最好的風(fēng)景作文。
我們目前需要每天與寫(xiě)作接觸,多看一些課外書(shū)以豐富寫(xiě)作素材,優(yōu)秀的作文寫(xiě)作之道何在?探索“最好的風(fēng)景作文”將會(huì)是一段非常有趣的旅程,歡迎一同加入我們,我們將竭力尋覓更多相關(guān)信息!
染墨流年,歲月沉香,如果人生就是一場(chǎng)旅途,那么一程又一程的風(fēng)景,會(huì)迎來(lái)一季又一季的盛放。我們走過(guò)了秋水長(zhǎng)天,就會(huì)迎來(lái)春雪迎飛,拾一味暖意于歲月中,走進(jìn)秋涼。讓那些平淡的時(shí)光像花兒一樣的在指尖綻放,向著陽(yáng)光,溫暖前行,體味歲月的靜美,且行且情,其實(shí)最好的風(fēng)景一直在腳下,在路上,在心中……風(fēng)景不一定是那么的奢華,雄偉,壯觀,它也許只是一塊石頭,一條小河,一棵樹(shù)……然而,在我心中,最美的風(fēng)景是那在操場(chǎng)上的快樂(lè)時(shí)光。
在操場(chǎng)上,每次都能聽(tīng)到一二年級(jí)玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ),那笑聲,如同清脆的鈴鐺聲,是多么天真,多么可愛(ài)。
在大課間時(shí),全校同學(xué)在操場(chǎng)上做整齊劃一的廣播操,如果你在高空看著,就會(huì)覺(jué)得那像一只只排著整齊隊(duì)伍的小螞蟻在那做廣播體操似的。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),操場(chǎng)上熱鬧極了:預(yù)備聲、加油聲、廣播聲……絡(luò)繹不絕,在比賽場(chǎng)地外的同學(xué)們?yōu)楸荣愡x手的最后名詞緊張不已,比賽選手也不負(fù)班級(jí)、老師的眾望而取得好名次。這時(shí)的操場(chǎng)就像熱鬧的菜市場(chǎng)一般。
每當(dāng)我坐在教室里,總能聽(tīng)到在操場(chǎng)上體育課的班級(jí)的聲音:老師們的口哨聲、口令聲,在自由活動(dòng)時(shí)同學(xué)們的嬉笑打鬧聲,有時(shí)仔細(xì)聽(tīng)還能聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谂懿綍r(shí)喊得“一二一”呢!
在舉行活動(dòng)時(shí),同學(xué)們通常都要從教室里搬出椅子,如同一片“椅子?!?。同學(xué)們?cè)谧先?,就是黑壓壓的一片了!活?dòng)結(jié)束后,有的同學(xué)笑容滿面,有的同學(xué)失落不已。
在操場(chǎng)上的風(fēng)景還有許多許多,它一直在我的眼中,腦海中,心中……它在我的心中,永遠(yuǎn)是最好的風(fēng)景。
假如沒(méi)霓虹燈,夜晚變少了那一份情調(diào)與絢麗;假如沒(méi)石英鐘,便沒(méi)辦法精確地把握每分每秒;假如沒(méi)彩色膠片,大家便沒(méi)辦法將燦爛的微笑留下……假如沒(méi)路上的星光璀璨,大家又怎能達(dá)到那最好看的的風(fēng)景點(diǎn)呢?
迢迢河漢間,星辰閃爍好似舊時(shí)歲月,漸淡漸遠(yuǎn)。明月下高樓上,凝望那一叢火樹(shù)銀花的盛景。美景無(wú)爭(zhēng),卻只因燈火走過(guò)星辰時(shí)的來(lái)路,才讓那最頂端的星辰變得愈加有意義。但這也是后來(lái),千年的歲月悄悄轉(zhuǎn)徙而過(guò),青蔥年少時(shí)的大家已經(jīng)長(zhǎng)大了才了解的。
大家一直想做一個(gè)成功的人,想做一個(gè)有偉大收獲的人,想做一個(gè)讓其他人羨慕大家的人,覺(jué)得成功的巔峰是最漂亮的風(fēng)景,但其實(shí),大家都錯(cuò)了。最好看的的風(fēng)景不在終點(diǎn),而在大家去時(shí)的路上。大家都為之努力過(guò)、奮斗過(guò)、拼搏過(guò),這才是最好看的的風(fēng)景。
靜靜地循著各自的軌跡,奔向自己所向往的地方,平淡地度過(guò)在柴米油鹽醬醋茶中的安然時(shí)光,可能,這就是最好看的的風(fēng)景。當(dāng)大家到達(dá)成功的巔峰時(shí),回首那些過(guò)去的精彩,那些過(guò)去伴隨大家的人,他們一定會(huì)一直伴隨著大家,直到永遠(yuǎn)。
奔向成功的巔峰是一場(chǎng)旅程,沿途會(huì)看到非常多非常多漂亮的風(fēng)景,遇見(jiàn)非常多非常多擁有新其看法的人,有光有影,有晴有雨,有左有右,那樣最好看的的風(fēng)景一定在其中。
放眼望去,大家已經(jīng)八年級(jí)了,大家無(wú)聲無(wú)息已經(jīng)走了快一半的旅程了。大家是不是讀出了大家過(guò)去的瀟灑,大家過(guò)去的坦蕩,大家過(guò)去的向往和追求。其實(shí),那些都是大家成功旅程上最漂亮的風(fēng)景。
縱長(zhǎng)江滾滾,黃河滔滔,群山巍峨,這天地曾不能以一瞬。古往今來(lái),長(zhǎng)存于人們心中不被歷史的紅塵淹沒(méi)的最好的風(fēng)景,絕不單單是自然景色。而往往,屹立成不朽的是人,凝聚成永恒的是情感,升華成亙古的是精神!
這風(fēng)景在變,而人不曾變。登岳陽(yáng)樓,卻難觀洞庭之勝景;臨滕王閣,卻難見(jiàn)帝子長(zhǎng)洲之壯麗;至廬山瀑布,卻難睹飛流直下之雄偉。時(shí)光荏苒,改造著這世界,再美好,再壯麗的景色也會(huì)因種種原因流逝于這天地中,而有些景色,縱已不再,卻長(zhǎng)存與人們的心中。我們從文章窺風(fēng)景,卻難從風(fēng)景中悟文章,何也?蓋因人也!因?yàn)榉吨傺?,我們從岳?yáng)樓中看先天下憂而后天下樂(lè)的高尚情懷;因?yàn)橥醪?,我們從滕王閣里聽(tīng)少年賞壯景書(shū)豪情的鏗鏘回音;因?yàn)槔畎?,我們從廬山瀑布前觀銀河落九天的瑰麗壯美。風(fēng)景,總是依托于人而聞名,而長(zhǎng)存,而成為最好的風(fēng)景。
這世界在變,而情感不曾變。這山不是山,是情;這水不是水,是感。“與其在懸崖上展覽千年,不如在愛(ài)人肩頭痛哭一晚?!倍嗝疵赖脑?shī)句,這一聲嘆息,勾勒的是一幅多凄美的畫(huà)卷。我想,看神女峰再美,也沒(méi)不過(guò)這一聲哀嘆,更何況神女峰之為神女,其背后所蘊(yùn)含的情感,大抵不過(guò)如此。人們觀其形,更重其意。這凄美的情感將世人的心熔鑄成哀婉的峰,展覽千年的不是峰,而是情。
風(fēng)景美,讓人贊嘆,僅此而已;而熔鑄了情的風(fēng)景,卻會(huì)成為象征,成為圖騰,成為永恒的最好風(fēng)景。
這時(shí)間在流淌,而精神卻從不為之動(dòng)容,是山還是山,是水還是水??炊冀?,這彌漫著水汽的靈秀之地,吸引人們目光的更多是李冰的功績(jī),李冰的精神,他的精神在這里綿延,綿延成滋潤(rùn)一方的靈氣,這水還是當(dāng)年的水。
而支撐一個(gè)民族前行的最重要力量便是精神,發(fā)展卻不會(huì)變更核心,分化卻不能動(dòng)搖根本,內(nèi)在的力量始終存在。奧運(yùn)會(huì),世博會(huì),志愿者成了最好的風(fēng)景,因?yàn)樗麄兎瞰I(xiàn);最美教師,最美司機(jī),最美媽媽?zhuān)麄兌际亲詈玫娘L(fēng)景,因?yàn)橥环N精神。
人們感受風(fēng)景,需要一種壯闊的情懷,需要一份真摯的情感,需要一汪最美的精神。而這些是單單的景色不能提供的,需要人將其凝聚成文化符號(hào),需要情感將其內(nèi)化為心魂共鳴,需要精神將其升華到靈魂之巔!
河流站起來(lái),就是瀑布。風(fēng)景要站起來(lái),成為最好風(fēng)景便需要人為筋,情為骨,精神為靈魂來(lái)支撐。
最好的風(fēng)景,往往不是風(fēng)景!
