寫桔子的作文范本十五篇。
桔子的作文。
透過寫作訓(xùn)練來培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化和邏輯思維的能力，寫作是一種深入探索自我的方式，也是對(duì)生命的深思。每天多嘗試寫作，我們的思維見解都會(huì)得到提升。本文的主要內(nèi)容圍繞著“寫桔子的作文”這個(gè)話題，希望您喜歡本網(wǎng)頁(yè)并將其收藏，方便下次訪問！
嘿，大家好，我的名字叫桔子，相信大家都認(rèn)識(shí)我。我在金秋十月，丹桂飄香的季節(jié)就成熟了。
我長(zhǎng)的圓圓的，小小的，扁扁的。想一個(gè)迷你小南瓜。和小朋友的拳頭一般大小，非?？蓯?。我穿著一件黃色的外衣。未成熟時(shí)，我的外衣事情綠色的?？煲墒鞎r(shí)，我的外衣就變得青中帶黃，黃中透青，完全成熟時(shí)，我的外衣就變成橙黃色了。我的外衣有點(diǎn)特別，上面有著不計(jì)其數(shù)的“小斑點(diǎn)”呢。當(dāng)人們把我輕輕一捏的時(shí)候，就會(huì)有汁水噴濺出來，這就是桔香精。你們可不能把我對(duì)著別人眼睛上噴，如果噴到的話，那可是很痛的。我的黃外衣里面還有一件“白襯衫”。這就是桔絡(luò)。有的小朋友會(huì)把它弄掉了再吃。注意，它有很高的營(yíng)養(yǎng)哦，我的白襯衫除了有營(yíng)養(yǎng)，還有止咳化痰的作用。
我的果肉一般有十片左右，他們都是我的兄弟姐妹，正聚在一起說悄悄話呢，真像一個(gè)橘色的小球球。瓣一片下來，真像一個(gè)小月牙。嘗一口，頓時(shí)感到酸溜溜，甜津津的，滿嘴都是清涼。
我的作用可多了！我的黃外衣可以做陳皮，我還含維生素C 與檸檬酸。前者具有美容作用，后者則具有消除疲勞的作用。我的作用有很多，等著你們來發(fā)現(xiàn)呢。
瞧，我多了不起呀！你們喜歡我嗎？
可口的桔子
有的人喜歡吃草莓，有的人喜歡吃紅寶石一樣的櫻桃，還有的人喜歡吃長(zhǎng)棍一樣的甘蔗，而我卻喜歡吃燈籠一樣的桔子。
桔子看上去是桔綠相間的、圓圓的好像一個(gè)小皮球，聞上去有淡淡的清香，就像糖果一樣，摸上去卻是冰冰的。我先剝開桔子皮，再掰成兩瓣后就開始狼吞虎咽地吃了，一下子一個(gè)桔子就被我吃完了，真是香甜可口。
今天老師在課程上給我們上了一堂特別的課，因?yàn)槔蠋煄Я藘蓚€(gè)桔子。她先剝開桔子皮，桔子皮像一朵盛開的小花。然后老師在掰開果肉時(shí)對(duì)我們說：你們每人一瓣。接著老師就發(fā)給我們每人一瓣。有的人一點(diǎn)一點(diǎn)地吃，有的人分兩瓣吃，還有的人分三瓣，而我卻飛快地吃，幾秒就吃完了。我問老師：還有嗎？老師說：先抄完筆記的同學(xué)就還能再吃一瓣。我心想：一定要先寫完，這樣才能吃到可口的桔子。
我愛桔子！因?yàn)樗闾鹂煽冢螤钜埠苡腥?，桔子皮還能泡茶喝呢！
桔子是一種常見的水果。她一般呈扁圓形，皮是橙色的，桔子遠(yuǎn)看像極了迷你小南瓜。 桔皮上有數(shù)個(gè)“螞蟻洞”，還有許多“溝渠”。哈！“螞蟻洞”是桔皮上凹進(jìn)去的地方；溝渠也是凹進(jìn)去的地方，只不過形似細(xì)線。雖然有無(wú)數(shù)個(gè)“螞蟻洞”和“溝渠”，但桔皮摸起來還是比較光滑。我的桔子從外頭聞起來沒有什么氣味，大概是因?yàn)榻燮っ懿煌革L(fēng)，味兒傳不出來吧。該剝桔皮了，對(duì)不起了，可愛的小桔子。我將手伸向桔子的“肚擠眼”，然后往旁邊一推，就把桔子皮剝開一角，瞬間，一股清香撲鼻而來，真是好聞得很。桔皮的內(nèi)壁挺粗糙的，無(wú)數(shù)的白色細(xì)絲像蜘蛛絲般晃動(dòng)著。
至于桔瓣，既像香蕉，又像月牙。那上面也有細(xì)毛，但跟之前的細(xì)毛不同，據(jù)說它是可入藥的，可治感冒。好了，該向果肉發(fā)起進(jìn)攻了。我掰下一瓣桔瓣，將它塞進(jìn)了我的嘴中，砸巴砸巴便咽到了肚子里，接下來便按著同樣的方式將整個(gè)橘子吃了個(gè)干干凈凈。吃過桔子，我只感覺嘴里一陣酸一陣甜，兩種味道在口中回旋，那滋味真是好。這就是桔子，一種最普通的水果，但卻給我們無(wú)窮的美味！
我的家鄉(xiāng)在湖南石門，這里盛產(chǎn)桔子，每家每戶都種了許多桔子樹，屋前屋后都是桔園，一片片綠色的桔子樹把家鄉(xiāng)裝點(diǎn)得如此美麗。
春天，細(xì)雨如絲，一棵棵桔子樹在春雨的滋潤(rùn)下舒展嫩綠的枝葉，過了些日子，桔子樹上開出了許多潔白的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到一陣清香，把小蝴蝶小蜜蜂都引來了，他們?cè)诨ㄩg起舞，給桔樹傳播花粉。
桔子開花不久，就長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠色的小桔子，她們有的躲在綠葉底下，像個(gè)害羞的小姑娘躲在媽媽的懷里，遲遲不肯展現(xiàn)她們的臉龐，有的露出整個(gè)身體，像個(gè)天真可愛的小男孩，敢出來迎風(fēng)，冒雨。金秋時(shí)節(jié)，桔子成熟了，秋爺爺給他們穿上了一件件金黃色的新衣裳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些小燈籠似的桔子點(diǎn)綴在翠綠的枝葉間，顯得分外耀眼。
我們走進(jìn)桔園忍不住摘下幾個(gè)，剝開皮就能看到月牙般的果肉，分一瓣放進(jìn)嘴里，甜甜的，酸酸的，讓人越吃越愛吃。
我愛桔子，更愛我的家鄉(xiāng)。
今天，王老師給我們帶來了一個(gè)神秘的禮物桔子。
桔子有我的拳頭那么大，像小嬰兒可愛的小臉，還像小皮球。它們的顏色有很多種：綠色、黃色、黃綠相間，像一件綠色的大衣。桔子皮上有許多小點(diǎn)就像一個(gè)小姑娘臉上長(zhǎng)滿了雀斑。我忍不住摸了摸它，它很粗糙，還涼涼的。
王老師剝開桔子皮的時(shí)候，我們聽見咔嚓的聲音。桔子皮被王老師剝開了，教室里忽然傳出一陣清香，剝開的桔子像花骨朵兒，還像可愛的小南瓜。老師剝下小瓣給我們看，這瓣亮晶晶的桔瓣像月牙，還像我們的眉毛。
王老師給我們每人發(fā)了一瓣，我一口吞下去，你猜怎么了？差點(diǎn)給我酸死了
桔子全身都是寶，你們說桔子可不可愛！
陸劍
身體圓又圓，籽兒多又多，個(gè)個(gè)像珍珠，吃一口，酸甜無(wú)比，美味極了。猜猜我是誰(shuí)，我就是人見人愛、花見花開的石榴。
我的身體圓圓的，頭上長(zhǎng)有一個(gè)“小皇冠”，像一個(gè)勇敢的王子。我穿著一套紅中帶黃的衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，我又像個(gè)紅紅的火球。
你只要?jiǎng)冮_我的外皮，你就可以看到我水靈靈、紅彤彤的籽兒，擠擠挨挨的在一起，它們就像一個(gè)個(gè)小珍珠，仿佛像你們招手呢！
在我還沒成熟的時(shí)候，我的身體是青綠色的，和雞蛋差不多大。等我成熟了，我的一些兄弟姐妹們開心地笑了，它們有的笑咧開了嘴，有的笑破了肚皮。
我的果實(shí)酸甜可口，可以幫愛美的你們美容，我的皮還可以當(dāng)做藥材，你是不是覺得我全身上下都是寶呀！
你們喜歡我嗎？快來給我投一票吧！
春天是多姿的，夏天是芳香的，冬天是有趣的。但我更愛美麗的秋天。
秋天的果園是峋麗多彩的。紅彤彤的蘋果害羞地躲在茂密的枝葉后面，像一個(gè)羞澀的小姑娘。金黃的柿子掛滿枝頭，柿樹媽媽緊緊地抓住小柿子娃娃，生怕它摔下樹去。呼一陣秋風(fēng)吹過，淘氣的柿子們還是掙脫了柿樹媽媽的懷抱掉在了地上。又黃又綠的桔子姐姐聽見人們來了，急忙用綠色的樹葉遮住自己，躲了起來，好像在和人們捉迷藏。
秋天的空氣中充滿忙碌的氣息。你瞧！這邊的農(nóng)民正樂呵呵地邊彎腰收割稻谷邊唱著歡樂的歌；那邊蘋果園里一群人正在給樹上的蘋果套袋子，他們臉上洋溢著快樂的笑容。
秋天的山林十分美麗。小鳥在枝頭唱著歌，菊花散發(fā)著淡淡的芳香，小溪淙淙地流淌著。繁茂的樹林遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，也遮住了外面的景色，讓人覺得十分幽靜。
秋天如一杯美酒，陶醉了人們的心；秋天如開心果，讓人們心情愉悅；秋天如童年的我們，充滿了快樂！
我愛你，秋天！
春天的時(shí)候，桔子樹開始長(zhǎng)葉。等到葉子郁郁蔥蔥的時(shí)候，枝頭便開滿的白色的小花。熱鬧了好一陣的桔子花落了，就結(jié)出一個(gè)個(gè)小桔子。
桔子的顏色有桔紅色也有桔黃色的。一半兒青、一半兒黃，像桔子娃娃走路時(shí)摔得鼻青臉腫。它的形狀有點(diǎn)扁，扁扁的桔子像小小的輪子、小南瓜。桔子的個(gè)頭因?yàn)槠贩N不同而大小不一，大的像拳頭這么大，甚至比拳頭還要大。小的像小鳥蛋這么小。在遠(yuǎn)處看桔紅色的桔子像一個(gè)小燈籠。我又把桔子放到鼻子上聞了又聞，我聞到了一股淡淡的清香味兒，真好聞呀！清香撲鼻而來。我再用手摸一摸，摸到的皮是光滑的，桔子還有一點(diǎn)軟。
我再用手把皮扒開，十二片桔瓣緊偎在一起，像十幾個(gè)兄弟聚集在一起開會(huì)呢！桔子瓣上有白白的細(xì)細(xì)的絲。我又把桔子的瓣扒開，取下一片，那桔瓣像個(gè)月牙兒，看見桔子瓣就像金黃色的小餃子。撕開薄膜，像小水滴。我掰下一塊金餃子來嘗了一嘗，味道又酸又甜爽口極了！
桔子還有很多神奇的作用呢！桔子皮可以去除冰箱里不好聞的異味兒，曬干了可以當(dāng)中藥治療急病，吃桔子還可以補(bǔ)充人體必須的維生素c，桔子絲還可以止咳呢！
知道桔子有這么多對(duì)人體有益的作用，我更喜歡吃桔子了。
今天我給你們出一個(gè)謎語(yǔ)：一個(gè)紅壇子，內(nèi)裝紅餃子，吃掉紅餃子，吐出白珠子。大家猜出來了嗎？我想大家已經(jīng)猜出這個(gè)了吧，要是沒有猜出來的話，就先讓我給大家介紹介紹它吧！
它看起來扁扁的，看上去像車輪，還像一個(gè)腌咸菜的小壇子。它的顏色是黃綠相間的，像是一個(gè)面色深黃的人臉上被打的青一塊紫一塊，真好玩。
我已經(jīng)被它誘惑得口水直流。我把它拿到手中，哇，真涼，我的手一摸，它涼絲絲的，還很粗糙。我用手輕輕一按，軟軟的，一按下去，它就立馬彈了上來。
我把它放到我的鼻子前面，一股輕輕的香味，撲進(jìn)了我的鼻孔，真香啊，我想，那就是大自然的味道吧！
我實(shí)在是禁不住它的誘惑了，我把它剝開皮，看到它們一個(gè)個(gè)緊緊地圍坐在一起，好像在說：“你們猜，主人會(huì)先吃誰(shuí)呢”？我仔細(xì)看了看，它們身上還有一種白白的網(wǎng)狀物體，真像一件件白白的衣裳。我用手把它掰開，把其中的一瓣放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，果汁四溢，把它一咽到肚子里，回味無(wú)窮。
它的皮可以泡水喝，媽媽燉肉時(shí)還可以調(diào)味等很多的作用。它讓我知道了要團(tuán)結(jié)，要學(xué)會(huì)包容和無(wú)私，我想大家也猜到了吧！這就是美味無(wú)比的“桔子”。
Hi！我是一個(gè)圓溜溜的小桔子，我是在丹桂飄香的十月成熟的。
我長(zhǎng)的只有小朋友拳頭大小那么大，形狀圓溜溜的，扁扁的，就像一個(gè)迷你又可愛的小燈籠。
我未成熟時(shí)，外套是青綠色的，又逐漸變得青中帶黃，最后變成黃里透青，變成橙黃色。我的外套不僅顏色多變，而且還有不計(jì)其數(shù)的小斑點(diǎn)呢！別看這些小斑點(diǎn)凹凸不平，擠來擠去的。它可是我身上的桔香精呢！但是我還是要提醒小朋友，如果把桔香精的汁液噴濺出來的話，噴到眼睛里了可不得了了，會(huì)有一陣刺痛向你涌來，你的眼睛就會(huì)疼痛，但不過一會(huì)兒就會(huì)好了。我的外套里面還有一件白襯衫呢！可是小朋友總喜歡把我的白襯衫剝下來，他們不知道我的白襯衫有止咳化痰作用，所以小朋友下次可別再把我的白襯衫脫下來了哦！
只要你把我的外套剝下來，你就看見大約十片左右的桔子片。桔子片就像一群緊抱在一起的白娃娃把它們剝下來，即像月牙，又像小船，不知道是什么味道吧！告訴你，味道是甜中帶酸的味道呢！
我不僅味道可口，而且還有很多作用呢！桔絡(luò)能止咳化痰，桔子皮還能洗鍋?zhàn)?，燒菜、泡茶、入藥呢?/p>
聽了我的介紹，你喜歡我了嗎？
外公的家在安徽馬鞍山，那里有很多桔子樹。我最喜歡外公家院子里的那一棵。
十一長(zhǎng)假，我和表妹來到外公家，發(fā)現(xiàn)桔子已從暑假時(shí)的綠色變成了金黃色，就像一個(gè)個(gè)金黃色的小燈籠。它們一個(gè)個(gè)擠擠挨挨，爭(zhēng)相顯示自己的成熟，等待著主人的品嘗。桔子的個(gè)頭跟外公手里的健身球差不多大，有的都像我的小鬧鐘那么大了。所有的樹枝都被壓彎了腰，有的都快被壓斷了。
外公對(duì)我說：今年桔子大豐收。你把妹妹叫來，我們一起去摘桔子，感受一下豐收的喜悅。于是，三人來到桔子樹下。外公用剪子剪下一個(gè)桔子，交給我。我轉(zhuǎn)交給妹妹。妹妹把它放進(jìn)一個(gè)大籃子里。不一會(huì)兒，籃子就裝滿了。
我和妹妹把一籃桔子抬進(jìn)屋里，每人挑了一個(gè)，洗干凈，剝了起來。剛剝開，一股香味就撲鼻而來。兩個(gè)桔子剝完后，滿屋都是桔子的香味了。妹妹一邊吃一邊說：這個(gè)桔子比在上海買的好吃多了。確實(shí)很好吃，每咬一口就像喝了一口蜂蜜，水份也特別多，一點(diǎn)兒渣都沒有。
回上海時(shí)，我和妹妹的書包里都多了五六個(gè)桔子。
雖然桔子吃多了會(huì)上火，但是我還是喜歡吃桔子。
桔子扁扁的。圓圓的，像個(gè)小燈籠。桔子綠里發(fā)黃，淡黃色里還透著深黃色，仿佛披著一件彩袍。你瞧，一個(gè)小小的、綠色的桔把，猶如小姑娘頭上扎著的小辮子;幾片橢圓形的葉子，好像為桔子撐起的一把遮陽(yáng)傘，為它遮擋著強(qiáng)烈的陽(yáng)光。
那光滑的桔皮上面布滿了密密麻麻的小點(diǎn)，這些小點(diǎn)就像我們身上的毛孔一樣，用來呼吸的。摸一摸，哇!好光滑、好軟呀!如果不小心把它的外衣劃破，手上會(huì)有許多黃色的桔子汁。這時(shí)一股濃濃的桔子香味就會(huì)充滿整個(gè)房間，真是讓人垂涎三尺!
當(dāng)你剝開桔子皮的時(shí)候，就會(huì)聽到“嗞嗞嗞”響聲，那是因?yàn)榻圩永锏哪切┙劢j(luò)被拉斷了。這些白色的桔絡(luò)好像一條條縱橫交錯(cuò)的大路;又仿佛給桔子穿了一件白色的婚紗，真是漂亮!平時(shí)吃桔子也不會(huì)把皮剝開仔細(xì)地看看，可今天我卻仔細(xì)地瞧了瞧，剝開的桔皮如一朵盛開的花朵，桔瓤圓圓的宛如一個(gè)金色的大南瓜。小小的桔瓣像小船，像月牙，還像鐮刀，看得我直流口水。我輕輕地撕開小桔瓣的外衣，哇!金黃色的果肉猶如一顆顆晶瑩剔透的露珠，讓人看了都嘴饞。我輕輕地抿了一口，酸酸的、甜甜的，可好吃了!
桔子皮不僅可以用來泡茶，還是一味中藥——陳皮，而且還可以做成工藝品——小桔燈。
想想那十幾個(gè)桔瓣像十幾個(gè)兄弟姐妹一樣緊緊地抱在一起，這是告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量么?
想不到小小的桔子竟有這么多秘密!真是世間處處是學(xué)問啊!
