日記初一。
周記寫作是一種被廣大人們所喜愛的記錄方式，許多教師都會要求學(xué)生撰寫周記。撰寫周記可以幫助我們更加清晰地認識學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。那么，我們應(yīng)該如何下筆寫好一篇周記呢？或許，您可以考慮閱讀一下“日記初一”以獲取一些啟發(fā)。請注意，所提供的信息僅供參考，不得用于商業(yè)用途！
“六一國際兒童節(jié)這天，我們學(xué)校舉行了“游園活動”，我興高采烈地玩好游戲、領(lǐng)完獎品之后，和幾個最要好的同學(xué)相約：這個六一，我們要擺脫爸爸媽媽的“管束”，過一個真正屬于我們自己的快樂節(jié)日。
我們各自向爸爸媽媽要了二十元錢，作為“公用基金”，買上我們最愛的零食，向江濱公園出發(fā)。
江濱公園好熱鬧呀！許多小朋友都拉著爸爸媽媽的手要買這買那，我們?yōu)樽约耗軌颡毩⒊鲇味械接行┳院?。我們擠進游艇碼頭，買了票，五個同學(xué)一起坐上一條“喜羊羊”的游艇，一邊吃薯片，一邊悠哉悠哉地在湖面上欣賞美麗的風(fēng)景，真是太愜意了。
下了游艇，我們來到“蹦蹦床”的地方，系上安全帶，在彈簧床上一蹦就是三丈高，又驚險又刺激。蹦著蹦著，我突然發(fā)現(xiàn)前面不遠處有一個閃閃發(fā)光的東西，我還以為發(fā)現(xiàn)了什么“寶藏”，趕緊解一開安全帶，和同學(xué)們一起去一探究竟。走近一看，原來是一部手機，。我連忙撿起來，仔細觀察一下，這是一部還很新的黑色“蘋果4代”手機，屏幕還上了鎖，我們無法打開它。“這手機是誰的？他為什么會躺在這？主人找不到它豈不是很著急？”我腦子里一下子就閃過很多很多的問題。因為屏幕上鎖打不開通訊，所以我們幾個人就拿著手機在原地等待手機的主人。等了好長時間，我們發(fā)現(xiàn)不遠處有位叔叔好像是在尋找什么東西，我們趕緊迎上去問：“叔叔，您在找什么呀？”
“我的手機丟一了，我試著回來找一找?！笔迨逭f。
我們急忙又問：“叔叔，您丟的是什么牌子的手機呢？”
叔叔回答說：“是一部黑色的蘋果4”，你們有看到嗎？“
那您手機的屏幕密碼是多少呀？我們又問。
叔叔趕緊回答：“密碼是1387?！?/p>
我把密碼輸進手機，屏幕上的密碼鎖果然打開了。我放心地說：“叔叔，您的手機掉到那邊的草叢里，被我們撿到，我們在這等您很久了，現(xiàn)在還給您！
叔叔接過手機，非常激動地說：“謝謝，謝謝孩子們，你們真是一群快樂的小雷鋒！”
聽了叔叔的話，我們心里美滋滋的。這個“六一”過得真是又快樂又有意義！m.cnsjbj.cn
今天早上，我決定學(xué)做雞蛋炒西紅柿。
中午，我圍上媽媽的圍裙，準(zhǔn)備下廚。我憑記憶，從儲物柜里拿出一個碗，又拿了一個生雞蛋，打在碗里。這時，我的“師傅”——媽媽說：“再打一個，一個不夠吃。”我只好又打了一個雞蛋在碗里。雞蛋拌勻后，媽媽說：“鍋里有水，火打開，把水弄干，再打開抽油煙機，準(zhǔn)備抽油煙?！蔽掖蜷_了火和油煙機，在把水烤干的過程中，媽媽又讓我拿一個西紅柿，洗干凈，切一半用。我從筐里挑了個又大又紅的西紅柿，在水龍頭下用清水沖洗得干干凈凈，然后放在案板上，用力切成了兩半兒。可是一半兒大一半兒小，我選了大的那半兒，把它切成一小塊一小塊，由于我刀法不怎么樣，所以切出來的西紅柿塊有大有小、有寬有窄，切著切著，我自己都笑出聲來。
鍋里的水干了，是往鍋里放油的時間了。我拿著油瓶，卻不知道放多少，只好讓媽媽幫我看著?！昂昧??！蔽疫B忙把油瓶收回來。正準(zhǔn)備倒雞蛋，媽媽說：“等油熱了再倒?！蔽易筠D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，突然，我聞到一股油香味，油熱了！我往鍋里倒入剛剛拌勻的雞蛋。
“滋啦啦”一陣油聲，剛倒入鍋內(nèi)的雞蛋還沒分開，像一張大餅，還起了一個乳黃色的小泡泡。有的蛋液還沒沾上油，我問媽媽怎么讓雞蛋分開呢？媽媽說：“讓蛋液都沾上油，再用鍋鏟翻炒一下?！蔽以嚵嗽?，雞蛋果然分開了，我又準(zhǔn)備倒西紅柿?！白汤怖病庇质且魂囉吐?，油星濺了我一身，還好我穿了圍裙。當(dāng)雞蛋成嫩黃色和西紅柿溶在一塊時，我放入了點鹽，再翻炒幾下，又加了一點水，等雞蛋成金黃色時，就可以出鍋了。
聞一下，真香！吃一口，更香！可我卻把案板弄得湯湯水水，媽媽讓我過去看時，我不禁哈哈大笑。
看著自己炒的菜，真有成就感。同時也體會了媽媽做菜的不容易。自已炒菜，真有趣！
“快！快！加油！加油！千萬別搞錯了！”在這個星期五的第三節(jié)課，我們的教室里像炸開了鍋似的，不同尋常。你知道為什么嗎？因為今天是元旦迎新會，就是為了迎接新年而搞的活動，大家都在教室里吶喊助威呢！
“今天我們小組要給大家出的游戲是‘不可能完成的任務(wù)’，大屏幕上會顯示一個任務(wù)，參與者需在十秒內(nèi)完成，否則就out，準(zhǔn)備好了嗎？”貝貝小組給我們介紹了他們組的游戲和規(guī)則，這一輪豆丁等五人上臺做參與者，隨著貝貝的一聲令下，五人都忙碌起來，“5，4，3，2，1，時間到！”很不幸，第一輪只有豆丁和石頭留了下來，他們累得大汗淋漓，氣喘吁吁，還沒等他們反應(yīng)過來，第二個任務(wù)又在屏幕上出現(xiàn)了。
就這樣到了第六個任務(wù)時他們已經(jīng)累得上氣不接下氣，都快癱倒了，可第七個任務(wù)居然是“給陳老師一個擁抱”，惹得下面一陣爆笑：有的說：“哈……這個真是太有趣了……哈！”有的說：“嘻嘻！還和陳老師沾上邊了！”還有的說：“一定是做ppt的人太喜歡陳老師才這么做的！”……這時屏幕又換題目了：“拿到一顆糖果”！我旁邊的沈蔚妮一看到這個任務(wù)，就馬上把放在后面的圣誕糖果拿出來，揮手對豆丁大喊：豆??！這有糖果，快！豆丁也以迅雷不及掩耳之勢抓了一把糖就跑。“喝了一杯水！”下面的同學(xué)馬上大叫：“水杯！我?guī)湍隳盟?！”“吃掉一個水果！”“香蕉！香蕉！我這有！”……最后丁丁光榮的成為了這場游戲的獲勝者，下面頓時響起雷鳴般的掌聲。
好游戲就是要調(diào)動大家的胃口，好游戲就是讓所有人流連忘返，我認為貝貝這組的游戲是最成功的。
一個星期五，老師給我們布置了一項作業(yè)——生豆芽，仔細觀察它的生長過程并做出詳細的記錄。
一回到家，我就把一些綠豆放在小碗里，又裝了半碗水，就等綠豆發(fā)芽了。第二天，我看到綠豆都發(fā)脹了，好似一個個圓滾滾的小胖子，綠色的衣服像馬上要裂開了。
第三天下午放學(xué)回家，我心里高興壞了，因為我的綠豆發(fā)芽了！那淡黃的芽兒像剛剛睡醒了似的，從殼里探出頭來，看起來讓人覺得那般嬌嫩，充滿了生機。爺爺在碗上面蓋了一塊打濕了水的布。豆芽兒會不會很悶?zāi)兀克鼤粫]有充足的氧氣呢？我就問爺爺，爺爺說：這是為了保持濕度、溫度，給它一個良好的生長環(huán)境，要不然生出來的豆芽質(zhì)量不高。過了一天，我發(fā)現(xiàn)，原先豆芽只有一點白點，而現(xiàn)在，它漸漸地長長了，長出幾厘米了。又過了兩天，它的莖長長了，還長出了葉子，有五厘米左右呢！看這一小碗豆芽，長得可真密??！有的高，有的矮，有的粗，有的細。每根豆芽都有土黃色的根，乳白色的莖，翠綠的葉子，豆殼也跑到了豆芽的頂部。我心里高興極了，再過兩天，我種的豆芽就可以吃了！有了爺爺?shù)膸椭?，我成功地生出了豆芽。生活處處皆學(xué)問，看來，我要學(xué)習(xí)的知識還很多！
相關(guān)文章推薦
作為一名學(xué)生，寫一篇周記是很常見的，記錄下每周的趣事和感悟可以讓我們更加快樂和輕松，有哪些值得借鑒的周記模板呢？欄目小編精心推薦的一篇文章標(biāo)題是“釣魚日記”，希望您分享本頁內(nèi)容與您朋友！
在一個陽光明媚的下午，我和朋友準(zhǔn)備到湖邊釣魚，朋友準(zhǔn)備漁具，我制作誘餌。我把壓縮餅干、海苔、肉松、面粉放在盆子中搗碎，再加水?dāng)嚢?，直到變成稠漿，最后放入烤箱烤五分鐘，出爐后切成小塊即可。帶上誘餌和漁具，我和朋友興高采烈地出發(fā)了。
到了釣魚湖邊后，我看到湖邊坐著七八個人，每個人的桶里都游著兩三條魚，我不禁有點羨慕。我和朋友選好位置后，裝好誘餌，拋線引魚。我們像兩尊石像一樣靜靜等待了半個鐘頭，可仍然無“魚”問津，我倆提起釣竿一看，魚餌竟然不翼而飛，估計是被些蝦兵蟹將啄了去罷。
換掉誘餌，繼續(xù)釣魚。我才剛放鉤不久，就見魚竿抖動了一下，我樂壞了，連忙提竿，可是天有不測風(fēng)云，誰知這黑黢黢的魚剛被我提出水面，卻又聽“撲通”一聲，他又像一條影子似的躥進了水中，我只得望著水面上泛起的層層漣漪感到惋惜。惋惜也無用，我打算集中精神，再接再厲。
又是長達一個小時的漫長等候，我一動不動，幾乎石化，看著夕陽西斜，我們卻兩手空空，正當(dāng)我感到有些急火攻心時，魚竿再次顫動，我屏住呼吸，聚精會神，蓄勢待發(fā)，用力一提，只見空中劃過一條美麗的弧線，“上鉤了上鉤了！”朋友在一旁手舞足蹈著。魚兒被我甩上了岸，它的尾巴在地上“撲棱撲棱”地拍打著，這是一條顏色有點斑駁的錦鯉，白色襯托著紅色象征著錦上添花，我立刻把魚鉤卸下來，把它放入桶中。
回家后我把它放進了一個大魚缸里，它的顏色是非常鮮艷的山丹紅，但魚肚上有一些零星的白點，像是踩著皚皚白雪歸來，所以我給它起名為“踏雪”。
在一下午的釣魚活動中，有緊張，有喜悅，我也從中悟出了更深層的哲理：成功不僅需要對的途徑，它更需要的是一份堅持和一份耐心。
今天下午，我和爸爸去湖中釣魚。
經(jīng)過一分鐘的車程，我們到了湖邊。眼前的美景頓時讓我目瞪口呆：山峰連綿不斷，山上滿是綠茵茵的草地和高大挺拔的大樹，每棵大樹都像一雙大手，庇護著陽光;路邊有許多“英俊”的黃皮樹，樹上的黃皮讓人眼饞口水流;還有清澈見底的水，水底的沙石、石縫里的小魚兒，都逃不過人們的“法眼”。
我們來到一個水比較渾濁的池塘里，我將信將疑地問爸爸：“這兒能有魚嗎?”爸爸笑了笑，回答說：“這兒的魚可多呢!一會你就瞧好吧!”我點點頭，相信了爸爸的話。
爸爸開始釣魚了!他裝上魚食，揮動魚竿，浮標(biāo)就到了池塘中間，我耐心地看著浮標(biāo)，五分鐘、十分鐘、十五分鐘……我耐不住性子了，問爸爸：“這魚上不上鉤呀?”爸爸心平氣和地說：“莫急莫急，一會就來了!”果然不出爸爸所料，浮標(biāo)動了起來，在浮標(biāo)漸漸往下沉的時候，爸爸用力一提，拎上來一條大魚。我興奮地叫道：“讓我釣釣!”
