最美少年演講稿。

星光不問趕路人，時光不負有心人。當(dāng)我們收到演講任務(wù)之后,一定要提前寫好一份演講稿。演講稿可消除演講者的恐懼心理，怎樣寫出標(biāo)準(zhǔn)合格的演講稿呢？以下是小編為大家整理的“最美少年演講稿(通用十二篇) ”,希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

最美少年演講稿(篇1)

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

早上好！今天我們演講的內(nèi)容是《最美孝心少年》。

同學(xué)們，11月8日，你們看了央視的《找你——，找最美麗的孝順青年》頒獎典禮嗎？像老師一樣，眼淚會一次次從臉上滑落嗎？伴隨著歌曲《眾里尋你》的旋律和觀眾感動的淚水，來自全國各地的11位“最美麗最孝順的少年”登上了央視的舞臺，享受著最高的禮遇。你還記得此刻的他們嗎？“千里推車送父親求醫(yī)”的黃鳳，“媽媽，我愿意付出一切來看你微笑的趙文龍，微笑著堅強地面對不幸的吳林香，“賣刺繡救媽媽的許勤業(yè)”，茶園嫂子林張羽，忙著兜售燒烤區(qū)的乖巧姑娘高雨欣，“奔跑的姑娘陸玉婷”，媽媽癱瘓了，獨自撐起一朵龍花。他們尊敬父母和長輩；他們?yōu)楦改附鉀Q問題，

幫助父母照顧弟妹，為父母承擔(dān)家庭責(zé)任；他們自強不息，陽光充沛，精力充沛。這些生活在貧困和困難家庭中的青少年，不忘自己的遠大志向，不忘自己養(yǎng)育孩子的善良，不忘用自己柔弱無力的肩膀承擔(dān)起成年人無法承受的艱辛。在細心照顧生病的長輩的同時，他們并沒有荒廢學(xué)業(yè)。他們用行動表達了真摯的愛和孝心。

孩子們，你們被他們的事跡感動了嗎？與他們相比，你生活在一個幸福的天堂！你也想到?jīng)]日沒夜工作，從不抱怨的父母嗎？在晴朗的日子里，他們給你一個明亮晴朗的天空，當(dāng)下雨和下雪的時候，他們?yōu)槟銚纹鹨话褱嘏膫?。每一粒米粒都是愛，每一道有味道的菜都蘊含著他們深深的情意。同時，你有沒有想過，你向父母抱怨，取笑他們的無禮，無視他們的關(guān)心，你的父母有多難過？孩子，其實孝順來自于生活的每一點點滴滴，來自于作業(yè)里工整的字跡，來自于學(xué)習(xí)里的投入，來自于給父母搬椅子休息，來自于給父母倒杯水喝，來自于說一句真誠溫暖的話，來自于拍肩膀緩解疲勞，來自于理解父母的嘮叨，來自于理解父母的良苦用心，來自于用每一個小小的行動回報父母養(yǎng)育孩子的善意。

我記得畢淑敏曾經(jīng)說過：“我相信每一個真誠正直的孩子，心里都有一個對父母孝順的大心愿，路漫漫其修遠兮，志在必得，在功名歸的那一天，他一定能夠安心地履行自己的孝道。遺憾的是，人們忘記了，忘記了時間的殘酷，忘記了生命的短暫，忘記了世界上有永遠無法回報的善良，忘記了生命本身的脆弱。是的，有些事情是我們年輕時無法理解的。當(dāng)我們理解了，就不再年輕了。世界上有些事情是可以補救的，有些事情是永遠無法補救的?！薄靶ⅰ笔且环N稍縱即逝的依戀，“孝”是一種不能被重視的幸福。所以，孩子們，讓我們以“最美的孝順青年”為例，從現(xiàn)在開始，為父母盡我們的孝順，為父母多分擔(dān)，讓我們也成為孝順的少年，讓我們的家更和諧，更幸福，更幸福！同學(xué)們，請記?。盒⑿臒o價！

謝謝大家！

最美少年演講稿(篇2)

自從中央倡導(dǎo)“爭做最美中學(xué)生”以來。我校老師諄諄教誨，通過諸如演講比賽，評比，今日小結(jié)各種教育形式，使我在維夏中學(xué)一年多來的學(xué)習(xí)乃至敬仰方維夏烈士的塑像，感觸頗深。從而對“最美中學(xué)生”有了新的領(lǐng)悟：

作為維夏中學(xué)的學(xué)生，該繼承和發(fā)揚“方維夏老師”革命先烈的精神做點什么呢?

