目光的作文。

不能說出口的秘密會(huì)被作文記錄，通過寫作文可以幫助我們對(duì)于身邊事物的觀察，平時(shí)多讀課外書籍也是寫好作文的關(guān)鍵，要怎么樣才能寫出高質(zhì)量的作文？以下是小編收集整理的“寫目光的作文十一篇”，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

寫目光的作文 篇1

轉(zhuǎn)過街角，將是明天。

——題記

昏沉地，下了樓梯。沿著路慢慢走。天色尚早，只有幾個(gè)晨練的行人讓沉睡的街道活動(dòng)起來?！斑@學(xué)生……”背后傳來一陣竊竊私語，我沒有回頭。唉，這年頭還是學(xué)生起得早。我不禁快步向前，心里挺得意的。

路遇垃圾桶，一陣氣味襲來。遙想古詩有“花香襲人知驟暖”，其實(shí)不僅是花香，別的氣味亦有此等功用。我捏好了鼻子準(zhǔn)備繞行，于是就踩在了一包塑料袋上，隨即飛起一腳將其踢入附近草叢中——隨即又后悔了。不過或許我是無心之舉呢……四顧無人，還好還好……

走過十字路口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一輛車蠻橫擋住我的去路。我一時(shí)的怒發(fā)沖冠了，甚至還起了越車而過的念頭——誰允許你把車停在盲道上啦！

走著走著，看到兩個(gè)小孩兒竟在掐架，周圍好大一幫帥哥美女們陪著——我是說，同齡人。雖然身為初四大哥的我已經(jīng)自命不凡地給自己劃了四條小杠（小學(xué)里的大隊(duì)長才仨?xiàng)l），但畢竟還是未成年人，見義勇為的事兒少做，更何況打架斗毆無論什么理由都是不對(duì)，所以，我就目不斜視的穿過那群小朋友揚(yáng)長而去。

于是，日子就是這樣一天一天過去的。我大概算不上冷血，卻也實(shí)在不是熱血。當(dāng)路過一兩個(gè)行人時(shí)，我大概會(huì)瞪他們一眼，或者是一副不在乎的樣子。事情不是我的，即使是我的，如果沒人知道，又會(huì)怎樣呢？

……

昨天看感動(dòng)中國的人物們，這才發(fā)覺他們做事，絕不看別人的臉色，他們每個(gè)人都有自己堅(jiān)定的理想或信仰，這，將是我從他們身上得到的最可貴的精神力。

有時(shí)候想想，做事情，過得了別人就過得了自己嗎？只是想說，停止欺騙自己，想想那些身后的目光，本該也原來就是不同的自己。

寫目光的作文 篇2

愛是在寒冷時(shí)的一件衣服，給你溫暖；愛是在生病時(shí)的一句問候，使你早點(diǎn)康復(fù)；愛是遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)的目光，讓你重拾信心

每節(jié)課上，老師提問時(shí)，話音剛落，一些人就自信地舉起了手。因此，我對(duì)他們不由得心生佩服：每次，他們總是在第一時(shí)間舉手回答問題，反應(yīng)真快，而且回答錯(cuò)了也不在乎，錯(cuò)了再答，答了還錯(cuò)，沒過一會(huì)再舉手我多么想像他們一樣，大膽地說出自己的見解，錯(cuò)了也沒什么大不了的，可我就是沒這個(gè)勇氣，怕自己回答錯(cuò)了，遭到同學(xué)的嘲笑。就在前幾天。戴老師還鼓勵(lì)我要積極發(fā)言，并半開玩笑地告訴我答對(duì)問題是一等獎(jiǎng)，答錯(cuò)問題是特等獎(jiǎng)戴老師說的這些道理，其實(shí)我都懂?？墒且坏疥P(guān)鍵時(shí)刻，我就卡殼了。

其實(shí)對(duì)于老師的問題，有好幾次我早就在心里想好了答案，可是卻遲遲不敢舉手，原因只有一個(gè)膽?。∥易笏加窒?，猶豫不決，經(jīng)深思熟慮之后，終于勇敢地準(zhǔn)備舉手時(shí)，可現(xiàn)實(shí)卻給了我當(dāng)頭一棒接下來我們看下一個(gè)問題。戴老師已經(jīng)引入下一個(gè)環(huán)節(jié)，我聽了，后悔不已，早知道會(huì)這樣，剛才應(yīng)該早點(diǎn)舉手啊！

