幼兒園工作總結(jié)。

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幼兒園工作總結(jié) 篇1

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中，我堅持以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一、班級情況

我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我進(jìn)行了電訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我就對他們的'情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家長園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。

二、教育教學(xué)工作

1、本學(xué)期，我根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點(diǎn)，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動中，我和吳老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。

本學(xué)期，我開展了多個主題活動，有“高高興興上幼兒園”、“好吃的水果”、“落葉飄飄”、“冬天來了”等，如“好吃的水果”主題活動，寶寶們認(rèn)識了各種不同的水果，知道了他們的名稱，顏色，形狀、味道等等；還在親手操作水果色拉中體驗了成功的快樂，認(rèn)識了水果的多種吃法……可以說，主題活動的開展帶給孩子的是快樂，在這快樂之中孩子們也在不斷成長！針對小班幼兒的年齡、心理、認(rèn)知特點(diǎn)，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望。我們班的小朋友，從一開始的不愿學(xué)到主動要求學(xué)，說明活動的組織形式是較為成功的

小班教學(xué)內(nèi)容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次，我認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中，我努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)成“課”來做，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn)，選擇了一些一些廢舊物品來布置。我每月不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動內(nèi)容，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲、故事；科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料，使區(qū)域活動內(nèi)容不斷豐富和改進(jìn)，并使之成為課堂教學(xué)的延伸。所開設(shè)的區(qū)域包括：建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、衛(wèi)生保健

我們嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，每周一次毛巾漂白消毒；每月進(jìn)行玩具消毒，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。

2、常規(guī)教育

我十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四、家長工作

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。通過電訪方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答。本學(xué)期我們還舉辦了家長會，進(jìn)行了“幼兒教學(xué)成果展示”，讓家長了解幼兒在本學(xué)期所學(xué)的知識。

在這個學(xué)期中，我盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！

幼兒園小班班主任個人工作總結(jié)四

我班共有幼兒31人，這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過這期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都比上期有了更大的進(jìn)步，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，愉快而緊張的一學(xué)期生活即將結(jié)束了，回想這一年來我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已，更多的是充滿了甜蜜

在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況：本班幼兒有4名是新生，為了更好的完成本期工作任務(wù)，在完成本期學(xué)習(xí)工作之外，我們還在平日的活動過后通過多種游戲的方式對上期的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行了一定的復(fù)習(xí)，讓新生幼兒學(xué)得更多，我們將游戲與學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩；每周堅持一次體育活動，發(fā)展幼兒身體的靈活性；半年過去了，他們在各方面又有了很大的進(jìn)步，同時，贏得了家長的信任。

1、在數(shù)學(xué)活動中：本期我班成功完成了教育教學(xué)工作；通過多種游戲?qū)W習(xí)方式認(rèn)識了數(shù)字1――10；

2、在音樂活動中：我們不僅讓幼兒學(xué)唱歌，還通過一些音樂游戲、音樂表演來增加幼兒學(xué)習(xí)的興趣，使幼兒更愿主動地去學(xué)唱歌，讓幼兒喜歡唱，愿意唱。

3、在衛(wèi)生保健方面，我班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生；吃點(diǎn)心前還專讓幼兒洗手，對于在園午餐的幼兒我們也隨時關(guān)注其健康，時時教育幼兒飯前便后勤洗手；

4、在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，通過《家園欄》，及時向家長匯報了幼兒的學(xué)習(xí)情況和一些保育常識及一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子，及時與家長取得聯(lián)系、交換意見，取得一致的教育方法。通過本期的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持。

本期，我班還開辦了舞蹈、美術(shù)特長班，這使得一些喜歡跳舞的幼兒能夠得到一定的指導(dǎo)，充分挖掘幼兒的藝術(shù)才能，培養(yǎng)其藝術(shù)細(xì)胞，使他們能從小得到藝術(shù)渲染；得到了家長的極力支持。

在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，認(rèn)真完成班級工作，為幼兒園大集體增加光

幼兒園工作總結(jié) 篇2

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幼兒園中班護(hù)士個人工作總結(jié)（一）：

一個學(xué)期一眨眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在同事們的指導(dǎo)下，在公司的關(guān)心和幫助下，我學(xué)到了很多，也讓我把自己的工作做好了。在這里，我也應(yīng)該總結(jié)一下我過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高我的工作水平。

1.這個學(xué)期，我能遵守幼兒園的規(guī)章制度，熱愛集體，堅守本職工作，不遲到，早退，隨時請假，善待孩子平等，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，樂于接受各種任務(wù)，并努力完成。如果課堂上出現(xiàn)問題，可以與課堂上的老師討論解決。積極認(rèn)真參與托兒等各項學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)認(rèn)真做筆記，工作中遇到問題及早發(fā)現(xiàn)問題并解決，主動聽取保健老師的意見，經(jīng)常與保健溝通教師交流。

2.這是我第一次接觸育兒工作。我是這個學(xué)期一個大班的保育員。度過了一個漫長的暑假，很多孩子剛開始上學(xué)的時候還不太適應(yīng)幼兒園的生活。有的孩子早上想哭鬧的時候，我會用友善的語氣和友善的微笑，像媽媽一樣吸引孩子，讓孩子很快適應(yīng)幼兒園的生活，把他們當(dāng)成自己的孩子，發(fā)自內(nèi)心地關(guān)心他們。

3、每天早上來園時，先開窗通風(fēng)，做好室內(nèi)外衛(wèi)生，確保環(huán)境和物品干凈整潔。做好早上的準(zhǔn)備。保持衛(wèi)生區(qū)地面清潔，無污垢無水，衛(wèi)生間地面清潔干燥，無水，水池和墻壁無污物，每天使用毛巾和水杯確保水杯干凈，廁所無異味，地板干燥清潔，清潔用具擺放整齊，無垃圾堆放，活動室物品擺放整齊，教具玩具干凈無塵-免費(fèi)，兒童床上用品堆放整齊，嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，各項數(shù)據(jù)記錄清晰記錄。

第四，在保健方面，我注重培養(yǎng)孩子的各種生活習(xí)慣，幫助孩子認(rèn)清自己的杯子，培養(yǎng)孩子飯前飯后洗手、飯后擦嘴、漱口。好習(xí)慣。班上有些孩子有挑食的壞習(xí)慣。我會向他解釋挑食的壞處，同時也會適當(dāng)?shù)毓膭钏?。漸漸地，這些孩子進(jìn)步了，變得更愛吃，有的甚至要求老師加餐。 ，添加蔬菜，孩子們的變化讓我很開心。

通過一個學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，從剛開始對工作不熟悉到得心應(yīng)手，這一切都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助。當(dāng)然，我在工作上也是馬馬虎虎，在以后的工作中，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，努力做得更好。

幼兒園中班護(hù)士個人工作總結(jié)（二）：

回想初入中班時，看著陌生面孔的照片，我每天都會點(diǎn)名看他們的名字，直到現(xiàn)在我能聽到他們的聲音，我能分辨出他們是誰，突然覺得時間過得真快，我已經(jīng)上了一個學(xué)期的頭等艙了， 我在這里?？偨Y(jié)本學(xué)期：

I.教育和育兒：

這學(xué)期我們的第一班有37個孩子。我們營造溫馨和諧的環(huán)境，幫助新生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。其次，要從每一個細(xì)節(jié)做起，建立一系列良好的套路，為保障今后各項教學(xué)活動的有序開展，在教育教學(xué)中，可以注意保護(hù)與教育相結(jié)合的原則。全面發(fā)展，尊重每一個孩子，發(fā)展他們的個性。根據(jù)本班孩子的實際情況，制定班級工作計劃，每周計劃，科學(xué)安排孩子一天的活動，保證孩子動靜結(jié)合，促進(jìn)孩子身體的全面發(fā)展和介意。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，耐心細(xì)致地對個別孩子進(jìn)行有目的、有針對性的指導(dǎo)。根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)，寓教于樂，充分調(diào)動孩子們的積極性、主動性和趣味性。

我們中學(xué)生的獨(dú)立意識增強(qiáng)了，自助服務(wù)的欲望和需求也越來越強(qiáng)烈。從簡單的打扮自己到折疊自己的被子再到簡單的勞動。我們捕捉到了兒童的這種心理特征。本學(xué)期實行值班助理輪崗制，由助理孩子負(fù)責(zé)分餐、喝水排隊問題、飯后打掃桌子等小機(jī)會。不僅培養(yǎng)了孩子為他人服務(wù)的能力，而且督促孩子自律。它從淺入深地培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。從而促進(jìn)整個班級作風(fēng)和班級面貌的提高。

在保健方面，我們注重培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣，關(guān)注孩子在幼兒園的生活習(xí)慣，照顧好孩子的身體健康。我們的生活習(xí)慣培訓(xùn)包括： 訓(xùn)練孩子飯前便后 良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如洗手、飯后擦嘴、督促孩子多喝水、照顧需要幫助的孩子排尿、排尿、及時換衣服為預(yù)防感冒出汗過多的孩子，對體弱多病的孩子給予特殊照顧。教師可以每天做好消毒清潔工作，加強(qiáng)孩子保健，管理午睡，預(yù)防孩子常見病，減少細(xì)菌滋生。

二、家長溝通：

孩子的進(jìn)步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是父母和孩子。要教育好孩子，父母扮演著舉足輕重的角色。所以，這就需要我們在教育好孩子的同時，做好父母的工作。