目前，不需要流血犧牲，但仍需要默默奉獻;不需要改朝換代，但仍需要解放思想;不需要“吃小米”，但仍需要刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)揚艱苦奮斗的革命精神。

最近電視劇熱播一部《窮孩子富孩子》講的是：生長在貧困家庭的農(nóng)村姑娘章雨燕，每天要打理家里的一切包括喂雞、喂豬、下地干活......同時，還要照顧雙目失明的爺爺，半身癱瘓的父親。即使，在重重的生活重壓下，她還抱著遠大的理想，堅信知識能改變命運，靠超乎常人的努力自學(xué)跨進醫(yī)學(xué)院大門，詮釋了“梅花香自苦寒來”的道理;從社會底層奮斗上來的張致遠，用不懈的努力求證了成功的含義。

相反，富家子弟喬楓，在優(yōu)裕的生活環(huán)境中，卻找不到生命的價值;同是富家子弟的田笑，則認為一切皆可交易，而她的哥哥田鷹為規(guī)避風(fēng)險竟將父親送進監(jiān)獄。

這部電視劇反映一個現(xiàn)實問題。而艱苦奮斗的革命精神仍然是我們中學(xué)生突出最美的主旋律，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。因此，我們應(yīng)當(dāng)義不容辭地把這一優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。

遺憾的是：前幾天我在學(xué)校餐廳看到一幕：桌上有四菜一湯，其中一碗是南瓜，大家津津有味地吃著飯菜。很多同學(xué)都說：”今天的飯菜真好吃!“只有，其中一名學(xué)生拿筷子把菜掀來掀去，撅著小嘴不吃飯。這時，另一名學(xué)生看到這種情景。于是就說：”快點吃呀!別人吃得，你為何吃不得?從前過苦日子的.時候，很多人沒飯吃，到我地干泥嶺挖干泥土和米煮野菜充饑。在我看來，現(xiàn)在這些涼拌菜，豆子，南瓜都是最好吃的綠色食品。你呀!一天的零食錢，夠我一天的伙食費呢!

看到這些，實在令人深思!

朱熹在其編纂的《大學(xué)》中指出：“古之欲明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知;致知在格物?！敝祆鋸娬{(diào)：知識分子要加強自身的修養(yǎng)。

“最美”不需要任何華麗的裝飾，只需要擁有顆“最美”的心，熱愛生活，有夢才有追求，永遠朝著一個目標(biāo)前進，不拋棄，不放棄，堅信自己一定能成功。無論我們的家庭是貧窮還是富有，我們都應(yīng)樹立遠大的目標(biāo)和崇高的理想，艱苦奮斗，以健康、樂觀的心態(tài)面對生活，不抱怨自己的生活有多么地不如意，不是讓生活改變你，而是你要改變生活，像章雨燕一樣，終會有收獲。

親愛的同學(xué)們：不要再抱怨了，不要再迷茫了，讓我們一起來爭做最美中學(xué)生，面對生活，跨過逆境，取得成功吧!

最美少年演講稿(篇3)

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是河南省范縣濮城鎮(zhèn)中學(xué)七年級一班的張有才。我出生在一個普通的農(nóng)民家庭，我的爸爸在我依稀記事時，因為一場意外事故去世。時至今日，我仍然記得媽媽得知爸爸已經(jīng)去世的消息時，她那張布滿了皺紋的臉上，流淌下一行行的淚水。但是，我的媽媽是一個堅強的人，她沒有被這樣的不幸所擊垮，反而，更增強了媽媽的決心。