老師布置了一篇關(guān)于觀察的習(xí)作，我埋頭苦想后仍然不知道要寫什么，只好向媽媽求救。媽媽隨手遞給我一個(gè)桔子說：孩子，實(shí)在沒想法，就寫這個(gè)桔子吧！我雙手接過桔子，認(rèn)真地端詳起來。
我把桔子擺在書桌上，陽(yáng)光透過窗臺(tái)的玻璃照射在桔子上，整個(gè)桔子黃澄澄的，看起來非常光滑，但是用手一摸，能感覺到包裹著果肉的果皮上凹凸不平。新鮮的桔子梗上有幾片綠油油的葉子，像極了桔子姑娘的秀發(fā)。在桔子的底部有一個(gè)凸起的小圓圈，這可真像桔子姑娘的小肚臍，十分可愛。我迫不及待地揪出桔子的小辮子，用大拇指戳出一個(gè)小洞，然后小心翼翼地剝開桔子皮，剝完后散落下來的桔子皮就像桔子姑娘展開的舞裙一樣。包裹著果肉的白色的桔絡(luò)真像她的蕾絲襯裙。捧著桔子，我數(shù)一數(shù)，一共有12片桔瓣呢?？?，它們你挨著我，我貼著你，圍坐在一起，好像在講悄悄話。我掰開一片，每一片桔瓣就像一個(gè)小月牙，晶瑩剔透，真誘人呀！
桔子是什么味道呢？我趕緊取一片放進(jìn)嘴里，當(dāng)我咬下去時(shí)，就像一粒粒小水球被咬爆了一般，汁水噴了出來，在嘴里流淌，涼涼的，又酸又甜，讓人回味無(wú)窮。
桔子有許多品種，砂糖橘、貢桔、蘆柑等。其中最特別的是金桔，它是可以連皮帶肉一起吃的，咬金桔的時(shí)候一定要小心，否則它的汁水會(huì)濺得到處都是。媽媽告訴我桔子不僅美味，功效還挺多的，理氣消食、祛痰止咳、降壓降脂、醒酒止咳等。它還經(jīng)常被作為吉利的象征擺在新年的餐桌上。
啊，桔子真是全身是寶呀，我越來越愛它了。
大家好！我是小桔子。我好喜歡我的名字。大家叫我吉祥果，希望我給大家?guī)泶蠹罄?，吉祥如意！我，圓溜溜的，像一個(gè)小燈籠。全身黃澄澄的，金燦燦的，好像披上了一層金紗。大家說我長(zhǎng)得漂亮嗎？聽說我是人類最喜歡的水果，我心里別提有多高興呢！
我一般在六七月份就會(huì)迫不及待地上市。每年到這個(gè)時(shí)候，我和我的兄弟姐妹們就要轉(zhuǎn)移陣地，由碩果累累的果園轉(zhuǎn)向熱鬧非凡的集市。一到這個(gè)時(shí)候，我們就特別興奮，因?yàn)檫@時(shí)候是我們體現(xiàn)人生價(jià)值的時(shí)候。在這里告訴大家我們家族的一些小秘密，可能大家知道一點(diǎn)點(diǎn)。那就是我們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，只要嘗嘗我們家族中的一個(gè)，就可以滿足一個(gè)人一天所需要的維生素C。我們含有170余種植物化合物和60余種黃酮類化合物，其中里面物質(zhì)均是天然抗氧劑。我的果汁里有一種叫“諾米林”的物質(zhì)，可以殺死癌細(xì)胞呢！厲害吧！
我，不僅果肉很有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，果皮的作用也很大。就聽我細(xì)細(xì)道來吧。我的果皮可以治凍瘡、治咳嗽、治便秘、防暈車……就拿這防暈車來說吧，現(xiàn)在的很多小朋友都會(huì)暈車。只要你上車前記得帶上幾片新鮮的果皮就行，很輕便的。如何使用呢？記得在上車前一個(gè)小時(shí)左右，用手指擠捏我的果皮，就會(huì)噴出無(wú)數(shù)細(xì)小的香油霧，香油霧對(duì)準(zhǔn)鼻孔，就吸入鼻中。在上車后繼續(xù)擠壓吸入，就可以防暈車了，很簡(jiǎn)單吧。有了它，你就可以盡情地欣賞沿路的風(fēng)景，怎么樣？
沒想到，小小的我作用還蠻大呢！我希望我們家族的每一位成員都能繼續(xù)為大家發(fā)揮出我們最大的作用，貢獻(xiàn)出我們最大的力量，讓大家越來越喜歡我們。
今天，是國(guó)慶節(jié)，爸爸、媽媽帶著姐姐和我一起去清江農(nóng)家游，讓我們姐妹體驗(yàn)一下摘桔子的生活。
我們坐車沿著東江湖邊往清江方向行駛，不多一會(huì)，我就看到了慕名已久的清江橘子。清江的橘子真多??！路邊、山上都是橘子樹，我打開車窗，一陣橘子的清香撲面而來，我恨不能把一山的橘子都塞到嘴里去。
目的地終于到了，我迫不及待的跳下車。對(duì)爸爸說：“爸爸，我們快去買橘子吃吧！”
可爸爸說天下哪有不勞而獲的東西??？還是親自去摘橘子吧！
我們一行來到橘園，這家橘園的老板熱情好客，立刻就帶著我們?nèi)フ圩?。我們一人拿一把大剪刀開始尋找橘子。我找啊找啊，終于找到一棵我很滿意的橘子樹，它一身黃澄澄的，像三仙女下凡一般，我不顧一切的跑向那棵橘樹，揮起手中的大剪刀，奮力剪。橘園安靜極了，只聽到大剪刀發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。我剪累了，一屁股坐在地上，隨手拿了一個(gè)橘子剝開，把橘瓣塞進(jìn)嘴里，哇！這是橘子嗎？怎么比西瓜還甜呢？
橘子摘完了，我們每個(gè)人都累得滿頭大汗。不過，吃著自己的勞動(dòng)成果，心里甜絲絲的.依然很開心！
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作文我們都寫過很多，寫作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。好的作文都是具備醒目的標(biāo)題，精彩的開頭，意味深長(zhǎng)的結(jié)尾。優(yōu)秀的作文一般是如何寫出來的呢？小編特地為大家精心收集和整理了“包餃子作文范本十五篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
過年包餃子是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，這不，今天是臘月二十三，傳統(tǒng)的小年，爸爸媽媽又在張羅包餃子了。
看著爸爸媽媽忙碌的樣子，我也情不自禁地加入到他們的隊(duì)伍中來。擇菜、洗菜、調(diào)餡、和面、包、煮這些環(huán)節(jié)我都一一進(jìn)行了體驗(yàn)，最大的感觸就是，吃餃子容易包餃子難啊！
就說包吧，我看著爸爸媽媽熟練地包著胖胖的餃子，覺得很有趣，心想：這有什么，不就是把餡放進(jìn)皮里，然后捏一捏嘛。想著，我也拿起一片餃子皮，挖起一勺餡放上去，佯裝熟練的樣子捏了起來，剛捏了兩下，我就傻眼了，捏完一邊，餡都從另一邊擠出來了。這可咋辦呀？我拿著餃子捏也不是，放也不是，我趕快向爸爸求救。爸爸笑呵呵地接過我手里的餃子，邊捏邊說：餡不要放太多，如果多了，餡擠出來了，就一邊包一邊把餡往下壓一壓，把皮往上提一提，這樣就不會(huì)露餡了。話說完，一個(gè)圓鼓鼓的像小胖豬似的餃子就包好了。
有了這次教訓(xùn)，我再也不敢莽撞了，接下來，我耐心地看著爸爸包，認(rèn)真聽爸爸講著包餃子的注意事項(xiàng)。看了一會(huì)兒，我又開始包，邊包邊聽著爸爸的指導(dǎo)，成功包好了第一個(gè)餃子。我把餃子托在手心，左看看，右瞅瞅，嗯，有點(diǎn)瘦巴巴的。于是，接下來，我就多放一點(diǎn)餡兒，果然順眼了很多。我開始包第三個(gè)，第四個(gè)一個(gè)比一個(gè)像樣，爸爸媽媽連連夸我包得好！
媽媽把一盤盤煮好的熱氣騰騰的餃子端上餐桌，我們邊吃邊討論著：這個(gè)餃子是爸爸包的，那個(gè)餃子是呦呦包的。吃著自己包的餃子，我高興地想：真是好吃不如餃子呀！
說到過年，家鄉(xiāng)的習(xí)俗有很多，貼春聯(lián)、掛福字、穿新衣，炸圓子，最有春節(jié)儀式感的要數(shù)除夕包餃子了。
大年三十，家家戶戶都在為年夜飯做著準(zhǔn)備時(shí)，我家也不例外。只見爸爸雙手捏著面團(tuán)，不停地按壓和面。這和面呢，可是非常有講究的，水和面的比例必須恰到好處，這樣才可以讓餃子皮又軟又有嚼勁。和完面后，就開始調(diào)餡了，因?yàn)槲沂菬o(wú)葷不歡的主兒，媽媽一直在廚房忙活剁肉餡，望著一大盆肉餡，我心滿意足。拌餡了，媽媽撒上蔥花、鹽、糖，倒上料酒、醬油攪和均勻，頓時(shí)一股香味撲鼻而來，我沉浸于中，香味已經(jīng)跳起了歡樂的舞蹈，仿佛在慶祝著。
接下來就是包餃子，一家人圍坐在一起，邊說邊笑邊包著餃子，肉餡放在那晶瑩剔透的餃皮中，肉餡要適量，多一份，餃子皮就合攏不上;少一點(diǎn)，餃子吃起來就不過癮。媽媽包的餃子褶皺均勻，像給餃子戴上了一定花邊帽;爸爸包的像一個(gè)個(gè)凱旋的士兵，無(wú)比的威武;我包的像一個(gè)個(gè)白白胖胖的小娃娃，可愛極了。它們依次排好隊(duì)，準(zhǔn)備就緒了。
煮餃子嘍，按照慣例，由我來當(dāng)指揮員，噗噗噗它們有序地跳入水中。沒過一會(huì)兒，有的餃子在熱氣騰騰水里爭(zhēng)先恐后地冒出頭來，有的在鍋中鍛煉著潛水技巧，有的好似閉目養(yǎng)神，躺在鍋底，有的則調(diào)皮地露出了一個(gè)小口子，鮮美的肉汁流了出來，讓人垂涎欲滴，不用說，這是我包的
盛盤，點(diǎn)醋，待涼。當(dāng)香香糯糯的餃子送入嘴中，湯汁隨之溢出，鮮美的肉汁頓時(shí)充滿了我的整個(gè)嘴巴，真可謂是齒頰留香!一家人圍著圓桌，品著美味可口的菜肴，嘗著熱氣騰騰的餃子，說著一年來的趣事，歡笑聲不絕于耳。
在我的家鄉(xiāng)，過年吃餃子，是任何山珍海味所無(wú)法替代的重頭大宴，餃子起源于張仲景的時(shí)代，餃子又名交子或者嬌耳，有著新舊交替之意。吃餃子意味著來年大吉大利、喜慶團(tuán)圓、吉祥如意。
這是我家鄉(xiāng)春節(jié)的習(xí)俗，小朋友們，你們家鄉(xiāng)有什么習(xí)俗呢?
在新年來臨前，我們?nèi)胰艘黄鸶闪艘患腥O了的事——包餃子。
材料都準(zhǔn)備好了，正要開始的時(shí)候，我問爸爸：“為什么過年要吃餃子呢？”爸爸不好意思的說，他也不知道，要不去網(wǎng)上查一查。我拿出手機(jī)搜了下，上面是這樣說的，“交”與“餃”諧音，所以吃餃子取“更歲交子”之意，以示辭舊迎新，另外餃子外形酷似元寶，意味著大富大貴，包餃子則意味著包住福運(yùn)?？赐赀@些內(nèi)容后，我不禁感慨，原來一個(gè)小小的餃子有這么多美好的寓意呀！
開始搟餃子皮了，爸爸把摻了水的面粉揉成一根又細(xì)又長(zhǎng)的“繩子”，然后把這個(gè)“繩子”切成一段一段的。隨手拿來一段用搟面杖壓扁，再把它放在上面揉來揉去，結(jié)果做出來的餃子皮，別說是圓形了，就連個(gè)形狀都不是。媽媽大笑起來說：“這個(gè)不是這么弄的呢，我來教你?！眿寢屪笫帜闷鹈鎴F(tuán)，右手拿著搟面杖，慢慢的揉了起來，邊揉邊說：“左手轉(zhuǎn)面團(tuán)的時(shí)候不能快慢不勻，右手搓搟面杖的時(shí)候用力要均勻”我也學(xué)著媽媽的樣子，果然好看多了。
開始包餃子了。拿了一張餃子皮放在手心，舀一勺肉餡放進(jìn)去，然后在餃子皮的邊沿沾了一點(diǎn)水，再把它合攏來，折出花紋，這樣一個(gè)小巧精致的餃子就做好了。妹妹見我包得十分開心，也嚷嚷著要包，她把餃子包成了四不像，每個(gè)餃子都東倒西歪，逗得大家哈哈大笑。包好的餃子都放在大盤子里，它們有的像聚在一起閑聊，有的像在說悄悄話，有的像在開小差……
新年到了，奶奶把餃子放進(jìn)熱氣騰騰的大鍋里，單看看他樣兒，再聞聞那香味，就足夠讓人垂涎三尺的了，更何況大碗大碗的裝著，大口大口的朝嘴里灌呢。剛一出鍋，我和妹妹兩只小饞貓就忍不住夾起咬了一口，軟的香香的，真好吃，不過好燙喲。媽媽在旁邊一個(gè)勁的笑我們太迫不及待了。
餃子帶來的樂趣真多呀。
上午放學(xué)回家，看見媽媽在包餃子，桌上還放著一碗煮熟的餃子，媽媽讓我先吃，感覺很好吃，就一口氣吃完了，我說還有沒有了媽媽說，還想吃，那就等一會(huì)。
看著媽媽包餃子，我也想學(xué)，媽媽教我，她邊說邊示范，先把面皮兒放在左手掌心，用筷子夾起一團(tuán)餃子餡，放在餃子皮的中間，然后對(duì)折成半圓形，沿著邊把餃子皮用力捏在一起，像一個(gè)彎彎的月亮。我也趕緊試一試，學(xué)著媽媽的樣子，拿起一個(gè)圓圓的皮放在手心，但是我的手太小了，我就想了個(gè)辦法，把皮放在案板上，夾起一團(tuán)放在皮上，用手掂起一邊對(duì)折，用食指小心的按了一圈，像做菜饃的樣子，最后我從案板上把它取下來，放在鍋拍上，和媽媽包的比起來我包的不好，太癟了，媽媽包的鼓鼓的，看著可有精神了。
這次我包的不好，媽媽說，下次包餃子你還參加吧，練得多了，自然就會(huì)好了。我想學(xué)習(xí)上不也是這樣嗎，現(xiàn)在我們開始學(xué)寫漢字，我感覺有點(diǎn)難，只要多寫多練，一定會(huì)寫好的。
餃子，又名水餃，原名“嬌耳”，是中國(guó)的古老傳統(tǒng)面食，源于中原宛城，距今已有一千八百多年的歷史了。餃子深受中國(guó)廣大人民的喜愛，是中國(guó)北方大部分地區(qū)，每年春節(jié)必吃的年節(jié)食品，在許多省市也有冬至節(jié)吃餃子的習(xí)慣。
餃子是中國(guó)東漢南陽(yáng)醫(yī)圣張仲景發(fā)明的，它的歷史沿革經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過程，明朝末年張自烈做了很好的說明：“水餃耳，即段成式食品，湯中牢丸，或謂粉角，北方人讀角為嬌，因呼餃餌，偽為餃兒?！痹诎溩訒r(shí)，人們常常將金如意、糖、花生、棗和栗子等包進(jìn)餡里。吃到如意、吃到糖的人，來年的日子更甜美，吃到花生的人將健康長(zhǎng)壽，吃到棗和栗子的人將早生貴子。有些地區(qū)的人家在吃餃子的同時(shí)，還要配些副食以示吉利。比如吃豆腐，象征全家幸福；吃柿餅，象征事事如意；吃三鮮菜，象征三陽(yáng)開泰。南方有些地方過年時(shí)會(huì)打散雞蛋后加熱做外皮包上肉餡稱之為蛋餃。
中國(guó)大部分地區(qū)及世界上地區(qū)有華人居住的地方，東亞文化圈，世界各地也均有食用。
餃皮也可用燙面、油酥面、雞蛋步或米粉制作；餡心可葷可素、可甜可咸；制熟方法也可用蒸、烙、煎、炸等。葷餡有三鮮、蝦仁、蟹黃、海參、魚肉、雞肉、豬肉、牛肉、羊肉等，素餡又分為什錦素餡、普通素餡之類。餃子的特點(diǎn)是皮薄餡嫩，味道鮮美，形狀獨(dú)特，餃子的制作原料營(yíng)養(yǎng)素種類齊全，蒸煮法保證營(yíng)養(yǎng)較少流失，并且符合中國(guó)色香味飲食文化的內(nèi)涵。
中國(guó)各地餃子的名品甚多，如廣東用澄粉做的蝦餃、上海的鍋貼餃、揚(yáng)州的蟹黃蒸餃、山東的高湯小餃、沈陽(yáng)的老邊餃子、四川的鐘水餃等，都是受人歡迎的品種。西安還創(chuàng)制出餃子宴，用數(shù)十種形狀、餡心各異的餃子組成宴席待客。
每當(dāng)看到媽媽包出小巧可愛的餃子，我不禁口水直流三千尺。我想：要是我也能包出美味無(wú)窮的餃子，那該有多好呀！
瞧，媽媽又準(zhǔn)備包餃子啦！我眼前一亮，眼珠子一轉(zhuǎn)，滿面春風(fēng)地跑到了媽媽面前，裝模作樣地說到：媽，我要拜您為師，跟您學(xué)習(xí)包餃子，請(qǐng)受徒兒一拜！我有模有樣地行了一個(gè)拜師禮，逗得媽媽哈哈大笑。她爽快地說：好啊！我一聽，興奮地拿了一堆面團(tuán)，手足無(wú)措地看著媽媽。媽媽笑了笑，從冰箱里取出一個(gè)大蘿卜，放進(jìn)攪拌機(jī)里。經(jīng)過幾聲轟隆聲，攪拌機(jī)吐出一杯蘿卜汁。只見媽媽把這些蘿卜汁均勻地灑在面粉上，不停地揉動(dòng)這一堆其貌不揚(yáng)的面團(tuán)。過一會(huì)兒，它將變成一片片薄薄的餃子皮兒。我在一旁躍躍欲試，于是，媽媽讓我也照著她的樣子做。但是，沒有想象的那么一帆風(fēng)順，蘿卜汁灑到了桌面上。媽媽不厭其煩的，手把手地教我，我終于學(xué)會(huì)了揉面團(tuán)和搟餃子皮。
媽媽端出肉餡就開始包餃子了。只見她把一張餃子皮攤在手上，另一只手拿著一把勺子往餃子皮中間盛一勺肉餡，再用兩個(gè)手指把餃子的兩邊捏緊，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的餃子就誕生了。我也學(xué)著媽媽的樣子包，可是，這餃子似乎跟我作對(duì)似的，當(dāng)我把餡兒盛在餃子中間，用手一捏時(shí)，肉餡竟然露出來了，我只好再用一張餃子皮再包上去，結(jié)果，我包出來的餃子令人大跌眼鏡。媽媽告訴我包餃子的小訣竅：一定要把皮捏緊，要不然，餃子煮的時(shí)候皮會(huì)散開。她又鼓勵(lì)我：沒關(guān)系，繼續(xù)努力，我相信你一定能成功。
我受到鼓舞，信心百倍地包了起來。這一次，我仔細(xì)地回想著媽媽教我包餃子的經(jīng)過，掌握了包餃子的要領(lǐng)，重新又拿起一張餃子皮，細(xì)心地包起來，終于包出了一個(gè)像樣兒的餃子。
晚上，餃子蒸好了，我認(rèn)出一個(gè)自己包的餃子，迫不及待地嘗了一口。雖然沒有像媽媽包得餃子那樣讓我回味無(wú)窮，但它的味道是我始終都忘不了的，因?yàn)槟鞘浅晒Φ奈兜馈?/p>
“哎呀！你的餡出來了！”“不行，皮太小了?！贝蠹抑涝诟墒裁磫?？我告訴你，我們?cè)诎溩印?/p>
首先老師給每個(gè)組發(fā)了一些面和水，還有餡、搟面杖。我們先往面里倒入一些水，然后把面聚在一起，再加水，再揉，最后終于做成了一個(gè)大大的面團(tuán)。
我們把面團(tuán)從盆子里拿出來，然后把面團(tuán)搓成火腿腸粗細(xì)差不多的長(zhǎng)條，再?gòu)拈L(zhǎng)條上揪下來和紐扣差不多大的面團(tuán)。全部揪完后，在上面撒一些面。我們一人拿了一些小面團(tuán)，就開始?jí)撼杀鈭A，再拿起搟面杖一手轉(zhuǎn)皮，一手來回的推搟面杖，不知不覺，我已經(jīng)搟好了一個(gè)皮兒了。在我們共同的努力下終于把皮都搟好了。
下面開始包餃子啦！我們都很興奮。我們看著餃子挺好做的，可看起來簡(jiǎn)單，做起來難?。∥見A起一點(diǎn)餡放在皮上，然后把兩邊一折，再沿著邊捏緊?？稍倏次业年?duì)友孔一冰，他只夾了一小塊白菜放里面，然后再搓成圓球，再壓扁，她的餃子就做好啦！那餃子太奇怪了。而再看看我們組的蔣旭彤，她卻很專業(yè)。她先夾起一塊餡，然后放在餃子皮上，再攤開，把餃子皮一對(duì)折，再捏緊口就好了，而且還是月牙形的呢！
我們終于做好了，現(xiàn)在該下鍋煮啦，我見老師煮了三次，每一次都添了一些水。不一會(huì)就煮好啦！下面到了讓人激動(dòng)的時(shí)刻——吃。
老師盛了滿滿兩碗餃子，餃子特別香，剛開始沒煮的時(shí)候沒有香味兒，一出鍋沒想到那么香。我們吃著自己包的餃子真是“香在嘴里，美在心里”呀！我這時(shí)才明白先苦后甜這個(gè)詞語(yǔ)真正的含義。
今天是冬至，老師讓我們要跟著媽媽學(xué)會(huì)包餃子，體驗(yàn)一下從擇菜、和面到把餃子包好吃到嘴里地過程。我圍上圍裙，戴上套袖，把手洗干凈，準(zhǔn)備工作做好了。
第一步是和面，先把面舀一碗放到面盆里，然后用水一點(diǎn)一點(diǎn)的灑在面上準(zhǔn)備把面粉和成團(tuán)。我是第一次和面水加多了面粉就稀了，水加少了面粉就和不成團(tuán)?！皨寢專靵韼蛶臀摇蔽叶贾绷?，媽媽過來教我把面和好。媽媽真厲害面和好了，面盆上也干干靜靜的。9第二步是擇菜，我們擇的菜是韭菜，先把韭菜壞的菜葉摘掉，然后把韭菜洗干凈，晾干上面的水分，再把韭菜切好放到一邊。
第三步我們把切好的韭菜放到早就準(zhǔn)備好的肉餡里，再把香油、鹽、花椒粉、醬油等各種調(diào)料放好用筷子把肉餡拌好。我端起來聞了聞，真香，媽媽這時(shí)對(duì)我說：“香嗎？我們趕快去包餃子吧！”
我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。我和媽媽開始搟餃子皮，媽媽對(duì)我說：“搟餃子皮要左手拿著皮右手拿著搟面仗，右手使勁搟，左手要跟著轉(zhuǎn)，知道了嗎？”我在媽媽的指導(dǎo)下一個(gè)餃子皮搟好了。下一步就是包餃子，我也是第一次包，媽媽手把手的教我。先拿一個(gè)餃子皮放在手心里，用勺子舀一勺肉餡放在皮里，再把餃子皮對(duì)折邊上捏上花邊，我好不容易包好了第一個(gè)餃子，我很開心。
終于吃上香噴噴的餃子了，吃著自己包的餃子可真香。通過這次體驗(yàn)讓我體會(huì)到了媽媽平時(shí)為了我是多么辛苦。我以后一定要好好孝敬媽媽。冬至里吃餃子，還防止凍耳朵呢！你看餃子的形狀多像耳朵呀！
餃子是中華民族的傳統(tǒng)小吃，每當(dāng)過節(jié)日的時(shí)候，家家戶戶就會(huì)團(tuán)團(tuán)圓圓地聚在一起吃熱乎乎的餃子。今天，媽媽說要在家里和我一起包餃子，我頓時(shí)心花怒放，像只可愛的小兔子活蹦亂跳！
