新聞日記。
我們怎么樣才能讓我們所書寫的范文更加出色呢?公司的文檔要求是根據(jù)公司的要求來撰寫的,人們越來越重視范文的重要性和價值。范文是學(xué)習(xí)寫作教育中的一種有效途徑之一,為了使您滿意,編輯制作了“關(guān)于寫新聞的日記”,閱讀此文后您可能會獲得新的思考方式或思維模式!
3月的最后一個星期一是全國中小學(xué)生安全教育日。第二天晚上,我收看了湖南衛(wèi)視《新聞大求真》,這是一個安全教育節(jié)目,我深受教育,感觸頗深。
節(jié)目開始先介紹了一個游戲,意思是從現(xiàn)場隨機抽選5名小觀眾來做一個游戲,與大力士比拼力氣。首先,學(xué)生們注意到中間推的透明板,上面有壓力讀數(shù)。第一次,同學(xué)們的壓力讀數(shù)是127千克。
接著,主持人讓同學(xué)們一起沖向大力士推,這次的壓力大得驚人,達到了627千克,使大力士主持人都支撐不住了。原來,這個游戲就是模擬身邊的一些現(xiàn)象。
第二個游戲是模擬保護氣球的戰(zhàn)斗。主持人們分成兩隊,紅隊和藍隊。讓他們保護住自己的氣球。
藍隊保護氣球的方法是雙手交叉放在胸前。紅隊的方法使用雙手支撐保護住氣球。游戲剛開始,兩隊還勢均力敵,沒過一會,紅隊的兩位選手的雙手就開始顫抖,額頭上滲出了細(xì)密的汗珠,只聽“彭”的一聲,紅隊的氣球破了。
所以,藍隊的方法是對的。這個游戲告訴我們在**時雙手交叉放在胸前。
節(jié)目最后,以真人魯比為主角,上演了一部宣傳片。它讓我知道,在我們看似平靜的日常生活中,總有這些安全隱患
通過對這部影片的認(rèn)真研究,我們認(rèn)識到,了解交通法知識,滿足規(guī)定要求,避免交通事故的發(fā)生是十分必要的。安全得不到保障,就算韋編三絕的讀書也只是徒勞。
學(xué)生,在我們生活的每一個角落,都有許多不安全因素,生命是寶貴的,也是脆弱的。有時候,只要你不注意,它就會遇到危險,受到威脅。要知道,每天因事故身亡的小學(xué)生就有上百個了,這沾滿血腥的數(shù)字不只是數(shù)字那么簡單,那是一條條有血有肉的生命啊!
一棵新發(fā)芽的種子突然毀滅,所有的希望都破滅了,所有的都消失了,生命中寶貴的火焰燃燒了多久?生命的花季能持續(xù)多久?血的教訓(xùn)總是提醒我們:
安全是生命的前題,要珍愛自己的生命。
我們周圍發(fā)生了許多不幸的事情。有時,由于一些小事處理不好,缺乏安全意識,會產(chǎn)生無法挽回的后果。因此,我們應(yīng)該重視安全,多學(xué)習(xí)安全知識,學(xué)習(xí)自我保護。
這個安全教育項目使我受益匪淺。提高小學(xué)生的安全意識和規(guī)避風(fēng)險的能力。
舉行新聞發(fā)布會
“叮鈴鈴”上課了,今天我們舉行了一個活動。你們來猜猜是什么活動?猜不到吧,讓我來告訴你,我們舉行了新聞發(fā)布會。
老師一進門,我們個個同學(xué)都坐得很端正,大家屏息凝視,認(rèn)真地聽著。
首先,由一大組的吳佩君,她站在臺上流利地講著,吳記者講的是《校園簡訊》,是關(guān)于校園的衛(wèi)生方面的……下面是二大組的喻記者,她講的是《晶都酒店舉行消防演習(xí)》。她們講的都很精彩,當(dāng)然,最精彩的是四大組的趙記者和彭記者。她們講的是《動物奢侈性消費當(dāng)休矣》。這是說人類大量的獵殺動物,把老虎、獅子、兔子……的皮來做衣服,會引起生態(tài)災(zāi)難。
