遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)。

在撰寫"范文"的文章時(shí)需要注意以下要點(diǎn)：

1. 確定明確的主題：要明確范文的主題，把握討論的中心，避免偏離主題。

2. 具備邏輯結(jié)構(gòu)：文章應(yīng)該有完整的開頭、中間和結(jié)尾，結(jié)構(gòu)緊湊，邏輯清晰。

3. 注意文筆流暢：使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式，使文章通順易讀，展現(xiàn)個(gè)人寫作能力。

4. 合理的段落劃分：將文章內(nèi)容按照主題的關(guān)聯(lián)性劃分成段落，每段話題要有主題句，確保條理清晰。

5. 適當(dāng)引用范文素材：可以借鑒范文的論點(diǎn)、觀點(diǎn)等，但要避免直接復(fù)制粘貼，以免涉嫌抄襲。

6. 保持原創(chuàng)性：文章應(yīng)該有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考，加入個(gè)人的見解和創(chuàng)造性的內(nèi)容。

7. 注意語(yǔ)法和拼寫：避免語(yǔ)法錯(cuò)誤和拼寫錯(cuò)誤，以保證文章的準(zhǔn)確性和可讀性。

通過對(duì)優(yōu)秀范文的閱讀，我們能夠提高思維能力和寫作水平。這篇網(wǎng)絡(luò)文章題為“遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)”已廣泛傳播，希望您能記住本網(wǎng)頁(yè)的網(wǎng)址！

遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié) 篇1

一天的遠(yuǎn)足活動(dòng)終于落下了帷幕，大家雖然非常辛苦，卻感到意義非凡，達(dá)到了預(yù)期的效果。我們收獲很多，但也存在一些不足，后面還需要繼續(xù)改進(jìn)。

最大收獲：

1、活動(dòng)鍛煉了學(xué)生意志。大部分的學(xué)生都能夠相互鼓勵(lì)、相互幫扶，圓滿的完成遠(yuǎn)足的全過程。盡管有個(gè)別學(xué)生身體不舒服，但還是堅(jiān)持了下來，最終安全回到學(xué)校。

2、在活動(dòng)中形成幫扶意識(shí)，學(xué)生的責(zé)任感增強(qiáng)。九年級(jí)的學(xué)生因?yàn)榭荚嚥荒軈⒓舆h(yuǎn)足，這次和我們結(jié)對(duì)子的是一年級(jí)的小學(xué)生，八年級(jí)的孩子認(rèn)認(rèn)真真的當(dāng)了一回大哥哥大姐姐。走路牽著小孩子的手，幫他們背書包，當(dāng)小孩走不動(dòng)的時(shí)候，他們適時(shí)的鼓勵(lì)，體現(xiàn)了北海學(xué)子的良好風(fēng)貌。

3、活動(dòng)中增強(qiáng)了同學(xué)感情和班級(jí)凝聚力，給他們交流的鍛煉的機(jī)會(huì)。

不足：

1、活動(dòng)組織稍顯單調(diào)，文藝活動(dòng)較少;

2、去的途中都將礦泉水瓶收集起來，但返程的路上沒有塑料袋，個(gè)別學(xué)生將空的礦泉水瓶丟棄，既破壞了環(huán)境衛(wèi)生，又沒有達(dá)到回收利用的目的。

3、各班要求不夠統(tǒng)一(特別是有帶零食的，致使沒帶的心里不平衡)。

遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié) 篇2

大班遠(yuǎn)足春游活動(dòng)總結(jié)一春天來了，天氣變暖了，燕子飛回來了!為了讓小班幼兒親近大自然，感受春天的美麗，城關(guān)第二幼兒園小班組結(jié)合本周主題《青青小草》，在這陽(yáng)光明媚的春日里組織了一次親子春游活動(dòng)。

一踏入青青世界，一片春意盎然的景色躍然眼前:披著嫩綠春裝的竹林、使勁長(zhǎng)著個(gè)頭的小草、競(jìng)相爭(zhēng)艷的鮮花，讓人忍不住貪婪的呼吸著清新的空氣，鮮嫩的綠色映襯著孩子的張張笑臉，家長(zhǎng)們都爭(zhēng)先舉起了相機(jī)，記錄下這美好的時(shí)刻。

