彼得兔的觀后感。

這個時候，我們可以用寫觀后感的方式來記錄我們的感受，通過寫觀后感不斷提升我們的文化修養(yǎng)。那么在寫作品名觀后感的時候，我們應該如何準確抓住原作的精髓呢？我向您推薦一篇關于“彼得兔的觀后感”的文章，希望它能對您有所幫助。感謝您選擇閱讀，我希望您能從中獲得收益！

彼得兔的觀后感(篇1)

這本書放在書架上很久，一直沒有寫心得，我一直在想怎么來寫對這本書的感覺呢，她給我的感覺差不多是一波三折，從欣喜到不明白到心有感悟。剛拿到書時，小小的書，特別方便帶在包里，我一直都很喜歡這種可以隨身帶著的書，現(xiàn)在很多書都屬于超大的，兒童繪本也是，成人書也是，當然我也不否認對超大書的喜愛，只是太不方便隨身帶了，而小點和我有著同樣的習慣，到哪都想帶本書，這本小書太可愛，讓我們倆一見就愛。

不過隨后而來的卻是點小寶不是很喜歡這書的故事內(nèi)容，我也沒弄明白這本小書的故事所想表達的思想，然后對這本書的喜愛就到此為止，我們倆都不想去碰這書了。還有一個非常私人的感覺，我不喜歡她把動物畫得如此真實，我不喜歡青蛙所以不愿意這樣俱實地表現(xiàn)青蛙，我當時就想是小朋友的書，為什么不可以畫得更可愛些，更漂亮些。

這段放棄的時間有點長，當我再次認真來讀這本書時。我告訴我自己不要帶著任何個人的思想，公正地去看待這本書，我所知道的這套大名鼎鼎《彼得兔的故事》在英語國家一直勝行，幾乎每個英語國家的小朋友的夢里都會出現(xiàn)這套書中的人物。不能以個人喜好去認定一本書的好壞。當我端正了自己的態(tài)度再去看這本書時，說實話我還是不太確定我是不是真正理解了作者的思想，但我將把我真實的想法寫下來。

《彼得兔的故事》是畢翠克絲?波特小姐為了安慰一個生病的孩子所講的故事，只是她用了書信的方式來編故事，這里讓我敬佩是她一生都生活在一個莊園中，沒有游歷過任何地方，這么多生動的故事，這么美麗的色彩，這么細膩的筆觸，她是如何編織出這么一套世界名著呢?這里面有著怎么樣的愛心，怎么樣的祝福，才會有這樣可愛美麗的故事，這套故事又給那個生病的孩子帶去多少快樂時光呢?我很羨慕那個生病的孩子，我希望我也能一個機會能給我點點編個快樂的故事。我猜想她是用這些可愛OR丑陋的動物來表現(xiàn)她生活中真實的人和故事吧，這里有多少我們可以去學習的地方呢。還有一點我猜想她雖然沒有出門旅行，但她一定是博覽全書的。一個沒有電腦的時代會有更多的樸實自然的故事與美麗。(我喜歡她所用的色彩，對這么俱象的動物形像我還是不喜歡，因為我不喜歡青蛙，她畫的兔子我還是很喜歡的)

《杰里米。漁夫先生的故事》撇開我不太喜歡青蛙這一點，我們一起來讀這本書，嘿嘿!這個故事看上很簡單，一個丑丑的青蛙，住在一個濕漉漉的房子里，到處都是水，真不敢想像這樣的房子的感覺會是什么樣的?？墒沁@只不同與其它普通青蛙的金色青蛙穿著個紅色的外套，吧唧吧唧地走來走去，享受著他的自由生活。一場尋常的大雨讓他有一個不尋常的一天，因為這場雨，杰里米先生準備去釣魚，他挖了蚯蚓，穿上雨衣，雨靴，帶上自己最心愛的漁具，劃上自己的小船(其實就是那荷葉，嘿嘿)倒霉的漁夫先生一直沒有釣到魚，遇上了老鼠，釣來了滿身是刺的魚，遭到小魚們的嘲笑，最后還差點被巨大的鱒魚吞到肚子里，還好這條大魚有個性討厭漁夫先生的雨衣，才讓杰里米。漁夫先生得以回家。不過倒霉的杰里米先生并沒有不開心，還是開心的邀請他的朋友來共進晚餐，雖然沒有想像中的魚了，但還有別的也特別美味一樣可以更快樂更安全地吃上一頓。