寒假作業(yè)我快寫(xiě)完了,就差一篇作文了。我想早點(diǎn)完成,便去寫(xiě)作文。我一看習(xí)作要求:這次是自由習(xí)作,不限范圍,不限題材,不限內(nèi)容。我可高興了:想寫(xiě)什么寫(xiě)什么,很好寫(xiě)!那我一定要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文出來(lái)。我思索一番:寫(xiě)人?寫(xiě)事?寫(xiě)景?寫(xiě)活動(dòng)?寫(xiě)最后,我決定要寫(xiě)一篇寫(xiě)事的作文。可是要寫(xiě)什么事呢?給老奶奶讓座?太沒(méi)有新意了。一件有意義的事?太千篇一律了。生活中的小事?太瑣碎了哎呀!原來(lái)簡(jiǎn)單的作文這么難定?。∥医g盡腦汁,耗了半個(gè)小時(shí),還沒(méi)有頭緒。
蘋(píng)果大家好,你們應(yīng)該都知道蘋(píng)果吧!可是你們知道蘋(píng)果樹(shù)在怎樣的溫度下生長(zhǎng)是最好的嗎?我就給你們介紹介紹吧!蘋(píng)果樹(shù)適宜的溫度是年平均9-14c,冬季極限不低于-12c,夏季最高不高于20c,大于或等于10c,年和溫5000c左右,生長(zhǎng)季花(4-10月)平均氣溫12-18c,冬季需72c一下低溫1200-1500小時(shí),才能順利發(fā)葉開(kāi)花,推遲而不整齊,有的花甚至不萌動(dòng),到了5月鱗片松井脫落成為枯樁,嚴(yán)重降低產(chǎn)量。有一句俗語(yǔ)說(shuō):“一天一蘋(píng)果,醫(yī)生遠(yuǎn)離我”。這句話是有科學(xué)依據(jù)的,因?yàn)樘O(píng)果中含有大量的鎂、琉、鐵、銅、碘、錳、鋅等微量元素,可以說(shuō)蘋(píng)果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值還是很高的!蘋(píng)果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值雖然很高,但是不要因?yàn)樘O(píng)果吃多了兒吃不下一日三餐了啊!另外在提醒大家一下,蘋(píng)果一定要在沒(méi)有變軟,皮沒(méi)有變黑的時(shí)候吃完哦。一天最好只吃一個(gè)蘋(píng)果,才是最有益健康的呢!大家通過(guò)我的介紹,是不是對(duì)蘋(píng)果的了解比以前多了。
清晨,晶瑩的露珠還沒(méi)褪去,白茫茫的霧還沒(méi)消散,眼前是朦朧一片,只有那墨綠又挺拔的山峰時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
它是夢(mèng)想的伴隨者
我喜歡久久地注視著它那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,企圖可以探尋到剛開(kāi)始?jí)粝氲暮圹E。記得,為了可以考上重點(diǎn)中學(xué);為了可以在常識(shí)的海洋里遨游;為了可以看到愈加絢爛多彩的世界;它默默地傾聽(tīng)著我的英語(yǔ)朗誦,它靜靜地伴隨著夜燈前奮戰(zhàn)的我,它用清風(fēng)為我輕輕的為我掠去憂慮。當(dāng)真的拿到錄取通知書(shū)的那一刻,我的臉上溢滿喜悅,被風(fēng)吹動(dòng)的茂綠的枝葉無(wú)不在隨風(fēng)搖擺,為我夢(mèng)想的達(dá)成而道賀。而它,正是我努力奮斗達(dá)成夢(mèng)想道路上的伴隨者。
它是失敗的傾聽(tīng)者
它是個(gè)歷經(jīng)風(fēng)霜的老人,皺紋里充滿了滄桑,纏綿的白云常與它作伴。我喜歡把所有煩惱都與它訴說(shuō),日常的瑣事、考場(chǎng)上的失利,毫無(wú)肆忌地丟出來(lái)讓它與我分擔(dān),它偶爾會(huì)默默無(wú)言,讓我一個(gè)人領(lǐng)悟“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”的真諦;它偶爾會(huì)吹來(lái)一陣清涼的微風(fēng),溫順地?fù)崞轿揖o皺的眉頭,讓我平息下那煩躁的心。無(wú)聲勝有聲,沉默的伴隨便是最忠實(shí)的傾聽(tīng)。
它是迷茫的引導(dǎo)者
山是墨綠色的,青樹(shù)翠蔓為它披起的綠衣,使它看著威嚴(yán)而又冷靜。迷茫時(shí),內(nèi)心時(shí)常會(huì)感到徘徊、猶豫,慌了自己。靜靜地站在陽(yáng)臺(tái)上,望一望那雄奇的山峰,它那墨綠的素妝會(huì)叫你冷靜片刻,它會(huì)消去你前進(jìn)路上的霧霾,叫你看清路,那樣你就不會(huì)再感到迷茫,繼而可以向勝利的方向前進(jìn)。而它,就是迷茫時(shí)的引導(dǎo)者。
霧氣退去,它墨綠而又挺拔的樣子完全顯現(xiàn),柔軟的小草和嫩綠的枝葉是它的裝飾,偶爾幾只燕子成群飛過(guò)山頂,發(fā)出歡快的歡叫聲,我想,這是最好看的的風(fēng)景了。
花陰重疊香風(fēng)細(xì),庭院深沉淡月明。世間,便是濃墨淡彩,便是姹紫嫣紅。然何種風(fēng)景最得人心?其必曰:“心之所向,乃最好的風(fēng)景。”
《我愛(ài)陽(yáng)光》的主角秦庾是一個(gè)充滿負(fù)面情緒的高二學(xué)生。對(duì)生活的失望如一把尖刀,切割著他脆弱的神經(jīng)。直到有一天在圖書(shū)室,一個(gè)轉(zhuǎn)身回眸的身影成為了他心中永不磨滅的風(fēng)景。那是一個(gè)女孩優(yōu)雅的身影,伴隨著她清脆的嗓音:“你好,我叫吉吉?!弊源饲馗龝r(shí)常去那里與她交流,并重新找回了對(duì)生活的希望與激情。
“荒無(wú)人煙的沙漠里瀕死的人,就會(huì)看到全世界最美好的東西在他不遠(yuǎn)處閃閃發(fā)亮,但是他夠不著它,永遠(yuǎn)也夠不著——這就是海市蜃樓。難道說(shuō),吉吉,你是我這軟弱的人的海市蜃樓?”秦庚曾有過(guò)這樣的感慨,事實(shí)上,吉吉并不存在,她只是陽(yáng)光下一個(gè)已逝去的人的幻影,或者說(shuō),她就是陽(yáng)光。心中向往陽(yáng)光,向往美好光明的生活,于是陽(yáng)光便會(huì)成為最好的風(fēng)景。就像行走于沙漠的人渴望水源,便會(huì)將綠洲視為最好的風(fēng)景一樣。
心之所向,乃最好的風(fēng)景。
在加拿大學(xué)者阿爾維托。曼古埃爾的《閱讀史》中有一幅照片:1940年10月22日,倫敦遭德軍轟炸,很多房子倒塌了。西倫敦荷蘭屋圖書(shū)館,墻壁也已傾頹,地下滿是磚石,竟然有人不顧敵機(jī)剛剛離去,又在書(shū)架前翻撿自己喜愛(ài)的圖書(shū)。或許,越是這種艱難時(shí)刻,越需要書(shū)籍作為精神支柱。
心中向往知識(shí),向往文字,書(shū)籍則是最好的風(fēng)景。
日子如指尖渡過(guò)的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然地滑落。多少人一直堅(jiān)定自己的夢(mèng)想與信念,守護(hù)著自己心中最好的風(fēng)景?
我看見(jiàn)馬丁。路德。金在群眾中高呼“我有一個(gè)夢(mèng)想,我夢(mèng)想有一天,幽谷上升,高山下降;坎坷曲折之路成坦途,圣光披露,滿照人間?!痹谒劾?,不同的人種同甘共苦、奏響便是最好的風(fēng)景。
我聽(tīng)見(jiàn)佐為內(nèi)心的吶喊:“千年雖過(guò),黑白二子依然讓我迷醉。千年雖逝,棋子拍落的金石之音仍然震撼我心!千年滄桑,世事變遷,不變的是對(duì)圍棋亙古不變的熱情!”在他眼里,棋手之間變幻莫測(cè)的棋局便是最好的風(fēng)景。
我不禁想起了一位鋼琴師的一句話:“拿一架鋼琴來(lái)說(shuō),從琴鍵開(kāi)始又結(jié)束。你知道鋼琴只有88個(gè)鍵,隨便什么琴都沒(méi)差別。它們不是無(wú)限的,你才是無(wú)限的,在琴鍵上創(chuàng)造出來(lái)的音樂(lè)才是無(wú)限的?!笔篱g的悲歡離合,陰晴圓缺似乎都與他無(wú)關(guān)。那黑白琴鍵與指尖流瀉出來(lái)的天籟之音便是他心中最好的風(fēng)景。
《阿飛正傳》中說(shuō)世界上有一種鳥(niǎo)是沒(méi)有腳的。它只會(huì)一直飛翔,飛累了就在風(fēng)里睡覺(jué),直到死亡才會(huì)落地。它的飛翔便是追尋自己心中最好的風(fēng)景。我們也同樣漫步在時(shí)光的旅途中,心中有著自己的夢(mèng)想和追求。心之所向,乃最好的風(fēng)景。愿每一個(gè)平凡的人都能堅(jiān)守自己的方向,觀望最好的風(fēng)景!
