高中生觀后感。

編輯仔細閱讀多篇文章后選出了“高中生觀后感”作為精品，我們應該從哪些角度來寫作品名的觀后感呢？我們可以將自己的心情寫進觀后感中，讓回憶得以永久保存下來。觀后感是一個自我審視和思維反省的過程，寫觀后感需要我們與作品之間產(chǎn)生共鳴。相信這篇文章會給您一些有益的參考！

高中生觀后感(篇1)

高中生《平凡的世界》讀后感也許歲月可以改變山河，也許時間可以沖淡記憶，但歷史永遠不會忘記有一位作家用生命為我們譜寫了一曲生命的絕響--《平凡的世界》。在他那錚錚鐵骨般絕響里，我感受到了平凡的人對于生活的不懈追求和人性的無限美好，讓我每一次在淚水中讀完這本書后，心中充滿了沸騰和激蕩，贊嘆與感傷。

草活一秋，人活一世，最難能可貴的莫過于有一份執(zhí)著的追求。少平高中畢業(yè)后，他說服父親和哥哥帶著對未來一片茫然的心情來這座城市工作。為了心底那份青春的召喚，為了能真正像男子漢一般生活，他義無反顧地選擇了“流落到他鄉(xiāng)異地”，選擇了“一個人去對付冷峻而殘酷的現(xiàn)實”。

后來，弟弟少安和曉霞在工地找到他時，正饑腸轆轆地在豌豆似的煤油燈下看書，躺在一堆破爛的麥秸被褥上，背上滿是石頭留下的傷痕。少安和曉霞都難過得流淚了。我看到這里，也淚如泉涌，這個男子漢正在“吃著一種什么樣的苦，遭著一種什么樣的罪”，但是，他沒有抱怨生活對自己的苛刻，反而為能看上一本書而興奮不已。

他的心胸博大寬廣足以包容生活中的種種苦難，心靈堅忍強硬足以應付生活中的一切艱難。

少平用自己的血液、體溫、汗水、忍讓、欲望、意志和信念創(chuàng)造了自己的人生。同時，他給我上了人生重一堂重要的課，教我如何面對生活的苦難。痛苦并不可怕。不敢面對苦難的怯懦和膽怯，是拒絕為跨越苦難而犧牲的退卻和妥協(xié)。

此外，為改變貧窮如牲口般勞作的少安，為造福百姓生活而殫精竭慮的田福軍，都讓我們領(lǐng)略了竭盡心力去追求生活創(chuàng)造人生的偉大。

如果說少平給我們的是像山石一樣堅硬、執(zhí)著，那么書中的女主人公讓我們由衷地佩服人性如水晶般美麗純潔。

潤葉，她是那么不愿意向婚姻低頭，是那么不愿意和李倩前生活在一起，連碰都不允許碰她。但是，當向前的雙腿因車禍而被截肢時，她沒有背叛，更沒有退縮，而是用一雙溫暖的手，一顆火熱的心，為向前點燃了振作起來的希望，為向前布置了一個溫暖的家。善良、責任、溫潤如玉的人性、親情與善良，讓我們都感受到她的美麗與善良。

田曉霞，她對少平的愛讓人難以理解。她，女大學生，省報的記者，市委書記的女兒;少平呢，高中剛畢業(yè)，農(nóng)民的兒子，一名煤炭工人，但是他們卻那么真誠而熱烈地愛著對方，在古塔山的杜梨樹下緊緊相擁，在每個時刻都深深牽掛著對方。再沒有比這更純粹的愛情了，水晶般純凈，不含一絲雜質(zhì)，家庭、地位、職業(yè)……所有的一切都顯得微不足道。

在洪水中，美麗的女記者把手麗的木頭推給一個小女孩，但她永遠地漂走了。就像曇花一現(xiàn)，讓我們最后一次看到她善良美麗的人性之光，她永遠離開了我們，讓我們感到震驚和失落。

《平凡的世界》就是講述了一個個這樣平凡生活卻不甘平庸，并不美麗但卻美好的人們的故事。它值得每一個生活在平凡的世界中、有著不凡的追求的青年去閱讀，去體會，它如火炬一樣，照亮了我們的青年之路。

高中生《平凡的世界》讀后感讀了《平凡的世界》，腦中勾勒出一幅幅的畫面，或清晰或模糊，仿佛這些事這些人可以發(fā)生在我們身邊的任何地方，只是時代背景不盡不同而已。我深深相信平凡的人，他們永不放棄和堅持的精神，他們把握現(xiàn)在、珍惜現(xiàn)在的信念。

我們生活的世界只是一個普通的世界。不一定要出名，也不一定要有活力。平凡的世界就是真實的世界，真實的世界，每個故事都可能發(fā)生在我們每個人身上。生活在這個世界中，我們的人生也是這樣，我們要經(jīng)歷失敗，要經(jīng)歷痛苦，要經(jīng)歷生老病死，可是不管世事怎樣，我們都要以樂觀的心態(tài)對待人生，都要以堅強的意志面對人生，活在當下，活出精彩。

孫少平和田曉霞是最感動我的兩個人。孫少平，一個出身于農(nóng)民階層的人，但對自己的生活有著深刻的認識，對自己的理想有著超出常人的追求，他做的事很簡單，很平凡，卻讓人尊敬，他有著堅強的意志，再苦再難他也會向著自己的理想邁進。田曉霞，一個**的女兒，一個放棄省報記者工作去追求自己愛情的女孩，她的毅力，她的堅強表現(xiàn)的那么淋漓盡致，讓我心生由衷的敬意。

他們的愛情是如此坎坷，卻如此真實，如此感人；沒有誓言，卻讓人銘記。他們帶給我們的不僅是震驚，更是感動。他們在自己的是界里并不一樣堅強，他們在詮釋生命的愛。他們不去追憶過去怎樣，不在意現(xiàn)在多苦，不要求將來有多美好，他們只是珍惜著他們的現(xiàn)在，珍惜著他們當下?lián)碛械纳睿瑩碛械目鞓贰?/p>

這種純潔的愛是我們羨慕和向往的。它純凈自然，純凈美麗。反觀我們現(xiàn)在的社會，把現(xiàn)實條件看的越來越重要，將愛情與名利相掛鉤，以金錢相衡量，像這樣純真的愛情又有多少呢?象這樣只為理想，只為愛情，只珍惜眼前人，珍惜當下生活的愛情又有多少呢?

可是在曉霞與少平愛的最深的時候，曉霞隨洪水是去了，就像天邊美麗的星星突然就隕落了，這不得不讓我們感慨世事的無常。我們無法**人生道路上的起起落落。我們能做的就是抓住現(xiàn)在，抓住每一分鐘，活在當下，活在當下。不要漫天飛花，卻已錯過即將開得花，曇花即使短促，也要愛惜。

曉霞其實是幸福的，雖然生命短暫，但她生前為了理想，為了愛情，去努力過，去爭取過，去追求過，她有段深刻的愛，有場深情的夢，她沒有遺憾，沒有后悔，她的人生應該是美滿的。我們現(xiàn)在不追求完美，但我們應該沒有遺憾。因此，我們應該把握當下，象曉霞一樣，盡最大努力，追求自己的理想，追求自己想要的生活。

我們生活的這個世界，看起來幸福無比，沒有受過太大的苦難，其實就像作者所說：“人生啊，是這樣不可**。沒有永恒的痛苦，沒有永恒的幸福。

生活就象流水，有時那么平，有時那么曲折?！边@也是一個平凡的世界，日子一天天平淡無奇的流過，我們看似演繹著一幕幕平凡的故事。其實人生總是分不開的，其中也充滿了挑戰(zhàn)和挫折，不可避免的失敗和痛苦。

