人類的作文。
寫作文應(yīng)該是大家共有的一次經(jīng)歷,寫好作文一定要有耐心不能慌不要亂,如何能把一篇作文寫得又快又好?幼兒教師教育網(wǎng)特別編輯了“關(guān)于人類的作文”,供你參考和使用,請收藏和分享!
田里的害蟲有成千上萬只,他們每年都要糟蹋幾十噸糧食。讓農(nóng)夫沒有好收成,成了農(nóng)夫們的憂患,令他們叫苦不迭。如果沒有天敵來制服他們,他們就在田地里逞兇。不久,一片綠油油的田野將會(huì)變成滿是枯枝敗葉的荒地。農(nóng)夫們?yōu)檫@件事情而苦惱,怎么樣才能消滅這幫害蟲呢?
經(jīng)過了這次發(fā)現(xiàn),我從蜘蛛身上創(chuàng)造了一樣?xùn)|西。“殺蟲網(wǎng)”,這是利用蜘蛛的網(wǎng)能強(qiáng)固的黏起的原理,制造出具有超強(qiáng)的粘性功能的網(wǎng)。如果這個(gè)網(wǎng)發(fā)現(xiàn)有一只蟲子,辨別出如果是害蟲,便會(huì)迅速得把害蟲吸過來,牢牢的抓住,讓后再把它消滅。這樣一而二,再而三的抓住,害蟲可少了很多,也可以減少大量害蟲的繁殖。
科學(xué)家利用蜻蜓發(fā)明了飛機(jī);用藍(lán)鯨發(fā)明了輪船;用蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)。大自然的一切一切都需要我們?nèi)ビ^察,理解。
看,我的得意之作,我可幫了農(nóng)夫的一個(gè)大忙。動(dòng)物真的是人類的老師!
我交到一個(gè)新朋友它的名字叫巴西龜,才有手掌相同的巨細(xì),外殼上是一種獨(dú)特的五邊形,墨綠色顏料涂到它的身上顯得非常斑駁。它標(biāo)志著溫暖。在冰冷的冬季把它變成了縮頭烏龜,當(dāng)一把火在它身邊點(diǎn)著時(shí),就會(huì)悄悄地伸出面來。這是爸爸前階段去垂釣,咬上鉤的,看它好玩就拿回家里來。它來到我家都在·
小魚缸里日子。咱們之間發(fā)生了許許多多的趣事。漸漸的它習(xí)慣了我家的日子。我也漸漸的覺得它缺少了相同東西——自在。
撲通——撲通——這是什么聲響?跟著聲響的方向走了曩昔。我停下了腳步。看著小龜,從魚缸爬上去又掉了下來,重復(fù)的聲響與節(jié)奏在回旋,如同古代的鐘,十二點(diǎn)了嗎?這個(gè)聲響也在我腦中回旋,腦中出現(xiàn)著一個(gè)畫面。假設(shè)我是這只小龜。在一個(gè)沒有自在的當(dāng)?shù)?。眼球中渴望著期望與自在。撲通——撲通——一次又一次的掉下來。沒有自在的味道。
爸爸每一周都會(huì)給小龜帶泥鰍吃。爸爸把泥鰍放在魚缸里。小泥鰍你要成為小龜?shù)南戮撇肆耍∨??小龜沒有看見嗎?連泥鰍這上等好菜也不吃了。莫非我看錯(cuò)了嗎?過了這個(gè)村兒,就沒有這個(gè)店兒了。有可能是魚缸里太小了吧,所以我把它放在了地上。我這時(shí)感覺
十二生肖大家都很熟悉,那么,倒數(shù)第二個(gè)是什么動(dòng)物呢?就是忠實(shí)的狗。狗是我最喜歡的'動(dòng)物,不只是因?yàn)楣泛芸蓯?,所以我喜歡它們,還有一個(gè)原因是我媽媽屬“狗”。
我鄰居朋友家有一條狗,名叫樂樂。這條狗背上有咖啡色和白色,耳朵也是咖啡色的,非常惹人喜歡。其實(shí),這條狗很兇,每當(dāng)一些人路過他家門口,樂樂就會(huì)搖著尾巴,“汪,汪!”地叫。我也不例外,有時(shí)候,我還真被它下著了。有一次,我和我另一個(gè)朋友到他家,樂樂對著我們只叫,我和我的朋友嚇呆了,我還被它叫得“屁滾尿流”。
跟樂樂正好相反的狗就是多多,它的身材很細(xì),是一條很漂亮的狗。它很講究,冬天的時(shí)候,它還穿著漂亮的衣服。這條狗不會(huì)汪汪地叫,似乎很平靜,但是很喜歡吃餅干。有一次,我的朋友這在吃餅干,我試著給它喂了一點(diǎn)點(diǎn),沒想到它吃得津津有味的。它看見我走過來,以為我要給它餅干,就張著嘴。我對它說:“如果你想吃餅干的話,就搖搖尾巴!”它果然搖起尾巴,真有趣!
