考試作弊檢討書。

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考試作弊的檢討書 篇1

尊敬的老師：

我錯(cuò)了

我是XX中學(xué)高三14班的普通學(xué)生，我叫xxx，參與作弊這次期中考試。懷著極大的自責(zé)和愧疚給大家寫這篇評(píng)測(cè)：

我這次期中考試作弊是因?yàn)檫\(yùn)氣好，對(duì)自己沒(méi)有信心，不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難和缺乏自信專業(yè)知識(shí)。在這件事之后，我對(duì)自己的錯(cuò)誤做了深入的分析。我知道考試作弊問(wèn)題的嚴(yán)重性。從小學(xué)到高中，老師都教我們考試不要作弊。其實(shí)，老師們一再的教誨還留在我耳邊，嚴(yán)肅的表情還記憶猶新。我很震驚，也深刻體會(huì)到了這件事的重要性，所以我反復(fù)告訴自己，第一要?jiǎng)?wù)是不辜負(fù)老師的教導(dǎo)。 .

希望同學(xué)們不要向我這個(gè)惡人學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也希望在反思自己的錯(cuò)誤的同時(shí)，能給自己一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，讓我在以后的生活和學(xué)習(xí)中消除這些壞習(xí)慣。扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)課程，做對(duì)社會(huì)有用的人。

我作弊的過(guò)程是這樣的： xx、xx、20xx，我們?cè)趚x班高三的教室里參加高中數(shù)學(xué)期中考試。臨近考試結(jié)束，我還有幾道數(shù)學(xué)題沒(méi)做完，因?yàn)橄抡n前15分鐘老師通知我可以交卷了。有同學(xué)陸續(xù)去交卷，但我正在沉思，因?yàn)槲易霾涣藥椎罃?shù)學(xué)題。我的角色未能完成這些數(shù)學(xué)問(wèn)題肯定會(huì)影響我的表現(xiàn)。于是監(jiān)考官在整理試卷的時(shí)候，把附近同學(xué)的試卷抄了一遍，正好被講臺(tái)上正在整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了。下來(lái)抓我。

我的錯(cuò)誤很明顯，我考試作弊了。我真的做錯(cuò)了，對(duì)不起老師，對(duì)不起同學(xué)，抹黑了課堂。（wWW.ZjAn56.Com 趙老師教案網(wǎng)）

但是經(jīng)過(guò)深刻的反省和回顧，我仍然沒(méi)有放棄自己。俗話說(shuō)“浪子回頭不可換”，雖然我犯了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但希望老師能給我一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)彌補(bǔ)我犯下的滔天罪行，給我一個(gè)機(jī)會(huì)成為重生！我必須知道我的錯(cuò)誤只是改變并努力成為對(duì)社會(huì)有用的人。

我決定采取以下個(gè)人糾正措施：

1.按照老師的要求寫一本1000字的復(fù)習(xí)書！從而從根本上糾正我的思想錯(cuò)誤并承擔(dān)后果。

2.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服各種短板，做好以后每次考試前的復(fù)習(xí)。

3.用自己的行動(dòng)彌補(bǔ)錯(cuò)誤，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光。

審稿人：xxx

20xx，xx，xx

考試作弊的檢討書 篇2

尊敬的老師：

我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有把答案?jìng)鹘o別人，或者給別人答案，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。

而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。其次，我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

考試作弊是學(xué)校三令五申明文禁止的事情，情節(jié)十分嚴(yán)重，后果十分惡劣，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，對(duì)家長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)老師對(duì)學(xué)校的不負(fù)責(zé)任，這是對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的違抗，是對(duì)老師教學(xué)的不尊重，是對(duì)其他考生的不公平，這種從小到大都被強(qiáng)調(diào)是不可嘗試的事情，竟然在今天被我做了，是我一時(shí)糊涂也好，是我鬼迷心竅也罷，大錯(cuò)已經(jīng)鑄成，我只能后悔的承擔(dān)后果。

下午老師對(duì)我做出了批評(píng)，我要感謝老師的教誨，老師關(guān)心我所以批評(píng)我，使我對(duì)我的錯(cuò)誤有了更深刻的認(rèn)識(shí)，是我沒(méi)有考慮學(xué)校老師家長(zhǎng)就盲目的做事情，因此犯了大錯(cuò)，老師的話讓我受益非淺，我的錯(cuò)誤也確實(shí)造成了很多不良影響，犯了這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我只能深刻反省，悔過(guò)自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓(xùn)，我保證絕對(duì)不會(huì)有類似事件發(fā)生。

這次事件，讓我深刻認(rèn)識(shí)到思想的不足，讓我體會(huì)到悔不當(dāng)初的滋味，讓我對(duì)事情有了很深入的認(rèn)識(shí)，最后還是要對(duì)老師說(shuō)聲，給老師添麻煩了，對(duì)不起，老師是我錯(cuò)了。

此致

敬禮!