生活不就如此?不可能事事如意的，小到一條魚也不是你想釣就能釣上來的，人食五谷就會有生老病死，生活中太多的不如意，你不能因為一點不如意，一點小病而天天郁悶，快樂就是用一種平常心去對待生活，這就是我從這本小書中所得到的想法。

點小寶還是不太喜歡看這本書，我個人認為這本書對于剛滿四歲的，最近又只愛公主和粉色的她還是需要一段接受的過程，等她稍大些能理解一些簡單的內(nèi)容時，她會喜歡的，這是一本充滿哲理與愛心的書!

彼得兔的觀后感(篇2)

這本書里我最喜歡的故事是“佛洛普西家的兔寶寶的故事”。這個故事里的小兔子很可愛，它聽說吃萵苣會想睡覺，但是它發(fā)現(xiàn)自己吃了萵苣不想睡覺，但對于佛洛普西家的兔寶寶催眠作用十分有效。它們一家過的其樂融融的，它們家的兔寶寶太多了，兔爸爸說：“我可記不住這些寶寶的名字。”于是媽媽只好給它們?nèi)×艘粋€共同的名字叫佛洛普西家的兔寶寶。由于兔寶寶太多， 家里的食物總是不夠吃，還好在佛洛普西家的弟弟家里有一個苗圃， 本杰明常向他借一些卷心菜。忽然有一天兔寶寶們吃了卷心菜睡著了， 割草機把青草去割到了兔寶寶的身上， 兔寶寶依然還在睡覺。割完以后， 人們發(fā)現(xiàn)草堆里有很多黑茸茸的耳朵， 人們吧草翻開發(fā)現(xiàn)了很多的小兔子。人們把它們一點一點的裝進袋子里，把袋子綁好，但是小兔子還是沒有醒。最后一只鼴鼠把袋子咬爛，兔媽媽把兔寶寶全抱走了。這個故事說的是遇到危險的時候要及時跑，如果還是不跑的話下場就會不堪設想。

這本書很有趣，內(nèi)容也很豐富，看完后書中的故事還是會記在腦海中 ，尤其是可愛的`小兔子們一直留在我的記憶里。

彼得兔的觀后感(篇3)

《彼得兔的故事》是英國女作家、畫家畢翠克絲·波特（beatrixpotter）在1893年創(chuàng)作的故事。他給一個五歲的男孩寫了一封信，并創(chuàng)造了主人公彼得·兔子。這個像男孩一樣穿著藍外套的小兔子。

不同于產(chǎn)生于歐洲大陸、歷史更久遠的格林童話，來自英國的童話故事對孩子沒有暴力的威脅，更多的是在循循善誘當中，給孩子傳遞積極正面的價值觀。

例如，在彼得·兔子的故事里，淘氣的彼得不聽媽媽的話。他闖入人類菜園，期間遇到各種危險，最后逃出家門。面對逃跑時丟了鞋子和衣服的彼得，他母親沒有打他，沒有罵他，甚至沒有責怪彼得。但面對生病的彼得，母親煮了一壺藥給彼得喝，還叫他睡前喝一大碗。

