成長(zhǎng)的煩惱的作文。

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成長(zhǎng)的煩惱的作文(篇1)

在成長(zhǎng)的道路上，我們都會(huì)有許多煩惱，它們有的來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力，有的來(lái)自家庭的種種困擾，有的來(lái)自與同學(xué)交往的困惑……

我的煩惱是什么呢？我時(shí)時(shí)在想，應(yīng)該怎么做才好？我應(yīng)該怎么樣面對(duì)世界，面對(duì)人生，面對(duì)自己……這些問(wèn)題讓我不知如何是好。我對(duì)自己很模糊，每次走到哪里都望著蔚藍(lán)的天空，不知所措。在六年級(jí)的時(shí)候我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺匆蔡岵簧先?，那時(shí)對(duì)于數(shù)學(xué)我雖不是一竅不通，但仿佛再怎么努力，成績(jī)就像和我在開玩笑一樣總是在七八十分之間徘徊。我不知道該怎么應(yīng)對(duì)著一次次的考試，面對(duì)著一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉，我想逃避可是我知道該來(lái)的還是要來(lái)的……

這不上了初中，考試又要開始了，這次是單元測(cè)試我懷著自信滿滿的心情提起筆思考著一道又一道題目，周圍全是奮筆疾書的“唰唰”聲……“叮鈴鈴”下課鈴聲響在耳邊，我的頭上已經(jīng)大汗淋漓了，還差幾道題了我咬著牙拼命地想最后還是有一道題沒(méi)寫完，哎！后悔呀要是寫快點(diǎn)就好了。

回到家，媽媽問(wèn)我：“考試沒(méi)？”我的心一緊說(shuō)道：“考了?！薄案杏X怎么樣？”“不好?！薄澳氵€知道不好！你這幾天怎么學(xué)的，才考了83分！你不丟臉我還丟臉呢！”我一聽這成績(jī)就感到實(shí)在是慚愧忍住了眼眶里的淚水，聽著媽媽的訓(xùn)斥。我的心里充滿了悲傷，我迫切地希望能把成績(jī)提上去，可是該怎么辦呢？左思右想總是想不到兩全其美的辦法。

吃過(guò)晚飯后，媽媽拿出了一疊厚厚的練習(xí)卷嚴(yán)肅地說(shuō)道：“以后不放假的時(shí)候每天一張卷子，放假了一天兩張 ，寫完后給我檢查。”說(shuō)完便轉(zhuǎn)頭走回房間了……我拖著已十分疲勞的身軀來(lái)到房間，拿出卷子做，看著卷子上一行行密密麻麻的字，搞得我頭昏眼花，全身發(fā)燙，此時(shí)此刻的我好像就如關(guān)在籠子里不能飛翔的鳥，渴望天空中的那一片藍(lán)藍(lán)的天，一朵朵白白的云。有時(shí)我想：學(xué)習(xí)到底是為了什么？為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)到底有什么好處？我真得很累，多想在家睡個(gè)自然醒啊。

每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，為得不到父母的理解而感到委屈……快樂(lè)無(wú)所不有，煩惱也無(wú)處不在。在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中，人人都會(huì)有快樂(lè)與歡樂(lè)，當(dāng)然也會(huì)有煩惱的時(shí)候，也就是說(shuō)，我們的生活充滿了七彩陽(yáng)光，然而即便在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。

我多么地想我一生中沒(méi)有煩惱那該多好??！

成長(zhǎng)的煩惱的作文(篇2)

每一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都不一定會(huì)一帆風(fēng)順，會(huì)經(jīng)常遇到煩惱事、傷心事，當(dāng)然我也不例外。

小時(shí)候媽媽不約束我，讓我自由自在的無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有試卷，可隨著時(shí)間流逝，我步入了學(xué)校，慢慢的每天我的作業(yè)越來(lái)越多，要背的課文也越來(lái)越多，成長(zhǎng)的煩惱悄悄無(wú)息的向我靠近。

有一次，學(xué)?？荚囄抑坏昧税耸畮追?，這都是粗心造成的，這讓我的心一下子跌入谷底，本以為媽媽會(huì)安慰，我可我想得太美好了！我剛一進(jìn)門，媽媽叫笑容滿面的問(wèn)：“寶貝，考的怎么樣，班里第幾名呀？”我低著頭，沉默不語(yǔ)，過(guò)了許久，我才說(shuō)道：“我……我只打了八十幾分?！眿寢屄犃?，臉上的笑容消失了，換上了一種可怕的，：像怪獸一般的恐怖臉，隨即便說(shuō)：“我想呀你一定是粗心才錯(cuò)的，去，把我給你買的作業(yè)，一頁(yè)一頁(yè)的寫下來(lái)，直到寫完你才能吃晚飯，聽到?jīng)]有，快去！”說(shuō)完媽媽扭頭不理我了。

我含著眼淚又傷的走進(jìn)了房間，終于當(dāng)我寫完試卷時(shí)，已經(jīng)11點(diǎn)多鐘了，這可讓我想起了一首歌名字叫做《小小少年》！

成長(zhǎng)的煩惱的作文(篇3)

——李澤齊

“小小少年，很少煩惱……”當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，心里不由自主地想：我也是小小少年，為什么我的煩惱就如此多呢？真想不通這是為什么。

