熟悉作文。

下面是編輯整理的“熟悉的人作文”，作文是一種記錄我們思維和感受的真實方式，通過練習寫作，我們可以更好地運用語言表達自己的觀點和意識形態(tài)。如果你正在苦惱于沒有寫作思路，我們可以借鑒一些作文模板。不要擔心，你還在為寫出一篇優(yōu)秀的作文而困擾嗎？

熟悉的人作文【篇1】

再熟悉的人也會變得陌生，經歷過太多之后你會明白，從陌生變得熟悉再從熟悉變得陌生這是一條定理我們無力改變的事實，當我經歷過很多這樣的事之后我學會了放手適時地放手會讓別人覺得你很大度他會感謝你也許不會感謝你但他一定不會說你壞話，但有時我們明白這些只是輪到我們自己時就怎么也不肯放手，要問個清清楚楚，可這樣有什么用？zh是你的永遠是你的不是你的強求也沒用只會傷害到彼此何必那？讓他走吧擁有回憶也很美，曾經的我很要強我很努力的去爭取到頭來弄得自己很累還連累朋友，我這個人不怎么會和人打交道經常惹到人除了幾個從小和我一起長大的多我很了解的人以外可以成為好朋友的人很少，我會對人很好好到對方覺得我太好而離開，其實有時太好了也是讓別人離開你的理由，人和人之間還是保持距離的好，我們就像是此為可可互相幫忙但不要互相靠近取暖，人真得很奇怪，不可以離得太遠也不可以離得太近。

但遺忘是我們無可更改的真理，既然我們無法改變命運那就選擇順從吧。

熟悉的人作文【篇2】

我最認識的一個人就是我媽媽了。媽媽中等的身材，黝黑的短頭發(fā)。一張經常掛著微笑的臉上長著一雙明亮的眼睛。

媽媽從小就教育我做人要老實，不占別人的小便宜。就在前不久，我就碰到了這類的事，讓我刻骨銘心。那天中午，我上完補習班回家，就被火辣辣的陽光照射著。我邊走邊用廣告紙不停地扇著，但是汗珠仍是止不住的滾落下來。這時我發(fā)現(xiàn)媽媽在樓下買菜，就連忙跑過去對媽媽說：“媽媽！這每天氣太熱了，我都要被燒著了，我想買個冰棍吃?！眿寢寣ξ艺f：“走，我?guī)闳ベI些冰棍?！闭f著便拿起了錢包。

走到了買冰棍的地方，我在一旁挑選著冰棍，媽媽從錢包里拿出了一張100元的鈔票給了買冰棍的阿姨，阿姨找完錢后，我和媽媽沒數(shù)，就匆匆忙忙的回家了。回到家，媽媽把找回來的錢數(shù)了數(shù)，對我說：“咦？不合錯誤呀，一共是7元錢，怎樣找回95元？”我一聽，興奮地說：“太好了！買冰棍的人胡涂了，多找了2元。媽媽，那2元給我行嗎？”媽媽瞪了我一眼，氣憤地對我說：“多找了2元，我們就應送回去，不能貪圖別人的那些小便宜！再說，人家賣冰棍多不收留易呀?！闭f完，媽媽冒著火辣辣的太陽，把那2元錢給人家送了回去。

晚上睡覺的時候，我躺在床上，想起了白天發(fā)生的事情，心中明白了一個道理：做人要從一點一滴的事情做起，不能正因面前的一點小便宜，做出一些對不起人的事。

這就是我最認識的人——媽媽。一位善良老實的好媽媽。

熟悉的人作文【篇3】

李老師，我的班主任，剛剛見到她的時候，我認為她非常的兇，可是，她一說話，我就覺得李老師是一位和藹可親的好老師。李老師玩起來的時候，也像我們一樣，開開心心的，沒有一點兒壓力，可上起課來，有時候笑瞇瞇的，有時候板著個臉，嚴厲的像一位軍人。

假如我們碰到了困難，李老師會和我們一起解決，一起動腦經，而且非常耐心的給我們講解，直到每個同學都明白。

記得有一次，快期末的時候，李老師也是那么當真的打印著我們的寒假功課，完成著學校的任務，就覺得李老師越到期末就越當真。

記得又有一次，李老師上一屆的學生來到我們的班級，上一屆的班長與我們的班長握了握手，便開始了與我們互動，一位哥哥給我們講起了笑話，把我們逗得都笑痛了肚子。這些學生能有這么好的成績，全靠李老師教得好！