爸爸放好浮標(biāo)以后，我抓住魚竿，死死地盯住浮標(biāo)，這些魚還挺聽話，浮標(biāo)很快就往下沉了，我準(zhǔn)備提上來，爸爸說：“別提，等一會?！卑职诌^來和我一起提著魚竿，浮標(biāo)快沉下去了，我們用力一提，一條大約五斤重的美麗的白鯉魚被釣了上來，我十分有成就感，因為今天我在爸爸的幫助下釣上了一條魚。
釣魚既可以鍛煉我們的耐心，又可以享受成功后的喜悅，真是一舉兩得!你有機會也來試試釣魚這個好玩有趣的游戲吧!
我愛釣魚,也愛今天有趣的釣魚,那是一個有趣的游戲!
在一個陽光明媚的'星期六，天空像吃了冰激凌一樣清爽，我和爸爸到佛嶺水庫里去釣魚。
我們開車來到佛嶺水庫，我舉目四望：小河里的水綠的像一塊翡翠，清的像一面鏡子，四周群山環(huán)繞，真是個釣魚的好地方！
我們選了一塊好地，然后爸爸幫我掛好魚餌，我用力地甩出去，最后我緊張地坐在一塊平坦的石頭上等待魚兒的上鉤。大概過了幾分鐘，浮子紋絲不動。我忍不住把釣竿提起來一看，連魚的影子都看不到，我好失望啊！我心一冷，絕望地把釣竿放回水中，毫無自信地坐在岸邊。又過了幾分鐘，浮子輕微地動了一下，我想，這下總有魚上鉤啦！我連忙吧釣竿提起來一看，生怕魚會游走，可是，結(jié)果讓我頓時所望：沒有魚！我又想：看來這個地方?jīng)]有魚，我何不換個地方試試？想到這，我連忙把釣竿拉起來，風(fēng)風(fēng)火火地跑到樹邊，繼續(xù)釣。大約過了10分鐘，浮子還是一動不動。“哎呀！這里根本沒有魚！別人還說這里有好多魚，分明就是在騙我嘛！”我生氣地把釣竿一扔，氣鼓鼓地上了車子吃著薯條，這可比釣魚有趣多了。突然，我聽到了一陣清脆的鈴鐺聲，原來是在不遠處的一位大伯調(diào)到了一條大草魚呢！我又急忙跑去大伯那邊去釣魚，我滿懷信心的邊等邊想：這次我肯定會釣到一只大草魚的！可是我還是一無所獲。“魚是不是跟我有仇??？別人都釣得到，我就掉不到，哼！我就信邪！”我憤怒到了極點！
這時我心里想：我可能是驚跑了魚兒。我冷靜下來，終于釣到了一條巴掌大的小鯽魚。
我回家以后吃著香噴噴的小鯽魚，對家人說：“今天我知道了做什么事要冷靜下來，不能三心二意哦！”
清晨，打開窗戶，一陣清風(fēng)吹來，我吸了一口新鮮的空氣，頓時感到神清氣爽。我決定去沙園游樂園去釣魚。
剛到游樂園我就被一個巨大魚缸吸引過來。我看了看釣魚的規(guī)則：一塊五一分鐘，釣到的魚可以帶回家，十分鐘起步。我在心中暗暗的算了一下，10乘以1.5等于15元。魚還可以帶回家，很劃算嘛。我便從口袋中掏出了15元交給服務(wù)員。
他遞給了我一個裝魚的盆子和一根釣魚竿。還有一個小面團，水池里的魚兒們歡快的在水中游來游去，時不時的還吐出一個個小泡泡，真是可愛。
只聽工作人員說計時開始，我趕忙拿起小面團掰下一小塊，搓了個小圓球，掛在魚鉤上，迫不及待地把魚鉤往水中一拋。一群群魚兒爭先恐后的游了過來。只見一條紅色的魚兒一口咬住了我的魚鉤，我趕忙提起魚竿，正當(dāng)我快要拉上來的時候。那條魚不停地掙扎著。我見勢不妙，用力往上一拉。誰料，那條魚竟落入水中，就這樣逃脫了。我的心里很不是滋味，我暗下決心，我一定要釣上魚來！
接著我又掰了較大的魚餌掛在魚鉤上，輕輕往水中一拋，靜靜的等待著魚兒們上鉤，眼看到魚餌都被吃的光光，怎么就是不咬魚鉤，我正納悶兒，我看了看旁邊其他的小朋友已經(jīng)釣了好幾條。再看看自己的魚缸里空空如也，心里真是著急，但心急也吃不了熱豆腐啊。
我便觀察了旁邊的那位小朋友是如何操作的，只見他搓了一個如米粒般大小的面團掛在了魚鉤上，用手輕輕一壓，放入水中小魚一口就吞了下去。我突然明白了，原來是因為我的魚餌太大了，魚兒們可能早已發(fā)現(xiàn)這是個秘密。
我便學(xué)著他的樣子，搓了一個相同大小的面團把它固定在魚鉤上，剛放入水中。一條個頭比較大一點的小魚，橫沖直撞的擠走了一條小魚，一口咬住了魚餌，我興奮極了。迅速將魚竿往上一拉，那條魚兒不偏不倚地落在事先準(zhǔn)備好的魚缸里。
這時聽見工作人員說時間馬上就要到了，我不舍得放下了魚竿，帶著唯一的一條小魚回家了。
快樂的暑假到了，我們一家迎來的第一件事就是釣魚。
到達了目的地，我發(fā)現(xiàn)河面上有一些水草，便好奇地問爺爺：“這河里有這么多水草，有魚嗎？”爺爺一邊做魚食，頭也不回地告訴我：“當(dāng)然有了，魚兒都喜歡在水草中玩嘛！”
過了一會兒，爸爸把一個魚竿給我，我就用力一甩，魚鉤落在了水中央，驚飛了幾只鴨子。
爺爺在釣魚方面是個老手了，于是一桶接著一桶，這才過了幾分鐘，爺爺便滿載而歸，然后趕去媽媽和外婆的野炊地點烤魚了。
接著，爸爸也上鉤了一條魚，我的魚浮仍然沒有絲毫下沉的跡象。
幾分鐘過去了，沒有魚，兩分鐘過去了，沒有魚……隨著時間的推移，我和爸爸的差距越來越大。爸爸的桶里有十多條魚，我的桶里除了水，一無所有。過了一會兒，爸爸也提著他的戰(zhàn)利品去烤魚了。
我十分著急，索性一屁股坐在魚竿上吃起了餅干，結(jié)果才吃了一口，坐著的魚竿就被抽走了，我一看是一條大魚在魚鉤上，我撲上去一把拿起魚竿，努力地向后拉，由于用力過猛，我一屁股坐在了地上，魚竿也在地上，大魚在泥土上難受地蹦著。
我很開心，把大魚裝進了桶，高興地去吃烤魚了。
這件事可真有趣兒！
今天是農(nóng)歷的八月十五，單位放一天假，我天沒亮就起來收拾釣具準(zhǔn)備去水庫釣魚。愛人迷迷糊糊的問：“大清早的不好好睡覺瞎折騰啥？”
“我去釣魚咱們中午燉魚吃”。
“爸，我也去！”女兒還沒起床，聽說要釣魚拱起身子大聲說。
“外面太冷，天還沒亮，你多睡一會在家等我，咱們中午吃魚?！蔽覍λf。
背上漁具，騎著摩托，冒著輕霧，迎著曙光我只身一人向水庫進發(fā)。來到水邊時已是滿天紅霞，只見水面泛著金波，一輪紅日噴薄而出，金光耀眼。雖說這個季節(jié)有點冷，但此時晴空萬里，風(fēng)絲全無，欲釣人的心情非常愉悅。
水庫邊早已來了幾十個釣友，他們有的在拴鉤，有的在拋竿，有的已一切準(zhǔn)備就緒在靜等魚兒上鉤，也有陸續(xù)到來的。我一邊選位一邊問先來的釣友：“哥們，怎么樣咬鉤嗎？”一人說：“不咬，文絲不動。”另一人說：“全水庫沒見一個釣上魚來的?！薄皠e看天氣這么好，季節(jié)過了，水涼魚不愿動了?！薄翱磥斫裉鞗]戲了”?！安恍性琰c回去吧”。釣友們議論著。
不管咋說既然來了總要試試吧。我選好一個位子，抽出魚竿，拴上魚線、魚漂、魚鉤，掛好魚食。這時來了兩個北安的釣友。他們見我正欲拋竿，看出我是本地人，便問我“老哥，這兒的魚咬鉤輕重？”我隨手把魚竿拋出說：“這兒的魚咬鉤老狠了，一不注意魚竿都會被拽跑”。說著我放下魚竿，在水邊洗手。突然聽左右的人喊：“跑了，魚竿拽跑了！”我抬頭一看，只見我剛放下的魚竿放箭一樣向河中而去。所有的釣友都向這邊望來，兩位北安的釣友都看傻了，張著大嘴說不出話來。沒辦法我只好向河中撒網(wǎng)的漁船求援。當(dāng)漁船上的人把魚竿及拽走我魚竿的魚撈上來時，左右的釣友議論開了：“一條不足半斤的小魚這么厲害”。
“咬鉤了！”釣友們歡呼雀躍，我更加信心滿滿。整理一下釣具，掛上魚食，拋竿。可不能馬虎了，魚竿被拽跑也耽誤成績呀，于是我認真起來。
又咬鉤了，提竿，一條半斤多的鯉魚跟了上來。掛食，拋竿，咬鉤，來。手一提好重呀，左手提竿，右手拿抄，哈，一條足有二斤多的`鯉魚上來了。再一次把竿拋出去，魚漂猛地下垂，一抬桿比上次還沉。魚兒拽著線一會兒東一會兒西，就是不靠岸，掙扎了好一會兒才安靜下來。我雙手擎竿慢慢把魚提近岸邊，這一次上來兩條魚都在半斤以上。河邊騷動起來，有的人拿著魚竿湊過來，有的人自己不釣了看起了熱鬧，還有的人查看著我的魚竿、釣位和魚食，多數(shù)人在竊竊私語?？傊嗅炗训淖⒁饬Χ荚谖疫@邊。我不負眾望，一竿一竿竿竿見魚，一條一對越拽越勤。我身邊的人越聚越多，他們把魚鉤拋向我的釣位。一會我的前面就出現(xiàn)了十幾個魚漂，近的距我的魚漂不超過半尺。真是怪了，我還在一條一對的拽魚，他們的魚漂卻紋絲不動。