我老家都有一條狗,很像狼,可是它們并沒有你們想象的那么可怕,其實(shí),一只狗叫汪汪。汪汪已經(jīng)很老了,如果它見到陌生人,就會(huì)汪汪的叫。它會(huì)聞人。只有你的味道被它記住了,它在一次見到你,就不會(huì)很陌生。汪汪很聰明,有一天晚上,阿姨她們都出去了,沒有一個(gè)人,我很害怕。我就故意問汪汪:“你知不知道阿姨她們?nèi)ツ膬毫?”我當(dāng)然知道他肯定不知道的,沒想到它甩了甩身子,搖了搖頭,好像在說:“不知道,不知道!。
哎!我現(xiàn)在認(rèn)為,狗比人還聰明。
在黑暗的宇宙中,有著一顆被人類統(tǒng)治著的美麗星球地球。在地球上人類創(chuàng)造了文明,一些人就此認(rèn)為自己是造世主,自己是大自然的主宰者,可是他們不知道人類在大自然甚至在宇宙面前是多么的渺小脆弱,不堪一擊。
環(huán)境
人們滿懷憧憬地盼來了20xx年,可災(zāi)難卻接踵而至。中國爆發(fā)了新型觀眾病毒,數(shù)以計(jì)萬無辜的人在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中失去了寶貴的生命,而這一切是由人類親手造成的,他們不尊重大自然,大肆食用野生動(dòng)物、破壞生態(tài)環(huán)境。
在澳大利亞,森林大火連燒了8個(gè)月,許多野生動(dòng)物在大火中失去了生命。其中傷亡最為嚴(yán)重的是考拉,考拉因?yàn)樾袆?dòng)遲緩,絕大部分來不及爬下樹就被活生生的燒死了,所以現(xiàn)在考拉已經(jīng)瀕臨滅絕,其他物種也一樣正在面臨滅絕的境地。其實(shí)在澳大利亞山火并不陌生,大家也不會(huì)過分關(guān)注它,因?yàn)槊慨?dāng)山火發(fā)生,大自然都會(huì)派來一場大雨去撲滅山火,這也是大自然保持自己的生態(tài)平衡的方法??山衲甑拇笥陞s遲遲沒到,更糟糕的是,澳大利亞山火排放出的二氧化碳增加了溫室效應(yīng),導(dǎo)致非洲一帶發(fā)生了大規(guī)模蝗災(zāi)。
另一邊美國正在經(jīng)歷著十年以來最嚴(yán)重的流感,死亡總數(shù)比全球新型冠狀病毒死亡人數(shù)總數(shù)還多,這也正是人類破壞生態(tài)平衡的后果,甚至可以說是人類自食其果。
在菲律賓也發(fā)生了有史以來最嚴(yán)重的一次山火大爆發(fā),大半個(gè)菲律賓幾乎都被山火灰所覆蓋,植被毀了,作物也無法種植,并且這次火山爆發(fā)導(dǎo)致菲律賓島嶼變形,歐洲大陸整體向西移動(dòng)9毫米。
此時(shí)此刻發(fā)生在世界各地的這些災(zāi)害無疑是大自然在向人類敲響警鐘:人類不能再這樣肆無忌憚地傷害大自然,否則終會(huì)走向自我滅亡。更糟糕的是,因?yàn)槿祟惖钠茐?,?dǎo)致全球變暖、南北極冰川融化等一系列連鎖反應(yīng),而這又導(dǎo)致環(huán)境和氣候的不平衡,所以才出現(xiàn)了上文中提到的那些災(zāi)害,這已經(jīng)形成一個(gè)惡性循環(huán),最終只能是人類自己為自己的行為買單,所以請愛護(hù)環(huán)境,造福子孫后代。
人工智能