通過交流，老師和家長可以了解孩子在家里和幼兒園的情況。因此，每天放學(xué)后，我們都會及時向家長匯報當(dāng)日孩子的管教和學(xué)習(xí)情況，對表現(xiàn)好的家長及時反饋。如果做得不夠，請配合家長幫助孩子改正。如果發(fā)現(xiàn)缺席的孩子，我們會及時打電話給家長，迎接孩子的身體健康，做好家中的同步工作。

3.自我工作

作為一名幼兒園老師，你不僅要管理好班級，熱愛孩子，還要不斷提高自己的技能。品質(zhì)，不斷提高修養(yǎng)，不斷吸取經(jīng)驗。這個學(xué)期，我盡了最大的努力做好我的工作，但還是有不足的地方。以后我會提高工作，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐

回想起初入第一班的我，看著陌生的面孔，拍了一張每天點(diǎn)名看他們的名字，直到現(xiàn)在我能聽到他們的聲音，我能分辨出他們是誰，突然覺得時間過得真快，我進(jìn)入中班1已經(jīng)一個學(xué)期，我會做本學(xué)期小結(jié)：

1。教育和育兒：

這學(xué)期我們第一班有37個孩子。我們營造溫馨和諧的環(huán)境，幫助新生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。其次，要從每一個細(xì)節(jié)做起，建立一系列良好的套路，為保障今后各項教學(xué)活動的有序開展，在教育教學(xué)中，可以注意保護(hù)與教育相結(jié)合的原則。全面發(fā)展，尊重每一個孩子，發(fā)展他們的個性。根據(jù)本班孩子的實際情況，制定班級工作計劃，每周計劃，科學(xué)安排孩子一天的活動，保證孩子動靜結(jié)合，促進(jìn)孩子身體的全面發(fā)展和介意。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，耐心細(xì)致地對個別孩子進(jìn)行有目的、有針對性的指導(dǎo)。根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)，寓教于樂，充分調(diào)動孩子們的積極性、主動性和趣味性。

我們中學(xué)生的獨(dú)立意識增強(qiáng)了，對自助服務(wù)的渴望和需求也越來越強(qiáng)烈。從簡單的打扮自己到折疊自己的被子再到簡單的勞動。我們捕捉到了兒童的這種心理特征。本學(xué)期實行值班助理輪崗制，由助理孩子負(fù)責(zé)分餐、飲水排隊問題、飯后打掃桌子等小機(jī)會。不僅培養(yǎng)了孩子為他人服務(wù)的能力，還監(jiān)督了孩子的自律。它從淺入深地培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。從而促進(jìn)整個班級作風(fēng)和班級面貌的提高。

在保健方面，我們注重培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣，關(guān)注孩子在幼兒園的生活習(xí)慣，照顧好孩子的身體健康。我們的生活習(xí)慣培訓(xùn)包括： 訓(xùn)練孩子飯前便后 良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如洗手、飯后擦嘴、督促孩子多喝水、照顧需要幫助的孩子排尿、排尿、及時換衣服為預(yù)防感冒出汗過多的孩子，對體弱多病的孩子給予特殊照顧。教師可以每天做好消毒清潔工作，加強(qiáng)孩子保健，管理午睡，預(yù)防孩子常見病，減少細(xì)菌滋生。

二、家長溝通：

孩子的進(jìn)步離不開父母的支持。我們服務(wù)的對象是父母和孩子。要教育好孩子，父母扮演著舉足輕重的角色。所以，這就需要我們在教育好孩子的同時，做好父母的工作。

通過交流，老師和家長可以了解孩子在家里和幼兒園的情況。因此，每天放學(xué)后，我們都會及時向家長匯報當(dāng)日孩子的管教和學(xué)習(xí)情況，對表現(xiàn)好的家長及時反饋。如果做得不夠，請配合家長幫助孩子改正。如果發(fā)現(xiàn)缺席的孩子，我們會及時打電話給家長，迎接孩子的身體健康，做好家中的同步工作。

3.自我工作

作為一名幼兒園老師，你不僅要管理好班級，熱愛孩子，還要不斷提高自己的技能。品質(zhì)，不斷提高修養(yǎng)，不斷吸取經(jīng)驗。這個學(xué)期，我盡力做好我的工作，但還是有一些不足。我會在以后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。

幼兒園中班保育員個人工作總結(jié)（三）：

一眨眼學(xué)期就結(jié)束了。隨著進(jìn)步，體質(zhì)得到了增強(qiáng)，大部分孩子在老師的教育下都能按照班級的作息規(guī)律作息，衛(wèi)生習(xí)慣也比較好。但是，仍有少數(shù)幼兒在洗手時玩水。下學(xué)期我們會更加努力，努力讓每個孩子養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣。這是我這個學(xué)期的工作的一個簡短的總結(jié)

1。育兒

每天在我課堂上的第一件事就是聽從老師的指示。日常工作規(guī)則，開窗通風(fēng)，各種環(huán)衛(wèi)工作。平時，為了讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在洗手的時候，可以及時站在旁邊，注意安全，給孩子正確的洗手方式；午餐時，讓他們不要說話，安靜愉快地吃自己的飯菜，以免挑食或偏食，鼓勵和誘導(dǎo)孩子挑食，逐步培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣；午睡時，我嚴(yán)格要求孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)孩子正確的睡姿，安靜入睡。在我輪班的時候，我可以讓每個孩子都睡著，在他們睡著后，我可以及時調(diào)整孩子的睡姿。孩子的快樂是對我工作的鼓勵，父母的滿意是對我工作的肯定。

2。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度

對于班級的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度。半路來到幼兒園，就決定工作了，從那以后，我一直專注于兒童餐具、毛巾、地板、門窗、玩具等物品的消毒。我平時注意觀察孩子的情況。早上爸媽帶進(jìn)來的時候，看到孩子情緒不高的時候，我總會向家長詢問情況，尤其是正在吃藥的孩子，我會仔細(xì)了解的。當(dāng)我從午睡中醒來時，我會知道孩子自己洗臉然后穿衣服。當(dāng)我在戶外或室內(nèi)時，我會特別注意幼兒的安全和加裝或脫下衣服的護(hù)理。

三、在課堂作業(yè)中，我主動配合老師組織孩子上課，能糾正孩子坐姿，不打擾老師正常上課，并能提醒孩子們在他們發(fā)現(xiàn)孩子分心的時候及時發(fā)現(xiàn)。

四、安全是大問題

活動過程中可以注意兒童的安全，注意及時為他們增減衣物。能做好幼兒活動的照顧。根據(jù)天氣變化為兒童增減衣物，提醒兒童活動前飲水，加強(qiáng)兒童安全意識教育?；顒又校處熓紫纫v解規(guī)則，并教給孩子一些自我保護(hù)的技巧。

V.家庭互動

我覺得我和家長的溝通做得很好。家長接孩子的時候，我可以主動和家長溝通。溝通、了解孩子的生活習(xí)慣、興趣愛好，以及家長對我們工作的合理建議，我都能虛心接受。

對于工作，我一直都盡力做到最好，但還是有很多不足。工作中，有時會有些不耐煩，以后會注意控制自己的情緒。通過這段時間的工作，我相信只有熱愛自己所從事的職業(yè)，才會追求，不斷進(jìn)取，才能獲得家長和孩子的信任。

幼兒園中班護(hù)士個人工作總結(jié)（共3篇）如果還是達(dá)不到要求，請搜索更多其他幼兒園中班個人工作范文網(wǎng)的護(hù)士總結(jié)文章。

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幼兒園工作總結(jié) 篇3

看到工作安排上寫的熟悉的工作交流，不禁感嘆白馬已過，時光荏苒；忙于做各項工作，態(tài)度認(rèn)真，認(rèn)真，在完成財務(wù)工作的同時，能很好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時任務(wù)。

一是我能熱愛幼兒園的工作

我關(guān)心國家大事，積極參加幼兒園組織的各種政治學(xué)習(xí)和公益活動該幼兒園。協(xié)助老師在幼兒園開展各種大型活動。平時能遵守幼兒園的規(guī)章制度，同事間能團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助。積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高業(yè)務(wù)水平。

二、做好會計工作

熟悉會計業(yè)務(wù)，熟練操作財務(wù)軟件，努力提高工作效率。在日常財務(wù)工作中，認(rèn)真審核憑證，完成年初預(yù)算、年度未結(jié)賬、基本賬、財務(wù)專項賬、食堂、基建賬的月報。做好每月托兒費(fèi)和伙食退費(fèi)的核算和核對工作，及時公示每月財務(wù)和兒童伙食收支情況。由于本年度財務(wù)預(yù)算目標(biāo)考核獎和外聘教職工支出預(yù)算指標(biāo)均為預(yù)算外育兒費(fèi)用，我將按月收支及時分配資金，確保工資和教職工的獎金做得很好。發(fā)布工作。

每學(xué)期末，仔細(xì)計算和核對孩子的監(jiān)護(hù)費(fèi)用，確保每個孩子都有一份監(jiān)護(hù)用品清單。完成年度社會保障繳費(fèi)基數(shù)調(diào)整和宣傳工作。完成所有報表、裝訂、歸檔工作，同時協(xié)助其他部門做好檔案裝訂工作。暑假期間，我參加了區(qū)財政局的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和區(qū)教育局對學(xué)校的內(nèi)審。區(qū)財政局、區(qū)教育局、物價局圓滿完成幼兒園財務(wù)工作各項自查工作。

