歌唱比賽方案。

編寫計劃的目的是確保我們在行動時不會偏離軌道，特別是在上級分配了任務但我們不知道該如何開始時。先制定一個詳細的方案非常重要，方案是為了實施具體行動而制定的具體步驟和安排。如何快速編寫一個方案呢？讀一下“歌唱比賽方案”，或許能夠幫助您更好地理解這個問題。我們提供這些有用的信息，希望能給您的工作帶來一些啟示！

歌唱比賽方案(篇1)

小學英語歌唱比賽方案

隨著國際化的趨勢，英語已成為小學必修課程之一，英語教育的質量顯然對學生未來的發(fā)展起到重要的影響作用。英語歌唱比賽是提高學生英語語言能力并激發(fā)興趣的好方法，也是學生們展示自己的舞臺。因此，寫一套適合小學英語歌唱比賽的方案顯得格外重要。

一、比賽細則

時間：選定一天，預計比賽持續(xù)兩小時。

報名：該比賽對所有小學生開放，并按班級報名。

參賽作品：每個班級選取一首英語歌曲進行比賽，歌曲可以是流行歌曲或者經典老歌，總時長不超過5分鐘。

評分標準：評分標準包括發(fā)音正確、語言流利、節(jié)奏把握、情感表達、臺風表現。評分百分制，最高100分，最低60分。

獎項設立：一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎各3名。

二、策劃組織

為了讓比賽活動有序高效地開展，策劃組織工作顯得尤為重要。

1.成立組委會，明確分工，確保各項工作的順利進行。

2.制定比賽細則，明確參賽標準、評分標準及獎項設立規(guī)則。

3.廣泛宣傳，鼓勵學生參與，全程指導學生，確保比賽順利。

4.選拔評委，選手的表現要經由多位專業(yè)人士評判。

5.準備場地、燈光、音響等設備，確保音質和視覺效果的良好。

三、比賽流程

1.開場：向觀眾介紹比賽流程及參賽隊伍。

2.比賽環(huán)節(jié)：按照報名順序分班進行比賽。

3.評分環(huán)節(jié)：專業(yè)評委根據評分標準對各參賽作品進行評分，并即時公布得分情況。評分結束后，主持人將公布得分情況并頒發(fā)獎項。

4.閉幕式：頒發(fā)獎項并感謝參賽學生的辛勤付出。

四、注意事項

1.選取歌曲時，盡量選取熟悉的，同時符合學生年齡特征和審美水平的。

2.要求學生在表演時注意發(fā)音準確、語言流利、情感表達真切，同時注重臺風表現及節(jié)奏把握。

3.比賽要求大家積極參與，傳承小學英語教育的理念，并在不斷的培養(yǎng)語言能力的同時展現自己的風采。

綜上所述，小學英語歌唱比賽是一項很好的英語教育活動，有積極的推廣意義。如今，越來越多的學校也開始關注英語歌唱比賽的舉辦，已成為學生們學好英語的一個有效渠道。

歌唱比賽方案(篇2)

一、活動宗旨：

為活躍高二年級學生課余文化生活，陶冶學生情操，倡導積極向上的價值觀，展現當代高中生的風采，迎接五四青年節(jié)，特舉辦高二年級歌詠比賽。

二、活動目的：

通過此次歌詠比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

決賽 以團支部為單位合唱(要求連上下場每班5分鐘)。

2.演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

3.演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

4.各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

5.各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節(jié)拍感強。

6. 賽前以抽簽形式決定本班參賽順序。

7. 排練時間：7:40-7:50 10:10-10:30 14:20-14:30 課外活動時間， 自習課及其余時間禁止排練，否則取消班級參賽資格并通報批評，由紀檢部負責檢查。

8.各班于4月25日前將節(jié)目單報團委單元負責人處由團委統(tǒng)一審核。節(jié)目單應包括歌曲名稱、班級、歌曲簡單介紹。

八、評分標準：

2.演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲情緒，表現歌曲的音樂形象。(20分)

注：以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

2、團委負責協調各部門關系，聯系場地、音響、桌椅及比賽道具。

3、單元負責學生組織。

4、梅白鴿、陳樂負責初賽和決賽的評委工作。

5、郭翠梅老師負責比賽全部過程時的調控及安排。

6、學生會主席負責工作人員的挑選及會場紀檢衛(wèi)生等事宜。

1、規(guī)定參賽歌曲的數量，有無必選曲目及曲目的名，及其他要求。(單元長 團委)

4、確定獎勵等次及各等次名額，確定等次的獎品，確定頒獎嘉賓、會前致辭嘉賓、會后

5、聯系場地及歌詠比賽時的音響、桌凳、水、獎狀、獎品及道具。(團委)

8、各團支部準備。

比賽階段：

1、學生會配合完成比賽各項工作，總負責為學生會主席。

2、紀檢工作人員12人，負責維持會場紀律。

3、劇務5人，負責音響(1人)、桌凳(2人)、上下場指揮(2人)。

4、會前致辭嘉賓致辭，

5、主持人串詞主持。

6、評委評分。

歌唱比賽方案(篇3)