人工智能對于大家來說并不陌生,甚至已經(jīng)滲透到我們每個(gè)人的生活中。像小愛同學(xué)、小度、Siri等智能設(shè)備都在我們的生活中發(fā)揮著重要的作用。因?yàn)槿斯ぶ悄芩鶕碛械木珳?zhǔn)計(jì)算、準(zhǔn)確操作、高效率工作和超高的智慧,是人類所無法達(dá)到的程度,這在一定程度上確實(shí)為我們的生活和工作帶來了很大便捷。但是任何事情都是雙面的,我們在享受人工智能帶給我們的方便的同時(shí),也應(yīng)該意識到他們的精確、智能和高效率同樣也會(huì)威脅到我們,人工智能的發(fā)展,會(huì)導(dǎo)致很多人失業(yè)。因?yàn)樗麄儾粫?huì)犯錯(cuò),不會(huì)累,不需要休息,不需要工資。這完全可以代替很多職業(yè)。如此便會(huì)導(dǎo)致大批大批的人失業(yè),人工智能時(shí)代的到來可能是對人類的一次大淘汰。正如科學(xué)家霍金所說,人類不要徹底開發(fā)人工智能,否則它將對人類產(chǎn)生威脅。
所以我認(rèn)為我們不應(yīng)該過度依賴人工智能,在我們的生活被完全數(shù)字化之前,我們應(yīng)該保留一些以前的生活方式,例如閱讀紙質(zhì)書,感受書中的墨香和紙質(zhì)書帶給我們的那份舒適和安逸。
外星文明
霍金是一位偉大的科學(xué)家、物理學(xué)家,他極其重視外星文明,當(dāng)他聽到中國天眼收到一條來自四光年外的神秘信號時(shí),他并沒有像其他人那樣欣喜若狂,而是說不要去回復(fù)。我想或許是因?yàn)榛艚鹨矒?dān)心外星文明會(huì)對我們?nèi)祟愇拿髟斐赏{吧。
銀河系是一個(gè)直徑達(dá)10萬光年的星系,中心是一個(gè)人馬座的巨大黑洞,地球只不過是其中的一?;覊m而已?;艚鹪隙ǖ卣J(rèn)為外星文明與生命一定存在,在100光年內(nèi)就能發(fā)現(xiàn)一顆適合人類移民且疑似有生命的星球,更別說在10萬光年之上的茫茫銀河系了。人類此時(shí)生存的地球只是在一個(gè)低維度里,在偌大的宇宙里只能算是滄海一粟。像《三體》里說的那樣,宇宙就是一片黑暗且危險(xiǎn)的森林,每個(gè)文明都是一位拿槍的獵人。而人類手中拿著的充其量算一把小手槍而已,所以我們一定要記住,在茫茫宇宙之中,人類非常渺小,我們不能因?yàn)槿祟愓驹谑澄镦湹捻敹硕湴磷源?,我們?yīng)該時(shí)刻保持著一顆謙虛的心,尊重自然,敬畏宇宙。
海明威曾經(jīng)寫過一本書《喪鐘為誰而鳴》,書中有這樣一段小詩,我很喜歡,便記錄了下來:
沒有人是一座孤島
可以自全
每個(gè)人都是大陸的一片
整體的一部分
如果海水沖掉一塊
歐洲就減小
如同一個(gè)海峽失掉一角
如同你的朋友或者你自己的領(lǐng)地失掉一塊
任何死亡都是我的損失
因?yàn)槲沂侨祟惖囊粏T
因此
不要問喪鐘為誰而鳴
喪鐘為你而鳴
正如詩中寫的,我們都是人類的一員,我們都有責(zé)任、也有義務(wù)維護(hù)我們的文明、我們的家園,不要等到喪鐘為自己而鳴的時(shí)候才后悔,人類啊,從現(xiàn)在開始,請愛護(hù)我們迷人的文明和我們美麗的家園吧!