3、在日常工作中，還要完成幼兒園各類證件的年檢，上報各類材料，調(diào)查工作。

做好全園教職工人事工作，及時辦理外聘教職工人事代理，保障外聘教職工利益。由于我們園區(qū)工作人員的性質(zhì)不同，每次去處理各種事情都要去三個不同的地方。每次外出辦事，我都會合理安排時間，提高工作效率。招生工作在每次注冊前后都充滿了電話和人。每次放下手頭的工作，耐心解答，接待，盡最大努力讓孩子們的家長滿意?，F(xiàn)在我已經(jīng)為近xx個孩子辦理了入學(xué)手續(xù)。

四、做好教育工會工作

工會作為獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)核算單位，分賬、分預(yù)算、分決算。根據(jù)年初預(yù)算安排，有限的工會經(jīng)費(fèi)將盡可能用于保障工會會員權(quán)益。順利通過xx年度財務(wù)自查和工會互檢。

除了上述工作，我的兼職工作是保健，需要時協(xié)助保健老師完成保健工作。工作是微不足道的，但工作的完成必須有條不紊、有計劃地完成，所有的事情都要盡可能地完成，無論是工作還是分配的其他任務(wù)，都必須認(rèn)真對待，并繼續(xù)保持這種良好狀態(tài)工作條件。

幼兒園工作總結(jié) 篇4

我曾經(jīng)在一本書里看到，老師有四種類型：聰明有愛心，有愛心勤奮，勤奮有責(zé)任心，有責(zé)任心有應(yīng)對。

自從工作以來，我一直在努力，積極思考如何做好幼兒園老師，希望成為一名有智慧和愛心的優(yōu)秀幼兒園老師，并一直朝著這個方向努力目標(biāo)。

我這學(xué)期的主要工作如下：

我。思想方面

能夠積極參加園內(nèi)組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記，數(shù)量充足，內(nèi)容豐富。

積極參加園內(nèi)組織的各項活動。

愛集體，團(tuán)結(jié)同事，尊重老教師，愛孩子。

嚴(yán)格遵守園區(qū)各項規(guī)章制度，不遲到早退。

積極參與園區(qū)的各項活動。

二、工作方面

在日常工作中，能認(rèn)真完成各項工作計劃，記錄，認(rèn)真對待日?；顒印?zhǔn)備好的組織有豐富的有趣的教育活動。

注意多鼓勵膽小、容易分心的孩子；更多地照顧體弱的孩子；給有能力的孩子更多的挑戰(zhàn)。

上個學(xué)期，班上的孩子們沒有舉手，漫不經(jīng)心地說話。

本學(xué)期，我們重點(diǎn)教育幼兒在課堂上答題時先舉手，對進(jìn)步的孩子及時表揚(yáng)。

通過教育課，班里的孩子可以先舉手回答問題，聲音很大。

通過一個學(xué)期的教學(xué)活動，孩子們養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣和與同齡人分享合作的習(xí)慣，動手能力、想象力和創(chuàng)造力也得到了很大的提升。

同時，我也在不斷的學(xué)習(xí)理論知識；向同行學(xué)習(xí)；向教育對象學(xué)習(xí)，努力以他人的長處彌補(bǔ)自己的不足。

為此，通過各種方式和手段，我的自身素質(zhì)有了很大的提高，為我的教育工作打下了良好的基礎(chǔ)。

三、父母的工作

我知道，孩子的進(jìn)步離不開父母的支持。

我們的服務(wù)對象是家長和孩子。為了教育好孩子，父母扮演著舉足輕重的角色。

因此，這就需要我們在教育好孩子的同時，做好父母的工作。

我們班的大部分家長都和我聯(lián)系了快一年了。我總是或多或少地了解每一位父母，父母對我的工作更加支持。

我班很多家長都非常重視教育，知道從哪里開始與老師合作。

為了讓家長對本學(xué)期幼兒園、班級、老師的工作目的和方法有一個全面深刻的了解；利用早晚會、離園時與家長交談、個別孩子電話等）向家長介紹孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)情況，讓家長更放心地把孩子放在我們幼兒園學(xué)習(xí)在我們班。生活。

當(dāng)然，我們的工作還存在不足，所以我想我會在以后的工作中不斷的實踐和總結(jié)，努力把這項工作做得更好。

四。德育工作

很多人說你很努力，你一定要有耐心，否則孩子們會整天吵鬧。

其實作為幼兒園老師，耐心是不夠的，我們還是要小心，更重要的是要有一份愛，平等對待每一個孩子，這份愛蔓延到每一個角落同樣的愛，只有這樣，才能贏得孩子的心，也能贏得父母和朋友的心。

愛孩子不應(yīng)該說在嘴上，而應(yīng)該說在心里。要愛孩子，你必須了解他們的興趣、愛好和家庭狀況。

于是我和家長成為了朋友，利用上午接待和下午出發(fā)的時間與家長交談，了解孩子們在家里的表現(xiàn)、他們當(dāng)時的身體狀況和情緒，讓我可以更好地度過這一天。在生活中觀察孩子，有針對性地進(jìn)行個性化教育。

V.保健

注重培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣，在幼兒園關(guān)注孩子的生活習(xí)慣，照顧好孩子的身體健康，我們的生活習(xí)慣訓(xùn)練包括：培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣如洗漱飯前便后手，飯后擦嘴，督促孩子多喝水，照顧小便小便需要幫助的孩子，出汗多的孩子及時換衣服，預(yù)防感冒，給予特殊的照顧體弱和生病的孩子。

教師可以每天做好消毒清潔工作，加強(qiáng)孩子保健，管理午睡，做好孩子常見病的預(yù)防，減少細(xì)菌滋生。

六。自我完善

在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯沁€有很長的路要走，所以，我們有必要發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的繼續(xù)前的目標(biāo)：

1.班上的孩子不夠大方，做事沒有勇氣，在陌生人面前更加謹(jǐn)慎。學(xué)期中，孩子應(yīng)該有更多的表演機(jī)會，家長要密切配合，增強(qiáng)孩子的自信心。

2. 缺乏開放性導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力無法發(fā)揮得更好。

下學(xué)期，在家長和幼兒園的配合下，我們會帶孩子多出去看看，多了解一些新鮮事物，增加孩子的知識。

懷著前行的目標(biāo)，加之大家的努力，在以后的工作中，我會更加熱情地做陽光下最光榮的事業(yè)，為孩子們創(chuàng)造更好的事業(yè)。 為舒適溫馨的氛圍，讓每一個孩子健康快樂成長！ 相信我們這些熱愛孩子的人，可以讓孩子變得更強(qiáng)壯、更健康，明天我們會創(chuàng)造更燦爛的太陽！

幼兒園工作總結(jié) 篇5

時間總是過得飛快。不知不覺，我來到學(xué)前教育中心已經(jīng)一年了。回首往事，我半是苦澀，半是苦澀。我記得九月份我被分配到辦公室的時候。從那一刻起，我總是在問自己，我上半年的表現(xiàn)是不是不夠好，是不是不夠積極等等，一連串的事情總會浮現(xiàn)在我的腦海里。剛到辦公室的時候，不知道自己的工作范圍是什么，也不知道自己應(yīng)該做什么。就這樣，我?guī)е鞣N迷茫和焦慮開始了新的學(xué)期。

這個學(xué)期我在教育教學(xué)方面的機(jī)會不多，因為沒有固定的班級，所以上課的機(jī)會也比較少。學(xué)年開始的時候，我在五年級的一個月里接觸的比較少。主要配合班主任的工作和辦公室的小事。后來因為二班的趙老師出去學(xué)習(xí)，我才有機(jī)會進(jìn)班。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)中，我會發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處，但優(yōu)缺點(diǎn)各有千秋。雖然有缺點(diǎn)，但我可以和優(yōu)秀的學(xué)長們近距離接觸。在學(xué)校組織的公開課活動中，我有點(diǎn)緊張，成績也不是很好，但很高興有這么多老師來評價我的課，讓我認(rèn)識到自己的不足。從一個角度入手，幫我分析一下，讓我對這門課程有更深入的了解，設(shè)計環(huán)節(jié)也更豐富。幼教老師上學(xué)期的個人工作總結(jié)。

因為我在小班呆了很長時間，所以我來說說我們二班的日常工作。新班級進(jìn)入幼兒園后，孩子們的生活環(huán)境、活動和人際交往都非常豐富。差別很大，所以特別要注意孩子各種作息和習(xí)慣的養(yǎng)成。比如喝水，因為地方小，孩子一開始不知道怎么按順序喝。那不可避免地相互碰撞，將水灑在地上，產(chǎn)生了很多矛盾。于是我們想了個辦法商量，最后讓孩子們分組排隊，制定了每次喝水喝半杯水，記住自己的杯號的規(guī)則。一開始，老師在旁邊指導(dǎo)。一個星期過去了，還有幾個孩子總是忘記，但提醒他之后，他是有秩序的。一段時間后，孩子們就會有意識地遵循這個規(guī)律。就是這樣，每制定一個套路，孩子就從理解到接受，逐漸每個孩子都成為套路的捍衛(wèi)者。幼教老師上學(xué)期的個人工作總結(jié)。