媽媽準(zhǔn)備好了包餃子的材料：圓圓的餃子皮，香噴噴的肉餡，還有清澈透明的水……我系上圍裙，搖身一變，成了小廚師！現(xiàn)在是萬(wàn)事俱備，只欠開始啦！
開始包餃子了，媽媽耐心地給我示范了包餃子的方法，她輕而易舉就包好了一個(gè)餃子。我迫不及待地學(xué)著媽媽的樣子開始包餃子，我首先把一張白花花的餃子皮輕輕地放在手心。然后，用勺子小心翼翼地舀了一點(diǎn)兒餃子餡兒，倒在薄薄的餃子皮中間。接著，沾了一點(diǎn)兒清水，抹在餃子皮的邊緣上，又把餃子皮對(duì)折，并把它捏緊，就這樣我的餃子就包好了！可我包的餃子怎么看都沒有媽媽包的漂亮，媽媽說：“那可以在餃子的邊緣捏一些漂亮的花邊，讓它更好看?。 庇谑?，我又小心地給餃子捏出了花邊，看，我包的餃子多像一個(gè)小公主的王冠?。?/p>
不一會(huì)兒，我和媽媽就包了很多餃子，它們大小不一，形狀各異，有的像一把扇子，有的像一個(gè)元寶，有的像一個(gè)月牙……
“咕咚咕咚”，開水唱起了歌，餃子像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員跳進(jìn)鍋里，它們游來游去，一會(huì)兒肚子變得鼓鼓的，就像一個(gè)個(gè)大肚將軍！餃子煮熟了，香味四溢，我急忙舀了一個(gè)，慢慢地吃進(jìn)嘴里，真是讓人回味無(wú)窮??！
包餃子真是太有趣了，我真期待著下次包餃子時(shí)再大顯身手！
我最愛吃媽媽包的餃子啦！媽媽每次包餃子都會(huì)特意多包一些放在冰箱里冷凍，給我當(dāng)早餐。
今天我和媽媽又一起包餃子啦！媽媽買了一些餃子皮，今天我們包的是香菇豬肉餡兒的餃子。我和媽媽先把肉、香菇和大蔥準(zhǔn)備好洗干凈。然后把肉切成塊，再把大蔥切碎，媽媽說香菇有毒，所以要把用開水煮一煮。接著把肉放進(jìn)絞肉機(jī)絞碎。然后再把香菇放進(jìn)絞肉機(jī)里和肉一起絞。媽媽說大蔥要炒一炒會(huì)更香，所以她每次都放在油鍋里先把大蔥炒香。這樣所有的材料就都準(zhǔn)備好了。把準(zhǔn)備好的肉餡放在盤子里，接下來就要調(diào)味了。媽媽在里面放了鹽和醬油，還有各種調(diào)料。再把兩個(gè)胖雞蛋放進(jìn)我們攪好的肉里，哈哈，兩個(gè)圓圓的雞蛋好像兩個(gè)圓圓的小太陽(yáng)。然后把肉按順時(shí)針的方向攪拌均勻。接下來就可以開始包餃子了。
第一次，我怎么包也包不好，很難看，而且肉餡兒還老往外跑。媽媽，看見了，連忙教我包。先用左手拿起一個(gè)餃子皮兒，把肉餡放在餃子皮的中間。然后用右手把餃子皮的一個(gè)角先捏緊，接著食指和拇指，一邊一個(gè)鼓一邊一個(gè)鼓的把它捏緊。就這樣一直捏，捏到最后的時(shí)候還有一個(gè)小尾巴。這樣的話，一個(gè)柳葉形的餃子就捏好啦。第二次，我照著媽媽的步驟做，果然成功了。
中午，媽媽把我們做的餃子，煮出來，給我們吃，我覺得，媽媽和我做的餃子最好吃了。
今天，媽媽說要包餃子。我高興的蹦了起來，因?yàn)槲易钕矚g吃餃子了。
東西準(zhǔn)備好了，開始和面了，只見媽媽戴上手套，往面里放了一點(diǎn)水，然后用力的和面，不一會(huì)面就和好了。之后媽媽把面搓成了，像蛇一樣的長(zhǎng)條，又把“蛇”切成了一小塊一小塊的。最后媽媽讓我家的“大力士”來?yè){皮，只見爸爸滾動(dòng)著搟面杖，不一會(huì)就把面壓成了比月亮還要圓的皮。
媽媽拿起了一張面皮，放了一些餡放在面皮的中間，捏了幾下就包好了，哇！媽媽包的'餃子跟元寶似的，真漂亮。我也學(xué)著媽媽的樣子，捏了幾下，可是沒捏完我手中的餃子就露餡了。爸爸眨了眨眼睛，哈哈大笑起來。我非常生氣，以又拿了張面皮，放了點(diǎn)餡，然后小心翼翼地捏了幾下，雖然不是很漂亮，但終于包成了。接著，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……慢慢地，我包的餃子樣子也越來越漂亮了。
該下鍋了，媽媽把這些“元寶”放進(jìn)了鍋里，只見它們一個(gè)個(gè)都沉了下去。過了一會(huì)“元寶”們又浮了起來，好像是在和我捉迷藏一樣。這時(shí)媽媽說：“餃子好了！”我高興的把餃子端進(jìn)了屋。
看著這皮薄陷大的餃子，我忍不住的嘗了一口，嗯！可真香啊！
其實(shí)有些事情并沒有我們想象的那么難，只要我們努力去做，所有的困難都會(huì)迎刃而解的。
有一天，媽媽的手不小心被刀割破了，但是餃子包了一半，怎么辦呢？看著媽媽的手流著血，我在想：如果不去幫媽媽，媽媽的手會(huì)越來越疼，而且餃子也包不完，可如果去幫媽媽呢！我又不會(huì)做，這可怎么辦呀？我很矛盾，我看著媽媽的傷口不斷地往出滲血，特別心疼，于是我決定幫媽媽包餃子。第一次搟皮不作文但厚而且不均勻，但在媽媽的細(xì)心教導(dǎo)下，我搟的皮終于又薄又均勻了，搟完皮后，開始包餃子啦，包餃子的時(shí)候要把肉餡包在皮里面，一丁點(diǎn)兒都不能露在外面，要不然煮的時(shí)候就容易破，經(jīng)過好幾次的努力，我終于找到了包餃子的竅門，再也沒有把肉餡露出一點(diǎn)兒，也沒有煮破的了。
通過這件事，我明白了世上無(wú)難事，只怕有心人這個(gè)道理。只要我們認(rèn)真努力，世上就沒有能難倒我們的事情。
今天晚上，我去公公眾里吃晚飯。
我趴在桌子上，心里在想著今晚吃什么好吃的呢？舅媽在廚房里忙碌著做菜，聞著香噴噴的味道，我口水都快流出來了。在等待中，舅媽拿來了餡和皮子，說要包餃子，晚上主食吃餃子。我在一旁說：“舅媽，我也要包餃子！”舅媽說“好啊，我們陽(yáng)陽(yáng)太能干了，我們一起包。”我被媽媽叫到一旁去洗了手，開始包餃子了。這下，我有點(diǎn)傻眼了，我不會(huì)包耶！不外我是不會(huì)說我不會(huì)的，我在一旁先看媽媽包一個(gè)，再看舅媽包一個(gè)，然后我自己再包，結(jié)果倒是包了個(gè)餛飩，嘻嘻，是真的像餛飩的。舅媽說我是在立異，反正吃到肚子里是一樣的，我真的就包了良多花式的餃子，大家都在笑，說從沒見過這么漂亮的餃子。慢慢地，我包的有點(diǎn)像了，后來就越包越好。
吃飯了，我吃一個(gè)自己包的花式餃子，感到味道真好，今天晚上我吃了好多餃子，把我的小肚子吃得圓圓的，像個(gè)小西瓜。下一次包餃子我還要包，要讓爸爸媽媽都吃到我包的餃子。
在我們的成長(zhǎng)過程中，一定有許許多多的第一次。我也有很多的第一次，有些已經(jīng)被我遺忘在角落里，而有些，卻讓我刻骨銘心。
外婆在家里包餃子，我看見了覺得非常好玩，也想學(xué)包餃子。我拿起一塊面皮，不自覺地在那里把玩，外婆看見了就教我怎么樣包餃子。我認(rèn)真地聽著，一步一步地跟著外婆做。我用手指把水沾在面皮的周圍，拿起筷子把切好的肉餡放進(jìn)面皮里，然后再把面皮包上?？墒抢锩娴娜怵W不聽話，調(diào)皮地露了出來，這邊塞進(jìn)去那邊露出來。我沒辦法，只好請(qǐng)教外婆。外婆說：你太貪心了，餡放得太多，要夾出來一些。我乖乖地聽外婆的話，用筷子夾出來了點(diǎn)，果然，餡沒有再露出來了。
接下來，我要包花邊了，我拿起餃子的一邊對(duì)折再對(duì)折，一個(gè)小巧玲瓏的餃子就做好了?？墒牵业娘溩有螤詈屯馄诺牟惶粯?。她的圓滾滾的像一個(gè)個(gè)胖娃娃，放在菜板上十分引人注目。而我的扁扁的，立也立不起來，一個(gè)個(gè)東倒西歪的。我看見了，下定決心一定要包一個(gè)圓滾滾的餃子。我試了又試，失敗了很多次，終于在我的堅(jiān)持不懈下，一個(gè)白白胖胖的餃子誕生了。我看著自己親手包的第一個(gè)成功的餃子，很開心，都舍不得把它吃掉。
奶奶把包好的餃子下鍋煮，吃著自己包的餃子，我感覺好幸福呀！我終于明白了一件事，只有堅(jiān)持到底，才能吃到勝利的果實(shí)。
今天，我和爸爸媽媽去爺爺奶奶家玩。
到奶奶家后，看到奶奶在準(zhǔn)備包餃子呢，于是我自告奮勇要求幫忙，奶奶笑呵呵的答應(yīng)了，她先把面和好，把豬肉和韭菜調(diào)成餡兒，緊接著又把面團(tuán)搓成條狀，再切成一小塊一小塊，然后把面塊搟成圓薄片兒，這些準(zhǔn)備工作做完后，奶奶就開始教我包餃子，只見奶奶挖了一勺噴香的餡兒，放在圓薄片上，然后就像是在變魔術(shù)一樣，左捏捏，右捏捏，不一會(huì)兒，一個(gè)胖乎乎的餃子寶寶誕生了。我趕忙學(xué)著奶奶的樣子，拿起餃子皮，放上一勺餡兒，可是還沒等捏呢，餡兒就流了出來，奶奶笑說：“餡兒放太多了，肚皮都撐破了哦。”我連忙舀出一些餡兒，手忙腳亂的左捏右捏，費(fèi)了九牛二虎之力才包好一個(gè)丑丑的餃子包包，不過我沒有因此而氣餒，虛心向奶奶請(qǐng)教包餃子的小訣竅，經(jīng)過不懈的努力，我的餃子終于越包越好看了！餃子包完后，奶奶開始煮餃子給大家吃，看著在鍋里翩翩起舞的胖嘟嘟的餃子寶寶，我心里快活極了！
餃子煮熟后，我吃了好多，摸著圓滾滾的小肚子，心想：還是自己動(dòng)手包的餃子吃得香??！
作文是一種運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)創(chuàng)新思維和展示學(xué)習(xí)成果的方式。通過寫作，我們不僅能夠提升自己的語(yǔ)言能力，還能夠更加深入地了解和熱愛自己的文化，樹立起文化自信心。
從小教孩子如何寫好作文是十分有益的。首先，寫作能培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)新思維，讓他們學(xué)會(huì)用邏輯和想象力去表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。其次，寫作可以幫助孩子培養(yǎng)良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作習(xí)慣，提升他們的綜合素質(zhì)。最重要的是，通過寫作，孩子們能夠更好地了解自己所處的文化背景，樹立起對(duì)自己文化的認(rèn)同和自信。
以下是關(guān)于“運(yùn)動(dòng)作文”的一篇范文，僅供參考：
在當(dāng)今高速發(fā)展的社會(huì)中，人們逐漸忽視了與自然的聯(lián)系。然而，與自然和諧共處卻是我們?nèi)祟惿婧桶l(fā)展的重要基礎(chǔ)。只有當(dāng)我們意識(shí)到保護(hù)自然的重要性，才能真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，并讓地球成為我們的共同家園。
要實(shí)現(xiàn)與自然的和諧共處，我們需要從個(gè)人和社會(huì)兩個(gè)層面入手。個(gè)人層面，我們應(yīng)該樹立起保護(hù)自然的意識(shí)。我們可以少用塑料袋、節(jié)約用水、減少糧食浪費(fèi)等，從我們的日常生活中做起，逐漸形成良好的環(huán)保習(xí)慣。此外，我們還可以參與植樹活動(dòng)、物種保護(hù)等志愿者活動(dòng)，為保護(hù)自然盡一份力量。
而社會(huì)層面上，政府和企業(yè)也起著至關(guān)重要的作用。政府應(yīng)該出臺(tái)相關(guān)法律和政策，規(guī)范和引導(dǎo)人們的行為，鼓勵(lì)綠色發(fā)展和可持續(xù)生活方式。企業(yè)應(yīng)該積極推行綠色生產(chǎn)方式，減少污染和資源浪費(fèi)，并關(guān)注環(huán)保產(chǎn)品的研發(fā)和銷售。
當(dāng)然，在與自然的和諧共處中，教育也起著非常重要的作用。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)環(huán)境教育的培養(yǎng)，讓學(xué)生了解自然的價(jià)值和重要性，并養(yǎng)成保護(hù)自然的習(xí)慣。家長(zhǎng)也要與學(xué)校形成合力，從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。
在未來的日子里，我們應(yīng)該保持對(duì)自然的敬畏之心，樹立起保護(hù)自然的意識(shí)和行動(dòng)。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)與自然的和諧共處，讓地球成為一個(gè)更加美好的家園。
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青春就是這樣，充滿活力，即使摔倒了，也能不假思索地重新站起來。那時(shí)候，已經(jīng)不僅僅是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)了……
雖然已經(jīng)步入秋天，吹來的風(fēng)也越來越冷，但同學(xué)們的熱情就像秋天的楓葉，如火般燃燒著。
帶著這股熱情，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，操場(chǎng)上時(shí)不時(shí)能聽到歡呼與吶喊。平日里那些文縐縐的書呆子們?cè)诓煌５貫樽约喊嗟倪\(yùn)動(dòng)員加油，嚴(yán)肅的學(xué)霸們也一改往日風(fēng)范，就連幾個(gè)愛美的女生也毫不顧及自己的形象，說搞笑一點(diǎn)，都像打了雞血似的。當(dāng)然，我也在這隊(duì)伍中啦！
各班的運(yùn)動(dòng)員都拼盡全力，那必須的！即使不能拿第一，也不能讓同學(xué)們白喊了呀！哈哈……所以，在看到那些運(yùn)動(dòng)員們因拼命而“猙獰”的臉時(shí)，用不著驚訝。由于他們傾盡全力，不管名次如何，在同學(xué)們心中，自己班的運(yùn)動(dòng)員都是最棒的。
“你太帥了！”一群學(xué)生正圍著一個(gè)剛跑完的男生大力贊揚(yáng)，男生害羞地?fù)蠐项^，傻笑著。
一張張笑臉寫著青春的篇章。
笑著，吶喊著，半天居然就這樣過去了！也好，給運(yùn)動(dòng)員們充足的休息時(shí)間，下午再戰(zhàn)！
“預(yù)備——啪！”
“加油！加油！快！hurryup！……”呵呵，又打雞血了。
在女子800米耐力跑決賽時(shí)，好多男生恨不得拉那些女生一把，扯著嗓子喊加油——即使是他們平時(shí)討厭的女生。我在草坪上陪著我們班的那個(gè)運(yùn)動(dòng)員一塊跑。我在一旁不停地給她加油。也許是受到鼓舞，她一路領(lǐng)先，她的馬尾辮隨著她的步子活潑地甩來甩去，她臉上的汗珠在陽(yáng)光下十分耀眼，我能看見她的嘴角微微揚(yáng)起，真漂亮！
“只剩半圈了！我陪你一起沖刺！”“好！”跑著跑著，眼看就要到終點(diǎn)了，她突然摔倒?！皼]事吧！”我心里一驚，正要扶她，她馬上站起來繼續(xù)跑，我便繼續(xù)陪著她。她的右臉頰摔破了一個(gè)小口，血液直流，伴著汗水一起流……在沖刺的那一刻，幾個(gè)老師也在為她歡呼。她是第一，永遠(yuǎn)的第一。
我覺得我很幸運(yùn)，能陪著她一起跑，當(dāng)她奪得第一名時(shí)，我比她還要興奮，正想扶她去休息場(chǎng)地，突然眼前一黑……
“沒事吧？被嚇我啊！”她扶著我，很害怕我出事。當(dāng)然，她臉上還在流血、流汗。
“沒事啦?！蔽蚁胝局绷?，腿卻使不上勁，只好讓她扶著。
“你快去醫(yī)務(wù)室啊！”我很擔(dān)心她臉上的傷。
“沒事的，我扶你去休息啊！”——眼淚就在那一瞬間不爭(zhēng)氣地流了下來……
那時(shí)候，已經(jīng)不僅僅是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
星期天，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行了！這是我們五一路小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這一天，我們的心情很高興也很激動(dòng)。
我們先舉行了開幕式，校長(zhǎng)、書記都在演講臺(tái)上，我們看著那高高飄揚(yáng)的國(guó)旗是那么鮮艷，這是我們用無(wú)數(shù)人民戰(zhàn)士的鮮血染成的。升旗儀式舉行完，就開始做團(tuán)體操了，我團(tuán)體操一直做不好，我心里自言自語(yǔ)的說：“這次我一定要做好”。我們這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)有好幾個(gè)比賽項(xiàng)目，有個(gè)很好玩的項(xiàng)目就是螃蟹運(yùn)西瓜、還有跳跳繩、仰臥起坐、接力……我們班主任仰臥起坐可厲害了一分鐘可以做51個(gè)呢。我們班的人的有一種很強(qiáng)的上進(jìn)心，我們班總體得了個(gè)第二名，我們大家都不太高興，不過我們懂得了這樣一個(gè)道理：“只有大家團(tuán)結(jié)一致，就能戰(zhàn)敗各種困難?！?/p>
一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行，雖說是友誼第一，比賽第二，但我們還是懷著拿冠軍的心情參加比賽，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們又激動(dòng)，又害怕因?yàn)橛虚L(zhǎng)繩比賽。
經(jīng)過早晨的入場(chǎng)式，廣播操，以及一些個(gè)人項(xiàng)目，比賽緊張的氣氛逐漸上升，下午的一個(gè)項(xiàng)目就是長(zhǎng)繩，我們吃完中飯，早早的被老師叫下樓，開始比賽前的練習(xí)，火辣辣的太陽(yáng)照在操場(chǎng)上，我們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)了幾次。比賽要開始了，我們到了指定場(chǎng)地，等待老師發(fā)號(hào)口令。
321開始！，隨著口哨聲，我們甩長(zhǎng)繩的兩名同學(xué)開始按著節(jié)奏賣力的甩繩，第一個(gè)打頭的同學(xué)按節(jié)奏這點(diǎn)了兩下頭，就沖了進(jìn)去，輕盈的跳了起來，看似這次比賽會(huì)比較順利，但是當(dāng)?shù)诙€(gè)同學(xué)跳時(shí)，被繩子絆住了，我們發(fā)出了尖叫和嘆氣聲，別的班的同學(xué)卻發(fā)出了歡呼聲！這給了我們施加了不少壓力，但對(duì)于受過特訓(xùn)的我們來說，這點(diǎn)壓力根本算不了什么，我鼓勵(lì)自己萬(wàn)事開頭難嘛！
接著，我們雖然又被絆了，但是在我們的共同努力下，我們跳了340多個(gè)，雖然不是最多的，但是我們還是得了第一名，我們覺得我們之前付出的汗水是值得的。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)覺得非常有意義，非常開心，非常值得回憶
樹愛國(guó)之心，立報(bào)國(guó)之志歷史的車輪緩緩地向前轉(zhuǎn)動(dòng)著，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次痛苦與磨難后，它依然不屈不繞滾滾向前!我，一位新世紀(jì)的大學(xué)生，今天站在這里，真是為了紀(jì)念這無(wú)數(shù)次愛國(guó)運(yùn)動(dòng)中的一次──紀(jì)念“12·9”青年運(yùn)動(dòng)，緬懷那些在運(yùn)動(dòng)中英勇獻(xiàn)身的烈士們，弘揚(yáng)先烈的愛國(guó)主義精神，激勵(lì)當(dāng)代青年樹愛國(guó)之心，立報(bào)國(guó)之志。
當(dāng)日本侵略者的鐵蹄肆無(wú)忌憚地踐踏中國(guó)的領(lǐng)土，而國(guó)民黨反動(dòng)政府無(wú)恥地采取不抵抗政策之時(shí)，我們的前輩用鮮血和身軀捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。1935年12月9日，北平學(xué)生爆發(fā)了聲勢(shì)浩大的抗日運(yùn)動(dòng)，在中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)寫下了光輝的篇章。今天，我們站在這里，以青年人特有的激情頌出對(duì)祖國(guó)的驕傲和對(duì)革命先輩的崇敬。“天下興亡，匹夫有責(zé)“。無(wú)論是古代的屈原，還是近代的秋瑾、魯迅，只要是中華兒女、炎黃子孫都深深第懂得這個(gè)最簡(jiǎn)單的道理。愛戀自己重于斯、大于斯的故鄉(xiāng)和祖國(guó)，是中華民族世世代代共同的感情。真是這種感情，激發(fā)了中華兒女酷愛自由，堅(jiān)仍勇敢的個(gè)性，使他們?yōu)榱司戎畧D存，爭(zhēng)取獨(dú)立、自由、幸福而頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗，一次又一次地把自己從強(qiáng)權(quán)壓迫的桎梏中解放出來：正是這種感情，賦予中華兒女巨大的精神力量和無(wú)窮
