騎馬作文。

寫作是語文學(xué)科中應(yīng)當(dāng)給予高度重視的部分之一。一篇出色的作文并不需要使用過分華麗的辭藻。你是否經(jīng)常為寫作而感到困擾呢？本文將帶您深入探究有關(guān)“騎馬作文”的知識，希望這些呈現(xiàn)能夠增進(jìn)您對該主題的更深了解！

騎馬作文【篇1】

春節(jié)的時(shí)候我們?nèi)惤媪藥滋?，其中給我印象最深的是騎馬。早上，我們坐上去馬場的汽車。一路轉(zhuǎn)街過巷，走出古鎮(zhèn)。一路上花紅柳綠，東風(fēng)拂面，艷陽高照。我的心情也很不錯(cuò)，一路上和爸爸媽媽不停的說話。

車到了那什海的海邊停了下來。我們各自選了自己的馬，我選了一匹小馬。很高興。我們開始騎馬上山。騎在馬背上，抬頭是藍(lán)天白云，前面是綠樹成蔭，空氣清新，我真是的心曠神怡。

騎馬在松樹林中慢慢的往上爬。這馬極為溫和，而馬主人簡直就把馬當(dāng)成自己的兄弟，一路和他們說著話。他告訴我們這些馬的名字：我爸爸騎的叫帥哥，我騎的叫小狐，據(jù)稱它們是兄弟。小狐比帥哥小兩歲，這是一匹可愛的小馬。說是在騎馬，正確的說叫著坐馬，由于我們只能坐著，完全不能象片子里面那樣奔跑。道路坎坷，是真正的馬路，有時(shí)候還很險(xiǎn)，我還擔(dān)心萬一馬失前蹄怎么辦。主人說，一般不會(huì)，但也不是絕對不會(huì)，就像駕車發(fā)生刮蹭一樣，少見但不可避免。穿過一片松樹的幼林，到了山腰，便又見到一片松樹的青年林。抬頭處，松樹在藍(lán)天的背景下極為青翠；這時(shí)候仍是早春，聽不見鳥叫蟲鳴，也沒有春花燦爛。整個(gè)山頭就只有松樹，松樹后面仍是松樹。往遠(yuǎn)處望，又是一片松樹堆成的綠色的山頭。再往遠(yuǎn)處，可見到巍峨的玉龍雪山帶著銀子般的雪的帽子在陽光下閃閃發(fā)光。

路上碰到另一馬隊(duì)，小孩神氣活現(xiàn)，大人精力充沛，只是兩邊的`馬都表現(xiàn)怪異，不知道怎么辦，紛紛往旁邊讓。馬主人連忙讓我們暫停于右側(cè)，對方也在左側(cè)緩緩過去。我已經(jīng)完全認(rèn)識了騎馬，一路上還和他的小狐說著話。這馬主人用納西話，普通話，英語等不同語言和馬講話，并驕傲的說他的馬是國際性的馬。而這馬也只聽他的話，我怎么使喚也不聽。

馬隊(duì)行到一個(gè)長滿枯草的山腰，我們下馬休息，照相喝水。馬主人說這里是五路交叉口，下面我們將走茶馬舊道。在這里，我們照下了周圍不同層次、不同色彩、不同深淺、不同疏密的松樹的林和松樹山，以及遠(yuǎn)處的玉龍雪山和近處的我們的駿馬。

休息后沿著傳說中的茶馬舊道下行，我沒有找到任何舊道的痕跡，只是覺得下山路比較險(xiǎn)。路窄，一邊是山坡，一邊又是山崖。一直這樣慢慢悠悠的坐著馬走到了一個(gè)村莊。村莊里有盛開的梅花和坐在樹下悠閑的咀嚼干草的黃牛。再之后就是開著油菜花的田野和一條鄉(xiāng)村公路。我們在下戰(zhàn)書２點(diǎn)多的時(shí)候回到了出發(fā)點(diǎn)。午餐在那什海邊的一個(gè)山莊進(jìn)行。

