三年級(jí)作文觀(guān)后感。

在本次“三年級(jí)作文觀(guān)后感”中，小編經(jīng)過(guò)精心整理和總結(jié)，內(nèi)容得到了充實(shí)和豐富。作文是一種表達(dá)自我的方式，也是傳遞情感的良好途徑。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以更好地挖掘關(guān)鍵信息和重要細(xì)節(jié)的潛在意義。只要我們提升自己對(duì)寫(xiě)作的興趣，自然而然地就能寫(xiě)出好的作文。再次感謝您的觀(guān)看，歡迎參考本文！

三年級(jí)作文觀(guān)后感 篇1

這篇**也是出自于《心靈的眼睛》，主要講述了蝸蝸經(jīng)歷一次車(chē)禍，而蝸蝸的媽媽早前得了絕癥去世了。

學(xué)生們到科勒家?guī)兔?，發(fā)現(xiàn)了幾幅畫(huà)：他們都在畫(huà)一棵頂上掛著云的直樹(shù)。“我”問(wèn)蝸蝸：

“你為什么這么喜歡畫(huà)樹(shù)？”“那時(shí)我媽媽剛?cè)ナ溃液芟胨?，就想讓自己長(zhǎng)成一棵樹(shù)，長(zhǎng)得高高的，足夠到達(dá)天堂，這樣就能見(jiàn)到媽媽?zhuān)缘剿龅娘??！薄澳悄銥槭裁床挥貌噬念伭瞎P？

”“我那時(shí)覺(jué)得，黑白的樹(shù)比彩色的樹(shù)需要的養(yǎng)分少，容易長(zhǎng)高，而我一心巴望早一點(diǎn)看到媽媽?！?離開(kāi)蝸蝸的家時(shí)，“我”給了蝸蝸一大包可麗餅，說(shuō)：“這是你媽媽托我?guī)Ыo你的，她說(shuō)是在天堂給你做的可麗餅。

” 這就是親情，一份暖暖的親情。我記得八月的一天，是我的生日，奶奶給了我一百元的利息是錢(qián)。我說(shuō)：

“您不用給這么多，您剛買(mǎi)了房子，每月都要花錢(qián)供，很辛苦的?！薄皼](méi)事的，只要你聽(tīng)話(huà)就行?！边@就是親情，你說(shuō)怎么阻攔得了？

奶奶總是寵愛(ài)我，什么好吃的東西都會(huì)想到我，給我留一個(gè)。

科勒對(duì)母親的愛(ài)融入了溫柔的鉛筆畫(huà)和奇怪的想法。我對(duì)奶奶的愛(ài)深藏在心里。

三年級(jí)作文觀(guān)后感 篇2

《成長(zhǎng)的足跡讀后感》

三年級(jí)作文

成長(zhǎng)是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程，而《成長(zhǎng)的足跡》這本書(shū)給了我很多啟發(fā)。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我深深感受到了成長(zhǎng)的不易和意義，下面我將詳細(xì)地講述我的讀后感。

這本書(shū)通過(guò)講述作者的成長(zhǎng)故事，讓我了解到成長(zhǎng)是一段充滿(mǎn)困難和挫折的旅程。作者從小到大經(jīng)歷了許多困境，例如學(xué)習(xí)成績(jī)不好，面對(duì)朋友的挑戰(zhàn)，遭遇家庭問(wèn)題等等。而每一次面對(duì)困難，作者都積極地面對(duì)，勇敢地努力前行，這讓我懂得了在成長(zhǎng)的路上，我們必須勇敢面對(duì)困難，不退縮，才能獲得真正的成長(zhǎng)。

書(shū)中還講述了成長(zhǎng)的關(guān)鍵在于積極思考和主動(dòng)學(xué)習(xí)。作者告訴我們，成長(zhǎng)并不僅僅是年齡的增長(zhǎng)，更重要的是心智上的提升。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從自己的經(jīng)歷中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷反思自己的行為和想法，不斷提高自己的思維能力和學(xué)習(xí)能力。只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步，開(kāi)拓自己的眼界，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