一天,我和趁天氣好出門(mén)去公園散散步。公園里熱鬧非凡,有的在打太極:有的在舞扇;有的在釣魚(yú);有的在跑步------小孩子們嬉笑的奔跑著,追逐著,臉上洋溢著生機(jī)勃勃的笑容,我的心情也被這些笑容所感染而明媚起來(lái)。
河邊的被陽(yáng)光鍍上了一層金邊,一些陽(yáng)光闖進(jìn)了柳蔭里和煦的微風(fēng)拂過(guò)臉頰,讓人感到一陣陣的清爽。蟬“吱吱”的叫著,一聲比一聲高,仿佛是和同類(lèi)比起賽來(lái)。湖面被微風(fēng)吹起一圈圈的波紋??拷影兜牡胤竭€可以依稀看到水下鱗次櫛比的石頭和一群游來(lái)游去的小魚(yú)兒。yJs21.CoM
我和媽媽來(lái)到一個(gè)椅子旁邊坐下,我把喝完水的水瓶用力一拋扔向垃圾箱,可惜沒(méi)有扔中瓶子掉進(jìn)了垃圾箱外。因?yàn)槔渌闹苓€有還有一些白紙和塑料瓶,所以我也沒(méi)有太在意。剛準(zhǔn)備走,媽媽叫住我,說(shuō):“你不是說(shuō)過(guò)要愛(ài)護(hù)環(huán)境還有不跟隨濁風(fēng)嗎?文明不是在嘴上說(shuō)說(shuō)的,要靠實(shí)際行動(dòng)?!闭f(shuō)著讓我看向正在彎腰清理垃圾的掃地工人:“你看如果每個(gè)都想你這么想那夠累啊?!蔽液懿缓靡馑嫉呐艿嚼懊媲?,把水瓶撿起來(lái),這時(shí)清理工人走了過(guò)來(lái)說(shuō)道:“小丫頭真懂事”我有點(diǎn)尷尬說(shuō):“早上我應(yīng)該做的。”然后和媽媽一起繼續(xù)散步。當(dāng)文明再次回到這里時(shí)垃圾箱跑步已經(jīng)被打掃干凈不再與那些優(yōu)美環(huán)境格格不入了。清潔工就像魔法師似的把優(yōu)美的環(huán)境帶給每一個(gè)人。
由此請(qǐng)我明白這世間不管什么大事都由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情組合而成的,要靠大家做起,這不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的陽(yáng)光環(huán)境,包括其他方面也是如此,一個(gè)環(huán)境體現(xiàn)了陽(yáng)光城市面貌同時(shí)也是人文的素養(yǎng),我也明白自己做什么事都要從小抓起。
那是去學(xué)校的路,不長(zhǎng)不短,恰恰走了六年。
還記得我剛剛上小學(xué),那時(shí)家離學(xué)校是很近的,我便可以走路上下學(xué)。父親說(shuō),還是不安全,你還小,我有空就來(lái)接你。
雖然他說(shuō)是“有空就來(lái)”,實(shí)際上還是天天來(lái)了。我心里即使清楚他好忙好忙,還是忍不住每天放學(xué)時(shí)開(kāi)心一會(huì)。畢竟那個(gè)接送的點(diǎn),那個(gè)年齡,誰(shuí)不希望看見(jiàn)自己親愛(ài)的父母在教室外等你呢?
父親知道我暈車(chē),即便他開(kāi)車(chē)下了班,也停好了車(chē)來(lái)帶我走路回家。關(guān)于這條路的記憶也太美好了,暮色里重重疊疊的云遮不盡夕日溫暖的余暉,稍涼的晚風(fēng)拂來(lái)街邊炒栗子的甜香。父親拎著我小小的書(shū)包,與他很不相稱;我一路嘰嘰喳喳地說(shuō)著學(xué)校里的事,他就瞪大褐色的眼睛,很感興趣的樣子。
某一天我突然注意到同學(xué)手里大多有家長(zhǎng)帶的點(diǎn)心。于是我也開(kāi)始期待下午父親出現(xiàn)時(shí)會(huì)帶著點(diǎn)心盒,不過(guò)沒(méi)有。當(dāng)時(shí)總以為不必說(shuō),父親就應(yīng)該明白的,拖長(zhǎng)了失望的聲音問(wèn),“啊——為什么沒(méi)有?”我解釋一通,父親才明白我的意思,語(yǔ)氣稍稍遺憾又愧疚道,“可是今天沒(méi)有啦,明天給你帶吧?”
第二天他果然提了點(diǎn)心盒在教室門(mén)口張望。我滿懷期待地剝開(kāi)蛋糕紙咬一口,“這個(gè)太甜了!”父親的表情緊張了,“味道不行嗎?”他不安地盯著我,“不好意思啊,爸爸第一次做這種東西……我也不知道放多少好?!?/p>
時(shí)間悄悄從路旁的灌木叢里穿去,轉(zhuǎn)眼就無(wú)影蹤了。于是父親做的蛋糕已經(jīng)好吃得習(xí)以為常,我卻也到了一個(gè)自以為是不成熟的年齡。
我開(kāi)始覺(jué)得與他無(wú)話可說(shuō)。甚至不希望他來(lái)接我,好讓我獨(dú)自走一走那條路,聽(tīng)聽(tīng)馬路的喧鬧,看一看一個(gè)人時(shí)那輪孤傲西沉的太陽(yáng),余暉灑在馬路上。
父親也不知道和我說(shuō)什么好。那條路真是漫長(zhǎng),默默無(wú)言里不是默契和寧?kù)o,是凝固,是無(wú)話可談。他試著和我說(shuō)話,問(wèn)問(wèn)我學(xué)校里的事情,我倒是敷衍得自己都覺(jué)得冷淡。
他試著做不一樣口味的蛋糕,或是換些沒(méi)有給我?guī)н^(guò)的東西,再或者跟我說(shuō)些以前的事情。我當(dāng)時(shí)只一心覺(jué)得我早就獨(dú)立了,拜托您了可別來(lái)接我了吧。
那段日子實(shí)在不大愉快。再后來(lái)我終于畢業(yè)了,再也不用走那條路,我先是歡呼,隨即又稍稍落寞。
父親更忙了,好在如今我也不再需要他陪我走那條路。不過(guò)我也明白了他的辛苦,在他出差回家的深夜里,他也能有一盒蛋糕,我當(dāng)然不必落款。
偶然回了一趟母校,想起曾和父親走過(guò)的六年。多好的歲月,時(shí)光緩緩流淌而過(guò),留下的是悅耳的聲音。父親是整日與物理或是工程打交道的人,偏偏學(xué)會(huì)了做紙杯蛋糕,偏偏愿意風(fēng)雨無(wú)阻地走一走小路。
我恍然才明白這路是單行道,我曾經(jīng)飛跑著逃離去,懷念時(shí)才知道回不去了。不過(guò)那也沒(méi)有什么遺憾,今后這路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),我還可以有機(jī)會(huì)吃一吃父親做的蛋糕,一邊也給父親遞上一個(gè),然后給他說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的事,再看一看他感興趣的表情。這一條路上,我是再也不會(huì)拋下父親了。
題目:風(fēng)景無(wú)處不在,它可以是美麗的自然景象,也可以是感人的生活場(chǎng)景。請(qǐng)以“身邊的風(fēng)景”為題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
一、指導(dǎo):
這個(gè)題目審題時(shí)要注意兩個(gè)要素:第一個(gè)要素是“身邊的”。選材時(shí)就要注意其范圍。立腳點(diǎn)應(yīng)是學(xué)校、家庭、社區(qū),而不要虛構(gòu)自己不熟悉的事情,如外出打工奇遇之類(lèi),更不要寫(xiě)什么科幻之類(lèi)的文章。因?yàn)閺某鲱}意圖來(lái)看,就是要你寫(xiě)出真情實(shí)感的文章。第二個(gè)要素是“風(fēng)景”。看到這個(gè)詞,同學(xué)們最容易想到的肯定是自然風(fēng)景,寫(xiě)這個(gè)也最好寫(xiě)。其實(shí)除此之外還有歷史人文風(fēng)景,特別是不要忘記,人是風(fēng)景中最獨(dú)特的一道風(fēng)景。讀過(guò)茅盾先生的《風(fēng)景談》這篇文章你就會(huì)明白了。所以“風(fēng)景”內(nèi)涵如何挖掘,風(fēng)景的主題如何升華,是我們寫(xiě)好這篇文章的關(guān)鍵所在。
一個(gè)人獨(dú)自走在寂靜的小路上。
遠(yuǎn)離世俗的喧囂,遠(yuǎn)離人間的浮華,遠(yuǎn)離一切一切虛偽的假面,去尋找屬于自己真實(shí)的風(fēng)景——那樣的一份寧?kù)o。
不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),下雨了。如細(xì)針般的雨絲飄飄悠悠從天空灑下,帶著一縷泥土的氣息,混合在了我周?chē)目諝庵校菢虞p柔的飛舞,給我一種別樣的心情。讓我和雨點(diǎn)一起淺唱低吟吧,讓歡樂(lè)飄蕩在我心中。是啊,雨告訴我:傷心的時(shí)候想想它吧,讓清爽的雨洗刷去我們心中的陰霾,讓快樂(lè)駐留在心間。
起風(fēng)了,去聽(tīng),去感受竹葉的輕訴,去輕撫溪流的顫動(dòng),讓全身的細(xì)胞跳起舞,盡情享受風(fēng)滑過(guò)我的耳邊,鉆進(jìn)我的脖頸所帶來(lái)的美妙觸覺(jué)。讓風(fēng)變成幸福,流溢在我的口袋,讓你即使是在寂寥的秋天,也會(huì)感到溫暖如春。
苦悶的時(shí)候去看海,去感受海的廣博,去傾聽(tīng)海的長(zhǎng)嘯,讓心靈沖斷束縛的枷鎖,自由地奔流跳躍,讓海水沐浴全身,洗去所有的不堪回首……
塵世中有太多太多的喜怒、太多太多的悲歡、太多太多的痛苦與哀愁。而我,不能也不敢笑傲這面臨的林林總總??墒?,當(dāng)我投身到周?chē)L(fēng)景的那一刻,我清楚感覺(jué)到:我變得如此強(qiáng)大,能夠坦然面對(duì)一切。這身邊的風(fēng)景中蘊(yùn)含著耐人尋味的哲理,那巨大的魔力能包容一切!