檢討人：××

20××年××月××日

考試作弊的檢討書 篇3

尊敬的老師：

這次的數(shù)學(xué)考試，我由于不努力學(xué)習(xí)，但又想通過(guò)考試，因此在考試中想利用作弊來(lái)通過(guò)，對(duì)這件事我在此檢討，誠(chéng)懇反省。

在考試時(shí)想著作弊不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，但事實(shí)證明我錯(cuò)了，站在講臺(tái)上的老師對(duì)同學(xué)的一舉一動(dòng)看得清清楚楚。

事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，自身也反省了好幾天，我真的錯(cuò)了，要想通過(guò)考試，只有靠平時(shí)的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。

像我這樣不但讓自身走錯(cuò)路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯(cuò)事，想想作弊真的是害人害己??！

我感謝老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)和幫我糾正我的錯(cuò)誤，學(xué)校是個(gè)小社會(huì)，現(xiàn)在我犯了錯(cuò)誤，還能幫助我認(rèn)識(shí)和改正，當(dāng)我踏入真正的社會(huì)，是沒(méi)有人來(lái)提醒我的錯(cuò)誤所在，這會(huì)使很多東西與我失之交臂，最終的受害者還是我，我清楚的'認(rèn)識(shí)到了，自身現(xiàn)在還不夠成熟，還是不夠健全，對(duì)很多事情的理解還是不夠深入。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自身，批評(píng)和教育自身，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。

認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤未必需要長(zhǎng)大論，在此誠(chéng)懇接受學(xué)校處罰，因?yàn)殄e(cuò)了，會(huì)改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

考試作弊的檢討書 篇4

敬愛(ài)的老師：

您好!

在考試的時(shí)候我將小紙條扔給同學(xué)，幫助他人作弊，結(jié)果不慎扔的太遠(yuǎn)，被老師看到了。這次我意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了班級(jí)的形象。

我對(duì)于考試作弊感到非常羞愧;老師已經(jīng)將學(xué)校的規(guī)定和原則告訴我，我知道考試作弊是可恥的，對(duì)于自己犯下的錯(cuò)誤不該再找任何理由，一時(shí)的虛榮心作祟，讓我悔恨終生!

我犯了錯(cuò)誤，學(xué)校的老師還能幫助我認(rèn)識(shí)和改正，當(dāng)我踏入真正的社會(huì)，是沒(méi)有人來(lái)提醒我的錯(cuò)誤所在，這會(huì)使很多東西與我失之交臂，最終的受害者還是我，我清楚的認(rèn)識(shí)到了，自己現(xiàn)在還不夠成熟，思想還是不夠完善，對(duì)很多事情的理解還是不夠深入。我把這次違紀(jì)事件作為一面鏡子，以后時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己。

從作弊被處分之后，我及時(shí)改正錯(cuò)誤的心態(tài)，積極參加學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)，并小有成績(jī)，努力學(xué)習(xí)，還自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的道德品質(zhì)知識(shí)，向先進(jìn)分子他們的思想上靠攏，從而加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，熱心幫助老師與班委處理班級(jí)事務(wù)，上課積極與老師互動(dòng)，從不遲到早退.我想從實(shí)際行動(dòng)上來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

考試作弊的檢討書 篇5

尊敬的老師：

我是xx大學(xué)xx學(xué)院商務(wù)管理專業(yè)xx級(jí)的一名學(xué)生，我叫xx。今天，我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書，以因在參加本學(xué)期期末考試的統(tǒng)計(jì)學(xué)考試中出現(xiàn)作弊行為這一事件做出一番深刻的書面檢討以及我的認(rèn)識(shí)和承諾。

嚴(yán)格的考試制度，嚴(yán)肅的考場(chǎng)紀(jì)律，三令五申的考試規(guī)范的傳達(dá)，終究在我這里沒(méi)有得到良好的貫徹。關(guān)于在本次統(tǒng)計(jì)學(xué)考試中發(fā)生的事件，我深感抱歉并十分的懊悔。在此，很想再一次誠(chéng)摯的向監(jiān)考老師表示深深的歉意：老師，對(duì)不起。同時(shí)，我想有必要把此次事件的經(jīng)過(guò)做出如實(shí)具體的陳述，以表達(dá)我的自我認(rèn)識(shí)和真切的悔改之意。我原本也是踏實(shí)肯干的學(xué)生，從沒(méi)有任何不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期因課業(yè)繁多，與此同時(shí)，需要備考準(zhǔn)備的學(xué)科也很多。也或許是在最后的復(fù)習(xí)期間沒(méi)有做好充分及時(shí)的復(fù)習(xí)備考工作，加上本場(chǎng)科目又是自己一直以來(lái)在眾多科目中學(xué)習(xí)起來(lái)感到較為困難的一門學(xué)科，許多概念性及技巧性問(wèn)題難以掌握，為這一門學(xué)科，心中一直也很是憂慮。因此，為了防止掛科的情況發(fā)生，考慮再三，頭腦一熱終究還是抱了夾帶小抄以防萬(wàn)一這樣的僥幸心理。

此次行為的動(dòng)機(jī)，完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對(duì)自己沒(méi)有自信導(dǎo)致的。在考試的過(guò)程中，起初，老師發(fā)現(xiàn)了我夾帶的小抄并沒(méi)收，我卻沒(méi)有趕快清醒，隨后老師又發(fā)現(xiàn)了我違反考場(chǎng)紀(jì)律的行為并及時(shí)且一再的指出并給予警告提醒，情急之下的我卻依然沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)犯下的錯(cuò)誤，也絲毫沒(méi)有意識(shí)到情節(jié)的嚴(yán)重性。最終，老師氣氛無(wú)奈的收走了我的卷子，沒(méi)有卷子，考試就意味著不再繼續(xù)，面對(duì)當(dāng)時(shí)的境況，我情緒也很激動(dòng)，過(guò)于沖動(dòng)的我心中滿是抱怨，情急之下與老師發(fā)生了不必要的沖突，給老師帶來(lái)了不必要的麻煩也讓老師難堪和無(wú)奈。大錯(cuò)已鑄成，我只能后悔的承擔(dān)后果。

