小學班級活動總結(jié)范本10篇。

不論是什么樣的工作，都會需要處理大量的文檔。在動筆之前，大部分人都會習慣性地尋找范文作為參考。實際上，大多數(shù)優(yōu)秀范文的寫作思路都相似，這就給我們提供了一些寫作方法值得借鑒。鑒于您的需求，我整理了以下信息：“小學班級活動總結(jié)”，供您參考。

小學班級活動總結(jié) 篇1

為了讓家長全面了解我園的教育教學內(nèi)容和一日活動安排，我們在3月28日召開了本學期的第一次家長會。本次家長會的重點是讓家長配合我們抓好孩子的三姿教育以及禮儀教育。

本次家長開放日不同于以往的家長開放日，以往我們是將一日活動向家長展示一遍，這次我們主要是向家長介紹三姿的詳細內(nèi)容，讓家長和我們共同配合，使孩子從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。

在家長會的一開始，我就向家長介紹了本次家長會的重點。我們首先一起學習了什么是三姿，接著就一起學習了三姿的正確姿勢。家長們都很認真的先將三姿兒歌記了下來，然后我和家長朋友們一起學習并糾正了握筆姿勢。我們班中有兩名幼兒是左撇子，有三名幼兒寫字時總愛握筆握到筆尖處，還有兩名女孩的無名指和小拇指總是伸在外面不向里卷。這些情況我都分別跟他們的家長說了一下，家長也說對對對，可就是不好改。所以我們一定要家園共同努力，一起配合，使孩子們在萌芽期改掉這些錯誤的姿勢。

接下來我邀請家長觀看孩子的執(zhí)筆姿勢，孩子們開始寫數(shù)字1。這次家長就是一對一的教育了，很多媽媽學會了兒歌后，馬上就能指出孩子的錯誤并糾正。

經(jīng)過五分鐘的糾正后我發(fā)現(xiàn)孩子們進步了很多，家長看到了效果，一個個也很高興，握筆姿勢也不是一朝一夕能改過來的，還需要我們家園配合堅持不懈，才能達到更好的效果。

禮儀活動我園已經(jīng)開展兩年了，我班這批孩子從在小班就開始了禮儀教育，大部分家長都反映這禮儀教育真的很重要，現(xiàn)在他們的孩子家里來客人了能主動打招呼，有了食物也能分享給長輩等等。聽到大家有這么好的反響，我們也很高興，我又向大家介紹了本學期我們開展的”禮儀小明星”和”禮儀家庭”的評選標準，讓大家踴躍參與，家長們也很有興致。

接著就是小雪老師帶來的一節(jié)禮儀課活動中，孩子們進行了接待客人的情景表演，孩子有趣的表演將媽媽們逗樂了好幾回，

表演過后我們一起學習了接待客人的三字兒歌，，有了前面的表演做鋪墊，學習兒歌就很容易了，寶貝們學了三遍就學會了，學了這么久，讓我們一起和媽媽到外面的操場上做一個親自操吧！我們跟媽媽手拉手來到了操場上，我們要當小老師教媽媽來做親自操，媽媽跟我們一起做的真帶勁呀！

戶外活動結(jié)束后，我們要回到教室吃飯了，吃飯之前我將建立博客的方法教給了各位家長，以方便大家了解孩子在園情況，之后向大家介紹了鼓勵孩子的幾種巧妙的方法。

通過本次家長會又促進了我們與家長之間的聯(lián)系與交流，我們也多少了解了每個幼兒在家的表現(xiàn)，而家長也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)，通過這次交流，讓我們雙方都有了近期目標，那就是糾正好孩子的三姿，和孩子們共同學好禮儀，相信通過本次的交流活動，更是有了家長們的信任與支持，我們的工作會更上一層樓。

小學班級活動總結(jié) 篇2

“三八”節(jié)前夕，為提升和豐富校內(nèi)女職工的工作和生活，固堤街道蔡家欄子小學及早謀劃，精心部署，組織開展“免費送健康、教學大比武、茶話大聯(lián)歡”三項活動，努力營造節(jié)日期間的濃郁氛圍。

一是免費送健康，保動力。本著“節(jié)儉、務(wù)實，貼近女職工、服務(wù)女職工”的原則，該校采取校方買單的方式，組織女職工分批次到醫(yī)院進行免費體檢。重點檢查了血常規(guī)、乙肝表面抗原、肝功、血糖、心電圖、腹部B超、婦科等項目。通過免費送健康體檢的方式，表達對女職工的關(guān)愛，幫助其以更加良好的身心狀態(tài)投入到工作、學習和生活中去，真正做到讓工作、學習、生活與健康同行。

二是教學大比武，提能力。該校將全校女職工按年齡段進行劃分，實施以“相互切磋、取長補短、共同提高”為導向的“比武式”教學，按照說課、講課兩個環(huán)節(jié)進行綜合評定。說課重點介紹教學方法和手段的選用、教學過程設(shè)計;講課重點展示教學語言、教學板書、教學儀態(tài)、教學示范和實際操作。通過同場拉練競技、同臺互評互比的方式，有效錘煉了女職工的教學功力，極大提升了女職工刻苦鉆研教學業(yè)務(wù)、創(chuàng)新改進教學方式的信心和決心，進一步提高了教育教學水平。

三是茶話大聯(lián)歡，釋壓力。以慶“三八”教職工茶話會為契機，組織女職工進行交流座談，積極動員女職工彼此敞開心扉，暢所欲言，談家庭、談事業(yè)、談工作、談生活、談追求。同時，通過在交流座談中增添歌舞表演、游戲互動等活動，加深相互了解，增進彼此友誼，有效釋放了工作壓力，緩解了緊張情緒，為下一步女職工全身心投入教育教學工作奠定了基礎(chǔ)。

小學班級活動總結(jié) 篇3

在這三個月的參賽過程中，因為讀書，我們快樂;因為讀書，我們成長;因為讀書，我們進步;因為讀書，我們的生活充滿書香!

一、“書香班級”增強家園凝聚力

自從第十屆學術(shù)班活動開始以來，我和我的搭檔丹丹先生經(jīng)常動員家長參加這個活動。我們也一直致力于探索“怎樣寫出好的博客，向家長傳授寫博客的經(jīng)驗?”

記得半年前，我們班剛剛組織新的小四成員加入班級圈子力爭第屆書香班級活動時，我和丹丹也僅僅是壯著膽子抱著試試看的態(tài)度來組織的。

沒想到這個在我們單位圈子里扮演著配角的班級，在今年的第十屆書香班級活動即將落幕時卻收獲了自認為在幼兒園這個特殊的圈子內(nèi)的驕人成績。我們小四班級成員有14人，參賽博文共70多篇，我想這也是“書香班級的好征兆哦!”

從我們班倡導要加入“書香班級”以來，我們充分利用校訊通資源，定期給家長發(fā)短信。讓家長在假期里多看書，勤寫博文，積極參與，一起打造書香班級和書香家庭，開展親子閱讀，目的是“點亮閱讀心燈，照亮孩子一生?！北憩F(xiàn)突出的家長有“張老師86620”、“郭家長”“李元峻家長20980”“楊家長7” “小四劉嘉嘉” 、“小四王耀賢”、“ 小四梅子”、 “ 王藍一家長”等。

大家齊心協(xié)力，在博客寫作體驗上互相交流，享受彼此的博客寫作，分享彼此的甜蜜與幸福！

不過，在這里梅子還要感謝小四班其他家人對我們小四班工作的支持與配合，感謝您對我們老師工作的肯定和理解，因為有了您的支持，咱們小四班的大家庭才會此和諧快樂。

二、透過文筆看性情

丹丹老師：有經(jīng)驗的、用心做教育的老師。在她的博文中，讓我們看到很多幼兒活潑快樂的身影--也讓我們理解了教育的價值在于日復(fù)一日的運用及日復(fù)一日的堅持。

從教育博客中，我們發(fā)現(xiàn)丹丹和他的孩子們的生活時而快樂，時而悲傷，時而興奮。然而，丹丹老師和孩子們之間用這瑣碎的生活不經(jīng)意的驚喜。我喜歡這種溫柔，細膩，但更理性和平等的愛。

孩子們需要這樣的愛，這種理性和教育性的愛。她在現(xiàn)實與理想之間尋找夢想的縫隙，一朵又一朵地采摘著絢麗的花朵！

梅子：從教育博客來看，發(fā)現(xiàn)自己的每一天原來都是那么精彩、不著聲色的精彩;原來，每一天都那么幸福，因為懂得知足與心懷感恩;原來每一天都那么充實，原來注重努力學習與專研。學會充實自己，讓別人感受到自己。

無論她的圈子是大是小，她在圈子里都很自在，自信，充滿成就感。但她能找到自己的位置，認識自己。我喜歡這樣簡單的幸福，喜歡這樣的女人！

小四王耀賢：用心的家長!字里行間都洋溢著溫馨和諧的親子畫面。

有自己的教育特點也是孩子必須經(jīng)歷的方式，即體驗式學習。讓孩子真正參與學習，也是孩子們喜歡的學習方法。該家長真的很睿智，懂得借助大自然這本書為教材，適時抓住教育契機，讓孩子親自體驗，通過自身的實踐，感知實物的美好。

王藍一家長：反思型的家長。讓孩子的成長不在家長所謂的“愛”中受到羈絆。

善于發(fā)現(xiàn)孩子的一點一滴的童趣。用心與孩子溝通，字里行間都能獨到孩子的喜怒哀樂及成長中的變化，也讓老師讀到了她的責任心、家園共育的支持心及對孩子教育的重視心。

郭恒凱家長：很喜歡她的那句話“沒有絕對的懶孩子，只有絕對的懶家長”這句話很對啊!培養(yǎng)孩子最好的方法就是飯前、入睡前給孩子講故事。

我總結(jié)：1、愛讀書的父母，懂得讀書的好處，在讀書與寫作之間記錄甜蜜與幸福。2注意親子關(guān)系和親子閱讀。

3、重視孩子小小的變化，及小小的愛好，關(guān)注孩子的小小心里。

雨鑫家長：細膩且溫柔的家長。我再次在這里感謝他在課堂工作中的努力以及他與老師的幫助與合作。

她的散體詩《致陽光體育節(jié)》果真精彩非凡，信手讀來，真的很有畫面感?！稌r間都去哪兒了》描述了自己對時間的理念，以及對生活中人事的珍惜之情。

三、我們收獲滿滿

從嚴冬到春節(jié)，學術(shù)課堂活動伴隨著我們的溫暖過渡。把我們裝進春花的彼岸，它就要向我們揮手告別了。然而，它會將無限的溫暖，無限的力量注入我們的身體，讓我們一起走過夏天，體會收獲。

然后來年，它又會熱情地向我們招手......“生活是充滿春天的，秋天里的春天，冬天里的春天，而且還有很多很多的春天。”這很多很多的春天，里有書相伴春常在，書香活動無止境!

最后，在校訊通書香班級活動的倡導下，在我們和家長朋友的緊密配合下，我們的班級閱讀活動有聲有色，書香班級氛圍濃郁，讓孩子們愛上閱讀不再是一個口號--讓閱讀伴隨孩子成長--也不再是夢想!

【2018年小學學書課堂活動總結(jié)2】

一年多來，“ 讀書好，好讀書，讀好書”越來越深入每一位同學的心，也漸漸地成為我們四(2)班的一種氛圍。為了讓學生走進書的世界，播下愛讀書的種子，我班開展了豐富多彩的讀書活動，讓學生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。學術(shù)班的閱讀活動總結(jié)如下：

1、建立班級圖書角。開學的時候，我從學校圖書館借了一些書，放在班里的圖書館角落里，每天中午讓學生們借閱。為了豐富圖書的數(shù)量和內(nèi)容，學生們還從家里帶了幾百本自己的數(shù)，供學生們自由借閱。

為了更好的保管圖書，提高圖書的使用率，我們還成立了“班級圖書管委會”，確保圖書借閱的正常運轉(zhuǎn)。

2、做好摘抄筆記。經(jīng)過一年多的努力，現(xiàn)在每個學生的“采蜜本”“誦讀本”已初具規(guī)模，能做到及時摘錄，并運用到作文當中，還能做到**并茂，從孩子們的日記本中發(fā)現(xiàn)運用了好多書上及課外書上的優(yōu)美詞句，寫作方法及修辭方法，使文章大增其色，最重要的一點是有許多孩子原來一聽說寫作文就頭疼，現(xiàn)在變得有話可說，有話可寫，不是那么討厭寫作文了，孩子們一點一滴的進步，正是由于平時的積累，內(nèi)化，才一步步提升了他們的語言表達能力。

3、安排讀書時間：為了讓讀書活動有序開展，我認真制訂了“書香班級”的讀書時間。每天每節(jié)課課前三分鐘為班級集體誦誦的時間，讓學生一起誦讀經(jīng)典詩歌及《**規(guī)》。

在每周的閱讀課上，會邀請一兩位同學上臺介紹自己讀過的好書，讀到美麗的田野或閱讀經(jīng)歷。中午2:30到3:00是學生自由閱讀的時間。讓他們讀一些課外書。

4、營造良好的家庭讀書氛圍。就像蘇霍姆林斯基說的：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。

”為了讓孩子在家也有個看書、讀書的環(huán)境和氛圍，在家長會上我與家長共商創(chuàng)建書香家庭的相關(guān)事宜。部分家長能積極為孩子購買圖書，周末帶孩子去書店看書，經(jīng)常讀書讀報以做好孩子的榜樣，有個別家長還能和孩子共看一本書，共同談讀后的感想和體會，為培養(yǎng)孩子的讀書興趣做了很好的鋪墊。

5、豐富多彩的讀書活動。為了培養(yǎng)學生的閱讀興趣，我們班每月舉行一次以閱讀為主題的閱讀活動。如：

舉行“我愛讀書”手抄報比賽，開展成語接龍，“小故事大道理”——講寓言故事比賽、閱讀紅色書籍征文等豐富多彩的活動。通過這些不同形式活動的開展，在課堂上形成了濃厚的閱讀氛圍，引導學生走上閱讀之路，發(fā)自內(nèi)心底熱愛閱讀。

6、取得的成績。我班開展讀書活動已有一年半的時間了，從總體上來說取得了一定的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂。在整個閱讀活動中，學生們在書海中自由遨游，不斷吸收知識，取得了豐碩的成果。

學生的寫作水平得到了一定程度的提高，知識面也得到了拓展。并做了很多閱讀筆記，寫了一定深度的閱讀經(jīng)驗和閱讀方法。例如，周雨馨和袁媛在學校舉辦的征文比賽中獲獎，并在學校的**上發(fā)表了他們的閱讀作品。

書是人類進步的階梯!讓閱讀課外書籍為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。讓每一個孩子享受書海，讓每一個孩子都能從書香濃郁中汲取營養(yǎng)。

豐富他們的知識，開闊他們的視野，激活他們的思維，培養(yǎng)他們的情操，讓他們體驗：我讀書，我快樂！

小學班級活動總結(jié) 篇4

在追求個性的時代，學生獨特人格的培養(yǎng)離不開環(huán)境的建設(shè)。請走進五年級一班，感受一下我們班的特點。

階級特征的形成與活動的關(guān)系，也是魚與水的關(guān)系。我們的班級開展了很多豐富多彩的活動來豐富孩子們的生活從而形成我們獨特的班級特色，不用說我們的班級文化，也不用說我們的親情周記活動，就單單說我們自己主辦的“繽紛天地”活動和我們的精彩作文時光就讓你流連忘返了。

“繽紛天地”活動始創(chuàng)者是我們可愛的孩子們，在這里孩子們是真正的主角，至于老師嘛，當然是必不可少的綠葉了。下午的最后一節(jié)課往往是這個專欄的活動時間。第一次是由老師主持的，“繽紛天地”活動，顧名思義，就是很多種孩子喜歡的游戲的總稱，而這種游戲，不僅僅達到開心的目的。

瞧，在熱身活動中，班主任老師出了一個特別好玩的游戲——“反應(yīng)能力大測驗”。老師說起立，孩子們就蹲下;老師讓出“一”孩子們卻要出“二”……就這樣，必須集中精力，屏息凝神才能做到萬無一失。于是，此時，教室里鴉雀無聲，在有的同學反應(yīng)錯誤時，不時爆發(fā)出替他感到遺憾的嘆氣聲。

呵呵，好玩吧。只是熱身而已。真正的帷幕還沒有拉開。在“知識競答”活動中，我們開始了班級里的搶答、必答比賽活動。

題目有的出自課本上的“日積月累”，有的出在課外知識之中，在彼此起伏的加油喝彩中，我們發(fā)現(xiàn)原來生活是這么多姿多彩，在這平淡又簡單的學習生活中，感受到了極大的樂趣。因此，孩子們不再覺得掌握知識是一種負擔。不經(jīng)意間，我們在游戲中學習，在學習中尋找瞬間的快樂。(活動總結(jié)網(wǎng))

在“繽紛天地”活動中，我們班級各小組成員輪流上陣，在高漲而又熱烈的氣氛中，大家的積極性都調(diào)動起來，就連平日里一向很內(nèi)秀的孩子也拋開害羞的面紗，踴躍參加。興趣是老師，培養(yǎng)孩子積極的習慣，孩子會越來越優(yōu)秀。小學生還處于游戲階段，引導孩子們設(shè)計有價值的活動，在他們沒完沒樂的玩耍中，我們看到了健康快樂的笑容。

“精彩作文時光”是我自足本土，挖掘資源得來的寶貝，聽取優(yōu)秀教師上作文課的經(jīng)驗后，我也開展了“握雞蛋”、“發(fā)射神舟蛋”的活動，在充分引導孩子們觀察、思考、實踐的過程中，孩子們親身經(jīng)歷，充分感受，有感而發(fā)，有言可述。于是，一篇篇作文不再是讓人頭疼的源泉，而成了他們訴諸筆端的清流。我們都是活生生的個體，寫作是我們與他人交談的方式。

首要而且重要的是，孩子有傾訴的欲望，而這種欲望的產(chǎn)生是建立在對事物或事情充分感知的基礎(chǔ)之上的，活動就為孩子們提供了感知的條件。

小學班級活動總結(jié) 篇5

為豐富教職工業(yè)余生活，在“三八”國際婦女節(jié)之際，開江縣甘棠小學工會以“三八”節(jié)為契機，開展“慶三八、聽心聲、強運動”系列活動。

活動中，該校70多位女教師在學校工會的組織下，舉行了遠足登山活動，登山過程中教師們你追我趕、歡歌笑語，以充沛的精力和高昂的斗志，充分展示出我校女教師積極向上的健康生活態(tài)度?；顒硬粌H融洽了干群關(guān)系，鍛煉了教師的身體素質(zhì)，還進一步增強了教師間的感情，更豐富了教師的業(yè)余生活。

學校工會還組織召開了女教職工座談會。座談會上，學校領(lǐng)導與女教師談心，了解了女教師們的工作和生活情況，傾聽了她們對學校發(fā)展的意見與建議，并充分肯定了她們對學校教育教學工作以及對各自家庭所做貢獻。甘棠小學校長胡尚軍同時期望女教師們在以后教育教學工作中，進一步改進教學方法，提高教學水平，再接再厲，為學校發(fā)展作出更大貢獻;繼續(xù)發(fā)揮好“半邊天”的作用，努力營造和諧幸福家庭;積極學習，促進專業(yè)成長，提升自身修養(yǎng)，推動個人發(fā)展。

小學班級活動總結(jié) 篇6

讀書使人充實，討論使人機敏，筆記使人準確。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重邏輯修辭之學使人善辯，凡有所學，皆成性格，這是英國著名思想家培根對讀書的精辟論述。那么我們開展讀書活動的起點就定位在“了解學生讀書現(xiàn)狀，曹重學生喜好，力求在原有基礎(chǔ)上激發(fā)學生閱讀興趣養(yǎng)成良好的閱讀習質(zhì)達到博覽群書讀有收獲”

二、師生相互推薦、借閱圖書

培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，增加閱讀量擴大閱讀面，多讀書讀好書好讀書讀整本的書，是師生間開展推薦、借閱圖書的目的。

推薦圖書，包括閱讀課上的口頭書目介紹和通過讀書清單好書推薦”等形式進行的書面推薦介紉。通過這種活動，

在這個過程中，教師的積極參與會起到一定的推薦和引導作用，也能得到學生的知識滲透和真摯的友誼。例如我向?qū)W生推薦過《愛的教育》《淘氣包馬小跳》《窗邊的小豆豆》《綠野仙蹤從夏洛的網(wǎng)就小王子》《一百條裙子》；()向?qū)W生借閱過《假如給我三天光明》《會飛的教室》《神秘的女老師》《福爾摩斯探案集》《尊重，從心開始》（希臘神話》《三班的壞小子》，學生向我借閱過《愛的教育》《淘氣包馬小跳》《昆蟲記》等

三、提供平臺師生共讀

男生比較喜歡讀自然科學書，女生則喜歡讀故事書，怎樣在尊重個性化閱讀基礎(chǔ)上，讓學生交流讀書收獲、體會，拓寬視野呢？在開展班級悲傷書會的過程中，我們嘗試開展了一系列活動。

我們調(diào)查了學生課外閱讀的時間，即課后、作業(yè)后和周末3-4小時。然后根據(jù)學生興趣及書籍占有情況等綜合考慮，確定班級共讀書目為《愛的教育》《淘氣包馬小跳》布置全班同學抓緊閱讀讀過后思考，你喜歡哪一個人物？為什么？

他（她）讓你想起誰？培養(yǎng)學生在關(guān)注故事清節(jié)的同時，注意人物形象的刻畫為后續(xù)的“仿寫”練習做點準備，力爭能將讀書收獲運用到作文中。

2在接下來進行的讀書沙龍上，學生談到了《愛的教育》這本書里邊的人物（卡隆、老師、校長）、事件以及對愛的教育參與者（包括家長〕進行評價‘ 能講《淘氣包馬小跳》中的一個個故事情節(jié)較為具體―6位同學在本次讀書沙龍中表現(xiàn)特別突出成為耀眼的讀書小明星。而部分學生卻講不出來，在他人講述的時候似乎略有所悟，時常需要老師加人進來，引導他們提示他們―造成這種狀況的原因除了學生本人閱讀能力的差異可能是閱讀行為中斷造成的〔有的學生很久前，曾經(jīng)讀過這兩本書）―班級讀書會的價值在這里充分體現(xiàn)提供平臺，幫助所有人提高：相互交流切磋，增進師生共讀共賞的樂趣

3積累優(yōu)關(guān)詞句、精彩句段讓每個學生談?wù)劙准旱淖x書收獲體會交流讀書方法，達到相互學習借鑒的目的。這是開展“閱讀記錄卜“讀書收獲活動的目的。以下僅隨機選取三個記錄，就可以看出班級讀書俱樂部的成效

學生的第一閱讀內(nèi)容大部分是從文章中摘錄的單詞，字符的外觀和春夏的風景描述；個別同學是從《世界之最》《動植物奇趣》中摘記的知識；很少能看到整本書籍的閱讀收獲細讀第二次讀書收獲可以發(fā)現(xiàn)學生筆端的文宇記錄著他們對書籍的喜好與思考，（綠野仙蹤》《希臘神話杖意林洲小熊溫尼》《影響孩子一生的親情故事勞《一日為師，終生難忘》《五三班的壞小子》《愛的教育》（淘氣包馬小跳》等書中許多個性鮮明的人物、感人至深的故事，一同走進學生的心靈。

從另一份“閱讀記錄卡上可以看到這樣一串書名：《格列佛游記》《海底兩萬里》《希臘神話攤小學生閱讀作文》《1萬個為什么》（創(chuàng)新作文減毒藥博士的恐怖計劃》（哈佛家訓》《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記從愛的教育》《夏洛的網(wǎng)》《綠野仙蹤》（一百條裙子》《會飛的教室》《史前動物百科全知道》《百科全書》10本書，足見學生讀書數(shù)量之多涉獵范圍之廣我們有理由堅信：只要給予正確引導學生的讀書積極性和潛能如同書的范圍一樣浩瀚無邊正如‘給我一個支點我可以撬起整個地球

四、讀寫結(jié)合。以讀促寫

學生在閱讀的同時，學會了注釋、評論和推薦。下面和大家一起分享趙錦成的《好書推薦理由》。今天我向大家推薦一本我最喜歡的書―《愛的教育》。

《愛的教育》的作者是意大利作家亞米契斯。**以意大利四年級小學生安利柯日記的形式記錄了，從十月開學第一天到第二年七月發(fā)生在安利柯身邊的感人的故事，還包括了父母、姐姐在他日記本上寫下的勸誡啟發(fā)性文字以及十則老師在課堂上宣講的“每月故事”。

全書把愛的主題淋漓盡致地展現(xiàn)在讀者面前，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友之間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。每當讀到這些感人的故事（比知《小小抄寫員》《小鼓手》時我總會淚流滿面。

閱讀是一種在安靜的氛圍中的享受；培養(yǎng)良好的閱讀習慣是教師的職責。當學生能夠選取自己喜愛的書籍，專心閱讀約他們能讀出或講出自己感興趣的內(nèi)容時，要力爭讓學生的閱讀話動能引發(fā)他們對社會、對人生嚴肅而又深刻的思考感受到閱讀帶來的精神愉悅和心靈震撼。

小學班級活動總結(jié) 篇7

書籍是人類智慧的結(jié)晶。閱讀不同范圍的書籍可以開闊我們的視野，增加常識，豐富我們的物質(zhì)世界。下面是小編整頓的2017小學書噴鼻班級活動總結(jié)，欲望對大年夜家有所協(xié)助!

