陪伴的話題作文11篇。

創(chuàng)作作文是表達(dá)個(gè)人情感和情緒的途徑之一，作文中蘊(yùn)藏的情感是作者內(nèi)心深處的感覺(jué)。一般寫(xiě)作文都是什么樣的呢？我們的幼兒教師教育網(wǎng)編輯心思縝密制作出了這份稱心如意的“創(chuàng)作作文篇”，祝你能從本文中獲得收獲希望你喜歡！

陪伴的話題作文 篇1

春日的小河邊；夏日的星空下；秋日樹(shù)叢中；冬日的暖陽(yáng)下……有你的陪伴，真好！

他，如此平凡。黝黑的額皮膚上，常常洋溢著慈祥的笑容。他的身材并不那么魁梧，但是他總是默默地陪伴著我——爺爺，我的爺爺。

冬日，天是那么的黑，寒風(fēng)不斷地刮到窗上，使人感到一絲絲寒意?！芭尽薄芭尽边@是兩塊積木相互聯(lián)接產(chǎn)生的聲音。我和爺爺看著圖紙，把積木一塊塊地搭在一起。雖然積木盒中的積木錯(cuò)亂無(wú)章，但從他的眼神中可以看出，他沒(méi)有一絲浮躁。他的動(dòng)作是那樣的嫻熟，不一會(huì)兒，一座游樂(lè)場(chǎng)誕生了。成長(zhǎng)的路上，有你陪伴，真好！

我的爺爺每天都接送我上學(xué)，一日復(fù)一日，已經(jīng)五年了呢！在成長(zhǎng)的路上，我正需要他。

夏日的傍晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一聲“喵喵”的叫聲打破了寂靜，爺爺躡手躡腳地走到樹(shù)叢旁，抱起了那只貓仔。我拂一拂它的絨毛，它叫了叫。晚上，我把它放在車棚前，它就走了。爺爺說(shuō)：“它到樹(shù)林里找媽媽去了！”我聽(tīng)后想：“它應(yīng)該會(huì)再來(lái)找我吧！”我覺(jué)得，那時(shí)有你，真好！

光陰似箭，關(guān)心無(wú)處不在。成長(zhǎng)的路上，有爺爺?shù)年P(guān)心與陪伴，真是幸福。

陪伴的話題作文 篇2

古銅色且雕刻著精致花紋的琴板頭和板尾，中間由一條條由細(xì)到粗的琴弦連接，每條琴弦都由一個(gè)個(gè)深褐色的雁柱撐起，靜靜地臥在兩個(gè)琴架上。這，就是古箏。

與古箏的初次邂逅是在蟬聲不斷的夏日。走進(jìn)琴房，溫婉輕靈的琴聲像一只有魔力的手，把我引進(jìn)了古箏世界。

起初，由右手大拇指彈奏，慢慢學(xué)習(xí)了食指、中指、無(wú)名指，每增加一根手指，跨越一個(gè)難度，內(nèi)心總有說(shuō)不出的喜悅和自豪。直到加上了左手，雙手配合，難度更大。總是能很快掌握的我這次卻遇上“攔路虎”，失去信心的我，沒(méi)有練熟那節(jié)課的任務(wù)。

后來(lái)，在古箏課上，老師尋問(wèn)原因，我如實(shí)回答。老師沒(méi)有再說(shuō)什么，而是坐到古箏前，自然而然擺好架勢(shì)，彎成圓潤(rùn)弧形的手指撫上琴弦，信手彈撥，身體隨著彈奏起伏擺動(dòng)。隨著彈撥，一個(gè)個(gè)美妙的樂(lè)音連成一曲優(yōu)美的樂(lè)章。時(shí)而熱烈如鑼鼓豐收，時(shí)而輕柔如微風(fēng)拂柳，時(shí)而張揚(yáng)似奔涌江河，時(shí)而蕭瑟如孤鴻長(zhǎng)啼。琴聲如同流水淌進(jìn)我小小的心靈，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，猶如置身仙境……彈奏結(jié)束，余音繞梁，久久還沉醉其中，無(wú)法自拔。

“彈奏與聆聽(tīng)都一樣，都需要慢慢品味，細(xì)細(xì)咀嚼，才能汲取精華?！崩蠋熅従徴f(shuō)道。那時(shí)的我，是懂非懂，心里卻已下定決心，不能放棄，要堅(jiān)持學(xué)下去！

如今，學(xué)業(yè)繁重，放棄了許多興趣班，而古箏卻依舊在堅(jiān)持。也許是因?yàn)樾闹心窃缫寻l(fā)芽、生長(zhǎng)、扎根、繁衍、蔓延的熱愛(ài)之情。

回頭看這一路坎坎坷坷的成長(zhǎng)之路，古箏卻一直和我相伴。是傷心時(shí)，心靈的安慰；是歡樂(lè)時(shí)，一起的狂歡。喜歡在陽(yáng)光的午后，來(lái)一曲《漁舟唱晚》，時(shí)而悠揚(yáng)如歌，時(shí)而清脆明快的旋律給予我心靈以美好；當(dāng)灰心失落時(shí)，彈一曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，讓那種無(wú)謂的氣概驅(qū)散我心頭的霧霾；當(dāng)歡欣收獲之際，一曲《春到拉薩》，給我陽(yáng)光泉水的洗禮，給予我蓬勃的奮斗力量……

古箏，如一股清泉蓋過(guò)凡塵的喧囂，洗去心靈的污垢，帶走疲倦的塵埃，領(lǐng)著我的心靈走向音樂(lè)深處，去尋找那一片火紅的精神玫瑰。

似水流年的人生中，古箏的相伴好比錦上添花，無(wú)言勝有言!

陪伴的話題作文 篇3

陪伴，什么是陪伴？陪伴就是:“我愿意把時(shí)間給你，你愿意把時(shí)間給我。”這就是陪伴，這是一切愛(ài)的原型。

從小陪伴你到現(xiàn)在的那個(gè)人是誰(shuí)？我想，所有人的答案都應(yīng)該一樣吧？那就是---父母?！叭澜缱顐ゴ蟮娜耸悄赣H”這句話我十分認(rèn)同，因?yàn)槲沂怯智猩眢w會(huì)的。把你創(chuàng)造出來(lái)的人是母親，將你撫養(yǎng)成人的人是母親，在你最困惑的時(shí)候幫你解開(kāi)困惑的人也是母親。母親實(shí)在太偉大了！她從我睜開(kāi)眼睛的第一刻起就陪伴我到現(xiàn)在。這就是母愛(ài)。

他，十分嚴(yán)厲。他，在外奔波。沒(méi)錯(cuò)，他，就是父親。父親，一個(gè)家庭中不可或缺的存在，我曾深深地體會(huì)到父親嚴(yán)厲而又溫暖的父愛(ài)。在你不會(huì)走路跌倒時(shí)，你的父親會(huì)給你重重的一巴掌，然后再輕輕地?fù)崦愕念^，一步一步地教你好好走路。在你犯下錯(cuò)誤的時(shí)候，第一個(gè)教訓(xùn)你的人是父親，懲罰你最重的人是父親，然而，總是會(huì)回頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地給你講做人道理的人也是父親。

這就是嚴(yán)厲而又使你感到溫暖的父愛(ài)。如果說(shuō)母親是太陽(yáng)，那么，父親就一定是雨。因?yàn)?，一棵小?shù)成為參天大樹(shù)的過(guò)程必須要有太陽(yáng)和雨水的支持。雨，代表著嚴(yán)厲的父愛(ài)，它總是會(huì)讓你飽受挫折，但這些挫折也會(huì)讓你終生受益。就像雨滴無(wú)情地?fù)舸蛟谛?shù)上，雖然會(huì)使它收到一定的傷害，可是，雨滴里含有的水分也會(huì)經(jīng)過(guò)擊打進(jìn)入小樹(shù)中，是它能夠充分的吸收水分。太陽(yáng)，代表著溫暖的母愛(ài)。它總是會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地讓你感受到溫暖。就像太陽(yáng)升起的時(shí)候，普照大地，讓萬(wàn)物擁有了生機(jī)，使大地?fù)碛辛藴嘏?。母親，父親。

有了這兩個(gè)人的陪伴，一個(gè)孩子就能健康的長(zhǎng)大成人，就想大樹(shù)一樣，有了雨水和太陽(yáng)，一棵小樹(shù)就能茁壯成長(zhǎng)，最終成為一棵參天大樹(shù)！

陪伴的話題作文 篇4

陪伴是什么?陪伴到底是什么?我陷入了沉思，不禁想起了那三只陪伴了我一年多的倉(cāng)鼠。

那年我八歲和表哥在家里玩，那天我剛好生日，表哥帶我去了寵物店，我看了很多寵物。有小狗，小貓，鸚鵡等，可一個(gè)看上的都沒(méi)有，正當(dāng)一籌莫展之際，突然一個(gè)小燈泡亮了，走進(jìn)去一看。啊!有老鼠，我大叫道，店員走過(guò)來(lái)介紹道，這是倉(cāng)鼠很可愛(ài)的。還是你聰明呢!

我盯著那只倉(cāng)鼠，他也打量著我，大眼瞪小眼，我看著他挺順的就買了三只。我將它們?nèi)∶麨榭蓸?lè)炸雞，還有奶茶?；厝ズ笪野褧r(shí)間都拿來(lái)和他們一起玩，每當(dāng)我生氣時(shí)，都有他們陪我，他們很能吃，每次我放多少堅(jiān)果他們就吃多少，還有次可樂(lè)差點(diǎn)因吃太多而撐死。

過(guò)了一個(gè)月后，小倉(cāng)鼠們都長(zhǎng)大了不少，一天我拿著炸雞按那個(gè)像他的臉。他吐出了一堆堅(jiān)果，這時(shí)我知道我他們?yōu)槭裁催@么能吃。原來(lái)偷偷藏的私房錢呢，我把雜雞放了回去?；厝ノ覜](méi)有生氣，因?yàn)槲移匠Ｒ蠈W(xué)，他們會(huì)自己存糧，我很開(kāi)心，這證明他們的智商不是那么低。

到后來(lái)他們相繼陪了我一年左右，其中有兩只不知為何突然死亡，還有一只被老死了。我很傷心，將它們放入盒子中，放入它們最愛(ài)吃的堅(jiān)果。將他們埋在了后院。

陪伴是什么?這時(shí)我突然理解了陪伴就是友誼，一個(gè)人或事物陪著你度過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)光，而陪著你一起喜怒哀樂(lè)。

陪伴的話題作文 篇5

陪伴，這是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞，但卻洋溢著無(wú)數(shù)的愛(ài)意。

因?yàn)橛信惆?，讓我不在寂寞，陪伴像一縷陽(yáng)光照耀到了我的每一個(gè)角落。

因?yàn)橛信惆椋屛也辉俸?，陪伴像一股溫泉流進(jìn)了我的心田。

因?yàn)橛信惆?，讓我不再悲傷，陪伴像一陣春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。

你樸素?zé)o華，走進(jìn)我的世界，讓我的生活溫暖如春。

我宛如珍珠，在你厚厚的手掌中，你無(wú)時(shí)無(wú)刻地不陪伴著我，不關(guān)心我。——母親，太陽(yáng)溫暖，比不上你的親情溫暖；明月皎潔，比不上你的情感純潔。

如果你是太陽(yáng)，那么我就是一朵白云，每一處都被你溫暖的照耀到；如果你是藍(lán)天，那么我就是一只小鳥(niǎo)，自由翱翔在你的懷抱中；如果你是草原，那么我就是一匹駿馬，奔馳在你偉大的心胸上。

在我人生的各個(gè)角落里，都能看到你的身影，在我遇到困難時(shí)，你鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，讓我看到了希望，有了信心，更有了一次次的成功。

當(dāng)我遇到困難時(shí)，母親的陪伴，讓我更有毅力戰(zhàn)勝它；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，母親的陪伴，讓我把挫折踩在腳下；當(dāng)我有了成績(jī)時(shí)，是母親的陪伴讓我從狂傲的歡樂(lè)中走出。

你入小小的星星點(diǎn)綴著夜色，讓我去欣賞；你如一片嫩綠的葉子，散發(fā)出清新的氣味，讓我去贊嘆；你如一朵艷紅的花，以嫩嫩的草襯托出你的誘人，讓我去捕捉。

偉大的母親！我的生活因你陪伴而精彩。

陪伴的話題作文 篇6

春夏秋冬，變幻莫測(cè)，沒(méi)關(guān)系，有愛(ài)陪伴就夠了。

——題記

爸爸對(duì)媽媽的愛(ài)

就在媽媽生日前一天晚上，媽媽有事走了，我和爸爸召開(kāi)“緊急會(huì)議”。爸爸說(shuō)要用氣球和玫瑰花裝扮屋子，還要搞驚喜。我只能在心中說(shuō)：“人到中年，還這么容易激動(dòng)，還搞驚喜，哎！”爸爸還在樂(lè)此不疲地說(shuō)著，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我是他兒子呢？只能聽(tīng)從他的安排。

第二天，媽媽還饒有興趣地問(wèn)：“今天是什么日子?。俊蔽液桶职种皇锹柭柤?，裝作不知道。當(dāng)媽媽失落地離開(kāi)后，我們大笑起來(lái)。

到了下午，媽媽出門后，我們用一個(gè)小時(shí)讓家里煥然一新。花瓶插滿了玫瑰，各個(gè)角落都有色彩鮮艷的氣球。媽媽回來(lái)了，看到了這一幕，眼淚隨之而下。我們推上蛋糕，唱著生日歌。我們激動(dòng)地?fù)肀г谝黄穑瑲g度了這一個(gè)難忘的夜晚。

媽媽對(duì)爸爸的愛(ài)

每當(dāng)?shù)桨职值纳眨液桶职侄寄芤伙柨诟?。媽媽披上“?zhàn)袍”，爸爸本來(lái)在幫媽媽，可能被媽媽高超的廚藝打動(dòng)了吧，停下手中的活兒，在一旁欣賞，卻渾然不知他的好友“搗蛋王”已上線。我拿起一杯冷水，澆到爸爸的頭上，我們便開(kāi)始“戰(zhàn)斗”了。媽媽叫爸爸來(lái)嘗一下菜如何，爸爸一嘗，臉上的表情180度轉(zhuǎn)變，原來(lái)，媽媽給爸爸嘗到的是一勺鹽。那天的夜晚在歡樂(lè)與美食中度過(guò)。

光陰似箭，時(shí)間如流水，愛(ài)在心中縈繞，每一天都過(guò)得有意義、不乏味。

老師點(diǎn)評(píng)：相親相愛(ài)，選材角度新穎，一樣的角度，不一樣的題材，表達(dá)了滿滿的幸福感，絕味令人回味！

陪伴的話題作文 篇7

成長(zhǎng)需要陪伴——有你，一路美好。

這個(gè)世界。仿佛有了你的存在。變得不再普通。

當(dāng)幼時(shí)，在公園玩秋千，你推我搖，記憶的碎片成了一張發(fā)黃的照片；當(dāng)我稍大了些，你讓我一個(gè)人在家，培養(yǎng)獨(dú)立自主的習(xí)慣；當(dāng)我步入青春期，你帶著我去熟悉一個(gè)個(gè)風(fēng)景，可惜，美好的風(fēng)景總在不被人顧慮的角落——在我的成長(zhǎng)中，缺少不了你的陪伴——我的媽媽。

失敗是成功的老師，但是媽媽哺育了我的精神。

天，陰，風(fēng)，起。我一回到家，由于成績(jī)的刺激，我什么話都沒(méi)說(shuō)，然而你的沉默也令我出乎意料。你只是將我拉近了廚房，除了鍋碗瓢盆，略無(wú)其他?？梢膊恢?jiàn)你從何處索出一根火柴，“呲”將它點(diǎn)燃了。一團(tuán)星星之火在我的眼中燃了起來(lái)。似乎我還是有所疑惑，摸蹭摸蹭后腦。于是你把我拉了更近些，終于你開(kāi)了口，亦是那火柴熄滅時(shí)：“看，這火柴燒到最后還不是成了灰燼，就像飛蛾為了得到光和熱寧愿撲火。但是這星星之火可以照亮整個(gè)房間，賣火柴的女孩還利用它來(lái)取暖……這就說(shuō)明了每樣事物，每個(gè)人，在這世上都有其存在的價(jià)值，遇到了挫折，就要愈挫愈勇，將它們成為通向成功的墊腳石?！?/p>

我摸著心口跳動(dòng)的地方，眼角閃爍的液體流入了口，我恍然大悟。

以后的每每，媽媽的話陪伴著我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)考場(chǎng)。結(jié)果有喜有悲，比比皆是。但是媽媽授予我的總是令我受益匪淺。

成長(zhǎng)也需要陪伴——有你，一路不孤單！

陪伴的話題作文 篇8

人生最美好的陪伴在于童年。

--題記

清晨的陽(yáng)光照亮了半個(gè)天空，云朵層層疊疊，被鑲上了一道道金邊……

星期六，我早早地起了床，在早餐店買了一份紅豆粥，找了一個(gè)靠窗的位置，一個(gè)人靜靜地喝著。初秋的風(fēng)，已有一些寒冷，透過(guò)窗縫吹了進(jìn)來(lái)，我不由得打了個(gè)寒顫，雙手緊緊地捧著碗，絲絲溫?zé)岜阃高^(guò)掌心傳到身體，暖到心頭。喝一口，卻全然沒(méi)有當(dāng)初媽媽做的味道好，紅豆甚至還有些硬。

我想起了那顆顆豆子與大米完全融合了，濃稠且散發(fā)著香甜的氣息。我又莫名地想起了媽媽的笑容，頓時(shí)，心底驀地有了一種極大的滿足。小時(shí)候，我愛(ài)喝紅豆粥，總纏著媽媽讓她煮。媽媽似乎也將熬粥視為神圣的事。她站在灶臺(tái)邊，系著印花圍裙，把顆粒飽滿的豆子混入大米中，加上水，倒入鍋中，慢慢地用勺子攪拌著。我踮著腳，眼睛直盯著那口大鍋，巴望著它快點(diǎn)熟?？蓩寢尶偸菧\笑著說(shuō)，火候不到是不香的。

鍋蓋下“咕嚕咕嚕”的聲音越來(lái)越響，我的心也越發(fā)焦躁。我只好不斷地問(wèn)媽媽：“好了嗎?好了嗎?”

好不容易盼到了掀開(kāi)鍋蓋的時(shí)候，粥的香氣頓時(shí)溢滿了整個(gè)屋子，還有絲絲甜味夾雜其中。媽媽拿來(lái)了一個(gè)小瓷碗，盛上一碗粥，擱些糖，輕輕地放在了我的面前，微笑著，轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)身離去。我急忙喝一口，不燙，咽下去，甚至無(wú)需咀嚼，縷縷清香就滑過(guò)了喉管，唇齒留香。是媽媽，用愛(ài)將紅豆那飽滿的種子悄悄地播種在了我的心間。

原來(lái)是媽媽，是她在香甜的紅豆粥里撒下了愛(ài)，才讓那紅豆粥如此香甜!

空氣中有紅豆淡淡的清香，陽(yáng)光斜射在我的臉頰。我，從未如此清晰地感覺(jué)到陽(yáng)光的溫暖。紅豆粥與媽媽--我童年最美好的陪伴，那個(gè)一生一世也忘不了的味道……

陪伴的話題作文 篇9

有朋友陪伴的日子諸事皆宜，陽(yáng)光滿地。

據(jù)說(shuō)那天喜神正東，諸事皆宜。果不其然，紅日出生便是這世上金碧輝煌，我也信心滿滿的參加了小學(xué)五年級(jí)時(shí)的第一次月考。

第一場(chǎng)便是我最拿手的英語(yǔ)，試卷一發(fā)下來(lái)，我一看考題正合我口味，便抄起筆，飛速的寫(xiě)著。收卷后，我剛要出教室，就聽(tīng)到一個(gè)自信又洪亮的聲音:“第6題選C，最后一題是F?！蔽乙宦?tīng)就傻了，因?yàn)槲颐髅饔浀梦业?題選的是B，最后一題是T。而這時(shí)，天空中的那輪吉日也不知道躲到那片云后了。

又考完一科，我回到班里，坐在凳子上，一言不發(fā)、目光呆滯。同桌拉了我一下，說(shuō):“別這樣呀，還有一科呢，咱們組全靠你了!”“就是，”前桌也接到，“你這個(gè)態(tài)度考試，我贏了你也不光彩。”

稍微調(diào)整一下心態(tài)，我又迎著鉆出來(lái)的太陽(yáng)去了考場(chǎng)。終于，這輪吉日陪我熬過(guò)了最后一場(chǎng)考試。

過(guò)了兩天，又是陽(yáng)光普照，諸事皆宜，可我卻不滿的在日歷上圈了個(gè)黑圈---因?yàn)榻裉旃汲煽?jī).

到了學(xué)校，身為英語(yǔ)課代表的我忐忑不安的接過(guò)了卷子，發(fā)現(xiàn)的一張就是100分，邊嘀咕了一句:“誰(shuí)這么不地道?”話音未落，又接了一句“我?”朋友們聽(tīng)了，都沖過(guò)來(lái)，他們不是來(lái)?yè)尵碜拥模菦_我來(lái)的。同學(xué)們湊過(guò)來(lái)，“滿分，不錯(cuò)呀!”“這不得感謝我們，我們要不鼓勵(lì)他，后邊那幾科不就完了嗎?”

嗯，還真是諸事皆宜，抬頭看看，太陽(yáng)在沖我微笑。

看來(lái)，有朋友陪伴的日子諸事皆宜呀!

陪伴的話題作文 篇10

午后時(shí)光，靜謐又安詳。打開(kāi)播放器，溫柔的旋律伴著和暖的微風(fēng)流入耳中，你的身影，同過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一起，浮現(xiàn)于我眼前。一路行來(lái)，朋友，感謝你的陪伴。

依稀記得，你我初次相遇時(shí)你整潔的白襯衫，看著你爽朗的笑臉，我很驚訝，驚訝于自己第一次如此迅速地與轉(zhuǎn)校生建立了友誼。你的存在，讓我感到說(shuō)不出的安心。

于是，人生的旅途上，從此有你陪伴。

記得一次體育課上，我不慎受了傷。你第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了我的異樣，慌忙攙我去醫(yī)務(wù)室。那時(shí)你臉上的焦急，至今仍刻在我的心頭。

后來(lái)的日子里，你攜著我，我攜著你，跌得滿身傷痕累累卻滿心喜悅、義無(wú)反顧地走了過(guò)來(lái)。你的陪伴，化作無(wú)窮的力量，給我前行的勇氣。

還記得嗎？測(cè)驗(yàn)時(shí)我為一個(gè)題目抓耳撓腮、不能確定答案時(shí)，你輕咳一聲，裝作無(wú)心地將答案的演草紙向我這邊輕輕推了推；還記得嗎？暑假里你應(yīng)我之邀來(lái)教我打籃球，為一個(gè)我百練不成的動(dòng)作示范了不知多少遍；還記得嗎？放學(xué)后你我被班上幾個(gè)“小混混”攔住，大打出手、將他們趕跑后兩個(gè)人身上臟兮兮的衣服與痛快地大笑；還記得嗎？你我在校內(nèi)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中摘得桂冠，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)滿心的驕傲、開(kāi)心與自豪……

最后一個(gè)學(xué)期的最后一天，你拿到了與我不同學(xué)校的通知書(shū)。我與你交換了所有的聯(lián)系方式，笑著同你道別，轉(zhuǎn)過(guò)身去卻淚流滿面——我以為我們就此離別?？稍谀浅踔械谝淮纹谥锌荚嚭蟮耐瑢W(xué)會(huì)上，你我仍如從前一般親切的喊出了彼此名字的一剎那，我才忽然發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)人的心，一直在同一旅途上；你一直陪伴在我身旁，從未遠(yuǎn)離。

“啊——夜空中煙花絢爛，點(diǎn)燃整個(gè)夏天，總讓我莫名傷感；時(shí)光像風(fēng)兒一樣，靜靜的逝去流淌……”你陪伴著我，走過(guò)人生最快樂(lè)的時(shí)光，讓我不曾孤獨(dú)、遺憾。感謝有你，親愛(ài)的朋友，一路陪伴在我身旁。

陪伴的話題作文 篇11

夜色，像黑藍(lán)的海。只有幾盞燈光的魚(yú)游曳其中。教學(xué)樓靜得針落可聞。空曠的校園里，回蕩著雨點(diǎn)落下的聲音。嘩啦啦，嘩啦啦。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，空氣里漾開(kāi)潮濕的雨氣，籠罩在皮膚上，涼意頓起。

我小心翼翼地繞過(guò)水灘，生怕新買的小白鞋沾上一點(diǎn)水，離大門不遠(yuǎn)，我就看見(jiàn)了你的身影。下晚自習(xí)還有一會(huì)兒，所以大門處沒(méi)有家長(zhǎng)們的喧鬧，你的身影格外突兀。

你向我招手，我加快了步伐，去到了你的身邊。交出門條，向保安叔叔無(wú)聲微笑，告別，出門，上車，開(kāi)車，回家。這些步驟像悠長(zhǎng)的一幕劇，每晚都在靜靜地上演。生活中那些瑣碎的小事，經(jīng)過(guò)歲月的洗滌，最后都會(huì)融入生命成為習(xí)慣。

回到家，我正想長(zhǎng)舒一口氣，癱到沙發(fā)上，就接到了你危險(xiǎn)的如刃目光—“快去吹笛子”。哦，我懂，我懂。我晃了晃感覺(jué)變得很大的腦袋，去了書(shū)房。吹笛的內(nèi)容，依然不變，長(zhǎng)音，吐音，音階，練習(xí)曲。笛音飄出窗，直上云霄，于之一起飛翔的，還有電視劇的聲音?！笆堑?，長(zhǎng)官！”老爸又追了一部抗日劇，正沉迷于戰(zhàn)火紛飛的家國(guó)情懷與民族英雄的傳奇故事中。我一直想告訴他，老爸呀，你能體諒一下，我一周五天禁娛樂(lè)禁電視劇的感受嗎？

“妹妹！9點(diǎn)40了，不吹了，快來(lái)做數(shù)學(xué)！”你的喊聲從臥室傳來(lái)，我放下笛子，前往臥室那溫暖的橘黃燈光處。

你坐在我的床上翻著你那本厚得能砸死人的復(fù)習(xí)教材，棕色卷發(fā)凌亂地梳在腦后，垂著眸，渾身上下都透出一股老師的莊嚴(yán)氣息，生生地把我想出去休息的想法堵了回去。我坐下，翻開(kāi)《天府前沿》，開(kāi)始做題。似乎很難的東西都能在壓力下迎刃而解，我看見(jiàn)水筆的痕跡逐漸侵蝕了空白的練習(xí)，但是，在最后一道大題處，我久久滯步。我叫你過(guò)來(lái)，提出疑惑。你揉揉揉眼走了過(guò)來(lái)，然后眉毛在那長(zhǎng)得驚人的題目下越皺越緊。不巧，老爸那兒又傳出一連串熱血沸騰的上陣吶喊聲，你過(guò)去關(guān)上門，拿出手機(jī)拍照搜題，讓我結(jié)合答案自己看看。力不從心的焦慮哀傷吞食了你原本以為能答疑解惑的自豪。我突然想起了上小學(xué)時(shí)，你從來(lái)都是看一眼我的卷子，就展眉微笑從容點(diǎn)撥，使我恍然大悟。而今呢？突然間，我心中的煩躁，變得平靜而哀傷，原來(lái)我真的不再是那個(gè)什么都可以靠你的小孩子了。天府的題從來(lái)都不太難，我很容易就懂了，而你的眉頭卻依然緊皺。我嘻哈一笑，在你的要求下將思路理清從頭到尾講了一遍，看到你矛塞頓開(kāi)的表情，我卻只有心酸。

似乎，從初二開(kāi)始，你就再指導(dǎo)不了我不會(huì)的題。你一直說(shuō)要去學(xué)我正在學(xué)的內(nèi)容，可高三的教程哪有那么多空閑，我只看到你越來(lái)越少觸碰我的數(shù)學(xué)練習(xí)，越來(lái)越多的自豪我的進(jìn)步。只看到你在我做數(shù)學(xué)時(shí)越來(lái)越多次數(shù)地拿起別的書(shū)籍，而不是如故的坐在一旁看我一道一道的往下做在我不會(huì)時(shí)出口點(diǎn)撥。你越來(lái)越多的讓我獨(dú)立完成，越來(lái)越多的依賴“作業(yè)幫”，卻越來(lái)越少地指點(diǎn)我的數(shù)學(xué)。

越來(lái)越多地，你從陪伴變成了相隨。我知道，這只是一個(gè)開(kāi)始，你會(huì)逐漸情愿或不情愿地放手，一次次屈服于我的成長(zhǎng)與你的變老，看我漸行漸遠(yuǎn)，卻沒(méi)有力氣去追，去趕。

可是這些不是都來(lái)源于你從前的陪伴嗎？不是都來(lái)源于你從前一次次流盡心血的陪伴嗎？不是都來(lái)源于你從教我咿呀學(xué)語(yǔ)到和我一起研究題目的陪伴嗎？不是都來(lái)源于你放棄補(bǔ)習(xí)邀請(qǐng)與我共同翻開(kāi)《培優(yōu)》的陪伴嗎？是你帶給了我今天。也是你，只能無(wú)奈含淚目送我正在成長(zhǎng)之路上走到你去不了的遠(yuǎn)。但是媽媽，現(xiàn)在我想告訴你，不必怕，不必?fù)?dān)憂，不必恐懼那個(gè)沒(méi)有我的不知名的遠(yuǎn)方。人生終要有離別，但是，我愿意用陪伴換下離別，像你以前陪伴我一樣，與你共赴未來(lái)。

不要放手，媽媽，請(qǐng)讓我抓緊你，回報(bào)你一生的陪伴。

就像你陪伴我，走向今天一樣。

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陪伴作文

編者付出辛勤努力，將創(chuàng)新思維嵌入到制作過(guò)程中，精心策劃了這份“陪伴作文”。 作文是學(xué)生拓寬視野和豐富經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵途徑，作文也能引導(dǎo)我們?nèi)ド钊胨伎紗?wèn)題。優(yōu)秀的作文里充滿了生活的酸甜苦辣等真實(shí)情感。歡迎分享您的旅行見(jiàn)聞，這將激發(fā)您的朋友們?nèi)プ穼げ灰粯拥拿半U(xiǎn)之旅！

陪伴作文(篇1)

前些日子，外公去醫(yī)院檢查，查出來(lái)心率不齊。本來(lái)的一個(gè)硬朗的老頭，如今走幾步就氣喘吁吁，他真的是老了，成一個(gè)需要我們的陪伴的老人了。

記得上幼兒園那會(huì)兒，接我的是外公，送我的是外公?；氐郊液?，第一眼看見(jiàn)的，就是外婆忙碌的身影；回到鄉(xiāng)下后，陪我玩的是爺爺，給我吃好吃的是奶奶。我曾以為，他們會(huì)一直陪在我身邊，陪我一輩子，但我錯(cuò)，他們都老了，有了白發(fā)，有了皺紋，行動(dòng)會(huì)慢下來(lái)，會(huì)看不清東西……這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)多陪陪他們，因?yàn)樗麄冊(cè)谖覀冃r(shí)候，陪我們最多。

如果他們不停的重復(fù)地問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題時(shí)，請(qǐng)不要沒(méi)有耐心，因?yàn)槟銉簳r(shí)也這樣問(wèn)過(guò)他們；如果他們走路時(shí)跟不上你的步伐了，請(qǐng)停下來(lái)等等他們，因?yàn)槟阈r(shí)也曾走得這么慢；如果他們有天要什么東西，請(qǐng)不要吝嗇，因?yàn)樵?jīng)你的東西都是他們用錢買的……我們?cè)?jīng)最依賴的那個(gè)人，如今反過(guò)來(lái)依賴我們了，這是一種無(wú)奈，又何嘗不是一種幸福呢？

有些時(shí)候，陪一陪他們，可能就會(huì)少許多遺憾。太婆走之前的那個(gè)晚上，媽媽去看她，給她洗臉，擦身還說(shuō)第二天要給她洗頭。可是呢？還沒(méi)給她洗頭呢，人就走了。我到現(xiàn)在還在悔恨，為什么那天晚上沒(méi)去看她，沒(méi)有給她講笑話……

陪伴，陪伴。你不時(shí)打個(gè)電話回去，他們就會(huì)像得到天下最大的寶貝那樣高興；你不時(shí)回去吃頓飯，他們就會(huì)捧出最好的飯菜；你不時(shí)給他們買些東西，他們就會(huì)像對(duì)待最珍貴的珠寶那樣小心對(duì)待……就讓他們多高興一會(huì)，多和你一起吃飯，多得到你給他們的買的東西吧！因?yàn)樗麄円呀?jīng)老了，說(shuō)不定什么時(shí)候就會(huì)離開(kāi)你，去向另一個(gè)不知是好是壞的世界。

不要等到失去了才感動(dòng)悲衰，才記起兒時(shí)的回憶，才找回丟失的親情，愛(ài)他們，就要學(xué)會(huì)陪伴，像他們陪你一樣成為他們的伴。

陪伴作文(篇2)

母親春風(fēng)化雨的叮嚀是一種陪伴，師長(zhǎng)頷首微笑的肯定是一種陪伴，家中小寵狡黠的眸光亦是一種陪伴……在我漫漫人生路上，長(zhǎng)久溫潤(rùn)我的最好的陪伴，是閱讀。

踱步于圖書(shū)館，置身在書(shū)香墨韻中，內(nèi)心豐盈且寧?kù)o。任目光游移在五彩繽紛的書(shū)脊上，從這一本到那一本，想象著書(shū)中的情節(jié)、主人公的際遇。 抽出一本，摩挲著封面，翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，迫不及待地品著里面的文字，身體不由自主地靠在書(shū)架上，陽(yáng)光從窗玻璃上投射進(jìn)來(lái)，照在我身上，影子被拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)……閱讀的時(shí)光總是那么美好，心生歡喜或憂愁，心中所感像一朵朵蓮花悄然綻放，瑩然于心底。

記得我讀到的第一本書(shū)是《伊索寓言》，里面的故事深深地吸引了我，我手不釋卷，反復(fù)閱讀，直至能詳細(xì)復(fù)述。那些能言人語(yǔ)的動(dòng)物、豐富生動(dòng)的情節(jié)，是那么妙趣橫生，讀來(lái)饒有興味。掩書(shū)深思，那些故事告訴我們一個(gè)個(gè)道理：或批判好逸惡勞的缺點(diǎn)的（《螞蟻和蟬》），或尊重事物的發(fā)展規(guī)律的（《烏龜和老鷹》），或呼吁互相幫助的（《馬和驢》），或警示世人不要貪心的（《銜肉的狗》）。處世規(guī)律，生活準(zhǔn)則，修身方向，不經(jīng)意間，我已了然于心。

長(zhǎng)大后，簡(jiǎn)單的情節(jié)已經(jīng)無(wú)法滿足我的閱讀欲望了。在媽媽的支持下，我向古典文學(xué)進(jìn)軍。徜徉在古典文學(xué)的長(zhǎng)河中，我目不暇接，流連忘返。寧?kù)o與悠然，恬淡與自適，飄逸與豁達(dá)，絲絲縷縷的情愫 幻化成生命中最本真的悸動(dòng)。 記得初識(shí)《紅樓夢(mèng)》，書(shū)名就勾起了我強(qiáng)烈的好奇心。翻開(kāi)，細(xì)看，里面描繪的生活畫(huà)卷是那么動(dòng)人，書(shū)中人物盡展風(fēng)情：黛玉的多愁善感，鳳姐的精明能干，寶釵的大方豁達(dá)……這些人物承載著那個(gè)時(shí)代變幻的風(fēng)云。

閱讀是天底下最美好的遇見(jiàn)。遇見(jiàn)書(shū)中的紛繁人物，遇見(jiàn)生活的點(diǎn)滴本真，遇見(jiàn)那個(gè)最美的自己。閱讀是生活中最好的陪伴。 最是閱讀滋味長(zhǎng)，最是書(shū)籍蘊(yùn)芬芳……

