兒童興趣班工作計劃。

為了保持領先地位而不斷創(chuàng)新，我們需要盡快制定好自己的工作計劃了。工作計劃制定時一定要有目的，思路一定要清晰，寫出的方案要層次分明。希望這份“兒童興趣班工作計劃”能夠滿足您的期望讓您感到滿意，感謝您對本文的閱讀還請收藏！

兒童興趣班工作計劃【篇1】

兒童興趣班工作計劃

隨著孩子們學習和生活水平的不斷提高，家長們越來越重視孩子的興趣發(fā)展。為此，兒童興趣班應運而生。兒童興趣班不僅能夠滿足孩子對于興趣愛好的需求，而且還可以鍛煉孩子們的性格和能力，因此成為家長們的首選。

作為兒童興趣班的教師，如何制定出一份科學、富有針對性的工作計劃呢？我們可以從以下四個方面來考慮。

一、根據(jù)孩子的興趣制定課程目標

孩子的興趣是學習的最好老師。為了讓孩子們在興趣班中感受到學習的樂趣，我們需要了解孩子們的興趣愛好，并且根據(jù)孩子的興趣制定出相應的課程目標，讓孩子們愉快地學習。

例如，班里大部分孩子對畫畫很感興趣，那么我們可以將制作一個小型的畫展作為課程目標，讓孩子們通過多次練習和體驗，不斷提高自己的繪畫水平。課程內(nèi)容不僅應該適合孩子們的年齡，而且也要符合孩子們的興趣愛好。yJS21.com

二、確立課程與任務

為了順利完成課程目標，就需要整合資源，確定教學過程、分配任務和時間計劃。在教學過程中，我們應該注重啟發(fā)和激發(fā)孩子的藝術創(chuàng)造力，引導他們自由地發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造力。同時，老師也可以將大量的課堂作業(yè)分配給孩子們，讓他們在課外也能夠體驗到充實的學習狀態(tài)，這樣孩子們更容易完成自己的學習目標。

三、建立個人檔案，全程跟進

在興趣班中，我們和孩子們的相處時間有限，所以我們需要建立個人檔案，仔細地記錄孩子的學習情況、成績、創(chuàng)造能力等。并且，我們也應該時刻跟進孩子們的學習情況，給予及時的指導和建議，及時調(diào)整教學內(nèi)容，幫助孩子們更好地完成目標。

四、與家長保持溝通

家長的支持和關注是孩子在興趣班中穩(wěn)定發(fā)展的重要保障，所以我們也應該與家長保持溝通。在孩子們完成每一個期末考試后，學校應該給予家長一份詳盡的教學報告，告訴家長孩子在學期內(nèi)的學習表現(xiàn)、心理狀態(tài)等。在這些報告中，我們也應該給家長們一些專業(yè)的幫助和建議，可以讓他們更好地了解孩子們的學習情況。

通過以上幾個方面的努力，我們可以制定出一份科學、富有針對性的工作計劃。當然，這也需要老師們的不懈努力和敏銳的洞察力。只有我們不斷地意識到孩子們的需求、充分發(fā)揮他們的能力、擁有創(chuàng)造力、建立良好的師生互動，才能讓我們的工作能夠更加得到認可，讓孩子們在興趣班的學習更富有價值和意義。

兒童興趣班工作計劃【篇2】

兒童興趣班工作計劃

隨著現(xiàn)代化的迅速發(fā)展，兒童需要越來越多的課外活動。尤其是在城市里，孩子們的時間被各種各樣的瑣事占據(jù)了，他們很少有機會接觸大自然，接觸世界各地的文化。興趣班在這個時候幾乎成為了兒童們的課外生活質(zhì)量的保證。

兒童興趣班是指為兒童提供豐富多彩、有針對性的、一定時間的、針對性強的、針對性強的興趣培養(yǎng)活動的一種課外教育形式。它可以幫助孩子們快速地提高個人興趣愛好，增強知識技能，擴大眼界，發(fā)掘潛力，促進社交，同時豐富孩子們的精神生活和課外文化生活。

為了讓兒童興趣班能夠達到更好的效果，制定合理的工作計劃非常重要。下面是一份內(nèi)容詳細、具體、生動的兒童興趣班工作計劃：

第一步：明確目標

制定工作計劃的第一步是明確目標。我們需要梳理兒童興趣班的培養(yǎng)方向，設定培養(yǎng)目標。例如，我們的兒童興趣班側重于提高孩子們的藝術素養(yǎng)，那么我們的目標就是培養(yǎng)孩子們的藝術表現(xiàn)能力和審美能力。通過藝術活動，讓孩子們在顏色、線條、形狀等方面有所自由發(fā)揮，提升畫畫、音樂、舞蹈等方面的技能。

第二步：招生宣傳

招生宣傳是兒童興趣班工作計劃中非常重要的一環(huán)。我們需要通過各種渠道開展招生宣傳，如高校社區(qū)、90后家長論壇、微信公眾號、學校廣場畫報等。同時，我們也需要在招生宣傳中充分體現(xiàn)我們兒童興趣班的特色和價值，讓更多的家長認可我們的辦學理念。

第三步：明確課程內(nèi)容

兒童興趣班的課程內(nèi)容是直接影響孩子們參與程度的一個重要因素。我們需要對每個階段的課程內(nèi)容進行細致的策劃和安排，確保課程內(nèi)容的針對性和實用性。此外，我們還需要多方面考慮課程的難度和質(zhì)量，讓孩子們在愉快的氛圍中學有所得，興趣十足。

第四步：制定教學計劃

兒童興趣班需要一名經(jīng)驗豐富、資質(zhì)過硬的教師來負責。我們需要制定教學計劃，確保教師能夠循序漸進地將知識傳授給孩子們。教學計劃不僅包括授課計劃，還包括學員評估方式和反饋機制等。

第五步：組織實踐活動

興趣班的教學是固有的，但是，我們還可以通過豐富多彩、有目的性的實踐活動來增強孩子們的體驗感和互動性。例如，我們可以安排孩子們到美術館、博物館、音樂學院等場所進行學習和交流，搭建家長子女互動社區(qū)，邀請專業(yè)人士來進行課程演示和授課等等。

第六步：品質(zhì)管理

兒童興趣班的品質(zhì)管理是積極思考的結果。我們需要在整個運營流程中強化品質(zhì)監(jiān)測，努力品牌運營。通過把孩子們培養(yǎng)成優(yōu)秀的藝術家，建立良好的口碑，吸引更多的家長關注我們的學校。

以上便是針對兒童興趣班設計的一份工作計劃，通過上述內(nèi)容的安排，可以使我們的工作順暢開展，讓孩子們能夠更好地接觸到不同的文化，發(fā)掘潛力，豐富課外生活，讓他們能夠在未來也充滿信心和動力。

兒童興趣班工作計劃【篇3】

Introduction

兒童興趣班工作計劃 （Children's Interest Class Work Plan）是一個針對兒童興趣愛好的、集教育、娛樂和交友為一體的綜合性班級計劃。該計劃的目的是為了幫助兒童發(fā)現(xiàn)自己的興趣、加強社交技能、提升自信心、增加知識和經(jīng)驗，并且為他們提供一個快樂健康的成長環(huán)境。本文具體介紹兒童興趣班工作計劃的實施方案。

Programme Overview

兒童興趣班工作計劃是一個長期的項目，一般會在學年開始時開始實施，每周安排一個課時。建議班級規(guī)模不超過15人，最好配備兩名成人助教。課程安排應當豐富多樣，讓兒童有不同的選擇。為了增加興趣，班級應當利用外出活動、夏令營和其他課外活動每學期至少安排一次，以與正式課程區(qū)別開來。

課程設置

兒童興趣班課程設置應當多樣化，以滿足不同年齡段和興趣。一般來說，可以分為三個大組：體育組、音樂舞蹈組和手工美術組。

體育組：在體育組中，可以設置籃球、足球、游泳、跑步等課程。這些課程可以幫助兒童增強體質(zhì)、提高身體協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)團隊合作精神。

音樂舞蹈組：在音樂舞蹈組中，可以設置鋼琴、小提琴、吉他課程、民族舞蹈、街舞等。這些課程可以提高兒童的音樂、動作及舞蹈藝術素養(yǎng)。

手工美術組：在手工美術組中，可以設置畫畫、陶藝、手工制作等課程。這些課程可以激發(fā)兒童的創(chuàng)意及藝術潛能。

輔助措施

在班級中，為了幫助兒童的順利學習，有必要采取一些輔助措施：

1. 學習材料：每門課程應當配備基本的學習資料，以幫助兒童在課外練習并獲得更好的成績。

2. 茶歇：為了緩解課程疲勞，孩子們需要在課間時間放松一下?？梢栽谂R時休息區(qū)域安排簡單的茶歇以供食用。

3. 加強安全措施：課程中需要注意孩子的安全。教師應當提前制定安全計劃并進行適當?shù)陌才拧?/p>

4. 互動環(huán)節(jié)：適當?shù)幕迎h(huán)節(jié)可以讓孩子學會互相尊重、互相理解和更好的溝通。

結語

兒童興趣班工作計劃是一個為學生提供快樂學習環(huán)境的綜合性班級計劃。它可以幫助學生發(fā)掘潛力、拓展眼界、增強自信、促進社交關系。希望通過該計劃的實施，讓更多的孩子在生活中體驗到快樂和成長的喜悅。

兒童興趣班工作計劃【篇4】

兒童興趣班工作計劃 – 激發(fā)孩子的才能和潛力

在當今的社會中，孩子的競爭壓力越來越大，家長們則更加重視孩子的興趣培養(yǎng)。針對這一現(xiàn)象，各個城市開辦了各種各樣的興趣班，但如何制定一個有效的兒童興趣班工作計劃，則成為了一個必須考量的問題。

一、確定興趣方向

首先，在制定兒童興趣班工作計劃的時候，要先明確所要開辦的興趣方向，比如烹飪、繪畫、手工制作、音樂等等。這需要根據(jù)目標群體兒童的年齡、性別、興趣愛好等多方面因素來進行考慮。

例如，如果目標群體是小學生，可以考慮開設“科學實驗”或“數(shù)學啟思”等興趣班，其目的是讓孩子們在玩耍和探索中掌握科學與數(shù)學知識，強調(diào)趣味性和實踐性；而目標群體是幼兒，則可以設置“親子互動游戲”和“手指游戲”等活動，強調(diào)幼兒的動手能力和協(xié)作能力。

二、確立教學理念

無論是什么樣的興趣班，其教學理念都應該偏重于孩子的主動性和創(chuàng)造性。在制定兒童興趣班工作計劃的時候，要從教學目標、教學內(nèi)容、教學方法等維度來全方位考慮孩子的需要。

借鑒芬蘭教育的經(jīng)驗，教師應該多與孩子溝通，激發(fā)他們的興趣和好奇心。在教學過程中，要盡可能地滿足孩子的需要并讓他們感受到成功的喜悅，在這樣的教育環(huán)境下，孩子能夠更加全面地發(fā)展自己的技能，也能夠更好地應對未來的挑戰(zhàn)。