每當這時，無論我們是出身于草根階層，還是出身于“富二代”，“官二代”家庭，我們不能為困難所壓倒。當發(fā)現(xiàn)自己無法改變改變現(xiàn)實，也無法逃避時，那就迎頭面對吧，既然要面對，就像少平一樣用最好的精神面貌去面對，當這樣做時，一切才會改變，才會變的美好。其實出身并不能決定一個人生命的長度和寬度，我們要始終堅持我們的理想和目標，要始終保持一顆樂觀的心態(tài)，要有堅強的毅力，從自身的局限中解脫出來，在不斷的奮斗中，在我們能把握的現(xiàn)在，活出自我。

人生，有苦，有甜，但不能沒有滋味;人生，有成功，有失敗，但不能停止拼搏。我們來到這個世界上就注定要經(jīng)歷磨難，體驗快樂。痛苦與甜蜜的交替也許正是這種平凡生活的體現(xiàn)，而這種五味雜陳的生活就正是我們的人生，一種平凡的人生。

生活于其中，我們就必須永不休止的奮斗，不斷為自己的目標努力奮斗。這樣人生才不會虛度，我們才能更充實的生活在這個現(xiàn)實的世界中。

我慶幸，我們有優(yōu)越的環(huán)境，有實現(xiàn)我們理想的條件，所以，我們更應該活在當下，愛在當下，珍惜當下。

高中生《平凡的世界》讀后感關(guān)于路遙的《平凡的世界》這本書，我已記不清楚拜讀了多少遍了，但是我依然不厭，我喜歡這本書，不僅僅是因為作者的寫作技巧如何的高超，更重要的是字里行間無懈可擊的流露出那面朝黃土背朝天的農(nóng)村人的醇厚的質(zhì)樸味兒，每次讀完這本書，我的心都久久不能平靜下來。

但在這里我并不想詳述**的內(nèi)容，因為里面含有了當時社會生活的方方面面，我只想跟大家分享一下我的感受：

一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華;誰說我們意氣風發(fā)、年少輕狂經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?

“出生于貧困的農(nóng)民家庭，但我并不鄙薄我的出身，他給我?guī)淼暮锰帉⒁簧芤娌槐M，我將從出身的局限性中擺脫出來，從意識上背叛農(nóng)民的狹隘性，從而追求更高更遠的人生意義”，這段話出自于《平凡的世界》這本書，也正是這句話在一直激勵著我一個農(nóng)村人家的孩子在諾大的世界中不斷的激勵自己、提高自己、塑造自己、完善自己!同時這本書也讓我對自己人生觀、世界觀、價值觀這類問題有所感悟。

一個人的人生觀、世界觀、價值觀的取向不同，生活態(tài)度、生活方式也隨之改變。而我們當代大學生中，有思想、有主見、自立、自強的優(yōu)秀典范也為數(shù)不少，他們勤勞踏實，朝氣蓬勃，是祖國未來真正的希望。由此觀之，如果一個人的生活態(tài)度積極、樂觀，那么他的生活便會草長鶯飛，繁花似錦，前途無量。

反之，如果終日渾渾噩噩，與游戲、瞌睡相伴，那么生活便會混沌、黑暗。人說，當墮落成為一種習慣，就如同吸食鴉片一樣可怕。

我正處在世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，現(xiàn)在的思考或許就決定將來的選擇，這學期發(fā)現(xiàn)自己老在思考一些問題，會令我困惑，會給我快樂，讓我對人生著迷，或許有時候會思考的難過，但寧愿這樣也不斷思考，知道了自己的興趣愛好也可以慢慢思考未來的方向，不至于人云亦云、盲目的考研考證之類的，看慣了世間的繁華冗雜，心中不免變得浮躁，看多了世間的追逐名利，思想不免變得動搖，捫心自問，我的價值觀是否隨著社會的動蕩而有所改變呢?我又到底應該樹立怎樣的價值觀呢?

曾經(jīng)渴望太多的質(zhì)樸和天真，可卻尋到了無盡的挫敗與冷落，于是我把自己裝飾的深沉而又成熟，可卻發(fā)現(xiàn)那些早已喪失了我生命的本色，我不喜歡前者也不衷愛于后者，我只喜歡在自身價值的光環(huán)下讀懂生命的禪機，在與社會融合的過程中保持獨立茫茫的人格…

少年時代對純情和浪漫的追求總讓我的生活停滯在一幅接近自然的風景畫里“明月松間照，清泉石上流”，一幅皈依自然的真誠與本性，整天翻來覆去的是天真的童言無忌。自以為是的傲視社會中的偽裝與爭逐，自以為胸中有了自然的高潔便可以看透認識的紅塵紛爭;自以為一壺清茶便可以談透古今。慢慢有了閱歷和體驗，才知道過去“明月輕松”式的灑脫和悠閑，不過是“為賦新詞”的浮雕與順延，過分袒露的自我無法在這個物欲的社會里立足。

只想躬耕書田中，執(zhí)著微風，盎然綠意嘆蒼穹，數(shù)歲不輟長河處，步步為贏;成敗由西東，豪情萬種，為了學業(yè)誰與同?一蓑煙雨任平生，踏雪飛鴻!

大海茫茫，百舸爭流，不懼眾方畏滄海。蕓蕓眾生，人生無常，不被艱難困苦嚇倒，方顯英雄本色。風雨欲來看花凋落，陽光總在風雨后。

不再留戀破舊的美夢，不再尋覓昨日幸福的光環(huán)，不再計較人生的得失，不再擔心明天的天氣，既然選擇了考上體的研究生，就只顧風雨兼程，微笑著送走不愉快的的陰云，不讓它遮住我的眼!

人生就像一條緩緩流動的河流，充實而自信，微笑則像一朵朵翻騰的浪花，帶給我們進取的快樂!我不否認鮮花與荊棘相伴，也不能否認陽光與風雨同在，但我會一笑而過輕松上路!

除了奮斗，我別無選擇!失敗對我而言永遠是又一輪拼搏的開始!

高中生觀后感(篇2)

平凡世界里不平凡的愛情——《平凡的世界》讀后感-高中生：

剛開始看《平凡的世界》時，覺得三本這么厚的書怎么可能看的完？一旦自己投入進去，就置身自身于那個滿天黃土的世界，一下子三本書就看完了，不過自己的內(nèi)心在看到那最后一行字，卻又是五味雜陳，各種滋味交雜在一起。本書的書名是《平凡的世界》，站在看完后，回想起書中每一個活靈活現(xiàn)的人，一件件驚心動魄的事，就是令人感到那么的不平凡。

本書以平淡結(jié)尾，我才明白了，每個人的人生都有著大起大落，總有一些事能讓你開懷大笑，或者讓你痛哭一場，正經(jīng)歷這些這些事情后也要去收斂自己的笑容，拭去自己的眼淚，然后再堅定不移地繼續(xù)向前走。這就是平凡，正是平凡的一點一點造就了平凡。

這篇文章有很多愛情故事，包括：孫少安和賀秀蓮，孫少平和田曉霞。兄弟倆的愛情是那么的溫暖，結(jié)果可能不是很好。賀秀蓮終于得了癌癥，田曉霞也終于去世了。

孫少安與和賀秀蓮可能開始并不完全是因為愛情而在一起，大多數(shù)是苦于生計，但最后他們都陷入愛情當中，可能他們之間的感情并不是那么浪漫，但就是因為不浪漫，貼近生活，他們的愛情才能那么濃厚。而孫少平與田曉霞，孫少平是志向高遠，目標遠大的有志青年，他們與孫少安不一樣，他們并沒有被束縛在生活的牢籠中，而擁有寬廣的視野，他們之間的愛情更像是現(xiàn)代人的愛情，自由奔放。

