感恩父母活動總結。

若你感到困頓，不妨參考名為“感恩父母活動總結”的資料，或許可獲得些許幫助。相較于生活瑣碎點點滴滴的記錄，文件處理有助于我們更好地留存紀實。在語言學習過程中，范文的重要性逐漸顯現(xiàn)出來。掌握模仿范文的寫作結構，需要經歷多次實踐總結和分析，或許你正在為寫范文而苦惱找不到方向？讓我們一同打造更加完善的自我吧！

感恩父母活動總結(篇1)

感恩是一種文明，是一種品德。擁有一顆感恩的心，我們才能懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們才能學會包容，珍愛自己。三月，我們班開展了以“感恩父母心”為主題的一系列活動。在活動中，學生聽了了許多名人、偉人感恩的先進事跡，學會了一首感恩的歌曲，用一句話向父母表示感恩；用一個舉動為父母消除疲勞，用一天當家為父母分擔家務。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會在不經意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿?；顒訉⒃凇皹嬛剀埃瑯嫿ê椭C”的氛圍之中，持續(xù)開展下去。

1 、開展了讀書活動。

我們開展了以 “閱讀 " 進步 " 和諧”為主題的讀書活動。每名同學利用假期時間，至少閱讀了一本有關成長經典、歷史傳記、人生哲理等書籍，并且圍繞“成長之路，感動你我”書寫了征文。孩子們用自己稚嫩、有清純德筆觸真實地記錄了發(fā)生在家人、同學身邊的故事。開學初學校舉行了“我的讀書小報”手抄報比賽，充分展示了學生們獨具特色創(chuàng)造性，鍛煉了學生們動手實踐的活動能力。

2、開展感恩父母心，孝心無價活動。

學生在假期以個體為單位開展“今天我當家”為主題的系列活動，例如：幫助父母做一些力所能及的家務，每周做一日家庭衛(wèi)生清潔員，打掃一次樓道衛(wèi)生，做一天家庭主管，為父母做一次飯，學會幫助父母料理家務，并以“今天我當家”為題撰寫日記。

學生以“一封家書”的形式，表達了對父母的感激之情，以及今后努力的方向。在活動中，為了使每位學生都感覺自己就是活動的主人，我是這個小組中不可缺少的。我特別注意引導讓小組的每個成員都有一個明確的職責，尤其是那些膽小的、調皮的、沒有特長的同學給予特別的關照，因為這是調動他們活動積極性的良好開端。在活動中，有許多時候，小組成員們各抒己見，小組內就有了多種意見，我就指導學生按以下步驟進行：

1、理解別人的發(fā)言；

2、判斷意見的正誤；

3、組內達成共識；

引導學生歸納出一套最合理的小組活動方案，使學生逐步學會取長補短，達到集思廣益，共同提高。

感恩父母活動總結(篇2)

說到感恩，我們最先要感激的是自己的父母!一個人如果連自己的父母都不愛，他還會去愛誰?“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”，連動物都知道要感恩，更何況我們是人!世界上的父母是最偉大、最辛苦、最無私的。

一、讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

1、教師引導學生閱讀經典，從“岳母刺字”、“孟母三遷”、 《背影》等故事或文章中體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。

首先征集感動父母的十句話活動：

劉慕凡感動父母的話

1、媽媽做的飯真香!媽媽，你做的什么都好吃!(在飯桌上)

2、“媽媽，我想快點長大?！薄暗饶汩L大媽媽就變老了”媽媽不會老，我不要媽媽變老。(閑聊)

3、媽媽別生氣，生氣就變得不漂亮了。(我生氣了)

4、媽媽你的藥好難喝，你喝我的吧，很甜。(我生病了)

5、謝謝爸爸媽媽，我愛你們!(給她過生日)

6、媽媽，我知道您的愿望：讓我在校做個好學生，在家做個好孩子。我今后一定滿足您的愿望。(讓她想一句感動父母的話)

