報(bào)復(fù)讀后感。

非常感謝您的關(guān)注！我們特意為您精心準(zhǔn)備了與“報(bào)復(fù)讀后感”相關(guān)的內(nèi)容，希望能給您帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們可以嘗試寫(xiě)讀書(shū)筆記或讀后感，這樣能更深入地理解所讀的書(shū)籍或文章。有時(shí)候，當(dāng)我們讀完一本書(shū)后，內(nèi)心深處總有一種難以平復(fù)的情感。寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感需要準(zhǔn)確地記錄下主要思想作為基礎(chǔ)支撐。希望這篇文章能為您的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)幫助和啟示！

報(bào)復(fù)讀后感(篇1)

人類(lèi)有愛(ài)，但不能否定動(dòng)物之間的母愛(ài)。--------題記

周四下午，我們學(xué)校組織了師生一起看電影，這部電影的名字叫《猩球崛起》，在看完這部電影后，我被caesar那種勇于沖破牢籠的精神所感動(dòng)了，也為人類(lèi)那貪婪的內(nèi)心感到了可悲。

《猩球崛起》以深入淺出的故事探討人類(lèi)文明與科技進(jìn)化之間的沖突?！缎汕蜥绕稹返闹骶€始終圍繞著一只叫做Caesar的猩猩。Caesar誕生于一家藥物實(shí)驗(yàn)室的牢籠中，生下它的是一只被注射了新型藥品的母猩猩。母猩猩可能認(rèn)為那些人要傷害自己的孩子，所以母性大發(fā)攻擊了實(shí)驗(yàn)員，導(dǎo)致被保安射殺。于是，在實(shí)驗(yàn)室工作的年輕科學(xué)家好心收養(yǎng)了Caesar。在科學(xué)家的照料下，Caesar漸漸長(zhǎng)大，它遺傳自母親的變異智商也逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，除了不會(huì)說(shuō)話，它幾乎與同齡兒童一樣聰明，它會(huì)自己上廁所，會(huì)上餐桌吃飯，能聽(tīng)懂人類(lèi)語(yǔ)言，能照顧科學(xué)家罹患帕金森癥的爸爸，甚至還學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)單的手語(yǔ)表達(dá)自己的想法。但即便智商再超群，它仍然只是一只猩猩，只能被關(guān)在家中，在外人眼中，他可能野性難馴，可能頑劣成性，可能傷害他人。隨著一天天成長(zhǎng)，Caesar不再滿足于一套房間的方寸空間和它居住的狹小閣樓，不再滿足每天隔著閣樓的圓形窗戶看外面的孩子們嬉戲玩耍。它的明凈眼神，開(kāi)始輾轉(zhuǎn)流露出對(duì)外面世界的期待和向往。

但一次意外，令Caesar進(jìn)了動(dòng)物收養(yǎng)所，在那里，它看到了人性的險(xiǎn)惡，并對(duì)人類(lèi)的恨逐漸加深。它動(dòng)用智慧的大腦成了這群猩猩的頭領(lǐng)，又偷來(lái)藥物讓大家變得同樣聰明，然后帶領(lǐng)猩猩們逃了出去。最終，經(jīng)過(guò)一番與警察的殊死抗?fàn)帲尚烧碱I(lǐng)了森林公園，不再與人類(lèi)相見(jiàn)。

我心想，為什么Caesar要這樣對(duì)待人類(lèi)，或許是要為自己的母親報(bào)仇吧，因?yàn)槿祟?lèi)的貪婪，間接害死了Caesar的母親。由此，我們可以看出，不只是人類(lèi)富有情感，動(dòng)物也有。《猩球崛起》這部影片就很好體現(xiàn)了出來(lái)。

報(bào)復(fù)讀后感(篇2)

隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，代溝已成為母女之間的一條鴻。為了和女兒拉近關(guān)系，走進(jìn)孩子的世界，了解孩子的內(nèi)心想法，我經(jīng)常和女兒一同看書(shū)，看寫(xiě)給孩子的書(shū)。

《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》就是一本學(xué)校老師推薦給學(xué)校四級(jí)年小朋友看的書(shū)。

這本書(shū)的作者是法國(guó)的讓 克勞德 穆萊瓦。主人公是羅伯特，主要講了：他從小就轉(zhuǎn)了好幾次班，每個(gè)班的孩子都會(huì)欺負(fù)他，連出門(mén)也會(huì)受到小朋友的欺凌。為了報(bào)復(fù)小孩，他在選擇職業(yè)時(shí)，選擇了當(dāng)老師。但令他沒(méi)想到的是法國(guó)的教育體制規(guī)定：老師是不允許體罰孩子的，哪怕的輕輕的拉一下耳朵。所以在他當(dāng)了老師后，麻煩不斷，經(jīng)常受到學(xué)生們的惡作劇。