陪伴作文(篇3)

一筆落在潔白的紙上，以一種韌勁的筆調(diào)，開(kāi)出美麗的花，線條勾勒著連綿起伏的山。

秋風(fēng)漸起，天氣轉(zhuǎn)涼，我的心也隨之略帶些許涼意。似乎，我已經(jīng)離開(kāi)它很久很久了。

擱下厚厚的課堂筆記，懷著思念與期盼，目光落在了桌邊的一卷宣紙上。已經(jīng)多久了，它就這樣靜靜地立在這一隅，任時(shí)間緩緩流過(guò)，任灰塵布滿全身。我抬起手，輕輕拂去它表面的灰塵，露出它原本光潔的面頰。慢慢打開(kāi)宣紙，如同心中塵封的大門，悄悄地開(kāi)啟。

此刻，忘記筆記、忘記作業(yè)，我只想再次體驗(yàn)毛筆在宣紙上的縱情揮灑。鋪宣紙，端硯臺(tái)，輕輕研墨，細(xì)細(xì)思量。取一支狼毫，心中不禁喜悅。

一筆落在潔白的紙上，以一種韌勁的筆調(diào)，開(kāi)出美麗的花，線條勾勒著連綿起伏的山。淡墨呈現(xiàn)出湖泊，濃墨展現(xiàn)叢林，用干墨描樹(shù)干，用濕墨繪彩霞。一幅充滿中國(guó)韻味的畫(huà)兒映入眼簾，再一次我與中國(guó)畫(huà)相逢，氤氳心間的，是一份暖。

興許還不盡興，重又拿出一張宣紙，鋪展在桌上，用尺方壓好。點(diǎn)點(diǎn)曙紅繪出牡丹，墨綠色的葉子襯在花間，枝干筆挺而蒼勁，大片大片的紅，更加充盈了心中的這一份暖。

國(guó)畫(huà)，中華民族幾千年文明的瑰寶，它是每一個(gè)華夏人心頭的烙印，是華夏民族智慧的結(jié)晶。它含有中國(guó)的氣息，中國(guó)的韻味。有國(guó)畫(huà)相伴，血脈深處，流淌著喜悅，流淌著暖意。帶著那分身為炎黃子孫的驕傲，那暖、那悅彌漫心間。

陪伴作文(篇4)

碎金般稀落的晨光鋪滿大地，什么好日子？發(fā)生了什么？

我掀開(kāi)被子，慵懶地摸摸粘了膠水似的眼睛，迷糊地看見(jiàn)6月1日兒童節(jié)幾個(gè)溢滿驚喜的字，我的心里濺起了炫彩的火花。

找碎花裙，刷牙，洗臉，不一小會(huì)，鏡子中出現(xiàn)了一個(gè)讓人眼前一亮、精神飽滿的我！

最令人傷感的是媽媽今天沒(méi)放假，一大早出門，此時(shí)此刻，在學(xué)校加班吧？以往每個(gè)兒童節(jié)少不了她的陪伴。

就在想入非非之際，爸爸笑瞇瞇，輕喊：寶貝，出來(lái)吃早飯了！我眨巴明亮的雙眼，回道：知道，很快！話音剛落，立馬閃進(jìn)那色香味俱全的餐廳，舉起大拇指給了爸爸一個(gè)贊！

過(guò)了半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)，正式出門尋游半個(gè)蒼南！爸爸瞇著迷你眼，嘴角細(xì)細(xì)歡快在跳躍，說(shuō)：目標(biāo)1。銀泰2。公園？！我歡呼應(yīng)和。

走進(jìn)人山人海，熱鬧非凡的銀泰，心中像撫不平的海浪一上一下的，激動(dòng)不已。

走到專賣零食的五樓，我眼前掠過(guò)一道流星似的，閃耀雙眼，大叫：我我要吃冰淇淋！那家！爸爸輕輕一笑，拉著我的手說(shuō)：好！我們?nèi)ベI！

濃濃香草味的冰淇淋像龍卷風(fēng)似的一層一層落在金黃的沙灘上，爸爸一拿到，我就不管三七二十一直接撲上去，餓狼般舔了幾口冰淇淋，爸爸舉著冰淇淋恣意地嬉戲我，冰淇淋似眼中影像徘徊不定，我敏捷地用手一抓，冰淇淋落入我手?？次以趺凑?？呵呵呵！爸爸嘴邊多了幾縷白花花的胡子，成了名副其實(shí)的圣誕老人，哈哈哈，我忍不住大笑了起來(lái)。

時(shí)間如流水嘩嘩嘩流淌而去，太陽(yáng)緩緩西沉，一年一次的兒童節(jié)又過(guò)去了，這次卻別有滋味，一股濃濃的父愛(ài)從心頭緩緩渲染而開(kāi)

陪伴作文(篇5)

記得在我小的時(shí)候，曾經(jīng)遇過(guò)這一件事：

我記得是我生病了，媽媽帶我去看病，一共打了兩個(gè)吊針，一個(gè)是大的，一個(gè)是小的。先打大的，后打小的。在那時(shí)打大的吊針對(duì)我來(lái)說(shuō)特別痛苦，所以，每次打大的吊針時(shí)，媽媽總會(huì)陪著我。正因?yàn)橄却虼蟮?，所以，一件事情便拉開(kāi)了序幕…………

俗話說(shuō)：人有三急，這不，我媽媽就想去上衛(wèi)生間，給我說(shuō)了一聲后，小便去了。十分鐘過(guò)去了，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我就開(kāi)始急了。這時(shí)候，我的心里好像有兩個(gè)人，一個(gè)叫焦急，一個(gè)叫耐心。焦急說(shuō)：“媽媽怎么還不來(lái)，上衛(wèi)生間還需要那么長(zhǎng)時(shí)間嗎？”耐心說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，說(shuō)不定媽媽有急事呢？再等等吧！”

兩三分鐘過(guò)去了，焦急又說(shuō)：“媽媽不會(huì)是不要我們了吧？怎么辦呀！”耐心反問(wèn)說(shuō)：“不可能的！媽媽的包還在這兒，她肯定還要回來(lái)拿包，怎么能不要我們呢？”焦急說(shuō)：“包不拿不會(huì)再買呀？你的智商有問(wèn)題嗎？”“我看你的智商才有問(wèn)題呢！”耐心大聲說(shuō)，“媽媽抱里面還有皮夾呢！里面有許多錢和卡，不可能再拿的！”

短暫的五分鐘又過(guò)去了。在這五分鐘里，上來(lái)了好幾個(gè)人，其中還有一個(gè)小女孩，也差點(diǎn)被我認(rèn)成了媽媽。我抬頭看看還在滴得藥水馬上就沒(méi)了，我心理很著急，心想：“如果我打完了媽媽還沒(méi)上來(lái)，那我該怎么辦呢？”就在我想著想著，我忽然看見(jiàn)一個(gè)人影朝我走來(lái)，啊！是媽媽！“呼”，我心理那塊懸著的石頭終于落了下來(lái)。焦急不好意思得對(duì)耐心說(shuō)：“對(duì)不起，我的思想錯(cuò)了！”

我問(wèn)媽媽為什么上個(gè)廁所都上的這么慢。媽媽說(shuō)是去拿藥去了，怪不得這么慢呢！

唉！沒(méi)有了媽媽的陪伴真的很痛苦啊！

陪伴作文(篇6)

陪伴，是盛夏的一陣涼風(fēng);陪伴，是冬日的一縷暖陽(yáng);陪伴，是黑暗中的一絲光亮;陪伴，是跌倒時(shí)扶你起來(lái)的手……

“失敗乃成功之母”，陪伴也是奔向成功之母的護(hù)航。

記得有一次，我參加數(shù)學(xué)測(cè)試，考完還感覺(jué)良好，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)便傻眼了——“79”，鮮紅的分?jǐn)?shù)刺痛了我的眼。再看試卷，好多不該犯的錯(cuò)誤，眼淚不由就要沖破眼眶了。我強(qiáng)忍著，讓它只在眼眶里“轉(zhuǎn)圈圈”，我不想在同學(xué)們面前哭，還是回家哭吧?？墒欠艑W(xué)到家，想哭卻哭不出來(lái)了，我只能愁眉苦臉，唉聲嘆氣道：“怎么辦?怎么辦?第一次考這么低的分?jǐn)?shù)?！?/p>

媽媽回來(lái)，看著反常的我，輕輕地在我耳邊問(wèn)：“你怎么了?”我指著那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，之前哭不出來(lái)的眼淚，一下子的涌了出來(lái)。媽媽急忙拍拍我，安慰道：“寶貝，不要哭了，考試是讓我們查漏補(bǔ)缺的，這里的錯(cuò)誤不是讓我們哭的，是要我們記的，只要認(rèn)識(shí)到，錯(cuò)誤有時(shí)比正確的意義還大，后面繼續(xù)努力就好了。”媽媽輕輕拍拍我的肩，又輕笑道：“媽媽像你這么大的時(shí)候，還有考得更差的時(shí)候呢?！笨晌倚睦镏?，爸爸說(shuō)過(guò)媽媽小學(xué)時(shí)可是“叱咤風(fēng)云”的年級(jí)第一，媽媽這么說(shuō)只是想讓快點(diǎn)開(kāi)心起來(lái)。媽媽摟著我的肩，拍著我的背，我埋頭在媽媽的胸前，漸漸的，不再那么傷心，心里反而有股暖暖的力量。

錯(cuò)誤在成長(zhǎng)的道路上也是“必不可少的”，它是種警示陪伴，像能照出問(wèn)題的鏡子。只要正確地看待，錯(cuò)誤也是讓我們不斷進(jìn)步完善的階梯。而家人的溫暖陪伴更是加強(qiáng)了我們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，戰(zhàn)勝錯(cuò)誤的信心。之后，我靜下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)地，后面的一次考試，自信終于又考回來(lái)了。我相信只要有認(rèn)真的態(tài)度，努力用心，一定不會(huì)辜負(fù)陪伴。

陪伴作文(篇7)

每當(dāng)我煩惱時(shí)，總是媽媽用溫馨的話語(yǔ)化解我的憂愁：每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，總是媽媽以諄諄教誨給予我做人的道理：每當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，總是媽媽用縷縷陽(yáng)光引領(lǐng)我找回信心……我在人生旅途中的每一次成功都離不開(kāi)媽媽的指引。

媽媽陪伴我成長(zhǎng)。媽媽一有空就和我待在起，我們無(wú)話不談，無(wú)所不干，兩個(gè)人其樂(lè)融融，不亦樂(lè)乎。這時(shí)，我感覺(jué)在我面前坐著的仿佛是我的一位知心朋友。媽媽喜歡打羽毛球健身，同時(shí)也培養(yǎng)了我的運(yùn)動(dòng)興趣。記得我七歲時(shí)第一次拿羽毛球拍，普普通通的一把球拍在我拿手里都搖搖晃晃，揮舞起來(lái)更是如打虎般困難。媽媽在一旁微微一笑，上前來(lái)指導(dǎo)我拿拍，我瞪著小眼睛看得可認(rèn)真了。

一會(huì)我就完全迷上了羽毛球，對(duì)媽媽掌握的體育小知識(shí)我更是五體投地。于是我發(fā)奮跟媽媽學(xué)習(xí)羽毛球。學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我體會(huì)到了勞累和失敗，幾次我都灰心喪氣，扔掉球拍；可我又幾次在媽媽的鼓勵(lì)下振作著拿起球拍揮汗練習(xí)；原本圖速戰(zhàn)的我在媽媽的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了戰(zhàn)術(shù)配合；多少次我出色地練出了標(biāo)準(zhǔn)擊球動(dòng)作，就有多少次我和媽媽面對(duì)面的微笑、鼓勵(lì)。那把舊的羽毛球拍也就見(jiàn)證了我和媽媽灑下的漢水，記錄了我逐步學(xué)會(huì)自信、自強(qiáng)、冷靜。

媽媽陪伴我成長(zhǎng)。雙休日，每當(dāng)我肚子在家時(shí)，總能接到媽媽從單位打來(lái)的電話，每一電話都滿是媽媽對(duì)我的關(guān)心。雙休日早晨，我又多在被窩里睡懶覺(jué)?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴！”媽媽的電話像定時(shí)鬧鐘，準(zhǔn)時(shí)將我從美夢(mèng)中喚醒。接過(guò)電話，那一頭傳來(lái)媽媽親切的話語(yǔ)：“兒子，起來(lái)了沒(méi)？穿了衣服嗎？早晨家里沒(méi)煮早飯，你等會(huì)上爺爺家吃去噢，荷包蛋一定要吃，多喝點(diǎn)牛奶，記住了！”于是在媽媽“嘮叨”而充滿關(guān)愛(ài)的電話聲中，我開(kāi)始了快樂(lè)的一天。

媽媽陪伴我成長(zhǎng)。媽媽是我的老師，更是我的朋友，在我的成長(zhǎng)道路上，是媽媽給我們照亮了前進(jìn)的方向，在我的成長(zhǎng)記憶中，和媽媽度過(guò)的美好時(shí)光是揮之不去的。我的媽媽是平凡而偉大的。

陪伴作文(篇8)

有人說(shuō)：兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。我說(shuō)：兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，何不朝朝暮暮？

自打我記事起，我的身邊就總有一個(gè)身影我的母親。我寫(xiě)作業(yè)，她陪著；我玩游戲，她陪著；我看書(shū)，她陪著。怎么哪都有您?。∥议_(kāi)始逃避，開(kāi)始厭煩。總之，沒(méi)有您的地方，就是最讓我開(kāi)心的地方！走吧！帶我走吧！去哪兒都行，母親啊，你怎么就一個(gè)也不愿放過(guò)我呢？

春節(jié)，我和母親回來(lái)老家，相距千里到北方。外婆家屋子不想，有三個(gè)房間。反正，母親去哪兒，我就到另一個(gè)房間去。我漫無(wú)目的地在房間里走著，走著走著，到了外婆的房間。外婆坐在炕上，手上撥弄著媽媽給她買的智能手機(jī)實(shí)際上她并不大會(huì)用。我走到外婆身邊，外婆竟也沒(méi)注意，這是專心地?fù)芘謾C(jī)。是什么東西這么吸引外婆？我伸頭看去，手機(jī)里全是媽媽錄得我和弟弟的視頻：有我在寫(xiě)作業(yè)的，有我在吃飯的，有我在玩游戲的，外婆一邊看一邊嘴里嘟囔著什么。我就靜靜的看著她，眼睛不禁濕潤(rùn)了。

這個(gè)老人，每個(gè)星期五都準(zhǔn)時(shí)在我放學(xué)后打一個(gè)電話，而電話內(nèi)容，不過(guò)是問(wèn)我到家了嗎？放學(xué)了嗎？；這個(gè)老人，每次在媽媽的電話里都要囑咐多拍點(diǎn)我外孫外孫女的視頻！聽(tīng)外公說(shuō)，這個(gè)老人，每天就是就坐在炕頭，撥弄著手機(jī)，而她撥弄什么？全都是我們這幾個(gè)孩子的照片、視頻?。∵@個(gè)老人老了，做不了活，也不會(huì)自己找什么樂(lè)子了。她一個(gè)人在炕頭上看照片、視頻的畫(huà)面，讓我每每想起，心里倍感難受。

女兒，有時(shí)間多陪陪外婆吧，外婆老了，心里想著的就是你們這幾個(gè)孩子。

我想起來(lái)了，外婆最開(kāi)心的，是春節(jié)時(shí)吃年夜飯的情景；我想起來(lái)了，母親最開(kāi)心的，是聽(tīng)到我放學(xué)回家后的一聲我回來(lái)了?。煌馄叛壑械目仗摗⒐陋?dú)，在見(jiàn)到我的一瞬間變得靈動(dòng)的、熱烈；母親眼中的疲倦、迷茫，在見(jiàn)到我的一瞬間變得欣慰，放松。

我是一劑良藥？不，陪伴是一劑良藥。

陪伴作文(篇9)

離別是為了更好的重逢。

在我七歲那年，剛上小學(xué)一年級(jí)。那時(shí)的我，十分調(diào)皮，隔三差五就捅婁子。老師，家長(zhǎng)都奈何不了我。無(wú)奈之下，老師只好把學(xué)習(xí)委員調(diào)過(guò)來(lái)和我坐，一方面是監(jiān)督我學(xué)習(xí)，另一方面是管著我，不讓我再鬧事。

剛開(kāi)始，我很排斥他，認(rèn)為他是老師的小跟班，總是愛(ài)打小報(bào)告。可每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，他總會(huì)添油加醋，即使是一點(diǎn)點(diǎn)小問(wèn)題，也會(huì)被他弄得像世界末日一樣恐怖。在接受老師“語(yǔ)重心長(zhǎng)”的談話后，我就會(huì)默默記得這筆帳，將來(lái)一并奉還給他。

“君子報(bào)仇，十年不晚”，終于在四年級(jí)的時(shí)候，我抓住了他的把柄。身為學(xué)習(xí)委員的他，竟然迷上了看小說(shuō)。整天魂不守舍的，上課也無(wú)精打采，成績(jī)也下降了不少?？粗@樣反常的他，我“邪惡”地笑了笑，心想：沒(méi)想到你也會(huì)淪落到這步田地，等我告訴了老師，也讓你嘗嘗什么叫做絕望。

終于，在老師的詢問(wèn)下，他把事情的原委都一五一十地說(shuō)了出來(lái)，并發(fā)誓戒掉看小說(shuō)的壞習(xí)慣。過(guò)了一個(gè)多月，他有回歸從前了，把那段時(shí)間的墮落、頹廢都拋到九霄云外去了，原本的自信，力求上進(jìn)又回來(lái)了。

就這樣，我們互相督促，互相學(xué)習(xí)，共同奮進(jìn)。漸漸地，我們關(guān)系好了起來(lái)，成了無(wú)話不談的好朋友，每當(dāng)對(duì)方有難，總會(huì)立馬做出決斷，幫組對(duì)方渡過(guò)困難。

六年的時(shí)光是那么的短暫，一轉(zhuǎn)眼的功夫，我們已不在是無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生了。進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)任務(wù)更加緊張，課余時(shí)間也短了，我們?cè)俅我?jiàn)面的機(jī)會(huì)也更加渺小了……

六年的時(shí)光是那么的充實(shí)，我們笑過(guò)，哭過(guò)，也珍惜過(guò)。是他默默陪伴了我六年，讓我改變了許多，也認(rèn)識(shí)了許多……

時(shí)光不能倒流，但我們的友誼仍在。

謝謝你所做的一切，也愿你，一切安好。

陪伴作文(篇10)

陪伴是最長(zhǎng)情的告白，是最唯美的時(shí)光，是最動(dòng)人的情感。正是在許許多多的人的陪伴下，懵懂的少年長(zhǎng)成成穩(wěn)的青年。而我正是在你的目光下，走出人生的迷宮。

小時(shí)候，你的身影在我身旁徘徊;大一些后，你回村子，而我只能從父母口中得知往事。

一年，兩年，三年……時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。一個(gè)懵懂的少年出現(xiàn)在你的面前，你欣喜若狂，一把把我擁入懷中，布滿皺紋的手在我細(xì)膩的臉龐輕撫，留下一抹麥穗清香。

蘿卜，玉米，蔥……一樣接著一樣被放進(jìn)袋子里。每次回老家，你都熱情相迎，以農(nóng)家最熱情的禮數(shù)相待，豐盛的飯菜。各種食材總能被你烹飪的無(wú)比美味。

一年回去的次數(shù)極少，但你留給我的映象卻極深。

年過(guò)半百，卻依然堅(jiān)守在田埂上，矮小的身軀，胖胖的身材里卻有無(wú)窮的母愛(ài)。

去年，我升上初中的第一個(gè)寒假，回老家過(guò)年。寒冷的風(fēng)無(wú)比刺痛，你在外面洗菜，我也第一次能那么仔細(xì)地觀察你。歲月在你的臉上刻無(wú)數(shù)條痕跡，但它們卻煥發(fā)出無(wú)限的光芒。你額角的汗珠晶瑩剔透，宛如一顆顆大寶石。

你是一位母親，陪伴你的子女也是我的母親;你是一個(gè)農(nóng)民，陪伴作物茁壯成長(zhǎng);你也是我的外婆，陪伴我成長(zhǎng)。

陪伴，不一定是身體與身體相伴，最重要的是心靈的成長(zhǎng)與關(guān)愛(ài)。

陪伴，每個(gè)人的一生都是在有限的時(shí)間中用自己的生命去陪伴他愛(ài)的人。

陪伴，是用你的所有去關(guān)懷一個(gè)人。

無(wú)論熟悉或陌生，只要在廣闊的世界相遇相識(shí)相知，就是注定了陪伴對(duì)方。

陪伴作文(篇11)

人生的旅程好比一杯水，當(dāng)你使他渾濁后，再加上多少純凈水也是沒(méi)有用的。孝敬也是這樣的。

水渾濁了可以再換一杯，但是那杯水仍然是原來(lái)的狀態(tài)，但是，當(dāng)你在倒水是細(xì)心一點(diǎn)也許這杯水沒(méi)有那么渾濁了，這就好比人一樣，當(dāng)你在某個(gè)年齡段受到的思想不同時(shí)，你以后的旅程也會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。我覺(jué)得孝敬比什么都重要，這還要從一個(gè)故事和我的哥哥說(shuō)起。

以前讀到一篇文章，講的是一個(gè)老太太在去銀行取錢時(shí)，身后的一個(gè)年輕女子為他推開(kāi)了沉重的玻璃門，這其實(shí)就是我們說(shuō)的將心比心，是啊，年輕女子幫助了老奶奶，她做了一件好事，而且還得到贊揚(yáng)和尊重，多么好的一件事，那個(gè)年輕女子說(shuō)：“我只是希望我的爸爸媽媽像你一樣得到尊重和保護(hù)?！边@也反映了這位年輕女子的孝義，對(duì)父母的尊敬和對(duì)美好生活的向往。

另一件事便要從我哥哥說(shuō)起了，去年，哥哥帶上我們一家人去街上買衣服，因?yàn)榭爝^(guò)年了，父母?jìng)円矐?yīng)該休息一下了?？墒前职謰寢寘s強(qiáng)求他不買了，家里還有這么多衣服，何必多買呢，況且你掙錢也不容易，能省的還是的省，但是哥哥還是悄悄地為他們買了幾件衣服。當(dāng)天晚上我就在想，爸爸媽媽強(qiáng)求哥哥不買，可是他為什么還是悄悄地買了呢。

其實(shí)這就是孝的一種體現(xiàn)，父母辛辛苦苦的養(yǎng)了我們十多年，我們用一點(diǎn)心意來(lái)回報(bào)他們不正確嗎。他們?yōu)榱宋覀儾偎榱硕嗌傩?，為什么現(xiàn)在有很多孤寡老人呢，他們沒(méi)有子女嗎，大多數(shù)是有的，就是因?yàn)樗麄兊淖优谛r(shí)候沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不懂得孝敬、尊重，這也是很多父母溺愛(ài)孩子的后果。所以他們的承擔(dān)后果。

所以孝敬是為人的根本。既然父母生下了我們，我們就應(yīng)該陪伴父母。

陪伴作文9篇

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陪伴作文 篇1

因?yàn)橛心闩惆?，我不再害怕風(fēng)霜雨雪。因?yàn)橛心愕呐惆?，我不再害怕艱難險(xiǎn)阻。因?yàn)橛心愕呐惆?，我不再害怕找不到前行的方向?/p>

每當(dāng)狂風(fēng)肆虐我的臉龐的時(shí)候，總有一雙手將我摟入懷中；每當(dāng)暴雨侵襲我的身軀的時(shí)候，總會(huì)有一把傘撐起在我的肩頭。每當(dāng)我被石子絆倒在地的時(shí)候，總會(huì)有鼓勵(lì)的話回響在耳邊；每當(dāng)因?yàn)榉稿e(cuò)而不敢回家的時(shí)候，總會(huì)有寬容的笑容驅(qū)逐我內(nèi)心的陰霾；每當(dāng)走夜路沒(méi)有明燈的時(shí)候，你就是那盞霓虹；每當(dāng)想要走出一條成功之路卻沒(méi)有頭緒的時(shí)候，你就是那途中的路標(biāo)。

記得那天，天下著綿綿細(xì)雨，我低著頭，手里拿著成績(jī)單，任憑雨水打在我的身上。這時(shí)，你撐著雨傘向我走來(lái)?？僧?dāng)你一看到我淋著雨，便由走變成了跑。你喘著氣一邊把傘偏向我，又一邊用帶有責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“女兒，你怎么不撐傘啊，你看！你的衣服都被淋濕了，等一下感冒了怎么辦？這么大了，還總是讓我瞎操心。”聽(tīng)到你這樣說(shuō)后，鼻子一酸，眼睛像關(guān)不住的水龍頭，淚水嘩嘩的往下流。我撲到你的懷里，抽泣地向你哭訴著：“媽，這次的考試我考砸了，我明明那么的努力，為什么就是得不到我應(yīng)有的回報(bào)?！蹦忝嗣业念^，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道：“女兒，你雖付出了努力，當(dāng)卻不一定會(huì)得到它的回報(bào)。努力是靠慢慢積累的，并不是付出了一時(shí)，就能得到你想要的。你聽(tīng)過(guò)“失敗乃是成功之母”這句名言吧！所以啊，這次的失敗只是你踏上成功之路的一塊絆腳石而已。媽媽我相信通過(guò)你的努力，你會(huì)有一份滿意的答卷的。不知為何，聽(tīng)了媽媽你的這番話。心情似乎沒(méi)有那么糟糕了，反倒心情舒暢了許多。那時(shí)的我，并沒(méi)有意識(shí)到這就是陪伴，現(xiàn)在的我終于明白了，我只想默默地對(duì)你說(shuō)道：“媽，有你陪伴的感覺(jué)真好！”

因?yàn)橛心愕呐惆椋以谌松牡缆飞?，才能歡歌笑語(yǔ)；因?yàn)橛心愕呐惆?，我不再迷茫，有了奮斗的方向；因?yàn)橛心愕呐惆?，我的世界才春暖花開(kāi)。

此時(shí)的我，想大聲地告訴你：“媽，現(xiàn)在的我即使一路上布滿荊刺，有淚可落，但卻不見(jiàn)悲涼。這都是因?yàn)槟?，因?yàn)槟愕呐惆?。謝謝你，讓我擁有你！”

陪伴作文 篇2

幾度白雪吞噬荒涼的山崗，幾度夕陽(yáng)裝扮天邊的彩虹；幾度春秋，伴我走過(guò)了別樣的年華。

當(dāng)時(shí)光匆匆從我身旁掠過(guò)，一切虛無(wú)縹緲，微微細(xì)沙，也隨之歸去。只留下了零碎的年輪在苦苦陪伴著我。

也許是想得太多，以至于忽略了左右至親，也許是一心向前，以至于孤獨(dú)一生，前面天真的歲月茫茫無(wú)已。也許是自命天高，以至于寒窗孤影，相逢何必曾相識(shí)。心中的夢(mèng)想，澎湃激昂，可當(dāng)回首人生，我筋疲力盡，事事從來(lái)不需要安排，所以苦笑著跟自己說(shuō)拜拜。想想自己的美好年華，有點(diǎn)悔恨當(dāng)初。當(dāng)初與你一同玩耍、一起打鬧、一起背著小小的書(shū)包去上學(xué)。因?yàn)橐宦酚心愕呐惆?，我的人生才?huì)這樣光彩；因?yàn)橐簧心愕南嚯S，我的旅途才會(huì)筆直；因?yàn)槊刻煊心愕纳老嘁?，我的未?lái)才會(huì)倍加輝煌。感謝你的陪伴，感謝你的相隨，感謝你的生死相依。

還記得我們哭泣的時(shí)候，你總是瘋狂的跑在希望的田野上嗎？還記得陰天下雨的時(shí)候，你總是蜷縮著坐在硬硬青石板上嗎？還記得在光輝歲月里，你總是給我們帶來(lái)笑聲嗎？在青春無(wú)邪的人生旅途上，我們手挽手，肩并肩，共同走過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，經(jīng)歷了多少哭累心酸？這些你都忘了嗎？當(dāng)我們走了，又回來(lái)時(shí)，似乎滄桑的額頭上留下了難以磨滅的烙印?？赡愕呐惆?，就像潺潺流水，滋潤(rùn)我的心田。

當(dāng)陪伴瞬間變?yōu)榉謩e，我們的心還是那么的純潔。當(dāng)相隨的話語(yǔ)，不再提起，你我會(huì)不會(huì)眼眸濕潤(rùn)？

白雪、夕陽(yáng)、春秋、陪伴著你我度過(guò)了天真的歲月。

陪伴作文 篇3

隨著一聲“呱呱”的聲音，他們?yōu)槲覀兊某錾罅艘话牙浜梗划?dāng)我們艱難學(xué)步時(shí)，他們給予了我們無(wú)數(shù)的鼓勵(lì)，當(dāng)我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，他們又操碎了心；成長(zhǎng)路上，是他們陪伴著我們，是他們指引我們前進(jìn)的道路……

“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后，才懂得你不容易，每次離開(kāi)總是，裝作輕松的樣子……”是??！每當(dāng)長(zhǎng)大成人才知道他們的辛苦，為了我們能更好的生活，他們可以放下自己的尊嚴(yán)，舍棄自己的面子，為了多賺一分錢而拼搏。

他們老了，皺紋在臉上舒展開(kāi)，白發(fā)漸漸長(zhǎng)出，也許因?yàn)楣ぷ饕驗(yàn)閷W(xué)習(xí)，沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)，但，如果你仔細(xì)看看，一絲愧疚感涌上心頭。他們的愛(ài)，也許這輩子我們都無(wú)法償還，可是他們也沒(méi)有想過(guò)我們償還，這是一種愛(ài)，一種不需要任何回報(bào)的愛(ài)，只要你開(kāi)心，健康，快樂(lè)就夠了。每當(dāng)看著我們的笑容，他們又何嘗不是在笑呢？

我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)孩子的外公老了，不愛(ài)說(shuō)話了，經(jīng)常在自己的搖椅上躺著。那個(gè)孩子屁顛屁顛地跑過(guò)去聽(tīng)外公說(shuō)過(guò)去的故事，外公就講給他聽(tīng)，后來(lái)，越講越激動(dòng)，那個(gè)孩子覺(jué)得外公的故事太精彩，經(jīng)常去聽(tīng)。那繪聲繪色的故事打破了以往的沉靜，老搖椅又開(kāi)心的搖起來(lái)。這一個(gè)小小的舉動(dòng)，讓外公變成了一個(gè)演說(shuō)家，也許聆聽(tīng)，是我們小輩最好的陪伴吧！

也許工作太忙，但請(qǐng)你抽出一些時(shí)間去聆聽(tīng)他們的故事，哪怕不好聽(tīng)，不精彩，也請(qǐng)你不要不耐煩，因?yàn)樗麄冎v的故事也許就是你小時(shí)候的囧事。因?yàn)椋闶撬麄兊囊磺?。聆?tīng)，是最好的陪伴。也許，說(shuō)出來(lái)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種釋放，是一種快樂(lè)。

聆聽(tīng)，是最好的陪伴。

陪伴作文 篇4

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，你已陪伴我渡過(guò)了八個(gè)春夏秋冬。在這些日子里，無(wú)論喜怒哀樂(lè)，都讓我難以忘懷。這段記憶已深深的刻畫(huà)在我的腦海里，永不泯滅。

是你，將我哺育，使我茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。你就像搖籃，孕育著我們成長(zhǎng)。你告訴擁有你的所有人要勤奮求實(shí)，立志報(bào)業(yè)。為了自己的未來(lái)，創(chuàng)造出更多的精彩。有你陪伴的日子我學(xué)會(huì)的很多做人的道理。你就像一盞明燈，為我們這群求知的孩子而點(diǎn)亮，用自身的光芒照亮我們的未來(lái)。有你陪伴的日子，我們的生活才更加多姿多彩，同時(shí)希望就像無(wú)所謂無(wú)了。

是你，讓這么多辛勤的老師來(lái)教導(dǎo)我們，帶著我們?nèi)ジ惺芰硪粋€(gè)世界去享受另一番美好的天地。我們?cè)诶蠋煹臓恳?，飛到那文學(xué)的天堂，經(jīng)過(guò)幾何的圖形王國(guó)，也闖入字母的符號(hào)殿堂。我們?cè)谔炷系乇敝袑ふ抑腔鄣挠咳裰磺趧诘男∶鄯?，在貪婪地收集著花粉。在?jīng)過(guò)一次次地知識(shí)之旅后，我們勞累卻也開(kāi)心著。因?yàn)橛心闩惆榈娜兆樱覀儾拍芨惺艿饺松牧硪粋€(gè)美好的境界。

是你，讓我遇到了這么多的知心朋友。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們相遇、相識(shí)、相知。在我遭遇困難時(shí)，朋友們安慰我、鼓勵(lì)我、并與我一同渡過(guò)那些傷心的日子。朋友們的真心付出，使我深深感動(dòng)著。是你，讓我擁有這真摯的友誼。

是你，讓我現(xiàn)在幸?？鞓?lè)的生活著。你帶給我的一切酸甜苦辣，我都不會(huì)忘記，我要把你留下的記憶好好保存著，等到十多年后，再后頭回憶現(xiàn)在，或許到那時(shí)我會(huì)輕輕微笑呢?？墒?，過(guò)不了多久，我就要離開(kāi)你了。我要一個(gè)人獨(dú)自飛翔，但我還是會(huì)回來(lái)看你的，對(duì)你依依不舍，我要把它們變成祝福。祝福你美味親愛(ài)的朝暉學(xué)校，愿你越走越好。你的前途無(wú)限量大，你的光芒永遠(yuǎn)不會(huì)黯淡，永遠(yuǎn)會(huì)是天空中最耀眼的星星。

陪伴作文 篇5

夜幕，又一次降臨。窗外，風(fēng)呼呼的刮著，她窩在墻角，蜷縮成一只貓，望著那無(wú)邊無(wú)際的黑暗，淚水終于沖破了最后的防線，她沒(méi)有去擦，任它從臉頰上滑落。

五年前，她還是個(gè)孩子，每天都生活在幸福之中。左手拉著爸爸，右手拉著媽媽，旁邊站著爺爺和奶奶，瞧她，笑得多燦爛！一天又一天，一個(gè)月又一個(gè)月，她以為，這就是永遠(yuǎn)。慢慢的，小孩子長(zhǎng)大了，在家人看來(lái)，她還是個(gè)小孩兒，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都會(huì)對(duì)他們笑?？烧l(shuí)又知道，她自己一個(gè)人的時(shí)候，眼神有多空洞，心情有多悲傷。她知道，大家都有自己的事情要做，不可能經(jīng)常陪著自己。于是，她經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，自己一個(gè)人也可以玩。”就這樣，她又渾渾噩噩地過(guò)了兩年。

她學(xué)習(xí)成績(jī)很好。上初中了，需要花更多的錢。于是，父母起早貪黑地干活，這樣，她除了晚上能見(jiàn)到他們，其他時(shí)間都是自己一個(gè)人。每次放學(xué)，她都會(huì)不由自主地在人群中尋找那抹熟悉的身影，但是，卻從未出現(xiàn)過(guò)。每次休息，她多希望，媽媽能帶她出去玩，卻每次都是失望而歸?？粗鴦e人和自己的父母呆在一起，她有多羨慕，誰(shuí)也不知道。她和父母在一起的時(shí)間越來(lái)越少，漸漸地，她習(xí)慣了一個(gè)人，習(xí)慣了活在孤獨(dú)中。她把自己藏起來(lái)，在父母面前，她總會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺地大笑，似乎永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大。但當(dāng)大家都離開(kāi)時(shí)，卻又會(huì)默默的流淚。

