孔明讀后感。
見字如面,所有情感都能在作文里體現(xiàn),作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。好的作文需要經(jīng)過反復推敲和修改的。哪些作文模板值得我們參考?以下是小編為大家收集的“最新孔明讀后感實用”或許你能從中找到需要的內容。
《三國演義》中為了塑造才智幾近天人的諸葛亮形象,不惜犧牲一代帥才,用三次斗智失敗而被活活氣死來描繪周瑜,但周瑜真的是被氣死的嗎?值得考證
從傳說中可以看出,周瑜心胸狹窄,妒忌諸葛亮的智慧,只又在為智慧而戰(zhàn)失敗的時候,才被激怒。
好,先從周瑜心胸狹隘說起。周瑜出身名門,家教甚好,少年得志,能統(tǒng)觀全局,是難得的帥才,所以才有孫策的外事不決用周瑜之托。由此可見,周瑜一定是一個心胸寬廣的人,程普與周瑜的爭執(zhí)體現(xiàn)了周瑜的大度。
可見周瑜的大度不亞于司馬懿,諸葛亮的幾句話根本不會刺激周瑜。周瑜被諸葛亮殺死還有什么?而且從他氣死時還推薦和諸葛亮較有交情的魯肅,更可看出他的心胸寬廣,決非小肚雞腸之人。那么他到底是怎么死的嗎?
根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學觀念的分析:周瑜臨死前的癥狀,僅僅是因為情緒激動,不能化氣昏倒而死亡??梢?,它是一種典型的心肌梗死。
那么他又是怎么有這種病癥潛伏的呢?從中醫(yī)理論分析:周瑜少年得志,一心為吳國事操勞,文武雙用,日夜操勞,操作了先天元氣,腎臟氣滯血淤,肝臟解毒功能受損,血氣受陰,還伴有**,最后心血動力不足,加上常年征戰(zhàn)臟腑有舊傷,又不注意調養(yǎng),腎氣虛,肝火盛,心氣結,陰陽失調,全身機理失衡。
最后心臟病突發(fā)而亡。
因此,基于以上分析,我們得出結論:周瑜平日工作壓力過大,國務軍務工作過度。他以基勞成疾,但不注意調理。他的心、腦、肝、腎功能受損,心臟病潛伏。最后一個國家為一時的情緒激動,熱血沸騰,心臟停致跳動而死。
生活在快節(jié)奏的都市人,對成功的迫切渴求,成功背后的辛酸忙碌,打拼才智的極度付出都讓我們的身體承受了更甚于周瑜的壓力,我們每天漠然的看待自己的心慌心悸,腰膝酸軟,神疲乏力,頭暈耳鳴成功是屬于一個好的身體的,或許再給周瑜20年,他未必斗不過諸葛亮。
孔明三氣周公瑾讀后感(二)
三氣周瑜是《三國演義》中家喻戶曉的故事,我在前幾天認真研讀了之后,感覺受益匪淺,現(xiàn)在講與大家共同分享。
故事講的是吳國水軍司令員周瑜和蜀國首相諸葛亮之間的一場精彩比賽。當時,吳強蜀弱。劉備向吳國借荊州,一直還。周瑜很不高興,一直想設計和修復。在一次攻打南郡的戰(zhàn)斗中,周瑜被曹將曹洪的毒箭射傷,雖經(jīng)名醫(yī)醫(yī)治后無性命之憂,但從此不能發(fā)脾氣,否則就容易急怒攻心,舊瘡**,這也為三氣周瑜的故事埋下了伏筆。
一氣周瑜是講周瑜久未攻下南郡,諸葛亮讓趙云坐收漁翁之利,率先取了南郡。周瑜氣得頭暈目眩,口吐鮮血,從馬上摔了下來?!抖庵荑ぁ分v的是周瑜想把劉備騙進江東,逼諸葛亮把江東還給荊州。
不料諸葛亮設計使劉備和孫夫人安然回到荊州,周瑜賠了夫人又折兵,周瑜再次大怒,傷口崩發(fā)。三氣周瑜說的是周瑜未能實現(xiàn)一個計劃,再生一個計劃。他想假借西川之名奪回荊州。然而,諸葛亮看穿了失敗,又回來了。最終因傷口**而亡,留下了既生瑜,何生亮的千古哀嘆。
看完這個故事,我真的為周瑜感到難過,他也是三國時期的一代人物。他幼年率領江東水軍,加入劉抗曹,在赤壁擊潰曹軍,使敵人膽戰(zhàn)心驚,名揚天下。如果周公瑾不是少壯夭亡,三足鼎立之勢最后會是個什么結局還未可知呢。可惜呀!