的創(chuàng)造力，使中華民族屹立在世界之林。
金秋送爽，丹桂飄香；逸仙校園，喜事連連。11月5日清晨，碧空萬(wàn)里，彩旗飄飄，我校為了慶祝百年校慶而舉辦慶?；顒?dòng)之一——第一屆秋季校運(yùn)會(huì)在軍區(qū)體工隊(duì)隆重舉行。同學(xué)們?cè)缭绲貋淼竭\(yùn)動(dòng)場(chǎng)，分坐在兩側(cè)的看臺(tái)上。等待著比賽的開始。
“加油，加油，運(yùn)動(dòng)員加油！”。
原來這時(shí)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上正在進(jìn)行的是男子400米比賽，每班都派了四名同學(xué)參加比賽，我也是其中之一。這一聲聲吶喊是我校體育老師、班主任和各班同學(xué)們?cè)谥飨_(tái)上為本班的為運(yùn)動(dòng)員加油助威。
“預(yù)備，砰！”只聽發(fā)令員一槍令下，運(yùn)動(dòng)員立刻像離弦的箭一樣飛奔出去。剛開始，三班的劉靖寧和劉煉同學(xué)一路領(lǐng)先，而我班同學(xué)卻被別人拉下一大截。我一見，急了，飛也似沖了上去。后面的同學(xué)也不甘示弱，玩命地跑，一下子超過了我。只剩下100米了，大家都已筋疲力盡了，我的腿、腳都像灌滿了鉛似的，十分沉重，汗水浸濕了我的衣服，可我沒有放棄，仍然努力的奔跑著。這時(shí)，看臺(tái)上的同學(xué)們都在為本班同學(xué)加油。我的耳邊只聽到“尤優(yōu)加油，尤優(yōu)快跑！”是??！無(wú)論如何我也要奪得名次，決不能輸?。 鞍倌晷c，一百年了，不管怎樣都要為班級(jí)爭(zhēng)光，為校慶增彩?。 卑嘀魅握吕蚶蠋煿膭?lì)的話語(yǔ)，體育老師選拔運(yùn)動(dòng)員忙碌的身影，同學(xué)們相約奪魁的握手鏡頭想到這里，我倍受鼓舞，力氣大增。
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，我不斷地超越其他人。
還剩10米了，劉靖寧和劉煉已跑到終點(diǎn)，我想，就算得不到第一、第二名，好歹也得第三名呀！于是，我使出渾身的勁，飛奔出去。我懷著必勝的信念，在最后5米，連超四人，終于奪得了第三名?！拔页晒玻 北M管我剛到終點(diǎn)，就倒在了地上，但我的內(nèi)心充滿了自豪。
未來的路還很長(zhǎng)，目標(biāo)將更高，我們將把體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)延伸拓展，在人生的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上做一名名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健將，發(fā)揚(yáng)逸仙精神，揮灑汗水和辛勞，奮斗拼搏，跟隨時(shí)代的節(jié)奏奔跑，把未來創(chuàng)造。
中學(xué)20xx屆救濟(jì)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始！接下來，便是響徹云霄的掌聲。
第一個(gè)比賽是間操，這場(chǎng)比賽來的或許不是時(shí)候，被一場(chǎng)雨突擊了，我們的頓時(shí)跌倒谷底了。所有的一切都被這場(chǎng)雨沖破了。崦嵌プ龐輳縮成一團(tuán)，宣泄著對(duì)著雨的不滿。宣泄著我們
的失落。大會(huì)就這樣結(jié)束了么？就這么停了？不開了？有人問著…。雨一直下著，崦鍬叫走進(jìn)教室，帶著不滿，上著自習(xí)。轉(zhuǎn)眼，中午到了。天晴了，廣播里又傳來下午運(yùn)動(dòng)會(huì)照常的聲音
，辦理歡呼著?！?/p>
開始了。跑道上占滿了運(yùn)動(dòng)員，下面的同學(xué)則緊握雙手，緊張的呼喊。
我們班的成績(jī)一直不理想。但是，沒有一個(gè)人灰心。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在最后一名的時(shí)候，他們不泄氣，他們心里的那份著急，那份期盼不只是成績(jī)。而是擔(dān)心自己的“家人”。這，才叫團(tuán)體！
一下午過去了。我們的成績(jī)，還在最后，似乎感覺有氣無(wú)力。嗓子已經(jīng)沒力氣再喊了。不管怎樣，我們盡力了！加油，，還有明天。！
第二天一早，我來到了操場(chǎng)上，坐在椅子上，嘗試幻想著這一天會(huì)怎樣……
開始了！各班請(qǐng)準(zhǔn)備好。下面是女子一百米決賽。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。我們班的廖和虎妞上場(chǎng)了，下面又是一片歡呼，吶喊，這或許是出于對(duì)他們的信任?；侍觳回?fù)有心人，他們兩個(gè)
像離弦的箭向前沖著，超越了所有其他隊(duì)員，把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拉在最后，二七的兩名學(xué)生，分別是第一第二。場(chǎng)下喧鬧起來了。付出辛苦的運(yùn)動(dòng)員，倒下了。但他們偷起頭，豎起一根姆指。微
笑著，一瘸一拐的離開場(chǎng)地。。在那一霎那，全班人的眼睛都濕潤(rùn)了。再也忍不住激動(dòng)的哭起來。
隨后每一項(xiàng)都有驚喜。我們好像中了樂透一樣，在混合接力中，以最后一名的成績(jī)，追到了正數(shù)第一。這是二十個(gè)人努力得來了。用盡全身力氣，狂奔，喊一聲：拼了！
在歡呼中，笑聲中?？蘼曋小?。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。我們更團(tuán)結(jié)了。這，就是最好的結(jié)果。
今天我們要舉行第十九屆三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)，我高高興興的來到了學(xué)校。學(xué)校里擺滿了一個(gè)個(gè)小凳子，主席臺(tái)的上面還拉了一個(gè)條幅，上面寫著“高新一小第十九屆三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
我剛進(jìn)到班里，老師就安排我們出來練習(xí)自己的項(xiàng)目。這時(shí)吃飯的鈴聲響了，我們又急忙跑回教室，拿起飯碗準(zhǔn)備吃飯。吃完了飯，老師就帶領(lǐng)著我們到了觀看比賽的場(chǎng)地。三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕儀式開始了，航模班的老師給我們表演了一個(gè)個(gè)的飛機(jī)展示。最后，又讓航模班的同學(xué)們放飛了紙做的直升小飛機(jī)，看起來可漂亮了。
比賽開始了，早晨的比賽項(xiàng)目有：前挽花、踢毽子，還有高年級(jí)的一帶一。早上沒有我的項(xiàng)目。老師讓我們?cè)谝巫由响o靜地坐著觀看比賽。我們班比賽的同學(xué)都在比賽場(chǎng)的后面，而我們班的位置在前面，所以在我們觀看比賽的時(shí)候，根本就看不到我們班的同學(xué)。
上午的比賽結(jié)束了，老師把我們帶回了班，讓我們吃了飯，又讓我們睡了午覺，接著就把我們又帶入了我們班觀看比賽的位置。下午的比賽項(xiàng)目有：后挽花、一帶一、踢毽子和跳大繩。我有兩個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)是后挽花，一個(gè)是一帶一。我是和張雨涵跳的一帶一。進(jìn)入了比賽場(chǎng)地，我們非常緊張，我們扭過頭去看我們班的同學(xué)，同學(xué)們都在為我們加油，于是我們心中的緊張立刻就被趕跑了。老師的哨聲響了，于是我們開始跳。前面我們跳的都很好，可是到了一百零幾個(gè)的時(shí)候，忽然壞了一次，我緊張極了。我們又起跳了，可是沒跳幾下繩又壞了，老師忽然說了一聲：“五······四······”我們趕緊起跳。因?yàn)槔蠋熀傲恕拔濉ぁぁぁぁぁに摹ぁぁぁぁぁぁ本痛眈R上就要到時(shí)間了?？墒俏覀儧]跳幾下，老師又吹了一聲哨，時(shí)間到了。我的爸爸站在旁邊，他看了看我們的成績(jī)，對(duì)我們說：“你們跳了一百二十下?！蔽倚睦锖荏@訝，想：我們?cè)趺茨芴@么多呢？肯定是爸爸看錯(cuò)了。
下了比賽場(chǎng)地，我們都希望可以拿獎(jiǎng)。但是很遺憾，公布成績(jī)的時(shí)候，沒有聽到我們的名字。我們同時(shí)“唉”的嘆了一口氣，心想：怎么拿不上獎(jiǎng)呢？我就問張雨涵：“今天怎么回事？為什么拿不上獎(jiǎng)呢？”張雨涵輕輕地對(duì)我搖搖頭，意思是說：我也不知道。她還說：“應(yīng)該是沒有發(fā)揮好吧！”
今年的“三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)”真好玩兒呀！希望明年的“三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)”快點(diǎn)兒到來！
激情、夢(mèng)想、動(dòng)感，一直以來都是BMW重要組成部分，體育運(yùn)動(dòng)與BMW的完美結(jié)合，更好地詮釋著品牌的精髓。
運(yùn)動(dòng)是BMW之悅的延伸。通過不斷超越自我，追求更高目標(biāo)，成就悅的風(fēng)尚。身心感受之悅、成就夢(mèng)想之悅……11月26日，金華駿寶行與三江花園幼兒園舉辦冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅將運(yùn)動(dòng)與激-情傳遞給家長(zhǎng)和孩子，更將寶馬之悅傳達(dá)給大家，讓現(xiàn)場(chǎng)的每位參與者都感受到悅無(wú)止境的樂趣。
“BMW，BMW，GO，GO，GO”，“我最強(qiáng)，我最棒，我是運(yùn)動(dòng)小健將”……在小朋友們整齊的入場(chǎng)步伐和激揚(yáng)響亮的口號(hào)聲中，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。小至2歲，大到6歲，不同年齡段的小朋友都為現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)和老師們展現(xiàn)了他們的風(fēng)采。
當(dāng)天，按照不同的年齡進(jìn)行分組和比賽，寶寶爬、車輪-大戰(zhàn)、運(yùn)水、跳繩接力……不同的'游戲卻傳達(dá)著同一個(gè)理念——協(xié)作、團(tuán)結(jié)，共克難關(guān)，一起分享運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。比賽除了灑下孩子們的汗水，更多的是播下成功的種子，感受愉悅的每一瞬間。
“這種活動(dòng)非常有意義，平時(shí)我們有空也就帶著孩子到外面看看風(fēng)景，但今天的活動(dòng)不僅讓我看到孩子好運(yùn)動(dòng)的一面，同時(shí)也讓我在活動(dòng)中和孩子走得更近，更懂得了孩子們的心思。寶寶今天非常開心，不僅認(rèn)識(shí)了更多的小朋友，同時(shí)也收獲了更多的成功和喜悅。”
“比賽的目的是為了讓孩子體會(huì)堅(jiān)持和合作的精神。摔倒時(shí)聽到孩子哇哇大哭，心里也有些不忍，但理性還是戰(zhàn)勝了感性情緒。通過這一程，也想讓孩子明白，人生路上有很多挫折，只知道逃避和退縮，永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大。到達(dá)終點(diǎn)看到寶寶笑臉時(shí)，我想他應(yīng)該體會(huì)到經(jīng)過努力后獲得的快樂?！?/p>
寶馬5系車主邵斌和妻子、兒子一起參加了當(dāng)天的運(yùn)動(dòng)會(huì)。對(duì)于父母?jìng)z而言，重要的不是孩子今天的成績(jī)，而是在活動(dòng)中明白了什么，懂得了什么道理，是否獲得了快樂。
“我是小冠軍，我最棒”，舉著獎(jiǎng)狀的小寶，滿臉的汗水，“炫耀”著今天的成果。友誼第一，比賽第二，在活動(dòng)中，小寶不僅取得了第一，而且認(rèn)識(shí)了很多同齡的孩子，可謂友誼和比賽雙豐收。
當(dāng)天，現(xiàn)場(chǎng)也進(jìn)行了車輛靜態(tài)展示，當(dāng)天購(gòu)車可以獲得兒童自行車一輛。很多家長(zhǎng)也帶著小朋友與寶馬車合影，留下最美瞬間。
每一代，都在超越時(shí)代;每一局，都在改變格局;每一程，都在引領(lǐng)進(jìn)程。有夢(mèng)想的品牌，有夢(mèng)想的人，寶馬在延續(xù)創(chuàng)新的同時(shí)，更為人們制造喜悅。金華駿寶行也秉承“悅”的理念，創(chuàng)造駕乘樂趣同時(shí)，更為車主和朋友們締造生活之悅，將寶馬生活方式融入于千家萬(wàn)戶，讓寶馬之悅成為生活動(dòng)力的源泉。
“兩個(gè)人一組，現(xiàn)在開始比賽仰臥起坐，預(yù)備——開始!”
地下操場(chǎng)頓時(shí)安靜了起來，三班同學(xué)雙手抱頭，奮力一起一坐?？粗矍斑@位同學(xué)痛苦的表情，我的'心跳逐漸加速，心想：我能做多少個(gè)呢?
一分鐘流逝的飛快，杜老師吹響哨子，換位子!剛接觸到墊子，心里便不安起來，只能硬著頭皮做了。1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)、6個(gè)……我奮力堅(jiān)持，但做到28個(gè)時(shí)，開始體力不支了，手臂酸酸的，肚子疼的讓人無(wú)法接受，不過，為了班級(jí)榮譽(yù)，我又努力堅(jiān)持。29個(gè)、30個(gè)、31個(gè)……“加油!”三班同學(xué)的鼓舞讓我到了34個(gè)!
“停!”大家緩緩起立，跟著路隊(duì)走到了操場(chǎng)。路上，肚子好脹氣!我問TT做了多少個(gè)時(shí)，竟有50多個(gè)!好厲害!
接下來是跳繩比賽，俺拖著疲憊的身子，不安的走向裁判。“開始!”老師一聲令下，我極力舞動(dòng)雙手，加油!一分鐘過去了，“停!”我望了望計(jì)數(shù)器：153個(gè)。還不錯(cuò)，繼續(xù)加油!
終于完成了今天的比賽，期待明天的比賽成績(jī)比今天更棒!加油!
熱鬧歡騰運(yùn)動(dòng)會(huì)，貿(mào)易學(xué)子顯雄威，
田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文。在這秋高氣爽的十一月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的第七屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)我校共有455名學(xué)生參加了9個(gè)項(xiàng)目的角逐。一大早，全校師生就來到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來。
8：00隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)進(jìn)行行進(jìn)操的表演。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，舞動(dòng)著手中的道具大踏步向主席臺(tái)走來。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。這些班級(jí)的表演各有千秋，有的隊(duì)形多樣，有的衣著亮眼，有的動(dòng)作齊整，有的編排新穎，他們優(yōu)美的舞姿吸引了所有人的目光。這些學(xué)生手中的道具可謂花樣繁多、五花八門。有些和著動(dòng)感的音樂，手持雙筷敲打出清脆響亮的節(jié)奏;有些拍打著皮球，猶如歡快聰穎的精靈;有些衣裙擺擺、手握舞扇，劃出一道道優(yōu)美的弧線，還有些氣宇軒昂、手持禮炮，向空中放射出五彩的禮花。他們的表演給整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)描上了絢麗多姿的色彩，猶如春天的花朵，夏日的陽(yáng)光，帶著涼爽的秋風(fēng)撲面而來，令在場(chǎng)的師生無(wú)不動(dòng)容，無(wú)不欣喜。據(jù)了解，行進(jìn)操所用的服裝以及道具很多都是學(xué)生自己挑選及購(gòu)買的，他們表演的隊(duì)形以及動(dòng)作也是自己探討和編排的。這完全體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情與向往，也充分展現(xiàn)了他們較強(qiáng)的自主能力和組織能力。
當(dāng)行進(jìn)隊(duì)伍全部入場(chǎng)后，接踵而來的是廣播操的比賽。伴著“時(shí)代在召喚”的旋律，所有學(xué)生抬頭挺胸，精神飽滿，節(jié)奏準(zhǔn)確無(wú)誤，動(dòng)作到位有力。在他們的臉上，我們看到了青春的氣息，青春的價(jià)值，青春的活力，似乎要在新的時(shí)代里召喚更加美好的未來。
9：30當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那田徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。
再看那田徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄，作文網(wǎng)《田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文》。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。
比賽一直延續(xù)到下午，師生們的熱情豪未減退。直到接力賽的最后一聲槍響，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在全校師生的共同努力下，圓滿的完成了各項(xiàng)賽事，順利的'降下了帷幕。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)再創(chuàng)歷史之最，共產(chǎn)生9個(gè)項(xiàng)目的冠軍，有1人打破校記錄，1人平了校記錄，獲得男、女團(tuán)體冠軍的班級(jí)分別是03F2班和04國(guó)際商務(wù)3班?？粗麄儕Z冠后洋溢著幸福的笑臉時(shí)，我感到運(yùn)動(dòng)精神在貿(mào)易學(xué)子中展現(xiàn)得一覽無(wú)余。
體育是精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，是民族素質(zhì)、人民精神面貌的集中體現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)既是檢驗(yàn)學(xué)校體育教育的水平與質(zhì)量，展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐，也是學(xué)校教學(xué)改革與事業(yè)發(fā)展的一次綜合展演。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
隨著一陣陣鼓聲，我們學(xué)校一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了!
