被窩讀后感。

這本書(shū)里面有一些令人動(dòng)容的情節(jié)，讓我印象深刻。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我要把握住文章的深度內(nèi)涵。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您搜集的有關(guān)"被窩讀后感"的相關(guān)資訊，非常感謝您的關(guān)注，希望這篇文章能夠給您帶來(lái)新的啟發(fā)！

被窩讀后感 篇1

那天不經(jīng)意間在圖書(shū)館看到《被窩是青春的墳?zāi)埂愤@本書(shū)，這本書(shū)是我在高中便已經(jīng)知曉的一本書(shū)，不禁便想拿起來(lái)看看。如今，看完后，我突然有些慶幸自己沒(méi)有在高中的時(shí)候看見(jiàn)它。

高中，那個(gè)充滿熱血與干勁的時(shí)光現(xiàn)在已經(jīng)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，現(xiàn)在想到它很懷念，很感嘆。懷念那個(gè)時(shí)候單純目標(biāo)明確的我，感嘆時(shí)間流逝，那個(gè)我一去不復(fù)返了。可是在那個(gè)時(shí)候呢，更多的還是覺(jué)得累，累到麻木，不斷地重復(fù)著同樣的動(dòng)作，心隨時(shí)可能會(huì)一不小心崩潰。

于是當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)開(kāi)始讀時(shí)，便產(chǎn)生了一股強(qiáng)大的共鳴。那時(shí)的我也跟那時(shí)候的七堇年一樣，也想過(guò)不要在高中呆下去了，不要再一直為了學(xué)習(xí)，為了考大學(xué)而失去那些自由了。可是那個(gè)時(shí)候的我沒(méi)有像七堇年那樣的勇氣，沒(méi)有勇氣出去，沒(méi)有勇氣去我想去的地方。我有的只是哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“不要再去上學(xué)了，不想讀了”。然后在媽媽恨鐵不成鋼的罵聲中，抹抹眼淚，繼續(xù)坐到了教室。我想那時(shí)候如果我可以讀到這本書(shū)，應(yīng)該會(huì)給我一些反抗的勇氣吧。如果可以知道真的可以去大膽追隨自己的內(nèi)心，我應(yīng)該不會(huì)在那時(shí)候流下那么多淚吧。如果······可是沒(méi)有那么多如果。

人都是這樣，在看到與自己相同的經(jīng)歷時(shí)，就迫不及待的流下眼淚。或許我是覺(jué)得和她太像了吧，看的時(shí)候鼻子一酸眼淚便慢慢流下來(lái)了。在衡水那個(gè)高壓的狀態(tài)下，即使沒(méi)有在市區(qū)也不免受到那里的影響。經(jīng)常聽(tīng)到有高三學(xué)生臨近高考卻頂不住壓力而選擇輕生，聽(tīng)到學(xué)生犯了一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤時(shí)老師苦口婆心的勸說(shuō)。已經(jīng)忘記那個(gè)時(shí)候已經(jīng)對(duì)自己說(shuō)了多少鼓勵(lì)的話才能面對(duì)新的一天。我也想過(guò)自殺，可是沒(méi)有勇氣，只能忍住要崩潰的心繼續(xù)下去。我也想過(guò)逃離那個(gè)充滿罵聲的家，讓我一個(gè)人安安靜靜。有時(shí)候我更喜歡呆在學(xué)校，每月一次的放假更多的是回去面對(duì)不和的爸媽，夾在他們中間小心翼翼?；蛟S我真的是需要像七堇年那樣的勇氣。

如今，大學(xué)我來(lái)到這里，可以說(shuō)是夢(mèng)想成真了吧。曾經(jīng)那么的想離得那里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。常常在想，如果可以現(xiàn)在我是不是會(huì)不一樣，是不是可以擁有更多快樂(lè)?？墒墙K究沒(méi)有那么多如果，如今的我沒(méi)有后悔，沒(méi)有不甘。很高興自己可以走過(guò)高三，走到我一直想來(lái)看看的南方。只有經(jīng)歷過(guò)大三的人才會(huì)知道自己的大學(xué)是多么來(lái)之不易、多么美好。我終究還是像大多數(shù)人那樣按部就班上了大學(xué)，沒(méi)有瘋狂，沒(méi)有去讓媽媽難過(guò)失望。我想這樣就很好了吧，有些夢(mèng)想就讓它永運(yùn)存在于我的心中。