為了不重演剛才的悲劇，老師剛拋出下一個(gè)問題，我就左右腦同時(shí)開動(dòng)，可這個(gè)問題不像剛才那么簡單。我絞盡腦汁，卻總想不出滿意的答案，于是又猶豫著不敢舉手。戴老師好像看出了我的心思，想趁機(jī)給我個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，吳欣怡，把你的答案讀給大家聽！啊戴老師，我不會(huì)。我慢慢的站起來，不知如何是好。只好用乞求的目光看著戴老師，渴望得到赦免，可戴老師對(duì)我沒有絲毫的縱容，而是向我投來了鼓勵(lì)的目光。看見了戴老師對(duì)我充滿期待的眼睛，我一個(gè)激動(dòng)，把自己的半成品說了出來?？上掖疱e(cuò)了，我滿臉羞愧，只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去時(shí)，又看見了戴老師那鼓勵(lì)的目光：只見她微微一笑，眼里滿含著理解，還跟我開了個(gè)玩笑：你得了特等獎(jiǎng)，真棒！撲哧害羞的我再也忍不住了，笑著坐了下來。

戴老師鼓勵(lì)的目光，仿佛一束溫暖的陽光，照在我的心田。我想，我不再怕和別人分享錯(cuò)誤的答案了，這樣想著，我又舉起了手

（五（2）班吳欣怡33號(hào)）

寫目光的作文 篇3

眼睛是心靈的天窗。世界上有各種各樣的目光，但是媽媽的目光卻令我印象深刻。

在我生病時(shí)，媽媽辛辛苦苦地給我買藥，帶我看病，慌慌忙忙的，連工作都顧不上了。

我躺在床上，夾著溫度計(jì)。媽媽用手摸著我的頭，皺著眉頭，安慰我說：“你好一點(diǎn)嗎？沒關(guān)系的，這點(diǎn)小病你很快就會(huì)好的。”媽媽嘴上是這樣說的，但心里卻很擔(dān)心。

我看見媽媽的目光流露出了無窮的慈愛，還有幾絲焦慮，就像一股暖暖的泉水緩緩地流入我的心窩。那一刻我深深的感受到母愛的溫暖。

在去年的考試中，我得了全班第一的好成績。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴媽媽時(shí)，她驚呆了，睜大了眼睛，張大了嘴巴，那樣子看上去還有一點(diǎn)好笑?！罢娴膯幔俊眿寢尲?dòng)地說，“這太不可思議了，快給我看一看！”我笑了，又蹦又跳的拿出卷子說?！罢娴?，您看！”我笑嘻嘻地看著媽媽，目光中閃動(dòng)著喜悅的火苗，就像那淘氣的小鳥在自由飛翔。媽媽看著我沒有說話，但目光中流露出多少自豪，多少喜悅??！我明白媽媽為我而驕傲，而我暗暗下定決心，為了能讓媽媽的目光中永遠(yuǎn)充滿那份自豪，我要更加努力。

媽媽的目光里有著千變?nèi)f化的含義，但不管是什么，都代表著媽媽對(duì)我的愛。

寫目光的作文 篇4

每個(gè)人都有一雙會(huì)說話的眼睛，眼睛里說出的話有些會(huì)使人快樂，有些會(huì)使人傷心，有些還會(huì)使人內(nèi)疚……我的爸爸就有這么一雙會(huì)說話的眼睛。

爸爸的眼睛時(shí)而會(huì)讓人覺得害怕有一天，我一時(shí)貪玩，不小心將爸爸心愛的茶壺弄得粉身碎骨。爸爸知道后，沒有說什么，朝我瞪一眼，那時(shí)，我真的非常害怕爸爸會(huì)將我打一頓，不然就是狠狠地罵我，但他什么也沒干，掉頭就走，只是用他的眼睛告訴了我他當(dāng)時(shí)的憤怒，告訴了我不能再有下次。

爸爸的眼睛會(huì)告訴我他很開心我在外面玩時(shí)，看到很多人都會(huì)輪滑，但我卻什么都不會(huì)，當(dāng)時(shí)，我覺得很沒面子。為什么我就不能我相信，只要肯學(xué)，就能比他們學(xué)的還好！于是，我回家告訴了爸爸，爸爸聽了說道：好，有自己的目標(biāo)，明天就開始吧！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我也在暗暗擔(dān)心自己是不是真的能學(xué)會(huì)，第二天，我便踏上了學(xué)習(xí)的旅途。我摔了一次又一次，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，我終于會(huì)滑出幾米遠(yuǎn)了，但我仍然在學(xué)習(xí)，練習(xí)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一個(gè)輪滑高手。爸爸的眼睛笑得瞇成了一條縫，大概是很開心吧。我也跟著笑了起來，因?yàn)槲业氖斋@最大了。爸爸的眼睛就好像施了魔法一樣，向我們傳遞消息。