媽媽每天去打零工維持我們一家人的生活。我至今也不會忘記媽媽從建筑工地、從瀝青廠、從化工廠回來的時候，肩膀的紅腫，手上、衣服上粘著一塊塊的瀝青，身上刺鼻的氣味，像這些本應(yīng)該是男人干的活，我的媽媽卻任勞任怨地扛著。工廠沉重的勞動使得媽媽有各種各樣的疾病，有時病痛折磨得媽媽很晚都難以入眠，但她還是硬扛著艱難做工。有時也有扛不住的時候，有天早晨，她躺在沙發(fā)上，站不起來，在我的再三哀求下，她才答應(yīng)去診所輸液，但沒過幾天，她又像往常一樣去了工廠。

我知道媽媽每天既要照顧我們，又要去工作，非常地辛苦的故事都足以讓我們明白這樣一個道理：古人尚能如此的至孝，而我們這些作為新世紀(jì)的人更應(yīng)該學(xué)習(xí)這種與孝心同行―學(xué)會感恩。

至孝之理。做一個孝敬父母的人。

張尚昀的母親是幸福的，因為她有一個既懂事又孝順的兒子。難道你不想讓別人向你的父母投來贊許的目光，不想讓你母親的付出也得到一份應(yīng)得的回報嗎？其實父母對我們的要求真的很低，哪怕說一句噓寒問暖的話，做一件簡單的家務(wù)，遞上一張優(yōu)異的成績單，他們都會感到很欣慰，很滿足的。

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在”。與其當(dāng)父母不在時再責(zé)備自己沒能好好的孝敬他們，不如在此時，多付出一份行動盡自己一份應(yīng)盡的孝心。帶上孝心上路，奮斗就有了動力；帶上孝心上路，生命就更加燦爛；帶上孝心上路，人生就更加輝煌！朋友們，讓我們與孝心同行，攜手共創(chuàng)美好未來吧！

同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默地為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出。感恩吧！感謝父母給予的一點一滴。

在此，祝愿天下所有的父母安康！快樂！

謝謝大家！

最美少年演講稿(篇4)

“千萬經(jīng)典，孝義為先?！薄皶r時體貼爹娘意，莫教爹娘心掛牽?！薄奥擞H者，不敬其親者也。”在我們中華民族的品德里，“孝”是最有名的一個美德了。在這幾天，我看了《尋找最美孝心少年》使我的內(nèi)心深感震撼，每一個“最美少年”都成為了我的榜樣！每一段故事都使我十分感動，我們要永遠記住，因為有了父母，我們才來到了這個世界上，是他們把我們撫養(yǎng)長大，是他們教育了我們，父母對我們的養(yǎng)育之恩是永遠報答不盡的，就讓我們走進這幾個孩子的故事吧。

“黃鳳、吳林香、高雨欣、趙文龍、龍花……”這一個個孝心少年的名字，都深深地印在我的腦海中，我印象最深刻的一個人是高雨欣，高雨欣從小就父母離異，因為高雨欣的舅舅精神病突然發(fā)作起來，將高雨欣的媽媽的頭和右手都打成了重傷，生命垂危，在醫(yī)院的救助下，高雨欣的媽媽的命是保住了，但是因為家里還有一位年邁的姥姥和一個3歲的妹妹，所以她每天都來到廣場或著是街上，和媽媽一起賣燒烤串來貼補她們的家用，這時，人們都注意到了，高雨欣的手洗得十分干凈，在手腕上還有一處淡淡的疤痕，雨欣只是說：“是前幾天在燒烤爐子上燙的，不疼，真的不疼”?；丶液?，她還要承擔(dān)做飯、買菜、燒爐子等家務(wù)活，但是在這種生活境況下，不久前的小學(xué)畢業(yè)的考試中，高雨欣卻考取了全縣的第一名，科目都得滿分但是靠勞動而自食其力沒什么可以丟人的。

另一個我印象最深刻的一個人是黃鳳，她在在5歲時就承擔(dān)了家里的棟梁柱這個責(zé)任，在那時她的爸爸從高處摔落，全身癱瘓，奶奶也雙目失明，而她的媽媽因為實在承受不起這樣的生活，就離開了他們。幼小的她，甚至是我們不能自理的年齡時，她卻毫不猶豫的照顧這個家，照顧她的爸爸和奶奶這么大的擔(dān)子。命運雖然有情的奪走了她快樂的童年，但是卻給了她一個人們都完成不了的奇跡！讓中國人都震驚了。