一到星期五，我本以為回到了外婆家就可以和小伙伴一起在草地上玩了。可一回到家，作業(yè)卻堆積如山，我快速地寫作業(yè)，邊寫還邊想著草地上滾動(dòng)著的歡樂(lè)的足球。終于寫完了，剛想放松一下，卻又被老爸叫去看英語(yǔ)，一直看到吃飯。我放下書，快速的吃完準(zhǔn)備回外婆家，爸爸卻說(shuō)：“走，上英語(yǔ)課去。”我一下子就崩了，爸爸馬上帶我去上英語(yǔ)課。上完英語(yǔ)課，回外婆家睡了一覺，第二天，當(dāng)我準(zhǔn)備看電視時(shí)，又傳來(lái)一聲：“快寫作業(yè)，寫完去上語(yǔ)文課，上完還要去上奧數(shù)課，然后……”苦惱的我說(shuō)：“不去！”爸爸過(guò)來(lái)說(shuō)：“過(guò)來(lái)一下?！蔽疫^(guò)去了，他說(shuō)：“我們這是為你好，你只要讀好書，以后會(huì)有大把的時(shí)間來(lái)玩的，剩余的我陪著你一起做?！蔽衣犞悬c(diǎn)兒道理，就做了起來(lái)。寫完后爸爸又說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有一點(diǎn)兒煩惱，我小時(shí)候也一樣，現(xiàn)在讀好了書，就可以玩了……”

是啊，誰(shuí)沒(méi)有一點(diǎn)兒煩惱，只要你可以把它當(dāng)成什么也沒(méi)發(fā)生，就會(huì)覺得自己沒(méi)什么煩惱了。

成長(zhǎng)的煩惱的作文(篇4)

有人問(wèn)過(guò)我：“成長(zhǎng)快樂(lè)嗎？”這也是我經(jīng)常問(wèn)自己的一個(gè)問(wèn)題，經(jīng)由我?guī)滋斓乃妓魑业贸隽艘粋€(gè)謎底：假如說(shuō)成長(zhǎng)中沒(méi)有煩惱的點(diǎn)綴，只有歡樂(lè)在洋溢的話，那成長(zhǎng)就會(huì)變的毫無(wú)價(jià)值。

一年級(jí)的時(shí)候，我天天做完功課之后就可以扔下筆立馬跑到公園里加入伙伴們的游戲，當(dāng)時(shí)的我對(duì)成長(zhǎng)沒(méi)有一點(diǎn)概念。在慢慢的成長(zhǎng)當(dāng)中我的糊口卻在慢慢改變，使我有一點(diǎn)厭倦了成長(zhǎng)。跟著年級(jí)的升高，我天天都被媽媽困在房間里，天天上完學(xué)之后，略有疲勞的我又開始造作業(yè)。又一次，我把功課做完了，想出去玩一會(huì)，便對(duì)媽媽提出了自己設(shè)法主意，誰(shuí)知被媽媽一口拒絕了，當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心觸動(dòng)了一下。媽媽板著臉對(duì)我說(shuō)：“整天想著玩，沒(méi)有一點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上！”媽媽瞪著眼，指著剛剛買來(lái)的訓(xùn)練本命令道：“快，把這些訓(xùn)練本拿去做，待會(huì)我來(lái)改，快去！”訓(xùn)練本被媽媽塞到了我的手中，媽媽把我推到房里關(guān)上了門，拋下一句話：“好好做！”我看著訓(xùn)練本，眼淚奪眶而出，心想：為什么天天都要做訓(xùn)練呢？為什么不能讓我休息一會(huì)呢？為什么呢？面對(duì)著兩邊的訓(xùn)練本，固然很想把它們一個(gè)個(gè)都撕掉，可是，母命難違哪，無(wú)奈的我又得拎起鉛筆。那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)惡夢(mèng)，我夢(mèng)見我變成了訓(xùn)練本的奴隸。唉，這就是我成長(zhǎng)的煩惱。

結(jié)尾：成長(zhǎng)中有煩惱那是肯定的，假如成長(zhǎng)中沒(méi)有了煩惱，那么，就像調(diào)味料少了酸，苦，辣，那甜還有什么滋味呢？我的成長(zhǎng)中有許許多多的煩惱，正由于有了他們，我的糊口才如斯的多彩。

成長(zhǎng)的煩惱的作文(篇5)

時(shí)光如水，歲月如歌。我們也隨著時(shí)間的變化一天天長(zhǎng)大了，也正因?yàn)槲覀兩硖幱诓煌纳瞽h(huán)境，讓我們對(duì)生活產(chǎn)生了對(duì)父母的種種依賴，長(zhǎng)大后的我們步入社會(huì)是那么的無(wú)助和無(wú)奈，什么事情只能我們自己去面對(duì)去解決面對(duì)的一切困難。

只因我們從小沒(méi)有得到提早的鍛煉和體驗(yàn)到所要面對(duì)的困難，才會(huì)讓我們對(duì)生活是那么的不適應(yīng)，很多事情是很殘酷的，適者生存，不適者被淘汰，是那么的現(xiàn)實(shí)。很難一下消化掉它們，也只有盡快適應(yīng)。有的時(shí)候只有我們自己變得強(qiáng)大起來(lái)才能在沒(méi)有人幫助的時(shí)候保護(hù)自己，不讓自己被別人欺負(fù)，那些沒(méi)有自信，說(shuō)話沒(méi)有底氣的人也就是常常被欺負(fù)的對(duì)象，就是因?yàn)槟愕能浥矗艜?huì)一輩子抬不起頭，因?yàn)槟阋恢倍紩?huì)逃避，而不是勇敢地去面對(duì)，才會(huì)讓你生活的那么累。沒(méi)有人會(huì)幫你一輩子，你一定要讓自己再比如社會(huì)壓力中的磨練變得更強(qiáng)，才能在社會(huì)上立足扎根。每個(gè)人也許都會(huì)有不同的經(jīng)歷都需要自己去勇敢的面對(duì)，他才能真正的長(zhǎng)大。不是靠什么神仙保佑，才不會(huì)倒霉或遭殃的，關(guān)鍵是可能救你的還是你自己，而不是別人。