所以,得意的時(shí)候,去淋淋雨吧!讓那股桀驁不馴如雨點(diǎn)般匯入江流,不留一絲蹤影;痛苦的時(shí)候去想想風(fēng)吧,讓那傷痕如風(fēng)影般,灑脫地飛過(guò),成為過(guò)往云煙,化為嘴角一笑;不平的時(shí)候去看看海吧,讓海的寬廣包容你的心,把名利得失通通投進(jìn)深淵,讓海浪吞沒(méi),而我們卻升的很高很高……心如弦鳴,悠悠揚(yáng)揚(yáng),飄飄蕩蕩。
身邊的風(fēng)景告訴我:擁有一種心如止水的心境吧,讓原本純潔的心靈不會(huì)沾染一星塵埃。走在寂靜的小路上,心情已經(jīng)迥然不同。這時(shí),我想起了一個(gè)故事中得道高僧的禪語(yǔ)——“你如果心靜了,心如涅盤(pán),你就不會(huì)聽(tīng)到外面的風(fēng)聲物語(yǔ)?!?/p>
我們的世界就像一個(gè)不斷變化的大花園,我們身邊時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)出現(xiàn)美麗的風(fēng)景,是因 為有許許多多好人好事發(fā)生,形成美麗的風(fēng)景。
那是去年暑假的一天,我和我的小學(xué)同學(xué)一起去游泳館游泳。那天驕陽(yáng)似火,烈日炙烤著大地,我站在那里等公交車(chē)。過(guò)了一會(huì)兒,車(chē)終于來(lái)了,我們上車(chē)后,涼風(fēng)習(xí)習(xí),真是舒服極了!突然,一位老太太“哇”地一聲大吐起來(lái),胃液的腥臭味霎時(shí)間彌漫開(kāi)來(lái)。我想,罪真是受不完啊!
我正踮著腳尖,捏著鼻子準(zhǔn)備走開(kāi)時(shí),我的朋友突然走上前去,把那位老太太扶到座位上,還拿出塑料袋給老太太繼續(xù)嘔吐。他回來(lái)之后,我皺著眉頭問(wèn)他:“那些嘔吐物這么難聞,大家都避之不及呢!你還上去干什么呀?干什么上去找罪受啊?”他的回答簡(jiǎn)直出乎我的意料,我感觸更大了:“老師不是經(jīng)常教育我們要有同情心,要幫助老人,要有樂(lè)于助人的品質(zhì),我們都已經(jīng)是初中生了,你怎么連這點(diǎn)也不明白啊?”我想起在戴上紅領(lǐng)巾時(shí)許諾的話:“我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔,做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子?!倍F(xiàn)在我卻連幫老太太一把也做不到。這件事過(guò)后,我回家一個(gè)人靜靜地坐著,想了許許多多,如今社會(huì),人們都忙著,爭(zhēng)名于朝,爭(zhēng)利于市,哪里還有閑心來(lái)關(guān)心別人的得失。就算在一個(gè)班級(jí)里,同學(xué)嘔吐了大家也不會(huì)去幫忙,老師下令了也才極不情愿地去拖掉,更不要說(shuō)去幫助不認(rèn)識(shí)的老太太了。我的朋友,我想對(duì)你說(shuō):“你的精神真高尚啊!”
由此我還想到一句歌詞:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。在這個(gè)同情心越來(lái)越缺稀的年代,我的朋友竟對(duì)一個(gè)陌生的老太太如此有愛(ài)心。如果更多人可以像他一樣,那么我們身邊就會(huì)有更多美麗的風(fēng)景線,這個(gè)社會(huì)也會(huì)更加美好。
今天,我站在陽(yáng)臺(tái)上正吹著風(fēng)。忽然,幾滴雨星滴落在我的頭上。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái),傾盆大雨已經(jīng)瘋狂地下了起來(lái)。我一下子措手不及,衣服都快被雨淋濕了,急忙跑進(jìn)屋內(nèi)。真怪了,我不但沒(méi)有生氣,反而對(duì)這雨有了興致,想欣賞一下。
夏天的雨真是與眾不同,就好像是夏姑娘那黃豆大的眼淚似的,順著她那刁蠻、火辣的脾氣,說(shuō)下就下,且爆發(fā)力極強(qiáng),讓人猝不及防??吹厣?,雨狠狠地敲擊著地面,泛起數(shù)不清的水泡,好象是夏姑娘正發(fā)泄著心中的'不快。
再看看天上,更是不得了,天上的烏云就像脫韁的天馬,如潮水一般滾滾而來(lái),吞噬了整個(gè)藍(lán)天,不留一絲空隙。時(shí)不時(shí),一道刺眼的閃電劃破長(zhǎng)空,隨后伴隨著一陣爆炸似的雷聲,可見(jiàn)夏姑娘的憤怒已經(jīng)到了及至。
看著看著,雨越下越大,一層雨簾把窗戶遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),外面的東西幾乎看不清了。說(shuō)來(lái)就來(lái),說(shuō)走她就走了。還沒(méi)下多久,雨就慢慢停住了,烏云也散開(kāi)了一些,雷聲也越來(lái)越少了。我又打開(kāi)了陽(yáng)臺(tái)上的門(mén),走了出去,一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái),比雨前的風(fēng)強(qiáng)多了。房頂上的雨水嘩嘩地往下流,交織成一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。看來(lái),夏姑娘的心情也好多了。夏天的雨真怪,怪里透著有趣與可愛(ài)。
當(dāng)疾風(fēng)拂過(guò)一路奔馳的你,當(dāng)路旁的友人還來(lái)不及招喚你,你便往前去了。在這忙忙碌碌的途中,你不曾覺(jué)得錯(cuò)過(guò)了些什么嗎?——一顆看風(fēng)景的心。
孩提時(shí)代的我們跟著爸媽上街時(shí),往往這邊看看,那邊望望,嚷嚷著要買(mǎi)根棉花糖或是街邊的布偶。而當(dāng)這一切都過(guò)了個(gè)輪回,當(dāng)下的我們似乎對(duì)于所生活的世界不再抱以“第一次吃糖”般的興奮。是童心不再,還是生活的瑣碎禁錮了一顆顆年少渴望放飛的心?
或許在這個(gè)視時(shí)間如金錢(qián)的時(shí)代,總有一種莫名的約定俗成在背后看著我們,步步緊逼瞄準(zhǔn)目標(biāo),似乎當(dāng)下的我們就改成為一名名狙擊手,去獵取生活的靶心。然而當(dāng)我們的雙眼 都只顧著緊盯前方尚不明朗的目標(biāo)時(shí),我們又該靠什么來(lái)確定腳下的路是否踏實(shí)呢?正如大海的浩瀚總讓人神往探尋,若是你的目光被大海的寬廣所輕易吞噬,不經(jīng)意間你便讓自己遺落在那個(gè)未知的世界中了。只有你掌握好手中的舵去尋求方向,才能夠確定航程,擁大海入懷。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,我們探索的路還很長(zhǎng),目標(biāo)的盡頭也絕非僅是射落某一個(gè)靶子而已。若是能在遠(yuǎn)行的路上多停留幾步,收拾起急躁的心情,也許你看到的就不僅是曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景了,還能收獲一路前行的人生行囊,為漫漫長(zhǎng)路增添幾許砝碼。生活往往同你開(kāi)著這樣的玩笑:當(dāng)你一刻不停地追逐向前卻不見(jiàn)終點(diǎn)時(shí),回過(guò)頭才發(fā)現(xiàn)你想要的早已被遺忘在逝去的某個(gè)角落里了。
人生難免起伏,困頓時(shí)我們懊悔、煩躁,心中的不快也堆積如山。此時(shí)就請(qǐng)?zhí)ь^看看朝陽(yáng)吧。第一縷晨曦散落人間時(shí),她帶來(lái)了新生的力量。柔和的光暈輕輕落在你的枕邊,睡眼朦朧的你也將被喚醒,去感知金色這一抹活力的色彩。頭頂?shù)年庼矊⒈或?qū)散,你也將發(fā)現(xiàn)生命所擁有的無(wú)限生機(jī)。驀然間,一切的愁緒將被初陽(yáng)蒸融。
我們理應(yīng)是一群看風(fēng)景的人??慈荷竭B綿,賞自然蒼勁;看花開(kāi)花落,品嘗人生更替;看遼闊大地,識(shí)英雄氣概。且不談江山如此多嬌,路邊的雜草也可成為你停泊的理由?!半x離原上草”便道出樂(lè)天眼中的堅(jiān)韌;沁園春的雪更是引來(lái)毛主席一番慷慨陳詞。千古風(fēng)流的足跡踏在了這萬(wàn)千風(fēng)景之上,如今該換我們賞識(shí)江山,收攬豪情。圣安克蘇佩里筆下的小王子曾收獲這樣一句話:“被馴養(yǎng)是一種幸福。”那我們偶爾被身邊的風(fēng)景所“束縛”不也是生活賜予的幸福嗎?
