育兒心得。

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經(jīng)常會用提前準備好的資料進行參考。資料是時代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實踐活動。參考資料可以促進我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？小編收集并整理了“短育兒心得(必備8篇)”，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

短育兒心得【篇1】

對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進，一邊從育兒書籍上和前輩們那兒借鑒，也一邊結(jié)合自己孩子的特點開展教育。寶寶上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。她的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈Ｎ抑饕幸韵滤膫€方面的心得。欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個孩子，其最可人之處不在于她的聰明活潑，而在于她的自信。自信有助于她現(xiàn)在與將來勇敢地面對來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個長期的、漸進的、無形的過程。在日常生活中，父母的一個眼神、一個手勢、一聲贊揚，都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)寶寶當(dāng)上小排頭時、取得小貼畫時、主動幫我們做家務(wù)時？？我們都會獎給她一句“你真

棒”并傳遞一個欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著。對于父母親來說，愛孩子是天性，是一件極其簡單的事，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。無數(shù)次的育兒實踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵和表揚的效果遠勝斥責(zé)和打罵。

互相尊重。讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財富。讓孩子學(xué)會尊重老師，要求家長身體力行，以身作則，尊重自己的老師。凡是老師要求家長支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育。

引導(dǎo)教育?！案竿映升?、母望女成鳳”，這是為人父母者的期望。但如果這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負擔(dān)，就妨礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓寶寶為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們在教育孩子過程始終如一堅持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長過程中，老師和父母是她的領(lǐng)航員。在她遇到困難的時候，我們及時進行指導(dǎo)。同時，我們注重發(fā)現(xiàn)她的不足、特長和興趣，有針對性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了她成名成家，我們只希望她在今后的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣！

父母教育孩子的方式要協(xié)調(diào)一致。很多家庭中爸爸和媽媽對孩子的教育態(tài)度不一致，我覺得在家庭教育中，教育孩子以媽媽為主，爸爸為輔，這里不是說爸爸的教育不重要，相反，爸爸在教育過程中起著舉足輕重的作用。在孩子心目中，爸爸是家里的頂梁柱，是我們家的男人，說話做事無不成為孩子的楷模，因此在家庭教育中，爸爸更應(yīng)該起好帶頭作用，爸爸把握好大的方向的同時，媽媽注意細節(jié)上的教育，協(xié)調(diào)一致，不出現(xiàn)矛盾的教育方式，這樣才能教育好孩子。在我家也有過父母同時指責(zé)孩子的缺點，后面我意識到這樣會嚇壞孩子，讓她沒有自信心的。我覺得諸如這類的事情應(yīng)該盡量避免。在孩子成長過程中不可能不犯錯，作為父母應(yīng)該有一顆包容之心，包容她的缺點的同時，引導(dǎo)她改正錯誤，保持冷靜，不可采取過激的行為，不然父母做再多的好事也頂不過做一件壞事，請各位父母謹記。

以上是我育兒的四點粗淺心得，我們深知，寶寶的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我女兒獲得知識、快樂成長的老師們！

短育兒心得【篇2】

1、不要在孩子面前吵架

我是八十年代初的獨生女，但父母并沒有因為只生我一個就對我呵護備至、寵愛有加，而是按照他們的父母傳統(tǒng)習(xí)慣來教育我。

自從我記事起，我的父母就經(jīng)常吵架，甚至大打出手、砸家、動刀子。幼小的我只能無助的看著這一切。他們吵架從來都不會避開我，如果某次吵架正好我沒在場，等我回來了，他們還會再演示一遍給我看，然后逼問我父母離婚我跟誰。這個問題我至少被問過上百次。

上初中后，我就已經(jīng)徹底麻木了，通常都是他們在一旁砸東西，我在一旁寫作業(yè)或者看電視。我不再流淚了，但其實兒時的心理陰影一直都在。直到現(xiàn)在，每當(dāng)我聽到重物落地的聲音，都會渾身發(fā)抖。