現(xiàn)在我又有了新的夢(mèng)想，新的目標(biāo)，充實(shí)的過(guò)著自己的每一天。有人說(shuō)這本書(shū)用詞太過(guò)華麗，文章還不夠完美。但是這剛好和我那時(shí)候一樣，熱愛(ài)著文字，喜歡用浮夸且華麗的詞藻書(shū)寫(xiě)自己的情緒，把任何一點(diǎn)點(diǎn)的小情緒都放大到無(wú)限大。那個(gè)時(shí)候我們都是這樣。

僅以此文感謝這本書(shū)讓我對(duì)我的高中生活所有回憶做出一個(gè)完整的總結(jié)。人生沒(méi)那么多如果，經(jīng)歷過(guò)就當(dāng)做回憶好好珍藏吧。未來(lái)的生活還要靠自己去打拼，多努力！

被窩讀后感 篇2

暑假實(shí)習(xí)沒(méi)有什么事做，一早把昨天未做完的文案做完便讀這本書(shū)。這本書(shū)已經(jīng)出來(lái)很久而且很紅，但是我對(duì)這樣的書(shū)沒(méi)多大興趣，總存在以下偏見(jiàn)。這本書(shū)是老貓的，而且不止一個(gè)朋友跟我聊這本書(shū)，看后覺(jué)得還是有道理的。

在大學(xué)里特別是冬天單看此題目的簡(jiǎn)單意思就覺(jué)得很有道理，我花了幾個(gè)小時(shí)就把這本書(shū)看完了，我沒(méi)有太多的觸動(dòng)。只感覺(jué)只是他的青春記事，是瘋狂、懵懂、純真、個(gè)性的青春釋放，我們往往也是這樣定義青春的，所以讀者看到會(huì)有種契合的愉悅。每個(gè)人的成長(zhǎng)都是不同的，卻都有共性可尋。

在他的成長(zhǎng)經(jīng)歷中寫(xiě)的是高中時(shí)代，每個(gè)人都贊同是最美好的回憶，那是不算太無(wú)知，不計(jì)較物質(zhì)，沒(méi)有看不出來(lái)的壞心思，沒(méi)有很突出的個(gè)體有的是現(xiàn)在難以追尋的美麗?ài)欅E。那時(shí)開(kāi)始是對(duì)親情的不理解，是對(duì)友情的義氣，是對(duì)愛(ài)情的初識(shí)。（我只能說(shuō)是我那個(gè)年代，現(xiàn)在孩子們不能比啊，呵呵）

現(xiàn)在的我是不是正青春呢？我想我是吧，還不至于老的脫軌吧（現(xiàn)在的老論也提前了啰）。我是走出了正青蔥的時(shí)候，今日另一個(gè)階段，在學(xué)校里選修必逃，必修選逃。各門(mén)考試只要記性好，臨時(shí)佛教抱的好，高分自然跑不了。這比高中也是沒(méi)有辦法比的，高考一戰(zhàn)令人有點(diǎn)后怕??！

我開(kāi)學(xué)就是大三的學(xué)姐，我這兩年里學(xué)到了什么，我的這兩年青春過(guò)得怎么樣了？

嗯感覺(jué)過(guò)的還可以，至少是按照我想那樣，雖然不是很完美或是很精彩但是我不至于無(wú)奈和后悔。大三怎么過(guò)，還在思考中？

被窩讀后感 篇3

要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。

這是這本書(shū)中反復(fù)出現(xiàn)的一句話，透著決絕和凌烈。看著讓人想到冬天雪地里隱隱露出的綠色葉片，在陽(yáng)光下映著雪的光芒，卻仍然筆直葉片，伸向天空的方向。

書(shū)中寫(xiě)了高中大學(xué)的片片斷斷。高中成堆的書(shū)本，厚厚的眼鏡，笨重的書(shū)包，永遠(yuǎn)不能完全睜開(kāi)的眼睛，遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，嘮叨的緊張的父母，叛逆的沉溺于旅游的同桌，異地的清澈美好，喜歡的朦朧情愫以及壓抑的年輕的心。