世間有這樣的孝心，實在是令人震撼呀！讓我們從現(xiàn)在的點點滴滴做起吧，一起來孝敬我們最親愛的爸爸媽媽，來報答他們對我們的養(yǎng)育之恩！

最美少年演講稿(篇5)

老師們，同學(xué)們：

早上好！

在今天的演講中，我想問你一個問題：

上周六的晚上，**電視臺一套 “尋找最美孝心少年”的頒獎典禮，有多少同學(xué)看過？看過以后有沒有被哪位少年的事跡深受感動？

沒看過的人一定要記得補課。

我深受感動，一邊看眼淚，這些孩子的孝道和仁愛在很大程度上也是對我們成年人的一種教育?？赐晁麄兊氖论E，對自己是一個心靈的洗禮，雖然我覺得自己是一個比較講孝心的人，但相比他們，我的孝心還遠遠不夠，我對自己的父母做得還還欠缺，我應(yīng)該向這些孩子們學(xué)習(xí).他們身上散發(fā)出的堅強、樂觀、擔(dān)當(dāng)，值得我學(xué)習(xí)。

我們也許不能為他們做任何事，但我們可以照鏡自看自己。面對他們的處境，我們可以和他們一樣?？粗@些懂事堅強的孩子，看著他們的困境，我們還能抱怨些什么呢？還有什么困難是困難？

在我們的同學(xué)中，也許有些人在家里遇到過這樣的困難。你有什么選擇？是面對？是抱怨？

還是逃避？我看到了抱怨父母零花錢給的少的同學(xué)，也看到了對爺爺奶奶大聲吼叫的同學(xué)，也看到了因家境困難自暴自棄的孩子，同學(xué)們，和這些最美孝心少年比一比吧，他們就是我們的鏡子。

最近我們進行了“老吾老”的系列活動，剛才也給征文獲獎同學(xué)頒了獎，尊老愛老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，對父母盡孝，是老吾老的具體表現(xiàn)，古語云：百行孝為先。講孝道、弘揚美德是每個人的責(zé)任。讓我們從我們自己開始，學(xué)生們。

這也是我今天演講的第一部分。

第二個內(nèi)容，經(jīng)過近一年的醞釀和智慧碰撞，我們xx中學(xué)的辦學(xué)理念終于成型了，在我們一樓的展板上，已經(jīng)有了比較詳細的介紹，為了讓每一位師生能在xx中很好的學(xué)習(xí)，很好的工作，我們將開展系列活動，今天我就在這里先進性宣傳，本周開始，我們將啟動“信心成就夢想”的主題班會評比，全校所有的班級都要參加，我們將組織評委，對各班班會情況進行錄像、打分，評出獎項，頒發(fā)獎狀和獎金。今天下午的班主任例會將分發(fā)活動計劃。各班要高度重視，凝聚師生智慧，精心準(zhǔn)備，高質(zhì)量展示。

第三個內(nèi)容，同學(xué)們還記得9月30日全校的體質(zhì)測試活動吧，由于我們學(xué)校組織有序，成績呈現(xiàn)真實可靠，我們學(xué)校被抽調(diào)對學(xué)生的體質(zhì)進行復(fù)測，這可是教育部抽中的，大獎?。【唧w哪一天測試，尚不得知，但肯定是在近期，所以，我們提前給孩子們報個喜，讓孩子們也有個心理準(zhǔn)備。

第四，我想談?wù)勎覀兊纳靸x式。你發(fā)現(xiàn)升旗儀式比以前少了嗎？我們省略了唱國歌的部分。為什么？因為學(xué)生們不能唱國歌。同學(xué)們聽了也許覺得好笑，怎么不會唱國歌呀，我們會唱啊。

最美少年演講稿(篇6)