在這篇文章中，還有一個讓人擔心的人——李倩倩。本文中的大多數(shù)男女都愛對方，但只有他愛一個不愛她的人，田潤葉。即便這樣，他們還是結(jié)婚了。雖然田潤葉對于李向前十分的冷落，李向前卻一直都沒有放棄，他對田潤葉的愛如潮水般涌進了深不底的地方，李向前一直在付出，最后當他腿斷的那一刻，田潤葉才被感動了，但這一切對于李向前都還是值得。

無論誰愛上誰，無論結(jié)局是好是壞，生活都會繼續(xù)，平凡的世界也不會結(jié)束。

書中的人物也才二三十歲，即便經(jīng)歷大起大落，他們還要走下去，生活仍需繼續(xù)。作者：陳坤豪

高中生觀后感(篇3)

2017-09-04摘要內(nèi)容幸福在**？這本書的第一部分建議問孩子們：快樂在**里嗎？為了在第二部分給出答案：幸福，在我心中！這個回答有些出乎我的意料。

我一直認為，我們的心里裝的首先是壓力。

大人們是工作的壓力：賺更多的錢，當更大的官；小孩們是學***力：考更好的成績，進更好的中學。

幸福在**？暑假的一天，媽媽帶著一盒書回來問我這個問題。

這個問題很簡單。

幸福在我的電腦游戲里……我一邊專心致志地攻打游戲中的堡壘，一邊漫不經(jīng)心地回答。

媽媽什么也沒說。她拿出一本書對我說：等你有空，讀完這本書，給我答案還不晚！我用多余的燈迅速地瞥了一眼那本書：在黃色的封面上，我在**寫了幾個白色的幸福大字。

真心無聊！我心里暗自嘲笑。

書一放下，差不多一個月，直到那天我們?nèi)チ送炼洹?/p>

在飛機上，我媽媽又神奇地拿出了那本書。

好吧！漫長的飛行時間里，實在沒什么好玩的了，我就翻開了這本書。

這本書的第一部分建議問孩子們：快樂在**里嗎？為了在第二部分給出答案：幸福，在我心中！這個回答有些出乎我的意料。

我一直認為，我們的心里裝的首先是壓力。

大人們是工作的壓力：賺更多的錢，當更大的官；小孩們是學***力：考更好的成績，進更好的中學。

現(xiàn)在我六年級了，從爸爸媽媽的嘴里，我聽到了一些升學的話題，比如要學學奧數(shù)，要練練作文，要好好學習，初中要緊起來了……天吶！搞得我亞歷山大！爸爸媽媽在小升初這個問題上也不淡定。

幸福怎么可能在我們心里呢？！心里明明裝的是焦慮、壓力……且看書中怎么說。

作者張怡筠老師以**電視臺《開學第一課》節(jié)目內(nèi)容為依托，告訴我們，內(nèi)心的幸?？孔约簛韯?chuàng)造。

幸福的12把金鑰匙是自信、樂觀、分享、超越、愛、努力、贊揚、寬容、溝通、感激、奉獻和成長。

書中寫到：我要樂觀，每天發(fā)現(xiàn)一件新的美好事情，學會對壓力說沒關(guān)系；我要分享，就像生日蛋糕，和你一起分享的人越多，快樂就越多……她說，我們每個人每個月堅持21天，培養(yǎng)一種良好的幸福習慣，一年我們就擁有12種幸福能力！我仔細想想，是??！

比如上學期，在父母的催促和老師的教育下，我上課比以前認真，工作比以前勤奮，閱讀比以前細心。

結(jié)果是小小的努力，卻換來了很大的回報：期末考試全部優(yōu)秀，還上了區(qū)三好，我很高興開花結(jié)果。

正如書上說的，我必須努力工作。我付出的汗水越多，得到的幸福就越多。

當我參加金牌挑戰(zhàn)營時，老師給了我們?nèi)龔埛浅Ｆ恋拿倒寤ā?/p>

當我出去調(diào)查時，我的水瓶不小心掉了下來。我的一個同學撿起它還給了我。

我就送了一張玫瑰卡給他并說了聲謝謝！。

否則，在這么熱的天氣里，就沒有水喝了。我要干了。

我原以為丟了水壺會被扣分，但老師表揚了我們！老師說我懂得感恩，我的同學懂得幫助別人，所以我給了我們兩個分數(shù)。

太開心了。

予人玫瑰，手有余香吶！這就是書中感恩和愛帶給我們的幸福。

看來我得請媽媽和我一起讀這本書，讓她知道我想成長，快樂健康的成長比成就更重要。

在書中一個個生動有趣的人物故事，用這些快樂的密碼慢慢走進我的心里。

一次無聊的飛行，因為快樂的話題而變得快樂。

原來，幸福，其實是深沉地睡在心底，但平時我們未必能叫醒她！讓我們一起帶著幸福密碼，輕輕敲響幸福！

高中生觀后感(篇4)

同時，中國公民的不文明現(xiàn)象也一下子赤裸裸地無情暴露在世人眼底—— 長長的隊伍里，有人自以為聰明地插隊；排隊或者問訊時情緒焦躁，說話聲音高得更像吵架，不帶笑容，不說感謝……因為有了很多來自世界各國的打量顯得格外刺眼。 **紛紛對此做出指責，我們90后更是嗤之以鼻。然而，面對這種變化，除了情緒上不必要的波動，我們沒有采取任何行動。

也許，生氣的你，我和所有人，應該聽聽下面的故事。在迷宮里，有四個小動物-兩只老鼠，兩只小矮人，在尋找他們的奶酪。一天，他們發(fā)現(xiàn)了儲量豐富的奶酪c站。從此，四個小家伙過上了安逸舒適的生活。

直到有一天，他們突然發(fā)現(xiàn)：奶酪不見了！兩只小老鼠迅速地取下掛在脖間的鞋子，再次踏上了尋找奶酪的征途；而小矮人卻手足無措地站在那里，思考著“誰動了我的奶酪？

”當小老鼠們已發(fā)現(xiàn)另一座n站時，小矮人們?nèi)责嚹c轆轆地空等著有人把奶酪送回來。后來，矮人唧唧勇敢地邁出了尋找新奶酪的第一步。雖然他對迷失的方向也很失望，但很快他就找到了一個更大的奶酪站。嘿，那些唾沫橫飛的評論家，是不是就像這止步不前的小矮人？

我們對不文明現(xiàn)象如此敏感，是因為我們覺得作為中國人的自尊收到了傷害。當我們的“奶酪”被拿走時，我們變得慌亂、煩躁。但這就是生活，永遠在向前走。

總有一天我們會讓全世界的人知道真正的中國。重要的是，我們要迅速行動起來，從改變自己的行為***起，從變化中學到新的東西。換個角度看，上海世博會不也正是一次契機，讓世界看到一個踏實努力、不斷進步的中國嗎？

正如奧巴馬所說的：“change we need. change we can!

