小學(xué)作文。

幼兒教師教育網(wǎng)傾盡全力打造的“小學(xué)作文”將會(huì)給您留下深刻印象。相信大家都有寫(xiě)作文的好習(xí)慣，寫(xiě)作是將想象中的世界帶入到真實(shí)的現(xiàn)實(shí)中的過(guò)程。平時(shí)多讀課外書(shū)籍也是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。敬請(qǐng)您花費(fèi)幾分鐘閱讀此文！

小學(xué)作文 篇1

這一周是國(guó)慶黃金周，星期二，媽媽帶著我們?nèi)胰ヅ酪蛔笊健d安摩天嶺。

早上8點(diǎn)左右，我們到了出發(fā)點(diǎn)，先乘車(chē)到榕江，再徒步爬9-11小時(shí)的山，再由車(chē)接回去。

下了車(chē)，便向大山進(jìn)攻。媽媽體力很好，跟著“大部隊(duì)”走遠(yuǎn)了。我和爸爸是第一次爬山，和一位叔叔還有隊(duì)長(zhǎng)走在最后面。我們?cè)谏掷镒吡撕芫煤芫?，遇到了三個(gè)因體力不支而下山的人，爸爸恨不得自己也下山去，我說(shuō)：“爸爸，我們已經(jīng)走了很久了，現(xiàn)在下山豈不是變成了半途而廢嗎？我們不能輸給媽媽啊。”爸爸頓時(shí)來(lái)了精神，拿起登山杖繼續(xù)走了起來(lái)。突然，我的手被鋸子般的小草劃出了三四個(gè)小口，血流不止，火辣辣的痛，爸爸貼上了創(chuàng)口貼才舒服了一些。

我們又走了好久好久，累了就休息會(huì)兒，渴了就喝口水，不知不覺(jué)中走出森林，到了草原，與“大部隊(duì)”會(huì)合后，吃了些東西。接著就準(zhǔn)備下山了?；剡^(guò)頭望著山下，有一種說(shuō)不出的喜悅感和成就感涌上我的心頭……

看看天上的那些流云，多美??！染著鮮艷的紅暈，鑲著晃眼的金邊。一會(huì)兒像正在翱翔的翅膀，一會(huì)兒像一張已經(jīng)搭上了箭的弓，一會(huì)兒像威武的航空飛機(jī)……再看看山上的小草，吹來(lái)一陣大風(fēng)，小草就像蕩起了波瀾。山下高大的風(fēng)力發(fā)電機(jī)好似一排排士兵整整齊齊地站著。真是太美麗了！

俗話(huà)說(shuō)：上山容易，下山難。我也是這么覺(jué)得的，因?yàn)橄律竭€要翻過(guò)好幾座小山丘呢！不過(guò)幸好我剛吃了東西，所以全身都沖滿(mǎn)了力量。

好不容易才翻過(guò)了這些小山丘，就是只有一點(diǎn)斜度的坡了。這些小草被壓出了一條小徑，滑溜溜的。我不小心摔了一跤，摔得不輕，卻摔出來(lái)了我的靈感：為什么不能像滑滑滑梯一樣滑下去呢？于是，我便以迅雷不及掩耳之速向下滑去。我一邊滑一邊叫道：“注意啦！火車(chē)來(lái)了！”后面的人紛紛效仿。不一會(huì)兒，我們就滑到了接我們回興安的車(chē)前，上了車(chē)，準(zhǔn)備回家……