三、制定教學計劃

確定興趣方向和教學理念后，就需要制定教學計劃。一個好的教學計劃應該包括教學目標、課程設置、活動安排、教學評估等多個方面，以確保教學的有序進行和孩子們的全面發(fā)展。

首先，教學目標是教師在策劃課程時需要首要考慮的因素。一份好的教學計劃應該讓孩子在興趣班里學習到實用的技能、增加知識儲備、提高動手能力等方面都有一定的收獲。孩子們在這些技能的基礎上，接受創(chuàng)造思維的引導，理性地表達自己的觀點，做出自主決策。

其次，課程設置。課程設置需要精心設計，不僅能吸引孩子們的注意力，還應鼓勵他們探索性學習，激發(fā)他們的好奇心和求知欲，盡可能地滿足孩子們的多樣需求。例如，在繪畫班的教學中，不僅讓孩子們學會繪畫并獲得藝術的靈感，還可以在課程設置中，添加一些環(huán)保主題的插畫制作課程，讓他們通過繪畫，學到如何愛護我們的環(huán)境。

最后，活動安排。此項工作體現(xiàn)了興趣班的實際操作性，是孩子們能否享受充實有意義的學習體驗的保障。不同于傳統(tǒng)教育，興趣班的教學具有較強的針對性，針對不同程度和興趣愛好的孩子們提供不同的教學內(nèi)容。例如在足球興趣班里，教師可以分別組織強、中、弱三個不同技能點的班級，讓孩子們在最適合自己的組別下進行學習，激發(fā)他們更好的競技意識和自我突破的積極心態(tài)。

四、教師培養(yǎng)

盡管教學計劃的設計非常關鍵，但教師的素質(zhì)是制定計劃后教育質(zhì)量保障的核心因素。在這方面，教師不僅需要具備良好的專業(yè)背景和教學能力，還應該具備充分的關愛精神和責任心，在擁抱孩子們的夢想中教育他們。

為了保證教師的素質(zhì)，教育機構可以開設內(nèi)部培訓課程和外部學習資源，通過在工作中和專業(yè)技能中獲得知識和技能。還可以定期舉辦團隊研討班，提高團隊凝聚力和教育水平。只有把教師的素質(zhì)不斷提高和加強，才能得到父母和孩子們的信任和尊重。

五、結語

兒童興趣班不僅僅是一種興趣愛好的培養(yǎng)方式，還是孩子們自我認知的培養(yǎng)，只有培養(yǎng)好孩子們的興趣，才能讓他們在未來的道路上走得更加自信和成功。因此，在制定兒童興趣班工作計劃的過程中，我們必須結合兒童的身心特點，提供最適合孩子們成長的教育、結識更多志同道合的朋友、增長閱歷和技能。

只要我們采用追求創(chuàng)新的思路，強調(diào)質(zhì)量和實效，不斷提高教師素質(zhì)，孩子們就能夠在興趣班中獲得更好的學習體驗和成長。

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班委工作計劃(集錦4篇)

我們應當養(yǎng)成制定工作計劃的好習慣，這不僅能豐富我們的工作經(jīng)驗，也會讓工作操作更加流暢，如何評價計劃的實行性呢？如您想深入瞭解此議題，不妨看看“班委工作計劃”，需要更多幫助，歡迎持續(xù)關注我們的網(wǎng)站！

班委工作計劃【篇1】

一、學習成績的提高

學生無論何時都應該以學習為本，成績是學生首先要關注的也是最重要的。本班在上學期的英語期中考試中因各種內(nèi)在和外在的原因，平均分年級最后一名。在經(jīng)過同學們的集體努力后在期末考試中平均分已經(jīng)提高，這是一個新的進步。

對于班級來說取得進步是一個極大的鼓舞，對提高和激發(fā)同學們的學習積極性起了很大的作用。本學期第一件事就是要在這種勁頭的鼓舞下組建“學習互助對子”，抽取各科成績前茅的同學和考試未通過的同學組成互助對子，幫助輔導他們?nèi)客ㄟ^補考，解決好遺留問題。在幫助的同時，同學們可以體會給予的快樂和培養(yǎng)互助精神，增強同學友誼。班委在班會上積極的倡導同學們打好新開科目的基礎，并在平日的學習中帶領和監(jiān)督，讓所有的同學們都有一個良好的開端。

在課程的教學和學習上，同學們、班委積極的和任課教師溝通，給老師提出好的有建設性的意見和建議，促進教學方式的改進，以達到最好的教學效果。避免出現(xiàn)上學期中的教、學脫節(jié)的情況。

1.在幫助未通過的同學補考后，“學習互助對子”繼續(xù)保留，堅持對相對成績低的同學進行輔導。

2.對成績靠后的同學加緊對該學年的課程學習，嚴格考勤督促其學習。

3 .積極與班主任聯(lián)系反映班級情況，督促同學門加緊對高等數(shù)學的學習，并針對班級情況，及時的邀請數(shù)學老師進行專項問題講解課。

4 .加緊樹立良好的學習氛圍，加強對班級內(nèi)學習尖子的提拔，鼓勵其在課堂上積極活躍，課后繼續(xù)認真努力與老師加強溝通和學習，讓其能把知識＂吃＂得更多、更飽，獲得更大的提高。

二、班級風貌建設

班委，作為一個班級體的管理和服務者，是一個集體的主心骨和主干，對于樹立良好的班級風貌有著至關重要的作用。因此，班委的建設是班級風貌建設的關鍵。

在上學期中，班委工作紀律散漫，大多數(shù)班委在班級日常工作中沒有起到很大的作用。班長沒有很好的分配工作是一個較大的問題，造成部分職務上的同學工作較多，而另外一些職位上的班委沒有很好的得到鍛煉，使得班委相互配合不佳，無端的浪費了許多時間和精力。

同時經(jīng)過一學期的考驗和實踐發(fā)現(xiàn)，部分班委沒有積極的勝任其工作，在任職內(nèi)沒有盡心工作，也是造成班級內(nèi)部工作不協(xié)調(diào)的原因。

針對以上問題，在本學期中將采取以下措施：

1.要積極的調(diào)動全體班委為班級服務的熱情，班長將工作任務更好的分配到各個職務上，充分的利用集體的力量，發(fā)揮各人所在職位的職能，更好更快的完成班級的各項工作。

2.培養(yǎng)大家的團隊合作精神，讓大家都得到鍛煉和展示自己實力的機會，共同為班級的團結、發(fā)展和強大而努力。

3.對于不合格的班委要及時的向?qū)熀桶嘀魅畏从?，對其進行教育和適時的進行更換。

4.在班級內(nèi)部定期的召開針對班委工作的會議，及時的發(fā)現(xiàn)問題和改進工作方式。

5.同時不斷的向老師和長輩們學習管理的經(jīng)驗和技巧，組織班委培訓，充分的完善自我，為班級服務。

三、其余綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

本班同學參與課外活動的積極性較高，同學們分別參與了學校的幾大社團的各個部門；院、系學生會；黨、團委工作；都積極的投生于學院和系的各項工作中在本學期將適時充分的鼓勵、帶動同學們，在積極完成學?！熬C合素質(zhì)培養(yǎng)”內(nèi)容規(guī)定科目的基礎上，在各大節(jié)日和部分休息日，組織各種班級內(nèi)部及外聯(lián)的文藝晚會、體育活動、外出游玩等班級集體活動，豐富同學們的課余生活，加強與外部的聯(lián)系，擴大交際范圍，讓同學們得到更多更全面的鍛煉機會。

在組織開展傳統(tǒng)班級活動的同時，將院、系對班級的一些集體活動要求，以一些創(chuàng)新的形式呈現(xiàn)在同學們面前，讓同學們有高漲的積極性和興趣參與到其中。以取得更好的效果。

“雄關漫漫真如鐵，而今邁步從頭越”，在總結工作的同時，我們也發(fā)現(xiàn)到工作中存在著的許多不足，這也是我們制定計劃的必要性所在，也是我們今后努力的方向。我相信班級會在老師的教導和教育下、在班委的大力配合下，百尺竿頭更進一步！我們的大學生活會充滿色彩，我們的輝煌在明天

班委工作計劃【篇2】

我剛剛競選上文體委員這個職務不久，在班上也沒有具體的開展什么活動，也許讓大家有些失望吧！

在今后的工作中，我希望可以帶給你們驚喜、快樂、新鮮和難忘的文藝活動。所以不管大家有什么樣的想法和意見，都要來告訴我哦！所有活動的開展都只有喲個目的，那就是讓你們更開心，讓班級更活躍，讓氣氛更和諧。

馬上要到來的秋游，你們一定都是充滿期待和好奇。我會在這次秋游中盡最大努力把新鮮好玩的東西呈現(xiàn)給你們。

不久以后元旦就要來臨了，在一年的最后或是新的一年的最初都是值得紀念的，那是為上一年畫一個完美的句號，更是為下一年彈奏絢麗的樂章。我在最后一段時間的主要精力就會在元旦晚會上哦！我們班應該成為最特別最與眾不同的。在學習上我們要勇創(chuàng)第一，在娛樂上我們也要玩出新奇。

我們在一起作為同學的日子只剩下短短一年了，或許隨著越來越多的課程和每個人越來越多的事情，班級活動會越來越少，正因為如此，我更加希望在現(xiàn)有的時間和條件下，每次活動的內(nèi)容和效果都是盡善盡美的。

不論以后你們想聯(lián)誼還是想打比賽，或者是別的什么活動，都務必告訴我。我的職責就是為大家服務，有困難就一起解決，有問題就一起探討，這樣的集體才叫一家人的集體，才會溫馨，才會在以后的道路上讓我們回味溫暖。

班委工作計劃【篇3】

奮斗目標：

1、團結互助，攜手共進，以爭創(chuàng)“院級先進班集體”為最終目標，衛(wèi)生紀律始終把尖。

2、營造高度緊張的政治氛圍，引導團員認識黨的路線、方針、政策，爭取讓同學們早日入黨。

3、班委引導班級成員明確學習目的，端正學習態(tài)度，共同努力做到無一人遲到，無一人掛科。

4、豐富班級課余生活，增強同學們之間的集體主義觀念，提高同學們的身體素質(zhì)與自立能力。

計劃安排：

1、班長對班級工作全面負責，指定班級工作計劃，配合團支部書記抓好班級政治學習和學生思想工作，并負責督促，實施，考核，主持處理班級日常工作。

2、由班長主持，紀律委員協(xié)調(diào)紀律，每月開一次主題班會，不定時召開班委會，分析研究處理同學中的問題，每周向輔導員匯報工作。協(xié)調(diào)好各委員之間的工作，合理分派任務。

3、團支書每月第三周開團課，第四周黨課，引導團員認真學習馬列主義，關心時事政治，及時向黨組織學生會匯報工作。決定在四月份開一次“光榮與傳統(tǒng)”革命故事主題講座以緬懷革命前輩，提高團員對共產(chǎn)主義認識。

4、團支書配合班長關心同學德智體三方面情況，制定本版團的工作計劃，經(jīng)常注意團員，團支書與宣傳委員文藝委員辦好每一期板報，宣傳委員每星期給各宿舍發(fā)放【中國青年報】每兩個星期對各宿舍進行安全知識宣傳，并在三月份由安全委員主持，班長協(xié)調(diào)，舉行一個關于‘安全知識競答’的班會，節(jié)假日對各位同學進行安全提醒。

5、學習委員組織一次學習經(jīng)驗交流會，并及時向老師反映同學們對專業(yè)課的要求，副班長協(xié)助班長做好考勤工作，負責全班同學生活管理，搞好衛(wèi)生，若一個月內(nèi)沒有出現(xiàn)任何情況，班級每人各加一分，若出現(xiàn)情況，根據(jù)問題大小，行駛措施(一個中掃半個月，一個下掃一個月)紀律委員嚴抓班級紀律，早上配合紀檢部成員檢查班級人數(shù)，上課遲到一次扣一分，曠課扣兩分，并找出每周遲到曠課次數(shù)最多的同學，向其進行教育并提出警告。

6、三月份舉行春游活動，組織委員協(xié)助班長組織全班同學參加，并協(xié)助團支書組織班級成員參加團的活動，發(fā)覺團內(nèi)好人好事，每月至少一次對優(yōu)秀共青團員進行表揚，由團支書決定予以適當加分。

7、體育委員配合班長每月組織一次體育比賽，項目待定，并在運動會期間，組織全班同學積極參加學校的各項體育比賽。

8、就業(yè)委員召開一次就業(yè)動態(tài)座談會，了解班里想打工的同學名單，向他們介紹學校外面的招工活動，文藝委員舉辦一次辯論比賽，并與宣傳委員配合鼓勵同學參加社團活動。

總結：‘凡事預則立，不預則廢’希望我們通過這一學期的努力，建立良好的班風與學風。21財一全體班委將通過精心合理的工作計劃為同學們營造一個緊張。、多彩而有趣的大學生活!

