二泉映月讀后感。

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二泉映月讀后感(篇1)

今天，我們學(xué)了文《二泉映月》。主要講了阿炳創(chuàng)作“二泉映月”的過(guò)程。讀完，阿炳在我腦海里留下了深刻的印象。m.cnsjbj.cn

翻開資料，一行行關(guān)于阿炳的介紹映入我的眼簾，“阿炳，原名華彥鈞，早年喪父母，中年時(shí)雙目失明，靠賣藝度日……”

阿炳小時(shí)候被**帶到中秋之夜的第二個(gè)春天賞月。那時(shí)，阿炳除了流水聲什么也聽不見。**他說(shuō)，阿炳長(zhǎng)大后，能聽到二泉美妙的聲音。然而，十多年過(guò)去了，**已經(jīng)過(guò)世，阿炳因眼疾失明。

又是一個(gè)中秋夜。在鄰居青年的幫助下，阿炳又來(lái)到了二泉。這時(shí)，阿炳終于明白了**原話的意思。阿炳以二胡為筆，以生命為紙，用弓弦傾訴，把道不完的苦難匯成源源不斷的音律，創(chuàng)作出那感人肺腑的二胡曲——《二泉映月》。

打開電腦，找到“二泉映月”二胡曲，坐下來(lái)靜靜地欣賞。窗外的鳥兒似乎也被感染了，“唧唧”直叫，而我卻任那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律飄揚(yáng)在耳邊。聽著，聽著，我想到一個(gè)像阿炳-海倫凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)的人。

海倫在一歲半的時(shí)候就雙目失明，雙耳失聰，但是她憑著頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔的意志力和不斷進(jìn)取的拼搏精神，學(xué)***、練習(xí)“說(shuō)話”，竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，還被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。

阿炳也很強(qiáng)壯。他很小就成了孤兒。在他二十歲的時(shí)候，當(dāng)**死的時(shí)候，他因?yàn)檠奂捕?。雖然這些不幸給了他沉重的打擊，但他并沒有向命運(yùn)妥協(xié)，也不想放棄自己的美好愿望。他戴著墨鏡走街竄巷，以拉二胡賣藝度日。

生活的貧困和疾病的折磨不能熄滅他對(duì)**的愛和對(duì)光的渴望。聽著，聽著，我仿佛也來(lái)到了二泉邊，仿佛也看到了阿炳……看，明凈的湖水在月色之下躍動(dòng)著無(wú)數(shù)的光芒，零碎的波光投進(jìn)我的眼眸。耳畔清風(fēng)拂過(guò)，蕭瑟、微涼的寒意浸透衣衫。

蔥蘢的樹木，搖曳的藤蘿，化為水中明月的背景，那枝枝蔓蔓多么像舒展著的柔韌的臂膀，真不知水中的月兒是否心底藏暖。獨(dú)坐岸邊的阿炳，連這孤寂的夜景都不能欣賞，只有二胡倚身，獨(dú)聽淙淙的流水聲，任情思飄悠······

漸漸地，漸漸地，我明白雖然人生道路上有許多荊棘，但我們還是要頑強(qiáng)地生存下去，因?yàn)橐粋€(gè)人能否成功，不取決于命運(yùn)，而取決于奮斗的精神。

二泉映月讀后感(篇2)

阿炳是一個(gè)從小跟隨師父多年學(xué)習(xí)二胡的，四海為家的，浪跡天涯的小人物。

無(wú)錫的惠山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。那年師父帶著小阿炳來(lái)到二泉，當(dāng)時(shí)月光照在水面上，就像是一塊無(wú)暇的璧沉在下面一樣。

師父靜靜地傾聽著泉水流動(dòng)的聲音。師父突然問阿炳有沒有從水聲中聽到什么奇妙的聲音，但阿炳那時(shí)還小，什么奇妙的聲音也沒聽到。師父說(shuō)他年紀(jì)還小，以后就懂了。