我們首先游園了一周，接著在老師的組織下開展了豐富多彩、趣味性極濃的親子游戲，如:“小兔跳跳跳”“我給媽媽喂果子”“毛毛蟲”等等。在整個(gè)活動(dòng)中爸爸、媽媽們熱情高漲，孩子們龍騰虎躍，歡呼聲此起彼伏，和諧的氣氛一下子拉近了教師與幼兒、家長(zhǎng)的距離。

親子游戲加深了親子之間的感情，也讓父母感受到了自己的童年生活。

通過這次春游活動(dòng)，不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來的快樂，而且，也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間，在春游的過程中我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師與孩子、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì)。我相信這快樂的半天給孩子和家長(zhǎng)留下了深刻的印象。回歸自然，親近自然，擁抱自然，享受自然。這是孩子們最需要的！

大班遠(yuǎn)足春游活動(dòng)總結(jié)二春天是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽(yáng)光的溫暖，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機(jī)會(huì)。4月17日，我們大班組織了一次春游。考慮到優(yōu)美的環(huán)境和孩子們的安全，我們選擇了幼兒園對(duì)面的小區(qū)。讓幼兒獨(dú)立步行、親身體驗(yàn)、細(xì)心觀察，鍛煉了幼兒的體能，也增強(qiáng)了幼兒意志力，同時(shí)激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望。

春游前一天，我們把信息告訴了家長(zhǎng)，幫助孩子們準(zhǔn)備春游。并組織孩子們分了小組，投票選出了各組的組長(zhǎng)，討論了春游去應(yīng)該帶些什么，要注意哪些問題，還要去觀察春天，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。

遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié) 篇3

11月28日，幼兒園開展了“西山公園親子遠(yuǎn)足活動(dòng)”。對(duì)于這次遠(yuǎn)足活動(dòng)開展是非常成功的。家長(zhǎng)、孩子和老師都玩得很開心。我們雖然有點(diǎn)累，但很開心，很滿意。

幼兒園為這次遠(yuǎn)足做了特別充分的準(zhǔn)備。路標(biāo)指示、橫幅、衛(wèi)生間標(biāo)識(shí)、班牌、簽名板、金牌、小禮物一樣都不少。

一大早，老師們就來到會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備。一個(gè)個(gè)都是滿臉笑容，都特別期待本次活動(dòng)。我們都期待著孩子的到來。

我們班的家長(zhǎng)和小朋友都非常高興和激動(dòng)，一大早就給我們老師打**詢問路線，只有極少數(shù)的家長(zhǎng)因事未來參加。等家長(zhǎng)和小朋友們都到來了以后，全園的家長(zhǎng)孩子圍成了一個(gè)大圓，活動(dòng)正式開始了。一開始，家長(zhǎng)和孩子們都跟著老師的節(jié)奏，一起跳舞熱身。

接下來就是游戲時(shí)間，本班為家長(zhǎng)和孩子準(zhǔn)備的游戲是家長(zhǎng)和小朋友吹氣球，然后背靠背擠爆氣球，第二個(gè)游戲是袋鼠跳，家長(zhǎng)抱著孩子，雙腳起跳，比賽哪組家庭最快！孩子們都玩得非常開心。

然后我們挖番薯，一起摘大豆。 看到孩子們的收獲，不僅老師很開心，父母也更開心

再后來就迎來了孩子最開心的環(huán)節(jié)了，就是分享每位幼兒帶來的食物，最讓我們老師開心的是，孩子們都特別樂意把自己帶來的食物分享給同學(xué)們，而且每位孩子都特別主動(dòng)的分享給師。

分享完食物后，我們迎來了這次活動(dòng)的焦點(diǎn)，整個(gè)公園的親子徒步活動(dòng)。全園一起進(jìn)行遠(yuǎn)足活動(dòng)，一個(gè)隊(duì)伍浩浩蕩蕩的。最讓我們吃驚的是，這個(gè)班的每個(gè)孩子都是一個(gè)人走完全程的，沒有哭，也沒有半途而廢。

大家一路有說有笑的，都特別開心。

到達(dá)目的地后，每個(gè)孩子都在簽名板上留下了自己的名字，并收到了金牌和小禮物

這次活動(dòng)是開展得很棒的，家長(zhǎng)們是很滿意的，此次活動(dòng)給家長(zhǎng)、老師和孩子都留下了深刻回憶，更加促進(jìn)了老師與小朋友，家長(zhǎng)之間和諧的關(guān)系。