作者七堇年在序中說(shuō)：因了成長(zhǎng)本身的不完美，我希望這些如原石一般尚經(jīng)不起雕琢的文字，能夠以一種最接近成長(zhǎng)的本質(zhì)的真實(shí)形式即充滿了熱淚、過(guò)錯(cuò)、遺憾、美好、希望和絕望的姿態(tài)紀(jì)念我也已逝去的那段珍貴歲月。那些我們等待著下課、等待著放學(xué)、等待著長(zhǎng)大的少年時(shí)代。那曾是，也將是屬于我們大多數(shù)孩子的一段最清澈最美好的時(shí)光，如同所有，所有所有踏過(guò)了中學(xué)歲月，踏過(guò)了高考，踏過(guò)了命運(yùn)的沼澤，在險(xiǎn)些陷下去的時(shí)刻，被意志和希望重新拉回到一條更值得堅(jiān)持下去的路上的孩子們所親身經(jīng)歷過(guò)的那樣。

是啊，我們搭乘的是單程的人生的列車(chē)，書(shū)中寫(xiě)的內(nèi)容，有許多都與曾經(jīng)屬于自己的畫(huà)面重合，翻閱書(shū)本時(shí)，手指與頁(yè)面摩擦的聲音仿佛將自己帶回從前，時(shí)間在來(lái)回穿梭，曾經(jīng)高中時(shí)的明媚，壓抑，慘烈，希望，迷茫像爬在窗戶上遙望窗外耀眼陽(yáng)光的蒼蠅，暗暗咬牙的決心，不服氣，瞬間的軟弱，偶爾感到的蒼涼，渴望結(jié)束的期盼以及奮勇向前，拼死到底的當(dāng)時(shí)認(rèn)為的最大的勇氣。這些在經(jīng)歷過(guò)后再回想，只不過(guò)成為了如今不再畏懼的淡水流年。記憶中最模糊的只是走出教室時(shí)刺得睜不開(kāi)眼睛的夏天的陽(yáng)光。

她說(shuō)：年華里，我們失卻的是一種心情。

在結(jié)束了高中，步入期期盼盼的大學(xué)之后，還會(huì)有那種套著黑白的校服，笑容偶爾明媚偶爾蒼涼，為著同一個(gè)目標(biāo)，即使是飯后散步也定義為是奢侈的時(shí)光，看見(jiàn)夜空的煙火也會(huì)放出幾聲尖叫的光景嗎？

在書(shū)中的第一篇《我不能悲傷的坐在你身旁》中，女主角因他信中一句我等你的好消息而支撐了一年搖搖欲墜的高三時(shí)光。她把它貼在桌上，最后到結(jié)束的時(shí)刻，在已經(jīng)上了回家的高速路上才想起支持自己最重要的東西卻被留在曾經(jīng)兵荒馬亂的場(chǎng)地，或許已經(jīng)早已被處理干凈。

到最后只能留下這樣的感嘆：那是從來(lái)不曾悲傷地坐在我身邊的你。那是從來(lái)不曾快樂(lè)地坐在你身邊的我可悲的是，在曲終人散之后，我才恍悟，原來(lái)再也不能有你坐在身邊，才是真正的不快樂(lè)。

彼時(shí)是那泛黃記憶，青澀的情感，輕微的安慰也能支撐起的年少。

《春別》中青淮拉著自己興奮講述小興安嶺，與面前攤開(kāi)的空白數(shù)學(xué)卷子的對(duì)照；看著青淮寄來(lái)的小興安嶺的明信片時(shí)向往又悲涼遺憾的心情；假期與她在新疆，頭頂?shù)穆煨枪?，清涼如水的夏夜，坦蕩如砥的大地，一路的顛簸；在玲溪小?zhèn)溫暖得午后看折子戲。青淮早已有父母安排好了去國(guó)外，而自己唯一的出路只能等待高考的到來(lái)。此后，做不完的試卷，發(fā)紅的眼睛，上學(xué)路上的法國(guó)梧桐與青淮寄來(lái)的貼滿墻的明信片便是強(qiáng)烈的對(duì)比。高考結(jié)束后，循著明信片上青淮的腳步再踏上那些旅途，卻發(fā)現(xiàn)自己找不出可以寄明信片的人。