10年后，阿炳早已長(zhǎng)大，師父也早已去世了。阿炳因患眼疾而雙目失明。一天，他在鄰家少年的攙扶下來(lái)到了當(dāng)年和師父一起觀月的二泉邊。二泉的景色還是那么美，但阿炳再也看不見了，只有那淙淙的流水聲縈繞在阿炳的耳畔。

阿炳在傾聽水聲時(shí)，回想起了師父說(shuō)的話，想到了自己坎坷的人生經(jīng)歷。突然，他好像聽到了各種對(duì)命運(yùn)不滿的聲音。他情不自禁地拿起二胡，隨著靈感和感受創(chuàng)造出了一首不朽的名曲《二泉映月》。

阿炳的一生真是可憐，從小就只能跟隨師父賣藝生活，真不敢想象師父去世后，身患重病的阿炳又是如何艱苦賣藝過(guò)日子的。他能在水聲中聽到自己心里的感受，并能用二胡那美妙的音樂將自己積淀已久的情懷所表達(dá)出來(lái)，這是我敬佩他的原因之一。還有他面對(duì)困難不屈不撓的精神不僅令我敬佩，還讓我深受啟發(fā)，讓我懂得在任何情況之下都不要放棄，要發(fā)憤圖強(qiáng)?！抖吃隆纷x書筆記《二泉映月》聽后感讀《二泉映月》有感

二泉映月讀后感(篇3)

《二泉映月》中，阿炳在我腦海里留下了深刻的印象。翻開資料，一行行關(guān)于阿炳的資料映入我的眼簾，阿炳，原名華彥鈞，民間音樂家，江蘇無(wú)錫人。因患眼疾而雙目失明......

生活的窮困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對(duì)音樂的折磨和對(duì)光明的向往。在一個(gè)中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來(lái)到了二泉。就在這時(shí)，一首不朽的樂曲《二泉映月》誕生了，阿炳也終于明白了師父那番話的含義。那跌宕起伏的樂聲是阿炳的心聲，好像是阿炳在傾訴，在吶喊：“我好不幸，命運(yùn)對(duì)我太不公平了，什么東西也看不見，還沒有錢，為什么？為什么？”最后，阿炳站起來(lái)了，振作起來(lái)了！讀到這兒，我又想到了一個(gè)和阿炳一樣身殘志堅(jiān)的人——海倫.凱勒。她也是那樣不屈不撓，我應(yīng)該向他們這些人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)：堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活、面對(duì)未來(lái)，同命運(yùn)抗?fàn)?，不屈服于命運(yùn)和逆境，開辟出屬于自己的天地！因?yàn)槟婢呈侨祟愖顚氋F的一種考驗(yàn)，是人類最寶貴的財(cái)富。

如果我們也向阿炳學(xué)習(xí)，還有什么事情做不成呢？一定要記住：盡管人生道路上荊棘叢生，但是我們一定要頑強(qiáng)地生存著，不懈地奮斗。因?yàn)?，一個(gè)人能不能成功，不在于命運(yùn)，而在于有沒有不屈不撓、執(zhí)著追求的精神。命運(yùn)掌握在自己手中！

二泉映月讀后感(篇4)

“十多年過(guò)去了，師父早已離開人世，阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天戴著墨鏡，操著胡琴，賣藝度日。”伴著《二泉映月》那凄婉的曲調(diào)，讀著《二泉映月》一文中記錄阿炳多舛命運(yùn)的這段文字，我仿佛看見一位衣衫襤褸的盲藝人背著樂器，拄著竹棍，蹣跚前行，沿街流浪……我的心弦也不禁顫抖起來(lái)。

可憐的阿炳才一歲時(shí)，母親就被迫自殺，八歲前他一直被寄養(yǎng)在族人家中。這是多么不幸?。《\(yùn)有時(shí)就是這樣冷酷無(wú)情，三十出頭，他又成了瞎子。阿炳孤零零怎么能承受得了這一切？他的心中一定充滿了絕望，充滿了怨恨。然而，事實(shí)完全出乎我的意料之外。“生活的窮困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對(duì)音樂的熱愛和對(duì)光明的向往。”阿炳化磨難為動(dòng)力，用音樂向命運(yùn)作出抗?fàn)?，?chuàng)作出享譽(yù)世界的二胡名曲——《二泉映月》。