首屆湖南xxx員工卡拉OK歌唱比賽即將啟動！歌唱比賽，對于喜歡唱歌的同仁來說：這是一個展現才藝的舞臺；對于多數的同仁來說：這不僅僅是比賽，更是一場放松自我心情的娛樂盛會；對于公司來說：這是為員工釋放壓力，表達情感的機會，也是活躍企業(yè)文化，加強企業(yè)凝聚力的舉動，是一場讓人期待的娛樂活動。

為體現公司豐富多彩的文化；為企業(yè)員工營造快樂、和諧的企業(yè)文化及工作氛圍，展現企業(yè)員工積極向上的精神風貌。公司特此舉辦“唱響xxx唱出我夢想——卡拉OK歌唱比賽。

1、為員工搭建一個展現自我的才藝舞臺，讓他們在舞臺上唱出自己的夢想。

2、展現各自音樂的魅力。

5、促進彼此間的了解，拉近了心與心的距離。

1、比賽前期工作：

人力資源部擬好參賽通知通過o/A及海報進行前期賽事宣傳，調動員工積極性。

半決賽4強、決賽選出冠軍五、參賽要求：

計算方法：歌手最終得分=將所有評委的評分去掉一個最高分和最低分后取平均分，小數點保留一位數。

2、設立賽事評委會：8名負責整個賽事的評分工作負責物色賽事主持人人選工作

3、設立賽事保障組：4名負責音響及歌碟的準備工作負責現場音響調試、保障工作負責現場音樂歌碟播放及現場攝影工作

4、設立綜合組：20名負責賽事獎品及物資采購負責賽事現場布置工作及賽后的清理工作負責賽事期間會場秩序維護工作負責比賽各選手的分數統(tǒng)計、排名工作負責舞臺的布置工作負責賽事宣傳、報名選手匯總工作負責現場獎品的保管及發(fā)放工作負責選手簽到及接待工作九、活動資金預算

歌唱比賽方案(篇4)

活動宣傳方案

一、橫幅宣傳

（1） 宣傳：在活動現場和學校走廊上懸掛印有貴公司口號的橫幅。

（2） 宣傳優(yōu)勢：于版面海報相比，具有更強的視覺沖擊力。能夠使路人不自覺地將宣傳內容“銘記于心”。

（3）、宣傳時間：“大學杯”歌唱比賽活動始終；

宣傳地點：參賽各校新老餐廳。

二、版面

（1） 宣傳方式：在參加人數最多、人員最密集的地方設置宣傳牌（*m）。直到該活動結束。

（2）、宣傳優(yōu)勢：一目了然，持續(xù)時間長（公司若以私人名義，測無法申請到版面放置位置）。

（3）、宣傳時間：“大學杯”歌唱比賽活動始終；

宣傳地點：參賽各校新老餐廳。

三、海報宣傳

（1）、宣傳方式：由我們的專門負責人員，在每棟宿舍樓的一樓大廳張貼（建議公司對海報自行設計，以求能對活動的優(yōu)勢特色作出更好的詮釋）。

（2） 宣傳優(yōu)勢：宿舍是大家最放松的地方。這里的宣傳更貼近生活，我們會有更多的閑暇時間來關注它。

（3）、宣傳時間：“大學杯”歌唱比賽活動始終；

地點：參賽學校宿舍及餐廳入口。

（4） 海報數量：2000張。

四、傳單派發(fā)

（1）、宣傳方式：由我們的工作人員安排參賽高校學生會、宣傳部人員于上下課時間，在餐廳、教學樓附近派發(fā)，并安排專門負責人，在活動開始前三天，將傳單發(fā)至每棟宿舍樓的沒一間宿舍。

（2） 宣傳優(yōu)勢：網絡式宣傳覆蓋面廣，針對性強。使活動得與每位學生“親密”接觸，以較少的投入獲得較大的影響。

（3） 宣傳頁數：10萬頁。

五、獎品宣傳

（1） 宣傳方式：為本此活動設立競賽頒獎環(huán)節(jié)，獎品可印有貴公司的口號和標識。

（2） 宣傳優(yōu)勢：形式有趣，提高學生的積極性，加深活動的后期影響。

六、宣傳幕布宣傳

（1） 宣傳方式：掛在活動現場作為背景圖案，并在背景畫上體現

贊助單位標志以及全稱。

（2） 宣傳優(yōu)勢：更貼近主題，給人留下深刻印象。

七、**宣傳

（1） 宣傳方式：通過河南人民廣播電臺88.9調頻臺報道，每天5分鐘專題節(jié)目。

（2）、宣傳優(yōu)勢：歷時較長，可以從各個角度對活動進行全方位宣傳在對活動進程宣傳的同時，更能使貴公司品牌深入人心，有利于貴公司在各大高校這片廣闊的市場中占領先機。