最重要的是培養(yǎng)孩子的自理能力。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，孩子們穿的衣服越來越多，無形中增加了我們老師的工作量。每個人都是家里的寵兒，穿衣等這些自理能力都是大人安排的。所以我們鼓勵孩子們自己穿帶子、鞋子，小便的時候盡量把松緊帶拉起來，把褲子拉起來，拉起來后讓老師檢查。慢慢地，孩子們學(xué)會了自己拉褲子。知道脫褲子。孩子們午睡的時候，我們也會把孩子們的褲子翻過來放在他們的床邊，并引導(dǎo)孩子們起床時穿上正面的漂亮圖案，并鼓勵他們穿自己的褲子。對于小孩子，讓他慢慢起身，等老師一一過來，配合兒歌等活潑有趣的形式，幫助他們一起穿，讓孩子自己嘗試做.現(xiàn)在孩子們起床了，一聽到起床的信號，班上的孩子們就會趕緊穿好衣服鞋子，然后自己去上廁所。除了幾個慢老師的幫助外，其余的都是自己做的?，F(xiàn)在有些事情只需要老師提醒。

通過近兩個月的努力，孩子們確實取得了不小的成績。讓孩子們健康活潑地成長是我們老師的心愿。在今后的教育工作中，我們將隨時關(guān)注孩子的每一個點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓每一個孩子都能快樂成長。有喜有悲。班上有一些孩子不擅長吃飯穿衣和服從命令。我們需要想辦法改變它們。 “每個孩子的進(jìn)步”，這是我們不懈努力的原動力。

這個學(xué)期我們有很多活動。開學(xué)之初，為提高晨練和體操質(zhì)量，加強(qiáng)體操規(guī)范管理，我園開展了教師體操比賽，以此來提高教師的基本素質(zhì)。為讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活狀況，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進(jìn)幼兒園、教師和家長之間的溝通，更好地達(dá)到居家教育的目的。本學(xué)期我們幼兒園還舉辦了為期半天的家長活動，要求家長進(jìn)入幼兒園，參與各項活動。

活動不僅拉近了老師、家長和孩子之間的距離，也讓家長了解了孩子在幼兒園的表現(xiàn)。拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，搭建了家庭互教交流的平臺。

一個學(xué)期過去了，這學(xué)期我還沒有進(jìn)班，教育教學(xué)能力已經(jīng)有很大差距了，所以下個學(xué)期，我更渴望進(jìn)班學(xué)習(xí), 和我愛的孩子們在一起，雖然，在辦公室里，我學(xué)到了很多新的技能，但我不想浪費(fèi)我的專業(yè)能力，非常感謝姐妹們今年幫助我，在每一次遇到挫折時，耐心地開導(dǎo)和鼓勵。也許，我現(xiàn)在還不是一名優(yōu)秀的幼兒園老師，但我相信只要努力學(xué)習(xí)，一定能成為一名合格的幼兒園老師！

幼兒園工作總結(jié) 篇6

我們班是一個活潑向上的團(tuán)體。群里有53個精靈，每個人都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。聰明活潑，調(diào)皮好動的ss，他們的一舉一動都時刻吸引著老師的目光。孩子們一天天長大，進(jìn)步。我們的三位老師感到無比的欣慰和自豪。有辛勞和汗水，才有收獲的喜悅。

本學(xué)期，我和馮老師在新《綱要》的指導(dǎo)下，積極配合，科學(xué)教學(xué)，圍繞園藝工作和實際，開展了一系列生動活潑的教育活動。班級情況，有利于幼兒的升學(xué)。綜合素質(zhì)發(fā)展具體總結(jié)如下：

1．加強(qiáng)孩子的日常生活、作息和自我保護(hù)教育

孩子在幼兒園的生活是快樂的、舒適的，讓家長滿意。我們的工作可以順利進(jìn)行。為了讓孩子擁有一個合格的健康體質(zhì)。我們的老師們相互配合，合理安排孩子戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動。并努力創(chuàng)造條件開展多種戶外運(yùn)動游戲，如：跳繩、架子等活動。為了讓孩子對天氣的變化有一個初步的感覺，學(xué)會主動加減衣服，分開毛巾，照顧好自己。

培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣，就是讓他們學(xué)會自律。教師作為榜樣的作用尤為重要。日常生活中，我們堅持講普通話，與孩子交談時積極使用文明語言，注意儀表整潔，舉止文明。教師的互助和禮貌對孩子產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而積極的影響。同時，組織了“我為集體爭榮譽(yù)”講座，開展了以小組為基礎(chǔ)的評價活動，讓孩子們意識到自己的言行直接影響著集體的榮譽(yù)，從而約束他們的行為。獎勵方式也有所改變，從傳遞小紅花變成了貼小朋友喜歡的圖片和小印章。孩子們被這些美麗的圖案所吸引，更加感興趣。孩子們的行為習(xí)慣有了很大的改變，收到了很好的效果。孩子會逐漸走出幼兒園，走向社會。社會上那些看不見的危險因素，必然會對孩子造成傷害。為了減少和預(yù)防傷害，我們對孩子進(jìn)行安全注意事項教育：如現(xiàn)場討論結(jié)合“孩子追、推、拉”現(xiàn)象，開展“我該怎么辦”、“我該怎么辦”等對話活動。滅火的好方法”，時刻提醒孩子意外的存在，為孩子的生活體驗注入自我保護(hù)，為以后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。

二、大膽嘗試探索，引導(dǎo)孩子活潑主動地學(xué)習(xí)

教育是對孩子產(chǎn)生積極的影響，開展各種實踐性的教學(xué)工作。我們注重突出重點(diǎn)，以人為本，充分開發(fā)孩子的感官，在做中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)習(xí)，在玩樂體驗中發(fā)展。

在新大綱實踐主題探究課程的綜合學(xué)習(xí)實施中，我們積極嘗試將研究重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到“如何培養(yǎng)孩子在科學(xué)活動中的探索能力”的研究上。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要，根據(jù)幼兒的興趣愛好，不斷產(chǎn)生新的教學(xué)內(nèi)容，如王老師開展的《小工具大有用處》、陳老師接待《妙云》、 “雙優(yōu)”區(qū)評價。 “燃燒的秘密”等活動為孩子們創(chuàng)造了廣闊的探索空間，充分尊重和鼓勵孩子，有效提高了孩子科學(xué)探索的興趣和能力。他們深受孩子們的喜愛。我們將不斷實踐，積累經(jīng)驗。

早期閱讀一般是指未上學(xué)的兒童通過改變顏色、圖像、文字或借助成人形象，生動的閱讀和口語，能夠理解閱讀材料的活動過程。由于這個班的孩子即將進(jìn)入小學(xué)，早讀是非常有必要的。全班開展了“如何培養(yǎng)閱讀興趣，激發(fā)孩子閱讀興趣”的個人調(diào)研。從三個方面入手：營造良好的閱讀環(huán)境，變孩子的被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮師生互動，開展多方位的活動。經(jīng)過一個學(xué)期的試用，孩子們對早期閱讀的興趣比較濃厚，閱讀能力也不錯。大大改善。學(xué)期觀摩活動中，孩子們大膽的表達(dá)方式、豐富的詞匯量和完整的語言給老師們留下了深刻的印象。

在美術(shù)活動中，我們將訓(xùn)練眼睛從簡單的構(gòu)圖和著色轉(zhuǎn)化為孩子的獨(dú)立想象。在教學(xué)中，打破以往的步驟，示范教學(xué)方法，讓孩子獨(dú)立觀察。老師只是引導(dǎo)孩子大膽作文，經(jīng)常對孩子的作品給予肯定。在這樣的氛圍中，孩子們的繪畫技巧和色彩的運(yùn)用有了長足的進(jìn)步。在本次“6月1日”親子繪畫比賽中，我班11個孩子取得了不錯的成績。通過學(xué)習(xí)和嘗試“主題課程”，我對“如何讓幼兒在支持下學(xué)習(xí)和探索”有了更好的理解。 “如何讓孩子主動發(fā)現(xiàn)問題”引發(fā)了我的思考。兒童的學(xué)習(xí)是通過與環(huán)境的積極互動來構(gòu)建的。教師應(yīng)努力轉(zhuǎn)變角色，成為兒童學(xué)習(xí)活動的支持者和合作者。

三、搭建家庭合作教育的橋梁

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的基礎(chǔ)階段，作為兒童教育過程中的一支特殊力量，家庭更加受到人們的重視。我國著名教育家陳鶴琴先生說：“幼兒園教育是一件很復(fù)雜的事情，不是一家人能做的，幼兒園也不是一個人能做的，只有雙方才能做。齊心協(xié)力，才能發(fā)揮全效。新《綱要》還明確指出：“家庭是孩子最重要的伙伴。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和積極參與，積極支持和幫助家長提高教育能力?！边@說明父母的工作非常重要。

我們利用“家長角”的有效位置，除了向家長介紹幼兒園教育的主要任務(wù)、要求和內(nèi)容，宣傳育兒知識外； 》，帖子里有個地方，上面貼了一個小貼子，這周有一些事情需要家長配合。比如親愛的爸爸媽媽，這個月的主題是“多吃知識”，我們班會增加一個“食品店”進(jìn)行角色扮演，請大家?guī)臀覀兪占称反⑺透晒?。這變成了一個充滿善意的提示，貼近父母的心，許多父母會在百忙之中樂于滿足孩子的要求。

針對孩子的新情況和家長的疑惑，我們進(jìn)行家訪，定期約談，爭取家長的積極配合。比如我班的杜瑾瑜，上個學(xué)期是個善良有禮貌的孩子，但是這段時間，他卻出現(xiàn)了很大的退步。他在課堂上注意力不集中，喜歡發(fā)瘋，對老師也很粗魯。我們和孩子的媽媽約好了。通過交談，我們互相交換了意見，同時一起討論了解決辦法，最終查明了孩子的病因。他被醫(yī)院診斷為過敏性聽力損失，即無法聽到高分貝的聲音。我們根據(jù)孩子的情況為孩子調(diào)整座椅，并給予特殊照顧。家長們對我們的工作深表感謝。

