育兒心得。
經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們,做事要提前做好準(zhǔn)備。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí),我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料是時(shí)代的記錄,它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。所以,你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢?小編收集并整理了“短育兒心得(必備8篇)”,更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
對(duì)于孩子的教育,我一直是在摸索中前進(jìn),一邊從育兒書籍上和前輩們那兒借鑒,也一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。寶寶上幼兒園后,在老師們的精心培育下,正茁壯成長。她的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈N抑饕幸韵滤膫€(gè)方面的心得。欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子,其最可人之處不在于她的聰明活潑,而在于她的自信。自信有助于她現(xiàn)在與將來勇敢地面對(duì)來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個(gè)長期的、漸進(jìn)的、無形的過程。在日常生活中,父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng),都是一種無形的力量,可以鼓舞孩子的斗志,增強(qiáng)孩子的信心,激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)寶寶當(dāng)上小排頭時(shí)、取得小貼畫時(shí)、主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)??我們都會(huì)獎(jiǎng)給她一句“你真
棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著。對(duì)于父母親來說,愛孩子是天性,是一件極其簡單的事,但知道怎樣愛孩子,卻是一件困難的事。無數(shù)次的育兒實(shí)踐,使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理,激勵(lì)和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。
互相尊重。讓孩子懂得尊重老師、尊重父母,有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望,使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為,有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師,要求家長身體力行,以身作則,尊重自己的老師。凡是老師要求家長支持配合的事情,父母都要全力支持和配合,目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母,最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言,懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長的威望,另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí),我們也要尊重孩子,孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”,我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度,以孩子的眼光看問題、看世界,這樣才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在這樣的前提下,家長才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子,為孩子提供最適合的教育。
引導(dǎo)教育?!案竿映升垺⒛竿渗P”,這是為人父母者的期望。但如果這種期望超過了孩子所能承受的,就變成孩子的負(fù)擔(dān),就妨礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓寶寶為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長過程中,老師和父母是她的領(lǐng)航員。在她遇到困難的時(shí)候,我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí),我們注重發(fā)現(xiàn)她的不足、特長和興趣,有針對(duì)性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了她成名成家,我們只希望她在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂趣!
父母教育孩子的方式要協(xié)調(diào)一致。很多家庭中爸爸和媽媽對(duì)孩子的教育態(tài)度不一致,我覺得在家庭教育中,教育孩子以媽媽為主,爸爸為輔,這里不是說爸爸的教育不重要,相反,爸爸在教育過程中起著舉足輕重的作用。在孩子心目中,爸爸是家里的頂梁柱,是我們家的男人,說話做事無不成為孩子的楷模,因此在家庭教育中,爸爸更應(yīng)該起好帶頭作用,爸爸把握好大的方向的同時(shí),媽媽注意細(xì)節(jié)上的教育,協(xié)調(diào)一致,不出現(xiàn)矛盾的教育方式,這樣才能教育好孩子。在我家也有過父母同時(shí)指責(zé)孩子的缺點(diǎn),后面我意識(shí)到這樣會(huì)嚇壞孩子,讓她沒有自信心的。我覺得諸如這類的事情應(yīng)該盡量避免。在孩子成長過程中不可能不犯錯(cuò),作為父母應(yīng)該有一顆包容之心,包容她的缺點(diǎn)的同時(shí),引導(dǎo)她改正錯(cuò)誤,保持冷靜,不可采取過激的行為,不然父母做再多的好事也頂不過做一件壞事,請(qǐng)各位父母謹(jǐn)記。
以上是我育兒的四點(diǎn)粗淺心得,我們深知,寶寶的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水,真誠感謝幫助我女兒獲得知識(shí)、快樂成長的老師們!