”尋找新奶酪的探索永不停息……

這篇關(guān)于誰感動了我的高中生讀后感的文章在這里為你呈現(xiàn)，希望能對你有所幫助，也希望你暑假過的愉快。

誰動了我的奶酪讀后感

誰動了我的奶酪讀后感范文

《誰動了我的奶酪》讀后感

高中生優(yōu)秀讀后感：《誰動了我的奶酪》讀后感《誰動了我的奶酪》讀后感

高一讀后感作文：《誰動了我的奶酪》

高中暑假讀后感范文：《誰動了我的奶酪》

高中暑假讀后感：誰動了我的奶酪有感

高一讀后感：《誰動了我的奶酪》讀后感

八年級讀后感參考：誰動了我的奶酪讀后感

高中生觀后感(篇5)

人生在世多少無奈，多少不得已。生存有了選擇，就有了所謂的放棄。

孫少平經(jīng)歷的太多，在《平凡的世界》里讓我印象最深刻的男主人公就是孫少平。

面對孫少平，我痛恨她的懦弱。他所謂的門當戶對，不過是他的封建思想。他不能以此為由傷害了善良可愛的潤葉，更不該躲避潤葉，應該把話和她說清楚，也許這樣就不會讓潤葉抱有希望，卻又一次一次被傷害，從他在潤葉給他告白的紙條時的表現(xiàn)，就可以知道他對潤葉的情感不只是把她當做妹妹，可他卻不敢面對。

但有時他同情他。他被生活所迫。為了生存和改變艱苦的生活環(huán)境，他開始孜孜不倦地工作。成長使他失去愛。家庭的重擔壓在他身上，使他喘不過氣來。有時他甚至認為，如果生命中只有一個人，他可以說走，但這只是他的幻想。

一大家人還得靠他生活。他忍著淚堅強地奮斗著。

還好他和秀蓮也算是“一見鐘情”婚姻的美滿讓他感受到了愛情的美好，妻子對他的愛與支持讓他大膽地去拼搏，去贏得屬于自己的未來。在一次又一次的打擊沖垮了少年堅硬的脊背，而他卻沒有哭泣，一直強忍著，因為他知道他是多少人的希望，在那場風暴中，我仿佛能聽到他說:“讓暴風雨來得更猛烈吧。

”的確，暴風雨來的更猛烈了，原本以為賺了錢，一家人就可以快樂的生活，妻子卻沒了，這是多么的可悲。

還有我最喜歡的女主人公——田潤葉。她是個城里人，卻沒有城里人的那份高傲，他喜歡在少安，大大方方的對他好，大膽的表白，面對少安的躲避，她不但沒有放棄，還堅持多次去找他商量他們的未來，換位思考理解少安的難處，還為他找理由，對他們的未來充滿希望。直到少安帶兒媳回家，她才意識道自己真的失業(yè)了，完全失望了。

不得已下，她嫁給了一個自己不愛的人——李向前，李向前是個癡情的人，為了和潤葉結(jié)婚，以死相逼，在沒有潤葉的日子里，他度日如年，借酒消愁，后因酒駕殘了，潤葉愧疚回到他身邊，當一個人終于盼到了守得云開見明月的那一天，又何嘗不是一種幸福呢？

孫少平是少安的弟弟，但他們不一樣。少平不像他的哥哥少安那樣向命運低頭，因為他的地位放棄了愛情。他以獨特的人格力量贏得了田曉霞的愛，但田曉霞永遠不會回到他身邊。他們兩的地位相差那么多，卻能夠心心相印，都愿意他們有個完滿的結(jié)局，可結(jié)局偏偏不是這樣的——曉霞犧牲了，他們沒能一直走下去。

我們總是不愿意接受悲劇，但不可避免的世生活并不完美。我們要做的就是讓我們的生活更美好，讓平凡的世界擁有不平凡的精彩生活。

高中生觀后感(篇6)

這是繼高三沉迷《紅樓夢》之后，這是又一部讓我為之沉迷、日漸消瘦(并沒有)的長篇小說。

有多沉迷?起先是上下班擠公交時候聽音頻版的，由于聽的速度慢感覺不過癮，干脆下載了電子書。有一點點時間就拿出手機在看、拿出耳機在聽。

路遙的筆觸，很細膩也很真實，讀時小說里的場景和情節(jié)在腦海里一一鋪開、上演，我仿佛置身于雙水村，跟著小說里的人物共同著經(jīng)歷著喜怒哀樂、生離死別，遺憾少安和潤葉的有情人未能終成眷屬，在曉霞死時更是哭得不能自已。

另外，強烈推薦李野默老師演播的廣播劇版《平凡的世界》，當他把小說里面的信天游唱的我心都感覺要碎時，我真的驚呆了。

真的很讓人沉進去的一部小說，就是還想一讀再讀，讀到停不下來。第一遍，由于急于知道劇情和結(jié)局，讀的比較粗糙。感覺有很多話想說，也有很多感觸，可是竟然無從說起。如果有時間，希望還可以再細讀一次。

高中生觀后感(篇7)

孫少平和孫少安是兩個世界的人，但是他們都想讓生活過得幸福些。為了美好的明天，他只能去打工賺錢，他唯一的好處就是上過高中，閑暇之時，給身邊的人講講書中的故事。每個人的成長背后，都有一段刻骨銘心的故事，而這個故事就是他和田曉霞的愛情?！昂Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r?！笨梢悦\之手一直在輾轉(zhuǎn)反側(cè)，又有誰能捉摸透呢?我很佩服田曉霞，他可以不在乎世俗的眼光，只為相愛之人能夠相守，可惜“多情自古傷離別，好夢由來最易醒”。有人說：“為了救一個你不認識的人，而犧牲了自己，就一定是一個好人。”能夠在有生之年痛痛快快的愛一場，已經(jīng)足夠了。

愛人的離去打碎了一場繁華的美夢，命運由著太多的替身，而我沒卻看不見。用一份樂觀的心態(tài)去看待，就是過去的已經(jīng)過去了，一段感情的結(jié)束意味著另一段感情的開始，人也不能總沉溺于過去，這樣永遠都走不到未來，我慶幸孫少平?jīng)]有這樣，田曉霞的出現(xiàn)是他一生中做美麗的時光，而失去了就是失去了。

在孫少平身上，我又看到了一句話：“事實的真實本不以我的意志為轉(zhuǎn)移，哪怕我不情愿，卻又能改變什么呢?”龍應臺曾在《菩提本非樹》中說過一句話：“人生就是一條線往前走，沒有什么好遺憾的?！笔前?，沒有什么好遺憾的。

其實這本書我最關(guān)注的是李向前很田潤葉。我很少見到像李向前這么癡情的人，而他的婚禮除了一張結(jié)婚證，什么都沒有。沒有田潤葉的日子他度日初年，借酒消愁。后來，他殘了，而此時潤葉卻回到了他身邊，我想起了《錦瑟》里面的絕唱：“此情可待成追憶，只是當時已惘然?！碑斠粋€人終于盼到了守得云開見月明的那一天，又何嘗不是一種幸福呢?

人生有太多的記憶，我們無法釋懷，是上帝在創(chuàng)造人的時候給予人的一份特別的物。

愿我是一個平凡的人，卻有一段不平凡的人生。

高中生觀后感(篇8)

當我一口氣讀完《我們的節(jié)日》一文后，了解了我國的傳統(tǒng)節(jié)日。而且增長了知識，開闊了視野，更重要的是讓我深刻地認識和領(lǐng)會了中華民族的傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)節(jié)日可以增進與親朋好友的友誼，共建和諧家園。

節(jié)日的形成源于幾千年的習俗。隨著中華民族的生活和發(fā)展，中國共產(chǎn)黨越來越繁榮富強。隨著時代的發(fā)展，我明顯的感覺到，現(xiàn)在的節(jié)日與我們的祖輩們乃至父輩們的節(jié)日相比已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，尤其是近幾十年來的社會變革，極大的震撼和影響了我國傳承幾十年的節(jié)日風俗。

自古以來，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的民俗大節(jié)，“正月十五鬧元宵”生動地道出了節(jié)日的特點。喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花，體現(xiàn)了中國百姓“正月十五鬧元宵”特有的狂歡精神。

元宵節(jié)的元字，表示開始的意思，一年之始為元月。男孩指的是夜晚，所以元宵節(jié)的意思是一年中的第一個月圓之夜。在中國歷史上，元宵節(jié)的真正形成經(jīng)歷了一個漫長的演變時期。

在漢朝是精讀平日實行宵禁，唯有在正月十五那天，為使人們普天同慶歡慶元宵節(jié)而解除宵禁。久被壓仰的人們在這個夜晚盡情歡樂。隋唐時代元宵節(jié)被大力提倡。