7、媽媽累了吧?我給你捶捶。(精疲力盡的回家)

8、今天我做飯，吃面條，保證好吃。(我累了)

亓習銘感動父母的話

1.媽媽，你不要跟爸爸生氣，如果你真得很生氣，你就打我?guī)紫掳伞?/p>

2.媽媽，我不想長大，我怕我長大了以后會離開你和爸爸，因為我真的很愛你和爸爸。

3媽媽，你累了你就休息一會兒，等我寫完作業(yè)，我?guī)湍阋黄鸶苫睢?/p>

4.爸爸，你以后別喝酒了，老師說喝酒、吸煙對身體都不好。

5.爸爸、媽媽，你們去廣場上鍛煉去吧，我自己在家寫作業(yè)。

另外，讓學生搜集部分自己及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件。讓學生利用周末收集生活中父母愛自己的點點滴滴，可以是照片，可以是小事件，可以是父母送自己的小禮物等。然后搜集部分學生及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件在班級中進行展覽、交流。

二、關心父母、熱愛父母、用自己的行動去感謝父母

1、說感恩的話：當長輩下班回家或干完家務要說“您辛苦了”，當長輩為自己輔導功課，做飯或做其他的事要說“謝謝”，當家里來了客人或路上遇到長輩要說“您好”，平時做到不與長輩頂嘴，等等。

2、真情回放，親情面對面：觀察父母一日工作和生活;回想父母曾經為自己做過的最感動的一件事;想一想自己與父母間發(fā)生的矛盾或最不愉快的一件事情;傾聽父母的煩惱，列出父母的煩惱清單……

3、讓學生知道自己的健康成長，離不開父母的操勞和養(yǎng)育，感受父母的辛苦和自己生活的幸福，懂得關心體貼父母，孝敬父母，不忘父母的養(yǎng)育之恩。

4、感恩體驗活動：與父母談一次心，交流思想感情，對父母說一句體貼或感激的話，給爸爸、媽媽寫一封信;為父母某一方面的煩惱開出“快樂處方”，幫助父母排憂解難;堅持開展家庭行孝活動，例如吃飯吃菜要禮讓，先長輩后自己;幫父母做力所能及的事，每周幫忙打掃衛(wèi)生、洗衣服、做飯洗碗;為父母做一件侍奉性的事，如給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩;堅持為爸、媽等長輩制作生日卡、節(jié)日卡，制作節(jié)日禮物等。

5、感悟及愛的傳遞：學生在自己的日記上寫下自己的感受，利用作文課，給自己的爸爸、媽媽寫信，在利用班會課交流活動后的體驗，相互借鑒學習，對好的做法予以表揚，營造學會關愛、孝敬父母的氛圍。

三、評選感恩小明星

受表彰的學生：丁宏基、亓習銘、賈惠杰、劉慕凡

活動雖然結束了，但很多孩子還是會一如繼往的給父母做一次感恩飯、敬一杯感恩酒、說一句感恩話、洗一次感恩腳等形式，將感恩付諸行動。我們開展的此次活動意在從身邊親人做起，通過愛父母、愛家庭，進而達到愛同學、愛老師、愛學校、愛社會、愛祖國的目的。放眼未來，我們相信明天會更好。

感恩父母活動總結(篇3)

為了深入開展“六愛塑魂”教育，大力弘揚和培養(yǎng)中華民族的傳統(tǒng)美德，認真貫徹落實邯鄲市教育局在全市中小學開展“感恩父母，溫馨社會”教育活動的通知，我校以“母親節(jié)”為契機，以謳歌父母這一人類最偉大、最無私的感情為核心，開展了豐富多彩的活動，在父母和子女之間開展一次心靈的溝通，增進相互理解和情感交流，培養(yǎng)學生從小熱愛父母、孝敬父母、促進家庭和諧，發(fā)揚“老吾老以及人之老”的傳統(tǒng)美德，推進全社會關心和尊敬老人的良好風尚。