周郎不能對自己的情緒善加控制,幾場小小的敗仗就讓自己一命嗚呼,孰不知勝敗乃兵家之常事,這么淺顯的道理,周郎難道會不懂嗎?我想,大概是說起來容易做起來難吧。掩卷沉思,我們在以后遇事,都不能像周郎一樣心胸狹窄,逞一時之氣而遺憾千古,為人處事要寬洪大量,正所謂宰相肚里能撐船嘛!
孔明三氣周公瑾讀后感(三)
我花了一個寒假的時間來品讀我國的四大名著之一的羅貫中的《三國演義》,書中把一件件事說得娓娓動聽,把一個個人寫得栩栩如生。其中給我印象最深的是第五十五回和第五十六回孔明三氣周公瑾,周瑜心胸狹窄,赤壁大戰(zhàn)之后,周瑜準備攻下西川并與劉備交換荊州,結果再次中了諸葛亮的計謀,被關羽、張飛、黃忠、魏延團團圍住,日夜攻打,被迫撤兵。后來他收到諸葛亮的諷刺信,很快就死了。何生亮出生瑜虞。
但如果周瑜心胸寬廣,象曹操不計前嫌,對待書寫《討賊檄文》的陳琳那樣大度的話,完全可以在失敗中吸取教訓,既而改之,這也許將是另一種結局,可見,大度是多么的重要。
我們平常同學們之間相處,大度也顯得同樣的重要,大家朝夕在同一間教室里共同學習、共同生活,難免有些磕磕拌拌,你碰掉了我的書本,我弄斷了你的鉛筆,但是,只要雙方都能夠氣度大一些,這樣可以避免很多矛盾的產(chǎn)生,作為男生,我們更應該如此,因為氣度和謙讓是同學之間友誼的基石。
大度的男生,他富有愛心,寬容善良;關心他人,心地寬廣。大度的男生,他機智幽默,沉穩(wěn)大方;顧全大局,遇事不慌。大方的男孩,他勤勞嚴謹,勇敢堅強;優(yōu)雅脫俗,奔放奔放。
大度的男生,他熱愛集體,豁達爽朗;為人真誠,心胸坦蕩。
大度的男生,猶如一首婉轉而悠揚的樂曲,給人以寬廣而輕松的享受;大度的男生,猶如一壺剛烈而醇美的窖酒,給人以渾厚而堅實的感覺;大度的男生,猶如一杯深沉而怡人的濃茶,給人以愜意和舒暢的感受。
一個男生,鞋子可以有些灰,褲子可以有些皺,頭發(fā)可以有些亂,但是內在的氣質卻是斷然不能少的,那便是誠摯的品質、豁達的氣度以及寬廣的胸襟!因此,用開放的心態(tài)去容納人和物,是一種精神、一種品質、一種精界。正所謂:
山不辭土故能成其高,海不辭水故能成其大。
同學們,相信你們一定讀過《三國演義》這篇文章,就是《三國演義》的第46回,你們是否讀懂過這篇文章呢?
如果讀懂了,那我提一個問題,看你們是否答得出來??酌鹘杓秊槭裁词墙枘??有些同學可能是丈二和尚摸不到頭腦;有的同學可能一下就想出來了。想不出來的同學,請仔細閱讀下文。
孔明,也就是諸葛亮,他料事如神,只需掐指一算,就能了解世間的一切;魯肅,膽小怕事,簡直是個墻頭草;周瑜,妒忌他人,一次又一次的加害諸葛亮;曹操,疑神疑鬼,做任何事都心機重重。
人物大概都分析了,現(xiàn)在請一個字一個句地仔細品味。
談起借,同學們可能會想到有借有還,再借不難這句話,諸葛亮先生也是有借有還哦!不過這可是不一般的借哦!