我們要愛護校園;學(xué)習(xí)好消防知識;也不要像某些人們一樣獵殺小動物,如果繼續(xù)獵殺動物的話,就會破壞生物鏈,就會引起巨大的災(zāi)難。
五四青年節(jié)新聞稿:祭先烈迎五四
本網(wǎng)消息:為了迎接五四青年節(jié),學(xué)習(xí)五四精神重溫歷史緬懷英勇犧牲的烈士,弘揚偉大的愛國精神,激勵同學(xué)們的愛國熱情,了解革命烈士的英雄事跡,以此增進愛國主義情感,我院于5月4日之際在革命烈士陵園里進行了掃墓活動。
中午時分,藝術(shù)學(xué)院的青年志愿者們到達了革命烈士陵園。大家紛紛在墓前默哀,獻花,打掃革命先烈的墓碑。在紀(jì)念碑前,青年志愿者代表發(fā)言并帶領(lǐng)同學(xué)們莊嚴(yán)宣誓、緬懷革命事跡。步入寧靜的烈士陵園時,大家都不約而同地肅靜,沉浸在這種嚴(yán)肅而凝重的氛圍中。整個活動進行過程中,全體同學(xué)嚴(yán)守紀(jì)律,聽從指揮,掃墓過程中保持安靜肅穆,敬佩之情存于心中。
祭先烈wbr迎五四
此次活動使同學(xué)們吸取了更多精神糧食,也明白了很多道理,明白了今天的幸福生活來之不易,是無數(shù)英雄兒女用生命換來的,非常感謝那些為保衛(wèi)祖國和家鄉(xiāng)獻出寶貴生命的烈士們,雖然他們離開了我們,但是他們的精神會幻化成永不磨滅的豐碑矗立在我們后人的心中。作為21世紀(jì)的青年,作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,立志為中華民族的偉大復(fù)興而奮勇拼搏!
(通訊員:高忠鈺)
小學(xué)生新聞日記
2021年11月10日,星期三,晴天
早上,我迎來了新學(xué)期的第一天,準(zhǔn)備好了新的筆記本和鉛筆盒。班的班主任老師告訴,今天要開展一次校內(nèi)新聞采訪活動,要小記者們?nèi)懸黄P(guān)于學(xué)校的新聞報道。我感到非常興奮,因為這是我第一次當(dāng)小記者,我決定盡力去做好這個任務(wù)。
第一節(jié)課,的班主任把分成小組,每組有兩個小記者。我很幸運地和我的好朋友小明被分到了一組。決定采訪學(xué)校操場上正在進行的田徑錦標(biāo)賽。
走進操場,我看到了一片熱鬧的場面。同學(xué)們都穿著不同顏色的運動服,有的在做熱身運動,有的在進行接力賽。首先采訪了一位同學(xué),他告訴,這次田徑錦標(biāo)賽是為了培養(yǎng)同學(xué)們的體育興趣和團隊精神。接著,采訪了體育老師,他告訴學(xué)校每年都會舉行這樣的運動會,讓同學(xué)們鍛煉身體,提高體質(zhì)。體育老師還鼓勵小記者要努力寫好這篇新聞報道,為學(xué)校爭光。
經(jīng)過采訪,我和小明回到教室,開始寫新聞報道。想了一個標(biāo)題叫做“體育鍛煉讓更健康”。把采訪到的同學(xué)和老師的話整理成段落,用鮮活的語言和細(xì)膩的描寫,將這次田徑錦標(biāo)賽的場景再現(xiàn)在讀者面前。還加上了一些自己的觀點,認(rèn)為體育鍛煉可以讓更加健康和快樂。
中午時分,完成了新聞報道。我非常期待明天的課堂上,能把的報道念給全班同學(xué)聽。晚上,我拿著新聞稿回家,媽媽幫我修改了一下語句,讓它更加通順和流暢。我覺得媽媽是最好的編輯。
第二天上午,開始在課堂上聽同學(xué)們的新聞報道。每個小組都有自己獨特的視角和采訪素材。有的采訪了學(xué)校的新建圖書館,有的采訪了學(xué)校的藝術(shù)團隊。大家的報道都很好,都有自己的亮點和特色。