這次爬山讓我徹徹底底地明白了“世上無(wú)難事，只要肯攀登”這句話(huà)的意思。

小學(xué)作文 篇2

“今天要發(fā)昨天考的英語(yǔ)試卷?。　辈恢勒l(shuí)這么吆喝了一聲，教室里的氛圍頓時(shí)緊張了起來(lái)。終于到第四節(jié)英語(yǔ)課了，課代表組織讀課文，平日里的那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)仿佛也有點(diǎn)害怕，也跟著小聲讀了起來(lái)，不一會(huì)兒，英語(yǔ)老師就來(lái)了，只見(jiàn)英語(yǔ)老師手里拿著一卷卷白色的試卷，面部毫無(wú)表情，看這情況，這次英語(yǔ)一定考的不怎么樣，于是，同學(xué)們更加大聲的讀了起來(lái)，讀了一遍又一遍，英語(yǔ)老師也沒(méi)有要停的意思，課代表只好一次又一次地領(lǐng)讀，讀了好久，兩個(gè)課代表拿著試卷回到座位上去了，這代表著馬上就要發(fā)卷了，果真，一張張?jiān)嚲肀话l(fā)了下來(lái)，仿佛一個(gè)個(gè)白色妖魔正尖叫著撲向同學(xué)們，每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了嚴(yán)肅和沉重，終于看到了自己的分?jǐn)?shù)，我的心都揪了起來(lái)，這怎么能是我的分?jǐn)?shù)呢？哎，看過(guò)了試卷，老師讓同學(xué)把卷子收上去了，剛收完，語(yǔ)文老師就來(lái)到了教室，自然也看到了我們的分?jǐn)?shù)，這可把語(yǔ)文老師氣得不輕，把我們的分?jǐn)?shù)念了一遍，并為我們制定了詳細(xì)的“英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃”。明天，月考又在等著我們，希望這次月考能夠順利吧，但我知道，這一切還是要靠自己。

小學(xué)作文 篇3

眼看著小學(xué)六年生活即將結(jié)束，許許多多，形形色色的煩惱也隨之而來(lái)，這不，我最近正為畢業(yè)之后去哪所中學(xué)煩惱。

那是一個(gè)中午，我們正在教室里休息，班主任正和我們聊著天，我們一會(huì)聊到這一會(huì)聊到那，十分融洽，忽然，班主任插到了別的話(huà)題上，她說(shuō)：“你們中學(xué)千萬(wàn)別上田家炳。你們要是混混的就去，想好的同學(xué)可千萬(wàn)別去?！痹?huà)語(yǔ)剛落，就有學(xué)生在下面低聲說(shuō)：“我可不上田家炳，我要考立達(dá)，我要考景范!”老師聽(tīng)了又說(shuō)：“那些好學(xué)?？刹皇枪饪砍煽?jī)就能進(jìn)去的，你得讓你爸媽去找‘關(guān)系’。只有找到‘關(guān)系’你才有可能進(jìn)的去?！眲倓偟哪俏煌瑢W(xué)不吭聲了，低著頭好像在思索著什么東西。

又是一天中午，老師又不約而同的提起了中學(xué)，她問(wèn)：“有誰(shuí)是真的要考好學(xué)校，而且是真的有關(guān)系的?！敝挥幸粋€(gè)同學(xué)站了起來(lái)，看上去十分驕傲，臉上好像寫(xiě)著幾個(gè)字：我既有關(guān)系又有成績(jī)。其實(shí)我知道有許多像他那樣成績(jī)好的同學(xué)，只不過(guò)還沒(méi)找到關(guān)系罷了。老師又接著問(wèn)了許多同學(xué)的住址，并告訴他們他們按地段讀什么中學(xué)，大家聽(tīng)了之后都覺(jué)得不甘心，當(dāng)老師問(wèn)及我同桌時(shí)，同桌回答道：世茂運(yùn)河城。老師驚訝地說(shuō)：“恭喜你，你能進(jìn)立達(dá)中學(xué)，不用考試?！鳖D時(shí)間，教室寂靜了，我和我的小伙伴們都驚呆了。就連老師也十分驚訝。過(guò)了好久，大家才緩過(guò)神來(lái)，我氣憤的想：憑什么她就能讀立達(dá)，她成績(jī)比我差，功課比我差，她憑什么，就因?yàn)樗以谑烂\(yùn)河城?我氣憤了好久好久，過(guò)了好幾天，我才將這件事淡忘掉。那時(shí)老師還說(shuō)：“誰(shuí)平常藝術(shù)方面，音樂(lè)方面好的，下個(gè)星期三，26中會(huì)來(lái)人，他們會(huì)面試十個(gè)同學(xué)，面試通過(guò)的就能進(jìn)26中藝術(shù)班。”還沒(méi)等我聽(tīng)清，就有十多個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)，他們要去，當(dāng)然我壓根想都沒(méi)想，即使我藝術(shù)再好，我的夢(mèng)想也不是藝術(shù)方面的。就這樣這十幾個(gè)同學(xué)其中就會(huì)有同學(xué)能進(jìn)26中，我真希望，哪天那些園區(qū)一中，三中，十中也來(lái)來(lái)人，也面試面試，讓我也能進(jìn)去，最好是文學(xué)班。