一、學校領導精心策劃，制定活動方案

我們學校領導圍繞活動主題，精心策劃活動內容和形式，制定活動方案。政教處具體布置安排活動，倡導各班利用周會時間組織學生開展“送給母親一份愛”主題班會活動，讓學生暢所欲言表達如何向母親表達自己的關愛；給父母寫一封信，畫一幅畫，和父母交流思想和情感；結合全市中小學藝術節(jié)及文明禮儀教育活動，組織學生創(chuàng)編感恩父母的'藝術作品；組織演講比賽和作文競賽等豐富多樣的形式大力營造關愛母親、回報社會的感恩氛圍。力求使本次活動貼近學生、貼近家庭、貼近社會，產生良好的社會效益。

二、開展豐富多彩、富有實效的活動

5月13日是母親節(jié)，學校政教處安排，5月8日各班利用班會召開“送給母親一份愛”主題班會，各班在班主任的組織下，讓同學們暢想如何表達兒女對母親的濃濃深情和真摯的反哺之情。如：送媽媽一束鮮花、還媽媽一個心愿、幫媽媽做天家務、給媽媽洗次腳、給媽媽說說心里話、親親自己的媽媽正好借這次機會，加強學生與父母之間的感情，讓孩子們學會感恩，促使同學們在以后的生活、學習、工作中發(fā)憤圖強，用真誠的心去對待身邊的人和事，去回報關愛自己的親人、朋友，回饋社會，報效國家。

人的一生中應該感謝的不止是母親，還有很多人：父親、老師、朋友、同學、親友、陌生人等等。正是有了這些人的付出和愛心，我們的世界才變的如此溫馨和美麗。除了他人外，還有社會、自然、知識都值得我們心懷感激。懂得感恩的人，才會懂得怎樣做人。使孩子們從小有一顆博大的感恩心，升華本次活動的主題。

我校要求學生每人給父母寫一封信或畫一幅畫，通過郵局能在母親節(jié)當天寄到父母的手中，這是一項非常有意義的活動，孩子們把平時說不出口的心里話、知心話和感恩的話，通過寫信的方式說給父母聽，表達自己對父母的感激和愛；還有的孩子通過手中的畫筆，用畫畫的方式表現(xiàn)母愛的偉大和對父母的依戀，看著孩子們感人的信和畫，感覺孩子在不經意間長大，我校有六百名孩子用這種方式表達了對父母的感恩之情，社會反響強烈。

各班還開展了演講比賽，學生朗誦寫給媽媽的詩；親自制作送給媽媽的節(jié)日賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式，制作一張體現(xiàn)母子、母女親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄，永久的留念；學生制作“親情小檔案”，牢記媽媽的節(jié)日：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？悄悄地收集起這些東西，并把它記錄下來，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜！

三、加強感恩教育，促進社會和諧。

通過這次感恩教育活動，使孩子們從小懂得用手中的的筆抒發(fā)對父母最真摯的感情，給父母寄一份真誠的祝福；送一個深情的擁抱，幫父母做一件平凡的小事；幫助社會上的老人做一件力所能及的好事。用祝福和行動“感恩父母，溫馨社會”。

陽光哺育萬物生長，母親哺育孩子長大，母親是孩子生命中永恒的太陽。為表達天下兒女對母親的一片感恩之情，反哺之恩。陶行知先生說：“道德是做人的根本，根本一壞，縱使你有一些學問和本領，也無甚用途。”因此，要倡導學生從孝敬自己父母開始，學會熱愛生活、體驗生活、感受親情，并以實際行動向母親表達自己的一份感恩之情。

宏揚中華民族的傳統(tǒng)美德，在廣大學生中倡導熱愛生活、體驗生活、熱愛父母、珍視親情的良好社會風尚。借助本次活動，為我校注入具有時代特質的、關愛家庭親情的德育內涵，從而喚起學生對孝心深沉的回味，達到德育目的。