過去了敲鼓的一隊(duì)，后面緊跟上了敲鑼的一隊(duì)，后面還有彩旗隊(duì)、花環(huán)隊(duì)、裁判員隊(duì)、運(yùn)動(dòng)員隊(duì)。緊接著是校長(zhǎng)講話。
激烈的比賽開始了，我們班參加了好多項(xiàng)目的比賽?？墒亲盍钗译y忘的還是男子100米短跑。比賽馬上就要開始了，運(yùn)動(dòng)員們都站在了起跑線上，只聽一聲槍響，咦!不對(duì)呀，運(yùn)動(dòng)員們都跑出十多米怎么又都回來了，原來有搶跑的隊(duì)員。又聽一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們都像離弦的箭，脫韁的馬一樣沖了出去。我們班全體同學(xué)都站了起來，大聲喊：“秦愷睿，加油!”他們跑了一會(huì)兒，秦愷睿落后了一點(diǎn)兒，最后第三個(gè)沖過了終點(diǎn)。
秦愷睿回來了，只見他滿頭大汗，氣喘吁吁。沒有看清比賽的同學(xué)都問他跑了第幾?雖然他跑了第三名，但是我依然佩服他。
校園生活豐富多彩，像萬(wàn)花筒一樣，展示出一個(gè)五彩繽紛的世界。盼呀盼!終于盼來了今年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早晨，我早早地起床，把參賽編號(hào)貼在身上，然后興奮地朝學(xué)校跑去。來到校門口，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)排下長(zhǎng)長(zhǎng)的兩條龍了，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑容滿面，看來大家比我還激動(dòng)。
伴隨著鼓樂聲，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，彩旗隊(duì)排著整齊的隊(duì)形大步向主席臺(tái)走來，緊接著各班依次入場(chǎng)。大家面帶笑容，昂首闊步，有的手里搖擺著小紅旗，有的旋轉(zhuǎn)著太陽(yáng)花，還有的舉著紅紅的愛心卡，喊著響亮的班級(jí)口號(hào)。輪我們班入場(chǎng)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，跟著趙老師的指揮，邁著整齊的步伐，揮舞著手中鮮艷的小紅旗，鏗鏘有力地喊著我們班的口號(hào):五班五班，非同一般，努力拼搏，展現(xiàn)自我。
當(dāng)各班都有序入場(chǎng)后，領(lǐng)導(dǎo)們開始講話，并為我們送上祝福語(yǔ)，當(dāng)邢校長(zhǎng)宣布比賽正式開始時(shí)，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來。
最激動(dòng)人心的是男女50米接力賽。只聽發(fā)令槍砰的一聲，參賽的隊(duì)員如同脫韁的野馬，馬不停蹄，你追我趕。我們班的王藝智像美洲豹一樣，咬緊牙關(guān)，拼命地向前跑，連頭發(fā)都豎了起來。別看劉嘉晟個(gè)子矮，就像長(zhǎng)了飛毛腿一般，跑起來比兔子還快呢!剛開始，兩個(gè)班不相上下，傳到后幾棒時(shí)，我們班稍稍落后，還好我們班留了另外兩名運(yùn)動(dòng)健將薛志剛和鄭曉璇接最后兩棒，同學(xué)們?cè)趫?chǎng)下扯破嗓子喊:薛志剛加油，鄭曉璇加油，四五班必勝。他們好像聽到了我們震耳欲聾的喊聲，腳步更快了，真如腳下生風(fēng)、又似腋下生翅，還像夸父追日一般奮力前跑，最后我們班把四六班遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。接力賽結(jié)束了，只聽主席臺(tái)上報(bào)出我們班獲得接力賽第二名，同學(xué)們歡呼雀躍，互相擁抱，為參賽的同學(xué)感到自豪。
不知不覺，輪到我的個(gè)人賽30秒跳繩。我火速地朝U形院跑去，看到賽場(chǎng)上跳繩的同學(xué)飛快地甩著繩子，猶如條條彩龍?jiān)陲w舞，無(wú)數(shù)繩子組成了繩網(wǎng)，讓數(shù)的人眼花繚亂，只好看腳來數(shù)?？茨_也不簡(jiǎn)單呀，有的單腳跳，有的雙腳跳，還有的跑步似的跳，看得我心里更緊張了。媽媽安慰我說:相信自己，只要你堅(jiān)持恒速跳下來，你一定可以贏。輪我跳了，我像吃了定心丸一樣，哨聲一響，我握緊繩子快速地甩了起來，繩子在我的頭上腳下一閃而過，像彩環(huán)似的上下翻飛起來，我越跳越快，就像一只敏捷的小燕子在疾飛，忽然聽見一聲停止，我才發(fā)現(xiàn)自己早已滿頭大汗，雙手通紅，雙腿發(fā)麻。媽媽告訴我，我跳的不錯(cuò)，我興奮地朝坐場(chǎng)跑去，剛坐下，就聽見，主席臺(tái)喊:趙卓宇，獲得30秒跳繩比賽第二名，請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。我興奮地說不出話來，三步并成兩步跑向主席臺(tái)，當(dāng)明晃晃的銀牌掛在我的脖子上時(shí)，我好像擁有了全世界一樣幸福，比賽時(shí)的疲憊，瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤。
場(chǎng)上還在進(jìn)行著各種各樣激烈的競(jìng)賽，場(chǎng)下依舊吶喊聲、加油聲不斷，可我卻沉浸在自己獲得銀獎(jiǎng)的喜悅中
“嘿呦、嘿呦”，“呼——呼——”一道道閃電從我眼前跑過。?。≡瓉硪荒暌欢鹊倪\(yùn)功會(huì)開始啦！拿起手中的特殊相機(jī)，我們一起拍下這感動(dòng)的每一瞬間吧！
鏡頭一：讓我們把相機(jī)打開，拍一張照片，瞧！我們班的“飛毛腿”龔煜芯正在賽道奔跑，遙遙領(lǐng)先，汗流浹背，好像一道閃電；“閃電超人”沈奕帆也毫不落后，從一開始就像離玄之箭，“嗖”地一聲，已由這邊的起跑線上，跑到了對(duì)面的國(guó)旗那里了。
鏡頭二：再來看看裁判員吧，他們聚精會(huì)神地看著運(yùn)動(dòng)員跑步，生怕有一點(diǎn)誤差，整個(gè)早上和下午，他們都坐在那里，在烈日炎炎下，連一口水都沒有喝，他們的手心里有汗，他們的頭發(fā)上有汗，他們臉頰邊有汗，他們的本子上也有汗。驕陽(yáng)似火，他們說比賽重要；大雨滂沱，他們說比賽重要；口干舌燥，他們說比賽重要；汗流浹背，他們說比賽重要；他們這種責(zé)任的擔(dān)當(dāng)令我十分感動(dòng)。
鏡頭三：再看看哪些加油、吶喊的觀眾吧！他們幫運(yùn)動(dòng)員拿水杯，幫運(yùn)動(dòng)員拿衣服。有的大聲加油，有的嗓子都喊啞了，有的在前面帶著運(yùn)動(dòng)員跑，盡管雷聲大作、大雨滂沱，不要緊；盡管烏云密布、大雨如注，不要緊；盡管風(fēng)聲呼嘯、驕陽(yáng)似火，不要緊；盡管大汗淋漓、口干舌燥，不要緊；盡管渾身無(wú)力、周身困乏，不要緊。是他們的聲音打動(dòng)了我，是他們的行動(dòng)打動(dòng)了我，令我萬(wàn)分感動(dòng)。
有擔(dān)當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)員、負(fù)責(zé)的裁判、吶喊的觀眾……，全被我的攝像機(jī)一筆給記下來了！
也許，在他們的眼中，你們不是最好的；但，在我們的眼中，你們永遠(yuǎn)是最棒的。
——題記
伴隨著緊張的半期考試沉入煙海，隨之而來的是我們盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在學(xué)弟學(xué)妹的眼中，或許只是一次可以休閑娛樂的機(jī)會(huì)；但在我們高三眼中，卻是臨別母校前的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)；特別是對(duì)于那些參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們來說，更是一次最為珍貴最為美好的拼搏付出和美好紀(jì)念。
不知道是誰(shuí)曾經(jīng)說過：直到我們將要離去，我們才會(huì)懂得珍惜。我不知道是不是所有的高三學(xué)子也有和我一樣的感受，但我確定，此刻的我，是這樣的。我坐在操場(chǎng)外，看著充滿活力的運(yùn)動(dòng)員們奔跑的身姿，耳邊聽著激情澎湃的樂曲，心卻不知怎地生出一股憂傷和不舍的情懷。也許是因?yàn)檫@是最后一年、最后一次在母校參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以顯得格外的留念，不忍時(shí)光就此離去。也許，作為運(yùn)動(dòng)員的你們也有如此想法，所以在賽場(chǎng)上的你們更是璀璨奪目。
突然間，坐在看臺(tái)上的我想要好好的、認(rèn)真的陪你們一起度過這個(gè)屬于我們的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，想給我們彼此的青春留下一頁(yè)動(dòng)人的篇章。有同學(xué)喊我離去，我轉(zhuǎn)身，卻又回頭，腳下卻不知怎的怎么也邁不出第一步。我想，還是看一看吧！這是育我六年的母校，也是我最后一次作為學(xué)生參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)?。〖词刮也皇琴悎?chǎng)上你們其中的一員，但至少我可以大聲的為你們吶喊助威。
陽(yáng)光斜斜的灑下，伴隨著清風(fēng)拂過一絲微涼，沁人心脾。星辰慢慢綴滿蒼穹，月光不知從何處悄悄傾瀉而下。此刻，舞臺(tái)上的你們無(wú)疑是最美的星辰。白天，你們是靈動(dòng)的精靈，奔跑出我們美麗的夢(mèng)想；黑夜，你們是跳躍的火焰，點(diǎn)燃了我們心中冰冷的柴禾。
也許平時(shí)的我們不夠團(tuán)結(jié)，但此時(shí)，我們無(wú)疑是一體的。當(dāng)你們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，我們歡呼；當(dāng)你們的成績(jī)欠佳時(shí)，我們鼓舞；當(dāng)你們中有人受傷時(shí)，我們擔(dān)憂。這一刻，我沒由來的感到溫馨和感動(dòng)。賽場(chǎng)上，你們拼盡所有獲取成功；賽場(chǎng)外，我們扯破嗓子為你們吶喊加油。絲絲細(xì)雨揮下，擋不住的是傘下我們凝視你們的目光。當(dāng)比賽緩緩落下帷幕，我看見了你們略帶遺憾的表情和抱歉自責(zé)的目光，突然間就那么的想對(duì)你們說：“你們是最棒的?！币苍S，在他們的眼中，你們不是最好的，但在我們的眼中，你們永遠(yuǎn)是最棒的。
班主任說：“你們真是太可愛了！”沒由來的，我們就都哭了。也許，這三年來，班主任從未真正的放棄過我們，但這一刻，我們也許真的讓他感受到了從未有過的團(tuán)結(jié)和感動(dòng)，以及那渺渺的卻依然閃耀著的希望。
就算時(shí)光老去，我也無(wú)法忘記，在我青春的海洋里，在高三這煩悶的日子里，留有一處最為動(dòng)人最為美好的記憶，它溫暖的將不僅僅是我的整個(gè)冬天，更將溫暖的是我的一生。
今天，我們學(xué)校舉行了一年一度的小學(xué)生秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7點(diǎn)半左右，開幕式開始了。運(yùn)動(dòng)員和裁判員排成一定的方陣。在鮮艷的五星紅旗引導(dǎo)下，踏著雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲很有秩序地走進(jìn)田徑場(chǎng)； 廣播里傳出了校長(zhǎng)洪亮的聲音，校長(zhǎng)給開幕式致辭后，便是裁判員代表和運(yùn)動(dòng)員代表的發(fā)言。
簡(jiǎn)短而隆重的開幕式結(jié)束后，比賽正式開始了；首先進(jìn)行的是男子甲組60米短跑。隨著裁判員的槍聲，八名運(yùn)動(dòng)員離開起跑線，像脫韁的野馬瘋狂蹦跑，剛開始跑，我班的沈磊就沖在前方，其他隊(duì)員緊跟其后，最終沈磊還是率先沖過終點(diǎn)線，預(yù)賽得了小組第一名。在后來的決賽中，沈磊沒有遇上任何對(duì)手，最終得了這個(gè)項(xiàng)目的第一名。
我觀看了賽跑后，廣播里就播出了參加跳高比賽的隊(duì)員號(hào)碼，我班的吳穎恬也在內(nèi)，我就跟著她們來到了跳高場(chǎng)地為吳穎恬加油。比賽開始了，第一高度和第二高度大家都輕松地跳過了。然而在第三高度時(shí)，號(hào)碼為6208的同學(xué)把跳桿給碰落地了，但她有三次機(jī)會(huì)，在跳第二次時(shí)，她還是跳過了。在接下去的比賽中，跳桿落地的現(xiàn)象逐漸增多，隨著淘汰人數(shù)的增加，場(chǎng)上的選手也逐漸減少。在跳桿升高到1米多時(shí)，吳穎恬三次都沒跳過，她很失望，不過，成績(jī)還是不錯(cuò)，得了第三名。
在這次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班得了總分86的高分，無(wú)論是總分和人均分都據(jù)全校第一。我班的健兒們?yōu)槲野鄵P(yáng)了眉吐了氣，我為我們六（7）班而驕傲。
在跑步的跑道上，小明跑著跑著突然就摔倒了，小明慢吞吞地站了起來，大家叫他快一點(diǎn)，他不慌不忙地說：“別擔(dān)心，我跑得非?？斓?”他跑著跑著又摔了一跤，同學(xué)們又勸他放棄，他又說“友誼第一，比賽第二！急什么呀？”等他跑完再一看，哇，完全變了個(gè)形象：臉上臟臟的，黑一塊白一塊的；頭發(fā)全都成了灰白色，像是在面缸里滾過一圈。乍一看，就是一只大灰貓呀！同學(xué)們看了都忍不住地哈哈大笑，一下子都輕松起來，完全忘記了這是在比賽！
在籃球場(chǎng)上，也出現(xiàn)了“驚險(xiǎn)”的一幕。小牛的籃球技術(shù)非常好，羅錦程搶到球后迅速地傳給了他。小牛接到球后異常興奮，準(zhǔn)備起步往籃框下跑，沒想到踩到了鞋帶，身子一下子失去控制，踉蹌著往前竄了三步，球也順勢(shì)飛了出去――飛出去的球竟然意外地、準(zhǔn)確地落到籃筐里面。同學(xué)們見了都驚呼不已：“看來還真有‘歪打正著’呀！”
在足球賽場(chǎng)上，還出現(xiàn)了搞笑的一幕。小真身材瘦小，搶到了對(duì)手的球，一踢沒踢好反倒摔倒了，只是輕輕地踢到了球的邊緣。球慢慢地往前滾著，大家都很失望：這球也太沒有勁道了吧？這樣的球怎么可能攻到對(duì)門中去呢？對(duì)手們也是如此，看一看慢慢滾動(dòng)的球，再看看小真摔到在地滑稽模樣，笑的腰都直不起來了?？删驮谶@時(shí)，奇跡的一幕發(fā)生了：那個(gè)慢慢滾動(dòng)的球居然悄無(wú)聲息地滾到了門內(nèi)！同學(xué)們見了可笑開了花，都忍不住地問“‘蒙混過關(guān)’是不是就是這個(gè)意思？”
這就是我三年級(jí)那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，會(huì)上發(fā)生了太多有趣、好玩、搞笑的事情，讓我終生難忘。
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下面是我們根據(jù)"作文評(píng)語(yǔ)"整理的精彩內(nèi)容，寫作可以用來表達(dá)內(nèi)心的感受，也能通過它來更好地理解他人的情感。若想寫好作文，離不開閱讀和寫作的積累，優(yōu)秀作文通常有怎樣的結(jié)構(gòu)框架呢？
敬萱：你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘，踏實(shí)自覺是你的特點(diǎn)。教育活動(dòng)上你能認(rèn)真地聽老師講課，然后細(xì)聲細(xì)氣的回答問題。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。如果你能表現(xiàn)得再活潑些，大膽些，就更好了！
肖潤(rùn)哲：你是個(gè)活潑好動(dòng)，頑皮又愛說話的小朋友。熱愛勞動(dòng)，經(jīng)常主動(dòng)幫老師抹桌子、收拾碗筷。小朋友們都喜歡與你相處。如果你能對(duì)自己要求再高一點(diǎn)兒，學(xué)習(xí)再主動(dòng)些兒，老師會(huì)更喜歡你！
張森：你是一個(gè)聰明、機(jī)靈、能說會(huì)道、還帶點(diǎn)調(diào)皮的孩子。活動(dòng)中常能聽到你響亮清脆的發(fā)言。如果你在下一學(xué)期的活動(dòng)中“調(diào)皮勁兒”能收斂些兒,隨便說話的毛病能改掉些兒，你會(huì)更加出色的。老師相信你！
馮鈺茹：你是一個(gè)文靜、可愛的女孩子，不愛講話，做事認(rèn)真的孩子。活動(dòng)中能較認(rèn)真思考老師提出的問題，但很少舉手發(fā)言。新的一年，如果你每天都能高高興興來上學(xué)，改掉哭鼻子的毛病，老師會(huì)更喜歡你的！加油!
李志有：你是一個(gè)活潑又調(diào)皮的男孩，好動(dòng)是你的天性。你喜歡開動(dòng)腦筋思考問題，有一定的分析能力?；顒?dòng)中你總是敢想、敢說、敢問、敢辯。老師希望你今后回答問題時(shí)，要多想想，想好了再說，可以嗎？
孔一西：你聰明、伶俐、活潑可愛，平時(shí)樂意幫老師收拾碗筷、抹桌子。每當(dāng)小朋友們有困難時(shí)，你總能主動(dòng)熱情地伸出友誼之手，幫著穿衣服拉拉鏈。大家都喜歡聽到你那小鳥般動(dòng)聽的聲音。老師希望你能發(fā)揮自己的聰明才智，活動(dòng)時(shí)更專心些、更認(rèn)真些，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，好嗎！
崔喆：你善良、誠(chéng)實(shí)，從來不和小朋友打鬧?；顒?dòng)時(shí)，你總是靜靜地坐在自己的位置上，很少舉手回答問題，老師知道有的問題你也會(huì)，但這樣不利于提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。和以前相比，你的性格稍微有一點(diǎn)活潑了，課下經(jīng)?？吹侥愫湍銈兡且唤M小朋友在一起開心地玩。我想，你能變得活潑些、開朗些，勇敢些，就更好了！加油吧！
張慶宇：剛來我們班時(shí)，你愛哭鼻子，想家，想找媽媽，老師拿你真沒辦法?？墒遣痪茫惆l(fā)生了很大化：到班后不哭了；午休時(shí)睡覺了；還乖乖吃飯了！放學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)跟老師說再見了！如果你能在學(xué)習(xí)上再用點(diǎn)心，就更棒了！好嗎？
州州：你是一個(gè)懂事、細(xì)心、愛學(xué)習(xí)的小帥哥，課堂上經(jīng)常聽到你主動(dòng)、精彩的發(fā)言，讓老師驚嘆，小朋友們羨慕。老師還發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)面特別廣，思維敏捷，常常能說出很多小朋友不知道的事情。相信憑著你的努力，你的未來一定更精彩！
劉錦釗：虎頭虎腦的帥小伙子，你有著小男子漢的堅(jiān)強(qiáng)，也帶著孩子般的任性。你熱情、大方、尤其是課堂上你表現(xiàn)的積極，勇敢！更棒的是你是非感明顯，經(jīng)常聽到你對(duì)老師說：“他說臟話了，她趴著睡覺了！”如果你能堅(jiān)持午休好好睡覺，就更好了！老師相信，你能做到！
子芮：優(yōu)秀的你一直是老師的驕傲，小朋友們的好榜樣。總能看到你活動(dòng)中積極、機(jī)智的發(fā)言；你有領(lǐng)導(dǎo)天賦，小朋友們都喜歡圍著你轉(zhuǎn)；歌唱比賽時(shí)你的精彩表演，都足以說明，你是最棒的。在此，老師想送你一句話：沒有最好，只有更好！衷心地祝愿你在曙光的每一天都充滿陽(yáng)光！我最愛的小姑娘，愿下學(xué)期的你更優(yōu)秀、更出色！
慧喬：你文靜、乖巧可愛。每天衣服都干干凈凈的，大家都喜歡和你交朋友?；顒?dòng)時(shí)，你總是靜靜地坐在自己的位置上，很少舉手回答問題，老師知道有的問題你也會(huì)，但這樣不利于提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。和以前相比，你的性格稍微有一點(diǎn)活潑了，課下經(jīng)?？吹侥愫湍銈兡且唤M小朋友在一起開心地玩。我想，如果新學(xué)期，你在活動(dòng)中能積極大膽發(fā)言，你將是我們班最出色的。老師期待著你成為最出色的那一天！
碩碩：你知道嗎？你的進(jìn)步讓老師和小朋友感到吃驚。課堂上你不像以前那樣到處跑了；作業(yè)，你開始做了；更讓老師高興的是你變得較以前有禮貌，放學(xué)時(shí)，能主動(dòng)跟老師再見了！在生活上也很少讓老師為你操心了，老師堅(jiān)信，碩碩的路一定會(huì)走得更精彩！
李武耀：你是一個(gè)聰明又頑皮的小男生，有時(shí)讓老師生氣，有時(shí)讓老師快樂。老師知道你是我們班級(jí)特別聰明的一個(gè)特別最聰明的你能接受老師的幾點(diǎn)建議嗎？活動(dòng)時(shí)少做點(diǎn)小動(dòng)作，多發(fā)點(diǎn)言；生活上少一點(diǎn)惡作劇，多和小朋友友好相處。我相信，下學(xué)期的你一定是我們班最出色、最優(yōu)秀的一員，好好加油呀！
佳萱：你給老師的印象是-聰明、穩(wěn)重、細(xì)心、善解人意。老師很喜歡你。聰明的你，作事認(rèn)真，手工、畫畫做得更好，生活自理能力很強(qiáng)。如果活動(dòng)時(shí)能變得積極、大膽些，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力就更好了！加油呀！
： 崔田浩懿：勇敢好動(dòng)的你，像個(gè)小猴子，什么事情都喜歡學(xué)，但是你一定要知道，有些不好的東西是不能學(xué)的，學(xué)好本領(lǐng)的同時(shí)，一定要用心學(xué)習(xí)呦。你是個(gè)聰明的孩子，老師相信你。
：閆嘉怡 你是一個(gè)懂事、能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的畫畫得真好，上課你能專心聽講，愛動(dòng)腦筋，能積極舉手發(fā)言。值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師希望你在下學(xué)期參加課外活動(dòng)鍛煉時(shí)，大膽些，勇敢些，好嗎？
：程國(guó)和，你是一個(gè)聰明又調(diào)皮的小朋友，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。平時(shí)你喜歡交流，和每個(gè)小朋友都很親近。如果你再改掉一些壞毛病，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話，那就更好了，加油噢！
奕寧：你是一個(gè)聰明、可愛的小姑娘。上課能認(rèn)真地聽老師講課，并能積極舉手發(fā)言，還能自己整理玩具，折疊被子。課間能和別的小朋友一起快樂地玩耍。如果你能嚴(yán)格要求自己，早上不遲到。那你就一定是個(gè)最棒孩子。
劉玉茹 ： 你是一個(gè)可愛又聰明的小朋友，平時(shí)特別喜歡畫畫，畫得畫可真漂亮，做的手工也真棒。上課能認(rèn)真地聽老師講課，而且還能舉手回答老師提的問題。老師給你提出小小建議：遇到什么事情要學(xué)會(huì)自己解決。相信你，你能做到。
崔姿羽： 你是個(gè)天真，可愛的小朋友，每天早上來幼兒園能主動(dòng)向老師問好，你的舞跳得真棒！你的歌唱得真甜！課間你能和小伙伴們一起合作玩游戲。老師希望你在上課時(shí)能夠主動(dòng)舉手發(fā)言。相信你。加油！
任淑婷 ： 你是一個(gè)活潑、能干的小朋友，上課能認(rèn)真的聽老師講故事，念兒歌，還能積極地舉手發(fā)言，而且自己動(dòng)手折疊被子，整理玩具，還能幫助老師收發(fā)學(xué)習(xí)用具，課間也能和小朋友一起快樂地玩耍、做游戲。遇到事情也能主動(dòng)與老師交流。希望你能繼續(xù)努力，相信你一定會(huì)變得更能干的。
李玉涵 ： 你是一個(gè)可愛，懂事的小朋友，你畫的畫，做的手工可真棒。你的數(shù)學(xué)操作能力也不錯(cuò)，平時(shí)你能與小朋友在一起快樂地游戲，如果你中午睡覺的時(shí)候能安靜的入睡，遇到困難能主動(dòng)與老師交流，你的本領(lǐng)就會(huì)變得更大了。
馬廣軒 ： 你是一個(gè)內(nèi)向，懂事的小朋友。下課能與小朋友一起快樂地游戲。但是你上課不喜歡積極舉手發(fā)言，遇到困難不能主動(dòng)與老師交流。新的一年，又長(zhǎng)一歲，老師希望你能改掉這個(gè)不好的習(xí)慣，加油，好嗎？
韓子鈞:你是一個(gè)文靜、內(nèi)向的小朋友，你的小手很能干：被子能疊得整整齊齊，手工作品做得特別精巧。上課你能認(rèn)真聽講，有時(shí)能舉手發(fā)言。但你遇到困難不能主動(dòng)與老師、小朋友交流，老師希望你與人相處大膽一些，主動(dòng)一些，好嗎？
. 奧威，你是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，喜愛體育運(yùn)動(dòng)，胃口好的不得了，每次午餐總是第一名吃完。如果你在活動(dòng)時(shí)能積極舉手發(fā)言，作業(yè)本再整齊些，那就更好了！老師相信你！
王丹， 你是一個(gè)文靜、乖巧的小女孩，能和小朋友一起合作游戲。做事認(rèn)真，老師每次看到你的作業(yè)，感覺非常舒服。但是，你不喜歡主動(dòng)與別人交流自己的見解，老師希望你能大膽得去展示自己，表現(xiàn)自我。
苑林柯：文靜，細(xì)心是你的優(yōu)點(diǎn)，尊敬老師，做事認(rèn)真，能夠自己穿脫衣服，疊被子也很棒。但不愛講話是不好的，老師希望你以后大膽些、自信些和小朋友快樂地成長(zhǎng)，希望能聽到你響亮的聲音。加油！
崔浩然：你是一個(gè)憨厚，懂事的小朋友，生活處理能力很好，和朋友相處友好，尊敬老師，熱愛積極參加各種活動(dòng)。但上課講小話是不對(duì)的，老師希望你上課認(rèn)真點(diǎn)好嗎？做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。
任碗怡:文靜、細(xì)心是你的優(yōu)點(diǎn)，尊敬師長(zhǎng)、做事認(rèn)真，能干的你、能夠認(rèn)真的把衣服穿好，按時(shí)完成作業(yè)，但是回答問題聲音有點(diǎn)小，老師希望你以后你能夠大膽些、自信些、和小朋友快樂的成長(zhǎng)，
訾英涵：你是個(gè)天真、帶點(diǎn)調(diào)皮的女孩，你喜歡唱歌、跳舞，但漢字的書寫應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，努力！老師希望你上課認(rèn)真點(diǎn)，多練練寫字。老師希望你努力些、認(rèn)真些好嗎？做一個(gè)最棒的好孩子。
魏德綱：你是個(gè)聰明的男孩，和小朋友相處較好，上課較認(rèn)真，但膽量不夠大，活動(dòng)時(shí)不夠積極，自理能力較強(qiáng)我是希望你早上來園早一點(diǎn)好嗎？老師相信你一定能行，你是最棒的！
程少楊：課堂上，你總是靜靜地在自己的位子上，不敢舉手回答問題，老師知道你也會(huì)，但這樣不利于提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。和剛開學(xué)相比，你的性格稍微有點(diǎn)活潑了，活動(dòng)時(shí)經(jīng)常看到你和大家一起開心地玩。老師想，如果新學(xué)期，你在課堂上能積極發(fā)言，你將是我們班最出色的。老師期待著你成為最出色的那一天。
李廣云：你是一個(gè)懂事、細(xì)心、愛學(xué)習(xí)的小姑娘，課堂上經(jīng)常聽到你的發(fā)言，雖然年齡小。做起事情來卻像個(gè)小大人似的有模有樣的，但是你很少和小朋友交談。老師希望你下學(xué)期能夠大膽些，勇敢些，相信你，能做到！
孔留藝軒：女孩子的活潑，女孩子的嘰嘰喳喳，男孩子的大大咧咧，這就是你，精彩十分。在我們這個(gè)班集體里，你沒有女孩子?jì)蓺狻Ｗ岳砟芰σ埠軓?qiáng)。但在活動(dòng)時(shí)，老師希望能夠聽到你的發(fā)言聲，做任何事情不要去計(jì)較，好嗎？相信你一定能！
李旭陽(yáng)：你是一個(gè)活潑、好動(dòng)、，頑皮的孩子，老師非常欽佩你的.適應(yīng)能力，在各項(xiàng)活動(dòng)中，你都很優(yōu)秀，特別是跳繩，特別出色。但是，有一點(diǎn)上課時(shí)的小動(dòng)作特別多，老師希望你改掉，你就更棒了。
李宗城：你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強(qiáng)，是個(gè)較懂事的孩子。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，并愿意幫助別人。在午睡、進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng)，每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊。你做事認(rèn)真、細(xì)心、對(duì)繪畫、手工有一定的興趣。但是在集體活動(dòng)中沒有聽到你響亮的聲音，望下學(xué)習(xí)努力、加油！
崔發(fā)凱：你瘦小、乖巧不像大班小朋友，正因?yàn)檫@每位老師看到你不由總想對(duì)你多份關(guān)心；小朋友們也總是大哥哥、大姐姐般照顧你！讓老師高興的是：現(xiàn)在在活動(dòng)中時(shí)不時(shí)能看到高高舉起的小手嘍！再勇敢些，大膽些，老師會(huì)更喜歡你的！
李佳樂：你看上去不愛說話，相處時(shí)間長(zhǎng)了，知道你是個(gè)活潑、開朗的小男孩。在班上的每個(gè)角落，都能聽到你開心的笑聲！如果能砸活動(dòng)中大膽認(rèn)真些，再認(rèn)真些，就更好了！加油！
李志：你是個(gè)較懂事的孩子，不善言辭；做事認(rèn)真，課堂上你能較專注地聽老師講課，與小朋友們相處友好；但是老師最想聽到你響亮的聲音，你能做到，對(duì)嗎？
崔藝晨：你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘。踏實(shí)自覺是你的特點(diǎn)。上課時(shí)能較認(rèn)真地聽講，但集體活動(dòng)時(shí)卻看不到你的身影和響亮的聲音。新的一年，又長(zhǎng)大一歲。老師希望你在下學(xué)期活動(dòng)時(shí)能夠積極點(diǎn)，大膽點(diǎn)，獨(dú)立完成作業(yè)，你能做到對(duì)嗎？
孔凡森：課堂上，靜靜地坐在你的位置上，不敢舉手回答問題。尊敬老師，與小朋友們相處較好。雖然年紀(jì)小但在自理方面很強(qiáng)，你平時(shí)不愛講話，老師希望你能主動(dòng)與老師交流與溝通。好嗎？
程雨晨：靦腆、穩(wěn)重是你的個(gè)性?；顒?dòng)時(shí)，很少看見你高高舉起的小手。你書寫非常工整，但需要提高速度。你面對(duì)困難，常常用哭鼻子解決。如果你能改掉這些小毛病，變得勇敢些、堅(jiān)強(qiáng)些，那就好了！你說呢?