事后，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的沉默和思考，我開始深深的意識(shí)到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)不良的苗頭，如果不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己做出深刻反省，我反而可能因?yàn)楸敬蔚膬e幸過(guò)關(guān)而從此放任自己，繼續(xù)將這種錯(cuò)誤行為放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象今后還會(huì)發(fā)生怎樣的錯(cuò)誤。

因此，通過(guò)這件事，在深感懊悔的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，慶幸自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向老師做出檢討的同時(shí)，也向老師表示發(fā)自內(nèi)心的感激。

此外，我也看到了此次事件的惡劣影響，這對(duì)于廣大的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)惡劣的錯(cuò)誤示范。假若時(shí)日一長(zhǎng)，如果在我們這個(gè)純凈的校園和我們的集體中，這種投機(jī)取巧，不負(fù)責(zé)任的思想和行為方式蔚然成風(fēng)，那無(wú)疑是對(duì)考試紀(jì)律和自我道德標(biāo)準(zhǔn)的重大蔑視和沖擊。

目無(wú)紀(jì)律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)，成才將無(wú)從談起。因此，我為這件事所帶來(lái)的不良后果和惡劣影響深表歉意。

同時(shí)，對(duì)于此次事件，我在事后深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤，我深知問(wèn)題的嚴(yán)重性，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)在此做一個(gè)匯報(bào)，希望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，老師能給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

對(duì)于這件事情所造成的嚴(yán)重后果，我想從以下三點(diǎn)來(lái)做出一些深刻的反省和認(rèn)識(shí)：第一，是我對(duì)考試規(guī)章制度以及校規(guī)校紀(jì)的認(rèn)識(shí)和重視程度不夠。在此次考試中，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到考試的重要性和考場(chǎng)紀(jì)律的嚴(yán)肅性，對(duì)于考試，我沒(méi)有端正自己的態(tài)度，采用了投機(jī)取巧的方式來(lái)達(dá)到我的理想要求，完全忽視了學(xué)校對(duì)學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育，同時(shí)也辜負(fù)了一直以來(lái)期盼我學(xué)業(yè)有成的父母，對(duì)我諄諄教誨的老師，以及在生活中耐心幫助過(guò)我同學(xué)朋友。

正所謂“一失足成千古恨”，在本次事情發(fā)生后，我將自己封閉起來(lái)，認(rèn)真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯(cuò)誤，沒(méi)有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好，沒(méi)有將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通到我自己的思想中，是第一個(gè)錯(cuò)誤;在沒(méi)有學(xué)好專業(yè)課，而是采取投機(jī)取巧的方式來(lái)應(yīng)付考試，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個(gè)錯(cuò)誤;在考試中被發(fā)現(xiàn)并給予警告時(shí)，我卻與監(jiān)考老師發(fā)生沖撞，是我所犯的第三個(gè)錯(cuò)誤，也是一個(gè)尤為嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，完全無(wú)視了對(duì)自身考核評(píng)定的大好機(jī)會(huì)，這將是我一生的損失，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_小差，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易约海餐瑫r(shí)給老師帶來(lái)了比必要的麻煩。

在我將得到應(yīng)有的處罰的同時(shí)，我知道自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無(wú)知，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑，但是我希望學(xué)校不要因?yàn)槲业囊粫r(shí)犯錯(cuò)，而完全放棄我，我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)。

第二，是我對(duì)作弊考試存有僥幸心理。這種僥幸心理在思想上就手繡犯了本質(zhì)性錯(cuò)誤既然是考試，就該公平公正的進(jìn)行，發(fā)揮自己的真實(shí)水平，而我思想上的偏離導(dǎo)致了行為上的錯(cuò)誤。在這種考察學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)效果的時(shí)候，我沒(méi)有擺正自己的位置，沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí)考試的重要性。

而是采取了作弊方式來(lái)應(yīng)對(duì)，而且在作弊中存在著僥幸心理，想以虛假的方式來(lái)展現(xiàn)自己一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，這是對(duì)自己的嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，也摒棄了作為一名大學(xué)生的道德底線。我在此次考試中不光失去了對(duì)自己學(xué)習(xí)成果真實(shí)檢驗(yàn)的機(jī)會(huì)，更失去了對(duì)個(gè)人道德的考核機(jī)會(huì)，我因?yàn)橐粫r(shí)的不理智，而犯下了如此大的錯(cuò)誤，這會(huì)是我一生的教訓(xùn)，更會(huì)是我在以后成長(zhǎng)中的一個(gè)警鐘，以后我會(huì)在這個(gè)警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，坦率做人，坦誠(chéng)做事，完全按照國(guó)家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。

古人講“以史為鑒”，我則會(huì)以此為鑒，為我以后的'學(xué)習(xí)生活點(diǎn)亮明燈，壓力面前我不會(huì)再退縮，我會(huì)勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)我所犯下的錯(cuò)。希望老師和同學(xué)在我今后的學(xué)習(xí)生活中隨時(shí)給予監(jiān)督，同時(shí)，再次誠(chéng)懇的希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