“這魚認生。”
“聽說有攬生和不攬生的，今天真是開眼了。”
“他的魚食有貓膩！”于是有人開始來拿我的魚食，掛他的魚鉤。用我魚食的人有的已開始釣上魚來。
“是魚食的事”。壞了，我的魚食簡直成了神話，人們紛紛來取。當(dāng)我把手中的魚食用沒時，放在身后袋子里的魚食早就沒有了。沒辦法，我只好收竿回府了。
是遺憾，是喜悅，還是喜悅來得多。一進院門我就學(xué)著相聲里的臺詞：“二他媽快拿大盆來！”愛人從屋里走出來說：“你就吹吧，有魚你能回來這么早？”我拎起魚兜給她看。“還真不少呢，女兒你爸釣著魚了！”她一邊說一邊從小房里拿出洗衣盆。我把魚倒進盆里，大半盆足有三四十斤，這是我學(xué)會釣魚以來收獲最大的一次。
女兒從屋里出來看著盆里的魚，舉起右手母子高興地說：“老爸你真棒”！
今天是個陽光燦爛的日子，外公帶我去釣魚。
我們來到公園里，小河的水緩緩流著，河邊的野花和小草顯得那樣生機勃勃，我一下喜歡上了這里。
開始釣魚了，外公先教我把蚯蚓穿進魚鉤，穿好后，再把魚竿用力的甩出去。外公說：“釣魚看浮標(biāo)很重要，浮標(biāo)向下沉的時候表示有魚上鉤了?！惫?，不一會，浮標(biāo)開始向下沉了，我使勁一拉魚竿，釣上來的居然是條鰻魚，我欣喜若狂，這真是個開門紅??！
趁著這勢頭，我又開始耐心地等待魚兒上鉤?？墒?，等了好久也沒見魚兒上鉤，看著外公一條又一條的往網(wǎng)袋里裝，別提心里有多著急了。就在我想要放棄的時候，浮標(biāo)突然往下一沉，哈哈＂，有魚上鉤了，我用盡全身力氣把魚竿提了上來，一條閃著金光的紅鯉魚正在拼命的掙扎，咦，這不會是《漁夫故事》里的那條美麗而神奇的金魚吧？
一個上午很快就過去了，我和外公滿載而歸，我們快樂的笑聲還在湖面上回蕩。
五一節(jié)那天，天氣十分晴朗，龐雨竹的爸爸帶著她和我去向陽公園玩兒。一路上，我們快快樂樂的說著話，不知過了多長時間，一轉(zhuǎn)眼就到了向陽公園。向陽公園的人可真多呀！有的看景色，有的玩兒游戲。我們進了游樂場，第一眼看到的便是魚池。
交完了錢，我們每個人拿起一根魚竿玩兒了起來。我從來沒有釣過魚，這是我第一次釣魚，我十分高興。我拿起魚竿玩兒了起來，我把魚竿放到魚池里，一條魚也沒有來，卻把魚全都嚇跑了。龐雨竹說“你真笨，連魚線都不放，怎樣釣魚呀！”我茅塞頓開：“對了，我還沒放魚線呢，我都給忘了?！蹦抢锏陌⒁探涛覀冊鯓臃鹏~線，然后給我們倆分一點兒魚食。放完了魚線上完了魚食，我們便開始釣了起來。我等了半天，一條魚也沒有來。旁邊的叔叔說：“要跟著魚群走?！蔽揖透~群走，果然有一條魚上鉤了，我往上一拉，這條魚就乖乖的落到了魚盆里，叔叔幫我把鉤子從魚嘴里拿出來。第二次，我費了好大的勁才釣上魚來。第三次，我如同找到技巧了，剛放下鉤子就有魚上來了。后來，我把好多魚都釣上來了。我往盆子里一看，一、二、三……我總共釣了十條魚呢。今日真是十分愉快的一天！
以前，我去公園，看見別人在河過釣魚，我簡直快羨慕死了。于是，我死纏爛打地粘住老爸，爸爸無奈，在一個陽光明媚的周末里，我和爸爸扛上魚桿，帶上魚餌，拎上小桶，向公園湖邊出發(fā)。
我們到了那兒，放眼望去，湖水像一個美麗的少女，在陽光的照耀下好似涂了一層胭脂。岸邊有一棵大楊柳，長長的碧發(fā)一甩一甩，好像在向我們展示好的美麗;又好像在向我們招手，說：“過來，到我這兒來，這兒背風(fēng)!”我對爸爸用手指指那棵楊柳，我們扛起魚竿，拎起小桶跑了過去。
我開始學(xué)著爸爸的樣子。抽出魚桿，裝好魚餌，把魚線拋入水中，此時，河面便蕩起了一圈水波，我坐下來，靜靜地等，心里不住地祈禱：“小魚小魚，上鉤吧
半小時過去了，沒有魚上鉤，一小時過去了，浮標(biāo)一動不動，我氣極敗壞，把魚竿一扔，伏在地上哭了起來，一陣風(fēng)吹過，我耳邊又響起了居里夫人說的一句話：“人要有毅力，否則一事無成!”我悄然大悟，哭什么!可以再來嘛!
爸爸提議說：“芊芊，咱們比誰釣的多，好不好?”我回答：“沒問題!”不一會兒，我就釣了二十幾條，嘿，這下老爸可慌了神兒，他趁我正在專心釣魚的時候，偷了我三條魚，結(jié)果被我逮了個正著，哈哈!
這次讓我明白了一個道理：做事不能半途而廢!
對于學(xué)習(xí)來說，寫作文是我們必學(xué)的一項技能。一篇好的作文，是衡量學(xué)生們的語文水平的高低。寫作文時可以突破傳統(tǒng)寫作模式，大膽挑戰(zhàn)創(chuàng)意寫作。寫好作文有什么竅門嗎？下面是小編精心為你整理的“勞動日記150字”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！
5月1號 星期x 天氣x
盼望著，盼望著，全世界勞動人民爭取自由的紀(jì)念日，我們學(xué)生可以放松緊張的學(xué)習(xí)氣氛的娛樂日子——“勞動節(jié)”，終于到來了。
最近，我正愁“五一”沒什么好娛樂的，xx物業(yè)便貼出了有關(guān)“慶五一”的活動，我勸說爸爸也去報名參加，也許還能拿個一等獎回家哩！爸爸最終欣然地答應(yīng)了。
8點左右，隆昌小區(qū)就熱鬧起來，參加活動的、前來觀光的人們都穿著節(jié)日的盛裝，絡(luò)繹不絕的來到這里，鑼鼓聲、鞭炮聲、歡樂聲此起彼伏，整個小區(qū)一片沸騰，一派節(jié)日的歡樂氣氛。 8點30分左右，小區(qū)廣場上鞭炮齊鳴，煙花帶著一種濃郁的歡樂沖向云霄，在天空中爆發(fā)出他沉寂已久的快樂。喇叭吹起，小鼓敲起，音樂奏起，秧歌隊伴著震耳欲聾的鑼鼓聲舞起來了，火花一樣，是閃 射的瞳仁；驟雨一樣，是急促的鼓點；霓裳一樣，是歡樂的舞步。
5月1號 星期x 天氣x
今年的五一假期，我過的非?？鞓?，也非常的難忘。
今天，我和爸爸、媽媽來到了xx體育館，我們進入了一間有兩臺乒乓球臺的屋子里來。當(dāng)然，爸爸、媽媽是我的“個人教練”。爸爸、媽媽一人陪我練十五局，輪流制。我要求先和媽媽打，因為像我這樣的菜鳥，對付媽媽會輕松很多嘛！很快媽媽因為首次發(fā)球不沾岸，被我打下場了。
我得意揚揚笑得合不攏嘴。爸爸像老虎一樣想霸占了我的風(fēng)頭，便說道：“別高興太早，你信不信一會兒我會以xx比0的分數(shù)贏你？”我毫不示弱的說：“才不信呢！走著瞧！”“好！有你的?！蔽覀冮_始了PK戰(zhàn)，這場球我打的是步步驚心，最后以xx比x輸了這場比賽。我心服口服地說：“爸，您的水平真是飛機上掛暖壺——高水平呀！”就這樣你一局，我一局打到了晚上七點。
我戀戀不舍地離開了體育館。度過了快樂的五一假期。
每到放假就是我最開心的時候，可以早上睡睡懶覺，可以不用急著完成作業(yè)，可以做我最想做的事情。今天是五一勞動節(jié)，我一早就盤算好在這一天幫老媽勞動。
我一起床，就說：“媽媽，今天我來做家務(wù)?！眿寢屨f你能夠做什么呢?我二話不說先把床上的被子疊好，把床整理好，媽媽一看笑的東倒西歪的，只見我疊好的被子歪歪扭扭，像一個碎了的豆腐塊。接下來，我又去搶著去幫媽媽把房間的垃圾清理好丟掉，把喝過水的杯子洗了，我正想著把地也擦了，這時媽媽就說：“夠了夠了，兒子，你今天的表現(xiàn)實在太讓我受寵若驚了，你已經(jīng)做的很好了，地等會鐘點工來擦，你雖然也能夠擦干凈，但是你還有別的事情要做，不要耽誤了時間。”我想了想，對啊，我一會還要去上鋼琴課，趕緊練練鋼琴吧。
這次不用媽媽講我就很主動地坐到了鋼琴旁邊認真地練起了鋼琴，我不用看老媽的臉都知道她一定笑的合不攏嘴。
嘿嘿，今天我要讓媽媽休息休息，開心地過一個勞動節(jié)，而我雖然做家務(wù)做的滿頭大汗，可是我覺得是很應(yīng)該的，這真是個開心的勞動節(jié)!