很多人長(zhǎng)大后只會(huì)抱怨別人為什么比他過(guò)得好，因?yàn)槎际菑男〔粩嗟呐Φ慕Y(jié)果才會(huì)有今天的成就，付出都是有回報(bào)的，只不過(guò)就是早晚的問(wèn)題。老天都是張眼睛的，一個(gè)從小就努力拼搏的人長(zhǎng)大后也會(huì)得到別人的認(rèn)可，更會(huì)得到老板的信任，遲早有一天也同樣會(huì)當(dāng)上老板。面對(duì)困難就要學(xué)學(xué)小三毛他經(jīng)歷的事情就不會(huì)有什么可委屈的了，上天都是公平的，只有化壓力為動(dòng)力我們才能一步步前進(jìn)，只為了有好的生活而奮斗。

成長(zhǎng)的煩惱我們?nèi)巳硕紩?huì)有，關(guān)鍵是看我的心態(tài)怎么去面對(duì)，怎么去化解生活遇到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心平氣過(guò)好每一天。

成長(zhǎng)的煩惱的作文(篇6)

每個(gè)人都有煩惱，但我的煩惱卻有點(diǎn)與眾不同……

一般情況下，有煩惱是因?yàn)槿俗员?、膽怯、孤單、學(xué)習(xí)不好、不知怎樣和他人相處，或者是自制力差、懶惰……但我的煩惱是去上個(gè)咸陽(yáng)的初中，還要擠出時(shí)間給作文班李老師交連載、日記等各種作文。

自從一開始和老師約好寫連載之后，老師張口閉口都是問(wèn)我寫了沒(méi)，寫完了沒(méi)。記得有一次，我在路上遇見老師，便向老師問(wèn)好。老師直接就問(wèn)我：“那個(gè)作文寫了嗎？”一聽這話，我馬上說(shuō)：“我……我現(xiàn)在就回去寫。”

還有一次，我給老師打電話說(shuō)：“老師，我們一起去逛……”話音未落，老師就問(wèn)：“你的連載第三集寫完了嗎？”我連忙把要不要去公園逛改成了去書店逛。

啊，誰(shuí)可以救救我呀！難道老師一點(diǎn)都不關(guān)心我嗎？一直讓我寫作文，是想讓我成為“連載大師”嗎？

哼，我為什么要寫？為什么要成為“連載大師”？

抱怨到這里，我心里舒服點(diǎn)了。于是，我翻開連載本，開始寫我的《家有兩寶》第三集……

成長(zhǎng)的煩惱的作文(篇7)

我沉默著，媽媽還在責(zé)怪我不該把錢花在那些不實(shí)用的東西上，譬如CD。我很無(wú)奈，因?yàn)閶寢屚耆恢酪魳?lè)對(duì)于我的意義。媽媽也很無(wú)奈，因?yàn)樗耆焕斫饽切┛雌饋?lái)烏七八糟的東西怎么對(duì)女兒有那么大的吸引力。

無(wú)論我和媽媽靠得多近，都無(wú)法消除我們之間深深的代溝。

我的悲傷越來(lái)越濃，只好起身，開門離家。

我多想現(xiàn)在下一場(chǎng)雨呀，也許我能在雨中痛痛快快地渲泄心中的郁悶。都是因?yàn)槟菑埧季?，都是那個(gè)讓老師更讓自己心痛不已的分?jǐn)?shù)，使媽媽有了數(shù)落我的最直接的理由。我依然記得考卷發(fā)下來(lái)時(shí)那一刻的感覺，仿佛全身的骨頭都被抽走，整個(gè)身體化成一攤爛泥。壓力！壓力！壓力！我已經(jīng)喘不過(guò)氣來(lái)了，我累了，我真的累了，累得連討厭自己的力氣都沒(méi)有了。教室里仿佛靜得只剩下我啜泣的聲音，我對(duì)“五月天”那句“笑著哭最痛”有了最真切的體會(huì)。

為了應(yīng)付考試，我放棄了一切喜歡的東西，不只是音樂(lè)。每天奔波忙碌在三點(diǎn)一線之間，身體和精神都承受著巨大的壓力?？墒俏业娜掏锤類?，與那分?jǐn)?shù)刺眼的考卷相比，顯得那么卑微。我仿佛陷入了一張柔軟的網(wǎng)，越掙扎越迷茫，越掙扎越痛苦。我迷失在痛苦里了。有時(shí)候，我覺得自己就像是一條魚，每天在虛幻的夢(mèng)境中穿梭游弋，卻始終找不到一塊真正屬于自己的地方。我寧愿相信這只是個(gè)夢(mèng)，不，是夢(mèng)魘。而眼前的世界卻是如此真實(shí)，真實(shí)到每個(gè)畫面都在我眼前跳動(dòng)。

而我只能保持沉默。過(guò)去的早已結(jié)束，未來(lái)的總會(huì)開始。把幻想中的旅途，安靜的小書店和自己喜歡的CD與雜志，都埋進(jìn)厚厚的時(shí)間里吧?？纯催^(guò)完這個(gè)“冬天”。它們是不是仍然會(huì)在心里生出芽來(lái)。

考試讓我失去了太多。為自己失去的感到悲哀，我只能用沉默來(lái)表達(dá)對(duì)它們的哀悼，我也在沉默中，接受并承擔(dān)起屬于自己的現(xiàn)實(shí)，或許，這就是成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的煩惱的作文(篇8)

人們常說(shuō)：“孩子是最無(wú)憂的?！眳s不知我們也有煩惱。我的煩惱就是自己的那雙近視眼。

小時(shí)候，我常常好奇地打量著媽媽的眼鏡：“這是什么，戴起來(lái)好酷?。　焙髞?lái)，我知道這叫“眼鏡”。于是我的愿望就多了一個(gè)——戴上酷酷的眼鏡。終于我如愿以償，但這卻成了我成長(zhǎng)的煩惱。