盡管如此，彼得的其他兄弟姐妹在這個時候還是很高興地吃著面包和黑莓。

彼得不聽媽媽的話，錯了么？故事里，并沒有給出答案。

這個答案，需要彼得或者是看這本書的小朋友自己去思考。

一次冒險、險些丟命、生病回家，值得么？

如果你在冒險中贏得了更好的生活，即使你付出了代價，也沒有什么可后悔的。

如果，你很在意，因為冒險而生病以及吃不到面包和黑莓，那就告訴自己，別再調皮啦。

將選擇權交給孩子，在很多英國故事里，我都感受到了這種“不控制”的智慧。

沒有控制權，就像大英帝國名義上仍然是印度、澳大利亞、加拿大和其他國家的宗主國一樣。當年日不落帝國所奉行的，就是這般不控制的智慧，這才是讓這么多自治領延續(xù)至今的原因。

將自由交給你，也是對自己卸下了枷鎖。

然而，現(xiàn)在許多父母要求絕對控制他們的孩子。

“不行”、“不要動”、“不準”、“走開”這些強烈的、負面的、控制性極強的語言，你說過么？

其實，每個孩子的生命都不是父母生命的延續(xù)。

孩子手中的生活畫筆不是我們生活的延長線。如果孩子要畫父母人生的延長線，他也一定畫不好，因為他不可能將這條線畫得跟你想象中的一模一樣。

因此，我的想法是告訴我的孩子我的生活經(jīng)驗和教訓，其余的，給他或她自己的選擇。

其結果，并不是我們給予了孩子自由，而是每個父母自己卸下了“人生枷鎖”。

你會像彼得兔的媽媽那樣，對待彼得兔么？

彼得兔的觀后感(篇4)

有一年，家教的孩子生病了。為了安慰這個五歲的小女孩，比阿特麗克絲給她寫了一封信，信中有**，信中講述了一只頑皮的兔子彼得的故事。由此，彼得兔誕生了。

彼得兔的故事讀后感彼得兔的家住在一棵樹下，有一次，兔媽媽要去面包房買面包，臨走時再三叮囑小兔子們：“千萬別跑到蠻哥古里古先生的菜園里去了，你們的爸爸就是在那兒出的事——他被蠻哥古里古先生捉住，放進一個大餡餅里面去了?！?/p>

之后，兔媽媽就去面包房了?？墒?，彼得這個“淘氣包”，卻立刻就朝著蠻哥古里古先生的菜園跑去，他居然從關著的大門下面擠了過去!他在菜園里面四處亂跑，看到鮮美的食物一把抓起來就吃。

突然，他看見了芒果·古里古先生，芒果·古里古先生也看見了他。如果他想被抓住，他會死的。彼得嚇得魂不附體，跑開了，結果頭撞到了網(wǎng)里。從網(wǎng)里逃出來后，他又跑到工具室躲在水壺里。在那之后，他被發(fā)現(xiàn)了。他繼續(xù)拼命地到處躲藏。

這時，芒果古里古先生不想抓住他。彼得終于逃走了。

看到彼得的狼狽，覺得很好笑，同時也很擔心他被捉住，幸虧逃掉了。彼得是一只調皮的兔子，越是不能做的越要去做，我也想到自己，有時候也會這樣，聽不進媽媽的話，總覺得不好的事不會被自己遇到。經(jīng)過這樣的教訓，彼得不會再犯這樣的錯誤了，我也不會再犯這樣的錯誤了。

彼得兔的故事讀后感《彼得兔的故事》講述了一個頑皮的彼得兔到外面惹是生非。他的媽媽再三說道：“千萬別跑到蠻哥古里古先生的菜園里去了，你們的爸爸就是在那兒出的事——他被蠻哥古里古先生捉住，放進一個大餡餅里面去了。

” 之后，他媽媽走了，去外面找食物去了，可是，彼得這個“淘氣包”，卻立刻就朝著蠻哥古里古先生的菜園跑去，他從關著的大門下面擠了過去!他在菜園里面四處亂跑，看到鮮美的食物就拿起來吃。接著，他看到了蠻哥古里古先生。