曾有皇帝微服民間觀賞元宵燈市。盛唐之時，元宵節(jié)的廣祝活動空前盛大。唐明皇下旨正月十

四、十五、十六張燈結(jié)彩三日，慶祝國泰民安。

明朝的京城，地方官為節(jié)日放假十天?？梢姡敃r的元宵節(jié)對皇帝和老百姓都很重要。

吃元宵是元宵節(jié)的重要組成部分，也是元宵節(jié)的飲食習俗。元宵又稱湯圓，傳說起源于春秋末期。元宵的種類很多，味道有香、辣、甜、酸、咸物種，其中做法有包元宵和搖元宵兩種。

使用的方法分為、煮、炸、蒸三種。節(jié)日吃元宵是為了祈求家庭團圓，親情友好。我們家每個正月十五都吃湯圓。這一天，媽媽去菜市場買了些好菜和元宵。全家人到了之后，我們開始慶祝這個美麗的節(jié)日。我們吃湯圓的時候，家里人異口同聲地說：

“吃了湯圓，好團圓！”

當秋高氣爽，菊花飄香的時候，中國人又迎來了一個秋天的節(jié)日，重陽節(jié)。重陽節(jié)是每年農(nóng)歷9月9日，所以又稱為9月9日、重陽9日。因重陽節(jié)的種種風俗習慣，他又被命名為茱萸節(jié)、菊花節(jié)、甚至“野餐節(jié)”。

由于重陽節(jié)為秋季，節(jié)后草木開始調(diào)零。所以也有稱重陽節(jié)也有活動為“辭青”于三月春游“踏青”的說法相對應，帶著親戚朋友去登高望遠；飽覽紅葉，游園賞菊再好不過了。重陽節(jié)又叫老人節(jié)，所以每次這個節(jié)日，都有很多老人出來玩。

重陽節(jié)給你一個進入大自然的機會。

在中國傳統(tǒng)節(jié)日的影響下，我的家人一直記得這些節(jié)日。由此我的家庭十分美好，十分溫馨。當一個傳統(tǒng)節(jié)日來臨時，爸爸、媽媽、哥哥和我總是互相送上禮物和祝福。

自古以來，中華民族就有著強烈的友誼感和團圓感。這種意識仍然是全世界中國人民緊密團結(jié)的原因。其中，團圓與和諧緊密相連。團圓不僅是外在的形式，更是內(nèi)在的和諧與溝通。

在節(jié)日的喜慶氣氛中玩耍，不僅是家庭、社會、學校慶祝節(jié)日的一種方式，也是海內(nèi)外華人傳統(tǒng)節(jié)日的重要組成部分。在節(jié)日活動中，人們的團結(jié)、和諧和友誼進一步增強。

傳統(tǒng)節(jié)日的一切傳統(tǒng)都十分重視家庭紐帶的傳承和增進。我們要繼續(xù)發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日的精髓，實現(xiàn)全社會的和諧與美好。

高中生觀后感(篇9)

別讓猴子跳回背上這本書通俗易懂，很好地解釋了有效授權(quán)和監(jiān)督，讓人耳目一新。

管理者的貢獻來自他們的判斷力和影響力，而不是來自他們的個人時間和努力工作。管理者應當從日常的事務(wù)中脫出來，培養(yǎng)好下屬，并把自己的判斷力和影響力作用于組織從而發(fā)揮幾倍的能量。因為一家公司有四個方面占用了他們的時間：

老板所占的時間，組織所占的時間和自己所占的時間，其中相當一部分會被下屬所占。

外界占用的時間管理者的策略在于增加自己的時間，通常是借由縮小或盡快解決部屬占用的時間比例-亦印消除”往上指派的工作”?！焙镒印本褪请p方談話結(jié)束后的下一個步驟。猴子不是問題、項目、計劃或機會；猴子只是解決問題、執(zhí)行項目計劃或投資機會的下一步、下一步措施、下一步行動。

每只猴子都有兩方面的人參與：一方面是解決問題的人，另一方面是上級主管。把猴子背上下屬的背上并不是說上司從此可以不管不問，而是要不時的監(jiān)督事情的進展。

任何你所鼓勵的行為，都會受到強化。永遠不要忘記問下屬：還有，你何時會展開下一個步驟?

你想什么時候回我辦公室告訴我你的決定？請他們提出一個可行的建議，至少在下次他們來找你時考慮到你的接受程度。不要過分處理事情。這樣，很多人下次都會直接來找你。

想想作者的父親是如何教他做這個題目的：所有的題目最后都是作者自己完成的，這才是真正的訓練。規(guī)則1：

喂它們或射它們：決不讓它們餓死。規(guī)則2：

只要你找到猴子來喂，你的下屬就得找時間喂它們，但不要吃得太多。規(guī)則3：按照喂食進度表上的時間和地點喂養(yǎng)猴子是部屬的責任，主管不必再沿途追逐即將餓死的猴子，胡亂地喂食。

規(guī)則4：如果發(fā)生沖突，可根據(jù)任何一方的建議更改猴子的預定喂食時間，但不視為延誤：任何進展都不能作為重新安排喂食時間的借口。

規(guī)則5：盡可能的面對面喂猴子，否則用**代替字母。備忘錄、電子郵件、傳真和報告可以在饋送過程中使用，但它們不能取代面對面的對話。

規(guī)則6：對于超過幾頁的備忘錄，電子郵件、傳真和報告應清楚地寫在一頁的摘要中，以便于立即進行對話。很簡單。

我們可分三部分來進行。首先，你可以解釋一下如果你取得了進步會是什么樣子。其次，你可以解釋目前的情況，即缺乏進展。

你再用第一點減掉第二點，談?wù)勥@個得出來的結(jié)果。那就是’無進度’的報告方式，而且我堅持要這樣做，因為缺少進度和進度對公司一樣重要?！辟Y深管理者不該在未知會直屬部下之前，便繞過部屬直接對后者的部屬宣布指示(明顯的例外是，攸關(guān)生死的情況)。

一旦這一原則被打破，就會導致所謂的超級監(jiān)督，混淆了任務(wù)的優(yōu)先順序，讓受命工作的下屬吃力不討好。28項工作是一個人所能負荷的最大程度。你給他們其他猴子時，先約定好兩人開會討論事情進行得如何”的時間。

當你無暇喂食猴子，你的部屬就沒有時間處理這些猴子。最后，即使要和上司接觸也不要把猴子接過來：我很清楚公司的慣例以及副總裁職位的敏感度。

我知道，如果你單獨和他談話，會讓副**感到非常緊張，會損害他的尊嚴，但你不能推卸責任。無論如何，你要去找他，但我會跟你去。但我們這樣做會讓副**覺得你在跟蹤我。我們不會扭曲的，好嗎？

企業(yè)應以活動為導向。沒有因就沒有果。沒有活動，也不會存結(jié)果。

管理者應該對自己的目標做出正確的承諾，包括未來完成的時間表。如果下一步——目前為實現(xiàn)目標而采取的具體行動——沒有說明，管理者可能會失敗。當他們陳述下一個步驟，應該以可量化的語句來表達行動，這樣執(zhí)行必要措施時的模棱兩可才會降低，而且表現(xiàn)才能改進。

逐步培養(yǎng)下屬的能力這的確很重要。

高中生觀后感(篇10)

高中生《平凡的世界》讀后感著名作家路遙的長篇**《平凡的世界》是一部優(yōu)秀的作品，曾榮獲第三屆茅盾文學獎。第一次看這本書是在小學，當時覺得這本書寫得很真實，同時也從孫家人身上學到他那股不服輸?shù)捻g勁兒;初中看了第二遍，了解了改革開放初期農(nóng)村社會形勢和人們的心態(tài)，以及一代青年農(nóng)民奮斗的艱難歷程;高中又看了一遍，發(fā)現(xiàn)作者通過復雜的矛盾糾葛，把眾多人物的關(guān)系交織在一起，成功地刻畫了社會各階層的普通群眾形象;上大學后，在學院圖書館也發(fā)現(xiàn)了這本書，便再次愛不釋手地讀起來了，而且越看越著迷。這次認認真真地讀過去，感觸又加深了不少，因為這次我從中發(fā)現(xiàn)了“平凡的英雄”。