在這三個月的參勝過程當中，因為讀書，我們快樂;因為讀書，我們發(fā)展;因為讀書，我們提高;因為讀書，我們的生活充滿書噴鼻!

1、“書噴鼻班級”增強家園凝集力

從第十屆“嗅書班”活動開始以來，我和搭檔丹丹先生經(jīng)常動員家長參加這項活動。我們也不時盡力于尋找“如何寫出好的博客，向家長傳授寫博客的經(jīng)歷?”

記得半年前，我們班方才組織新的小四成員參與班級圈子力爭第屆書噴鼻班級活動時，我和丹丹也僅僅是壯著膽量抱著嘗嘗看的立場來組織的。

沒想到這個在我們單位圈子里飾演著主角的班級，在往年的第十屆書噴鼻班級活動行將落幕時卻收獲了自認為在幼兒園這個特別的圈子內(nèi)的驕人后果。我們小四班級成員有14人，參賽博文共70多篇，我想這也是“書噴鼻班級的好征象哦!”

從我們班倡議要參與“書噴鼻班級”以來，我們充沛應(yīng)用校訊通資本，活期給家長發(fā)短信。讓家長在假期里多看書，勤寫博文，積極參與，一同打造書噴鼻班級和書噴鼻家庭，展開親子瀏覽，目標是“點亮瀏覽心燈，照亮孩子畢生。”表現(xiàn)凸起的家長有“張教員86620”、“郭家長”“李元峻家長20980”“楊家長7” “小四劉嘉嘉” 、“小四王耀賢”、“ 小四梅子”、 “ 王藍一家長”等。

大年夜家齊心協(xié)力，相互溝通寫博經(jīng)歷，相互評論辯論寫博的樂趣，相互分享著彼此的甘美與幸福!

不外，在這里梅子還要感謝小四班其他家人對我們小四班任務(wù)的支撐與合營，感謝您對我們教員任務(wù)的必然和了解，因為有了您的支撐，我們小四班的小家庭才會此諧和快樂。

2、透過文筆看性情

丹丹教員：有經(jīng)歷的、居心做教導的教員。在她的博文中，讓我們看到很多幼兒活潑快樂的身影--也讓我們了解了教導的價值在于日復(fù)一日的應(yīng)用及日復(fù)一日的保持。

從教導博客中發(fā)明丹丹和孩子在一同的生活，有時喜悅、有時憂愁、有時激動。然則，丹丹教員安于和孩子之間這類瑣生活中不經(jīng)意的欣喜。我愛好單單如許柔嫩的、細膩的但更是理性的、對等的愛。

孩子們需要這樣的愛，這樣理性和有教育意義的愛。她在雄心和抱負之間尋找夢想的縫隙，一朵接一朵地摘下殘酷的花朵！

梅子：從教導博客來看，發(fā)明自己的每天本來都是那么出色、不著聲色的出色;本來，每天都那么幸福，因為理解滿足與氣量氣度感恩;本來每天都那么空虛，本來重視盡力進修與專研。學會讓自己空虛，讓別人感覺自己。

無論她的圈子是大是小，她在圈子里都很自在，自負，充滿成就感。但她能找到自己的位置，清楚地認識自己。我愛好如許的純真的快樂、愛好如許的女子!

小四王耀賢：居心的家長!字里行間都彌漫著溫馨諧和的親子畫面。

有自己的教導特點也是孩子必須要經(jīng)歷的路途，那就是--體驗式進修。讓孩籽們實踐和參與學習，也是孩子們最喜歡的一種學習方法。該家長真的很睿智，理解借助大年夜天然這本書為教材，合時捉住教導契機，讓孩子親自體驗，經(jīng)過自身的實際，感知實物的美妙。

王藍一家長：反思型的家長。讓孩子的發(fā)展不在家長所謂的“愛”中遭到羈絆。

他善于一點一點地發(fā)明孩子的興趣。居心與孩子溝通，字里行間都能獨到孩子的喜怒哀樂及發(fā)展中的變更，也讓教員讀到了她的義務(wù)心、家園共育的支撐心及對孩子教導的重視心。

郭恒凱家長：很愛好她的那句話“沒有相對的懶孩子，只要相對的懶家長”這句話很對啊!培養(yǎng)孩子最好的方法就是飯前、入眠前給孩子講故事。

我總結(jié)了一下幾點：1、愛讀書的父母，懂得讀書的好處，在讀書與寫作之間記錄甜蜜與幸福。2注意親子關(guān)系和親子瀏覽。

3、重視孩子小小的變更，及小小的喜好，存眷孩子的小當心里。

雨鑫家長：細膩且溫順的家長。在這里再次感謝他為班級任務(wù)所做的支授予盡力、給教員的協(xié)助與合營。

她的散體詩《致陽光體育節(jié)》果真出色特別，信手讀來，真的很有畫面感?！稌r間都去哪兒了》刻畫了自己對時間的理念，和對生活中人事的愛護保重之情。

3、我們收獲滿滿

從嚴冬到春節(jié)，班級活動與我們溫暖過渡。把我們裝進春花寶庫后，它會向我們揮手告別。然而，它將有限的溫暖，無限的力量注入我們的身體，讓我們一起走過夏天，體驗收獲。

然后來年，它又會熱忱地向我們招手......“生活是充滿春季的，秋季里的春季，冬季里的春季，而且還有很多很多的春季?！边@很多很多的春季，里有書相伴春常在，書噴鼻活動無止境!

小學班級活動總結(jié) 篇8

為更好地宣傳普及《中華人民共和國家庭教育促進法》，促進家庭教育健康發(fā)展，促使學校教育與家庭教育形成合力，東海中心小學全體教師攜手家長潤心同行，共同開展了《家庭教育促進法》學習宣傳系列活動。一、教師學法明責任為做好《家庭教育促進法》學習、宣傳和貫徹落實工作，我校在周一例會上舉行《家庭教育促進法》布置活動，書記和分管領(lǐng)導圍繞“家庭教育以立德樹人為根本任務(wù)”進行深入解讀，明確了學校在家庭教育方面的社會責任、法律責任，探討了開展家庭教育工作新途徑，努力推動學校、家庭、社會形成教育合力。學校全體教師帶著使命學、帶著責任學，把法律要求融入教育教學具體實踐，不斷提高家庭教育指導服務(wù)水平。二、學生學法促發(fā)展《家庭教育促進法》是我國首部關(guān)于家庭教育的專門立法。作為當前和今后一個時期的一項重要任務(wù)，該校結(jié)合實際，強化組織領(lǐng)導，完善相關(guān)制度，制定具體的學習宣傳方案，落實有關(guān)法律要求，做到學習法律見成效、宣傳工作出實效。各班通過主題班會讓孩子們了解《家庭教育促進法》，知道家庭教育不僅關(guān)乎自己的健康發(fā)展，也關(guān)乎家庭的幸福和睦，還關(guān)乎國家富強、民族振興和社會進步。三、家長學法引導向我校通過班級群、微信公眾號等向家長推送《家庭教育促進法》學習資料，引領(lǐng)家長學習家庭教育的策略方針，提高家長對家庭教育重要性的認識，引導家長在孩子有困難的時候指導孩子解決問題，可以是孩子的傾訴對象，也可以是孩子的導向燈。家長朋友能夠結(jié)合自己的所思所想，將自己的感言分享在班級群里，與大家進行心與心的交流。《家庭教育促進法》彰顯了家庭教育的重要地位和作用，真正實現(xiàn)學校教育和家庭教育相互配合，增強家長的角色意識、豐富家長的教育知識、提高家長家庭教育的能力和水平。通過開展學習宣傳系列活動，推動了《家庭教育促進法》走進千家萬戶，形成知曉家庭教育、重視家庭教育、參與家庭教育的良好社會氛圍，為未成年人健康成長保駕護航。

小學班級活動總結(jié) 篇9

一經(jīng)過學風建設(shè)班會之后秉承著“德業(yè)雙修，學而不厭”的學風，引導大家牢固樹立“學而不知足”的觀念，教育同學端正學習態(tài)度，激發(fā)學習動力，培養(yǎng)學生嚴謹求實、刻苦鉆研、用于創(chuàng)新的今生這一目標，我們班組織了各項學風建設(shè)活動。

為了達到這個目標，我們班組織了以下活動：

l 加強考勤制度

全班同學在開展學風建設(shè)班會之后認真展開了學風檢查活動。學習委員在課間對同學們進行不定時的點到，查出沒到的同學，班委配合老師一起監(jiān)督學生的上課考勤情況，并且及時的反映給輔導員岳甜甜老師，并認證記錄我班每位同學的到課狀態(tài)。

為了提高學生聽、說、讀、寫的綜合能力，開展了一系列英語學習活動

為了有把握的迎接大學英語

四、六級的到來，針對英語的學習、技巧方面，我班組織了大量的英語學習活動，每天堅持一小時的背單詞活動，每天堅持一篇英語閱讀活動，大大地增強了同學們對英語的學習氣氛，增強了同學們應(yīng)試的信心。

通過以上學風建設(shè)工作的開展，我院的學風情況有了較大的轉(zhuǎn)變，取得了不少可喜的進步，主要表現(xiàn)在：越來越多的學生能夠主動地認識到良好學風對自身學習的重要推動作用，大部分學生都強烈渴望良好的學習氛圍，并能積極主動地投入到學風建設(shè)中，我班努力打造的“人人講良好學風，班班創(chuàng)良好學風”的氛圍已基本形成。我們班的出勤率有了一定程度的提高。在學校內(nèi)外舉辦的文化活動和演講比賽中，我們班也取得了優(yōu)異的成績。

學風問題深刻地影響著學生今后的進步和學校未來的發(fā)展。同時，學風建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是系統(tǒng)內(nèi)外各種要素相互作用的長期積累。只有堅持內(nèi)外管治、綜合治理、持之以恒的建設(shè)原則，學風才能煥然一新。

我們班將在今后的學習和生活中保持現(xiàn)有的狀態(tài)，把學風建設(shè)進行到底。二

經(jīng)過了一個月的學習，我院關(guān)于深入開展“強化學生規(guī)范、促進管理創(chuàng)優(yōu)”學風建設(shè)活動已圓滿結(jié)束。在這次活動中，我們07公管班根據(jù)院系學風建設(shè)的總體要求，認真貫徹全院教學工作中關(guān)于加強班級學風建設(shè)的有關(guān)精神，更進一步地加強了我班學風建設(shè)，積極發(fā)揮了學生在學風建設(shè)中的主體地位，把學風建設(shè)工作落到了實處，抓出了成效，并成功創(chuàng)建了學習型班級和學習型寢室?，F(xiàn)就本學期本班學風建設(shè)作如下總結(jié)

一、多次召開以學風建設(shè)為主題的班會，全班同學共同**學習目標、學習動力等問題，清楚地認識到：學風正、班風好、凝聚力強對我們有多方面的正面教育和積極影響，培養(yǎng)了我們的集體主義意識、遵紀守法意識、文明行為習慣及團結(jié)、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達等優(yōu)良品質(zhì)。我們會把學風建設(shè)的精神不斷地發(fā)揚下去。

2、 出勤工作很好，出勤率達到100%。在開展活動的這段時間里，我班同學做到了課前10分鐘到教室。很少有人曠課，遲到現(xiàn)象也有了很大地改觀，無一人被通報批評或警告。

同學們相互幫助，努力學習，學習積極性有了很大的提高，班級的學習氣氛也得到了很大的改善，我相信我們班同學可以繼續(xù)保持這份學習的熱情，繼續(xù)保持這樣一個狀態(tài)。

3、 我班學生充分利用學校圖書館、書房資源，接受圖書文化的影響，不斷總結(jié)和提高自己。我們提倡以宿舍為單位，集體自學，互相監(jiān)督，共同提高。此外，我班還逐步形成了班級百家講壇和班級圖書室的制度，這一制度我們將努力堅持和維護下去！

我們相信團結(jié)就是力量。在大家的共同努力下，我們07屆公公管理課一定會更加優(yōu)秀！

四、我班同學配合學院學生科研課題立項工作，積極申報學生科研課題，培養(yǎng)了自身的科研能力，在班級里營造了很濃厚的學術(shù)氛圍。之前已經(jīng)申報學生科研課題的同學也在專任教師的指導下認真完成了各自的科研課題，不斷、成果頗多。在這些科研課題立項中獲得的知識積累和取得的成績對于他們以后的工作或是學習都會有很大的幫助和影響。

五、積極開展學生實踐活動。例如，我班同學在班主任楊老師的帶領(lǐng)下，到徐州社會和勞動保障局參觀，深入學習了《社會保障學》的相關(guān)知識；在學習《文化事業(yè)管理》和《體育事業(yè)管理》這兩門課之后，我們也參觀走訪相應(yīng)的文化體育機構(gòu)和富有徐州文化內(nèi)涵的景點建筑；在上完《物業(yè)管理》這門課以后，陳國聯(lián)老師帶領(lǐng)我們班級提到泉山校區(qū)參觀二十一世紀大樓，學習相關(guān)的物業(yè)管理知識。通過這些實踐，我們實現(xiàn)了理論與實踐的良好結(jié)合，使我們對教材知識有了更加深刻的理解和理解。

6、 建立了優(yōu)秀學風宿舍和優(yōu)秀學風個人評選制度。我們公平合理地選拔優(yōu)秀集體和個人，鼓勵大家相互學習，共同進步。同時，我們也給予他們物質(zhì)和精神兩方面的獎勵。

在學風建設(shè)上，我們班同學們積極配合，從自己做起，加強個人衛(wèi)生修養(yǎng)，努力做好宿舍衛(wèi)生工作。宿舍值日實行輪流制，每天分配一人，經(jīng)過一個多月的努力，我們班的整體宿舍狀況得到了很大程度的改觀，其中表現(xiàn)較好的宿舍還被院里評為“文明宿舍”。這是本次活動所實現(xiàn)的成果。

三一年的學習生活已經(jīng)從我們身邊悄悄流去，同時，數(shù)理學院xx級的每個班級的學風建設(shè)也將告一段落，每個班級都取得了相應(yīng)不錯的成果。總的來說，班級凝聚力有了很大的提高，形成了比較好的學習氛圍；從個人角度看，每個學生在今年的學習生涯中，在德智體等方面都有提高。

現(xiàn)在我們將對每節(jié)課的情況做一個簡短的總結(jié)

xx班：學風建設(shè)方案主要包括班會、學習小組、班委會和班級活動。通過這些工作，班級同學的紀律概念加強了很多，如上課講話、玩手機的同學明顯少了很多，上課遲到早退的更是幾乎沒有。

班上學習氣氛濃厚很多，在宿舍里同學們會時不時地交流練習。此外，在開辦的學習小組中，通過學習成績較好的學生來給同學們講解，增加了同學們的學習時間，更好更早得認識自己的不足之處。在一年的大學學習生涯中，班級定期開展團日活動，同時組織外出踏青，在這兩類活動中，同學們彼此之間的感情更加深厚，班級凝聚力更加堅不可摧。

班級一年的情況良好，保持良好的班級學風，優(yōu)秀率高達20%以上，考試及格率在70%以上。

xx班：學風建設(shè)計劃包括主題班會、班委會、學習小組、班級規(guī)章制度、郊游等。在這些工作中，基本都落實到位，班級同學大多養(yǎng)成了良好的學習習慣，同學之間相互幫助，大大提高了學習的效率，因此班級的學習成績沒有明顯的兩極分化，這是一個很好的現(xiàn)象。

在開展的一系列團日活動和外出踏青中，不僅增加了同學之間的友誼，提高了班級的凝聚力，而且豐富了同學們的日常生活。甚至，學生可以在這些活動中放松自己，展示自己的才華。班級規(guī)章制度實施后，學生上課出勤率明顯提高，班級紀律也相當良好，大大提高了教師的教學節(jié)奏。

班上的整體表現(xiàn)相當不錯，優(yōu)良率在20%以上，及格率在75%以上。

xx班：學風建設(shè)計劃包括定期班委會、出勤記錄和專項團日活動。通過定期開展班委會，能讓各班委更加及時地了解同學們在生活和學習上遇到的問題，給予相應(yīng)的幫助或告知輔導員。

通過班委會做出勤記錄，有效提高班級出勤率。在學習小組的開展下，同學們的學習情況有所改善，都想把自己的學習提高上去，到場的同學還是很多的。在小組日活動的帶動下，學生的課外生活得到了豐富，減少了玩電腦的時間。

班級一年的情況良好，沒有違紀違規(guī)的現(xiàn)象，同學及格率相當?shù)母?，?yōu)秀同學也不在少數(shù)。

xx班：學風建設(shè)方案包括主題班會、學習小組、青年出游、班委會。在這些方案的落實下，班上同學對自己的發(fā)展方向有了一個初步認識，有的在大二就開始考研的準備，有的找尋自己的興趣所在，然后做更深入的學習與研究。

班級的出勤率在學風建設(shè)下有了很大的提高，同學們的學習態(tài)度端正了很多，都相當重視自己的大學四年時光。在團日活動中，同學們之間的關(guān)系逐漸豐富了他們的課外生活，使他們得到了全面的發(fā)展。班委例會下，班會各項制度和工作落實到位，為學生搭建了良好的學習平臺。

班級一年的情況良好，無違紀違規(guī)同學，保持良好的學風作風，班級總體成績良好，同學都基本適應(yīng)大學的學習生活習慣。

大一年級，數(shù)學物理學院xx班學風建設(shè)順利開展，規(guī)劃項目已基本落實。每各班都形成了良好的學風，尤其是學生之間的良好關(guān)系。但在今年的學習中，每各班都有一些不足之處。

如有的沒有把寢室文化納入學風建設(shè)，導致在寢室玩電腦的同學日益增多，日后可能會影響到個人或集體的學習成績；有的組織的集體活動不是很多；一些班級制度不完善，導致一些學生鉆空子。這些問題的存在，在很大程度上會給班級帶來各方面的不良因素，但是相信在經(jīng)過一年的工作鍛煉后，各班的班委在班級學風建設(shè)上有了很大的改進。此外，一年的相處，四個班級的同學關(guān)系也逐漸加深，這樣各班級之間也可以做相應(yīng)的工作交流，取長補短，更好得為同學效勞。

小學班級活動總結(jié) 篇10

本學期，為了營造好的讀書氛圍，配合好學?！皶銤M校園”的活動，讓更多的學生去多讀書、好讀書、讀好書，讓我們的統(tǒng)小成為書香校園。在繼續(xù)培養(yǎng)學生讀書興趣的基礎(chǔ)上，強化讀寫能力，提高學生閱讀能力和語言運用，結(jié)合學生整體綜合素質(zhì)情況，特總結(jié)如下：

根據(jù)課標規(guī)定，本年級段的閱讀宗旨是：能夠理解文章的大概內(nèi)容；能夠利用工具書理解文章中生澀詞語的意思；能夠找出描寫比較優(yōu)美的語言，積累并嘗試應(yīng)用；能夠?qū)ξ闹械娜宋?，敘述的事情進行簡單的評價。

利用好每周的讀書課，引導學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，知道進閱覽室借書、看書的常識做法，無論課內(nèi)還是課外閱讀中遇到好的詞句，及時地摘抄。針對一些課文中優(yōu)美的詞句，老師適時地引導記憶，為在自己今后的寫作當中，能夠熟練地運用打下基礎(chǔ)。