小學(xué)作文 篇4

每個(gè)人都有過(guò)感動(dòng)，并會(huì)把它深深地記在腦海里，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我忘不了那個(gè)普通的飯盒，忘不了了那份深深的師生情……

那件事發(fā)生在去年，回想起來(lái)仍然歷歷在目，仿佛發(fā)生在昨天一般。那天早晨，我像往常一樣去上學(xué)。到了中午，學(xué)校又開(kāi)始供應(yīng)營(yíng)養(yǎng)午餐了，我摸了摸書(shū)包，發(fā)現(xiàn)飯盒忘帶了。我沒(méi)指望媽媽會(huì)送來(lái)，因?yàn)閶寢尭忻霸诩夷?。我靜靜地坐在椅子上發(fā)呆，眼巴巴地看著同學(xué)們?nèi)コ燥垺?/p>

過(guò)了一會(huì)兒，肚子開(kāi)始跟我反抗了。開(kāi)著同學(xué)們一個(gè)個(gè)饞涎欲滴的樣子，我的肚子更是不聽(tīng)話(huà)了，咕嚕咕嚕地叫個(gè)不停?！八懔?，還是忍吧，等到回家把三倍都吃回來(lái)”。我心想。“咕?！卑Γ亲诱娌唤o面子??！“小霖，沒(méi)帶飯盒嗎？”一個(gè)聲音在我耳邊回蕩。等我回過(guò)神來(lái)一看，李老師不知何時(shí)已出現(xiàn)在我面前?！敖o?！边€沒(méi)等我回答，李老師就把他的飯盒給了我。我感動(dòng)地看著李老師：“李老師，您也沒(méi)吃，還是……”“不，我吃過(guò)了?！蔽疫€沒(méi)說(shuō)完，李老師就打斷了我。我信以為真地接過(guò)飯盒，小心翼翼地拿去舀了飯。我大口大口地吃著，感覺(jué)這頓飯格外香甜，洋溢著一股濃濃的師生情，滋潤(rùn)了我的心田。

吃完飯后，我把飯盒里里外外徹底地清洗了一遍，愛(ài)惜地擦拭著飯盒。清洗完畢，我走到老師辦公室。門(mén)沒(méi)關(guān)，通過(guò)縫隙，我隱約李老師正在啃冷饅頭（饅頭沒(méi)有冒熱騰騰的氣，所以看成冷饅頭。）我悄悄地走到李老師身后，將飯盒放在了桌子上。還沒(méi)等老師問(wèn)我話(huà)，我就跑出了辦公室。突然，臉頰上滑落了一個(gè)濕漉漉的東西，哦，是淚，不知何時(shí)，它已經(jīng)布滿(mǎn)了我的臉頰……

現(xiàn)在，我深深地明白，那個(gè)“普通”的飯盒是情，是愛(ài)，是李老師濃濃的愛(ài)，深深的情。雖然我將要離開(kāi)母校，和我六年的好朋友分離，但是我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)洋溢著愛(ài)的飯盒，忘不了李老師對(duì)我的情和那頓香甜可口的飯……

小學(xué)作文 篇5

我們等了好久，不經(jīng)意間我脫離了云媽媽的懷抱，身體直線(xiàn)往下墜，我突然感到一陣恐慌，怎么會(huì)這樣，為什么周?chē)@么黑，媽媽呢？媽媽為什么會(huì)離我們這么遠(yuǎn)？我懦弱了，我迷茫了，我想回去，這跟我想的完全不一樣！我嘗試著減慢了速度，可怎么也回不到云媽媽的身邊，我好像看到了云媽媽在對(duì)我微笑，她在對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要怕，盡情舞動(dòng)你的身軀，為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)吧！”勇氣漸漸地戰(zhàn)勝了膽怯，我體內(nèi)頓時(shí)充滿(mǎn)了能量，到了到了，快到了！我去沖出了一層層云彩的圍，看到了光明，看到了我的伙伴們。他們忘我地舞動(dòng)著身體，還熱情地跟我打招呼：“我們一起舞蹈吧！”雷爺爺咆哮著大吼一聲，電哥哥也對(duì)我露出了微笑，我的身體開(kāi)始旋轉(zhuǎn)起來(lái)了，那“嘩啦啦”的音韻似乎在為我伴奏，我跳起了第一支勇氣之舞。