八、**宣傳

（1） 宣傳方式：通過我們的**進行宣傳。

（2） 宣傳優(yōu)勢：點擊率高，**更直接有效。

九、報名現場宣傳

（1） 宣傳方式：申請**可為申辦單位展示宣傳資料，并為申辦單位設立咨詢臺。

（2） 地點：各參賽學校的活動地點。

十、主持人宣傳

（1）、宣傳方式：主持人口播贊助單位不低于6次并可介紹贊助單位相關信息，并可為贊助商介紹針對性產品。

（2） 宣傳優(yōu)勢：讓消費者更多地了解企業(yè)和產品。

注：參賽人群：鄭州各大高校學生（預計參與人數將達到3000-6000人預計海選將選拔出1000名選手進入晉級賽）

參賽院校：（目前共有11所大學，詳情請參閱競賽方案）

鄭州科技學院

鄭州航空工業(yè)管理學院（龍子湖校區(qū)）

鄭州廣播電視大學

河南職業(yè)技術學院

河南商業(yè)高等專科學校

黃河科技大學

中原工學院信息商務學院

鄭州輕工業(yè)學院

河南建筑職業(yè)技術學院

鄭州經貿職業(yè)技術學院

中原工學院

參賽外場：

鄭州花園路39號，鄭州國貿360廣場或大商新瑪廣場

花園路正道中環(huán)百貨

鄭州輿天共運營銷策劃****

策劃部：李少杰

2011年5月9號

歌唱比賽方案(篇5)

有關歌唱比賽方案

篇一：班級合唱比賽方案勝洪小學班級合唱比賽方案一、比賽宗旨：為了促進我校實施素質教育的進一步發(fā)展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發(fā)展，從而提高學生的藝術修養(yǎng)和審美情趣。學校特舉辦 “唱響校園”合唱比賽活動。二、活動主題：用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人三、參賽對象：1--6年級各班四、比賽形式和參賽人數：本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，主要參賽人數在班級總人數的95%以上。五、比賽時間：11月24日六、比賽地點：操場七、演唱曲目：比賽曲目：自選曲目一首（內容應健康向上）。八、活動準備：1、比賽動員：11月9日開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。2、11月10日-20日為選曲報名時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到政教處。3、比賽進度：分一組比賽。（1）11月9日--11月22底，各班精心準備大合唱；（2）11月23日比賽抽簽；（3）11月24日下午比賽4、籌劃有關競賽準備工作。九、比賽要求：1.各班參賽的自選曲目盡量不雷同，如發(fā)現雷同，以先報曲目的班級為準。2.每首曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）。3.一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。4.伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。十、獎項設置：大賽將按場次分設一等獎（低、中、高段各1名）、二等獎（低、中段各2名，高段1名）、三等獎（低、中段各3名，高段2名）、團體優(yōu)秀獎（低、中段各3名，高段2名），并評出最佳指揮獎、最佳精神文明獎和最佳組織獎等。 十一、評分原則：1.歌曲主題內容健康，演唱不超時。2. 合唱人數符合規(guī)定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；3.演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。4. 演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。5.合唱時，聲音宏亮協調，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。6.指揮手勢準確，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。十二、記分方式：1.比賽采取十分制的記分辦法。2.評委相加總分為本班得分。3. 比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評委。4、評委：何國超 周鴻國 萬會林 胡昌雄 王體山十三、比賽籌備工作安排。1、籌備工作：吳江林主要任務：負責整個比賽過程的具體實施。2、算分：劉天祥、拍攝及照相：黃正發(fā)十四、注意事項1、伴奏音樂各班自行準備。2、各班要做好比賽前的準備工作。3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充勝洪小學

篇二：班級合唱比賽方案迎 “五·四”合唱比賽方案一、比賽宗旨：為了促進我校學生情感教育的進一步發(fā)展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的`精神風貌，提高學生的藝術修養(yǎng)和審美情趣。2011級高一年級特舉辦迎“五〃四”暨“唱響校園、感恩父母”合唱比賽活動。二、活動主題：積極向上的精神風貌，用完美的藝術塑造人三、參賽對象：高一年級1—18班四、比賽形式和參賽人數：本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，全員參賽。五、比賽時間：2012年4月27日下午2：30分六、比賽地點：學校餐廳二樓七、演唱曲目主題：父親、母親、老師、理想、集體。八、活動準備：1.比賽動員：4月6日開班主任會議，以此對學生進行宣傳，具體的工作全面展開。2.4月9日-14日為選曲報名時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到年級組陳君老師處。3.比賽進度： （1）4月9日—26日，各班精心準備大合唱。（2）4月22日比賽抽簽。4.籌劃有關競賽準備工作。組織人員：各班班主任。評委：九、比賽要求：1.各班參賽的自選曲目盡量不雷同。2.曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）。3.指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。4.伴奏用音樂伴奏帶形式伴奏。5.出場順序由抽簽決定。十、獎項設置：大賽將按設一等獎（3名）、二等獎（5名）、三等獎（10名），并評出最佳指揮獎（2名）、最佳精神文明獎（1名）和最佳組織獎（1名）。十一、評分原則：1.歌曲主題內容健康，演唱不超時。2.合唱人數符合規(guī)定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；3.演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。4.演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。5.合唱時，聲音宏亮協調，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。6.指揮手勢準確，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。十二、記分方式：本次比賽滿分10分,請評委9分以上起評，保留一位小數點。請計分老師計分時去掉一個最高分去掉一個最低分之后求出平均分，即為本班的最后得分。十四、注意事項1.伴奏音樂于比賽前交張祥柱老師。2.各班要做好比賽前的準備工作，如服裝、道具、化妝、音響調試等。3.本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。