為了及時、準(zhǔn)確地促進(jìn)在家中的互動和交流，我們堅持使用《家園聯(lián)絡(luò)簿》，里面記錄了孩子們每天所學(xué)的內(nèi)容和他們在家里的表現(xiàn).我們針對有針對性的問題及時反饋，并在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)個體化教育。這部作品受到了家長的重視和歡迎，言語拉近了我們之間的距離。家長們經(jīng)常在這本書中寫道：“多虧了這本書，我們才能看到孩子的進(jìn)步，孩子真的長大了……

第四，關(guān)注個人發(fā)展和因材施教

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教師的工作原則是平等對待每一個孩子，不斷發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)孩子身上的“亮點(diǎn)”，促進(jìn)孩子的發(fā)展在他們自己的水平。

< p> xxx從大二班調(diào)到我們班。剛來的時候，他很膽小，性格內(nèi)向，不想和孩子們交往。家長們對此非常著急。雖然老師用了很多方法來接近和幫助他，但都是有效的。不是很大。在一次珠心算活動中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子珠心算有一定的基礎(chǔ)，所以我們抓住孩子的特點(diǎn)，平時對孩子的珠心算給予肯定，增強(qiáng)了孩子的自信心。我們建議孩子們參加比賽，讓他們的能力得到鍛煉。通過我們的努力，孩子們變得活潑開朗了。家長在家聯(lián)系中深情地說：“豆豆的進(jìn)步是兩位老師努力的結(jié)果，非常感謝。現(xiàn)在……

但是還是有不足的地方。我家的一個孩子班主任在馮老師的疏忽下受了點(diǎn)傷，而且沒有及時通知幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，造成了嚴(yán)重的后果，也讓我們兩位老師進(jìn)行了深入的檢討。

作為轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了，回首往事，我們感慨萬千，在忙碌緊張的工作中，孩子們各方面的能力得到了提升，老師的水平也得到了錘煉。在我們班三位老師的愉快協(xié)助下，班里的各項工作得到了積極的開展。今后，我們將繼續(xù)努力改進(jìn)工作中的不足，加強(qiáng)家長和孩子的日常工作，付出重視個體轉(zhuǎn)化教育，大膽實踐探索新的教育模式，以新的教育理念指導(dǎo)實踐，促進(jìn)兒童健康和諧發(fā)展。 ！

幼兒園老師工作總結(jié)

幼兒園工作總結(jié) 篇7

這學(xué)期我上的是中班，主要是配合班里兩位老師的教育工作，努力完成保護(hù)自己負(fù)責(zé)的教育任務(wù)。說說這六個月的工作：

在保健方面，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣，幫助孩子認(rèn)清自己的杯子和毛巾，學(xué)習(xí)男女分開的習(xí)慣。女性。

培養(yǎng)孩子飯前飯后洗手、飯后擦嘴的好習(xí)慣，督促孩子多喝水。

因為我們班有很多幼兒自理能力差，所以在他們排便的時候我們需要幫助他們。身體，換上干凈的衣服，洗濕褲子。

活動過程中，及時為出汗過多的孩子擦汗，防止感冒。

特別照顧體弱的兒童。

我每天都做好消毒清潔工作，加強(qiáng)孩子們的衛(wèi)生保健。

做好幼兒常見病的預(yù)防工作，經(jīng)常曬被子和枕頭，減少細(xì)菌滋生。

在手足口病肆虐的季節(jié)，我聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，加強(qiáng)消毒工作，提高警惕，一有特殊情況就向保健老師楊老師匯報。

生活老師對孩子來說也是很重要的，因為他們的日常生活都由你來管理，所以要想成為孩子的知心朋友，獲得每個孩子的信任，就必須付出大量的汗水，用自己的熱情和愛去感染他們。

通過半個學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我和孩子們建立了更深層次的關(guān)系。聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜美的笑容，我深感感激。

我為自己的職業(yè)感到驕傲和自豪

時間在幼兒的成長中流逝。對我來說，還有很多東西和知識要學(xué)。無論是教育還是育兒，都是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

你要堅持好的方面，不足的地方要向別人學(xué)習(xí)，吸取別人的精華，使自己成為德育、教育、育兒方面的合格教師。

幼兒園工作總結(jié) 篇8

時間過得飛快，不知不覺中，我們可愛的孩子們即將畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)?；仡檶W(xué)期的工作，本學(xué)期大班的教學(xué)工作是在我們同齡的六位老師的共同努力下畫出來的。一個完美的結(jié)局。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和幫助下，全體教師在工作中始終如一、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地。他們以《綱要》精神為指導(dǎo)，開展了多種形式的“弘揚(yáng)民俗文化精神”。教研活動有效提升了我們的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報如下：

1．團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參與教育教學(xué)，體現(xiàn)每個班級的教育特色

1.發(fā)展教師學(xué)生結(jié)對活動

我們一年有3個班級，與年輕教師?；谇嗄杲處煹呐囵B(yǎng)，對新教師快速成長的要求。我們開展了師徒結(jié)對活動。指導(dǎo)新教師設(shè)計教案和試教。并在所有幼兒園老師面前公開課。提高新教師在重復(fù)性活動中的教學(xué)專業(yè)水平。

2. 團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭創(chuàng)佳績

保持每個年齡段的團(tuán)隊良好的工作氛圍，調(diào)動每一位老師的積極性，挖掘他們的長處，從而更加專心，更加專注于幼兒園工作，團(tuán)結(jié)一致，做好各項工作。

3.齊心協(xié)力，相互促進(jìn)

在園長的帶領(lǐng)下，大班全體教師團(tuán)結(jié)一致，勤奮踏實，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，密切配合，帶頭對待每一項工作的態(tài)度，形成了積極、團(tuán)結(jié)、良好的團(tuán)隊工作氛圍，把各項工作都做好了。

二、開展教育教學(xué)工作

1.用環(huán)境說話

環(huán)境是重要的一環(huán)幼兒園教育。它的教育功能越來越受到大家的重視。本學(xué)期，我們繼續(xù)探討環(huán)境教育問題，努力營造與教學(xué)課程緊密結(jié)合的環(huán)境，強(qiáng)調(diào)幼兒的充分參與。主題墻的打造也體現(xiàn)了師生互動、主動學(xué)習(xí)的新教育理念。各班老師根據(jù)教學(xué)主題有計劃，有條不紊地布置主題墻。家長、孩子、老師的三維互動，大家的參與，主題墻不再是老師的杰作，更多的是孩子的想法、孩子的參與、合作與支持的父母。主題墻變成了一個互動交流、討論和知識分享的小世界。

2. 豐富地域素材

地域活動是幼兒最喜歡的活動。本學(xué)期，各班在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)行了調(diào)整，提供了更多的本地材料和廢舊材料。 ，并結(jié)合教學(xué)主題，開展活動?；顒咏Y(jié)束后，及時展示孩子們的作品，發(fā)揮孩子們的主觀能動性。孩子們被邀請利用區(qū)域活動，通過手工藝品和繪畫來布置教室。

三、加大教研力度，提高研究質(zhì)量

1、深入學(xué)習(xí)《綱要》

本段設(shè)置在每周二中午舉行教研活動，一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識和政治思想，一起聽課評課，討論主題活動內(nèi)容，交流困惑一起工作。

2.幼兒園教學(xué)研討

幼兒教育的發(fā)展日新月異。團(tuán)內(nèi)教師積極參與小組討論和小組討論活動。堅持每周一的教研活動，充分安排各項活動的內(nèi)容，組員全員參與討論。每位教師都是教研活動的主人。在每一次教學(xué)和研究中，大家總是積極參與討論，有自己的見解。一年來，形成了團(tuán)結(jié)互助、積極討論的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

在此期間，我們?nèi)w老師一起學(xué)習(xí)了解了研究內(nèi)容，然后結(jié)合本班孩子的實際情況，通過討論，確定從以下四個方面培養(yǎng)孩子：大班課堂禮儀的培養(yǎng)，大班孩子責(zé)任感的培養(yǎng)，大班孩子堅持不懈的培養(yǎng)，大班孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。大班。各班根據(jù)學(xué)科確定研究階段的內(nèi)容和方法，制定切實可行的研究計劃。同時，我們的工作也注重幼兒園與小學(xué)之間聯(lián)系的交流與學(xué)習(xí)，拓展幼兒園與小學(xué)之間的持續(xù)交流。為孩子上小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。

3. 提升學(xué)歷

專業(yè)成長需要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識。教師除了提高自身學(xué)歷外，還經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料，閱讀各種教育雜志和理論書籍，豐富知識，提高職業(yè)素養(yǎng)。

四、開展豐富多彩的活動，搭建家庭互動的科學(xué)育兒橋梁

育兒工作是育兒工作的重要組成部分。 “如何讓家庭教育和幼兒園形成合力，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展”是我們大班老師最關(guān)心的問題。

我們始終以平等為根本，以溝通為橋梁，以參與為行動原則對待父母。平時，我們通過班級博客、家長會、家庭聯(lián)系欄、家庭通訊錄、親子活動等方式加強(qiáng)家庭溝通，關(guān)心孩子的進(jìn)步。

通過與家長的溝通交流，家長們逐漸意識到，教育孩子不僅是老師的責(zé)任，更是家長的重要責(zé)任。因此，家長們越來越重視幼兒園的教學(xué)。

在成績面前，快樂是短暫的，壓力是更持久的。我們覺得只有把成績變成動力，才能提高教育教學(xué)水平。學(xué)無止境，我們將繼續(xù)向書本、向?qū)＜?、向其他年份學(xué)習(xí)。更加科學(xué)地組織兒童節(jié)活動，更加扎實地開展教研活動，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神，以不懈的努力迎接挑戰(zhàn)！

V.努力方向

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教育指導(dǎo)綱要》，領(lǐng)會綱要精神，愛護(hù)每一個孩子，有效促進(jìn)孩子能力的發(fā)展.