漸漸地，我看到了陸地，那紅紅綠綠，鶯鶯燕燕的世界和我們的世界完全不一樣，我扭動(dòng)得更歡了。

我和伙伴們正開(kāi)心著，突然聽(tīng)到一個(gè)人說(shuō)：“哎呦！最討厭下雨了！”大家都怒了，二話(huà)不說(shuō)直接沖上去把他淋成了落湯雞，那人嚇得趕緊跑開(kāi)了，我跳起了第二支歡樂(lè)之舞。

我看到了一個(gè)小伙伴，他正往臭水溝的方向奔去，我問(wèn)他：“你為什么要去那么骯臟的地方呀？他說(shuō)：“就因?yàn)檫@里臭，我才要來(lái)這里，因?yàn)槲蚁嘈胖灰辗e月累，再臭的地方也會(huì)變得清澈美麗?！蔽屹潎@他的好品質(zhì)，好精神，也開(kāi)始跳起了第三支狂歡之舞。

我奔去的方向是一棵小樹(shù)苗，我跳著跳著，嘴角勾起一抹笑容，緩緩融入泥土里，最后化為養(yǎng)分。

時(shí)間一天天過(guò)去，這棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。

小學(xué)作文 篇6

一年一度的體檢又開(kāi)始了。剛聽(tīng)到這個(gè)消息，我就緊張起來(lái)了。體檢時(shí)我有兩怕：一是視力問(wèn)題，因?yàn)槲叶昙?jí)寒假玩電腦時(shí)間太長(zhǎng)，導(dǎo)致視力急速下降，戴上了眼鏡。如果這次查出來(lái)度數(shù)高的話(huà)，就大事不妙，老媽非逼我戒了電腦不可；二是抽血，尖尖的針扎進(jìn)血管，一定會(huì)特別疼。

一轉(zhuǎn)眼，體檢的時(shí)間到了。同學(xué)拿著體檢單，排著整齊的隊(duì)伍走向健體館——我們體檢的地方。健體館里，一個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅的醫(yī)生站在冰冷的體檢器材旁，空氣中帶著幾絲緊張的氣息。

體檢開(kāi)始了，同學(xué)們向四周奔去。我先到測(cè)肺活量的地方，我聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)穿白大褂的醫(yī)生對(duì)我前面的同學(xué)說(shuō)：“一定要吸足氣，然后盡全力吹出去?！陛喌轿伊耍椅銡?，使出九牛二虎之力吹了出去。我看見(jiàn)顯示屏上的數(shù)字急速增加。醫(yī)生一邊滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊飛快地在單子上寫(xiě)好數(shù)據(jù)。我想：這次一定是一個(gè)好成績(jī)！于是，我拿著數(shù)據(jù)昂首挺胸地走向下一個(gè)體檢處。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的心像只不聽(tīng)話(huà)的小兔子亂蹦亂跳，因?yàn)槲乙獧z測(cè)視力了。我看見(jiàn)一些同學(xué)輕松地說(shuō)出“E”的方向，而有的同學(xué)卻瞪大了眼睛，死死地盯著那張“E”字一行比一行小的視力表。一會(huì)兒后，瞇著眼睛，身體前傾，又是擠、又是使勁揉眼睛，手指在空中亂舞。我心里如十五只吊桶打水——七上八下。怎么辦呢？快輪到我了。這是前方傳來(lái)醫(yī)生的天籟之音：“同學(xué)，你可以把眼鏡戴上再試試！”??？可以戴眼鏡的?。∥议L(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣?！跋乱粋€(gè)?！鼻宕嗟穆曇舭盐依亓爽F(xiàn)實(shí)世界。我挺直身板，遮住右眼，手指準(zhǔn)確指出了指揮棒指向的.方向。連續(xù)幾下，準(zhǔn)確率100%，我便自信滿(mǎn)滿(mǎn)了。可是沒(méi)得意多久，當(dāng)遮住了左眼時(shí)，我有些不行了，下面那幾行“E”變成了一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，我瞇著眼睛也看不清楚，揉了揉還是看不清，只好亂指一氣。這時(shí)的我從高傲的大公雞一下子變成了耷拉著耳朵的兔子。