篇三：班級合唱比賽方案“班班有歌聲，唱響中國夢”-----喜迎元旦“班級合唱”比賽方案一、指導思想：為貫徹落實教育部《關于加強中小學藝術教育的意見》、《關于在全國各級各類學校深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》、深入推進“中國夢”系列教育活動，加強我校文化建設，促進學生身心全面健康發(fā)展。經學校研究，決定開展“班班有歌聲，唱響中國夢”班級合唱比賽。二、活動主題：班班有歌聲，唱響中國夢三、 比賽時間：十二月下旬（具體時間待定）四、參賽年級：1---6年級全體學生五、比賽地點：階梯教室六、比賽要求：1、參賽曲目參賽曲目分為必唱曲目和自選曲目各一首，兩首曲目各不超過五分鐘。（1）各年級必唱曲目：一年級必唱曲目為歌曲《其多列》二年級必唱曲目為歌曲《時間像小馬車》三年級必唱曲目為歌曲《媽媽的心》四年級必唱曲目為歌曲《哦，十分鐘》五年級必唱曲目為歌曲《蘋果豐收》六年級必唱曲目為歌曲《同一首歌》（2）自選曲目：《中華人民共和國國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》任選一首。2、具體要求：（1）自選曲目的選擇及合唱的排練由班主任主要負責，各年級的音樂老師協助指導。（2）節(jié)奏整齊、音準正確、音色統(tǒng)一、具有一定合唱藝術效果。（3）精神飽滿、富有朝氣。（4）服裝整齊、盡量統(tǒng)一。（5）學生擔任指揮，節(jié)奏準確。七、評分標準（滿分10分）1.演唱節(jié)奏準確鮮明，音準良好，具有一定合唱藝術效果。（3分）2.聲音整齊優(yōu)美，吐字清晰，有感染力。（2分）3.著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，富有激情及藝術性。（2分）4.舞臺表演形式富有創(chuàng)意。（2分）5.參賽隊遵守賽場紀律，進、出整齊、有序，臺風良好。（0.2分）6．班主任參與學生活動。（0.5分）7. 學生樂器伴奏。（0.1分）8、學生指揮動作準確、大方，能調動合唱隊情緒。（0.2分）八、人員安排：1、評委九、評選及獎勵辦法：1、本次合唱評分標準為教師評委的評分占60%，學生評委的評分占40%。2、比賽將按照各年級班級數量評出一、二等獎，數量為一等獎2名，二等獎兩名或三名，頒發(fā)獎狀，并獎結果分別以2分、1分計入文明班級考核。

篇四：班級合唱的方案班級合唱比賽方案【最新版】為了豐富校園文化生活，促進我校實施素質教育的進一步發(fā)展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發(fā)展，從而提高學生的藝術修養(yǎng)和審美情趣。學校特舉辦“唱響校園”合唱比賽活動?，F將活動組織辦法及有關要求通知如下：一、活動主題：用合唱的藝術感染人，用完美的藝術塑造人 二、參賽對象：1--6年級各班同學三、參賽人數：主要參賽人數在班級總人數的95%以上，如無特殊情況，鼓勵100% 四、比賽內容和規(guī)則：1．選曲以貼近學生的校園生活和審美需求，突出表現新時代少年兒童愛祖國、愛學校、愛班級、愛學習、愛勞動、愛生活的優(yōu)良風貌，內容必須健康向上、適合少年兒童演唱的。2．每個參賽班級選定兩首演唱曲目，一首為必唱歌曲（一個年級段統(tǒng)一曲目），一首為選唱歌曲，自選歌曲的選擇要求內容健康向上，指揮由本班師生擔任。兩首曲目時間不超過8分鐘。 3、伴奏可采用鋼琴或錄音帶！4．演唱形式必須是合唱，一、二年級可以采用簡單的單音疊加，后綴式加入或輪唱等。5．比賽設獎項若干名，頒發(fā)證書。 五、合唱比賽評判標準1.精神飽滿、隊形整齊有特色、上下臺整齊有序。（10%）2.音高準確、節(jié)奏準確、音色優(yōu)美、咬字清晰、音樂完整。（80%） 3.演唱形式新穎、服裝整潔統(tǒng)一。（5%） 4.全員參與（5%）5、校內評委占總分50%，外聘評委占總分50% 。六、 比賽時間初步定為： 5月19日——5月22日下午一點，依次為一年級段、二年級段、三四年級段、五六年級段 七、 比賽地點： 學校體育館具體安排:節(jié)目主持人：一、三四年級專場由馬一萍老師負責 二、五六年級專場由王晶晶老師負責，班主任：1、5月5日前將節(jié)目單上傳給大隊輔導員 2、服裝統(tǒng)一，不穿校服（借或家委會購買）3、排練一些隊形、動作，準備一些道具、化妝、彩排等。 抽簽：年級組長負責（開會后抽簽） 評委：校外專家評委：皇甫美君、詹家法、邱曉靖、周曉燕、姜筱艷等 校內評委：一年級：陳勇、鄭時玲、徐賓 組長：鄭時玲 二年級：裘建煥、洪章生、邱靜君 組長：洪章生 三四年級：儲明岳、郎敏華、徐磊 組長：徐磊 五六年級：陳邦銀、張蓉、何正明 組長：何正明 組長負責評分表保管，統(tǒng)計分數。 獎項設置:一、二、三等獎一年級：一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名 二年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名 三年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名 四年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名 五年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名 六年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名 在此基礎上，另設最佳表演獎、最佳和諧獎等若干名活動籌備分工表