2.加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，以新觀念引導(dǎo)教育教學(xué)行為，努力提高總結(jié)經(jīng)驗和撰寫論文的能力。

3.各班將繼續(xù)做好孩子的安全教育，日?；顒幼飨猿植恍福尯⒆羽B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備學(xué)校。

幼兒園工作總結(jié) 篇9

幼兒園教師期末個人工作總結(jié)

作為一名幼兒園教師，我非常榮幸能夠為孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在這個學(xué)期里，我通過多年的工作經(jīng)驗，不斷提升自己的教育素養(yǎng)和教學(xué)技巧，為學(xué)生們提供了一個積極、溫馨且有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。在總結(jié)這個學(xué)期的工作時，我想重點(diǎn)談?wù)勔韵聨讉€方面。

首先，我注重為幼兒營造了一個和諧、安全的學(xué)習(xí)空間。我始終堅持以幼兒的需求為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)他們的興趣和特點(diǎn)，設(shè)計了各種富有趣味性和啟發(fā)性的活動。通過游戲、歌曲、繪畫等多種形式的教學(xué)活動，我?guī)椭⒆觽兣囵B(yǎng)了社交能力、團(tuán)隊合作精神和解決問題的能力。同時，我也注意到每個孩子的成長和進(jìn)步，尊重他們的個體差異，鼓勵他們敢于表達(dá)自己的想法和感受。

其次，我注重培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知能力和實踐能力。在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)幼兒的觀察能力、想象力和創(chuàng)造力。我通過各種材料和游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察、思考和實踐，培養(yǎng)他們的動手能力和問題解決能力。我鼓勵幼兒主動探索，培養(yǎng)他們的好奇心和學(xué)習(xí)意愿。此外，我鼓勵幼兒多進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，通過經(jīng)驗和實踐來學(xué)習(xí)新知識和技能。

第三，我重視與家長的溝通與合作。家長是孩子教育中的重要角色，他們的支持和配合對孩子的發(fā)展至關(guān)重要。我積極與家長進(jìn)行交流，了解他們對孩子的期望和關(guān)注點(diǎn)，共同解決孩子在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。我通過家長會、家長工作坊等形式，向家長們介紹幼兒園的教學(xué)理念和教育方法，并鼓勵他們積極參與到孩子的教育過程中。

最后，我注重自我反思和專業(yè)發(fā)展。作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)無止境。我定期參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教育研討會，不斷更新教育理念和教學(xué)方法。我也積極參與幼兒園的教研活動，與同事們共同探討和分享經(jīng)驗，不斷提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。

總之，通過這個學(xué)期的工作，我感到非常滿意和充實。我通過多年工作經(jīng)驗的積累，注重為幼兒營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、培養(yǎng)他們的認(rèn)知和實踐能力，并與家長形成緊密合作的伙伴關(guān)系。同時，我也不斷反思自己的工作，并積極參與專業(yè)發(fā)展，提升自己的教學(xué)水平。我深信，通過不斷努力和探索，我能夠更好地為幼兒的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒園工作總結(jié) 篇10

在擔(dān)任園長助理以來，我在工作中都是恪盡職守，現(xiàn)將這段時間的工作做一總結(jié)?？偨Y(jié)如下：

一、端正思想，找準(zhǔn)定位，協(xié)助園長工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想覺悟。熱愛幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé)。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來分家，互通有無，在管理好自己分管的保教工作之余，我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時與后勤園長、年段長一起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。

二、不斷充實，努力進(jìn)取，提升自身內(nèi)涵

人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者，又是教師，也是個學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，我就會對照自己的工作，尋找差距，不斷地充實，更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式，并在一線理論聯(lián)系實踐，大膽嘗試，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在課改的今天，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計和生成……每當(dāng)茫然的時候，我就看書，查資料、詢問、探討、反思，通過多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實踐中的困惑與難題。我還抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，聆聽專家的講座，感受新的教育理念，通過多種途徑不斷充實自己，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長起來。曾經(jīng)多次承擔(dān)各級各類的公開觀摩活動的指導(dǎo)，對指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，獲得了觀摩者的一致好評。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎;撰寫的《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表，《暈頭的小雞》在市級“教育科研文萃”匯編，《摸著石子過河》在教育局“薈萃”匯編，《呵護(hù)愛心，讓愛萌發(fā)》在報發(fā)表。

三、互學(xué)互幫，加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長

我園部分教師是轉(zhuǎn)崗的新教師，教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：一是加大指導(dǎo)力度。深入班級聽課80多節(jié)，尤其是對新教師進(jìn)行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使每位教師通過課堂實踐提高基本功。二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，采取“新老教師結(jié)對幫扶”的形式，通過園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等途徑，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，通過學(xué)習(xí)—實踐—反思—再實踐的螺旋式上升形式，開展培訓(xùn)，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果，我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分肯定。三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長，給教師“壓擔(dān)子”，開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：優(yōu)質(zhì)課評比、課題展示活動、自制教玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動，讓優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師x老師參加縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評比獲得二等獎，是歷來在縣級優(yōu)質(zhì)課評比取得最好的名次。在全體教師的共同努力下，在老教師的熱情幫助下，新教師態(tài)度誠懇、虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，如今小學(xué)轉(zhuǎn)崗的教師對幼兒教育已不在陌生，我們的教師隊伍也不斷地成長起來。

我于xx年5月被任命為“園長助理”。

到幼兒園后根據(jù)安排，協(xié)助園長開展所有工作。

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，又一年結(jié)束了，回顧一年來的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足。下面我把本學(xué)期的工作匯報一下：

一、努力學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)

我堅持深入教學(xué)第一線，堅持看課、評課、議課，積極參加教學(xué)研討活動。在日常工作中，關(guān)心全體教師，、我堅持讀書學(xué)習(xí)，我認(rèn)為園長不是一個職務(wù)，而是一個職業(yè)，如果是一個職業(yè)，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書、思考、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。做好榜樣示范作用

二、強(qiáng)化安全工作，落實安全措施安全工作

是幼兒園最重要的工作之一本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點(diǎn)落實了以下工作。

1、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患，每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。

2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

3、注重班級安全工作。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任。讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識，每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。

三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量

1、我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運(yùn)用教育實踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級各類進(jìn)修。

2、本學(xué)期計劃完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師們開展了教研活動，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流，老師們苦

心專研，還主動制作自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

3、家園聯(lián)系

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點(diǎn)。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長稱贊。

總之，我們面臨的形勢嚴(yán)峻、任務(wù)繁重同時，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們振奮起來，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

幼兒園工作總結(jié) 篇11

以下提供個人作品總結(jié)，供大家參考！

隨著時間的流逝，XX年悄然溜走，XX年又一年又一年過去?；厥走^去的一年，在幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下，圓滿完成了全學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù)、“女性文明號”評審驗收材料的整理歸檔工作。崗位”，以及女工的工作。區(qū)婦聯(lián)“婦女文明崗”評審驗收組給予高度評價。辭舊迎新之際，為查漏補(bǔ)缺，在新學(xué)年能把工作做得更好，現(xiàn)將本學(xué)年個人工作總結(jié)如下：

1。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，黨性快速提高，政治覺悟高。

回顧自己十幾年的工作經(jīng)歷，深感今天各方面的進(jìn)步都是黨的教育和培養(yǎng)。為此，總的來說，今年我將一如既往地堅持黨員的嚴(yán)格要求和規(guī)范約束自己，不斷增強(qiáng)黨性。勤奮踏實，將全部精力投入到自己熱愛的幼兒教育事業(yè)中。一年來，我一方面積極參加幼兒園組織的各種政治學(xué)習(xí)和黨支部組織的支部學(xué)習(xí)，另一方面經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀書籍、報紙、時事等。事務(wù)新聞和法律報道，使自己遵守法律。同時懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。這一年，我嚴(yán)格遵守和執(zhí)行幼兒園各項規(guī)章制度，崗位職責(zé)明確，處處集中工作，注重集體利益，工作積極主動，吃苦耐勞，當(dāng)好老師，團(tuán)結(jié)同事，善待他人父母和藹可親，平等對待孩子。同時，我經(jīng)常利用課余時間積極幫助班級和年級組的新老師，幫助他們樹立良好的學(xué)前教育職業(yè)道德和人生觀。全學(xué)年無病假提前離校，無重大安全事故發(fā)生。

第二，堅持“以人為本”，讓我教的孩子在原有水平上快速進(jìn)步。

幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)直接影響教育教學(xué)水平。因此，這一學(xué)年，我在學(xué)前教育專業(yè)素質(zhì)上下功夫：一是著力拓寬視野，閱讀學(xué)前教育專業(yè)雜志，瀏覽學(xué)前教育網(wǎng)頁，寫下教學(xué)心得、優(yōu)秀案例等可隨時參考的資料；二是不斷給自己充電，每天安排一定的時間刻苦練習(xí)學(xué)前教育技能和技能。我有扎實的專業(yè)知識、較強(qiáng)的專業(yè)技能和教育教學(xué)能力，努力把自己打造成隨時可以給孩子一杯水的自來水。