把你的目光偶爾從遙掛著的目標(biāo)上挪開(kāi),看看身邊掠過(guò)的生活百態(tài)。而后,前方追逐的道路也將變得開(kāi)闊起來(lái),你的人生也將變得寫(xiě)意,只因你從風(fēng)景中收獲了更多。
路一直都在自己的腳下,而你千萬(wàn)別成了旅途中的看客。停下匆匆的步伐,讓身邊的風(fēng)景也成為前行的另一伴吧。
我們神往西子湖柔美的月色湖光,鐘情于那“濃妝淡抹總相宜”的詩(shī)情畫(huà)意;我們感傷石頭城蒼涼的落日余輝,感嘆于那“淮水東邊舊時(shí)月”的物是人非;我們驚奇泰山頂上的云濤霧海、黃山巔上的奇松怪石,渴望體驗(yàn)?zāi)恰皶?huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”、“泰山歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳”的豪邁情懷。我們總覺(jué)得別處的風(fēng)景是那么宜人,總以為陌生和距離可以過(guò)濾塵沙、產(chǎn)生美感,在萬(wàn)水千山中驚鴻一瞥,在浮光掠影中雁過(guò)無(wú)痕。
這些遠(yuǎn)處的名勝美景無(wú)時(shí)無(wú)刻不在誘惑著我們,讓我們餓其體膚勞其筋骨、風(fēng)塵仆仆行色匆匆地踏上行程??墒牵覀兂3:雎粤松磉叺娘L(fēng)景。
有時(shí),一株垂柳、一支野花便是風(fēng)景。一條緩緩流動(dòng)的小溪可以撩撥我們心底里淡淡的情絲,一只似曾相識(shí)的飛燕可以寄托我們腦海處遠(yuǎn)大的理想,一葉搖搖晃晃的小舟可以承載我們生活中遇到的憂愁。如果傾注了情感,帶著欣賞的眼光,身邊的一切均是美麗的風(fēng)景?!凹?xì)雨濕衣看不見(jiàn),閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。”遺憾的是,我們常常對(duì)身邊的風(fēng)景視而不見(jiàn),或者是帶著挑剔的眼光去看待它而不是去欣賞。
還記得去降蕓山玩,問(wèn)路于一中年男子,他搖頭。同伴提醒我去問(wèn)當(dāng)?shù)厝耍涣夏悄凶诱f(shuō):我就是地道的當(dāng)?shù)厝?。我?wèn):既是當(dāng)?shù)厝?,近水樓臺(tái),降蕓山應(yīng)當(dāng)常去不是,怎連路咋走都不知道呢?他詫異了:我登過(guò)泰山廬山黃山華山,聽(tīng)說(shuō)過(guò)天山長(zhǎng)白山昆侖山武當(dāng)山,我家鄉(xiāng)有什么降蕓山我能不知道?你們?cè)摬皇莵?lái)錯(cuò)地方啦?后來(lái),我們多方打聽(tīng),終于找到了名不見(jiàn)經(jīng)傳的降蕓山,發(fā)現(xiàn)此處風(fēng)景別具秀麗。不免更對(duì)此事印象深刻。
今年暑假參加信息技術(shù)夏令營(yíng),來(lái)自其他地方的營(yíng)員聽(tīng)說(shuō)我來(lái)自揚(yáng)州,表現(xiàn)出十分羨慕 的神情。
一個(gè)說(shuō):“二十四橋簫管歇,猶有明月滿揚(yáng)州”,揚(yáng)州城柔美無(wú)限,瘦西湖詩(shī)情畫(huà)意,介紹介紹吧!”
另一個(gè)說(shuō):“十年一覺(jué)揚(yáng)州夢(mèng),贏得青樓薄幸名”,揚(yáng)州城風(fēng)花雪月,詩(shī)意棲居,跟我們吹吹吧!”
聽(tīng)了這些話,我還真覺(jué)得臉上有些發(fā)燒。想起家里那張一沖動(dòng)而買(mǎi)的游園年票都快要過(guò)期了,瘦西湖還是初中時(shí)學(xué)校組織春游才去了一次,春游之前之后還很是抱怨了幾通:怎么就在家鄉(xiāng)玩而不去外地呢!其實(shí),我們身為揚(yáng)州人,對(duì)詩(shī)化的、人文的具有25歷史的揚(yáng)州又有多少的了解呢。還真不好說(shuō)啊。
人們總是向往遠(yuǎn)方的美景,這沒(méi)錯(cuò)??刹辉摵鲆暽磉叺拿谰鞍?。在忙忙碌碌、孜孜以求之中,這種好高騖遠(yuǎn)的現(xiàn)象還少嗎?一個(gè)人拼命地追求幸福,在精疲力竭、失望絕望之時(shí)卻發(fā)現(xiàn):幸福就在身邊。
每天倘佯的校園,常年招展的樹(shù)枝,一片明媚的陽(yáng)光,一刻午后的寧?kù)o,一片飄落的樹(shù)葉,一棵開(kāi)花的野草,……這一片一棵,都顯得那么有魅力、有趣味;一聲媽媽的絮叨,一句老師的關(guān)照,一聲小販的叫賣(mài),一句俚俗的村語(yǔ),這一句一聲,都顯得那么的親切悅耳。生活于世俗之中,攀登在書(shū)山之上,只要我們用心去體驗(yàn),用眼去欣賞,我們將會(huì)發(fā)現(xiàn):身邊到處都是美景,許多事物每天都有新的意義。
請(qǐng)欣賞身邊的美景!
風(fēng)悠悠地吹過(guò),掀起陣陣金黃色的麥浪滾滾,如同水波般蕩漾著。這便是我的家鄉(xiāng),生我養(yǎng)我的土地,那兒有著這世間最美好的風(fēng)景。
在家鄉(xiāng),我驚奇的發(fā)現(xiàn)了一件事情——這里的土地居然保持著最淳樸,最原始的種植方法,那便是純?nèi)斯しN植。我原本還以為,這是家鄉(xiāng)的人比較保守,比較固執(zhí)的緣故,但其實(shí)并不是這樣子。
春風(fēng)來(lái)了,吹出了枝頭的嫩芽?jī)?,吹醒了冬眠的?dòng)物們。也在不停地呼喚著仍舊沉浸在過(guò)年的歡愉中和年后的空閑中的家鄉(xiāng)的人們。布谷叫,叫播谷。農(nóng)人們立刻拿起了他們的農(nóng)具,扛在了肩頭,到田中去勞作了。他們一路上哼著一些不知名的小調(diào),一路上全是熟人兒。農(nóng)人們不停地?fù)]舞著農(nóng)具,播下了種子,灑下了汗水,辛勤地,勞動(dòng)著。午時(shí),絕對(duì)免不了邀請(qǐng)別人做客的那番客套話。他們的臉上洋溢著笑容,仿佛已經(jīng)看到莊稼成熟時(shí)的樣子。他們黝黑的皮膚,手中的老繭,無(wú)不彰顯他們的勤勞淳樸。
夏日里,他們頂著艷陽(yáng),不懼炎熱,他們赤著腳,挽起褲腳,踏入水田里,噴撒著農(nóng)藥,他們的腳上滿是淤泥,小腿全部沒(méi)在水中。但他們不在乎,他們欣慰地看著茁壯成長(zhǎng)的水稻,以及其他莊嫁。露出了滿足的微笑。
秋風(fēng)吹,田中滿是沉甸甸的稻穗。金黃燦爛,映著農(nóng)民喜悅的臉龐。他們所愛(ài)的。地??!他們愛(ài)了一生的土地啊!依然那樣可愛(ài),那么美麗。忙碌的秋收后,滿身的疲憊,卻使他們依然保持著笑容。
秋收過(guò)后,他們總算有了一點(diǎn)清閑的日子,卻又有大部分又去找了工做。詢問(wèn)后,他們說(shuō):“我們都是糙漢子,閑不得的,忙慣了。閑倒會(huì)閑出病來(lái)!”我不能理解這種感受,但這也許會(huì)激起許多農(nóng)家人的共鳴吧!他們靠天吃飯,靠地生活,他們生在這片土地上,他們活在這片土地上,也許也將死在這片土地上。他們的土地那種深沉的愛(ài),深厚的情,遠(yuǎn)比任何人都來(lái)得自然,來(lái)得真實(shí)。那是一種刻在骨子里的感情,永生不忘!