先從孫少平說起。作為一個普通的農(nóng)村青年，我們可以在他身上發(fā)現(xiàn)許多不尋常的東西。從第一章開始，我們便看到這個面黃肌瘦、身材修長的孫少平同學如饑似渴地閱讀名著，饋乏的物質(zhì)生活絲毫沒有影響他精神生活的充實;讀書期間，他曾冒著生命危險去救曾讓他百般難堪的跛女子侯玉英同學，還有他不計前嫌地用自己苦心積攢的錢去贖偷手帕的郝紅梅同學;在他做小學老師的那段時間，他仍不斷學習，關(guān)心國內(nèi)外大事，而且主動向金家示好，使孫金兩家冰釋前嫌;在丟掉這份工作后，他不甘一輩子呆在這個落后的山里，于是他跑出去打工，從最基層、最苦、最累的活干起，咬著牙撐過了那段極其艱苦的歲月。期間，他仍堅持讀書，這是多么的難得可貴;由于他吃苦耐勞，懂事好學，獲得了曹書記的賞識，在他與曉霞的幫助下，孫少平成了一名礦工工人;在礦區(qū)，農(nóng)村出生的他很快就適應了那里的生活，而且干得十分出色。

他將煤礦當成了自己的家，所以在后來為救工友受傷而能夠返城時，無動于衷，毅然走向了他視為家的地方——大牙灣煤礦。

孫少安，一個真正的農(nóng)民，一個充滿活力的農(nóng)民企業(yè)家。農(nóng)村生產(chǎn)體制改革后，他以大膽、睿智、勤勞的品質(zhì)迅速脫穎而出。盡管在他奮斗的歷程中不免艱辛，但憑著他堅韌的性格和良好的機遇，他還是挺過來了。

他的成功使孫家在雙水村真的自夸過一次。致富后，他沒有忘記村里的窮人，他樂于幫助村里的窮人也家喻戶曉。窮慣了的孫少安在賺了幾萬塊錢之后，心里彷徨了好一陣子，最后終于做出了明智的決定，將部分資產(chǎn)捐出，為村里建了一所現(xiàn)代化的小學，這是一件有重大歷史意義的義舉。

而我們的曉夏，中**委書記的女兒，喜歡一個挖煤的男人。雖然他們在地位和生活上有很大的不同，但他們志同道合，勇敢地走到了一起。可悲的是，敢愛敢恨的曉霞為了在洪水中救出一個小女孩，獻出了自己的青春。一朵鏗鏘的玫瑰從我們眼前枯萎，但她的身影深深地銘刻在我們的腦海里。

還有我們潤葉姐，一個敢作敢為的女子;秀蓮，一個默默地為家庭奉獻了自己一生的女人;地委書記田福軍，一個成功的改革家、政治家;孫少平的師傅王世才，一個為救徒弟而奉獻出自己生命的偉大礦工……這里有太多太多奉獻在這片黃土地上的英雄。

英雄是“扶大廈于將傾，挽狂瀾于既倒”的偉大形象。有首歌詞這樣寫道“燦爛星空，誰是真的英雄，平凡的人們給我最多感動。”平凡的世界，同樣需要英雄主義光輝的照耀，作為當代大學生，我們也應該向這些英雄式的人物學習，在平凡的生活中做一名平凡的英雄。

高中生《平凡的世界》讀后感早就聽說《平凡的世界》是一本不錯的書，是大學生最喜歡的一本名著之一。后來又看了其介紹，是路遙的傾情之作，代表了其文學創(chuàng)作的最高水平。就是在這種背景下，我懷著一顆試一試的心情翻開了《平凡的世界》，沒看多久，就覺得自己融入到了作者所營造的環(huán)境氣氛中去了。

作者以*****前后為時代背景，通過描寫雙水村及孫家在*****前后所發(fā)生的巨大變化，揭示了時代永遠向前發(fā)展的必然規(guī)律，歌頌了生命的美好和偉大，高度贊揚了人性中的真善美。

我看的是電子書，中午夜晚睡覺前我都會看一段時間。夜晚我就看的更晚了，總是看到舍友們說完了夢話和停止了鼾聲，而我還正為故事所感動著。時不時地為某件激動的事，或為某個陰謀而傷心失落。

當知道蘭香考上了北方工業(yè)大學天體物理系時，我激動的難以抑制自己，就好像自己的親妹妹考上大學了一樣;當知道曉霞為救落水兒童而失去她那漂亮而燦爛的生命時，我真?zhèn)械暮茈y接受了;當看到剛剛事業(yè)走上正軌的少安由于那個狗屁冒牌師傅而導致磚場倒閉的時候，我氣憤的都恨不得走進書中把**師傅狠揍一頓;當知道少安由于一次偶然的原因又代到款從而東山再起的時候，心里激動的好像是自己就變成了少安;當知道少安因為社會家庭時代背景的原因而拒絕潤葉的愛情的時候，不免為他們遺憾和惋惜，他們彼此可是有很深的感情呀，無奈那個社會呀;當看到少安為就同伴礦工而自己倒在血泊中的時候，心跳不禁加快還好他沒有掛掉而只是毀容……

感動于秀蓮對少安及孫家的愛，感動于潤葉不顧一切對少安深情而熱切的愛，感動于少平和曉霞那穿越時空粉碎各自背景的愛情，感動于蘭香從小就有的懂事，感動于少平少安蘭香之間的兄妹情深，感動于孫家的完整的家庭觀及彼此之間的支持和理解，感動于少安對家庭無怨無悔的強烈的責任感，感動于少平在那個年代背景下對社會對周圍人的關(guān)愛，感動于天福軍的深明大義和善解人意，感動于李向前對潤葉那種死了都要愛的愛，感動于潤生對郝紅梅的不顧一切，感動于金波與藏族姑娘的一見鐘情，感動于少安用大筆錢來重建雙水村的學堂……

在作者敘述完一個故事后，總會有一些非常人性化的總結(jié)和評論。每當我看到者寫話，我都會仔細地體驗和推測。我覺得作者寫的東西很精彩，很有啟發(fā)性，同時我也會反思。覺得此書完全可以選出某些段落來作為我們高中和大學的教材，對我們很有教育和啟發(fā)意義。

讀完這本書，我想最大的收獲是：感受生命的力量和偉大。

對我的啟發(fā)是：a--人無論在什么條件下都不要喪失對生活的追求，生活的腳步永遠向前;b—人只有積極的活著才可能得到別人的尊重，這是對不我大學里的消極生活態(tài)度得出的;c—每一個真正的人都應該具有強烈的責任感，包括對家庭對社會;d—人無論處在什么樣的境況中都應該有一顆平凡心，學會在不同條件**會生活中的樂趣而不僅僅是看到眼前的困境……

平凡的人，平凡的生活，平凡的故事，不凡平的思想，不平凡的人生，不平凡的感受——這就是《平凡的世界》。

高中生《平凡的世界》讀后感讀過《平凡的世界》的朋友，想必諸多感觸-- 人都有自己的路要走，并且一定會有路可走呢，傾瀉地如瀑布般不由自主了。我深信此觀點，并一直努力堅持著……

一個平平常常的日子，萬種變幻莫測的云飄流天際，生靈各自云游，又共同交織。繼而，東邊亮了，慢慢地，一點一點，暗紅……鮮紅……锃亮……數(shù)不清的亮光呢!照亮了每個角落-- 無論貧窮之脊，還是富貴之林……