即使踏上同樣的土地，該有的日子過(guò)去了，該有的心情也不會(huì)升起。失卻了那份心情，旅途也只剩下回憶。只感嘆每個(gè)人都有自己的路走，故事中主人公放不開(kāi)的不能放開(kāi)的有太多，十幾年的努力，母親的期望還有未來(lái)，即使想要像青淮那樣，喜歡青淮那樣，也只能是想想，也不能喜歡太多。

這是無(wú)奈。

看到作者寫(xiě)：契珂夫說(shuō)，如果已經(jīng)活過(guò)來(lái)的那段人生只是一個(gè)草稿，有一遍謄寫(xiě)該有多好。可是我想，我潦草的青春和也許同樣潦草的人生是優(yōu)美的，沒(méi)有成為物欲獵取的尤物。想到雖有無(wú)奈，卻也不能懊惱于自己的人生，這是生活著的最好的支撐。

也如卓越的曲和，小說(shuō)中的葉迪，康喬，隔壁等待戒指斷裂的女孩，不知道城堡在夢(mèng)中，愛(ài)也在夢(mèng)中的女生，練了兩年圓體英文字只為給他寫(xiě)封信，卻最終知道他只喜歡男生的女孩。

青春的土壤中只有記憶是潮濕的，在我們失卻那時(shí)的心情的同時(shí)我們沒(méi)有失卻記憶，好好保存，保存那些字正腔圓，可以無(wú)畏的時(shí)光，即使我們不能像作者那樣序?qū)懺?jīng)相似的歲月。

往后的日子里得把美好的，肆無(wú)忌憚的，奢侈的，澎湃的，單純的青春和夢(mèng)想灌入自己的身體，加入發(fā)酵粉，讓它膨脹成足夠讓自己不覺(jué)得空虛的生命

被窩讀后感 篇4

手捧文字打發(fā)我慵懶的時(shí)光，這樣的話跳進(jìn)我的眼簾被窩是青春的墳?zāi)梗冶贿@莫名的文字逗笑了，反復(fù)咀嚼后，我嚼出了一絲頹傷，心也湊熱鬧的跟著蒼涼。

青春是什么，迷茫中翻開(kāi)字典，上面解釋到：青年時(shí)期。好易懂得四個(gè)字讓我更加迷茫了，我唯一清楚的是，我知道在我的青年時(shí)期里，每天過(guò)著拷貝一下的生活，往往復(fù)復(fù)，復(fù)復(fù)往往的生活著。如數(shù)學(xué)定理般枯燥無(wú)味，如開(kāi)水劃過(guò)舌尖般澀澀。

春是美好的，快樂(lè)的，積極的。偏偏在前面加上了青字，青在表示顏色時(shí)有三種解釋：綠，藍(lán)，黑。這是否意味著我們的青年生活就如這三種顏色，要么生機(jī)，要么沉郁，要么黯淡。

我青樣的年華里，每個(gè)無(wú)助的夜，用被蒙住頭，發(fā)泄委屈。把自己扔進(jìn)黑暗，竊竊的笑著自己懵懂的念想，把自己扔進(jìn)冗長(zhǎng)的寂靜。就是這樣一個(gè)被窩，一個(gè)承載自己心境的天地卻成了青春的墳?zāi)?。這意味著什么？意味著終結(jié)？

我品讀這充滿靈性的文字，感悟，感悟，再感悟，這是一種自我的生活嗎？無(wú)須打擾，只須平靜。

在這個(gè)季節(jié)里，我看到樹(shù)葉飄飄落落，打在臉上，打出了它們的痛快，打出了一種久違的寂寞。它們本來(lái)安安穩(wěn)穩(wěn)地停在樹(shù)枝上，卻終耐不住歲月的折磨，慢慢的脫離了自己的家，向大地落去，忽地一股風(fēng)，把它們吹了好幾個(gè)翻又落到地上，化作泥土哺育新生，或落進(jìn)小水潭，漂浮之上完成小昆蟲(chóng)們的奇異旅行。不知道這樣算不算偉大，我早已模糊了偉大的內(nèi)含。在我薄薄的青春里沒(méi)有做出過(guò)什么偉大的事情，只有那些怯生生的小夢(mèng)想，在心里馬上就要開(kāi)出了一朵朵鮮艷的花，可還是來(lái)不及開(kāi)就敗在循規(guī)蹈矩的生活里。