坐船是本日游覽的一項(xiàng)重要內(nèi)收留，和那幾個(gè)東北人共坐了一艘打魚船。艄公是個(gè)樸實(shí)的納西漢子，皮膚烏黑，表情憨厚。風(fēng)很大，搖搖擺晃的我們駛向湖心。一陣風(fēng)吹來，艄公連忙用竹竿穩(wěn)住船頭，在我們的要求下回去了。整個(gè)劃船大約１個(gè)小時(shí)。

這次騎馬很有趣，不僅騎馬好玩，四周風(fēng)景也很美，我下次還要來。

騎馬作文【篇2】

我特別欣賞我寫字臺(tái)的玻璃板下面壓著的一張馬年生肖郵票和當(dāng)年爸爸穿著軍裝騎著一匹高頭大馬飛奔的照片。在電影或電視里看到騎兵揮舞著馬刀，騎著四蹄狂奔、仰天長嘯的戰(zhàn)馬追殺敵人的鏡頭，就會(huì)想起自己第一次騎馬時(shí)的情景。那一年我5歲。暑假里，爸爸媽媽帶我去北戴河旅游。在裹著白色浪花的大海里游泳就己經(jīng)夠美的了，聽爸爸說還要帶我去賽馬場騎馬，我更高興得跳了起來。

來到賽馬場，爸爸花雙倍的`錢租了那匹還沒有游客敢騎的棗紅馬。爸爸當(dāng)過騎兵，騎這匹馬當(dāng)然是小意思。只見他一騙腿上了馬，兩腿一夾馬肚子，雙手一抖疆繩，那匹馬便四蹄騰飛，箭一般沖了出去，頓時(shí)博得觀看的人們一片喝彩聲。望著爸爸騎馬飛奔的帥勁，我恨不得立刻也能騎上一匹快馬和爸爸比一比威風(fēng)。遺j憾的是，我年紀(jì)小，賽馬場的工作人員不準(zhǔn)我騎。經(jīng)過爸爸和管理員再三商量，人家才答應(yīng)讓爸爸帶著我騎。于是，我選擇了一匹黃騾馬，它的皮毛光猾得像涂了一層黃? 鼻梁卻是白色的，整整齊齊的鬃毛豎在脖子上，腦袋不時(shí)地?cái)[動(dòng)著，還連連打著響鼻，真是威風(fēng)凜凜。

爸爸把我抱起放到了馬背上，然后他翻身上馬坐到了我豹后邊。誰知馬剛剛一邁步我就差點(diǎn)掉下來，爸爸只好用右手摟著我的腰，左手勒著馬疆繩，讓馬j漫慢地走。走了一會(huì)，爸爸問我怕不怕，我說:“不怕t”爸爸又間:“跑一陣怎么樣?”“跑就跑?！蔽液敛华q豫地回答。于是，爸爸兩腿一夾馬肚子，喊了聲“駕t”黃驟馬便狂奔起來。這時(shí)候，我的耳邊響著呼呼的風(fēng)聲，只見樓房、人群、花草樹木都飛快地從我身邊閃過。我簡直都分辨不出是馬在飛奔還是大地在倒退。清脆的馬蹄聲和人群的喝彩聲融為一體，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢幻的世界。下了馬以后，人們都夸我有膽量，像個(gè)男子漢。我心里的那種美勁就別提了。

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騎馬作文【篇3】

記得那年暑假，我和家人們一起進(jìn)行了一次川西之旅。一路優(yōu)勢景如畫、山凈水秀。路過若爾蓋草原時(shí)，我看見草原非常遼闊，就像一塊綠色的地毯。牛、馬們在這吃草。這不禁讓我想起了《敕勒歌》里的天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。在這里，我覺得非常清爽、恬靜。但在草原上最讓我難忘確當(dāng)然要數(shù)騎馬了。