感恩父母活動總結(篇4)

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”唱起這首歌，我就不由自主地想起了辛勤養(yǎng)育我十年的父母。

從我出生那一刻起，父母就給予了我無微不至的關懷。

記得有一次，下著傾盆大雨，放學時，媽媽來接我，我整個身子都在雨傘下，盡管這樣，我還是抱怨這抱怨那，媽媽笑著說：“寶貝，馬上就到家了，再忍耐一會!”到家時，我猛然發(fā)現(xiàn)媽媽大半個身子都被雨淋透了，我這才恍然大悟，媽媽為了不讓我淋雨，甘愿讓自己淋雨，但她卻毫無怨言。頓時，我感到十分羞愧，覺得自己剛才的抱怨是多么不應該呀!

如果母愛是一輪明月，父愛就是一輪太陽。爸爸天天為工作而到處奔波，但他還是盡量抽時間帶我出去玩，讓我了解大自然，熱愛生活。爸爸還常常在我失落的時候鼓勵我，教我學會堅強。有一次爸爸在工作時手指被劃了一道長長的口子，鮮血直流，回到家，我看見了傷口，很是心疼，他反而安慰我：“沒事，別怕，過幾天就好了!”但我心里明白，爸爸是怕我替他難過，才笑著安慰我的，其實，他是多么的疼痛啊!

小時候，我還不懂得感恩，以為父母的愛是理所當然的，現(xiàn)在，我長大了，明白了父母的辛勞，也感受到了他們對我濃濃的關愛。我發(fā)現(xiàn)，父母變老了，但他們的愛卻絲毫沒有改變!我想對父母說：“爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們!”

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。從小到大不知父母為我們付出了多少，卻不知道父母的不容易……我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一纜陽光最耀眼呢?有的人說是優(yōu)異的學習成績，有的人說給予別人的幫助……而我認為在我們的.人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我成長的每一個人。是的學會感恩是一種情懷，學會感恩更是一種情操。記得我還在小的時候，我得了重感冒，我家商醫(yī)院有點遠，爸爸媽媽輪流背著我一直往醫(yī)院跑，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護中，我深深的體會到父母對我發(fā)自內心的愛。

有一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐在后面發(fā)現(xiàn)爸爸騎得變慢了，已經持續(xù)有一個多月都是往醫(yī)院跑，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發(fā)現(xiàn)爸爸頭上的一些白發(fā)，啊，爸爸變了，變老了。我在他的身上看到歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，就是大山般的父愛，我依然感受著他的溫暖和他的愛。

記得那是我住院的一個人晚，天非常冷，外面下著大雨，吹著冷咧的風，爸爸剛剛下班回來就忙著做飯給我吃，可是突然等到他來到的時候我想吃米線，爸爸聽了我說的話后什么都沒有說，又淋著大雨出去給我買，天黑了，風更猛了，雨也下得越來越大，爸爸還一心想著我，怕我餓又冒著大雨跑著回來，看著爸爸慈祥的面容和他凍紅的雙手，我的眼淚不停的流了下來，心里一遍又一遍地說：“您真是我的好爸爸!”我長大以后，我一定要讓您過上好日子，冬天是寒冷的，而爸爸做的一切，卻仿佛是陽光，溫暖我病痛的軀體，又似暖流，融進我愁苦的心坎，爸爸的關愛撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經過一個多月的治療，我康復了。