老師，就像是辛勤的花匠，讓一棵一棵餓小樹苗長大，讓一顆一顆的種子發(fā)芽，培育出一個又一個的人才，這就是好老師！

熟悉的人作文【篇4】

不用猜我最熟悉的人就是我的媽媽。

媽媽烏黑發(fā)亮的秀發(fā)下一張端莊秀麗的臉，臉色還泛著紅潤。一對耳朵小巧而白嫩，耳朵上還打過耳洞?？蓩寢尩氖直炒植鄣南窭纤蓸淦?，裂開了一道口子。手掌上也磨出了厚厚的老繭。這正與美麗的秀發(fā)和小巧的耳朵相對比。但你可別小瞧媽媽這雙手，它能干好多的活呢!

一天，我衣服上的小掛件掉了，我怕自己縫刺傷手，就把掛件推給了媽媽，媽媽爽快地答應了。刷刷地縫了起來，不一會兒就縫好了?？晌乙豢磱寢屖稚媳粍澚艘坏?，流出了鮮血。我難過地問媽沒事吧!媽媽笑了笑說：“這點小事，算得了什么，”告訴你吧，我家的大事小事都是我媽媽在操勞，我和爸爸跟沒事人一樣。我們想幫她，她還不樂意地說：“你們個忙個的吧!這點事我

一個人就干了?！币郧拔液苡憛拫寢尩氖?，長得能看極了，可我現(xiàn)在才明白，媽媽是為我們操勞而成的。我們干事馬馬虎虎、慢慢悠悠。而在媽媽手里三下五除二就結束了。

媽媽是我最熟悉的人，我是媽媽最愛的人。

熟悉的人作文【篇5】

今年，我轉學來到了重慶，但我還是對我的故鄉(xiāng)戀戀不忘，因為那里有我熟悉的人。其中，我最熟悉的莫過于我的好朋友——張童了。

張童比我大一歲，個子十分高，一雙三角眼，兩只招風耳，眼睛水靈靈，頭發(fā)黑亮亮，是個充滿活力的男孩。

張童的性格十分開朗。他愛交朋友，而且十分大方，他做事，說話毫不拘束，直截了當，也很有親和力。

說到張童，同學們有的說他是學校的姚明，有人說他是古代傳說中的巨人轉世，還有人說他是擎天的柱子有了靈性，投胎來的……誰叫他這么高呢？要是誰和他搶東西，都會失敗，只要張童把手一舉，我們跳得再高也夠不著，這樣，一句歇后語便在班里流傳開來，如果誰要從張童手中搶東西，這真可謂是“諜中諜的中文名——不可能完成的任務”?。?/p>

男孩子們都愛街舞，張童也不例外，他對街舞真是酷愛之極，每當電視上播放街舞節(jié)目時，張童總會飛快地跑到電視機前，手舞足蹈地跟著跳起來，他非常喜歡FootWork（地板動作）中的倒立，每天，他都會在學校里表演“倒立”動作，但經常都會摔倒在地，惹得我們捧腹大笑。

當然，他也很愛運動，打籃球時他的愛好，也是他的優(yōu)勢，球場上，只要誰跟他一隊，誰就會贏，每次打籃球，他只要站在球籃邊，隊友一傳球，他就輕松接住球，輕輕一投，輕而易舉就進了。他搶籃板時更酷，只需輕輕一躍，球就乖乖地到手了，無不叫人羨慕十分。

但是，他也很貪玩，成績自然不是很好，每次考試，他的成績總是不理想，經常拿個70幾分回家，使得他每次都成為班主任批評的對象，唉，誰叫他貪玩呢？

這就是我最熟悉的人——張童。雖然我已經轉學了，但他那熟悉的面孔還是深深的烙印在我的腦海里，我和他永遠是好朋友！

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熟悉的人作文【篇6】

剛接班，和班上的老師和阿姨交流班級幼兒情況，聽她們介紹，班上有幾個幼兒睡覺不太乖，提醒我要注意。開學第一天看午睡，全班都睡著；開學第二天，全班都睡著……挺乖的呀！我不禁暗自感慨和高興著。