大家好，我是喬羽小學(xué)三年級四班的學(xué)生，我的名字叫子宣。今天我演講的題目是《全面發(fā)展，我是最美少年》。

大家看到我，可能覺得，我長的也不是特別特別美呀，為什么是最美少年呀。其實，美，不單單是外表，有內(nèi)涵，心靈美，才是最美！ 從小，媽媽就告訴我，不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的成長，所以，我從小就很喜歡學(xué)習(xí)，熱愛看書，遇到問題就一定要問個究竟。沒上學(xué)的時候，我喜歡聽媽媽講故事，喜歡看故事書，古今中外的故事，使我懂得了什么是禮貌，什么是文明，什么是謙讓，什么是堅強；等我上學(xué)了，老師又教給了我更多的科學(xué)文化知識，我就像一只快樂的小魚，在知識的海洋里游來游去。課堂上，我用心聆聽老師的教誨；課下，我認真完成老師布置的每一項作業(yè)；每學(xué)到新的東西，都比吃了蜜還甜。書本上的知識我們要好好學(xué)，大自然中也有很多知識需要我們學(xué)習(xí)，所以，我特別喜歡問“為什么”？“天為什么是藍的”，“為什么夏天打雷”，“海水為什么是咸的”，我不停的問啊，問啊，媽媽說：“你呀，真是十萬個為什么”可就是因為問的多，所以我才學(xué)得多啊?，F(xiàn)在不管在哪兒，小朋友都喜歡和我一起玩，他們覺得，我什么都懂，他們還說我就像一個小老師呢！

聽到這兒，你們會不會以為我是一個書呆子呀，哈哈，我可不是只會看書的小姑娘，我的愛好多著呢，我還很喜歡音樂，喜歡畫畫，因為音樂和畫畫讓我感到另外一種美！

如果能被評為“最美少年”，我很高興，可是我也知道，還有很多東西需要我不斷的學(xué)習(xí)。也許，現(xiàn)在的我還是一只丑小鴨，可是，我很努力，我很執(zhí)著，每一天，我都在學(xué)習(xí)，都在進步，終有一天，我會變成一只白天鵝，在空中舞出最美的自己！

最美少年演講稿(篇7)

尊敬的XX：

新的一天里，我們迎著初升的太陽繼續(xù)向自己的目標(biāo)前進，今天的奮斗是為明天的成功。社會需要的是合格的人才，合格的人才來自合格的學(xué)生。那么，我們怎樣才能成為一個最美中學(xué)生呢?是不是象很多人所認為的“學(xué)習(xí)好就是最美中學(xué)生”呢?

其實這樣的想法太天真單純而且是錯的。毫無疑問，在學(xué)校里，我們不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，更要學(xué)會做人，因為，只有學(xué)會做人，才會更好地求知，才會創(chuàng)新，才會進步。

“無規(guī)矩不成方圓”，為保證人們正常的生活，每一個國家都有自己的法律，與此同理，在學(xué)校里我們要成為合格的學(xué)生，最基本的就是應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》和〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉，遵守校紀(jì)校規(guī)，因為這對于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。從小，父母就教育我們，做人要誠實，要敢于吃苦，做事情要有恒心。他們教我們?nèi)绾闻c周圍的人相處，如何禮貌待人。然而，隨著我們年齡漸漸增長，時光的流逝也帶走了童年的稚趣，長大與成熟，我們的心靈是否依然潔凈?

我們捫心自問，重新好好看看《中小學(xué)生守則》和〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉之后，你、我、他、她，我們又有誰能完全做到了呢?

是的，或許你會說：“每一個人都不可能是十全十美的”然而同學(xué)們，如果我們因此就不去努力做，我們又怎么能夠成為最美中學(xué)生呢?

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，學(xué)會尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正最美中學(xué)生。

謝謝大家!