當(dāng)我來到草原看到這些馬兒的時(shí)候，想著站在這兒呆呆地望著它們，多沒意思啊，還不如去飛馳一下呢！說著便向爸爸使了一個(gè)眼色，沒想到爸爸一眼就看出來了，便問牧民：請問一下，你可以幫我選一匹馬騎一下嗎？牧民爽快地允許了，過了一會(huì)兒，牧民牽來了一匹棕色的'馬，看著它那高大壯碩的身體，我開始有點(diǎn)緊張，牧民看出了我的擔(dān)心。說道：這匹馬很溫和的，不用擔(dān)心。我一騎上馬，雙手便開始發(fā)抖，最開始，牧民牽著馬繩帶著我走，這時(shí)我覺得這匹馬真聽話，可是走著走著這匹馬就不耐煩了，一會(huì)兒低頭吃草，一會(huì)兒停下擺poss，一會(huì)兒看看自己的馬蹄臟沒，我覺得這匹馬不僅貪吃還非常臭美，前進(jìn)了一段路程后馬慢慢休止了。這些小動(dòng)作，我也感到安全了，牧民便讓我自己騎馬。松開了馬繩。這時(shí)，馬繩開始疾走，我怕馬還像剛才那樣，就死死捉住韁繩，害怕自己一個(gè)踉蹌摔下去。可馬兒越是跑得快，我卻覺得越刺激，整理時(shí)心里的害怕飛灰煙滅，合法我騎得高興時(shí)，忽然馬夫做了一個(gè)手勢示意讓馬兒停下來。這時(shí)馬兒來了一個(gè)急剎，差點(diǎn)把我彈飛了。當(dāng)我一下就松了一口吻：終于不用和這匹愛美的馬在一起了！

這次川西之旅有許多令我流連忘返的風(fēng)景，但是騎馬，讓我終生難忘。我但愿再次來到草原和這些草原朋友們一騰飛奔。

騎馬作文【篇4】

8月13號早上八點(diǎn)多，我迫不及待地來到了煤炭大廈，因?yàn)槲覀円ニ荚R術(shù)俱樂部學(xué)騎馬。這次的活動(dòng)是小作家訓(xùn)練營舉辦的。

我來到作文班時(shí)，老師給我們發(fā)了一張有關(guān)馬的資料，又給我們播放了關(guān)于馬的一些視頻。等同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地到齊了，老師點(diǎn)完名后，把同學(xué)們分成三組，依次來到馬術(shù)俱樂部。

教練先給我們介紹了馬的知識，還依次給我們介紹了馬的名字。其中有一種馬叫蒙古馬。蒙古馬身上有吃苦耐勞，英勇無畏的精神，值得我們大家學(xué)習(xí)。

然后教練就帶我們參觀了一下馬廄，這里大約有10多匹馬，在其中精挑細(xì)選出五匹馬讓我們騎。其中我對一匹馬一見鐘情，這匹馬是一匹白馬，它的毛發(fā)潔白如雪，個(gè)子也很高。

參觀后教練講了一些騎馬時(shí)要注意的事項(xiàng)，于是我們就按分組準(zhǔn)備去騎馬，我被分到了第3組，等啊等，終于輪到我了，我戴好了頭盔，穿好防護(hù)服，走進(jìn)馬場，來到我喜歡的白馬旁，艱難的騎上了它。我緊緊的抓住了馬鞍上的把手，生怕掉下來，就這樣教練走了一圈又一圈，馬兒走起來的時(shí)候感覺是一顛一顛的`，很好玩。直到最后，我終于漸漸掌握了一些技巧，開始變得意氣風(fēng)發(fā)，威風(fēng)凌凌。

騎馬的時(shí)候，我感覺自己就像英雄一樣，同時(shí)膽量也大了許多，我喜歡騎馬，我期待下一次在遼闊的大草原縱馬奔騰一次。

騎馬作文【篇5】

【草原騎馬記】

希拉穆仁草原，風(fēng)景如畫，一望無際的草原充滿了大自然的氣息。偶爾還能看見幾頭牛在吃草，真是“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”。讓人流連忘返!