班委工作計劃【篇4】

這學期我很榮幸能擔任組織委員，作為班委的一員，首先我在這里感謝全班同學和老師對我的信任，我認為組織委員的工作就是要處理好班級各班委之間和同學之間的協(xié)調(diào)，對班級工作有一個具體的輔助作用。為了能更好的為班級和同學們服務，我大概制定了以下幾條工作計劃：

一、工作方面

1、努力配合各個班委做好學校和學院交給的各項任務，開學階段主要是做好班級、個人績效考核工作。然后就是到學校進行黨課培訓時，積極組織班上同學參加，進一步向黨組織靠攏;

2、其他輔助類工作。比如協(xié)助宣傳委員組織人員進行宣傳活動等等。

二、活動方面

舉行文藝、體育方面的班級活動，豐富同學們的課余生活，不僅能使同學們較充分地利用課余時間，減少虛度光陰的情況，還能促進同學之間的友情，增強班級的凝聚力。

1、在其中組織全班進行一次活動，放松同學們心情的同時進一步促進班級團結。具體活動地點、方案在班會上同學一起表態(tài)，再根據(jù)大多同學的意見去組織、策劃;

2、如果在同學學習之余，還有較充足的時間就組織一個知識競答比賽，內(nèi)容就是關于一些生活常識以及大一的一些內(nèi)容，在放松愉悅的同時幫助同學們鞏固以下所學的內(nèi)容。

3、積極組織同學參加學校學院舉行的各類活動。

以上計劃可能不是很全面，如果同學還有好的想法可以積極提出來，我會虛心聽取同學的意見并且積極地配合本班團支書及其他成員工作?？傊诒酒诠ぷ髦校視猿职选盀橥瑢W服務”作為工作的首要目標，得到同學和老師的認可。只有這樣,同學們才能心悅誠服地接受，才能得到同學們的配合，才能團結全班同學。

【篇三】團支書

不管遇到什么困難，不管好做還是不好做，我都會堅持做下去，而且希望本班發(fā)展成一個優(yōu)秀的團組織。在此，我講一些實際的問題：

1、做好有關團員證、團員管理、團費繳納的相關工作，認真、公平、公正地開展評優(yōu)工作，及時上交“入黨申請書”等文件，做好與組織部、金融學院分團委、校團委和黨校的溝通與交流。

2、按時參加例會，準確傳達各通知。

3、協(xié)助班長組織各項活動，督促其他班委按時按量完成自己的任務，在實踐中完善班委工作程序中一些不完美的機制。

4、做好與各班委之間的溝通交流，尤其做好與班長之間的預交流工作，提高水平，提高效率。

5、做好與同學們之間的溝通，及時反饋，及時解決問題。

6、經(jīng)常反思、總結，對所做的活動有文檔記錄，不斷積累經(jīng)驗。

7、認真、努力做好每一次團組織活動，包括策劃、宣傳板、總結，步步落實，爭取越辦越好。享受過程，玩得開心，該做的地方做到位了就是最終目的。

8、自發(fā)地組織一些小活動，增強班級凝聚力。

9、不斷改善自我，以積極、主動、樂觀的心態(tài)去做事，盡量多結識其它班的班干部和同學，做好與兄弟班級的聯(lián)誼。

10、協(xié)調(diào)好團支書與秘書處干事之間的關系，靈活處理相關問題。

工作計劃(錦集4篇)

按照領導的要求，加快工作的進展，我們需要一份工作計劃來指明前進道路。規(guī)劃好工作計劃，我們就能按照原定計劃穩(wěn)步進行工作。很高興告訴您您需要的“工作計劃”已經(jīng)就緒，要獲得更多有關該話題的資料請您繼續(xù)閱讀下方文章！

工作計劃 篇1

澳麗花苑小區(qū)第四屆業(yè)委會于20xx年9月26日經(jīng)全體業(yè)主投票選出，9月29日新業(yè)委會的備案證下來，于11月7日與第三屆業(yè)委會進行了交接。現(xiàn)就交接結果和下一步工作計劃向小區(qū)業(yè)主們報告。

一．上一屆業(yè)委會移交的資料，財物，換屆審計報告詳見附件清單。經(jīng)過初步盤點，交接的材料部分缺失（見下面列表）。

維修基金USB密鑰（業(yè)主大會持有，用于更新維修基金管理系統(tǒng)中的小區(qū)3個規(guī)約文件，更換物業(yè)以及凍結維修基金賬戶）

業(yè)委會辦公室保險柜密碼

小區(qū)電子圍欄，門禁，監(jiān)控系統(tǒng)的工程合同和維保合同

10#202等屬于業(yè)主大會的房產(chǎn)證

開發(fā)商寶安地產(chǎn)與業(yè)委會于20xx年簽署的協(xié)議書，有關18號會所以及8個產(chǎn)權在業(yè)主大會名下的地庫車位的情況。

28號業(yè)委會辦公室柜式空調(diào)壞。

二．關于換屆審計報告中的不同意見

報告中第一.（二）物業(yè)授權范圍1,000元；業(yè)委會授權范圍10,000元，這2個金額仍然是沿用上上屆業(yè)委會時期未經(jīng)修改的額度，與我們現(xiàn)行的《小區(qū)專項維修資金管理規(guī)約》中相對應規(guī)定的500元和5000元不符。

報告中“第四，重要事項或其他事項說明”中，對小區(qū)收益資金使用抽查的項目中未包含20xx年第一季度發(fā)生的76,000元的監(jiān)控設備更新項目。并且所抽查的項目均為通過業(yè)主代表集體討論形式，不是業(yè)主大會形式。根據(jù)《小區(qū)專項維修資金管理規(guī)約》中的規(guī)定，超過5000元的維修更新項目必須經(jīng)業(yè)主大會同意，同時本小區(qū)《業(yè)主大會議事規(guī)則》第十四條規(guī)定我們小區(qū)的業(yè)主大會有2中形式，一種是集體討論形式的業(yè)主大會，這里的集體討論不是指業(yè)主代表，是全體業(yè)主在現(xiàn)場開會投票。第二種形式是書面征求意見形式，就是發(fā)放表決票到業(yè)主手中，然后再計票統(tǒng)計結果。

三．交接前小區(qū)已完工未付款項目：

外墻屋頂防水維修合計131,102元，走維修基金流程；

底層已更換圍欄未付款合計29,832.40元，走維修基金流程；

空調(diào)滴水管合計42,399.30元，走維修基金流程。

四．新業(yè)委會正在做的事情：

業(yè)委會主任、副主任信息在維修資金管理系統(tǒng)中的變更；

上海銀行維修基金賬戶變更委員；

維修基金USB密鑰補辦；

安排小區(qū)兒童游樂場設施的維修和更新；修繕加固損壞部件，更換全新芬蘭松防腐木板，環(huán)保油漆等，費用預算在5000元以下；

業(yè)主關注的小區(qū)停車管理問題。在掌握小區(qū)地面停車詳細資料前，很難制定出一個有所改善的新的地面停車規(guī)定。我們在物業(yè)的配合下，目前在核對停車電腦系統(tǒng)中的基礎數(shù)據(jù)，與物業(yè)登記的在冊的業(yè)主和租戶地面停車信息進行交叉比對，然后再針對問題制定對策。此項目目前指定史麒為負責人，王哲穎和張維協(xié)助。等拿到數(shù)據(jù)后，也會誠邀小區(qū)中的有能力或有資源的業(yè)主一起參與停車管理項目；

梳理廣告合同，到期合同重新談判和續(xù)簽。

五．下一步工作計劃

編制20xx年公共收益收入支出預算，并報業(yè)主大會批準。

小區(qū)消防整改項目：20xx年8月份派出所對小區(qū)的消防情況進行了檢查，開出了整改通知單給物業(yè)，物業(yè)打了維修更新消防設施的申請報告給老業(yè)委會，沒有得到批復。消防設施更新維修（安全通道指示燈，消防拴槍頭，水帶，滅火器，防火門閉門器，維修更新）。物業(yè)已經(jīng)聯(lián)系了供應商拿到了正式的報價，然后準備走維修基金流程，會公示合同報價（費用預計20,000元），業(yè)主征詢（需要三分之二業(yè)主同意）。

底樓圍欄改造項目。截止到現(xiàn)在，尚有18戶底樓圍欄未更新。會繼續(xù)業(yè)主征詢和申請維修基金流程。

外墻樓頂滲漏水維修。已經(jīng)有不少業(yè)主向物業(yè)申請了維修，鑒于之前維修質(zhì)量和效果不盡理想，基本上一，二年之后又報修，需要重新考察和選定更為合理的維修方案或供應商。

外墻粉刷專題討論。外墻粉刷的呼聲很高，20xx年也召開過座談會，但由于此項目工程耗費很大，需要先商討出可行的方案和預算，然后提交業(yè)主大會表決。需要考慮和解決的問題是：外墻防水怎么處理？空調(diào)機架子銹蝕問題，現(xiàn)空調(diào)落水管老化滲水污染墻面怎么辦？這些問題不能得到很好的解決方案，外墻刷了一年半載后又跟現(xiàn)在一樣了。當一幢住宅的維修基金余額不足首期維修基金的30%時，還要再次向業(yè)主籌集維修基金。

清理不再續(xù)約的廣告牌和儲物柜。清理小區(qū)架空層。

工作計劃 篇2

對于語文，我認為最重要的就是平時的積累.教課書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫.生詞表上的單詞要會寫.這是前面基礎的10分.后面的閱讀必須要注意平時的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯.讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析必須要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高.做題的時候必須要在把握文章中心的基礎上.讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎功不夠了...關于作文首先卷面必須要整潔，有必要的話練下字去.平時要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有幫忙.但關鍵還是靠自我的感覺.