讓班上的墻壁、黑板、書櫥能夠說話，飄著濃郁的書香，開放班級讀書角，學生在課間可以隨時隨意地看書，也可以借回家看，達到交流閱讀，資源共享。本學期在背誦故事文的基礎(chǔ)上，走近安徒生。安徒生的童話，充滿了幻想和神奇，鼓勵孩子們多讀，多想，了解安徒生。同時老師和學生共同閱讀，多交流，共同提高，對學生進行閱讀指導，逐步提高學生的閱讀能力。同時，還要教給學生各種讀書的方法，像略讀、精讀、瀏覽等。用老師的讀書風格去影響學生，用老師的愛好潛移默化地感染學生，用好學生帶動一般和差的學生。

班級學生必讀書目：《百讀》《一周一詩一聯(lián)》班級學生選讀書目：《經(jīng)典成語故事》、《寓言故事》、《三國演義》、《雷鋒的.故事》

（1）看見了題目你想到些什么？

（2）讀后你知道了什么？還想知道些什么？

（3）你還有哪些不明白的問題？并且讀過后要做簡單的摘抄好詞佳句的讀書筆記。

（4）每天閱讀課讓學生閱讀《百讀》，閱讀課讓學生在教室閱讀自讀本。

（5）鼓勵學生好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友。

（6）定期開展評書活動，分享讀書心得，并把讀書心得放在書瓶里面進行交流和分享。

每月進行一次讀書評比活動。評比內(nèi)容包括每天讀書習慣的養(yǎng)成，包括讀書的數(shù)量，也包括讀書的質(zhì)量（在這一個月中舉行的各種讀書活動中的表現(xiàn)），評選出優(yōu)秀同學，頒發(fā)證書，進行表揚，以激發(fā)其他同學的積極性。這學期我們還進行一次閱讀考級，并頒發(fā)證書“書香小少年”。

依據(jù)閱讀考級綜合評價方案進行評價。采用師評、自評與同學互評于家長評價相結(jié)合，評出“讀書愛好者”、“讀書小能手”“讀書大王”，評價始終要有頭有尾，讓學生感受到：只要努力認真對待，就會有收獲。從而激發(fā)起學生讀書的內(nèi)在動力，讓書成為孩子最好的伙伴。

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班級讀書活動總結(jié)范本

你一定在尋找優(yōu)秀范文來指導寫作吧？如今，文檔處理在現(xiàn)代生活中非常至關(guān)重要，因此，寫作之前，我們有必要查看別人推薦的范文模板。通過閱讀優(yōu)秀文學作品，我們可以提高自己的生活品質(zhì)。本著這一精神，欄目小編在網(wǎng)絡(luò)中搜集了一些與“班級讀書活動總結(jié)”有關(guān)的有用資料，供您參考，同時也請您收藏！

班級讀書活動總結(jié) 篇1

在平時的教學中，我一直重視對學生進行閱讀引導，注重對孩子閱讀興趣和閱讀習慣的培養(yǎng)，教給他們讀書的方法，開展各種有意義的讀書活動，逐步讓學生養(yǎng)成讀好書、好讀書的習慣。

為了讓孩子們感受到家的溫暖，我發(fā)動家長一起布置教室。家長們紛紛出謀劃策，通過群策群力，我們班有了自己的名字“小荷班”，我們的小荷公約是：“行動快一點，做事細一點，嘴巴甜一點，雙手勤一點，腦筋活一點，效率高一點，膽量大一點，動作柔一點，公約記一點，習慣好一點?！蔽覀兊陌嘣娛菞钊f里的《小池》：“泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭?！痹⒁饧饧饨蔷褪强蓯鄣暮⒆觽儯唑丫褪遣畼?賞識他們的角色。我們還親手制作了墻體格言：“讀書就是進步的階梯”、“不讀書則愚”等等，給孩子們精心營造了閱讀的氛圍，讓每個孩子都熱愛讀書，從書中感受到快樂，讓書香伴隨孩子們成長。

孩子們對繪本故事都很感興趣。一年級的時候，由于孩子們識字量很少，除了給孩子們讀帶拼音的書籍，我還充分利用學校為我們配置的多媒體教學設(shè)備，帶著孩子們一起欣賞繪本故事，通過讀寫繪的方式，豐富同步閱讀內(nèi)涵，擴大學生識字量，讓孩子樂于閱讀、快速識字，感受閱讀的樂趣。

讓孩子們每周都做一次讀寫繪，繪本做得好的在班里展出，這個活動一直堅持到現(xiàn)在，孩子們都能用自己的話完整地對故事進行描述。我們的讀寫繪故事有《好餓好餓的毛毛蟲》、《猜猜我有多愛你》、《逃家小兔》、《犟龜》、《我爸爸》、《膽小的貓頭鷹》、《愛心樹》、《爺爺一定有辦法》、《石頭湯》、《帶來幸福的酢漿草》，包括語文課文《美麗的小路》、《四個太陽》等等。

一直以來我們班認真實踐著晨誦、午讀和暮醒，讓書籍真正走進孩子的世界。每天早上利用早讀時間，指導孩子們背誦新課標推薦的古詩和《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。誦讀古詩和國學經(jīng)典不但提高了學生普通話水平，增長了不少知識，還培養(yǎng)了學習語文的興趣。報紙也是促進孩子閱讀的有效渠道，每期《小學生學習報》一發(fā)下來，我就帶領(lǐng)孩子們閱讀每一篇文章，并就有關(guān)內(nèi)容展開熱烈討論。我讀書我快樂!和孩子們一起讀書我更快樂!

我利用自習課給孩子們介紹一些閱讀方法，拿到一本書后首先讀目錄，讀完一本書可以把最感興趣的內(nèi)容再讀讀，邊讀邊想，有感受還可以寫下來。我主要采取師生共讀一本書的形式對學生進行閱讀方法的指導。上學期我們一起讀了孫幼軍的著名童話《小豬唏哩呼?！罚x完這本書，還按照書籍內(nèi)容出了一份閱讀測試卷，檢驗孩子們的閱讀效果。從簡單測試的情況來看，孩子們讀書的效果還是很不錯的。我還教給孩子們通過快樂讀故事，體會小豬身上的優(yōu)秀品質(zhì)。我相信，唏哩呼嚕身上的好品質(zhì)一定會潛移默化，伴著孩子們健康快樂成長。

充分利用下午的自習課開展豐富多彩的讀書活動，為學生創(chuàng)設(shè)多種形式的展示和交流機會，使學生充分體驗讀書的快樂。按照課文內(nèi)容讓孩子們表演故事，如二年級語文上冊園地四《騎驢》的故事，下冊第四課《小鹿的玫瑰花》的故事，還組織孩子們玩打雪仗和貓捉老鼠的游戲，并讓孩子們用日記把這些活動寫出來。學生們都表現(xiàn)得興趣盎然，積極性也很高，全身心地投入到每次活動中去。

班里的閱讀活動一直做得不錯，寒假適逢第九屆書香活動，這真是展示的大好時機。寒假期間我發(fā)出了倡議，要求人人都要參加第九屆書香班級評選活動，孩子的閱讀習慣需要不間斷地培養(yǎng)，引導孩子在假期持續(xù)閱讀，不僅可以讓孩子的閱讀習慣保持下來，也可以讓孩子在繁雜的節(jié)日活動中得到好的休息，在閱讀中放松身心。二四班的大小朋友們，就讓我們堅持親子共讀，并把讀書故事記錄下來，發(fā)表到校訊通博客。咱們一起努力爭取做“書香班級”、“書香家庭”，贏取圖書大獎!

適合孩子年齡和心理成長的書，才能讓他們感興趣，也才能真正滋養(yǎng)他們的精神。因此，我利用校信通短信，向家長推薦適合孩子閱讀的書籍。鼓勵學生每人帶一本課外書到學校，利用課余時間,讓孩子每天多讀課外書，增加孩子的閱讀量。帶頭參與到讀書活動中，常和學生交流、探討讀書心得，盡量引導學生感受讀書的快樂。

根據(jù)孩子的年齡特點和認知規(guī)律、閱讀興趣開始給孩子們推薦整本書，我先后推薦了《小豬唏哩呼?！?、《三字經(jīng)》、《小學生必背古詩70首》、《一年級大個子二年級小個子》、《小布頭奇遇記》、《弟子規(guī)》、《唏哩呼嚕和他的弟弟》、《笨狼一家人》、《笨狼和小伙伴》。今年的主要目標就是培養(yǎng)孩子們的讀書和寫作興趣。孩子們怕寫作，主要是覺得沒什么可寫，不知道怎么寫，我要引導孩子多觀察周圍事物的變化，幫助孩子積累素材。

20xx年9月，利用家長會講解班級博客的好處，并一一介紹了加入班級博客的方法，建議家長開博。班級博客就是我和家長、學生互動交流的平臺。家長朋友可以互相交流，在教育孩子時出現(xiàn)的疑惑和問題，也可以通過博客了解孩子在校的學習情況，同時也可提出班級建設(shè)意見或建議。

我一直要求親子共讀好書，每天都布置有讀書任務(wù)，要求每天讀書半小時，并由家長簽條，督促孩子讀書。充分利用校訊通向家長們發(fā)送短信，或通過家長會講解課外閱讀的重要性，讓家長重視孩子的閱讀，為孩子閱讀提供有利的條件，督促孩子堅持每天閱讀課外書不少于30分鐘。興趣是最好的老師，家長要給孩子樹立良好的榜樣，多和孩子一起讀讀書，并跟孩子交流讀后感，以自己的讀書熱情去激發(fā)孩子的讀書興趣，并全程記錄共讀全過程，把讀書感悟?qū)懺诓┛蜕稀?/p>

蘇霍姆林斯基曾說：“讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！被仡櫸覀児餐哌^的歷程，沐浴書香，在閱讀中收獲著、成長著。閱讀活動促進了孩子們濃厚的學習興趣，學習成績也有所提高。

我們班是第一次參加書香班級活動，本次活動班級參賽成員35人，博文288篇，推薦博文24篇，名列校訊通班級圈排行榜前五十名。我將帶領(lǐng)孩子們一起，繼續(xù)沿著書香之路堅定地走下去，與書為伴，共同在書香中快樂閱讀、幸福成長。

班級讀書活動總結(jié) 篇2

為深入貫徹學習《縣教育局關(guān)于在全縣中小學“歷史的選擇”讀書教育活動的通知》，緊緊抓住建黨__周年這一契機，幫助廣大青少年深入了解黨的光輝歷史和豐功偉績，深刻理解堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是歷史的選擇、人民的選擇，是民族振興、國家富強、人民幸福的根本保證。我校按照上級文件要求，結(jié)合我校實際，組織全校師生開展了以“歷史的選擇——紀念中國共產(chǎn)黨成立__周年”為主題的青少年愛國主義讀書教育活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、成立了愛國主義讀書活動組委會。按照上級有關(guān)部門要求，我校在201X年4月成立了愛國主義讀書活動組委會，制定了活動方案，由學校組織安排專人負責學生開展讀書活動。

二、訂閱《歷史的選擇》讀本。我校各年級各班踴躍閱讀《歷史的選擇》讀本，學習了中國共產(chǎn)黨成立__年以來的光輝歷史，偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物的光輝事跡。使學生增強了對黨的認識，更加堅定在黨的領(lǐng)導下，走中國特色社會主義道路的理想信念，更加熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛家鄉(xiāng)。并決心努力成長為新一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

三、開展了“黨在我心中——做一個有道德得人”為主題的紅色故事講故事比賽。通過學生講的紅色故事，學生們學習了中國共產(chǎn)黨成立以來的輝煌歷史，也充分了解了中國共產(chǎn)黨的成長史，一個個鮮明的歷史故事，一位位英勇高大的革命形象，增強了學生的愛國主義意識，使學生心中樹立了楷模，進一步振奮了精神、凝聚了力量、堅定了決心。

四、開展了形式多樣的讀書教育活動。我校學生在認真讀書的基礎(chǔ)上，積極參加了學校組織的各項活動，并在輔導老師的指導下，積極開展了形式多樣的社會實踐活動。學校參考讀本提供的活動建議開展了“歷史的選擇——紀念中國共產(chǎn)黨成立__周年”為主題的愛國主義教育主題班會，櫥窗，手抄報等學習實踐活動。不僅增強了學生對愛國主義的認識，也鍛煉了學生的動手實踐能力。

五、開展了以“歷史的選擇——紀念中國共產(chǎn)黨成立__周年”為主題的征文比賽活動。按照上級有關(guān)部門要求，我校深入開展了以“歷史的選擇”為主題的愛國主義讀書教育活動征文比賽。通過參加本次活動，既提高了學生的寫作水平，也堅定了為國家為人民貢獻自己力量的堅定信念。

我校在本次活動中，認真落實制定的各項計劃，注重了對學生思想道德的培養(yǎng)。本屆愛國主義讀書教育活動深入貫徹落實科學發(fā)展觀，用生動的事實，介紹中國共產(chǎn)黨成立__年來的光輝歷程、偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物，幫助我校師生增強了對黨的認識，更加堅定在黨的領(lǐng)導下走中國特色社會主義道路的理想信念，更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，熱愛家鄉(xiāng)，努力成長為新一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。雖然此次讀書教育活動即將結(jié)束，但我校將繼續(xù)以本次活動為契機，繼續(xù)推進我校德育工作向更深一步發(fā)展，為培養(yǎng)社會主義合格人才不斷奮斗!

班級讀書活動總結(jié) 篇3

為了響應(yīng)教育局提倡的讀書活動，切實提高我班學生語文素養(yǎng)，本學期我班組織學生開展了“我讀書、我快樂”的讀書活動?，F(xiàn)將我班的讀書情況略作小結(jié)。

一、激發(fā)興趣，師生共同翱翔書海

我常想，如果老師都不能安靜地在書桌前讀書，又如何要求學生每天堅持讀書、做讀書筆記呢?假如老師能與學生一起讀書，那么學生定能“不令則行”。所以，為了激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書，我決定以身作則，從自身做起，每天做到和同學們一起讀書。我將自己的讀書筆記展示給學生看，并將自己所寫的讀書筆記內(nèi)容讀給學生聽。

二、指導方法，教師不過是引路人

教給學生簡單的讀書方法是搞好讀書活動的關(guān)鍵。本學期，不僅僅告訴學生讀書的重要性，還告訴學生讀書的許多方法。專門在班級里上了一節(jié)閱讀指導課，從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事介紹給學生聽，再引導學生品讀魯迅的讀書名言，從而讓學生懂得了讀書要有選擇，要廣泛，要善于擠時間，更要善于思索、質(zhì)疑等道理。在此基礎(chǔ)上，我又結(jié)合用一篇文章，具體指導學生該如何展開閱讀。

方法如下：

(1)告訴學生讀書要在心中有個自讀提綱：比如：

①看見了題目你想到些什么?

②讀后你知道了什么?還想知道些什么?

③你還有哪些不明白的問題?要求學生做到眼到心到。

(2)然后重點強化“不動筆墨不讀書"的方法：

①圈點勾畫。即用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受?；驉?、或憎、或疑、或思。

②做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

三、創(chuàng)設(shè)平臺，打造書香氛圍。

(1)利用好班級圖書角。

注重班級圖書角的建設(shè)和實效性。對于圖書的收集整理、具體借閱和歸還等都作了明細的說明，在開學時對圖書角的圖書進行更新和充實，對具體的借閱做好詳細的記錄，還利用班級每個學生資源，進行“我為班級捐書活動”，同學們紛紛拿出寒假中購買的閱讀圖書與同學共享，有的還捐了2本。

(2)落實好讀書時間。

讓學生充分利用早晨、中午的時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。學生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

(3)開展交流活動。

在這次讀書活動中，我們班踴躍出了一批寫作能手，在各項活動比賽中，都能積極參加，并獲獎。在活動中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍，使每個同學都獲益非淺。

雨果說：“書籍是改造靈魂的工具?！贝_實好書就如同是好的生活教科書。它能夠教人怎樣做一個正直的人，我相信，隨著時間的推移，只要我的學生們能在我的引導下，變得熱愛讀書了，變得喜歡思考了，學會怎樣做人了，這，或許就是他們讀書后最大的收獲。

班級讀書活動總結(jié) 篇4

一、召開主題班會，調(diào)動讀書的興趣。人人參與，創(chuàng)設(shè)氛圍。

1、利用升旗儀式的機會，在學校的倡議下，師生一起走進學校讀書月。

2、在老師的指導下，每個學生制定了切實可行的個人讀書計劃。

二、強化常規(guī)教育，養(yǎng)成良好讀書習慣。

1、根據(jù)學?；顒用阑淌?，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍讀報，那美麗的板報設(shè)計加上同學們的優(yōu)秀讀書心得，充分發(fā)揮了班級黑板報的作用，極力營造讀書氛圍，使學生從思想深處認識到讀書的重要意義。教室里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2、為了規(guī)范孩子的讀書習慣，我們約定每天回家讀書至少半小時，以《愛的教育》為親子共讀書目，并讓學生在書上隨時記錄感想體會，圈畫好詞佳句。

3、利用午讀的時間和同學們一起聆聽學校廣播——美文欣賞分享?，F(xiàn)在，班里樂意讀書、樂于表現(xiàn)自己的同學與日俱增。

三、人人參與讀書，創(chuàng)設(shè)書香班級。活動推向深入。

愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師?！币虼宋覀冮_展了豐富多彩的讀書主題活動，把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強，讀書就更富有吸引力。開展讀書心得交流、手抄報比賽、作文筆會等活動，學生分別以《與書共成長》《我讀書我快樂》為題，同學們洋洋灑灑五六百字，真可謂“讀書破萬卷，下筆如有神”??！“讀寫結(jié)合，以讀促寫”是讀書活動的一個重要內(nèi)容，讀和寫是相輔相成的互相促進的兩個方面，在上輔導課的時候，我們還著重進行了寫作方法和寫作技巧的指導，每節(jié)輔導課結(jié)束后，我們都會布置學生完成一篇以上的作文。從上交的作文來看，學生的寫作水平都有不同程度的提高。的確，讀書的孩子越來越聰明，一份耕耘一份收獲，讀書活動使我們這個原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。

四、及時檢查評比，讓孩子們品嘗快樂。

周末布置的以《愛的教育》為專題的手抄報，不論從書寫、版面設(shè)計到內(nèi)容編輯，學生做的很出色。利用班會，我們進行了評選，學生體驗了成功的喜悅。對有能力的同學鼓勵他們再讀其他書籍。

“小荷才露尖尖角”，一株株幼苗在春雨中破土而出，迎著朝陽茁壯成長。我們的讀書活動只是學生讀書征程的一個開端，我們要努力的還有很多很多。為了學生的長遠發(fā)展我們將在引領(lǐng)學生讀書的道路上一路前行。

班級讀書活動總結(jié) 篇5

“多讀書，讀好書”，“營造書香班級，享受書香人生”，這些理念隨著學校組織的書香節(jié)活動的推進越來越深入到每一位同學的心中，也漸漸地成為我們六（6）班的一種氛圍。六(6)班自從創(chuàng)建班級圖書角以來，就有組織的開展讀書活動且一直在持續(xù)不斷地進行著??現(xiàn)在做簡要如下總結(jié)：

一、人人參與，蓬勃開展。

全班同學人人參與，熱情高漲，做到個個有計劃，人人有心得。讀書活動內(nèi)容從《新人文讀本》和《古詩文選》開始，現(xiàn)在擴展到世界名著、文學書等；誦讀展示也從開始不會到不敢到后來很愿意把自己的學習成果與大家分享。為了讓班級學生有書讀，班級建立了讀書領(lǐng)導小組，重建了以“我讀書，我快樂”為題的圖書角，出了一期專題讀書活動黑板報，墻壁上特設(shè)“文學從這里起步”欄目，營造濃郁的書香氛圍。為了保證學生讀書時間，我安排學生用課堂或課余時間來讀書，每月利用班隊課、語文活動課為孩子讀書成果交流以及才藝展示提供了機會，以激發(fā)他們進一步閱讀的熱情。現(xiàn)在，班里的同學們樂意讀書、樂于表現(xiàn)自己的行為令我非常滿意。

二、暢游書海，盡情遨游。

有書共享，相互取長補短。每周一下午第三節(jié)課，要求每位學生從學校圖書室借閱一本書讀完，并完成一篇讀書筆記。每周三、周

五的中午，雷打不動地讓學生讀書做讀書筆記，內(nèi)容為《新人文讀本》，一學期全部讀完；每個雙休日布置讀書，完成讀書筆記，內(nèi)容為《魯濱遜漂流記》或其它自己喜愛的有益書籍。每月上一堂課外閱讀指導課，內(nèi)容有《課內(nèi)得法，課外活用》、《愛的篇章》、讀書會等。有時我們的班隊課都用于交流讀書心得，或向全班同學介紹一本新書，同學們每次都可以展示自己的成果，又能接受到新鮮的內(nèi)容。比如：班級開展以“我讀書，我快樂”為主題的讀書演講會，一部分學生脫穎而出，被推薦到學校和鎮(zhèn)參加讀書演講比賽。對于這樣的形式，他們由新鮮到投入，由投入到熱愛，現(xiàn)在同學們通過設(shè)計采蜜集、優(yōu)秀讀書筆記展覽等很好地展示了學生的閱讀成果，增進了同學之間的交流與了解，從而不斷擴展了每位同學的知識視眼。

三、書海泛舟，成果豐碩。

本學期讀書，同學們在書海中盡情地遨游，不斷地吸收知識，取得了較為豐碩的成果。通過本學期的讀書活動，學生把《新人文讀本》和指定的必讀書《魯濱遜漂流記》讀完，并認真摘錄評價了好句好段，書寫了讀后感。在班級開展的“我讀書，我快樂”演講比賽中，參賽的兩名選手分別獲一等獎的第一、二名。班級里許多學生的寫作興趣被揭發(fā)出來，課內(nèi)課外寫了許多作文并積極投稿。從九月份到現(xiàn)在，有20多篇學生作文在《永康少兒報》，真正讓學