諸葛亮用神機妙算,算到三日之后必有大霧,周瑜又加害于他,諸葛亮便夸下??冢罩畠缺惴钌鲜f支箭。
當三天快到達時,諸葛亮率領600小兵乘坐扎有草堆的船徑直去到曹營,曹操疑神疑鬼,怕有埋伏,便派無數(shù)弓弩手亂箭齊發(fā)。這下可上了諸葛亮的當,諸葛亮在船上盡情喝酒。待霧散時,諸葛亮便吩咐他們撤,還要謝謝曹操的箭。
不要說他們沒還哦。他們就正準備用曹操的箭攻打曹操呢?
同學們,你們說諸葛亮的借箭計好不好!這就叫以其人之道還治其人之身。同學們記住了嗎?
同學們,你們還了解諸葛亮多少?我來給你講講吧!收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前點四十九盞明燈,一心只為西州三顧,取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里變金木土圭爻卦,水面偏能用火攻,這幅對聯(lián)講了諸葛亮為了多活幾天,為了完成劉備的遺愿,坐在49盞明燈里。
同學們,還想了解一下諸葛亮,就去書店買本《三國演義》,自己去細細品味吧!
《孔明智退司馬懿》讀后感
在歷史長河中,諸多人物閃耀著自己獨特的光彩,其中劉備、孔明和司馬懿無疑是最為耀眼的三顆星。他們在紛繁復雜的時代中,展現(xiàn)了無與倫比的智慧和勇氣。而《孔明智退司馬懿》這本書,則以獨特的視角講述了一個曾經(jīng)風云激蕩的歷史故事。在讀完這本書后,我深感敬佩孔明的智慧,并對他的退避三舍的決策產(chǎn)生了深思。
書中的故事發(fā)生在三國時期,正值劉備和曹操爭奪天下的時候??酌髦腔圻^人,被譽為“千古奇才”,他幫助了劉備征戰(zhàn)天下,成就了蜀漢的基業(yè)。然而,司馬懿這位智勇雙全的大將軍逐漸崛起,使得蜀漢內外難以對抗,形勢日益嚴峻。在這個關鍵時刻,孔明做出了一個出乎所有人意料的決定,他選擇了智退。他去世之前,以自己的手書,忠貞不渝地向劉備陳述了自己的想法,并請求劉備接納法正為軍師。這個決定改變了歷史的走向,為蜀國保存了最后的希望。
這個決定雖然出乎意料,卻是經(jīng)過深思熟慮的結果。孔明聰明達觀,深知自己的才智不足以與司馬懿相抗衡。他回想起自己與司馬懿交鋒的往事,意識到自己已經(jīng)達到了巔峰,無法再突破?!拔嶂裆畛?,已難與天下英杰相匹敵?!?/p>
孔明的“智退”并非因膽怯或恐懼,而是出于對蜀國百姓的深深擔憂。他在書中寫道:“吾其以退安之,雖智雖勇,終是一人,何能與法正比肩立業(yè)?!笨酌髅靼祝牟湃A畢竟是一己之力,無法保證蜀漢的永續(xù)與繁榮。而接納法正為軍師,將利用法正年輕的生命去開創(chuàng)更輝煌的未來。
孔明的智慧與胸懷,令人贊嘆不已。他能夠客觀地看待自己的才能,未妄自菲薄,也未自吹自擂。相反,他為國家人民著想,放下自我,犧牲了個人的光輝和榮譽,選擇了最有利于蜀漢的道路。在歷史上,真正能夠這樣為國家著想,遠見卓識的人物并不多見??酌骺梢哉f是其中的佼佼者。
從孔明的角度看,他的退隱并非失敗或敗北,而是自己人生的另一種成功。他智慧高人一籌,卻愿意將光芒讓渡給更為適合擔當?shù)娜恕Ec《孔明智退司馬懿》這本書相照應,這是一種遠見卓識的智慧。書中將這段歷史生動地詮釋出來,使人深受感動。
對于我個人而言,這本書讓我深思人生中的一些問題。我們常常容易迷失在自己的光芒中,追求名利和功業(yè)。然而,孔明的智慧告訴我,要學會放下自己的得失,從更廣闊的角度看問題。要為了更大的利益,選擇退隱,放棄眼前的利益,才能為自己的人生帶來真正的成功。
總之,《孔明智退司馬懿》這本書讓我感受到了孔明的智慧與胸懷。他的“智退”之舉令人敬佩,并在我心中形成了深深的思考。在我們的人生旅途中,也許我們需要時刻警醒自己,不要迷失在自己的光芒中,學會退讓與放棄,才能獲得更真正的成功。