青春期，也是叛逆期。她不喜歡父母對(duì)她發(fā)號(hào)施令，讓她做自己不喜歡的事，她也不喜歡父母一和他聊天，就扯到學(xué)習(xí)。終于有一天，她和父母吵了起來(lái)。她哭了，她對(duì)著他們喊：“你們總是工作，什么時(shí)候陪過(guò)我？你們憑什么總是管著我，你們沒(méi)這個(gè)資格?！薄芭尽?！一聲清脆的聲音，她的臉上多了一個(gè)手印?！澳阍僬f(shuō)一遍，我們那么拼命的工作，還不都是為了讓你上個(gè)好大學(xué)嗎。”她看著打了自己的爸爸：“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，你們就知道讓我學(xué)習(xí)，什么時(shí)候真的關(guān)心過(guò)我，我每天過(guò)得怎樣，你們知道嗎？我只希望你們能多陪陪我。我討厭你們。”她很生氣，把這么多年的傷心一下都發(fā)泄出來(lái)了。她回到自己的房間，像平常一樣，蜷縮在墻角，不再吭聲。

摸著那張發(fā)黃的照片，淚，再次無(wú)聲地滑落。

陪伴作文 篇6

夜深了，人們都安然入睡了。在一個(gè)房間里，一本書(shū)抱在那個(gè)小男孩的懷里，他也進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

這是一個(gè)不知在腦海里出現(xiàn)過(guò)多少次的畫(huà)面。

坐在沙發(fā)上，看著書(shū)架上一本本排列整齊的書(shū)，隨手拿起一本，可卻被帶入了記憶的漩渦。小男孩正坐在自己的生日蛋糕前，焦急地等待著媽媽送來(lái)的禮物。幾分鐘后，媽媽從房間里走了出來(lái)，手里還拿著給他的禮物，“書(shū)”他驚喜地叫了起來(lái)，對(duì)這本新書(shū)愛(ài)不釋手，輕輕地翻開(kāi)第一頁(yè)，眼球便好像被書(shū)的魔力給吸引住了。目不轉(zhuǎn)睛地看著。慢慢地，他忘記了時(shí)間的存在，不緊不慢地翻著書(shū)頁(yè)，度過(guò)了整個(gè)下午，他從此愛(ài)上了閱讀。

隨著年齡地增長(zhǎng)，他依然沒(méi)有放棄閱讀，每次看書(shū)都看的入神，媽媽的呼喊也無(wú)濟(jì)于事，家里的藏書(shū)量也達(dá)到了一兩百本，擺滿了書(shū)架，好似一個(gè)充斥著知識(shí)的寶庫(kù)。每當(dāng)夜晚，他總會(huì)拿起書(shū)看個(gè)一兩頁(yè)，儼然已成為了習(xí)慣，即使再疲憊，他只要孜孜不倦地投入到書(shū)中去，疲憊也會(huì)一消而散，沉浸在書(shū)的海洋里，吸收知識(shí)，不斷成長(zhǎng)。

看著這個(gè)男孩，越看越眼熟，原來(lái)那就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我。撫摸著手里那本老舊的書(shū)，不禁感慨良多，輕輕翻開(kāi)，很快便又沉浸其中了……

陪伴作文 篇7

月亮很亮，亮也沒(méi)用，沒(méi)用也亮。天空如同一個(gè)漩渦，望上一眼，就能把人卷進(jìn)去。

在學(xué)習(xí)中度過(guò)，因?yàn)橐淮未蔚目荚嚦煽?jī)的公布，心也隨之沉入谷底，家長(zhǎng)會(huì)斥責(zé)我的原因，老師也會(huì)無(wú)情的點(diǎn)出我然后開(kāi)始批評(píng)。我有時(shí)很迷茫，迷茫有己為什么要做這些事情。心情的低落，每次我都會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著太陽(yáng)落下，月亮升起。

皎潔的月光照射在地面上，心情的不好，讓我把注意力集中到不怎么亮的月光上，我曾想，我為什么像月光一樣無(wú)能，陪伴了我十三年的月亮，竟因我的憤怒，跟著牽連進(jìn)去，我的腦中也在自我嘲笑。我或許連月亮也不如，月亮它是博愛(ài)的，它的不起眼的光亮，照射著大地上的所有人；它是無(wú)私的，在迷失了自我的人中，他們追隨著那一縷光，不斷前行；它也是平凡的，在太陽(yáng)刺眼的光茫下，不到任何閃光點(diǎn)，卻也令人喜愛(ài)。這一切的一切都是它自身的，它沒(méi)有做自己做不到的事，我呢？明明不在意卻因?yàn)橐患∈露鴲阑稹?/p>

看著陽(yáng)臺(tái)上的月光，身邊仿佛出現(xiàn)了一個(gè)人影，在悄悄告訴我，不要害怕，盡力而為。漸漸清醒，月亮逐漸被烏云遮住，我的眼卻亮了，心平靜下來(lái)，伸出手，好似在和它握手。

我感謝你，月亮，十三個(gè)春夏秋冬，十三年風(fēng)吹雨打，你依舊夜夜出現(xiàn)，陪伴著我，幫我找回自我，你是美麗的，也是無(wú)私的。月亮很亮，亮的耀眼。

陪伴作文 篇8

鳥(niǎo)兒因藍(lán)天遼闊而飛得更高，陪伴如花一般絢麗多彩。——題記

十三個(gè)春秋冬夏，濃縮了人生的精華。當(dāng)我回頭品味留下的一串串腳印時(shí)，心中不免感慨萬(wàn)千。

無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，無(wú)數(shù)次陪伴，那陪伴里包含著親情關(guān)愛(ài)。

小時(shí)候，常常騎在爸爸的脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星，睡覺(jué)時(shí)纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，偷偷鉆進(jìn)媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，貼近媽媽的懷抱，那是最溫暖的陪伴。

不忘小時(shí)候生病時(shí)，送到面前的一片片藥，一杯杯水，親切的問(wèn)候，溫柔的話語(yǔ)，那是最幸福的陪伴。

愛(ài)的陪伴，讓我們?cè)跍剀爸畜w會(huì)幸福；愛(ài)的陪伴，讓我們?cè)诩?xì)膩中感受溫暖。愛(ài)是純的，心是誠(chéng)的，陪伴是真實(shí)的，更是永恒的。

溫暖是太陽(yáng)照在身上的感覺(jué)，更是陪伴的感受。陪伴是我們?nèi)松凶詈玫陌閭H。陪伴如花，因?yàn)樗姆枷忝缘谷f(wàn)千，因?yàn)樗拿利惤k麗多彩，永保純潔，芬芳燦爛

陪伴作文 篇9

太陽(yáng)落了，有再升的時(shí)候；月亮缺了，有再圓的時(shí)候；星星沒(méi)了，有在出的時(shí)候；蠟燭滅了，有再亮的時(shí)候……但是我們的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了？我們即將離開(kāi)心愛(ài)的學(xué)校和教室，離開(kāi)敬愛(ài)的老師和友愛(ài)的同學(xué)，我此刻多么想將你們都留下……

第一次進(jìn)學(xué)校，這是一個(gè)陌生的地方，我卻在這呆了幾年，那美麗校園使我難以忘記，學(xué)校里時(shí)?；厥幹世首x書(shū)聲和同學(xué)們的歡笑聲，這兒有小鳥(niǎo)在歌唱，有大樹(shù)為同學(xué)們遮陰避陽(yáng)，校園里有我們的足跡，歡笑聲，美好的回憶……這一切，很快就會(huì)消失。

第一次見(jiàn)到您，就被您的慈祥的面孔，您用親切的話語(yǔ)與緊張的我聊天，是您牽著我的小手，將我?guī)R(shí)的世界。您講的課，是那樣生動(dòng)、豐富、有趣，每一句說(shuō)話都仿佛在為我打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到五彩繽紛的世界。有了您，花朵綻放，花園才這般美麗，大地才如此充滿春意。你的微笑，你的身影，你的性格，都是我心中的一部分，我也許讓您頭疼過(guò)，擔(dān)憂過(guò)，開(kāi)心過(guò)……無(wú)論怎么樣，您都是我敬愛(ài)的老師。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您是我生命中的路燈，照亮我前進(jìn)的路，您是春雨，滋養(yǎng)著我們這些小樹(shù)苗，我永遠(yuǎn)銘記著你的教誨。

陪伴著我成長(zhǎng)的同學(xué)們，我們一起欣賞過(guò)美麗的鮮花，品嘗過(guò)美味的美食，幻想過(guò)將來(lái)的世界；我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的比賽；你們的笑聲，歡呼聲，一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，在我有困難時(shí)，你們總是幫我渡過(guò)難關(guān)；我傷心時(shí)，你們最會(huì)想各種辦法安慰我，這一切都緊扣著我們的友誼。友誼是一股清泉，讓人忘記苦澀；友誼是輕柔的春風(fēng)，讓人感到溫暖；友誼是一罐蜜糖，讓人幸福溫馨；友誼是一杯美酒，時(shí)間越長(zhǎng)，酒越醇香濃厚……

畢業(yè)既是喜悅的，又是痛苦的。喜悅的是：我們可以去到理想的學(xué)校，找到更多的朋友，開(kāi)闊更寬的視野，痛苦的是：離開(kāi)陪伴我多年的學(xué)校、老師、同學(xué)……

小時(shí)候，我認(rèn)為：畢業(yè)遙不可及，但現(xiàn)在，畢業(yè)卻近在咫尺。相處的時(shí)間，不多不少，我想時(shí)間可以停止，不向前流動(dòng)，那該多好啊，然而并不如我所愿，時(shí)間無(wú)情地從我們身邊過(guò)去，當(dāng)我們發(fā)覺(jué)去抓住它時(shí)，它卻悄無(wú)聲息。

幾年的時(shí)光如云飄過(guò)，時(shí)間不斷流逝，我們應(yīng)該克服困難，與時(shí)間賽跑，追逐我們的夢(mèng)想。在這臨別之際，我的心情卻無(wú)法平靜下來(lái)。幾年的辛勤，花兒綻放了，果實(shí)成熟了，我們的時(shí)間并沒(méi)有白白浪費(fèi)……

我期待著一封意外的信件，一束鮮花的清香，一顆碩大的果實(shí)，一顆茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，一次團(tuán)聚的派對(duì)，一次驚喜的見(jiàn)面……畢業(yè)后，風(fēng)一吹，我們就像蒲公英，被吹散了，大家都到了屬于自己的地方，享受新的生活，新的開(kāi)始，展開(kāi)新的篇章……

陪伴作文十篇

寫(xiě)作是用感情和思考在文字之間演繹出自己內(nèi)心生命的心路歷程。在網(wǎng)絡(luò)上有很多作文范文可供學(xué)習(xí)和參考，但如果寫(xiě)作沒(méi)有頭緒怎么辦呢？在這篇文章中，我們收集了大量關(guān)于“陪伴作文”的相關(guān)資訊，希望能夠?yàn)槟峁椭?。如果您有任何?wèn)題，請(qǐng)告訴我們，我們?cè)敢馓峁椭?/p>

陪伴作文 篇1

陽(yáng)光一寸一寸地漲，漫過(guò)了水汀門前的青石階。張開(kāi)五指，夕陽(yáng)的光從指縫中輕盈地灑落下來(lái)，勾勒出曾經(jīng)的回憶。

記憶中，那稚嫩的兒時(shí)光景，便都是在這悠悠小巷中度過(guò)的。小時(shí)候，最愛(ài)的便是小巷一隅的美味-青團(tuán)。素凈淺綠的黛青色外衣，包裹著軟糯香甜的團(tuán)子，在那墨色連綴的素衣女子白皙纖長(zhǎng)的手上，靈活地盤一盤，盤得圓潤(rùn)光滑后，便被擱在青花暈染的白瓷板上，看上去似是一只安靜的青衣小球，等待著它的食客。每至陽(yáng)光將要隱入地平線之時(shí)，祖母總會(huì)牽著我的小手，買上幾只青團(tuán)。我這小饞貓總是會(huì)捧著青團(tuán)，迫不及待地咬上一口，滿滿一口的青團(tuán)，滿滿一口的滿足。

而現(xiàn)在，我早已離開(kāi)小巷。一個(gè)周末，只因心中掛念著青團(tuán)，我踏上了去小巷的路。

巷子幾乎沒(méi)怎么變，賣糖畫(huà)的老人依舊吆喝，老人們依舊在傍晚時(shí)分樂(lè)呵呵地湊在戲臺(tái)下，聽(tīng)悠長(zhǎng)綿遠(yuǎn)的咿咿呀呀……

我快步走著，一心尋找我心心念念的青團(tuán)。驀地，一股清甜的香氣把我撲了個(gè)滿懷，是青團(tuán)！

循著香氣，我再一次來(lái)到了青團(tuán)小鋪。青團(tuán)依舊在青瓷板上依次碼好，人卻稀少了不少，從前的白衣姐姐，如今也變成了黑發(fā)中夾雜著細(xì)碎白發(fā)的黛衣女子。

“來(lái)個(gè)青團(tuán)！”我迫不及待地喊道，這美味是許久未見(jiàn)了。女子用纖長(zhǎng)的手指盤好青團(tuán)，依舊是那么圓潤(rùn)透亮，澄澈素凈。

我大口咬下，熟悉的味道，熟悉的軟儒幾乎讓人催淚，不變的，是那滿滿一口的滿足。剔透的青團(tuán)在我的手中停留，一如往日時(shí)光帶給我的溫存一般。

原來(lái)，青團(tuán)一直沒(méi)有變，一直陪伴著我走過(guò)春夏秋冬，周而復(fù)始，成為我心尖的，最令人留戀的舊日時(shí)光。

陪伴作文 篇2

泥土對(duì)種子的陪伴是用心地呵護(hù)和無(wú)微不至的照顧，而泥土對(duì)大樹(shù)的陪伴卻只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著，默默地守護(hù)著……

時(shí)光追溯到一年前那令人心潮澎湃的一天。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)看臺(tái)上花花綠綠的條幅迎風(fēng)舞動(dòng)，仿佛在為拼搏的健兒們搖旗吶喊，隨著發(fā)令槍“嘭”的一聲，叫喊聲此起彼伏。班主任唐老師帶領(lǐng)我們高舉“必勝”的牌子，大聲喊著加油，他一會(huì)兒號(hào)召我們左右揮動(dòng)牌子，一會(huì)兒又揮舞著拳頭為運(yùn)動(dòng)員打氣助威，她不受自己胖胖憨憨的又略顯笨拙的身體的阻礙，在看臺(tái)上又蹦又跳的，哪里像個(gè)一本正經(jīng)的老師？簡(jiǎn)直就像我們的同齡人一樣朝氣蓬勃，青春活力！咦！唐老師又去哪兒了？我環(huán)顧四周都沒(méi)有看見(jiàn)那么笨拙的身影，正當(dāng)我無(wú)處尋覓之時(shí)，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處一個(gè)矮小的胖胖身影正攙扶著一位比那身影高出很多的人，定睛一看，是唐老師攙扶著一位筋疲力盡的運(yùn)動(dòng)員。我趕緊跑去幫忙，只聽(tīng)見(jiàn)：“你真棒，我太崇拜你了！”“來(lái)，趕快，多喝點(diǎn)水，休息一下?！敝灰?jiàn)唐老師一邊喘著粗氣，一邊迅速打開(kāi)一瓶水拿給那位同學(xué)。

唐老師的臉已經(jīng)因?yàn)閿v扶這位比她不知高了多少的同學(xué)而變得通紅，也因?yàn)榭炫艿木壒噬蠚獠唤酉職猓廊灰恢痹谛?。我站住了，看著她為運(yùn)動(dòng)員付出的一點(diǎn)一滴，我不知是怎樣一種情愫油然而生，只感覺(jué)，有她的陪伴，真好！在她的熱情加油下，我們包攬了所有獎(jiǎng)項(xiàng)。

熟悉的加油聲又在耳邊響起，可這次卻因少了什么而沒(méi)有一年前的那樣有力、熱情。環(huán)顧四周，花花綠綠的條幅依舊迎風(fēng)舞動(dòng)，可卻沒(méi)有一年前那樣令人心潮澎湃，發(fā)令槍還在“嘭，嘭！”地響著，可每聲巨響都如一塊巨石沖撞著我的心靈……我如同在噩夢(mèng)中驚醒一般，迅速環(huán)看四下，一絲失望從我眼中悄然劃過(guò)……唐老師病了，很嚴(yán)重的病，嚴(yán)重到無(wú)法同我們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)前的她住院做了手術(shù)，聽(tīng)到消息后，有多少人默默拭去眼角的淚水我不知道，只是清楚地記得，那一刻所有同學(xué)下了決心在運(yùn)動(dòng)會(huì)上放手一搏，將那屬于我們的獎(jiǎng)狀獻(xiàn)給那個(gè)笨拙卻令我們敬愛(ài)的身影。

我們拼盡全力高喊著加油，好像要連同唐老師的份一起喊出來(lái)一樣，我們的加油聲響徹運(yùn)動(dòng)場(chǎng)每一個(gè)角落。巨型的加油牌子高舉過(guò)頭，最大幅度地?fù)]舞，但我卻仍沒(méi)有抑制住那一絲悲涼的流過(guò)?！澳銈兛?！”順著一位同學(xué)的手指望去，一個(gè)再熟悉不過(guò)的身影站在旁邊居民樓的窗戶前俯瞰著場(chǎng)上的一切。是她！真的是她！淚水像噴泉般一涌而出，那一刻腦海只剩一片空白，任眼淚肆意地噴涌成了唯一能做的事。我們極力向她揮手，可她卻沒(méi)有注意到，只是專注的看著場(chǎng)上的所有比賽，不時(shí)地微笑著。雖然距離很遠(yuǎn)，但卻仍然可以感受到她堅(jiān)定的眼神，那嘴角微微的弧度給了我們莫大的鼓勵(lì)，在那弧度的鼓勵(lì)下，我們?cè)僖淮伟鼣埲开?jiǎng)項(xiàng)。

唐老師對(duì)我們的陪伴正如同泥土對(duì)種子的照顧，在我們逐漸成長(zhǎng)時(shí)，那份陪伴其實(shí)一直沒(méi)離開(kāi)過(guò)，只是方式變?yōu)榱四嗤翆?duì)大樹(shù)的守護(hù)。

陪伴作文 篇3

陪伴，是最溫情的告白。

——題記

有那樣一種情感，最真摯，最樸實(shí)，而又最動(dòng)人，那就是陪伴?！百€書(shū)消得潑茶香”，這是李清照夫婦之間愛(ài)情的陪伴；“高山流水覓知音”，這是俞伯牙鐘子期之間知音的陪伴；“但愿人長(zhǎng)久”，這是蘇軾與蘇轍之間親情的陪伴……而于我來(lái)說(shuō)，最真摯的陪伴，是與她的友誼。

人生若只如初見(jiàn)

初相逢，是在我最孤獨(dú)之時(shí)。

當(dāng)我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到那個(gè)陌生的班級(jí)，可謂是“舉目無(wú)親”?？删驮谀菚r(shí)，我遇見(jiàn)了似乎同樣孤獨(dú)的她。至今猶記得，那個(gè)靜謐的午后，她那恍若遺世而獨(dú)立的背影。僅僅是驚鴻一瞥，便在我的心中烙下深深的印跡。她的性格是孤僻的，如空谷幽蘭一般，美得令人動(dòng)心，卻又深知不可輕易接近。

但誰(shuí)知，僅兩三周工夫，我們便成了無(wú)話不談的好友。

當(dāng)時(shí)只道是尋常

至此，每到下課我們便

聚在一起聊天。起先我只能靜靜地聆聽(tīng)她講述的歷史軼事，文學(xué)趣事，像無(wú)知的幼童一般驚嘆著她的學(xué)識(shí)淵博。漸漸地，我竟也能附和幾句，甚至與她熱烈討論起來(lái)。正如《紅樓夢(mèng)》中黛玉等人“口齒噙香對(duì)月吟”一般，我們也會(huì)“手癢”，嘗試著吟詩(shī)作對(duì)、撰文寫(xiě)稿，讀著對(duì)方的“作品”相視一笑。無(wú)疑，這對(duì)我原本較差的語(yǔ)文成績(jī)影響很大。

在那段如水的時(shí)光中，她的陪伴讓我找到了生活之真諦。

何憶流觴曲水情

猶記那個(gè)傍晚，我們同去公園賞景。正如《醉翁亭記》所云“游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也”，自然之美顯露無(wú)遺。她指著流水笑道，若有一蠱酒，倒不負(fù)了這流觴曲水之情。

我凝視著那曲折清流，內(nèi)心祈愿著我們的友誼之陪伴也似這般，永流不息。

就是這樣，我與她之間并沒(méi)有什么甜言蜜語(yǔ)、濃情“告白”。但我深知，這難忘的陪伴，便是最溫情的告白……

陪伴作文 篇4

街道上燦爛的霓紅燈已慢慢消逝，汽車的喧鬧聲也逐漸平息，一切都變得寂靜。在這黑漆漆的夜里，有一扇窗戶發(fā)出白亮的光，這扇窗內(nèi)，有一位正在與作業(yè)大軍戰(zhàn)斗的學(xué)生，而在她身后的沙發(fā)上一個(gè)身影坐在那。

昏黃的燈光從她的頭頂射下，顯得她面色變得發(fā)黃，她的眼睛微閉著，不知是醒著還是睡著了。這個(gè)身影就是我的母親。

自從步入八年級(jí)以來(lái)，我?guī)缀趺刻於寂c作業(yè)戰(zhàn)斗，而母親則在后勤部陪著我。她總是靜靜的坐在我身后的沙發(fā)上，我?guī)锥纫詾樗辉诹?，可在我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，卻總能在沙發(fā)上看見(jiàn)她，她在那默默的陪著我。

有時(shí)我去喝水，她似乎正在小憩，而我的動(dòng)作驚醒了她，她輕輕地問(wèn)了我句寫(xiě)完了嗎？沒(méi)有。我回答道，她心疼地說(shuō)：寫(xiě)不完的不是今天寫(xiě)的就別寫(xiě)了，明天要早起。好，馬上就行。我回答道，她嘆了口氣，似乎對(duì)我非常無(wú)奈，我續(xù)寫(xiě)著，她也安靜地呆在沙發(fā)上。

在重重地寫(xiě)下最后一個(gè)字時(shí)，我有些睜不開(kāi)眼了。我轉(zhuǎn)過(guò)身收東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)在沙發(fā)上睡覺(jué)了，我悄悄走過(guò)去，看見(jiàn)了母親頭發(fā)上的銀絲，閃著比其它發(fā)絲更刺眼的光芒，看著母親頭上的幾根銀絲，心頭一熱，什么時(shí)候，母親那一頭烏黑柔順的頭發(fā)已經(jīng)消失，變成如今這般毛糙。媽，去房間里睡吧。我輕輕的喚醒母親，好，你寫(xiě)完了就去洗漱，再早點(diǎn)睡。她回答。媽，好的。我便去了洗漱間，洗漱完畢后，母親怎么還沒(méi)有睡，媽，你怎么還不休息？我問(wèn)道，等你呀，快點(diǎn)，你快去睡！母親焦急地說(shuō)，我便去了房間，坐在床上，熄燈后，母親房間的燈才熄滅。也是在這黑暗寂靜的夜晚最后滅的一盞燈。

陪伴作文 篇5

媽媽，媽媽，慢點(diǎn)兒，我爬不動(dòng)了，抱抱我。那是去長(zhǎng)壽山的一天，我們爬到半山腰，媽媽聽(tīng)到我的呼喚走過(guò)來(lái)，一把抱起我，大步向前爬去，嘴里還唱著：金絲鳥(niǎo)兒小花鹿，都在夢(mèng)中陪著你呀我也跟著唱了起來(lái)：都在夢(mèng)中陪著你呀，睡啊，寶寶睡我們一起笑了起來(lái)，聲音在山中回蕩，久久不能散盡。

微風(fēng)吹拂著她的長(zhǎng)發(fā)，落到我的臉上，弄得我癢癢的，看她的臉上一臉輕松，臉不紅、心不跳。我舒適極了。那年，我兩歲。

哈哈哈笑聲從臥室里傳來(lái)出來(lái)，那天在臥室里，我躺在一個(gè)大床單上，媽媽抓住兩頭，把我搖來(lái)?yè)u去，我笑得合不攏嘴，還不時(shí)喊到：快點(diǎn)兒，再快點(diǎn)兒躺在里面搖來(lái)?yè)u去好玩極了正當(dāng)我要喊再快點(diǎn)兒時(shí)，媽媽卻把我放在了地上，我問(wèn)：怎么不搖了？媽媽說(shuō)：過(guò)一會(huì)兒再搖。

她坐在沙發(fā)上，臉有點(diǎn)發(fā)紅，留著汗珠，頭發(fā)貼在臉上，媽媽一邊輕輕地拭著自己額頭上的汗水，一邊不甘心地看著胖嘟嘟的我，她無(wú)奈地?fù)u了搖頭。那年，我四歲。

慢點(diǎn)兒，別摔著寬闊的天安門廣場(chǎng)上飄來(lái)媽媽的聲音。那天我和媽媽一起去北京的天安門玩，我開(kāi)心的拿著小國(guó)旗在前面跑著，還回頭對(duì)追不上我的媽媽做鬼臉，媽媽邊追邊喊：別跑了，回來(lái)等媽媽追上我時(shí)，只見(jiàn)她臉紅的像蘋果，豆大的汗珠順著頭發(fā)往下滴。

陽(yáng)光照在她過(guò)早生出的白發(fā)上，映射出刺眼的銀白，我突然發(fā)覺(jué)到母親以往平滑的額頭上竟出現(xiàn)了水波痕一樣的皺紋，一條一條映了出來(lái)，一、二、三那年，我十歲。

我不喜歡皺紋，恨不得用手在她額頭上用力磨一磨，將那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕跡皺紋抹去。她曾經(jīng)是我的玩伴，陪我玩耍，曾經(jīng)是我的老師，陪我學(xué)習(xí)，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪著我。在我傷心時(shí)陪我哭，在我開(kāi)心時(shí)陪我笑，在人生的重要時(shí)刻，她總是在我身邊。她就是這樣默默地陪我長(zhǎng)大。

孔子云：逝者如斯夫，不舍晝夜。逝去的時(shí)光像流水一樣，一去不回頭。時(shí)間在流逝，母親在變老，她可以陪伴我們的時(shí)間越來(lái)越短。將母親記在心頭，將母親刻在心上，她將陪伴你到永遠(yuǎn)！

陪伴作文 篇6

陪伴

抬頭仰望一望無(wú)際的天際

漸漸地我們會(huì)發(fā)現(xiàn)

其實(shí)人生一場(chǎng)

最終只有一個(gè)微小的想望

那就是能夠在他人的陪伴下

好好地慢慢地

繼續(xù)走下去

一起欣賞沿途的風(fēng)景

曾經(jīng)對(duì)于一花一草

也許我們視若無(wú)睹

但到后來(lái)

就連一朵花兒也能令你滿足

我們會(huì)欣慰的笑著

笑著彼此的'心照不宣

笑著彼此無(wú)形的默契

同時(shí)往身旁望去

我們欣慰著身邊有個(gè)陪伴自己的人

這真是莫大的滿足!

這也是人們?cè)评习榈乃伎歼壿?/p>

但不是人老珠黃才需要陪伴

人生在世永不可能真的孤獨(dú)

因?yàn)槿绱艘粊?lái)

心中的孤寂會(huì)凝成冰

需要愛(ài)與溫暖來(lái)溶化

但陪伴是心甘情愿的

如果是有條件的陪伴

就失去其價(jià)值與意義了

陪伴作文 篇7

有人常說(shuō)：“陪伴，是最好的禮物?！笨刹皇菃?！幼兒園的那件事仍讓我記憶猶新。

那時(shí)還是幼兒園中班呢！有一天老師對(duì)大家說(shuō)：“明天我們有親子活動(dòng)，記得把你們的爸爸媽媽帶來(lái)哦！”我們大家都很開(kāi)心，圍成一圈，像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地交談著。中午睡覺(jué)時(shí)，還在與自己的“左鄰右舍”竊竊私語(yǔ)呢！大家都激動(dòng)萬(wàn)分，迫不及待地想回家。把這好消息帶給爸爸媽媽。

終于放學(xué)啦！我沖入媽媽的懷里，跟她說(shuō)起了這件事?？墒?，她聽(tīng)了以后，只是笑了笑，與爸爸對(duì)視一眼，蹲下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“阿昱，你爸爸和我都很忙，可能不能來(lái)?！边@話如同晴天霹靂，五雷轟頂。先前的快樂(lè)、激動(dòng)與期望，頓時(shí)消失得一干二凈，估計(jì)已飛到九霄云外了吧！我當(dāng)時(shí)的笑容凝固了，隨之取代的是傷心、難過(guò)與失望。眼淚早已在眼眶中打轉(zhuǎn)，現(xiàn)在已是“奔涌而出”了。我把頭一甩，“哼”了一聲，把頭埋進(jìn)了被窩，失聲痛哭起來(lái)。其實(shí)，也沒(méi)有辦法，媽媽最近不知怎么了，總是很忙碌，經(jīng)常要加班。爸爸也是這樣，天天見(jiàn)客戶，都沒(méi)時(shí)間陪我了。

第二天，我躲避著同學(xué)的詢問(wèn)與老師奇怪的目光，真是度秒如年。雖然我已萬(wàn)分確定爸媽誰(shuí)也不會(huì)來(lái)，但還是不時(shí)地望向窗口，希望能看到一個(gè)熟悉的身影?？上а?！他卻一直未出現(xiàn)，唉……

下午已經(jīng)到了，親子活動(dòng)也開(kāi)始了。我完全絕望了，垂著頭，想到外面的活動(dòng)都與我無(wú)關(guān)，不禁又嘆了口氣，唉。

“阿昱！”“嗯？”我好像聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音。算了，肯定是幻聽(tīng)，我連頭都不抬一下，反正也沒(méi)用。“阿昱！”“咦？”我隨著人群往外走，步子停了，但頭還是不愿意抬起來(lái)，那只是浪費(fèi)力氣……

“阿昱——，”這時(shí)我抬起了頭，向左邊望去，模模糊糊只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，越走越近，真是他——爸爸！他滿頭大汗，不停地喘著氣，顯然是趕來(lái)的。我剛想撲過(guò)去，又遲疑了——“現(xiàn)在是一點(diǎn)，正是爸爸最忙的時(shí)候，他怎么會(huì)……”爸爸似乎看出了我的疑惑，上氣不接下氣地說(shuō)：“我推掉了今天的事?！边@一句話，仿佛是一首柔美的樂(lè)曲，輕輕滑過(guò)我的心頭；又如一劑“消磨膏，”完全撫平了昨日生氣的心情?？粗^上汗閃著光，又仍在大口呼吸的爸爸，心里似乎塞著什么，說(shuō)不出話。只是撲進(jìn)了爸爸懷里，又一次失聲痛哭起來(lái)。而爸爸只是笑著，沒(méi)說(shuō)話……

“陪伴是對(duì)孩子最好的愛(ài)”。這次經(jīng)歷，讓我覺(jué)得自己又長(zhǎng)大了不少。心中也萌發(fā)了一個(gè)充滿稚氣的想法——我將來(lái)也要做個(gè)好爸爸！

陪伴作文 篇8

呼呼窗外一陣陣大風(fēng)吹得大樹(shù)隨風(fēng)搖擺。窗戶也被吹得發(fā)出一聲聲嗞呀，嗞呀！的聲音。

上完舞蹈課的我坐在沙發(fā)上，靜靜地望著窗外的雨珠落下來(lái)，等著媽媽來(lái)接我。

羅老師收拾完?yáng)|西，從樓上走下來(lái)，見(jiàn)我還沒(méi)回家，問(wèn)我：蘄莫，還不回家嗎？

我搖搖頭，努力擠出一絲尷尬的微笑說(shuō)：沒(méi)呢！媽媽還沒(méi)來(lái)。羅老師輕輕地哦了一聲，就坐到電腦前工作了。我望著窗外豆大般的雨珠出了神，此時(shí)此刻，誰(shuí)又能知道坐在沙發(fā)出神的女孩在想什么呢？

過(guò)了一會(huì)兒，羅老師把手機(jī)遞給我說(shuō)：給媽媽打個(gè)電話吧！

我接過(guò)羅老師的手機(jī)，撥通了媽媽的號(hào)碼，只聽(tīng)媽媽在里面說(shuō)：莫莫，不好意思??！媽媽一會(huì)兒就來(lái)了。我把手機(jī)還給羅老師說(shuō)：媽媽還要一會(huì)兒！

先吃個(gè)面包墊墊肚子。羅老師把我叫到身邊，給了我一個(gè)面包?？粗_老師天使般的微笑，我感覺(jué)在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚不再饑餓。

媽媽來(lái)了，我上了車，望著漸漸遠(yuǎn)去的燈光，我不禁鼻子一酸，淚水如雨珠似的一滴一滴地流了下來(lái)

陪伴作文 篇9

東方的第一縷陽(yáng)光照亮了世間的萬(wàn)物，喚醒了睡夢(mèng)中的人兒，新的一天，開(kāi)始了。

蝴蝶花朵。她在靜靜地對(duì)著花朵訴說(shuō)，訴說(shuō)著她昨夜的夢(mèng)，訴說(shuō)著她對(duì)花朵的愛(ài)戀。微風(fēng)吹拂，蝴蝶和花朵同時(shí)起舞，彼此的眼里只有對(duì)方，微風(fēng)見(jiàn)證其友誼，小草輕輕吟唱，蝶與花相互陪伴，直到地久天長(zhǎng)。

大樹(shù)陪伴土地。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大樹(shù)醒來(lái)了，他睜開(kāi)眼，第一眼看到的，便是腳下那一方肥沃的土地。他主動(dòng)與土地問(wèn)好，土地便以養(yǎng)料滋養(yǎng)他，給予他。夏天，驕陽(yáng)似火，無(wú)私的土地把大樹(shù)變得無(wú)比的茂盛。大樹(shù)便張開(kāi)他茂盛的傘，給了大地一方陰涼。秋天，碩果飄香，葉枯了，他以凋零的方式回到大地的懷抱。冬天，雪花飄飄，銀裝素裹，大樹(shù)看不見(jiàn)大地，大地看不到大樹(shù)，但他們卻清晰地感到了對(duì)方的存在，因?yàn)榇髽?shù)根植于大地。樹(shù)與大地之間，像朋友，像親人，但無(wú)論時(shí)間如何變化，無(wú)論事物如何變化，唯一不變的，是他們永遠(yuǎn)的相互陪伴。

云朵陪伴藍(lán)天。不管世事如何變遷，他們都不曾分開(kāi)。藍(lán)天高興時(shí)，云朵也無(wú)比高興，他不斷變化著模樣，為藍(lán)天綴上不一樣的花式。他時(shí)而像一只蝴蝶在躲避頑皮的孩子，時(shí)而像魚(yú)兒在水面跳躍，時(shí)而像草地吃草的綿羊。藍(lán)天傷心時(shí)，云朵便變成黑色一片，可能是情緒相通吧，也可能是觸景生情吧，不一會(huì)兒，不知是云還是天，哭了，于是天空一片慘淡，泣聲一片。當(dāng)藍(lán)天生氣時(shí)，云朵便藏在山邊，被一縷金光染得火紅火紅，像極了生氣時(shí)的娃娃的臉。云與天，他們值得萬(wàn)物為他們高歌，因?yàn)椴还苁窍彩菓n，云總在陪伴著藍(lán)天，不離不棄。

萬(wàn)物之間互相陪伴，那誰(shuí)陪伴我呢？是那窗外唱歌的哄我開(kāi)心的小鳥(niǎo)吧！是那家中聽(tīng)我嘮叨的小海馬吧！是那在魚(yú)缸里跳舞的小金魚(yú)吧！有了它們的陪伴，我才可以在朝陽(yáng)的照射下，從美好的夢(mèng)中醒來(lái)。

陪伴作文 篇10

大地陪伴花草樹(shù)木，使它們慢慢生長(zhǎng)；藍(lán)天陪伴小鳥(niǎo)，使它們自由翱翔，大海陪伴船兒，使它們乘風(fēng)破浪；我也有父母、老師和同學(xué)的陪伴，他們使我走向成功的彼岸。

時(shí)間永遠(yuǎn)會(huì)陪伴著我們，見(jiàn)證我們努力的腳步。我們想把時(shí)光永遠(yuǎn)定格在青春的歲月里，永遠(yuǎn)有青春的歡聲笑語(yǔ)，親情的關(guān)心愛(ài)護(hù)，可時(shí)間又從我的身旁悄悄走過(guò)。