我想：面對(duì)無(wú)涯的苦難，阿炳能進(jìn)行不屈的抗?fàn)?，那么，泡在甜水中長(zhǎng)大的我，為什么不能向困難挑戰(zhàn)呢？當(dāng)被難題困住的時(shí)候，我常常缺少耐心，不愿尋根究底，最后總是煩躁不堪地草草了事。當(dāng)病魔纏身的時(shí)候，我整天無(wú)精打采，對(duì)什么都提不起興致，還常常拿父母當(dāng)出氣筒……

想想阿炳，看看自己，我的心潮澎湃不已。我想大聲地對(duì)自己說(shuō)：“挑戰(zhàn)困難，我也能行！”

二泉映月讀后感(篇5)

在阿炳小時(shí)候，有一年中秋之夜，師父帶他去二泉邊賞月，那時(shí)候的阿炳除了淙淙的流水聲，什么也聽不到。師父說(shuō)，等阿炳長(zhǎng)大了，就能從二泉中聽到一些奇妙的聲音。然而，十多年過(guò)去了，師父早已去世，阿炳也因患眼疾而雙目失明。又是一個(gè)中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，又來(lái)到了二泉，這時(shí)阿炳終于明白了師父當(dāng)初那番話的含義。阿炳以二胡為筆，以生命為紙，用弓弦傾訴，把道不完的苦難匯成源源不斷的音律，創(chuàng)作出那感人肺腑的二胡曲——《二泉映月》。

打開電腦，找到“二泉映月”二胡曲，坐下來(lái)靜靜地欣賞。窗外的鳥兒似乎也被感染了，“唧唧”直叫，而我卻任那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律飄揚(yáng)在耳邊。聽著，聽著，我想到了一個(gè)與阿炳一樣身殘志堅(jiān)的人——海倫·凱勒。海倫在一歲半的時(shí)候就雙目失明，雙耳失聰，但是她憑著頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔的意志力和不斷進(jìn)取的拼搏精神，學(xué)習(xí)盲文、練習(xí)“說(shuō)話”，竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，還被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。

阿炳也很堅(jiān)強(qiáng)，他小小年紀(jì)就成了孤兒；二十多歲時(shí)，師父不幸離開人世，他也因患上眼疾而雙目失明。盡管這些不幸的遭遇對(duì)他的打擊很大，但是他沒有向命運(yùn)妥協(xié)，他不愿因此而放棄自己的美好愿望。他戴著墨鏡走街竄巷，以拉二胡賣藝度日。生活的窮困和疾病的折磨，也泯滅不了他對(duì)音樂的熱愛和對(duì)光明的向往。聽著，聽著，我仿佛也來(lái)到了二泉邊，仿佛也看到了阿炳……看，明凈的湖水在月色之下躍動(dòng)著無(wú)數(shù)的光芒，零碎的波光投進(jìn)我的眼眸。耳畔清風(fēng)拂過(guò)，蕭瑟、微涼的寒意浸透衣衫。蔥蘢的樹木，搖曳的藤蘿，化為水中明月的背景，那枝枝蔓蔓多么像舒展著的柔韌的臂膀，真不知水中的月兒是否心底藏暖。獨(dú)坐岸邊的阿炳，連這孤寂的夜景都不能欣賞，只有二胡倚身，獨(dú)聽淙淙的流水聲，任情思飄悠。

漸漸地，漸漸地，我明白了盡管人生道路上荊棘叢生，但是我們?nèi)匀灰B強(qiáng)地生存，因?yàn)?，一個(gè)人能不能取得成就，不在于命運(yùn)，而在于有沒有奮斗的精神。

二泉映月讀后感(篇6)