我覺(jué)得我在慢慢復(fù)古，或者說(shuō)在慢慢成熟。曾經(jīng)瘋狂得追逐潮流，熱愛(ài)一切新生活，小說(shuō)、音樂(lè)、電影、明星，可追逐了那么久，我得到了什么，一時(shí)的虛榮吧！

拾掇一下記憶，曾經(jīng)認(rèn)為很老式的東西慢慢放映出來(lái)，原來(lái)他們?cè)谛睦镌烁坏袅?。我品著我存在的意義，卻只剩下荒涼，我搜索著歡愉的場(chǎng)面，它們像頑皮的孩子不肯回家，讓我找不到它們的身影。怎么辦，我重新拾起如蜘蛛網(wǎng)般無(wú)頭緒，有漏洞卻又不免規(guī)整的青春，發(fā)現(xiàn)有什么在里面發(fā)出微弱的光。仔細(xì)一看，這不是我的夢(mèng)想嗎？我差點(diǎn)把我心中最美的東西扔掉了。我牢牢地攥緊它，輕輕地擦拭它，讓它發(fā)出更奪目的光彩。

我開(kāi)始笑了，是的，我又笑了，我想到了那句話，明白了那是一種成長(zhǎng)，一種走向成熟的成長(zhǎng)。我不再是那個(gè)以被窩為獨(dú)家城堡的小孩，呆在里面會(huì)像呆在墳?zāi)估锫?。我走出?lái)了，我大膽的走了出來(lái)，我不顧一切的走出來(lái)，我聞到了陽(yáng)光的味道，亮麗的景色刺激我的眼膜，他們?cè)趺炊歼@樣美好。

我閉上陶醉的眼，四處暖暖清晰可見(jiàn)。

我想，被窩也許真的是青春的墳?zāi)拱桑?/p>

被窩讀后感 篇5

《被窩是青春的墳?zāi)埂肥乔嗄晡乃囎骷移咻滥晁?。七堇年是眾所周知的才女加知性女，也是為青春加上著重符?hào)的代表人物。被窩是青春的墳?zāi)埂ｊP(guān)于少年時(shí)代，冷暖自知，最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。這一切將在被回憶肆意篡改的書(shū)寫(xiě)下，漸漸抽象成一些霧一樣的塵埃，浮在夢(mèng)境之外的空茫黑暗中，日日夜夜不停墜落，終會(huì)塵埃落定。在我們的希望和愿欲的深處，隱藏著對(duì)于青春的默識(shí)。如同種子在雪下靜靜夢(mèng)想。所以你要知道，我將在更大的沉默中歸來(lái)。青春是生命最溫暖的被窩，是生命最華麗的裙袂。

該書(shū)強(qiáng)調(diào)生活的樸素與夢(mèng)想的重要。我們都是最平凡的宇宙間沙粒般的個(gè)體，記得書(shū)中開(kāi)頭的一句話要有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍、路遠(yuǎn)馬亡......這句話對(duì)我有很大的啟示，在青春伊始，我們總是有這樣或那樣的夢(mèng)想，可以信誓旦旦的說(shuō)我要...我一定要..總有一天我會(huì)...青春在前行，夢(mèng)想?yún)s在后退，在殘酷現(xiàn)實(shí)的一次次打擊下，說(shuō)夢(mèng)想的膽量被默默消失殆盡。一直以為樸素的生活與遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想不可以共存，所以每天都陷在生活的平淡中，把夢(mèng)想拋擲九霄云外。平淡久了總會(huì)有厭煩，也會(huì)有死板，效率上進(jìn)心都會(huì)逐日遞減。假如說(shuō)世界上的人們都沒(méi)有夢(mèng)想整天就只是在自己的崗位上平平淡淡的做自己該做的事，這固然好，但是遠(yuǎn)方將永遠(yuǎn)是遠(yuǎn)方，沒(méi)有人可以到達(dá)，那這個(gè)世界將永遠(yuǎn)是一成不變，這樣看來(lái)，何談創(chuàng)新？所以這本書(shū)會(huì)給我們對(duì)這個(gè)看似平靜的世界一個(gè)對(duì)質(zhì)的思考，對(duì)自己看似平淡的生活進(jìn)行一個(gè)很?chē)?yán)厲的反思。