第三，是我對(duì)監(jiān)考老師的回應(yīng)及態(tài)度問(wèn)題。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是千年遺留下來(lái)的傳統(tǒng)美德，卻被我一直忽視了。老師為了莘莘學(xué)子的成長(zhǎng)成才嘔心瀝血，耗盡青春，這永遠(yuǎn)是一個(gè)高尚且不容褻瀆的職業(yè)。而我的行為顯然已造成了對(duì)老師的不尊重和對(duì)其勞動(dòng)成果的不尊重。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種魯莽的行為及表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。尊師重道是我們?nèi)松斜匦薜牡赖聹?zhǔn)則和基本要求。然而，我對(duì)自己在這件事中的行為感到十分的愧疚。面對(duì)監(jiān)考老師的警告和要求，我應(yīng)該沒(méi)有任何的發(fā)言權(quán)，因?yàn)橐磺衅鹨蚴俏义e(cuò)在先，但對(duì)于老師的提醒和采取的正常舉措，我卻沒(méi)有及時(shí)的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并給予良好的配合和回應(yīng)，反而與老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)生沖撞并做出一些過(guò)激行為。

此舉完全違背了做學(xué)生的原則，同時(shí)也失去了一名大學(xué)生的道德底線，我只是顧著自己的利益和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受，這是對(duì)監(jiān)考老師及其工作極不尊重的表現(xiàn)，給老師和同學(xué)們留下了極壞的影響。影響了老師的正常監(jiān)考工作，也影響了同學(xué)們的正常考試秩序。在此，我還要深深地向老師和同學(xué)表達(dá)一聲我發(fā)自內(nèi)心的誠(chéng)懇歉意：對(duì)不起。

發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此。同時(shí)，我誠(chéng)懇的希望老師能再給我一次機(jī)會(huì)，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的學(xué)習(xí)來(lái)為我的專業(yè)和學(xué)校做出積極的影響，請(qǐng)老師相信。

這件事是我在大學(xué)期間第一次犯下的這樣無(wú)知的錯(cuò)誤，我也保證這會(huì)是最后一次，像本次的類似事件絕不會(huì)在發(fā)生。望老師能念在我是初犯也反省認(rèn)識(shí)比較深刻的份上，從輕處理?！爸e(cuò)能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且我也有決心來(lái)改正自己的錯(cuò)誤。

希望老師能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)好好努力，不會(huì)再做出如此令人不齒的行為，我不光會(huì)將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課，練好扎實(shí)基本功，在離開學(xué)校走上社會(huì)后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)，所以我懇請(qǐng)老師能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我拿今后學(xué)習(xí)生活中的優(yōu)異成績(jī)與表現(xiàn)來(lái)證明我的決心。

我希望這發(fā)生的一切只是我學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)插曲，在以后的學(xué)習(xí)中我不會(huì)再犯此類錯(cuò)誤，我會(huì)用真誠(chéng)和努力來(lái)面對(duì)我的錯(cuò)誤，更會(huì)用刻苦和鉆研來(lái)彌補(bǔ)我的損失，雖然這個(gè)錯(cuò)誤會(huì)是我一生的警示，但是也正因?yàn)槿绱?，才?huì)讓我在今后的道路中能夠走出一個(gè)嶄新的自己。

以上是我對(duì)此次錯(cuò)誤的檢討，請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師看在我初次犯錯(cuò)，而且有改正決心的態(tài)度上，能夠給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來(lái)完成我今后的學(xué)業(yè)。

檢討人：XXX

XX年XX月XX日

領(lǐng)導(dǎo)

你們好

我是臨床系xxX級(jí)三班的學(xué)生，由于在今天的四級(jí)考試中利用飛信接收答案已構(gòu)成作弊行為，被監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)抓獲，被抓后我無(wú)心考試想的很多，知道自己已經(jīng)放的一個(gè)很大的錯(cuò)誤，將會(huì)面對(duì)什么，但是我知道不管會(huì)接受到什么處分我都會(huì)接受。

我知道我今天的行為不光彩，就算過(guò)的又怎么樣，想到被人都是自己的努力才拿到證書，而我卻是通過(guò)不光彩的方法拿到一張空的證明書。我今天的行為不僅是我自己陰影，也給我們系丟臉的，想到我們班的同學(xué)他們平時(shí)多么努力的復(fù)習(xí)英語(yǔ)，而我考試卻投機(jī)取巧心存僥幸想蒙騙過(guò)關(guān)。最后淪為這種地步也是自找的。讓自己成為的一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人。

首先感謝黃主任對(duì)我們學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)考嚴(yán)明，讓我認(rèn)識(shí)的自己的錯(cuò)誤，讓我能早點(diǎn)改正。還要上系領(lǐng)導(dǎo)道歉，因?yàn)槲业氖虑樽屛?，在你們百忙之中?lái)打擾你們。謝謝你們的教育我會(huì)好好改正不會(huì)讓你們失望，在以后的日子里希望你們多多指導(dǎo)，我相信在你們的教育和指導(dǎo)下我會(huì)一步步成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生，一個(gè)合格的社會(huì)公民。

檢討人：XXX

XX年XX月XX日

考試作弊的檢討書 篇6

尊敬的老師：

我在期中考試時(shí)自己帶答案作弊。今天，我懷著愧疚和悔恨寫這篇評(píng)論。我知道這種行為是錯(cuò)誤的，但我還是這樣做了，我覺(jué)得有必要寫這篇評(píng)論來(lái)向老師展示我對(duì)這種作弊的理解有多深。老師，我錯(cuò)了！我所犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則問(wèn)題。