李興剛：你是一個(gè)外向、調(diào)皮的男孩。什么時(shí)候都能與小朋友一起快樂地游戲。但是你上課很少認(rèn)真聽講，從不喜歡舉手發(fā)言，遇到問題不愿主動(dòng)解決，不樂意讓老師幫助。老師希望你能改掉這個(gè)不好的習(xí)慣，加油，好嗎？
李兆涵：你活潑好動(dòng)、聰明伶俐、做事認(rèn)真。教育活動(dòng)中你很專注，老師最喜歡聽到你那響亮，有感情的回答。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處，是大家的“開心果”。老師希望你表現(xiàn)得更堅(jiān)強(qiáng)些、自信些、大方些，成為一名勇敢的小男子漢，好嗎！
孔涵：你是個(gè)活潑，開朗的小姑娘?；顒?dòng)時(shí)能較認(rèn)真聽講，我們?？梢月牭侥闱宕嗟陌l(fā)言聲。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處；你舞跳得很好，大家都樂意欣賞您精彩的表演。本學(xué)期，你在各方面均取得了較大的進(jìn)步。老師希望你今后能表現(xiàn)得更好！
依依：你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每天都能微笑著來上幼兒園，并有禮貌的向老師小朋友們問好，與小朋友能友好相處。上課能認(rèn)真聽講，雖然年紀(jì)小但適應(yīng)性卻很強(qiáng)，但你平時(shí)還不夠活潑，老師更希望聽到你歡快的笑聲。得再自信些、勇敢些，只要努力，老師相信你!
1. 要條理清楚。描寫一種小動(dòng)物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動(dòng)筆之前先想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動(dòng)筆，才能使文章條理清楚，層次分明。
2. 有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。
3. 抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)來寫，寫全身，突出"雪白的絨毛"，寫眼睛，主要寫眼睛"紅"，寫耳朵，主要寫耳朵的"長(zhǎng)"，寫嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫腿，只寫"長(zhǎng)"和"短"，寫尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫得比較詳細(xì)，因?yàn)?三瓣嘴"是小白兔和其它動(dòng)物比較起來，顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對(duì)小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。
4. 抓住動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。如文中"只要聽到一點(diǎn)輕微的聲音，它就會(huì)把耳朵唰地豎起來向四面轉(zhuǎn)動(dòng)……""走起路來總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動(dòng)特點(diǎn)。
5. 注意用詞準(zhǔn)確，盡量做到語(yǔ)句優(yōu)美。耳朵"豎"起來，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準(zhǔn)確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個(gè)白色的絨球"，"它有一對(duì)紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺，亮。讀了這篇文章，確實(shí)讓人感到小白兔的可愛。
6. 詞語(yǔ)通俗準(zhǔn)確：左顧右盼厲聲呵斥三眼一板從容不迫……
7. 句子生動(dòng)有趣：鵝的步調(diào)從容，大模大樣的。頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍侯不可，真是架子十足!
8. 文章圍繞一個(gè)中心展開來寫?！谤Z是高傲的動(dòng)物”
9. 文章從不同的角度來印證鵝的高傲：叫聲高傲步態(tài)高傲和吃相高傲。
10. 結(jié)構(gòu)上都是總分總，有過渡段。
他是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父親中最普通的一個(gè)。他沒有呼風(fēng)喚雨的權(quán)勢(shì)卻足以在我心頭栽種無(wú)數(shù)朵幸福之花。他布滿老繭的寬厚手掌成了我棲息的海洋，而我也成了他掌心海里的魚，我愛我親愛的爸爸。
他的胸膛是我天堂，他懷里有我最喜歡的溫度。他用寵溺的目光目睹我的成長(zhǎng)。年少的我卻把他的愛視為禁錮我的牢籠。父親，原諒我多年以后才讀懂你。
父親用他粗礪的手指榨盡所有溫柔傾心編織我年少浮華的夢(mèng)，夢(mèng)里的我很幸福。時(shí)光過隙，從指間，從眉間，從發(fā)絲?？傊?，我們抓不住時(shí)光的尾巴。多年以后，望子成龍望女成鳳的父親，用期望化作利劍全數(shù)打造我的夢(mèng)。于是，我接觸到了更廣闊的天空。所以才明白他的懷中才有最適合我的溫度。
記憶中，他從來沒哭過。他說不流淚的男人才堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)了才能保護(hù)他之所愛。他總是在暮色悲涼的時(shí)候牽著我的手，用厚實(shí)的手掌輕捻我的頭發(fā)。他說，怎么長(zhǎng)得那么快，還沒抱夠就快抱不動(dòng)了。殘陽(yáng)滿滿撲灑在他的臉龐，皺紋顯得那樣悲傷，白發(fā)來得那樣慌張。我的父親，他在蒼老。就像稀稀疏疏的星空灑下幾抹流星的剪影，就像高大蒼翠的樹木驚慌失措步入冬季。我的父親，時(shí)光帶走你的容顏卻帶不走你蓬勃活力的心。我的父親，未來的日子里，我會(huì)是你燦爛的陽(yáng)光。
【教師評(píng)語(yǔ)】這是一篇描寫我的父親的文章，文章開篇點(diǎn)題“我愛我親愛的爸爸”。讀著你的文章讓老師特別感動(dòng)，感動(dòng)于你的懂事，感動(dòng)于爸爸愛的無(wú)私。文章字里行間都流露著對(duì)爸爸的愛，感情在結(jié)尾處得到了升華“我的父親，未來的日子里，我會(huì)是你燦爛的陽(yáng)光”。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
寫好作文評(píng)語(yǔ) 提高作文水平
作者：危才波
來源：《新課程·小學(xué)》2013年第07期
摘 要：作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容，如何寫好評(píng)語(yǔ)，對(duì)于提高學(xué)生作文水平有著密切的關(guān)系，作文評(píng)語(yǔ)常見的形式有眉批式、總批式。應(yīng)該從學(xué)生作文的各個(gè)方面做出中肯的評(píng)價(jià)，應(yīng)該尊重學(xué)生，多鼓勵(lì)，具有啟發(fā)性、針對(duì)性、實(shí)效性，要具體簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確鮮明、合乎規(guī)范。
關(guān)鍵詞：評(píng)語(yǔ)；形式；內(nèi)容
對(duì)學(xué)生的作文進(jìn)行批改，是作文教學(xué)的重要組成部分。寫好作文評(píng)語(yǔ)是指導(dǎo)學(xué)生寫好作文的重要途徑。本文就評(píng)語(yǔ)的常見形式和主要內(nèi)容、評(píng)語(yǔ)寫法、應(yīng)該注意的問題談?wù)劥譁\的看法。
一、作文評(píng)語(yǔ)的常見形式和主要內(nèi)容
一般來說，評(píng)語(yǔ)的常見形式有以下幾種：
1.眉批式
就是針對(duì)作文局部的優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)地加以提示，明確指出某一詞、某一句、某一段的優(yōu)劣。寫這類評(píng)語(yǔ)重在具體指導(dǎo)，以引起作者注意。
2.總批式
總批是眉批的概括和總結(jié)，具有綜合性，是針對(duì)整篇文章所寫的評(píng)語(yǔ)，比較全面地概括文章的優(yōu)劣，指出今后努力的方向，解決全局性和總體性的問題。寫這類評(píng)語(yǔ)應(yīng)盡力做到一分為二，肯定長(zhǎng)處，指出缺點(diǎn)，說明修改方法。既評(píng)文章的寫作方法、語(yǔ)言技巧，又評(píng)文章的思想內(nèi)容。在全面評(píng)價(jià)文章的基礎(chǔ)上有的放矢，突出一兩個(gè)重點(diǎn)，忌面面俱到，不疼不癢。
二、如何寫作文評(píng)語(yǔ)
作文評(píng)語(yǔ)的寫法一般要從學(xué)生習(xí)作的立意、選材、內(nèi)容、構(gòu)思、語(yǔ)言以及書寫上做出中肯的評(píng)價(jià)。主要看作文的中心有沒有離題，是否按照題目要求來寫。選材是否圍繞中心、是否真實(shí)，符合生活實(shí)際，是否新鮮有趣。層次段落是否清楚，過渡是否自然，開頭和結(jié)尾是否照應(yīng)。記敘文有沒有把事情講清楚、寫完整。寫景文有沒有把參觀游覽順序?qū)懬宄?。詳略是否得?dāng)，重要的人和事情詳細(xì)寫，不重要的地方簡(jiǎn)單寫。語(yǔ)句是否通順、準(zhǔn)確，病句多少，有沒有運(yùn)用比喻、排比、擬人、夸張等手法。有沒有運(yùn)用成語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、名人名言、詩(shī)歌等優(yōu)美詞句，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用是否恰當(dāng)，書寫字體是否工整，錯(cuò)別字多少，卷面是否整潔干凈等。
1、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
2、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
3、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
4、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
5、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了……的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
6、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無(wú)窮。
7、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
8、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
9、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
10、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟。端端正正的字跡，讓人看了真舒服。你的字像印的一樣漂亮。很慚愧，我字沒有你寫的好看。
1、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)完美的時(shí)刻；你是個(gè)頗有潛在力量的學(xué)生。
2、涉世不深的少年走近龐大的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔以及，描述很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要明白，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色！
7、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情全文層次清晰，語(yǔ)句流暢
9、你是個(gè)頗有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但若行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
10、雖然寫作對(duì)你來說并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，對(duì)峙寫作，從不輟筆。你的精力著實(shí)使人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
11、作者“形散神聚”地駕馭潛力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
12、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精力可嘉。本文表現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說“白開水”不是最佳的飲料？
14、事例敘述生動(dòng)，具體，趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)
17、情境描述調(diào)動(dòng)起懸念;
19、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
24、太棒了！你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創(chuàng)光輝！
27、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情竭誠(chéng)細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
28、對(duì)不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？多謝你。
32、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)兒老師真的就應(yīng)向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
33、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的成長(zhǎng)已經(jīng)全世界化，你就應(yīng)以嶄新的姿態(tài)投入到群眾生活之中，順應(yīng)社會(huì)的成長(zhǎng)。
34、結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致，描述生動(dòng)結(jié)尾結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心
35、文章的語(yǔ)言很流暢，也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。
37、開頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑，
39、文如其人，你的文章以及你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。期望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感觸感染以及體味生活，開具更加感人的好文章。
41、簡(jiǎn)單介紹狀況，自然過渡到下一段;
44、，場(chǎng)面和氣氛描述為文章增色不少;
45、心理描述細(xì)膩，比喻句用得好，
46、將…改成…更適宜些，
47、作文如做人，從你的生活感觸感染中能夠看出你是個(gè)用心上進(jìn)的好小伙子，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
50、你的文章頗有創(chuàng)意――用幾何證明題的情勢(shì)來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
51、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛紛呈現(xiàn)。字里行間表露出的人生體驗(yàn)的豐富以及思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。期望你再接再厲，在今后的寫作中構(gòu)成一道屬于自己的風(fēng)光線！
52、文中對(duì)父親的先容是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對(duì)父親的先容又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
54、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，透過生動(dòng)，形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體，讓人愛莫能助釋手卷
55、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
56、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所說的“爬山則情滿于山，觀海則意溢于?！保闶莻€(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
57、…特寫鏡頭別開生面，情趣盎然全文充滿童心童趣，讀來倍感親切-
59、，簡(jiǎn)單交待時(shí)間，地點(diǎn)和結(jié)果…
60、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到利益，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
61、本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用比較手法，深化了主題；情節(jié)也頗具巧妙的心思，整個(gè)故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
62、…和…構(gòu)成鮮明比較，突出…
65、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味文章開頭引人入勝，吸引讀者…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)
66、文章語(yǔ)言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀
68、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂
69、少年人生，總寫著許多夢(mèng)幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的童真夢(mèng)幻向往以及剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)處進(jìn)發(fā)
70、，文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，透過環(huán)境描述來襯托人物情緒，十分藝術(shù)化雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味
71、文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文首尾連貫，一氣呵成
73、真是“落筆如有神”啊。看來你務(wù)必閱覽了超多的文學(xué)作品。資料如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按務(wù)必的思維規(guī)律挨次調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
74、文章能過清新搞笑的語(yǔ)言，描述了…的事字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……資料更豐富，更生動(dòng)
76、本文文筆優(yōu)美清爽，富有務(wù)必的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅僅僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思以及聯(lián)想，可謂是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格氣力的“人”。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。
77、這篇文章選取了一個(gè)全新的角度，讓你的思想能夠在那里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世上的事，總有一些準(zhǔn)則可供我們?cè)谏鐣?huì)上處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的成效。
79、可謂你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所不免，有勇氣能應(yīng)對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有發(fā)光之時(shí)。期望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
81、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美這部分還能夠展開寫以小見大，表現(xiàn)…
82、以飽滿的激情，描述了……，開頭簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，資料具體文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆
85、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書以及社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會(huì)一天一天地走向成熟，更加耐讀！
87、外形描述十分搞笑，突出了…的可愛介紹中融入了自己的思想，有感染力
88、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？
89、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象文章前后連貫，構(gòu)成完整的形象
90、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。
91、對(duì)于景色的描述，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒
92、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而就應(yīng)以用心的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記載下自己的心路歷程。
93、以感受開頭，以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)
95、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不服凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的清晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清爽活潑的語(yǔ)言，活潑地展示了當(dāng)代中學(xué)生用心向上的精力風(fēng)貌。
96、這部分參照課文中的例子，語(yǔ)言過于平板，可適當(dāng)修改，使語(yǔ)言更生動(dòng)
97、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，使人喜愛。期望你能持續(xù)住這樣的文風(fēng)，用純凈的`語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
99、比喻句用得精當(dāng)加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味"
1. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強(qiáng)
2. 文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手
3. 雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題`
4. 對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處
5. 文章選材新穎…這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢
6. 本文取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)
7. 全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無(wú)窮
8. 對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述是本文的一天特色也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致這是文章成功的一大要素
9. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富語(yǔ)言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理
10. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言展示了實(shí)驗(yàn)的全過程跌宕起伏妙趣橫生小作者觀察仔細(xì)敘述時(shí)井然有序
11. 對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫能切中要害詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性讀來饒有興味
12. 文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ)顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心催人奮進(jìn)
13. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫其次用詞準(zhǔn)確第三文章結(jié)構(gòu)緊湊
14. 本文圍繞…這一中心組織材料語(yǔ)言準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)內(nèi)容極其豐富具體不失一篇成功之作
15. 這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
16. 如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
17. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
18. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
19. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的`心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
20. 可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
1.想象力較豐富,極具新意開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧
2.文章不長(zhǎng),但過程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢
3.敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育
4.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手
5.雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題`
6.作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力
7.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
8.這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊
9.本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確
10.開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫 真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力
11.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永
12.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力
13.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將…呈現(xiàn)讀者面前
14.情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑
15.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感
16.文章很有說服力,也發(fā)人深思從寫作上來說,情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來深受教益
17.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心
18.本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語(yǔ)言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花
19.這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛
20.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處
21.文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣讀后令人身心愉悅,舒暢
22.本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)
23.全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無(wú)窮
24.對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致這是文章成功的一大要素
25.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理
26.本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序
27.對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來饒有興味
28.文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ),顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn)
29.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊
30.本文圍繞…這一中心組織材料,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作
31.文章雖短,但敘述生動(dòng)描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神
32.文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力
33.通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣
34.對(duì)人物的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了
35.簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…
36.語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開篇吸引人
37.…以…開頭,較有新意前因后果娓娓道來
38.開篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象
39.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境
40.開頭直奔主題,也是一種寫法
41.開頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,
42.反問句開頭,吸引讀者
43.開頭直奔主題,讓人一目了然
44.開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人
45.,場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;
46.…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合
47.簡(jiǎn)單介紹情況,自然過渡到下一段;
48.情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;
49.充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,生動(dòng)
50.簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊
51.這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫
52.將…改成…更合適些,
53.自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動(dòng)
54.敘事中夾寫景,以已度人,將心比心
55.擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑
56.外形描寫十分有趣,突出了…的可愛介紹中融入了自己的思想,有感染力
57.用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象
58.過渡自然,每一段交待得很清楚
59.這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng)
1.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人接受心靈的洗禮，給人留下深刻的印象。
2.對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
3.描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
4.語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體。
5.事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
6.文章來xx于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理
7.文章將xx寫得細(xì)致入微。
8.語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
9.大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
10.用詞妥切，議論精當(dāng)。
11.文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
12.文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)……作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
13. …切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
14.這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
15.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
春，一位天生的舞蹈家，跳著芭蕾，邁著輕快的步伐，悄悄的來了。
山上的小野花露出了甜甜的笑容，小草也揉著惺忪的眼睛，大地又綠了，山又青了，小溪和鳥兒又唱起了動(dòng)聽的歌，仿佛是在為春的舞蹈伴奏。
桃花林里的桃花都盛開了，吐出一絲絲淡淡的馨香，讓人頓時(shí)覺得心曠神怡。不知何時(shí)，桃花林中花瓣飛舞，如同天女散花一般，煞是好看?；秀遍g，看見幾只翩翩飛舞的彩蝶，在粉色的天空中劃過幾道優(yōu)美的弧線，給原本靜寂美麗的桃花林又增添了一絲生機(jī)。我用手接到一片花瓣，仔細(xì)地看著，淡粉色的，小巧玲瓏的身體，輕吐出談?wù)劦南阄?，好像?duì)人訴說著春的秘密。
春，她總是悄無(wú)聲息的來到我們身邊，帶給大地美麗的春景，帶給萬(wàn)物復(fù)蘇的希望，帶給人們歡樂的笑容。每當(dāng)春來了，人們就知道，山要青了，誰(shuí)要綠了，植物要復(fù)蘇了，動(dòng)物要重現(xiàn)生機(jī)了。春，她一直默默地，躲在云里，看著這一切，她，微微笑了，不帶走一片云彩。
靈感，往往來自于生活中一些不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)。每一個(gè)發(fā)現(xiàn)都是包含科學(xué)在其中，卻也不乏趣味，諾，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)。
放學(xué)了，孩子們頂著一把把傘，像極了蘑菇，雨水也肆虐地打在傘上，水坑上，大地上。我坐上了爸爸的車，不經(jīng)意地往窗外一瞧，頓時(shí)，車窗上的水珠吸引了我。一滴滴水珠滴在窗上。隨著車子的發(fā)動(dòng)，這些水珠變得搖搖欲墜。車子越開越快，車窗上一些大的水珠也奔跑起來，飛也似的在窗上劃過一條條水痕。“啪啪”，越來越多的水珠打在窗上。一個(gè)碩大的水珠滴在車窗的右上角，呆一會(huì)兒，它便發(fā)動(dòng)引擎，往左邊奔去。這個(gè)大水珠遇到其他小水珠就“吃”掉。遇到大水珠，便與它合體，形成一個(gè)更大的水珠。就這樣，數(shù)不勝數(shù)的水珠聯(lián)袂上演了一場(chǎng)表演，美不勝收。水珠在車窗劃過一條條痕跡時(shí)，甚至讓我聯(lián)想到浩瀚宇宙中一顆顆彗星，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，劃破星空的情景，難道這還不為美么?美景轉(zhuǎn)瞬即逝，我已無(wú)法用什么語(yǔ)言來形容了，也只能變?yōu)橛洃浀乃槠?，印在我心里?/p>
顯然，我和幸運(yùn)的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗有趣的玩意兒，這東西讓人浮想聯(lián)翩，本事也美不勝收，至少，我是這樣感覺的。生活就是這樣，無(wú)限靈感與成功就來自一個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)。
1. 如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
2. 這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
3. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
4. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
5. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
6. 關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
7. 語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)、俊雅。
8. 關(guān)于生命脆弱的話題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
9. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
10. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
11. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
12. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
13. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。
14. 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
15. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向
16. 精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
17. 全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
18. 語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。
19. 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
20. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
21. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
22. 全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無(wú)窮。
23. 全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
24. 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
25. 作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
26. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
27. 全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
28. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
29. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
30. 作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
31. 雖然寫作對(duì)你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
32. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
33. 運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
34. 文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
35. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說“白開水”不是最佳的飲料?