大家好,今天孔老師給我們講了《孔明借箭》這一課,我對里面的孔明有很大的感悟。
魯肅領周瑜的命令前去試探孔明,孔明對他說:“這個計謀只能對付蔣干,時間久了曹操必然發(fā)覺?!闭f完后魯肅回到周瑜帳下一五一十的告訴了他。周瑜說:“此人決不可留?!币庀戮蜎Q定把他殺了。
第二天,周瑜讓諸葛亮來他的營帳之下,周瑜讓他監(jiān)督十天完成十萬只箭,諸葛亮說只要三天就能完成,那時我真想鉆到書里告訴諸葛亮這是個陷阱。
之后諸葛亮叫魯肅來對他說:“你看你我叫你不要告訴他你偏說,現(xiàn)在好了吧我如果造不出來我就要死了?!濒斆C說:“那我怎么幫你呢?”諸葛說:“你給我備好20條船每船30個士兵和千余數(shù)稻草就行了?!?/p>
最后一天深夜,孔明和魯肅一起朝曹操大本營出發(fā)。長索連船、擂鼓吶喊······據(jù)說在真正的三國演義里魯肅還被他的稻草救了一命呢!
最后孔明終于在規(guī)定的時間內“造”好了10萬之箭。我也要學習孔明敢去曹營借箭的勇氣和聰明才智還有那周瑜提出讓他十日完成的任務,他竟然只要三日那過人的信心才行呀!
另外,腦子能隨機應變也是非常重要的,諸葛亮要是不會分析形勢,和司馬懿打硬仗,結果就是必輸無疑,所以,在日常生活中,鍛煉自己的應變能力也是很重要的,我應該多把握機會鍛煉自己,要戰(zhàn)勝自己的缺乏生活經(jīng)驗的缺點。
《三國演義》里那一個個看似平常的戰(zhàn)爭里,其實里面卻蘊含著許多道理,往往也是我們生活中的“指南針”。
孔明智退司馬懿讀后感(三)
今天,我讀了一篇文章《孔明智退司馬懿》。本文講述了諸葛亮從司馬懿十五萬大軍中英明撤退的故事。
當諸葛亮得知司馬懿引十五萬大軍朝西城蜂擁而來,而城中只剩二千五百兵,并且孔明身邊別無大將,只剩一班文官。但孔明在危險面前無所畏懼。他只是讓大家謹慎行事,大開城門。他去城樓燒香,彈古箏。當司馬懿大軍來到城下,司馬懿發(fā)現(xiàn)諸葛亮在城樓上悠然自得得操琴,而且城門大開,十分驚奇,以為早有伏兵,便下令兩路兵盡皆退去。
諸葛亮用了一個小小的計策“空城計”,竟然能退去司馬懿的十萬大軍,真讓人稱奇。像這樣用計取勝的故事還有很多,比如《七擒孟獲》。諸葛亮七次將孟獲放走,又能用計七次將他擒獲,也叫人佩服。
諸葛亮雖然沒有匹夫之勇,不會在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣,但憑借著機智謹慎、神機妙算,他的軍隊紀律嚴明,所向披靡,最終成就了豐功偉業(yè)。
我們遇事時也應靈活機智。我記得我和我在海南的小朋友在街上散步??傆幸粋€出租車司機要我們開車。我假裝我們已經(jīng)有車了,他們只能憤怒地走了。遇到困難,不應該用蠻力解決,而可以用聰明巧妙的方法解決。
《三國演義》中為了塑造才智幾近天人的諸葛亮形象,不惜犧牲一代帥才,用三次斗智失敗而被活活氣死來描繪周瑜,但周瑜真的是被氣死的嗎?值得考證……
從演義中可以得出結論:周瑜心胸狹隘,嫉妒諸葛亮的才智,而又在斗智中失敗才被氣死的。
好,先從周瑜心胸狹隘說起。周瑜出身名門,家教甚好,少年得志,能統(tǒng)觀全局,是難得的帥才,所以才有孫策的“外事不決用周瑜”之托。可見周瑜必定是心胸廣博之人,程普周瑜之爭更是體現(xiàn)了周瑜之大度。由此可見周瑜之大度絲毫不遜于司馬懿,諸葛亮寥寥數(shù)語根本不會刺激到周瑜,更何談周瑜是被諸葛亮氣死?而且從他“氣死”時還推薦和諸葛亮較有交情的魯肅,更可看出他的心胸寬廣,決非小肚雞腸之人。那么他到底是怎么死的嗎?