從此，原本詩(shī)情畫意的雨天成了我討厭的天氣。因?yàn)橹灰窍掠?，走進(jìn)教室和食堂的我，眼鏡上就會(huì)下一場(chǎng)“大霧”，使得我什么都看不清，成了同學(xué)們笑稱的“睜眼瞎”。

磕磕碰碰中，眼鏡給我?guī)?lái)的煩惱越來(lái)越多，我對(duì)它的厭惡也越來(lái)越盛。

于是我嘗試著遠(yuǎn)離它，放棄它。誰(shuí)知這不是福音，卻是另一段“厄運(yùn)”的開始。

這天，我“幸運(yùn)”地忘記戴眼鏡了，下課了，憑著記憶中的路線在模糊的世界中摸索，以求順利到達(dá)廁所。結(jié)果卻被“拐彎抹角”撞得膝蓋生疼，竟然還沒(méi)有達(dá)成目的。在好友的幫助下我才完成了上廁所這件里程碑般的事。

上課了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課。老師使用了投影儀，我集中精神瞇起眼睛看到的是數(shù)千只螞蟻在強(qiáng)光下漫步，這邊一團(tuán)，那邊一團(tuán)，歡蹦著戲弄我。“天那，我該怎么辦？”我只能抱著頭哀嚎?；厝ス怨源餮劬Π?！

唉，少年不知近視禍，戴上眼鏡方知悔。同學(xué)們，請(qǐng)珍愛自己的眼睛，莫待后悔再嘆息！

成長(zhǎng)的煩惱的作文(篇9)

人生是一串由煩惱組成的念珠，懂得人生價(jià)值的人會(huì)笑著數(shù)完這串念珠的。

——題記

成長(zhǎng)路上，煩惱就像我怎么也甩不掉的影子，有時(shí)它讓我不知所措；有時(shí)它讓我愁腸百結(jié)。

“快，快，快，桌子拉開，考試了……”只見老師揮舞著手中的一沓試卷，大聲招呼著我們做好準(zhǔn)備。我手忙腳亂地整理著課桌，心里怦怦直跳，臉上微微冒汗。在生活中，也許最讓我煩惱的就是考試了。

好不容易考試結(jié)束了，我打起了如意算盤：到家后先玩玩，再看看我喜歡的《昆蟲記》。誰(shuí)知，一到家，我剛打開電腦，眼尖的老爸又直接給我打起了預(yù)防針：“董董啊，你先吃點(diǎn)水果，作業(yè)抓緊做，明天還要上鋼琴課和書法課……”我的怒火蹭蹭地直往上躥，朝那重重的書包連踢幾腳，嘴里喃喃：“你煩不煩……”無(wú)奈之下，我只得可憐巴巴地坐到了書桌前，開始了我無(wú)止境的學(xué)習(xí)。

成長(zhǎng)路上，煩惱一路相隨。不過(guò)，我相信烏云遮不住晴空，只要微笑著面對(duì)，這些煩惱都會(huì)離我遠(yuǎn)去，而我也會(huì)漸漸成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)勇敢的少年！

成長(zhǎng)的煩惱的作文(篇10)

我本來(lái)是個(gè)不太愛說(shuō)話的人，但幾年的小學(xué)生活，我不知不覺中變成了一個(gè)無(wú)所不談、敢說(shuō)敢言的話嘮。隨著話題變得越來(lái)越多，同學(xué)們煩我，老師更煩我。我想改就是改不掉，這成了我的煩惱。

我現(xiàn)在正處變聲期，聲音不大點(diǎn)別人還聽不到，所以我的聲音總有點(diǎn)吵。在語(yǔ)文課上，我的“VIp等級(jí)”通過(guò)我不斷的講話在持續(xù)的升高。課上，我看見語(yǔ)文書上的孫悟空畫的丑陋無(wú)比：他劈著叉在空中飛著，把金箍棒像矛一樣刺向妖精，我忍不住偷笑了起來(lái)。我也想把這“鬼畜”的圖片分享給我后邊的好朋友，就拿著書一轉(zhuǎn)頭，指著書上的孫悟空給他看。雖然輕聲的對(duì)他說(shuō)話，但傳出的沙啞聲音讓我想起我在變聲呢。小聲說(shuō)出的話根本沒(méi)人能聽懂，于是就想放大一點(diǎn)。結(jié)果，我沒(méi)把分貝控制好，聲音過(guò)大了，讓語(yǔ)文老師偏巧就聽到了。她向我走過(guò)來(lái)，做了一個(gè)要把我嘴擰下來(lái)的手勢(shì)。這算是警告了，我也是驚出了一身冷汗。我被老師稱成了“小話嘮”。

老師剛剛警告過(guò)，我的話又如潮水一般從嘴中涌出來(lái)。老師正講課文呢，她講著講著，突然由一句話聯(lián)想到一個(gè)成語(yǔ)，并讓我們腦洞大開想想，我按捺不住性子，不經(jīng)腦子，信口開河地就喊出了如一瀉千里等詞匯。這節(jié)課分明是《三打白骨精》，跟這“一瀉千里”又有什么關(guān)系。我當(dāng)然是被老師狠狠的瞪了一眼，說(shuō)我這個(gè)“大話嘮”又升級(jí)了，還好我的老師對(duì)我們很溫柔。

雖然，老師只是用動(dòng)作與眼神提醒我，雖然我記憶深刻，但是至今還改不了這個(gè)毛病。我相信只要我每天能多控制好自己一點(diǎn)，就能讓我改掉這個(gè)煩惱。

成長(zhǎng)的煩惱的作文(篇11)

記得有一首歌是這樣唱的：“我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的世界里就沒(méi)有童話。”是啊，長(zhǎng)大后童話確實(shí)是沒(méi)有了，只有成績(jī)單。