這一次我意識(shí)到我的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性?？荚囎鞅妆旧砭褪清e(cuò)誤的，對(duì)學(xué)校的影響非常壞。我的這種行為在同學(xué)中也造成了很不好的影響，也損害了學(xué)校的形象。同學(xué)們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，但我的表現(xiàn)給同學(xué)們帶來(lái)了不好的頭腦，不利于學(xué)校和系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)班級(jí)形象造成了一定的損害。這次作弊讓我更深層次地意識(shí)到了錯(cuò)誤，后來(lái)我后悔了。我也反省了半天，一直在想：“我在做什么？我怎么變成這樣了！”我真的無(wú)法想象我是如何失去做人的一般原則的。作弊的影子時(shí)不時(shí)在腦海中回蕩，讓我無(wú)法每天安心學(xué)習(xí)。我為自己的作弊行為感到羞恥，我知道要通過(guò)考試，只有通過(guò)我平時(shí)的努力，我不應(yīng)該像以前那樣在考試中作弊。我保證以后不會(huì)再發(fā)生類似的事情了。

老師經(jīng)常教我們要誠(chéng)實(shí)，考試不要作弊，但我沒(méi)有聽從老師的教導(dǎo)?？荚囎鞅撞粌H讓自己難堪，更讓班級(jí)和老師難堪?？荚囎鞅妆砻魑沂且粋€(gè)不誠(chéng)實(shí)的人。以后同學(xué)會(huì)笑話我，老師會(huì)看不起我，當(dāng)我進(jìn)入社會(huì)時(shí)，大家都會(huì)看不起我。這對(duì)我影響很大，但畢竟我已經(jīng)犯過(guò)這種事情。錯(cuò)誤的。

只有努力學(xué)習(xí)，不再犯錯(cuò)，希望早日重拾正直。未來(lái)，我們不僅要學(xué)習(xí)老師教的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。 ，老師和父母一樣，對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的。通過(guò)這件事，我深深地感受到了老師對(duì)我們的仇恨，讓我感到很愧疚。這次感謝老師。深刻的教育，讓我找到了未來(lái)的人生方向，對(duì)我的人生產(chǎn)生了難以形容的影響。我所犯錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。當(dāng)我在考試中作弊時(shí)，我真的作弊了。本來(lái)，弘揚(yáng)奮斗精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路，是我的責(zé)任。也是我堅(jiān)定不移的方向。然而，我的行為恰恰相反。這是一個(gè)關(guān)于如何成為成年人和如何成為人才的大原則問(wèn)題。

一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想和作風(fēng)的培養(yǎng)和錘煉。我忽略了這么重要的問(wèn)題，并為此犯了方向錯(cuò)誤。我的錯(cuò)誤的影響是壞的。考試作弊是不尊重同學(xué)、老師和父母的壞影響。本來(lái)老師們很看重我，但我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心；我真誠(chéng)地接受批評(píng)。對(duì)于這一切，我將進(jìn)一步總結(jié)和深刻反思。懇請(qǐng)老師相信我能吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，今后加倍努力。同時(shí)，衷心希望老師繼續(xù)關(guān)心和支持我，妥善處理我的問(wèn)題。

我會(huì)改正的，希望老師、同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我的生活更正確。

審稿人：xxx

20xx，xx，xx

考試作弊的檢討書 篇7

本人于2017年1月9日，在考數(shù)學(xué)的時(shí)候把答案發(fā)給了同班同學(xué)鄧某，過(guò)了一會(huì)兒,鄧某的手機(jī)被監(jiān)考老師(注：此人是吳某的班主任)收了，我以為不關(guān)我的事,就交卷了。交卷后到了飯?zhí)茫髞?lái)鄧某說(shuō)那信息是我發(fā)的那條，我便知道出事了。我馬上和吳某把手機(jī)卡換掉，陌生人的電話都沒(méi)有接聽，以為這樣會(huì)沒(méi)事。然后我繼續(xù)會(huì)課室考英語(yǔ)，考完英語(yǔ)的時(shí)候，李某建議我把短信群發(fā)，這樣做可以弄成以為有人想作弄鄧某。我聽了之后，就去找吳某，想把手機(jī)卡換回來(lái)。上去的時(shí)候，吳某的同學(xué)告訴我她可能在作弊時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)。后來(lái)吳某出來(lái)，我便把手機(jī)卡換回來(lái)，再把短信群發(fā)，我以為這樣就沒(méi)事了，所以就離開了學(xué)校。到了下午的時(shí)候，德哥把我召喚回校，問(wèn)我是否有作弊，當(dāng)時(shí)我還是說(shuō)沒(méi)有，后來(lái)知道事態(tài)嚴(yán)重，便把實(shí)情都說(shuō)了出來(lái)。