篇五：小學班級合唱比賽方案馮三鎮(zhèn)中心小學班級合唱比賽方案一、比賽宗旨：為了促進我校實施素質教育的進一步發(fā)展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發(fā)展，從而提高學生的藝術修養(yǎng)和審美情趣。學校特舉辦“唱響校園”合唱比賽活動。二、活動主題：用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人。三、參賽對象：1--6年級各班。四、比賽形式和參賽人數：本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，主要參賽人數在班級總人數的90%以上。五、比賽時間：10月30日下午1:30。 六、比賽地點：馮三小學多媒體教室（暫定）。七、演唱曲目：內容健康向上、適合少年兒童的兩首曲目。 八、活動準備：1、比賽動員：9月22日召開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。2、9月23日-10月9日為選曲訓練時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到教務處。每周二下午課外活動由班主任、音樂教師對其進行訓練。3、少先隊大隊部籌劃有關競賽準備工作。 九、比賽要求：1.各班參賽的自選曲目盡量不雷同。2.兩首曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）。 3.一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。4.伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。5.比賽出場順序由抽簽決定。 6.各班學生服裝統(tǒng)一，佩戴紅領巾。 十、獎項設置：大賽將按場次分設一等獎（1——3年級1名、4——6年級1名）、優(yōu)秀獎（1——3年級2名、4——6年級2名）。 十一、評分原則：1.歌曲主題內容健康，演唱不超時。2. 合唱人數符合規(guī)定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；3.演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。4. 演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。 5.合唱時，聲音宏亮協調，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。6.指揮手勢準確，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。 十二、記分方式：1.比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。 2.比賽項目單獨記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。3. 比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評委。 十三、比賽籌備工作安排。1、楊軍：負責整個比賽過程的設計與實施。 2、李朝艷：主持本次比賽過程。3、班主任及音樂教師：負責安排各班學生按要求參加比賽。4、楊毓紅：算分。 5、黎尚偉：拍攝及照相。6、黃仕艷 曹萃賢：比賽場地的布置和安排評委、學生的位置。7、余國燦：后勤工作及比賽音響準備。 8、其他老師負責維護會場紀律。 十四、注意事項1、伴奏音樂于比賽前交周光鴻老師處。2、各班要做好比賽前的準備工作，如服裝、道具、化妝、音響調試等。3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。北殷小學合唱比賽評分細則馮三鎮(zhèn)中心小學2014年9月班級：

歌唱比賽方案(篇6)

一、活動意義：

為了加強校園精神文明建設，進一步豐富校園生活，推動學校藝術教育發(fā)展，培養(yǎng)同學們的欣賞美、展示美、創(chuàng)造美、創(chuàng)新精神和實踐能力，以及樂觀向上、健康活潑、格調高雅的品質和精神風貌，打造陽光校園，為同學們提供更多展現自我才華的機會和提高自身的藝術修養(yǎng)；促進學風建設，推動和加強校園文化建設，全面促進同學們的成長、成才；特此開展本次歌唱比賽活動。

三、參賽對象：

鶴峰職校所有高一、高二學生，有這方面興趣愛好者，均可報名參加。

四、形式和要求：

1、各班文藝委員在班上做好統(tǒng)計后，把名單上報到學生會宣傳部；

2、由學生自選歌曲，參加比賽的同學要準備兩首以上歌曲，演唱時間限制在3分鐘以內，要求自備伴奏音樂，自行化妝，自備服裝和道具；

3、本次比賽分為預賽、復賽、決賽；

4、比賽采用現場評分制；

5、比賽評出6名選手，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

六、活動地點:

預賽、復賽在五樓報告廳舉行，決賽在食堂二樓的禮堂內舉行。

七、評分標準：

每個節(jié)目滿分10分。其中表演狀態(tài)5分；節(jié)目內容取材2分；節(jié)目時間控制1分；節(jié)目整體感覺2分。五個評委去掉一個最低分和一個最高分，再取五個評委的平均分為該節(jié)目最后得分。

1、嗓音條件好，聲音自然、圓潤，音量控制適中,氣息流暢，在唱歌過程中不跑調,離調。

2、音準、節(jié)奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的理解表現能力，能深入歌曲的內容。

3、精神飽滿，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。

4、正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏,不脫節(jié),不搶拍。

6、歌曲選擇適當，能展現當代高中生的精神風貌，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧。

7、理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，在處理上有自己獨到之處。創(chuàng)意新穎，有創(chuàng)造性和一定的難度。

8、著裝整潔、大方，得體。

9、進退場能用獨特形式給觀眾留下深刻印象。

5、評委組組成：

歌唱比賽方案(篇7)

“感恩杯”校園歌唱比賽活動方案

西平中學

西平中學“感恩杯”校園歌唱比賽活動方案

一、指導思想

校園歌手比賽以豐富校園文化生活、發(fā)掘學生各個方面才能為宗旨，通過比賽引導學生演唱、表演、創(chuàng)作能反映校園生活和我校同學積極、樂觀、向上等精神風貌的歌曲，提高同學們的藝術修養(yǎng)，推動校園精神文化建設，促進我校同學的全面發(fā)展。為了活躍我校校園藝術氛圍，營造一個良好的**藝術環(huán)境，調動學生學***的興趣，學校行政領導經過商討決定給學生營造一個舞臺，讓他們在這個舞臺上展示才藝，表現自我，張揚個性，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出青年人的熱情與朝氣，唱出西平中學人真我的風采，唱出祝愿母校蒸蒸日上的贊歌。

二、主辦機構： 校團委會

三、內容與形式yJs21.Com

1.內容

參賽作品應能反映學生積極向上的精神風貌、崇高的理想追求、高雅的審美情趣和豐富的精神生活。鼓勵學生安排自己的歌曲表演形式，唱歌的臺風，形式和效果將酌情加分。通過比賽決出“感恩杯”校園歌手賽。

2.形式

比賽將以校園聯歡的形式呈現，并根據當天的階段，通過參賽者與觀眾的互動來調動比賽氛圍。

四、推進步驟

比賽分為報名、參賽作品遞交、預賽和決賽四個階段。

1．報名階段：由團委會宣傳。

2．上報參賽曲目階段：參賽選手參賽的曲目要以書面形式上交。并根據報名情況，確定比賽時間

三。預賽的時間和地點以及決賽的時間和地點將另行確定

比賽順序由抽簽決定（比賽前一天抽簽），比賽歌曲不得超過5分鐘

4. 獎項設置及評選標準：

① 獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名

②選擇標準：**識字（選手的基礎、語調、音質、音色等）：40分；藝術表現力（參賽者對**和臺風的表現等）；20分。

綜合印象（選手在整個比賽過程中對師生的總體印象以及選手的平臺優(yōu)勢和知名度）：20分；歌曲解讀（理解歌曲內容）：20分。

③評選人設置：老師跟領導 .

④評選方式：賽前將分發(fā)給每位評委一張評選單，評委擁有評選標準中的各評選項的評選權.

⑤ 實施方向：以上為方案提供方建議，具體事宜由校領導和教師決定。

五、比賽要求

1、各班要高度重視本次活動的工作，采取切實可行的措施，各班班長、文藝委員等班級干部要加強對該活動的組織領導，充分調動班級同學參與的積極性，使學生在活動中感受到參與的快樂與同學們的熱情與團結，確保整個歌手比賽的質量和效果。

2、各班文藝委員做好本次比賽的**與宣傳工作，要充分利用各種宣傳方式，及時搞好宣傳，加大宣傳力度，擴大活動影響，促進活動順利開展。

3、各班級應按照校團委會的要求組織活動，及時匯報活動進展情況，如遇參賽曲目、人員的臨時變動等問題請?zhí)崆吧蠄髨F委加以妥善解決。

4參賽者提交的歌曲應健康、積極、樂觀、向上

歌唱比賽方案(篇8)

為迎接中國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，活躍隊員們的文體生活，加強隊員們的凝聚力，促進青年法律服務隊工作的健康發(fā)展，司法局青年法律服務隊將于1月25日舉辦迎新春歌唱比賽，特將相關事項通知如下：