數(shù)學平時如果作業(yè)不多的話，自我多做一點題吧!必須記住:熟能生巧!這一點致關重要!!!去年中考我考了117，也是粗心...所以對于理科，做完了都要檢查.檢查的時候如果時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍.最終加一點:切忌驕.

英語其實沒有我們想象的那么難，關鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講，語法不僅僅要背得，并且要熟練(這點跟數(shù)學一樣)，學習了語法就多用用，練習相信教師布置的已經(jīng)夠的多了.單詞也必須要努力背誦，不要一次性背誦，要反復鞏固，多學多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點適合自我的英語雜志電視等等，并且我個人認為不要看中文了，這樣有一點適當?shù)膲毫ξ磭L不是好事.語感的培養(yǎng)同樣重要，有了較強語感能夠大大加強速度及正確率.這全依靠與課外培養(yǎng).

物理是一門理科，但同時又與日常生活密切相關，從某個角度所，物理就是生活的學科.平時的生活中能夠注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象，比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等.物理的公式定理也要像數(shù)學一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理.做物理實驗的時候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動手做一做.

政治考試的時候應當是開卷的(至少我們是).這樣題型會相對靈活，可是萬變不離其中.考試之前對教材必須要熟悉，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的另外做題的時候要好好審題，答偏了可是一點分都不給....答一題的時間不能太長，簡答題答清要點即可.如果閉卷必須要背得各個概念.

生物我認為挺簡單的，我們初時是開卷考試.可是對教材也要熟悉，同樣能夠采用通讀的方法.答題的時候能夠適當?shù)陌l(fā)散.

歷史對于大事件必須要清楚地記憶人物時間地點過程和結果.歷史的背誦最好是平時就背誦了，你要臨時記憶效果不會太好...歷史是一門正宗的課外學科，所以課外的積累是最重要的課外的掌握若是豐富了，自然不會怕考試.

學習地理同樣是課外的積累，我個人推薦《中國地理雜志》一書，我認為對于有需要的人，它是不錯的選擇.學習地理我還有一個小竅門，那就是聽天氣預報，這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫忙.

工作計劃 篇3

20xx年11月，卓越健身會所經(jīng)過兩個月的全面升級進入試營業(yè)期，此次開店無疑具有對天水地區(qū)健身行業(yè)里程碑的意義。當然，這次新店升級我們投入了每一位同事的熱情與汗水，大家都知道這次新店的不易，所以在此，我作為教練部經(jīng)理，向卓越健身會所店長及總經(jīng)理匯報11月份教練部工作計劃，計劃內(nèi)容如下：

一. 教練部工作關鍵點

1.會員安全：在俱樂部內(nèi)部的會員，我們教練應進行無差別的服務，這種服務就要在保證安全的基礎之上來開展，在對會員進行指導的同時，告知每一位使用的會員，每一種器械都具有一定的危險系數(shù)，通過我們教練的指導保障會員的安全或者相應的降低這種危險。

2.對會員進行器械指導：在本次新店升級過程中，增加了許多組合器械，對這批器械，在我們教練對其有較深的掌握后對會員進行詳細的解說以及指導，另外加強我們教練的專業(yè)水準，以其專業(yè)的表達來使會員感受到我們的服務。

3.體適能測試：我們在新會員入店的時候，對會員承諾的體適能測試（以下簡稱體測）要如實完成，在十一月中，會將會員的體測納入每天的工作計劃中，而且會根據(jù)每一個教練完成的體測數(shù)目作為考核教練水平的指標之一。

4.制定健身計劃：在對會員進行的體測之后，根據(jù)每位會員的身體指數(shù)，制定大概的訓練計劃，這份計劃應該具有它的唯一性。

5.跟蹤計劃執(zhí)行：在對會員制定的計劃要具有一定的督促性，相應的'會員完成結果，本身就是對教練工作的一種肯定與認可，所以跟蹤計劃執(zhí)行是一個必不可少的環(huán)節(jié)。

6.與會員交流：根據(jù)以上的幾條，應該已經(jīng)和會員建立起了一定的交流，在和會員的交談中，我們可以發(fā)現(xiàn)很多有利我們工作開展的方式方法，同樣，在和會員交談中，確定我們的私教意向客戶，針對這些會員進行詳細的指導與介紹。但是在和會員交談中要注意語言的表達方式與避開一些隱私話題。

總體上，保證每一位教練從細節(jié)入手，完善自我的服務質(zhì)量。

二.教練部工作安排

1.每天早上上班應擦拭器械，檢查器械的安全性能，整理當天需要準備的體測設備。

2.將教練部成員分兩批，一批來服務會員，進行器械指導與完成當天訓練計劃，另一批打電話邀約，預約第二天體測會員。

3.中午分兩班來吃午餐，在中午需留守教練來進行值班，各員工之間協(xié)調(diào)，避免出現(xiàn)空崗。

4.每周一下午進行培訓，對銷售私教與團體收費課程的開發(fā)進行意見整理，另外對每個教練進行評估性的考核。

5.對教練的巡場區(qū)域進行劃分，在每天的高峰期保證有教練的指導與保護。

6.在下班之前，整理好當天會員的使用的器械，擺放整齊，對當天工作時出現(xiàn)的問題進行匯總，抽出十分鐘時間進行解答與探討，確保第二天工作有條不紊的進行。

7.要求每位教練嚴格遵守公司的相關規(guī)章制度，杜絕出現(xiàn)有損教練身份的事項。

三.教練部銷售任務

1.卓越健身會所現(xiàn)有教練14名，每人每天完成2個體測，每人每天邀約客戶2批，當天如沒有完成，累計到第二天。周末進行核對，如沒有完成，對其進行降職處罰。

2.每位教練對會員進行排查，對其有私教意向客戶進行談單，每人每天完成3個以上會員談單，并做記錄。

3.現(xiàn)有教練中可以擔任私人教練的5名，對其五名每人每月完成私教至少一單，課程在十節(jié)以上，總體當月為至少50節(jié)私教課程，總金額至少為5000元?，F(xiàn)有私人教練課時統(tǒng)一為100元/節(jié)，如當月完成任務或銷售優(yōu)秀者，可考核提高課時費用。

另：對于團體私教課程的開發(fā)還在進一步的市場調(diào)差與制定過程中，暫不列入工作計劃中。

本計劃只是本人一些粗淺的想法，文中的一些觀點在此提出，希望店長及總經(jīng)理還有各位同事提出指正，如有不妥之處，請?zhí)岢鰧氋F意見。

工作計劃 篇4

一、第一季度工作總結

1、大力推進“互聯(lián)網(wǎng)+政務服務”工作。根據(jù)XX市《關于編制縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))“互聯(lián)網(wǎng)+政務服務”公共服務實施清單的通知》和區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+政務服務”工作安排，先后分三批次組織42家區(qū)直單位、36家鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)與部分村(社區(qū))集中編制依申請類公共服務事項。截止到3月24日，埇橋區(qū)累計編制了2365條公共服務實施事項。其中，區(qū)直單位累計認領編制396條公共服務實施事項，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)累計認領編制1276條公共服務實施事項，村(社區(qū))累計認領編制693條公共服務實施事項。

2、加大窗口巡查力度，開展窗口作風建設專項整治活動。中心班子每天不少于六次對窗口進行全方位巡查，并做好巡查記錄，自20xx年1月開始，區(qū)中心相繼開展了“假如我是服務對象”、“百個窗口萬人評”、“查問題、出硬招、改徹底”等作風建設專項整治活動?；顒拥拈_展，政務中心服務面貌煥然一新，受到了群眾的廣泛贊譽，一季度月份共收到群眾贈送錦旗30余面。

3、扎實做好大廳政務服務工作。一季度預計接待接待辦事群眾30萬人次，辦件28萬件。其中1月份辦件總量97121件，辦結96936件，辦結率99.80%，2月份辦件總量90646件，辦結90404件，辦結率99.73%，3月份辦件正在統(tǒng)計中，預計可達12萬件。

4、鞏固“三集中、三到位”改革成效。一是梳理第二批“最多跑一次”事項。二是深入試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))查看高拍儀、電子視頻監(jiān)控等基層為民服務中心硬軟件設施情況。

5、開展脫貧攻堅、民主生活會、20xx年目標任務考核、干部慰問、公務員考核等工作。一是區(qū)政務服務中心組織扶貧工作人員前往朱仙莊宋廟村、汴北邵楊村開展扶貧工作，及時掌握貧困群眾最新情況，了解貧困戶精神和生活的需求，為貧困戶贈送棉被、衣物、米面油等物資。二是認真組織開展民主生活會，相關材料總結已報至區(qū)委。三是認真完成20xx年目標任務考核各項。四是開展春節(jié)慰問老干部活動。五是嚴格按照公務員考核程序，完成20xx年度中心和窗口公務員考核工作。

二、第二季度工作計劃

第二季度區(qū)政務服務中心將著重做好以下幾個方面工作：

1、完成公共服務事項實施清單復審、上線工作。大力推廣“互聯(lián)網(wǎng)+政務服務”，加快對前期公共服務事項實施清單進行復審，并按照“應上盡上”原則，梳理上線運行，協(xié)調(diào)信息中心做好電子政務外網(wǎng)全覆蓋工作，充分利用安徽省政務服務網(wǎng)上平臺，力爭實現(xiàn)區(qū)、鄉(xiāng)、村三級政務服務聯(lián)網(wǎng)運行。

2、加大窗口管理力度，提高政務服務效能，嚴格落實日常巡查制度，做好巡查記錄;完善實施政務服務中心窗口人員考勤、日常行為準則、獎懲考核等各項規(guī)章制度，進一步轉(zhuǎn)變窗口工作作風、改進窗口工作人員工作態(tài)度，提升全區(qū)政務服務水平。

班家長教育工作計劃集錦4篇

為了保持工作的高效性我們需要有充分的時間規(guī)劃和準備，是時候撰寫一份能讓領導滿意的工作計劃了。一份優(yōu)秀的工作計劃包括哪些特點？下面是一篇關于“班家長教育工作計劃”的詳細文章，希望此文能對您有所啟迪！

班家長教育工作計劃【篇1】

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。

本學期我們將繼續(xù)努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我盲作的理解、支持和主動參與。

一、注重入園和離園兩環(huán)節(jié)

家長送孩子早入園時總是匆匆地離去，但有時也有家長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個訊號：有事要交代老師。碰到類似情況時，我們會主動迎上前詢問，讓家長感到老師的一種主動負責和關懷，也會拉進我們之間的距離。

孩子進教室以后，我們可以親親孩子的臉，主動地向他問早，那么孩子一天的心情會因為我們的一聲問候而快樂一天。

然后放一些優(yōu)美的音樂，教師主動地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。

在勞動的過程中，與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于愉快之中，體驗與教師、同伴共同勞動的快樂?？傊?，教師的精神風貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，射出教師對工作的態(tài)度和責任心和對孩子的愛。