這種經(jīng)歷導(dǎo)致我一直都不相信愛情，不相信婚姻。我一直計劃著一個人生活，又怕不結(jié)婚會引來議論，于是打算隨便找個人結(jié)婚，然后馬上離婚。我不懂得關(guān)心人，因為沒人關(guān)心過我。我不會經(jīng)營婚姻，婚后頭幾年經(jīng)常和老公吵架，也曾有離婚的念頭。

2、不要貶低、挖苦孩子

母親脾氣暴躁，對我的要求極為嚴格，到了近乎苛刻的地步。她并不吝惜在我身上花時間，因為從小她便教我背誦詩詞，帶我讀故事?？墒撬邌莸?，是表揚，是愛。

上學(xué)后，我的成績一直很好。我得到過無數(shù)老師的表揚，但我最渴望的，卻始終是家人的贊賞。但母親認為我這是理所當(dāng)然的，我?guī)Щ氐目季砗驮u語，她從來都不會看。并且依舊按她一貫的方式，當(dāng)別人在她面前夸獎我時，她就不斷的貶低我，嘲笑我，說我這不行那不行，然后再得意洋洋的聽別人說：“哎呀，這么好的女兒要是還不行的話，那我們家的娃娃就該扔啦！”

母親的這種方式，讓我非常在意別人對我的評價，我把對自己價值的判斷建立在了別人的評價上。如果別人批評我的某一個做法，我會感覺他是在否定我的整個人。我沒有強大的內(nèi)心，我做每件事都畏首畏尾，總想著如果失敗，別人會怎么看我。這讓我活得很累，因為我一直都在為別人活，而不是為了自己。

如果母親給孩子足夠的關(guān)愛，孩子就不會浪費精力來試圖獲取母親對自己的接納，而是把這個精力投放到自身的成長上來。反之，孩子會停止自身成長的努力，把精力投入到獲取父母的贊許上來。如果一切的努力都是徒勞的，父母仍然不給自己任何正面反饋，孩子就會放棄努力，自暴自棄。

3、不要打罵孩子

我一直是一個比較聽話的女孩，但我小時候挨過很多打，甚至比男孩挨打都多。母親只要和父親吵架了，就會拿我出氣，隨便什么事情沒做好，就會劈頭蓋臉一頓打。因為爬假山，被反綁雙手；因為字寫得難看，被扇二十個耳光；因為忘記寫作業(yè)，被打得一個星期不能坐椅子；因為不小心把饅頭掉到地上，直接就是一巴掌，還有無數(shù)句“沒用的東西！蠢玩意兒！死不死啊你！”記得當(dāng)時我很消沉，在母親心里，難道我真的不如一個饅頭重要嗎？

所以我一直想不通一些家長，一方面口口聲聲說，為了兒女愿意犧牲自己的生命；一方面又不肯付出耐心和愛，稍有不滿就非打即罵。

4、不要用情感控制孩子

母親從小一直給我灌輸?shù)挠^點，就是因為我才導(dǎo)致她這么不幸。她經(jīng)常會說：“都是因為你，要不我才不會像現(xiàn)在這樣！”、“要不是因為你，我早就……”有一次我和母親一起看電視，演的是一個小女孩，媽媽去世后，她把想對媽媽說的話貼在風(fēng)箏上，說風(fēng)箏可以飛到天堂，就可以看到媽媽。母親邊看邊哭。我問她為什么流淚，她卻忽然咆哮起來：“要是我死了，你就不會來看我！”當(dāng)時的我不知道自己又做錯什么了，非?；炭?，以為是自己惹媽媽生氣了。

長大后的我，依然分不清個人的情感界限。看到別人心情不好，我都會有一種負罪感，總認為和自己有關(guān)，會想辦法去討好對方。如果看到別人擺臉色，我會把他的負面情緒全部接收過來，然后搞得自己也無比郁悶。

最后，我說明一下，寫這篇文章不是為了控訴什么。我的母親應(yīng)該代表著中國的很多父母，其實他們都曾是一個受傷的小人兒，只是他們不懂教育，不曾意識到，于是又把傷害一代一代往下延續(xù)。