最后，我想談?wù)勥@次課堂活動(dòng)中的一些不足之處，

1，本班三位老師之間仍然缺乏合作。希望在以后的活動(dòng)中能多一些默契。

2、 一些人遺憾的是，有幾位家長(zhǎng)因?yàn)椴荒軈⒓舆h(yuǎn)足而離開，以致他們的孩子沒有得到金牌和禮物。

三、由于沒有帶小蜜蜂，老師聲音不夠大，家長(zhǎng)也聽不清楚，下次改進(jìn)。

蒙a2015年12月

遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié) 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：YJS21.Com

1、讓幼兒了解遠(yuǎn)足活動(dòng)的意義，體驗(yàn)遠(yuǎn)足帶來的快樂。

2、在遠(yuǎn)足途中幼兒要照顧好自己，保護(hù)好同伴，堅(jiān)持走完全程，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的孩子。

3、通過活動(dòng)，使幼兒身心得到鍛煉，熱愛大集體，樂于幫助別人。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先選好遠(yuǎn)足路線【小班】（學(xué)校——大魚塘—大棚菜地—苗木園—。【中大班】學(xué)?！藞?chǎng)—南羊中學(xué)—橋頭營(yíng)廣場(chǎng)—棗園—大道返校?！敬蟀唷繉W(xué)校—鐵路—南羊水庫(kù)—花果山—果園—苗木基地?？筛鶕?jù)情況任意選擇線路。

2、家長(zhǎng)工作：為幼兒穿上合體的衣服和合腳的運(yùn)動(dòng)鞋，防止走路引起腳疼、掉鞋等跟不上隊(duì)伍，準(zhǔn)備好一瓶水、帽子和少許零食和一個(gè)備用塑料袋，裝在小書包里，與活動(dòng)當(dāng)天早上帶來幼兒園。

3、自制紅旗一面（上寫：我們?nèi)ミh(yuǎn)足）或其他標(biāo)牌。

活動(dòng)過程：

一、遠(yuǎn)足前的談話。

1、什么是遠(yuǎn)足？（在老師的組織下，走著去比較遠(yuǎn)的地方）。

2、遠(yuǎn)足的過程中應(yīng)該注意些什么？（①聽老師的口令；②必須注意安全；③發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向老師匯報(bào)）

3、檢查自己的東西，衣服是否穿好？鞋帶是否系好？把背包背好。

4、鼓舞幼兒士氣，今天是我們第一次集體外出活動(dòng)，小朋友有沒有勇氣走完全程？（回答要響亮）。

二、我們一起去遠(yuǎn)足。

1、整好隊(duì)形，從學(xué)校出發(fā)，高唱歌曲。

2、引導(dǎo)幼兒觀察一路上的景色，并緊跟隊(duì)伍，隨機(jī)講交通規(guī)則：靠右行走，避讓車輛，注意上下坡安全，窄路不推不擠。

3、每到一個(gè)目的地，讓幼兒觀察，講述，教師隨機(jī)提問或講解。教育幼兒要尊重工人的辛勤勞動(dòng)，不摘花，不踐踏作物，做一個(gè)文明的好兒童。

4、爬小山——小伙伴相互幫助勇敢地爬上小山，上的時(shí)候腳要踩穩(wěn)，彎著腰，男幫女，大幫小，實(shí)在累的把背包交給老師，繼續(xù)攀爬，到達(dá)半山腰后選點(diǎn)稍作休息。

5、來到山頂上，極目遠(yuǎn)眺，觀賞家鄉(xiāng)的美景，由此產(chǎn)生熱愛之情。組織幼兒玩一些喜歡的游戲，使幼兒感受到克服困難后的快樂，提醒幼兒熱了要及時(shí)脫掉外衣。

6、快樂分享：幼兒喝水，并將自己所帶來的物品與好朋友一起分享，把吃剩的東西放入書包，把垃圾裝入備用塑料袋中帶下山放入垃圾箱。

三、整隊(duì)回園。

回來的路上鼓勵(lì)幼兒能堅(jiān)持走路，自己保管背包和脫下的衣服。

四、組織幼兒進(jìn)行談話。

你認(rèn)為今天的遠(yuǎn)足活動(dòng)快樂嗎？誰(shuí)最堅(jiān)強(qiáng)？誰(shuí)最勇敢？對(duì)大家推選出的兩名幼兒給予表?yè)P(yáng)。