如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動的延續(xù)，起著承上啟下的作用。

離園前，我們?yōu)橛變赫砗梅?；送孩子到指定的接送點，我們微笑著迎接每一位家長，主動、熱情地和他們打招呼，向家長饋孩子一天的學習、游戲情況，和家長探討他們感興趣的問題。

并主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動，使幼兒在高高興興的'度過一天，在離園的整個過程中，我們始終把安全放在首位，樹立安全意識。

二、家長工作目標

提高家長家庭教育水平，促進幼兒身心和諧發(fā)展，增進家園之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎上與家長建立適當?shù)?、有效的合作配合與指導工作的關系，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎上有一定的提高。

本學期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。

1、繼續(xù)助家長樹立正確的觀念，選擇適當?shù)慕甜B(yǎng)方式。

２、指導家長注意為幼兒創(chuàng)設一個良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。

３、促進幼兒園與家庭的雙向交流，增進家長對幼兒園活動的了解。

三、完成目標措施

完成目標的措施1：

1、多渠道助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念，糾正改變重智輕德，重知識輕能力培養(yǎng)的思想。

2、通過隨、電話問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式，指導家長學習觀察孩子的行為表現(xiàn)，并善于在各種情境中妥善處理問題，提高家長了解子女合理孩子的能力。

3、指導家長理智的愛孩子，善于分析孩子過失的原因，堅持說理教育。

4、能運用說服教育，因勢利導，用表揚和批評的手段教育孩子。

完成目標的措施2：

1、家庭環(huán)境美觀整潔，留有供子女活動的空間，為孩子添置玩具，圖書等物品，并讓孩子有自己整理的機會。

2、家庭關系融洽，生活作息時間有規(guī)律，能抽出一定時間和孩子游戲，郊游。

3、家長以身作則，按社會規(guī)范塑造孩子，言行起表率作用。

4、和孩子開展有益身心的活動，摒棄不良習慣

完成目標的措施3：

1、每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨，不定期地與個別家長交流與溝通，向家長宣傳正確的幼兒保教知識，

2、通過家長講座，增進家長對學前教育的了解，知道幼兒教育是重過程，輕結果的教育。

3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。

班家長教育工作計劃【篇2】

一、基本情況分析：

大班幼兒已經(jīng)上過兩年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解。這些家長都很年輕，育兒經(jīng)驗不足，由于獨生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴重，對孩子的一切都包辦代替。因此本班所有的家長中，存在著很大的差異性。我們同時也發(fā)現(xiàn)班上幾個外地小男孩特別調(diào)皮、霸道、喜歡打人，每天他們家長接送孩子時來去匆匆，甚至從不和老師打招呼，導致我們很少有機會和他們交流。針對這些情況，本學期我們重點加強以各種形式與家長進行交流與溝通。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長會等形式和活動，家園合作，與家長交流經(jīng)驗，協(xié)商一致的教育理念，傳遞正確的教養(yǎng)方式，促進幼兒身心和諧發(fā)展，健康快樂的成長。

二、工作要求：

（一） 家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。在進行家園對話的過程中，以交流、溝通為前提，抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中；經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。

（二） 引導家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。 定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長更多的。

（三）引導幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長的資源，共同做好孩子的教育工作。

三、針對措施：

1．召開班級家長會，與家長交流信息，挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。

2．開辟家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗，定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長獲得更多的。堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長；使家園共育達

到應有的效果。

3.開展家訪活動。利用雙休日、節(jié)假日的時間，對新生進行一次家訪活動，了解孩子在家的表現(xiàn)。

4．組織開展親子活動。在元旦的日子里，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動，同時鍛煉身體，增強體質(zhì)。

班家長教育工作計劃【篇3】

導語：2008年，對于建設管理部來說是一個非常大的考驗，也是一個機遇。2008年是集團成立以來工程建設任務最為繁重的一年，建設管理部在集團領導的帶領下，統(tǒng)一思想，明確職責，強化管理，完善制度，團結一致，吃苦耐勞，克服任務重，難題多，車輛少，建設資金缺乏等困難，以頑強的工作作風，飽滿的精神面貌，基本完成了集團下達的各項工作任務。

1、教導思維

周全促成本質(zhì)教誨,,一切從黌舍工作和門生思維實際動身，加強門生思維政治教誨的實效性，切當抓好班級辦理工作，進步門生操行本質(zhì)，竭力使班級各項工作再上一個新臺階。

二．詳細辦法

初三年級面對中考的關鍵階段，在自動落實黌舍德育工作和做好黌舍老例工作的根本上，根據(jù)我班的詳細環(huán)境及畢業(yè)年級的特別性，重點脫手抓以下幾個方面的工作。

1．進一步美滿班級辦理軌制，建立精良班級集體，構成門生思維進步，彼此聯(lián)合友愛，建立精良的班風，班貌，真正成為抱負的班集體。

2．培養(yǎng)干部本領。鼓勵小干部斗膽工作，指導他們工作方法；嚴厲要求小干部在知識、本領上獲得更大進步，在規(guī)律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣領先效用，亦即“以點帶面”；培養(yǎng)干部聯(lián)合協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過議定干部這個小集體建立精確、健康的輿論，策動全部班集體展開責怪與自我責怪，構成集體的構造性、規(guī)律性和進步心，亦即“以面帶面”。我針對這個班干部的本領熬煉幫他們搭建了舞臺，利用班會課每周請同學輪番主持十五分鐘擺布。經(jīng)過議定一段實踐獲得了很好的結果，盡管是畢業(yè)班級我覺得如許的本領培養(yǎng)還是特別必要。

3．抓好傳授質(zhì)量，確保合格率的根本長進步精良率在此同時密切互助科任教師的工作，和其他任課教授進行及時雷同使班級成績穩(wěn)步上升。互助各位任課教授抓好各門學科。

4．加強對門生心理本質(zhì)的教誨。因為初三年級工作的任務是要培養(yǎng)門生、德、智、體、美等方面的周全成長，這就必須加強對門生本質(zhì)教誨，而本質(zhì)教誨的根本是心理本質(zhì)教誨。因為初三門生的進修負擔加重了，面對社會的挑釁、家長的壓力、教授的要求，從而產(chǎn)生了差別程度的心理障礙，而作為班主任就要想方法進步門生心理本質(zhì)，要讓門生明白同學間要聯(lián)合互助，不能只顧本身，不顧他人。

5． 珍視體育熬煉，進步身材本質(zhì)。畢業(yè)年級的進修壓力很大，所以更要珍視門生的體育熬煉，互助體育教授抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的關聯(lián)，互助珍視對門生的健康教誨。

6．利用活動課時候構造全班或班與班之間體裁活動，使門生做到勞逸聯(lián)合，增進身心健康成長，同時，以此增加班集體凝集力，使全班門生在德、智、體、美、勞等方面周全成長。

7、自動展開轉(zhuǎn)化掉隊生工作，分析掉隊生成因，鼓勵救助掉隊生，使其不甘進步，奮起直追，進而在全班構成精良的競爭機制，使全班門生互助進步。

8、講堂內(nèi)應保存寂靜，值日生一要保存講堂的干凈，二要包管安定（包括防火、防盜和用電安定）。

9、加強與家長的密切關聯(lián) 對門生在黌舍的一些環(huán)境及時和家長獲得關聯(lián)，聯(lián)合門生的心理題目和進修環(huán)境與家長一路訂定有效的教誨方法，使門生能以精良的精神狀況投入進修。

10、別的方面要求學生以《中門生守則》和《中學平生常行動典范》為標準，嚴厲要求本身，力圖做一名合格中門生。

3、思維教誨

初三年級的門生面對著人生的又一次十字路口，心理紛亂，流動變化大，感情易受四周事物的感化，思維明顯會向自動或悲觀方向頃斜成長，是以班主任與門生建立和諧、劃一的師生干系，把本身置于集體的一員，竭力使本身成為與門生品德劃1、心靈雷同、感情領悟的朋儕和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個緊張方面便是教誨指導門生精確審閱、分析社會近況，初步建立門生的精確人生觀和科學全國觀，精確把握本身的人生航向。同時，自動和諧并初步建立社會、黌舍、家庭三位一體的思維教誨系統(tǒng)，教誨門生建立宏大抱負，開辟立異，遵紀守法，抓緊時候，吃苦竭力進修，篡奪在中考取的優(yōu)秀成績，為將來兌現(xiàn)本身的人生目標邁進堅固的一步。

本學期我將極力做班主任的各項工作，真正讓掃數(shù)的門生都燦爛在六月！

班家長教育工作計劃【篇4】

一、班級情況分析

經(jīng)過上半學期在園的學習、游戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園；從吃飯、小便、穿脫 衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子；從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應幼兒園的學習生活，并初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面也有了一定的了解，班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?？谡Z表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做。但由于班上大部分孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。

二、工作目標

1、為幼兒創(chuàng)設一個整潔、舒適的學習、生活環(huán)境。

2、鞏固各項一日生活常規(guī)、學習常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的習慣。

3、結合主題，尊重幼兒實際發(fā)展，開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作。

4、開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動，初步樹立幼兒的自我保護意識。

5、家園互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致。

三、工作措施

（一）為幼兒創(chuàng)設一個清潔、舒適的學習、生活環(huán)境。

為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。將班內(nèi)一件件事情都責任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察，填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。

（二）鞏固各項常規(guī)、培養(yǎng)幼兒良好的習慣。

1、通過平時的生活活動，讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、杯子標簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的杯子喝水。

2、通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。

3、利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子或請老師幫忙塞衣服。

4、愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，細嚼慢咽，不挑食；保持桌面、地面、身上的整潔。通過區(qū)角活動中的“給小動物喂食”這一活動區(qū)，繼續(xù)幫助幼兒練習正確使用小勺。培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜，盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒有飯粒。

5、能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫 衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

6、懂得愛護幼兒園的各種東西。在老師的提醒下，會輕拿輕放椅子、玩具等。通過生活活動、教育活動引導幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，不隨便把幼兒園的玩具帶回家。

7、學說禮貌用語和生活中的常用語。喜歡與同伴交談，愿意在集體面前大聲說話，注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng)，并讓幼兒主動使用禮貌用語（早上好、再見、謝謝）。在各個教學活動中注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話，學念兒歌，學講內(nèi)容淺顯的故事。在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲，大膽地交談。指導幼兒用普通話說出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。

（三）結合主題，尊重幼兒實際發(fā)展，開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作。

在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點，適當增加發(fā)展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動，幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托，在健康、語言、社會、科學、藝術五大領域?qū)τ變哼M行初步、細致而全面地培養(yǎng)。

1、重視個別教育：幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的健康發(fā)展。

2、環(huán)境布置：區(qū)域活動材料的整理和投放。羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類；結合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設適宜的操作活動，然后根據(jù)活動情況逐步完善。

（四）家園互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致。

1、通過各種方式，向家長及時介紹幼兒園的培養(yǎng)目標及幼兒在園的情況，家園一致進行教育。

2、鼓勵家長配合園內(nèi)活動。邀請家長積極參加園內(nèi)舉行的各項活動，了解自己的孩子，促進孩子的全面發(fā)展。由于活動和教學需要幼兒帶物品來園，希望家長積極配合。