人類的“老師”韋世強(qiáng)
今天,人類的“老師”
比如:大自然讓蘋果掉下來,砸中了牛頓的頭,讓大家知道地球是有地心引力的,是由萬有引力的星球;大自然讓魚兒在水里自由自在的游來游去,讓人引人注目,是讓人發(fā)明潛水艇,讓人們在水里探索新世界;大自然讓鳥兒在空中飛翔,讓人想飛上藍(lán)天,制造出飛機(jī)和航空母艦,是在宇宙中發(fā)現(xiàn)衛(wèi)星和恒星;大自然還讓帶鋸的葉子劃破魯班的手,是讓人發(fā)明鋸子,更好的踞樹……大自然的啟示說也說不盡,但如果去破壞大自然,就會(huì)受到一些嚴(yán)厲的懲罰。
比如:大自然看到了人們把樹木亂砍亂伐,砍完了一座山又砍另一座山,還只會(huì)消費(fèi),不會(huì)生產(chǎn),大自然就下一場大雨,發(fā)生泥石流來破壞房屋,是警告人們不要只會(huì)消費(fèi),不會(huì)生產(chǎn);大自然還看到了人們砍伐樹木,破壞草原,就故意發(fā)出一場沙塵暴來破壞莊稼和房屋,是警告人們不要再破壞草原了,不然,整個(gè)世界都會(huì)變成沙漠;大自然又看到了人們亂開墾土地,就是氣溫轉(zhuǎn)寒,再加上暴雨不斷,是黃河決口1500多次,改道26次,是警告人們不要再開墾土地了。
好了,大自然的課上完了,只要我們不去破壞大自然,就后會(huì)得到許多啟示,相反的,人們要是再破壞大自然,大自然就會(huì)給我們更多的,嚴(yán)厲的懲罰。
人真是猴進(jìn)化而來的嗎?要是這樣,千萬年來,那些猴子就為何不變了呢?是它們看到了猴變?nèi)撕蟮谋??但不也有很多歡喜嗎?
我問誰?
傳說,人是女媧用泥土仿照自己創(chuàng)造出來的。女媧為什么不多造些和自己一樣的善良的人們呢?是因?yàn)樗荒苁冀K如一地做好每件事嗎?
我問誰?
還有人研究得出結(jié)論說,人是從海洋生物魚種異變而來的,怪不得古戰(zhàn)場上盔甲如鱗,還有大魚吃小魚的強(qiáng)食弱肉。
人類是怎么來的不重要,重要的是人類該怎么去。
戰(zhàn)爭與和平,是誰在思考,能不能給猴子想改變自己的一點(diǎn)信心?能不能減輕女媧造人的罪過?給強(qiáng)食弱肉來一次徹底的平等?
人類的情感如四季,人類的表情也如四季。每季都有黑夜與白晝的牽手。
當(dāng)人類在災(zāi)難面前相互同情時(shí),在恐怖襲擊一致憎恨時(shí),我們每個(gè)人的心為何不能多些光明,少些陰暗呢?
誰在埋怨?又誰被埋怨?誰在說錯(cuò)?又誰在做錯(cuò)?
讓人類的心在陽光的照耀下,閃著一顆鮮紅的光芒,多一份溫暖的色彩,人類還能不像春天?