短育兒心得【篇3】

我是一對雙胞胎的媽媽，有一對可愛的女兒。她們的出生帶給我們做父母的太多驚喜，也給我們帶來巨大的挑戰(zhàn)。和她們成長有關(guān)的所有問題對我們這對新手父母來說都是陌生的領(lǐng)域，我們要不停的學(xué)習(xí)才能跟的上她們成長的腳步。

我們自己的父母年紀都很大了，我們只能請阿姨帶，幸運的是我們碰到的月嫂和阿姨都上過蒙特梭利的培訓(xùn)課程，她們給了我們最初的理念：就是順其自然，從建立喂養(yǎng)規(guī)律到每個階段該注意什么，全是她們教我們的，我女兒吃手指和扔?xùn)|西的階段基本上都沒有受過限制。所以她們從嬰兒時期就一直表現(xiàn)的很開朗，很柔順。到她們五個月時我看到一本對我影響最大的育兒書：《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》這本書教了我許多觀念和技巧，非常實用，讓我懂得光有愛是不夠的，要學(xué)習(xí)愛的技巧，不然父母的愛反倒會束縛和傷害孩子幼小的心靈。這里分享兩個我覺得最重要的原則：

我學(xué)習(xí)到的原則一：就是要保護好孩子脆弱的自信心。不管他是打碎了杯子還是打翻了水盆，不要急著呵斥他，對孩子來說都是一次了不起的嘗試，你可以肯定他，再請他幫忙一起收拾，告訴他正確的方法應(yīng)該怎么做。比如他拿著玻璃杯，你擔(dān)心打碎了，應(yīng)該怎么說？多數(shù)人會說“你不要打碎了”，實際上重點應(yīng)該放在具體行為上“你要抓緊杯子喲，這樣就不會打碎了”。

原則二：給予孩子有效關(guān)注。就是用語言客觀描述他的具體行為。這個方法最好用，從5個月到現(xiàn)在都還很有用。這樣你不用說寶寶你很聰明，寶寶你真棒這類的話，孩子從你客觀描述他的行為里感覺到你注意他所做的了，并且注意到了細節(jié)，不是敷衍他，他能感知到你的認同和欣賞，他會感覺自己很能干，很自豪的。比如讀故事書，她們會說這里有兔子那里有小貓，我就說：嗯，你觀察的很仔細?；蛘咴诋嫯嫊r，我看她們畫一會，然后評價一下：我喜歡你配的顏色。她們就會得意一下。

隨著她們兩個進了幼兒園，她們的進步飛快，又有許多新的問題產(chǎn)生，比如如何建立必要的規(guī)則，如何處理兩個人的紛爭...還有許多需要學(xué)習(xí)??！以后有什么心得再繼續(xù)分享。

短育兒心得【篇4】

當(dāng)你取得進步的時候，你會非常的高興。因為這是我的努力所得。正是如此，付出總是有收獲的，因此你會感到很幸福。你的內(nèi)心是如此的激動。甚至幾天都不能好好的睡覺，期待著獎品的到來。終于等到了那一天，當(dāng)喊到你的名字的時候，你是那么的激動。那么的興奮。終于站到了領(lǐng)獎臺上。當(dāng)老師把獎品放到你手中的時候，你的眼神變了，變得很不高興。情緒顯露出來。為什么呢。因為期望越大，失望也就越大。你發(fā)現(xiàn)你手里的獎品并不是自己想要的。你從內(nèi)心非常地不喜歡。可你又不能當(dāng)著這么多學(xué)生的面把它扔掉。你會很煩，很生氣。

但是孩子，我想對你說，禮輕人意重。我們付出的，我們努力的是需要收獲的，是希望得到好的獎勵的。可是靜下心來想一想。其實這些都是手段。我們在努力的過程中，看到的是自己的點滴進步，看到的是自己的成長。我們要關(guān)注的是自己的各方面的健康快樂地成長。而不是要得到一個什么樣的目的。當(dāng)然有目的最好，但這里的目的指的是目標，而不是一種手段。所以同學(xué)們。我們要調(diào)整心態(tài)。

短育兒心得【篇5】

光陰如梭，我的孩子已進入幼兒園中班，隨著年齡的增長，自我意識、獨立意識的增強，漸漸長成了一個“小大人”，孩子是大人的“復(fù)印件”，所以平常我們也會注意不同的教育會給他帶來不同的影響。