有一次，我6點(diǎn)45分就完成了作業(yè)，爸爸還沒有來，我就認(rèn)真的預(yù)習(xí)起來，大概過了10分鐘，爸爸才過來，爸爸問我作業(yè)有沒有做完，我說：“作完了，不信你查查看?！蔽冶惆炎鳂I(yè)一樣一樣地拿出來，爸爸看我完成的很認(rèn)真，便用贊許的目光望著我，里面包含著對(duì)我的愛和對(duì)我的表揚(yáng)，我開心地笑了。

又有一次，我看到同學(xué)都買了許多漂亮的新書，便要求爸爸給我買，爸爸說：“最近爸爸沒有空，以后再給你買?！薄安恍?，現(xiàn)在就陪我去買嘛!”“我現(xiàn)在還要備課呢，下星期再給你買。”我還是拉著爸爸的手不放。爸爸用嚴(yán)厲的目光看著我，仿佛在說：“你怎么這么不理解大人的心情呢？快回房間做作業(yè)去!”我只好松開了爸爸的手，回到房間里，自己一個(gè)人哭。

還有一次，爸爸媽媽都出去了，我邊做作業(yè)邊看書，其樂融融，竟然沒想到已經(jīng)下午3點(diǎn)了，“咚咚咚!”一陣急促的敲門聲響起來了，我迅速地整理好書，起身去開門，爸爸問我作業(yè)有沒有做完，我說：“還沒呢!”爸爸叫我進(jìn)房間，我走了進(jìn)去，和爸爸說了實(shí)話，爸爸用溫柔的目光看著我，好像在說：“以后不要在這樣了?！蔽倚睦镆魂?yán)⒕危械綄?duì)不起爸爸。

爸爸的目光使我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，爸爸的目光可真神奇呀!

寫目光的作文 篇5

家鄉(xiāng)坐落在一個(gè)山溝溝里，四面是山，讀書是要爬上一道彎彎的山坳，再走一段路才到學(xué)校。路的兩旁雜草叢生，蟲蛇經(jīng)常出沒。母親總是早早起來，弄好早餐，把我們送到坳口，母親瘦小的身影越來越淡，我感覺仍有一股灼熱之光掃過來，那樣充滿期盼，那樣的深情，心里感覺非常踏實(shí)。期末考試，我終于拿了全班第一，捧回了獎(jiǎng)狀，母親那期盼的目光大放光彩，口里連連稱贊，又用那期盼的目光對(duì)著我，閃閃含著淚光，我想這是母親最激動(dòng)的時(shí)刻，那時(shí)我似乎明白了母親在期盼什么。

母親期盼的目光是一條線，牽著我走出了大山。

走出了大山，在小城討一口飯吃。母親為此感到驕傲，但回家的次數(shù)少了。母親的心更牽著我：城里的米是不是很硬，吃得是否舒服？天冷了，家里燒著木炭，城里烤什么呢，怕是被凍壞了？于是，一到收獲季節(jié)，便背著一大袋新米，趕著數(shù)里的山路，又經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)車子的顛簸，才渾身疲憊地趕到城里。門鈴一響，我打開門，是母親那憂慮的目光上下把我打量，左瞧右看，那熟悉的目光將我撫摩了一遍，沒發(fā)現(xiàn)什么，才進(jìn)屋坐下。家里的那只老母雞下蛋啦，屋前的橘子紅啦，她都忘不了托人帶給我。母親是越來越老了，瘦小的背更加彎了，一到冷天，她便咳得厲害，可在我面前，她又裝出一副若無其事的樣子，目光仍是那樣堅(jiān)定而期盼。

母親的目光還是一條線，在我的心中緊緊地揪著。冷暖涼熱，無一不在牽扯著我的心，我想我是母親悠長的目光中的一個(gè)結(jié)，一個(gè)很重要的結(jié)，每被風(fēng)吹一次，線就狠狠地被扯一下，無法安寧。

