高考滿分作文。

老師都有布置學(xué)生寫作文的習(xí)慣，作文有助于語(yǔ)言表達(dá)能力的提升。你現(xiàn)在是不是開始動(dòng)筆寫作文了？感謝閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理的高考精彩滿分作文，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容！

高考精彩滿分作文(篇1)

或許因?yàn)樽x過的童話里所說“蝙蝠每當(dāng)走獸們勝利，就加入走獸；每當(dāng)鳥類們打贏，又成為鳥類們伙伴”的緣故，我很怪造物主多事，造出這種奇怪的物種——蝙蝠來(lái)。它們永遠(yuǎn)是卑微的個(gè)體，他們只能利用僅有的生存技能，在漆黑的夜晚鳴叫、飛翔?？杀蓢@呵。

我很是好奇。

我去問生物老師。生物老師和藹地回答：“蝙蝠既不是鳥類，也不是獸類的說法是無(wú)稽之談。自從生物有了發(fā)展之后，生物學(xué)家對(duì)蝙蝠作了研究，鑒定出蝙蝠是屬于獸類中的翼手目。也就是說，蝙蝠是一種哺乳動(dòng)物。蝙蝠的翅膀是經(jīng)過長(zhǎng)期的進(jìn)化，由上肢、前肢和皮膜構(gòu)成的?！闭f完，老師轉(zhuǎn)身去那“巨大”的標(biāo)本柜里翻找，很快就拿出了一只小小的蝙蝠標(biāo)本。我第一次近距離觀察到了蝙蝠：蝙蝠的身體很像老鼠，小小的眼睛，尖尖的嘴巴，一對(duì)尖尖的小耳朵在它小小的身體上顯得過大了一些，身后長(zhǎng)了一對(duì)黑色的翅膀，可以自由伸展。生物老師說蝙蝠是有“特異功能”的?！疤禺惞δ堋保课夷X子里充滿了“？”。一定是看出了我一頭霧水，生物老師微笑著卻并沒有回答，踱出房間，賣起了關(guān)子：“找物理老師去吧，他的回答更權(quán)威。”

于是，好奇心驅(qū)使我又去問物理老師。物理老師微笑著回答：“常人認(rèn)為，蝙蝠白天不敢出來(lái)，只有晚上出來(lái)，是為了不受鳥獸的嘲笑。這是誣蔑蝙蝠的說法?！蔽锢砝蠋燁D了頓，“其實(shí)，由于生理功能的原因，蝙蝠的視力很弱，而蝙蝠吃的是害蟲，如蚊、蠅等，害蟲只有晚上才出來(lái)，所以蝙蝠也只有晚上才行動(dòng)。靠發(fā)出超聲波進(jìn)行“回聲定位”來(lái)探測(cè)食物，一分鐘可以準(zhǔn)確無(wú)誤地捕食幾十只害蟲。蝙蝠利用自身的特點(diǎn)啟發(fā)了人類，科學(xué)家們根據(jù)蝙蝠的“回聲定位”，制成了各式各樣的雷達(dá)，為人類保衛(wèi)自己的祖國(guó)和世界和平做出了貢獻(xiàn)?！蔽一腥淮笪?，不禁感嘆道：蝙蝠真神奇！

探尋蝙蝠的神奇，我豁然開朗，人類的進(jìn)步真離不開好奇呀。因?yàn)楹闷?，漢代的張衡醉心于廣袤的星空，發(fā)明了造福人類的地動(dòng)儀；因?yàn)楹闷?，一個(gè)普通的蘋果落地，讓牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，開啟了近代物理的偉大時(shí)代……好奇真是具有無(wú)限的魔力呀！

我一定葆有一顆好奇心，將來(lái)說不定也……

高考精彩滿分作文(篇2)

一個(gè)窗臺(tái)上有一朵花，這間屋子就有了生氣；一棵樹上開了一朵花，這棵樹就有了金秋的希望；一條路上綻放一朵花，這條路就多情纏綿了；一個(gè)人給另一個(gè)人送了一束花，這兩個(gè)人就有了詩(shī)情畫意；一個(gè)健康人給病人送了一把花，這個(gè)病人就有了與病魔抗?fàn)幍挠職?/p>

能為別人開花的心是善良的，這善良之花必將散發(fā)出愛心的芬芳；能為別人付出勞動(dòng)是偉大的，這偉大的勞動(dòng)一定能結(jié)出善念的碩果。一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一個(gè)親切的微笑是一朵花，一次跌倒后的挽扶是一朵花--為別人就是幫助，為別人就是愛心，為別人就是善念，為別人就是奉獻(xiàn)