1、 時間：2006年2月4日下午2:30

二、活動地點：銀鷺山莊

3、 參加人員：司法局青年法律服務隊成員

4、 比賽形式：抽簽決定演唱順序。所選歌曲的內容必須是健康的，所有成員都參與評分。

五、評分標準：

1演唱的歌曲必須完整流暢，不得有二重唱、停唱現象。（40分）

2、演唱者音色統(tǒng)一（20分）

3、演唱的感情要到位。它能更好地表現歌曲的情感和形象。（20分）

4能準確把握語調節(jié)奏，發(fā)音準確，發(fā)音清晰。（20分）

六、獎項設置：

一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名

司法局青年法律服務隊

2007年1月20日

歌唱比賽策劃書

活動目的：

唱歌是表達情感的極好方式。讓我們在春天的太湖邊，在每一顆感動的心里，唱我們的歌。我們南洋大學新聞系以飽滿的熱情，決心用最樸實但最真誠的方式唱出春天。這也是我們把主題定為“唱響春天---卡拉o k歌唱比賽”的初衷。

比賽也為同學們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們信息系真我的風采，唱出愿學校蒸蒸日上的贊歌。

活動地點：

預賽：決賽 ：

活動時間：

預賽：決賽：

主辦機構：

指導老師：

具體活動安排：

一、 預賽

具體活動計劃：

1、 參賽同學將伴奏磁帶或cd等及舞臺氛圍的要求提前報到各班長處，再匯總到文化部負責人。

2在預賽前一天按比賽順序抽簽。

三。比賽前一天，所有參賽者都走上舞臺，熟悉比賽場地。

4比賽當天，所有工作人員應提前半小時到達場館，熟悉場館環(huán)境，做好充分準備。

5主持人主要在預賽中起到連接選手的作用，使比賽能夠迅速、毫不拖延地進行。

6、 在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計得出比賽結果期間，邀請評委對預賽進行總結。

7比賽結束后，將張貼海報，上面寫著進入決賽的選手名單

二、決賽

現場環(huán)境布置：

1.應在比賽前搭建舞臺，并適用一些輕**來歡迎觀眾。

2設計一套一個唱春天為主題的布景。

3、 以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺。

4向每位觀眾發(fā)放熒光棒和口哨，以改善氣氛。

具體活動計劃：

1.在決賽的前半天，應設置舞臺，并準備入口，選票和其它物品。

2決賽下午將舉行彩排，以確保演出順利進行。

3、 為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽更有聲有色地進行，我們在比賽的過程中加插觀眾有獎投票以及面向觀眾的小游戲。同時，還可以邀請其他部門的嘉賓表演。

三、幕后人員分工：

1現場監(jiān)督員：負責協調和監(jiān)督整個場館的工作，熟悉比賽的具體細節(jié)。

2入場組：a.簽到到位：負責簽到，帶領隊員等

b.派發(fā)組：派發(fā)入場觀眾的選票、熒光棒、哨子及選手的號碼牌

三。舞臺布置：負責舞臺布置和平臺必需品（如飲用水等）的準備

4道具組：a。道具組：交換膠帶

b. 燈光：

c. 音響：

5、催場組： 預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫進行。

6氛圍組：學生人數不限，主要由熱情的學生組成。分布在會場的不同部分。

五、獎勵辦法：

1一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名；

2．另設最具臺風獎、最具潛質獎、最佳演繹獎以及特別創(chuàng)意獎各一名。

3．優(yōu)秀組織獎若干個。

4．獲獎選手送院十佳歌手大賽。

6、 歌唱比賽評分標準（滿分100分），

1嗓音條件好，聲音舒適、自然、圓潤，演唱方法沒有缺陷。

2語調、節(jié)奏、理解能力等，綜合感覺良好，也就是說他們有很強的理解和表達能力，并能深入歌曲的內容。

三。選曲恰當，演唱完整，技巧嫻熟，并具有一定的技巧。

4、 精神飽滿，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。

5、與歌曲伴奏配合默契。

6、服裝化妝情況

7、吐字清楚

8、認為最具臺風、最具潛質、最佳演澤、特別創(chuàng)意處打上“√ ”

9優(yōu)秀組織獎的評分標準：參賽班級的總分和。

姓名 音色及唱法20分

音準、節(jié)奏 20分

歌曲選擇及演唱技巧 20分

咬字、吐字 10分

臺風 20分

服裝、化妝 10分

最具臺風

最具潛質

最佳演澤

特別創(chuàng)意

歌唱比賽方案(篇9)

2011年xx酒店卡拉ok演唱比賽項目

為了促進企業(yè)文化的發(fā)展，豐富員工的文化生活，展現酒店員工的精神風貌，增強酒店的凝聚力。酒店辦公室決定于2011年( )月( )日下午14：00點，在酒店四樓多功能廳舉辦一臺以“快樂工作、再創(chuàng)輝煌”為主題的卡拉ok比賽活動。

現對活動策劃與籌備做如下安排：

一、活動主題：“快樂工作、再創(chuàng)輝煌”