母親的目光是一根悠長的線，我是那線上的一個(gè)移動(dòng)的結(jié)，但怎么移也移不出線的盡頭。

寫目光的作文 篇6

媽媽的目光是柔和的。每當(dāng)我信心十足地去做一件事，卻失敗了的時(shí)候。媽媽總是用她那溫柔的目光安慰我，使我收到了莫大的鼓勵(lì)，提起神來繼續(xù)努力。

媽媽的目光是嚴(yán)厲的。有一次，我數(shù)學(xué)考了98分，本來是高高興興的?；氐搅思?，我把試卷給媽媽一看，布料，媽媽卻晴轉(zhuǎn)多云，“這么容易的計(jì)算題都會(huì)做錯(cuò)！”看到了媽媽那嚴(yán)厲的目光，嚇得我呆若木雞，可是我知道，媽媽她這樣子做是對(duì)的，要不是我粗心大意的話，就能拿100分了……從此以后，我的成績有了提高，幾乎每一次考試（不管什么科目）都能考100分了。

媽媽的目光是帶著鼓勵(lì)的。每次我上了講臺(tái)、主席臺(tái)準(zhǔn)備發(fā)言時(shí)，莫名的恐懼感涌上了心頭，當(dāng)我看到臺(tái)下樹人的眼睛時(shí)，我緊張的說不出話來。這個(gè)時(shí)候，我在這些人中看到了媽媽的目光，我全身充滿了力量，將我想說的話大膽的說了出來。

這就是媽媽的目光，它鼓勵(lì)著我，幫助了我。正是媽媽的目光，它使我戰(zhàn)勝了恐懼，戰(zhàn)勝了一切的困難。

寫目光的作文 篇7

母親，是溫暖的陽光，照亮了我的心靈；母親，是寬闊的大傘，為我遮風(fēng)擋雨；母親，是夜空中的北極星，為我指引前進(jìn)的方向。而母親那次溫暖的目光，為我驅(qū)散心中的緊張與不安。

記得曾經(jīng)有參加過一次演講比賽，那回，因差點(diǎn)遲到我急匆匆地趕上了演講臺(tái)。想到自己早已將那演講詞背得滾瓜爛熟，心中很是自信。可當(dāng)燈光突然照在了我的身上，銀白的色彩越發(fā)閃耀。那個(gè)時(shí)候，全場突然安靜了下來，幾乎連一根針掉在地上的聲音都能夠聽到，數(shù)不清的眼睛在那一刻幾乎全望著我。我想我還是緊張了，手心不斷地冒出細(xì)汗。我緩緩拿起話筒，在心里告訴自己不要緊張，可心中的顫抖卻怎么也止不住。

對(duì)著話筒，我開始了演講，剛開始講得挺順利。可因?yàn)榫o張，練習(xí)幾十遍斬動(dòng)作卻顯得有些生硬。終于，在一位評(píng)委的又一次嘆氣之下，我停了下來，我講不下去了。聲音突然停下，臺(tái)下的觀眾再一次望著我，那一雙雙眼睛里有不解的，有疑惑的，有嘲笑的，有鄙棄的。我想轉(zhuǎn)身離開的想法越來越強(qiáng)烈，可我知道我不能，因?yàn)槲掖淼氖前嗉?jí)的榮譽(yù)。

場面變得有些尷尬，銀白色的光也變得有些昏黃，我真恨不得有個(gè)地洞讓我鉆過去。手顫抖地想放下話筒，卻突然在一個(gè)昏暗的角落里看到一個(gè)人，她始終用溫柔的目光注視著我，從未離開，是母親！視線有些昏暗，但我卻能清晰地看到她目光里滿滿的信任和鼓勵(lì)。我心中的不安與緊張頓時(shí)消失地?zé)o影無蹤，順著記憶將演講詞一字一句地說出，無論對(duì)錯(cuò)，再不害怕，因?yàn)槲蚁嘈乓恢倍紩?huì)有一個(gè)人在背后默默支持我，即使犯錯(cuò)。

終于講完了，她的目光并未離開，卻隱隱有些激動(dòng)，在為我開心。她伸出她那略帶薄皺紋的手拍起了掌，一下一下，拍進(jìn)我的心里，我想這便是對(duì)我最大的鼓勵(lì)了吧。接著，隨著她的掌聲，越來越多的人鼓起了掌，甚至一些評(píng)委，掌聲充滿著整個(gè)會(huì)場，震耳欲聾。