從跨出醫(yī)院的那一刻起，我就告訴我自己一定要好好學習，以后做出一番事業(yè)多掙一些錢能給父母的生活減少一些負擔，我現(xiàn)在都一直堅定著這個信念努力努力的掙錢，希望有一天奶讓我爸爸媽媽能夠想去哪里玩就去哪里，想吃什么就吃什么，能讓他們過上一點好的生活，父母為我付出的實在是太多太多了，我能為他們做些什么?我常常這樣問自己，哪怕是為他們做一下飯、洗一洗衣服、陪他們散散步等。我想他們也會感到他們的付出是很值得的，學會感恩，學會報答，不讓他們?yōu)槲覀儾傩模屗麄兌嘈菹⒁粫冶M我所能給父母留下最難忘的產好的時光，讓他們開心，讓他們驕傲，這是我的責任。我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母，讓我們一起對我的父母說一志：“您辛苦了，我們愛您!”讓我們一起行動，知恩圖報，學會感恩，冬天就不在寒冷，黑夜就不在漫長，幸?？鞓肪蜁r刻陪伴在你、我、他身邊。

感恩父母活動總結(篇5)

感恩是一種文明，是一種品德。擁有一顆感恩的心，我們才能懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們才能學會包容，珍愛自己。三月，我們班開展了以“感恩父母心”為主題的一系列活動。在活動中，學生聽了了許多名人、偉人感恩的先進事跡，學會了一首感恩的歌曲，用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞，用一天當家為父母分擔家務。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會在不經意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿?；顒訉⒃凇皹嬛剀埃瑯嫿ê椭C”的氛圍之中，持續(xù)開展下去。

1 、開展了讀書活動。

我們開展了以 “閱讀 " 進步 " 和諧”為主題的讀書活動。每名同學利用假期時間，至少閱讀了一本有關成長經典、歷史傳記、人生哲理等書籍，并且圍繞“成長之路，感動你我”書寫了讀書心得征文。孩子們用自己稚嫩、有清純德筆觸真實地記錄了發(fā)生在家人、同學身邊的故事。開學初學校舉行了“我的讀書小報”手抄報比賽，充分展示了學生們獨具特色創(chuàng)造性，鍛煉了學生們動手實踐的活動能力。

2、開展感恩父母心，孝心無價活動。

學生在假期以個體為單位開展“今天我當家”為主題的系列活動，例如：幫助父母做一些力所能及的家務，每周做一日家庭衛(wèi)生清潔員，打掃一次樓道衛(wèi)生，做一天家庭主管，為父母做一次飯，學會幫助父母料理家務，并以“今天我當家”為題撰寫日記。學生以“一封家書”的形式，表達了對父母的感激之情，以及今后努力的方向。在活動中，為了使每位學生都感覺自己就是活動的主人，我是這個小組中不可缺少的。我特別注意引導讓小組的每個成員都有一個明確的職責，尤其是那些膽小的、調皮的、沒有特長的同學給予特別的關照，因為這是調動他們活動積極性的良好開端。在活動中，有許多時候，小組成員們各抒己見，小組內就有了多種意見，我就指導學生按以下步驟進行：理解別人的發(fā)言——判斷意見的正誤——組內達成共識，引導學生歸納出一套最合理的小組活動方案，使學生逐步學會取長補短，達到集思廣益，共同提高。

學生看重老師的評價，但更看重同伴們的評價，同學們一句真誠的贊美，一個友善的建議，都會使孩子們得到更多。成果展示是同伴評價的最好良機，也是進行自我反思的極佳途徑。本次綜合實踐活動成果展示以多種方式進行，例如：實物展示、圖片資料展示、觀察日記等。在這些展示活動中，學生根據(jù)自己收集的資料、實物等加以整理進行，這個過程，滿足了孩子的表現(xiàn)欲，在同伴之間的評定、鑒賞和自己的比較評判中認識“自我”，進行“自我”反思性評價，激勵自己不斷努力。

就在這樣的不斷實踐、反思、再實踐中，我發(fā)現(xiàn)，在活動中，孩子們成長著，我也成長著。在歡聲笑語中，我們心中無數(shù)個“?”變成了“!”。我們付出了許多，也收獲了許多，有喜有憂，有笑有淚……在活動中我們一起探索、一起嘗試，一起努力，一起成長。盡管我們是在探索中一步步前行，但我們在活動中體驗著快樂，一路走來一路歌。

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