1、不要在孩子面前吵架
我是八十年代初的獨(dú)生女,但父母并沒有因?yàn)橹簧乙粋€(gè)就對(duì)我呵護(hù)備至、寵愛有加,而是按照他們的父母傳統(tǒng)習(xí)慣來教育我。
自從我記事起,我的父母就經(jīng)常吵架,甚至大打出手、砸家、動(dòng)刀子。幼小的我只能無助的看著這一切。他們吵架從來都不會(huì)避開我,如果某次吵架正好我沒在場,等我回來了,他們還會(huì)再演示一遍給我看,然后逼問我父母離婚我跟誰。這個(gè)問題我至少被問過上百次。
上初中后,我就已經(jīng)徹底麻木了,通常都是他們?cè)谝慌栽覗|西,我在一旁寫作業(yè)或者看電視。我不再流淚了,但其實(shí)兒時(shí)的心理陰影一直都在。直到現(xiàn)在,每當(dāng)我聽到重物落地的聲音,都會(huì)渾身發(fā)抖。
這種經(jīng)歷導(dǎo)致我一直都不相信愛情,不相信婚姻。我一直計(jì)劃著一個(gè)人生活,又怕不結(jié)婚會(huì)引來議論,于是打算隨便找個(gè)人結(jié)婚,然后馬上離婚。我不懂得關(guān)心人,因?yàn)闆]人關(guān)心過我。我不會(huì)經(jīng)營婚姻,婚后頭幾年經(jīng)常和老公吵架,也曾有離婚的念頭。
2、不要貶低、挖苦孩子
母親脾氣暴躁,對(duì)我的要求極為嚴(yán)格,到了近乎苛刻的地步。她并不吝惜在我身上花時(shí)間,因?yàn)閺男∷憬涛冶痴b詩詞,帶我讀故事??墒撬邌莸?,是表揚(yáng),是愛。
上學(xué)后,我的成績一直很好。我得到過無數(shù)老師的表揚(yáng),但我最渴望的,卻始終是家人的贊賞。但母親認(rèn)為我這是理所當(dāng)然的,我?guī)Щ氐目季砗驮u(píng)語,她從來都不會(huì)看。并且依舊按她一貫的方式,當(dāng)別人在她面前夸獎(jiǎng)我時(shí),她就不斷的貶低我,嘲笑我,說我這不行那不行,然后再得意洋洋的聽別人說:“哎呀,這么好的女兒要是還不行的話,那我們家的娃娃就該扔啦!”
母親的這種方式,讓我非常在意別人對(duì)我的評(píng)價(jià),我把對(duì)自己價(jià)值的判斷建立在了別人的評(píng)價(jià)上。如果別人批評(píng)我的某一個(gè)做法,我會(huì)感覺他是在否定我的整個(gè)人。我沒有強(qiáng)大的內(nèi)心,我做每件事都畏首畏尾,總想著如果失敗,別人會(huì)怎么看我。這讓我活得很累,因?yàn)槲乙恢倍荚跒閯e人活,而不是為了自己。
如果母親給孩子足夠的關(guān)愛,孩子就不會(huì)浪費(fèi)精力來試圖獲取母親對(duì)自己的接納,而是把這個(gè)精力投放到自身的成長上來。反之,孩子會(huì)停止自身成長的努力,把精力投入到獲取父母的贊許上來。如果一切的努力都是徒勞的,父母仍然不給自己任何正面反饋,孩子就會(huì)放棄努力,自暴自棄。
3、不要打罵孩子
我一直是一個(gè)比較聽話的女孩,但我小時(shí)候挨過很多打,甚至比男孩挨打都多。母親只要和父親吵架了,就會(huì)拿我出氣,隨便什么事情沒做好,就會(huì)劈頭蓋臉一頓打。因?yàn)榕兰偕?,被反綁雙手;因?yàn)樽謱懙秒y看,被扇二十個(gè)耳光;因?yàn)橥泴懽鳂I(yè),被打得一個(gè)星期不能坐椅子;因?yàn)椴恍⌒陌佯z頭掉到地上,直接就是一巴掌,還有無數(shù)句“沒用的東西!蠢玩意兒!死不死啊你!”記得當(dāng)時(shí)我很消沉,在母親心里,難道我真的不如一個(gè)饅頭重要嗎?