誰知，到了第三天，小家伙們就開始“原形畢露”了。濤濤一次午睡要起床小便兩三次，不讓也不行，人家奶奶說的“不小要憋壞的”；雯雯則翻來翻去就是不肯睡，還硬是把摸摸屁股的手湊在我鼻子上讓我聞臭不臭……

再和搭班老師交流，發(fā)現(xiàn)她看午睡時情況要好一些，而在交流中，我也發(fā)現(xiàn)了一些 “小秘密”或是“小竅門”：原來，調皮好動的琰琰的確不愛睡覺，但是只要聽到老師說要請他起來做數(shù)學題，就會乖乖地睡覺，因為數(shù)學不太好的他最怕動腦筋思考做題了；而確實喜歡經常小便的濤濤必須讓他在睡前去大個便，這樣上床后能好一些；不太自覺的瑾瑾和雯雯有時要耍點小伎倆，跟她們說“奶奶不來接了”或是“隔壁班的床空著呢你要不要去睡啊”則比較有效……當然，除了這些小手段，還有就是一種習慣，孩子們對于老師的熟悉，對于這位老師看午睡的熟悉，習慣了不那么調皮、習慣了安然就寢。

雖然交流的是看午睡，然而從交流中我卻聽到和想到了更多。其實，從搭班老師對每一個孩子的特點描述以及一些“對策”中，可以看出這其實是老師對孩子的觀察和了解。正因為有了前兩年的相處，讓老師能對班上的每一個孩子都越來越了解，對他們的性格、脾氣。愛好、特點等都有了清楚的認識。我想，這也就是為什么家長都不太愿意班級里經常調換老師的`緣故。因為三年的相處，讓老師和孩子、讓家長和老師都走得更近了，彼此了解得更多了，有些事有些話家長更便于和老師開口交流，而老師對孩子的方方面面也更熟悉，無論是在生活教育中還是教育教學中都更能得心應手吧。

好在，還有半年的時間讓我和這幫孩子相處，盡管時間不那么長，但是真心的付出，熱情的交流和細致的觀察關心，一定也能將我和孩子們拉得更近一些，讓我們彼此更熟悉一些。在這種熟悉的氛圍中，孩子們一定能睡得更香、學得更多、成長得更快樂！

熟悉的人作文【篇7】

我最熟悉的人當然要數(shù)我的媽媽了。我的媽媽長得很漂亮，一米七的個子，瘦瘦的顯得很高。一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)。一雙漂亮的大的眼睛還是雙眼皮。不高不低的鼻子，還有一張總愛笑的嘴巴，一笑就露出雪白的牙齒。

媽媽身上有很多的優(yōu)點。其中，最讓我感動的是媽媽對我的愛。我清楚的記得，在我四歲的時候，特別喜歡看《黑貓警長》。媽媽還給我買了一套的書。所以，一有時間，我就會纏著媽媽翻著書，看著圖畫，一字一句的給我講故事。

媽媽幾乎每天都要給我念好幾遍，但是我還是覺得不過癮。就連媽媽下夜班很累，我也不放過媽媽。我還會纏著媽媽講故事，而媽媽哪怕再累，依然會繪聲繪色的給我講《黑貓警長》的。以致于媽媽能將一套的《黑貓警長》倒背如流，可媽媽從來沒有露出一絲的厭倦。

由于當時太喜歡黑貓警長了，所以連睡覺都夢到它。經常是凌晨兩三點做夢醒來，伸手就拍拍媽媽：“給我講《黑貓警長》”。媽媽困得睜不開眼睛，就閉著眼睛給我背。我一看，不依不饒的說：“拿著書給我講。”媽媽順手從床頭柜拿了書打開，一邊翻著，一邊閉著眼睛給我生動的“念”著。

很快就被我發(fā)現(xiàn)了，我就命令媽媽：“把眼睛睜開，手要指著字，一個一個的好好念?！眿寢屌Φ谋犻_眼睛，照我說的，拿著書，指著上面的字，一字一句聲情并茂的念著…我臉上帶著微笑，不知不覺的睡著了…

這就是深愛我的漂亮媽媽!