最后，或許我并未得獎(jiǎng)，但母親的目光一直溫柔，從未改變，這便是夠了，這也將永遠(yuǎn)深埋在我的記憶之中，揮之不去。

寫目光的作文 篇8

我是一只活潑可愛的小燕子，成天無憂無慮的在天空中自由飛翔。在不經(jīng)意間捕捉到了許多令我難忘的目光——

無神的目光

今天早晨，我在天空中閑逛了幾圈，感覺有些累了，便落在學(xué)校教學(xué)樓前的一棵樹上。只見教室里坐著一排一排又一排的學(xué)生，正在埋頭寫著一種好像叫“作業(yè)”的什么東西。桌上的書堆成了一座座小山?！岸！忊彙毕抡n鈴響了，奇怪的是那些同學(xué)卻一動(dòng)也不動(dòng)，繼續(xù)奮筆疾書。才過了兩分鐘，又一個(gè)教室模樣的人走進(jìn)教室，手里拿著厚厚的一沓東西，說：“同學(xué)們停一下，現(xiàn)在一人發(fā)一張練習(xí)題，一共是二十題計(jì)算，抽空做完，下午我們講評(píng)。”同學(xué)們抬起頭，看著老師，那是一種怎樣的目光??！一雙雙眼睛黯然無光，完全沒有孩子們應(yīng)有的快樂、活潑。

憂郁的目光

中午，我在一棵樹上歡快的唱著歌，忽然聽到樹下傳來幾個(gè)同學(xué)的說話聲。我好奇的止住歌聲，悄悄的聽著：

“四眼妹，怎么又換眼鏡了？你不是才換不久嗎？”

“唉，我也不想啊。這度數(shù)又增加了一百多度。天天晚上加夜班，度數(shù)能不加深嗎？我看等小學(xué)畢業(yè)，我就成了一個(gè)瞎子了?！?/p>

“我們比那工廠的工人還累，人家是體力活，我們是腦力活還加體力活呀?！?/p>

“你們都別說了，下午語文聽寫，地理測試、體育長跑、數(shù)學(xué)作業(yè)一大堆都等著我們?nèi)ジ凹s呢。”

聽了這句話，幾個(gè)同學(xué)都閉上了嘴巴，用憂郁的目光望著天空。一個(gè)聲音打破了沉寂：“走吧，進(jìn)教室看書吧，不然一會(huì)兒又該挨罵了?！币恍腥四南蚪淌易呷ァ?/p>

無奈的目光

天黑了，我剛落在一家人的窗臺(tái)上，準(zhǔn)備整理我凌亂的羽毛，一聲暴喝嚇得我魂飛魄散。

“你不做作業(yè)還敢睡覺！我天天累死累活的上班不就是為了你，你還不好好學(xué)，看看對(duì)門的王小玲，年年哪次考試不是第一，人家父母天天在我們面前炫耀，弄得我們在人家面前都抬不起頭，你什么時(shí)候也給我長個(gè)臉呀，啊？”原來是一位大哥哥做作業(yè)太累，不知不覺竟然睡著了，他爸爸進(jìn)來不問青紅皂白就把他訓(xùn)斥了一頓，走時(shí)還扔下兩張?jiān)嚲恚骸敖裢碜霾煌昃蛣e想睡覺！”大哥哥無奈的望著那小山般的作業(yè)和那另外加的兩張?jiān)嚲恚钌畹膰@了一口氣。

我真慶幸我只是一只小燕子，沒有學(xué)業(yè)的重負(fù)，小山般的作業(yè)，近視眼的煩擾……有的只是快樂與無憂無慮……

寫目光的作文 篇9

太好了!這次考試我是全班最高分。就這樣把消息報(bào)告給媽媽?太無趣了，我就來嚇嚇?biāo)伞?/p>

“媽，媽。”我在辦公室里大聲地叫嚷，直到媽媽抬頭。在抬頭的那一剎那，我看到了媽媽的目光。那目光中充滿了疲憊和疑問，我突然有些不想玩惡作劇了。甩甩頭，把剛才的想法甩到了九霄云外。剛想裝出沉痛的聲音說話，又看到了媽媽的辦公桌上堆積成山的作業(yè)，喉嚨又哽咽了。

“什么事?沒事就去寫作用吧。”

“媽，我……我……我這次考試只考了75分?！蔽矣煤ε碌恼Z氣將“成績”公布出來。

媽媽一聽，臉色頓時(shí)變黑了。她把我拉過來，眉頭打著結(jié)，問我：

“試卷呢?”