我把抽血這一項(xiàng)放到了最后，看見(jiàn)排在我前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)面帶恐懼，有的還捂上了眼睛扭過(guò)頭，有的張大嘴巴臉上的肉都擠在一起了，這又使我的心提得更高了，心里上上下下地翻滾折騰，五臟六腑仿佛挪動(dòng)了位置，默默念道：阿彌陀佛，阿彌陀佛，上帝保佑我！很快輪到我了，我鼓起了勇氣伸出手，緊閉雙眼，靜等“災(zāi)難”來(lái)臨。突然，我感到手臂傳來(lái)一絲疼痛，剛想叫出聲，但心想我是一名男子漢，便忍住了。

漫長(zhǎng)的體檢終于過(guò)去了，心里的大石頭也落地了。通過(guò)這次體檢，我知道了原來(lái)有些事兒并不像你想的那么可怕，同時(shí)我們一定要有一個(gè)健康的身體，平時(shí)不挑食、常運(yùn)動(dòng)、早起早睡，這樣體檢時(shí)才會(huì)自信滿(mǎn)滿(mǎn)。

小學(xué)作文 篇7

我是河南油田第五小學(xué)503班的一名成員。我們班是由56個(gè)人組成的大家庭，團(tuán)結(jié)、友誼是我們共同的目的。

奔馳的駿馬愛(ài)遼闊無(wú)垠的草原；飛翔的鳥(niǎo)兒愛(ài)美麗的藍(lán)天，我們愛(ài)56個(gè)人組成的大家庭。假如你走進(jìn)503班的教室，就回聞見(jiàn)一陣陣清香，含苞怒放的花兒迎面“歡笑”。

這里是同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，這里的老師敬業(yè)，這里的教室干干凈凈，早晨，教室里傳出一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，課間時(shí)間同學(xué)們抱著書(shū)請(qǐng)老師指導(dǎo)，讀課外書(shū)的時(shí)間教室里安安靜靜，只有同學(xué)翻書(shū)的聲音。56位同學(xué)是一家，我們一起克服難關(guān)，所有的磨難我們一起承擔(dān)。

如果，我們不再吵架動(dòng)不動(dòng)生氣的話(huà)，那我們就是一個(gè)多么完美的"家庭"。我們相聚在503班，這也許是福分，所以我們應(yīng)該情相連，心相牽，一起為我們的夢(mèng)想和目標(biāo)奮斗。

記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，在同學(xué)們的加油聲中我努力向前奔跑，就在我累得氣喘吁時(shí)，同學(xué)們大聲喊著“加油！你一定能行”。我聽(tīng)了他們的鼓勵(lì)，飛奔向終點(diǎn)。瞬間，加油聲變成了同學(xué)們的歡呼聲。如果，不是同學(xué)們的鼓勵(lì)，也許我就堅(jiān)持不下去了；如果，不是他們的期盼我也許拿不到第一。記得還有一次讓我印在腦海里，那是在一堂體育課上，我們?cè)谝黄臭[聲中，看見(jiàn)付佳玉摔倒在地，身旁的一些他們急忙扶起她，同學(xué)們有的幫忙處理傷口，有的幫忙找老師。在同學(xué)的勸說(shuō)和幫助下，來(lái)到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室處理傷口。同學(xué)們都擠在門(mén)口望著付佳玉。在我們的幫助下，她的傷口很快處理好了。

503班情相連、心相牽。向夢(mèng)想前進(jìn)，加油！我愛(ài)我班。

小學(xué)作文 篇8

這只鴨，是我盼望已久的?，F(xiàn)在，終于經(jīng)過(guò)媽媽的同意才買(mǎi)的。我抱著金黃黃的毛絨球回家，一到家把它輕輕地放到地上，它昂起頭左顧右盼，并拼命地喊著，且心情緊張。聽(tīng)到這般叫聲，我想：好一個(gè)膽小的動(dòng)物呀！