“五一”勞動節(jié)到了，爸爸說：“思思，帶你出去玩吧。”我心里非常高興，因為辛苦學(xué)習(xí)了這么久，終于可以放松一下了，可是他們會帶我去哪里呢?
第二天一大早，爸爸媽媽和我經(jīng)過5小時的車程，來到了一個陌生的地方，叫涇源。
我們定好賓館以后，坐車來到了胭脂峽。一進大門，我看到前面有高大碧綠的松樹聳立在一個小山坡上，我激動的沖進去，在松林里跑來跑去，圍著松樹轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像小松鼠回到了自己久別的家。清澈見底的小溪緩緩的流在高大的山谷中間，流著流著，轉(zhuǎn)過一道山彎，眼前有一條棧道，棧道下面還是清清的小溪，溪水曲曲折折，猶如碧綠的帶子在飄動。走過棧道，眼前有一潭清清的水，在向下，小溪還在向前蔓延。我們順著溪水向前走，小溪發(fā)出咕嘟咕嘟的聲音，再往里走，它又唱起了嘩嘩的歌聲，一會，還吐著泡泡。越往里走，峽谷越深，溪水從峽谷石縫中流出，初出無聲，在兩丈處驟然增大，嘩嘩，猛的跌落，是一條瀑布。我奔上前去，爸爸吹出樹葉笛，滿瀑布里飛揚著，籠罩著，每一個眼波都是明麗，每一個音節(jié)都是天籟，每一道笑紋都是柔順。瀑布把自己變成了一位出色的音樂家，歡快的演奏著大自然的交響曲。又走了一會，我們來到了胭脂峽的最里面?？矗诙盖臀Ａ⒌慕^壁上，一株株倔強的青松穿過白色的薄霧，在微風(fēng)中翩翩起舞，好像有意向人們炫耀她嫵媚嬌美的英姿。瀑布下，灑落的水珠像珍珠一樣，“大珠小珠落玉盤”。真是美不勝收啊。我在瀑布下流連忘返，沉醉在美麗的景色中，脫掉鞋子，我把小腳丫伸進水里，真涼啊，我玩的都忘了該回家了，媽媽喊了我?guī)茁暎也畔肫饋碓摶丶伊恕?/p>
我回到家，一直都忘不了這次的胭脂峽之旅?！拔逡弧蔽疫^的真快樂啊。
五一那天，晴空萬里，陽光明媚。
那天我早早的起來了，我就在床上座著等著五一這一天的來臨。等了好久好久終于等到了八點二十，我就趕緊穿上衣服到了街上，街上人山人海讓我數(shù)不清，我就在街上亂逛，不一會我就走到了游樂園，我牽著媽媽的手進了游樂園，到了里面才知道加了好多建筑，有：游樂廳,有碰碰車，有釣魚，有動物園，有騎馬的，有套圈的，有水上大戰(zhàn)的，還有騎駱駝的······等，許多好玩的游戲我到了黃昏才到了家。到了家爸爸問我和媽媽干什么去了，我把今天玩的一切告訴了爸爸。爸爸聽了說道：原來你喜歡玩電子游戲啊，到了明天我看見了我的床頭有一份禮物，我打開了一看原來是一個電子游戲機爸爸還給我留了一句話：不要玩的時間太長啊，不然的話你會上癮的。
我最喜歡五一了，因為一到五一我就可以得到很多很多的禮物，所以我特別喜歡五一。
五一節(jié)我們?nèi)ルp龍洞玩。聽說雙龍洞有一條青龍和一條黃龍，龍頭在洞口，龍的身體在洞里。
去雙龍洞的人很多，洞口人山人海排成了“一條長龍”，有二三千人。要進洞就要躺在小船里進去。雙龍洞里很多石頭是水滴下來積成的，一百年只長一厘米。有的像青蛙，有的像金華火腿，有的像北京烤鴨等，栩栩如生。我們到了冰湖洞看到從天而降的瀑布太美了。到了洞口果然有兩個龍頭，不但有顏色而且美觀。
第二天，我們?nèi)ハ善俣赐妗Ｒ坏蕉纯陲L(fēng)很大，又穿了一件衣服才不覺得冷。走著走著就到了瀑布那里，瀑布飛灑下來的水滴是優(yōu)雅的歌聲。我們又看到了沒有欄桿的鐵梯，我只能用手抱著中間的鐵柱走。終于到了山頂我滿頭大汗，又向下一個景點出發(fā)。
金華的景區(qū)真是又刺激又好玩。
“五一”勞動節(jié)快到了，為了這個勞動人民的日子，人們都以勞動來慶祝?？墒?，現(xiàn)代家庭卻并非如此，父母們過于溺愛孩子，舍不得讓孩子勞動，也無鍛煉孩子的意識。孩子們飯來張口，衣來伸手，絲毫不勞動，儼然是家里的“小皇帝”、“小公主”。但這樣真的好嗎？
一棵幼苗，不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，怎長成參天大樹？一個孩子，不經(jīng)歷勞動鍛煉，怎成為生活的強者。一味地寵著這棵“幼苗”，只會讓他養(yǎng)成依賴心，根就會浮出地面，一遇風(fēng)雨波折便會讓他無法自保。
過分溺愛孩子，更會泯滅他們的遠大理想。事實就是如此，剛剛破土而出的嫩芽，盼望有朝一日能成為參天大樹，用茂密的枝葉來遮一片天，庇護一方土地；剛剛聚斂起點滴的小溪流，盼望著有朝一日能成為滔滔江水，用激昂的步伐踏響大江南北，用寬闊的身軀托起艘艘大船；剛剛出世的雛鳥，盼望著有朝一日能成為搏擊千里的雄鷹，翱翔于蒼茫遼闊的天際，守衛(wèi)著一片藍天；略知人事的孩子，盼望著有朝一日能成為舉世聞名的科學(xué)家，萬人矚目的宇航員，拿起課本教書，參加奧運會每個孩子都有夢，小時候德貝利夢想站在奧運會上，邁著矯健的步伐踢球；兒童時德華羅庚，夢想站在講臺上，深情地教書；學(xué)生時的李白夢想對湖彈琴，高歌吟詩，舉杯邀明月，可也許你們會說：“想飛，翅膀還沒硬！”也許你們會想：“待在父母的懷抱下多好！”于是，籠中的鳥兒斷了想振翅高飛，擁抱藍天，撲向白云的念想；想“一覽縱山小”的孩子，滅了他們“直掛云帆濟滄?！钡男坌膲阎尽！拔逡弧眲趧庸?jié)快到了，可孩子們能自由搏擊長空的日子什么時候才會到來？父母們，溫室中花朵永遠比不過嚴(yán)冬中的傲梅，庭院中的馬兒也永遠不如曠野上的野馬。為了孩子們的未來，請你們不要再一味地溺愛孩子，該做的要讓他們嘗試去做，很好地去培養(yǎng)孩子的獨立意識，這樣才能讓孩子們茁壯成長，邁出成功的第一步。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼的時間，又到了五一——勞動節(jié)了，五一，雖然不是什么傳統(tǒng)節(jié)日，但是，五一的到來，人們都非常重視，因為，生活中好像很少看到有一些真正愛勞動的人。都是看到一點灰，就拿著掃把左揮揮，右揮揮，掃完之后，就把掃把隨便一扔。像這種人，就是不愛勞動的，很懶的人。其實，大多數(shù)人都不會想做家務(wù)啥的，誰不想休息，誰不想出去玩?但是，你不勞動，哪里來的成果?所以，勞動是很重要的。
到了五一勞動節(jié)，我們都放假了，出去玩的出去玩，待在家里的待在家里，總而言之，是很少人在勞動的，而我和媽媽不一樣，我們是在家里大掃除。
我先幫媽媽掃地，掃樓上和樓下，掃完，媽媽就去拖地。我在媽媽拖地的時候，去清理我的房間，把不要的東西都扔了，然后再去倒垃圾。正好媽媽拖好了，我們就把被套拆下來洗了......我突然發(fā)現(xiàn)，勞動好辛苦!
這個五一——勞動節(jié)，我和媽媽過的名副其實!
我走向阿姨，阿姨問我：“小朋友有什么事嗎？”我說：“沒什么事，就是想問一下關(guān)于你的工作！”我雖然沒掛小記者的牌子，但我裝出一副小記者的模樣問阿姨：“阿姨你這樣工作每天要很早起床吧！”（我邊問邊記）
“是呀，干這行的不起早這一天的'工作根本干不完！”
“那你們要幾點鐘起床呢？”
“差不多四五點鐘就得起床了！”
“那冬天也這樣，起的這么早嗎？”
“是的！”
“阿姨，你們干這行的辛不辛苦？““當(dāng)然辛苦啦！我們要掃地、撿垃圾、維護環(huán)境衛(wèi)生，一天要做好多事情！有時候下雨，那些車子看不見水坑，就往旁邊一開，水都濺到我們身上！”
“你們干這行得真不容易！”
“是呀，有時候過節(jié)也不能回家，必須把工作干完了才能回家過節(jié)！”
聽到這里，我也沒有勇氣再問下去了。我想體驗一下這種勞動，就和阿姨說：“阿姨你能讓我體驗一下你的工作嗎？”“可以是可以，但是會把你的衣服弄臟！”阿姨勸我說。我卻對阿姨說：“沒事的，弄臟了叫媽媽洗！”“還是算了吧！”在我的懇求下阿姨終于答應(yīng)了！
我拿著掃帚在路上掃，掃帚很大，我不知該怎樣掃，就搞來搞去，搞了10幾分鐘我就已經(jīng)氣喘吁吁了，就像跑了馬拉松回來一樣。阿姨看不下去了，就交我怎樣掃，我學(xué)會了，就擺弄那笨重的大掃帚在路上掃來掃去。我看到了垃圾就用手撿，起初我還不肯撿，但是我看到了我扔垃圾的那一畫面，就只好伸手去撿那惡心的垃圾。就這樣堅持了1個小時，我臟兮兮的回到家，媽媽問我：“去干什么了，把衣服弄得怎么臟？”我已經(jīng)很疲憊了，就沒有回答，只是在沙發(fā)上睡著了！
經(jīng)過這次的勞動體驗，我感受到了：做掃大街這一行得真不容易，每天要這么早起床工作。在大街上掃地，還要吃灰塵，被水濺。我們坐在車?yán)锟粗麄冊诖蠼稚蠏叩?，可真去感受一下覺得實在是不容易。
如果誰問我：“誰是最值得尊敬的人？”我第一個回答就是“勞動者是最值得尊敬的人！”
隨著時間變化，寫作文這件事情是從未變過，寫作往往來源于生活，寫一篇好作文需要很長時間的積累。為了寫作文一字一句的湊的日子您有過嗎？小編特意為大家收集整理了“想你日記150字13篇”，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。
九寨溝是陸游勝地，這次我們就去看看九寨溝的風(fēng)土人情。
經(jīng)過3個多小時的旅程終于到了重慶，因為我們聽說九寨溝很冷還特別穿了厚的衣服呢，誰知重慶卻熱的要死，37度的高溫，我卻穿著長袖，使那里的人把我們當(dāng)作外星人看待。
第一個目的地是峨嵋山，不知有沒峨嵋派，我來學(xué)學(xué)峨嵋劍法哈哈，說實在的峨嵋還蠻高的嫂嫂才走了5分之一就有高原反應(yīng)，半途而廢，接二連三地有人放棄最后只有我、表弟、表哥和我姐了，在上面沒有足夠的氧氣，使人呼吸困難，沒有氧氣筒還真的很難呼吸。但我們還是到了頂峰，但因為上面全是拜佛之類的，所以一到山頂馬上下來了。
到了九寨溝果然很冷，穿了一件長袖，別說還挺冷我姐干脆去買了兩條圍巾。五色池只在書上看過，沒想到九寨溝就有五色池，真是好看！
到了晚上，因為九寨溝離蒙古近，所以在一個大蒙古包吃了烤全羊，還有人表演茶技，真想永遠在那里！可是天下哪有不散的宴席，我們買了一些紀(jì)念品，便走了。
大家有機會也去一下九寨溝吧，那里真的很美！
今天是星期二，我們進行了消防演習(xí)。
第一次走出教室我們進行的是隊形練習(xí)，回到教室后，正在喝水時，突然聽到警鈴聲，我連水杯都沒來得及放，一只手拿著水杯，另一只手捂著嘴和鼻子，彎著腰，順著扶手快速地走向操場，這時，操場上已經(jīng)有很多人了，我們班可能是最后一個來到操場的。
站在操場上，我們又開始練習(xí)隊形，還有口令呢!天好熱啊，回到教室喝了好多水。休息了一會兒，我們又練習(xí)了一遍?；丶液笪疫€跟媽媽練習(xí)了一次。媽媽說這可不是玩的，要認真練習(xí)，關(guān)鍵時候正確的方法是可以救很多人的命的。
怎么樣，我的校園生活很豐富吧!