在上學(xué)期數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)后的一個(gè)晚上，一家人正開心地圍在飯桌前，夾著菜，高聲地說(shuō)笑著。聊著聊著，就聊到了我的學(xué)習(xí)上，媽媽問(wèn)我：“你們今天語(yǔ)文好像小測(cè)了，測(cè)得怎樣啊？”我笑道：“好著呢，拿到了滿分，一個(gè)錯(cuò)也沒(méi)有！”家人聽了，都感到開心。媽媽又接著問(wèn)：“那今天英語(yǔ)課上的默寫怎樣？”我依舊笑著答道：“還不錯(cuò)，就錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！奔胰艘琅f非常開心。媽媽又問(wèn)：“那么數(shù)學(xué)呢？昨天測(cè)驗(yàn)，今天該發(fā)試卷了吧？”聽了媽媽這話，我的嘴角抽了一下，埋下頭扒弄著碗中的飯菜。媽媽見我這個(gè)樣子，連忙轉(zhuǎn)移話題，但我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)了。

吃完飯，我默默把自己關(guān)在房間里。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，問(wèn)道：“試卷呢？”我怕她生氣，連忙將試卷拿給她看?？粗粗灰娝拿碱^就皺得越來(lái)緊。最后，她忍不住對(duì)我吼道：“你看看，有多少分是不應(yīng)該丟的！??？照你現(xiàn)在這樣的水平，以后怎樣參加中考？”心情本就低落的我被她這么一訓(xùn)，眼淚就不由自主地流了出來(lái)。媽媽看到后更生氣了：“哭有什么用，快把試卷的錯(cuò)題都抄在錯(cuò)題本上。然后把我上次給你買到那套練習(xí)卷拿兩張出來(lái)做，做完后給我檢查！”“好……”我忍著淚水回答?！跋麓螠y(cè)驗(yàn)的時(shí)候，我不希望再出現(xiàn)因?yàn)榇中亩鄯值那闆r?！眿寢屨f(shuō)完，“砰——”地將我的房門關(guān)上。

唉，好想回到童年，那個(gè)遠(yuǎn)離成績(jī)單，無(wú)憂無(wú)慮的童年。

成長(zhǎng)的煩惱的作文(篇12)

在生活中，我們少不了煩惱。有時(shí)，你會(huì)因和同學(xué)吵架了，怎么和好而煩惱；有時(shí)，你會(huì)因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，不知道怎么和家長(zhǎng)說(shuō)而煩惱。這些，在我們的生活中是必不可少的。

我已經(jīng)上六年級(jí)了，很快就要畢業(yè)了，離開母校、告別同學(xué)，大家也各奔前程，迎接人生的下一個(gè)挑戰(zhàn)——中學(xué)。很快就要進(jìn)入中學(xué)了，我們也已不是纏繞在父母身邊的小孩了，許多事情需要自己去把握，可以想象，即將來(lái)臨的初中說(shuō)該有多么緊張！雖然很期待，但心中更多的是害怕和擔(dān)心，擔(dān)心到了一個(gè)新的環(huán)境、新的集體中，大家互不了解，會(huì)相處的不好。當(dāng)然，對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言，學(xué)習(xí)是重中之重，我也知道初中的學(xué)習(xí)任務(wù)很多，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，所以便擔(dān)心一下子加了許多課程會(huì)完不成；害怕課程進(jìn)行的很快，會(huì)跟不上……忽然之間，我仿佛對(duì)初中充滿了恐懼、煩惱、害怕這一切的到來(lái)，沒(méi)有能力和信心去接受它們。

我們每個(gè)人都有成長(zhǎng)的煩惱，其實(shí)，成長(zhǎng)本身就是一段充滿痛苦的人生經(jīng)歷，有了它，我們才能得到真正的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的煩惱的作文(篇13)

“你呀，你說(shuō)你呢！六年級(jí)了應(yīng)該多看看課內(nèi)的書。你應(yīng)該像你舅舅學(xué)習(xí)，你就知道看課外書……”嘮嘮叨叨，媽媽又開始念經(jīng)了，我只是看看課外書呀！

唉！這是具體情況：這幾天是周末假期。因?yàn)樾瞧谖宓南挛?，我是在忍受不了同學(xué)的強(qiáng)力推薦和書對(duì)我的誘惑，向他借了那本書來(lái)看。好不容易做完了事來(lái)看書。

那天下午，我正悠閑的坐在板凳上，倚在墻上，曬著太陽(yáng)欣賞著課外書給予我的樂(lè)趣。一小時(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)，四點(diǎn)了，媽媽回來(lái)了，她看我如此專心致志的在看書，也就沒(méi)打擾我。我猜她之前并沒(méi)有想到我在看課外書，而不是課內(nèi)的書。當(dāng)她剛休息一會(huì)又站起來(lái)時(shí)我猜到她又要來(lái)“檢查”我的書符不符合她的要求。我立馬準(zhǔn)備好迎接這個(gè)世上最牛的噪音。我看了看媽媽，只見她的神情剎那間變的如驚濤駭浪般的兇猛；如狂風(fēng)暴雨般的強(qiáng)悍；如天崩地裂般的威武。我知道有暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。最終的審判才剛剛開始！下面發(fā)生的便是才開始的那段話。

媽啊，我真的很想看課外書，我真的很想有點(diǎn)時(shí)間是我自己支配的，我真的不想出類拔萃！您的好心我懂，哪個(gè)父母不“望子成龍”？我只想留點(diǎn)時(shí)間給我自由支配。

我也有我自己的人生！我也有我自己的自由！

成長(zhǎng)的煩惱的作文(篇14)

課后，我這個(gè)“被告”被叫進(jìn)了辦公室。我剛準(zhǔn)備開口爭(zhēng)辯，就看到小王那嘲笑般的眼神和老師嚴(yán)厲的目光，我一下子明白發(fā)生了什么。