如果,還不停止資源浪費(fèi);如果,還要繼續(xù)傾倒著污水;如果,還是永無止境的過度攝取資源……那么,世界上的最后一滴水,就是人類懺悔的淚水。
世界上,4分之1都是海洋。地球,就是一個(gè)藍(lán)色的水晶球。幾十億年前,地球上還是毫無生機(jī)的時(shí)候,最早的生命,是海洋孕育的。而人的身體里,有60%是水——所以,海洋是僅次于地球媽媽的,人類共同的第二個(gè)母親。她把她的一切都給了我們:她唯一給了我們?nèi)祟惵斆鞯哪X袋,讓我們能好好地治理世界;她給了我們寶貴的資源,讓我們能幸福生活;她見證了歷史的興衰,體現(xiàn)了人類的智慧……
但是,令人沮喪和憤怒的是,給于我們生命,賦予我們文明的海洋竟慘遭毒手!利益驅(qū)使著貪婪的人類——一股股毒水被倒入江河,流入大海。海里的動(dòng)植物受到了極大的威脅,而這一舉動(dòng)也害了人類自己。
我從網(wǎng)上得到了一些數(shù)據(jù):我國的人均水占有量僅2700立方米。你可能會(huì)說:“2700立方米已經(jīng)很多了呀!”但2700立方米遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均每人11000立方米的標(biāo)準(zhǔn)。
所以,如果還不停止資源浪費(fèi),還要繼續(xù)傾倒著污水,還是永無止境的過度攝取資源……那么,世界上的最后一滴水,就是人類懺悔的淚水。
大自然都是人類的“老師”,科學(xué)家通過鳥發(fā)明了飛機(jī),通過魚發(fā)明了潛水艇而我就從公雞身上得到了啟示。
我每一次看到公雞在吃一些米飯和小蟲子時(shí),我的腦子里總是會(huì)冒出一個(gè)奇怪的問題,為什么公雞就能那么準(zhǔn)確無誤的來吃食物,難道就不會(huì)吃偏了嗎?于是,我發(fā)明了一種幫助人們吃飯的一種機(jī)器,能幫我們吃飯,它可以準(zhǔn)確無誤的把飯送到你的嘴里,這樣,不僅很方便,而且很有用,真是一舉兩得!而且,我發(fā)明的機(jī)器還可以自動(dòng)的叫你吃早飯,中午飯,還有晚飯。這樣,才能更加有力的,更加健康的,更加完好的保護(hù)自己的身體,不能太早吃飯,也不能太晚吃飯,一定要保護(hù)好身體,不能因?yàn)樘Χ芡沓燥?。這就是它的第二大好處,它還有一個(gè)好處,那就是它是用十分堅(jiān)硬的材料打造而成的,如果你不小心摔了一下,這是絕對摔不破它的,任憑你怎么摔,它都不會(huì)破,這就是它的第三個(gè)好處。但是,如果在夏天,火辣辣的太陽在天上,就會(huì)有許多的害蟲來“打擾”,人們吃飯,所以只要這種機(jī)器看到害蟲,就會(huì)從嘴里發(fā)出一個(gè)爪子,可以把害蟲統(tǒng)統(tǒng)抓住,沒有任何蟲子可以從他的眼皮子底下逃脫,這樣才能讓人們舒舒服服的吃飯,這就是它最后的好處了。
說到人類的老師那可是數(shù)不勝數(shù),因?yàn)槿祟愊虼笞匀弧罢埥獭钡膯⑹咎嗔?。青蛙帶給我們的啟示就有很多,不信就往下看!
會(huì)游泳的人都知道,蛙泳是由青蛙的泳姿演變而來的。后來被人們不斷的改進(jìn),成為四種泳姿之一,也是最古老的一種。因?yàn)樵缭?000—4000年前人們早就知道了有蛙泳,而且一直流傳至今。
細(xì)心的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)青蛙長有腳蹼,和現(xiàn)在潛水員在潛水時(shí)腳上的腳蹼是一樣的。別小瞧這小小的腳蹼,它在水里的作用可大了。它可以讓潛水員的速度大大提高,更快地完成水下任務(wù)。所以青蛙對游泳的貢獻(xiàn)可以封個(gè)“終身成就獎(jiǎng)”。
其實(shí)青蛙在軍事方面的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)比游泳方面大得多。在我們國家軍事不發(fā)達(dá)的時(shí)候,還不知道怎么分辨真假導(dǎo)彈,所以其它國家就有機(jī)可乘用假導(dǎo)彈來迷惑我們。我們的軍事家就把目光放到了青蛙身上,發(fā)現(xiàn)青蛙只能看見動(dòng)的事物,看不見靜的事物。設(shè)計(jì)師就青蛙這個(gè)特點(diǎn)發(fā)明了電子蛙眼,這樣就可以準(zhǔn)確地分辯出真假導(dǎo)彈。
??!一個(gè)小小的青蛙竟然能給我們?nèi)绱硕嗟膯⑹?,更何況大自然中還有更多的奧秘等著我們發(fā)現(xiàn)呢!