所以我一直想不通一些家長,一方面口口聲聲說,為了兒女愿意犧牲自己的生命;一方面又不肯付出耐心和愛,稍有不滿就非打即罵。
4、不要用情感控制孩子
母親從小一直給我灌輸?shù)挠^點(diǎn),就是因?yàn)槲也艑?dǎo)致她這么不幸。她經(jīng)常會(huì)說:“都是因?yàn)槟?,要不我才不?huì)像現(xiàn)在這樣!”、“要不是因?yàn)槟?,我早就……”有一次我和母親一起看電視,演的是一個(gè)小女孩,媽媽去世后,她把想對(duì)媽媽說的話貼在風(fēng)箏上,說風(fēng)箏可以飛到天堂,就可以看到媽媽。母親邊看邊哭。我問她為什么流淚,她卻忽然咆哮起來:“要是我死了,你就不會(huì)來看我!”當(dāng)時(shí)的我不知道自己又做錯(cuò)什么了,非?;炭郑詾槭亲约喝菋寢屔鷼饬?。
長大后的我,依然分不清個(gè)人的情感界限??吹絼e人心情不好,我都會(huì)有一種負(fù)罪感,總認(rèn)為和自己有關(guān),會(huì)想辦法去討好對(duì)方。如果看到別人擺臉色,我會(huì)把他的負(fù)面情緒全部接收過來,然后搞得自己也無比郁悶。
最后,我說明一下,寫這篇文章不是為了控訴什么。我的母親應(yīng)該代表著中國的很多父母,其實(shí)他們都曾是一個(gè)受傷的小人兒,只是他們不懂教育,不曾意識(shí)到,于是又把傷害一代一代往下延續(xù)。
我是一對(duì)雙胞胎的媽媽,有一對(duì)可愛的女兒。她們的出生帶給我們做父母的太多驚喜,也給我們帶來巨大的挑戰(zhàn)。和她們成長有關(guān)的所有問題對(duì)我們這對(duì)新手父母來說都是陌生的領(lǐng)域,我們要不停的學(xué)習(xí)才能跟的上她們成長的腳步。
我們自己的父母年紀(jì)都很大了,我們只能請(qǐng)阿姨帶,幸運(yùn)的是我們碰到的月嫂和阿姨都上過蒙特梭利的培訓(xùn)課程,她們給了我們最初的理念:就是順其自然,從建立喂養(yǎng)規(guī)律到每個(gè)階段該注意什么,全是她們教我們的,我女兒吃手指和扔?xùn)|西的階段基本上都沒有受過限制。所以她們從嬰兒時(shí)期就一直表現(xiàn)的很開朗,很柔順。到她們五個(gè)月時(shí)我看到一本對(duì)我影響最大的育兒書:《如何說孩子才會(huì)聽,怎么聽孩子才肯說》這本書教了我許多觀念和技巧,非常實(shí)用,讓我懂得光有愛是不夠的,要學(xué)習(xí)愛的技巧,不然父母的愛反倒會(huì)束縛和傷害孩子幼小的心靈。這里分享兩個(gè)我覺得最重要的原則:
我學(xué)習(xí)到的原則一:就是要保護(hù)好孩子脆弱的自信心。不管他是打碎了杯子還是打翻了水盆,不要急著呵斥他,對(duì)孩子來說都是一次了不起的嘗試,你可以肯定他,再請(qǐng)他幫忙一起收拾,告訴他正確的方法應(yīng)該怎么做。比如他拿著玻璃杯,你擔(dān)心打碎了,應(yīng)該怎么說?多數(shù)人會(huì)說“你不要打碎了”,實(shí)際上重點(diǎn)應(yīng)該放在具體行為上“你要抓緊杯子喲,這樣就不會(huì)打碎了”。
原則二:給予孩子有效關(guān)注。就是用語言客觀描述他的具體行為。這個(gè)方法最好用,從5個(gè)月到現(xiàn)在都還很有用。這樣你不用說寶寶你很聰明,寶寶你真棒這類的話,孩子從你客觀描述他的行為里感覺到你注意他所做的了,并且注意到了細(xì)節(jié),不是敷衍他,他能感知到你的認(rèn)同和欣賞,他會(huì)感覺自己很能干,很自豪的。比如讀故事書,她們會(huì)說這里有兔子那里有小貓,我就說:嗯,你觀察的很仔細(xì)?;蛘咴诋嫯嫊r(shí),我看她們畫一會(huì),然后評(píng)價(jià)一下:我喜歡你配的顏色。她們就會(huì)得意一下。