時(shí)間永遠(yuǎn)會(huì)陪伴著我們，見(jiàn)證父母美好的親情。初中三年里，我們都在不停地努力，每個(gè)人小小的天空里都有自己的夢(mèng)想，我們播撒奮斗的汗水，努力成長(zhǎng)！在每晚的的臺(tái)燈下，有我們晃動(dòng)的筆桿，更飽含著父母對(duì)我們的期望；書(shū)桌上的一杯水，一個(gè)蘋果，都是父母給予我們濃濃的關(guān)愛(ài)。我們每天都有父母的陪伴，是父母在我們失敗時(shí)、沮喪時(shí)，給予我們最大的鼓勵(lì)；父母陪伴我們走過(guò)每一年的春夏秋冬，我們一起迎來(lái)春天的樹(shù)木發(fā)芽，夏天的枝繁葉茂，秋天的碩果累累，冬天的茫茫白雪。我們收獲了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也描繪出了我們美妙的人生。

時(shí)間永遠(yuǎn)會(huì)陪伴著我們，見(jiàn)證老師和同學(xué)的關(guān)懷。在每天課間的跑道上，留下我們奔跑的身影，這其中有自己頑強(qiáng)的毅力，也有同學(xué)們的陪伴和鼓勵(lì)，我們?cè)倏嘣倮垡惨獔?jiān)持跑下來(lái)；當(dāng)我們筋疲力盡堅(jiān)持不下來(lái)時(shí)，還有班主任對(duì)我們一聲聲的鼓勵(lì)和一聲聲的加油：“還有最后兩圈……”這一句句鼓勵(lì)使我們堅(jiān)持下來(lái)，老師會(huì)給我們豎起大拇指，告訴我們很棒。有老師和同學(xué)們的陪伴，我們一次次地戰(zhàn)勝了自己！

有時(shí)候累了，倦了，煩了，厭了，但是生活中有你們的陪伴，為我鼓勵(lì)，喝彩，加油，使我心中的夢(mèng)想從未改變。時(shí)間如初春的陽(yáng)光，蕩漾在生活的每一個(gè)角落；我們有時(shí)想讓自己快快長(zhǎng)大，去實(shí)現(xiàn)那遠(yuǎn)大的理想。為了心中的夢(mèng)想，我一定會(huì)竭盡全力！

你的陪伴作文6篇

寫(xiě)作文的關(guān)鍵是要傳達(dá)作者的內(nèi)心體驗(yàn)和思考，通過(guò)寫(xiě)作我們可以更深刻地探索生活中的美好。如果你對(duì)寫(xiě)作毫無(wú)頭緒，別擔(dān)心！幼兒教師教育網(wǎng)小編費(fèi)了很大勁整合了大量資料，寫(xiě)出了這篇“你的陪伴作文”，希望您讀后能夠收藏本頁(yè)面的鏈接！

你的陪伴作文【篇1】

月光的皎潔，是因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆?；大海的遼闊，是因?yàn)橛辛撕ｚt的陪伴；而我，有了你的陪伴，成長(zhǎng)路上不再孤單。

小時(shí)候，陪伴藏在外婆的飯菜里。春夏秋冬，一日三餐，只要是我喜歡吃的，外婆總是不辭辛苦，每天都為我做著美味可口的飯菜。那天中午，外婆做了我最愛(ài)吃的蝦。趁著外婆去廚房的功夫，我偷偷拿了一只蝦放到嘴里，正巧被外婆看見(jiàn)，她刮刮我的鼻子說(shuō)：“你這個(gè)小饞貓?！倍盏呐?yáng)灑在外婆的身上，仿佛給她鍍上了一層金色的光芒。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)外婆手指上的點(diǎn)點(diǎn)血跡，原來(lái)那都是剝蝦的時(shí)候被劃傷的。淚水不知不覺(jué)爬上臉頰，模糊了雙眼……外婆的付出讓我懂得了親人的陪伴是那么溫暖。

就這樣，我在外婆一日三餐的陪伴中慢慢長(zhǎng)大！

長(zhǎng)大后，陪伴藏在媽媽的嘮叨中。早上起床：“快點(diǎn)起床，別遲到了”；中午吃飯：“多吃點(diǎn)，要給身體增加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)啊”；晚上寫(xiě)作業(yè)：“認(rèn)真審題，字跡寫(xiě)工整，做完記得檢查?！薄刻烀刻?，都感覺(jué)媽媽在不停地嘮叨。那年夏天，我生病了，什么都吃不下。恍惚中，我的嘴里甜甜的，不知是誰(shuí)喂我喝下了甜甜的梨茶；睡夢(mèng)里，不知是誰(shuí)為我按摩著酸痛的身體；因?yàn)榘l(fā)燒不能開(kāi)空調(diào)，不知又是誰(shuí)為我扇了一晚上的扇子……第二天，當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽趴在我的床邊睡著了。一看到我醒來(lái)，媽媽趕緊說(shuō)：“醒了，醒了，我馬上去給你做飯，一會(huì)多吃點(diǎn)病就好了?！甭?tīng)著媽媽的嘮叨，我明白了，原來(lái)，這就是媽媽的愛(ài)。

就這樣，我在媽媽嘮嘮叨叨的陪伴中慢慢長(zhǎng)大！

現(xiàn)在，陪伴藏在老師的悉心教導(dǎo)中。課堂上，是老師提醒我們認(rèn)真聽(tīng)講；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是老師告訴我們認(rèn)真對(duì)待；考試前，是老師千遍萬(wàn)遍囑咐我們仔細(xì)審題；放假時(shí)，是老師天天督促我們?cè)缙疱憻挕蠋熅拖袂靶新飞系闹嘎窡?。老師的陪伴激?lì)我?jiàn)^發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)。

春夏秋冬，正道因?yàn)橛辛四銈兊呐惆?，在成長(zhǎng)的路上，我不再孤單。

你的陪伴作文【篇2】

鳥(niǎo)兒因藍(lán)天遼闊而飛得更高，陪伴如花一般絢麗多彩?！}記

十三個(gè)春秋冬夏，濃縮了人生的精華。當(dāng)我回頭品味留下的一串串腳印時(shí)，心中不免感慨萬(wàn)千。

無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，無(wú)數(shù)次陪伴，那陪伴里包含著親情關(guān)愛(ài)。

小時(shí)候，常常騎在爸爸的脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星，睡覺(jué)時(shí)纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，偷偷鉆進(jìn)媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，貼近媽媽的懷抱，那是最溫暖的陪伴。

不忘小時(shí)候生病時(shí)，送到面前的一片片藥，一杯杯水，親切的問(wèn)候，溫柔的話語(yǔ)，那是最幸福的陪伴。

愛(ài)的陪伴，讓我們?cè)跍剀爸畜w會(huì)幸福；愛(ài)的陪伴，讓我們?cè)诩?xì)膩中感受溫暖。愛(ài)是純的，心是誠(chéng)的，陪伴是真實(shí)的，更是永恒的。

溫暖是太陽(yáng)照在身上的感覺(jué)，更是陪伴的感受。陪伴是我們?nèi)松凶詈玫陌閭H。陪伴如花，因?yàn)樗姆枷忝缘谷f(wàn)千，因?yàn)樗拿利惤k麗多彩，永保純潔，芬芳燦爛

你的陪伴作文【篇3】

我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣袗?ài)我的媽媽。媽媽的愛(ài)像一陣風(fēng)，為我吹走陰霾；媽媽的關(guān)心像一縷，光為我驅(qū)散黑暗；媽媽的懷抱像一個(gè)港灣，為我抵御嚴(yán)寒，。初三，和媽媽的陪伴一起走過(guò)。

初二的暑假，為了讓我安安心心的學(xué)習(xí)，媽媽毅然辭去工作專門照顧我的飲食起居。在我眼里媽媽一直是一個(gè)非常節(jié)儉又非常要強(qiáng)的人，她能放下好不容易獲得的職場(chǎng)業(yè)績(jī)，只為陪我一起走過(guò)初三，真這讓我大吃一驚的同時(shí)，更感到喜出望外。

這一年的時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，我們都付出了很多，也收獲了很多。

初三的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，媽媽擔(dān)心我的營(yíng)養(yǎng)跟不上，總是想方設(shè)法為我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。每天出門，她總是在我書(shū)包里放上水果和牛奶，等我下晚自習(xí)回家，她還為我準(zhǔn)備夜宵，面條、米線、炒飯……

換著花樣給我做。每次回到家，還沒(méi)進(jìn)家門，就能聞到熟悉的飯菜香味。我被饞蟲(chóng)勾引著沖進(jìn)廚房，趁媽媽還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)把肉串或者雞腿塞進(jìn)了口中。每每這時(shí)，媽媽坐在一旁笑說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別噎著！”我抬頭傻傻的笑著說(shuō)：“媽媽，你做的飯真好吃，比學(xué)校的飯菜好吃100倍?！薄鞍ミ希氵@個(gè)小馬屁精。”

“人家說(shuō)的是實(shí)話呢！”這樣的對(duì)話不知重復(fù)了多少次，初三這一年的每一餐都飽含著媽媽的愛(ài)，夜深十分，廚房里傳來(lái)鍋碗瓢盆的聲音，竟是如此美妙！

初三我的成績(jī)起伏不定，有一次測(cè)試我的成績(jī)明顯下降，我心灰意冷，覺(jué)得自己太沒(méi)用了，也不敢面對(duì)媽媽。但媽媽知道后不但沒(méi)有生氣，還鼓勵(lì)我：“這次考的不好，沒(méi)事，媽媽相信你下次一定會(huì)趕上來(lái)的。”媽媽的鼓勵(lì)，如春風(fēng)般讓我心中的憂郁一掃而光，我重拾信心，奮發(fā)向上，終于將成績(jī)趕上來(lái)。

如今，我的初三即將畫(huà)上句號(hào)，站在初中的尾巴上，我好想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽您是親人，知己和朋友的完美結(jié)合。感謝你，初三的日子里，有你的陪伴是我最大的幸福?！?/p>

你的陪伴作文【篇4】

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”兒女是娘的心頭肉，那么娘也是兒女的命根子。

今天是兒童節(jié)，是全國(guó)兒童歡慶的節(jié)日，太陽(yáng)特別的溫暖，云朵們追逐嬉戲，一切都是那么美好，而在我的眼里，太陽(yáng)和云朵們好似都在肆無(wú)忌憚地嘲笑我，我悶悶不樂(lè)地趴在窗臺(tái)上。

媽媽是位醫(yī)生，救死扶傷的白衣天使，平時(shí)很忙，總是踏著晨暉去，披著暮色回，有時(shí)還要值班，整夜不歸。爸爸又是高三老師，這時(shí)要帶著學(xué)生面臨高考，真是屋漏逢偏雨，更少有時(shí)間陪我。我對(duì)媽媽是又愛(ài)又恨，愛(ài)她把什么都給了我，讓我變成了一個(gè)小公主，幸福、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮；恨她為什么偏工作，我知道媽媽這么賣命的工作是為了解救一個(gè)又一個(gè)病人的痛苦，也為了給我一個(gè)更美好的家，我已經(jīng)很滿足了，但是我更希望她能再多陪陪我。

隔壁家的小孩跟著媽媽一起出去玩，溫暖的大手牽著肉嘟嘟的小手悠閑地走著，小孩時(shí)不時(shí)和媽媽撒個(gè)嬌、她們靦腆地笑著……這幅和諧的畫(huà)面深深刺痛了我的心。“哼！秀恩愛(ài)！”壓抑在心底的嫉妒感也一股腦兒全冒了出來(lái)，我憤憤不平地關(guān)上了窗。

我來(lái)到魚(yú)缸前，小魚(yú)兒們吐著泡泡、嬉戲著，魚(yú)的記憶只有7秒，所以它們永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的、美好的，要是我也只有7秒的記憶那該多好！“寶貝！節(jié)日快樂(lè)！”我嚇了一跳，但是聞到了媽媽那股熟悉的味道。

“媽媽，您不是上夜班嗎？”

“今天是你們孩子的節(jié)日，平時(shí)我陪你的時(shí)間不多，所以特地?fù)Q班趕回來(lái)了?！?/p>

我緊緊擁抱著媽媽，一滴眼淚順著臉頰悄然流下。

媽媽，您做了我十二年的衣裳，現(xiàn)在換我做您的小棉襖。

你的陪伴作文【篇5】

朋友，你好，你可知道，我是你的——反向人！

也許你并不清楚什么是反向人，那么，就只好由我來(lái)為你普及一下知識(shí)了。

首先，請(qǐng)一定要相信我的話，因?yàn)閺哪撤N意義上來(lái)說(shuō)，我們，是一體的。

反向人，顧名思義，就是另一個(gè)方向的人了。世界對(duì)每個(gè)人其實(shí)都很公平，因?yàn)槊總€(gè)生命的降世都是成雙成對(duì)的，也就是說(shuō)，當(dāng)?shù)厍虻倪@一角一個(gè)嬰兒出生時(shí)，另一隅就必定會(huì)有另一個(gè)嬰兒出生。

那么，這兩個(gè)嬰兒就互為反向人。這兩個(gè)嬰兒的一生，將會(huì)是永遠(yuǎn)的競(jìng)爭(zhēng)，甚至是搶奪。當(dāng)其中的一個(gè)生活富足時(shí)，另一個(gè)可能窮愁潦倒；當(dāng)一個(gè)身體健康時(shí)，另個(gè)可能正躺在醫(yī)院的病床上；當(dāng)一個(gè)活得很長(zhǎng)壽時(shí)，另一個(gè)可能早已夭折。

也就是說(shuō)，如果有一個(gè)身患絕癥的人突然痊愈，那么，在地球的另一角可能有一個(gè)人突發(fā)作文車禍死亡；如果有一個(gè)人突然撿了巨額的財(cái)富，那么，就會(huì)有另一個(gè)人家中遭竊。

說(shuō)了這么多，你明白了嗎？朋友，我們就是一對(duì)反向人。我們伴隨著彼此的出生而出生，卻只能因?qū)Ψ降母毁F而貧窮，或因自己的健康而使對(duì)方忍受病痛的折磨。

還記得七歲那年嗎？我知道，那個(gè)冬天的你，一定很快樂(lè)。

因?yàn)?，我在那個(gè)冬天不小心摔斷了腿，躺在醫(yī)院的病床上，看著窗外飄飄灑灑的雪花，我的心卻是暖的，因?yàn)槲抑?，你是快?lè)的。

在生下來(lái)的那一刻，我們就注定了要陪伴著彼此，即使我們互不認(rèn)識(shí)，互不了解，因?yàn)橛心悖倚臒o(wú)悔。

此刻，衣衫襤褸的我正在街頭，為了填飽肚子而出賣尊嚴(yán)。而你，在哪里？

愿你的世界，永有安詳，永有寧?kù)o，不管天涯海角，不管貧窮富有，我都會(huì)陪伴你，一生一世。

你的陪伴作文【篇6】

月亮很亮，亮也沒(méi)用，沒(méi)用也亮。天空如同一個(gè)漩渦，望上一眼，就能把人卷進(jìn)去。

在學(xué)習(xí)中度過(guò)，因?yàn)橐淮未蔚目荚嚦煽?jī)的公布，心也隨之沉入谷底，家長(zhǎng)會(huì)斥責(zé)我的原因，老師也會(huì)無(wú)情的點(diǎn)出我然后開(kāi)始批評(píng)。我有時(shí)很迷茫，迷茫有己為什么要做這些事情。心情的低落，每次我都會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著太陽(yáng)落下，月亮升起。

皎潔的月光照射在地面上，心情的不好，讓我把注意力集中到不怎么亮的月光上，我曾想，我為什么像月光一樣無(wú)能，陪伴了我十三年的月亮，竟因我的憤怒，跟著牽連進(jìn)去，我的腦中也在自我嘲笑。我或許連月亮也不如，月亮它是博愛(ài)的，它的不起眼的光亮，照射著大地上的所有人；它是無(wú)私的，在迷失了自我的人中，他們追隨著那一縷光，不斷前行；它也是平凡的，在太陽(yáng)刺眼的光茫下，不到任何閃光點(diǎn)，卻也令人喜愛(ài)。這一切的一切都是它自身的，它沒(méi)有做自己做不到的事，我呢？明明不在意卻因?yàn)橐患∈露鴲阑稹?/p>

看著陽(yáng)臺(tái)上的月光，身邊仿佛出現(xiàn)了一個(gè)人影，在悄悄告訴我，不要害怕，盡力而為。漸漸清醒，月亮逐漸被烏云遮住，我的眼卻亮了，心平靜下來(lái)，伸出手，好似在和它握手。

我感謝你，月亮，十三個(gè)春夏秋冬，十三年風(fēng)吹雨打，你依舊夜夜出現(xiàn)，陪伴著我，幫我找回自我，你是美麗的，也是無(wú)私的。月亮很亮，亮的耀眼。

心橋話題話題作文11篇

作文是思想力的展現(xiàn)，熟能生巧寫(xiě)作能夠讓我們的思維更靈活。經(jīng)過(guò)收集并整理，幼兒教師教育網(wǎng)為你呈上“心橋話題話題作文”。我們提供的方案僅供參考您可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整！

心橋話題話題作文(篇1)

“醉過(guò)才知酒濃，愛(ài)過(guò)才知情重。”人通?？傇谑ブ蟛哦脫碛?。

啊！擁有呀，它便如美人，令人癡；但它又是壇陳年好酒，使人醉。如癡如醉呀，這便是擁有。但倘若沒(méi)有失去的參與，它便不再令人癡醉了。唉！失去，你令人痛徹心扉，如刀割、如電麻，你使人傷心欲絕，卻又使人更珍惜擁有，矛盾啊，唉！失去與擁有，你們?yōu)槭裁纯此铺觳畹剡h(yuǎn)，卻又那么密不可分，相互作用著。

我很珍惜回憶，這個(gè)令我確定我曾經(jīng)擁有過(guò)的證明?；蛟S是擔(dān)心會(huì)忘了這段擁有吧，我是對(duì)失去恐懼的。但是，人生是不可能只期望擁有而不失去的?！坝猩岵庞械谩?，總得有些失去，才可能擁有；總得在付費(fèi)后，才能拿到心所向之物；總是要在付出等同的努力之后，才能擁有飽累的果實(shí)。

因此，學(xué)會(huì)如何在擁有時(shí)把握，別到了失去，才感傷?！盎ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝?！卑盐宅F(xiàn)在，珍惜四周的一切，并多留意，留意現(xiàn)在擁有些什么，無(wú)論有形或無(wú)形，捉住它。用心享受所擁有的，如此，哪日當(dāng)你必須承受失去它的痛苦時(shí)，起碼你能無(wú)悔，即使有些悵然之感，你能面對(duì)，因?yàn)槟悴慌?，你已?jīng)盡其所能了。

擁有與失去，因?yàn)槟闵钪獡碛械奶鹈?，你才?huì)認(rèn)為失去是痛苦；但也因有了失去的對(duì)比，擁有才顯得甘甜。唉！在它們之間，那若斷若連的關(guān)系，真是矛盾呀！

心橋話題話題作文(篇2)

寬容是一種高尚的品德，法國(guó)作家雨果感嘆：“世界上最寬廣的是海，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷?！庇纱丝梢?jiàn)，包容是一個(gè)人應(yīng)具備的品德，如果一個(gè)人沒(méi)有包容之心，生命就會(huì)被無(wú)休止的仇恨和報(bào)復(fù)所支配。那該是多么可怕！包容別人所不能包容的，這正是一種高尚的行為。

包容他人，是深邃智慧的體現(xiàn)，是非凡氣度的表現(xiàn)。哲學(xué)家康德說(shuō)：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己?！苯馃o(wú)足赤，人無(wú)完人，誰(shuí)能保證自己一生不犯錯(cuò)誤呢？只有能夠敏銳洞察人性、胸懷寬廣的智者，才能以博大之心包容一切，藺相如對(duì)廉頗的包容，成就了“將相和”的佳話；鮑叔牙對(duì)管仲的包容，成就了“一匡天下”的壯舉；李世民對(duì)魏征的包容，成就了“貞觀之治”的盛世……錯(cuò)誤在所難免，包容他人的錯(cuò)誤就是神圣！

包容他人，是一種精神境界的升華，是一種高素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)。心底無(wú)私天地寬，做人處事，忍一時(shí)之氣能換萬(wàn)年之利，退一步便能海闊天空，我們?yōu)楹尾荒馨菟四?？劉秀大敗王朗，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)，發(fā)現(xiàn)大量奉承王朝，辱罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的文件，可劉秀對(duì)此視而不見(jiàn)，不顧群臣反對(duì)，全部付之一炬，他不計(jì)前嫌，化干戈為玉帛，壯大了自己的力量，把包容的力量發(fā)揮得淋漓盡致，終成帝業(yè)，這正是包容的力量，使其能夠成功，兩虎共斗，勢(shì)均力敵，但一旦英雄寂寞，不用關(guān)進(jìn)柵欄，猛虎也變成病貓，把對(duì)手看做朋友，這正是高境界包容之心的體現(xiàn)。

包容是一種美。海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛，正是遼闊的大海容納了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，才有了今日的廣袤無(wú)垠；正是森林忍耐了動(dòng)物們一時(shí)的“胡作非為”，才有了今日的郁郁蔥蔥，而人要有了包容之心，整個(gè)世界才能充益著愛(ài)的光輝！

學(xué)會(huì)包容，讓你的內(nèi)心不再狹隘，不再孤獨(dú)。因?yàn)樽运?，你已?jīng)失去了很多，包容他人，有種宰相肚里能撐船的氣度，學(xué)會(huì)包容，包容是生活中的太陽(yáng)，他將人人們無(wú)盡的溫暖，包容是生活中的動(dòng)力機(jī)，他將帶給人們無(wú)限的激情與力量，包容是生活中的美酒，他將地帶給人們醉人的芳香……

讓我們的包容之心長(zhǎng)綠不衰吧！

心橋話題話題作文(篇3)

我喜歡霓虹燈，那多姿多彩的燈光多美?。×钊嘶匚稛o(wú)窮。我也喜歡探照燈、無(wú)影燈。然而，我最喜歡臺(tái)燈。

我有一個(gè)小臺(tái)燈，這個(gè)小臺(tái)燈的顏色是藍(lán)色的，造型新穎別致，使人感到優(yōu)雅舒適。上面裝飾著一輛藍(lán)色的小摩托車，摩托車上坐著一位賽車手，正騎著摩托，沖向前方。摩托車的右邊有兩個(gè)開(kāi)關(guān)，一個(gè)是調(diào)節(jié)等的強(qiáng)弱，另一個(gè)當(dāng)然是控制開(kāi)關(guān)的啦！

這個(gè)小臺(tái)燈陪伴了我三百多個(gè)晚上，我和它已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的情感。每當(dāng)?shù)搅松钜?，我就?huì)把它拿出來(lái)。他也就會(huì)發(fā)出亮光照耀著我學(xué)習(xí)、寫(xiě)字；每當(dāng)我學(xué)習(xí)感到疲勞時(shí)，欣賞欣賞小臺(tái)燈便不知不覺(jué)地輕松起來(lái)了。

我和他還有一個(gè)小故事呢！有一次，我的表弟來(lái)我家玩，他很淘氣，很頑皮。晚上吃完飯，我正幫媽媽收拾碗筷，他便悄悄的把臺(tái)燈拿出來(lái)，竟?fàn)恐孱^到處跑，不小心使勁一扯，把線給扯斷了。我發(fā)現(xiàn)后十分生氣，對(duì)他大聲叫：“走開(kāi)。”我拿起小臺(tái)燈憐愛(ài)的撫摸著。爸爸便安慰我說(shuō)：“思遠(yuǎn)，別生氣了，明天我修好還給你，乖?！蔽衣?tīng)了才停止哭聲。

我喜愛(ài)我的小臺(tái)燈。

心橋話題話題作文(篇4)

每當(dāng)聽(tīng)到17歲那年的雨季我感慨萬(wàn)千，也許少了童年的稚氣，但是那風(fēng)舞的季節(jié)總是無(wú)情，牽動(dòng)落淚的絲緒!

我感動(dòng)過(guò)，因?yàn)橛赂艺叩男袨樘?hào)召世人邁著前進(jìn)的步伐!回想往事，我便少了一份童真，其實(shí)這也是一種流逝!不管純真年代是否還存在，我都不會(huì)去追問(wèn)青春無(wú)悔!5.12大地震讓我追隨那勇敢者的魅力，親吻偉大祖國(guó)!

歲月似流水，生命如夏花!也許我記念過(guò)去崇尚未來(lái)!上天總喜歡開(kāi)玩笑，而人們喜歡傻笑，那我喜歡微笑于他人!我時(shí)時(shí)走在熱鬧的大街上，不時(shí)回望那一張張不熟悉的臉，也許是年領(lǐng)的限定，我總是生活在疼痛與憂傷的季節(jié)里!

那也正如實(shí)而不華的佳果，也如美釀!我輕松走過(guò)雨季，回望來(lái)時(shí)的路，也是別樣景色!總是一份憂傷自擾，何必多一些煩惱，少了一份寧?kù)o呢?路在腳下，我們得一步一個(gè)腳印的走下去!那么一路瘋狂，一路向陽(yáng)!

心橋話題話題作文(篇5)

這是一個(gè)暴雨夾雜著的黑夜，窗外的細(xì)雨如繡花針，一根一根的砸下來(lái)，穿透靜謐的夜晚，仿佛有不一般的力度。如此聒噪的夜晚，心情也不由得煩躁起來(lái)。

翻開(kāi)鋼琴譜，正在尋一曲漂亮的曲子，梁祝，如何？輕柔的指尖在琴鍵上挪動(dòng)，這時(shí)，狂風(fēng)夾擊著暴雷，雨越發(fā)恨地往下打，像是要抽著地面似的，滾滾輪番地下來(lái)，雷聲配合演繹一曲進(jìn)行曲，蓋過(guò)我的琴聲，心情便平靜不下來(lái)。

隨意掀開(kāi)一頁(yè)，忽地，一閃白影劃過(guò)，遠(yuǎn)處的閃電鞭炮一連串地響起來(lái)，目光落向《匈牙利舞曲第五號(hào)》，第一次聽(tīng)見(jiàn)它是電視里的小提琴演奏，演奏家提著弓子在提琴上來(lái)回拉動(dòng)，時(shí)不時(shí)輕輕彈動(dòng)，拉出來(lái)的聲音悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，再憤力一拉，幾個(gè)影子在提琴上盤旋，曲調(diào)亢奮激昂，與現(xiàn)在傾盆大雨激蕩的境況十分符合。好了，便選它吧！

嘴角微微上揚(yáng)，于是一一手一揚(yáng)，像是一位鋼琴大家一樣，外頭的雨聲像是雷鳴般的掌聲，為接下去精彩的鋼琴曲發(fā)出著實(shí)的期待。甩了甩頭，手潑灑了下去，指尖靈動(dòng)地按壓，不讓空氣絲毫地?cái)D壓。枝頭瘋狂地點(diǎn)著鍵盤，黑鍵白鍵，白鍵黑鍵，不落下一個(gè)，遠(yuǎn)處的雷鳴嘶吼過(guò)來(lái)，酷似懸崖勒馬的嘶鳴，配合著琴聲。沒(méi)想到，嘈雜的夜里竟也有這般樂(lè)趣。

猛地緩過(guò)來(lái)，副歌部分便沒(méi)了剛才的隨意，小心謹(jǐn)慎起來(lái)，手掌托著指頭跳了起來(lái)，一個(gè)一個(gè)敲過(guò)去，雨也擠了進(jìn)來(lái)，在弱音部分飛下去，給琴聲做了很好的伴奏，雷聲無(wú)處可尋。雷鳴漸漸大了，從遠(yuǎn)處傳來(lái)，為舞曲又一次進(jìn)入高潮部分做鋪墊。大自然是如此配合音樂(lè)的呀，適才的煩躁隨著琴聲雨聲的落下也消失地?zé)o影無(wú)蹤。

有的時(shí)候，把煩惱化為快樂(lè)也是一種境界，把燥熱化為清爽也是一種享受，把厭煩的事物化為自己所喜歡的也是一種獨(dú)特的樂(lè)趣，就如這夜晚的不靜謐與這鋼琴的不柔和產(chǎn)生給人的一種享受。

心橋話題話題作文(篇6)

路，自古以來(lái)便承載了文人墨客的諸多情感。有升遷路上的春風(fēng)得意。有貶官路上的傷悲寂寥。而在我不長(zhǎng)的人生路上，承載我這幾年諸多感情的路只有那一條，那就是曾經(jīng)的公園深處的小路。

那條小路很窄，只能容下三個(gè)人并排走過(guò)，又因?yàn)楹芷詭缀鯖](méi)有行人。路用青石條鋪成，兩旁有高大的楊樹(shù)，零星的幾棵便足以將小路籠罩在樹(shù)蔭下，偶爾微風(fēng)拂過(guò)，密密的樹(shù)杈間，透進(jìn)幾束陽(yáng)光。低矮的灌木大部分是冬青，有零星的幾株月季，芍藥，牽牛花攀援其上。路旁有一個(gè)紫藤架，春天紫藤像一串串紫色的葡萄，為小路平添了幾分色彩。我喜歡這里，我經(jīng)常會(huì)每日繞路從小路經(jīng)過(guò)，享受幾分鐘自在的時(shí)光。

在我考試失利、比賽失敗、心情沮喪時(shí)，每每走過(guò)這條路，總感覺(jué)這條路分外安靜，靜到連一絲風(fēng)都聽(tīng)不到，而我便坐在路邊的椅子上，仿佛世界只有我一人，它替我隔絕了外界的喧囂。我可以在這里反省自我，獲取向前的勇氣。

當(dāng)我早起迎著燦爛的曙光，邁著輕快的步子經(jīng)過(guò)小路時(shí)，樹(shù)上鳥(niǎo)兒喳喳地叫著，打劃破公園的寧?kù)o，樹(shù)影間斑駁的陽(yáng)光像一地碎金，照亮剛剛蘇醒的一切，此時(shí)我會(huì)精神抖擻、大步向前。

但自上初中之后，小路在學(xué)校的另一側(cè)，于是，我便好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有走過(guò)那條小路了。前些天我的情緒低到了極點(diǎn)：數(shù)學(xué)成績(jī)的一落千丈，老師的批評(píng)，同學(xué)的恥笑，讓我壓力山大。我拿著滿是紅叉的卷子，不知為何又走到了公園門口。眼前卻不再有小路的影子。只有那株紫藤提醒著我，眼前這個(gè)開(kāi)闊平坦，傳來(lái)陣陣嬉笑聲的廣場(chǎng)是我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次徘徊流連的小路。我愣住了，未曾想到夢(mèng)幻牽繞的小路竟會(huì)不復(fù)存在。而我無(wú)憂無(wú)慮的童年生活再也找不回來(lái)了。

那天夜里我做了一個(gè)夢(mèng)，還是那條小路，小路邊開(kāi)滿了各式的花朵，我背著書(shū)包走在小路上……

心橋話題話題作文(篇7)

震撼、勞累、感動(dòng)的一天過(guò)去了，這一天讓我學(xué)到了、體驗(yàn)到了很多東西。教官教導(dǎo)我們什么叫體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，只有自己親身體驗(yàn)過(guò)了，才會(huì)真正理解事情的真諦。

“四分人生”項(xiàng)目，把自己對(duì)面的人想成我們生命中最重要的人，父親、母親、兄弟姐妹、你所錯(cuò)過(guò)的人等等。很多人包括我自己都流下了感動(dòng)的淚水，有的人甚至哭的一塌糊涂，回首過(guò)往我們真的錯(cuò)過(guò)了很多人、很多事，對(duì)待我的朋友、家人是否少了一份寬容與理解，是否有時(shí)把脾氣都發(fā)到了你最親、最愛(ài)的人身上。在我們每天忙于工作、忙于社交的時(shí)候，是否“?；丶铱纯础保P(guān)心下你最愛(ài)的爸爸媽媽，親人長(zhǎng)輩。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。華生的優(yōu)先錄用原則第一條就是孝敬老人的優(yōu)先，所以加入華生我們是幸福的，華生集團(tuán)不但重視人才，更重視孝道，如果一個(gè)人在對(duì)待生你養(yǎng)你的父母都不能把這個(gè)“孝”字做好，何談服從領(lǐng)導(dǎo)工作，何來(lái)的執(zhí)行力，何來(lái)的感恩，何來(lái)的回報(bào)，回報(bào)華生的前提是要回報(bào)生你養(yǎng)你的父母。

“生命動(dòng)力圈”給我?guī)?lái)很大震撼，我自己還有許多小伙伴的手上都已經(jīng)磨出了水泡，中途我們很累，甚至有一個(gè)伙伴昏倒了，哪怕是過(guò)程中感到身體不適也沒(méi)有放手，大家這種堅(jiān)持、這種不放棄的精神是我們工作中都應(yīng)該有的團(tuán)結(jié)和團(tuán)隊(duì)凝聚力，我們是華生人，我們要做到不離不棄，堅(jiān)持到底。

感謝華生給我們這次拓展的機(jī)會(huì)，讓我們享受這次體驗(yàn)式培訓(xùn)，警醒了我們?cè)?jīng)所錯(cuò)過(guò)的人與做錯(cuò)的事，我們還年輕，我們需要成長(zhǎng)，我們?nèi)孕枰Γ以敢庠谶@個(gè)重孝道、重人才的公司體現(xiàn)自我價(jià)值，完成自我成長(zhǎng)與蛻變的過(guò)程。

心橋話題話題作文(篇8)

ＳＯＳ緊急呼救

ＳＯＳ，ＳＯＳ聽(tīng)到緊急呼救的善良的人們，你們快救救我吧，我實(shí)在受不了啦！

我是一只野生大熊貓，家原本在四川省的原始大森林中。我長(zhǎng)得憨態(tài)可鞠，還有一身黑白相交有光澤的珍貴的皮毛，胖呼呼肉嘟嘟的身體是那么討人喜歡，所以被人們視為國(guó)寶。我的伙伴有盼盼、美美、可可可多啦！盼盼成為亞運(yùn)會(huì)的吉祥物，而美美呢，則成為了中美友好的見(jiàn)證，現(xiàn)在到美國(guó)定居了。

以前，我們大家在碧水藍(lán)天的家園中生活，大家吃喝不愁，天天快樂(lè)地生活?？墒?，不知從什么時(shí)候起，我們的生活卻越來(lái)越困難了。現(xiàn)實(shí)森林里下了一場(chǎng)奇怪的雨，使得我們的食物──劍竹漸漸地枯黃，然后死去。聽(tīng)人們說(shuō)，這種雨叫酸雨，酸雨是由于工廠的廢氣升到天空，散發(fā)成水蒸氣，形成云朵，云朵再飄到某個(gè)地方，降落下來(lái)，形成了酸雨。酸雨所過(guò)之處，植物便紛紛枯萎。我們沒(méi)有了食物，整天只好餓獨(dú)自，實(shí)在餓得不行，就喝水充饑。

可是幾天前，我和可可到溪流邊喝水，發(fā)現(xiàn)溪水不但變得渾濁不清，而且散發(fā)出一陣陣的酸臭味，原來(lái)，在溪流的上游不遠(yuǎn)處，又新建了一家化工廠，工廠里不斷排出廢水，流進(jìn)溪流，使溪水變得充滿了有害物質(zhì)，我和可可喝了以后，拉了好幾天的肚子。

哎，沒(méi)辦法！環(huán)境的變化使我們實(shí)在活不下去了，我和可可只好搬家?？墒牵瑳](méi)料到，在搬家途中，可可卻遭到了不幸兩個(gè)不法分子受金錢的驅(qū)使抓住了可可，把可可殘忍地殺害了，還扒下皮，把血淋淋的尸體分解裝入麻袋，一邊干一邊說(shuō)：這下可發(fā)大財(cái)啦！幸好我躲得快，才沒(méi)有讓不法分子抓到。