青蛙 ,人類的朋友
一個(gè)夏天的禮拜六上午,小明去池塘邊散步,聽到了一陣“呱呱”的叫聲,小明心想:青蛙叫的好聽,到底長得什么樣呀,從來沒見過,不如捉幾只青蛙回去玩玩。
說完,就忙回家拿了一個(gè)小袋子,然后又扛了一個(gè)捉小鳥的用的網(wǎng)子??焖倥艿匠靥吝呑狡鹎嗤軄?。
他把小袋子放在池塘邊,這時(shí)正好有一只青蛙慢慢地爬向邊來,對著小明“呱呱”的直叫,小明用網(wǎng)一撲,便把它抓住了。他又用同樣的方式抓了好幾只青蛙,整個(gè)上午,一共抓了十只。
青蛙在袋子里碰來撞去,好像在說:“朋友,放了我們吧,我們是人類的好朋友啊!”
小明欣慰的看看說:“你們等著,回家和你們好好玩?!?/p>
他回到家里,感到非常的累,把小袋子放在桌子上,然后聽起收音機(jī)。新聞開始了,上面講:“保護(hù)青蛙,人人有責(zé),青蛙是益蟲,,是人類的朋友,應(yīng)該保護(hù)它。”小明聽了,馬上醒悟過來,拿著小袋子,跑到池塘邊放了它們,青蛙又“呱呱”的叫起來,好像在感謝小明。
小明在回家的路自言自語的說:“差點(diǎn)把好朋友害了,真是不應(yīng)該呀?!?/p>
今天上午,我和爸爸在看關(guān)于戰(zhàn)爭的新聞。我迷惑不解地問爸爸:“爸爸,戰(zhàn)爭到底給人類帶來多大的傷害啊?”爸爸回答:“女兒,難道你不知道戰(zhàn)爭給人類帶來多大的傷害嗎?你知道戰(zhàn)爭中的孩子嗎?他們并不像你這樣健康、開心?!?/p>
聽到這兒,我越來越好奇,坐在那里一動(dòng)不動(dòng),聚精會(huì)神地聽。爸爸接著講:“其實(shí),每個(gè)人都有做好防備工作,但還是受到了嚴(yán)重的傷害,人們也在不斷呼吁和平,也有很多英雄犧牲了自己寶貴的生命,他們用他們的生命換來了和平,但是和平并沒有永駐人間。
頓時(shí),我又想起了我們這一單元學(xué)的兩篇關(guān)于戰(zhàn)爭給人類帶來嚴(yán)重傷害的課文,如第十五課《一個(gè)中國孩子的呼聲》,有一位英雄答應(yīng)了自己的兒子,等他凱旋時(shí)一定送給兒子一頂藍(lán)盔。藍(lán)盔是回來了,可這位英雄卻犧牲了自己的寶貴生命,換來了和平,真是為祖國做了貢獻(xiàn)。還有16課《和我們一樣享受春天》雖然這篇課文是一首詩,這首詩卻讓我感受非常深?!鞍?!綠茵茵草地,本該滾動(dòng)著歡樂的足球,可地雷的碎片卻阻擋了孩子們的腳步;蔚藍(lán)色的大海,本來應(yīng)該是海鷗的樂園,可是巡邏的戰(zhàn)艦和水雷卻成了不速之客”
啊!讓我們團(tuán)結(jié)起來維護(hù)和平,制止罪惡的戰(zhàn)爭!讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀(jì),為戰(zhàn)爭敲響喪鐘,讓明天的世界真正成為充滿陽光,鮮花和愛的人類家園!
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