9月9日，我們來到固陽爬這里小有名氣的大仙山，聽說大仙山非常陡峭，而且沒有那些扶欄，但我和爸爸要征服它。
我們在車?yán)镞h遠的就看見了那些天然大石頭壘成的大仙山。在山中還有幾座廟，其中最陡峭的山是主山，在主山的后面還有許多山峰，連綿不斷的連接下去。
我們挑戰(zhàn)的第一座山，也就是最不屈服的主峰。
我和爸爸在做好準(zhǔn)備后，就要去征服它了。我們在一點一點向上爬，剛爬到半山腰，被人們踩出的“小路”就終止了。我知道了，沒有幾個人上過山頂，都上到半山腰就退卻了，這更激起了我要爬上山頂?shù)挠?。雖然沒有“路”了，但是請你記?。涸谀闳松杏性S多路需要你去開辟，需要你去創(chuàng)造。我開始沿著自己開辟的第一條路前進，但是所有路都是坎坷的，需要你去把征服，這條“路”上的石頭很多，也很光滑，這些石頭可不會留情，我差點從350米左右的高空掉下，那是如果不是一個小石頭卡住了我的腳，我就可能掉下去了。有時一個東西，一件事、一次經(jīng)歷，就是一把雙刃劍，有傷害你的一面，也有保護你的一面。但只沒有摧毀我爬上山頂?shù)挠Ｎ易罱K憑借勇氣和很好的體力爬上了山頂。
但是我們還要下山，雖然有“路”了，但俗話說：“上山容易，下山難?！蔽覀冇珠_始了下山的“旅程”。
有一個寒冷的冬天，一位老奶奶提著菜籃上街買菜，誰知天上剛下過雨，地很滑。老奶奶走著走著，不小心摔倒了。
這時，來了一位大嫂，瞟了一眼老太太，嘴里還說道：這個老太婆怎么這么傻，走著走著都會摔倒。大嫂剛說完，就跑來了一位姑娘和少先隊員，只見姑娘二話不說立馬跑到老奶奶身邊，說：老奶奶，拿好拐杖，我扶你起來。嗯。老奶奶回答道。扶起了老奶奶，帶著紅領(lǐng)巾的少先隊員開口了：老奶奶，我?guī)湍闳ベI菜！不等老奶奶說什么，少先隊員已經(jīng)跑遠了。不多一會兒，少先隊員提著滿滿一籃子的菜，氣喘吁吁地跑回來了。老奶奶笑笑說：你們真是一個好孩子！這時，一旁站著的大嫂紅著臉說：我還不如你們，我以后也要樂于助人，幫助有困難的人。
少先隊員聽了，開心地笑了。
每當(dāng)在下雨天放學(xué)回家，每當(dāng)我走過這條窄窄的街道，每當(dāng)我聽見街邊紅招牌旁拉面館傳出輕輕的音樂，我記憶的閘門就會打開，一件往事會不由自主浮現(xiàn)在我的腦海里……
那天，不知誰招惹了老天爺，幾乎整整一個下午，雨都在淅淅瀝瀝的下。放學(xué)后，我撐著一把藍色的雨傘，沿著路邊的步行道，一邊哼著小曲一邊往家趕，終于熬到了周末，我可以好好休息一番了！我拐上另一條街道，這是回家的必經(jīng)之路，街道盡管很窄，但沿街有很多小吃店，一家一家散出來的香味，引得我肚子咕咕叫，尤其是紅招牌旁的那家拉面館，伴著肉香傳出輕一聲淺一聲的`音樂，更加引逗著我的食欲。我摸摸口袋，里面有一些媽媽給我的零花錢，于是我停下腳步想，要在這樣的雨天，聽著音樂，吃上一大碗牛肉面，該是多好的一件事??！
我抬腳走上臺階，扭頭看見另一邊樓下蹲著一個小姑娘，年齡應(yīng)該和我差不多，穿著一件褪色的衣服，頭發(fā)都被雨淋濕了，她低著頭，脖子上掛著一個牌子，上面寫了一排工工整整的大字：“我家被洪水沖垮，父母都病倒在床上，請好心人幫幫我！”我看了看她，把手伸進自己口袋里，猶豫不決，這時我腦子里冒出一個念頭：我還沒吃飯呢，先管飽自己的肚子再說吧。下了決心，我轉(zhuǎn)身剛想走向拉面館，忽然一個聲音從背后傳來：“大姐姐，都給你，這是我一個月的零花錢，就是少了點?！币粋€小妹妹正把自己所有的錢都捐獻給小姑娘，我感到心頭一熱，這么小的一個小孩竟用她的行動感染了我，我掏出口袋里的錢，不假思索向小姑娘走過去……
那天，雨一直下，盡管我餓著肚子，可我感到了一種從未有過的快樂！
暑假里，我和爸爸媽媽去了青海湖。青海湖是我國最大的內(nèi)陸咸水湖，總面積4500平方公里，海拔3200米，氣候涼爽。但是這里海拔高，紫外線強烈，爸爸都被曬傷了。
我們先坐車去了青海湖景區(qū)。還沒到青海湖，我就看到了一望無際的大草原直達湖邊，草原上很多綠色的牧草，牧草中間夾雜著美麗的小花，有紫色、有粉色、有白色、有黃色，在藍天白云的映襯下，顯得十分好看。牛在那里悠閑的吃著青草，成群結(jié)隊的小綿羊在草原上悠閑地散步，小馬在草原上自由的奔跑。青海湖的水很藍，還沒有到的時候，遠遠的望去我還以為那是天空，離青海湖還遠著呢！到了湖邊，我看到了美麗的格?；?，在陽光的照耀下綻放著美麗的花朵。湖面上有很多水鳥和小魚，它們都在開心的做著游戲。
我們坐著游艇去了湖心的二郎劍景區(qū)，一下游艇，我就看到了黃色的沙灘伸向遠處，藍色的湖水清澈見底，在陽光的映照下，就像一大塊藍寶石，也像仙女的紗裙，在微風(fēng)的吹拂下泛起了層層的漣漪。這里的風(fēng)景讓我陶醉。不忍心離去。
美麗的青海湖，我愛你！
下午，風(fēng)和日麗。媽媽就帶著我去了宣城的風(fēng)車園。我們買好了票，跨進風(fēng)車園，首先映入眼簾的是長長的風(fēng)車走廊。
長廊里系著許多繩子，每根繩子上都掛著小風(fēng)車。五顏六色，讓我眼花繚亂。風(fēng)車走廊的兩邊，有許多風(fēng)車，組成了風(fēng)車小花壇。地上插著無數(shù)的小風(fēng)車，一個個風(fēng)車像長出來的巨型花朵。風(fēng)一吹，這巨型花朵還會一個勁的轉(zhuǎn)動!
風(fēng)車園里面有很多人，小孩子們拿著風(fēng)車，在風(fēng)車花叢中玩耍著。他們的臉上都露出了燦爛的笑臉。
我最喜歡的是一個稻草小屋子，我可以進去，里面可以容下三四個小朋友。這稻草屋是先用鐵絲做成小房子的形狀，再在外面鋪上一層稻草，組成了這樣的小屋子。
參觀完畢，我們得走了，走在長廊上，一陣風(fēng)吹來，一串串風(fēng)車在搖晃，好像是在和我揮手再見呢!