我們來到馬場里，先戴好頭盔和手套，找來兩匹馬和一位馬倌，馬倌叔叔把我抱上馬背，讓我和他一起騎馬。剛開始，那匹馬還很乖，可后來卻變得異常粗暴。我很怕會(huì)摔下去，便好奇地問叔叔：“它為什么那么兇?”叔叔說：“應(yīng)該是你說話大聲嚇到它了，也可能是它想回去了?！痹隈R背上，讓我感受到了蒙古族人粗礦的性格。我們經(jīng)了兩個(gè)景區(qū)，到了一位牧民家，很榮幸地吃到了他為我們準(zhǔn)備的食物，之后我們就離開了?？赡苁球T在馬骨頭上的原因，可把我的屁股弄疼了!回來后，我的屁股才得到圓滿的“釋放”。

我體會(huì)到了在遼闊草原上騎馬的快樂，也被草原的美麗所深深吸引!

騎馬作文【篇6】

一天爸爸帶著兒子去騎馬。當(dāng)他們騎得正開心時(shí)，馬忽然停下來了，不肯走了。

父子倆覺得這匹馬或許是累了，所以，剛開始他們沒說什么?？墒且恍r(shí)都過去了，馬兒還是不肯走。父子倆這可急壞了，他們就生氣的對馬兒喊：你趕緊跑啊，快跑，可是馬兒像沒聽到一樣，仍然在那里站著。爸爸和兒子已經(jīng)急壞了，因?yàn)?，就算他們不出去兜風(fēng)了，也還要回家呀！

爸爸就立刻下馬走到馬兒的前面，拉著它的頭，還不停的說：你快跑啊，快跑?？墒邱R兒還在那里站著。爸爸只好又走到馬的后面，使勁的推馬，可依然沒什么效果。

兒子也急壞了，他不知道爸爸要到猴年馬月才能讓這匹馬重新跑起來，所以他就想啊想啊，忽然想到一個(gè)好辦法，于是他立刻往家里跑去了。

就在爸爸生氣的看著馬時(shí)，兒子帶來了兩個(gè)小推車，還對爸爸說：爸爸，我覺得這馬今天估計(jì)是不能跑了，咱們就用這個(gè)兩個(gè)小推車把它帶回家吧。

爸爸看了看兒子，心里想這馬這么貴，要幾萬元呢，如果丟了可就吃虧了，兒子這個(gè)辦法還挺好的嘛！

于是爸爸就使勁的把馬抱上了小推車，讓前它的后腳站在兒子的小推車上后，前腳就站在自己的小推車上，就這樣，他們就推著馬回家了。

騎馬作文【篇7】

終于，我騎上了馬——那一刻，是令我朝思暮想的。

那是一匹高頭大馬，有著四條修長而有力的腿，一雙大眼烏黑烏黑，閃爍著和善的光，那高昂的脖子，結(jié)實(shí)的脊背，無一告訴我們——它很強(qiáng)壯。那條銀黃色的長尾巴讓它顯得格外陽光瀟灑。它是褐色的，那整齊的鬃毛，讓它更加威武。我試著想上馬，可馬鞍卻比我還高。

……

馬兒越跑越快，最后飛馳了起來，一種從來有過的心情在我心中形成了滔天巨浪，我興奮地伏在馬背上，在馬耳邊說道：“小寶貝兒，加油！”

馬兒似乎明白了我的話，耳朵輕輕動(dòng)了動(dòng)，此時(shí)此刻，我的心已不知是醉，還是醒了……

哦！騎馬，你給我?guī)砹硕嗌賶艋冒愕南矏偂?/p>