熟悉的人作文【篇8】

是否找個人填心中空白我們變成了世上最熟悉的陌生人今后各自曲折各自悲哀耳機中的聲音再敲打著我的心房。耿直的身體在機械化，原來的一句話早已經成了致命的毒藥。我的心在縮小。我的身體在膨脹，上面還依存著曾經的傷疤我們終究是輸在了這條線上筆直的孤寂的黑暗的甚至渺小地揮之一去。

人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長了。――莎士比亞

夜晚，靜謐安詳?shù)陌哂?，依稀映在我臉龐我幻想著純真與現(xiàn)實的反應，糾結著這般慘目忍睹的樣子，把我鞭打的遍體鱗傷，我把自己裹在被子里像一個即將化蛹成蝶在受著煎熬。在我的腦海中祈福著與你共有相同的世界，即使全世界已被棄我為理由，我在心里還于你牽著手。走向未來的晴朗和華麗和降落的日暮。我不想一個人承擔暴風雨中的艱辛與困苦，我承認自己很自私。我相信每個人的心中都會有一點點的瑕疵。

熟悉的人作文【篇9】

我最認識的人有好多，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……今天就來先容其中一個我最認識的人，就是我班同學張宇航。我們幼兒園就一個班，小學又分到一個班。下面由我來先容一下張宇航吧！

他長著大大明亮的眼鏡，黝黑的頭發(fā)，身子不高，但顯得很壯實。他這個人，又溫柔又厲害。當年仍是我們班的第一名呢！

張宇航很有學問，在二年級下學期的時候，英語期中考試，他竟然考了第一名，那時把我們全班同學都嚇住了。英語大王比賽，他竟然又得了第一名，老師還給了他獎品。這使他對英語更加感愛好了。

還有，每到英語課時，他都會提前20分鐘拿出英語訓練冊、英語pk卷和英語書?？焐险n時，張宇航竟然已經把英語大卷讀了8遍，我驚呆了。

英語老師看見張宇航這么喜歡英語，老師就讓張宇航教我們怎么學習英語，有一個人被張宇航教了不到十分鐘，那個人就記住了好多單詞。天下真有這么神奇的事？看來我報了一年、兩年的英語訓練班也追不上他了?？晌倚睦锶允窃谙?，他為什么這么厲害？

一天英語課上，老師看張宇航的英語這么厲害，就想考考他，所以英語老師決定要跟張宇航比試一下。

比賽還不到半分鐘，英語老師就獲勝了。張宇航這才知道自己的英語學問遠遠不如英語老師。所以決定天天晚上加時讀英語?？墒怯⒄Z老師說，光讀是不可以的，還要天天堅持溫習英語。

這就是我又認識又厲害的張宇航，你最認識的人又是誰呢？

熟悉的人作文【篇10】

每個人想要的生活都大不相同，有的人想要的生活是高門大戶，有的人想要的生活是無拘無束，有的人想要的生活是多采多姿。而我，卻都不是想要如此的生活。

我心中所想要的生活，莫過于是有家人的陪伴，對于我來說，家人的陪伴遠大于物質的享受。為什么這么說呢?因為爸爸幾乎每天都要上班，就連假日也要工作，都沒時間可以帶我們出去玩，平常在家相處的時間也不多。所以大多都是媽媽在陪我的，不過爸爸偶爾會給我零用錢，雖然一開始還滿開心的，但后來仔細想了想，那都是爸爸用陪伴我的時間所換來的，我寧愿把那些錢用來換取爸爸一個禮拜的時間，帶我出去玩，不用出國，就算在國內，甚至是在家里，只要我倆在一塊兒，我就開心的要上天了!

雖然爸爸為了讓我們全家人過得更好，犧牲了陪伴我們的時間，但也都是為了我們著想，想讓我們過得更好，不過我還更希望他不要沒日沒夜的工作，不僅傷身，還沒時間陪我們，我寧愿爸爸一直陪著我們，不用過得大奢華，只要花點時間陪我，我就心滿意足了。

雖然心中想了那么多，但我還是沒那個勇氣去和爸爸說，畢竟他的工作我也不太了解，只希望他可以注意到這個問題，才不會讓我們成為“最熟悉的陌生人”!