現(xiàn)在，我既要尋找越來(lái)越少的食物和水源，又要躲那些不法分子的捕殺，整天過(guò)著擔(dān)驚受怕的日子，我們身上本來(lái)有光澤的皮毛現(xiàn)在變得越來(lái)越暗淡，胖呼呼的身體也越來(lái)越瘦了，隨時(shí)隨地都有死亡的可能。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在不僅我們，連白豚、海中的鯨魚(yú)等一些珍動(dòng)植物也面臨滅絕！

善良的人們呀，我們向往以前那健康快樂(lè)的生活，蔚藍(lán)的天空，碧綠的草地！人類現(xiàn)代化是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，可也不能破壞這美麗和諧的自然環(huán)境呀！地球是我們大家所共有的，只有一個(gè)，你們不該草率地破壞這美好的生態(tài)環(huán)境，失掉這些一去不返的東西！人類，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，制止那些不法行為，讓我們大家重回以前那無(wú)憂無(wú)慮的世界吧！

ＳＯＳ，ＳＯＳ緊急呼救！

心橋話題話題作文(篇9)

夜已深了，我卻沒(méi)有一絲困意。坐在窗邊，看著無(wú)邊的黑暗，回想起白天發(fā)生的事，仿佛自己被釘在恥辱柱上，身邊漆黑一片。

站在炙熱的聚光燈下，面對(duì)臺(tái)下數(shù)百人，那一刻我竟忘記了演講詞。我不知所措地向臺(tái)下望去，想尋找一絲慰藉，卻碰上了母親滿是期望和焦慮的眼睛。我慌忙移開(kāi)視線，努力回想，思索我該說(shuō)些什么……終于，我想起了那些我背得滾瓜爛熟的話。

可是，說(shuō)著說(shuō)著我越來(lái)越?jīng)]底氣，慷慨激昂的話語(yǔ)不知咋的變得軟綿綿的，到后面我甚至都不相信自己說(shuō)出來(lái)的話。匆匆結(jié)了尾，嘴角勉強(qiáng)擠出一絲苦笑，眾目睽睽之下我逃似的從臺(tái)上退回到座位上。

“真沒(méi)想到我這么失敗！以前，我是老師和同學(xué)們心目中的學(xué)霸，這下可好，我要成為被人奚落笑話的失敗者和可憐蟲(chóng)……”演講結(jié)束后，我一個(gè)勁地埋怨著自己，“估計(jì)以后，他們都會(huì)看我的笑話了?！狈艑W(xué)回到家，堆滿書(shū)架的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯仿佛一個(gè)個(gè)變了臉，都在冷笑我糟糕的表現(xiàn)和沮喪的神情。

再次遇到這樣尷尬的事情是在兩星期后，只是主角不是我，是我們當(dāng)紅的語(yǔ)文老師。

全市矚目的公開(kāi)展示課，很多校領(lǐng)導(dǎo)和其他學(xué)校的專家、老師都來(lái)我校參觀交流。很少見(jiàn)這么大的陣勢(shì)，教室前后都坐滿了聽(tīng)課的人。領(lǐng)導(dǎo)和同行對(duì)語(yǔ)文老師期許很高，他自己也準(zhǔn)備了很長(zhǎng)一段時(shí)間，上課前一幅躊躇滿志的神情。

可就是這樣一個(gè)重要而又嚴(yán)肅的場(chǎng)合，語(yǔ)文老師一開(kāi)始竟犯了一個(gè)令人啼笑皆非的“低級(jí)錯(cuò)誤”——他把課題“白楊禮贊”誤寫(xiě)成了“白楊的贊”。

抬頭看著黑板上那四個(gè)巨大的字，我心里真為老師捏了一把汗。先前我看老師他時(shí)的目光還滿是信心和自豪，此刻卻只有揪心和憐憫了：“這么重要的場(chǎng)合寫(xiě)錯(cuò)課題，真讓人下不了臺(tái)啊……”

本以為他會(huì)慌亂地擦掉錯(cuò)字，但讓人意外的是，老師他竟然沒(méi)有這樣做。他微笑地看著大家，然后緩緩地走到黑板前“的贊”那兩個(gè)字旁，在它們下方用紅色粉筆輕輕地頓了頓，轉(zhuǎn)身問(wèn)我們：“哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，文題為什么用‘禮贊’，而不是‘的贊’？”

看到這戲劇性的一幕，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人反應(yīng)過(guò)來(lái)。見(jiàn)沒(méi)有人回答，老師一點(diǎn)也不慌。他先從“禮贊”的釋義——“以崇敬的心情來(lái)稱贊表?yè)P(yáng)某人或某物”，再滔滔不絕地說(shuō)到創(chuàng)作背景和作品主題……原本別人看來(lái)一個(gè)教學(xué)失誤，經(jīng)他巧妙一轉(zhuǎn)，竟然成了課堂的一個(gè)亮點(diǎn)。在他的激發(fā)下，同學(xué)們不僅對(duì)標(biāo)題有了明確的理解，而且還對(duì)課文主旨有了更深認(rèn)識(shí)。聽(tīng)著聽(tīng)著，老師和專家們都微笑著點(diǎn)頭稱贊。

在老師活潑有趣的引導(dǎo)下，剩下的課進(jìn)行的也很成功。下課后，幾位校領(lǐng)導(dǎo)和專家特意走到講臺(tái)前與他握手，并熱情贊揚(yáng)他，肯定他帶給大家一堂精彩成功的閱讀教學(xué)課。

這節(jié)課過(guò)去幾天后，我仍在想：“如果我掌握了老師他擺脫尷尬的秘訣，如果我遇上困境時(shí)也懂得轉(zhuǎn)折，那我就也一定能走出上次演講時(shí)的陰影?！边@一次我真想刨根問(wèn)底一回，于是我找到語(yǔ)文老師。我問(wèn)他：“老師，您剛上課就發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候，緊張嗎？”“緊張??！怎能不緊張？但我知道必須把這個(gè)錯(cuò)誤圓回來(lái)，才能好好地講下去。如果不能擺脫問(wèn)題對(duì)你的影響，別人就會(huì)認(rèn)為你沒(méi)有干好這件事的能力?！崩蠋熣f(shuō)這話時(shí)笑瞇瞇的，我看到他眼里有一種光，那是仿佛看破一切的智者的光。

走出辦公室，我內(nèi)心仍然波瀾起伏?！拔乙惨欢ú荒茏寗e人認(rèn)為我沒(méi)有干成事的能力！”走過(guò)走廊拐角時(shí)，我從墻上的正容鏡里仔細(xì)地打量著自己：“人生旅途沒(méi)有盡頭，每一個(gè)挫敗失意的地方如轉(zhuǎn)折之處。誰(shuí)也沒(méi)有光陰頹廢下去，拐了這個(gè)彎，你就能重新遇見(jiàn)那個(gè)更加陽(yáng)光自信的自己?！?/p>

自那之后，學(xué)?；顒?dòng)我都會(huì)積極參加，雖然主持節(jié)目時(shí)我報(bào)錯(cuò)過(guò)名單，表演話劇時(shí)也曾走錯(cuò)方向，但我再?zèng)]消沉過(guò)，因?yàn)槭Q不能讓我放棄，它只會(huì)激勵(lì)我做得更好。

人生不可能一帆風(fēng)順，轉(zhuǎn)折處不妨停下來(lái)調(diào)整腳步，重拾信心，只要朝著正確的目標(biāo)和方向不斷前行，我們一定能遇見(jiàn)那個(gè)最好的自己。

心橋話題話題作文(篇10)

智慧伴我前行

在人生路上，許多人會(huì)用到智慧，只要有了智慧，再大的困難也會(huì)迎刃而解，再難走的道路也會(huì)變得平坦。

那是一個(gè)普通的傍晚，姥姥正在炒菜，我正在看電視。姥姥炒完菜，把菜端出來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)即使用屁股開(kāi)了門，也關(guān)不了門。我想：在門上安個(gè)橡皮筋，不就解決了嗎！然后，我利用在科技書(shū)上面看到的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一根木棍把橡皮筋纏繞起來(lái)，然后利用一些簡(jiǎn)單的科學(xué)原理，讓橡皮筋不會(huì)從木棍上掉下來(lái)。現(xiàn)在的燃眉之急就是怎么能把橡皮筋按在對(duì)面的不銹鋼了。呀！可以這樣嘛！在兩端同時(shí)放木棍，這不就行了！于是，我按照想象中的這個(gè)方法，把上下兩端都安上了橡皮筋。終于好了，解決了！這種自動(dòng)門，出來(lái)的時(shí)候用腳拉一拉橡皮筋，門就會(huì)打開(kāi)，等到你走了出來(lái)，門會(huì)自動(dòng)關(guān)上?？?！這樣神奇吧！

生活處處有智慧，智慧用途在生活！

心橋話題話題作文(篇11)

人生的舞臺(tái)上閃爍著光芒，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再上演著形形色色的戲劇，于是，人們被賦予了不同的角色，或耀眼，或低微。――題記

秋日里，滿天飛舞著的，是一種像花而又不是花的落蕊。清晨起來(lái)，會(huì)鋪得滿地，腳踏上去，聲音也沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極細(xì)微極柔軟的觸覺(jué)。但是，當(dāng)天空翻起白肚皮，暈起一抹淡淡的紅色，街道上不再冷清的時(shí)候，漫天落蕊、滿地黃葉的景象便不再常見(jiàn)了。

是誰(shuí)偷走了呢？若是一時(shí)興起，在路兩旁的燈光還沒(méi)熄滅的時(shí)候，或許能找到答案。

那個(gè)時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在夜幕沒(méi)有注意時(shí)，街道兩旁會(huì)悄然出現(xiàn)一點(diǎn)身影，悄悄的，悄悄的，似是不想打擾那靜謐的夜晚和正睡得香甜的彎月。遠(yuǎn)處瞧去，倒是與偷樹(shù)葉的“賊”有幾分相似。仔細(xì)盯著看，穿一身破舊的、沾有灰塵的衣服，頭上的帽尖壓得很低，佝僂著腰，更是像極了幾番。

盯著他看去，他拖著一輛大大的車子來(lái)到樹(shù)下，又悄悄地拿出一把大掃帚，抬頭向四周看看，無(wú)人，便放心地低下頭，在樹(shù)下忙碌起來(lái)。在昏暗的燈光下一陣掃后，灰土上留下一條條掃帚的絲紋，看起來(lái)有幾分細(xì)膩，潛意識(shí)下還有點(diǎn)兒落寞，尤其是在裝滿了樹(shù)葉的拉車的襯托下。

當(dāng)天邊的白悄咪咪地挪出來(lái)時(shí)，那偷樹(shù)葉的“賊”便悄悄地離去，心滿意足的，似是得到了什么珍貴的寶貝。直到他快要逃出視線時(shí)，才驚覺(jué)，一件破舊的上衣上，“環(huán)衛(wèi)”兩個(gè)滾燙的大字。

在世界的舞臺(tái)里，他只是個(gè)配角，在昏暗的燈光下，在婆娑的樹(shù)影中，在探尋的視線里，他，就是主角，盡職盡責(zé)地演繹著環(huán)衛(wèi)工人的角色。

我始終相信，每一個(gè)人都是世界的配角，每一個(gè)人都是自己的主角。

你的陪伴作文十四篇

寫(xiě)好作文要先從什么地方著手呢？作文是一種人與人之間溝通的橋梁，寫(xiě)作是發(fā)掘潛力和提高自我價(jià)值的一種方式。每個(gè)人的經(jīng)歷不一樣，寫(xiě)出來(lái)的作文肯定不一樣，想要更全面地了解“你的陪伴作文”嗎請(qǐng)閱讀下面這份資料，我們相信您會(huì)從這篇文章中獲得靈感和啟示！

你的陪伴作文【篇1】

29日晚，我如期返家。家里的東西都是一樣的，甚至物品擺放的方式也很熟悉。桌子上隨便扔了三兩本小說(shuō)，旁邊是我最喜歡的核桃和大棗，都裝在精致的小盒子里，仿佛在等待我的好運(yùn)。床上的被子沒(méi)有疊好，厚重的被子整整齊齊的平放在我的小床上。一切都和我離開(kāi)時(shí)的感覺(jué)一樣。

我一聽(tīng)說(shuō)我進(jìn)了房間，我媽馬上滿臉笑容的跟我打招呼。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，媽媽就沖過(guò)來(lái)幫我卸書(shū)包，一邊忙，一邊嘮叨“車上有多少人”“累不累”“餓不餓”等等。我回答“嗯嗯”，換了衣服，脫了鞋。“你說(shuō)你這一趟不折騰！”媽媽還在絮叨，語(yǔ)氣里充滿了嗔怪。爸爸也聽(tīng)說(shuō)他還是像往常一樣穿著那件豎條紋的灰色大睡衣?！盎貋?lái)，老兒?！卑职峙牧伺臐M是面粉的手。我知道他一定在搟面?！吧宪囅萝囋陲溩印保@是我們家的規(guī)矩。這是一個(gè)多么溫暖美麗的夜晚，但我不知道為什么，那一刻我有點(diǎn)難過(guò)。眼前的這一切都是那么的熟悉，讓我覺(jué)得自己從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，從來(lái)沒(méi)有踏上北上的火車，從來(lái)沒(méi)有收拾行囊走遠(yuǎn)，仿佛自己還是那個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子，每天還背著書(shū)包上學(xué)放學(xué)。只是，只是不知道為什么。這次回家，突然發(fā)現(xiàn)父母都老了，熟悉的臉上又多了一絲異樣的蒼老和疲憊。就是這種莫名的蒼老和疲憊，讓我不知所措。

晚餐很簡(jiǎn)單，一小杯酒，幾道素菜。爸爸說(shuō)他最近很忙。從體制改革開(kāi)始，他已經(jīng)加班將近兩個(gè)月了，真的很累。說(shuō)這話的時(shí)候，他輕輕地把筷子放在碗里，一只手叉腰，另一只手輕撫著她的肚子。我看著他的啤酒肚，好像又是一個(gè)大圈子，最近肯定是應(yīng)酬很多。吃完飯，爸爸會(huì)窩在沙發(fā)上。閉上眼睛，在電視上，馬鼎盛還在津津有味地分析著復(fù)雜的中日關(guān)系，他的父親不說(shuō)話，只是靜靜地聽(tīng)著，他的姿勢(shì)就像一個(gè)仙女。這一次回來(lái)，父親沉默了很多，但偏偏格雷斯好像藏在風(fēng)衣里。

我回到我的房間。關(guān)上門上網(wǎng)。不一會(huì)兒，我媽推開(kāi)門進(jìn)來(lái)了。她傻乎乎地穿著帶大花的棉睡衣，開(kāi)始翻找東西。我問(wèn)她：“媽媽，你在找什么？”“放大鏡?！薄胺糯箸R？”“嗯，哎，現(xiàn)在我老了，眼睛都花了。”“你怎么不配一副眼鏡？”“哦，我不想承認(rèn)我老了?！眿寢尰卮?，然后抬頭笑了。那一刻，我突然覺(jué)得無(wú)限難過(guò)。變老是一件可怕的事情。美麗的容顏，朝氣蓬勃的青春，高昂的斗志，都在歲月中一點(diǎn)一點(diǎn)消失，然后皮膚刻上了一條再也無(wú)法舒展的溝壑。很殘酷，也很難過(guò)。那一刻，我真的好心疼。

到了第十一天，媽媽要做一個(gè)小手術(shù)，不算嚴(yán)重，但我已經(jīng)感受到了女兒肩上負(fù)擔(dān)的重量。爸爸媽媽真的老了，我也不再是小孩子了，不能再一味的索取了。我也應(yīng)該像柱子一樣為年邁的父母撐起一片晴朗的天空。十一，我取消了既定的計(jì)劃，沒(méi)有旅行，沒(méi)有聚會(huì)，只想和父母在一起，給他們世界上最簡(jiǎn)單，但最好的，最溫暖的，陪伴。

你的陪伴作文【篇2】

有這樣一首詩(shī)，中學(xué)時(shí)代起我就時(shí)時(shí)誦讀，耳熟能詳：我是一個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰?

當(dāng)我寫(xiě)到這里的時(shí)候，我想起了讓我熱淚盈眶的一個(gè)平民英雄教師——楊老師。楊老師是江蘇金壇市城南小學(xué)女教師，2009年3月31日，楊老師為了拯救身后的她的學(xué)生稚嫩的生命，張開(kāi)雙臂，用身軀阻擋著鹵莽而來(lái)的小轎車??25米，整整25米.小車把楊老師撞出去25米??在這個(gè)世界上行走、生活、熱愛(ài)、奮斗、奉獻(xiàn)了的？楊老師52年的生命歷程，嘎然而止??在楊老師的追悼會(huì)上，10萬(wàn)名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他深情地呼喚：“楊老師，您快回來(lái)啊”，“楊老師，我們想您了”，“楊老師，您永遠(yuǎn)活在我們心中”??楊老師唯一的愛(ài)好就是養(yǎng)養(yǎng)花，但是她實(shí)在太忙了，即使是養(yǎng)花，也是挑選那些容易伺候的花，像吊蘭、君子蘭之類。楊老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》，在教師節(jié)晚會(huì)上，當(dāng)這首歌響起時(shí)，電視機(jī)前的我仿佛看見(jiàn)在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的楊老師：“那墳前開(kāi)滿鮮花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你還覺(jué)得孤單嗎?你聽(tīng)啊，有人在唱那首你最愛(ài)的歌謠啊，塵世間多少繁蕪，從此不必再牽掛??”

你的陪伴作文【篇3】

在我記憶的長(zhǎng)河中，那一抹耀眼的笑容，始終如一地陪伴在我身邊，給予我力量和信心。如果沒(méi)有她的陪伴，沒(méi)有她陽(yáng)光的力量，現(xiàn)在的我不會(huì)如此快樂(lè)。

那一年冬天與我而言就像一場(chǎng)沒(méi)有盡頭的噩夢(mèng)，亦像一個(gè)找不到出口的迷宮。因?yàn)榕f病復(fù)發(fā)和流行性感冒的侵?jǐn)_，我多次住進(jìn)了醫(yī)院。住院期間，大家都在忙著考試，沒(méi)有一個(gè)人記得正在絕望的深淵里掙扎的我。于是，同桌的她的到來(lái)給了我最大的愛(ài)意。

那天下午，天氣驟變，天仿佛被挖了一個(gè)大窟窿，下起了雷陣雨。小英，是你嗎？她清脆甜潤(rùn)的聲音響在我的耳邊。我回過(guò)頭，看見(jiàn)她氣喘吁吁地站在病房門口，臉色緋紅，頭上的秀一頭黑色秀發(fā)還在滴著水珠。她的腳踩著的是一雙布鞋，已經(jīng)被完全打濕了。她冷得身子骨微微發(fā)顫，坐在椅子上都在不停地打著哆嗦。

我心疼這個(gè)傻同學(xué)，說(shuō)著：學(xué)校離這兒這么遠(yuǎn)，你怎么來(lái)了？因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥寻?！朋友生病了，我不可以了?lái)看看嘛？她嘟著小嘴，裝作生氣的樣子像個(gè)稚氣未脫的小姑娘。

喏，給你！她突然像變魔術(shù)一樣從身后拿出一個(gè)五彩的紙球，花花綠綠的顏色，上面一筆一劃勾勒著美麗動(dòng)人的圖案，栩栩如生，十分逗人。美術(shù)課上老師教我們的，我學(xué)了好久呢？！就當(dāng)是平安球，祝你早日康復(fù)！她甜絲絲地笑著，握緊了我的手，語(yǔ)言中滿是懇切。

我的內(nèi)心深深地受了感動(dòng)，同桌三年，我從未如此關(guān)心過(guò)她一次。接下來(lái)的日子，我的生活不再只有灰暗的顏色，因?yàn)槊刻煜挛?，我都能在六點(diǎn)半見(jiàn)到那抹熟悉的倔強(qiáng)的身影。

她總是興奮地跑進(jìn)來(lái)，一會(huì)兒給我講學(xué)校里發(fā)生的好玩的事，一會(huì)兒講某個(gè)老師如何在課堂上出丑，逗得我哈哈大笑。有時(shí)候她還會(huì)不顧形象地站在病房中央，模仿一些小動(dòng)物的遷徙動(dòng)作，也會(huì)給我講述一些故事。我的內(nèi)心得到了安慰。

記得那天傍晚，媽媽出去繳費(fèi)了，我突然很想吃肉松面包，她二話沒(méi)說(shuō)就從椅子上站起來(lái)，說(shuō)著：我去給你買！我看著她瘦削的身子骨攢進(jìn)雨中，跑得那么帶勁。很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)后，她回來(lái)了，身上仍舊濕透了。原來(lái)，她為了給我買吃的，跑了好幾條街

接過(guò)她手中的面包，我哭了。因?yàn)槲铱吹搅诉@個(gè)女孩兒內(nèi)心的那股善良和堅(jiān)毅，也看到了隱藏在她心里的那抹陽(yáng)光。

真心謝謝你，我最好的朋友丹丹，謝謝你的陪伴讓我找回最真實(shí)的自己！

你的陪伴作文【篇4】

盛夏里的一個(gè)夜晚，月朗星稀。爸爸望著窗外的明月，對(duì)我說(shuō)：我們?nèi)ヌ镆吧⑸⒉桨伞：冒。∥乙槐娜筛?，拉著爸爸的手在星月的陪伴下走到了一望無(wú)際的田野中。

一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛，一個(gè)高聳的鼻子，一張櫻桃小嘴！美吧，這就是我的姐姐。姐姐有不少優(yōu)點(diǎn)，就是愛(ài)美愛(ài)得太過(guò)頭了。記得那天晚上，我們一家人準(zhǔn)備去商場(chǎng)購(gòu)物。出發(fā)前，姐姐把我拉到房間。她打開(kāi)衣柜門，花花綠綠的衣服立即展現(xiàn)在我眼前！姐姐指著衣服，叫我?guī)退粢婚g最美的出來(lái)！快要出發(fā)了，我哪還有心思幫她挑呢？我隨便指了一間深紅色的連衣裙給姐姐看。姐姐換上那間深紅連衣裙，在鏡子前仔細(xì)打量了一番。我認(rèn)為穿衣服這關(guān)過(guò)了，不料姐姐忽然皺起眉頭，說(shuō)：“不行！這裙子顏色使我顯得有點(diǎn)老！必須得換一件！“說(shuō)完，姐姐親自上馬，從衣柜里拿出一件粉紅連衣裙。穿上它，姐姐在鏡子前轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，滿意地笑了，自言自語(yǔ)道：“穿上粉紅色連衣裙的滋味真不賴！夠浪漫！”我松了一口氣，終于過(guò)關(guān)了！我叫姐姐快走啦，可是她還走到梳妝柜前，拿起香水往身上噴了噴，再不慌不忙地把頭發(fā)梳好，拿出昨天剛買的發(fā)夾裝飾上去，前后左右都看了一遍，姐姐才離開(kāi)梳妝柜往外走。就在那快要走出房間時(shí)，姐姐作文大全猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)：“我好像還沒(méi)洗洗面奶??！”我趕緊撒謊：“不！姐姐，你今天有洗過(guò)啊！你忘了？”“我記起來(lái)了！還沒(méi)有！你想害我呀！”姐姐大聲地沖我喊道。我心想：這下至少要再等十幾分鐘了！只見(jiàn)姐姐先在臉上弄了點(diǎn)水，然后再抹上洗面奶，輕輕地在臉上揉著……過(guò)了十幾分鐘，姐姐才把臉上的洗面奶洗掉，走出浴室！“打扮后的感覺(jué)真是爽！”姐姐邊說(shuō)邊走出房間……愛(ài)美之心人人皆有！但是，姐姐，你那愛(ài)美的心理太強(qiáng)烈了！

你的陪伴作文【篇5】

雜亂的思緒總是在寂靜的潮汐中紛至沓來(lái)，微暖的燈火將背光的陰影處描深一層，零碎的點(diǎn)點(diǎn)在眼前鋪展，像江南的冷雨，陜北的雪原。

在遼遠(yuǎn)的北方，民風(fēng)豪放開(kāi)闊，一如那堅(jiān)實(shí)溫厚的紅土地。就像盱眙人吃龍蝦，武漢人吃熱干面一樣，外婆家的鍋灶里始終燴著一大鍋亂燉。

吃慣了豬肉粉條蘿卜白菜的外婆操著一口北方口音，字字透著直爽，不拘小節(jié)卻燒得一手好菜。碗沿一樣大小的鐵勺往盤子里一扣，磕出了瓷器與鐵器的奏鳴，湯湯水水滿得幾乎溢出來(lái)。心細(xì)的外公此時(shí)就會(huì)把盤子挪平擺正，生怕菜湯滴下來(lái)。兩人就是這樣默契。外公喜歡吃些清寡精細(xì)的食物，外婆就會(huì)經(jīng)常變花樣做給他吃，原來(lái)她也有溫柔的一面，就像那看似粗曠的菜肴，工序其實(shí)極為繁復(fù)，粗中有細(xì)，剛中帶柔。

一個(gè)性子像晌午的日頭一樣烈，一個(gè)如退潮的海水那樣溫和。時(shí)間久了，生活中的瑣碎任由歲月磨去了棱角，本是兩不相容，卻又融合到一起，相互包容，相互依賴。

如今歲月已經(jīng)在他們臉上刻出了溝溝坎坎，然而他與她卻是彼此最熟悉的陪伴。任何一段回憶都像一封封舊情書(shū)，把那些鎖碎的溫暖化在心底......

你的陪伴作文【篇6】

最后，習(xí)老師對(duì)我們說(shuō)：你們可以輪流養(yǎng)我的小鴨子。我興奮極了，馬上舉了手，可惜第一第二的位置被人搶走了，我第三個(gè)養(yǎng)，我太失望了。真希望日子快點(diǎn)過(guò)，這樣，我就可以快點(diǎn)把鴨子帶回家了，我一定要把它們養(yǎng)得肥肥壯壯的。作文自然流露，結(jié)構(gòu)清楚、干凈利落。當(dāng)小鴨吃你們捉來(lái)的蟲(chóng)子時(shí)，動(dòng)作、表情怎樣，這段你還可以仔細(xì)想想，做為詳寫(xiě)也許不錯(cuò)呢。

又是一天，我又來(lái)到石板凳上坐著，看見(jiàn)幾個(gè)工人正忙著砍那幾棵陪伴著我們成長(zhǎng)的石榴樹(shù)，我心如刀絞，來(lái)到別人家把我的朋友叫了下來(lái)，他看了這一幕也驚呆了，我們走向前問(wèn)他們?yōu)槭裁?，他們忙著工作，也不看我們一眼，回答道：這兒要蓋房子，這書(shū)擋住了就要砍。我們就看著這大樹(shù)的樹(shù)干被電鋸慢慢地從樹(shù)皮往里面割，越割越深，直到聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)著地的那一聲響，許多偏黃色的番石榴落在了石板凳前，我的朋友拿起一個(gè)熟透了的果子埋到石板凳后，說(shuō)要再種一棵。

一晃就該中考了就剩下五天了，時(shí)間飛快奪走了我們的青春、奪走了我們美好的童年。三年的時(shí)光來(lái)也匆匆，去也匆匆讓我們珍惜這幾天的時(shí)間吧！

你的陪伴作文【篇7】

星辰伴著月亮，熬過(guò)漫漫長(zhǎng)夜；燈光伴著學(xué)子，走過(guò)無(wú)數(shù)夜晚；您伴著我，一步步向前。一想到您的陪伴，我的心就充滿了溫暖。

您還記得嗎？幼時(shí)的我和你親密無(wú)間。清晨，是您陪伴著我迎著朝陽(yáng)牙牙學(xué)語(yǔ)；夜晚，是您陪伴著我在月光下點(diǎn)數(shù)星辰。春天，是您伴著我在在清新的泥土香中飛舞，滿園春色留下了我們的歡聲笑語(yǔ)；夏天，是您陪伴著我在樹(shù)下、院子里乘涼，湛藍(lán)的天空中留下了我們關(guān)于樹(shù)葉和樹(shù)的問(wèn)題；秋天，是您伴著我在田野中捉蚱蜢，金黃的稻谷承載著您對(duì)我教誨；冬天，是您伴隨著我在火邊取暖，木炭上上寫(xiě)滿了特有的溫暖。

奶奶，您陪伴我的每一天我都記得。

您還記得嗎？春天，我在一邊專心致志的做作業(yè)，你在一旁仔細(xì)的挑選種子，做完后，我便嬉笑著湊過(guò)去幫你一起挑，你總是會(huì)說(shuō)：“我的孫女真懂事！”我也總是笑嘻嘻的回答說(shuō)：“那是當(dāng)然我可是您的孫女呀！”夏天，我在一旁和“數(shù)學(xué)題”作斗爭(zhēng)，你在一旁細(xì)致的替我扇風(fēng)，涼爽的清風(fēng)撫順了我的煩躁，讓我能夠平心靜氣的做題。

奶奶，您對(duì)我的陪伴我現(xiàn)在才明白。

您也許不知道，上初中了，科目的增多、課程的增多、作業(yè)的加量，這些壓力齊齊向我涌來(lái)，讓我疲憊不堪，心力交瘁。無(wú)助了、煩惱了、困惑了沒(méi)有您熟悉的身影在我的身旁。心里被一種濃濃的驚慌和迷茫所困住，才詫然驚覺(jué)，您的陪伴早已成了我的習(xí)慣。遇到挫折，您溫暖而淡之的笑容，我心平靜了；煩悶了，有您安詳而寧?kù)o的面容，我心淡然了……您的陪伴，如綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)了我干涸的心靈。現(xiàn)在我才明白，您無(wú)言的陪伴就是對(duì)我最大的鼓勵(lì)！

奶奶，您對(duì)我的鼓勵(lì)，我都感激無(wú)比！

小草有了太陽(yáng)的鼓勵(lì)，大地充滿了生機(jī)；有了月亮的鼓勵(lì)，夜空變得更加璀璨；有了小溪的鼓勵(lì)，大山更加靈秀；有了白帆的鼓勵(lì)，大海更加蔚藍(lán)。奶奶您的鼓勵(lì)和陪伴，我將永遠(yuǎn)銘記在心！

你的陪伴作文【篇8】

【作文題目】

題目：陪伴

要求：①自選角度，自定主題;②自擬題目，自定文體(詩(shī)歌除外);③字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不少于500字;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

【范文】

邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷書(shū)，任思緒暢游其中。千年的兼葭散

發(fā)著晚香，細(xì)品純樸的民風(fēng);楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰埃懣讨质值你皭?花落人亡紅樓夢(mèng)

斷，感慨有情無(wú)緣的愛(ài)情。一路走來(lái)，有書(shū)陪伴，于是豐滿了青澀的青春。

兼葭蒼蒼，曲不哀

秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風(fēng)招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開(kāi)的心事，紛亂而又單純——遠(yuǎn)處俏麗的身影飄然而過(guò)，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能蒙蒙隴隴地看到她的裙據(jù)飄在風(fēng)中，轉(zhuǎn)眼間她隱約在河的中央。河水無(wú)語(yǔ)，岸邊佇立著一個(gè)期盼的身影，任憑冬去春來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，甘愿化為河底柔柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，伴隨著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。

曉風(fēng)殘?jiān)拢c何人說(shuō)?

曉風(fēng)習(xí)習(xí)，疏柳蕭蕭，一彎殘?jiān)赂邟鞐盍翌^。這是哪里?我身處何處?一絲蟬鳴，是那樣的無(wú)力，對(duì)了，我已離開(kāi)了京城，昨日已經(jīng)告別了朋友，此處已是異地他鄉(xiāng)。寒蟬聲再起，這個(gè)冷落的清秋啊!何時(shí)才執(zhí)子之手呢?從此天涯永隔，美好的年華只有在長(zhǎng)久的空寂與思念中度過(guò)?！皸盍酪?，今我別昔”，離別的絕唱唯有“曉風(fēng)殘?jiān)隆薄?/p>

紅樓夢(mèng)斷，何處是香丘?