隨著她們兩個(gè)進(jìn)了幼兒園,她們的進(jìn)步飛快,又有許多新的問題產(chǎn)生,比如如何建立必要的規(guī)則,如何處理兩個(gè)人的紛爭...還有許多需要學(xué)習(xí)??!以后有什么心得再繼續(xù)分享。
當(dāng)你取得進(jìn)步的時(shí)候,你會(huì)非常的高興。因?yàn)檫@是我的努力所得。正是如此,付出總是有收獲的,因此你會(huì)感到很幸福。你的內(nèi)心是如此的激動(dòng)。甚至幾天都不能好好的睡覺,期待著獎(jiǎng)品的到來。終于等到了那一天,當(dāng)喊到你的名字的時(shí)候,你是那么的激動(dòng)。那么的興奮。終于站到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。當(dāng)老師把獎(jiǎng)品放到你手中的時(shí)候,你的眼神變了,變得很不高興。情緒顯露出來。為什么呢。因?yàn)槠谕酱?,失望也就越大。你發(fā)現(xiàn)你手里的獎(jiǎng)品并不是自己想要的。你從內(nèi)心非常地不喜歡??赡阌植荒墚?dāng)著這么多學(xué)生的面把它扔掉。你會(huì)很煩,很生氣。
但是孩子,我想對(duì)你說,禮輕人意重。我們付出的,我們努力的是需要收獲的,是希望得到好的獎(jiǎng)勵(lì)的。可是靜下心來想一想。其實(shí)這些都是手段。我們?cè)谂Φ倪^程中,看到的是自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,看到的是自己的成長。我們要關(guān)注的是自己的各方面的健康快樂地成長。而不是要得到一個(gè)什么樣的目的。當(dāng)然有目的最好,但這里的目的指的是目標(biāo),而不是一種手段。所以同學(xué)們。我們要調(diào)整心態(tài)。
光陰如梭,我的孩子已進(jìn)入幼兒園中班,隨著年齡的增長,自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng),漸漸長成了一個(gè)“小大人”,孩子是大人的“復(fù)印件”,所以平常我們也會(huì)注意不同的教育會(huì)給他帶來不同的影響。
一、“心靈澆灌,智力發(fā)芽”
每天我都會(huì)抽出一部分時(shí)間和他溝通交流,有時(shí)是接他放學(xué)回家的路上,有時(shí)是晚上睡覺前,談?wù)劷裉爝^的怎么樣,或者就我們的所見所聞?wù)f給對(duì)方聽一聽,讓他學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的事物。在與他溝通時(shí),認(rèn)真的聽他說話,讓他感到父母對(duì)他的重視和尊重,這樣他小小的自尊心就會(huì)被樹立起來。我每天晚上睡覺前都會(huì)給他講三到四個(gè)故事,小家伙也聽得特別的認(rèn)真,為了鍛煉他的記憶力,有時(shí)我故意把故事內(nèi)容漏講,或講錯(cuò)字,這時(shí)候小家伙會(huì)立馬把我糾正過來。并且能圖文并茂的把后面的故事描述出來。所以家長與孩子共同閱讀,孩子可以從中得到快樂及滿足,能感受到愛及溫暖,有時(shí)更甚與對(duì)書本身的興趣。還有就是現(xiàn)在小嘉運(yùn)會(huì)跟我玩 “詞語接龍”游戲了,有時(shí)還能把爸爸媽媽都給比下去咯。我們一般都會(huì)在睡前或起床前玩“詞語接龍”比賽游戲,當(dāng)然美美都是孩子獲得“最后的勝利”咯!