2、 目的：加強酒店員工之間的溝通，增強酒店的凝聚力

三、活動時間： 2011年（ ）月（ ）日下午14：00至18：00

4、 地點：餐飲部四樓多功能廳

5、 參加人員：酒店全體員工（以酒店各部門為單位，水上俱樂部每班組隊參加）

6、 節(jié)目集：可以是個人單曲、集體合唱、互動游戲等

（各部門征集節(jié)目要在（ ）月（ ）日前報酒店辦公室）。

7、 活動內容：（具體活動內容及節(jié)目安排待定）

第一部分：入場券（13:30-14:00）

第二部分：會議部分：領導講話（14:00-14:30）

第三部分：比賽項目部分（14:30-17:30）持續(xù)3小時。

8、 獎項設置：競賽獎項分為：一等獎（一）、二等獎（二）和

三等獎（三名）。

一等獎初定為：800元獎金；

二等獎初定為：500元獎金；

三等獎初定為：300元獎金；

鼓勵獎：所有參加比賽的個人將獲得鼓勵獎（毛巾、牙膏、牙刷、肥皂、洗衣粉）。

9、選擇標準：**識字（選手的基礎、語調、音質、音色等）：40分；藝術表達（參賽者對* *和臺風的表達等）；20分。

綜合印象（在整個比賽過程中給予審批委員會和工作人員的參賽作品總數

體印象與該選手的臺緣、人氣等）：20分；

酒店知識問答（企業(yè)文化知識、現場消費、消防知識等）：20分。

10、 選拔：5名酒店領導（集團執(zhí)行副總裁：xx；酒店顧問：xx，酒店總經理助理：xx；辦公室主任：xx；銷售部經理：xx）

11、 評選辦法：比賽開始前，向每位評委頒發(fā)評選名單，評委有權在評選標準中選擇每一各評價選項

十二、經費預算：經費預算大約為：1800元左右。

獎金：1400元；舞臺裝飾：（￥50）；獎品：（毛巾、牙膏、牙刷、肥皂、洗衣粉350元）

十三、相關事宜安排：

1總策劃：李先生，負責總體方案的最終審批。

2晚會總編輯：陳洪國，負責組織編制活動策劃方案（在活動開始前2天完成審批并發(fā)給相關人員）

3.節(jié)目主持人：負責控制聚會氣氛，確保和諧幸福的生活。（待定）

4活動組織人員及工作事項：部門經理及后勤人員

5攝影：酒店技術顧問：陶慶國

6舞臺安排：吳飛（活動提前一天完成）。

7、音響系統(tǒng)控制：程建

8、晚會所需物品及禮品采購：梁永峰（采購）（活動前1天采購完成）

9、現場獎品發(fā)放記錄：魏麗（總秘）

10、節(jié)目單：胡嵩松（總秘）

11組織人員：陳杰、婁正祥（保安）

12其它未盡事宜：組織人員討論決定。

酒店辦公室

2010年12月20日

歌唱比賽方案(篇10)

一、賽事名稱：

《（公司名）“好聲音” 》

二、賽事主題：

用音樂展現新年夢想用旋律譜出（公司名）輝煌！

三、賽事口號：

1、（公司名）好聲音，沒有你不行！

2、追尋真夢想亮出好聲音

3、自己的舞臺自己秀

4、亮出你的金嗓子留下（公司名)好聲音

四、賽事主辦：

人力資源課

五、賽事協辦：

各部門

六、賽事地點：

海選（公司食堂）

復賽（公司食堂）

半決賽（大舞臺）

決賽（大舞臺）

七、賽事宣傳

通過宣傳條幅、通知公告以及宣傳海報等多元化方式對比賽前期、中期、后期進行宣傳。

（一）比賽前期：

人力資源課擬好參賽通知給各部門文員進行賽前宣傳，調動員工們的積極性。

（二）比賽中期：

及時公布每個階段（海選、復賽、半決賽、決賽）的比賽結果。

（三）比賽后期：

復賽選出16強；半決賽選出4強；決賽選出冠軍。

八、賽事流程

（一）海選

1、時間：12月16日

2、地點：公司食堂

3、比賽評委設置共計6名評委。

4、比賽規(guī)則：

（1）選手按報名順序及上報歌曲進行清唱（限時2分鐘，類型不限）；唱好立即離場。

（2）每位評委在評選表內按十分制打分。（不設小數點）

（3）賽后評判組會將評委打分進行統(tǒng)計，按分數高低選出晉級名單。（產生30強）

（二）復賽

1．時間：12月28日

地點：公司食堂

2.比賽評委設置共計6名

3．比賽規(guī)則：

（1）選手演唱時評委背對選手，評委通過音準、用氣、音色、音域、樂感等唱功決定是否轉身，評委轉身則有機會晉級。（限時3分鐘）

（2）任一位評委轉身，選手進入待定席,沒有評委轉身則淘汰。

（3）四位及四位以上評委轉身，選手直接晉級。

（4）通過轉椅數決定晉級名單;轉椅數相同者，留于最后PK。（產生16強）

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