我們班動(dòng)物園作文。

透過(guò)寫(xiě)作，學(xué)生可以認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值觀和人生觀。在寫(xiě)作過(guò)程中，務(wù)必注意避免細(xì)節(jié)錯(cuò)誤的出現(xiàn)。優(yōu)秀的作文通常具備哪些要素呢？欄目小編整理的“我們班的動(dòng)物園作文”將會(huì)為您拓寬眼界。分享是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，如果您認(rèn)同這篇文章，請(qǐng)將它分享給身邊的朋友！

我們班的動(dòng)物園作文(篇1)

哈哈，太可笑了聽(tīng)到這豪放無(wú)抵抗力的魔力笑聲，你是否會(huì)很奇怪，它是從哪里傳出來(lái)的呢？這就是我們可愛(ài)的四年級(jí)三班的課間教室，每天課間休息的10分鐘時(shí)間可以說(shuō)是一天最開(kāi)心的時(shí)光了，大家一起談笑風(fēng)聲，互相分享自己生活中的所見(jiàn)所聞，就像一個(gè)熱鬧而溫馨的動(dòng)物園。

他們性格迥異，比如我們班的肖同學(xué)，他是我們班剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的小伙伴，他皮膚白白嫩嫩的，眉清目秀，像個(gè)可愛(ài)的小姑娘，可別被他溫順的外表給迷惑了，其實(shí)他活潑好動(dòng)，靜如處子，動(dòng)如脫兔，經(jīng)常搞怪的把班里同學(xué)逗笑。

班級(jí)里不僅有古靈精怪的同學(xué)還有風(fēng)趣幽默，而又愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)。那就是張同學(xué)，目前他是我的同桌，他跑的很快，一雙大長(zhǎng)腿像裝了小馬達(dá)，滴溜溜的不停轉(zhuǎn)，在一次代表班級(jí)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候跑了第一名。比賽當(dāng)中他像一只獵豹，飛速甩開(kāi)其他參賽選手，顧不得臉上的汗水，就和我們一起歡呼雀躍起來(lái)。

當(dāng)然班級(jí)里還有個(gè)愛(ài)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，他的戰(zhàn)斗力，讓班級(jí)里的人都聞風(fēng)喪膽，他可能就是一只兇猛的老虎了！

雖然我們大家在一起可能會(huì)有出現(xiàn)小的不愉快但我們都可以輕易化解矛盾，在動(dòng)物園園長(zhǎng)杜老師的領(lǐng)導(dǎo)下，勇往直前，奮發(fā)向上！

導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)：

這篇文章《我們班是個(gè)小小動(dòng)物園》，小作者通過(guò)針對(duì)性的對(duì)于班級(jí)里幾位同學(xué)進(jìn)行了描寫(xiě)，寫(xiě)出了這幾位同學(xué)身上若具有的動(dòng)物的特性表現(xiàn)出了文章我們班是個(gè)小小動(dòng)物園的主題。全文開(kāi)篇明義，小作者先聲奪人，通過(guò)對(duì)于課間班級(jí)的氛圍，體現(xiàn)出了班級(jí)里具有動(dòng)物園里的的特點(diǎn)緊接著分段對(duì)于三位具有著動(dòng)物特性的同學(xué)進(jìn)行了描寫(xiě)，生動(dòng)形象的展現(xiàn)出了這三位同學(xué)的特點(diǎn)來(lái)，也更加突出了文章的主題。結(jié)尾部分含蓄點(diǎn)題，并突出了班主任為動(dòng)物園園長(zhǎng)角色，使得文章更加主題明確清晰。

我們班的動(dòng)物園作文(篇2)

我們班是一個(gè)動(dòng)物園，里面有豹子、小豬、熊貓、貓咪……有人問(wèn)了，這么多小動(dòng)物，教室里能裝得下嗎？沒(méi)事，我給你們一一來(lái)介紹吧！

我們班的呂志宇同學(xué)，我們給他起名叫“小獵豹”。二年級(jí)的時(shí)候，體育課我們比賽跑步，張老師看呂志宇跑得蠻快，就把他帶到高年級(jí)上體育課的地方，跟高年級(jí)的同學(xué)比賽跳遠(yuǎn)、跑步，結(jié)果他比高年級(jí)的還厲害。張老師說(shuō)：“真讓人想不到??！”從那以后，呂志宇就被選進(jìn)了田徑隊(duì)，成為了他們之中的一員。