首先，用手機(jī)發(fā)短信來(lái)作弊已經(jīng)不對(duì)了，還群發(fā)短信來(lái)誤導(dǎo)老師和主任，和同學(xué)一起隱瞞老師。最后還不承認(rèn)，一錯(cuò)再錯(cuò)。這樣做不僅害了同學(xué)不能真正學(xué)到東西，浪費(fèi)了老師和主任的時(shí)間，還會(huì)讓自己的前途盡毀。非常感謝老師和主任對(duì)我所犯的錯(cuò)誤及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似事情發(fā)生在我身上，以后不作弊、不隱瞞老師，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的、用于承認(rèn)錯(cuò)誤的人，同時(shí)告誡同學(xué)們不要像我們那樣，要好好學(xué)習(xí)，真真正正學(xué)懂書本上的內(nèi)容，也真心希望學(xué)校和老師能從輕處理，給我一個(gè)改過(guò)自身的機(jī)會(huì)。

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考試作弊的檢討書 篇8

期末考試作弊檢討書

尊敬的老師：

您好！我是貴校某班的一名學(xué)生，我在此寫下這篇考試作弊檢討書，向您表示我對(duì)我在期末考試中作弊所犯的錯(cuò)誤深深的懺悔和自責(zé)。

在這次期末考試中，我由于各種原因選擇了走上了作弊的道路。當(dāng)時(shí)，可能是對(duì)考試成績(jī)的焦慮和壓力過(guò)大，加上自我管理的不到位，才導(dǎo)致我做出如此錯(cuò)誤的決定。我明白現(xiàn)在的作弊行為不僅是對(duì)自己學(xué)業(yè)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，更是對(duì)您和學(xué)校的不尊重。

首先，我明白作弊是沒(méi)有任何好處的。通過(guò)作弊所獲得的分?jǐn)?shù)，并不能真實(shí)反映出自己的水平和努力程度。作弊不僅會(huì)損害他人的權(quán)益，也將使自己的學(xué)習(xí)能力和品德水平受到嚴(yán)重的削弱。長(zhǎng)此以往，我將無(wú)法真正掌握相關(guān)知識(shí)和技能，也無(wú)法獲得真正的成長(zhǎng)。

同時(shí)，我也明白自己的作弊行為對(duì)您和其他誠(chéng)實(shí)的學(xué)生造成了極大的傷害。作弊會(huì)破壞公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，讓認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)感到不公平和失望。這不僅會(huì)影響到他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性，還會(huì)對(duì)整個(gè)班級(jí)和學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍帶來(lái)負(fù)面影響。

在反思自己的行為后，我深刻認(rèn)識(shí)到作弊對(duì)我的成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展造成的不可估量的傷害。我真誠(chéng)地向您和學(xué)校道歉，我愿意承擔(dān)由此帶來(lái)的一切責(zé)任和后果。

為了補(bǔ)救錯(cuò)誤，我已經(jīng)采取了一系列積極的做法來(lái)改進(jìn)自己。首先，我對(duì)自己的行為感到羞愧和后悔，我會(huì)以此事為戒，不再犯同樣的錯(cuò)誤。其次，我會(huì)重新審視自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，認(rèn)真對(duì)待每一門科目的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我也將參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和課外輔導(dǎo)活動(dòng)，以補(bǔ)充和擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。最重要的是，我將牢記誠(chéng)實(shí)守信的道德準(zhǔn)則，以誠(chéng)實(shí)和努力回報(bào)老師和學(xué)校的教育。

我知道，這篇檢討書并不能真正彌補(bǔ)我作弊所帶來(lái)的傷害。但我衷心希望老師能夠看到我內(nèi)心的真誠(chéng)和對(duì)自己錯(cuò)誤行為的深刻反省。同時(shí)，我也請(qǐng)老師能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)重新證明自己，展現(xiàn)出真正誠(chéng)實(shí)和努力的一面。

再次感謝您閱讀此封檢討信，希望老師能夠給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。我會(huì)以全新的心態(tài)，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)，努力彌補(bǔ)自己的過(guò)失，并為自己的未來(lái)奮斗。

最后，我再次向老師和全體同學(xué)道歉，衷心希望您能夠原諒我。

此致

敬禮

某某班的一名學(xué)生

考試作弊的檢討書 篇9

尊敬的老師：

由于，我在SQL考試的時(shí)候看了寫有答案的小紙頭，造成了作弊行為，當(dāng)場(chǎng)監(jiān)考老師沒(méi)收了我的紙頭，并欲將我試卷沒(méi)收。但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，于是與監(jiān)考老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，并覺(jué)得很氣憤，腦子有點(diǎn)熱，便將試卷“給”老師——試卷被我撕了。事后，一個(gè)人靜靜了下后，發(fā)現(xiàn)自己犯下了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤……便即尋于班主任老師，在老師的教育幫助下，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的真正嚴(yán)重性。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

我在考試的時(shí)候看小紙條上的答案，本來(lái)就是個(gè)很錯(cuò)誤的舉動(dòng)。之后并將試卷將以那樣的方式給老師，這對(duì)老師為大不敬，在班級(jí)在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是考試作弊，或者和老師有爭(zhēng)執(zhí)，都是不對(duì)的，還對(duì)老師無(wú)禮貌，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我當(dāng)時(shí)只是顧著自己的沖動(dòng)，沒(méi)有考慮其后果，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的。班主任老師教導(dǎo)我，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，何況，在自己本就是錯(cuò)的情況下，還做出以自己為中心的事情，我這樣做，從當(dāng)時(shí)看是很“威風(fēng)”，實(shí)際上是在對(duì)老師的不尊重和對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重，加上撕試卷更是罪加一等。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。讓我能了解到考場(chǎng)該有的制度和對(duì)老師的尊敬。