20xx年11月4日 星期日 雪
早上，我還在美夢中，突然媽媽大喊一聲：“寶貝，快來看，外面下雪了”。我迷迷糊糊的睜開眼睛，果然下起了大雪，我迫不及待的趴在窗臺上，欣賞著雪景。
往外看去，車上、樹枝上、地上都鋪了一層銀裝，真是一個潔白的世界。行人們打著小花傘，在雪中穿梭，就像是一朵朵小花在飄動，好一道美麗的風(fēng)景。
吃過早飯，媽媽艱難地開車送我去上跳舞課，路很滑，我一邊幫助媽媽擦玻璃，一邊安慰媽媽不要著急，小心開車。本來和媽媽約好去新華書店買書的事情，因這場大雪也只能改日了，媽媽說會在晴朗的星期天帶我去，我一點都不失望，因為媽媽愛我，所以不會讓我面對危險。我也想對媽媽說，媽媽以后不管下雪天，還是晴天，我都要您小心開車，因為我也愛您，注意安全。
今天下午品德課的時候，我和小新展開了一場別開生面的象棋比賽，開始我出什么棋小新就跟著我出什么棋，后來我急中生智想了Ａ、Ｂ、Ｃ計劃。首先我用Ａ計劃，我用我的“炮”把他的“炮”調(diào)出來打他的“車”，他用“炮”擋了，我再出一個“炮”打他另一個“車”，他又把防守“炮”調(diào)去保護“車”。然后我用Ｂ計劃，用“兵”和一匹“馬”當(dāng)“釣餌”，讓小新上當(dāng)，他太貪吃了，果然上當(dāng)了，我棄“兵”“馬”奪“車”成功。最后我用Ｃ計劃，先把“帥”往右移，再用一匹“馬”守著“將”的活口，而“炮”在“象”的右邊，只要他的“將”一下來，我的“炮”就可以把他的王吃掉，我用“車”縱橫馳騁，所向披靡，殺得小新的“將”無路可逃，我覺得小新下棋有點不認真，當(dāng)他醒悟過來這盤棋已是定局。所以做事不要象小新那樣三心二意的喲！
象棋真有趣！
紅色和綠色共同生活在顏色的世界里，但是他們兩個卻是水火不容，整天打的不可開交，誰也不甘示弱，這讓顏色媽媽很是頭疼，你看他倆又吵起來了，紅色瞪著發(fā)紅的眼睛說：“我最不喜歡綠色，我這么熱情奔放，怎么一碰到綠色他們就會說，紅花也要綠色配，真是氣死我了?！本G色也瞪著綠綠的眼睛，氣鼓鼓的說：“你不喜歡我，我還討厭你呢，每次都要待到紅花的下面，我待夠了。
樹爺爺聽了他們的話決定讓他們分開，一天，紅色單單地站在那里，卻發(fā)現(xiàn)沒有了綠色他的顏色根本沒有那么艷麗，也沒有那么充滿朝氣，而綠色離開了紅色也顯得更加暗淡無光，他們都很苦惱，就去問樹爺爺，樹爺爺說：“你們兩個密不可分，誰離開了誰都會失去奪目的色彩?！?/p>
紅色代表熱情，綠色代表生命，所以沒有生命哪來的熱情，從這以后，紅色和綠色再也不吵不鬧不打架，再也不互相討厭，而是非常友愛。
寒假中，有著許多快樂的事情：做圓子、放煙火……但游動漫樂園讓我永生難忘。
一天，媽媽帶著我高高興興地去動漫樂園。一進園門，我仿佛進入了一個童話般的世界：唐老鴉、米老鼠對著我和媽媽又唱又跳，好像迎接我們的到來。動漫樂園里樣樣都好玩，但是，我還是最喜歡進恐怖城里探險啦!
我拉著媽媽的手，走進了恐怖城。里面黑漆漆的，伸手不見五指。我和媽媽繼續(xù)往前走…突然，一扇門阻擋了我的去路。
一個僵尸手里拿著一個布娃娃，從門里走了出來，我看了連忙往回跑，好一會兒，僵尸拿著布娃娃走開了，我高興極了，可是又感覺腳底上軟綿綿的，旁邊燈光忽明忽暗的，我往下一看，“呀，救命呀!”原來又是一個僵尸?！罢媸菄?biāo)牢依?”過了一會兒，我和媽媽好不容易才出了這個鬼地方。
動漫樂園真好玩呀!
今天，我們是五一假期后的第一天上學(xué)，同學(xué)們都顯得特別興奮。
下午的時候，我們學(xué)敏特的都在第二節(jié)課后趕到微機室。今天特別熱，坐在機房里更悶得慌，太讓人焦躁不安了。我在學(xué)單詞的時候，總能聽見好幾個同學(xué)在說話，好像是楊舒予誰在一起說這兒說那兒。我把耳機往上挪一挪，然后伏在桌子上偷聽。這時，我也湊湊熱鬧，小聲地說：“千萬別摁ctrl+w?！焙俸?。其實這是一個快捷關(guān)閉的方法，馬午寅曾經(jīng)上當(dāng)過?？蛇@幾位女生顯得毫無反應(yīng)，可能是談得太激烈了吧。
突然，我看到了楊舒予桌子上有一包口香糖，哦。我明白了，是那種能放電的整人玩具。正當(dāng)她們在玩弄這個口香糖的時候，孫老師湊過來，看到這包口香糖了，用手拔了一下，立即又縮了回去，電力很強大吧。孫老師立刻沒收，說等明天還給她。孫老師得到了這一整人玩具，似乎很高興，立馬像好先生一樣，請王老師吃口香糖。沒想到一向反應(yīng)敏捷的王老師竟然沒識破，也中了招，孫老師偷笑了一下，接著繼續(xù)監(jiān)督同學(xué)們學(xué)單詞。
最后，竟然提前放學(xué)，孫老師很嚴(yán)厲地從側(cè)面批評了幾位同學(xué)，不光在說話，而且不好好學(xué)單詞。就這樣，短短的培訓(xùn)就結(jié)束了。
五一節(jié)到了，媽媽帶我出去自駕車游玩。一路上，那歡快的小溪唱著催眠曲，讓我在車上迅速地進入了夢鄉(xiāng)。
到了白馬藏族區(qū)，我的眼前出現(xiàn)了一片大草原。遠遠望去，原野猶如蓋了一條綠色地毯，很多不知名的野花悄然怒放，在陽光的照耀下顯得分外美麗。草原上的牛兒們在悠閑的吃草，馬兒們在盡情地奔跑，還有那隨處可見的別致的木樓更是吸引人。聽說，這里的馬都是馴服了的，可以讓人騎。于是，我便纏著媽媽，讓我騎馬，媽媽同意了，就讓我騎馬。途中，我讓那位牽馬的叔叔讓我自己騎馬，剛開始，那馬有點不聽使喚，后來它便適應(yīng)了。在無邊的草原上我騎著馬飛快地奔跑，高興極了！
第二天，我們又到了安縣的龍隱古鎮(zhèn)。那里是拍《王保長》的地方哩！一路上，古香古色的建筑像指路標(biāo)一樣帶著我們到了目的地。五一期間，這里進入了游戲期，買任何東西都不用人民幣，而用一種和人民幣面積一樣，文字花紋不同的“錢幣”—關(guān)金券。用人民幣1元兌換1萬元的關(guān)金券，聽說關(guān)金券是民國時期的錢幣，面額很大。我們也兌換了一些，媽媽花了五萬關(guān)金券喝了一杯茶，在三嫂子飯店旁邊，我看見一個做手工陶瓷的小店，我花了二十萬關(guān)金券去玩了一下，剛開始，我簡直就是丈二和尚—摸不著頭腦，后來，在老板的幫助下，我終于做成了一個花瓶。真是開心快樂！
游玩回來后，我高興地做起了作業(yè)。
我喜歡五一節(jié)，也喜歡和家人在一起的感覺。
如今是創(chuàng)作的時代，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。優(yōu)秀的文章需要的斟酌字句，我們要如何寫好一篇作文呢？下面是小編幫大家整理的教育日記150字,歡迎你閱讀與收藏。
相伴《三字經(jīng)》-教育隨筆
人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專很小的時候，外婆常常坐在下堂的藤椅，給我們一群小孩子念《三字經(jīng)》，然后我們也跟著外婆咿咿呀呀地背誦。那時，外婆給我們解釋這里面的內(nèi)容，教導(dǎo)我們做人要誠實善良，不能做壞事，做壞事會被媽媽罵，會被爸爸打。于是我們這一幫小孩子便安分了下來，從不敢在爸媽眼皮底下做壞事。其實我們對外婆解釋的《三字經(jīng)》內(nèi)容似非似懂，因為我們根本就不在乎理解，只要我們背熟了，外婆和爸媽就會夸我們，獎勵我們吃的，這是我們那個時候最開心的事情了。
上小學(xué)了，我也不再陪伴在外婆的身邊。學(xué)校剛開始并沒有安排《三字經(jīng)》這項內(nèi)容，所以久而久之，我也把《三字經(jīng)》的內(nèi)容忘了，只記得外婆念《三字經(jīng)》時候的樣子，很享受似的。
直到有一天，那是我印象中最深刻的一天，隔壁班的老師主張讓學(xué)生學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，因為他覺得小學(xué)生正處在成長階段，這個時候是學(xué)習(xí)做人的最佳時間，而《三字經(jīng)》作為中國傳統(tǒng)的道德思想精髓，相較于《史記》之類的要通俗易懂多了，所以倡導(dǎo)現(xiàn)在的小學(xué)生都要學(xué)習(xí)背誦。自此，背《三字經(jīng)》成了我們每天的必修課。每天上課之前，老師都會花上一些時間給我們講《三字經(jīng)》里面的內(nèi)容與典故。其中孟母斷機杼，伯牙摔琴的故事讓我至今記憶猶深。我最欣賞的就是俞伯牙與鐘子期的故事。伯牙遇到子期，發(fā)現(xiàn)子期能夠感受到自己所彈曲中的寓意，所以就把子期稱作知音。后來子期死了，伯牙就把琴摔了，因為他覺得世界上除了子期就再也沒有人懂得聽他的曲子。
我欣賞伯牙與子期的友誼，是那種能夠知道并互相了解對方心思的人，就像我與我的朋友。有時候我心情不好或者遇到什么困難，朋友就知道我發(fā)生了什么事，然后帶著一堆吃的來找我，安慰我，幫我想辦法解決問題，重新投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我覺得，真正的朋友就像這樣，會在烏云中透出一絲的陽光，照亮你的世界。我很羨慕伯牙與子期的感情，更高興我也能有這樣一位朋友，這樣的一位知音。常言道：朋友好找，知音難求。所以我應(yīng)該珍惜這樣的友誼，同甘共苦，同享其樂。
曰仁義，禮智信。此五常，不容紊。五常中的仁義禮智信，一直都作為儒家的信條，這也是我們高中的數(shù)學(xué)老師常與我們講的。數(shù)學(xué)老師常教育我們腦子要開化，腦子開化了，就什么都懂了。
數(shù)學(xué)老師是個典型的理科男，卻特別愛好文學(xué)，經(jīng)?？匆恍┬≌f雜志，看完后就給我們講故事。我們好奇他怎么就沒去當(dāng)語文老師呢，如果他是個語文老師，同學(xué)們肯定特別喜歡他講故事，那種感覺就像身臨其境一樣。
聊聊你的學(xué)習(xí)狀態(tài)-教育隨筆
紫芮：
臨近期末的復(fù)習(xí)階段，總感覺你的學(xué)習(xí)狀態(tài)大不如前，課堂記筆記拖拖拉拉，聽講時三心二意，簡直與學(xué)期中積極向上的你判若兩人，不知是哪里出狀況了，令我丈二和尚摸不著頭腦，可心里涌起的滿滿擔(dān)憂卻怎么也揮之不去。