妮紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯臟?？少Z府的衰落是不可逆轉(zhuǎn)的，小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女伶的“離鄉(xiāng)怨”，林黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨無(wú)緣”，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現(xiàn)實(shí)在此沖突，現(xiàn)實(shí)多弊卻根深蒂固;理想難行卻矢志不渝?？扇崛醯睦硐肴绾胃淖兒诎档默F(xiàn)實(shí)?“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”吧，“一枉凈土掩風(fēng)流”，何處是香丘?手捧一卷空余滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑于閨閣之中。

有書(shū)陪伴，不僅是裝點(diǎn)的青澀，更讓我走向成熟。

你的陪伴作文【篇9】

清晨。詩(shī)意第一縷晨曦透過(guò)玻璃，我從朦朧中蘇醒。一切是那么幽靜愜意?？粗洞核罚瑤易哌M(jìn)一天的生活。我熱衷于人類的語(yǔ)言，只一字，就足以讓我怦然心動(dòng)，只一句就能夠百轉(zhuǎn)千回。喜歡，那種被文字迷惑，陶醉于那種詩(shī)意的感受，享受那種咬文嚼字的思考。迷戀，作者那種心境，細(xì)細(xì)品味當(dāng)中的情景。愛(ài)上，讀書(shū)這種感覺(jué)。那是思想的升華，旋轉(zhuǎn)，發(fā)散。曦，鳥(niǎo)，花，露，一切仿佛都在演繹著書(shū)中的情境，而我，則常常被這迷住……

正午。爽朗灼熱的驕陽(yáng)是如此的讓人討厭，總是使人心神焦躁不安?；蛟S我需要一些清新而爽朗的東西來(lái)驅(qū)散這浮躁的思緒。對(duì)的，我想到了書(shū)。隨手拾起一本久違的《安徒生童話》。那是我兒時(shí)的寶物。即使是現(xiàn)在看來(lái)，里面的很多道理，還是值得我去慢慢理解。我崇拜，崇拜安徒生。他那無(wú)邊無(wú)際超級(jí)無(wú)敵超越宇宙的想象力，拂去了正午的焦躁，像，一泓清涼的溪水，傾滿了我的心。

傍晚。親近我面朝大海，觀看日落。燦爛的夕陽(yáng)，你還是沒(méi)有變，粼粼的波光發(fā)射出你崎嶇的余暉，映照到我的臉龐。這光輝雖然不能與彩虹的五彩斑斕媲美，但在我看來(lái)是美好的，我無(wú)法不與別人分享這一切，《朝花夕拾》成了我最好的伴侶。我坐在這兒，與魯迅一齊回憶他兒時(shí)那些小事兒，我們有說(shuō)有笑的，我漸漸和他熟悉起來(lái)了。呵，仿佛這書(shū)中的故事就是我的，作者好像就在我眼前。夜幕。感動(dòng)悄然降臨的夜很美麗，雖然沒(méi)有盈盈月光灑落一地。捧讀《繁星》，我抬頭仰望，繁星滿天，感受著冰心對(duì)偉大母愛(ài)的贊美，對(duì)童真的歌頌，和對(duì)大自然的熱愛(ài)。那種美好的感覺(jué)已經(jīng)無(wú)法用任何言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，那種情感是簡(jiǎn)單的，十分簡(jiǎn)單，但要表達(dá)出來(lái)，又是復(fù)雜的，十分復(fù)雜。感謝書(shū)賦予我如此美好的感覺(jué)。我由衷地感謝。

書(shū)，你陪我走過(guò)多少個(gè)晨午暮晚。

你的陪伴作文【篇10】

在這個(gè)世界里，游子數(shù)萬(wàn)個(gè)，分給他們孤單一樣，他們的目標(biāo)只有一個(gè)——回家。一次回家是一次無(wú)數(shù)乞求，如鄉(xiāng)愁籠罩。

思鄉(xiāng)的情，牽著鄉(xiāng)愁，牽著一路上的人兒。

一路上有你…… 有多少人有陪伴，有多少人需要陪伴，我不知道。

但是，我知道：大樹(shù)有鳥(niǎo)兒的陪伴；花兒有花香的陪伴；燈光有黑暗的陪伴；月亮有繁星的陪伴；而我——有你在陪伴。

記得小時(shí)候你就一直在我身邊，聽(tīng)他們說(shuō)你是在我出生前就在我家了。那時(shí)我不懂事，常惹媽媽生氣，她來(lái)打我，我便拉著你一起跑，跑累了就抱著你一起靠在路邊休息，靠了不知有多久才抱著睡眼朦朧的.你，沿著回家的路慢慢走。

有時(shí)我也很討厭你，因?yàn)槟愫軌?，記得有一回，你偷吃了家里的肉，媽媽以為是我干的，將我罵了個(gè)狗血淋頭，不知是她眼花，還是你藏得好，媽媽竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)正在一邊抹油的你。

你是我的開(kāi)心果，你總會(huì)在我不開(kāi)心時(shí)從某個(gè)地方鉆出來(lái)，舔舔我的臉，將我的煩腦一掃而空，用各種方式逗得我哈哈大笑。

有你陪伴的日子真的很快樂(lè)，可快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，后來(lái)我便去了外婆家，一開(kāi)始沒(méi)有你的日子我很不習(xí)慣，不過(guò)后來(lái)想想你有你的生活，我沒(méi)理由總要你陪。你有你的生活，我有我的事情就算再不舍也還是要分離。

你的陪伴作文【篇11】

在我傷心的時(shí)候陪我難過(guò)；在我取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候你會(huì)真心的祝福我；在我有困難的時(shí)候你會(huì)幫助我；在我……一直以來(lái)你一直陪伴在我身邊，伴我走過(guò)了許多坎坷、困難。我衷心的謝謝你，感謝你一直伴我身邊不離不棄。

記得我們剛開(kāi)始接觸時(shí)并不怎么順利，可我們照樣成為了無(wú)話不說(shuō)的朋友，不是嗎？有一次，我考試考的特別差，有個(gè)人說(shuō)我以前的成績(jī)是作弊來(lái)的，我都快急哭了，可是你卻相信我，并幫我說(shuō)話，我還記得你說(shuō)的話，那時(shí)你是這樣說(shuō)的：‘’你們憑什么說(shuō)她是抄的，你們見(jiàn)她抄了嗎？憑什么沒(méi)有證據(jù)的隨便誣陷她，你們摸著良心回答，你們有幾個(gè)是憑借真本事自己做的。”那時(shí)說(shuō)真的我好感動(dòng)，感動(dòng)你幫我說(shuō)話，幫我澄清。我跟你道謝，你卻說(shuō)同學(xué)之間不必客氣。在你走到門口時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“下次考好點(diǎn)讓她們看看，我相信你，加油！”

還有一次我也記得也好清楚，媽媽不喜歡我畫(huà)畫(huà)，并一直說(shuō)我，我好難過(guò)我難過(guò)為什么她不理解我，我告訴她，我只是把畫(huà)畫(huà)作為興趣愛(ài)好，不會(huì)影響學(xué)習(xí)。可是她卻不信。為了證明，我在她的面前把畫(huà)都撕了，這樣她才相信了。在她出去后，我趴在地上一點(diǎn)一點(diǎn)的撿那些紙，這些是我的心血，對(duì)我來(lái)說(shuō)它是錢買不來(lái)的，這是我的樂(lè)趣?？墒菂s這樣了，我哭著把碎片一點(diǎn)一點(diǎn)粘起來(lái)，可還是不一樣。你知道后罵我：“沒(méi)有了那畫(huà)，你是不是就不活了，你要再這樣消沉下去那就是等死，這是你畫(huà)出來(lái)的你可以再畫(huà)一次，或許比這次的還好呢！你要對(duì)自己有信心?！睂?duì)啊，這有什么大不了的，睡一覺(jué)全都忘記。

……

是你一直陪伴著我，如果沒(méi)有你我該怎么辦？是不是會(huì)被冤枉，是不是會(huì)一直消沉下去，我不敢想，如果那樣我會(huì)如何！在你面前我不需要偽裝，我可以和你說(shuō)對(duì)父母不能說(shuō)的話；可以和你分享快樂(lè)的事或者難過(guò)的事情；可以和你肆意玩鬧……

謝謝你的陪伴！

你的陪伴作文【篇12】

第一次遇見(jiàn)你，是在一個(gè)飄著雨的夏日。潮濕的空氣里滿滿的都是清爽的橘子花香和我的喜悅。

我親愛(ài)的表姐將你送到了我的懷里。你有雪一般柔軟的毛發(fā)和 “天空之鏡”般動(dòng)人明亮的湛藍(lán)色眼睛。透過(guò)你晶亮的瞳仁，我看到了一個(gè)如此干凈美好的靈魂。從此，我的生命里，多了一道白色的光。

我是初中學(xué)生黨，功課成堆，熬夜更是家常便飯。我從未覺(jué)得深夜挑燈讀書(shū)是一件多值得別人心疼的事，所以對(duì)父母擔(dān)憂的眼神和時(shí)不時(shí)的問(wèn)候，以及每天300ml的熱牛奶有那么些不屑和不以為意。當(dāng)接受關(guān)愛(ài)成為了習(xí)慣，一切都顯得理所當(dāng)然。

可對(duì)于你卻不同。

有你的陪伴后，每個(gè)夜晚的來(lái)臨都讓我有些焦慮——你總是會(huì)在我熄燈后才和我一起入睡。可那時(shí)應(yīng)該已經(jīng)是十點(diǎn)半了。

當(dāng)我的手臂輕輕一動(dòng)就能碰到你，感受到你輕顫和帶著希翼的身體;當(dāng)我悄悄扭頭就能看到你，看著你時(shí)不時(shí)低垂的小腦袋和明明就要閉上下一秒?yún)s又立馬睜開(kāi)的湛藍(lán)色眼睛，我心中一點(diǎn)一點(diǎn)抽動(dòng)著，我很不想承認(rèn)，我心疼了。每個(gè)陪我“夜戰(zhàn)”日子一定很無(wú)聊吧，讓你這么“遭罪”，真是很抱歉啊。可你還是那樣溫柔地待我，讓我顯出更加幸福的樣子。

我漸漸懂得了父母那期盼和擔(dān)憂的眼神里蘊(yùn)藏著的深深的愛(ài)意。因?yàn)槟悖覍W(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)理解我的父母，明白了他們的心疼，也學(xué)會(huì)了心疼他們。這讓我更加珍視你。

而今，你已隨表姐離去。不知你還會(huì)不會(huì)想起，因?yàn)橛心愕呐惆?，一個(gè)忙碌的少女，原本平淡的花季變得更加絢麗。

我因你學(xué)會(huì)了心疼、理解、包容，學(xué)會(huì)了被愛(ài)和去愛(ài)別人，于是你成為我生命長(zhǎng)河上永恒的美麗風(fēng)景。

晚安，小貓橘子;晚安，有你陪伴的日子。

你的陪伴作文【篇13】

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。“我從很小的時(shí)候就開(kāi)始讀書(shū) 。還記得四歲生日那年，父母送了我一套點(diǎn)讀書(shū)和一支點(diǎn)讀筆，也是從那時(shí)候開(kāi)始，我的讀書(shū)生涯開(kāi)始了。每天早上剛睜開(kāi)眼，我就迫不及待地沖向點(diǎn)讀套，連洗漱都不管了，晚上要睡覺(jué)時(shí)，才依依不舍地放下，回房間睡覺(jué)。

五，六歲的時(shí)候，我已上完中班，馬上就要上大班了，此時(shí)我已認(rèn)識(shí)不少字了，所以我開(kāi)始自己讀書(shū)了。剛開(kāi)始的時(shí)候，我看 的都是一些像《司馬光砸缸》，《狼來(lái)了》的小畫(huà)片。后來(lái)，才慢慢開(kāi)始，看一些連環(huán)畫(huà)。雖然，小畫(huà)片和連環(huán)畫(huà)，每一頁(yè)的字不多，但我還是看的津津有味，如癡如醉。 自從上了小學(xué)，我的閱讀面變得更廣了。我開(kāi)始看一些童話故事，比如《白雪公主》，《灰姑娘》，《丑小鴨》這類的故事。然后，我有看了《伊索寓言》中的一些故事，并從中知道了一些道理。《馬和驢》告訴我平安是無(wú)價(jià)的，安逸的生活往往會(huì)付出沉重的代價(jià)?！对迫竿　犯嬖V我“美德的家是高尚的心”和“患難才能見(jiàn)真情”?！妒〉您棥犯嬖V我無(wú)論你再?gòu)?qiáng)大，也會(huì)有比你更強(qiáng)大的敵人，高傲是要不得的。這對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)真理，讀了這篇故事，我受益匪淺。

我讀過(guò)的那么多書(shū)中，有一大部分是從圖書(shū)館借閱的。我也是從上了小學(xué)才開(kāi)始去圖書(shū)館借的，當(dāng)我第一次走進(jìn)圖書(shū)館的大門，就像走進(jìn)知識(shí)殿堂的大門。周末，我只要有空，就會(huì)毫不猶豫地去圖書(shū)館借閱。有時(shí)，在圖書(shū)館一呆，就要呆上一天。但我讀得很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的.味道。 直到三，四年級(jí)，我才發(fā)現(xiàn)讀書(shū)有煮書(shū)法，摘錄法，默寫(xiě)法，從這時(shí)開(kāi)始，每當(dāng)我讀完一本好書(shū)，我都會(huì)記錄當(dāng)中的好詞，好句，并做上批注。 從小到大，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一匹神奇的駿馬，帶我們馳騁知識(shí)的天地，也是一艘非凡的輪船，帶領(lǐng)我從狹隘的地方駛向廣闊的生活海洋。

你的陪伴作文【篇14】

陪伴的方式有很多種，有默默的陪伴，有安靜的陪伴而在我記憶中最讓我深刻的，卻是無(wú)聲的陪伴。

那天夜晚，樹(shù)上的知了在嘰嘰喳喳的吵著，空氣似乎被熱流圍繞著。

我煩躁的撓了撓頭，眼睛死死地盯著那道到讓自己思考了半個(gè)小時(shí)了，過(guò)了一會(huì)兒，又像放棄了一般，整個(gè)人趴在桌面上，眼神放空的看著某一處，漸漸的，我的眼皮似乎耷拉下來(lái)，我趴在桌子上昏昏欲睡，突然，鑰匙的碰撞聲和開(kāi)門聲響起，我一個(gè)激靈，立馬直起了腰，手拿起筆，一副認(rèn)真寫(xiě)題的樣子。

爸爸走了進(jìn)來(lái)，抬起眼看到“認(rèn)真做題”的我問(wèn)了句：“還在寫(xiě)作業(yè)？”“這道題有點(diǎn)難”爸爸走過(guò)來(lái)看了看我，又看了看題目，然后拍了拍我的肩膀，“好好想”爸爸的鼓勵(lì)讓我稍稍平靜了一下煩躁的心情，抓起旁邊的.草稿紙?jiān)俅嗡闫鹆祟}目，可是最后的答案和題目又是不匹配的。

我煩躁地拉了拉衣服，嘴里有些抱怨的嘀咕著“煩死了，一點(diǎn)都不想寫(xiě)，要是知道答案就好了”爸爸走出客廳看到這一幕也沒(méi)有說(shuō)什么。

過(guò)了一會(huì)兒，就在我思考這道題到底是我的計(jì)算方法不對(duì)，還是過(guò)程出了問(wèn)題的時(shí)候，一片陰影籠罩下來(lái)?yè)踝×宋业墓饩€，只見(jiàn)爸爸拿著紙筆坐到我的對(duì)面，他沒(méi)有出聲就安靜的坐在對(duì)面，干著自己的事情，我一會(huì)撓頭，一會(huì)用手扇風(fēng)，剛要開(kāi)口說(shuō)熱，說(shuō)不會(huì)寫(xiě)這題，想要他教我，可是爸爸似乎感覺(jué)到我煩躁不安，他平靜地看著我說(shuō)：“不要說(shuō)熱，也不要說(shuō)煩，心靜自然涼，還有，你現(xiàn)在做題應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不是每次你不會(huì)的題都會(huì)有人給你答案，從現(xiàn)在開(kāi)始，你要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，開(kāi)始獨(dú)立思考?！甭?tīng)了爸爸的話，我深呼吸一次，煩躁的心似乎被澆了一盆水一樣沉寂下來(lái)，心想：對(duì)啊，不是每次都會(huì)有人幫你的，只有靠自己才最可靠的，我閉上眼深呼一口，再看看題目，他似乎也不是那么難，我想了想，仔細(xì)回想一下當(dāng)天老師講的東西，把課上的知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)往上套，竟然真的寫(xiě)了出來(lái)，我呼了一口濁氣，蓋上作業(yè)本，抬起頭一看，爸爸還坐在那，回想一下，剛才他似乎一直都在陪著我，忽然我撇到了爸爸手里拿的那張白紙，它一直都是白的，從剛才拿出來(lái)到現(xiàn)在

我驚訝的瞪大了眼睛，就在爸爸快要抬頭的時(shí)候，我整理了一下面部表情，假裝若無(wú)其事的抱著作業(yè)回房間，“老爸，我去睡覺(jué)了”“嗯”他應(yīng)了一聲，也收拾好桌上的東西離開(kāi)了。

我走進(jìn)房間整個(gè)人趴在床上，在床上翻來(lái)翻去睡不著，因?yàn)槟菑堁┌椎募堃恢痹谖夷X海揮之不去

家鄉(xiāng)話題話題作文11篇

編輯閱讀了眾多文章后發(fā)現(xiàn)“家鄉(xiāng)話題話題作文”堪稱精品。作文可以啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維從而開(kāi)拓更多的可能性，想象力是文字世界的營(yíng)養(yǎng)成分寫(xiě)作是引導(dǎo)營(yíng)養(yǎng)成分的方式。將作文和生活結(jié)合起來(lái)，就會(huì)有素材可寫(xiě)。如果您需要相關(guān)信息請(qǐng)參考本文！

家鄉(xiāng)話題話題作文 篇1

朗月在天！

萬(wàn)家燈火點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的小城，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，家，是一個(gè)多么溫馨的字眼！

家，是歡聲笑語(yǔ)的，那里有父親慈愛(ài)的目光，有母親溫柔的笑顏，有哥哥俏皮的話語(yǔ)，還有我的嬉笑！

家，是無(wú)憂無(wú)慮的，那里不會(huì)有堆積如山的作業(yè)，不會(huì)有無(wú)緣無(wú)故的爭(zhēng)吵，更不會(huì)有好孩子和壞孩子的區(qū)別！

一本書(shū)上有一篇關(guān)于家的文章，那位游子說(shuō)，家是一道被美麗感動(dòng)的傷口，輕輕地觸碰就會(huì)痛，撥動(dòng)心底最深處的弦，會(huì)讓心堤決堤，但你卻愿意常常地去觸碰！

家，是一個(gè)鑲在天空上的風(fēng)鈴吧，風(fēng)一吹，心中便會(huì)擊起一片波瀾，四周便會(huì)蕩漾起婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌！家，還是爸爸媽媽為我們撐起的一片藍(lán)天，那藍(lán)色清澈明亮，記載著無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，記載著無(wú)數(shù)個(gè)瞬間里白鳥(niǎo)劃過(guò)的痕跡！

我愛(ài)家！我眷戀家！家，是一片多么晴朗的天空啊，有溫馨美麗卻不張揚(yáng)，有憂愁痛苦也終會(huì)散去，會(huì)一直在我們的背后默默地支持著我們！家，是多么的可愛(ài)！

也許有一天，我們都逐漸衰老、死亡，可是，在我們凝固的記憶里，卻會(huì)永遠(yuǎn)地留下關(guān)于家的所有事情，因?yàn)椋覀儛?ài)它！我們不曾拋棄家，家也未曾拋棄我們，它一直都在，在一個(gè)叫做“心“的地方中存留！

家，等于愛(ài)，等于永遠(yuǎn)！

家鄉(xiāng)話題話題作文 篇2

我的家鄉(xiāng)白象，風(fēng)味小吃眾多，最為突出的就數(shù)香糕與豆腐串了。

白象香糕白象香糕，原名白象公記牌香糕，是樂(lè)清市北白象鎮(zhèn)公記南北貨商號(hào)所創(chuàng)，迄今已有50多年歷史。它以糯米粉為主料，芝麻、棉白糖、桂花作輔料，經(jīng)蒸制而成，其特點(diǎn)是色白味甜、柔酥軟。

小時(shí)侯，我就對(duì)它垂涎三尺。我總是扯著媽媽的衣角，讓她帶我去買香糕，那里的工人有時(shí)還會(huì)把香糕的整個(gè)加工過(guò)程介紹給我們聽(tīng)，我總是聽(tīng)得津津有味的：只要先把糯米碾成粉，用水和好，不軟不硬。然后在揉好的糯米粉里摻入芝麻，接著，把特制的平底大砂鍋用水蘸均勻。不看不知道，里面竟布滿了一個(gè)個(gè)“方窩”。最后，把糯米粉鋪上鍋，嵌上桂花，整個(gè)過(guò)程需要花上一個(gè)多小時(shí)，也可算是一項(xiàng)繁瑣的工程了。

蒸好后，稍稍晾會(huì)兒，把砂鍋倒扣在案板上，底上稍灑些水，一點(diǎn)點(diǎn)把砂鍋拿起來(lái)。眼看大功告成，在香糕表面抹一層香油封住，這樣，吃的時(shí)候里面還是熱的。

白象香糕的味道是極香甜的，只覺(jué)得那糯米粉要把嘴粘住，那香甜可口之氣沁人心脾。

說(shuō)起豆腐串，其實(shí)家喻戶曉，但在這，豆腐串和茶葉蛋是放在一起的。也許你會(huì)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：茶葉蛋和豆腐串放一起煮起來(lái)成什么樣子?。坎贿^(guò)，也就是兩者獨(dú)特的味道相結(jié)合，才稱的上是美味啊！不怕你笑話，吃了這里的豆腐串，保準(zhǔn)把你攙得吃了還想吃。

小學(xué)時(shí)候，我有時(shí)會(huì)到豆腐串老店去吃豆腐串。我喜歡看著他們煮豆腐串，弄懂他們是怎么把豆腐串煮得如此美味。首先，把滿乘著水的大鍋燒沸，等到水里吐出大氣泡的時(shí)候，往里面灌入大量的辣油、味精，繼續(xù)燒，使它們的味道充分與水混在一起。這時(shí)，把早在一旁等待的干豆腐倒入辣湯里，過(guò)會(huì)兒，把茶葉蛋也放進(jìn)去，兩種味道就相融了。煮的時(shí)間越長(zhǎng)，味道就越好(可以更加得入味)。客人一來(lái)，就用大湯勺舀起，給幾根竹棒，想吃多少就吃多少。

可是媽媽總是說(shuō)小孩子吃辣的不好，因此，我只能偶爾去吃。豆腐串色、香、味樣樣俱全，香、麻、辣、鮮等味味獨(dú)道。拿起一串來(lái)，又燙又辣，我總是舌頭舔嘴唇，嘴唇砸舌頭。

這里的豆腐串遠(yuǎn)近聞名，真不愧為家鄉(xiāng)風(fēng)味一絕?。?/p>

朋友，歡迎你來(lái)我家鄉(xiāng)做客，一品我家鄉(xiāng)的風(fēng)味小吃。

家鄉(xiāng)話題話題作文 篇3

我的家鄉(xiāng)雖然不是很有名，但是我很愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)樸實(shí)的人，愛(ài)樸實(shí)的家鄉(xiāng)人。

一提到我的家鄉(xiāng)——棲霞，大家都知道這里是一個(gè)盛產(chǎn)蘋果的好地方，如今蘋果已成為家鄉(xiāng)的標(biāo)志。家鄉(xiāng)的蘋果不僅色澤鮮艷，而且清脆香甜，深受各地人民的喜愛(ài)。許多外地的客商都稱贊家鄉(xiāng)的蘋果表光好，口味甜，色澤艷。收獲的季節(jié)來(lái)臨時(shí)，你將看到果樹(shù)上掛滿了紅彤彤的“小燈籠”，真叫人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)被稱為“蘋果之都”，家鄉(xiāng)的果樹(shù)成為家鄉(xiāng)的一道最亮麗的景色。通往家鄉(xiāng)的這條路有些崎嶇曲折，但這通往山谷的小路給人民帶來(lái)了嶄新的希望，通向了美麗的風(fēng)景，美麗的生活，美麗的人情。

家鄉(xiāng)人，熱情好客，不拘小節(jié)。

每當(dāng)有遠(yuǎn)客到家鄉(xiāng)時(shí)，家鄉(xiāng)的氣氛就變得熱鬧多了，熱情的家鄉(xiāng)人會(huì)用家鄉(xiāng)特色的食物來(lái)招待客人們。這一道菜品嘗出了家鄉(xiāng)人的熱情，那一道菜品嘗出了家鄉(xiāng)人的樸實(shí)。家鄉(xiāng)人招待客人是毫不怠慢的，即使是微小的細(xì)節(jié)也要求做的非常精致。遠(yuǎn)客返鄉(xiāng)的時(shí)候，家鄉(xiāng)人會(huì)親自送幾樣家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，像蘋果干，蘋果酒，蘋果醋之類的，我想家鄉(xiāng)人的情意一定傳達(dá)到遠(yuǎn)客的心里了。

家鄉(xiāng)人互幫互助是我們生活中的小插曲。要是有誰(shuí)家需要幫忙，不管是熟悉的還是不熟悉的，大家都會(huì)不約而同的幫忙。我們大家就像一家人一樣。

在我們家鄉(xiāng)中有一所老年公寓，在那里有許多年長(zhǎng)的人，因?yàn)閮号蠖嘣谕獾毓ぷ?，所以我家鄉(xiāng)樸實(shí)的人肩負(fù)起照顧他們，幫助他們的義務(wù)。每當(dāng)我來(lái)到這所公寓時(shí)，感到的是溫馨，看到的是老年人的笑容。有的人陪他們散步，有的人陪他們聊天，還有一些有才藝的人把他們的才藝表演給老人，給大家都帶來(lái)了歡樂(lè)。大家都其樂(lè)融融，對(duì)公寓里的老人的那份情、那份愛(ài)就像對(duì)自己的親人似的，我也情不自禁地融入其中，成為敬老者之一。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們繼續(xù)把它發(fā)揚(yáng)光大，成為敬老愛(ài)幼中的一分子吧。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。這就是我的家鄉(xiāng)：山美、水美、人更美；這就是我的家鄉(xiāng)：樸實(shí)的美，美的樸實(shí)。

家鄉(xiāng)話題話題作文 篇4

落日像喝多了酒的紅臉醉漢，跌倒在鄉(xiāng)村的山那邊，把水和天映得一半兒通紅，一半金黃。

鄉(xiāng)村的黃昏是秀美、恬靜的。路邊的花呀、草呀，都在徐徐晚風(fēng)的撫摸下，安靜的睡了。夜來(lái)香們卻精神十足地梳妝打扮，準(zhǔn)備迎接“黃昏音樂(lè)會(huì)”。他們用絢麗的晚霞做胭脂，涂紅嬌美的臉蛋；用金色的陽(yáng)光做長(zhǎng)裙，套上柔韌的腰肢；向小河哥哥要一朵浪花，插上自己五彩的秀發(fā)……河邊的垂柳散開(kāi)高高的發(fā)簪，取下美麗的蝴蝶結(jié)，俯下身去，讓長(zhǎng)發(fā)垂進(jìn)潺潺的流水里，靜靜梳洗著。頑皮的小河也不再跳躍，安分的流淌著。河里的睡蓮閉起了眼瞼，彎彎的睫毛上還掛著水珠兒。河里的小魚(yú)兒們都回家去了，想必是他們的爸爸、媽媽召喚他們回家吃晚飯吧！

鄉(xiāng)村的黃昏又是忙碌、熱鬧的。

“日落西山鳥(niǎo)桂林?！毙涡紊镍B(niǎo)兒們都急急忙忙地往家趕，鳥(niǎo)爸爸要把找到的食物帶回家，鳥(niǎo)媽媽要回去做飯，只有一些貪玩的小鳥(niǎo)在不緊不慢地往家里趕。

河邊的洗衣婦提著水桶三三兩兩的回去了。邊走邊談?wù)撝謇锏男迈r事，放牛的牧童橫坐在牛背上歸來(lái)了，口袋里塞滿了酸極、甜極的野果。到地里做活的壯勞力也都回家了，個(gè)個(gè)扛著農(nóng)具，汗流浹背。不一會(huì)兒，各家各戶的煙囪都冒出了縷縷炊煙，廚房里也響起了鍋碗瓢盆的交響曲。吃過(guò)晚飯，一些老頭兒就叼著煙嘴蹲在一起談古論今，講三國(guó)，談劉備……

這時(shí)，一彎新月已隱隱約約掛在夜空了。

家鄉(xiāng)話題話題作文 篇5

我的家鄉(xiāng)在草原，我在那里出生，雖然如今的我身在外地，但是，我的家鄉(xiāng)依然在草原。這里，一望無(wú)際的綠色，數(shù)不清的牛羊，湛藍(lán)的天空上，浮著朵朵白云，美麗的雪山在陽(yáng)光照耀下，閃著皚皚白光，奔流不息的雪水河穿梭在無(wú)垠的草原，奔流不息！游牧的人啊！騎著馬奔跑在美麗的草原上，手里揚(yáng)著細(xì)長(zhǎng)的馬鞭，揮舞在頭頂，雪白的羊群涌動(dòng)著遠(yuǎn)去。潔白的蒙古包是那么顯眼、雪白，四處彌漫著青草和烤肉的香味，讓人心動(dòng)！美麗的草原！我的家鄉(xiāng)!茂密的森林里，滿是松針和泥土的清香，扒開(kāi)草叢，尋找著蘑菇，在這茂密的松林里，會(huì)有無(wú)數(shù)的驚喜：不起眼的蘑菇，可愛(ài)的小松鼠，啄木鳥(niǎo)在枝頭“噠噠”作響，還有那小旱獺“格嘰格嘰”地驚叫……美麗的野花競(jìng)相開(kāi)放，占據(jù)了整個(gè)草原，大而漂亮的白蝴蝶落在上面，吸食著甜蜜的花蜜，黑色的蜜蜂圍著花朵“嗡嗡”作響，養(yǎng)蜂人在草地上搭起了帳篷，無(wú)數(shù)個(gè)蜂箱坐落在草地上。這里，是我的家鄉(xiāng)！美麗的草原！還記得歌里唱過(guò)：“我也是高原的孩子啊，心里有一首歌，歌中有我父親的草原，母親的河！”

家鄉(xiāng)話題話題作文 篇6

五泉山坐落在風(fēng)景秀麗的黃河之都——我可愛(ài)的家鄉(xiāng)、蘭州市的南邊。院內(nèi)丘陵起伏，樹(shù)木蔥郁，環(huán)境清幽；廟宇建筑依山就勢(shì)，廊亭樓閣相連，錯(cuò)落有致。五泉山因“慧、甘露、掬月、摸子、蒙”五眼泉水而聞名。相傳是東漢大將軍霍去病抗擊匈奴行至此，為了解士兵之渴，揮鞭打出來(lái)五眼泉水，泉水甘甜清澈、沁人心脾。

早春三月，乍暖還寒時(shí)，去五泉山游玩的人就已經(jīng)絡(luò)繹不絕了。放眼望去公園里小草從土地媽媽的懷抱里探出頭來(lái)。紅的、粉的、黃的迎春花競(jìng)相開(kāi)放，它們爭(zhēng)先恐后地面對(duì)太陽(yáng)吹起了小喇叭，“滴滴答、滴滴答……”山上，柳樹(shù)姑娘甩動(dòng)著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的大辮子，在微風(fēng)中翩翩起舞。一行大雁從她頭頂飛過(guò)，時(shí)而排成了“人”字、時(shí)而排成了“一”字，唱著歡快的歌兒，好像在說(shuō)：“美麗的五泉山，我回來(lái)了”！孩子們唱著、跳著、在公園里盡情地吮吸著花草的清香。

到了夏天，五泉山更成為了人們納涼休閑的好去處。參天的古樹(shù)成了天然的大涼傘，到處綠草如茵、郁郁蔥蔥、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。艷麗奪目的鮮花把五泉山裝扮的分外妖嬈，尤其是荷花池中那一池荷花傲然獨(dú)放，格外引人注目，使得人們駐足觀賞，流連忘返。孩子們更是在泉水邊赤著腳嬉戲著、玩耍著，歡快的歌聲不絕于耳，為清幽的五泉山增添了一番別樣的情懷。

轉(zhuǎn)眼到了秋天，漫山遍野開(kāi)滿了五顏六色的山花，路兩旁的楓葉紅的似火，好像在熱情地招呼著來(lái)自四方的客人。后山的果樹(shù)上結(jié)滿了紅彤彤的的蘋果、黃澄澄的梨，果樹(shù)爺爺樂(lè)得笑彎了腰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，五泉山就像一幅美麗的油畫(huà)。

冬天的五泉山更是惹人憐愛(ài)，剛下過(guò)一場(chǎng)大雪，五泉山更加迷人了，到處銀裝素裹，厚厚的積雪給五泉山鋪上了一層松軟的白絨毯子，走在上面不時(shí)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響，好像在為五泉山吟誦一首冬天的贊歌。銀白色的五泉山不僅吸引了攝影愛(ài)好者的目光，更引來(lái)了我們這群孩子，我們?cè)谶@里堆雪人、打雪仗……此刻，這里已成為了我們孩子的天堂。

這就是家鄉(xiāng)的五泉山，她正張開(kāi)懷抱歡迎您！

家鄉(xiāng)話題話題作文 篇7

什么都能忘，最不能忘的是家鄉(xiāng)；什么都懷念，最懷念的是家鄉(xiāng)的冬天。-------題記

一群大雁奮力的在藍(lán)天上劃出由北往南的弧線，片片樹(shù)葉調(diào)零著對(duì)大地母親的依戀。冬，踩著時(shí)令的節(jié)拍，悄然來(lái)到我們中間。

看!遠(yuǎn)處的樹(shù)，雖然依舊高大挺拔，卻沒(méi)有了夏日的熱情奔放；看!遠(yuǎn)處的樹(shù)葉，樹(shù)葉在時(shí)光的洗禮下已悄然變得枯黃，悠悠落下，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉被卷起漫天飛舞，然后悄然落下，為自己的根基鋪上了一層厚厚的的棉被，不禁讓人想起“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”；看!那天空中南歸的大雁，藍(lán)藍(lán)的天空又出現(xiàn)了幾分點(diǎn)綴------南飛的大雁，在人們心中劃出冬的痕跡；看!那遙不可及的崇山峻嶺，它沒(méi)有了春天鮮嫩的綠色，夏天的花枝招展，秋天遍野的金黃色，取而代之的是黑黝黝的莊嚴(yán)，山的周圍還有一絲絲的薄霧更襯托出它的滄桑。哦，這些都讓我感到凄涼，我忽然明白，冬天已悄然來(lái)臨。

一圈圈的年輪是大樹(shù)歷經(jīng)滄桑的見(jiàn)證，我家門前的那棵老柿子樹(shù)，半月前它還掛滿了一個(gè)個(gè)紅彤彤的柿子，像一盞盞燈籠驕傲地掛在枝頭上?？扇缃?，那濃濃的樹(shù)萌，還有那紅彤彤的柿子就趕著回家過(guò)冬了，只剩下孤零零個(gè)老樹(shù)干守候在那里。

蛐蛐，蟈蟈螞蟻，甲蟲(chóng)還有那滿天飛舞的七星瓢蟲(chóng)呢？奧，原來(lái)它們?cè)诟易矫圆啬?它們不知藏到哪里去了!天地間不見(jiàn)它們的蹤影，西伯利亞刺骨的寒風(fēng)解開(kāi)了我心中的疑惑，哦!是冬天來(lái)了，它們和冬天捉迷藏呢。

“下雪了，下雪了，小雞畫(huà)竹葉，小狗畫(huà)梅花，小馬......”，想起這首童年歌謠了嗎？滿天飛舞的雪花，那么潔白，那么純潔，哦，伙伴們?cè)谘┑乩锎蜓┱?，堆雪人，這是多么快樂(lè)的童年時(shí)光，村西馬頭山上，往往都是孩子們的樂(lè)園，放學(xué)了，做完作業(yè)，便不見(jiàn)蹤影了，去哪了呢？三五成群，他們?cè)谏狡律险蜓┱蹋婊?，堆雪人……孩子們?cè)谶@里快樂(lè)地玩耍?！耙咽菓已掳僬杀q有花枝俏，”馬頭山上的梅花，越是寒冬，梅花越是迎風(fēng)傲雪，盡管它不如牡丹華貴，不如百合嬌美，但她的確是聰明，她沒(méi)有選擇在春天開(kāi)放與百花爭(zhēng)艷，而是在百花凋零的冬天綻放自己的風(fēng)姿。

家鄉(xiāng)的雪，你是多么的不情愿!飛舞的你是展現(xiàn)自己的瀟灑，還是呼喚最后的無(wú)奈？深埋一冬的心事，剛剛洞穿，醞釀一季的情感，剛剛展現(xiàn)!濃黛的綠裝剛剛洗梳完畢，盈波的雙眸還未來(lái)得及舉目翹盼，大雪紛飛的婚諫便來(lái)到你身邊，望著你換裝的表情那樣凝戀，下雪，你不必概嘆!

是的，你沒(méi)有留戀，當(dāng)降落的那一刻，你才醒悟，端居枝頭的你是一種生命的高貴和奉獻(xiàn)；當(dāng)降落的那一刻時(shí)你才明白，擁有過(guò)的生命是那樣高大偉岸。從此，你把魂留在了枝頭，把飄雪的聲音留給了大地，讓雪飛舞的身影定格你一生的輝煌......