書(shū)中還有一個(gè)重要的主題是勇于擔(dān)當(dāng)和堅(jiān)持努力。作者在書(shū)中講述了自己的成長(zhǎng)歷程，包括付出努力、學(xué)會(huì)自我管理和堅(jiān)持追求目標(biāo)等一系列的故事。通過(guò)這些故事，作者想告訴我們，成長(zhǎng)是需要自己不斷努力和付出的，沒(méi)有什么比自己的努力更能改變自己。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)從失敗中站起來(lái)，不輕易放棄，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。只要我們勇敢地去追求，就一定能夠收獲成功。

最后，這本書(shū)還讓我明白了成長(zhǎng)的意義和價(jià)值。作者在書(shū)中講述了自己的成長(zhǎng)故事之后取得了很大的成功，但他并沒(méi)有因此而驕傲自滿(mǎn)，而是更加謙遜和低調(diào)。他告訴我們，成長(zhǎng)的目的不是為了追求個(gè)人的成功和榮譽(yù)，而是為了成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有意義的人。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助他人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，成為自己和社會(huì)都能夠驕傲的人。

通過(guò)閱讀《成長(zhǎng)的足跡》，我了解到成長(zhǎng)是一段充滿(mǎn)困難和挫折的旅程，但只有勇敢面對(duì)困難、積極思考和持續(xù)努力，才能實(shí)現(xiàn)真正的成長(zhǎng)。我也明白成長(zhǎng)的價(jià)值和意義在于為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。因此，我決心在未來(lái)的成長(zhǎng)道路上勇敢地面對(duì)困難，不斷學(xué)習(xí)和提高自己，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。

三年級(jí)作文觀(guān)后感 篇3

假期里，我讀了《安徒生童話(huà)》，那里有一篇故事名字叫《鸛鳥(niǎo)》，這篇童話(huà)寫(xiě)得非常有意思。故事發(fā)生在丹麥。據(jù)說(shuō)在一所老房子的屋頂上有一個(gè)巢。鸛的父母正在撫養(yǎng)四個(gè)小寶寶。它們過(guò)著幸福的生活。然而，有一天，一群孩子在屋前玩耍，一邊唱著一首古老的歌謠，上面說(shuō)四只小鸛都會(huì)一只一只地死去。

鸛鳥(niǎo)媽媽和它的孩子們聽(tīng)了很生氣。但是在那群孩子當(dāng)中有一個(gè)小男孩與其他孩子不一樣，他對(duì)大家說(shuō)：“不要譏笑動(dòng)物。

譏笑動(dòng)物是一種罪過(guò)?！丙X鳥(niǎo)們很同意他的話(huà)，知道他的名字叫彼得。鸛鳥(niǎo)想報(bào)復(fù)他們，所以他們都勇敢地練習(xí)飛行。

后來(lái)，它們都會(huì)飛了。鸛鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“有一個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)是每家生孩子的時(shí)候，都是鸛鳥(niǎo)給送過(guò)去的。

我們給每個(gè)不唱歌的家庭一個(gè)，給那些唱歌的家庭一個(gè)。那個(gè)叫彼得的男孩，我們給了他一個(gè)哥哥和一個(gè)妹妹。他叫彼得，咱們大家也都叫彼得吧！

”從此，所有的鸛鳥(niǎo)都叫彼得。

通過(guò)這個(gè)故事，讓我明白：要保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不要嘲笑動(dòng)物。動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，有了動(dòng)物這個(gè)世界就是一個(gè)完整的世界。

我在這方面做得還不錯(cuò)。我給烏龜喂食，讓它一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。我還幫助成年人換水和喂小金魚(yú)。它們喜歡在魚(yú)缸里游泳。

當(dāng)然，我也過(guò)得很不愉快。一年夏天，我哥哥給我捉了一些蜻蜓。我把它們系上線(xiàn)，牽著線(xiàn)跑起來(lái)。我把它們放在葉子上，強(qiáng)迫它們吃葉子；我把它們放在盆里喝水，結(jié)果，一只蜻蜓掙脫了我的控制，撞上了汽車(chē)，死了。

我很難過(guò)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“蜻蜓是益蟲(chóng)，它可以吃蚊子消滅害蟲(chóng)，我們不要傷害它們，要保護(hù)它們，快把它們放了吧?！蔽颐靼琢酥螅忾_(kāi)線(xiàn)繩，把它們放了。