36. 你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
37. 可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
38. 真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
39. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
40. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
1、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
2、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
3、雖然寫作對(duì)你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
4、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
5、運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
6、文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
7、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說“白開水”不是最佳的飲料?
8、你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
9、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
10.下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。
1.開頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力
2.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永
3.文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力
4.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前
5.文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)
6.作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣
7.借景抒情托物詠志很特色
8.文章在民間傳說的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味
9.要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理
10.本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)深刻的.主題與新穎的構(gòu)思相得益彰
看到學(xué)校“共讀書、共成長(zhǎng)”的征文題目，不禁令人浮想聯(lián)翩。轉(zhuǎn)眼間，孩子已經(jīng)上初中一年級(jí)了，回想孩子自小到大的成長(zhǎng)過程，歷歷在心。孩子從小自立自強(qiáng)，熱愛讀書，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，生活獨(dú)立性也很強(qiáng)，很少讓我們家長(zhǎng)操心。
在孩子出生之前，家里已經(jīng)準(zhǔn)備了不少書籍，既有家長(zhǎng)為自己準(zhǔn)備的各方面育兒、教育、科普的，也有為孩子準(zhǔn)備的故事、游戲、音樂方面的書。像所有即將為人父母的家庭一樣，對(duì)自己的孩子信心百倍，不把孩子培養(yǎng)成才誓不罷休。孩子出生后，最大的樂趣就是和孩子在一起的時(shí)刻，孩子的每一個(gè)進(jìn)步都凝聚著家長(zhǎng)的辛勞和汗水。后來和孩子交談，孩子說從小到現(xiàn)在印象最深的一件事，就是那本有聲書，書本打開后不但會(huì)有音樂伴奏的講故事，而且每一頁(yè)打開后是一幅立體的圖畫。每天下班回家，我放下手中的東西，第一件事就是和孩子把這本書再讀一遍（準(zhǔn)確說應(yīng)該是再聽一遍），這已成為孩子牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)每天的固定節(jié)目，孩子對(duì)所喜歡事物的耐心和毅力令大人自嘆不如。
孩子一天天長(zhǎng)大，與孩子共同讀書自然成了家中的固定節(jié)目，每天睡前閱讀是雷打不動(dòng)的，嬰兒畫報(bào)、幼兒畫報(bào)、中國(guó)童話、格林童話、安徒生童話等一大批圖書陸續(xù)讀完了。在讀書過程中，在孩子睡夢(mèng)中的微笑里，度過了快樂的童年時(shí)光。
光陰似箭，不知不覺間讀書成了孩子的習(xí)慣，書籍成了孩子最好的朋友。和孩子一塊選書，和孩子共同讀書，然后交流讀書心得，成了家里的常事。孩子的愛讀書成了家里親友津津樂道的話題，也成了教育更小弟弟妹妹的榜樣。逢年過節(jié)，親戚給孩子的禮物大多是書籍。逛書店成了全家的一件樂事，周末節(jié)假日全家一起逛書店，徜徉在書海里，聞著墨韻書香，全家一起選書，為決定選那本書而爭(zhēng)論不已，各說各的理由。選定后大家輪流閱讀，然后交流閱讀心得。在和孩子選書、讀書的過程中，共同見證了孩子的成長(zhǎng)。
隨著孩子的長(zhǎng)大，讀的書也越來越多，如楊紅櫻系列、福爾摩斯探案全集、儒勒·凡爾納的科幻探險(xiǎn)、中國(guó)古典名著等古今中外的大量書籍?，F(xiàn)在正為孩子的讀書犯愁呢，隨著學(xué)習(xí)壓力加大、作業(yè)的增多，孩子的業(yè)余時(shí)間越來越少，家長(zhǎng)不得不壓縮讀書時(shí)間。忙里偷閑，孩子捧上一本喜歡的書，就像是抱了一塊寶貝一樣，愛不釋手，舍不得放下，一定要讀完，才肯罷休，簡(jiǎn)直是到了如癡如醉的地步。最近一段時(shí)間因?yàn)槊媾R期中考試的緣故，學(xué)習(xí)比較緊張，每天都要做不少的作業(yè)，不得不讓那些喜歡的書寂寞了一陣子。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，自古至今是讀書人的理想和追求。在孩子的假期中，我們經(jīng)常和孩子一起到各地旅游，旅游也是另一種形式的閱讀過程。自己的所思所學(xué)，要能在生活中得到體現(xiàn)和驗(yàn)證。只有在生活的實(shí)踐中，在八千里路云和月的追尋中，才能開眼界、闊心胸。
有人說：“讀書，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。書籍就是望遠(yuǎn)鏡，書籍就是一盞明燈。讓我們看的更遠(yuǎn)、更清晰。”
高爾基說：“要熱愛書，它會(huì)使你的生活輕松；它會(huì)友愛地來幫助你了解復(fù)雜的思想、情感和事件；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈?！蓖?、在人間、我的大學(xué)，高爾基以自己的親身體驗(yàn)印證了生活的艱難和讀書的意義。
讀書給我們帶來了快樂，豐富了我們的家庭生活。在閱讀過程中增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操，樹立了理想。孩子的成長(zhǎng)見證了全家共同的進(jìn)步，讀書已經(jīng)是家庭生活的一部分，而且是不可分割的一部分。
幾場(chǎng)秋雨拂去了夏的炎熱，帶走了夏天的驕陽(yáng)似火，卻帶來了秋的涼爽愜意。那天，下了一場(chǎng)大雨，那美麗的景色和如童話般夢(mèng)幻的旋律，至今使我記憶猶新。
一團(tuán)厚厚的烏云壓在地上，遮住了明晃晃的太陽(yáng)。天空陰沉沉的，仿佛整個(gè)世界都是灰暗的。遠(yuǎn)處傳來了幾聲悶雷，我感覺到馬上要下一場(chǎng)大雨了。
果然，天空中飄起了雨滴，時(shí)而刮起的風(fēng)吹著淋淋瀝瀝的雨滴，忽左忽右的飄著，淋濕了打傘行人的衣襟。朦朧的水氣降低了景色的能見度，卻為這景色倍添優(yōu)雅。遠(yuǎn)處的假山倒影在池塘水中，卻被雨滴淋漓出一個(gè)一個(gè)圈。柳葉低垂，枝頭也陪著雨滴輕點(diǎn)著水面。好一副朦朧美麗的水墨畫，好一個(gè)初秋的下雨天。我好想將這秋的顏色畫下來，好想將這秋的韻味寫出來。
雨越下越大，遠(yuǎn)處夾雜著轟鳴的雷聲，烏云越發(fā)的濃密。天空漸漸暗了下來。風(fēng)小了，但雨點(diǎn)越來越大。滴到車棚上兵兵乓乓響成一片。遠(yuǎn)處有行人在打傘奔跑。水塘邊已看不清假山的倒影。剛才的朦朧已變?yōu)楸┯陜A瀉，世界籠罩在一片澤國(guó)之中。
大雨只下了十多分鐘，漸漸的就小了。天也漸漸亮起來，屋檐下的積水往下滴著，水滴連成了一條線。但雨卻小了好多。正看屋檐的滴水時(shí)，那雨卻停了。剛剛還怒氣沖沖的烏云，也不知道跑到哪里去了，越來越白，越來越清淡。清風(fēng)吹過，帶來的花草的芳香。雨水洗刷過的樹葉，假山，草地，清新無(wú)比。再抬頭看那云朵時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)云已經(jīng)飄走，縫隙中忽的射出了萬(wàn)丈光芒！光照大地的絢爛交相輝映在五光十色的池塘。讓我看的睜不開眼睛，茫然忘記身在何處。仿佛置身于仙境之中。
秋不像春天那樣姹紫嫣紅，秋不如夏天那樣綠意盎然，但秋有她獨(dú)特的韻味獨(dú)特的美。哦，難道我感受到了秋的韻味？
希望這篇關(guān)于“友情作文”的文章能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，寫作文需要不斷反復(fù)構(gòu)思和推敲，寫作讓我們走進(jìn)一個(gè)擁有無(wú)限想象力的奇妙世界。好的文章是一種人生的修為，大家知道如何能把作文寫得又快又好嗎？
我和我的朋友--------華華有著非常深厚的感情，也是一對(duì)形影不離的好朋友，兩個(gè)人總會(huì)互相幫助，現(xiàn)在，我就給你講講發(fā)生在我們身邊的事吧！
有一次上體育課，我跳繩考試通過后，就和華華玩了起來。后來，玩得入迷，就把繩子忘在操場(chǎng)上了，直到中午的時(shí)候才想起來。已經(jīng)隔了三節(jié)課了，繩子還在原處嗎？今天又是輪到我打飯，這事可真麻煩。正當(dāng)我在發(fā)愁時(shí)，華華走了過來，笑瞇瞇地說：不要緊的，我現(xiàn)在就幫你去找吧！可是，你是第一組，吃飯會(huì)來不及的呀！我不好意思地說。這算什么！她大氣地說：朋友之間就要互相幫助，否則，還算得上最好的朋友嗎！我一組又一組地盛完了飯，我擔(dān)心的都不是自己的繩子有沒有找到，而是擔(dān)心華華什么時(shí)候回來。我禁不住向操場(chǎng)望了一眼，看到一個(gè)小身影在操場(chǎng)上奔來奔去，對(duì)呀，她不就是華華嘛！雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看不清她的臉，也都能知道她已累得滿頭大汗。終于她跑了上來，氣喘吁吁地說：對(duì)不起，我沒有找到，不過，你可別不開心呀，吃完飯?jiān)偃フ摇Ｄ憧烧媸俏易詈玫呐笥蜒?！看你累成這樣。呵呵，不累，吃完飯我再去找你的繩子。她快速地吃完了飯，又跑出了教室。不一會(huì)兒，她拿著我的繩子興沖沖地跑進(jìn)教室，對(duì)我說：我在體育室找到了你的繩子。原來，她吃好飯去了教導(dǎo)處、大隊(duì)部等幾個(gè)地方，最后在體育室找到了繩子。我拿過繩子，心里感激極了，禁不住對(duì)她說：你費(fèi)了這么大的勁來幫我找一根繩子，你可對(duì)我太好了！她卻謙虛地說：這算得了什么，你有困難就要幫幫你嘛！通過了這件事，我更深地了解了她。從此，我就一直學(xué)習(xí)華華的那種精神，多多幫助身邊需要幫助的人。
華華是我最好的伙伴，也是我學(xué)習(xí)的榜樣，你那深深的朋友之情，讓我感到快樂，我要珍惜！
雨中的友情
今天，下雨了。可我卻沒帶雨傘，真是糟糕透了！中午吃飯的時(shí)候，天空中還下著傾盆大雨，我站在教室門口，看著同學(xué)們帶著雨傘向食堂走去，心里真不是滋味，真倒霉我在心里嘀咕著。
我戴上了我衣服后面的的帽子，準(zhǔn)備冒雨跑到食堂，誰(shuí)知?jiǎng)偱艿诫x教室門口一米之外的地方就打了一個(gè)羅嗦，我連忙又跑到教室門口，哇，好冷！我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)正當(dāng)我準(zhǔn)備再次起跑時(shí)，從我的后面?zhèn)鱽硪魂囀煜さ穆曇簦豪铥?，別跑，我的傘比較大，我們一起走吧！
這時(shí)，不知怎么的，我的眼角竟然有一些濕濡了，還沒等我反應(yīng)過來，葉晶晶就已麻利的打開傘，牽著我的手，向食堂走去，葉晶晶的傘雖然比較大，可也容不下我們兩個(gè)人啊，大雨無(wú)情的嚇著，我們的半邊肩膀都濕了，雖然很冷，我的心卻暖乎乎的。
友情是人的一生中最可貴的東西，一個(gè)人如果沒有友情，那么，他｛她｝的一生將變的毫無(wú)意義。雖然衣服濕還是濕漉漉的，可友情早已暖化了我的全身。
成長(zhǎng)離不開友情的支柱。不知何時(shí)，身旁會(huì)多出一個(gè)親密的身影;不知何時(shí)，身旁會(huì)多出幾番鼓勵(lì);不知何時(shí)，心里會(huì)多了幾份念想。這便是朋友帶來的。朋友讓你不再孤獨(dú)，在你悲傷時(shí)做個(gè)鬼臉讓你開心，在你開心時(shí)打開話匣與你共享。每一次遇到困難，朋友與你同行，清除旅途中的障礙。每一次開心，朋友和你同在，分享成功的喜悅。一次，筆袋不見了，好朋友得知，在放學(xué)后與我找了許久，但是都沒有發(fā)現(xiàn)，只好互相告別回家。卻驚奇發(fā)現(xiàn)，筆袋好端端的在書桌上，不是不見，而是我疏忽忘帶了。我這兒沒什么損失，可朋友因?yàn)榛丶疫t了，被父母“審”了很久，零花錢也減半。當(dāng)我道出原委后，同學(xué)不僅沒生氣，反而開開玩笑：“找到了就好，我沒什么關(guān)系，大不了勒緊褲腰帶過下半個(gè)月唄，沒錢買文具，你可得借我??！”我不禁啞然失笑。這就是朋友。就這樣，我與朋友一起度過在校園里愉快的歲月，與朋友一起快樂長(zhǎng)大。
在成長(zhǎng)的道路上，我遇到過陡峭的山崖，也見到過美麗的彩虹。但在我困難的時(shí)候，親人和朋友卻顯得那么可貴。也因?yàn)橛辛怂麄兊墓膭?lì)，我才能走過這些山崖，才能不被虛幻的景象迷惑。收拾好記憶的行囊，繼續(xù)與他們一同前行，繼續(xù)走過風(fēng)雨，遇見彩虹。就這樣我長(zhǎng)大了！
友情是雨季里的一把傘，撐起了一片晴天，友情是寒夜里的一盞燈，燃燒著熱情的火焰，友情是迷茫中的一劑清醒藥，促使你迷途知返，友情是春天里的一陣溫馨的風(fēng)……總之，世間有太多太多可以比喻友情的詞匯了，說不完也道不盡。
友情是一把傘。在你心煩意亂，不知道某件事該怎么做時(shí)，朋友的一句問候或是一關(guān)注是否會(huì)讓不覺得一下子豁然開朗？在你不開心的時(shí)候，朋友的一句安慰或是一個(gè)笑話，是否會(huì)讓你覺得心情瞬間變好了呢？這就是友情的傘，它永遠(yuǎn)為你撐起一片晴天。
友情是一盞燈。當(dāng)你正感到彷徨失意時(shí)，朋友的到來和慰問，是否會(huì)讓你覺得心里一片光明？這就是友情的燈，它永遠(yuǎn)照亮你的世界。
友情是劑清醒藥。當(dāng)你迷惑時(shí)，沉迷其中，不能自拔時(shí)，是朋友的說教和勸解讓你從中解脫出來。當(dāng)你誤入歧途，陷入迷茫時(shí)，是朋友幫助你走出困境。這就是友情這劑清醒藥的作用，它時(shí)刻幫助你走出困境。
友情是春天里一陣溫馨的風(fēng)。當(dāng)你被別人欺騙或是傷害時(shí)，是朋友的關(guān)心讓你覺得心靈不再受傷，當(dāng)你生病時(shí)，朋友的一句問候，就如一股暖流一般涌進(jìn)了你的心田，讓你覺得溫暖至極。這就是友情暖風(fēng)，它永遠(yuǎn)撫慰著你的心。
在我們中國(guó)，有許多有關(guān)友情的故事，比如：家喻戶曉的管鮑之交，他們的友情有多么真誠(chéng)是我們可曉而知的。俗話說：君子之交淡如水。是的，真正的友情就是沒有什么爾虞我詐，互相欺騙，有的只是坦然真誠(chéng)，互相理解。讓我們真誠(chéng)的對(duì)待身邊的每個(gè)朋友，珍惜身邊的每個(gè)朋友。去感悟友情的真諦，細(xì)細(xì)品味友情這杯芳香四溢的清茶吧。
她眉目清秀，長(zhǎng)著一副標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉。柳葉眉，櫻桃小嘴，皮膚嫩白。像個(gè)江南女子。你看她一眼，一定會(huì)覺得她是個(gè)知書達(dá)理的大家閨秀或是斯文的內(nèi)向姑娘。
她叫席舒文，是我的最好的朋友。
我們是在幼兒園認(rèn)識(shí)的。那時(shí)候，她拉著我的手，沖我甜甜的一笑，說：“我叫席舒文。以后，我們就是好朋友了?！彼穆曇艉軠厝?，聽起來甜甜的?，F(xiàn)在回想起來，便有一種奇怪的感覺涌上心頭。是甜蜜，是苦澀，是酸楚，是感動(dòng)……
還記得有一次跟她鬧別扭，一連僵持了好幾天。其實(shí)也不能說是鬧別扭，只是因?yàn)橐恍┰驅(qū)е挛覀兊年P(guān)系不再像以前那樣親密無(wú)間。
三年級(jí)的時(shí)候，文文跟一個(gè)同學(xué)走的特別近，所以就冷落了我。我找到你想問個(gè)明白，你卻告訴我以后可能不跟我玩兒了，因?yàn)椤莻€(gè)同學(xué)，不想讓你跟我玩。我聽了心里難受極了，心想：我們這么多年的感情卻比不上一個(gè)女孩的話，你居然說不跟我玩了。心灰意冷，我寫了一封信給席舒文，信里寫著“以后，我再也不會(huì)和你玩了”?？墒?，我又猶豫了——我不想失去這么好的朋友，我做不到。最后，那封信被我撕了。
上天讓我在全世界65億人中和你相遇，一定是種緣分。所以我要將我們的友誼進(jìn)行到底！席舒文，我們和好吧！
我們和好如初，又像以前那樣每天一起上學(xué)、一起放學(xué)，其樂融融。我相信只有經(jīng)歷風(fēng)雨的友誼才會(huì)細(xì)水長(zhǎng)流，天長(zhǎng)地久。