二、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),才能讓孩子樂學(xué),現(xiàn)在社會(huì)上有種怪現(xiàn)象,那就是小小年紀(jì),大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識(shí),很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,好象是學(xué)的內(nèi)容越多,孩子就離成才就越近,完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),有沒有興趣,結(jié)果造成浪費(fèi)金錢,浪費(fèi)經(jīng)歷,更浪費(fèi)孩子天真的快樂時(shí)光,所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn),加以引導(dǎo),然后再給他們的興趣去點(diǎn)溫加油,讓他們?nèi)紵饋?,這樣才會(huì)獲取更加的效果。我是在上學(xué)期發(fā)現(xiàn)他喜歡下國際象棋的,有一陣子他突然很想找我下棋,這時(shí)候我每天都會(huì)抽一點(diǎn)時(shí)間陪他下下棋,剛開始在家下時(shí)我都會(huì)讓
著他,后來讓他跟大哥哥下時(shí)輸了,就不想下了,為了不讓他有一種輕易放棄的壞習(xí)慣,剛開始我也急了,天天都想讓他下棋,但都起不了作用。后來,老公對(duì)我說,孩子現(xiàn)在是玩著學(xué)的時(shí)候,不能像學(xué)生那樣教的,應(yīng)該多用游戲的方式培養(yǎng)他的興趣愛好。我就跟他爸故意在他面前下棋,而且表現(xiàn)得下的很開心,這時(shí)候他又湊過來了,現(xiàn)在的他又開始對(duì)國際象棋很感興趣了,并且還能自己擺棋譜了。所以平時(shí),要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,這樣他才會(huì)真正地生活地快樂。
三、統(tǒng)一家庭的教育思想
統(tǒng)一家庭的教育思想很重要,如果父母的意見不統(tǒng)一時(shí),會(huì)使孩子無所適從,孩子對(duì)大人們的洞察力也是很強(qiáng)的,時(shí)間一久,在家長的意見不統(tǒng)一時(shí),孩子就會(huì)利用家長的意見分歧而“投機(jī)取巧”。家庭和睦對(duì)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)和紀(jì)律感很有幫助。所以我們平常對(duì)孩子的教育有意見分歧時(shí),都會(huì)采用背著孩子的溝通方式,而不是當(dāng)著他的面前爭執(zhí)不休。
孩子的教育也離不開學(xué)校老師的辛勤培育,家校聯(lián)盟是最好的辦法,上述這些只是我平時(shí)教育他的一些心得,希望今后能和更多的家長多多交流,找出更好的育兒方法。
在日本,任何場合下“禮節(jié)”都是第一位的,這里的“場合”甚至不分在家還是在外。寶寶會(huì)自己從手吃飯以后,媽媽則會(huì)教育他,飯前必須說一聲“我要開動(dòng)嘍”(日本的傳統(tǒng),寓意為感謝祖先賜給我美食),飯后會(huì)說“謝謝款待”。孩子每一次出門都要向父母說一聲“我出門了”,父母會(huì)回一句“走好”,寓意一路平安;回家后要說一聲“我回來了”,家人也要應(yīng)一聲“歡迎回家”。這些在我們看來沒太有必要的“禮儀”,日本卻沿襲了數(shù)千年。
日本的公交車也設(shè)有“老弱病殘?jiān)小睂Oc我們不同的是,即使車上沒有“老弱病殘”大家也絕不會(huì)去坐,沒有其他空位就站著。他們的想法很簡單,專席就是老人孩子們的特權(quán),一切以他們?yōu)橄?,即使空著也不坐,或許正是人們時(shí)刻把“禮節(jié)”放心中的體現(xiàn)。如果有人違背這個(gè)規(guī)則,會(huì)被車上所有人視為異類,肯定會(huì)有人站出來指責(zé)你。家長也會(huì)從小教育孩子乘車的規(guī)則。這大概就是為什么日本全社會(huì)從小還到成人都那么遵守秩序的原因吧。