生享受到了成功的喜悅。一份份讀書筆記散發(fā)出濃濃的書香氣息，主題演講會把書香活動推向×。同學們讀書的熱情越來越高漲。好多學生在日記里流露出喜歡看書，都說這學期的經(jīng)典誦讀給自己的生活帶來了新鮮的空氣，也表達了對老師的舉措非常滿意。 “問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”的確，讀書使孩子們變得越來越聰明。一份耕耘一份收獲，讀書活動使我們這個原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了喧囂。

班級讀書活動總結(jié) 篇6

學期初，我結(jié)合本班的具體的情況和學生的年齡特點制定好班級的讀書計劃。積極發(fā)動學生參與到“我讀書，我快樂”的活動中來。還動員學生向班級捐獻自己平時的愛看的各種圖書，并能主動地介紹給其他同學。引領(lǐng)每一位學生在書的海洋里遨游，以書為友，努力增長學生的知識水平，并且，讓學生從小養(yǎng)成良好的讀書習慣。

一、營造書香班級 ：

(1)建立“班級圖書角”。班級組織發(fā)動學生自行帶書，成立班級圖書角，現(xiàn)共有書幾百冊

(2)開展“換一本書，交一個友 ”活動，鼓勵孩子們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。

(3)記住班級讀書口號“今天你讀書了嗎?”，讓這句話成為同學見面的問候語，要求每個同學無論是早晨、課間還是中午，養(yǎng)成走進教室就看書的好習慣。

二、指導學生掌握讀書讀報的方法。

第一：讀書時要注意姿勢正確，眼睛離書本一尺，不能躺在床上看書，要時刻保護好自己的眼睛;另外一般讀書半小時后要讓眼睛休息一下，可以看看綠色，眺望遠方，以此來緩解眼睛的疲勞。

第二：要愛惜書本。自己的書，可以在書上做讀書筆記，可以對好詞好句圈圈畫畫，寫點感受，如果是別人的書，就不能這樣寫了，要記在筆記本上。

三、交流評論。

可以以交流為主，也可以以評論為主;采取故事、朗誦、表演、實驗等方法交流。利用晨讀、班會、課外活動等時間組織學生進行“好書推薦”交流。

四、進行讀書活動。

不僅讓學生“會讀”，而且使學生“樂讀”、“好讀”。同時建立獎勵制度。在活動過程中，頒發(fā)各類獎?wù)?，定期評選讀書積極分子，同時獎勵。紅、黃、藍、綠各色大蘋果，還有一顆顆金燦燦的五星，是孩子們的收獲，也是我的欣慰。

“與好書做伴，與文明同行”。留一點時間給讀書、多一點空閑給思考、獻一份熱忱給學習，我們?nèi)w師生將以校園讀書活動為新的讀書起點，讓讀書成為我們的一種習慣，使學習成為我們的一種生活狀況。 “營造書香班級，讓好書陪伴學生。”這些理念隨著學校組織的讀書活動工程的推進，越來越深入每一位同學的心。我們班積極響應(yīng)學校創(chuàng)建“書香校園”、爭創(chuàng)“書香班級”的號召，開展了長期、系統(tǒng)的讀書活動，營造出濃濃的讀書氛圍。在我們不懈地努力下，在“大閱讀”這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲。

學生會聯(lián)誼活動總結(jié)范本10篇

隨著時間的推移，忙碌的工作和生活即將進入下一個階段，我們已經(jīng)順利完成第一階段的任務(wù)，這一階段的工作將再次結(jié)束，那我們準備寫工作總結(jié)吧，從工作總結(jié)中我們可以提升自我。我們怎樣寫出一份到位的工作總結(jié)呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了學生會聯(lián)誼活動總結(jié)范本10篇，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

學生會聯(lián)誼活動總結(jié) 篇1

激動人心的物理與電子技術(shù)學院首屆學生會內(nèi)部聯(lián)誼賽于20--年十月二十七號早上九點在籃球場拉開了戰(zhàn)幕。經(jīng)過激烈而又有趣的爭奪，比賽在中午12點鐘成功地結(jié)束。

為了更好的促進學生會各部門之間以及各部門內(nèi)部干事與干部之間的溝通與交流，加深學生會內(nèi)部的感情，我們特此舉辦了本次聯(lián)誼賽，并取得了圓滿的成功。

此次比賽共分成了四支隊伍，由各部門的干部和干事參加，上場比賽的隊員為3男2女，至少有一名干部上場。文藝部和辦公室合并為一隊，主席部和社團合并為一隊，女生部和生活部為一隊，團委和外聯(lián)部為一隊。上午9點20分整在總裁判的一聲哨響下拉開了戰(zhàn)幕。

比賽因為有著特殊的比賽規(guī)則而顯得更加精彩，多了許多歡樂，少了幾分競爭的火藥味。男女混合，讓各部門內(nèi)部的干部與干事們有了更好的交流與合作，雖然很多女生并不會打球，但是男生也不是一味地在打，他們也給她們傳球，鼓勵她們運球，投籃，對手也顯示出大度的風范，不去防守，讓對方投籃。

部門內(nèi)部成員變得更加地團結(jié)、積極，各部門之間也因著寬容而加深了感情，由于場地有點濕，隊員偶爾會有摔倒的`現(xiàn)象，此時會有好幾雙手向其伸出，有自己隊員的手，也有對手的手……互幫互助的精神瞬間感動著在場觀看比賽的所有的人。

通過這次比賽，不僅各部內(nèi)部成員之間有了更好地了解和認識，各個部門之間也有了很好的溝通，建立了良好的感情。體現(xiàn)了團結(jié)，寬容，向上，互助的精神，這也是我們舉辦此次比賽的最終目的，讓學生會內(nèi)部得到了更好的溝通與交流的機會，使得各部門內(nèi)部，各個部門之間的干部與干事有了一定程度上的了解與認識，為今后我們學生會工作更好的開展增添了益處，同時也方便以后部門與部門之間的合作。

本次比賽的工作人員均由體育部成員擔任，從組織籌備到裁判工作，應(yīng)該說進行的比較有序。另外，本次聯(lián)誼賽也暴露出了我們在個別方面通知不及時和不清晰以及現(xiàn)場由于沒有組織人員而產(chǎn)生的混亂的情況，值得我們在今后的工作中加以改進，進而達到事半功倍的效果。

學生會聯(lián)誼活動總結(jié) 篇2

一、上學年工作計劃

由于少數(shù)民族聯(lián)誼會才真正起步，所以上半年的工作主要是針對內(nèi)部成員的一種學習和宣傳，希望通過這些活動使少數(shù)民族內(nèi)部達到真正的聯(lián)誼。

1、全面的招新工作。十月初期，針對本屆20xx新生來自10個民族的17名少數(shù)民族新生，招收少數(shù)民族會員。由于本部門人員的特殊性及結(jié)合上一屆的經(jīng)驗，招新一定要注意一下問題：必須在各部門招新前對這17名同學做一次全面的動員工作，招收對象一定要有責任心和上進心，錄取人數(shù)在10到17人不等。

2、針對我部的一些具體情況，制定相應(yīng)的口號，部門特色標志以及相應(yīng)的一些基本。并開始在校內(nèi)做大量的宣傳。其宣傳主要從工商頻道和校內(nèi)網(wǎng)做起(通過網(wǎng)絡(luò)平臺，以我們聯(lián)誼會10個民族為出發(fā)點進行宣傳)

3、在本部基本走上正軌的時候，也就是在十月末開始由本部的各成員自行組編一些特色文藝節(jié)目，開始在聯(lián)誼會內(nèi)部進行學習和交流，從而使少數(shù)民族聯(lián)誼會內(nèi)部成員都有一技之長，使其真正成為一種特色。并盡可能和其他各學院的少數(shù)民族聯(lián)誼會一起實現(xiàn)少數(shù)民族內(nèi)部“真正的聯(lián)誼”。

二，下學年的工作計劃

有了上學年的前期準備工作，下學年的工作主要是對外的展示和宣傳。結(jié)合學校特色板塊“周末文化廣場”(每年的4月開始舉行，每周由各個學院輪流舉行，該活動的開展有助于放松心情，陶冶情操，豐富大學生的多彩生活)來舉行一期特色的“少數(shù)民族風”的周末文化廣場。

該活動我們將邀請文藝部及體育部一起組織。以少數(shù)民族的特色為主線，我們主要分為少數(shù)民族歌舞和少數(shù)民族運動為主線，將文藝和比賽交替進行，即可以給大家一個視覺上的沖擊又能讓大家真正參與其中，從而傳播我們少數(shù)民族文化。

該活動是我們少數(shù)民族聯(lián)誼會第一次真正主辦的節(jié)目，我們少數(shù)民族內(nèi)部成員不僅需要展示各種文藝節(jié)目，而且還要擔任活動的組織和協(xié)調(diào)。由于周末文化廣場本身就屬于一個室外的活動項目，如何調(diào)動大家的積極性和維持活動的秩序是我們舉行此次活動必須注意的兩點。

1、活動時間

20xx年4月初

2、活動地點

南區(qū)文化廣場

雖然我們少數(shù)民族聯(lián)誼會現(xiàn)在還不夠成熟，但我堅信通過大家的努力，我們一定會將其做大做強!因為我們始終牢記“民族的，世界的!”這一永不變的真理!

學生會聯(lián)誼活動總結(jié) 篇3

為了促進各部門之間的合作與發(fā)展，更好地為這一溫馨的大家庭的美好明天而奮斗!xx月xx日晚，我文藝部在1504教室舉辦了團學聯(lián)合會聯(lián)誼會。通過聯(lián)誼來彼此熟悉，積極配合以后工作的進行。此次活動的開展比較成功，雖然贏得了許多同學的好評，但還有很多不足的地方。

一、由于時間關(guān)系節(jié)目都沒有進行審核，所以節(jié)目的質(zhì)量不是很高，沒有做好和其他部門的溝通和交流工作。

二、此次聯(lián)誼中還存在一些問題，比如在活動中給每位同學分發(fā)的食品，發(fā)出的聲音影響各個節(jié)目的正常效果。還有就是場地的選擇，因為人多空間小的緣故，使得在活動過程中出現(xiàn)了很多混亂的場面。

三、在主持方面，雖然在精心準備下還是存在這一些問題，毋庸置疑的是可以調(diào)動起大家的積極性，但是在時間的把握上掌握的不是很好，所以使得活動持續(xù)的時間太長，是有的人產(chǎn)生了審美疲勞。

四、文藝部部門自身的創(chuàng)新性工作仍太少，主動性沒有得到充分的發(fā)揮，工作缺乏細致性?；顒又?，沒有使各干事盡到其責，沒有明確了自己的職責。特別是，在照相的時候出現(xiàn)了很多問題，使得很多的精彩瞬間沒有得到保留。

當然，與去年的聯(lián)誼相比較，我們在互動環(huán)節(jié)的懲罰措施下了很大的功夫，懲罰措施的設(shè)置更新穎，能夠把參與的每位同學都互動進去，真正起到聯(lián)誼的作用。

此次活動的順利舉辦，離不開各位老師及主席團成員的大力支持，我們將能更加信心百倍的去開展接下來的活動。我們文藝部的每位成員應(yīng)該從此次團學聯(lián)合會聯(lián)誼中，發(fā)揮我們的優(yōu)點，改正不足，在以后的工作中更加認真負責，踏踏實實，真正的做到為我系廣大同學服務(wù)。在今后的工作里，我們將努力開展與班級建設(shè)相一致的工作，加強與班級和同學的聯(lián)系，不斷使部門的工作有更為扎實的群眾基礎(chǔ)。

學生會聯(lián)誼活動總結(jié) 篇4

x月x日晚，我院團委學生會在25號樓B117舉行了以“相信相愛一家人“為主題的第九屆團委學生會內(nèi)部聯(lián)誼。隨著冬季的來臨，新一屆的團委學生會成員已經(jīng)確定。各個部門考察干事的選撥工作都已經(jīng)結(jié)束，團委學生會從12級的大一新生中吸收了許多優(yōu)秀的人才，整個學生會正散發(fā)生機勃勃的氣息。在寒冷的冬季來臨之際，舉辦此次團委學生會內(nèi)部聯(lián)誼。旨在加強團委學生會的凝聚力，給各成員送去家的溫暖。內(nèi)部聯(lián)誼給各部門成員提供一個交流的平臺，培養(yǎng)干事們的團結(jié)意識和組織能力，體現(xiàn)各部門成員的團結(jié)協(xié)作能力和團隊精神，感受團隊里存在的陽光般的溫暖，發(fā)現(xiàn)身邊的陽光伙伴。各個部門在這次聯(lián)誼中，張揚個性，積極演出，釋放了青春的精彩，同時這次活動也大大加強了我們團委、學生會各部門之間的聯(lián)系和友誼。這個活動可以打破人際交往的堅冰，培養(yǎng)團隊精神，同時使各部門充滿活力。

通過這次的活動讓我們團委學生會的的凝聚力大大加強了。這次活動在本學期活動于各個部門介紹的VCR中展開了，所有學生干部在出現(xiàn)自己部門時大聲喊出自己部門特有的口號，使現(xiàn)場的氣氛達到了高潮，主席團，各個部門都展示了自己精心準備的VCR與節(jié)目使我們大家對他們做了跟進一步的了解。在節(jié)目表演過程中，我們大家掌聲不斷，叫好聲高潮迭起。

聯(lián)誼過程可謂驚喜連連，精彩不斷。首先是主席團和各個部長以及我們和藹可親的宋老師一起為我們帶來的歌舞表演，又唱又跳，最后為觀眾帶來的是勁爆的《江南Style》舞蹈，簡直High翻全場。為大家?guī)砹艘粋€不一樣的主席團和部長，進一步拉近主席團、部長和大一新干事之間的距離，為以后的工作打好了基礎(chǔ)。其他14個部門，實力不凡，各顯其能，在舞臺上用自己的方式闡釋著同一個主題——愛!這是一個充滿愛的集體，匯聚成一片愛的海洋!

女生部精彩的小品客串引得大家頻頻大笑，兩名男性新干事將女生部特有的女性魅力表演的淋漓盡致，讓大家不禁贊不絕口。搞笑的是學生會辦公室竟然和學習部表演同樣的節(jié)目，真的讓我們目瞪口呆;團委宣傳部搞笑的配音讓我們見識到了不一樣的風采;文藝部別樣的“廁所“讓在場的所有女性對九號樓的廁所都產(chǎn)生了恐懼……

在主持人的串場中使這次團委學生會內(nèi)部聯(lián)誼圓滿拉下帷幕。但是這次的聯(lián)誼并不是我們團委學生會的句號，這只是一個逗號，我們在這次聯(lián)誼中相互了解，相互熟悉，是為我們在以后的工作中打下良好的基礎(chǔ)，這就是團隊。每一個活動成功舉辦，都離不開團隊，沒有團隊，我們什么都不是。最后，我們對第九屆團委學生會許下了我們衷心的祝福，并做記錄保存在許愿瓶中，在第九屆學生會結(jié)束的時候拿出來共勉?；顒幼詈笠豁検欠浅＞哂幸饬x的，蛋糕的出現(xiàn)讓我們大家很驚喜，這是我們大家的生日，是第九屆團委學生會的生日。在最后激動人心的時刻我們結(jié)束了這次的聯(lián)誼活動。

這次的活動讓我們大家都明白了親情，友情，乃至團隊的力量。這是一種愛，讓我們學生干部在以后的工作中會更加團結(jié)向上，心往一處想，力往一處使。這就是我們的化工精神?！拔矣眯?，我開心;我付出，我杰出;我做為，我有為”。

時間總是在不知不覺中流逝，轉(zhuǎn)眼間三個多小時過去了，到了最后的`一個節(jié)目，學生會內(nèi)部聯(lián)誼是是一個讓團委學生會人員 放松娛樂的活動，也是我們團委學生會的一個非常重要的節(jié)日——我們的生日。既然是生日，那就難免少不了蛋糕，最后由紀檢部和學生會辦公室所有成員將蛋糕抬上舞臺中央，主持人讓在場所有成員寫下對第九屆團委學生會的祝福，由宋老師和主席團一起講蛋糕分成15份，并分發(fā)給各個部門。最后大家在主席團的帶領(lǐng)下開始了蛋糕大戰(zhàn)，主席團和各位部長都變成了蛋糕人，就這樣我們的聯(lián)誼結(jié)束了。大家度過了愉快的一天。

當然每一個活動都有其優(yōu)點與不足。此次活動最大的優(yōu)點就是讓學生會各個部門之間的感情進一步加深，凝聚力進一步加強，為以后的活動打下了堅實的基礎(chǔ)。

其他優(yōu)點如下：

1、宋老師參與到學生的節(jié)目當中，與學生同樂，讓團委學生會成員感到無比幸福與溫暖。

2、節(jié)目表演精彩，形式多樣，現(xiàn)場氣氛活躍。

3、視頻播放和節(jié)目表演比較連貫，基本上沒什么問題，達到了很好的效果。

4、大一委員在節(jié)目中被作為中心，讓其他各部門對其有了很好的了解和認識，有利于促進團委、學生內(nèi)部間的良好關(guān)系。

5、蛋糕和祝福作為此次活動的亮點，讓大家更在這個時刻感到學生會這個大家庭的溫馨。

不足主要有一下幾個方面：

1、在節(jié)目剛開始時，由于未再次向各部強調(diào)播放學生會視頻時需吶喊出自己部門的口號，導致視頻剛開始播放時沒有達到預(yù)期高昂的氣氛。

2、各部門座位未提前做好詳細的分配，導致現(xiàn)場座位席比較混亂。

3、沒有為各部門準備垃圾袋，導致最后教室臟亂不堪，打掃困難。

4、分工不夠合理，工作人人員在觀看節(jié)目的同時忘記了自己的工作，導致節(jié)目的表演受到了一定的影響。

5、預(yù)防措施不夠完善，導致室內(nèi)水管漏水事情發(fā)生后，大家不能全心投注于節(jié)目，并持續(xù)相當長時間沒得到解決。

6、部門VCR，音樂上交的時間過晚，最后在活動開始前才還沒有將所有部門的VCR和音樂收齊，在表演過程中才來考音樂，有些措手不及。

7、音箱在剛開始試音過程中是好的，在活動過程中出現(xiàn)了雜音很大，讓活動增添了些許不足，讓大家手忙腳亂。最后感謝李建樹同學，拿來自己的音箱才使問題解決。

8、在活動過程中熱水管道破裂，讓活動增添了不一樣的味道，讓活動在中途出現(xiàn)了間斷。

9、紀律問題，在有些部門表演話劇的過程中下面的觀眾沒有做到保持紀律，使有些同學不能夠完整聽到話劇演員所說的。雖然是聯(lián)誼，是我們的生日，要大家盡情的嗨起來，但是在別人表演過程中說話是對別人的不尊重。希望可以得到改正。

團委、學生會對于許多同學來說，就是一個自愿為其他同學服務(wù)并且鍛煉自身的機構(gòu)。我們希望通過學生會和團委內(nèi)部聯(lián)誼的形式讓學生會不僅僅是一個緊張工作的地方，更是一個放松身心去認識新朋友的地方。

通過這次活動，加強各部門干事之間的了解，為以后活動的開展打好基礎(chǔ);同時培養(yǎng)部門內(nèi)干事們的團結(jié)合作能力，增進彼此的互信，對以后的工作安排做一個借鑒;另外，提高會內(nèi)各個部門的凝聚力，以及所有會員及干事的集體意識。讓新成員熟悉學生會這個團體，互相交流，增強信心，使各成員之間的友誼更加深厚，使學生會各個活動更加有效地進行，讓學生會望著和諧共進的道路上穩(wěn)健發(fā)展,促使學生會更好的發(fā)展。

學生會聯(lián)誼活動總結(jié) 篇5

轉(zhuǎn)眼間一個學期快過去了，是緣分，把來自五湖四海的兄弟、姐妹聚在一起，成立了xx級建材系學生會。為了增進部門間了解，促進合作交流，我建筑材料系創(chuàng)業(yè)就業(yè)部與勤工部特此舉辦了這次聯(lián)誼活動。通過這次聯(lián)誼，不僅增進部門成員間的友誼，為廣大會員的學習和交流提供更廣闊的機會和平臺，同時為在場全體師生帶去歡樂。

在xx月xx日星期六，兩部組織xx級學生會成員分成六組在西院J2，312教室舉辦了此次活動。特別嘉賓還有學生會團總支副書記、學生會主席團及各部部長。

以下為此次活動的主要內(nèi)容：

第一項：“巧手同系”，本游戲由兩個部門選手各使用一手完成解繩、系繩的任務(wù)。不僅展現(xiàn)了同學們的協(xié)調(diào)能力，而且為全場師生帶來歡樂。

第二項：“背沙一戰(zhàn)”，本游戲由五人配合接力傳沙，此游戲中同學們發(fā)揚了團隊合作精神，成員間密切配合，增加了團隊凝聚力。

第三項：“同心結(jié)圓”，本游戲由八人伸手組成圓圈，然后本組同學配合解圓，體現(xiàn)了同學們的靈敏性與合作性。

第四項：“心有靈犀”本游戲由三人參加，一名同學指揮，兩位蒙眼的同學交換喂食，取得了很好的娛樂效果，增加了現(xiàn)場歡樂氣氛，掀起一個新高潮。

在此過程中，穿插了相聲、魔術(shù)、舞蹈節(jié)目，帶給觀眾耳目一新的感覺，不時傳出陣陣掌聲，會場頓時成為歡樂的海洋。本次活動在娛樂大眾的基礎(chǔ)上，增強了學生會的凝聚力，取得了良好效果。

在此活動中創(chuàng)業(yè)就業(yè)部與勤工部積極發(fā)揮了自己的作用。使部里每位干事都得到了能力的培養(yǎng)與鍛煉。大家注重團隊精神，互相團結(jié)協(xié)作，在為這不僅為我們以后的工作奠定了很好的基礎(chǔ)，而且更加增加了部門的凝聚力。同時在此過程中，由于經(jīng)驗不足，我們也發(fā)現(xiàn)了活動的一些不之處，如：會場混亂、道具出現(xiàn)故障……但這也并沒有擋住同學們的熱情，為下次舉辦此類活動打下了良好的基礎(chǔ)。

學生會是大學生自我管理、自我服務(wù)、自我教育的主要陣地，是聯(lián)系老師和同學們的重要紐帶。為了加強學生干部隊伍建設(shè)，增加學生會各部門的交流和溝通，我院特舉辦20xx林學院學生會內(nèi)部聯(lián)誼活動，力促學院學生工作再上一層樓。