詢問數(shù)學(xué)、英語老師你的課堂表現(xiàn)，答案如出一轍，不約而同說你的學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定。眼看期末考試如期而至，難不成讓一學(xué)期你一日強似一日的進步毀在這最后幾日的沉淪之中，這是絕對不可以的。上課多提問，下課牽著手談話，終于見到了收效。后來的課堂上，你開始了馬不停蹄的追趕，稍慢的寫字速度并沒有摧毀你堅定的信念，只要你不放松，就一定不會落伍，一節(jié)課下來，你輕松地同其他同學(xué)一樣走出教室玩耍了，再也不是痛苦地坐在座位上獨自補寫作業(yè)了。聽著你嘰嘰喳喳地告訴同學(xué)們你所知道的課外知識，我知道你又恢復(fù)了往日的神采奕奕。
期末成績出來了，我還是被你直線下降的分數(shù)驚呆了，翻出你的試卷我看了又看，答上的幾乎全對，只是有好幾道題未答，聽同學(xué)說你考試時身體不舒服。輸給了特殊的身體狀況，你不用難過你，你知道老師更看重的是你的堅持和努力！
郭老師
xx.8.17
《愛的教育》這是由愛編織的一本書，書中的每一句話都感動了我，每一個小小的細節(jié)都能使我留下感動的眼淚，教會了如何去尋找身邊每一處的愛。
這本書是以日記的形式講述了主人公安利柯身邊的感動。他的伙伴是他學(xué)習(xí)的好榜樣，慈祥的母親讓他學(xué)會善良，樂于助人的父親教會了安利柯如何學(xué)會感恩。我真為安利柯在這樣一個大家庭中感到幸福。
這本書中還有師生、父母、朋友之間微不足道、扣人心弦的小愛；有國家、社會、民族之間感人肺腑的'大愛。處處洋溢著樂觀向上的精神，也使我非常震撼。
再看看我們的身邊，在學(xué)校借好朋友一支筆，是一種愛。在家中，父母的教導(dǎo)是一種愛。在公交車上，給有需要的人讓座也是一種愛。在運動場上，努力拼搏為國爭光也是一種愛，在實驗室中，為國家研究出成果也是一種愛。其實愛在我們身邊無處不在。我們沒有權(quán)利說我們的身邊沒有愛，只能說人類缺少的那一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。
這是一本用愛編織的書，擁有了那雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，讓我們每天都沒有任何煩惱，過的愉快、輕松的生活，在這個被愛包圍的美麗世界。
這篇文章共有一篇，如果對你有幫助的話，可以買個獎勵
第一篇：民情日記四第二篇：四深入民情日記第三篇：“三同四民”民情日記第四篇：三萬活動民情日記第五篇：三萬活動民情日記
正文第一部分：日記4，2019年4月18日
今天，我和辦公室的兩位同志又來到了馬場鄉(xiāng)魯苞村。這是我第四次來聯(lián)絡(luò)點開展工作。
目前農(nóng)業(yè)忙的時候，雨卻不來，這對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)顯然不是好事。雖然，今年尚早，也許過幾天就會有大雨，但是或多或少已有幾許干旱的意味，今年不會再像前兩年那樣旱情嚴(yán)重吧。我在想我們已經(jīng)來到了蘆苞村的活動室。
村支書們早已在活動室外等著我們了，走進村會議室，我們開始了對村工作情況的了解，通過支書們的介紹，我們對于村里面的生產(chǎn)、生活情況有了進一步的了解，知道由于旱情，有好些村名組存在人畜飲水困難，希望我們能幫他們協(xié)調(diào)一些水管；還向我們提出辦公條件不好，希望幫助村民卻不能夠，比如，為他們復(fù)印身份證，戶口什么的，這些都是心有余而力不足。聽支書一番話，心里沉甸甸的，很感難受。我門答應(yīng)他，我門會盡力幫助他們協(xié)調(diào)一些水管，并盡可能多地給他們送去辦公用品。
一天下來，心里很難過，為了書記的心思，也為了這一天
公的無情。這句是這一天我下鄉(xiāng)的感受，希望下一次我們到來天氣不在這樣干旱，這樣就好了。
第二部分：第四，深入分析危舊房改造進展緩慢的原因及建議
4月15日至17日，我鎮(zhèn)民政辦完成了2019年第一批16棟危房
面督查，從督查的情況來看，進展不平衡，尚有2戶仍在籌備中，14戶已動工，完成工程的50%只有6戶，總的情況來看進展緩慢，究其原因，有以下幾個方面影響：
1、 天氣惡劣，紅磚廠減產(chǎn)。去年11月——今年3月底，長時間的陰雨，其中近100天的凍雨天氣，影響了建筑材料紅磚的燒制，全鎮(zhèn)5家較大型紅磚廠，只有1家紅磚廠有自動烘干設(shè)備，不受凍雨的影響，其余4家因為磚坯需在露天曬場曬干后才能燒制，因長期凍雨，磚坯無法生產(chǎn)，嚴(yán)重影響了紅磚的出廠數(shù)量，造成磚廠門口拉磚車排隊拉磚，排一天隊，只拉一車紅磚。
今日正午發(fā)生了一件很不愉快的工作，原本立刻要到吃飯的時刻了，我的表妹由于讀英語不仔細而被她的父親狠狠地責(zé)罰，不光是怒斥，乃至還著手打了她，成果一家人都跑過去勸。
其實表妹的英語我一向在幫她弄，表妹剛上三年級，也便是剛觸摸英語，可是不得不說，她確實在學(xué)習(xí)的時分沒有用心，經(jīng)常會分心，這是我親眼看到過的，可是今正午遭到父親責(zé)打的她哭的鼻涕一把眼淚一把，我的心里也感到很傷心，可是傷心雖傷心，我從心底里僅僅覺的舅舅的做法略顯過激，我也并不認為怒斥孩子徹底過錯的教育方法。
我并時不是什么教育專家，但我也是從表妹那個時刻段一步步走過來的`，我小時分也遭到過母親的責(zé)打。現(xiàn)在許多專家都在發(fā)起什么素質(zhì)教育，發(fā)起對孩子要以鼓舞為主，這我并不對立什么，動不動就上手打孩子確實不是一個好的教育方法，可是一味的鼓舞我覺得還不如一頓打作用更好。怒斥盡管會給孩子形成必定的心思損傷，可是假如連爸爸媽媽的怒斥都無法接受，將來又怎能走向社會?怒斥也會讓孩子記住自己的過錯，不失為讓孩子改正過錯的一個好方法。
咱們的教育不應(yīng)該總是站在維護孩子、不能讓孩子遭到一點心思損傷的視點來做，恰當(dāng)?shù)呐信獠粺o道理。
復(fù)習(xí)課是小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中比較重要的課型，一般分為單元復(fù)習(xí)(整理與復(fù)習(xí))、期末復(fù)習(xí)。因此，上好復(fù)習(xí)課是加強過程、提高教學(xué)質(zhì)量的一個重要方面。
一、小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的現(xiàn)狀
復(fù)習(xí)是一個學(xué)生自主疏理知識，轉(zhuǎn)化能力的過程，它必須理清知識之間縱向和橫向的內(nèi)在聯(lián)系，將“點”連成“片”，內(nèi)化成學(xué)生的東西。
1、教學(xué)方式單一上成練習(xí)課
“復(fù)習(xí)”課需要練習(xí)但不應(yīng)是為練習(xí)而練習(xí)。我們在教學(xué)中總是采用練習(xí)-講評-再練習(xí)-再講評的教學(xué)方式。學(xué)生被重復(fù)枯燥的機械訓(xùn)練弄的疲憊不堪。久而久之，學(xué)生對數(shù)學(xué)就失去了興趣。
2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間不夠
復(fù)習(xí)課上，老師往往表現(xiàn)得主觀意識很強，過度發(fā)揮了主導(dǎo)作用。很少想到學(xué)生會怎么想怎么說，怎么做，想怎么學(xué)習(xí)等課堂上不是沿著學(xué)生的思路去分析問題、解決問題，而是把學(xué)生引入自己的思路中，阻礙了學(xué)生的思維發(fā)展。
3、忽視發(fā)散思維知識遷移不夠
復(fù)習(xí)課上往往重知識系統(tǒng)本身，老師羅列知識，以為學(xué)生聽懂了，概念理清了會說了，就萬事大捷，很少引導(dǎo)學(xué)生思考與系統(tǒng)有關(guān)的知識，學(xué)生不會應(yīng)用，不能歸納與提升。即很少舉一反三，綜合運用，促進學(xué)生發(fā)散思維，實現(xiàn)知識的遷移。不能把各部分知識進行歸納整理，以達到鞏固提高、融會貫通的目的。
4、忽視“不同的人學(xué)不同的數(shù)學(xué)”的基本理念
在復(fù)習(xí)課上常?？吹降氖撬械膶W(xué)生經(jīng)歷著同樣的學(xué)習(xí)過程，同樣的習(xí)題訓(xùn)練，統(tǒng)一的復(fù)習(xí)規(guī)劃，不是不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，而是把不同層次的學(xué)生又再次拉回到同一起跑線進行學(xué)習(xí)，導(dǎo)致優(yōu)等生止步不前，中等生原地踏步，困難生則迎難而退的效果。
二、復(fù)習(xí)課的目標(biāo)與任務(wù)
1、對學(xué)生的知識掌握情況進行查漏補缺;
2、幫助學(xué)生整理所學(xué)知識，理清知識的來龍去脈，構(gòu)建知識體系，做到“豎成線、橫成片”，使學(xué)生能更加全面、更加系統(tǒng)地整體理解、掌握相關(guān)知識;
3、提高學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力;
4、進行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主復(fù)習(xí)的能力。
三、復(fù)習(xí)課的實施建議
1、小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是教師引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)知識進行再學(xué)習(xí)和鞏固的過程，在這個過程中，要引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識進行歸納和總結(jié)，彌補學(xué)習(xí)過程中的缺陷，使所學(xué)的數(shù)學(xué)知識條理化，系統(tǒng)化，從而更好地掌握各部分知識的重點和關(guān)鍵。
2、要重視知識的系統(tǒng)化，避免盲目做題，搞題海戰(zhàn)術(shù)。
3、復(fù)習(xí)課既不同于新授課，更不同于練習(xí)課。新授課目標(biāo)集中，只需攻下知識上的一個或幾個“點”;練習(xí)課是將某一點或一部分知識轉(zhuǎn)化為技能技巧;復(fù)習(xí)課不是舊知識的簡單再現(xiàn)和機械重復(fù)，關(guān)鍵是要使學(xué)生在復(fù)習(xí)中把舊知識轉(zhuǎn)化，并產(chǎn)生新鮮感，努力做到缺有所補，學(xué)有所得。