我發(fā)現(xiàn)，鴨的眼神經(jīng)過(guò)幾次變化。剛到家它的眼神是很緊張的，好像在說(shuō)：你是誰(shuí)？要把我?guī)У搅四睦?？我的伙伴呢？第二天，它看著我的時(shí)候，不是剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)那種緊張，而是一種留戀的眼神看著我，我覺(jué)得火辣辣的。但買(mǎi)鴨子的時(shí)候，它用很注意的眼神瞅了一下圍觀的我，就馬上往鴨群里擠，好像很害怕我似的。鴨子的膽子真小。

鴨子喜歡黏我，你如果把它放出來(lái)的話(huà)，就會(huì)走到你的身旁，只要你稍微走動(dòng)一下，那鴨子就跟著你走，好像就是你的影子，無(wú)論你跑得再快，它也都會(huì)跟著我。有時(shí)候，它跑得實(shí)在有些倉(cāng)促，它會(huì)摔跤，甚至?xí)さ盟哪_朝天，要恢復(fù)幾分鐘才能再跑。小絨球在樓下散步時(shí)，看到任何人都跟著他，連主人它都不認(rèn)。所以鴨子覺(jué)得有伴才感到安全。

鴨的敏捷在于它捉食物很準(zhǔn)。比如捉蝦、捉魚(yú)。有時(shí)我們把一些小魚(yú)、小蝦放進(jìn)一個(gè)裝滿(mǎn)水的盒子里，把鴨也放進(jìn)去。小絨球就會(huì)把它的小爪子收回去，身子半蹲，進(jìn)入攻擊狀態(tài)，好像在森林伏擊的士兵一樣。用它的武器——鴨嘴巴，瞄準(zhǔn)一個(gè)敵人，沖過(guò)去，百發(fā)百中，一箭穿心。還沒(méi)有等那些蝦反應(yīng)過(guò)來(lái)，早已被小絨球吃到肚子里了。有時(shí)，遇到地上的小蟲(chóng)和螞蟻，也跳不出它的扁嘴巴，成了它的腹中之物。

鴨既膽小又勇敢，我不喜歡它的膽小，喜歡它的勇敢。

小學(xué)作文 篇9

1月11日，我參加了燕都小記者活動(dòng)——在樂(lè)高教育中心體驗(yàn)了制作的快樂(lè)！

“今天，我們學(xué)做交通工具，好嗎？”

“好！”

“大家知道交通工具靠什么前進(jìn)嗎？”

“馬達(dá)”、“汽油”、“輪子”……

“對(duì)、對(duì)、對(duì)，今天我們來(lái)做一輛回力小汽車(chē)，大家小時(shí)候一定都玩過(guò)。”

老師搬上來(lái)兩大箱子材料，零零散散一堆。我們一下子都蒙了，這么多，該怎么拼??？老師對(duì)我們的問(wèn)題耐心做了解答。

我和一個(gè)小女孩一組，她負(fù)責(zé)找零件，我負(fù)責(zé)拼裝！我們用兩個(gè)較長(zhǎng)的長(zhǎng)方形塑模做車(chē)身，用兩個(gè)三角梭穿過(guò)，并安上轱轆?！斑祝坑悬c(diǎn)不牢固！怎么辦呢？”哈哈，用車(chē)軸固定住，再用兩個(gè)小長(zhǎng)方形塑模連接，最后在車(chē)軸上繞上皮筋，一個(gè)漂亮結(jié)實(shí)的回力小汽車(chē)就做好了！這時(shí)，我倆已經(jīng)大汗淋漓。再一看，別組的同學(xué)有的手忙腳亂，有的擠眉弄眼細(xì)研究……哈哈，我們是最先完成的，我們配合真是默契啊！

我把小汽車(chē)放在地上，上好勁，但跑得不遠(yuǎn)。我十分著急，跑到老師面前詢(xún)問(wèn)原因，老師說(shuō)車(chē)軸不要太緊，說(shuō)著把車(chē)軸慢慢放松，又加了一根皮筋。我試了試，果然跑得快了、遠(yuǎn)了！我高興地蹦起來(lái)，哈哈，最后，我們成了這次回力小汽車(chē)大賽的第一名！能將一推零件變成一輛回力小汽來(lái)，我可真是名副其實(shí)的魔法師了，太神奇了！

感謝燕趙都市報(bào)組織的這次活動(dòng)，讓我明白了不僅僅是回力小汽車(chē)的原理和制作方法，更讓我明白了勇于創(chuàng)新、多動(dòng)腦筋的道理！