五、教師總結(jié)。

今天的活動(dòng)小朋友表現(xiàn)得都很好，很堅(jiān)強(qiáng)，很勇敢，我相信你們長(zhǎng)大后一定會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人

活動(dòng)反思：

通過這次活動(dòng)，使教師們深深體會(huì)到，在幼兒教育教學(xué)活動(dòng)中，談話十分重要，它能引領(lǐng)幼兒積極向上的學(xué)習(xí)活動(dòng)興趣，增強(qiáng)信心，很好地去完成任務(wù)，并能真實(shí)地體現(xiàn)出幼兒的內(nèi)心所想，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)說教，他們會(huì)銘記在心，對(duì)他們的一生將起到重要作用。其次，在集體活動(dòng)中，一定要注意幼兒的個(gè)體差異，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，使幼兒能在愉悅的'氛圍下學(xué)到更多的知識(shí)。

要求；事先通知幼兒和家長(zhǎng)，提出配合要求，提前做好思想和物質(zhì)準(zhǔn)備。

遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié) 篇5

基于孩子假日生活單調(diào)，很多孩子的節(jié)假日是在電腦前度過的，近視、駝背、網(wǎng)癮等嚴(yán)重影響到孩子們的身心健康。孩子們親近自然的機(jī)會(huì)少之又少，團(tuán)結(jié)互助的集體意識(shí)較為淡薄，體能訓(xùn)練不夠經(jīng)常，意志不夠頑強(qiáng)等等原因。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下和全體老師的積極配合下，認(rèn)真策劃、精心安排，于xxxx年4月30日下午，圓滿完成了為時(shí)半天的勵(lì)志遠(yuǎn)足活動(dòng)?，F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、精心準(zhǔn)備、細(xì)致安排

這次遠(yuǎn)足活動(dòng)是德育活動(dòng)的一次嘗試，是讓學(xué)生接觸的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、科任教師認(rèn)真研究、精心設(shè)計(jì)，實(shí)地勘察并確定了遠(yuǎn)足路線，起草了周到全面的《馬投澗鎮(zhèn)第一中學(xué)七八年級(jí)遠(yuǎn)足活動(dòng)方案》、安全及應(yīng)急預(yù)案，并組織召開教師、學(xué)生領(lǐng)隊(duì)會(huì)，進(jìn)一步對(duì)活動(dòng)的目的、組織機(jī)構(gòu)、路線及人員安排、紀(jì)律要求、注意事項(xiàng)、后續(xù)事宜等諸多事項(xiàng)進(jìn)行了詳細(xì)的部署，為活動(dòng)的順利舉行做了充分的準(zhǔn)備工作。

二、活動(dòng)進(jìn)行，特色鮮明

遠(yuǎn)足的過程，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育及意志磨礪的過程。出發(fā)前，組織全體學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)總動(dòng)員，讓學(xué)生明確活動(dòng)的目的，并合影留念?；顒?dòng)中，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，要求遠(yuǎn)足過程中，以唱、看、聽等形式活躍行走氣氛，從而貫徹遠(yuǎn)足的教育目的。

一是唱。一路上以班級(jí)為單位，歌聲激發(fā)了斗志，鼓舞了士氣，活躍了氣氛，讓學(xué)生自始自終保持高昂的熱情以及不怕艱難，爭(zhēng)取勝利的勇氣，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

二是看。遠(yuǎn)足活動(dòng)，一定意義上來說是為了學(xué)生增加對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)知。線路的選擇，使孩子們確確實(shí)實(shí)看到了鄉(xiāng)村面貌的翻天覆地的變化，看到我鎮(zhèn)在區(qū)劃以后，城鄉(xiāng)建設(shè)的日新月異、勃勃生機(jī)，看到了我區(qū)環(huán)境發(fā)展與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的和諧統(tǒng)一。

三是聽。遠(yuǎn)足活動(dòng)中，我們力求把教育的功能發(fā)揮到極致并貫穿始終，隨行的老師在不同場(chǎng)合，不同的景點(diǎn)，向?qū)W生講述周邊村莊的各種變化，讓他們?cè)谟H近大自然的同時(shí)接受一次愛家鄉(xiāng)的心靈洗禮。

整個(gè)遠(yuǎn)足的過程，是親近自然、熱愛自然的過程，是鍛煉體能、磨練意志的過程，是增加感性知識(shí)的過程，更是一次組織紀(jì)律性大考驗(yàn)的過程。