又是一年花好月圓，遙望那高掛的明月，可知在宮闕中的嫦娥還在思念？我輕倚在竹椅下，月下獨(dú)賞。

涼風(fēng)輕襲，心飄搖，朱紅輕飛測(cè)。此時(shí)，我既沒有李白“我歌月徘徊，我舞影零亂?！钡拈e情，也沒有蘇軾“高處不勝寒”的悲涼，心中毫無(wú)雜念，心若止水。

隨手?jǐn)Q開收音機(jī)，一首二胡曲流入我的耳中，緩緩地，輕輕地，似水若溪，無(wú)形中仿佛纏繞在我身邊的薄霧。眼前漸漸模糊了，猶如置身于朦朧的氤氳之中，那樣的輕浮，又是那樣的淡雅淡淡的月光和著婉轉(zhuǎn)的韻律，讓我分不清是在夢(mèng)中還是在現(xiàn)實(shí)。我不敢輕舉妄動(dòng)，生怕會(huì)破壞這安詳?shù)盟埔慌鼍推频乃蛞粯拥沫h(huán)境。只有閉上了眼，敞開了心扉，對(duì)月剪影，傾吐心聲。一曲奏罷，我緩緩睜開雙眼，月還是那么圓，夜還是那樣寧?kù)o，余音在我的心田里卻蕩起了一陣漣漪，久久不能平息，但這首曲子怎么會(huì)有悲傷之情呢？這種意境難道僅僅是寄托在朦朧的月色之中？

月滿西樓，八月桂花香。收音機(jī)里主持人親切的聲音響起，驚嘆，竟是同鄉(xiāng)阿炳的偉作，我細(xì)細(xì)聽著主持人的介紹他的生平，心中開始顫抖。震顫的心弦譜出的樂曲，是如此讓人回憶，讓人心碎。在那個(gè)黑暗腐敗的社會(huì)中，阿炳從沒畏懼。他在自己的世界中陶醉著，領(lǐng)略著音樂的寄托。他的心里充滿著光明，他用他的行為，他的作品告訴他人。

“桂花浮玉，正月滿天街，夜涼如洗。風(fēng)泛須眉并骨寒，人在水晶宮里。蛇龍偃蹇，觀闞嵯峨，飄渺笙歌沸?！边@是一首《念奴嬌中秋對(duì)月》，是我的獨(dú)愛，現(xiàn)在更是覺得凄涼。阿炳曾經(jīng)也度過(guò)了多少個(gè)凄涼的春秋？他將自己不斷地磨練，最終破繭成蝶，煽動(dòng)著夢(mèng)的翅膀飛向自己心儀的音樂。而相比那些執(zhí)垮裝文藝的富家子弟，最終也只能捧冰涼的文字，終挽不住歲月逝去的芬芳。唯剩這水月鏡花的流年，從春到冬一路相伴，終成流世佳作。

斟上一杯濃茶，捧在手心，輕吹再品。夜風(fēng)撲面，吹落回憶萬(wàn)千，莫名的情緒悄然溢滿心間，當(dāng)我還醉倒在優(yōu)美的旋律里，心想世上還有多少像阿炳一樣艱難生活的人，思緒難以平靜。

呷下一口茶，喝出阿炳那凄涼的社會(huì)；呷下兩口茶，嘗出阿炳那不屈的品質(zhì)；呷下三口茶，品出阿炳作品的絲絲苦澀……

而這篇偉作就是《二泉映月》，是啊，二泉映月，更映在我心。那淡雅卻包含著無(wú)限悲哀的樂曲，洗滌了我的靈魂，更升華了我的品質(zhì)，阿炳的精神早已穿越了生死，他的靈魂也早已達(dá)到讓人無(wú)法觸碰的境界。

月下，一縷月光輕輕灑下，為我織下一件銀紗，輕輕披上。今晚，夢(mèng)中定有阿炳。

二泉映月讀后感(篇7)

總有一種聲音，讓你永生難忘，總有一種聲音，讓你幡然醒悟，總有一種聲音，讓你的內(nèi)心再也無(wú)法平靜······

他便是《二泉映月》。

《二泉映月》是我國(guó)著名二胡演奏家阿炳譜寫的，它是在阿炳患眼疾失明后誕生的。咋一聽，這不過(guò)是一曲極其平凡普通的二胡曲，但細(xì)細(xì)品味，會(huì)感覺阿炳向我們傾訴了許多許多。

一開始，樂曲緩慢、哀傷，讓人可憐。似乎阿炳在抱怨命運(yùn)的不公，在為自己悲慘的經(jīng)歷哭泣。我仿佛聽見他說(shuō)“我好不幸，命運(yùn)對(duì)待我不公平，我失明了，什么東西也看不見，我沒有錢，只能每天靠賣藝度日，為什么?