書(shū)中主要介紹了三個(gè)主要事件，也就是他三次報(bào)復(fù)行動(dòng)的主要原因：一是，因?yàn)樗麛?shù)學(xué)不好，上數(shù)學(xué)課經(jīng)常受到搞惡作劇，甚至到了讓他抓狂的程度。二是被潑臟水，衣服被藏，導(dǎo)致他躲藏24小時(shí)，無(wú)沒(méi)正常生活。三是因?yàn)楸粣焊愣ニㄒ灰淮伟l(fā)自內(nèi)心的愛(ài)情。又講了他的三次具體報(bào)復(fù)行動(dòng)，計(jì)劃、準(zhǔn)備、行動(dòng)。前面兩次他都按計(jì)劃全面順利實(shí)施，也讓他和他媽媽的心情得到釋放，最后一次他們因?yàn)橛袗?ài)的歌聲，改變了行動(dòng)，可以說(shuō)從此也就改變了他們的人生，居然臨走還想著簽名。

看完書(shū)，我有一種看卓別林的感覺(jué)，具有一種諷刺意味。從小到大，直到退休前，他的人生會(huì)一直是凄慘的，沒(méi)有他人的關(guān)心、愛(ài)，總是被他人惡搞，而且總是生活在封閉的環(huán)境中。可他自己從沒(méi)總結(jié)過(guò)原因，也沒(méi)改變過(guò)自己的生活、交往方式，生活中總在被動(dòng)的接受。雖然他也曾經(jīng)努力過(guò)，包括數(shù)學(xué)、包括愛(ài)情，而且那些惡果原本都可以避免，只要他方法選擇正確，但一切都如他所不愿的發(fā)生了，而且結(jié)果都比較慘。退休后的生活與之前的他形成鮮明的對(duì)比，從他把夾了37包丟垃圾桶里，說(shuō)明他的決心之大；高齡還學(xué)習(xí)吊車(chē)而且高空作業(yè)，說(shuō)明他的意志堅(jiān)定。不管怎么說(shuō)，他的報(bào)復(fù)行動(dòng)都有點(diǎn)滑稽可笑，令正常人不可想想。讓一只狗去著名飯店搗亂，一大包垃圾散在開(kāi)業(yè)Pary上，告訴別人藝人的姓。

所以，我們要放飛心情，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)總結(jié)，要關(guān)愛(ài)他人。人生或許就因此就會(huì)改變。

報(bào)復(fù)讀后感(篇3)

那是一段段辛酸的往事，也是一個(gè)開(kāi)心的故事；那是一次次報(bào)復(fù)行動(dòng)，也是一個(gè)原諒大會(huì)；那是一個(gè)個(gè)令人愧疚的玩笑，更是一段難忘的經(jīng)歷所有的答案全在這本書(shū)里。

《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》講述的是一位退休的老師羅伯特和她的媽媽?zhuān)黄饒?zhí)行了醞釀了37年的一系列報(bào)復(fù)行動(dòng)。于是，康勒的飯館被羅伯特放進(jìn)去的大狗布魯搞得天翻地覆；吉約姐妹美容院的派對(duì)被羅伯特用吊車(chē)扔下去的一大堆垃圾攪得一塌糊涂；最終是歌星馬賽克毛毛用真誠(chéng)感化了羅伯特，使他停止了瘋狂的報(bào)復(fù)行動(dòng)，開(kāi)始了安靜的生活。

在這個(gè)故事里，康勒、吉約姐妹、馬賽克毛毛都在學(xué)生時(shí)代時(shí)捉弄過(guò)他們的老師羅伯特。他們本以為是一次可愛(ài)的玩笑，卻不知給羅伯特的心理留下了多么大的傷害。也正是這玩笑讓羅伯特開(kāi)始了報(bào)復(fù)行動(dòng)。

在我們的生活中，我們經(jīng)常會(huì)開(kāi)一些可愛(ài)的玩笑，可有時(shí)過(guò)分的玩笑就會(huì)給別人帶來(lái)很多的麻煩，甚至是心理陰影以及傷害。