我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象?？荚嚤緫?yīng)該以誠(chéng)信為本，不作弊，自己靠平時(shí)的積累，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于考試學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)班級(jí)形象造成了一定損害，當(dāng)著兩個(gè)班級(jí)的面做出那么不理智的舉動(dòng)，我應(yīng)該去維護(hù)一個(gè)好的班級(jí)的形象而不是去破壞它！考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不論是什么原因看答案是不對(duì)的，對(duì)監(jiān)考老師不尊敬，那更是很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則?，F(xiàn)在，我只想對(duì)我的行為做出誠(chéng)懇的檢討。我從開始就犯下了錯(cuò)誤，走出去時(shí)的錯(cuò)誤并越加嚴(yán)重?，F(xiàn)在的我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給監(jiān)考老師，給班級(jí)，給自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

對(duì)于趙老師，作為一名學(xué)生的我沒(méi)有做好自己的本職，辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻為了得到更好的成績(jī)而選擇了作弊，這對(duì)老師是一種欺騙行為。并以那樣無(wú)禮的行為對(duì)待老師您。我自覺(jué)自愧不如，無(wú)言面對(duì)。而不善于表達(dá)的我，只能在這檢討中深深的對(duì)您，說(shuō)聲，“對(duì)不起，趙老師！”

考試作弊的檢討書 篇10

尊敬的老師：

您好！

我是五年級(jí)x班的學(xué)生，我叫xxx。昨天是學(xué)校每學(xué)期都會(huì)有的開學(xué)考試的日子，但是我在考試中沒(méi)有遵循考試的紀(jì)律，在開學(xué)考試中出現(xiàn)作弊的行為。在開學(xué)第一天的班會(huì)課上，班主任就在班上一直圍繞這開學(xué)考試的話題，交代我們考試要注意的事項(xiàng)，還提醒我們，千萬(wàn)不能在考試當(dāng)中有損班風(fēng)學(xué)風(fēng)的事情，作弊行為是一種非常不成實(shí)的行為。所以，我必須得向老師道歉。

我一直怕自己這次考試會(huì)考得很差，因?yàn)?，在家里我根本就沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò)，所以，我的心里很清楚自己一定不能取得好成績(jī)。在上學(xué)期期末放學(xué)的時(shí)候，我向老師做了一個(gè)保證，保證自己一定會(huì)在家里有計(jì)劃地安排自己學(xué)習(xí)的時(shí)間，然后在這次的開學(xué)考試中取得一個(gè)有進(jìn)步的成績(jī)。還拍著自己的胸脯信誓旦旦地向老師保證。但是放假期間我并沒(méi)有做到，所以，我就一直在找什么樣的辦法能夠解決這個(gè)我曾經(jīng)許下的承諾，腦海里唯一出現(xiàn)的解救辦法就是考試前打好小紙條，準(zhǔn)備考試的時(shí)候用。我沒(méi)有想著是要通過(guò)自己努力學(xué)習(xí)來(lái)取得要好成績(jī)，只是在想著不勞而獲，然后就在考試中出現(xiàn)了作弊的惡劣行為。

考試中，我低下頭翻看我的小字體的時(shí)候，被監(jiān)考老師一眼就看出來(lái)了，她沒(méi)收了我攥在手里的紙條，然后講我的這科成績(jī)做了0分處理。0分處理這個(gè)代價(jià)確實(shí)有點(diǎn)大，但是我覺(jué)得這是應(yīng)該的，我連一個(gè)基本的做一名學(xué)生的誠(chéng)心品德都沒(méi)有，就算是拿一個(gè)假的分?jǐn)?shù)，這又有什么意義。后來(lái)，我就被叫到了老師的辦公室，我知道老師您在得知我考試的時(shí)候作弊，心情是多么的失落。我不僅沒(méi)有對(duì)您信守承諾，更做出來(lái)考試作弊的行為，讓您丟臉。我也記得老師一直在班上說(shuō)的，考試成績(jī)很重要，來(lái)學(xué)校，我們都是為了這個(gè)分?jǐn)?shù)在奮斗的。但是，一個(gè)人的誠(chéng)信更加重要，考試分?jǐn)?shù)丟了可以補(bǔ)救，一個(gè)人一旦沒(méi)有了誠(chéng)信，那這個(gè)人就連最基本的道德品質(zhì)都沒(méi)有。

發(fā)生這件事情后，經(jīng)過(guò)您對(duì)我的教誨，我清清楚楚地找到自己的缺點(diǎn)，所以，我要謝謝老師您幫我指出來(lái)。在今后，我會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)上的努力，讓自己在考試中取得老師心中對(duì)我要求的成績(jī)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，您的期望也將是我的動(dòng)力。您請(qǐng)相信我，我這次是因?yàn)樽约旱臒o(wú)知，我保證不會(huì)在有作弊的行為出現(xiàn)了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

考試作弊的檢討書 篇11

尊敬的老師：

在XX考試中，我一時(shí)糊涂，就用手機(jī)向同學(xué)發(fā)了考題，希望他能給我發(fā)答案。正在這時(shí)，老師您發(fā)現(xiàn)了我的行為，就將我的手機(jī)和卷子一起沒(méi)收了。當(dāng)時(shí)我腦中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各種情緒。回來(lái)后我寢食難安。然后江輔導(dǎo)員找我談過(guò)了話，我才認(rèn)識(shí)到自己犯下了一個(gè)極大的錯(cuò)誤。