還記得有一年冬天，我和你相約在你婆婆樓后面玩，可是我等了半天，你卻還沒有來。寒風(fēng)無(wú)情地吹打著我的臉，雪花飄落在我的頭發(fā)上、肩膀上。我凍得直哆嗦，臉都成了“猴屁股”，可我依然等著，我相信你一定會(huì)來的！真冷呀，我真想回家鉆被窩里吃著零食再看著電視?？墒俏遗履銇砹藭?huì)找不到我，就一直在雪地里等著。
等啊，等啊……時(shí)間飛逝，離我們約定的時(shí)間已過了40分鐘。正當(dāng)我要離開時(shí)——你終于來了！你紅著臉，氣喘吁吁地向我跑來。你知道嗎，文文？那時(shí)候，我有多開心有多激動(dòng)嗎？你告訴我因?yàn)槟闩R時(shí)有事，所以來晚了，感到非常抱歉。我看著你笑了笑，笑嘻嘻地說：“還以為你不來了呢！瞧你那猴屁股臉，真好笑?！薄昂?！你不也是猴屁股臉嗎！哈哈！”說著，你抓了一把雪向我扔了過來。我立刻躲開雪球的襲擊，也向你扔了一把雪……
寒冷的冬天，我們的歡聲笑語(yǔ)溫暖了整個(gè)大地。經(jīng)過那次事以后，我們的關(guān)系變得更加緊密，彼此也更加信任。
如今，我們已是一名六年級(jí)的小學(xué)生。也許我們的友誼就要間斷，也許我們的友誼可以得到更好的延續(xù)。不管怎么樣，我都會(huì)記著你，并將這段美好的回憶永埋心底。文文，愿我們的友誼比那長(zhǎng)城還要堅(jiān)固、還要長(zhǎng)久。
我的手循著白墻的輪廓，輕輕得劃過，秋天的風(fēng)涼涼的，花壇邊稀疏的蝴蝶，代表著夏天的茍延殘喘，鼻息間淡淡的甜香，代表著秋天的入侵一切都一如那天。只是物是人非。一場(chǎng)考試，把我們的距離拉開得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我的眼睛里再也看不到她明媚的笑容，我的耳朵再也聽不到她銀鈴一般的笑容，我的腦海里卻一直揮灑不去她身著白裙的身影
我們畢業(yè)了啊，一場(chǎng)考試分散了我們啊，一年不見，不知你我心之間的距離，是否還像之前一樣親密？這一切都是未知，考試完第一天，我就迫不及待的來到我們從前一起朝夕相處五年的地方，這五年我們都變了好多，不變的唯是你我之間的友情。就是不知道時(shí)間會(huì)不會(huì)令我們之間的友情淡化
我又一次找到了我們一起朝夕相處的那個(gè)教室，那個(gè)每一次的下課都會(huì)吵鬧的教室夕陽(yáng)落下的陽(yáng)光落在窗邊的課桌上，此時(shí)安靜的教室看不出它之前的吵鬧?？窗。?，它們和以前一樣，只是我們不一樣了而已
回想起那天是我去學(xué)校報(bào)道的一天，那天亦是我與她之間話劇的開始。學(xué)校樓梯的墻壁，雪白雪白的，白是我最喜歡的顏色，校園的白墻，秋天的陽(yáng)光照在上面，仿佛被吸收似的，沒有一點(diǎn)反光。就是這么戲劇，在轉(zhuǎn)角處，我撞上了她，那個(gè)，好朋友。我的額頭與她相撞，我被力量沖擊得不由得后退一步，卻在手忙腳亂中失足跌下，身后有一些因?yàn)檠b修而留下碎石塊，巨大的壓力使得石塊戳破我的手心，頓時(shí)血肉模糊，不時(shí)有紅殷殷的鮮血。
我輕輕抬起手，想看看受得傷怎樣，結(jié)果正巧讓膽小的她看到傷口，以為大事不妙，便嚶嚶地哭起來。我本是想哭的，但當(dāng)我聽見她的抽泣聲，抬起頭，剛剛?cè)肭锏娘L(fēng)涼涼的，吹拂著她的秀發(fā)，搖擺著她的衣衫，她靈動(dòng)的大眼睛中閃爍著淚光。這副樣子，看起來倒是比我這個(gè)受傷的還可憐，我也索性不哭，安慰起她。剛欲開口，她就先說：對(duì)對(duì)不起。淚在眼中打轉(zhuǎn)，淚水其實(shí)早已盈滿了她的眼眶，一滴碩大的淚珠剛跑出來，就被她用手無(wú)情得揮去，這個(gè)柔弱的家伙非要堅(jiān)強(qiáng)地不讓淚留下嗎？
我見她的樣子，沒由來得覺得好笑，微微一笑，說：沒關(guān)系，就是受了傷，帶我去衛(wèi)生室吧。秋風(fēng)吹佛著微微泛黃的樹葉，奏出沙沙的樂章，落葉在她的面前，擋住了我的視線，便見她展開了笑顏，眼中的淚水隨風(fēng)而去，花壇邊的鮮花散發(fā)淡淡清香，五彩的蝴蝶在她的白裙邊飛舞。嗯！可我是新生，不認(rèn)識(shí)路。
我也是新生。怎么辦？
那我們一起找吧。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
既然你也是新生，那是幾班的？
真巧呢！我們是同學(xué)呢。我叫姚莫婉，你呢？
是啊，真巧呢。葉子凡。
她在我面前伸出手，很高興認(rèn)識(shí)你，小葉子。我低頭看了看那只手，不要隨便給別人起綽號(hào)啊，我和你又不熟。同時(shí)伸出沒受傷的手握上她的手。對(duì)視一笑。
一問一答，她問我答。慢慢地，兩個(gè)小小的身影，消失在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上
我穿著白色的襯衣，額頭輕輕抵在雪白的墻壁上，我的上衣和白墻融為一體，秋天的金色陽(yáng)光打在我的身上，我的白襯衣反射出一層淡淡的光此時(shí)我只想安安靜靜得一個(gè)人在這里，在我們初遇的地方，閉上眼，回想著我們之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想著她的笑，想著她的好，想著她
不知何時(shí)天色已經(jīng)深了，不知何時(shí)吵吵嚷嚷的已經(jīng)校園空了，秋風(fēng)微微吹佛，吹動(dòng)著我的黑發(fā)，我的白襯衣隨著風(fēng)兒搖擺，耳邊的風(fēng)聲把我從回憶中喚醒原來，不知何時(shí)，我的眼角已經(jīng)濕潤(rùn)了。
那個(gè)一直空著的位置突然有一天迎來了它的主人，那是一個(gè)很飄逸的女孩，細(xì)碎的劉海遮住了有神的雙眸，皮膚像冬日的初雪般純凈剔透，看著她，就仿佛聽到了銀鈴般的笑聲只是，我們班的同學(xué)從未看她笑過，起碼我是沒有她總是默默地翻著一本已經(jīng)泛黃的厚厚的書，用輕薄的指尖敲打著書頁(yè)，用纖細(xì)的手指在文字上滑來滑去上課時(shí)，她格外認(rèn)真，一字不漏地把老師的話摘抄下來，我看過她的筆記，她的字是那種清麗娟秀的楷體字，很工整，像像她一樣漂亮
但是，她除了語(yǔ)文，其他科目的成績(jī)并不好實(shí)話說，我也有些煩奧數(shù)和科普英語(yǔ)，但還是取得了優(yōu)異的成績(jī)，我的閨蜜小沁說，她非常羨慕嫉妒恨我的聰明腦子小沁人緣很好，小沁很熱情，不像她，學(xué)期過了大半，卻從沒聽她說過一句話；小沁愛笑，最最艱難的時(shí)候，她也會(huì)勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑，而她似乎像一座萬(wàn)年冰山；小沁學(xué)習(xí)很好，她很努力卻一直不進(jìn)步每次，但小沁俏生生地站在我面前，我就忍不住把小沁與她作比較
一天傍晚，我回教室取回沒帶的作業(yè)本發(fā)現(xiàn)教室的燈還亮著，不用說了，一定是她吧果然，她艱難地盯著《奧數(shù)大全》里的題目，咬著指甲，嘟起嘴唇，上面掛著她的筆我望著這幅情景，忍不住笑了，我從沒見過她如此“萌”的時(shí)候，一直以來，她都是以乖乖女形象示人的，看來，奧數(shù)題還能逼瘋?cè)四?/p>
她聽見笑聲，呆呆回過頭來望著我，氣鼓鼓的，像個(gè)蘋果我有些不好意思，徑直走過去，幫她把那道奧數(shù)解決了她不在意地說：“我差點(diǎn)就做出來了”說的時(shí)候，目光在蔚藍(lán)的天際飄來飄去，一看就是那種不會(huì)撒謊的人
我卻大吃一驚，原來她也會(huì)說話??？于是，為了她，我決定當(dāng)一回我最討厭的萬(wàn)能瑪麗蘇，幫她補(bǔ)習(xí)！我發(fā)現(xiàn)，她真的很笨，我聽了一遍就會(huì)做的題目，她用十遍才能聽懂，于是，我用我的伶牙俐齒為她講述了整本《奧數(shù)大全》的題目一直連續(xù)幾天，我們都聚在一起補(bǔ)課漸漸地，老師口中掛著的不僅僅只有我和小沁的名字
我們?nèi)讼嗵幍煤芎茫钡揭惶臁∏叩母改感枰酵獾毓ぷ?，也許
再也不回來了小沁當(dāng)然和他們一起走，這也意味著
告別的前一天，我和小沁破天荒地當(dāng)了次壞學(xué)生我小沁一起翻圍墻出去，把這座城市所有好玩的地方玩了個(gè)遍天黑了，疲憊不堪的我們回到我家臥室一起抱頭痛哭，差點(diǎn)招來了爸爸媽媽
我只記得，那天隱隱約約在淚水中睡著了第二天，小沁已不見了蹤影我唯一的閨蜜也沒了，小沁人很好，為了又固執(zhí)有倔強(qiáng)的我不知得罪多少人，她本該是所有人的朋友，被我牢牢霸占著卻沒半句怨言我就這樣帶著兔子般的紅眼睛來到學(xué)校上學(xué)，她嚇了一跳，又是安慰又是難過，我從未看見她這樣慌張的樣子
看著她手忙腳亂的樣子，我明白，原來，我從來不缺乏朋友
后來，我與她決定，一起去那個(gè)有小沁的城市看望她經(jīng)過了長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途，我們卻沒有一點(diǎn)疲憊，當(dāng)看見長(zhǎng)發(fā)飄逸，穿著淺藍(lán)色碎花裙，依舊掛著她那副招牌微笑的蘇小沁，我們?nèi)齻€(gè)緊緊擁抱著，此刻，我看見她的微笑，是的，第一個(gè)微笑我想，它將維持著我們?nèi)齻€(gè)女生的友誼，直到她，不再微笑
在一個(gè)茂密的叢林里，有一只小鳥，它沒有一個(gè)朋友，因此，它常常為這件事而苦惱。它就去問媽媽：“媽媽，我應(yīng)該怎么做，才會(huì)有一個(gè)好朋友呢？”它的媽媽說：“我的孩子，只要樂于助人，就會(huì)有很多朋友。小鳥聽了后，對(duì)媽媽說了聲謝謝，就去干好事了。
小鳥在叢林里飛來飛去，就是沒找到一個(gè)需要幫助的動(dòng)物，它來到小河邊，聽見有一只螞蟻在喊救命，就急忙往下看，原來，那只螞蟻被困在了河里，快要淹死了。小鳥急忙飛下去，輕輕的叼著螞蟻，把它救上了岸。螞蟻對(duì)小鳥說：“謝謝你，小鳥。以后我們就是朋友了，有什么事就找我?！毙▲B開心極了。
有一年，叢林里鬧了旱災(zāi)，樹木都枯萎了，小鳥正餓得慌，這時(shí)，螞蟻來了，給它了很多食物，對(duì)它說：“你先前救了我的命，現(xiàn)在我來救你了。”可是，這些食物小鳥一口就吃了，螞蟻便把自己所有的食物都給了小鳥。
旱災(zāi)過后，小鳥靠螞蟻的食物活了下來，可是螞蟻卻不見了，找了很久，終于，在一棵下，小鳥看到了螞蟻的尸體。小鳥哭了，螞蟻為了救自己的命，讓自己餓死了，小鳥明白了：如果一個(gè)人沒有一個(gè)朋友，那他的一生是悲慘的，所以，我們應(yīng)該珍惜友情。
小時(shí)候，我曾幾度坐在屋外的臺(tái)階上，看那天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，幻想那么多顆星星里都有屬于自己的友誼，而屬于我的星星又在哪里呢？
今天，在家里看了電影《星空》，在人生最最純?nèi)磺页錆M想象力的幾年里，主人公與爺爺在深山里度過。古樸的小木屋和靜寂迷人的夜空，是她記憶深處最遙遠(yuǎn)和篤定的依戀?？墒墙K于有一天小美要離開這里，她隨著爸爸媽媽回到城市生活。繁華的都市五光十色，卻無(wú)法帶給她些許的歸屬與感動(dòng)。主人公認(rèn)識(shí)了和她相似的境遇與心境的同學(xué)，然而他們成為最要好的朋友。某一天，小美的爸爸媽媽選擇分手，而她也終于決定回到深山，帶著她的好朋友小杰，一同去仰望那久違已久的星空……看完了這部電影我走在路上看著那來來往往的行人有說有笑。我就在想：如果世界上每一個(gè)人都對(duì)自己的朋友都像電影里面那樣敞開心扉沒有一點(diǎn)的顧慮就不會(huì)鬧矛盾，形同陌路。從初一進(jìn)校到初中快要畢業(yè)了，我們的班主任常常說：‘初中的友誼是最重要的，因?yàn)樾W(xué)你不懂什么叫友誼，到了高中你沒有時(shí)間交朋友，只有初中這個(gè)階段才會(huì)明白什么叫作真正友誼。”我一開始聽班主任說我覺得很搞笑，直到現(xiàn)在終于明白了這里面的道理。
我有兩個(gè)非常要好的朋友張和馬，雖然也有一些吵吵鬧鬧但是都非常快的和好了。只有這一次我們吵架了，只是因?yàn)閺埌盐乙路目圩咏o扯掉了，我讓她給我們的寢室管理員幫我縫好，她說：“我給你縫。”我聽到這句話有一點(diǎn)不舒服就說：“不用你縫了?！鄙鷼獾某兜袅艘路?，把臉轉(zhuǎn)向了另一邊。她看見說：“不就是一個(gè)扣子，至于嗎？”我沒有理她就走了……到了晚自習(xí)她問我："如果真的為了一顆扣子這樣，我想我們還是都靜一靜“我知道她什么意思。就強(qiáng)忍著眼淚趴在桌子上，不知不覺的想起了我們一起吃飯，一起在寢室和管理員對(duì)抗，想起了初一進(jìn)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
雨天，即使不見星空，但，星星還是在那里。所以，珍惜友誼。
那天，我回到了家。
腦子總想著以前，她和我一起玩的情景，哈哈的笑聲充滿了整個(gè)屋子?？墒乾F(xiàn)在，我的身邊只有無(wú)邊的孤寂，我甚至想要去找她回來。但是我又想到了白天在學(xué)校發(fā)生的事，心又狠了起來，決定不去找她了。
可是這幾天，我晚上睡不著，白天也沒心思上課。我上課的時(shí)候，也不敢去看她，盯著黑板，卻一點(diǎn)心思都沒有，完全神游；晚上，要睡覺了，我故意很晚才睡，以為這樣就能很快睡著，沒想到，翻來覆去，總是睡不著，數(shù)綿羊都沒用，幾天之后我實(shí)在撐不住了，想要去找，但是她居然那么不信任我，平時(shí)說的信任的去哪了，就因?yàn)閯e人的一句誣陷，她就跟我絕交了，我很猶豫到底要不要去找她。
這一天上午，我想著先做作業(yè)，做完了再去找她。沒想到，我正準(zhǔn)備出去的時(shí)候，門鈴響了，我打開了門，是她！我愣住了，她卻說：“對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了，我愿意再和你做朋友，請(qǐng)你原諒我好嗎？”我如當(dāng)頭一棒，半天沒說話。她見了以為我不愿意，低頭準(zhǔn)備走了，我回魂之后就看到她要走，連忙拉住她：“不，不，不，我原諒你了，我們繼續(xù)做朋友吧，我可是很想你的?！彼ь^看著我：“真的嗎？”“當(dāng)然是真的，快進(jìn)來玩啊，我作業(yè)都做完了，正無(wú)聊嘞！”“嗯！”
于是，屋子里又充滿了笑聲。但是我卻對(duì)我之前的小肚雞腸心有慚愧，我不禁思考，友情，怎會(huì)消失呢？
你相信真正的友情嗎?固然這么問，但我相信。
曾經(jīng)，她和我是最好的朋友，我就是她，她就是我。形影不離。
曾經(jīng)，我是班上一等一的學(xué)生，從無(wú)失手過。曾經(jīng)和她一起沉淪，只因她是我最好的朋友，我無(wú)悔。
曾經(jīng)，我失手了。只因和她一起，我誤會(huì)，由于她是我最好的朋友。
但，自從父母發(fā)現(xiàn)我成績(jī)下降后，就開始反對(duì)我和她，我一度叛逆，但無(wú)濟(jì)于事。她離我而去。我好悔，我為什么不再盡一些力，也許，就能挽回這一時(shí)的友情。
以后，我又變成了那個(gè)一等一的好學(xué)生，第一，全是第一惹的禍。我失去了她，她再也沒有理我。
時(shí)光的沙漏，我沒辦法把它踩碎，一晃，我們已經(jīng)不是小學(xué)生了。
變了，一切都變了。再?zèng)]有了那時(shí)的幼稚無(wú)邪，一切都變質(zhì)了，我也開始變得憂郁起來，開始感嘆人生的無(wú)聊。
曾經(jīng)，一個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏，我們又相遇了，她給了我一張紙條：
你真的是我最好的朋友，在一起的日子，我好開了，好開心。我之所以離開你，由于——我不想連累你……
流淚是傻的，我一直這么以為，但此時(shí)，我淚如泉涌。
曾經(jīng)，我們?cè)谝黄鹗亲羁鞓返?我無(wú)悔!
同學(xué)們好!記得前不久，我看到了一位哥哥寫的一篇文章：《孤獨(dú)的歲月里，我們不哭》，讀完以后，我頗有感觸，我的心久久不能平靜，所以現(xiàn)在，我寫下了這篇論文：《論友情》。
在對(duì)友情這個(gè)寶貴的東西作出評(píng)價(jià)之前，我要向大家說明“友情是什么”這個(gè)問題。在我們懵懂的大腦里，友情可以是朋友，可以是敵人，可以是孤獨(dú)，也可以是快樂。它是多變的，但是它的出發(fā)點(diǎn)始終不變：你人際上的情感和你朋友人際上的情感。
現(xiàn)在，我們明白了友情的意義，那么，我的闡述將會(huì)證明一點(diǎn)：這個(gè)世界上，不會(huì)有永久的、不會(huì)變動(dòng)的友情。但不一定有永遠(yuǎn)的敵人。
引用一句話：“這個(gè)世界上沒有永遠(yuǎn)的朋友，也沒有永遠(yuǎn)的敵人?！庇亚檎侨绱耍绻阋惠呑佣加幸粋€(gè)朋友始終和你關(guān)系很好的話，那么，這恐怕是不可能的。你敢肯定，友情不會(huì)有鬧僵的時(shí)候?我們有小學(xué)的朋友，他們有的和我們做了8年的朋友，有的跟我們做了5年的朋友，彼此之間的友情已經(jīng)很難割舍了，那么，你就要想到將來。將來，我們考取了不同的中學(xué)，就讀在不同的班級(jí)，那么，我們可能會(huì)彼此漸漸淡忘，但是，“我們”如果常保持聯(lián)系，那么，這段友情可能還會(huì)維持。目光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，如果將來我們讀了大學(xué)，那么常常保持聯(lián)系，就不太可能了。因?yàn)榇髮W(xué)是一個(gè)學(xué)不完的階段，“我們”都很忙。如果“我們”仍舊保持著聯(lián)系，那就把目光再放遠(yuǎn)一點(diǎn)，以后我考研，他工作，我們職業(yè)不同，話語(yǔ)也就不同，在工作中，會(huì)把友情的線慢慢拉斷，以至于后來很難聯(lián)系了。
所以，不需要為友情的破碎持悲觀態(tài)度，那樣只會(huì)讓你更加痛苦。而且，你與朋友的關(guān)系鬧僵了，你大可以想方設(shè)法重新把友情的線牽好，你想方設(shè)法去聯(lián)系你的朋友，去和他用心交談。那么，友情又會(huì)重新被你搭建起來。如果你想有一個(gè)人永遠(yuǎn)和你關(guān)系很好，是不可能的，但是，讓和你關(guān)系不好的人變得和你關(guān)系特別好，是可能的。友情的破碎是人生的考驗(yàn)，這個(gè)考驗(yàn)如果你戰(zhàn)勝了，你和你的朋友原本中斷的友情會(huì)更牢固。但如果你說：“算了吧，反正我們不會(huì)永遠(yuǎn)是朋友?！钡脑?，那你就很難重新與他成為朋友了。
世界上雖然友情不會(huì)永遠(yuǎn)，但是友情是可能常在的。你的一生中，友情的變動(dòng)是常見的，但是就看你面對(duì)友情的態(tài)度。
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