本學(xué)年，我先后擔(dān)任幼兒園班中高班學(xué)前語言、音樂、美術(shù)及美術(shù)興趣組的老師和學(xué)前班的老師。學(xué)校班級。除了認(rèn)真對待自己的工作，周前備課、課后準(zhǔn)備玩具，認(rèn)真反思自己的教育教學(xué)得失，及時彌補(bǔ)教育教學(xué)中的錯誤行為；在教育教學(xué)中，我特別采用了多種教學(xué)方法。方法，力求把抽象的概念、文字、死板的套路形象化，把空洞的德育轉(zhuǎn)化為具體案例的分析、討論和指導(dǎo)，大膽探索課堂課程，注重全班的全面發(fā)展。永遠(yuǎn)不要忽視個別孩子特長的培養(yǎng)和“差生”的個別指導(dǎo)。在課堂工作中，我不僅盡量協(xié)調(diào)班內(nèi)三位老師的工作和老師與家長的關(guān)系，隨時與平行班的老師溝??通交流，和諧鄰里關(guān)系；還要努力營造良好的課堂氛圍，營造和諧，這樣我教的孩子才能在輕松、快樂、活潑的狀態(tài)下，在原有水平上得到提升，身心健康全面和諧發(fā)展.

三、積極組織和參與各項活動，取得優(yōu)異成績。

3月，為慶?！?/p>

三八日”舉辦女性法律知識競賽，讓園區(qū)女職工度過了美好的時光他們快樂的時光。節(jié)日。 5月，他輔導(dǎo)的三個孩子參加了涪陵區(qū)教委組織的100米書畫長卷現(xiàn)場表演，孩子們的畫作深受觀眾好評；杯”全國少兒書畫大賽榮獲金杯獎。6月參加“

7月1日涪陵區(qū)弘揚(yáng)正氣大型歌唱比賽，我參與的教育系統(tǒng)團(tuán)隊獲得一等獎。7月，組織“婦女文明崗”資料迎接區(qū)教育工會婦女工委初查。4月、9月春游組織兒童秋游活動，讓孩子們感受涪陵濱江路的繁華景觀和山水自然風(fēng)光。驗收材料，二是組織我園離退休職工參加涪陵潘家園養(yǎng)老節(jié)活動。樂九節(jié)快樂。 11月，一是歡迎市級“女性文明崗”評審驗收組考察。我整理的檔案得到了檢查組的好評，并通過了驗收。在欄目展示版中，他撰寫了我園黨務(wù)公開和精神文明創(chuàng)新優(yōu)秀案例的實施方案。 12月，收集整理黨風(fēng)廉政建設(shè)信息，會見涪陵區(qū)教委巡視組。

幼兒園工作總結(jié) 篇12

秋天去冬天，夏天去寒冷。又一個學(xué)期在孩子們的歡聲笑語中度過。是時候再次結(jié)束我們一年的工作了。時間過得真快，我在小二班當(dāng)了一個學(xué)期的保育員。雖然我的工作經(jīng)驗很少，但我對每一份工作都非常認(rèn)真；遇到不明白的地方及時咨詢保健醫(yī)生和有經(jīng)驗的老師。及時糾正工作中發(fā)現(xiàn)的不足。在做好衛(wèi)生工作的同時，做好孩子的日常照顧，配合班上的老師，培養(yǎng)孩子的日常生活習(xí)慣。利用午休時間，組織梨園部幼兒園員工手把手地學(xué)習(xí)各方面的保護(hù)知識。以下是我這個學(xué)期以來在各個方面的工作的詳細(xì)描述。

我。思想工作

這個學(xué)期，我能遵守園區(qū)各項規(guī)章制度，熱愛集體，堅守本職工作。不遲到不早退，事事請假，平等對待孩子，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，樂于接受各種任務(wù)，并努力完成。如果課堂上出現(xiàn)問題，可以與課堂上的老師討論解決。同時，創(chuàng)造新的好方法傳授給大家，積極認(rèn)真地參與托兒等各項學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真做筆記，工作中遇到問題要及早發(fā)現(xiàn)并解決他們早。積極聽取保健醫(yī)生的意見，不掩飾自己的缺點(diǎn)和錯誤；經(jīng)常與保健醫(yī)生溝通。

二、生活衛(wèi)生方面

確?；▓@內(nèi)開窗通風(fēng)，改善室內(nèi)外衛(wèi)生，確保環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔。做好早上的準(zhǔn)備。保持衛(wèi)生區(qū)地面清潔，無污垢、無水、無墻飾、無塵相框；浴室的地板清潔干燥，沒有積水，游泳池和墻壁沒有污垢。每天擦拭，每次用完消毒盆 清洗，不浸泡在盆中；堅持每2-3周清潔一次浴室地板。為保證兒童身心健康，減少污染，刷地不使用酸液，刷地時使用清水；每天下班后對毛巾進(jìn)行清潔和消毒，確保毛巾潔白，有淡淡的消毒水味；每天對水杯進(jìn)行清潔和消毒，確保水杯光亮無污垢，水杯內(nèi)無殘留；不要把當(dāng)天的工作留到第二天。;衛(wèi)生間保持無異味，地板干燥清潔，清潔用具懸掛整齊，垃圾不堆放；不少于三遍，常用壇香除臭，做到勤洗不燥；土墩用的拖把嚴(yán)禁單獨(dú)使用，經(jīng)常消毒；活動室地面清潔干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無塵。 ，室內(nèi)空氣清新，無異味；兒童床上用品堆放整齊，經(jīng)常曬太陽；認(rèn)真做好班級每個角落的衛(wèi)生工作，把每一天都當(dāng)作一次重大的衛(wèi)生檢查；餐食的衛(wèi)生和消毒。在這學(xué)期的工作過程中，我自己創(chuàng)新的擦桌子方法得到了幼兒園保健醫(yī)生的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到了幼兒園的所有班級；各類材料記錄清楚，時間準(zhǔn)確，按時交納。

三、育兒工作

我可以愛護(hù)、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱情地對待每一個孩子。能在本班積極做好清潔衛(wèi)生工作，做好兒童用具的消毒工作，照顧好孩子的生活，根據(jù)天氣變化及時為孩子穿脫衣服。注意照顧體弱多病的孩子，全天仔細(xì)觀察身體不適的孩子情況，及時與家長溝通。午睡時要注意檢查，以便發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對戶外生活的幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩序地上下樓梯，玩各種大大小小的玩具，防止發(fā)生意外；為幼兒擦汗和鼻涕；引導(dǎo)他們知道玩耍和休息累了；日常生活。

第四，協(xié)助教師工作

我能積極配合，努力工作，無怨無悔。活動開始前，根據(jù)老師的教學(xué)計劃，準(zhǔn)備好教具、學(xué)具，并為老師安排好場地。積極參與一些簡單玩具的制作。配合老師耐心照顧每一個孩子，做好幼兒園接送工作；并做好育兒工作。

V.幼兒園工作人員的學(xué)習(xí)方面

可以帶領(lǐng)梨園部的幼兒園工作人員學(xué)習(xí)各種育兒知識。如：《關(guān)于早餐后水果問題的討論》、《如何改善衛(wèi)生間廁所衛(wèi)生》、《飯前消毒擦桌新方法》、《冬季幼兒戶外護(hù)理》、《預(yù)防幼兒意外傷害”、“加強(qiáng)兒童健康教育”和“珍珠園系餐后反饋”作為本學(xué)期的重點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；并將學(xué)到的知識轉(zhuǎn)移到實際工作中。

以上幾個方面是我這學(xué)期工作的總結(jié)。 但是，我還有很多不足，今后一定會更加努力，不斷進(jìn)步，不斷改進(jìn)，認(rèn)真把保護(hù)工作做得更好！

幼兒園工作總結(jié) 篇13

一眨眼，第一學(xué)期就結(jié)束了。通過我們的努力，孩子們的能力得到了提高，體質(zhì)得到了增強(qiáng)。大部分孩子在老師的教育下，都能遵守班規(guī)，衛(wèi)生也比較好。生活習(xí)慣。但仍有少數(shù)孩子在洗手時玩水。下學(xué)期我們會更加努力，幫助每個孩子養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣。這是我這個學(xué)期的工作的一個簡短的總結(jié)

1。育兒

每天在我課堂上的第一件事就是聽從老師的指示。日常工作規(guī)則，開窗通風(fēng)，各種環(huán)衛(wèi)工作。平時，為了讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在洗手的時候，可以及時站在孩子身邊，注意安全，給孩子正確的洗手方法；午餐時，讓他們不要說話，安靜愉快地吃自己的飯菜，以免挑食或偏食，鼓勵和誘導(dǎo)孩子挑食，逐步培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣；午睡時，我嚴(yán)格要求孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)孩子正確的睡姿，安靜入睡。在我輪班的時候，我可以讓每個孩子都睡著，在他們睡著后，我可以及時調(diào)整孩子的睡姿。孩子的快樂是對我工作的鼓勵，父母的滿意是對我工作的肯定。