村子里不時(shí)有犬吠,按時(shí)還有雞鳴,讓我想起了陶淵明的詩(shī)句:“狗吠深巷中,雞鳴桑樹(shù)顛,”也許便描繪的就是這樣一番景象吧!雖然這里仍為“俗世”,但卻更為真實(shí);雖然這里的人們不想陶潛那樣學(xué)識(shí)淵博,超凡脫俗。但他們勝在純樸。
悠悠的風(fēng),輕輕地吹,吹散了農(nóng)舍上緩緩升起的縷縷炊煙。我愛(ài)我的家鄉(xiāng),那個(gè)濱海的小城。我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我愛(ài)那里的人,那些美麗的人。這里的人們用他們辛勤的雙手,描繪出了人間最好的風(fēng)景!
這本書(shū)應(yīng)該是我目前讀過(guò)的書(shū)中最特別的,用問(wèn)答形式表達(dá)書(shū)中要表達(dá)的內(nèi)容,是我前所未見(jiàn),聞所未聞的。這位新“朋友”真的帶給了我許多的驚喜。
這位新“朋友”提出的問(wèn)題都是我想不到的,也是我十分想知道的,為什么布丁是軟的,石頭是硬的?為什么有貧窮和富裕?我們?yōu)槭裁幢仨毶蠈W(xué)?為什么會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)?為什么我忘記一些事情,而不忘記另一些事情?地球還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)多久等,這都是我想知道的,可卻又是我提不出來(lái)的?;蛟S,孩子的思維是人類(lèi)永遠(yuǎn)捉摸不透的,就像曾經(jīng)是小孩的我們一樣,奶聲奶氣的提出一個(gè)個(gè)有趣的問(wèn)題,經(jīng)常讓大人們無(wú)言以對(duì)?;蛟S有的父母會(huì)很有耐心和時(shí)間,上網(wǎng)搜,然后告訴你非??茖W(xué)的答案,但是,科學(xué)的答案,小孩未必聽(tīng)得懂。生活是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的,我們有時(shí)候需要去變通一下,就和書(shū)中的專(zhuān)家一樣,他們可以把原來(lái)乏味無(wú)趣的科學(xué)語(yǔ)言說(shuō)的“人性化”一點(diǎn),就是使原本味同嚼蠟的語(yǔ)言變得美味好聽(tīng),你會(huì)很愿意去聽(tīng)、去學(xué),就跟我一樣。我對(duì)這書(shū)有一點(diǎn)不滿意,就是他寫(xiě)的少了點(diǎn)兒,如果可以,我會(huì)愿意他能再寫(xiě)進(jìn)去幾個(gè)天真的問(wèn)題、權(quán)威的回答。如果他們實(shí)在是累趴下了,我可以去采訪那些平日里可望不可及的人物!
但那當(dāng)然是不可能的。我真挺羨慕作者的朋友加布里拉·黑爾佩爾的小兒子約尼,他竟然可以向?yàn)槿祟?lèi)做出了巨大貢獻(xiàn)的偉大人物提問(wèn)題!也要感謝他,如果不是他,可能我根本不會(huì)知道這些問(wèn)題的答案了。瞧啊,這些都是我交這位“朋友”所得到的收獲,真是令我意想不到,他會(huì)使我那么大開(kāi)眼界,可要知道,當(dāng)我聽(tīng)他的名字時(shí),我以為他是多無(wú)聊透頂?shù)囊槐緯?shū)啊,但是現(xiàn)在我改變了我的觀點(diǎn)那些原本苦澀難懂的道理,在書(shū)中變得妙趣橫生。我之所以喜愛(ài)我的這位“朋友”,除了他有趣、有我想知道的答案外,在專(zhuān)家們回答問(wèn)題的同時(shí),還會(huì)講著許多誘人的故事,如果你一不小心,就會(huì)陷入他的“陷阱”里,不能自拔,不過(guò)我相信,你會(huì)很喜歡陷入他的“陷阱”里的。如果你讀了這本書(shū),會(huì)變得更聰明,思維更活躍,噓,這個(gè)秘密不能輕易說(shuō),因?yàn)橹挥凶x了它你才會(huì)有證據(jù)證明這個(gè)秘密是真的呀~相信,這本書(shū)里的奇幻世界不止會(huì)讓我沉浸其中,也會(huì)讓你不能自拔。不過(guò),人們的求知欲呢,是不會(huì)只滿足于這些的,如果你也讀了他,就請(qǐng)你也一起發(fā)掘這世界中的無(wú)窮奧秘吧,說(shuō)不定,你的名字也會(huì)出現(xiàn)在這本書(shū)中哦~
當(dāng)孩子,面對(duì)著充滿學(xué)問(wèn),和藹親切的專(zhuān)家時(shí),提出的是一個(gè)又一個(gè)天真的問(wèn)題:當(dāng)專(zhuān)家面對(duì)著充滿童真,可愛(ài)靈氣的小孩子對(duì)他提出的天真的問(wèn)題時(shí),回答的是一個(gè)又一個(gè)權(quán)威的答案。問(wèn)題,答案,自古以來(lái),人們?cè)谔剿髦谐砷L(zhǎng),不斷地提出問(wèn)題,大問(wèn)題、小問(wèn)題、愚蠢的問(wèn)題、聰明的問(wèn)題、傻問(wèn)題、好問(wèn)題、簡(jiǎn)單的問(wèn)題、深?yuàn)W的問(wèn)題——整個(gè)生命都充滿了問(wèn)題。在大千世界中,有無(wú)數(shù)的問(wèn)題等著人們,當(dāng)人們找到了一個(gè)問(wèn)題的答案,又會(huì)有無(wú)數(shù)的問(wèn)題涌了出來(lái),活到老,學(xué)到老,問(wèn)題,是永無(wú)止境的。人們永不枯竭的求知欲、探索問(wèn)題時(shí)的執(zhí)著專(zhuān)注、找到答案時(shí)的欣喜……最好的一面究竟是什么樣的風(fēng)景?已經(jīng)包含其中。
朋友們,你們想多懂點(diǎn)課外知識(shí)嗎?如果想的話,就趕緊去讀一讀這本書(shū)吧!這本書(shū)里面的精彩內(nèi)容一定會(huì)把你們的眼球深深地吸引住的!讓我們?cè)跐鉂獾臅?shū)香中,體驗(yàn)讀書(shū)的喜悅,開(kāi)啟智慧的大門(mén),讓讀書(shū)的身影成為校園里最美的風(fēng)景吧!
冬天到了,最好是下點(diǎn)雪吧,給這座一眼就能看盡的小村披上一層白紗吧,最好是這樣,那么你就可以看到銀裝素裹的小村,像是一座別墅,更像是圣誕老人家的童話般的感覺(jué)。冬天天氣冷,這里也不會(huì)失去生氣,湖面上結(jié)了冰,小孩子們都跑來(lái),由于這里偏僻,溫度低,湖面的冰厚厚的一層,他們踩在上面一滑一倒,還有的扔石子,看誰(shuí)扔得遠(yuǎn)。
以上范例作文,就是關(guān)于五一節(jié)關(guān)于旅游的作文、五一節(jié)記事作文、五一節(jié)由來(lái)作文、小學(xué)生五一作文300字、初中生五一英語(yǔ)作文。希望這些關(guān)于五一的作文,能對(duì)你有所啟發(fā)!