一、“心靈澆灌，智力發(fā)芽”

每天我都會抽出一部分時間和他溝通交流，有時是接他放學(xué)回家的路上，有時是晚上睡覺前，談?wù)劷裉爝^的怎么樣，或者就我們的所見所聞?wù)f給對方聽一聽，讓他學(xué)會關(guān)注身邊的事物。在與他溝通時，認真的聽他說話，讓他感到父母對他的重視和尊重，這樣他小小的自尊心就會被樹立起來。我每天晚上睡覺前都會給他講三到四個故事，小家伙也聽得特別的認真，為了鍛煉他的記憶力，有時我故意把故事內(nèi)容漏講，或講錯字，這時候小家伙會立馬把我糾正過來。并且能圖文并茂的把后面的故事描述出來。所以家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。還有就是現(xiàn)在小嘉運會跟我玩 “詞語接龍”游戲了，有時還能把爸爸媽媽都給比下去咯。我們一般都會在睡前或起床前玩“詞語接龍”比賽游戲，當(dāng)然美美都是孩子獲得“最后的勝利”咯！

二、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點，加以引導(dǎo)，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們?nèi)紵饋?，這樣才會獲取更加的效果。我是在上學(xué)期發(fā)現(xiàn)他喜歡下國際象棋的，有一陣子他突然很想找我下棋，這時候我每天都會抽一點時間陪他下下棋，剛開始在家下時我都會讓

著他，后來讓他跟大哥哥下時輸了，就不想下了，為了不讓他有一種輕易放棄的壞習(xí)慣，剛開始我也急了，天天都想讓他下棋，但都起不了作用。后來，老公對我說，孩子現(xiàn)在是玩著學(xué)的時候，不能像學(xué)生那樣教的，應(yīng)該多用游戲的方式培養(yǎng)他的興趣愛好。我就跟他爸故意在他面前下棋，而且表現(xiàn)得下的很開心，這時候他又湊過來了，現(xiàn)在的他又開始對國際象棋很感興趣了，并且還能自己擺棋譜了。所以平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，這樣他才會真正地生活地快樂。

三、統(tǒng)一家庭的教育思想

統(tǒng)一家庭的教育思想很重要，如果父母的意見不統(tǒng)一時，會使孩子無所適從，孩子對大人們的洞察力也是很強的，時間一久，在家長的意見不統(tǒng)一時，孩子就會利用家長的意見分歧而“投機取巧”。家庭和睦對培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識和紀律感很有幫助。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時，都會采用背著孩子的溝通方式，而不是當(dāng)著他的面前爭執(zhí)不休。

孩子的教育也離不開學(xué)校老師的辛勤培育，家校聯(lián)盟是最好的辦法，上述這些只是我平時教育他的一些心得，希望今后能和更多的家長多多交流，找出更好的育兒方法。

短育兒心得【篇6】

在日本，任何場合下“禮節(jié)”都是第一位的，這里的“場合”甚至不分在家還是在外。寶寶會自己從手吃飯以后，媽媽則會教育他，飯前必須說一聲“我要開動嘍”(日本的傳統(tǒng)，寓意為感謝祖先賜給我美食)，飯后會說“謝謝款待”。孩子每一次出門都要向父母說一聲“我出門了”，父母會回一句“走好”，寓意一路平安;回家后要說一聲“我回來了”，家人也要應(yīng)一聲“歡迎回家”。這些在我們看來沒太有必要的“禮儀”，日本卻沿襲了數(shù)千年。

日本的公交車也設(shè)有“老弱病殘孕”專席，但與我們不同的是，即使車上沒有“老弱病殘”大家也絕不會去坐，沒有其他空位就站著。他們的想法很簡單，專席就是老人孩子們的特權(quán)，一切以他們?yōu)橄龋词箍罩膊蛔?，或許正是人們時刻把“禮節(jié)”放心中的體現(xiàn)。如果有人違背這個規(guī)則，會被車上所有人視為異類，肯定會有人站出來指責(zé)你。家長也會從小教育孩子乘車的規(guī)則。這大概就是為什么日本全社會從小還到成人都那么遵守秩序的原因吧。