輪到小組了,小明非常自信地念出了的新聞報道。全班的同學(xué)認(rèn)真地聆聽著,老師也對的報道給予了肯定和贊揚。我感到非常驕傲和開心,因為的努力得到了大家的認(rèn)可。
通過這次校內(nèi)新聞采訪活動,我學(xué)到了許多寫新聞報道的技巧和方法。我明白了新聞要客觀、準(zhǔn)確,要用生動的語言和細(xì)節(jié)抓住讀者的眼球。作為一名小記者,我將繼續(xù)努力,通過自己的筆觸記錄學(xué)校的點點滴滴,讓更多人了解學(xué)校的魅力。
今天是我實習(xí)的第一天,經(jīng)過前面簡單的安排,我進入了實習(xí)期,很是緊張,畢竟第一次接觸新聞這個領(lǐng)域,還是個門外漢,雖然我之前看過幾本關(guān)于新聞學(xué)的書籍,但是比起專業(yè)人我還是差之毫厘,謬以千里啊。
第一天我就被迫緊急投入到實習(xí)狀態(tài)中,今天采訪的是市人大召開的主任會議,我很激動的是見到了領(lǐng)導(dǎo),但是作為一個記者我到底是好好記筆記,記錄領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表的講話,帶我的王艷老師說,這種會議都有會議進程表,根據(jù)提供的會議過程,寫稿子比較簡單的,主要是領(lǐng)導(dǎo)的講話。
后來我那了一手資料,根據(jù)老師給我的指導(dǎo)寫了第一篇通訊。雖然后來給老師改了好多處但是心情卻是一樣的開心,很有成就感。
今天18:00一18:30分和孩子一同觀看了湖南衛(wèi)視的《新聞大求真》節(jié)目,里面主要講了現(xiàn)今中小學(xué)生在校內(nèi)、校外普遍存在的安全隱患及一些防范知識。
節(jié)目主要通過一位小朋友客串短片簡明扼要地講解這些安全知識,讓小朋友能看懂、易吸收,比如人多擁擠要蜷縮護頭、護胸;過馬路要走斑馬線,看紅綠燈指示;不把異物放進嘴里;遠(yuǎn)離開水和熱油;不在沒防護設(shè)施的高處玩要等,節(jié)目中都講了當(dāng)中的利害關(guān)系和防范措施及補救方法等。
片孑真的有看點,孩子學(xué)會這些安全常識,相應(yīng)就會在成長過程中少受一些不必要的傷害!老師和家長擔(dān)心也會少許多!
運動會新聞報道:校園足球五年級聯(lián)賽結(jié)束五(3)班獲得冠軍
xx年3月28日,****小學(xué)校園足球五年級聯(lián)賽落下帷幕,五(3)班榮獲冠軍,五(1)班屈居亞軍,五(2)班獲得季軍。
第一場比賽在五(1)班和五(2)班之間展開角逐,這場比賽充分展示了五(1)班10號隊長胡威的風(fēng)采,比賽剛開始2分鐘,他就成功搶斷,射進一球,拿下本場比賽第一分。最終五(1)班以7:3的大比分贏得勝利。
第二場比賽,對陣雙方為五(2)和五(3)。比賽一開始,雙方都進行了猛烈地進攻。第5分鐘時,五(3)班率先進球。隨后,五(2)班也不甘示弱,將比分變成1:1。最終五(3)班以2:1的成績結(jié)束了全場比賽。
第三場由五(3)對決五(1),隨著裁判的一聲哨響,比賽正式開始。五(1)班將球多次帶入對方禁區(qū),但得勢不得分,反而被五(3)班多次成功防守反擊,最終以2:1取得勝利。
這次足球聯(lián)賽精彩激烈,運動員們勇于拼搏,展示出了激情與活力,同時也體現(xiàn)了互助互愛,團結(jié)合作的精神,讓老師們贊嘆不已。
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