一、活動概況

經(jīng)過為期一個月的策劃、宣傳與準備，學院于12月26日晚，在圖信樓第四學術(shù)報告廳舉辦內(nèi)部聯(lián)誼晚會，學生會十大部門精心準備了精彩紛呈的文藝表演節(jié)目。晚會在幽默搞笑的《雷人舞》中拉開帷幕。家鄉(xiāng)話詩朗誦《相信未來》在優(yōu)美的葫蘆絲伴奏下，以其詼諧幽默的表現(xiàn)方式和另類創(chuàng)新的組合編排將全場氣氛推向高潮；歌曲《愛，因為在心中》《獅子座》《自由飛翔》表達濃濃情誼，展現(xiàn)青春風采，扎實的唱功，飽滿的情懷贏得觀眾陣陣掌聲。

話劇《共筑新聞夢》《明朝那些事之圣誕選妃》創(chuàng)新形式，取材生活，以夸張的表演，靈活的轉(zhuǎn)變，捧腹大笑的經(jīng)典對白將師生帶入歡樂的海洋；時尚走秀一枝獨秀，利用身邊物品制作精美服裝，展現(xiàn)異域風情，舞動青春，炫出自信昂揚；情景劇《林學院新聞聯(lián)播》奏響晚會最強音，融入學院新聞熱點，真實有趣地展現(xiàn)大學生活，為大家奉獻了一場唯美搞笑的聽覺盛宴。晚會現(xiàn)場歡樂融融，溫情洋溢其中，老師與全場學子手拉手，心連心，用真摯的聲音、飽滿的情懷衷心表達對學院新年的祝福與美好期待。

二、活動經(jīng)驗

1、做好策劃，統(tǒng)領(lǐng)全局

活動之初，我們多次開會商討、籌劃此次活動。團隊每位成員上交一份“活動細節(jié)”并最終整理形成一份完整的策劃書。從活動的前期宣傳、活動流程到后期整理，我們做出了詳盡的流程安排和人員分配。力求詳盡規(guī)劃，統(tǒng)領(lǐng)全局。

2、縱橫出擊，溝通到位

活動中，我們及時做好與老師、部門及成員之間的溝通工作，及時了解老師的建議及其他同學的反饋信息，及時修正活動方案，將不足減小到最低，力求將活動做到最好。

3、重視細節(jié)，力求全面

從活動安排，到游戲細節(jié)；從分組分布，到分人分工；從信息收集，到活動反饋，我們力求把握好每個細節(jié)，事事謹慎，我們相信細節(jié)決定成敗，我們也認同無缺的細節(jié)可以讓活動更完美。所以，我們游刃有余的完成了由小到大、由細節(jié)到整體、由局部到全局的完美過渡。

4、嚴密執(zhí)行，周到服務(wù)

在各項工作安排好后，我們本著負責任的態(tài)度，嚴密執(zhí)行，按時到位。時間有沖突時，大家相互協(xié)調(diào)，并確保有人負責。同時，對待工作，我們真誠細致，用愛心換回笑容，取得良好效果。

5、廣泛發(fā)動，積極性高

此次聯(lián)誼會，各部門表現(xiàn)活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情。話劇、歌曲串燒、熱舞、相聲、啞劇、反串等，層出不窮，極大的豐富了節(jié)目內(nèi)容。

三、活動不足

1、游戲波及面窄

由于時間問題，游戲只能在老師和常委間開展，沒有令廣x學充分參與進來，特別是沒有調(diào)動xx級新生的積極性。

2、沒有完備的應(yīng)急措施

活動中偶有突發(fā)事件，例如，因大學生事務(wù)服務(wù)中心失職，導致教室借用發(fā)生沖突，沒有及時確認與處理；現(xiàn)場過于混亂，沒有秩序維護小組，導致音響中途停用等。

3、節(jié)目篩選不嚴謹

由于活動性質(zhì)和時間問題，沒有進行系統(tǒng)的節(jié)目篩選，導致節(jié)目質(zhì)量不盡完美，各部門因節(jié)目問題發(fā)生不必要的爭執(zhí)等。

四、活動建議

1、精心策劃，及時行動

對于整個活動的展開，必須認真而細致地好活動策劃，并就活動的各個環(huán)節(jié)制定具體的實施方案，策劃工作一旦完成，就必須及時行動，保證活動進度。

2、確定主次，分配人員

人員安排決定著整個活動的進度，人員安排要確定主次，各個環(huán)節(jié)分配到某個負責人，再分配到個人?；顒迂撠熑艘獙顒恿巳缰刚?。

3、準備充分，力求完美

在活動舉行之前，要對各項工作做充分的準備，包括物質(zhì)上和宣傳上的。比如此次活動需要的展板海報等。力求打造完美的效果。

學生會聯(lián)誼活動總結(jié) 篇6

回顧過去的三個月，學生會的工作由一片空白到豐富多彩，不論是我自身，還是學生會都發(fā)生了很大的變化，對于本學期學生會的工作歷程和基本經(jīng)驗，我感觸良多，為了在未來工作中取得更大的進步，現(xiàn)對本學期學生會工作做以總結(jié)。本總結(jié)共分四方面：1、部內(nèi)活動;2、部外聯(lián)系與活動;3、學生會的成績與不足;4、下學期工作展望。

一、部內(nèi)活動

辦公室：制定學生會簽到制、值班制及物品管理制度。

生活部：人文社科部“優(yōu)秀宿舍”評比，參加廚藝大賽，參加校學生會食堂檢查。

學習部：主辦英語角、數(shù)學角，積極組織參加辯論賽。

文藝部：組織參加理學院與地環(huán)學院舉辦的“化裝舞會”，組織卡拉OK比賽、主持人比賽，組織參加“大合唱”比賽，舉辦“人文社科部元旦晚會”。

體育部：參加第二十九屆校運動會，開展“晨跑”活動，舉辦“行政杯”籃球賽。

宣傳部：參加書法攝影比賽、海報大賽、“一二九”演講比賽。

維權(quán)部：參加化工學院主辦的“計算機知識大賽”。

紀檢部：對學生會及班委工作進行監(jiān)督。

實踐部：負責宣傳板的制做及擺放。

二、部外聯(lián)系與活動

1、10月08日參加校學生會主席例會。

2、10月10xx12日參加理學院與地環(huán)學院主辦的“化裝舞會”。

3、11月04日參加校學生會主席例會。

4、11月09日受邀擔任理學院主持人比賽評委。

5、11月15日下午受邀做材料學院“愛之賽評委。

6、11月15日晚受邀做外語學院與醫(yī)學院舉辦的迎新晚會嘉賓。

7、11月15日下午擔任“自強之星”評比活動評委。

8、11月29日受邀做經(jīng)管學院K歌比賽嘉賓。

9、11月29日擔任海報大賽活動評委。

10、12月04日參加校學生會主席例會。

11、12月06日受邀做校主持人大賽決賽嘉賓。

12、12月13日受邀擔任?？ɡ璒K比賽復(fù)賽評委。

13、12月24日受邀做外國語學院主辦的圣誕晚會嘉賓

三、取得的成績與不足

㈠、成績

學生會通過積極組織參加校級的多項活動，以不同的形式、從不同的側(cè)面大力宣傳了我人文社會科學部。從運動會的默默無聞到辯論賽的一鳴驚人，人文社科部在全校的知名度日漸提高，兄弟學院同學對人文社科部同學的態(tài)度也由“鼓勵”型向“羨慕”型轉(zhuǎn)變。

學生會各部都在努力的獨立策劃活動。學生會所做的一切工作都是從零開始，各部開展活動更是在摸索中前進，走一步看一步。各部獨立開展活動時，雖然有一些挫折，但更多的是成功，更重要的是，大家通過這些活動得到了鍛煉，積累了經(jīng)驗，為未來各項工作的開展提供了良好的基礎(chǔ)。

全體同學形成了良好的精神風貌。就像開學之初虞老師和岳老師所說，我們?nèi)宋纳缈撇康耐瑢W會有與其它學院同學不一樣的大學經(jīng)歷。在學生會各項活動的開展過程中，大家變得更加團結(jié)，雖然也遇到了各種各樣的困難，但大家始終沒有放棄，而且是負責任地開展著各項活動。活動在開展，團結(jié)在增強，責任心也在步步提高，不言放棄的信念更在延續(xù)。

㈡、不足

活動流程做的不夠好，導致一些活動虎頭蛇尾，甚至失敗?；顒娱_展前要進行可行性分析，提前進行活動策劃?；顒又袘?yīng)注意細節(jié)的把握，細節(jié)決定成敗;活動后，及時總結(jié)，分析得失，積累經(jīng)驗。

活動宣傳與活動開展不同步。宣傳部應(yīng)積極配置與宣傳工作有關(guān)的后勤保障材料，如展板;開展活動時，由所屬部門提供宣傳稿件等材料，減少宣傳部工作量。

學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，大局觀念仍需加強;部分學生會成員的時間觀念、紀律觀念、責任心、主動性不強。主席與分管副主席應(yīng)主動與所轄各部成員進行交流，部長應(yīng)積極與副部長進行交流，調(diào)動副部長積極性;各部開展工作時應(yīng)學會調(diào)動非本部同學的積極性，減少自身的工作量。

三部門(實踐部、紀檢部、維權(quán)部)開展工作比較困難。各部成員及每一位同學不要將個人情緒帶入到工作中來，減少三部門工作壓力;在必要的情況下，進行部門調(diào)整。

外聯(lián)工作中與商家合作尚未建立，未能實現(xiàn)學生會活動的多渠道經(jīng)費來源;學生會的信息化建設(shè)至今未真正開展。

四、下學期的工作展望

本屆學生會是人文社科部學生會建設(shè)的開始，我們所有的工作成果和經(jīng)驗教訓，都必將成為日后各屆的寶貴財富。

1.繼續(xù)完善規(guī)章制度、加強自身建設(shè)，建立一支精干的學生干部隊伍，為以后工作的開展奠定基石;

2.打造學生的文化活動，積極開展具有我部特色的活動，更多的吸引同學們的目光，得到同學不變的支持，讓這些活動的影響力能達到更長久的效果;

3.我們要更加注重保存每一次活動的原始資料，為舉辦第二屆、第三屆……做以準備;

4.對同學們的意見，我們應(yīng)建立一個保密機制，并對意見進行及時反饋;

5.積極“走出去，引進來”，主動與兄弟院(部)學生會進行交流，走訪兄弟學院，有選擇的參加兄弟院部組織的活動，邀請他們參加我們的活動，加深與兄弟學院的感情，擴大彼此合作空間，以實際行動支持兄弟學院的工作。

大學是一個充滿夢想的地方，但同時我們也就背負了更多的期冀，懷揣著更大的理想，在壓力和動力之下痛苦并快樂著，我們?yōu)榇硕才?，但是有一點，既然選擇了遠方，我們只需風雨兼程。

人文社科部學生會正處于成長期，走彎路、遇挫折、犯錯誤，從某種程度上說是必然的，沒有今天的經(jīng)驗教訓的積累，我們?nèi)绾纹诖魈斓妮x煌呢?

三個月來，我們學生會的每一項活動的順利進行，均離不開部黨政領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，離不開部團委的具體指導，離不開校學生會及各兄弟學院學生會的支持和幫助，更離不開全體學生會干部的努力和奉獻。為此，請允許我代表學生會全體成員向關(guān)心和幫助學生會成長的領(lǐng)導、老師和同學表示衷心的感謝。

學生會聯(lián)誼活動總結(jié) 篇7

轉(zhuǎn)眼間一個學期快過去了，是緣分，把來自五湖四海的兄弟、姐妹聚在一齊，成立了xx級建材系學生會。為了增進部門間了解，促進合作交流，我建筑材料系創(chuàng)業(yè)就業(yè)部與勤工部特此舉辦了這次聯(lián)誼活動。經(jīng)過這次聯(lián)誼，不僅僅增進部門成員間的友誼，為廣大會員的學習和交流供給更廣闊的機會和平臺，同時為在場全體師生帶去歡樂。

在xx月xx日星期六，兩部組織xx級學生會成員分成六組在西院J2，312教室舉辦了此次活動。異常嘉賓還有學生會團總支副書記、學生會主席團及各部部長。

以下為此次活動的主要資料：

第一項：“巧手同系”，本游戲由兩個部門選手各使用一手完成解繩、系繩的任務(wù)。不僅僅展現(xiàn)了同學們的協(xié)調(diào)本事，并且為全場師生帶來歡樂。

第二項：“背沙一戰(zhàn)”，本游戲由五人配合接力傳沙，此游戲中同學們發(fā)揚了團隊合作精神，成員間密切配合，增加了團隊凝聚力。

第三項：“同心結(jié)圓”，本游戲由八人伸手組成圓圈，然后本組同學配合解圓，體現(xiàn)了同學們的靈敏性與合作性。

第四項：“心有靈犀”本游戲由三人參加，一名同學指揮，兩位蒙眼的同學交換喂食，取得了很好的娛樂效果，增加了現(xiàn)場歡樂氣氛，掀起一個新高潮。

在此過程中，穿插了相聲、魔術(shù)、舞蹈節(jié)目，帶給觀眾耳目一新的感覺，不時傳出陣陣掌聲，會場頓時成為歡樂的海洋。本次活動在娛樂大眾的基礎(chǔ)上，增強了學生會的凝聚力，取得了良好效果。

在此活動中創(chuàng)業(yè)就業(yè)部與勤工部進取發(fā)揮了自我的作用。使部里每位干事都得到了本事的培養(yǎng)與鍛煉。大家注重團隊精神，互相團結(jié)協(xié)作，在為這不僅僅為我們以后的工作奠定了很好的基礎(chǔ)，并且更加增加了部門的凝聚力。同時在此過程中，由于經(jīng)驗不足，我們也發(fā)現(xiàn)了活動的一些不之處，如：會場混亂、道具出現(xiàn)故障……但這也并沒有擋住同學們的熱情，為下次舉辦此類活動打下了良好的基礎(chǔ)。

學生會聯(lián)誼活動總結(jié) 篇8

冬日寒流襲來，卻阻止不了同學們的熱情涌動。數(shù)信分院分團委學生會就是這樣一個熱情洋溢的組織。

數(shù)信分院分團委學生會于20xx年11月5日舉辦了“促團結(jié)、增友誼”內(nèi)部聯(lián)誼活動。

活動開展的有條不紊，學生會各部成員積極配合參加，表演了精彩的節(jié)目。此次活動優(yōu)點是：充分調(diào)動了學生會內(nèi)部的團結(jié)協(xié)作精神、同學們積極參加認真對待、活動氛圍非常好、同時也體現(xiàn)了此次“促團結(jié)、增友誼”的主題。缺點是：主持方面不熟悉流程出現(xiàn)斷層現(xiàn)象，導致冷場?？傮w來講，此次活動取得圓滿舉辦，離不開大家的積極配合共同努力，也體現(xiàn)了數(shù)信分院分團委學生會的工作面貌十分團結(jié)向上?；顒咏Y(jié)束后工作人員集體留念，并打掃了會場衛(wèi)生。

無論是一個學校，還是一個班級都是要有一定的團結(jié)力、凝聚力的，那學生會也是如此。對剛加入的新成員來說，還沒能更好地融入學生會這個大家庭。為此，數(shù)信分院學生會特舉辦這次形式輕松自由的聯(lián)歡活動晚會。也通過此次小晚會，使數(shù)信分院學生會成為了一個更具有團結(jié)力、凝聚力，更溫馨的大家庭。對今后工作的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

學生會聯(lián)誼活動總結(jié) 篇9

在校團委與學校體育教師的大力支持下，外聯(lián)社、音樂協(xié)會、電子愛好者協(xié)會負責人用心組織下，以及各社團成員進取響應(yīng)下，協(xié)會聯(lián)誼跳繩活動，在學?；@球場得以成功丼行。

首先由校團委委員李葉與學生會副主席張洋，共同出席主持活動。同時由外聯(lián)社社長毛川，致活動開幕詞；再由音樂協(xié)會會長向躍，介紹出席活動學生干部、宣布活動項目流程、以及活動注意事項，等等；最終由團委委員何朝平，宣布活動開幕。

即而比賽正式開始，各比賽項目依次分組進行。單人跳繩項目為5個組，團體跳繩項目3個組，兩項分前后進行，共三個比賽區(qū)域，每個區(qū)域分別安排兩個裁判員。在此特代表活動組委會，衷心感激以梁海洲為代表的6位裁判員，以及以單人跳繩冠軍（電子愛好者協(xié)會會長）張興漢為代表的30多名參賽運動員?；顒幼罱K，由團委委員代表與社團負責人代表頒發(fā)比賽獎品（獎項設(shè)置：單人跳繩為冠軍一名、亞軍兩名、季軍三名；組合跳繩組為最佳成績一組）。

此次活動三個協(xié)會達成一致，以“社團間加深互動聯(lián)誼，豐富成員們課余生活”為目的，譬如音樂協(xié)會而言，同時加大會員有氧運動量，有助于各自歌唱功底。本次活動采取運動員混合編制組隊參賽，避免比賽成績在乎于某個社團，而重點突出至聯(lián)誼的效應(yīng)，讓理解到：我們都是校團委大家庭的一員。還望下一學期，能在我校團委領(lǐng)導下，更多的社團加入此類活動，豐富活動項目，加大比賽力度，得以更成功的丼行！

學生會聯(lián)誼活動總結(jié) 篇10

經(jīng)歷了整場聯(lián)誼從頭到尾的籌備與各項工作的落實，的確使我們感受頗深、受益匪淺。生活部全體成員不論是身體上還是思想上都從中得到了實實在在的鍛煉。

現(xiàn)將本次聯(lián)誼各階段工作總結(jié)如下：

1、前期策劃、籌備

策劃一定要詳細周密，盡量想各個細節(jié)，對可能的突發(fā)事件做好應(yīng)對策略。所需用具一定要考慮周全。由于本次的話筒、音響故障等問題，讓本次活動些許失色

2、活動準備

活動工具盡早準備，防止因突發(fā)事件耽誤大家的活動進程。本次活動由于準備不充分、準備時間不夠充裕，引發(fā)了許多意外。不過最后

都能正常進行。

3、活動開始

主持人要認真制作好各方的協(xié)調(diào)工作，介紹好活動規(guī)則，精心調(diào)動現(xiàn)場氣氛，盡量讓每個人都參與到活動中來，使大家快樂游戲!

4、活動結(jié)束

要提醒大家不要遺忘個人物品。仔細認真打掃衛(wèi)生，為本系的公眾形象的保持積極努力!

通過此次活動讓各部門之間加深了了解，為以后更好、更深層次的合作打下了堅實的基礎(chǔ)。接下深厚友誼。

1、進一步加深了各部門的合作情誼，給新成員留下了一個很好的印象，以便各部門之間以后更久遠的合作;

2、達到了加強部門協(xié)作的目的，可以在全院推廣，有助于提高整個學生會工作的效率;

3、增強了部門各成員的團結(jié)協(xié)作意識，以便于更好的運用于此后的工作與學習中;

4、豐富了部門成員的課余生活，使學習與娛樂協(xié)調(diào)發(fā)展

本次活動雖然非常的成功，但在進行過程中也暴露出許多問題：

1、主持人們準備不夠充分，對突發(fā)事件的應(yīng)變能力不夠強，讓現(xiàn)場變得些許混亂。

2、器材準備不夠充分，準備工作不夠細致。

3、 沒有預(yù)先彩排幾次活動流程，對活動的'過程，活動需要的器材等不熟悉。

4、我應(yīng)更加積極得提前做好準備，將各個活動所用的道具，視頻音頻準備好，更加積極的在做好自己本身工作前提下多做些工作，為部長和各個副部分擔壓力。畢竟生活部各個成員組成這個大家庭不容易，是緣分讓我聚在一起，我們就應(yīng)該盡自己最大的努力去維護他。讓生活部成為學生會中鮮亮的部門。

希望下次活動時，我可以做好充分準備，多對活動上心。我必須承認我在活動前對活動沒那么上心，天真以為一切都會好的?；顒雍蟛虐l(fā)現(xiàn)，要想真正做好一次活動不是那么容易。部長和副部們也有自己的學業(yè)和工作，這時候就應(yīng)該我們干事多上心，早準備，多上心，在活動完美舉辦之前不可以松氣。

作為這次活動的主持人，我也沒有完成好好自己的任務(wù)：1、沒有介紹清楚活動規(guī)則，致使活動時場面較亂，甚至有人還不知道游戲規(guī)則;沒有對活動時的趨勢和動向好好把握;2、沒有對活動的流程好好了解，到了活動那天還不能完全明白各個活動的流程和獎罰措施;3對現(xiàn)場的突發(fā)事件處理不好，慌亂了手腳，是一個合格主持人不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤;4、在活動不順利的時候自己先泄氣了，作為主持人應(yīng)該勇敢面對各種場面，而不是想著退縮，以消極的情緒對待自己的工作;5、因為沒有話筒，用喇叭喊時，沒有將喇叭正對觀眾，導致后面的觀眾聽不清活動內(nèi)容;

2024藝術(shù)活動總結(jié)(范本10篇)

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藝術(shù)活動總結(jié) 篇1

夏天是一個充滿活力和創(chuàng)造力的季節(jié)，是進行各類藝術(shù)活動的黃金時期。在這個季節(jié)里，無論是音樂、繪畫、舞蹈還是劇院，各種文化藝術(shù)活動都蓬勃發(fā)展。在夏天的藝術(shù)活動中，我經(jīng)歷了許多令人難忘的瞬間，讓我對藝術(shù)充滿了熱愛和激情。

音樂是夏天藝術(shù)活動的重要組成部分。我參加了一次室內(nèi)音樂會，其中有各種不同的音樂風格和樂器演奏。一段美妙的交響樂引起了我的注意，音樂家們用優(yōu)雅的樂器演奏出動聽的旋律，讓人沉浸其中。當他們演奏著婉轉(zhuǎn)悠揚的音符時，我仿佛能夠感受到音樂的力量和情感的傳遞。而在戶外音樂節(jié)上，我又感受到了搖滾和流行音樂的魅力。人群跟隨著音樂的節(jié)奏跳舞歡呼，整個場面充滿了歡樂和激情。