連垃圾都是干凈的

日本全民環(huán)保意識都很強，日本的小孩子更是從小被灌輸環(huán)保思想。家中的垃圾會按材質(zhì)分類盛裝，并且裝袋前一定先清洗一番，所以日本人連垃圾都很干凈。媽媽做這些時會讓孩子在一邊看著，等他大一點便和他一起做。在幼兒園或?qū)W校時，孩子們會把拉圾裝進自己的袋子里，帶回家處理。日本孩子從小知道要少開空調(diào)，不是因為日本人吝嗇，而是他們幾乎人人知道開空調(diào)會造成“熱島現(xiàn)象”，會破壞大氣臭氧層，給日本給地球帶來危機。

我們可以學(xué)到什么

我們大人在教育子女時總強調(diào)在人前要怎樣怎樣懂禮貌，卻又縱容他們在家里可以“沒大沒小”?；蛟S，“禮節(jié)”這堂課真應(yīng)該效仿日本人那種“不分地點，讓禮儀成為習(xí)慣”的思想。環(huán)保亦是如此，無論我們的口號喊得多么激昂，都比不上牽著寶寶的手將廢舊電池裝進回收箱這一個動作來得實在。教育正是在這種不分地點、不分大小的一點一滴的積累中建立起來的。

短育兒心得【篇7】

首先感謝老師給了我們家長這次溝通交流的機會，讓我們家長能夠通過本次家長會了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，達到家園配合、共同教育、共同提高的目的。衷心地感謝你們一直以來對我們孩子的耐心教育與細心呵護，使我們能夠全身心地投入到工作中。今天，我受蔣老師的委托來談?wù)勛约涸诮逃⒆永L畫方面的經(jīng)驗，其實我也沒有什么經(jīng)驗可談，對于教育孩子自己也是一張白紙，有時還很茫然，只是在孩子成長的過程中不斷摸索、不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、不斷體會罷了。

人人都希望自己的孩子健康、聰明、活潑，這就要靠父母的努力， 因為“父母是孩子的第一任老師”。所以作為父母我們不僅是讓自己的吃好穿暖，還要經(jīng)常和孩子聊聊天、念念兒歌、做做游戲、講講故事、畫畫圖畫等，培養(yǎng)孩子的觀察力、記憶力、想象力、思維能力、 語言能力和自己動手的能力。我的育兒宗旨是：“不要求孩子學(xué)多少 知識，重要的是多培養(yǎng)孩子對事情的興趣，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí) 慣”。凡是教育孩子以鼓勵、表揚為主，盡可能不直接批評孩子的不足，而是以希望的口吻勉勵他改進，這有利于樹立孩子的自信心。

對于培養(yǎng)孩子畫畫我的體會有二點：

一、培養(yǎng)孩子的繪畫興趣是關(guān)鍵

大家都知道，孩子剛生下來什么都不知道，這就需要我們父母在他成長的過程中不斷地給他教育和啟發(fā)，培養(yǎng)孩子興趣點。這一點很 重要。所以，在我的孩子很小的時候，我就給他一只筆，找一些舊雜 志讓他亂畫，注意培養(yǎng)他的繪畫興趣。孩子稍大一點時，我就買一些簡單一點的涂色書讓他涂色。