最美少年演講稿(篇8)

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

我們是成長在爸爸的臂彎、媽媽的懷抱里的少年，每日享受著爸爸的照顧，媽媽的呵護。那么，對于這些無私的愛，你是否想過：如果有一天，這些愛不再存在，你能否用漸漸成熟的臂膀撐起一切?尋找最美孝心少年給了我們最好的答案。

黃鳳，16歲。在這個花一般的年紀(jì)，她本應(yīng)該在父母面前叛逆、撒嬌，本應(yīng)該盡情的綻放青春，可殘酷的命運讓她過早的體會到了生活的艱辛。在黃鳳6歲那年，父親因一次意外癱瘓在床，一家為了給父親湊夠巨額的手術(shù)費，陷入了貧困之中。母親由于不堪重負，離家出走，留下了年僅6歲的小黃鳳和她癱瘓的父親，失明的奶奶相依為命。小黃鳳是懂事的，6歲的她承擔(dān)了照顧奶奶、爸爸的任務(wù)。每天晚上，小黃鳳隔幾個小時就要給父親翻一次身，幾年來從沒睡過一個安穩(wěn)的好覺。12歲那年，黃鳳聽說上海醫(yī)院的醫(yī)療條件好，就用板車推著父親，帶著奶奶前往上海給父親治病，為的就是能讓父親站起來。這個可敬的女孩，用她十年的青春來愛她的父親，來換父親的健康。

趙文龍出現(xiàn)在鏡頭前時，他帶著滿臉陽光般的微笑，活潑開朗。我實在無法想象在他身上發(fā)生了這么多不幸的事情。媽媽身患尿毒癥，趙文龍每周推著媽媽去醫(yī)院做透析。為了給虛弱的媽媽補充營養(yǎng)，趙文龍在城市的垃圾箱邊穿梭，用賣廢品的錢給媽媽買上幾兩肉。每次做肉丸子時，他都會把為數(shù)不多的丸子分給媽媽，能讓媽媽吃上肉，是趙文龍最開心的事情。

黃鳳、趙文龍和我們一樣，都是祖國的少年，祖國的明天。不同的是，他們已經(jīng)獨自挑起生活的重擔(dān)，而我們，依然是被寵溺的孩子。我有些羞愧，因為自己從沒為爸爸媽媽做過什么。所以，從這一刻開始，讓我們向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的善良，學(xué)習(xí)他們的孝心，學(xué)百善孝為先，學(xué)做最美孝心少年!

最美少年演講稿(篇9)

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天，學(xué)校組織我們收《最美孝心少年》的頒獎儀式。視頻里面主要講了黃鳳、吳林香、徐慶艷、高雨欣、路玉婷、龍花許多感人的故事。其中有在悶熱的夏夜叫賣燒烤的女孩，有不知疲倦地推著媽媽去醫(yī)院的男孩然而，讓我印象深刻的，是那個用一架板車推著病重的父親千里尋醫(yī)的堅強女孩黃鳳。還有我最喜歡的就是龍花的故事。龍花是一個勤勞的女孩，她的媽媽體弱多病不能勞動，家里也不是很富裕。她還有一個弟弟，弟弟從小就喜歡吃冰淇淋但又沒有錢，所以他們通過自己辛勤的勞動換來了一些零花錢給媽媽治病。

xx前，一次意外的摔傷，父親高位截癱，當(dāng)時年僅6歲的安徽女孩黃鳳獨自撐起了一個家，xx如一日照顧著癱瘓的爸爸和年邁的奶奶。為了給父親治病，xx年5月黃鳳用一架鐵板車，推著父親在好心的司機的幫助下，到千里外的上海尋醫(yī)救治父親的病。從此，她年復(fù)一年的重復(fù)著一樣的動作，每晚起來翻身，中午早早給爸爸煮飯

多么有孝心的女孩啊!面對不幸，她卻能堅強的去面對，始終把自己的父親放在第一位。為了父親，她愿意付出自己的一切，去千里之外尋醫(yī)，甚至愿意獻出自己的生命!我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，她，才是真正值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

這個視頻告訴我們在家里要聽話，不能耍小孩子脾氣，從小要熱愛勞動，多做力所能及的事，為父母減輕負擔(dān)，要孝敬爸爸媽媽爺爺奶奶。

看著這一個個感人肺腑的故事，突然覺得，自己是多么的幸福。有媽媽親手為我做的可口的飯菜，有媽媽給我洗的干干凈凈的衣服，同時還能無憂無慮地讀書，我們所擁有的條件不知比他們要好上多少倍。

可是，我們卻常常忽視了父母以及親人對我們的關(guān)心，對我們的愛。我們曾經(jīng)一次又一次的傷了父母的心，忘了時間的殘酷，忘了生命的短暫。如果現(xiàn)在改正，還算不晚。父母把自己的歲月、年華都獻給了我們，我們也要回報他們。用我們真誠的心意，開始吧!趕快為我們的父母，盡一份孝心，添一份希望!