3、運用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。

4、增設家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設小知識欄等。

四、每月工作安排

二月：本月重點是歡迎新老幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒。

1、個別新生入園，安定幼兒的情緒。

2、制訂教學計劃，豐富家園聯(lián)系欄。

3、教學活動正常開展。

4、創(chuàng)設豐富各區(qū)角，并根據(jù)活動的內(nèi)容投放區(qū)角材料。

5、逐步規(guī)范幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)。

三月份：本月重點是節(jié)日教育，知道三月八日是婦女節(jié)，進行親情教育。

1、參加段慶“三八”親子活動，開展愛媽媽活動。

2、繼續(xù)加強對幼兒午餐與午睡的行為習慣的培養(yǎng)。

3、開展班級安全教育周活動，樹立幼兒自我保護意識。

4、結合春季，教育幼兒愛護花草樹木，保護環(huán)境美。

四月份：本月重點是迎接家長半日活動開放，豐富幼兒關于“春天”的知識。

1、參加親子春游活動。

2、逐步鞏固幼兒各類常規(guī)培養(yǎng)工作：午餐、午睡。

3、加強幼兒學習常規(guī)培養(yǎng)。

五月份：本月的重點是節(jié)日教育。

1、進行節(jié)日教育，知道五一是國際勞動節(jié)，教育幼兒要做一個愛勞動的好寶寶。

2、開展母親節(jié)教育活動。

3、六一活動準備。

4、鼓勵幼兒在活動中大膽舉手，回答問題。

六月份：本月的重點是“慶六一”活動。

1、引導幼兒參與“六一”節(jié)的環(huán)境布置，參加慶六一慶祝活動。

2、繼續(xù)豐富幼兒家園聯(lián)系手冊內(nèi)容。

3、規(guī)范幼兒課堂常規(guī)：培養(yǎng)幼兒良好的繪畫習慣。

七月份：本月的重點是各類學期結束工作。

1、學期結束工作。

2、完成各類資料整理總結、歸檔工作，包括幼兒家園聯(lián)系手冊的填寫。

留守兒童工作計劃范文集錦11篇

根據(jù)單位領導對工作的要求，我們最好寫一份詳細的工作計劃。規(guī)劃好的工作計劃可以給我們提供更明確的工作思路和目標，如何客觀全面地制定自己的工作計劃？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的留守兒童工作計劃范文，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

留守兒童工作計劃范文 篇1

（一）加強道德品格培育。注意研究和把握留守兒童思想品德形成規(guī)律和特點，充分利用各種德育資源，通過開展各種主題德育活動，培育留守兒童的感恩之心、進取之心、文明之心。

（二）抓好健康文化熏陶。注重適應和滿足留守兒童精神文化生活的需要，開展好快樂活潑、娛情益智的文化活動，通過收看電視、播放少兒影像、讀書競賽、排演節(jié)目、書法繪畫、興趣小組、網(wǎng)上學習等活動，對留守兒童寓教于樂、潛移默化，使留守兒童在健康有益的文化活動中情感得到熏陶、精神得到充實、境界得到升華。

（三）開展體質(zhì)體能鍛煉。注重關心和增強留守兒童的身體健康，開設防病健身衛(wèi)生常識講座。根據(jù)不同年齡段和個體特點，科學制定體育鍛煉計劃，堅持開展體育鍛煉活動。組織各類體育運動小組，開展有益身心的興趣體育，使留守兒童養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，具備鍛煉健身的能力、一定的運動技能和強健的體魄。

（四）組織社會實踐活動。注重引導和拓展留守兒童與社會接觸，開闊眼界、開闊視野、開闊心胸，增長見識、增長知識、增長才干。有計劃有目的地組織開展夏令營、冬令營、調(diào)查走訪、勞動體驗、科技探秘、關愛老人、保護環(huán)境、公益活動等各類社會實踐活動，讓留守兒童盡可能地走進自然、走進城市、走進企業(yè)、走近名人、走近故事，使留守兒童廣泛汲取社會生活的豐富營養(yǎng)，強基固本，茁壯成長。

（五）培養(yǎng)獨立合作能力。注重培養(yǎng)和增強留守兒童自尊、自信、自立、自律的意識，提升他們善于溝通、和睦相處、團結協(xié)作的本領。通過開展“自己的事情自己做”、“困難面前我能行”等活動，培養(yǎng)孩子動手操作能力、獨立自理能力、人際交往能力和團結合作能力。

（六）進行心理健康疏導。注重了解留守兒童產(chǎn)生的心理問題，針對存在問題，抓好人文關懷，促進心理健康。組建一支心理教育隊伍，與留守兒童面對面、心貼心地開展工作。對帶有傾向性、易發(fā)性、規(guī)律性的心理問題，實施重點教育疏導，把解決心理問題與抓好生活關懷結合起來，做到及時發(fā)現(xiàn)、正確疏導、悉心矯正、有效化解。

留守兒童工作計劃范文 篇2

隨著社會的進步，外出務工的人數(shù)與日俱增，留守兒童隊伍日益龐大，給學校的教育教學帶來了巨大的壓力。在經(jīng)濟相對匱乏的農(nóng)村來說，這種現(xiàn)象更為嚴重，結合我班留守兒童成長狀況及實際需求，為了更好地發(fā)揮班級的育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。

一、工作目標

通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。

二、主要措施

㈠健全機制，發(fā)揮班級主陣地的作用

制訂具體工作計劃，實施“留守兒童”教育工作計劃，加強領導，總結經(jīng)驗，樹立典型，推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；Ｊ拱嗉壵嬲蔀閷W生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

1、加強對留守兒童的統(tǒng)一管理，保證各項工作全面認真落實到位。

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度

認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。根據(jù)學生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強班級與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。

3、真情關愛，“三個優(yōu)先”

(1)學習上優(yōu)先輔導。從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組。 教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。讓學習好的學生幫助學習較差的留守兒童學習。

(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。

(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。

4、實施幫扶留守兒童制度

留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學生家長。配對幫扶教師和學生家長要經(jīng)常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。建立教師關愛留守兒童成長日記，培養(yǎng)更多幫扶學生家長成為“代理家長”。要經(jīng)常與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況；要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

5、建立健全與留守兒童的談心制度

班級定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。開展人文關愛活動，讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。

留守兒童工作計劃范文 篇3

一、指導思想

為了更好地促進留守兒童健康、全面地成長，認真落實上級領導部門對留守兒童工作的重要指示精神，確保我校留守兒童工作有計劃、有步驟、多渠道、全方位地開展下去，依據(jù)我校我班實際情況，特制定本年度留守兒童工作計劃。

二、工作目標

通過對我班留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時，本班學生組織關愛小組，要加強關愛，形成合力，大力宣傳，不斷提高我班關愛留守兒童工作的水平和成效。

1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%;

2、關愛留守兒童，開展結對幫扶活動，從學習、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進留守兒童生理和心理健康成長，樂于學習。

三、主要措施

一健全機制，加強關愛。

首先成長關愛留守兒童小組，明確工作任務，制訂具體工作計劃，并努力實施“關愛留守兒童”工作計劃，逐步使關愛工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化。充分發(fā)揮班集體作用，使班級真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

1、成立領導小組，明確職責分工。成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度

要認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強教師與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。學校設立留守兒童親情電話。

3、真情關愛，“三個優(yōu)先”

學習上優(yōu)先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

留守兒童工作計劃范文 篇4

當前，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠家離鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長不可避免地盡不了家長監(jiān)護的責任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠離了父母親有效監(jiān)護的留守兒童便成了農(nóng)村特殊群體。這一特殊群體的成長、教育已成為家庭、學校、社會共同關注的問題。如果沒有一個健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。為此，特制定本期計劃。

一、 指導思想

以共創(chuàng)美好未來為落腳點,奉獻一片愛心，讓留守兒童在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。根據(jù)上級有關大力開展關愛農(nóng)村留守兒童的文件精神，結合我校留守兒童成長狀況及實際需求，更好地發(fā)揮學校實踐育人的功能，深入推進留守兒童心理健康教育。

二、工作目標

通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。

1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%;

2、留守兒童鞏固率達100%;

3、關愛留守兒童，在班級實行幫扶活動。

三、主要措施

㈠健全機制，發(fā)揮班級主陣地的作用

制訂具體工作計劃，實施“留守兒童”教育工作計劃，加強領導，總結經(jīng)驗，樹立典型，推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化。使班級真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

1、成立領導機構，明確職責分工。成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。

組長：戴厚嘏、王善魁

組 員：孫芮紅、楊霞、吳東、陳敏、魏龍恩、張亞楠、卞士林。

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度

要認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案。其基本內(nèi)容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務工地址，學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)學生變動情況，及時補充有關內(nèi)容。加強班級與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。學校設立留守兒童親情電話，電話號碼：0564-4552466

3、真情關愛，“三個優(yōu)先”

(1)學習上優(yōu)先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。

(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導寄宿學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。

(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。

4、實施教職工結對幫扶留守兒童制度

在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師。配對幫扶教師要經(jīng)常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。凡寄宿在校的留守兒童，教師要不時與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況;非寄宿的兒童，教師要定期走訪與其他監(jiān)護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

5、建立健全教師與留守兒童的談心制度

學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

開展人文關愛活動。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。

6、注重對留守兒童的心理健康教育

針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學校要著重開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。

(二)、明確職責，努力營造良好育人環(huán)境

1、加強寄宿班級的建設與管理

通過廣泛宣傳，在學生自愿的基礎上，盡最大努力，動員留守兒童寄宿，抓好寄宿生的晚輔導、住宿、就餐等日常工作，讓寄宿生能夠安心、舒心，讓家長放心。讓農(nóng)村留守兒童得到應有的教育、管理、照顧與關愛。同時，結合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學理念，提高學生的綜合素質(zhì)。

2、加強對貧困留守兒童的資助工作

班級要對留守兒童在生活、學習等方面，給予特別的照顧，以確保他們完成九年義務教育。

3、建立留守兒童之家，為留守兒童提供良好的活動場所。成立各類興趣小組，活躍和豐富留守兒童的課余生活。

留守兒童工作計劃范文 篇5

一、工作目標

透過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強領導，構成合力，大力宣傳，建立目標職責制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。

1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%；

2、留守兒童鞏固率均達100%；

3、關愛留守兒童，在班級實行“一對一”結對幫扶活動。

二、主要措施

（一）、健全機制，發(fā)揮班級主陣地的作用

制訂具體工作計劃，實施“留守兒童”教育工作計劃，加強領導，總結經(jīng)驗，樹立典型，推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?。使班級真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

1、成立班級領導機構，明確職責分工。成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度

各班要認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本資料：學生的基本狀況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。根據(jù)學生變動狀況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關資料。透過聯(lián)系卡制度的建立，加強班級與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同構成以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。班級設立留守兒童親情電話，3、真情關愛，“三個優(yōu)先”。

（1）學習上優(yōu)先輔導。從學習方應對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位包班教師。由包班教師具體分析學生的學業(yè)狀況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時刻、資料和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。讓學習好的學生幫忙學習較差的留守兒童學習。

（2）生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導寄宿學生學會生活自理，養(yǎng)成禮貌健康的生活習慣。

（3）活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加群眾活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活潛質(zhì)。