除了音樂，繪畫也是夏天藝術(shù)活動中備受歡迎的一種形式。我參觀了一次繪畫展覽，這是一個展示各個藝術(shù)家作品的場所。在這里，我看到了許多獨特而精美的繪畫作品。一幅幅絢麗多彩的油畫和水彩畫吸引著我的目光，藝術(shù)家們通過他們的作品表達了自己的情感和思想。我也參加了一次繪畫工作坊，學習如何畫油畫。在老師的指導下，我逐漸掌握了色彩運用和構(gòu)圖技巧，并創(chuàng)作出了一幅自己的作品。這次經(jīng)歷讓我更加了解了繪畫的魅力和無限的創(chuàng)造力。

舞蹈是夏天藝術(shù)活動中最具感染力的一種表達方式。我參加了一次舞蹈演出，其中有多種舞蹈形式，包括古典舞、現(xiàn)代舞和民族舞蹈。舞者們用優(yōu)雅的動作和舞姿展現(xiàn)出自己的藝術(shù)才華和靈感。他們在舞臺上跳躍、旋轉(zhuǎn)，用獨特的身體語言傳遞著情感和故事。觀眾們被舞者們的演出所吸引，不禁鼓掌歡呼。我也參加了一次舞蹈工作坊，學習了一種中國古典舞的基本動作。在老師的指導下，我嘗試著表演了一支舞蹈，這讓我更加理解了舞蹈藝術(shù)對身體和心靈的要求。

劇院是夏天藝術(shù)活動的另一個重要場所。我參觀了一次話劇演出，觀看了一部心理劇。整個劇場被幽暗的燈光所照亮，舞臺上的演員們用生動的表演和對話展現(xiàn)出劇情的發(fā)展。他們扮演著各個角色，展示出復(fù)雜的人物性格和情感。觀眾們被劇中的故事所深深吸引，似乎與角色們產(chǎn)生了共鳴。我也參加了一次表演訓練班，學習了如何演繹角色和通過舞臺表演來傳達情感。通過這個訓練班，我明白了演員所需要的專業(yè)技巧和對角色的深入理解。

夏天藝術(shù)活動給了我很多難忘的經(jīng)歷和成長的機會。我通過音樂、繪畫、舞蹈和劇場，不僅感受到了藝術(shù)的魅力，也提高了自己的創(chuàng)造力和表達能力。夏天到藝術(shù)活動總結(jié)就是一個對藝術(shù)的熱愛和追求的總結(jié)，它讓我更加堅定了追求藝術(shù)夢想的決心。無論是欣賞還是參與，夏天的藝術(shù)活動都給我們帶來了無限的驚喜和享受，讓我們深深感受到了藝術(shù)的魅力和美妙。

藝術(shù)活動總結(jié) 篇2

夏天終于來了，這個美麗的季節(jié)總是伴隨著各種藝術(shù)活動和盛況空前的節(jié)日。在這個令人心醉神迷的夏天，我參加了許多令人難忘的藝術(shù)活動，其中一些給我留下了深刻的印象。

在充滿活力和創(chuàng)造力的夏季藝術(shù)展覽中，我目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著各種形式的藝術(shù)作品。這些作品涵蓋了繪畫、雕塑、攝影等多種藝術(shù)形式，展示了藝術(shù)家的想象力和技巧。我特別喜歡一幅繪有沙灘和清澈的海水的油畫，它讓我仿佛身臨其境，感受到了海風的清新和沙灘上的溫暖。而一尊優(yōu)雅的雕塑則給人一種超凡脫俗的感覺，讓我對藝術(shù)家的創(chuàng)作能力感到敬畏。在攝影展覽中，我發(fā)現(xiàn)了一張?zhí)貏e吸引人的照片，它捕捉到了一群孩子在夏天的田野里奔跑的快樂場面，讓人感受到無憂無慮的童年時光。

另一場我參加的精彩活動是一個戶外音樂會。在一個如畫般的公園里，我坐在草坪上，聆聽著來自樂團和歌手的美妙音樂。夏日的陽光灑在我的臉上，微風拂過我的頭發(fā)，讓我感到一種自由和寧靜。音樂會上演奏的曲目多種多樣，從古典音樂到流行音樂，每一首曲子都展現(xiàn)了音樂家們的才華和熱情。其中一首我特別喜愛的曲子是一支輕快的爵士樂，它的節(jié)奏讓我不由自主地跟著手指節(jié)拍，心情也隨之愉悅起來。整個音樂會給我?guī)砹艘环N極致的享受，讓我全身心地融入到音樂中。

而夏季還有一個我刻骨銘心的節(jié)日——燈光藝術(shù)表演。在一個修建精美的公園里，花朵綻放，大道燈璀璨奪目。入夜后，整個公園被燈光裝飾得如詩如畫。在湖邊，我看到了一支令人驚嘆的燈光舞蹈表演。演員們身著華麗的服裝，在音樂的伴奏下舞動著，燈光的變化與他們的動作完美地結(jié)合在一起。每一個動作都充滿了力量和優(yōu)雅，給觀眾帶來了一種視覺和聽覺上的雙重享受。當節(jié)目結(jié)束時，觀眾們紛紛報以熱烈的掌聲，這是對演員們精湛技藝的認可。整個表演給我留下了深刻的印象，讓我覺得生活中的藝術(shù)充滿了無盡的驚喜與美好。

每一次參加藝術(shù)活動都讓我對藝術(shù)有了更深的理解和欣賞。藝術(shù)是人們情感和創(chuàng)造力的體現(xiàn)，通過藝術(shù)，我們能更好地感受到生活的美好和多樣性。夏天的藝術(shù)活動給我?guī)砹藷o數(shù)的快樂和啟發(fā)，讓我更加熱愛藝術(shù)，也更加熱愛生活。

總結(jié)起來，夏季藝術(shù)活動豐富多彩，每一個活動都給我留下了深刻的印象。無論是欣賞繪畫、雕塑和攝影作品的展覽，還是聆聽音樂會和觀賞燈光藝術(shù)表演，都讓我感受到了藝術(shù)的魅力和無限可能性。通過參加這些活動，我的審美觀和藝術(shù)欣賞能力得到了提高，也讓我在夏季中感受到了無限的快樂和幸福。夏天到來，藝術(shù)活動總結(jié)，讓我們在雀躍的夏日里擁抱藝術(shù)，感受生活中的美好。

藝術(shù)活動總結(jié) 篇3

夏天是一年中最令人期待的季節(jié)之一。陽光明媚的日子、歡快的氣氛，無疑給人們帶來了歡樂與刺激。而對于我來說，夏天不僅僅是享受海灘和太陽的季節(jié)，還是參與各種藝術(shù)活動的機會。我參加了許多精彩紛呈的藝術(shù)活動，這些活動讓我的夏天更加充實和有意義。

我參加了一個繪畫課程。這是一個為期兩周的夏令營，每周五天，每天三小時。在課程中，專業(yè)藝術(shù)家教授我們不同的繪畫技巧和方法。我們有機會嘗試各種畫筆和顏料，從素描到油畫，從靜物到風景，我們可以大膽地嘗試不同的表達方式。而且，我們還會參觀當?shù)氐乃囆g(shù)畫廊和博物館，以了解更多關(guān)于藝術(shù)的歷史和背景知識。這個繪畫課程不僅提高了我的繪畫技巧，還為我開啟了對藝術(shù)的新一番探索。

我還參加了一個音樂節(jié)。這個音樂節(jié)是當?shù)刂南募净顒又?，持續(xù)了一個周末。在音樂節(jié)期間，我有幸欣賞到了來自世界各地的音樂家和樂團的表演。從古典音樂到現(xiàn)代搖滾，從爵士樂到民間音樂，我都能在這里找到自己喜愛的音樂類型。音樂的力量使我沉浸在美妙的旋律和節(jié)奏中，我能感受到現(xiàn)場表演的魔力和能量。這個音樂節(jié)還有各種手工藝品市場和藝術(shù)攤位，讓我有機會欣賞到當?shù)厮囆g(shù)家的作品，并與他們互動交流。整個音樂節(jié)充滿了歡樂和藝術(shù)的氛圍，使我度過了一個難忘的周末。

另外，我還參加了一個戲劇工作坊。這是一個為期一周的夏令營，每天有四小時的演練和排練。在工作坊中，我們學習了戲劇基礎(chǔ)知識和舞臺表演技巧。我們嘗試了不同的戲劇形式，如話劇、音樂劇和即興表演。我們還組織了一場小型演出，邀請家人和朋友觀看我們的表演。這個工作坊充滿了創(chuàng)造力和團隊合作的精神，我學到了很多關(guān)于戲劇和表演的技巧，同時也鍛煉了我的自信和表達能力。

我還參觀了一次藝術(shù)展覽。這次展覽是當?shù)匾患抑嬂鹊南募菊褂[，展出了來自各地藝術(shù)家的作品。在這次展覽中，我欣賞到了各種不同風格和題材的藝術(shù)作品，其中有繪畫、雕塑、攝影和裝置藝術(shù)等。每一件作品都充滿了藝術(shù)家的創(chuàng)意和靈感，讓我陶醉在藝術(shù)的海洋中。這次展覽不僅給我?guī)砹嗣赖南硎埽€激發(fā)了我對藝術(shù)的興趣和熱情。

小編認為，夏天是一個值得參與各種藝術(shù)活動的季節(jié)。通過參加繪畫課程、音樂節(jié)、戲劇工作坊和藝術(shù)展覽，我得以充實和豐富我的夏天。這些活動提供了一個平臺，讓我能夠發(fā)掘自己的創(chuàng)造力和才能，與同樣熱愛藝術(shù)的人們交流和分享。夏天到來的藝術(shù)活動為我的生活增添了色彩和樂趣，讓我度過了一個充滿藝術(shù)氛圍的夏天。

藝術(shù)活動總結(jié) 篇4

引導學生開展健康和有益的課外活動，豐富學生的精神生活，陶冶情操，使學生學到多種新鮮知識，培養(yǎng)學生的興趣和愛好，發(fā)展學生的智能?，F(xiàn)將本學期的課外活動情況總結(jié)如下：

一、在學雷鋒活動月中，班級開展了形式多樣，豐富多才的學雷鋒活動。比如：同學們帶來工具清掃學校一條街的小廣告、為貧困學生捐書本、收集雷鋒的生平事跡、讀雷鋒日記、開展我是雷鋒式好少年的班會，讓學生們走近雷鋒、爭做助人為樂的好少年。

二、校園歌曲大家唱，為了豐富學生的課余生活，陶冶學生的情操，在4月份，班級精心地學習了《歌聲與微笑》《七子之歌》《走過老師窗前》這三首歌曲，并參加了校校園歌曲大家唱的活動，取得了優(yōu)秀的成績。

三、5月份是讓孩子們最忙碌的季節(jié)，孩子們在體育委員的組織下進行有組織的訓練，備戰(zhàn)運動會。在運動會的賽場上，是歡呼，是吶喊，是激情，我們班取得了最佳的好成績!譜寫了一首奮發(fā)向上的歌、團結(jié)的歌!

四、6月份我們5年級到基地參加社會實踐活動，在活動中，孩子們一次又一次地挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，讓班級口號“超越自我，快樂無限”飛揚在基地的上空。

課外活動是教學的一種輔助組織形式，是課堂教學的繼續(xù)和深入。因此，抓好課外活動的開展，有助于教學質(zhì)量的提高。根據(jù)課外活動及英語學科的特點，我對英語課外活動的開展做了如下的嘗試。

活動開展的時間一年四季都可以，依據(jù)不同季節(jié)的特點開展各具特色的活動，對孩子進行更為全面的教育與引導。

唱歌能陶冶人的情操，優(yōu)美的旋律能給人帶來歡樂，絕大多數(shù)學生喜歡唱歌。而英語歌曲，他們更覺新鮮、有趣。因此，學生常常是積極地主動地請老師教，自己自覺地練。我在這近五個月的頂崗實習期間教了“GoodMorningtoyou”“Don''tBeLateAgain”“Mother''sKiss”等近10首歌曲。由于學生對英文歌曲特別感興趣，他們便經(jīng)常唱，反復(fù)唱。這樣，他們的在體驗音樂美感的同時，不自覺地復(fù)習或?qū)W習了一些單詞、句型，從而提高了他們記憶能力和英語學習的興趣。

民主選舉組長，使合唱隊的管理規(guī)范化、合理化、科學化，得到了家長和學校及社會的.支持，使合唱隊成為一支有影響力和充滿活力的新型隊伍。

生物實驗課外活動是課堂教學的延伸，是學生在教師的指導下，以在教學過程中和生活實踐中的問題為載體，利用課余時間，創(chuàng)設(shè)科學研究的情景和途徑，引導學生通過實踐的感受和體驗，形成積極探索、主動獲取知識的學習態(tài)度，進而培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，為學生自主的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

器樂組的成員是自由報名參加，由最初的兩人擴展到了九人，組員們在組長的帶兩下每次練習都很認真，一學期下來都有了明顯的進步，在班里組織的元旦聯(lián)歡會上都進行了成果匯報，取得了老師和家長的一致好評。器樂組在訓練上還存在著一些不足，還需進一步加強訓練。從選曲選材、從技能技巧到情感的處理上再到樂曲的整體演出效果上等方面狠下工夫，爭取在今后的的比賽和演出中取得較理想的成績和效果。

總之，這一學期，學生的整體素質(zhì)都有所提高，在今后的工作中，我更要把好的發(fā)揚下去，把不足之處努力克服，繼續(xù)加強班風、學風建設(shè)，使之成為一個在各方面都有好表現(xiàn)的班集體。

課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。

據(jù)研究，學生學不懂英語，主要是沒有掌握學法。有的學生由于不了解英語學科的特點，碰到困難就怨自己記憶力差，記不住，學不懂。因此，教師除了要經(jīng)常向?qū)W生介紹記憶方法

，加強學法指導，讓學生親自試驗總結(jié)外，還應(yīng)做到在每期的半期考試后，召開一次學習方法討論會，讓學生相互交流、相互學習，這樣學生受益匪淺。

想讓別人知道自己的長處，這是正常人的普遍心理，這一點在中學生言行中表現(xiàn)得尤為突出。據(jù)此，我組織了以年級為單位的英語競賽活動，如英語書法比賽、英語廣播比賽、英語話劇表演比賽、聽力比賽、英語單詞的聽寫、默寫比賽、英語書面表達比賽等，并組織評委認真評定，評出集體獎和個人獎，并給予物質(zhì)和精神獎勵，對獲得全年級前三名的學生，我們還以賀信的形式向?qū)W生家長表示祝賀，這極大地鼓勵了學生學習外語的積極性。

培養(yǎng)學生的編寫能力對學生今后的學習和工作將產(chǎn)生重大的積極影響。我每個班級都組織了一個編寫小組，每小組3人，要求每小組每兩周出一次墻報，每一周想一句英語口號。這些學生熱情高，均能按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，其他學生寧可不讀課文，但學生編的卻要期期讀、認真讀，這就豐富了外語學習的形式。

為了向?qū)W生創(chuàng)設(shè)英語語言環(huán)境，老師除了在課堂上盡力用英語組織教學外，我們還做了如下探索。首先，英語教師之間交流要用英語，并鼓勵年級較高的學生課后要多使用英語;第二，開設(shè)了英語角社團，每逢周一、周三課外活動時間我以及其他兩位實習生和各班英語愛好者相聚于學校的多媒體教室，用英語交流思想，交流學習;第三，充分利用校廣播定時播放英語廣播講座或英語教學磁帶，這種語言環(huán)境的營造使學生體會到學英語有趣，學英語有用，英語容易學。

閱讀分精讀和泛讀，我們把課文作為精讀教材，在課堂上進行。每教完一個單元后，我又從課外閱讀或網(wǎng)絡(luò)上選出一至二篇同步閱讀材料，作為泛讀在課外進行，這種文章的長度和深淺程度與相應(yīng)課文相似，適應(yīng)學生的實際水平，有時，還可向?qū)W生推薦一些英語簡易讀物，這樣就大大增強了學生的閱讀量。

學期初成立了學校課外活動領(lǐng)導小組，由主管領(lǐng)導、班主任共同負責學校的課外活動工作。首先做好宣傳工作，使學校師生進一步了解其意義，踏踏實實的既安全又順利的開展活動。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學校實際情況，擬定好活動內(nèi)容及各種活動項目，安排好輔導老師，培養(yǎng)各種活動的骨干力量;安排好各班活動范圍、活動場地;建立健全實行評比制度，一月一小評，一學期一總結(jié)。在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進行改革與調(diào)整，開設(shè)閱讀欣賞與趣聞數(shù)學、舞蹈、電子琴、書法繪畫、乒乓球等活動內(nèi)容。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)有利于促進學生發(fā)展，有利于促進我校素質(zhì)教育的全面、有效地實施。

這些活動的開展一定程度上彌補了課堂教學的不足，既豐富了學生的課余活動生活，又激發(fā)了學生學習英語的興趣。實踐證明，根據(jù)學科特點、教學條件，適當?shù)亻_展英語課外活動既必要又可行。

藝術(shù)活動總結(jié) 篇5

在過去的一學期里，我們學校組織了多次精彩紛呈的藝術(shù)活動，既拓寬了學生們的藝術(shù)視野，又培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和團隊合作精神。在這篇文章中，我將詳細介紹其中幾次活動的情況，以及對這些活動的總結(jié)。

首先，我要提到的是校級舞蹈比賽。這次比賽吸引了許多學生的參與，并選拔出了一些優(yōu)秀的舞蹈團隊代表學校參加區(qū)域比賽。我校舞蹈團隊的舞姿優(yōu)美、動作流暢，不僅給觀眾帶來了視覺上的享受，也展現(xiàn)了學生們的青春活力和藝術(shù)才華。此次比賽不僅當場給我們帶來了無盡的歡笑和喝彩，更重要的是培養(yǎng)了學生們的團隊合作精神和舞蹈技巧，并促使他們在學習之余發(fā)掘自己的潛力和愛好。

其次，我想提及的是學校舉辦的藝術(shù)展覽。這次展覽給學生們提供了一個展示自己藝術(shù)才華的舞臺，每個人都可以展示自己的畫作和手工藝品。在展覽的準備過程中，同學們投入了大量的時間和心血，他們揮灑著想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出了許多精美的作品。展覽當天，整個學校的氛圍都被藝術(shù)的氣息所填滿，眾多家長和來賓也紛紛參觀并贊嘆不已。通過這次展覽，學生們不僅鍛煉了自己的審美能力和藝術(shù)技巧，還弘揚了學校的藝術(shù)氛圍，提高了全體學生對藝術(shù)的認識和欣賞能力。

另外，學校還組織了一次劇本創(chuàng)作和演出活動。在這次活動中，同學們不僅學習了如何創(chuàng)作劇本，還實踐了如何表演和與人合作。每個班級都有機會組織并展示自己的表演作品，這大大激發(fā)了同學們的創(chuàng)作熱情。他們編寫了各種各樣的劇本，有搞笑的喜劇，有溫馨的家庭劇，有感人的友情劇等等。在演出中，同學們展示了他們的才藝和表演能力，為觀眾帶來了美妙的劇場體驗。通過這次活動，同學們不僅提升了自己的表演技巧，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力，加深了同學們對戲劇藝術(shù)的理解和熱愛。

總括來說，這學期的藝術(shù)活動給學生們帶來了許多的樂趣和收獲。通過參與藝術(shù)活動，學生們既鍛煉了自己的藝術(shù)才能，也促進了個人成長和團隊合作。這些活動讓學生們發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣，培養(yǎng)了他們對藝術(shù)的熱愛和追求。學校的藝術(shù)活動也提高了學生們對藝術(shù)的認識和欣賞能力，豐富了他們的精神生活。

通過這段時間的藝術(shù)活動，我深刻認識到藝術(shù)在中學教育中的重要性。它不僅能培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)造力，還能提高他們的情商和社交能力。藝術(shù)是生活的調(diào)味品，它能讓我們的生活更加豐富多彩。我希望將來學校能繼續(xù)組織更多類似的藝術(shù)活動，讓更多的學生有機會展示自己的才能，并在藝術(shù)的海洋中翱翔。

藝術(shù)活動總結(jié) 篇6

一、指導思想：

本學年學校藝術(shù)教育工作將繼續(xù)以“科學發(fā)展觀”和創(chuàng)建和諧社會為指導，將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過程。貫徹面向全體、分類指導、講究實效的方針，遵循普及與提高相結(jié)合的原則。以科學的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，扎實的工作作風，開展藝術(shù)學科的各項工作;以課程改革為中心，促進學科從教學理念到教學實踐的轉(zhuǎn)化;以開展“高效課堂”精神為抓手，深化課堂教學研究，努力提高藝術(shù)教師的教育教學水平;以校本教研為切入口，強化校本教育教學研究，開拓學校藝術(shù)教育的新局面。

二、工作要求：

1、加強校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素 質(zhì)培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學生的藝術(shù)潛能，提高學生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。

2、堅持面向全體學生，緊緊圍繞“和諧校園、快樂成長”教育主題，因地制 宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動，引導學生自愿選擇，自主參與，制定學科藝術(shù)教育暨隊組活動計劃，鞏固校園文化建設(shè)和校級藝術(shù)社團建設(shè)。

3、深化藝術(shù)類課程的教學改革，努力營造輕松愉悅的課堂，使學生自主參與、主動探究、將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實踐能力的培融

入藝術(shù)學習的全過程，培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)揮學生的主體作用，提高藝術(shù)教育教學質(zhì)量。

4、以課堂為基礎(chǔ)，充分利用課內(nèi)資源，進行學科整合與滲透美的教育，在社團活動中進行拓展、提高。使學生在知識技能兩個方面有更大提高。且逐步增加 各學科特長生的數(shù)量，更好的在課堂中為其他學生做出榜樣，從而推動課堂教學質(zhì)量。更是學生素質(zhì)全面發(fā)展所需要的。

5、加強理論學習，以理論指導行動，在行動中總結(jié)，努力探索藝術(shù)教育創(chuàng)作新思路，為學生提供展示自我才華展的平臺。

三、具體工作安排： 藝術(shù)課程以音樂、美術(shù)分別開設(shè)為主，按照國家課程計劃和課程標準的要求進行。要加強藝術(shù)課教材的使用、開發(fā)和管理工作。課程改革應(yīng)強調(diào)使學生形成積極主動的學習態(tài)度，倡導參與性學習，培養(yǎng)學生對藝術(shù)的興趣，發(fā)展藝術(shù)感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高藝術(shù)文化素養(yǎng)，塑造健全人格，陶冶高尚情操。