對(duì)不起!我不僅對(duì)不起長(zhǎng)期默默支持我的家人，對(duì)不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對(duì)不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師，輔導(dǎo)員。我的作弊行為嚴(yán)重影響了考試的公平，影響了學(xué)校，學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù)，也影響了我個(gè)人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴(yán)重后果，如果早知道后果這么嚴(yán)重，我絕不會(huì)做這種事的。

發(fā)生這件事情，所有的.問(wèn)題都在我。監(jiān)考老師是很盡責(zé)的，老師和輔導(dǎo)員也對(duì)我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。首先，我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。由于上大四以來(lái)，我一直無(wú)心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我此們課沒(méi)有學(xué)好，如果我好好學(xué)習(xí)，就不能犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。21世紀(jì)是知識(shí)的世紀(jì)，是人才的世紀(jì)，作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)大學(xué)生，尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的大學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實(shí)在是枉為大學(xué)生。其次，我沒(méi)有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng)。考試作弊是一種嚴(yán)重的原則性問(wèn)題。這是我個(gè)人誠(chéng)信的倒退，以及做事不認(rèn)真踏實(shí)，不考慮后果的結(jié)果。古人說(shuō)“人無(wú)信不立”，一個(gè)人要是沒(méi)有信用如何能夠立足啊。我現(xiàn)在才深刻體會(huì)到思想道德的重要性。最后，我沒(méi)有聽從老師的教誨。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?。老師們?jīng)常教育我，考試千萬(wàn)要誠(chéng)信，萬(wàn)萬(wàn)不可作弊。而我卻沒(méi)有聽進(jìn)去，這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯(cuò)誤。如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已。

從今往后，我要牢記這次教訓(xùn)，努力消除影響，牢記老師們對(duì)我的教誨，改過(guò)自新，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)信做人，堅(jiān)決不犯類似錯(cuò)誤。我還要改善現(xiàn)在的生活方式，努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我知道這件事對(duì)我將來(lái)會(huì)產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯(cuò)，誠(chéng)心悔改的份上，從輕處理為盼。

檢討人：

時(shí)間：2017年X月X日

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考試作弊的檢討書 篇12

尊敬的老師：

您好！

因?yàn)槲以诟呷荚囍惺褂眯〖垪l通過(guò)答案，導(dǎo)致作弊嚴(yán)重。今天，懷著極大的愧疚和自責(zé)，在這里做一個(gè)深刻的檢討。這就是發(fā)生的事情。

xx、20xx 10 號(hào)上午，數(shù)學(xué)考試。由于這門課我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，考前復(fù)習(xí)也不夠，所以在快要考試的時(shí)候，我還有很多事情記不太清了。我用小紙條把試題發(fā)給同學(xué)們，希望他能給我答案。這時(shí)，老師，您發(fā)現(xiàn)了我的行為，沒(méi)收了我的小紙條。那時(shí)，我的大腦一片空白，心中充滿了愧疚、遺憾和焦慮。當(dāng)我回來(lái)時(shí)，我睡覺(jué)和吃飯都有困難。然后xx先生跟我說(shuō)話，我意識(shí)到我犯了一個(gè)巨大的錯(cuò)誤。

對(duì)不起！不僅對(duì)不起長(zhǎng)期以來(lái)默默支持我的家人，對(duì)不起與我同甘共苦的同學(xué)，更對(duì)不起用心教導(dǎo)我的老師。我的作弊行為嚴(yán)重影響了考試的公平性、班級(jí)的榮譽(yù)和我的個(gè)人形象。我對(duì)自己造成的嚴(yán)重后果感到后悔，如果我知道后果如此嚴(yán)重，我絕不會(huì)做出這樣的事情。

當(dāng)這件事發(fā)生時(shí)，所有的問(wèn)題都在我身上。監(jiān)考老師很負(fù)責(zé)，老師和輔導(dǎo)員也很耐心的教我。這一切讓我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。首先，我沒(méi)有努力學(xué)習(xí)。從高三開始，一直不愿意學(xué)習(xí)，所以沒(méi)好好學(xué)習(xí)這門課。如果我努力學(xué)習(xí)，我就不會(huì)犯這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

其次，我沒(méi)有注意品德的修養(yǎng)?？荚囎鞅资且粋€(gè)嚴(yán)肅的原則問(wèn)題。這是我個(gè)人誠(chéng)信的倒退，也是不認(rèn)真對(duì)待、不考慮后果的結(jié)果。古人云：“無(wú)信則立”。沒(méi)有信任的人怎么能站在地上呢？最后，我沒(méi)有聽從老師的吩咐。教師是人類靈魂的塑造者。老師教我們知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事。老師?jīng)常教我考試一定要誠(chéng)實(shí)，不要作弊。而且我沒(méi)有聽，這導(dǎo)致我犯了這么大的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在犯了大錯(cuò)，我深感遺憾。

從今以后，我會(huì)牢記這一課，努力消除影響，牢記老師教給我的教誨，做出改變，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)，永不犯類似的錯(cuò)誤。我也想改善我目前的生活方式，努力學(xué)習(xí)剩余的課程。犯了如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我愿意承擔(dān)一切后果和責(zé)任。本人第一次犯錯(cuò)，希望老師能輕描淡寫，悔過(guò)自新。

審稿人：xxx

20xx，xx，xx

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