我心想：不能讓媽媽發(fā)現(xiàn)，得找個(gè)理由搪塞過去，頓時(shí)，我心生一計(jì)。

“在文件夾里，文件夾在教室?！?/p>

媽媽雙眉緊鎖起來，臉色黑的像包公一樣。我又看見了媽媽的目光。那目光中的憤怒仿佛要溢出來了，憤怒中還夾雜著幾絲不解，幾分蒼老和疲憊。她的目光就像一只憤怒的獅子，張著血盆大口，好像要把我吞沒在她的憤怒中。

“過來?！眿寢屜乳_口發(fā)話了。我順從地過去，手足無措地看著她，早已沒有了惡作劇之前的得意。

“你是怎么回事?怎么考得這么差?”媽媽用手撐著額頭，目光卻像兩支利箭似的向我射來。仿佛在用目光質(zhì)問我怎么回事。

我突然露出了俏皮的笑容，又用手捂住媽媽的雙眼，再將考卷抽出來放在媽媽的眼前，“啪”的一聲，我打了個(gè)響指，大功告成!

媽媽一看，眼前試卷上鮮紅的100分在向她展示著燦爛的笑容。我再次看見了她的目光。目光一下子變得柔和起來，溫柔中還充滿了快樂、欣喜，如春風(fēng)一般溫暖。媽媽一下抱緊我，溫柔的目光久久的凝視著我。令我不由自主地感到她的目光是那么美麗。

媽媽，您的目光有時(shí)像春風(fēng)，溫暖而柔和;您的目光有時(shí)像老師，嚴(yán)厲卻慈祥;您的目光有時(shí)像大海，充滿了無邊的愛;您的目光，永遠(yuǎn)閃爍著母愛的光芒!

寫目光的作文 篇10

生活，是一個(gè)瞬息萬變：錯(cuò)綜復(fù)雜，曲折坎坷，然而，有時(shí)一個(gè)目光，一句話，卻可以珍藏在記憶里，久久不能忘懷！

記得那時(shí)我上三年級(jí)的一個(gè)星期天，秋高氣爽，天高云淡，暖暖的太陽溫柔地摩挲人們，舒服極了。我和住在我外婆家附近的小伙伴們坐在一塊空地上談天說地，我的外公則坐在一旁樂呵呵地看著我們。我們聊著聊著，突然聊到了“寫作文”。小雨姐姐愁眉苦臉地說：“哎呀！我最害怕寫作文了！”表姐擺出一副極其厭惡的樣子，說：“寫作文討厭死了！老師要求又高！”我站了起來，拍拍胸脯，大夸其詞地說：“寫作文我最拿手啦！我每次寫作文都是輕輕松松就名列前茅的！沒人能跟我相提并論！……”小伙伴們聽到了我的話，都紛紛議論：“天啊！吹的吧！”、“她怎么這樣說呀？！”……這時(shí)，有一個(gè)人把我狠狠地拉到一邊，我抬起頭一看，原來是外公。我剛想發(fā)話，一個(gè)響亮的巴掌甩在了我的臉上，我的眼眶漸漸濕潤了，頭也沉重得抬不起來……我鼓起勇氣緩緩地抬起了頭，看著外公，外公也在看著我。那是一種很特別的目光，交錯(cuò)著復(fù)雜的情感，是疑惑，是嚴(yán)厲，是憤怒，是責(zé)怪，更是一種深深的失望！它像一把利刃，深深地刺進(jìn)我的心里。那個(gè)眼神好像在狠狠地訓(xùn)斥我：“你怎么能那樣跟別人說話啊！難道你很了不起嗎？！”外公語重心長地教導(dǎo)我：“鈺欣啊，‘虛心竹有底頭葉，傲骨梅無仰面花’你要時(shí)刻記?。阂粋€(gè)人，既要有頑強(qiáng)的意志，也要虛心?。∪瞬荒茏詽M，一旦自滿，就會(huì)像裝滿酒的欹器，必定會(huì)倒！人外有人，山外有山，天外有天?。　甭犃送夤囊幌?，我受益匪淺……