4、把平時相對獨立地進行教學(xué)的知識，其中特別重要的是把帶有規(guī)律性的知識，以再現(xiàn)，整理，歸納等辦法串起來，進而加深學(xué)生對知識的理解，溝通。
四、如何幫助學(xué)生梳理知識(課件)
談教育改革與人才培養(yǎng)
【引言】中國兩彈一星功勛獎?wù)芦@得者錢學(xué)森在逝世前曾提出中國近年為什么沒有培養(yǎng)出真正的人才，這個問題引起了我們的深思?；厮葜腥A民族崛起的歷程，我們可以發(fā)現(xiàn)中國近代那些無數(shù)愛國的人士在中國危難落后的時期，他們并沒有為謀求個人的利益而做有損國家的事。那些都是近代中國的人才，他們把民族希望寄托在教育事業(yè)上，培養(yǎng)國家需要的人才。然而，看今天的教育改革，我們需要深入了解教育改革與人才培養(yǎng)的關(guān)系，解答為什么近年中國并沒有培養(yǎng)出真正的人才。
【關(guān)鍵詞】教育改革、制度、人才
【正文】錢老的問題真正意義上引起了我們教育者與受教育者的反思。我準(zhǔn)備從中國近年教育改革內(nèi)容以及方向、中國與外國教育制度的比較等方向來進行分析。
首先，我們需要了解近代中國的教育改革內(nèi)容。從獲得的資料，我們可以了解到我們中國近代主要實行過三次比較有影響力的教育改革，分別是洋務(wù)運動、戊戌變法和清末新政。這三次教育改革都在一定程度上促進了中國教育事業(yè)的發(fā)展，同時更重要的是這三次教育改革肯定了中國教育事業(yè)的重要性。我們相信在有利的國家教育制度下培養(yǎng)出的人才對國家的發(fā)展與進步是至關(guān)重要的。在這三次近代改革中，涌現(xiàn)出不少有擔(dān)當(dāng)?shù)闹R分子，他們擔(dān)當(dāng)起救國救民的重任，無論在科技還是在文化等多個層面都促進了中國的發(fā)展，例如錢學(xué)森、康有為、梁啟超等人。但是，教育在此發(fā)展中，改革邁出的步子卻越來越小，成效也只是微著，畢竟我們國家近年來還是缺少真正意義上的人才的。
一、什么因素阻礙了中國教育對于人才的培養(yǎng)
1、教育氛圍的抑制。首先，我覺得有必要將中國的教育制度與外國的教育制度進行一個簡單的比較。從外國和中國的教育氛圍來看，外國的教育氛圍更為輕松。他們的課堂更注重生活化觀念的植入。例如，在國外教師是經(jīng)常讓學(xué)生圍成一個圈來進行授課的，在生活化的教育場景中實行教育目的，這有助于拉近師生關(guān)系和促進學(xué)生對知識的理解。相反，我們傳統(tǒng)的教育觀念下，那種儒家思想的尊師重道已經(jīng)極端神圣化了，老師是長者，學(xué)生只能順從。這不利于學(xué)生的個性解放，間接地打壓了人才的潛能。簡而言之，外國的學(xué)習(xí)氛圍更為活躍，他們鼓勵創(chuàng)新，注重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，而中國的教育氛圍呆板沉悶，抑制了人才的個性發(fā)展。雖然國家現(xiàn)在也大力倡導(dǎo)師生平等，呼吁尊重學(xué)生的個性，明確規(guī)定教師不得體罰學(xué)生等，但是這些改革的內(nèi)容和方向都不能從根本上改變教育現(xiàn)狀，原因還是根深蒂固的封建思想。
2、教育制度的特點。首先，我認為近代中國教育改革的章程都是從上而下進行的改革，這使得它帶有濃厚的功利性與不徹底性。概括表現(xiàn)為這些制度改革都是為了適應(yīng)當(dāng)時的社會而不得已被迫進行的，是為了
找著找著，感動了-教育敘事故事
班里有兩名男生，一個是小胤，另一個是小棚。
每次排座位，都令我頭疼。小胤上課愛搗亂、講話，影響別人。小棚總是穿著邋遢，很少按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績較差，同學(xué)們都不愿意和他倆坐在一起?？嗫谄判淖隽撕芏嗨枷牍ぷ鳎际亲涣藥滋?，同學(xué)就來找我換座位?，F(xiàn)在，任憑我軟硬兼施，誰也不愿意和他倆坐在一起。
為了不影響別人，我只好把他倆安排坐在了一起
沒料到，科任老師紛紛找到我，這倆人哪能坐在一起？簡直沒辦法上課了一點兒都不聽，還影響別人趕緊把他倆調(diào)開
該怎么解決這個問題呢？一天中午，我走進班里。同學(xué)們，想玩游戲嗎？此言一出,學(xué)生一下子歡呼雀躍起來。雖然我們在一起相處了四五年，但大家之間真正了解嗎？大家互相看了看，臉上露出自信的表情。
俗話說，金無足赤，人無完人。每個人都有優(yōu)點和缺點。以前我們玩過找優(yōu)點的游戲，今天，請同學(xué)們來找缺點。先請大家來找找我的缺點，大家不要客氣。誰第一個說？我真誠地伸出手臂，微笑著說。也許是我的和藹可親，同學(xué)們開始笑著大膽指出我的不足。
待大家說完，我請大家?guī)托∝?、小棚找一找缺點。這一下，同學(xué)們可來勁了，可以把心中的仇恨，一泄為快。在大家的批判聲中，這兩位同學(xué)垂頭不語，一臉羞澀。
行徑至此，話鋒即轉(zhuǎn)，誰愿意為他倆辯解？
良敏說，棚其實挺可憐的，他家很困難，他完不成作業(yè)是因為他的爸媽總讓他做很多事，還經(jīng)常打他。上幼兒園的時候，別人都是家長送，他卻獨自上學(xué)良敏的一席話，讓棚抬起了頭，眼噙淚花。頓時，嬉笑的教室里出奇地安靜。
劉昊說，胤上課做小動作、不按時完成作業(yè)是不好，可他還有很多優(yōu)點：去過很多地方，日本、澳大利亞他都去過，他的課外知識懂得挺多，還特愛把好東西與人分享
一言激起千層浪，暖暖的話語打開了兩位同學(xué)的心扉。胤哽咽著說，我也想和同學(xué)們玩，不想被大家瞧不起，今后一定努力去改
棚擦去眼角的淚水，我想和大家玩，怕大家嫌我臟不跟我玩，我已經(jīng)開始洗頭洗澡了此刻，班級里真情彌漫著、蕩漾著，孩子們在沉思、反省，深深地觸動著。
看火候差不多了，我說：誰愿意做他們的同桌，幫助他們嗎話音未落，劉昊迅速舉起了手，老師，我愿意和他們當(dāng)中的一個坐。良敏也舉起了手，我愿意幫棚
此情此景，每個同學(xué)的內(nèi)心猶如一池波瀾，大家的心靈因之而貼近了。
教師的工作看似平淡無奇、微乎其微，但每一件事都可能成為學(xué)生思想變化的十字路口。處理得當(dāng)，即可成為支撐學(xué)生成功的基石；反之，可能成為下滑的斜坡，學(xué)生可能由此而跌入人生的深淵。因而我們只有真正走進學(xué)生的內(nèi)心，用體驗說話，藏目的于無痕，才能激起學(xué)生情感的浪花，叩開心靈的那扇窗。
2017年11月23日(星期四)晴二三班張奕辰媽媽(第八十二篇)
寫了這么久的日記，收獲很多，不止孩子有進步，作為父母我們也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足需要進步的地方，也學(xué)到了很多教育方法。
讓孩子改變不是一朝一夕的事情，包括大人也是一樣的，也許大人會覺得自控能力比孩子要強，其實不然，到了真正要改變一個習(xí)慣的時候，卻發(fā)現(xiàn)是很難的，所以要孩子改變也不是你罵他(她)就會改變的，但是只要掌握了正確的方法，隨著時間的推移，你會發(fā)現(xiàn)改變就發(fā)生在你身邊，以前的我很容易發(fā)火，后來每天寫日記，我就會回憶當(dāng)天所做的事情，哪里是對的，哪里是錯的，哪里不足需要改變的，經(jīng)過一段時間我的脾氣好了很多，以前以為都是孩子的錯，沒有意識到自己錯的地方，孩子委屈多了就不和我們溝通了，沒有了溝通孩子就會對你抵觸，你說的什么他(她)都聽不進去，就會造成成績下滑等等一些不良反應(yīng)，后來我的脾氣沒有那么大了，慢慢的孩子也愿意和我交流了，在學(xué)校里發(fā)生了什么事情都和我分享了，當(dāng)我們了解了孩子的想法的時候我們才能“對癥下藥。”
孩子的進步是一點一點體現(xiàn)出來的，所以我們家長千萬不要忽視這一點，就像一個人吃飯一樣，一口是吃不成一個胖子的，多鼓勵孩子，積少成多，慢慢的養(yǎng)成好習(xí)慣，今天你養(yǎng)好習(xí)慣，將來好習(xí)慣養(yǎng)你。
以上是這段時間來的一些感想，感謝老師給予孩子和家長的幫助，謝謝!
2.8魏祥恒媽媽
12月24號星期五晴
(第七十七篇)
這兩天兒子迷上了跳繩，每天放學(xué)都要跳一會。今天上午也不例外，上午放學(xué)回到家里，二話不說就拿起了跳繩去跳，可能是剛學(xué)會的緣故吧!今天下午放學(xué)比較早，接到兒子，我說:“今天星期五，放學(xué)早，我?guī)銈兂鋈ネ嫱?，放松一下?”兒子說:“不行媽媽，我們還是回家跳繩吧!”我說:“好吧!真不知道該說啥好?！?/p>
晚上吃完飯小寶一直鬧著肚子不舒服，我哄著小寶，兒子在那邊玩，邊等邊催著我寫日記，寫完了好一塊發(fā)到班里群里。好吧!今天就先寫到這里吧!
11月24日星期五晴第70篇
兒子今天表現(xiàn)特別好。中午放學(xué)沒回家，下午回來見到我說:媽媽，“今天一天我都沒見你了。我說:“是啊，中午你沒回來，我都想你了，”兒子說:我也想你了?？吹某鰜韮鹤颖纫郧案鼝畚伊耍牢?，繼續(xù)努力，爭取能成為兒子的好朋友。你開始讓兒子寫日記，兒子有點抵觸，不愿意寫，談條件，這幾天看到大群里家長們寫的圖文日記都太棒了，讓兒子看，我寫的日記也會讓他檢查，兒子最近愛上了圖文日記，說實話比我畫的都好。開心，加油寶貝!附上兒子寫的圖文日記
相關(guān)推薦
作為一名學(xué)生，寫一篇周記是很常見的，記錄下每周的趣事和感悟可以讓我們更加快樂和輕松，有哪些值得借鑒的周記模板呢？欄目小編精心推薦的一篇文章標(biāo)題是“釣魚日記”，希望您分享本頁內(nèi)容與您朋友！...
隨著時間變化，寫作文這件事情是從未變過，寫作往往來源于生活，寫一篇好作文需要很長時間的積累。為了寫作文一字一句的湊的日子您有過嗎？小編特意為大家收集整理了“想你日記150字13篇”，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。九寨溝是陸游勝地，這次我們就去看看九寨溝的風(fēng)土人情。經(jīng)過3個多小時的旅程終于到了重慶，因...
最新更新