沒(méi)過(guò)多久，幾個(gè)“力挺”我的目擊者也進(jìn)了辦公室。聽了老師的話后，他們頓了一會(huì)兒，又突然調(diào)轉(zhuǎn)方向，將矛頭指向了我?！皩?duì)對(duì)對(duì)，我還親眼看到他用鉛筆戳小王的眼睛呢。”小趙大叫道。小趙，他是我的好朋友。只見老師的神情一下子從懷疑變成了生氣，沒(méi)過(guò)多久便開始責(zé)罰起我來(lái)。

在老師訓(xùn)話的時(shí)候，我不自覺地回憶起與小趙的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：體育課上，我們一起玩抓人游戲；數(shù)學(xué)課上，我們互相討論難題；午自習(xí)時(shí)，我們一起看書，笑聲無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著我們。

可是，現(xiàn)在一切都變了。就因?yàn)檫@件事——

今天外教課上，老師因?yàn)榕R時(shí)有事而離開了一會(huì)教室，抓緊每一分每一秒的同學(xué)們，居然把教室當(dāng)成了“戰(zhàn)場(chǎng)”，好動(dòng)又頑皮的我當(dāng)然也加入了其中。

“戰(zhàn)況”已經(jīng)進(jìn)入了轉(zhuǎn)折點(diǎn)，“我方士兵”一個(gè)又一個(gè)倒在地上。只見小王拿著筆袋向我沖了過(guò)來(lái)，馬上就要觸到我的頭發(fā)。情急之下，我一手拿著鉛筆，一手扶著桌角，先退后幾步，再猛地用鉛筆向他的筆袋戳去。這一下可嚇壞了我，原來(lái)是小王的眼睛被筆袋里的銳物戳到了。我連忙扶起他，但他只是用手護(hù)著眼睛。幾位善良的同學(xué)詢問(wèn)他痛不痛，但他也只是搖搖頭。我一下子震住了，像根木柱一樣，那感覺至今想起來(lái)還有些害怕。同學(xué)們好像知道我在想什么，連忙安慰我到：“沒(méi)事的，我們相信你?！薄靶⊥跻灿胁粚?duì)，他不應(yīng)該撞你……”

“別忘了一千字檢討?！崩蠋焽?yán)厲的聲音打斷了我的回想。

我仍然呆呆地站在那兒，老師卻厭煩地?fù)]了揮手讓我離開。在沖出辦公室的一剎那，我悄悄地落下了幾滴眼淚。

在學(xué)校剩下的時(shí)間里，我十分害怕面對(duì)他人的目光，但同學(xué)們十分好奇，不斷地詢問(wèn)事情的前因后果。

回到家，我舒了一口氣：終于可以告訴媽媽事實(shí)了。我高興極了，就在這時(shí)，媽媽晴天霹靂般的喊聲進(jìn)入了我的耳中：“在學(xué)校了不努力學(xué)習(xí)，反而把別人的頭弄傷了?！闭f(shuō)完便開始訓(xùn)起我來(lái)。我沉默著不知道說(shuō)什么好，我真是傷心極了。

現(xiàn)在，我仍然有很多好朋友，他們經(jīng)常和我一起玩耍。但那些“目擊者”，尤其是小趙的行為卻讓我難以釋懷：為什么好朋友可以說(shuō)變臉就變臉呢？

成長(zhǎng)的煩惱的作文(篇15)

人人都有自己的煩惱，每個(gè)人的煩惱都是不同凡響，無(wú)奇不有。煩惱，像風(fēng)，像霧般地環(huán)繞糾纏著你。使你頭昏腦脹。煩惱是家常便飯，是我的?？汀Ｎ曳_相冊(cè)，每過(guò)一年生日，生日蛋糕上就多了一根燭炬。我問(wèn)奶奶：“成長(zhǎng)的足跡在哪里?”奶奶笑著說(shuō)：“你到衣櫥里去尋找吧!”我打開衣櫥，看見一件比一件大的衣服。

我問(wèn)爸爸：“成長(zhǎng)的足跡在哪里?”爸爸笑著答道：”你到書架上去尋找吧!”我打開書架，看到了從小到大所看過(guò)的書整潔的排列在書架上。

我問(wèn)爺爺：“成長(zhǎng)的足跡在哪里?”爺爺笑著答道：“你到糊口里去尋找吧!”我翻開“糊口事典”，點(diǎn)點(diǎn)滴滴舊事浮現(xiàn)在腦海里，，有快樂(lè)，也有煩惱的。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，煩惱伴跟著快樂(lè)相繼而至。我要對(duì)媽媽說(shuō)，成長(zhǎng)是有那么點(diǎn)煩惱，但我在吹燭炬時(shí)，我要品味這份煩惱所帶給我的甘甜。我要對(duì)奶奶說(shuō)，成長(zhǎng)是有那么點(diǎn)煩惱，我不僅僅是長(zhǎng)高了身體，還有一顆日漸長(zhǎng)大成熟的心靈。我要對(duì)爸爸說(shuō)，成長(zhǎng)是有那么點(diǎn)煩惱哦，并不是只有吃冰欺凌的快樂(lè)，玩雪人的瀟灑，還有日益豐碩的精神食糧，讓我在成長(zhǎng)中思索。我要對(duì)爺爺說(shuō)，成長(zhǎng)是有那么點(diǎn)煩惱的，那是我必需要付出的代價(jià)，恰是有了這份煩惱，我的人生才會(huì)更真實(shí)而錦繡。

成長(zhǎng)是有點(diǎn)煩惱，但是苦中帶甜?；叵肫饋?lái)也真為成長(zhǎng)感到值得，再?zèng)]上學(xué)前，我只會(huì)吃、喝、玩、樂(lè)，可我現(xiàn)在會(huì)加減、乘除、寫作文、看名著、英語(yǔ)對(duì)話、天文探究、考古方法……這豈非不是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)嗎?煩惱與快樂(lè)老是那么的如影隨形，上帝假如為你開啟一道門，必定會(huì)為你打開另一扇窗。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自糊口，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自于同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，樞紐是要準(zhǔn)確對(duì)待它。