為什么?”

緊接著，樂曲一時(shí)高昂，一時(shí)緩慢，這好像是阿炳無(wú)法作出判斷，猶豫不決。我好像又聽見阿炳在說(shuō)話“我到底怎么辦?是站起來(lái)努力生活，還是放棄，結(jié)束自己的生命?”

最后，樂曲一下子高昂起來(lái)，令聽者無(wú)不振奮，我又聽到阿炳的聲音了“站起來(lái)，用自己的努力開拓一條新的道路，加油吧!”

這時(shí)，**突然停止，讓我回味無(wú)窮。好像我聽到了憤怒的哭聲，悲傷和憤怒的談話，倔強(qiáng)的哭聲

當(dāng)你感到孤獨(dú)和絕望的時(shí)候，聽聽這首《二泉映月》吧，它會(huì)使你重新鼓起生活的勇氣，不斷的向前。

二泉映月讀后感(篇8)

最近，我學(xué)***篇課文《二泉映月》，透過(guò)這篇課文，我仿佛聽到了那委婉纏綿、恬靜激蕩、扣人心弦的琴聲。我仿佛看見一個(gè)盲人阿炳，在茫茫月夜里來(lái)到二泉，用他的二胡彈奏著美妙的二泉對(duì)月曲。他深深地嘆了口氣，傷心地哭著，憤怒地喊著。我不由得對(duì)阿炳肅然起敬。

阿炳，他雙目失明，家境十分貧窮。然而，他與疾病和貧窮頑強(qiáng)抗?fàn)?，懷著?duì)**的熱愛和對(duì)光明的向往，每天操著胡琴，戴著墨鏡，賣藝度日，并終日勤學(xué)苦練，終于創(chuàng)作出了不朽的樂曲《二泉映月》，享譽(yù)國(guó)際樂壇。我在課余時(shí)間學(xué)***琴，有時(shí)練著練著，手指練疼了，人也累了，便不想電子琴，打退堂鼓。

但我覺得阿炳失個(gè)盲人，很努力地練習(xí)二胡。我的困難是什么？于是我繼續(xù)練琴。終于，我通過(guò)了電子琴國(guó)家級(jí)7級(jí)了。

海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“雖然人生充滿苦難，但苦難總是被戰(zhàn)勝的”。著名科學(xué)家愛迪生也說(shuō)過(guò)：

“強(qiáng)者敢于向命運(yùn)的風(fēng)雨作斗爭(zhēng)?！北枴た虏旖痣p目失明后以鋼鐵般的意志寫出《鋼鐵是怎樣練成的》名著。張海迪以堅(jiān)強(qiáng)的意志、不屈不撓的學(xué)習(xí)成為年輕人的楷模。

司馬遷雖受極刑，但發(fā)憤寫出巨著《史記》，傳頌后人。這些人在逆境中奮斗，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。他們堅(jiān)持真理和夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他們終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。道路是曲折的，前途是光明的。

世上無(wú)難事，只要肯登攀，就一定會(huì)成功。

二泉映月讀后感(篇9)

讀《二泉映月》有后感

當(dāng)二胡聲生騰跌宕，美麗動(dòng)人的時(shí)候，誰(shuí)能想到這首《二泉映月》的作者竟會(huì)是一個(gè)盲人—---阿炳。

也許是命運(yùn)的不公，或者是天意的無(wú)情，會(huì)使一個(gè)擁有無(wú)限未來(lái)的人是命。

我懷著激動(dòng)的心情看完了《二泉映月》這篇文章，雖然把書合上，又情不自禁地回想了故事的情節(jié)。

無(wú)錫的惠山，有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。 淙淙的流水聲，阿炳聽得入神，他想起了對(duì)他恩重如山的**，想起了自己坎坷不平的往事，想起了這個(gè)社會(huì)的黑暗，想起了與自己一樣的父老鄉(xiāng)親們......