據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學觀分析:周瑜死前癥狀,只是因為情緒激動大呼幾聲就轉不過氣來昏厥而亡,可以知道是典型的心肌梗塞突發(fā)。
那么他又是怎么有這種病癥潛伏的呢?從中醫(yī)理論分析:周瑜少年得志,一心為吳國事操勞,文武雙用,日夜操勞,操作了先天元氣,腎臟氣滯血淤,肝臟解毒功能受損,血氣受陰,還伴有吐血,最后心血動力不足,加上常年征戰(zhàn)臟腑有舊傷,又不注意調養(yǎng),腎氣虛,肝火盛,心氣結,陰陽失調,全身機理失衡。最后心臟病突發(fā)而亡。
所以基于上我們得出一個結論:周瑜由于平日工作壓力過大,為國事軍事操勞過度,積勞成疾,而又不注意調理,心腦肝腎功能受損,心病潛伏。而最后國為一時情緒激動,血氣不行,心臟聚停致死。
生活在快節(jié)奏的都市人,對成功的迫切渴求,成功背后的辛酸忙碌,打拼才智的極度付出都讓我們的身體承受了更甚于周瑜的壓力,我們每天漠然的看待自己的心慌心悸,腰膝酸軟,神疲乏力,頭暈耳鳴……成功是屬于一個好的身體的,或許再給周瑜20年,他未必斗不過諸葛亮。
自古以來,諸葛亮在人們心中就是智者的化身,勇敢的使者。我看了《孔明借箭》這篇文章后,簡直對諸葛亮佩服得五體投地!
妒忌賢能的周瑜,因為諸葛亮的未卜先知,決定陷害他,要他十日內造十萬支箭,莫說十日,就是三十日也難造完哪!可諸葛亮卻說只需三日,諸葛亮這是賣的什么藥?
哦,原來,他是料定三日內必有大霧,因此,敢說三日之限。
諸葛亮要魯肅不要把諸葛亮未卜先知的事告訴周瑜,而魯肅不守信用,將事情一五一十地告訴了周瑜。
沒想到,諸葛亮對魯肅沒有半點怨言。可見諸葛亮的心胸寬闊,真是大肚能容,容天下難容之事!
如果換作是我,肯定是氣不打一處來!
諸葛亮就是這樣寬容的人。
諸葛亮簡直就是:為將而通天文,識地利,知奇門,曉陰陽,看陣圖,明兵勢,是奇才也。
令周瑜甘拜下風,發(fā)出了既生瑜,何生亮的憤嘆!
諸葛亮的一生,是智慧的一生,是戎馬的一生,是令無數(shù)人崇拜的一生。
今天,我讀了《三國演義》中的《孔明智退司馬懿》,讀完以后,我對孔明的智慧佩服得五體投地。
這一章主要描寫了孔明派兵去運糧草,得到司馬懿大軍前來攻打的消息,冷靜地用空城計退了司馬懿的大軍的故事。
面對大軍壓境、城內沒有守軍的危急形勢,諸葛亮表現(xiàn)得十分鎮(zhèn)定,用悠閑的琴聲迷惑了多疑的司馬懿,不費一兵一卒,阻擋了敵軍。如果諸葛亮沒有冷靜,和其他文官一樣慌張,那后果將會怎樣呢?結果會是:孔明被殺,城池失守,蜀國不久就會滅亡??梢姷?,在關鍵時候,冷靜是多么重要??!