迷人的冬，動(dòng)人的冬，樂(lè)人的冬，冬的世界你看不透------這便是我家鄉(xiāng)的冬天。

家鄉(xiāng)話題話題作文 篇8

夏天的夜晚，往往是最美麗的，繁星點(diǎn)點(diǎn)。但我最喜歡的，還是我們家鄉(xiāng)的夏夜。

時(shí)值盛夏，院子里的桃樹(shù)、棗樹(shù)、杏樹(shù)、都結(jié)出了小小的果實(shí)，靜靜地矗立在原地，也許它們身上的小圓點(diǎn)實(shí)在太多了，它們也實(shí)在太累了，需要歇一歇吧。知了以及其它不知名的蟲(chóng)兒不時(shí)地發(fā)出幾聲細(xì)微的叫聲，到使院子變得更加寂靜。

這時(shí)，我抬起了頭，仰望著天空。家鄉(xiāng)的星空十分美麗，星星也十分明顯，更顯出了銀河一望無(wú)際的特點(diǎn)。我望著其中一顆較為明亮的星星，心中一片感慨，在繁華的都市里怎么看不到這么美麗的星星呢？

多好的夜色??！真是應(yīng)該出去走走。于是，我就來(lái)到了樹(shù)林東邊的大壩上。

月亮猶如透亮的銀盤高高地掛在墨黑色的幕布上，在它的照耀下，大地變成了銀灰色。向遠(yuǎn)望去，山朦朦朧朧，云飄飄渺渺，山若隱若現(xiàn)，真是人間仙境??！

遠(yuǎn)處的高山黑黝黝地聳立在那個(gè)地方，一座連著一座，像一條黑色的巨龍。

大壩下，已經(jīng)干枯的河床，呈現(xiàn)出一片死寂。

大壩周圍的那一畝畝田地，是一望無(wú)際的玉米地，一陣輕輕的晚風(fēng)吹來(lái)，那葉須一抖一抖，發(fā)出嘩嘩的聲響。

大壩上面，乘涼的人特別多。村里的老人們圍在一起下象棋。小孩子們?nèi)齻€(gè)五個(gè)地成群扎堆，仰望天空看著牛郎星、織女星、開(kāi)始了一段段美麗的幻想。還有的小孩子在汽水瓶里放上一小段蠟燭，把它們當(dāng)做燈籠，提著到處跑……

家鄉(xiāng)的夏夜?。∧阌肋h(yuǎn)使我不能忘懷。

家鄉(xiāng)話題話題作文 篇9

清晨，月色籠罩著大地。我揉了揉眼睛，迷迷糊糊地走了出去。

露水從綠葉上輕輕地滑落?！吧硚沙~”的聲音引起了我的注意。我走上前去才看清是一位掃路人。茂密的樹(shù)木遮掩了我的身影，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她，她吃力地把垃圾桶倒過(guò)來(lái)；用鐵鍬將垃圾運(yùn)上車。就這樣，反復(fù)的倒、反復(fù)的鏟、反復(fù)的運(yùn)。

看到眼前的一幕，我感慨萬(wàn)分。不由自主就想起老爸說(shuō)的以前———在以前，沒(méi)有什么工廠，也沒(méi)有什么垃圾，理所當(dāng)然，便沒(méi)有掃路人。在那時(shí)候，天空格外湛藍(lán)，沒(méi)有污氣的痕跡，碧空如洗。小河格外透明，沒(méi)有垃圾的漂浮，清澈見(jiàn)底?？偠灾Ｄ菚r(shí)的環(huán)境十分美麗，十分清新使人如癡如醉。但是那時(shí)的科技并不發(fā)達(dá)，基本屬于貧困。要是在那時(shí)能騎上摩托車，就算得上小康了。

而現(xiàn)在呢，工廠頂替了田野，天空布滿黑色的污氣；垃圾替代了魚(yú)蝦，小河滲透漂浮的垃圾，美好的環(huán)境隨風(fēng)而去。一眼望上去，哪還有原先的生機(jī)勃勃。但現(xiàn)在都是樓房，坑坑洼洼的土泥路轉(zhuǎn)變成平整的水泥路。水電器；電視；電腦的陸續(xù)“登場(chǎng)”，逐步走進(jìn)家庭?，F(xiàn)在，摩托車算得了什么，開(kāi)上一輛奔馳汽車才算得上牛！

對(duì)比而來(lái)，都有美中不足的地方，所以，現(xiàn)在要取長(zhǎng)補(bǔ)短，美化環(huán)境。由此，我暗下決心。一定要從小事做起，號(hào)召爸媽、號(hào)召鄰居、號(hào)召朋友、號(hào)召全鎮(zhèn)人一同打響環(huán)境保衛(wèi)戰(zhàn)！

“滴~?！甭端降厣?，她的額角掛滿了汗珠，我走上前去，幫助她。“沙~沙~”那頗有節(jié)奏的聲音，給朦朧的月色增添了一份特色。

家鄉(xiāng)話題話題作文 篇10

普救觀音塑新顏，

陀佛展笑向塵寰，

洞外景物萬(wàn)千態(tài)，

天上風(fēng)光在人間。

新開(kāi)發(fā)的觀音洞景區(qū)，由于人文景觀與自然景觀的圓融，因此，在景觀上不僅給人以多元化的美的整體感，也升華了審美的趣味和審美的價(jià)值。那一次游覽次景區(qū)，畢生都不能忘懷其美麗的英姿，必定銘記一生。

“觀音洞”位于我的故鄉(xiāng)遼寧省錦州市西北八公里處，始建與遼，盛于明清，幾經(jīng)損毀、重建而至今。此山曾名為“愛(ài)育黎拔力山”、“普陀山”，至1983年景觀起了根本變化而定為“觀音洞山”。

景區(qū)新建古式牌坊山門，遠(yuǎn)望金碧輝煌十分氣派。門上掛有主建觀音洞山原錦州副市長(zhǎng)楊菲所書(shū)“觀音洞山”金匾一塊。山門東側(cè)有70米長(zhǎng)雪白云墻，青磚小瓦封頂，恰似青龍蜿蜒盤踞于白墻之上。山門兩側(cè)，在曲廊票亭古雅樸素的女兒墻上，刻有“山色如畫(huà)”四字，形象的概括了觀音洞山的景色特點(diǎn)。

跨入山門，首先映入眼簾的是“鏡湖迎賓”景區(qū)，那800多平方米的鏡湖，像羞澀的少女一樣隱藏在潔白的云墻后面。湖東岸巖石上，建有琉璃瓦雙聯(lián)亭，山泉從涼亭腳下噴瀉而出，垂簾直下，流入湖中，景名為“云巖飛瀑”。對(duì)面山坡上建有三角亭，內(nèi)有石碑一座，刻有當(dāng)代開(kāi)發(fā)觀音洞山記事。

沿山路漫游，至“梨花伴月”景區(qū)?！袄婊ò樵隆蓖そㄖ诶婊ㄩ_(kāi)滿山坡的蟠龍山與雞冠山之間，每當(dāng)夜空，明月高懸，月光花影，置身亭中，可聽(tīng)腳下流水潺潺，可賞月光山頂龍?bào)?，給人以無(wú)限審美的享受。

該山頂峰，有巖石裸露，彩色新顏，北端有巨石，酷似龍首，連綿于山峰之脊，有頭有脊搖頭擺尾，猶如巨龍騰空。蟠龍山因此得名。

蟠龍山龍首下端，有一片巨石，每逢上午十一時(shí)，陽(yáng)光側(cè)照，可見(jiàn)天公塑造，妙趣橫生的“五老石”衣冠楚楚，眉須逼真，猶如五位古代老人，故名“五老石”。

游到這里，我們的身體漸漸不聽(tīng)使喚，倦意頓生，已毫無(wú)游覽之心，遂下山而去，決定明日再游。

家鄉(xiāng)話題話題作文 篇11

我的家鄉(xiāng)很美，春天花香鳥(niǎo)語(yǔ)，夏天百鳥(niǎo)齊飛，秋天碩果蕾蕾，冬天是最美的，尤其是冬天的雪。

雪姑娘邁著輕輕地腳步來(lái)到了人間，他把裙中的花撒向大地，那些花像一個(gè)個(gè)的娃娃在空中嬉戲你追我趕，投入大地母親的懷抱。

雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)來(lái)到人間，像一只只銀色蝴蝶，在空中翩翩起舞，頃刻間，天地一色，房屋上白了，想一座座玉山；樹(shù)上全白了，像一個(gè)個(gè)用白銀砌出的雕像；地上全白了，像一張張雪白的地毯。我仿佛來(lái)到了一個(gè)粉妝玉砌的童話世界。踩在雪地上發(fā)出“咯吱咯吱’的聲音。

雪是奇異的，他們猶如白色的精靈，一會(huì)變成可愛(ài)的羽毛，一會(huì)變成美麗的裝飾品，一會(huì)還變成紛飛的梨花。雪真美呀，那么晶瑩剔透。

孩子們也喜歡雪，她，他們不顧家長(zhǎng)的話跑出來(lái)打雪仗。

如果我是雪，我將讓孩子們?cè)谖疑砩献鲆粋€(gè)個(gè)純潔無(wú)暇的雪人，在我身上畫(huà)一幅幅的畫(huà)，讓全世界的人去欣賞這幅畫(huà)。

這就是我們家鄉(xiāng)的雪，家鄉(xiāng)的畫(huà)。

陪伴作文系列12篇

寫(xiě)好作文的關(guān)鍵在于思維的靈活運(yùn)用和觀察力, 以及對(duì)于材料的準(zhǔn)確運(yùn)用。寫(xiě)作時(shí)，我們要善于通過(guò)材料烘托主題，即透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。這樣才能寫(xiě)出真實(shí)、生動(dòng)、有深度的作文。此篇文章將為大家介紹有關(guān)“陪伴作文”的重要信息和知識(shí)。希望通過(guò)閱讀本文，您將對(duì)該話題有更深入的了解。

陪伴作文 篇1

一個(gè)人從年幼無(wú)知到蹣跚學(xué)步，再到懂得道理，這是一條漫長(zhǎng)而艱辛的路程，然而這段路程需要精心的呵護(hù)，需要循循善誘的教導(dǎo)，更需要他人的陪伴。從小到大，我?guī)缀鯚o(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)母親的陪伴，但應(yīng)后來(lái)慢慢長(zhǎng)大了，母親因工作忙，我也應(yīng)戀上了貼心電臺(tái)，和母親在一起的時(shí)光越來(lái)越少，后來(lái)我也完全忽略了母親的陪伴。

有一段日子，我像著了魔似的對(duì)電臺(tái)愛(ài)不釋手，像是有一段情有獨(dú)鐘的感情。那段時(shí)光，我回到家第一件事就是打開(kāi)手機(jī)，聽(tīng)著電臺(tái)，以便于我做任何事，甜心電臺(tái)都在圍繞著我。我愛(ài)上了那電臺(tái)中別有獨(dú)特的聲音，愛(ài)上了那些中感人至深的深刻道理，愛(ài)上了那其中貌似能看透我一次心靈的知己。當(dāng)我陷入床上的深淵時(shí)，電臺(tái)中便會(huì)有“平凡，但可以不平庸的聲音”，當(dāng)我迷失自信時(shí)，電臺(tái)中便會(huì)有“做自己的風(fēng)景”的聲音。當(dāng)我被失敗打倒時(shí)，電臺(tái)中便會(huì)有“失敗在所難免的聲音”，剛考試即將來(lái)臨，我覺(jué)。已經(jīng)奄奄一息時(shí)，電臺(tái)中便會(huì)有“難道來(lái)不及，就可以不學(xué)了嗎？”的聲音。

那日，我倍感難受，卻不知已經(jīng)發(fā)高燒只是來(lái)在被窩中不愿起來(lái)，我似乎感覺(jué)無(wú)數(shù)只蟲(chóng)子在我的身上爬動(dòng)著，讓我無(wú)法掙脫。我打開(kāi)電臺(tái)，此時(shí)的我還要嬌弱，皺紋已爬滿了額頭，母親仿佛已經(jīng)失去了當(dāng)年的風(fēng)華正茂，變得飽經(jīng)風(fēng)霜，醫(yī)生說(shuō)我發(fā)高燒，母親什么也沒(méi)說(shuō)，只是急忙跑去買了藥，給我掛了水?；氐郊抑校赣H依舊沉默寡言，只是將我放入了床中把厚厚的棉被緊緊的包裹著我，為我熬了雞湯。我喝著那雞湯，才明白這雞湯包裹的是甜甜的愛(ài)與關(guān)懷，而電臺(tái)中的心靈雞湯，卻只是能撫慰我內(nèi)心坎坷的雞湯……

陪伴作文 篇2

從我有印象起，姥爺?shù)能嚲鸵恢迸惆橹?，我?duì)它有很深的感情。它是一輛黑色的豐田小轎車，雖然現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，也很陣舊了，有話多老化的地方，但是在我心中永遠(yuǎn)都是那么漂亮、那么嶄新。

我記得車?yán)锏拿恳粋€(gè)痕跡，比如后座上一塊凝固的黑斑，那就是曾經(jīng)我吃口香糖時(shí)掉下來(lái)的；前排顯示器有些不靈光，也是我不小心踢到造成的。

這輛車，無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，每天早晨它必然會(huì)送我上學(xué)，而每天放學(xué)，我出校門也會(huì)第一眼就看見(jiàn)它在等著我。

它原來(lái)是姥爺?shù)淖T，但在前年，姥爺離開(kāi)了我們。而它現(xiàn)在也到了退休的年齡?？墒?，它從我出生起就陪著我，多希望它能繼續(xù)陪著我上中學(xué)、大學(xué)直到永遠(yuǎn)。

我認(rèn)為，姥爺并沒(méi)有離開(kāi)，而是將一部份靈魂寄托在了這輛轎車?yán)?。每天上學(xué)時(shí)，姥爺好像就搭著我的肩，和我聊著這幾天的開(kāi)心事；放學(xué)時(shí)，姥爺仿佛坐在前排轉(zhuǎn)過(guò)身和我談起校園的學(xué)習(xí)情況。

姥爺，我想你了。愿您在天堂里幸福。姥爺，我愛(ài)你。

陪伴作文 篇3

深沉的墨黑色的天幕下，斜斜地升起半輪弦月殘缺不堪，孤苦伶仃。但只有它發(fā)出灼灼的光，照亮了夜空的一角。

微微打開(kāi)的縫中看見(jiàn)了媽媽一個(gè)人沉默地斜倚在椅子上，只有一雙眼睛盯著門縫，那個(gè)角正好可以看見(jiàn)棺材的一角，和一旁的長(zhǎng)明燈。那細(xì)長(zhǎng)的光跳躍著，似乎是在歡送著棺材里的人，也照亮了媽媽靜如止水的眼眸里的那份落寞與哀傷。

我怔了怔，卻還是推開(kāi)了虛掩著的房門。她看見(jiàn)了我，“這么晚了，還不睡嗎？”鄉(xiāng)村里有個(gè)規(guī)矩。長(zhǎng)輩去世了，孩子是要守夜的，媽媽作為姥爺最疼愛(ài)的小女兒，自然要這么做。媽媽，我還睡不著，我也來(lái)陪你。說(shuō)著，我打開(kāi)我拿著的一本小說(shuō)，老院的光忽閃忽現(xiàn)，周圍一片安靜，只有陣陣翻書(shū)聲。

“好好的人怎么突然就走了呢？”半響，媽媽的一句呢喃打破了院中的寧?kù)o，也激起我心中的陣陣漣漪。

我多么想安慰她，逗她笑，但此刻，我只能默默地陪伴著她……

“媽，人生老病死都是很正常的……何況，姥爺他也……他也算是壽終正寢，你也別那么……難過(guò)?！边^(guò)了好久我才說(shuō)出口的話，依舊，潰不成軍。

“恩，我都明白。”

漸漸的天變成了乳白色，淡黃的金色的光亮似乎正侵蝕著黑暗與寂寞。

“你回屋里去睡去吧，我再陪你外公一會(huì)兒，明天就要下葬了。”

此時(shí)，我不知媽媽感受我對(duì)她的支持沒(méi)有，如同我不知姥爺感受到媽媽的不舍沒(méi)有……

仿佛，我看見(jiàn)金色的陽(yáng)光躲進(jìn)堂屋，在長(zhǎng)明燈光影包圍下靜若透明。

陪伴作文 篇4

“寶貝兒，快上車，我們?nèi)ズｉT吃牛排嘍！”媽媽響亮的聲音傳到我耳邊，我歡喜地蹦上車。

途中下起了毛毛細(xì)雨，雨絲細(xì)細(xì)的，斜斜地打在車窗上，留下了一顆顆晶瑩透亮的珍珠。透過(guò)青綠色的透明的車窗，這些珍珠似乎也被鍍上了一層淡淡的綠色。漸漸地，雨停了，太陽(yáng)又出來(lái)了，陽(yáng)光灑在車窗的雨滴上，竟使這些小珍珠光彩奪目起來(lái)。我情不自禁地拿起媽媽的手機(jī)，拍下了這美麗的景色。我想：生活中到處都是美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

不一會(huì)兒，我們便到了吃牛排的地方。我的黑椒牛排上桌了，只見(jiàn)它在鐵板上發(fā)出“啪啦啪啦”的聲音，像在打著鼓，又似乎在和我說(shuō)：“快快品嘗呀，快快品嘗呀！”媽媽替我將醬汁淋了上去，醬汁很濃稠，配著碧綠新鮮的西蘭花和淡黃軟糯的土豆，真令我垂涎欲滴。媽媽幫我把牛排切好，我輕輕咬一口，黑椒的味道立刻在我的嘴巴里擴(kuò)散，滿嘴的牛排香，我不禁贊嘆道：“真美味啊！”媽媽看著我這一副小饞貓的樣子，忍不住笑出聲來(lái)。我拿起叉子又叉了一塊牛排送進(jìn)了媽媽的嘴里，媽媽甜甜地笑了，這一刻我們的幸福指數(shù)爆棚。

我看著媽媽，心滿意足地地想：有媽媽陪伴的每個(gè)地方，每一天，都是美好的。

陪伴作文 篇5

在漫漫人生路上，一個(gè)人走未免太孤獨(dú)，總少不了陪伴與關(guān)愛(ài)。當(dāng)我一個(gè)人在成長(zhǎng)的路上跌跌撞撞、磕磕絆絆一路挫折走來(lái)，回頭時(shí)卻發(fā)現(xiàn)總有一個(gè)人在暗處守候你、陪伴你。

考試前全班都陷入了極其緊張的氣氛中，我每天抱著書(shū)本埋頭苦背，更因?yàn)樯洗慰荚嚨氖Юo自己帶來(lái)了巨大的心理壓力，我抱著打個(gè)翻身仗的念頭對(duì)自己說(shuō)：“成敗在此一舉，你一定要咸魚(yú)翻身??！”回到家便自己進(jìn)到房間復(fù)習(xí)也顧不得吃飯。

母親在外面催促我出去吃飯我也不耐煩地回答：“我不餓，我不餓，你們吃吧，我先復(fù)習(xí)。”過(guò)了一會(huì)母親進(jìn)到我房間：“閨女啊，快吃飯吧，菜都快涼了。要不媽晚上給你做栗子粥？”我皺了皺眉頭并未答語(yǔ)，手中的筆也沒(méi)停止，只煩母親這不分時(shí)候的絮叨。母親見(jiàn)我不答復(fù)她，便提高了分貝責(zé)怪道：“哎！你還吃不吃飯了！一晚上問(wèn)你幾遍了！”本就壓抑的我就像只隨時(shí)可能爆炸的火藥桶爆發(fā)了，我把筆一摔：“吵吵吵！都說(shuō)了幾遍了我不吃我不吃？非要來(lái)煩我！”大吼一頓之后仿佛不過(guò)癮似的，又怒氣沖沖地喊道：“你趕緊出去吧！”

母親一愣，好像受了什么委屈一樣沉默地走了出去。我也并未顧及母親的情緒，繼續(xù)拾起筆開(kāi)始做題，卻總聽(tīng)到外面好像傳來(lái)剝東西的清脆的聲音，我豎起耳朵聽(tīng)了一會(huì)，也沒(méi)想到是什么東西，又埋下頭做題了。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不知何時(shí)那聲音也沒(méi)了，母親也早睡了吧？當(dāng)我完成任務(wù)抬起頭看看掛在墻上的鐘表也已經(jīng)是十點(diǎn)多了，我深深地喘了一口氣，覺(jué)得渾身也輕松了許多。又想起晚上與母親的爭(zhēng)執(zhí)，“實(shí)在是無(wú)理取鬧啊”，自己嘆了一口氣，怎么想都是自己不對(duì)，卻也不好意思拉下臉去道歉。肚子也覺(jué)得空空的，我便更后悔沒(méi)有聽(tīng)母親的話，這時(shí)候要是有飯吃該多好啊，我哀怨地嘆了一口氣，又想想晚上自己的態(tài)度，“還是直接睡覺(jué)吧……”我爬上床恨恨地想。

這時(shí)門口傳來(lái)敲門聲，母親走進(jìn)來(lái)，將一碗冒著熱氣的粥放在我桌前，背對(duì)著我說(shuō)：“媽知道你沒(méi)睡，也知道你現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力大，讓你吃飯也是為了你好啊，還是別累壞了身體啊?！?/p>

我在隱隱約約的光線中看到她用手摸了一把臉，然后頓了頓：“別跟媽賭氣了，媽給你做了你最愛(ài)吃的栗子粥，快趁熱喝吧，是媽從市場(chǎng)買回來(lái)自己剝的，新鮮得很，要是不夠，鍋里還有呢?！蹦┝擞痔硪痪?；“你這樣的脾氣啊，以后會(huì)吃虧的啊?！比缓罂觳阶叱隽朔块T。

我終于明白那傳來(lái)的聲音是什么了，想到視力并不好的母親在隔壁一個(gè)一個(gè)地將栗子皮剝開(kāi)，心中又一陣心酸。我起身下床坐到書(shū)桌前，看著眼前那碗金黃的散發(fā)著誘人香氣的栗子粥，眼前又不禁浮現(xiàn)出母親在隔壁剝栗子的場(chǎng)景，眼睛也感覺(jué)濕潤(rùn)，這不是一種無(wú)言的愛(ài)的陪伴？

我捧起那碗粥一飲而盡，兩滴淚卻滑落到碗中。在將碗拿回廚房途中，我看到母親房間的燈依舊沒(méi)有滅，我在那站了許久，只聽(tīng)到母親一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，我仿佛做賊一樣怕被發(fā)現(xiàn)急急忙忙跑到廚房。

夜晚躺在床上，久久不能入眠，母親那溫柔的話語(yǔ)與那碗溫潤(rùn)可口的栗子粥在我腦海中遲遲不散。母親總是一直這樣包容我、陪伴我，在我前進(jìn)的路上她也一直陪伴著我，我終于明白，支持一個(gè)人前行的力量莫過(guò)于你給予的陪伴和溫暖。

陪伴作文 篇6

書(shū)是人類的精神食糧,書(shū),讓我們學(xué)到很多知識(shí),讓我們懂得許多道理,還讓我們知道了自己的不足,并及時(shí)改正，而書(shū)籍卻陪伴了我的成長(zhǎng)。

我小時(shí)候收獲的第一本書(shū)是《安徒生童話》，記得小時(shí)候我常常抱著這本童話集讀得津津有味。讀著讀著，我好像來(lái)到富麗堂皇的海底王國(guó)，尋找化作泡沫的小小美人魚(yú)；我還來(lái)到鮮花盛開(kāi)的森林與美麗的白雪公主和可愛(ài)的小矮人做游戲。再看，那可憐的小女孩兒，大年夜獨(dú)自一人在街頭賣火柴，可沒(méi)有人買她一根火柴，她被活活凍死！我不禁對(duì)小女孩的悲慘遭遇深深同情，我真想幫她一把，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗……

自從對(duì)了《安徒生童話》這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)為我展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的童話世界，使我明白什么叫真善美，什么叫假惡丑。

進(jìn)入初二后，老師要我們閱名著，而我喜歡上了冰心奶奶的《繁星春水》，《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類對(duì)愛(ài)的追求，告訴我母愛(ài)的偉大，告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生......我被冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸喜歡讀名家小說(shuō)，我曾經(jīng)上初中的時(shí)候，我們學(xué)過(guò)一篇朱自清寫(xiě)的文章《背影》，這篇文章中，朱自清的父親雖然只說(shuō)過(guò)短短的五句話，可是這短短的五句話卻體現(xiàn)了來(lái)自父親濃濃的愛(ài)意，因?yàn)楦笎?ài)來(lái)得深沉，因?yàn)槟行缘拿娌勘砬楹驼Z(yǔ)音就不豐富，所以作者用短短的五句話和父親的背影來(lái)表現(xiàn)父親對(duì)自己的愛(ài)，品味朱自清的《背影》，我發(fā)現(xiàn)，這篇文章可以喚醒做兒女的基本良知，同時(shí)這篇文章使我深深感受到父愛(ài)的偉大……

我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍使我感受到人間的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，使我了解到古今風(fēng)云人物的成長(zhǎng)歷程。

“讀一本好書(shū)就是和一位高尚的人談話?！比缃瘢疑羁痰捏w會(huì)到了高爾基爺爺這句名言。書(shū)，我最好的朋友，我成長(zhǎng)道路上的啟明星。我相信，在你的陪伴下，我一定會(huì)擁有更廣闊的世界！

陪伴作文 篇7

“人是群居動(dòng)物”。不錯(cuò)的，人們的生活總是需要有個(gè)伴侶來(lái)陪伴。父母的陪伴帶來(lái)溫馨與甜蜜，老師的陪伴帶來(lái)知識(shí)與真理，而朋友的陪伴，則會(huì)帶來(lái)歡樂(lè)，帶走煩惱。

就在去年的暑假，我家迎來(lái)了一個(gè)新“朋友”——一身潔白輕盈如棉絮的毛，又圓又黑的大眼睛和大鼻頭，豐圓蓬松的腦袋，圓圓胖胖的身子外加四條粗粗的小短腿，“噠噠噠噠”跑來(lái)?yè)溥M(jìn)我的懷里，她是一只比熊犬：奶昔。

我的生活有了奶昔陪伴，可謂是歡聲笑語(yǔ)滿天飛。寒暑假一個(gè)人在家，原本對(duì)樓道里一點(diǎn)聲音就敏感害怕的我，有了她的陪伴，便如同多了一個(gè)小保安，看到她警覺(jué)地抽動(dòng)小鼻子，豎起尾巴，叫我怎能不安心呢？

奶昔改變了我的生活。有了她，周末變得不再無(wú)聊。我會(huì)放下冷冰冰的平板電腦，帶上熱情活潑的她，一同奔跑，上竄下跳。玩累了，就一起坐在秋千上，感受秋風(fēng)撫過(guò)耳畔。幾塊巨大的巖石，一個(gè)小坡上的石凳石幾，本是看慣的，有了她，卻變得格外生動(dòng)。她在石塊上跳躍，在石凳上轉(zhuǎn)圈，我也禁不住好動(dòng)起來(lái)，跟隨她一同跑跳，有時(shí)還和她捉迷藏，可每次都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)，瞧她那個(gè)得意勁兒，叫我也生不起氣來(lái)，只能敬佩她那靈敏的“狗鼻子”了。

奶昔是我的開(kāi)心果。有時(shí)，看著她那憨厚樣，我忍不住擺弄她，甚至有點(diǎn)惡作劇地欺負(fù)她。她總是吐著小舌頭樂(lè)呵呵地配合?！皨寢?，快拍照呀！”只見(jiàn)奶昔的頭上被扣了一個(gè)3M口罩，看上去活像一個(gè)戴著頭盔的賽車手，吐著舌頭不耐煩地看著我：好了嗎？我們是要出去玩嗎？我這樣可愛(ài)嗎？我不由得大笑，一拍她的小腦袋：“小胖胖，真會(huì)萌啊?！?/p>

漸漸地，奶昔成了我的貼心“小棉襖”。“奶昔，我今天考了100分哦！”她似乎明白了我的心思，也高興得用小鼻子拱著我的肚子，或在地上追著尾巴轉(zhuǎn)圈兒跑。當(dāng)我被逼進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，滿肚子委屈不樂(lè)意時(shí)，她就跑進(jìn)書(shū)房，舔舔我的腳，在用那無(wú)辜的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，等你寫(xiě)完作業(yè)就陪你扔球玩。”……

每天，照料奶昔成了我的家庭作業(yè)：清理糞便，整理小窩，清潔身體，梳理毛發(fā)，按時(shí)喂食、遛彎……我們?cè)絹?lái)越親密無(wú)間。

如今，奶昔已經(jīng)陪伴著我走過(guò)了五個(gè)春秋，不僅給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，更給我?guī)?lái)了一份責(zé)任。更直接地說(shuō)，就是，我從一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小公主，變成了一個(gè)會(huì)整理、會(huì)察顏觀色的知性姐姐。

陪伴作文 篇8

不必把太多人，請(qǐng)進(jìn)生命里。若他們走進(jìn)不了你的內(nèi)心，就只會(huì)把你生命攪擾得擁擠不堪。孤單，并非身邊沒(méi)有朋友，只是內(nèi)心無(wú)人作伴。生命無(wú)須過(guò)多的陪襯，僅需那純粹簡(jiǎn)單的陪伴。

夏夜，荷塘，蒲扇

時(shí)光染指間不復(fù)從前。此間亦是無(wú)知孩童。夜緩緩垂落著，風(fēng)總是那樣輕柔，夾雜著些許熱氣。遠(yuǎn)處荷塘傳來(lái)一陣陣清香，乍一看，那些粉嫩的星星點(diǎn)點(diǎn)在風(fēng)中搖曳著，只身前去，一個(gè)新的天地浮現(xiàn)在眼前:有的還是花骨朵，有的僅是露出幾片花瓣，有的索性都舒展開(kāi)來(lái)，露出了可愛(ài)的小蓮蓬。花香伴著晚風(fēng)彌散，幾只蜻蜓在水中停留，流連忘返。或許也是為這景致驚嘆，沉醉。佇立良久。一個(gè)熟悉的聲音在耳畔回響，朝那聲音奔去，那人拿著一把落了些許灰的的蒲扇，邊緣用布包著。手持蒲扇輕輕上下?lián)u動(dòng)。又是一陣風(fēng)，不同的是:變得涼爽了許多。又是那些老掉牙的故事，但不知怎的，仍聽(tīng)得津津有味。那一首首熟悉的兒歌，也許是除了蟬鳴之外最好的伴奏。記得那雙手是飽經(jīng)滄桑的，起了很多繭。她問(wèn)我:還熱嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭。那把蒲扇擺動(dòng)的幅度更大了。風(fēng)又撲在臉上，內(nèi)心的燥熱早已到了九霄云外。豆大的汗珠滑落到我的手上。她早已疲憊，卻仍是不厭其煩的為我扇著。坐在搖椅上看著這景，享著這風(fēng)，不禁想讓時(shí)光永遠(yuǎn)在此刻停留。這是我夏夜?？吹木?，她也是我的夏夜最想念的人。在每個(gè)夏夜，她在一旁的搖椅上如約而至，陪伴著我，為本是令人煩躁的夜，帶來(lái)些美好記憶。

庭院，餐桌，幸福

最喜歡去的是庭院，和別人家的孩子打打鬧鬧。像一只被放出籠的小鳥(niǎo)，到處跑著。這里折一枝花，那里追一只蝴蝶，永遠(yuǎn)不好好吃飯。外婆為了讓我多吃點(diǎn)飯，長(zhǎng)高些，做菜可謂變出各種花樣。從傳統(tǒng)菜的風(fēng)格變成了可愛(ài)的風(fēng)格。她總能像變戲法似的把食材變成各種小動(dòng)物模樣，然后追在我屁股后面喂飯。好不容易喂了一口，我又跑開(kāi)了。她只好繼續(xù)追，不知過(guò)了多久，汗水已經(jīng)浸濕了她的衣衫。飯終于吃完了，外婆也累得精疲力盡了，但仍是笑瞇瞇的，不曾有過(guò)絲毫抱怨，她說(shuō)，看著我吃飯是世界上最幸?？鞓?lè)的事情。

回憶，日記，道理

外婆常給我講她那段艱辛的歲月，那種窮苦的日子。那份苦痛，我當(dāng)時(shí)通過(guò)她的描述并未能體會(huì)，便是至今也仍體會(huì)不到。只記得她一開(kāi)口便是:我年輕時(shí)也許，人老了就喜歡懷舊。外婆也總是感慨她老了，她確實(shí)老了，歲月的痕跡爬上了她的臉頰，鬢角的頭發(fā)全白了，手因瘦得骨骼突出而更顯蒼老。外婆常從她的經(jīng)歷中告訴我些道理。說(shuō)她走過(guò)的路，吃過(guò)的虧，總歸是比我多的，希望我能好好聽(tīng)著，以后少走彎路。曾無(wú)意間打開(kāi)過(guò)她的日記。年代雖久，封面卻還嶄新，用了書(shū)衣整齊利落地包著。唯有發(fā)黃的紙頁(yè)還散發(fā)著些許年代的氣息。不記得她具體寫(xiě)了些什么，但印象最深的總還是有的，例如:

今天，孫女會(huì)走路了。

今天，孫女會(huì)自己穿衣服了。

和老伴栽下的山茶開(kāi)花啦，一片紅艷艷的，孫女折一枝為我戴在頭上，仿佛又變年輕了。你看，多美啊！

孫女不用我喂飯了，放下這個(gè)任務(wù)，真不習(xí)慣。希望她能自己好好吃飯，長(zhǎng)高些呢！

耳邊傳來(lái)了悅耳的聲音，恍然間才發(fā)現(xiàn):那原來(lái)就是心弦的觸動(dòng)。每個(gè)人的內(nèi)心深處都會(huì)住上一個(gè)使者，在你內(nèi)心觸動(dòng)之時(shí)，為你輕彈一曲。在那樂(lè)曲聲中，我看到了那時(shí)的外婆，正坐在桌前，寫(xiě)的那本她的日記。筆劃在紙上，流露出溫柔的感覺(jué)。窗邊射進(jìn)一陣暖陽(yáng)，外婆的笑容是那樣動(dòng)人。她細(xì)心記錄著，尋找著，那些屬于我和她的獨(dú)家記憶。歲月能帶走的只是芳華，卻帶不走那美好的記憶。

關(guān)于死亡

死這個(gè)充滿悲傷與無(wú)奈的詞，在孩子眼中是那樣充滿恐懼與神秘的色彩。人死后會(huì)變成什么呢？變成你昨天看到的星星呀。為什么呢？人死后靈魂慢慢升上天空，有的變成云朵，有的變成星星，外婆喜歡星星呀。為什么不變成云朵呢？因?yàn)樵谙囊鼓阋惶ь^就可以看見(jiàn)我，我又可以為你打扇。我抬頭，仰望星空，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

尾聲

我想大概是因?yàn)樯癫荒軣o(wú)處不在，所以發(fā)明了外婆。陪伴，也許并不完美，但卻彌足珍貴。你伴我長(zhǎng)大，所以，余生，也請(qǐng)你讓我牽著你的手，像當(dāng)年你牽著我一樣，慢慢地走。原諒我的不善言辭，只懂的一味陪伴。

教師短評(píng)：歌詞唱道：有媽的孩子像塊寶，讀罷此文，感慨：有外婆的孩子更像塊寶！在小作者描繪的每一個(gè)情境里，滿滿的都是無(wú)微不至的呵護(hù)，濃的化不開(kāi)的寵溺，還有人生路上的諄諄指引。你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老！愛(ài)的支撐，讓平淡的日常活色生香。文章無(wú)一字言愛(ài)，但讀來(lái)卻能讓人淚濕眼眶，久久回味。

陪伴作文 篇9

那是在鼓浪嶼的第二天下午，陽(yáng)光溫暖如絮。我們?cè)趶?fù)雜的小巷里走著，最終繞到了一家米糕店前，店前有一塊空地，兩側(cè)是一些不知名的野花，開(kāi)出星星點(diǎn)點(diǎn)的顏色，在南來(lái)北往的清風(fēng)中鮮妍。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒啁啾出一派明媚。

我們走了進(jìn)去，店主是本地人，小眼睛，輪廓柔和，頭發(fā)隨意挽成一束。笑容輕淺，人煙稀少，不像其它店忙得腳不沾地。還沒(méi)等我們問(wèn)，她便開(kāi)口了：“再過(guò)一會(huì)兒就關(guān)門咯?！贝蠹叶荚诳创巴獾娘L(fēng)景，我卻為她惋惜：“如果每天多開(kāi)一會(huì)兒，一年會(huì)多賺多少呢？”

她莞爾：“親愛(ài)的小孩啊，人生可追趕的事太多了，永遠(yuǎn)也追趕不完。你現(xiàn)在還不明白，等走過(guò)青春的浮躁、虛榮和執(zhí)拗，歲月慢慢沉淀下來(lái)，漸漸明白了，占有未必就是擁有，陪伴才會(huì)長(zhǎng)久。我下班后，要陪伴我家那個(gè)人去公園散步呢！”她語(yǔ)氣緩緩，似微風(fēng)拂過(guò)清風(fēng)，

夕陽(yáng)的金線一絲一絲地拉開(kāi)，她的身上也灑滿了金粉。她笑得無(wú)芥無(wú)蔕。我們的心陡地溫暖起來(lái)。

她似乎按捺不住了，給我們講她的故事，那張臉上已經(jīng)裝不下她的幸福了，在這當(dāng)中，我也看見(jiàn)爸爸悄悄挽起了媽媽的手，真的很緊，很緊。講完之后，我們知道了，這四十平米的小屋，轉(zhuǎn)身都難，卻承載著她全部的愛(ài)戀。

黛色似潮水般涌了上來(lái)，月亮升起來(lái)，盈盈如水。那香甜的米糕也做好了，我輕輕地咬了一口，暄軟香甜。雖然很是平常，但真的很甜，很溫暖。因?yàn)椋锩嬗信惆榈奈兜腊。?/p>