通過(guò)這件事,我體會(huì)到了上一輩沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境導(dǎo)致他們現(xiàn)在只能在烈日下辛勞的工作,看著他們?cè)诹胰障买T著摩托車(chē)送著貨。所以,我一定要好好學(xué)習(xí),在這個(gè)科技發(fā)達(dá)、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),只有擁有學(xué)習(xí)這張通行證,我才能在社會(huì)上立足,俗話說(shuō)得好:萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高。這句至理名言不僅是我的座右銘,更是爸爸辛苦教導(dǎo)我多年想讓我明白了這個(gè)道理,因?yàn)檫@個(gè)道理讓我全心全意的投入學(xué)習(xí),也是因?yàn)檫@個(gè)道理,讓我有了動(dòng)力,把所有壞習(xí)慣改掉,爭(zhēng)取做一名當(dāng)之不愧的優(yōu)秀少先隊(duì)員,這才對(duì)得起費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦供我讀書(shū)的父母。
灼煙獨(dú)酌,悠香微釀。時(shí)間再慢慢發(fā)酵,百日的記憶,成了那一刻的香醇烈酒。時(shí)間凝結(jié)的那一刻,別有風(fēng)度。
家里是較為傳統(tǒng)的土著灶,矮矮的一方,堆砌著紅磚,沒(méi)任何華麗的雕飾。自古而今,王朝霸業(yè),朝易更迭,土著灶養(yǎng)育了多少方土。每每噴制一道農(nóng)家菜?,我總能體味到青苔匍匐落葉靜旋的謙卑盈盈。像極了奶奶那謙遜的為人處事方法。塘中爐火,勾起了陣陣稻香,綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。
七十古來(lái)稀,奶奶的一頭白發(fā)書(shū)寫(xiě)著生活,話盡了滄桑。幸福的沙漏在一點(diǎn)點(diǎn)堆積,卻留不住這韶華。人的相貌易變,可這流波婉轉(zhuǎn)的風(fēng)度卻可永存。奶奶有著一手的好廚藝,總能和這一方土灶碰撞出味蕾的火花。而我最喜歡的確是土灶煮出來(lái)的米飯。
奶奶先用清水漾去米中的稻絮,待水煮沸后,將米倒入,讓米經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間,收獲那一刻,味蕾的悸動(dòng)。彌漫在空氣中淡淡的清甜之香,沁人心脾。
土著灶煮的米飯,怎一個(gè)好字了得。那可都是享受。可時(shí)間的鍛造,非得生出一片鍋巴來(lái)。我每次看見(jiàn)它,都盛至一小碗內(nèi)棄置。而奶奶每次都會(huì)如獲珍一般收起來(lái)。
夏日的平房上,載滿了月光,遠(yuǎn)處是凍似的湖,天上的一輪明月,從古照到今,卻依然那樣明亮。
1月,一碗,一老嫗。
于這院中慢慢品嘗。
奶奶這個(gè)時(shí)候面帶笑容,眉頭舒展,額頭上有著整整齊齊的疊紋,像平靜的湖面泛起的漣漪。暗黃色的牙像玉米粒整齊的鑲嵌在暗紅色的牙床上。她靜靜的看著天上的月亮,攜帶心中密密麻麻的幸福就跌入了記憶的圍墻。茶越泡越覺(jué)苦澀,人越老越愛(ài)懷舊。奶奶說(shuō)啊,幼時(shí)便有這土著灶,冬季圍其旁取暖,這鍋巴可是最為稀之物。家小孩多,圍著一團(tuán)爭(zhēng)著鬧著喲,好不熱鬧。往日的日子如在眼前………小小土著灶,承載大幸福,從不失風(fēng)度。奶奶對(duì)這鍋巴總抱著一份初戀的情,大概是心中有著一座宮殿,慢慢的都是生活,苦樂(lè)哀痛,美好韶華。
我也拿出一片鍋巴,只覺(jué)苦味悠長(zhǎng)??晌覅s愛(ài)極了那有如土著灶一般的謙卑與不溫不火的風(fēng)度。
韶華流逝,風(fēng)度依然,悠悠一片香。
當(dāng)疾風(fēng)拂過(guò)一路奔馳的你,當(dāng)路旁的友人還來(lái)不及招喚你,你便往前去了。在這忙忙碌碌的途中,你不曾覺(jué)得錯(cuò)過(guò)了些什么嗎?——一顆看風(fēng)景的心。
孩提時(shí)代的我們跟著爸媽上街時(shí),往往這邊看看,那邊望望,嚷嚷著要買(mǎi)根棉花糖或是街邊的布偶。而當(dāng)這一切都過(guò)了個(gè)輪回,當(dāng)下的我們似乎對(duì)于所生活的世界不再抱以“第一次吃糖”般的興奮。是童心不再,還是生活的`瑣碎禁錮了一顆顆年少渴望放飛的心?
或許在這個(gè)視時(shí)間如金錢(qián)的時(shí)代,總有一種莫名的約定俗成在背后看著我們,步步緊逼瞄準(zhǔn)目標(biāo),似乎當(dāng)下的我們就改成為一名名狙擊手,去獵取生活的靶心。然而當(dāng)我們的雙眼都只顧著緊盯前方尚不明朗的目標(biāo)時(shí),我們又該靠什么來(lái)確定腳下的路是否踏實(shí)呢?正如大海的浩瀚總讓人神往探尋,若是你的目光被大海的寬廣所輕易吞噬,不經(jīng)意間你便讓自己遺落在那個(gè)未知的世界中了。只有你掌握好手中的舵去尋求方向,才能夠確定航程,擁大海入懷。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,我們探索的路還很長(zhǎng),目標(biāo)的盡頭也絕非僅是射落某一個(gè)靶子而已。若是能在遠(yuǎn)行的路上多停留幾步,收拾起急躁的心情,也許你看到的就不僅是曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景了,還能收獲一路前行的人生行囊,為漫漫長(zhǎng)路增添幾許砝碼。生活往往同你開(kāi)著這樣的玩笑:當(dāng)你一刻不停地追逐向前卻不見(jiàn)終點(diǎn)時(shí),回過(guò)頭才發(fā)現(xiàn)你想要的早已被遺忘在逝去的某個(gè)角落里了。
人生難免起伏,困頓時(shí)我們懊悔、煩躁,心中的不快也堆積如山。此時(shí)就請(qǐng)?zhí)ь^看看朝陽(yáng)吧。第一縷晨曦散落人間時(shí),她帶來(lái)了新生的力量。柔和的光暈輕輕落在你的枕邊,睡眼朦朧的你也將被喚醒,去感知金色這一抹活力的色彩。頭頂?shù)年庼矊⒈或?qū)散,你也將發(fā)現(xiàn)生命所擁有的無(wú)限生機(jī)。驀然間,一切的愁緒將被初陽(yáng)蒸融。
我們理應(yīng)是一群看風(fēng)景的人。看群山連綿,賞自然蒼勁;看花開(kāi)花落,品嘗人生更替;看遼闊大地,識(shí)英雄氣概。且不談江山如此多嬌,路邊的雜草也可成為你停泊的理由。“離離原上草”便道出樂(lè)天眼中的堅(jiān)韌;沁園春的雪更是引來(lái)毛主席一番慷慨陳詞。千古風(fēng)流的足跡踏在了這萬(wàn)千風(fēng)景之上,如今該換我們賞識(shí)江山,收攬豪情。圣安克蘇佩里筆下的小王子曾收獲這樣一句話:“被馴養(yǎng)是一種幸福。”那我們偶爾被身邊的風(fēng)景所“束縛”不也是生活賜予的幸福嗎?
把你的目光偶爾從遙掛著的目標(biāo)上挪開(kāi),看看身邊掠過(guò)的生活百態(tài)。而后,前方追逐的道路也將變得開(kāi)闊起來(lái),你的人生也將變得寫(xiě)意,只因你從風(fēng)景中收獲了更多。
路一直都在自己的腳下,而你千萬(wàn)別成了旅途中的看客。停下匆匆的步伐,讓身邊的風(fēng)景也成為前行的另一伴吧。
風(fēng)悠悠地吹過(guò),掀起陣陣金黃色的麥浪滾滾,如同水波般蕩漾著。這便是我的家鄉(xiāng),生我養(yǎng)我的土地,那兒有著這世間最美好的風(fēng)景。
在家鄉(xiāng),我驚奇的發(fā)現(xiàn)了一件事情這里的土地居然保持著最淳樸,最原始的種植方法,那便是純?nèi)斯しN植。我原本還以為,這是家鄉(xiāng)的人比較保守,比較固執(zhí)的緣故,但其實(shí)并不是這樣子。
春風(fēng)來(lái)了,吹出了枝頭的嫩芽?jī)?,吹醒了冬眠的?dòng)物們。也在不停地呼喚著仍舊沉浸在過(guò)年的歡愉中和年后的空閑中的家鄉(xiāng)的人們。布谷叫,叫播谷。農(nóng)人們立刻拿起了他們的農(nóng)具,扛在了肩頭,到田中去勞作了。他們一路上哼著一些不知名的小調(diào),一路上全是熟人兒。農(nóng)人們不停地?fù)]舞著農(nóng)具,播下了種子,灑下了汗水,辛勤地,勞動(dòng)著。午時(shí),絕對(duì)免不了邀請(qǐng)別人做客的那番客套話。他們的臉上洋溢著笑容,仿佛已經(jīng)看到莊稼成熟時(shí)的樣子。他們黝黑的皮膚,手中的老繭,無(wú)不彰顯他們的勤勞淳樸。
夏日里,他們頂著艷陽(yáng),不懼炎熱,他們赤著腳,挽起褲腳,踏入水田里,噴撒著農(nóng)藥,他們的腳上滿是淤泥,小腿全部沒(méi)在水中。但他們不在乎,他們欣慰地看著茁壯成長(zhǎng)的水稻,以及其他莊嫁。露出了滿足的微笑。
秋風(fēng)吹,田中滿是沉甸甸的稻穗。金黃燦爛,映著農(nóng)民喜悅的臉龐。他們所愛(ài)的。地?。∷麄儛?ài)了一生的土地?。∫廊荒菢涌蓯?ài),那么美麗。忙碌的秋收后,滿身的疲憊,卻使他們依然保持著笑容。
秋收過(guò)后,他們總算有了一點(diǎn)清閑的日子,卻又有大部分又去找了工做。詢問(wèn)后,他們說(shuō):我們都是糙漢子,閑不得的,忙慣了。閑倒會(huì)閑出病來(lái)!我不能理解這種感受,但這也許會(huì)激起許多農(nóng)家人的共鳴吧!他們靠天吃飯,靠地生活,他們生在這片土地上,他們活在這片土地上,也許也將死在這片土地上。他們的土地那種深沉的愛(ài),深厚的情,遠(yuǎn)比任何人都來(lái)得自然,來(lái)得真實(shí)。那是一種刻在骨子里的感情,永生不忘!
村子里不時(shí)有犬吠,按時(shí)還有雞鳴,讓我想起了陶淵明的詩(shī)句:狗吠深巷中,雞鳴桑樹(shù)顛,也許便描繪的就是這樣一番景象吧!雖然這里仍為俗世,但卻更為真實(shí);雖然這里的人們不想陶潛那樣學(xué)識(shí)淵博,超凡脫俗。但他們勝在純樸。
悠悠的風(fēng),輕輕地吹,吹散了農(nóng)舍上緩緩升起的縷縷炊煙。我愛(ài)我的家鄉(xiāng),那個(gè)濱海的小城。我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我愛(ài)那里的人,那些美麗的人。這里的人們用他們辛勤的雙手,描繪出了人間最好的風(fēng)景!