暗紅……小時候，家里挺窮的。我呢，傻傻的、丑丑的，除了家人，沒人喜歡……那時不懂!常常揪著小嘴自問：

為什么啊?我很乖啦，只是不太愛說話，不像其他小朋友愛撒嬌……咦? 那時的成長，和同齡人，一起;可對比起來，或許，別樣的環(huán)境…… 現(xiàn)在啊，懂了，卻也不新鮮，反而覺得不懂也挺好啊…… 那時，時間、空間都不會留給我得寵的余地呢，何況那些所謂云云的鄰舍。

那是的路，似乎暗暗的，或許我還小。

鮮紅…… 記憶猶新，有點像孫少平的上學年代。哎，沒人家的黑饃鏌呀!年代不同嘛——他呦喝著牛，我喂著雞;他勤學苦干，我好學樂道，也蠻艱苦的呢。

那時，很單純，腦袋瓜跟水晶似的，學起知識來就特快!反過來，這有思想的動物，就顯得有點可怕了，說不定哪天人類世界會變個樣，因此動物終究沒有人的思想…… 嗯，以推之，人類還是地球的主宰者，在這個星球上，我們可以共建美好的家園，構(gòu)造優(yōu)美的藍圖，實現(xiàn)夢想—- 這一路，正像孫少平的坎坷歷程，但最終還會到達彼岸的;這一路，目標鮮明，好似跟孫少平賽跑，我們都很賣力;這一路，我長大了。

高中年代，我的思想顯得有些深度了，可學起知識競吃力了!怪乎哉?!不怪亦。

因為有了自己的想法，或者說追求與喜好的共同作用，但是，我一直堅持著最初的夢想…… 和書里石板上、窯洞里的少平，似乎不太相仿，卻另有別樣的親切感。

為了追求，再怎么樣，也得繼續(xù)往前趕的!跟著奧運會火炬，我也開始起程了。短跑不行，我就長跑，總之，我會不遺余力，堅持跑下去的!

從今天開始微笑吧，挖掘內(nèi)在的力量，從容生活，乘風破浪，帆游滄?！@個信念，來自于《平凡的世界》，伴隨我走過三個高中年代的酷暑。

锃亮的天，有朋友談心，談的不是無用之詞，談的是人生、理想、愛好、內(nèi)涵……這樣很好，路上多了很多伴，他們都是不屈不撓的勇士!偶爾的傷心、難過、迷惘，一瞬即過……

和朋友們約好，五年內(nèi)，我們并肩齊行!從他們那里，學到的是成功……欣欣然，漠漠乎。

書里最后一節(jié)有句話：“小伙子，不要灰心!相信一切都會開始變化的。

我堅信農(nóng)村不久就會出現(xiàn)一個全新的局面。一切恐怕都勢在必行了!多好的一句話”……結(jié)尾的一句：

“再過半月就是驚蟄，那時一聲響雷，大地就要解凍啦!”更是年輕一代的指明燈。

天空，锃亮锃亮的…

高中生觀后感(篇11)

三毛的《撒哈拉的故事》描述了三毛與荷西在沙漠里的所見所聞，記載了他們多姿多彩的歷程，從中讓我深切地體會到了三毛的樂觀、熱情、快樂的心境。

《撒哈拉的故事》中，有《沙漠中的飯店》、《進入婚姻殿堂記》、《懸壺濟世》、《娃娃新娘》、《荒山之夜》、《沙漠觀浴記》、《愛的苦找》、《芳鄰》、《素人漁夫》、《死果》、《天梯》以及《白手成家》這些篇章。

在《沙漠中的飯店》中，三毛與荷西間的妙語讓人忍俊不禁，尤其是最后，三毛用小黃瓜代替筍做的筍片炒冬菇令荷西的老板稱贊，讀完也讓我跟著樂了起來。

《懸壺濟世》這一節(jié)首要是說三毛做大夫，給鄰居看病的故事。一次又一次，三毛用她奇異獨特的方法，或是用國內(nèi)藥書上的老法子，給當?shù)厝酥魏昧瞬　Ｓ壬跤幸淮?，三毛改行做牙醫(yī)，用指甲油來補人牙齒，并且確實補得那幾個不肯去醫(yī)院的發(fā)病的人牙齒都不痛了，足可令咬東西。這件事荷西了解后，嚇得全部頭發(fā)刷一下完整豎起來，像漫畫里的人物一樣，又足以讓讀者心里感受到荷西當時的驚嚇。

在《荒山之夜》中，荷西差點死掉了?？催@1個故事的時刻，我真是感到身臨其境，被當時的繃緊、懼怕的氣氛所打動，也傳染了三毛當時的那種懼怕心理，又與她同急、同憂、同喜

《沙漠觀浴記》那主人公離奇的遭遇讓我捧腹大笑；《芳鄰》里那些鄰居的行為讓我又好氣又好笑；《素人漁夫》中荷西和我用十二倍的價錢在吃自我賣出的魚，而后賣魚的收賬單又被洗衣機泡爛，真如同看到他們又哭又笑；《死果》則SHOW了十分厲害的靈異狀況，這種符咒的狀況，也是拿人本身健康上的缺點在做攻擊，它可令將這些小毛病化成厲鬼來取你的性命看得有部分恐怖；《天梯》又描述了三毛考駕駛執(zhí)照的搞笑歷程1個個故事活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)時了讀者面前，其中也可令看出三毛對撒哈拉的熱愛。但是，在《娃娃新娘》中又可見三毛對撒哈拉當?shù)仫L俗的無奈，對姑卡的同情。

整本書以《白手成家》作結(jié)。《白手成家》記敘了三毛來到撒哈拉沙漠到她與荷西一步一步最后建成了沙地的城堡他們完美的家。這一過程布滿挫折，但最后他們的住所還是由那個灰暗的中間有個大洞的小屋子到沙漠中最漂亮的小屋，讓我心里感受到了白手成家的艱辛和成家后的快樂。

讀罷了《撒哈拉的故事》，我看到了1個廣闊漂亮的撒哈拉沙漠，看到了1個快樂的三毛

20xx年高中生《撒哈拉的故事》讀后感

用三毛自己的話，不知哪年無意間翻到一本國家地理雜志介紹撒哈拉沙漠，感到屬于前世的鄉(xiāng)愁，就莫名其妙，毫無保留地將自己交給了那片陌生的大地。與戀人荷西在沙漠結(jié)婚，從此寫出一系列風靡無數(shù)讀者的作品，把大漠的狂野溫柔和平淡卻不平凡婚姻生活，淋漓盡致地展現(xiàn)在人們眼前。

提到三毛，有的人會想到三毛流浪記，有的人會說到她是大學時代的精神寄托，是信仰。還有人說她是個騙子有幻想癥，書中的故事都是杜撰的。就是這樣一個褒貶不一的人卻給人們帶來了一篇篇優(yōu)秀的文章，讓讀者跟隨著她的筆跡，或是歡笑或是悲傷。

第一次接觸三毛是在畢業(yè)季的時候。人們都說畢業(yè)季是個傷感的季節(jié)，那時的我也非常矯情地陷入這節(jié)奏中無法自拔，生活中充滿了張小嫻、張愛玲、三毛等一大堆心靈雞湯。然而工作后食之無趣棄之。

這次接觸是因為工會組織的讀書活動，完全是機緣巧合下購得三毛的《撒哈拉的故事》。一個陽光明媚的周末下午，一開始抱著打發(fā)時間的心態(tài)，漸漸地被書中的故事所吸引。其實這本書并沒有很刻意、很特別地突出哪個道理，但是卻能夠通過三毛的生活，她身邊的人，當?shù)氐娘L俗，感受到其中包含的感情和韻意。