連垃圾都是干凈的
日本全民環(huán)保意識(shí)都很強(qiáng),日本的小孩子更是從小被灌輸環(huán)保思想。家中的垃圾會(huì)按材質(zhì)分類盛裝,并且裝袋前一定先清洗一番,所以日本人連垃圾都很干凈。媽媽做這些時(shí)會(huì)讓孩子在一邊看著,等他大一點(diǎn)便和他一起做。在幼兒園或?qū)W校時(shí),孩子們會(huì)把拉圾裝進(jìn)自己的袋子里,帶回家處理。日本孩子從小知道要少開空調(diào),不是因?yàn)槿毡救肆邌?,而是他們幾乎人人知道開空調(diào)會(huì)造成“熱島現(xiàn)象”,會(huì)破壞大氣臭氧層,給日本給地球帶來危機(jī)。
我們可以學(xué)到什么
我們大人在教育子女時(shí)總強(qiáng)調(diào)在人前要怎樣怎樣懂禮貌,卻又縱容他們?cè)诩依锟梢浴皼]大沒小”?;蛟S,“禮節(jié)”這堂課真應(yīng)該效仿日本人那種“不分地點(diǎn),讓禮儀成為習(xí)慣”的思想。環(huán)保亦是如此,無論我們的口號(hào)喊得多么激昂,都比不上牽著寶寶的手將廢舊電池裝進(jìn)回收箱這一個(gè)動(dòng)作來得實(shí)在。教育正是在這種不分地點(diǎn)、不分大小的一點(diǎn)一滴的積累中建立起來的。
首先感謝老師給了我們家長這次溝通交流的機(jī)會(huì),讓我們家長能夠通過本次家長會(huì)了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,達(dá)到家園配合、共同教育、共同提高的目的。衷心地感謝你們一直以來對(duì)我們孩子的耐心教育與細(xì)心呵護(hù),使我們能夠全身心地投入到工作中。今天,我受蔣老師的委托來談?wù)勛约涸诮逃⒆永L畫方面的經(jīng)驗(yàn),其實(shí)我也沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談,對(duì)于教育孩子自己也是一張白紙,有時(shí)還很茫然,只是在孩子成長的過程中不斷摸索、不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、不斷體會(huì)罷了。
人人都希望自己的孩子健康、聰明、活潑,這就要靠父母的努力, 因?yàn)椤案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛?。所以作為父母我們不僅是讓自己的吃好穿暖,還要經(jīng)常和孩子聊聊天、念念兒歌、做做游戲、講講故事、畫畫圖畫等,培養(yǎng)孩子的觀察力、記憶力、想象力、思維能力、 語言能力和自己動(dòng)手的能力。我的育兒宗旨是:“不要求孩子學(xué)多少 知識(shí),重要的是多培養(yǎng)孩子對(duì)事情的興趣,養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí) 慣”。凡是教育孩子以鼓勵(lì)、表揚(yáng)為主,盡可能不直接批評(píng)孩子的不足,而是以希望的口吻勉勵(lì)他改進(jìn),這有利于樹立孩子的自信心。
對(duì)于培養(yǎng)孩子畫畫我的體會(huì)有二點(diǎn):
一、培養(yǎng)孩子的繪畫興趣是關(guān)鍵
大家都知道,孩子剛生下來什么都不知道,這就需要我們父母在他成長的過程中不斷地給他教育和啟發(fā),培養(yǎng)孩子興趣點(diǎn)。這一點(diǎn)很 重要。所以,在我的孩子很小的時(shí)候,我就給他一只筆,找一些舊雜 志讓他亂畫,注意培養(yǎng)他的繪畫興趣。孩子稍大一點(diǎn)時(shí),我就買一些簡單一點(diǎn)的涂色書讓他涂色。
二、利用孩子的“興趣點(diǎn)”引導(dǎo)其繪畫
如我孩子喜歡奧特曼,我就買一些奧特曼大迷宮、找不同的書來 培養(yǎng)他的觀察能力,買一些奧特曼涂色書讓他練習(xí)涂色等各種方式引導(dǎo)他畫畫。