阿炳禁不住拿起二胡，他要通過(guò)琴聲，把積淀已久的情懷，傾吐給這茫茫月夜。就這樣一首不朽的名曲誕生了，它就是《二泉映月》。

讀完這個(gè)故事，我心中對(duì)阿炳充滿了無(wú)限的敬佩。如此多的艱辛旅程，無(wú)法熄滅阿炳堅(jiān)強(qiáng)的心、對(duì)**的愛和對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限向往?；剡^(guò)頭想我自己又是怎么做的呢？記得有一次，我在家做語(yǔ)文作業(yè)，遇到了一道題目很難，剛開始還很有耐心地去翻閱各種資料查找，可是卻越來(lái)越?jīng)]有自信，便一跳而過(guò)，把這道題空下來(lái)。

第二天，我們參加語(yǔ)文考試時(shí)，這個(gè)問題又出現(xiàn)在我眼前，我突然失去了眼睛。

想到這個(gè)我很慚愧?，F(xiàn)在我的生活如此幸福，我怎么能不努力學(xué)習(xí)呢？

二泉映月讀后感(篇10)

最近我們學(xué)習(xí)了《二泉映月》這篇文章，里面主要講的是阿炳的苦難一生，記敘了阿炳創(chuàng)作二泉映月的整個(gè)過(guò)程。讀了《二泉映月》這篇文章，我受益匪淺，領(lǐng)悟了許多道理。讀了這篇文章，我被阿炳這種面對(duì)挫折頑強(qiáng)不屈的精神所感動(dòng)了，是啊只有面對(duì)挫折不屈服的人才能立足于世界?？部酪埠?，挫折也好，面對(duì)它們有什么難的？困難算什么？失敗又算什么？

古往今來(lái)，哪一個(gè)名人不是先嘗盡挫折的苦澀，然后才獲得成功的果實(shí)的。面對(duì)挫折，無(wú)論你如何長(zhǎng)吁短嘆，哭個(gè)三天三夜，也于事無(wú)補(bǔ)。面對(duì)挫折，悲傷是沒用的，只有化悲傷為動(dòng)力，努力奮斗，才能享受成功。科學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一只饑餓的鱷魚和一些小魚放在水族箱的兩端，中間隔著一塊玻璃。開始，鱷魚毫不猶豫地向小魚發(fā)起進(jìn)攻，一次，兩次，三次……多次失敗，鱷魚不再發(fā)起進(jìn)攻，拿起玻璃板，鱷魚依然不動(dòng)，任小魚在它眼皮底下游來(lái)游去，放棄了所有的努力。也許我們會(huì)嘲笑鱷魚笨，在眼皮下的獵物都不抓，可遺憾的是，當(dāng)挫折不斷，我們有些人也曾像鱷魚一樣放棄努力聽從命運(yùn)的安排。

也許，你堅(jiān)持不懈，再多試幾次，我們的夢(mèng)想就成了現(xiàn)實(shí)，無(wú)論如何，只有能做到堅(jiān)持不懈的這種精神，那你就一定能獲得成功。對(duì)這點(diǎn)我可是深有感受，因?yàn)槲揖驮?jīng)經(jīng)歷過(guò)。有一次我學(xué)刺繡，雖然剛開始繡不好，但我不放棄，堅(jiān)持練習(xí)，最后終于繡出了一幅好作品。直面挫折，這是對(duì)意志的磨練，對(duì)勇氣的考驗(yàn)，絢麗的彩虹只出現(xiàn)在風(fēng)雨的洗禮后，讓我們笑著面對(duì)挫折吧！成功永遠(yuǎn)藏匿在挫折的背后！