版權(quán)作品,未經(jīng)《星火作文》書(shū)面授權(quán),嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載,違者將被追究法律責(zé)任。現(xiàn)在,我已踏入了高中的殿堂。面臨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái),又是開(kāi)心又是不安,我是不是要被選當(dāng)運(yùn)動(dòng)員。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,我們班的有些項(xiàng)目還是空的,我們的副班長(zhǎng)說(shuō):“如果在沒(méi)有報(bào)的話,我就要自己挑,那就要隨緣了”。我就被隨緣的那個(gè)。“一千五”自己從來(lái)都沒(méi)有跑過(guò),特別沒(méi)有信心。放學(xué)后,我跟母親說(shuō)了這件事,母親勸誡我說(shuō):"一千五是很長(zhǎng),你都沒(méi)有跑過(guò),又怎么知道不行呢?盡自己的努力,只要做最好的自己就可以了”。我聽(tīng)了母親的話,踏上跑道我一直記住“做最好的自己”這個(gè)信念支撐著我跑完了這一千五。
最讓我慶幸的是,媽媽并沒(méi)有強(qiáng)迫我抱各種強(qiáng)化班,只是讓我平時(shí)多看看文章,多讀讀英語(yǔ)小短文,一天做一兩道奧數(shù)題。我還如愿以償?shù)貓?bào)上了美術(shù)班,學(xué)習(xí)素描,因?yàn)閶寢屨f(shuō)興趣是最好的老師。暑假結(jié)束時(shí),我已優(yōu)秀地把素描課程學(xué)完了。
我的家鄉(xiāng)坐落在美麗的四川瀘州。這里非常非常美麗。其中我最喜歡的是冠山公園。冠山公園里有優(yōu)美的風(fēng)景區(qū),好玩的游樂(lè)區(qū),還有休閑的喝茶區(qū)。
冬爺爺駕著雪橇走了,春姑娘帶著彩色的畫(huà)筆,來(lái)到了地球上。
春天是個(gè)幸福而快樂(lè)的季節(jié),你瞧:小草打開(kāi)了自己的房門(mén),迫不及待地鉆出頭來(lái),好像是在歡迎著春天的到來(lái)呢!迎春花和桃花早早的開(kāi)放了,好像在比誰(shuí)開(kāi)的最鮮艷似的。
小春筍們也爭(zhēng)先恐后的冒出頭來(lái)了呢!河畔的柳樹(shù)都長(zhǎng)出了嫩綠的新芽。
春風(fēng)呼呼的對(duì)動(dòng)物們說(shuō):“快醒醒,快醒醒,春天來(lái)了,春天來(lái)了。”冬眠的熊聽(tīng)到了春風(fēng)的聲音,它笨重地揉了揉眼睛說(shuō)”春天來(lái)了,春天來(lái)了,太好了!太好了!接著,它去喚醒沉睡的青蛙,青蛙伸了伸懶腰,呱呱!呱呱!好像一個(gè)個(gè)歡快的孩子在蹦蹦跳跳。
瞧,我還自編了一首小詩(shī)。
三月春天
雪蓋春歸來(lái),三月桃花開(kāi)。
樹(shù)林此嫩綠,林中多人影。
啊,春天的風(fēng)景太迷人了,我愛(ài)這美麗的春天!
我的家鄉(xiāng)在江南,這里是魚(yú)米之鄉(xiāng)、水鄉(xiāng)、酒鄉(xiāng)和橋鄉(xiāng)的紹興,這里的風(fēng)景別樣的好,到處是白墻灰瓦,綠樹(shù)紅花,小魚(yú)兒在湖水中自由自在地游來(lái)游去,有鯽魚(yú),有鯉魚(yú),還有小蝦米。我的家鄉(xiāng)紹興,這在浙江省中算得上是一個(gè)十分美麗的地方。雖然西湖很美,但是我還是喜歡我自己的家鄉(xiāng)。因?yàn)榧亦l(xiāng)處處充滿生機(jī),到處是花紅柳綠,美妙絕倫。
春天,我的家鄉(xiāng)的山上一片紅綠相間的顏色,許多樹(shù)抽出了嫩綠的新芽,紅色的是映山紅,在映山紅開(kāi)遍山野之時(shí),山上全是紅色。我非常喜歡,我總是愛(ài)去揪一些花瓣,把它們放進(jìn)嘴里,酸酸的很好吃。這時(shí)往往迎春花也開(kāi)了,黃黃的十分好看。有些時(shí)候,剛剛冬眠好的野豬也會(huì)在山水間奔跑著。
夏天,汩汩的溪流順著山勢(shì)流了下來(lái),每當(dāng)此時(shí),我總會(huì)邀請(qǐng)我的哥哥到山間去捉石蟹。我們卷起了褲腿,走到溪水中去,翻開(kāi)石頭,看有沒(méi)有好點(diǎn)的螃蟹,我們一天下來(lái)就能捉十幾只小螃蟹。
秋天,飄落的樹(shù)葉掉到了小溪中被水沖走,果樹(shù)上的果實(shí)都成熟了,我就會(huì)在山水間走著,踏著由無(wú)數(shù)樹(shù)葉鋪成的小路,心中格外愜意,再順手摘個(gè)蘋(píng)果吃,別提有多快樂(lè)了!
冬天,下著雪,山上一片白色,我就邀請(qǐng)那里的一些朋友打雪仗、堆雪人,每一天都過(guò)得都非常充實(shí)。誰(shuí)能說(shuō)這里的風(fēng)景不是最好最美的呢?
綠皮火車(chē)驟然沖過(guò)鐵軌,沉睡在鐵軌上的枯葉乍然驚醒,翻飛著棱棱地扇動(dòng)翅膀,又如宿鳥(niǎo)棲伏般悠然落回鐵軌,那是一路通往金色麥田的路。
兒時(shí)生活在故鄉(xiāng),麥田便是我的樂(lè)園。走在一條條泥濘的小徑上,風(fēng)吹麥浪,麥香四溢。那清香中含著淡然,是故鄉(xiāng)小路的氣息,也是故鄉(xiāng)種麥人的氣息。
我本以為所有植物都有自已的花,而麥子那么香,麥花必定美麗迷人。興沖沖地戴上黃金的斗笠,溜在麥田里。麥田里的小路上留下了一道又一的印轍。我一手拿著放大鏡,一手扶起麥桿,捧著麥穗,自上而下地斟察著,毫無(wú)收獲。我趴在小路上,渴望找到灑落的麥香,卻只在小路上找到了清香麥粒。
我失望地回了家,媽奶見(jiàn)我郁悶,便捧來(lái)一杯麥茶。輕抿一口,青香甘甜,貪戀其中滋味,便大口灌下?!胞溩拥幕ㄌ×?,就像鄉(xiāng)間的小路一樣,平日里沒(méi)人注意?!薄澳菫槭裁贷溩拥幕ú婚_(kāi)得再大一些呢?”“那樣的話,麥子就得不到營(yíng)養(yǎng),路也沒(méi)人去走呀!”走在故鄉(xiāng)的小路上,細(xì)細(xì)品味奶奶的話,似乎明白了什么,卻又不盡明白,只在小路上留下一道一道的印轍。
到了麥子豐收的季節(jié),金黃的麥穗把麥桿壓彎了腰,農(nóng)人們也彎腰去收割,小路盡是灑落的麥穗與凌亂的印轍。金黃的麥田,金黃的麥穗以及頂頂金黃的斗笠,一起構(gòu)成了一道豐收年景圖。農(nóng)人們?cè)谛÷飞媳M情忙碌,那條泥濘的小徑被鞋底一磨再磨,卻也只是默默承受。我站在旁邊,手里捧著一杯麥茶,細(xì)品麥香,清香入喉,心下頓然領(lǐng)悟——麥花為了能有豐收的果實(shí),放棄了原本可以追求的美麗;麥桿為了能有金黃的麥穗,不惜彎下原本挺直的腰桿;小路為了能與人方便,寧愿忍受一次又一次的踐踏。
魯迅曾說(shuō):“世界上本沒(méi)有路,走的人多了,也就成了路?!倍枢l(xiāng)如今的路,也曾是被人一步一步磨出來(lái)的路,也曾是被人一點(diǎn)一點(diǎn)用鋼筋水泥澆灌出來(lái)的路。只有不斷迎接挑戰(zhàn),不斷承擔(dān)磨難,卻永遠(yuǎn)保持一顆初心,才能完成心靈的蛻變。
當(dāng)金錢(qián)取代金麥,當(dāng)高樓取代麥田,農(nóng)人們也成在小飯館討論著賺錢(qián),炫耀著業(yè)績(jī)的模樣,想必他們?cè)缫淹鼌s了麥香,忘記了那含著麥香真諦的小路。
乘著火車(chē)回到故鄉(xiāng),我又扎起麻花辮,如同揚(yáng)起的陣陣麥浪,希望在今夜的夢(mèng)中,能重現(xiàn)曾經(jīng)的人們,重走那一條小路,重拾小路的真諦。
在今夜的夢(mèng)中,我又回到了那條飄著陣陣麥香的小路上。
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