看見(jiàn)它們愉快地重新回到了藍(lán)天上，我才高興起來(lái)。我做了傷害動(dòng)物，特別是傷害益蟲(chóng)的事情，自己感覺(jué)到很慚愧。我再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。將來(lái)，我會(huì)愛(ài)動(dòng)物，和它們交朋友，讓我們和地球上的動(dòng)物一起生活。

讓世界變得更加和諧和幸福。

三年級(jí)作文觀(guān)后感 篇4

鄧先子的故事讓我很感動(dòng)，她自幼就很獨(dú)立，家里窮，但她努力學(xué)習(xí)，最后免試進(jìn)了清華大學(xué)，最讓我感動(dòng)的，是她上中學(xué)就開(kāi)始給別人當(dāng)家教，上街賣(mài)牛奶，她沒(méi)有參考書(shū)，只能去舊書(shū)店看，賣(mài)牛奶的時(shí)候她也遇到過(guò)困難，有一次，賣(mài)牛奶時(shí)下大暴雨，牛奶箱里已經(jīng)積了大半箱水，她渾身濕透了，第一次深切的感受到生活的艱辛。一位好心的叔叔幫她買(mǎi)了二十包牛奶。還有一次，她遇上了城管，城管人員蠻橫的指責(zé)她的攤位影響市容，不由分說(shuō)的沒(méi)收了沒(méi)有賣(mài)完的牛奶，在他們眼里，鄧先子或許是一個(gè)只想賺錢(qián)的不良少女，可是她的苦她的難你們能體會(huì)到嗎？

和她相比，我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了。

我喜歡這本書(shū)，它告訴我，雖然每個(gè)人都不能選擇自己的家庭環(huán)境，但可以選擇積極勇敢的生活方式，青春永駐，不離不棄，把握今天，我們會(huì)有同樣美好的未來(lái)！

《橘子味的夏天》讀后感

就像兩片落葉，小女孩駱雨澄跟隨她爸爸落在這座陌生的城市，她和她媽媽緣份太淺太淺，只做了五年母女。

最讓我印象深刻的是第三章中尷尬的家庭晚餐。

星期天，和往常一樣，雨澄和爸爸去奶奶家吃飯。奶奶和叔叔、嬸嬸、堂哥一起住。大家表面上和和氣氣的，實(shí)際不是這樣，叔叔和嬸嬸并不歡迎雨澄的到來(lái)，因?yàn)樗麄儞?dān)心雨澄和爸爸會(huì)瓜分奶奶的這套房子。

爸爸每次去外婆家吃飯，都會(huì)買(mǎi)一個(gè)進(jìn)口水果禮盒。但他們家很窮。舅舅總是說(shuō)：“來(lái)吃飯，買(mǎi)點(diǎn)水果，真的！”！可每次都沒(méi)有推辭就收下了。

吃飯的時(shí)候，嬸嬸給雨澄夾了一塊肥肉多瘦肉少的紅燒肉，雨澄發(fā)現(xiàn)堂哥把肥肉都吐到桌上，她也吐到了桌上，叔叔卻像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，叫了起來(lái)，爸爸立刻將肥肉吃掉了。

我不太喜歡我的叔叔和嬸嬸。他們口是心非，心胸狹窄，品質(zhì)低劣。我喜歡這本書(shū)。是真的。每一個(gè)情節(jié)，每一句話(huà)都讓我感動(dòng)。我喜望我能成為一個(gè)善良誠(chéng)實(shí)的人。

三年級(jí)作文觀(guān)后感 篇5

堅(jiān)決的信念不是從來(lái)就有的。法國(guó)革命家羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)，“人生最可怕的敵人就是沒(méi)有剛強(qiáng)的信念。信仰總是在堅(jiān)持和動(dòng)搖中徘徊，總是在前進(jìn)和后退中徘徊。

”正向羅曼·羅蘭說(shuō)的沒(méi)有剛強(qiáng)的信念就不會(huì)成功，相反，有了剛強(qiáng)的信念就會(huì)成功，故事的主人公卡拉娜就是這樣，她在島上孤零零的生活了18年，才等到救援的船只，她單獨(dú)修建住所，制造**和捕魚(yú)工具歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)……現(xiàn)在讓我們從頭說(shuō)起吧！