蠻哥古里古先生看到他，就想把他抓起來。彼得嚇得魂飛魄散，拔腿就跑。他跑到工具室，躲在水壺里。在那之后，他被發(fā)現(xiàn)了。他用強壯的四肢繼續(xù)跑。

我覺得他真是自作自受啊，誰要他不聽媽媽的話，還要跑進蠻哥古里古先生的菜園里冒險。讀完這本書，我想每個孩子都應該聽媽媽的話。他媽媽不讓你去，因為那里有危險。所以，我們要聽從媽媽的指揮，這樣才能確保安全。

我們也不能像彼得那樣，明知故犯。每個人的媽媽是不會騙自己的孩子。所以我們不能聽我媽媽的話，讓她更傷心。

雖然，我有時不聽媽媽的話，但讀完這本書，我覺得如果不聽媽媽的話，后果可能超出你的估計。所以從現(xiàn)在起，我必須聽媽媽的話。

彼得兔的故事讀后感今天晚上我讀了《彼得兔的故事》，說的是在一棵大冷杉樹下，住著兔媽媽和四個孩子，其中一個就是彼得，有一天，兔媽媽讓四個孩子去摘黑莓，可不能去邁克先生的菜園子里，那三個孩子就按照媽媽的話來做，但是，彼得卻不聽話，就去了邁克先生的菜園子里，他吃了邁克先生的好多蔬菜，突然，他就看見了邁克先生，邁克先生也看見了彼得，邁克先生就想逮住彼得，最后經(jīng)過千辛萬苦彼得終于脫險了,但是卻弄丟了他的衣服和鞋子。

讀完這個故事后，我想，以后不管怎樣，我讀要聽媽媽的話，不要到處亂跑，否則就會有危險。

彼得兔的觀后感(篇5)

今天，我讀了一本故事書叫《彼得兔的故事》。它是英國女作家及畫家畢翠克絲波特在給一位五歲的小男孩寫信時創(chuàng)作了這個主人翁彼得兔。這是個像男孩一樣穿著藍外套的小兔子。

這本書說的是在一棵大冷杉樹底下，住著兔媽媽和四個孩子，其中有一個就是彼得，他很淘氣也很頑皮。有一天，兔媽媽讓他們?nèi)フ谳?，她臨行時再三叮囑：千萬不要跑到麥克先生的菜地里去?？杀说脜s不聽話，一出門就把媽媽說的話忘得一干二凈，跑進了麥克先生的菜地里去了并偷吃了好多的蔬菜和胡蘿卜，突然，麥克先生發(fā)現(xiàn)了他，拿著釘齒耙追了上來，嚇得彼得到處亂竄、亂跑，最后經(jīng)過千辛萬苦彼得終于脫險了，但是卻弄丟了他的衣服和鞋子，他心里非常難過?；氐郊业臅r候他并沒有把自己去麥克先生的菜地里的事情告訴他的媽媽而是直接趴在了軟綿綿的細沙上并且還生了一場病。瞧，這就是不聽媽媽教導的后果。

讀了這個故事，我覺得故事中的彼得好像有我們的影子，記得之前我和媽媽和弟弟一起去超市買東西，就因為我想去看我想買的東西，可是媽媽不同意說超市人太多了會走丟的，可我不聽就一個人偷偷地走了，媽媽一時也沒找到我，結果我差一點就和媽媽走丟了，所以我們一定要聽父母的話。淘氣的彼得兔會不聽大人的話而遇到危險，事后又因為害怕不告訴父母，我們不能像彼得那樣明知故犯，這樣一點也不好。

父母把經(jīng)驗告訴我們了讓我們遠離危險就不能再去鋌而走險，即使遇到也不能慌張而要冷靜思考找找解決辦法，總之，從現(xiàn)在開始，我們要學會長大，一定要好好的聽父母的話更不能讓爸爸媽媽為我們擔心。