三、及時(shí)總結(jié)，提升高度

遠(yuǎn)足活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)集合在操場(chǎng)，以總結(jié)評(píng)價(jià)為切入點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，充分展現(xiàn)自理、自律、自強(qiáng)的風(fēng)貌。

遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié) 篇6

四月的大地，春意融融，。四月四日我們東尖山學(xué)校進(jìn)行了一次以“團(tuán)結(jié)互助、磨礪意志” 為主題的遠(yuǎn)足活動(dòng)?；顒?dòng)中，所有參加活動(dòng)的師生都表現(xiàn)出了勇于挑戰(zhàn)困難的堅(jiān)強(qiáng)意志；在整個(gè)行程中，我們的學(xué)生始終保持標(biāo)準(zhǔn)的排隊(duì)，自覺注意維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，展示了彌勒二中學(xué)生的美麗形象。

這項(xiàng)活動(dòng)不僅鍛練了學(xué)生的意志，而且培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神，達(dá)到了預(yù)期的效果?，F(xiàn)對(duì)該次活動(dòng)簡(jiǎn)要總結(jié)如下。

一、精心策劃，嚴(yán)密組織

1、周密計(jì)劃

計(jì)劃是行動(dòng)的先導(dǎo)。此次“遠(yuǎn)足”活動(dòng)，學(xué)校根據(jù)本地、本校實(shí)際，制定了《彌勒二中高二年級(jí)遠(yuǎn)足活動(dòng)方案》，對(duì)本次活動(dòng)的目的、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、要求以及交通安全、人員安排等事項(xiàng)，都作了周密的計(jì)劃與部署，使全題師生人人心中有數(shù)，為活動(dòng)的順利進(jìn)行做好了充分的思想和物資準(zhǔn)備。

2、精心組織

這次活動(dòng)組織嚴(yán)密，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)下，年級(jí)組織召開了會(huì)議。扎實(shí)細(xì)致地做好組織發(fā)動(dòng)工作，讓全體人員充分明確活動(dòng)的目的、意義、要求、分工、準(zhǔn)備工作及注意事項(xiàng)等，設(shè)想好各種可能出現(xiàn)的情況并制訂好預(yù)防處理方案。做到事事有人管，人人有事管。

確保整個(gè)活動(dòng)安全、有序、高質(zhì)量地開展。

三。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組

領(lǐng)導(dǎo)小組：陳永紅敖聰梅

工作組：張尚龍、劉亞偉、班主任

二、及時(shí)總結(jié)，提升高度

我們走在春山綠水的旅途中，那是無(wú)比的幸福。我們的學(xué)生懷著一顆快樂的心，走進(jìn)森林，靠近綠色，靠近下崗山。我們已經(jīng)遠(yuǎn)足了幾天，而這些天我們一直在忙于整理材料。

我們拍了很多**，包括我們活動(dòng)的細(xì)節(jié)?？纯催@些勞動(dòng)的成果，我知道我們收獲了很多。但收獲遠(yuǎn)不止這些能看得見摸得著的東西，活動(dòng)路程的遙遠(yuǎn)、我們遇到的困難以及戰(zhàn)勝的困難的決心與過程，這一切一切都是很好的財(cái)富。

活動(dòng)結(jié)束了，但我們覺得它還在繼續(xù)，它給我們帶來的不僅僅是勞累，更是一次難忘的人生體驗(yàn)……我們的同學(xué)們會(huì)揣著這份收獲走向明天。

我們的學(xué)生通過這次遠(yuǎn)足活動(dòng)，從紀(jì)律到日常行為規(guī)范，從意志到思想情操，乃至班集體的建設(shè)和正確的集體**的形成，都有了意想不到的意義?？傊?，徒步旅行活動(dòng)對(duì)學(xué)生從知識(shí)到實(shí)踐都是有益的。遠(yuǎn)足活動(dòng)告訴我們，這既是一次集體主義教育，又是一次自我超越的實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中展現(xiàn)出來的青春風(fēng)采，體現(xiàn)出來的團(tuán)隊(duì)精神，表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)毅力，煥發(fā)出來的助人品格，都是課堂教學(xué)中難以見到的。

這項(xiàng)活動(dòng)意義重大，值得長(zhǎng)期開展。

高二年級(jí)

2015年5月6日

彌勒二中2016屆高二下學(xué)期

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