人既是獨(dú)立個(gè)體的單一，也是密切相關(guān)、血肉相連的群體，是永遠(yuǎn)離不開互相扶持、互相幫助的。在漫長(zhǎng)而短暫的人生中，我們都在不斷地接受父母、師長(zhǎng)、朋友和他人的幫助，同時(shí)更要學(xué)會(huì)去回報(bào)、幫助別人！因?yàn)?，我們的生命之歌因幫助而?dòng)聽，我們的生命之河，因幫助而不干涸，我們的生命之光，因幫助而永不熄滅，我們的生命之詩(shī)，因幫助而流光溢彩。

高考精彩滿分作文(篇3)

每個(gè)人都有這屬于自己的好奇心那是不可避免的，也正是因?yàn)楹闷嫘模祟惒庞辛巳缃竦陌l(fā)展。

我最近也發(fā)現(xiàn)一件令我感到好奇的事——一向不關(guān)心國(guó)足的老爸，最近卻在我的考試前夕，看起了世界杯，而且每天晚上都準(zhǔn)時(shí)打開電視。哪怕他白天還要上班，晚上也依舊這樣，面對(duì)老爸每天那么晚才睡，我便上前去關(guān)心關(guān)心他：“咦？老爸，你什么時(shí)候喜歡看世界杯了？“最近剛喜歡看，還不錯(cuò)”“老爸，身體重要??！早點(diǎn)睡吧！”“你先睡吧，我再看一會(huì)”我終覺得少了些什么，但又說不上來(lái)。

第二天，一大早我便起來(lái)了，卻沒見到老爸的身影，我暗想：老爸一定先走了吧。我還未走出家門。便聽見爸爸的聲音，“等一下等一下，我送你。爸爸匆忙穿好衣服”“那你今天不上班嗎”“沒事，早上請(qǐng)了個(gè)小假。送好你，我再去公司”爸爸開著車送我，我在車上是不時(shí)的問了爸爸幾個(gè)關(guān)于世界杯的小問題。爸爸竟一個(gè)個(gè)全部敷衍了事。這是我的好奇心跟重了。但一會(huì)就到學(xué)校了，我也將自己的好奇心埋在心底。

放學(xué)回來(lái)我和往常一樣。只是晚上我半夜起來(lái)上廁所，發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天的秘密——爸爸竟然一手端著咖啡，一手拿著遙控器，兩眼上下不停地打架，這些都是些小問題，最重要的是電視里沒有聲音。難怪我一開始感覺有點(diǎn)怪怪的覺得少了些什么。但我還是沒說出來(lái)。小心的回到了房間，夜深了卻怎么也睡不著，后來(lái)實(shí)在是太困了，我睡著了。

第三天了，是我考試的第一天，放學(xué)我自己回來(lái)了。在家門口，卻沒進(jìn)來(lái)，因?yàn)槲衣犚娏艘韵碌膶?duì)話：

“唉，老公你每天也不要這樣了，身體要緊啊，放心吧你的呼嚕聲都聽習(xí)慣了沒事的”

“那怎么行，孩子都開始考試了，我的呼嚕聲會(huì)影響到他的”

“那你可以孩子睡覺了以后，你再睡。”

“好吧”

我終于明白了爸爸的用心良苦。

晚上我寫完作業(yè)，便躺在床上，這樣保持著一個(gè)動(dòng)作。果不其然，爸爸輕手輕腳的進(jìn)來(lái)了看的我“睡著了”便出去了然后不一會(huì)，一陣陣熟悉的呼嚕聲傳來(lái)了。

這時(shí)我又一次的起來(lái)，開始復(fù)習(xí)開始的內(nèi)容。

終于我不負(fù)眾望，取得了如意的成績(jī)。

高考精彩滿分作文(篇4)

隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我們的身體和心智也日漸成熟，開始踏上了追求理想之路。于是問題也隨之而來(lái)，我們的理想究竟是什么？又該怎樣去實(shí)現(xiàn)它？漢代思想家揚(yáng)雄曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，莫而后發(fā)，發(fā)必中矣?！彼赋觥靶奚怼薄俺C思”和“立義”與成就理想之間有著密不可分的關(guān)系。