謝謝大家!

最美少年演講稿(篇10)

孝“孝”在中國是有內(nèi)涵的。老而無子視為不孝，可見孝與老和子有關(guān)。這不僅是血脈傳承，更是家族使命的延續(xù)。在博大精深的中華文化中，不難看出中國人是最仁愛、最孝順的

孝有著豐富的精神價值，它涵蓋了幾乎所有中國人的文化思想，敬老愛幼貫穿我們的生活之中，它是人類獨有的文化理念。

孝分為大孝與小孝。大孝者為了人類的福祉舍棄自我，救人救己，普渡萬源；小孝者盡自己之力，為家族爭得榮譽，流芳百世，子孫昌盛。

孟子曰：“世俗所謂不孝者五：隋其四支，不顧父母之養(yǎng)，一不孝也；游戲好欲酒，不顧父母的支持，兩人也不孝；物美價廉，私妻不分父母，三不孝也；從眼耳所欲，以為父母殺，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，**孝也。

”完美的詮釋了溢于言表的孝道，我也知道我們在現(xiàn)在的生活中也做不到這些驚天動地的事，無非是在早上向他們恭恭敬敬得道聲早安，無他耳。

僅僅是一句“早安”，有時，可能有的人都沒有想過說這句話。每天早上，父母都會早起為我們做早餐，但我們什么時候說了一句感恩的話呢？只不過是一句“謝謝”，難道說就比寫**還難嗎？

同學(xué)們，大家想一想：假如，在未來的某一天，你自己做了父母，你，又會怎樣？

生活就像一盒調(diào)味料。 酸，甜，苦，辣和咸。 就是一切在生活中，應(yīng)該只向父母展示“甜味”，把心中的苦澀留給自己。否則，父母會擔(dān)心，不會放心，同樣，也會傷心。

父母總是在心中的某個角落默默地舔舐傷口，而我們卻總是把傷口展示出來，讓別人心疼。我們跟父母比，落得太遠太遠。

我記得有一次，媽媽發(fā)燒了，我家的水是在小區(qū)里打的，媽媽難受，不能去打水，爸爸還不在家，我只能承擔(dān)起打水的任務(wù)了。記得那次媽媽給了我五角錢，說不要打一元的，我力氣小，我同意了。我下樓去了。太陽照在我頭上。我此刻感到頭暈。我搖搖頭，繼續(xù)往前走。

我走到飲水機前，把天藍色的水桶放在架子板上。我把硬幣放進去，按綠色鍵，干凈的水就慢慢地流入桶里。當(dāng)水桶半滿時，水停止流動。我關(guān)上桶蓋，在手里稱了稱。它既不重也不輕。

我回到家，把水桶裝上。媽媽表揚我說：“不錯嘛，繼續(xù)加油！

”看著媽媽那幸福的表情，我的心里也暖暖的。

與父母相處：

1、 請勿打擾家長的工作和學(xué)習(xí)：

當(dāng)孩子們在學(xué)習(xí)時，他們的父母肯定不會打擾他們。同樣，他們的父母也有自己的工作，有時需要學(xué)習(xí)，所以他們不能打擾他們。

二、 不向父母提過分要求：

在學(xué)生階段，最好不要過分追求物質(zhì)享受。即使你下班后賺錢，你也最好不要沉迷于物質(zhì)世界。學(xué)生時代，還在花父母的錢，所以不要提過分的要求讓父母為自己買這買那。

三、 理解父母的教誨：

爸爸媽媽是孩子們的榜樣。他們從小就必須以身作則。但他們也會有嘮叨的時候，所以這時候要了解家長，如果是自己的錯，就要及時糾正。

父母對我們的愛就像一杯咖啡，靜靜地向周圍彌漫特殊的芳香，它的味道稍帶苦澀，而它的糖份卻積存在杯底，只有喝到最后，才能品出它那香甜的滋味。

仔細回想，夏天那一盤甘爽的西瓜，冬天那一杯溫?zé)岬呐Ｄ?，學(xué)習(xí)時那一句關(guān)心的問候，玩耍時那一聲小心的叮嚀……父母總是在暗處默默地做我們成長的基石，多少苦累，卻從未說過一次。對于如此莫大的恩情，我們怎能不給予回報呢?