從那以后，外公那復(fù)雜的目光一直烙印在我的心里，珍藏在我的記憶里……

寫目光的作文 篇11

我們一生會(huì)遇到許多老師，或溫柔善良或不茍言笑，或寓教于樂或因循守舊，他們雖性格迥異，但教予我們的都是自己靈魂深處對(duì)于生命真諦的理解。

我有一個(gè)嚴(yán)厲的班主任，做事一絲不茍。

有一次，我們?nèi)W(xué)校新建的體育館觀看來自深圳獅子會(huì)的圖書捐贈(zèng)儀式以及殘疾人藝術(shù)表演，我和我的小伙伴們坐在最后一排，而我嚴(yán)厲的班主任大人坐在我斜前面兩排。先是熱熱鬧鬧的開場舞，把在場所有人的激情都調(diào)動(dòng)起來了。但接下來就是圖書捐贈(zèng)儀式——這種冗長的儀式最不讓人喜歡了，這就好比一根火柴剛剛?cè)计?，就被無情地掐滅。就在捐贈(zèng)儀式快要結(jié)束的時(shí)候，我的小火山終于忍不住爆發(fā)！便跟旁邊的同學(xué)開玩笑道：“這個(gè)什么儀式不會(huì)要兩個(gè)小時(shí)吧？我的屁股等會(huì)怕都要麻了！”她們聽見我的話后捂嘴笑了起來，剛開始還是捂嘴輕笑，后來越笑越起勁，惹得前面的同學(xué)都忍不住側(cè)目。

最不巧的是殘疾人節(jié)目就在這時(shí)開始了！大概是我們的動(dòng)靜太大了，正在看書的“劉大人”緩緩側(cè)過身來，眼睛微瞇，頭微微上揚(yáng)，把手上的書緩緩放到腿上，眼睛發(fā)出危險(xiǎn)的警示，直勾勾地盯著我。我一個(gè)輕顫，冷汗都冒了出來，便趕緊低下頭。天！我干了什么事！作為一個(gè)在班級(jí)里還算優(yōu)秀的學(xué)生，竟然在大庭廣眾之下，在所有人都安安靜靜欣賞演出時(shí)，我在和同學(xué)開玩笑！這時(shí)的我還沒有意識(shí)到，這是殘疾人演出！我們的歡樂，會(huì)傷害到他們的自尊心！也許是我的愧疚使然，直到這一個(gè)節(jié)目結(jié)束我也沒敢抬頭，生怕再與那道嚴(yán)厲的目光對(duì)碰。

被鞭打過的馬總要溫順一段時(shí)間，我安安靜靜地坐好，認(rèn)真欣賞著節(jié)目，可我呀，就是太沒自制力了！不一會(huì)兒，我就忘了我才被班主任的目光狠狠地“揍”過。演出的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)進(jìn)行，全場的氣氛已達(dá)到了最高點(diǎn)，我對(duì)旁邊的同學(xué)小聲說，恐怕我們正常人也做不到像他們那樣精彩的演出，我們又嘀嘀咕咕地議論起來。就在這時(shí)班主任的目光又來了，仿佛跟我心有靈犀似的，每次我做錯(cuò)事，她都能洞察！我與她雖只對(duì)視了一瞬，但就是那一瞬，我看見了她的憤怒和——失望。我又把頭深深地埋了下去。

發(fā)生了這樣的事情，談話是免不了的。記得那天，陽光很好，她領(lǐng)著我去了她的辦公室。她坐在椅子上，用溫和的目光平靜地注視著我。我不敢抬頭，一雙手在身前忸怩地交握著，局促不安。

其實(shí)在來的路上，我就已經(jīng)猜到她要跟我說些什么了。之前我以為，她會(huì)一直沉默不語，我和她也就一直僵持著，保持著疏遠(yuǎn)的距離，我不往前，她也不動(dòng)。又或者，她會(huì)選擇最簡單粗暴的方式，比如直接給我來一頓斥罵。但我怎樣也不會(huì)想到，她會(huì)用最溫和的方式，來解決這件事情。她不緊不慢地給我說了許多故事和道理，其中最讓我記憶深刻的便是——在錯(cuò)的場合即使做對(duì)的事，那也是一種錯(cuò)誤。我想這個(gè)道理會(huì)跟隨我一輩子，提醒我在做出選擇的時(shí)候，要考慮場合和分寸……

很幸運(yùn)，我能遇到這位溫柔的嚴(yán)師，能讓她伴我成長，從迷茫到清醒，從青澀到成熟。