翻開厚重的歷史典籍，我們看到了一位位名人志士那追夢(mèng)圓夢(mèng)的精彩人生。杜甫晚年顛沛流離，仍然有夢(mèng)，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”；宋應(yīng)星走遍大江南北，為“貴五谷而賤金玉”編撰《天工開物》；毛澤東走出韶關(guān)時(shí)，就懷抱凌云志“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”；周恩來(lái)還是一名少年讀書郎時(shí)就立志“為中華崛起而讀書”……他們都有一個(gè)共同的理想，那就是造福天下。

看到這里，我不由得心潮澎湃。從這些偉人名士的身上，我懂得了什么是真正的理想，那就是成為一名造福社會(huì)的杰出人才。我也恍然間明白了揚(yáng)雄之喻的含義，拉開“修身”之弓，插上“矯思”之箭，對(duì)著“立義”的靶子，用力發(fā)射，一發(fā)即中，理想就是這樣實(shí)現(xiàn)的。

為了心中的鴻鵠壯志，我們首先要“修身”“矯思”。正如揚(yáng)雄早年喜好靜默沉思，不愿與人爭(zhēng)論，盡管家境貧寒，連口余糧都沒有，但他不羨慕榮華富貴，不擔(dān)憂貧窮低賤，清心寡欲，致力于學(xué)問，非圣賢之書不讀，善于“吾日三省吾身”，最終學(xué)富五車，才高八斗，被后世稱為“漢代孔子”。修養(yǎng)身心，淡泊名利，專心于自己熱愛的事情，這是實(shí)現(xiàn)理想所必須的條件。

“修身”“矯思”可以讓人加強(qiáng)修養(yǎng)，端正思想，然而“立義”尤為重要。一個(gè)人如果能“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，一生秉持清蓮般高潔的品質(zhì)固然很好，但如果在邪惡勢(shì)力當(dāng)?shù)罆r(shí)，不能挺身而出，弘揚(yáng)正義，卻明哲保身，退隱山林，置處于水深火熱之中的蒼生于不顧，這能說他的理想高遠(yuǎn)宏大嗎？

低頭沉思，作為社會(huì)主義新時(shí)期的青年，處于蒸蒸日上的祖國(guó)建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，我相信自己會(huì)不斷“修身”“矯思”，為民“立義”，讓自己成為一名有理想有擔(dān)當(dāng)有本領(lǐng)的青年，讓國(guó)家有前途，讓民族有希望。這樣的理想也必將會(huì)讓我的人生精彩無(wú)限。

高考精彩滿分作文(篇5)

就因?yàn)?，是一朵單純的蒲公英，即使艱難，也要飛翔，傳承勇敢，播種堅(jiān)強(qiáng)……

——題記

那一片干涸的土地上，異常地呼嘯起暴風(fēng)，零落了幾點(diǎn)冰冷的雨水。一朵蒲公英在風(fēng)中愈顯單薄，它努力站立著，抗拒著狂風(fēng)催促地?cái)[動(dòng)，如饑似渴地吮吸著這突如其來(lái)地甘露，拼命地孕育著新生命……

許久，云翳漸漸消隱，天放晴了。柔和的春光替代了既往的猙獰面孔，少了那種兇狠與酷熱。蒲公英抖動(dòng)著身子，試圖把蒲公英籽抖落，讓他們飄向遠(yuǎn)方的歸宿。

“媽媽，我可以不離開你嗎？”蒲公英籽努力地扯著蒲公英。

“不行，你身為我的孩子，就應(yīng)該學(xué)會(huì)在不同地環(huán)境里飛翔”蒲公英雖含著淚，卻又說得那般斬釘截鐵。

“媽媽，我們都遠(yuǎn)走后，你會(huì)孤獨(dú)，難道你就舍得放開你在惡劣環(huán)境下孕育的孩子嗎？”蒲公英籽拽得更緊了。

“對(duì)，會(huì)孤獨(dú)，但既然是蒲公英籽，就有義務(wù)將我們蒲公英的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神傳播到世界的每一個(gè)角落……”蒲公英話音剛落，微風(fēng)徐來(lái)，她乘著風(fēng)，用力抖動(dòng)身子，蒲公英籽只有機(jī)械地隨風(fēng)飄遠(yuǎn)了……

何去何從，蒲公英籽開始迷惘了，但他感受到風(fēng)是溫暖的，因?yàn)樗休d著蒲公英媽媽對(duì)蒲公英籽們的深愛、對(duì)他們的期待。這樣想著，蒲公英籽地極不情愿離開的心情有點(diǎn)減卻了。