太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的四周有海豚在游泳，有海瀨在嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄，有野狗在決斗……一片祥和，島上住著印第安人，生活無(wú)拘無(wú)束。后來(lái)，他們被獵殺害獺的阿留申人殺死，決定離開(kāi)島，到東部生活。

離開(kāi)的那天，卡拉娜和她哥哥被留在島上，因?yàn)樗麄儧](méi)有趕上離開(kāi)的船。船離開(kāi)了三四天后的晚上，天黑洞洞的。野狗闖進(jìn)了姐弟住的地方，叼走了弟弟。

卡拉娜非常傷心，決心報(bào)復(fù)。幾天后，她來(lái)到野狗居住的山洞，朝領(lǐng)頭的狗的胸部開(kāi)了一槍。等卡拉娜再找到它的時(shí)候，領(lǐng)頭狗還活著。

善良的卡拉娜收養(yǎng)了它。后來(lái)，她又養(yǎng)了兩只狗，兩只鳥(niǎo)和一只紅狐貍。就這樣，她和三條狗，兩只鳥(niǎo)和一只紅狐貍住在一起。

單獨(dú)在島上生活的日子，卡拉娜自己動(dòng)手制造工具、編織裙子。就這樣，她在島上生活了十八年。十八年來(lái)她經(jīng)歷了重重艱難：

與野狗決斗，與海嘯、**抗衡…。盡管生活困難，卡拉娜從未放棄希望，相信有一天救援船會(huì)來(lái)。

我看完了這本書(shū)我萬(wàn)分感嘆，一個(gè)12歲的小女孩居然孤零零地在島上生活了十八年，這讓我非常吃驚，我在想，我也要向她學(xué)***勇敢、剛強(qiáng)的品質(zhì)。人生如歌曲，信念如調(diào)子。一首沒(méi)有旋律的歌永遠(yuǎn)都不是真正的歌。沒(méi)有信仰的生活總是沒(méi)有意義的生活。

人生需要信念。有了信念，你可以擺脫烏云，看到光明，看到希望；有了信念，你可以使向成功的彼岸。

三年級(jí)作文觀(guān)后感 篇6

今天，我讀了《感悟童心的300個(gè)感恩故事》這本書(shū)里的一個(gè)故事，叫《欠你一個(gè)問(wèn)候》。

故事講的是，有一天，娟娟像往常一樣去了院子門(mén)口。一個(gè)陌生的小女孩，笑著說(shuō)：“你好！”等她要回答的時(shí)候，小女孩已經(jīng)走了。從此以后，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)小女孩。

有一天，娟娟去上班，路上，她碰上一輛靈車(chē)，上面有一張小女孩的**，他仔細(xì)一看，這個(gè)不就是那天向自己?jiǎn)柡玫男∨幔克麤_上去，拉住一個(gè)人問(wèn)：“這個(gè)小女孩怎么了？

”這個(gè)人悲切地說(shuō)：“這個(gè)小女孩叫桐桐，今年12歲，一年前她得了血癌，她知道自己快要死了，但始終沒(méi)有哭過(guò)，她在書(shū)中看過(guò)，只要有100個(gè)陌生人的問(wèn)候，就可以升入天堂。從那以后，桐桐每次見(jiàn)到陌生人，都會(huì)上前打招呼，只是想得到別人的反應(yīng)，回家后寫(xiě)在書(shū)里。

可是，她到死也沒(méi)得到100個(gè)問(wèn)候，臨死前，桐桐捧著這個(gè)本子問(wèn)：為什么有那么多人都不肯對(duì)我說(shuō)你好呢？”

娟娟聽(tīng)了，流著淚，跟在靈車(chē)后面，在心里說(shuō)：“你好，你好，——你還聽(tīng)的見(jiàn)嗎？”

我覺(jué)得，這個(gè)故事很感人。我想：你會(huì)向別人問(wèn)好，甚至一個(gè)回應(yīng)微笑，你的愛(ài)就會(huì)傳遍世界。