《被窩是青春的墳?zāi)埂穼?duì)情感的解釋也是一個(gè)很好地典例。青春里，我們總會(huì)把文字當(dāng)做搪塞一切的借口，憂傷時(shí)文字是最好的良藥。可是就像這本書(shū)中說(shuō)的那些執(zhí)念，那樣的舊時(shí)光一晃就過(guò)去了。而今仿佛是站在一個(gè)青黃不接的尷尬路口，失去的是招搖撞騙的痛快訴說(shuō)。未曾獲得的是筆走天涯的洗練淡定。已經(jīng)再也不能隨心所欲的寫(xiě)字。因?yàn)樾睦镉辛诵吆潞王剀X。對(duì)紛繁復(fù)雜的眼之所見(jiàn)有了懼怕。不知道我該怎樣寫(xiě)，寫(xiě)這無(wú)法書(shū)寫(xiě)的我、怎樣訴說(shuō)，訴說(shuō)著無(wú)法訴說(shuō)的世界。對(duì)社會(huì)的愈加了解，讓我們筆尖抹上了一層蠟油，再?zèng)]有學(xué)生時(shí)代書(shū)寫(xiě)文字的感覺(jué)。

青春里總有那么一幫給你各種的朋友。我知道有些人是無(wú)法忘記的。即使在你成長(zhǎng)之初他們就已經(jīng)消失。但是他們被鐫刻在你的生命線上，無(wú)法磨滅。讓我們終其一身為了這些印記做兩件事:懷念、或者尋找。懷念，是個(gè)沉重的詞語(yǔ)。舊時(shí)光里的那些人那些事總是在我們的小心臟里留下不可磨滅的痕跡，在我們沉默寂靜的時(shí)候偷偷出來(lái)打擾你的小情緒。朋友，永遠(yuǎn)是那么的可貴，是我們永遠(yuǎn)無(wú)法逾越的財(cái)富。不管我們是20歲，30歲，40歲，50歲還是80歲甚至終老，朋友永遠(yuǎn)都是我們生命的一部分。讀完這本書(shū)，讓我對(duì)朋友的定義又深刻了一些，對(duì)于朋友，只能說(shuō)感謝了。

人總會(huì)長(zhǎng)大，總會(huì)了解孩子與成人的區(qū)別，成人總會(huì)羨慕孩子的無(wú)憂無(wú)慮，孩子的天真與幸福。不知道孩子與成人的交界處，還有多少握在自己手里。成人的警鐘在一步一步的逼近，我們不得不收起自己還握有的少許天真，承載起生計(jì)的責(zé)任。書(shū)中的文字讓我再次意識(shí)到我必須長(zhǎng)大了，必須意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)力之大，為了生活為了維持吃喝拉撒的基本需求，我必須放下一些無(wú)所謂的東西為踏實(shí)的未來(lái)努力。真本書(shū)在精神上給了我很大的鼓勵(lì)與認(rèn)可。

是否還記得你年少時(shí)的夢(mèng)想？是否還記得青春時(shí)代的年少輕狂？青春永遠(yuǎn)是你不可抹滅的生命印記，拾起那那些星星散散的夢(mèng)想像書(shū)中所說(shuō)假如一個(gè)人的夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)，那么僅有一個(gè)姿勢(shì)也是好的。比如擺一個(gè)飛翔的姿勢(shì)，或者在睡前說(shuō)句祝福在夢(mèng)中能見(jiàn)到大海的話。曾今的執(zhí)念你是否還在堅(jiān)持？曾近的誓言你是否還都實(shí)現(xiàn)？讓我們想一想，在我們?cè)窕钸^(guò)來(lái)的生命中，我們是否原原本本的堅(jiān)持了那些年少純凈的初衷？而在我們剩下的生命中，他是否能夠被繼續(xù)的堅(jiān)持下午？我們是否還會(huì)為曾今的執(zhí)念行走在路上？《被窩是青春的墳?zāi)埂窌?huì)讓我們有一個(gè)很安靜的思考，讓我們對(duì)青春對(duì)舊時(shí)光里的年少輕狂重新思考重新出發(fā)重新上路！