“作為媽媽的孩子，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)蒲公英家族共有的品質(zhì)，以渺小的體態(tài)向人類展現(xiàn)偉大地精神……”蒲公英籽在飄忽中尋覓到了生命地意義與價(jià)值。他用堅(jiān)強(qiáng)、勇敢在空中留下了一個(gè)優(yōu)美的弧度，輕輕的，在一片凈土上扎根了。他堅(jiān)持著一種澄澈的心靈國(guó)度，單純地想傳承媽媽的精神。

在多舛的生命歷程中，蒲公英籽頑強(qiáng)地與風(fēng)雨搏擊，最后綻放成一朵絢麗奪目的蒲公英。同樣一個(gè)暴雨狂風(fēng)肆無(wú)忌憚的環(huán)境中，它像母親當(dāng)年那樣努力孕育著新生命。準(zhǔn)備著在和煦的陽(yáng)光中將自己的孩子送去遠(yuǎn)方地媽媽身邊，告訴她，自己學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢……

一切微涼的風(fēng)景，都只是過處地停留，我們總有長(zhǎng)大的時(shí)候，用堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)去回抱媽媽的含辛茹苦……

高考精彩滿分作文(篇6)

談及好奇心，我總會(huì)想起李比希的遺憾。作為一名杰出的德意志化學(xué)家，曾經(jīng)從海藻中提取碘時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一層奇怪的液體，可是李比希并沒在意，從而錯(cuò)過了發(fā)現(xiàn)溴的機(jī)會(huì)。這正是由于好奇心的缺失才導(dǎo)致的結(jié)果，好奇心的力量是不可估量。

毋庸置疑，兒童的好奇心是最大的。他成天圍著大人問為什么，對(duì)你來(lái)說也許是十分可笑的問題，但好奇心給予兒童的，卻是思想的提升，總有一天必定會(huì)有個(gè)問題難倒你。

好奇心是社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力。在好奇心的驅(qū)使下，牛頓由一個(gè)蘋果發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，瓦特面對(duì)頂起的壺蓋從而改良了蒸汽機(jī)，李時(shí)珍嘗遍了各種草藥完成了《本草綱目》好奇心其實(shí)就如一團(tuán)火苗，好奇心越大，火苗就燒得越旺，照亮的范圍也就越廣。在別人眼里，總覺得有好奇心的人很愚昧，就正如人們對(duì)那種癡心研究的人的嘲笑，但事實(shí)證明，他們僅僅是搬起石頭砸自己的腳。當(dāng)那群“愚昧”的人成功后，“明智”的人只能低頭不語(yǔ)，這才是真正的愚昧?？梢?，好奇心能引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)新的領(lǐng)域，去不斷探索、挖掘，雖然不一定能獲得成就，但我們得到了豐厚的知識(shí)，智慧在無(wú)形中得到了升華，社會(huì)由此不斷進(jìn)步。這就是好奇心的力量。

我國(guó)數(shù)學(xué)的實(shí)力是世界上數(shù)一數(shù)二的，但這僅僅是在競(jìng)賽方面，真正的數(shù)學(xué)不在于會(huì)做什么，而在于發(fā)現(xiàn)了什么，創(chuàng)造了什么。完成這種發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造就需要好奇心。然而，中國(guó)的孩子就是缺少了好奇心，面對(duì)數(shù)學(xué)只是一頭鉆入題海，卻從沒想過如何造船揚(yáng)帆渡海。這就是為什么中國(guó)總沒人能獲得“數(shù)學(xué)中的諾貝爾獎(jiǎng)”：菲爾次數(shù)學(xué)獎(jiǎng)。好奇心其實(shí)就是與循規(guī)蹈矩相對(duì)，它需要的不是死板的規(guī)矩，重視的是真正有益的創(chuàng)造性。有了好奇心，你就會(huì)多問幾個(gè)為什么，有了疑問，你就能發(fā)現(xiàn)問題所在，才能深入研究這一疑惑，最終，你就創(chuàng)造了只屬于自己的規(guī)矩，不用將思維僵化在那已有的定律上。這就是好奇心的力量。

好奇心其實(shí)是一種載體，擁有好奇心，你就擁有了獲得知識(shí)的媒介，個(gè)人才能更好更快地發(fā)展，為社會(huì)創(chuàng)造前進(jìn)的動(dòng)力。