1、音樂學科

要求音樂教師在各班級開展“課前一支歌”教學，并用輕聲唱法引導孩子進行演唱。將美與藝術(shù)相結(jié)合。在課上引導孩子要手中有樂器，本學期以456年級為主，學習口風琴。

課外、校外藝術(shù)活動是學校藝術(shù)教育的重要組成部分。在活動的內(nèi)容和形式上，要考慮學校教育及學生的生理和心理的特點，面向我學生，遵循學生的主體性和自主選擇性原則，鼓勵學生積極參與。要在普及的基礎(chǔ)上，盡可能滿足學生提高的愿望。學校開展課外、校外文化藝術(shù)活動，要做到有計劃、有措施、有師資、有制度。要因地制宜，充分利用一切有利條件，普遍成立各種藝術(shù)活動小組。開展各式各樣的活動，例：書法興趣小組、美術(shù)興趣小組、器樂隊、舞蹈隊、舉辦各種表演、展覽和比賽，例如：書畫展、歌詠比賽、文藝匯演等活動，通過各種形式來培養(yǎng)學生的欣賞水平，來張揚學生的個性，展示學生的藝術(shù)才華。三團一隊一個特色項目一如既往地開展，并且通過一系列的藝術(shù)教育活動，使得學生欣賞、創(chuàng)造美的能力提高。

本學期以合唱團建設(shè)為主題，在各節(jié)日及組織活動為契機，舉辦以鍛煉學生為主的活動，以激發(fā)學生愛國、愛黨、愛校、愛班、愛家的崇高思想。

2、美術(shù)學科

在“十一”國慶節(jié)來臨之際舉辦“迎國慶”書畫展比賽，比賽內(nèi)容以愛國、愛校愛家為主題，充分發(fā)揮學生愛國之情。 在課程的事實過程中，要特別注意正確處理文化課程與藝術(shù)課程、教育實踐課程與藝術(shù)實踐課程之間的關(guān)系，將德育和美育滲透到文化和專業(yè)教學中，加強對學生思想品德、審美能力、文化素養(yǎng)和教育教學能力的培養(yǎng)。

額穆中心校 2016.11

藝術(shù)活動總結(jié) 篇7

在姹紫嫣紅、絢麗多姿的月，我們成功的舉辦“迎展示自我”為主題的藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)期間我們根據(jù)教育局相關(guān)文件精神及中心校工作安排，舉行了豐富多彩群體性藝術(shù)活動，通過多姿多彩的藝術(shù)節(jié)活動進一步探究民族文化，從而提高了學生的民族意識和對民族文化的了解，并且充分展示學生們的群體藝術(shù)才華，造就了更加濃郁的校園民族文化藝術(shù)氛圍，為學生的發(fā)展提供了一個大舞臺。

一、就藝術(shù)節(jié)的三項活動作以總結(jié)

畫大賽本屆藝術(shù)節(jié)我們在全校征集以“我愛我的祖國”為主題的優(yōu)秀書法、繪畫作品展，為了在藝術(shù)節(jié)上展現(xiàn)學生們更加豐富的藝術(shù)表現(xiàn)形式，我們還鼓勵學生嘗試多種創(chuàng)新繪畫形式，努力使我校藝術(shù)作品呈現(xiàn)形式多樣化、風格多元化，達到百家爭鳴，百花齊放的效果。

歌舞走進新時代，四.五.2班相聲以及六.2班時尚動感的街舞，表演的班級學生年齡不大，但表演生動，給大家耳目一新之感，會場上不斷爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。另外我們還鼓勵有文藝才華的踴躍報名，最后各班推選出1個節(jié)目，我們將在“六一”兒童節(jié)上將進行集中展示。

善待地球深入每一個孩子的心，表現(xiàn)在每一個孩子的行動上。

二、縱觀藝術(shù)節(jié)的整體收獲

本屆藝術(shù)節(jié)從同學們積極進取，團結(jié)一致，取得了一個個好成績。這充分展示了我們小人朝氣篷勃的精神風貌，這里的歡聲笑語，這里的藝術(shù)活力，為這所靈秀的校園增添了無窮的魅力和深厚的文化底蘊，更加夯實了我們小的藝術(shù)規(guī)范化學校的基石?；厥姿囆g(shù)節(jié)這段短暫而愉快的歷程，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，有四個顯著特點：

1.全體同學積極參與，熱情如潮。本次藝術(shù)節(jié)共有展示與竟賽4個項目，參加活動人數(shù)達近300人次，平均每2人參加1場次以上的竟賽或展示活動，展示作品達30余幅。全校將在六一兒童表彰先進個人及班級80余人次。

全體師生對活動全力支持。大家以極強的責任心、務(wù)實的態(tài)度、團結(jié)協(xié)作的精神，齊心協(xié)力，共襄盛舉。

3.同學們身上展現(xiàn)出極大的創(chuàng)新潛力和實踐能力?；顒訋恿艘淮笈?，激發(fā)了潛能，培養(yǎng)了能力，鍛造了一支求真務(wù)實的師生隊伍，涌現(xiàn)出一大批開拓創(chuàng)新的藝術(shù)人才。

家長聯(lián)系的綠色通道。藝術(shù)，是人類文明傳承的一大命脈，是社會文化弘揚發(fā)展的有力載體，她的感染力和教育力是潛移默化的，是超越語言信仰的。我們將攜起手來，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，提高水平，擴大影響，增強實效，為爭創(chuàng)達。

藝術(shù)活動總結(jié) 篇8

藝術(shù)春天是一場以藝術(shù)為主題的大型活動，旨在推廣文化藝術(shù)，豐富人們的生活，激發(fā)他們對藝術(shù)的熱愛。今年的藝術(shù)春天活動在我市舉辦了十天，吸引了眾多觀眾的關(guān)注和參與。

本次藝術(shù)春天活動涵蓋了多個藝術(shù)形式，包括音樂、舞蹈、戲劇、繪畫等等?；顒拥闹髡箙^(qū)設(shè)在市中心的大型會展中心，各個展館內(nèi)展示了來自國內(nèi)外的優(yōu)秀藝術(shù)家的作品，吸引了無數(shù)藝術(shù)愛好者的目光。而且，在整個活動期間，每天都有不同的演出、表演以及藝術(shù)講座舉行，為觀眾提供了豐富多樣的文化體驗。

其中最受歡迎的節(jié)目之一是音樂會。我們邀請了來自多個國家的知名音樂家和樂團，如中國的頂級交響樂團、法國的小提琴家等等。他們的精湛演奏，旋律優(yōu)美的樂曲，讓觀眾陶醉其中。我們還安排了一些獨具特色的音樂節(jié)目，如爵士樂演出、搖滾樂表演等，吸引了大批年輕觀眾的熱情參與。

除了音樂會，舞蹈表演也是本次活動的一大亮點。我們請來了國內(nèi)頂級的舞蹈團體，他們以高超的技巧和獨特的編舞風格給觀眾帶來了一場場精彩絕倫的演出。不僅有傳統(tǒng)的古典舞蹈，還有現(xiàn)代的現(xiàn)代舞、街舞等等。觀眾們被演員們精湛的舞技和優(yōu)美的身姿所打動，為他們熱烈鼓掌。

藝術(shù)春天活動還強調(diào)了對戲劇藝術(shù)的推廣。不同的話劇、歌劇、音樂劇在大劇院內(nèi)輪番上演，演員們的精湛表演和精心設(shè)計的舞臺效果讓觀眾們驚嘆不已。觀眾們在音樂、舞蹈、表演中找到了藝術(shù)的共鳴，也感受到了藝術(shù)給生活帶來的美好。

此次藝術(shù)春天活動還為觀眾們提供了互動的機會。在每個展館設(shè)有專門的創(chuàng)作區(qū)域，觀眾們可以在這里參與繪畫、雕塑等各種藝術(shù)創(chuàng)作。我們還組織了一系列的藝術(shù)工作坊，邀請藝術(shù)家們來指導觀眾們的創(chuàng)作過程。這樣的互動大大增加了觀眾與藝術(shù)的溝通和親近感，使他們更好地理解了藝術(shù)創(chuàng)作的過程和藝術(shù)家的用心。

藝術(shù)春天活動的成功舉辦，得益于各個部門的通力合作。市政府為活動提供了大力支持，文化部門的工作人員安排了各個環(huán)節(jié)的細節(jié)，使整個活動有條不紊地進行。媒體的廣泛宣傳也為活動的成功舉辦打下了基礎(chǔ)，吸引了更多觀眾的關(guān)注。

通過本次藝術(shù)春天活動，我們看到了人們對于藝術(shù)的熱愛和追求。他們通過參觀展覽、欣賞演出、參與互動等方式體驗到了不同形式的藝術(shù)，進而得到了心靈的滿足和啟發(fā)。同時，活動也促進了本地藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為藝術(shù)家們提供了一個展現(xiàn)才華的舞臺，為市民們提供了更多的文化娛樂選擇。

本次藝術(shù)春天活動以其豐富多樣的內(nèi)容，精彩紛呈的表演，吸引了眾多觀眾的參與，并且在市民心中留下了深刻的印象。我們相信，通過此次活動的成功舉辦，將進一步激發(fā)人們對藝術(shù)的熱愛，推動文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展。

藝術(shù)活動總結(jié) 篇9

今天，韋娟舞蹈學校于晚上六點在百合酒店舉行二十二周年匯報演出，演出共分為三場，作為三名主持人之一的我，主持的是第一場，本場共有二十六個節(jié)目，每個節(jié)目都有各自不同的風格。下午四點多，小演員們在家長的陪同下陸續(xù)來到了會場，她們穿著華麗的演出服，個個精神抖擻。

此次演出分為三部分，第一部分：回顧學校教學工作；第二部分：展師生風采；第三部分：優(yōu)秀考學班學員風采。隨著我們?nèi)齻€主持人宣布韋娟舞蹈學?！岸苣陞R報演出現(xiàn)在開始”，晚會正式拉開帷幕。伴隨著動感的音樂，大屏幕上播放著學生們演出、上課、考級的視頻，每當小演員們看到自己的舞蹈老師和同班同學時，尖叫聲和吶喊聲不斷；

每個節(jié)目小演員們都用優(yōu)美的舞姿感染著每一位觀眾，《加加油》是啟蒙班小師妹們帶來的節(jié)目，雖然她們年齡還小，但是她們在舞臺上盡心盡力的去做好自己；冉曉玲、王琪等老師帶來的舞蹈《落花情》、《離人愁》把晚會推向了高潮，老師們優(yōu)美的舞姿，贏得了陣陣掌聲，尤其是王琪老師，我發(fā)現(xiàn)她手上還纏著繃帶，但是她仍然堅持演出，把優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)給大家，真讓我感動；優(yōu)秀考學班的師姐們帶來的舞蹈《民族舞串燒》讓觀眾大吃一驚，高難度動作在她們的眼里小菜一碟。

歷經(jīng)三個多個小時的匯報演出完美落下帷幕，雖然今天我很累，但收獲滿滿，用韋娟舞蹈學校的一句座右銘來表達我此刻的心情：快樂學舞蹈，完美你人生。

藝術(shù)活動總結(jié) 篇10

一年一度的校園藝術(shù)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，同學們在歡聲笑語中與教師、家長們一起共同度過了一個愉快而又有意義的節(jié)日，現(xiàn)將兒童節(jié)活動總結(jié)如下：

1、 根據(jù)教育局的工作知識和安排，結(jié)合我校的實際工作情況，制定了切實可行的活動計劃和方案。

二、在慶祝活動中，我校邀請了鄉(xiāng)**的有關(guān)領(lǐng)導、街教育辦公室的主任、街關(guān)心下一代工作委員會的主任及我校的退休教師、學生家長共同參加同學們的慶祝大會。在會上，他們?yōu)橥瑢W們致節(jié)日賀詞并對同學們提出了殷切的希望，這時的同學們倍受鼓舞。

三、在慶祝大會上，我校的雛鷹大隊又發(fā)展了一批新的少先隊員，為少先隊又注入了新鮮的血液，聽著新老隊員代表的發(fā)言，看著新隊員在紅領(lǐng)巾、隊旗映襯下欣喜、激動的笑臉，同時也讓人們感覺到了他們今后將更加努力學習的決心。

四、在慶祝大會上，我校還對本年度獲得市、區(qū)、街級三好學生、文明學生、突出進步學生等優(yōu)秀學生進行了表彰，他們將起到一點帶的作用，帶領(lǐng)其他學生一起進步。

五、根據(jù)街教辦的工作安排精神，我校為同學們開展了一系列的豐富多彩的慶?；顒?，同學們圍繞路網(wǎng)工程建設(shè)、歌頌家鄉(xiāng)巨大變化、歌頌新風尚、新氣象編排演出了多個文藝節(jié)目，受到同學、老師、家長的熱烈歡迎，臺上的同學表演投入，臺下的同學看的認真，文藝演出從始至終掌聲不斷，笑聲不斷。此外，我校學生還創(chuàng)作了大量的詩詞、書畫作品，贊頌家鄉(xiāng)的巨變和路網(wǎng)建設(shè)。

六、文藝節(jié)目演出結(jié)束后，同學們興高采烈的參加了學校為他們準備的多種趣味性游戲，同學、老師、家長共同游戲，整個校園沉浸在一片歡樂的海洋。

孩子實踐活動總結(jié)(范本10篇)

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孩子實踐活動總結(jié)【篇1】

孩子實踐活動總結(jié)

隨著教育體制的改革和社會經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多的家長開始關(guān)注孩子的實踐活動，希望通過這些活動提高孩子的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。近年來，各種各樣的實踐活動在校內(nèi)外紛紛展開，讓孩子們有機會參與其中。在這些活動中，孩子們通過自己的努力和實踐，探究知識、獨立思考、錘煉品質(zhì)，增強了自信心和責任感。本文將結(jié)合作者的親身經(jīng)歷進行總結(jié)，為大家提供一些有關(guān)孩子實踐活動的經(jīng)驗和建議。

一、寓教于樂，讓活動更生動有趣

孩子的興趣是他們最重要的動力，所以活動要盡量讓孩子感到新奇、有趣、有意義才能引起他們的興趣，激發(fā)他們的學習熱情。比如，在“做個小發(fā)明家”活動中，我們老師組織孩子們自己動手制作小發(fā)明，并在班級里進行展示、評比，讓孩子們在創(chuàng)意性中獲得成就感，從而培養(yǎng)孩子們的觀察能力、創(chuàng)新能力、動手能力等等。通過這樣有趣的方式，孩子們獲得了知識，也掌握了解決問題的方法和技能。

二、注重安全，保障孩子的安全

孩子實踐活動必須安全可靠，這是家長和老師最為關(guān)注的問題。在活動開展之前，我們要與家長聯(lián)系溝通，建立實踐安全制度和規(guī)范。同時，我們也要對場地、設(shè)備、工具等進行檢查和維護，確?；顒訄鏊麧嵭l(wèi)生，設(shè)備齊全，教師指導能力強，讓家長、孩子們完全放心。比如，在烤官透雞翅膀的活動中，我們要帶好操作指導，安排好烤制過程，并讓孩子們知道安全預(yù)防知識，這樣才能避免意外發(fā)生。

三、多元參與，滿足不同層次的需求

孩子們的興趣愛好和水平有所不同，所以活動要做到多元，從不同方面切入，讓孩子們做自己喜歡和擅長的事情。比如，有畫畫、音樂、體育、手工等多種活動形式，孩子們可以根據(jù)自己的需求自由選擇。這樣可以滿足孩子們個性化和多元化的需求，讓活動更加有趣，也讓孩子們更好地發(fā)揮個人特長。

四、居家教育，引導孩子探究知識

孩子們的實踐活動不僅僅只是在學校里能夠開展，家庭也是一個很好的學習場所。在家庭中，我們可以幫助孩子們探究知識，開展小實驗、制作手工等活動，讓孩子在生活中學會發(fā)現(xiàn)、探究問題，并通過實踐加深自己的認知。

綜上所述，孩子實踐活動能夠提高孩子的綜合素質(zhì)和實踐能力，提高孩子的動手能力和創(chuàng)造力。但是，要做好孩子實踐活動，需要大家共同努力，不斷完善實踐教育體制和創(chuàng)新教育方法，才能真正的讓孩子站在更高的起點上。

孩子實踐活動總結(jié)【篇2】

孩子實踐活動總結(jié)

在當前這個信息爆炸的時代，孩子往往會花費大量時間在電子游戲和社交網(wǎng)絡(luò)上。這種現(xiàn)象不僅僅導致孩子們對實體世界的探索不足，還可能對他們的成長產(chǎn)生不利影響。因此，我們需要更多的實踐活動來促進孩子們的成長。

在這份總結(jié)中，我將分享我們的實踐活動計劃、孩子們的反饋以及計劃的改進。我們的實踐活動涵蓋了冒險、探索、掌握技能以及社區(qū)建設(shè)等方面，旨在為孩子們提供多元化的成長經(jīng)驗。

首先，我們組織了一次懸崖攀巖活動。孩子們在導師的指導下，擁有了一次邁向高空的體驗。他們一邊掌握攀巖技能，一邊征服內(nèi)心的恐懼和挑戰(zhàn)?；顒咏Y(jié)束后，我們收到了許多孩子們的反饋，他們表示這次經(jīng)歷讓他們在攀巖技能方面得到了巨大的進步，同時也讓他們更加勇敢和自信。

其次，我們組織了一次采摘水果活動。孩子們在一個果園里采摘到了許多水果，從中體驗到了勞動的快樂和生活的珍貴。此外，孩子們還學到了一些有關(guān)農(nóng)業(yè)的知識，如何管理果樹以及如何分辨不同品種的水果。這次活動讓孩子們更加珍惜食物，也提高了他們對自然的認識和尊重。

另外，我們還組織了一次社區(qū)建設(shè)活動。孩子們在社區(qū)里清理公共設(shè)施和植樹造林。這次活動既增強了孩子們的環(huán)保意識，又加強了他們對社區(qū)和公共設(shè)施的感知，讓他們從小就懂得如何為社會貢獻自己的力量。

當然，除了這些活動之外，我們還有很多其他的實踐活動，如：游泳、烹飪、語言學習等等。這些活動為孩子們提供了豐富的體驗和成長機會，讓他們不斷地探索和認知自我，認知環(huán)境和世界。

總之，我們的實踐活動計劃取得了很大的成功，孩子們在其中收獲了許多。但我們也需要不斷改進和完善，以更好地滿足孩子們的需求和期望。我們計劃在未來加強科學和技術(shù)類的實踐活動，增強孩子們的創(chuàng)造力和未來競爭力。此外，我們將加強團隊合作，多與家長互動，使活動計劃更加貼合孩子的實際需求，提高孩子們的參與度和滿意度。

通過這些實踐活動，我們相信孩子們能夠健康成長，展現(xiàn)自己的優(yōu)秀。我們也希望，這些計劃能夠?qū)ζ渌逃龣C構(gòu)提供啟示和參考，以創(chuàng)建更多適合孩子成長的多樣化活動和教學方案。

孩子實踐活動總結(jié)【篇3】

只要留守兒童存在，關(guān)愛留守兒童這項活動就必須深入、持久地、有聲有色地開展下去，接下來是小編為大家搜集了關(guān)于關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)，供大家參考借鑒。

關(guān)愛留守兒童社會實踐活動總結(jié)(一)

今天，我校一行13人到xx縣幫助教育和社會實踐營。他們來到xx縣xx鎮(zhèn)xx村。今天來到儲潭村是想要看望村里的留守兒童，陪他們玩玩游戲，聊聊天，教授他們一些知識，了解下他們的生活，也給他們講下自己的大學生活。在竹潭村開展教育服務(wù)活動的過程中，我們經(jīng)歷了很多事情。

這些事情改變了我們的心情和心態(tài)

每當看到一群群孩子們背著書包的樣子，總會想到自己小時候。隨著社會的日益發(fā)展，生活水平的的不斷提高，家庭的膽子跟著加重，許多家長迫不得已背井離鄉(xiāng)，拋下年邁的父母以及年齡尚小的孩子而外出打工。他們也有不情愿，但為了維持生計而被迫于自己的孩子天各一方，這卻苦了對世界好奇的孩子們，沒有了父母那溫暖的懷抱，卻要自己獨自面臨成長路上的風風雨雨，孰知這對還小的孩子們是一個怎樣的事實。

年幼的他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛，大小與老一輩的爺爺奶奶、外公外婆生活在一起，給他們那幼小的心靈造成了多大的心靈創(chuàng)傷。而作為新一代年輕的我們，他們眼里的大哥哥、大姐姐們，理所應(yīng)當盡自己所能，給予他們幫助。我們少玩幾次游戲、少逛一次街，也許就能給他們多買一件新衣服，多買一個文具盒，用我們的關(guān)愛填補他們內(nèi)心的缺失的愛。

在××村村長的帶領(lǐng)下我們拜訪了當?shù)匕藨袅羰丶彝ズ土羰貎和鶕?jù)村長介紹，村里大多數(shù)青壯年都在外打工，只有農(nóng)忙的時候才會回來幫助家里務(wù)農(nóng)。留在村里的大多數(shù)人是婦女、老人和兒童。每到一個家，遇見我們的都是一張清純可愛的小臉，清純可愛的水汪汪的大眼睛。

孩子實踐活動總結(jié)【篇4】

孩子實踐活動總結(jié)

作為一位教育專業(yè)人士，我認為孩子實踐活動對于孩子的成長和發(fā)展非常重要。實踐活動不僅可以幫助孩子掌握知識和技能，還可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、合作精神和領(lǐng)導能力。在本文中，我將對孩子實踐活動進行總結(jié)，并提出一些有益的建議。

1. 實踐活動的重要性

實踐活動可以幫助孩子將所學的理論知識應(yīng)用到實際生活中。通過實踐活動，孩子可以更好地理解、記憶和應(yīng)用知識。實踐活動還可以培養(yǎng)孩子的協(xié)同合作精神，讓孩子們學會互相合作、互相幫助。此外，實踐活動還可以鍛煉孩子的領(lǐng)導能力，讓孩子們學會領(lǐng)導、管控和組織。

2. 實踐活動的種類

實踐活動的種類非常多樣。例如，戶外活動、文藝活動、科技教育、手工制作等等。戲劇類活動可以提高孩子的表達能力和自信心，戶外活動可以幫助孩子了解自然環(huán)境和探索世界的奧秘，科技教育活動可以增強孩子的學習能力和解決問題能力。