如《娃娃新娘》中只有十歲充滿童真的孩子姑卡還沒有成年卻不得不嫁給陌生人而為家里換得一大筆收入，記得故事最后寫到：房內(nèi)的光線很暗，空氣非常混濁，姑卡坐在墻角內(nèi)一堆毯子上。她看見我非常高興，爬上來親我的臉頰，同時說：三毛，你不要走。三毛，你想我這樣很快會有小孩嗎?她輕輕的問我。我不知怎么回答她，看見她過去胖胖的臉在五天之內(nèi)瘦得眼眶都陷下去了，我心里一抽，呆呆的望著她。給我藥好嗎?那種吃了沒有小孩的藥?她急急的低聲請求我。我一直移不開自己的視線，定定的看著她十歲的臉。這樣一個快樂的小姑娘卻因為這種可笑的風俗對生活充滿了無助和迷茫;

如《愛的尋求》中那為愛追尋，就算明知道對方在欺騙自己，哪怕遍體鱗傷也在所不辭的沙侖，或許這可憐的人正如書中所寫他要的是愛，是親情，是溫暖。這么一個拘謹孤單年輕的心，碰到一點即使是假的愛情，也當然要不顧一切地去抓住了

如《沙巴軍曹》中那個被仇恨充斥了十六年的人，卻在最危急的時刻，用自己的生命撲向死亡，來換取那些他一向仇視的撒哈拉威孩子性命的沙巴軍曹;

如《啞奴》中那一生為奴卻無怨無悔、勤勤懇懇，身體雖是不自由的，但是心是自由的啞奴

這本書中并沒有那些波瀾壯觀的景色，沒有刻骨銘心的愛情，也沒有那么華麗的文筆，有的卻是用一種平淡的寫法敘述書中人們不平凡的生活，或許這也是這本書的魅力所在。

有人說書中的故事是杜撰的，甚至荷西本人都是三毛自己遐想出的，但這真的重要嗎?逝者已逝，何必再為這些事情徒增煩惱。對于我來說，這本書讀的不是那些驚心動魄，而是作者對理想對生活敢于追求的心，再苦再累也勇于面對，笑著面對!!

高中生觀后感(篇12)

悟那，大象哥哥已經(jīng)不在了。你必須面對現(xiàn)實，而不是生活在過去的陰影中。你不能做“過去”的奴隸。

圖圖，謝謝你。有你這個朋友真好。你讓我做出了一個閃著淚光的決定……

這是我對書中最好的兩個朋友說的真摯的話。

我是個男孩。當我讀序言時，我知道那是女孩子們讀的書。我后悔借錯了書。但當我讀完這本書后，心中便是一百八十度乘以十的大轉(zhuǎn)彎。

書中以女主角“超級溜冰動物”周悟那和“超級起綽號機器”藍圖圖一次偶然的邂逅拉開帷幕。這位好奇心超強的藍圖圖同學對那位留著像黑毯子一樣長并滿身皆是神秘的周悟那同學充滿著無限的問題。正是這一個個疑問，讓這本來毫不相干的兩個女生拉近到了沒法再近的距離。

周悟那同學本來是個白血病患兒，在醫(yī)院里他有一個和藹可親的哥哥“大象哥哥”（整天被醫(yī)生往鼻子里插粗粗的管子），“大象哥哥”叫悟那“瓶子妹妹”（藥水瓶整天與她如影隨形）。有“大象哥哥”的日子里，醫(yī)院的陰森因他們的歡笑聲而沖淡了。他教她滑冰，給她讀長發(fā)女孩的童話。

還有那幾句令悟那一生也忘不了的話：

“瓶子妹妹，你會好的，你會好的，我保證！”

“對男生來說，頭是用來戴帽子的！女生，當然是用來長頭發(fā)的”

“瓶子妹妹，從今以后，你的腦袋只能用來長頭發(fā)，不能用來胡思亂想！這樣，有一天，我才能抓住你的長發(fā)，爬上你的窗口來見你呀!”

從說那說三句話后算起，悟那已經(jīng)成功活了1.5億多秒了?？梢赃@樣說悟那是因為那三句話，那三句話的主人，大象哥哥，而活下去，而瘋長頭發(fā)，長啊，長啊......

把自己埋在那又厚又長的頭發(fā)里，埋在過去的記憶里（聲明：大象哥哥在悟那動手術(shù)的那天神秘的消失了，因為他做出了一個男子漢的決定）。

接下來說說藍圖圖這位同志，一個在悟那生命里摩擦出最真摯友誼的人。

藍圖圖跟著跳槽的老爸，還有嫁狗隨狗的老媽（沒錯，圖圖的爸爸正好屬狗）來到了這陌生的城市，來到了這陌生的學校。周悟娜和藍圖以一種不同尋常的方式相遇。周悟那同學腳踩“風火輪”思想偏離九百度。

以“光速”沖向還在發(fā)懵的圖圖，結(jié)果火星撞地球。因這不尋常的“禮遇”，班級里不尋常的“謠言”圖圖將所有的好奇細胞全都附著在了墩布姑娘（破墩布和貞子姑娘的合稱，指悟那）身上。

... 最后，圖圖用她的好奇心和真誠，揭示了埋藏在心底的理解之寶。為了實現(xiàn)心中的結(jié)，她們成為彼此生活中不可或缺的一部分，成為可以分享風雨的最好朋友。

書中將“生命”二字貫穿起來，道出了生命的可貴，更說出了世間人情的美好。

在網(wǎng)上，我曾看過一篇名為《面對困難》的文章。其中也講到了這沉重的話題“生命”。生命是寶貴的，更難把生命的光輝發(fā)揮到極致。

然而這書中，和《面對困難》一文中的人物形象對每一天都充滿著希望，面對困難都表現(xiàn)出不屈的精神。

珍惜生命，不要用浪費生命來玷污它的價值。

高中生觀后感(篇13)

“昨日之日不可留”。是啊，有些人因為昨日取得了成績，就沉浸在幸福的回憶中；昨天辦了一件錯事，就陷于深深的懊悔中。但他們可知道，在這幸福的回憶和深深的懊悔中，“今天”――這最值得珍惜的時間已經(jīng)悄悄地逝去了。有些人靠幻想度日，想象著明日出怎樣的成績，就在幻想中把“今日”寶貴的時間白白地流失了。還有些人把所有的事情都等到明天去做，要知道“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎”啊！

我們不應該從昨天中尋覓什么，也不能向明天乞求什么。最重要的是怎么對待今天。我們要在有限的時間里勤奮學習，彌補昨天，準備明天。古往今來，有多少人嘆息時間之快：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回？”時間的河流流速之快令人難以估測。人的生命是有限的，我們一定要珍惜今天的每一分每一秒。

我們只有珍惜每一個今天，在有限的時間里為社會做出貢獻?；厥鬃蛉眨覀儾艈栃臒o愧；展望明天，我們才會充滿信心；只有珍惜今天，我們才能早日成才！

高中生觀后感(篇14)

當我們在看肥皂劇時，時間已匆匆離去，帶領(lǐng)我們赴往下一段旅程。雖然時間是不會停止的，但是為什么人們不能充實做些有意義的事呢？不要讓人生之旅這么虛無呀。我們可以去游歷祖國的大好河山，可以去幫助需要幫助的人，可以去培養(yǎng)自己的一技之長……有這么多事可以做，人們?yōu)槭裁磿o聊呢？

朱自清感嘆著過去的時間渺小，我卻不然。一個人對于地球46億年的長河的確像是滄海一粟，可對一個人來說，一分鐘也是寶貴的。在區(qū)區(qū)的一分鐘里，可能在汶川大地震中生還的人會多一個；可能在有難題想不通時，有了思路……時間對于人來說，就是無價之寶。雖然它去得匆匆，但是，人們也能和時間去賽跑。

在每時每刻，時間都在流逝，朱自清也在《匆匆》道出了人與時間的`平衡。難道人們不能打破這些，去和時間比賽？只有和時間一起賽跑，人在一生也將十分充實，旅程也是幸?？鞓返?。