我們班的張子俊同學(xué)，我們都叫他“大熊貓”，那是因?yàn)樗劬χ車傆袃蓚€(gè)黑眼圈。三年級(jí)的時(shí)候，我們班正在進(jìn)行復(fù)習(xí)。有一次上語(yǔ)文課，李老師給我們報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，張子俊本來(lái)很清醒的，結(jié)果慢慢地趴在桌上，然后閉上眼睛睡著了。有人突然說(shuō)道：“老師，張子俊在睡覺(jué)！”老師抬頭一看，發(fā)現(xiàn)果然如此，就走到他旁邊，用書(shū)拍打他一下。張子俊就睜開(kāi)眼睛，馬上抬起頭，用手揉了揉眼睛，兩個(gè)大大的黑眼圈赫然掛在他的臉上。

我們班的周世健同學(xué)，同學(xué)們稱他為“力大無(wú)窮的黑熊”，每次他都主動(dòng)搬箱子，一個(gè)人就能抬一個(gè)大箱子，老師們都夸他積極主動(dòng)呢。

在這個(gè)班級(jí)“動(dòng)物園”里，我們可以學(xué)到很多知識(shí)，而且，“動(dòng)物園”里每天都會(huì)飄出陣陣笑聲，讓我們的校園生活變得多姿多彩。

我們班的動(dòng)物園作文(篇3)

我們班就像一個(gè)有趣的動(dòng)物園，里面有威武的大老虎，多嘴的八哥鳥(niǎo)，乖巧的小貓，溫順的小綿羊……

班主任劉老師是這個(gè)動(dòng)物園的園長(zhǎng)，副班主任周老師是副園長(zhǎng)，都像威武的大老虎，每天跟我們班的飛禽走獸，斗智斗勇。

熊柏淼就像一只多嘴的八哥鳥(niǎo)，有一天中午寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然劉老師在門外大喊一聲：“胡詩(shī)雨出來(lái)一下。”劉老師話音未落，熊柏淼就緊接著重復(fù)了一遍：“胡詩(shī)雨出來(lái)一下一”。這時(shí)周老師怒吼道：“熊柏淼你給我出去！”他不服氣地出去后嘴里還嘀嘀咕咕，自言自語(yǔ)。不過(guò)他是一只聰明的八哥鳥(niǎo)，因?yàn)樗黜?xiàng)成績(jī)都很好。

我最好的朋友是宋雨婷，她像一只乖巧的小貓，小小的臉蛋，跟小貓一樣大大的眼睛，眉清目秀，說(shuō)話也輕聲細(xì)語(yǔ)，平時(shí)還喜歡撒嬌。有一次下課了她拉著我準(zhǔn)備去玩，但是我想把剩下的作業(yè)補(bǔ)完，于是她就假裝揉揉眼睛哭起來(lái)，最后我還是跟她一起去了。（OK語(yǔ)錄網(wǎng) Www.968OK.cOm）

梅璟淳就像一只小綿羊，他卷卷的頭發(fā)，就像小綿羊的卷毛，摸著他的頭發(fā)，他會(huì)笑嘻嘻的發(fā)出咩咩的聲音。他脾氣也很溫順，吃飯細(xì)嚼慢咽，說(shuō)話慢條斯理。

還有的像調(diào)皮的小猴子，像可愛(ài)的小兔子，像長(zhǎng)脖子長(zhǎng)腿的長(zhǎng)頸鹿……每天嘰嘰喳喳，熱熱鬧鬧，歡迎你來(lái)參觀！

我們班的動(dòng)物園作文(篇4)

我們班是個(gè)動(dòng)物園，住著猴子、熊貓、小豬、小狗，這下可有人要問(wèn)了，這么多小動(dòng)物，教室里能坐得下嗎？別急別急，就讓我給你們介紹介紹吧！

說(shuō)起我們班的小猴子呀！真是個(gè)性十足！他可以在幾棵樹(shù)之間自由穿梭，一會(huì)兒到這棵樹(shù)，一會(huì)兒又到那棵樹(shù)上，可真快活！要是他只有這一個(gè)特點(diǎn)，就算不上是一只活潑的猴子啦！瞧，他那猴急的樣子真好笑。他一會(huì)兒用手撓撓頭，一會(huì)兒用筆頂著自己的下巴，正被一道數(shù)學(xué)題困擾著呢！大家是否對(duì)他印象更深了呢？沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的徐同學(xué)。

還有王同學(xué)，別看他擺著一副嚴(yán)肅的神情，其實(shí)像極了可愛(ài)的熊貓！，他那胖胖的身子配上黑白相間的衣服堪比一只活生生的大熊貓。當(dāng)然，光是著裝也不夠，最重要的是他那眼角下深深的黑作文眼圈。除此之外，他還很喜歡在地上滾來(lái)滾去，可愛(ài)極了！

再說(shuō)一說(shuō)我們班的楊同學(xué)吧！他不但胖，而且又很貪吃。你瞧，午飯被他幾口就解決了，卻還要去加滿滿一碗，有時(shí)，他連面包渣也不放過(guò)，像極了小豬的個(gè)性。他很聰明，不過(guò)有些懶，一些我們不會(huì)做的題目也被他想了出來(lái)，但就是不想寫(xiě)作業(yè)。這不是很像可愛(ài)的小豬嗎？