熟悉的人作文【篇11】

看，一群小孩在玩游戲，在那說悄悄話……當然其中也包括我。

漸漸，已是16花季，好像過得很快，又好像過得很慢。身上沒有了兒時的稚性，沒了沖動，還剩下一點理性和熟悉。兒時的伙伴，隨著時光的消逝，也漸漸成長起來。兒時的記憶是那么的甜蜜，可惜此刻只能在腦海中靜靜滴閃過。此刻，我想去和他們玩，又怕他們不和我玩，有怕說閑話。有時。我還真想攻破科學，想去制造一臺時光機器，回到過去，回到那天真、純潔的世界――童年。

兒時和我玩的小男孩。天真帶著一點稚嫩，此刻變得既帥又冷酷，都不會跟我玩了，也不敢和他打招呼，可能隱含著一份歡喜在里面。此刻，看，同樣的時光段，同樣的地點，那里居然也有一群小孩子在玩游戲，在說著他們的悄悄話……有時我還真想跑去和他們一齊玩!但是……哼，還真好笑。我居然有那份閑情逸致!

等幾年過去，他們會和我們這一代一樣嗎?會慢慢變成兩條平行線嗎?

熟悉的人作文【篇12】

我的爸爸我是熟悉的人。

我的爸爸是一位善良、勇敢的人，每次在別人遇到困難的時候，總會幫助別人。

他不到四十歲，頭上卻長出了許多白發(fā)，眼角也生出了許多皺紋。我知道，這是他為他的學生、為我們這個家操心過多造成的。

爸爸工作很忙，常早出晚歸。他陪我玩的時間很少，為此，我以前沒少抱怨過。但是，一旦學校放了假，爸爸有空的時候，他就把所有時間花在我身上，陪我學習，陪我玩耍，帶我去旅游，那時，我可開心極了。

更開心的是，爸爸常捧回一張張榮譽證書，有時還會有獎品資金。他會把好消息告訴我和媽媽，然后大方地給我買衣服、文具，有時還會一家人到小飯館“搓”一頓。爸爸高興，然后我和媽媽分享他成功的喜悅。

在我心中，爸爸就是一部百科全書，什么都懂；還是一個全能選手，什么都會。但是，唯一有一項不及我，就是他游泳的技術比我差。他陪我去學游泳，一個夏天下來，我水平上升很快。為此，我常常嘲笑他的游泳動作又慢又難看，“一點都不專業(yè)”，我常取笑他。

但就是游泳，讓我對爸爸更加敬佩有加。有一次，我和爸爸正在一條河邊散步。突然，一位小弟弟一不小心，掉在了河里，在河里痛苦的掙扎著。爸爸衣服都來不及脫掉，立即跳下河中，撲騰著將小弟弟救了上來，周圍過往的群眾紛紛叫好，都說爸爸是個好人。那一刻，我作為爸爸的女兒，感到十分的自豪。

爸爸，我一定以你為榜樣，好好學習，做一個有用的人！

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熟悉的人作文【篇13】

在我的身邊有許多熟悉的人：父母親戚、老師同學、鄰居伙伴但最熟悉的人還是我的朋友李星辰。

他的長相很帥氣，大大的眼睛，高高的鼻梁、濃密的眉毛、笑起來兩個深深地酒窩只要你見過他，你就永遠不會忘記他。李星辰是個陽光帥氣的男孩，別看他這么瘦，可是他的力氣很大。我倆掰手腕，只見他臉漲的通紅，眼睛睜得大大的，像兩只乒乓球一樣。最終取得了勝利。說到力氣，不得不佩服他。

有一次，他來我家做客。媽媽帶我們去菜市場買菜。還沒到菜市場呢，就聽到各種吆喝聲白菜，土豆，大西瓜菜市場的菜可多啦。有綠油油的青菜、紅通通的西紅柿、白白胖胖的大蘿卜、圓圓滾滾的大西瓜

不一會兒，媽媽就買了許多菜，籃子都裝不下了。只見李星辰一把抓起籃子，自信滿滿的說讓我來！像個小大人似的，輕輕松松的提了起來！媽媽和我都瞪大了眼睛。真是個大力士啊！然后我們說說笑笑的回家了。