假如你在碰到困難時,不要慌張,要冷靜思考,才會可能渡過危機,如果慌張,往往就會一敗涂地。在面對一件事情時,冷靜是十分重要的,例如一個人碰到了熊,慌張?zhí)优芸赡茈y逃熊口,如果冷靜下心來想一想,熊是不吃死人的,最明智的人馬上會選擇裝死,才能保住自己一命。
另外,腦子能隨機應變也是非常重要的,諸葛亮要是不會分析形勢,和司馬懿打硬仗,結果就是必輸無疑,所以,在日常生活中,鍛煉自己的應變能力也是很重要的,我應該多把握機會鍛煉自己,要戰(zhàn)勝自己的缺乏生活經(jīng)驗的缺點。
《三國演義》里那一個個看似平常的戰(zhàn)爭里,其實里面卻蘊含著許多道理,往往也是我們生活中的指南針。
同學們,相信你們一定讀過《三國演義》這篇文章,就是《三國演義》的第46回,你們是否讀懂過這篇文章呢?
如果讀懂了,那我提一個問題,看你們是否答得出來?!翱酌鹘杓睘槭裁词恰敖琛蹦??有些同學可能是丈二和尚——摸不到頭腦;有的同學可能一下就想出來了。如果你想不起來,請仔細閱讀下面的內容。
孔明,也就是諸葛亮,他預言事物就像神靈。 他只要捏手指就能了解世界上的一切。魯肅,膽小,是墻上的一棵小草;周瑜,妒忌他人,一次又一次地傷害諸葛亮;曹操,疑神疑鬼,做任何事都心機重重。
人物大概都分析了,現(xiàn)在請一個字一個句地仔細品味。
談起“借”,同學們可能會想到“有借有還,再借不難”這句話,諸葛亮先生也是“有借有還”哦!不過這可是不一般的“借”哦!
諸葛亮估計三天后會有霧。周瑜又傷害了他。諸葛亮吹噓???,三天**箭十萬支。
當三天快到達時,諸葛亮率領600小兵乘坐扎有草堆的船徑直去到曹營,曹操疑神疑鬼,怕有埋伏,便派無數(shù)弓弩手亂箭齊發(fā)。這一次,諸葛亮被愚弄了。諸葛亮喜歡在船上喝酒。大霧散去,諸葛亮命令他們撤退,并感謝曹操的箭。
不要說他們沒還哦。他們就正準備用曹操的箭攻打曹操呢?
同學們,你們說諸葛亮的“借箭計”好不好!這就叫“以其人之道還治其人之身?!蓖瑢W們記住了嗎?
同學們,你們對諸葛亮了解多少?我來給你講講吧!“收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前點四十九盞明燈,一心只為西州三顧,取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里變金木土圭爻卦,水面偏能用火攻”,這幅對聯(lián)講了諸葛亮為了多活幾天,為了完成劉備的遺愿,坐在49盞明燈里。
同學們,還想了解一下諸葛亮,就去書店買本《三國演義》,自己去細細品味吧!
日出東海落西山,愁也一天,喜也一天。遇事不轉牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。生活不是單行道。你可以轉彎。
刪除關于你的一切,但不能刪除關于你的記憶。任何事都是有可能的。所以不要放棄,相信自己,你能做到的。
相信自己,相信自己的目標,承受普通人無法承受的磨難和挫折,不斷奮斗,成功終將屬于你!既然愛,你為什么不說呢?有些東西丟了,不會回來了!對人們來說,問心無愧是最舒服的枕頭。
嫉妒表明他人的成功。 被嫉妒表明您的成功。在人之上,要把人當人;在人之下,要把自己當人。人們不怕卑微,怕失去希望,憧憬明天,憧憬太陽,人們會從卑微中站起來,用封存的夢想擁抱藍天。
成功需要成本,時間也是一種成本,珍惜時間就是節(jié)約成本。只要人們不迷失方向,他們就不會迷失自己。
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