最后來(lái)說(shuō)一說(shuō)我，同學(xué)們說(shuō)我像狗，還是哮天犬，這可把我樂(lè)壞了。平日里我喜歡在地板上打滾，就算把衣服弄臟也不在乎，只是站起來(lái)拍了拍灰塵，回了座位。我的嗅覺(jué)也很靈敏，每當(dāng)開(kāi)飯時(shí)，我總是第一個(gè)沖出來(lái)，把骨頭挑得一塊不剩才心滿意足。

我們班有趣吧，還有許許多多可愛(ài)的動(dòng)物呢！總之，我們這些動(dòng)物湊在一起，就形成了一個(gè)動(dòng)物園。

我們班的動(dòng)物園作文(篇5)

看了題目，你會(huì)不會(huì)有疑問(wèn)，一個(gè)班級(jí)怎么成為了一個(gè)“動(dòng)物園”了？接下去，請(qǐng)由我為你介紹各種“動(dòng)物”。

先向你來(lái)介紹我們班的“獵豹”——陳伊婷。她從一年級(jí)開(kāi)始就是我們班的運(yùn)動(dòng)健將。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)取得好的名次。她跑步的速度就像風(fēng)一樣飛馳。記得有一次體育課，老師測(cè)試50米短跑，哨子聲一響，她就如同一只黑色的獵豹在跑道上奔跑著，成為了本次的冠軍，你說(shuō)她是不是一頭“獵豹”。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的“狐貍”吧！說(shuō)到狐貍那肯定是我們班的學(xué)霸張雅嫻。她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且課外知識(shí)也是樣樣精通。她平時(shí)禮貌熱情，為人友善，是老師眼中的寶貝。有一次，數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道拓展題，同學(xué)們都解不出來(lái)，只見(jiàn)她眼珠骨碌碌一轉(zhuǎn)，立刻在草稿本上飛快地寫(xiě)著，寫(xiě)完后她站了起來(lái)，自信地說(shuō)出了答案，居然全對(duì)。全班同學(xué)都對(duì)他鼓掌。

現(xiàn)在為你們介紹我們班的“百靈鳥(niǎo)”林珈羽。她能歌善舞，沒(méi)次文藝演出，都能看到她的精彩表演。舞臺(tái)上，“百靈鳥(niǎo)”翩翩起舞，歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，就像一只美麗的花蝴蝶。

最后向你介紹“小猴子”——李昊天。他活潑、熱情、開(kāi)朗。在老師需要幫忙的時(shí)候總能看到他的身影。每次考試，他總是自信滿滿，即使考砸了，也沒(méi)有氣餒，而是更加努力、勤奮。因此經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

我們班除了這些“動(dòng)物”，還有膽小的“老鼠”，壯實(shí)的“黑熊”，愛(ài)美的“孔雀”……下回再跟你們一一來(lái)介紹。

我們班的動(dòng)物園作文(篇6)

要說(shuō)起我們班，那可是真熱鬧，如果說(shuō)把同學(xué)們比喻成“動(dòng)物”的話，那跟我一起去看看吧！

“小猴子”張浩然

我們班的張浩然可是一只名副其實(shí)的“猴子”，他個(gè)子高高的，身體瘦瘦的，動(dòng)作很敏捷，喜歡跳來(lái)跳去，如果給他一根金箍棒，那他一刻也閑不下來(lái)，在我們班有著，“調(diào)皮大王”的稱號(hào)，不過(guò)這只小猴子很熱心，在班里經(jīng)常做一些力所能及的事，他也是我的朋友。

“小麻雀”肖君豪

肖君豪是我們班新來(lái)的新生，別看他是新生，他可是個(gè)話嘮，跟誰(shuí)坐一起是同桌的時(shí)候，都愛(ài)講話，就像一只“小麻雀”一樣嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，因此他可沒(méi)少挨了老師的教訓(xùn)，其實(shí)啊，愛(ài)說(shuō)話很好，可是要分時(shí)間啊，上課的時(shí)候，我們應(yīng)該全神貫注。

“大黑熊”馬睿

最后我們來(lái)說(shuō)說(shuō)馬睿，他可是我們班最高大，、最強(qiáng)壯的同學(xué)，他就像一頭力大無(wú)比的“大黑熊”一樣，有一次愣是一只手把我抱了起來(lái)。他還很喜歡樂(lè)于助人呢，同學(xué)們有困難的時(shí)候，都會(huì)找他幫忙。

瞧，這就是我們班，一個(gè)充滿愛(ài)心，充滿友愛(ài)的班級(jí)，你們喜歡嗎？