還有一次，體育課比賽跑步，贏者和贏者的較量，同學們的加油打氣歡呼聲，喧鬧整個操場！此時的我仿佛比他還緊張，果然不負眾望，最終，取得了勝利！我的好朋友，真為你驕傲。

我們平時也在一起上英語補習班，上課時，他積極踴躍！有一次，老師出了一個難題讓同學們解答，大家你看看我，我看看你，都不會。最后他勇敢的舉起了手，一點一點的講給我們聽

你們看，這就是我最熟悉的好朋友李星辰，一個陽光帥氣的男孩。

熟悉的人作文【篇14】

我最認識的人是外婆，是她一手把我從小帶到大的。

她的身材不高，一頭花白的頭發(fā)，一雙慈善的眼睛炯炯有神。

外婆的心地很善良，善解人意。有一次，我被媽媽罵了一整理，心里把媽媽恨死了，覺得她是天下最壞的媽媽了。仍是外婆讓我打消了不喜歡媽媽的動機，對我說；”你要知道，媽媽這樣做也是為你好，你以后要走向社會的，你是個孩子，做事不能沖動，要理解媽媽的良苦專心，天下沒有不愛自己孩子的媽媽呀！”聽了外婆的話，我點了點頭。

我和外婆是好朋友，我很愛她，她為了我操碎了心，我有時還和她頂撞。外婆對不起，您還能原諒我嗎？我知道你一定會原諒我的，請您相信您的外孫女一定不會讓你失望的，我一定會讓您天天都開開心心的！

熟悉的人作文【篇15】

我們的一生中總會碰到形形色色的人，有的人從我們身邊匆匆而過，成為了路人，而有的人卻時時刻刻伴隨在我們成長的道路上，成為了我們人生中不可缺少的一位角色。今天我想向大家先容的是我最親的弟弟。

我的弟弟一天老是嬉皮笑臉，他長著圓溜溜的臉蛋，清澈的'大眼睛，白里透紅的小臉蛋看起來眉清目秀。他比較熱情爽朗，也非常愛樂于助人，他的興趣廣泛，有跳街舞，拼玩具，畫畫等，簡直不乏其人。

有一次，我和弟弟玩跳繩比賽時，只看見他雙手拿起繩索的手把，隨后把繩索放到腳后跟，把跳繩蹬得直直的，自己也站得筆挺，猶如一位挺胸昂頭的戰(zhàn)士，我們倆齊聲說：“開始”！便快馬加鞭地跳了起來，最后他竟然取得了勝利。

還有一次，一個姐姐的手機不小心的掉在地上，他急忙地撿了起來。由于有兩個小偷也想撿起來拿走，幸好有我的弟弟眼疾手快，撿起來還給了大姐姐，那個大姐姐非常感謝感動我的弟弟，還給她買了一個糖果。

后來，我的弟弟還變得很受人尊敬呢！瞧！這就是我疼愛有加的弟弟！

熟悉的人作文【篇16】

我今天要寫的人是一位女老師，你們能猜到是誰嗎？她就是我的班主任－李老師。

她看起來三十多歲的年紀，身材秀美標致，平時上課總愛穿戴一件干凈整齊的白大褂，眉清目秀，鼻梁挺直，唇如胭脂。她平易近人，像母親關心孩子一樣的關心著我們。

記得那是一個放學的下戰(zhàn)書，忽然，天空烏云密布，電閃雷鳴，不一會，就下起了傾盆大雨。哎呀！健忘帶雨具了，這可怎么辦啊？此時，焦慮萬分的我像熱鍋上的螞蟻－團團轉。剎那間我的頭頂不經意的似乎被什么給遮住了一樣，我回頭一看竟是我的班主任李老師。

她語重心長的對我說：“著急了吧！不要緊的，你家在哪兒？我送你！”，只見李老師一手緊握傘把，一手還牢牢的摟住我的肩膀，目光直視著道路兩旁川流不息的車輛。一路小跑的帶我奔向馬路對面的人行道上。

李老師把我安全的送到了家，可她的半個身體已經被雨水淋得濕淋淋的，還沒等家人說聲感謝她就默默地走了，望著她遠去的背影，我熱淚盈眶。

這就是我最認識的最敬佩的班主任—李老師。