二、利用孩子的“興趣點”引導(dǎo)其繪畫

如我孩子喜歡奧特曼，我就買一些奧特曼大迷宮、找不同的書來 培養(yǎng)他的觀察能力，買一些奧特曼涂色書讓他練習(xí)涂色等各種方式引導(dǎo)他畫畫。

短育兒心得【篇8】

加加已經(jīng)三歲7個多月了，現(xiàn)在貼1～3歲育兒心得有點奇怪吧?呵呵，媽媽的博客是這樣寫的：白天上班沒時間，晚上回家也沒時間除非等寶睡著熬夜寫，周末寶形影相隨更別提打開電腦啦。所以媽媽總是趁午休的時間寫一點點。寫這個育兒小結(jié)是因為很久很久以前難得上公司的親子論壇，看到一些媽媽的育兒煩惱，一時興起想著要分享一些育兒經(jīng)驗，結(jié)果寫著寫著寫了好幾個月，哈哈，就在博客上分享啦。——其實媽媽寫博客也不是為了分享和交流，媽媽只是希望等老了沒事了自己看，幫著回憶寶小時候的事情，不然就像寶的奶奶和外婆那樣，翻來覆去地就講那么幾件孩子小時有趣的事情。還有，也可以給寶看，給他未來的LP看，了解寶的成長過程，哈哈!加加爸聽了這個目的后，鄭重地提醒媽媽：得用個移動硬盤備份下來，萬一新浪把我們的數(shù)據(jù)丟失了呢。

下面是媽媽的1～3歲育兒心得：

注意力轉(zhuǎn)移法

大概十年前，我的一個姐姐從美國回來探親，帶著4歲多的女兒。姐姐要出門探望自己病中的導(dǎo)師，不方便帶孩子，就丟下哇哇大哭的女兒出門了。侄女狂哭，誰哄都不行，外公外婆加上我這個小姨忙的團團轉(zhuǎn)，哭了約莫半小時，我只好抱著她出門，說是去找媽媽，連哄帶騙：“我們找媽媽去，不哭了啊，再哭媽媽回來就生氣了啊”。一直走到小區(qū)門口，看見魚池，帶她去看魚，這才慢慢止住了哭聲。

姐姐晚上才回來，第二天說，晚上睡覺寶寶問她有沒有生氣，我連忙說怎么哄的。姐姐說：“帶她看魚就對了，小孩子哭的時候轉(zhuǎn)移一下注意力就行了。不要說找媽媽啊，媽媽會生氣啊，我們從來不騙孩子的?！?/p>

等我有了自己的孩子，周圍的媽媽們給我推薦了不少育兒方面的書，東看看西看看，吸收了一些書上的經(jīng)驗加以實踐，尤其覺得這“注意力轉(zhuǎn)移法”是屢試不爽。

寶寶哭鬧的時候采取注意力轉(zhuǎn)移法，不要欺騙，不要恐嚇，不要說：“不要哭了，再哭我就.......”

開學(xué)前帶寶寶去動物園，一路上見到不少哭哭啼啼的孩子，長頸鹿旁邊，一個媽媽說：“再哭再哭把你扔了喂長頸鹿!”，孩子哭聲更大。黑熊旁邊，另一個媽媽倒是沒有說喂黑熊，只是厲聲說：“不許哭!我說了不許哭!”，媽媽的.煩躁溢于言表，爸爸也在一邊擺著冷冷的態(tài)度，孩子依然哭。......當(dāng)時心想，唉!這些媽媽

怎么不知道注意力轉(zhuǎn)移法呢，動物園有那么多好玩好看的，很容易轉(zhuǎn)移的。

寶寶哭時我通常采取的應(yīng)對辦法：

1、若無其事地打開電視機或問他要看什么動畫片，或告訴他有個好東西(比如糖果)，總之是他喜歡的，誘惑他。

2、用驚奇的語調(diào)告訴他，有個什么新鮮有趣的東西，比如拿個望遠鏡看看對面樓(申明下啊，玩具望遠鏡哈，基本看不清楚的哈)，然后說“哎呀，對面樓有個小朋友在干什么呀?”。或者說：“咦，這有個螞蟻在 搬家呢”，總之是因地就宜，就地取材。需要一點小智慧和家人的配合。

3、實在累，有時也會呵斥兩句，懶得折騰，就說：“你想哭就哭吧，哭好了叫我?！比缓缶湍椭宰勇犓?，干自己的事情，比如看書看報。觀察他哭的差不多了，也在偷看媽媽的舉動時，給他一個臺階下，比如說道個歉：“剛才媽媽脾氣不好，大聲說你了，對不起，我們和好吧!”，等他不哭了，再就事論事，指出寶寶不對的地方。

孩子哭鬧的時候其實都是一邊哭一邊偷看你眼色的，所以不用擔(dān)心你的舉動和言談被他的哇哇哭聲掩蓋。最重要的是大人自己要保持平和，不要焦躁。

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