在煩惱中我成長(zhǎng)了，正如無(wú)數(shù)次失敗后得到了成功。我渴想成長(zhǎng)，哪怕帶著一個(gè)煩惱的心。

成長(zhǎng)的煩惱的作文(篇16)

一年一年時(shí)間飛奔，小小少年在長(zhǎng)個(gè)子，伴隨著歲數(shù)由小增大，它的苦惱增

加了伴隨著音樂(lè)《小小少年》的慢慢播放視頻，我的心里別有一番滋味涌進(jìn)心中。

暮色已悄悄地來(lái)臨，而我依舊站起在窗邊。熱鬧而讓人的城市夜景，此時(shí)早已失去光輝，自身怔怔在窗邊愣神，臥房里死一般的沉靜?；蛟S只有一個(gè)人的情況下，獨(dú)立思考才可以想清晰吧！腦子里漸漸地將思緒拉到六年前：還清晰地還記得，六年前，我偎依著爸爸媽媽，滿懷對(duì)院校的期待，對(duì)教師的景仰走入校園內(nèi)。天真無(wú)邪的同學(xué)們，釋放著印刷油墨香味的教材，一切都是那般誘惑。

兒時(shí)，上完后學(xué)，回家可以玩會(huì)兒手機(jī)游戲，看會(huì)兒電視機(jī)。校園內(nèi)受了一點(diǎn)兒小憋屈，還能夠傾吐給爸爸媽媽聽。禮拜天找一個(gè)時(shí)間，撒一下嬌，爸爸媽媽便會(huì)帶我一起去生態(tài)公園玩。而且沒(méi)有心驚膽寒的課外作業(yè)。但是，看一下如今呢？唉，心里無(wú)原因地傳出一聲嘆息，現(xiàn)在是六年級(jí)了，完全處在輿論旋渦上，略微一釋放壓力，便會(huì)跌入萬(wàn)丈深淵。反過(guò)來(lái)，只需投入一定的勤奮，那麼你的正前方一定是柳暗花明又一村了。思索當(dāng)中，又想起了如今：每一個(gè)禮拜天有上不完的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并且還需要趕赴每個(gè)院校考試，院校布局的工作也許多。工作之多導(dǎo)致了玩耍之少，有時(shí)候考試成績(jī)降低，回家也是一頓大吵大鬧。

正想得到神，啪的一聲，玻璃茶杯掉在了地面上，將我的思緒又拉了回家，低下頭撿起玻璃碎片。仰頭望一望潔白的月亮，日復(fù)一日，年復(fù)一年，它盡管月圓月缺，但始終僅僅把自己最美麗的一幕呈現(xiàn)給許多人。情不自禁地，因?yàn)槲冶凰钌畹匚。m然殘片已插進(jìn)手心，卻仍是沒(méi)有分毫感受到痛疼。

心倏然一顫，我好像懂了：苦惱便是在一篇優(yōu)秀作品中，一個(gè)一不小心填錯(cuò)的字，它對(duì)大家或許造不了一切危害，只需有毫不動(dòng)搖的信心，你一定能取得成功。也可以嘆抽刀斷水水更流，把酒言歡消愁愁更愁！

成長(zhǎng)的煩惱的作文(篇17)

小雞兒，有煩惱，天敵老鷹常來(lái)鬧。

小魚兒，有煩惱，岸上世界看不到。

小刺猬，有煩惱，大紅蘋果甩不掉。

小華昇，有煩惱，老師誤解受不了。

到目前為止，我的小學(xué)五年時(shí)光中，難免有幾天是被老師們誤解的。在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，就有這么一次被誤解的事。那是在一堂體育課上，不知怎么著，就來(lái)了次筆頭測(cè)試。這時(shí)，我們的那位“嚴(yán)”老師把手背在后面，拿了一沓卷子，鼻孔朝天地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“咳咳，今天筆頭檢測(cè)，記錄一次平時(shí)成績(jī)?！闭f(shuō)完，就給我們復(fù)習(xí)起來(lái)。

由于是一次突然襲擊，所以復(fù)習(xí)結(jié)束后，班中大約有三分之二的同學(xué)一直抱怨“這次好難??！”“記不住答案呀！”“好多題不會(huì)做呀！”……這時(shí)“嚴(yán)”老師猛地用手拍了一下桌子，我們頓時(shí)覺得天空都跟著抖了起來(lái)?！斑€要不要好好考試了？誰(shuí)再吵，我給他先扣個(gè)二十分！”我們剎那間，就像是群馬戲團(tuán)里的猴子，乖乖束手就擒了！誰(shuí)也不敢輕舉妄動(dòng)。

可是，我身邊的一位女孩子好像沒(méi)聽見似的，一直在問(wèn)：“這個(gè)字怎么念??？那個(gè)字怎么寫??？”見此，我也不能“見死不救”呀，于是就好心地在她的桌子上寫了對(duì)應(yīng)的拼音和漢字。正當(dāng)我因?yàn)閹椭瑢W(xué)而得意地抬起頭來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師正惡狠狠地盯著我，厲聲把我叫了起來(lái)，當(dāng)即宣布扣掉我二十分！于是，我就體驗(yàn)了一次“鶴立雞群”的感覺！就在這時(shí)，班長(zhǎng)站起來(lái)為我辯護(hù)，但是老師根本就不聽，我只能稀里糊涂蒙受不白之冤了！

親愛的老師，雖然我破壞了您的規(guī)定，但是這也是事出有因的，請(qǐng)您給我解釋的機(jī)會(huì)，多多理解我，這樣我就沒(méi)有煩惱了！

成長(zhǎng)的煩惱的作文(篇18)