二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度

對于班級的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度。自從決定入職以來，一直專注于兒童餐具、毛巾、地板、門窗、玩具等物品的消毒。我平時注意觀察孩子的情況。早上爸媽帶進(jìn)來的時候，看到孩子情緒不高的時候，我總會向家長詢問情況，尤其是正在吃藥的孩子，我會仔細(xì)了解。當(dāng)我從午睡中醒來時，我會知道孩子自己洗臉然后穿衣服。當(dāng)我在戶外或室內(nèi)時，我會特別注意幼兒的安全和加裝或脫下衣服的護(hù)理。

三、課堂作業(yè)

? ? ? ?我主動配合老師組織孩子上課，可以正常上課，不打擾老師，同時糾正孩子坐姿，遇到問題及時提醒孩子發(fā)現(xiàn)孩子分心了。

四、安全是大問題

活動過程中可以注意孩子的安全，注意加減衣物及時為他們。能做好幼兒活動的照顧。根據(jù)天氣變化為兒童增減衣物，提醒兒童活動前飲水，加強(qiáng)兒童安全意識教育?；顒又?，教師首先要講解規(guī)則，并教給孩子一些自我保護(hù)的技巧。

V. 家庭互動

我覺得我和家長的溝通做得很好。 家長接孩子的時候，我可以主動和家長溝通。 溝通、了解孩子的生活習(xí)慣、興趣愛好，以及家長對我們工作的合理建議，我都能虛心接受。

為了工作，我一直都在盡力去做，但還是有很多不足的地方。 工作中，有時會有些不耐煩，以后會注意控制自己的情緒。 通過這段時間的工作，我相信只有熱愛自己所從事的職業(yè)，才會追求，不斷進(jìn)取，才能獲得家長和孩子的信任。

幼兒園工作總結(jié) 篇14

幼兒園個人工作總結(jié)

時間過去了，一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期在我和孩子的成長中過去了?；厥走@個學(xué)期，心中最大的感觸是，當(dāng)一名合格的幼兒園老師并不難，但當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園老師卻很難；我心中最大的希望就是成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。在我看來，一個好的幼兒教師不僅要謙虛、正直、認(rèn)真，還要不斷學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我將我這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1.對我自己

1。陶冶情操，修身養(yǎng)性

作為幼兒教育工作者，要履行教書育人的職責(zé)，首先要具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的思想觀念關(guān)于世界和生活。這個學(xué)期，我認(rèn)真地參加了每一個政治學(xué)習(xí)和商業(yè)學(xué)習(xí)。作為一名年輕的老師，我不經(jīng)意間在工作中不經(jīng)意間顯得粗魯、不妥。這個學(xué)期，我從骨干老師那里學(xué)到了很多管理班級和育兒的方法，準(zhǔn)備對自己提出更高的要求。我試著告訴自己：換個角度打坐，仔細(xì)想想如何做得更好。讓別人快樂，讓自己快樂。

2.不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的素質(zhì)

在這段時間里，我不僅學(xué)會了如何與人相處，還參與了繪畫、鋼琴、幼兒等方面的學(xué)習(xí)。尤其是在美術(shù)教學(xué)方面，我們在幼兒園課堂上進(jìn)行了嘗試和實踐。比如孩子畫畫的時候，因為小肌肉還沒有發(fā)育完全，手眼協(xié)調(diào)能力弱，注意力主要是無意識的，所以他們的作品經(jīng)常會出現(xiàn)白色的縫隙，會畫在邊框之外。針對這種現(xiàn)象，我嘗試用童謠的形式，以童謠的形式，幫助孩子們提醒自己要克制自己，讓孩子們的歌聲朗朗上口，色彩豐富。顏色鮮艷，滿足了孩子的成功感，也提高了繪畫的興趣。

在教研活動中，我也可以認(rèn)真投入，努力學(xué)習(xí)。我覺得每個人都是我的老師，我還有很多東西要學(xué)，要學(xué)。如：教師在幼兒數(shù)學(xué)教育活動中規(guī)范、正確、科學(xué)的語言。教具的設(shè)計應(yīng)根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)等。通過一次又一次的自我反省和實踐，我覺得只要堅持學(xué)習(xí)和努力，我就會做得更好。閑暇之余，我會閱讀一些學(xué)前教育資料，并去書店購買各種對教育教學(xué)有用的書籍和音像資料，觀看學(xué)習(xí)。我深深地覺得學(xué)習(xí)對我真的很有幫助。

第二，兒童

快樂是孩子的權(quán)利，讓每一個孩子在快樂中成長是幼兒教師的責(zé)任。和孩子相處了一段時間后，我對孩子需要快樂的事情有了更深的理解。懷著“讓每一個孩子在幸福中成長”的信念，我不斷前行，堅定不移地前行。孩子們喜歡自由奔放的生活，這樣的生活能讓他們在快樂中成長。

1.全心全意，愛護(hù)、尊重和理解孩子

為了讓每個孩子都能好好成長、學(xué)好、玩好，每個人的能力在原有的基礎(chǔ)上都得到了提升。我根據(jù)班級情況，以“大綱”為標(biāo)準(zhǔn)，制定班級計劃、月度計劃等各種計劃。在為期半天的活動中，不僅將游戲貫穿于各科的教學(xué)，還積極運(yùn)用積極鼓勵等方式，讓孩子在身心上有所學(xué)習(xí)，讓每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所提高。

幼兒園是一個孩子的世界，我們生活在這個多彩的孩子世界里。我們應(yīng)該用愛來撥動柔嫩的心弦，彈奏出優(yōu)美的動作，用愛來滋養(yǎng)每一株纖細(xì)的幼苗，培育它們。我們要善于觀察和發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)。在與孩子的相處中，我們要尊重和愛護(hù)每一個孩子，不僅是活潑聰明的孩子，更要對那些特殊的孩子給予更多的關(guān)愛。

在這種思維的引導(dǎo)下，我平時注意對他們細(xì)心、耐心、體貼，關(guān)心他們，愛護(hù)他們。例如：這個學(xué)期有兩個年幼的孩子。尤其是許錦熙的孩子，因為剛來的時候不熟悉，沒有安全感，在心理上和身體上都與其他孩子疏遠(yuǎn)，沒有朋友。為此，她自己總是顯得不高興，我看在眼里，心里忐忑不安。針對這種情況，我主動幫她找了朋友，幫他們互相介紹。經(jīng)常與家長聯(lián)系，更快更好地了解孩子的情況。她在活動中也受到鼓勵和表揚(yáng)，讓她和同齡人一起玩合作游戲，從而有更多的接觸和接觸。漸漸地，她的臉上露出了笑容，教室里也傳來了她和其他人聊天的聲音。為了做出這樣的改變，我做出了不懈的努力。我盡量讓她多說話，及時用行動、語言和眼神給予她表揚(yáng)和肯定。通常，我會盡量找到每個孩子身上的閃光點(diǎn)。

2.了解孩子的情緒，讓他們感受到被尊重的快樂

有些孩子會因為鳥死而傷心哭泣，也會埋葬死魚，這就是情緒孩子的愛。作為成年人，我們應(yīng)該明白，我們應(yīng)該尊重他們的決定，并支持孩子們基本和高尚的行為。孩子對小動物有著與生俱來的同情心，而同情心是一種非常珍貴的情感，是許多高尚情感的基礎(chǔ)。不要讓你的孩子以你不屑一顧的態(tài)度逐漸對你周圍的一切變得漠不關(guān)心。

我們班很多孩子不太喜歡花草樹木。當(dāng)他們?nèi)敉饣顒訒r，他們的小手開始拔草、拔花、拔樹葉。有一次在戶外活動的時候，我發(fā)現(xiàn)一棵樹枝斷了的小樹，故意驚呼：“是??！小樹的手怎么斷了，誰這么不小心？”他自言自語道：“小舒小舒，你受傷了嗎？別難過，我給你包好。”我瞥了一眼身邊的孩子。他們用嚴(yán)肅的表情看著他們，他們的同情頓時充滿了我的心。溢出?；氐交顒邮?，我趁熱打鐵給他們進(jìn)行了生動的推理教育。如今，每次有孩子“牽手牽羊”，總有一個孩子立馬制止，說：“拉不了，這是小樹的毛，不能折?！?，這是它的手臂?！钡鹊取Ｎ矣芍缘馗吲d。

3。和孩子一起完成任務(wù)，讓他們嘗到堅持到底的快樂

小時候可以堅持認(rèn)真地做一件事，長大了會更頑強(qiáng)。所以堅持也是一個重要的品質(zhì)。從年齡特征來看，小班孩子的持久性普遍較差。但我相信堅持是可以培養(yǎng)的。我希望從現(xiàn)在開始，通過持續(xù)的訓(xùn)練，一定能幫助他們養(yǎng)成堅持完成一件事的好習(xí)慣。

在美術(shù)活動中，很多孩子只會畫老師的要求，不愿意添加其他的風(fēng)景來美化畫面。于是，我一一引導(dǎo)，或手拉手或語言。當(dāng)我一一展示他們的作品，一一肯定的時候，孩子們臉上得意的表情，掩飾不住心中的喜悅。

第一學(xué)期結(jié)束后，我們的小二班洋洋灑灑。每個孩子都得到了一份幸福。當(dāng)然，我成了最大的贏家，收獲了十幾個快樂。很多時候，我們以為大人可以教孩子，其實孩子的天真可以成為大人的向?qū)А．?dāng)我融入孩子的生活和活動中，我了解孩子的情緒，欣賞他們豐富多彩的內(nèi)心世界，接受他們新鮮而有創(chuàng)意的想法。我的世界就是這些孩子們，就這么簡單，因為簡單，才有很多幸福，簡單就是幸福。讓我們和孩子一起快樂成長！

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