吃完后，她和我們一起走出了屋子，兩側(cè)的花在夜色里歡顏輕綻，暗香浮動(dòng)。她最終披著一肩月光消失在路口，她還要陪她家男人散步呢！

在這塵世里，我們總要愛(ài)一些人，日子才有趣味，才會(huì)變得綿長(zhǎng)。陪伴，看似簡(jiǎn)單，卻是我們?cè)S多人望塵莫及的。

陪伴作文 篇10

記憶里一切不禁氤氳了眼眶，如今才發(fā)現(xiàn)幼時(shí)成長(zhǎng)每一幀畫(huà)面背后都有外婆模糊而又溫暖的影子。

既然您陪我長(zhǎng)大，那讓我來(lái)伴您變老。外婆，您見(jiàn)證著我跌跌撞撞的成長(zhǎng)，卻不知不覺(jué)荒蕪了您多少歲月。

“外婆，我也來(lái)幫您梳吧，”外婆驚訝，隨即嘴角勾勒一抹笑意的弧度，璀然一笑。

我執(zhí)木梳，望著外婆滿頭銀絲，不禁錯(cuò)愕。那青絲，究竟在我多少個(gè)不經(jīng)意漠視間，悄然換成了如雪般的銀白。

我的心，如一面平靜的湖面，這一刻泛起無(wú)數(shù)愧疚的漣漪，痛悔的波瀾。

那天，我認(rèn)真坐在外婆身邊，聽(tīng)她訴家長(zhǎng)里短，往事如煙。

窗外雪已是停了，陽(yáng)光透過(guò)薄云，又將陪伴的溫情蕩漾在云翳中，感染了一方寒冬。

陪伴作文 篇11

海倫·凱勒的成功，是因?yàn)橛猩蛭睦蠋煹呐惆?；劉備成為一?guó)之君，是因?yàn)橛兄T葛亮的陪伴；李白能寫(xiě)下不朽的詩(shī)篇，是因?yàn)橛辛司频腵陪伴……而我，是因?yàn)橛辛四愕呐惆?，才奮發(fā)向上。

我曾因手指疼彈而放棄練習(xí)吉他，是你，一句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”點(diǎn)醒了我。我曾虛度光陰，事情今拖明明拖后。是你，一句“明日復(fù)明日，明日何其多”點(diǎn)醒了我。我曾因一點(diǎn)挫折而無(wú)法自拔，陷入黑暗，是你，一句“咬定青山不放松，立根原在破巖中”點(diǎn)醒了我。我曾與母親拌嘴，兩生厭，是你，一句“慈母手中線，游子身上衣”點(diǎn)醒了我。

詩(shī)詞，你是一縷陽(yáng)光，陪伴著我。

詩(shī)詞，你是一種依托，襯出人們的心性。我崇拜李白，愛(ài)他“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁。我崇拜陶淵明，歡他“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡泊，任重而道遠(yuǎn)。我崇拜李清照，悲她“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的家道中落。我崇拜蘇東坡，喜他“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的唯美。我崇拜岳飛，贊他“怒發(fā)沖冠憑欄處”的少年豪情。我崇拜泰戈?duì)?，被他“只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕響”的鼓舞所啟迪。

詩(shī)詞，你是一種依托，陪伴著我。

詩(shī)詞，你是一個(gè)時(shí)代，記錄了中華上下五千年的文明。從“床前明月光，疑是地上霜”的思念，到蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的柔美。從毛澤東“一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕”的少年英雄，到“明日復(fù)明日，明日何其多”的警醒。這些，正是一個(gè)國(guó)家的瑰寶！

詩(shī)詞，你是一個(gè)時(shí)代，倍伴著我。

詩(shī)詞，謝謝你，一路陪伴著我。

陪伴作文 篇12

爺爺?shù)呐惆?，在兒時(shí)仿佛成了一種習(xí)慣。

因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞣泵?，所以?jīng)常把我丟給老家的爺爺奶奶，然后匆忙離去，他們留給我的永遠(yuǎn)只有玩具與背影。

又有一次，我一覺(jué)醒來(lái)又找不到父母的身影，我急的哭起來(lái)。爺爺聽(tīng)到了，急急忙忙丟下手里的工作，跑過(guò)來(lái)抱起我，一邊抱我一邊哄：“暢暢乖，不哭了，爺爺帶你出去玩好不好？”說(shuō)完就抱著我出門了。我吱吱吾吾的指著奶奶的菜園子，爺爺仿佛心領(lǐng)神會(huì)，把我放到菜園子里面，任由我玩！奶奶從廚房探出了頭，對(duì)爺爺搖頭說(shuō)道，怎么讓暢暢在菜園里面玩呢？爺爺憨厚地笑道：“暢暢喜歡，就讓她玩唄?！蔽以诓藞@里面咿咿呀呀的跑著，這邊摸摸，那邊摸摸，搞的渾身是泥，這時(shí)候爺爺拿著漁桿過(guò)來(lái)了，笑咪咪的說(shuō)道：“暢暢，玩累了吧，想不想去釣魚(yú)？”我高興大喊了一句：去！其實(shí)我一點(diǎn)不懂釣魚(yú)什么意思，只是想去玩罷了！

爺爺帶著

我，走到家門口的一片小竹林，這片竹林不知什么時(shí)候種的，從我記事開(kāi)始就一直存在，爺爺說(shuō)是專門種給我玩的。爺爺把魚(yú)桿放在地上，用鋸子鋸下一根竹子，把上面葉子去掉，然后遞給我，說(shuō)道：“暢暢，拿好了，這是你的漁桿！”我對(duì)這根漁桿充滿了好奇，拿著它晃來(lái)晃去，爺爺拉起我的手，朝廢船走去。廢船，也就是釣魚(yú)的地方，一根木板從岸邊搭在船上，使它成了獨(dú)木橋，爺爺將我抱上船，開(kāi)始釣魚(yú)。我做在爺爺懷里，看著漁桿發(fā)呆，爺爺突然跟我講起了釣魚(yú)的要領(lǐng)，年幼的我聽(tīng)不懂他的話，現(xiàn)在只記得幾句，“生活中做任何一件事都要你釣魚(yú)一樣，一定要有耐心，并且要看著時(shí)機(jī)……”現(xiàn)在想起來(lái)，也正是如此，漸漸的太陽(yáng)下山了，只剩下一點(diǎn)橙色的余暉映著水面，我抬起頭，看著他的臉，他的神色平靜，臉被余暉映成紅色，專注的看著水面，不曾改變。

多年以后，我仍然忘不了他的一聲”暢暢”……

我的伙伴話題作文精選14篇

寫(xiě)作文時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：

1. 理清思路：在寫(xiě)作文之前，我們應(yīng)該先仔細(xì)思考自己要表達(dá)的主題和要點(diǎn)，將思路邏輯清楚，確保文章結(jié)構(gòu)合理。

2. 語(yǔ)言表達(dá)：作文是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)思想的，因此需要注意語(yǔ)句的準(zhǔn)確性和流暢性。避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，保持簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)方式。

3. 豐富素材：作文需要有足夠的論據(jù)和事實(shí)支持，所以在寫(xiě)作時(shí)可以利用自身的經(jīng)歷、觀察和閱讀的資料來(lái)豐富文章內(nèi)容。

4. 邏輯連貫：文章應(yīng)該有明確的起承轉(zhuǎn)合，段落之間要有邏輯關(guān)聯(lián)，確保文章的結(jié)構(gòu)緊密合理，使讀者能夠跟隨思路理解文章。

5. 注意細(xì)節(jié)：作文中的細(xì)節(jié)能夠讓文章更加生動(dòng)有趣，所以在寫(xiě)作時(shí)要注意補(bǔ)充具體的細(xì)節(jié)描述，讓讀者有更強(qiáng)的代入感。

希望以上資料能為你提供一些寫(xiě)作文的幫助！

我的伙伴話題作文【篇1】

今年國(guó)慶節(jié)期間爸爸帶回家?guī)字涣滞?，它們活蹦亂跳的樣子可愛(ài)極了，正當(dāng)爸爸磨刀霍霍準(zhǔn)備給我們做頓林蛙大餐的時(shí)候，我急忙搶過(guò)它們，央求爸爸刀下留情，我的仁愛(ài)之心打動(dòng)了爸爸，于是我便成了林蛙的小主人，它們也成了我的新伙伴。

這些伙伴活躍得很，得先給它們找個(gè)棲身之處。我找來(lái)一個(gè)月餅盒子，又找到一個(gè)塑料籃子倒扣在盒子里面，我的伙伴便有了一個(gè)新住處，爸爸說(shuō)林蛙喜歡冰水，我還找來(lái)了一瓶冰當(dāng)作“空調(diào)”。我小心翼翼地將它們搬到新家里，它們一進(jìn)去便猛烈地劃拉著腿，濺了我一身的水，終于它們安分了下來(lái)，看樣子對(duì)新家還算滿意，而我也終于有了機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)觀察這群小伙伴，只見(jiàn)它們深褐色的皮膚，有著黃色的斑點(diǎn)，頭頂上一對(duì)機(jī)靈的大眼睛，滴溜溜直轉(zhuǎn)，那腮鼓鼓的，像吹滿氣的皮球，小巧的腳掌分開(kāi)來(lái)，每根腳趾都有一個(gè)圓圓的指甲，整個(gè)樣子活像馬戲團(tuán)的小丑，真可愛(ài)。

第一天它們還算聽(tīng)話，第二天可就成了“搗亂分子”，尤其在換水的時(shí)候極不老實(shí)，我先將它們抓出來(lái)放在事先準(zhǔn)備好的盆里，將它們的小家清洗干凈，然后再將它們逐一安置回去，可是還沒(méi)等到我碰觸第一只林蛙，它便一個(gè)激靈一躍而起，幸虧我眼疾手快用盆扣住了它，要不它就要“離家出走”了。有了一些經(jīng)驗(yàn)，我很好地控制住了第二只，可將第二只塞進(jìn)籠子里的同時(shí)，第一只小蛙又跑了出來(lái)，就這樣進(jìn)一只出一只，幾經(jīng)周折，終于將它們?nèi)克突亓嘶\子，此時(shí)，它們?cè)诨\子里快活地劃著水，我卻忙得滿頭大汗，滿身是水。

每天放學(xué)回家第一件事情就是和我的小伙伴們打招呼，和小林蛙相處的日子里，它們不僅帶給了我很多的快樂(lè)和喜悅，也讓我感受到了人和動(dòng)物和諧相處的氛圍是多么美好，我愿意用我的愛(ài)心關(guān)懷更多可愛(ài)的小動(dòng)物。

我的伙伴話題作文【篇2】

小紅不但是我的鄰居，還是我最好的小伙伴。她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，不高不矮，一笑起來(lái)臉上那倆個(gè)可愛(ài)的小酒窩就給露出來(lái)了。

記得有一次，小紅在回家的路上，突然看見(jiàn)一位老奶奶摔倒了。于是小紅就急忙地走上去扶老奶奶，并問(wèn)老奶奶家里再哪，她想把老奶奶送回家?？墒牵夏棠陶f(shuō)，她不記得了。這下可糟糕了，老奶奶不記得回家的路了。小紅想了一會(huì)兒。說(shuō)，走吧，奶奶，我送你回家，于是小紅去警察局找到了警察，并把請(qǐng)況告訴給了警察。終于，在警察的幫助下，把老奶奶送回了家。

小紅不但樂(lè)于助人，而且拾金不味。那天小紅在馬路上看見(jiàn)了一個(gè)錢包，她打開(kāi)一看，哇。有整整10張100元放在里面。她心想，錢包里有這么多錢，一定有要緊事。于是她就站在那里等失主來(lái)找回它?？墒牵?yáng)光漸漸消失，天色暗了。小紅依然餓著肚子站在那等失主。突然，她看見(jiàn)一個(gè)男人好像在路邊尋找什么似的。于是，小紅走上前，問(wèn)，先生，你是不是落了什么東西。是啊，那里面有張整整1000元啊，那是給鄉(xiāng)下的奶奶治病用的。小紅仔細(xì)核對(duì)過(guò)，才把錢還給失主。

怎么樣。我有一個(gè)這樣的小伙伴，你們羨慕嗎。

我的伙伴話題作文【篇3】

我有一個(gè)好伙伴，我們是剛上小學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的。

她長(zhǎng)著一張圓圓的、粉嘟嘟的臉蛋，總是扎著一根根整齊的辮子，那圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛，好像會(huì)說(shuō)話。她不胖也不瘦，個(gè)子也和我差不多高。她非常熱愛(ài)集體，也喜歡幫助別人。

有一次，老師讓我們出去自由活動(dòng)，同學(xué)們一窩蜂地涌了出去，我們興高采烈地玩耍著?？僧?dāng)我們?cè)俅巫叩轿覀儼嚅T口時(shí)，她忽然停下了腳步，我順著她的目光望去，看見(jiàn)教室里非常雜亂，地上還有一大堆同學(xué)留下的紙屑。我的好伙伴看了看之后，想了想說(shuō)：“可能是他們著急出去玩，沒(méi)來(lái)得及掃收拾，我們來(lái)收拾吧！”說(shuō)完，拉著我一起打掃起教室來(lái)。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂(lè)乎。過(guò)了一會(huì)兒，終于打掃完了。我的好伙伴把垃圾裝在一個(gè)袋子里，和我走出教室，關(guān)好門，去扔垃圾，扔完垃圾我和好伙伴就去自由活動(dòng)了。

我的好朋友不但熱愛(ài)集體，還喜歡幫助人。

有一次，我們?cè)谕娴臅r(shí)候，我穿的運(yùn)動(dòng)鞋鞋帶不小心被我踩開(kāi)了。還差點(diǎn)摔倒，幸虧她一把扶住了我，費(fèi)了很大力氣，我都系不上，急得我滿頭大汗。她見(jiàn)了，忙蹲下來(lái)幫我把鞋帶仔細(xì)地系上。我連忙對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”她卻說(shuō)：“沒(méi)什么，誰(shuí)讓我比你大呢！”我們兩個(gè)都笑了。她總是這樣，當(dāng)別人有困難時(shí)，她就主動(dòng)伸出援助之手。

還有一次，我們出去掃雪，老師給我們每人都分配了任務(wù)，掃呀掃，連續(xù)掃了兩節(jié)課，真是快累死我了。這一幕讓我的小伙伴看到了就連忙放下手頭的任務(wù)急忙跑過(guò)來(lái)幫助我一塊掃雪，我說(shuō)：“謝謝你呀！”“不客氣，這是我應(yīng)該做的?！彼f(shuō)道。

這就是我的好伙伴，一個(gè)熱愛(ài)集體、助人為樂(lè)的女孩，她那美好的品質(zhì)卻見(jiàn)永遠(yuǎn)留在我的心中！

我的伙伴話題作文【篇4】

“哈哈”。新的初中生活要開(kāi)始了，好想知道我的新伙伴會(huì)是怎樣的呢？我們又會(huì)發(fā)生怎樣的美好事件呢？

咦，只是我同桌嗎？怎么感覺(jué)像大名鼎鼎的李小龍呢？當(dāng)我坐到旁邊時(shí)，那話可是滔滔不絕，看來(lái)是非常的熱情好客呀！“咚…?！背燥垥r(shí)間到了。我的媽呀，我的同桌不見(jiàn)了，再一看原來(lái)是跑了，那速度是那么得快，可稱為“飛毛腿”。哎呀，快上課了，他咋還沒(méi)來(lái)，這時(shí)說(shuō)曹操曹操到，“喂你咋才來(lái)呀！”“我吃飯都是細(xì)嚼慢咽。”我的天呀去吃飯是第一，吃完卻變成倒數(shù)第一，真不愧是“飛毛腿”。上課了，沒(méi)過(guò)幾分鐘，他變得是那樣生氣，一問(wèn)咋了，他說(shuō)：“我舉了很長(zhǎng)時(shí)間的手老師就不叫我，我不舉了?！痹拕傉f(shuō)完就把書(shū)一扔，看來(lái)我同桌還是會(huì)發(fā)小脾氣的。不好，我閃！

下了晚自習(xí)，我回到宿舍，哇！她就是我們的宿舍長(zhǎng)姚瀾?！鞍?，哎喲。我肚子好痛。”沒(méi)想到她說(shuō)：“我有奶你喝不?！薄斑@是涼的，我想喝熱得?！蔽蚁胨欢ú粫?huì)去給我弄得，誰(shuí)知道過(guò)了幾分鐘，她說(shuō)：“喝吧?！蔽乙幻岷鹾醯?，真溫暖，這時(shí)我感覺(jué)到里充滿了家的溫暖，當(dāng)我喝時(shí)眼淚就要涌了出來(lái)，但我憋住了。啊，在這里也能感受到家的溫暖，我不會(huì)再孤單。

我的新朋友對(duì)我真好，又很有意思，我感覺(jué)到，我們就是一個(gè)大家庭，互相幫助。

我的伙伴話題作文【篇5】

書(shū)是我們最好的伙伴，和書(shū)做朋友能學(xué)到許多知識(shí)。

我讀過(guò)許多書(shū)，我最喜歡的就是《格林童話》。在暑假里我讀了一本《格林童話》，里面有許多好看的故事，令我印象最深刻的是《漁夫和他的妻子》。這個(gè)故事的內(nèi)容是講：從前有一個(gè)漁夫，他和妻子住在海邊的一座破矛屋里。他們很窮，只有一只破船和一只破木盆。有一天漁夫，打到了一條很大的比目魚(yú)，比目魚(yú)說(shuō)：“我是一個(gè)王子我被施了魔法，你放了我吧！我會(huì)滿足您的愿望?！睗O夫就把比目魚(yú)放了，回到家里，漁夫跟他妻子說(shuō)起了這件事，他的妻子說(shuō)：“我們的草房子快倒了，趕快去跟它要間木房。”比目魚(yú)回答說(shuō)：“你的老太婆已經(jīng)在木房里面了?！边^(guò)了幾天，他的妻子又說(shuō)：“我的老太婆想要一座別墅?！北饶眶~(yú)說(shuō)：“你的老太婆已經(jīng)在別墅里呢！”又過(guò)了幾天，他的妻說(shuō)：“能做上皇上更好?！睗O夫很生氣，但還是無(wú)可奈何地來(lái)到海邊找比目魚(yú)。這時(shí)海水一片灰黒波濤洶涌，漁夫說(shuō)出了老太婆的愿望，比目魚(yú)什也沒(méi)說(shuō)，搖搖尾巴游走了。看了這個(gè)故事，讓我知道了做人不能不能向老太婆那樣貪心，否則落得空空如也。

謝謝你——小伙伴，是你教會(huì)了我許多做人的道理，讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，你永遠(yuǎn)是我們的好朋友。

我的伙伴話題作文【篇6】

在我的身邊，有許許多多的小伙伴，但我有一個(gè)非常要好的小伙伴，她就是陳瑤，很可愛(ài)，很天真，也很活潑的一個(gè)女孩。

瑤瑤瘦瘦的，有著一個(gè)圓圓的大臉蛋，長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，梳成一個(gè)辮子。在她那濃濃的眉毛下，有著一雙水靈靈而炯炯有神的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)小鼻子。最可愛(ài)的就是她的那張嘴巴和那對(duì)小酒窩，她的那張嘴雖然不小，但是一些笑話和幽默的語(yǔ)句，就會(huì)從她的嘴里快樂(lè)地蹦出來(lái)。當(dāng)她笑的時(shí)候，小酒窩就會(huì)呈現(xiàn)在你眼前，看，她笑得多燦爛呀！

瑤瑤的優(yōu)點(diǎn)可多了，但她最好的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)看書(shū)，因此，她的知識(shí)非常豐富。記得我們讀五年級(jí)的時(shí)候，有一次，剛上完課，同學(xué)們就一窩蜂似的跑出了教室，出去玩。同學(xué)們你追我趕的。我收拾好書(shū)，拿出下一堂課的書(shū)后，就出去玩了。玩了一會(huì)兒，我心里想：瑤瑤呢？搞了半天，也沒(méi)見(jiàn)她一個(gè)人影。我又跑到教室里，只見(jiàn)瑤瑤剛拿出些課外書(shū)來(lái)看，便奇怪地想：這個(gè)瑤瑤也真是的，好好的課余時(shí)間不玩，卻在這里看書(shū)。我想著，我便走到瑤瑤身邊看了她一會(huì)兒，像只小鳥(niǎo)似的嘰嘰喳喳地說(shuō)：“瑤瑤，你也真是的，下課了不去玩，還在這兒讀書(shū)。出來(lái)玩吧！”我說(shuō)完，拉起瑤瑤的左手，正要走的時(shí)候，怎么拉也拉不走，那時(shí)，我就糊里糊涂地想：糟了，瑤瑤該不會(huì)是被誰(shuí)給定住了吧！我回頭一看，瑤瑤就用兩眼直瞪著我，生氣地對(duì)我說(shuō)：“我就是要讀，這樣才有知識(shí)?！甭?tīng)了瑤瑤的話，我羞愧地低下了頭。

瑤瑤的優(yōu)點(diǎn)不止一個(gè)，她心胸寬闊、樂(lè)于助人、樣樣都很棒，我很佩服她。怎么樣，瑤瑤是個(gè)不錯(cuò)的女孩子吧！想和她交朋友嗎？

我的伙伴話題作文【篇7】

他，又高又瘦，濃濃的眉毛下面是一炯炯有神的大眼睛，嘴角常常彎成一條標(biāo)準(zhǔn)的弘線非常喜歡笑。他站起來(lái)就像一棵筆直的青松，他就是我的好朋友李明。

李明在班上人緣很好，因?yàn)樗煽?jī)很好；別人有不懂的題就拿去問(wèn)他，他總是毫不厭煩地給同學(xué)講，講了一遍又一遍，直到別人聽(tīng)懂了為止。所以大家都很樂(lè)意和他交朋友。

有一次，我正在做作業(yè)，做到最后一道“快樂(lè)提升”的題時(shí)，遇上了“攔路虎”。我左思右想絞盡腦汁就是想不出來(lái)，坐在我后面的陳明見(jiàn)我像一只熱鍋上的小螞蟻，就主動(dòng)跑到我的座位上，說(shuō)“我想出來(lái)了，我來(lái)教你吧！”我既高興又感激地說(shuō)“太好了，謝謝你！”可他講了一遍后，我還是覺(jué)得一知半解。于是，他就拿出草稿紙，在紙上演算給我看，怕我理解不了，還畫(huà)了線段圖幫助我理解。在他的詳細(xì)講解下，我終于聽(tīng)懂了，連連說(shuō)：“謝謝，謝謝你，李明！”他卻將手一擺，說(shuō)：“誰(shuí)讓我是你的好朋友呢！”

這就是我的小伙伴李明，他是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的品質(zhì)。

我的伙伴話題作文【篇8】

升入初中，對(duì)我來(lái)說(shuō)一切都是陌生的。陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)們、陌生的老師……唯有一張張燦爛的笑臉使我倍感溫馨。

她在宏力讀完了六年小學(xué)，是校園的一名老生，我認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，也不過(guò)就是在一次的軍訓(xùn)結(jié)束后，我們倆偶然碰到一起回家吃飯。我們一路上聊了聊，聊得比較投機(jī)，慢慢我們的關(guān)系融恰了，最后竟成了一對(duì)形影不離的好朋友。

她的眼睛很大，大的炯炯有神，眉毛也很有特點(diǎn)，又彎又細(xì)，好似彎彎的柳葉，扎著高高的馬尾辮，充滿了朝氣。她博覽群書(shū)，成績(jī)優(yōu)秀，作文也寫(xiě)的非常好，每一篇都有權(quán)利成為七（1）班的博文，因此鼻梁上也就早早的架起了一座透明的“玻璃橋”。她平時(shí)不愛(ài)笑，有時(shí)皺著眉，平攤兒著嘴，別說(shuō)不認(rèn)識(shí)她的同學(xué)了，就是和她小學(xué)六年了的同學(xué)，也常常說(shuō)她非常嚴(yán)肅。

她的口才很好。第一次，班主任讓她主持班會(huì)。第一次主持，難免會(huì)有些緊張、失誤的嘛！可誰(shuí)知，這次的班會(huì)竟被她主持的有聲有色。她的滔滔不絕，她的即興表演，使我佩服得五體投地、羨慕不已。

她最喜歡和我打羽毛球，她打的羽毛球不僅技術(shù)好，而且手段也很高明。比如我打個(gè)高球，她就給我回個(gè)低球，打得我措手不及；我打個(gè)遠(yuǎn)球，她就給我回個(gè)近球，打得我哭笑不得；我再打個(gè)近球，她卻又給我回了一個(gè)遠(yuǎn)球，使我很無(wú)奈……

現(xiàn)在知道她是誰(shuí)了吧！她就是我們的班長(zhǎng)——賈貝西！

我的伙伴話題作文【篇9】

我有一個(gè)親人伙伴，她就是我的表姐——謝雨芯。在星期六或是星期天之時(shí)，我們總會(huì)聚在一起開(kāi)開(kāi)心心地大玩一場(chǎng)。

她的樣子很漂亮，黑黑的頭發(fā)，扎著羊角小辮，愛(ài)穿裙子，白白的臉蛋常常掛著微笑，但有時(shí)也愛(ài)哭，當(dāng)她唱歌的時(shí)候，也會(huì)引起聽(tīng)眾陣陣的掌聲，但我們身邊有很多有趣的事，請(qǐng)看……。

這天晚上，奶奶端了兩盤三明治出來(lái)，于是，她和我一起決定比賽吃三明治，我飛快地拿起筷子，夾起來(lái)就吃，她也不甘落后，速度也很快，我決定來(lái)個(gè)“吸星大法”，我一下夾起五片，一股腦地塞進(jìn)嘴里，沒(méi)仔細(xì)嚼就吞下去了，結(jié)果噎著了，幸好她及時(shí)給我端來(lái)了水，我才吞了下去，她也知道危險(xiǎn)了，于是，我們慢慢吃，仔細(xì)品嘗三明治的味道。

一個(gè)周末的下午，我們一起去放風(fēng)箏，來(lái)到嘉陵江畔，我?guī)退扬L(fēng)箏扔了起來(lái)，并叫她趕緊跑起來(lái)，在我的幫助下，她把風(fēng)箏放了起來(lái)，風(fēng)箏飛進(jìn)了風(fēng)箏群中，像一位急著去參加舞會(huì)的小姐，它在空中越飛越高，這時(shí)，它又像一只飛向高空的雄鷹，特別漂亮，看著這些五顏六色的風(fēng)箏，我倆笑了。

姐姐很會(huì)唱歌，而且很喜歡和人交流，所以她身邊有好多朋友。不過(guò)她身上也有一些壞毛病，如不按時(shí)完成作業(yè)，放學(xué)很晚才回家，真希望她能改掉這些壞毛病。

這就是我的姐姐，你們喜歡她嗎？

我的伙伴話題作文【篇10】

我的學(xué)習(xí)伙伴，他的臉圓圓的，鼻子塌塌的，彎彎的眉毛下有一雙明亮的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，他就是彭鑫洋。他上課不講話，積極舉手發(fā)言，上課認(rèn)真聽(tīng)講，把老師講的每一個(gè)字，每一句話都記得清清楚楚。

有一次，我把子一號(hào)作業(yè)本用完了，忘了帶備用的本子，當(dāng)時(shí)，急得我滿頭大汗，我想今天的作業(yè)抄在哪里呢？彭鑫洋知道了我沒(méi)帶備用本子后，他毫不猶豫地跑到他的座位上，拿出他的本子借給我。后來(lái)，我安心多了，我想多虧了彭鑫洋把本子借給我用，要不然我還以為我真的不能抄作業(yè)了。

平時(shí)，我們還經(jīng)常在一起相互學(xué)習(xí)，我不懂的題目問(wèn)他，他不懂得問(wèn)題也問(wèn)我。后來(lái)，我們逐漸成了學(xué)習(xí)上的好伙伴。

我的伙伴話題作文【篇11】

我的好伙伴朱奕茗是個(gè)可愛(ài)的淘氣包。

她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，一雙大大的眼睛，亮晶晶的，像黑珍珠一樣閃閃發(fā)光。嘴巴小小的，像紅紅的櫻桃，讓人忍不住想咬上一口。她渾身上下肉嘟嘟、胖乎乎的，可愛(ài)極了！

有一次，我正在專注地畫(huà)畫(huà)，她悄悄地、輕輕地走到我的身后，突然伸出雙手，蒙住了我的雙眼。我頓時(shí)感到天黑了下來(lái)，手中的畫(huà)筆也失去了控制。我生氣地對(duì)著她大吼一聲：“你干嘛？”朱奕茗連忙一邊說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”，一邊一把抱住我的胳膊，一陣“小雞啄米”。

還有一次，我們一起去逛超市，排隊(duì)付錢的時(shí)候，朱奕茗趁我不注意，像一只大老虎似地從我背后猛撲過(guò)來(lái)，“撲通”一下，就把我撲到了地上。我痛得捂住膝蓋“哇哇”大哭，這下可把朱奕茗嚇壞了，還被她奶奶打了一頓。

這就是我的好伙伴——一個(gè)既可愛(ài)又淘氣的小姑娘。

我的伙伴話題作文【篇12】

在我們的班上，我有四個(gè)非常要好的小伙伴，這四個(gè)小伙伴他們都有自己獨(dú)特的性格特點(diǎn)。和他們相處，我覺(jué)得非常有意思。

第一個(gè)小伙伴是小軒，他是我們班的班長(zhǎng)，他長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，鼻梁上常常架著一副黑色的眼鏡，像一名偵探。他的愛(ài)好是打乒乓球。記得上一次，我和他乒乓球?qū)Q，一開(kāi)始我勇往直前，贏了他兩球，后來(lái)小軒逐漸發(fā)揮實(shí)力，把比分慢慢地一分一分追了上去，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)艱難的拉鋸戰(zhàn)，我還是輸給他了。他不僅是個(gè)乒乓球愛(ài)好者，還是個(gè)乒乓球高手呢！

第二個(gè)小伙伴是小宇，他是我們的副班長(zhǎng)，他是個(gè)跑步能手，去年舉行校運(yùn)會(huì)，他參加五十米賽跑只用了九點(diǎn)五十五秒，得了第一名！頓時(shí)，賽場(chǎng)上，掌聲歡呼聲，此起彼伏，響徹云宵。他總是能為我們爭(zhēng)光，因?yàn)樗懿綄?shí)在是太厲害了！我猜他長(zhǎng)大后肯定能參加奧運(yùn)會(huì)，為我們的祖國(guó)爭(zhēng)光。我為他而感到自豪！

第三個(gè)小伙伴是小年，他留著短短的小平頭，胖乎乎的臉，有點(diǎn)胖，有九十斤重?？墒撬麉s很喜歡打籃球，每次上體育課他都特別積極、興奮。打籃球時(shí)，我們?nèi)齻€(gè)人打他一個(gè)都打不過(guò)，真厲害！小年真是個(gè)體育能手！

第四個(gè)小伙伴是小豪，他是個(gè)男生，他兩只肉乎乎的耳朵，一個(gè)小小的鼻子，他上課非常認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，老師在課上提出了一個(gè)問(wèn)題，小豪總是只思考十幾秒就能想出答案并舉手回答。有一次老師問(wèn)了一個(gè)難題，全班沒(méi)有一個(gè)人想出來(lái)，沒(méi)想到他一會(huì)就想出來(lái)了，老師提問(wèn)了他，竟然回答正確！我真佩服他。

看，這就是我的小伙伴們。他們都各具特色，身上都有值得我學(xué)習(xí)的地方，我喜歡他們。

我的伙伴話題作文【篇13】

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊！”每當(dāng)春天來(lái)臨之際，你的子嗣櫻桃花降臨人間，它沒(méi)有別的花爭(zhēng)奇斗艷，只有自己的樸實(shí)無(wú)華，使我兒時(shí)虛飄飄的世界總是被你填滿，你就是我最依戀的伙伴——櫻桃樹(shù)。

人生難得有知己，而你則是我心目中永遠(yuǎn)的知己。因?yàn)槟闶俏易詈玫鸟雎?tīng)者，我在你面前彷徨過(guò)，迷茫過(guò)，傷心過(guò)，無(wú)助過(guò)，是你一直在默默地安慰我，幫助我，雖然你沒(méi)有用語(yǔ)言和我交流，但我卻能夠感受到你的內(nèi)心，因?yàn)槟阄以缫研撵`相通，愛(ài)有靈犀。

秋風(fēng)無(wú)意，落花有情。曾記得，我坐在院子里閑適地讀書(shū)，秋風(fēng)吹過(guò)我的面龐，裹著片片櫻花落在我的肩上，我的書(shū)上，用手輕輕地俯下片片櫻花，便想起黛玉與寶玉同在櫻桃樹(shù)下看書(shū)時(shí)的意境了吧！此時(shí)的世界仿佛定格，而我卻漫游在花海之中，無(wú)憂無(wú)慮，安詳舒適，有著“悠然見(jiàn)南山”的情調(diào)，遠(yuǎn)離都市的喧囂，處于寧?kù)o的生活。我是多么的享受，多么的舒適！此刻，我發(fā)現(xiàn)了詩(shī)意。

櫻桃樹(shù)，你也有著世間深閨的“花格”，你可知道？你被不計(jì)其數(shù)的人所敬佩，你可也知道？每當(dāng)風(fēng)雨交加的時(shí)候，你不會(huì)被他們所打敗，在風(fēng)雨的肆意蹂躪下，你憑就你那堅(jiān)韌不拔的毅力，昂首迎接挑戰(zhàn)，神采飛揚(yáng)，即使花葉全部凋落，你也會(huì)養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備來(lái)年再次開(kāi)花，猶如“野花燒不盡，春風(fēng)吹又生”了吧！但一般你是不會(huì)被打敗的，你只會(huì)越戰(zhàn)越勇，風(fēng)雨過(guò)后，只會(huì)獲得成功，賺得成功的果實(shí)。你是我的榜樣，你是行的高標(biāo)。當(dāng)我失敗之后，或許當(dāng)我傷心時(shí)，彷徨時(shí)，都會(huì)在你旁邊和你痛快的聊天，向你傾訴，想你發(fā)泄?？擅慨?dāng)想起你的“花格”，我就沒(méi)有理由萎靡不振，只是不斷的追求，不斷的上進(jìn)，你是我的良師益友，激勵(lì)著我成長(zhǎng)。

可是，當(dāng)我有一天得知，爸爸要將你砍掉，把院子改成水泥地時(shí)，我愣住了，因?yàn)槲覐奈聪脒^(guò)如果沒(méi)有你我會(huì)怎么樣？也許就沒(méi)有一帆風(fēng)順的我。我于是和你進(jìn)行最后一次交談?！拔以撛趺崔k？我不想失去你？”之后，我感受到了，我的內(nèi)心感到你正在跟我回話：“沒(méi)關(guān)系，我的心會(huì)一直跟著你，如影隨行?！?/p>

天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有別離多。

我的伙伴話題作文【篇14】

每個(gè)人在生命中，都需要有一個(gè)真正的朋友，然而真正的朋友，是在你陷入困境時(shí)，能夠拉你一把；是在你面臨悲傷痛苦時(shí)，能夠安慰你；是在你感到茫然時(shí)，能夠幫助你，這樣才是一個(gè)真正的朋友。有了朋友，你的生活就不會(huì)感到孤獨(dú)，而是感到快樂(lè)。

還記得，小學(xué)三年級(jí)時(shí)，每一節(jié)下課，我?guī)缀醵几谝黄鹜鏄?lè)，也就是這樣我們漸漸變成了好朋友。有一天，在玩樂(lè)的時(shí)候，我跌倒了，可是他不但沒(méi)有嘲笑我，反而問(wèn)我有沒(méi)有受傷，我才發(fā)現(xiàn)他是我真正的朋友。

由于在我的生命中有他的出現(xiàn)，讓我深深的了解到有朋友的美好。他總是會(huì)在我感到困惑，給我解答；他總是在我無(wú)聊時(shí)，帶給我幽默；他總是在考試前，找我一起復(fù)習(xí)。現(xiàn)在的他，雖然已經(jīng)跟以前有很大的不同，可是我跟他都還是朋友，他有時(shí)會(huì)找我出去玩，而我有時(shí)會(huì)打電話跟他一起聊天，證明了我跟他的友誼不管是遇到什么事，都還存在。

培根曾說(shuō)：“缺乏真正的朋友，才是最純粹最可憐的孤獨(dú)；沒(méi)有友誼則此世不過(guò)是一片荒野?！泵總€(gè)人都需要一個(gè)能夠跟自己聊心事，彷彿跟父母一樣的真正朋友，生活就不會(huì)感到空虛。我要感謝他陪我度過(guò)小學(xué)生涯。

因?yàn)橛兴?，我才能在小學(xué)生涯中感到快樂(lè)，因?yàn)橛兴?，我才能在受?chuàng)時(shí)重新站起來(lái)；因?yàn)橛兴也拍茉谑軇?chuàng)時(shí)重新站起來(lái)；因?yàn)橛兴?，我才能感到無(wú)比的歡樂(lè)。