煩惱是什么？煩惱是游玩時(shí)的垃圾，潔白的紙上的一個(gè)污點(diǎn)；是一杯熱茶中苦澀的味道……而成長(zhǎng)中的我們，也是煩惱多多，比如：數(shù)不清的家庭作業(yè)、上不完的補(bǔ)習(xí)班……

我最大的煩惱就是作業(yè)繁重。周末，原本是休息的日子?？擅看味加幸豁澈窈竦淖鳂I(yè)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。樓下鄰居家的小孩真是讓人羨慕。我在拼命地趕著作業(yè)，而那些小孩兒呢，卻在草坪上打滾、做游戲！有時(shí)候，我望著窗外的小鳥在天空中自由地飛翔，便心生羨慕，真希望別人能夠理解我的壓力。哎！但這也是沒(méi)有辦法的，學(xué)生的職責(zé)就是上課、做作業(yè)、學(xué)習(xí)。這些作業(yè)就算不想寫，我也得全部寫完！

就算能很快速地把作業(yè)寫完，我還有無(wú)窮多的補(bǔ)習(xí)班要上。

每次媽媽總會(huì)借著各種理由說(shuō)要出去一趟，其實(shí)大多數(shù)是為了給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，是為了為我咨詢一些補(bǔ)習(xí)班的事。

記得有一次，媽媽說(shuō)去超市買東西，其實(shí)就是給我去報(bào)補(bǔ)習(xí)班了！她一回到家中就告訴了我，我沒(méi)有反抗，因?yàn)槲抑婪纯故菦](méi)有用的，而且我也不想浪費(fèi)媽媽辛辛苦苦賺來(lái)的錢，不想讓她傷心、難過(guò)。如期，我來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班，是一個(gè)小班級(jí)，里面沒(méi)什么人，就只有兩個(gè)老師。開始上課了，老師教了我們一些閱讀和寫作的技巧。下課了，我回到家，感覺整個(gè)人都快虛脫了。而就當(dāng)我想在床上打個(gè)小盹的時(shí)候，卻聽到媽媽說(shuō)：“錦嘉，去練一會(huì)兒鋼琴?！蔽衣犕?，真想大吼一句“好煩呀”！但最終我還是沒(méi)有說(shuō)出口，因?yàn)槲抑缷寢屖菫榱宋液?，她望女成鳳的心情我可以理解！

最后，我來(lái)到了琴房，慢慢地坐在從鋼琴椅上。我看看那些密密麻麻的曲譜，一首首曲子都需要我慢慢地研究。不論是節(jié)奏還是音符，都是不可忽略的。我看著看著就想把書丟掉，好像只有這樣，我才能解氣?？杀M管這樣，我還是沒(méi)有放棄。因?yàn)楫?dāng)初學(xué)鋼琴是我要求的，不是媽媽強(qiáng)迫我的，我終究是不能舍棄的。

煩惱人人都有，但是正因?yàn)橛辛藷溃覀儾艜?huì)漸漸明白人生的道理，才會(huì)慢慢成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的煩惱的作文(篇19)

當(dāng)我聽到歌曲：“小小少年，很少煩惱......”我就會(huì)仰天長(zhǎng)嘆，喘一口長(zhǎng)長(zhǎng)的粗氣。大人們總是說(shuō)小孩子無(wú)憂無(wú)慮，整天吃了閑糧不管，問(wèn)事不知。唉！其實(shí)做個(gè)孩子也、挺不容易的。

小孩在大人心中永遠(yuǎn)是小孩，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。大人們可以做自己愿意做的事情，做錯(cuò)了小孩不能批評(píng)他，要不就說(shuō)你不孝順，要么說(shuō)你講話沒(méi)大沒(méi)小，要么還訓(xùn)斥你說(shuō)大人的事，小破孩懂啥！小孩就不一樣了，處處受大人管教約束，不能做自己喜歡的事，做了錯(cuò)事，大人又是批評(píng)又是教育，嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

記得有一次，我路過(guò)油炸香腸小攤時(shí)，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，我禁不住那香味的誘惑，去買了一根，就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，剛好被媽媽逮了個(gè)正著。心想：“完了，完了，這下可完了?！被氐郊依铮瑡寢尵徒逃_了：“油炸食品有毒，不衛(wèi)生，是垃圾食品，吃了影響身體健康，還浪費(fèi)了我的血汗錢......”而我只能傻傻地呆在一旁反省。唉！天不公，地不公，為什么大人做錯(cuò)啥，都有充分的理由，小孩就這不行，那不能，也罷，誰(shuí)叫我是個(gè)孩子呢？

還有一次，一個(gè)鄰居十分欣賞我爸爸的手藝特地來(lái)我家邀請(qǐng)爸爸去幫他家搞粉刷，說(shuō)什么工價(jià)是低點(diǎn)，但活也輕松等，說(shuō)了一堆。我實(shí)在聽不下去了，就插了一句：“爸爸，你和媽媽在外包了活，不是......”沒(méi)等我的話說(shuō)完，爸爸就大發(fā)雷霆：“一邊玩去，大人說(shuō)話小孩插什么嘴！”鄰居走后，我講給了爸爸乳臭未干的王勃寫《滕王閣序》的故事，他不但不聽，還罵了我一頓：“你一個(gè)屁孩，懂個(gè)啥？”YJs21.COm

最頭疼的是在學(xué)校還要學(xué)習(xí)好考高分，每個(gè)星期除了老師布置的作業(yè)外，還要做家務(wù)活。爸媽他們整天嚷著：“分—分—分”，是讀書人的命根，好像我不是他們的孩子，“分?jǐn)?shù)”才是他們的兒女一樣。

唉！做小孩煩惱真多！我盼望著盼望著早點(diǎn)長(zhǎng)大，早點(diǎn)獨(dú)立......那樣就不會(huì)受長(zhǎng)輩的約束了。