小學(xué)作文 篇10

周五金老師說(shuō)：“周末咱們的網(wǎng)絡(luò)作業(yè)是打?qū)憽段倚㈨槪倚腋！?，同學(xué)們回去都好好想想自己該怎樣來(lái)孝順父母，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩”。說(shuō)到我孝順，我幸福，我覺(jué)得自己做的還不錯(cuò)。

有一次，媽媽正在做飯，發(fā)現(xiàn)忘了買(mǎi)饅頭，就讓我?guī)兔θベI(mǎi)饅頭，我用我的最快速度下樓去我買(mǎi)完，趕緊跑上樓，一點(diǎn)都沒(méi)有耽誤媽媽做飯的時(shí)間，媽媽高興地夸我說(shuō)：“兒子真是長(zhǎng)大了，能幫媽媽干活了?！蔽衣?tīng)了心里美滋滋的。

又有一次，媽媽感冒了，下班回到家，我看媽媽實(shí)在是太累、太難受了，我就說(shuō)：“媽媽您休息一下，我自己獨(dú)立完成作業(yè)，保證做得又快又好?！蔽疫€為媽媽倒了杯熱水，拿來(lái)感冒藥，讓她服下休息。我自己在書(shū)房認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)我還上床幫媽媽捶捶背、捏捏肩膀，媽媽說(shuō)舒服極了直夸我說(shuō)：“謝謝兒子，你真的懂事了，知道體貼孝順父母了，媽媽好開(kāi)心??！”我聽(tīng)完媽媽的話(huà)，也開(kāi)心極了，覺(jué)得自己也可以幫到媽媽?zhuān)鰦寢屝闹行㈨樀墓詢(xún)鹤恿?，我好幸福呀?/p>

小學(xué)作文 篇11

老師對(duì)學(xué)生多一些信任很有必要，因?yàn)檫@能收到使人難以預(yù)料的效果。

我曾得知：一個(gè)小男孩一次考試失誤，沒(méi)有達(dá)到父母對(duì)他的要求，害怕受到家里人的責(zé)罵。因此，小男孩想向老師借分?jǐn)?shù)。他雖然擔(dān)心老師不一定肯借，但他還是想去試試。小男孩慢慢地推開(kāi)了沉重的辦公室大門(mén)，來(lái)到老師面前，膽怯地說(shuō)：“老師，這次的考試沒(méi)考好，怕挨家里人的罵，想向您借幾分。”老師沉思了片刻說(shuō)：“你想借幾分呀？”小男孩頓時(shí)有了希望，趕緊說(shuō)：“這次考了83分，家里人要求考到85分以上，所以想借3分?！崩蠋熕斓卮饝?yīng)說(shuō)：“可以呀，但是你要在下兩次考試時(shí)以?xún)杀兜姆謹(jǐn)?shù)還給我?！毙∧泻](méi)想到老師對(duì)他這么信任，也爽快地答應(yīng)了老師的要求。

第二次考試后，小男孩考了88分，他好想把分?jǐn)?shù)還給老師，但按兩倍計(jì)算，還差一分才能還清。他想先還幾分給老師，但老師笑瞇瞇地對(duì)他說(shuō)，還有一分要考到90分以上時(shí)才可以還給我，”為此，小男孩更加刻苦學(xué)習(xí)，連下課別人在玩耍了，他還在座位上用功。

第三次的考試，小男孩就以93分的成績(jī)達(dá)到了老師的要求，老師對(duì)小男孩說(shuō)：“以后你考試必須考到90分以上，如果差一分，可以來(lái)借分，但要用三倍的分?jǐn)?shù)還給我。”小男孩自信地回答了一聲：“好！”小男孩為不讓老師失望，他就更加勤奮刻苦學(xué)習(xí)，之后他的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，總分總在班級(jí)前3至5名，也被評(píng)為了三好學(xué)生。

多年以后，小男孩依然對(duì)那件事記憶猶新，他忘不了那時(shí)老師借分給他的情景，也忘不了自己沒(méi)有辜負(fù)老師期望的自豪，他真心的謝謝老師對(duì)他的信任。

所以，人與人間就要有信任，因?yàn)樗芄膭?lì)你邁向成功。