4、實施包班教師結對幫扶留守兒童制度

留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學生家長。配對幫扶教師和學生家長要經(jīng)常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。建立教師關愛留守兒童成長日記，培養(yǎng)更多幫扶學生家長成為“代理家長”。凡寄宿在校的留守兒童，教師要不時與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活狀況；非寄宿的兒童，教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋兒童的狀況，幫忙做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

5、建立健全教師與留守兒童的談心制度

班級定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫忙，做到有的放矢，因材施教。開展人文關愛活動，讓留守學生透過教師和群眾的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。透過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生用心參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。

6、注重對留守兒童的心理健康教育

針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級要著重開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。

（二）、明確職責，發(fā)奮營造良好育人環(huán)境

1、透過廣泛宣傳，在學生自愿的基礎上，盡最大發(fā)奮，動員留守兒童寄宿，抓好寄宿生的晚輔導、住宿、就餐等日常工作，讓寄宿生能夠安心、舒心，讓家長放心。讓農(nóng)村留守兒童得到應有的教育、管理、照顧與關愛。同時，結合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學理念，提高學生的綜合素質(zhì)。

2、對留守兒童在生活、學習等方面，給予個性的照顧，要將家庭困難的留守兒童按政策納入“兩免一補”計劃，透過免收雜費、書本費，帶給生活補助等方式，確保他們完成九年義務教育。

社會上的留守兒童是有很多的，我們要給予孩子們更多的關愛。上文學大為大家?guī)Ыo的是關愛留守兒童工作計劃，期望大家了解。

留守兒童工作計劃范文 篇6

一、注重強化建檔立卡、推進精準管理

規(guī)范留守兒童工作機制。規(guī)范我市在校(園)留守兒童檔案建設，20xx年底，全市排查出義務教育階段留守兒童210575人，20xx年排查出義務教育階段留守兒童198319人，排查出的義務教育階段留守兒童204553人，全部按“一人一卡、一戶一策”的要求建檔并開展關愛服務工作。

20xx年6月，根據(jù)省關于關愛留守兒童緊急電視電話會議精神，進一步規(guī)范“一人一卡一策”的留守兒童排查建檔工作，并對學校教師開展留守兒童關愛服務工作提出了具體要求。20xx年6月全市排查出在校(園)留守兒童260070人，其中義務教育階段留守兒童221191人，全部按要求建檔。

設立留守兒童關愛專項資金。為貫徹落實市委、市政府“教育惠民行動、社會關愛行動、家庭溫情行動”，從20xx年起，我市市縣兩級財政通過壓縮行政事業(yè)單位公用經(jīng)費的8%，設立留守兒童關愛專項資金。20xx年5533萬元，6045萬元，20xx年6146萬元，三年共計17724萬元。

該資金的安排使用主要是解決我市留守兒童存在的困難和問題，一是通過發(fā)放現(xiàn)金、物資等救助形式，解決貧困留守兒童生活困難問題，如直接發(fā)放貧困留守兒童救助金，購置衣服、被子、學習用具發(fā)放給留守兒童等;二是通過改善學習環(huán)境，解決留守兒童輟學問題，如改善農(nóng)村中小學辦學條件、購置教學設備、建設“留守兒童之家”等;三是通過改善學生生活條件，解決留守兒童生活問題，如學生宿舍建設、食堂建設等。

二、注重強化控輟保學、積極創(chuàng)建平安校園

制定并全面落實控輟保學“五項制度”，實行雙線目標管理。對控輟保學工作實行層層目標任務分解和落實，明確規(guī)定縣(區(qū))長、教育局長、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長、村委會(居委會)主任、校長、家長、班主任和教師的控輟保學職責。重點抓好義務教育階段留守兒童、初中二年級以上學困生、進城務工人員隨遷子女、厭學學生等的管控工作，減少輟學。同時成立重點工作督查組，定期不定期對控輟保學等重點工作進行督查，半年對各縣(區(qū))、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))義務教育階段輟學率的情況進行全市通報，對輟學率超標的縣(區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))限期整改。通過持續(xù)開展控輟保學工作，小學輟學率從20xx年的4.52%下降到的0.29%，初中輟學率從20xx年的8.17%下降到的1.41%。

建立完善校園安全及周邊治安綜合治理常態(tài)機制。20xx年以來建設學校警務室1072個、治安崗亭985個，配備學校安保人員4582人、法制副校長2655名、法制輔導員7959名，在1030所學校安裝視頻監(jiān)控。建立完善學校安全管理制度、突發(fā)事件應急預案，編印《畢節(jié)市學生意外傷害案例分析暨預防手冊》，認真落實校園安全隱患排查、整改，建立健全學生安全管理制度，確保校園設施設備等教育教學、生活場地設施設備等安全;加強校園及周邊治安綜合治理力度，加強安保人員巡邏巡查，堅決打擊涉及校園和學生的違法行為，強化學生安全常識教育和安全演練，加強管制刀具等危險物品的排查收繳力度，禁止學生攜帶危險物品進入校園，創(chuàng)建平安校園。近兩年來，校方責任事故起數(shù)和人數(shù)連續(xù)兩年實現(xiàn)“雙降”目標。

三、注重強化齊抓共管、推動服務關愛工作

加強寄宿制學校建設。20xx年以來，我市大力推進寄宿制學校建設，新建學生宿舍建筑面積100余萬平方米，有903所學校新建了學生宿舍，可解決28.6萬學生住宿問題。同時加強寄宿學校管理，優(yōu)先保障在校留守兒童住校，貧困寄宿生生活補助優(yōu)先享受，讓他們居住有保障，吃飯有著落。

積極開展留守兒童之家建設工作。目前，全市已建設留守兒童之家20xx個，其中按照省、市“五有五全”標準建設的標準化留守兒童之家553個，為開展留守兒童關愛服務活動創(chuàng)造了條件。同時開通了親情電話3000多部、視頻聊天室726個，為留守兒童與父母親情溝通搭建了平臺。

強化心理健康師資隊伍建設。目前，我市配備了專兼職心理健康教育教師778名，覆蓋中小學527所。20xx年暑假，擬培訓中小學心理健康教育專兼職教師3000余人，實現(xiàn)每個學校均有心理健康教育兼職教師，對有心理障礙的學生進行疏導。

加強留守兒童安全教育。通過開展主題班會、安全第一課、觀看安全教育專題片、消防和防震減災演練等方式，對留守兒童進行用火用電安全、交通安全、食品安全、疾病預防、防溺水、防毒、防災害事故等安全常識教育，教育留守兒童不吃腐爛、變質(zhì)的飯菜和“三無”食品，生病要及時就醫(yī)，不乘坐無牌、無證或報廢的車輛，禁止搭乘超載車船和無家長監(jiān)護外出游玩，不在野外用火，不玩火，不亂拉電線，用好家電，不參加任何有危險的活動，讓留守兒童學會自我防范、自我保護。

當前正值暑期，在校就讀的留守兒童回到了自己的家，開始了暑期生活,我市還積極開展一系列活動：舉行一次“留守兒童暑期家訪”活動、開展一次與留守兒童父母和監(jiān)護人的交流溝通活動、舉行一次“同在藍天下.攜手共成長”主題幫扶活動、舉行一次“閱讀伴成長.書香滿家庭”讀書活動、舉行一次“學會感恩和平安度假”專題教育活動、舉行一次“鴻雁千里傳真情”書信活動、舉行一次“家務我能行”主題實踐活動、開展一次農(nóng)村教師心理健康教育專題培訓、開展一次控輟保學宣傳活動、開展一次寄宿制學校建設和留守兒童之家建設督查活動等“十個一”活動，讓廣大留守兒童與其他兒童少年一樣，過一個幸福、歡樂、安全、和諧的暑假。

四、注重強化政策保障、提升救助救濟能力

規(guī)范實施農(nóng)村義務教育階段學生營養(yǎng)改善計劃。積極推進食堂供餐的“貴州模式”，切實落實大宗食品原材料采購“四統(tǒng)”。制定落實實施營養(yǎng)改善計劃各項管理制度，按照“6543”目標要求扎實推進實施營養(yǎng)改善計劃。全市按照“貴州模式”供餐，覆蓋學生103萬余人，實現(xiàn)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村學校全覆蓋。

認真落實學生資助政策。20xx年以來共發(fā)放義務教育階段寄宿生生活費2.7億元，受助學生達21.5萬人。發(fā)放中職助學金6349萬元，資助學生4.3萬人;發(fā)放普通高中助學金1.18億元，資助學生7.9萬人。

大力開展生活資助活動。一是全市各級學校發(fā)動教職工對生活貧困留守兒童進行生活資助。據(jù)不完全統(tǒng)計，20xx年以來，全市學校和教師個人累計購買了價值104.6萬元的生活物資、83.9萬元的學習用具、直接資助接濟生活費98.5萬元等資助了留守兒童，共資助了6.59萬人次。二是學校和教職工聯(lián)系引領社會各界對生活貧困留守兒童進行生活資助。據(jù)不完全統(tǒng)計，20xx年以來，共資助了留守兒童2.66萬人次，資助了價值167.7萬元的生活物資、115.5萬元的學習用具、直接資助接濟生活費558.5萬元。

留守兒童工作計劃范文 篇7

一、指導思想

為了樹立留守兒童自強自立的精神，激勵留守兒童不畏困難，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者。我校將把幫扶活動繼續(xù)深入地開展下去，開展形式多樣的活動，關心幫助留守兒童，架設起愛的橋梁。

二、情況分析

水湖鎮(zhèn)是一個勞務輸出大鎮(zhèn)，很多青壯年勞力舉村外出，留下龐大的“留守兒童”隊伍，隔代撫養(yǎng)現(xiàn)象十分突出；監(jiān)護人的文化程度明顯偏低。老人溺愛孩子，對孩子的學習基本不作要求，導致學生學習能力較差，各學科基礎薄弱，在摸底考試中成績很差。針對這一現(xiàn)狀，我們特制定教師幫扶計劃，并引導進行一對一互助。

三、具體措施

1、摸底造冊，建立留守兒童特別檔案。學校德育組成員和班主任對留守兒童的情況深入了解，隨時關注留守兒童的動態(tài)。

2、任課教師要了解學生在家中學習、生活的實際情況，發(fā)現(xiàn)潛在的問題，幫助他們解決生活與學習上的困難。主動、真誠地關心、幫助他們，讓他們感受到來自老師的溫暖。

3、在班級開展“手拉手、結對子”活動，讓留守兒童與班級同學成為“手拉手”小伙伴，一起學習，一起游戲，讓留守兒童感受到來自小伙伴的關懷與溫暖。組成幫扶小組。

4、優(yōu)先輔導。班級要從學習方面對留守兒童分類分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定出切實可行的學習幫扶計劃，明確幫扶時間、，內(nèi)容和階段性成果。每個留守兒童由教師牽頭確定一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

5、實施教師結對幫扶留守兒童制度。在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師。配對幫扶教師要經(jīng)常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。寄宿在校的留守兒童，教師要不時與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況；讓留守兒童在老師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

我班留守兒童關愛案例

一、學生情況介紹基本資料:

楊，女,12歲,六（2）班學生;背景資料:家庭組成成員:爸爸、媽媽、奶奶；家庭教育狀況:爸爸、媽媽外出務工,她自小跟奶奶一起生活。奶奶對其百般疼愛、百依百順,對她的要求從來不說半個不字。個性特征:楊聰明、活潑,但自信心差,性格執(zhí)拗,容易動怒。上課不太聽講，要么去招惹別人，要么自己做小動作，很少參與課堂的任何活動。與同學的關系很差,大部分都不愿意跟她玩,她也不愿意參加班級活動。

二、原因分析

1．奶奶的無原則溺愛。她的奶奶一味的溺愛、嬌寵、遷就孩子,導致她任性、蠻橫、不講道理。

2．父愛、母愛的缺失。楊的爸爸、媽媽為了生活在她很小的時候就離開她,到大城市打工賺錢,童年的生活少了父母的陪伴與關愛,讓她的心理十分自卑,缺乏自信。

3、楊的奶奶很少讓她與同齡的小朋友玩,讓她成了一個缺少交往體驗、惟我獨尊的小皇帝。小學六年來,她在同學的交往中常常遭到了同伴的排斥,由于不好的行為表現(xiàn)也會遭到老師的批評,從而加劇了她的易暴易怒情緒。

三、具體教育措施

1．給予孩子更多的關懷和愛護。我主動和她親近,和她做朋友。對她的情緒表示理解。當她調(diào)皮時，不直接批評，調(diào)查清楚，搞明白是什么原因，然后和她講道理，讓她慢慢的平靜下來再探討原因。

2．努力改變家長的教育方法。我和楊的家長聯(lián)系,告訴她的奶奶一味的嬌縱孩子，已經(jīng)造成不良后果,要對她的無理要求說“不”,當她犯了錯誤要注意方法,及時批評教育;讓她的爸爸、媽媽通過電話經(jīng)常和她聯(lián)系,關心她的學習、生活,讓她感受到自己和其她小朋友一樣擁有父母的關愛。

3．教給她一些正確表達內(nèi)心情感的方法。通過適當?shù)奶崾編椭叵肷鷼獾脑?。請她大膽的說說自己的內(nèi)心感受。帶動班上學生給她找優(yōu)點、和她做朋友。

4．在集體生活中，多鼓勵她與其她同學交流和玩耍，多些機會讓她參與集體活動，感受集體生活的快樂！四、取得的成效通過以上幾個方面的努力,楊已經(jīng)有些進步,易怒現(xiàn)象少了,學會恰當?shù)乇磉_自己的情緒了,人際關系好了在班里找到了一些很棒的同學做朋友，上課有時也能舉手發(fā)言了，在同學心中的地位也有所提高,自信心也強了,參加活動的主動性也高了。希望她有更大進步,明天更美好。

五、存在的問題

1、還需要進一步同學生交流取得她的信任，同她建立親密的朋友關系，經(jīng)常同她交流。

2、還需經(jīng)常同家長取得聯(lián)系，同家長隨時交流孩子的相關情況。

關愛留守兒童總結一開始對”留守兒童”這詞有些陌生，只聽說過，不知道具體代表什么，而通過學校跟留守兒童結對這樣的活動逐漸了解起來。由于父母外出務工經(jīng)商，大批未成年人留在戶籍所在地而不能和父母共同生活，因而由祖父母、外祖父母或親友撫養(yǎng)、教育和管理，就這樣，一個新的弱勢群體——“

留守兒童工作計劃范文 篇8

當前，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠家離鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長不可避免地盡不了家長監(jiān)護的責任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠離了父母親有效監(jiān)護的留守兒童便成了農(nóng)村特殊群體。這一特殊群體的成長、教育已成為家庭、學校、社會共同關注的問題。如果沒有一個健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。

一、指導思想

以踐行“三個代表”重要思想和全心全意為人民服務為宗旨，以落實XX年中央“一號文件”，關注和諧發(fā)展，服務經(jīng)濟，共創(chuàng)美好未來為落腳點，奉獻一片愛心，讓留守兒童在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。

二、活動內(nèi)容

六、考核及獎勵。

考核獎勵分為兩塊。一塊為牽手扶助志愿者、班主任。以初一第一學期期末學習成績總分名次為考核基數(shù)，到第二學期期末，學習成績在班級里每上升1個名次，被考核人加10分，保持在班級前5名的加10分。學生無嚴重違紀違法行為的（以學校處分為依據(jù)），另加20分，學生獲得“三好學生”稱號的加10分。

依據(jù)上述加分的辦法，每一學年累計得出的加分總分即為牽手扶助志愿者及班主任老師的考核得分，考核分是多少就獎多少元。牽手扶助人員所得總分等于包保留守、單親兒童各自所得考核分的總和。學校班主任按本班相關學生所得考核均分為實際考核得分。

第二學年的考核就以第一學年第二學期期末學生考試成績名次為依據(jù)，加分辦法不變。

另一塊是獎勵學生（不含學校正常獎勵）。設有班級優(yōu)秀獎和越位進步獎。

第二學期期末考試總分在班級前第一名的獎100元，2—5名的即為優(yōu)秀獎，獎學生30元。

第二學期期末考試比第一學期期末（或上一學年第二學期期末）考試總分名次進步達5名的即為進步獎，獎學生15元。

留守兒童工作計劃范文 篇9

一、包留守兒童家長培訓

學校要認真舉辦好合格家長學校，要有針對性地對留守兒童監(jiān)護人進行培訓，對留守兒童父母進行家教函授，讓他們認識到家庭教育的意義，樹立科學家教觀，掌握家教的方法。要每月向留守兒童家長匯報留守兒童在校表現(xiàn)，及時與學生家長溝通留守兒童的成長情況。

二、包留守兒童家訪

重視留守兒童家訪工作，責任人要堅持對留守兒童進行家訪，每學期都走進每一個留守兒童進行家訪，每學期都要走進每一個留守兒童家庭，了解他們在家生活情況，代理監(jiān)護人，的教育管理情況，加強與代理監(jiān)護人聯(lián)系與溝通，共同關心留守兒童成長。

三、包留守兒童假日活動

各班級充分利用節(jié)假日有計劃組織留守兒童，開展活動，重點組織開展留守兒童興趣小組、社會實踐、創(chuàng)業(yè)文化、文化體育、手拉手等活動通過一系列活動的開展，豐富留守兒童假日生活，引導他們參與健康有益的假日活動，磨練他們的意志，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)意識，提高他們自主，自理及綜合實踐能力，激發(fā)他們熱愛家鄉(xiāng)，立志建設家鄉(xiāng)的熱情。

四、加強督查，認真落實責任追究制

實施校長負責制，實行“控輟”工作領導責任追究制。建立自下而上逐級負責、自上而下逐級管理的“控輟”目標管理責任制，不讓一個留守兒童因父母不在家而輟學。學校將加強對各班“控輟”工作的督查，加強“控輟”工作的過程管理，加強對各班“控輟保學”工作的階段性考核。

天柱縣石洞鎮(zhèn)小學

留守兒童工作計劃范文 篇10

隨著我國社會政治經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻，但他們的子女卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時間微乎其微，成為兒童中一個特殊的弱勢群體———留守兒童。今學期我對我班49個學生進行了統(tǒng)計，情況如下：父母都不在家的30人；父母只有一方在家的8人；其他村籍的5人。這是一個令人吃驚的數(shù)字，父母雙雙在家的唯數(shù)不多?？梢婈P愛留守兒童，讓他們在同一個藍天下健康成長逼在眉睫。由其是我們小學班主任，因為：少年兒童正處于成長發(fā)育的關鍵時期，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產(chǎn)生認識、價值上的偏離和個性、心理發(fā)展的異常，一些人甚至會因此而走上犯罪道路。在班主任工作中如何關愛留守兒童呢？

（一）建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度

要認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。把自己的的電話號碼告訴學生及其監(jiān)護人,以便及時聯(lián)系。并根據(jù)學生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關內(nèi)容。這樣，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強班主任與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。

（二）真情關愛，給留守留守兒童溫暖。

班主任要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。班主任對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。例如：我班的莫福仲在和同學戲鬧中右眼損傷，我及時帶他去看醫(yī)生，讓他感覺到老師對他的關懷。同時，要指導學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。

(三)定期走訪了解留守兒童的思想動向。

班主任要經(jīng)常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。建立教師關愛留守兒童成長日記，培養(yǎng)更多幫扶學生家長成為“代理家長”。教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。例如：學生謝番全，父母都在廣東打工，家里只有兄弟倆，沒有人照顧。有一段時間他經(jīng)常逃學，上課時經(jīng)常睡覺。于是我對他進行了走訪，發(fā)現(xiàn)其由于精神空虛，缺乏關愛，結交了社會一些綴學的少年，在家里抽煙搓麻將。我發(fā)現(xiàn)這一情況后對其進行了針對性的教育，讓其重新振作精神，免其走入歧途。讓留守兒童在老師的關懷中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

（四）對留留守兒童的錯誤及時談心，曉之以理，動之以情。

班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。例如：我對一學生進行家訪時，這位學生怎么也不讓我進去。我認為定有玄機，奪門而入，一股惡臭把我沖了回頭。屋里幾個月的生活垃圾堆在正廳，從衛(wèi)生間里漫出的臭水在廚房積了一寸多深,發(fā)出陣陣惡臭。幾十用過了的碗筷隨處可見，在不能再亂的房間里兩位綴學的少年。地面到處都是煙蒂，桌上有一副準備開局的麻將。于是，我對其進行了教育，讓其知道父母在外打工的艱辛。在我對其的思想教育過程中發(fā)現(xiàn)他他兩次想哭，于是我打通了他父親的電話讓他們父子進行思想工作交流。

（五）注重對留守留守兒童的心理健康教育。

針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學校要著重開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。

總而言之，我們作為為班主任要加倍關愛留守兒童，讓他們在同樣的天空，同樣的陽光，同樣的色彩，同樣的精彩。

留守兒童工作計劃范文 篇11

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》以及中組部等七部委《關于貫徹落實中央指示精神積極開展關愛農(nóng)村留守兒童工作的通知》文件精神，為留守兒童的健康成長服務，為留守兒童的家庭幸福服務，為建設社會主義新農(nóng)村服務，為構建社會主義和諧社會服務，為提高中華民族的國民素質(zhì)服務。

二、工作目標

延伸學校教育功能，為留守兒童搭建起節(jié)假日期間學生學習、娛樂、交友、傾述、受助、幫扶的平臺和載體，為留守兒童解決一些文化教育，家庭生活，交友交際、心理健康，社會保護等方面存在的問題，為留守兒童健康、快樂、平等、和諧成長營造環(huán)境創(chuàng)造條件。

三、工作原則

保證在三知、三多、三溝通原則下實施開展工作，即：知道留守兒童個人基本情況，家庭情況及學習；多與留守兒童談心溝通，彌補留守兒童親情缺失；多鼓勵支持孩子參加學校集體活動；多到監(jiān)護人家庭走訪；定期與留守兒童父母、孩子、老師交流溝通，根據(jù)老師所反映的留守兒童學生學習、思想等方面困惑，與其父母多聯(lián)系，并采取針對性措施，提供必要幫助，用關愛、親情為留守兒童營造溫馨的家園氣氛。

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