3. 實踐活動的設(shè)計

在設(shè)計實踐活動時，我們應(yīng)該考慮到孩子的年齡、興趣和能力。不同年齡段的孩子所需的實踐活動也不同。幼兒園時期的孩子，我們可以設(shè)計一些簡單的手工制作、歌唱表演等活動。小學時期的孩子，需要更加多樣化和挑戰(zhàn)性的實踐活動，例如游戲活動、趣味競賽等。而中學時期的孩子，就需要更傳統(tǒng)和實用的實踐活動，例如實地考察、社會實踐等。

4. 實踐活動的效果評價

實踐活動的效果評價可以從多個方面進行。首先，我們可以根據(jù)孩子們的活躍程度、參與程度和個人表現(xiàn)等方面對活動的效果進行評價。其次，我們還可以分析孩子們在活動中所學到的知識和技能，以及是否能夠?qū)⑦@些知識和技能應(yīng)用到實際生活中。最后，我們還可以考慮孩子們在活動中所體現(xiàn)的個人和團隊素質(zhì)，例如領(lǐng)導能力、溝通能力和協(xié)作精神等。

5. 實踐活動的推廣

實踐活動的推廣可以通過多種方式進行。我們可以利用社交平臺、教育網(wǎng)站、學校宣傳廣場等渠道，向家長和孩子們介紹實踐活動的種類和意義。同時，我們還可以邀請教育專家和實踐活動專家來學校講座，進行實踐活動經(jīng)驗交流和分享。當然，我們也可以通過舉辦實踐活動競賽和表彰等方式，激勵孩子們更加積極地參與實踐活動。

總之，孩子實踐活動是教育中不可或缺的一部分。通過實踐活動，我們可以讓孩子們掌握知識和技能，培養(yǎng)其合作精神和領(lǐng)導能力，為其未來的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該更加重視實踐活動的設(shè)計、推廣和效果評價，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻力量。

孩子實踐活動總結(jié)【篇5】

孩子實踐活動總結(jié)

近年來，隨著教育理念的不斷升級和完善，越來越多的人意識到，培養(yǎng)孩子的實踐能力至關(guān)重要。實踐活動不僅可以幫助孩子了解更多的知識，更能夠培養(yǎng)孩子的實際能力和解決問題的能力。在這篇文章中，我將就孩子實踐活動進行總結(jié)，探討它對孩子的影響以及如何開展實踐活動。

一、實踐活動對孩子的影響

1.培養(yǎng)實際能力

實踐活動可以幫助孩子在實踐中體驗和理解知識，鍛煉實際操作能力和實踐經(jīng)驗，提高孩子的實際能力。

例如，孩子在種植植物的過程中，需要掌握種植的方法，光照、溫度、濕度等環(huán)境因素等，同時也需要掌握土壤的配合方法，以及通風、澆水等具體操作技巧。這些過程中，孩子需要多次嘗試并不斷改進，不僅可以掌握實際技能，更能夠培養(yǎng)孩子的沉著冷靜和解決問題的能力。

2.提高解決問題能力

實踐活動中，孩子必須學會思考、觀察、總結(jié)和分析問題，以及發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維，在實際中尋找解決問題的方法和途徑。這種過程可以幫助孩子更好地掌握一個問題的核心，分析問題的本質(zhì)，為解決問題提供了更多的可能性。

例如，孩子在做一道題目的時候，需要先思考問題所在，對問題進行整體分析，確定問題的癥結(jié)所在。之后，孩子需要嘗試各種可能的解決方式，以達到一個最優(yōu)解的目標。通過這個過程，孩子不僅可以掌握問題的核心，更可以提高自己的解決問題能力，為以后的學習和生活打下良好基礎(chǔ)。

3.增強孩子的參與和合作意識

在實踐活動中，孩子需要與團隊成員一起完成任務(wù)，并在完成任務(wù)的過程中積極與他人交流和協(xié)調(diào)，增強團隊合作意識和參與意識。團隊合作讓孩子學習如何與他人合作，傾聽別人的意見、學會理解并尊重別人的觀點，培養(yǎng)孩子的溝通能力和社交技能。

例如，孩子在進行一項實踐活動中，需要與團隊成員一起設(shè)計方案并分配任務(wù)，在實踐中互相協(xié)調(diào)，相互支持。孩子們的參與和合作可以讓整個團隊形成協(xié)同的力量，也可以讓孩子們獲得更多的經(jīng)驗。

二、如何開展實踐活動

1.制定明確的教育目標

在開展實踐活動之前，教育者需要制定明確的教育目標，并結(jié)合孩子的年齡、興趣和能力水平，設(shè)計一些開展實踐活動的具體計劃。通過實踐活動，幫助孩子加深對各類知識點的理解，培養(yǎng)孩子實際能力、動手能力和綜合思維能力。

2.注重孩子的主體地位，促進孩子的積極參與

在實踐活動中，教育者要注重孩子的主體地位，尊重孩子的興趣和選擇，幫助孩子找到自己喜歡的方向，提高孩子的學習興趣和動力。同時，為了促進孩子的積極參與，在選擇實踐活動的過程中，可以讓孩子根據(jù)自己的興趣進行選擇和決策，這樣孩子就會更多的產(chǎn)生積極的情感體驗。

3.運用多種教育方式，幫助孩子全面發(fā)展

在實踐活動中，可以運用多種教育方式，如小組合作、角色扮演、情景模擬、實驗操作等等，為孩子提供更多的學習方式，并且?guī)椭⒆釉诓煌膶W習活動中得到全面的發(fā)展。

總之，開展實踐活動對孩子的成長和發(fā)展有積極的影響，可以培養(yǎng)孩子的實際能力、提高解決問題能力和增強參與意識。如何正確開展實踐活動，需要教育者結(jié)合實際情況，注意發(fā)揮孩子的主觀能動性，為孩子提供更多全面發(fā)展的機會。

孩子實踐活動總結(jié)【篇6】

今天，我校一行13人到xx縣幫助教育和社會實踐營。他們來到xx縣xx鎮(zhèn)xx村。今天來到儲潭村是想要看望村里的留守兒童，陪他們玩玩游戲，聊聊天，教授他們一些知識，了解下他們的生活，也給他們講下自己的大學生活。在竹潭村開展教育服務(wù)活動的過程中，我們經(jīng)歷了很多事情。

這些事情改變了我們的心情和心態(tài)

每當看到一群群孩子們背著書包的樣子，總會想到自己小時候。隨著社會的日益發(fā)展，生活水平的的不斷提高，家庭的膽子跟著加重，許多家長迫不得已背井離鄉(xiāng)，拋下年邁的父母以及年齡尚小的孩子而外出打工。他們也有不情愿，但為了維持生計而被迫于自己的孩子天各一方，這卻苦了對世界好奇的孩子們，沒有了父母那溫暖的懷抱，卻要自己獨自面臨成長路上的風風雨雨，孰知這對還小的孩子們是一個怎樣的事實。

年幼的他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛，大小與老一輩的爺爺奶奶、外公外婆生活在一起，給他們那幼小的心靈造成了多大的心靈創(chuàng)傷。而作為新一代年輕的我們，他們眼里的大哥哥、大姐姐們，理所應(yīng)當盡自己所能，給予他們幫助。我們少玩幾次游戲、少逛一次街，也許就能給他們多買一件新衣服，多買一個文具盒，用我們的關(guān)愛填補他們內(nèi)心的缺失的愛。

在××村村長的帶領(lǐng)下我們拜訪了當?shù)匕藨袅羰丶彝ズ土羰貎和?，根?jù)村長介紹，村里大多數(shù)青壯年都在外打工，只有農(nóng)忙的時候才會回來幫助家里務(wù)農(nóng)。留在村里的大多數(shù)人是婦女、老人和兒童。每到一個家，遇見我們的都是一張清純可愛的小臉，清純可愛的水汪汪的大眼睛。

其中一個孩子給我留下了深刻的印象。他有一雙年輕的臉，一雙明亮的眼睛，一張多肉的臉，可愛活潑的孩子張夢玲。她對我們的到來也有些吃驚，一開始并不知道該說些什么，但是通過慢慢的交流，他們也露出來孩子的天真和我們聊了起來，父母和姐姐都去武漢打工去了，自己一個人和奶奶一起住。

通過這些問題的交流，我們逐漸成為好朋友。她親切地叫我哥哥。我很感動。通過我們的活動，讓孩子們也知道，盡管爸爸媽媽都不在身邊，但仍然有很多的人在關(guān)心著他們，讓他們的心里多了一份溫暖。

歲月伊始，未來的日子還長，在我們的空余時間，真真切切的走進孩子們，給孩子們的童年更多的關(guān)愛。我們可以通過邁出一小步來促進社會的一大步。我想用我們微薄的力量讓更多的孩子得到愛和保護。我會親自為夢玲的孩子帶來童年的快樂，讓她快樂地成長，對童年有美好的記憶。

我們要用關(guān)愛、用親情去為留守兒童營造一個溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長。并讓每一個留守兒童不再孤單，不再無助，在學校同樣能感受到家一般的溫暖。通過這次“三下鄉(xiāng)”我相信我會漸漸地讓身邊的人也關(guān)注起身邊的兒童，讓他們也能得到一樣的關(guān)愛，一樣的健康快樂的成長。

在這個炎熱的八月，我參加了大學生暑假關(guān)愛留守兒童的社會實踐活動，這也豐富了我的暑假，也很有意義。

在這次活動中，我們深入農(nóng)村采訪慰問了一些留守兒童?；顒又?，我們小組采訪了3個留守兒童，年齡都比較小的孩子，他們的父母都是外出打工，一年很難回家?guī)滋?，路途的遙遠，車費昂貴，只為多省下的錢給孩子買好吃的和穿的。生活總是那么讓人無奈，父母想念著孩子們，同樣，孩子也想念自己的父母，他們都能理解，只有更努力才會更好。

有理想，必有失去的東西，更多是無奈，當我面對我面前的留守兒童的我感觸及深，是的，我們都在追求著美好的生活，有時候，為了，理想，為了家人，為了過上好的生活，不得不遠走他鄉(xiāng)，在外漂泊，奮斗，留下的年邁的父母，幼小的子女。我能感受到他們承受的壓力和艱辛。

看到這些孩子們，我突然覺得自己比他們幸福很多，從小呆在父母身邊，受盡父母的寵愛，隨著年齡的增長，也越來越叛逆。有時候還會埋怨自己的父母這也管，那也管的?，F(xiàn)在聽到這些孩子們的回答時才明白過來有人管著是多么幸福的一件事情，我知道了現(xiàn)在擁有的就應(yīng)該去珍惜，不要等到失去才來后悔。

沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有自己親身經(jīng)歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受。暑期社會實踐活動為大學生提供了一個走出校園、踏上社會，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺，也是一次讓大學生能投身社會、體驗生活、服務(wù)人民的絕好機會。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動來說，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導，時常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。

但是俗話說“窮人的孩子早當家”，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學習，為了夢想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。

我所做的這一切就是讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂地成長，農(nóng)村留守兒童是一個相當長時期內(nèi)都會存在的現(xiàn)象，那么，只要留守兒童存在，關(guān)愛留守兒童這項活動就必須深入、持久地、有聲有色地開展下去。

孩子實踐活動總結(jié)【篇7】

作為一位家長，孩子的成長是我們最關(guān)心的事情。而孩子的實踐活動是幫助其成長的重要途徑之一。在這篇文章中，我將總結(jié)孩子參加實踐活動的經(jīng)驗，并介紹這些活動對孩子成長的積極影響。

首先，孩子參加實踐活動可以增強其實踐動手能力。在現(xiàn)代社會，雖然計算機技術(shù)已經(jīng)非常發(fā)達，但實踐動手能力仍然是必不可少的。通過參加各種手工制作、繪畫、DIY等實踐活動，孩子可以鍛煉自己的動手能力，增強自己的實踐能力。

其次，實踐活動可以提升孩子的團隊合作能力。在許多實踐活動中，孩子需要和其他孩子一起合作完成任務(wù)。這種經(jīng)歷可以增強孩子的團隊意識，提高孩子的團隊合作能力。孩子可以更好地理解合作的含義和重要性，并學會在團隊合作中互相支持，共同完成任務(wù)。

再者，參加實踐活動可以拓寬孩子的視野。許多實踐活動都可以讓孩子了解到不同的文化、歷史、科學知識等。這些知識可以擴展孩子的視野，開闊孩子的思路，并且還可以增強孩子的自信，提高孩子的自我認知能力。在這些活動中，孩子可以體驗到不同的文化特色，感受到文化的多樣性。

另外，參加實踐活動可以幫助孩子培養(yǎng)興趣愛好。在孩子的成長過程中，擁有一個自己的興趣愛好可以讓孩子更快樂、更自信。通過參加實踐活動，孩子可以接觸到各種不同的活動，找到自己感興趣的活動，并從中收獲快樂和成就感。

最后，孩子參加實踐活動可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。在實踐活動中，孩子需要根據(jù)自己的想象力，將靈感變?yōu)楝F(xiàn)實。這些過程可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神。除此之外，孩子還可以在實踐活動中學會如何將想法轉(zhuǎn)化為具體的實踐行動，這種能力對孩子之后的發(fā)展非常重要。

總之，孩子參加實踐活動有許多好處。這些活動可以促進孩子的成長，增強孩子的實踐能力、合作能力、創(chuàng)造力等方面，同時也可以拓寬孩子的視野，幫助孩子養(yǎng)成良好的興趣愛好。教育專家也強調(diào)，實踐活動已然成為現(xiàn)代教育中不可或缺的一個部分，通過優(yōu)質(zhì)的實踐活動，在孩子的成長路上為他們打下更堅實的基礎(chǔ)。

孩子實踐活動總結(jié)【篇8】

近年來，越來越多的兒童實踐活動得到了社會各界的關(guān)注和支持。這些實踐活動不僅能夠鍛煉孩子的身體素質(zhì)和技能，還能夠培養(yǎng)他們的團隊合作精神和創(chuàng)新能力，為他們未來的成長和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

我曾經(jīng)參加過一些兒童實踐活動，下面我將就此進行總結(jié)。

首先，兒童實踐活動能夠幫助孩子提高身體素質(zhì)和技能。例如，我曾經(jīng)參加過一次野外拓展活動，這次活動中，我們需要完成一系列的體能訓練、攀巖、繩索、過泥坑等障礙挑戰(zhàn)。在這個過程中，我不僅鍛煉了身體的耐力和協(xié)調(diào)能力，還學會了如何正確使用安全保護設(shè)備。這份經(jīng)驗對于我今后的生活和學習都有著很大的幫助。

其次，兒童實踐活動能夠培養(yǎng)孩子的團隊合作精神。在這些活動中，孩子們需要分組合作完成任務(wù)，這些任務(wù)有些需要互相幫助、支持和協(xié)調(diào)，在完成任務(wù)的過程中，孩子們逐漸建立了互信、理解和尊重，增強了彼此之間的團隊精神。例如，我曾經(jīng)參加過一個“軍事訓練”活動，在這個活動中，我們分成了幾個小組進行了模擬作戰(zhàn)，不同小組之間需要協(xié)作配合，完成多個任務(wù)。這個活動讓我深刻地體會到了團隊合作的重要性。

最后，兒童實踐活動能夠激發(fā)孩子的創(chuàng)新能力。在這些活動中，孩子們需要通過自己的思考和嘗試，發(fā)掘解決問題的新方法和新思路，這樣不僅能夠解決問題，還能夠鍛煉孩子的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。例如，在一個“DIY”活動中，我們需要用廢舊材料制作一個小型風車，這個活動讓我了解了廢物利用的重要性，同時也激發(fā)了我的創(chuàng)造力。

總之，兒童實踐活動是全面發(fā)展孩子的重要途徑。通過參加這些活動，孩子們不僅可以鍛煉身體，提高技能，還能夠培養(yǎng)團隊合作和創(chuàng)新能力，助力他們的成長和發(fā)展。因此，我們應(yīng)該更加重視和關(guān)注兒童實踐活動，為孩子們創(chuàng)造更多機會，讓他們得到更好的發(fā)展和成長。

孩子實踐活動總結(jié)【篇9】

應(yīng)溫家寶總理發(fā)出了“同在藍天下，共同成長進步”的號召，這個暑期我進行了一個以關(guān)愛留守兒童為主題的暑期社會實踐活動，于今年7月份在鹽城市阜寧縣阜寧附小開展了為期2天的以“關(guān)愛留守兒童、共擔社會責任”為主要內(nèi)容的暑期社會實踐活動。這這次的走訪中，那些孩子給了我們相當大的震撼，無論從學習上還是從生活上來說我們都受益匪淺，留守兒童大多是隔代監(jiān)護即由孩子的爺爺、奶奶或外公、外婆進行看護，但在走訪中我們發(fā)現(xiàn)這種方式存在著一些問題:

一、學習方面，留守兒童的學習兩極分化現(xiàn)象較為嚴重。有些留守兒童知道家里供其讀書不易，同時也體諒到父母的辛勞，因而發(fā)奮學習，成績很是優(yōu)異，走訪中可以看到墻上貼滿了獎狀;但是有的留守兒童由于在留守期間是和年邁的祖父母、外祖父母或其他親友生活在一起的，生性調(diào)皮貪玩，由于監(jiān)護人文化水平低，沒有能力輔導孩子的學習，重養(yǎng)輕教，致使孩子在學習時得不到有效的督促和引導，導制他們在學習上自覺性差，紀律不強，沒有良好的學習習慣，被動地學習，學習成績較差。

二、性格方面。在走訪中發(fā)現(xiàn)不少留守兒童較內(nèi)向，逆反心理較重。有些孩子很好交流但是也有孩子沉默寡言，由于他們很小的時候父母就外出打工，孩子的人際交流能力沒有得到有效培訓，而祖(外)父母多數(shù)情況下也缺乏這方面的技能，因此，當這些孩子長大后，人際交流的能力并沒有得到同步發(fā)展，很難和別人溝通。在這次社會實踐中，我們看到了留守兒童對于生活執(zhí)著的追求，看到了他們?yōu)楦淖兠\做出的努力，一個喜歡寫小說的留守兒童在回答為什么喜歡寫小說時這樣說道:“現(xiàn)實世界過于殘酷，只有在小說中才能有完美的結(jié)局”這是何等的震撼人心，一個十多歲的孩子卻說出如同飽經(jīng)世事的中年人所說的話，讓我們深思，讓我們感慨。

或許在自己父母親眼里，還沒有走出大學校門的我們?nèi)匀皇且蝗汉⒆?。但是面對著農(nóng)村兒童，我們儼然看到了我們那逝去的童趣。走了，或許再也不會來這里，或于我們的命運再也不會相交，但這片土地，這群孩子，這片空氣都將成為我生命中最珍貴的記憶!“艱辛知人生，實踐長才干”。通過關(guān)愛留守兒童的社會實踐活動，使我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書”，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢。我們應(yīng)當在社會實踐活動中認清自己的位置，對自己有一個準確的定位。只有真正的理解社會實踐的意義，在社會實踐中獲得知識與能力，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時，用自己在實踐得到檢驗的知識與能力去解決它，克服它。社會實踐使大學生找到了理論與實踐的結(jié)合點，而那些只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)的人，是不可能有長遠發(fā)展的。

作為新時代大學生，我們不僅要好好學習掌握現(xiàn)代化的知識，而且還要多參加社會實踐，在實踐中運用知識、更好的掌握知識;在實踐中了解社會發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā)展自己，使自己將來能更好地投身于社會、服務(wù)于社會。只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。

孩子實踐活動總結(jié)【篇10】

孩子實踐活動總結(jié)

作為一名家長，我們都希望孩子能夠健康快樂地成長，擁有多元化的發(fā)展。而其中，參與實踐活動則是培養(yǎng)孩子實踐經(jīng)驗和實踐能力的重要途徑之一。在我和孩子的實踐活動中，我發(fā)現(xiàn)了許多有助于孩子全面發(fā)展的細節(jié)。

首先，要讓孩子知道做事有規(guī)則和義務(wù)。在一個項目中，我們通常會有安全規(guī)則、工作流程以及分工等。對于孩子來說，理解這些規(guī)則和義務(wù)是至關(guān)重要的，因為這將成為他們?nèi)蘸鬄槿颂幨碌幕A(chǔ)。如何在保證安全的同時完成工作目標、與人合作和分工合理都需要孩子去逐漸掌握。當然，在這個過程中，我們給予他們的幫助和指導非常重要，只有這樣，孩子才能更好地理解并遵循規(guī)則，才能在實踐活動中不斷掌握新的技能和知識。

其次，實踐活動也是孩子學習探求精神的極好機會。在組織孩子參加活動時，教育工作者和家長需要注重引導和激發(fā)孩子的興趣和好奇心，去探索世界和人類社會。比如，在觀察小動物時，我們可以引導孩子觀察活動、行為、生長和繁殖等方面，幫助他們了解不同生物物種的生態(tài)系統(tǒng)和物種間的相互作用。在植物觀察方面，孩子可以通過觀察植物的吸收、傳導和代謝等關(guān)鍵生命過程來了解植物的基本生物學。這種學習方法將使孩子真實、深入地了解自然和社會。他們將不再只是被動地接受知識和規(guī)則，而是能夠主動地思考、探索。

最后，實踐活動也是孩子鍛煉自我和團隊合作的不可或缺的機會。在實踐活動中，孩子們無論是和大人還是和同齡人相處，都需要具備團隊合作的基本素質(zhì)。比如，在手工制作中，孩子需要學會如何與同伴協(xié)調(diào)分工，提高制作效率和保證制作質(zhì)量。在戶外活動中，孩子需要相互協(xié)作，保證活動的安全和順利進行。我們的引導和培養(yǎng)也必須基于我們對孩子的了解和認知，去針對孩子的性格和能力，做好合理分工和合作定位，并且在實踐中不斷加強互動交流和溝通，讓孩子在自我發(fā)掘的同時，培養(yǎng)合作意識和文明禮儀。

總結(jié)起來，實踐活動對于孩子的成長和發(fā)展非常重要，而家長和教育工作者則是孩子實踐世界和文化的重要引導者和組織者。我們應(yīng)該注重孩子對規(guī)則和義務(wù)的理解，引導并激發(fā)孩子的學習興趣和探求精神，并且通過不斷互動交流，來鍛煉孩子的自我和團隊合作意識。這樣，我們才能夠孕育更加健康、自信的下一代。

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