加加已經(jīng)三歲7個(gè)多月了,現(xiàn)在貼1~3歲育兒心得有點(diǎn)奇怪吧?呵呵,媽媽的博客是這樣寫的:白天上班沒時(shí)間,晚上回家也沒時(shí)間除非等寶睡著熬夜寫,周末寶形影相隨更別提打開電腦啦。所以媽媽總是趁午休的時(shí)間寫一點(diǎn)點(diǎn)。寫這個(gè)育兒小結(jié)是因?yàn)楹芫煤芫靡郧半y得上公司的親子論壇,看到一些媽媽的育兒煩惱,一時(shí)興起想著要分享一些育兒經(jīng)驗(yàn),結(jié)果寫著寫著寫了好幾個(gè)月,哈哈,就在博客上分享啦?!鋵?shí)媽媽寫博客也不是為了分享和交流,媽媽只是希望等老了沒事了自己看,幫著回憶寶小時(shí)候的事情,不然就像寶的奶奶和外婆那樣,翻來覆去地就講那么幾件孩子小時(shí)有趣的事情。還有,也可以給寶看,給他未來的LP看,了解寶的成長過程,哈哈!加加爸聽了這個(gè)目的后,鄭重地提醒媽媽:得用個(gè)移動(dòng)硬盤備份下來,萬一新浪把我們的數(shù)據(jù)丟失了呢。
下面是媽媽的1~3歲育兒心得:
注意力轉(zhuǎn)移法
大概十年前,我的一個(gè)姐姐從美國回來探親,帶著4歲多的女兒。姐姐要出門探望自己病中的導(dǎo)師,不方便帶孩子,就丟下哇哇大哭的女兒出門了。侄女狂哭,誰哄都不行,外公外婆加上我這個(gè)小姨忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),哭了約莫半小時(shí),我只好抱著她出門,說是去找媽媽,連哄帶騙:“我們找媽媽去,不哭了啊,再哭媽媽回來就生氣了啊”。一直走到小區(qū)門口,看見魚池,帶她去看魚,這才慢慢止住了哭聲。
姐姐晚上才回來,第二天說,晚上睡覺寶寶問她有沒有生氣,我連忙說怎么哄的。姐姐說:“帶她看魚就對(duì)了,小孩子哭的時(shí)候轉(zhuǎn)移一下注意力就行了。不要說找媽媽啊,媽媽會(huì)生氣啊,我們從來不騙孩子的。”
等我有了自己的孩子,周圍的媽媽們給我推薦了不少育兒方面的書,東看看西看看,吸收了一些書上的經(jīng)驗(yàn)加以實(shí)踐,尤其覺得這“注意力轉(zhuǎn)移法”是屢試不爽。
寶寶哭鬧的時(shí)候采取注意力轉(zhuǎn)移法,不要欺騙,不要恐嚇,不要說:“不要哭了,再哭我就.......”
開學(xué)前帶寶寶去動(dòng)物園,一路上見到不少哭哭啼啼的孩子,長頸鹿旁邊,一個(gè)媽媽說:“再哭再哭把你扔了喂長頸鹿!”,孩子哭聲更大。黑熊旁邊,另一個(gè)媽媽倒是沒有說喂黑熊,只是厲聲說:“不許哭!我說了不許哭!”,媽媽的.煩躁溢于言表,爸爸也在一邊擺著冷冷的態(tài)度,孩子依然哭。......當(dāng)時(shí)心想,唉!這些媽媽
怎么不知道注意力轉(zhuǎn)移法呢,動(dòng)物園有那么多好玩好看的,很容易轉(zhuǎn)移的。
寶寶哭時(shí)我通常采取的應(yīng)對(duì)辦法:
1、若無其事地打開電視機(jī)或問他要看什么動(dòng)畫片,或告訴他有個(gè)好東西(比如糖果),總之是他喜歡的,誘惑他。
2、用驚奇的語調(diào)告訴他,有個(gè)什么新鮮有趣的東西,比如拿個(gè)望遠(yuǎn)鏡看看對(duì)面樓(申明下啊,玩具望遠(yuǎn)鏡哈,基本看不清楚的哈),然后說“哎呀,對(duì)面樓有個(gè)小朋友在干什么呀?”?;蛘哒f:“咦,這有個(gè)螞蟻在 搬家呢”,總之是因地就宜,就地取材。需要一點(diǎn)小智慧和家人的配合。
3、實(shí)在累,有時(shí)也會(huì)呵斥兩句,懶得折騰,就說:“你想哭就哭吧,哭好了叫我?!比缓缶湍椭宰勇犓?,干自己的事情,比如看書看報(bào)。觀察他哭的差不多了,也在偷看媽媽的舉動(dòng)時(shí),給他一個(gè)臺(tái)階下,比如說道個(gè)歉:“剛才媽媽脾氣不好,大聲說你了,對(duì)不起,我們和好吧!”,等他不哭了,再就事論事,指出寶寶不對(duì)的地方。
孩子哭鬧的時(shí)候其實(shí)都是一邊哭一邊偷看你眼色的,所以不用擔(dān)心你的舉動(dòng)和言談被他的哇哇哭聲掩蓋。最重要的是大人自己要保持平和,不要焦躁。
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