同學(xué)們，讓我們從今天做起吧！讓我們一起努力，共同建筑心中永恒的愛的神殿，共同在繁忙的學(xué)習(xí)中，抽出一點時間，把孝心帶回家，讓父母，長輩們沐浴最溫暖的愛的陽光！

我的演講完畢，謝謝大家！

最美少年演講稿(篇11)

“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱;我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老師。

從每個牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到這天高科技來臨，老師的作用時刻貫穿于人類禮貌發(fā)展的整個過程。正像人們所共識的:社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。

啊!老師，您的愛，像太陽般溫暖，像春風(fēng)般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。無論我們走到哪兒，永遠記住你的情;無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛;無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學(xué)校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心應(yīng)對一道道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心應(yīng)對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確應(yīng)對錯誤的信念中，也帶進了從錯誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心應(yīng)對失敗時，您天使般地來到我身邊，給我勇氣與期望。您將我那顆受傷，餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒教我學(xué)會謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。

當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。當(dāng)我……

不論我遇到了什么，您都會與我一同應(yīng)對，老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”

我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠年輕。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!

最美少年演講稿(篇12)

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我很榮幸作為班級中推選出來的“最美孝心少年”參加這次演講活動。

說到“孝”這個字，大家并不陌生，一定會想到這句話：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。古人也常云“百善孝為先”。我并不認為我在孝這一方面做的有多好，因為一定還有更多的比我優(yōu)秀的“孝心少年”，在孝敬他們的父母、長輩中有更杰出的表現(xiàn)。

我做不到像古時王祥那樣為母親臥冰求鯉，也做不到黃香那樣為父親扇枕溫衾，更做不到吳猛為父親恣蚊飽血；但，時代不同，孝的表現(xiàn)方式也會不同。孝行不一定都震天撼地，它可以是生活中的點滴小事，只要堅持了，就也能稱得上如今的孝心少年。譬如：我們熟讀成誦的經(jīng)典《弟子規(guī)》中曾說過“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶”，每當(dāng)爺爺奶奶、爸爸媽媽呼喚我時，無論我在做什么，我都會及時答應(yīng)并趕上前，認真完成長輩交給我的任務(wù)。這，就是孝的表現(xiàn)；“父母教，須靜聽；父母責(zé)，須順承”，每當(dāng)父母對我諄諄教誨時，甚至犯了錯，父母對我嚴(yán)厲批評時，我會懷著敬畏的心，虛心接受，從不頂撞。這，就是孝的表現(xiàn)；“身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞”，盡管剛剛升入中學(xué)兩個月的我，功課一下子變的繁重許多，為了不讓父母擔(dān)心我的身體被搞垮，我會一日三餐按時吃飯，一有時間，也會和爸爸媽媽一起鍛煉身體?？吹桨职謰寢屝牢康男θ?，我就知道，這，也是孝的表現(xiàn)；先成人，后成才，當(dāng)我身上一次次表現(xiàn)出尊敬長輩、樂于助人的良好品德時，爸爸媽媽發(fā)自心底的為我高興，我就知道，這，也是孝的表現(xiàn)。

一日孝的表現(xiàn)不足為奇，日日做，堅持每天在生活中踐行孝道，才可以稱得上真正的“孝心少年”。我就是這樣一個沒有驚天動地的孝行，但卻有日日付出孝心行動的少年。也許，在你們眼里我做的都是平凡小事，稱不上大家心中最美的“孝心少年”，但我覺得，今天，我向大家傳遞了一個“孝心少年”應(yīng)有的“正能量”，這，就足夠了！

謝謝大家！我的演講完畢。