有人在大學(xué)校園里做過(guò)這樣一個(gè)調(diào)查：采訪學(xué)長(zhǎng)們是否捉弄過(guò)新生（學(xué)弟學(xué)妹），有5%的人承認(rèn)捉弄過(guò)。當(dāng)問(wèn)到新生是否被學(xué)長(zhǎng)捉弄過(guò)時(shí)，卻有80%的人吐槽自己曾被捉弄過(guò)。這是為什么呢？原來(lái)，在新生開(kāi)學(xué)期間，學(xué)長(zhǎng)們?nèi)绻鲆?jiàn)問(wèn)路的新生，他們有時(shí)會(huì)指著錯(cuò)誤的方向，他們看來(lái)或許只是一個(gè)玩笑，殊不知，有人會(huì)因此遲到被老師批評(píng)，也有人迷了路而耽誤了集會(huì)等等。這個(gè)看似玩笑的事情卻給被害人帶來(lái)了一次傷害。

我自己也是曾一個(gè)玩笑的受害者。有一次午休時(shí)我正在看《湯小團(tuán)》，書(shū)里的故事情節(jié)令我如癡如醉，感覺(jué)自己也和湯小團(tuán)走進(jìn)了秦皇漢武的時(shí)代，看到精彩處，我情不自禁的站了起來(lái)。不知何時(shí)，我后面的同學(xué)把我的椅子撤走了，當(dāng)我就毫無(wú)防備坐了下去，接下來(lái)的場(chǎng)面不忍直視：一聲慘叫，四腳朝天，亂作一團(tuán)，結(jié)果我被送往校醫(yī)室。后面的同學(xué)開(kāi)始還笑，后來(lái)也是嚇得面色慘白，這次玩笑真是讓我終生難忘?。?/p>

讀了《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》使我明白了這樣一個(gè)道理：玩笑是我們枯燥生活中的調(diào)味劑，它可以使我們的生活變得更加有滋有味，但我們?cè)陂_(kāi)玩笑的時(shí)候，一定要把握尺度，莫讓玩笑變成傷害！

報(bào)復(fù)讀后感(篇4)

今天，我看了法國(guó)作家讓克勞德穆萊瓦寫(xiě)的《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》。書(shū)中的主人公叫羅伯特，他是一位教了37年書(shū)的退休小學(xué)老師，在他的教學(xué)生涯中，他一直被頑皮的孩子們折磨著。所以，他一退休就開(kāi)始了他的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)；一是去勒康的餐廳搗亂；二是去吉約姐妹的派對(duì)上空投垃圾；三是在毛毛小姐的音樂(lè)會(huì)上惡作劇。

我覺(jué)得最精彩的是羅伯特第二次報(bào)復(fù)行動(dòng)。當(dāng)年羅伯特教吉約姐妹時(shí)，她們是超級(jí)調(diào)皮鬼。她們趁老師洗澡時(shí)，把他的衣服偷走了。害得老師只穿一條內(nèi)褲在公告欄后呆了一整晚。為了報(bào)復(fù)吉約姐妹，羅伯特收集了上千袋垃圾并租了一架吊車(chē)，在吉約姐妹舉行派對(duì)的草坪上空空投垃圾，讓所有來(lái)參加這個(gè)美容院派對(duì)上的所有人都臭氣熏天、狼狽不堪。這個(gè)故事讓我捧腹大笑，印象深刻。

在我們外校，我們是不可能這樣折磨老師，老師也很關(guān)心我們。但是，我們同學(xué)之間會(huì)惡作劇，會(huì)出現(xiàn)可怕的后果?？磥?lái)，我還是要提醒他們少這樣做吧！當(dāng)心你們被報(bào)復(fù)哦！

點(diǎn)評(píng)：讀是基礎(chǔ)，感是重點(diǎn)。小作者重點(diǎn)感受了羅伯特的第二次報(bào)復(fù)行動(dòng)在吉約姐妹舉行派對(duì)的草坪上空空投垃圾，讓所有來(lái)參加這個(gè)美容院派對(duì)上的所有人都臭氣熏天、狼狽不堪。而實(shí)施這一惡作劇的卻是昔日的老師，強(qiáng)烈的反差讓人忍俊不禁，印象深刻。

報(bào)復(fù)讀后感(篇5)

前幾天，爸爸給我買(mǎi)了一本《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》，今天，我終于把它看完了。

這本書(shū)的主要內(nèi)容是：一位名叫羅伯特的退休教師，在自己37年的痛苦的職業(yè)生涯中，受盡了折磨，折磨他的不是同事，是學(xué)生!他用一本本子來(lái)作為自己的復(fù)仇備忘錄，列出了四個(gè)令他最憎恨的學(xué)生。

在第一次復(fù)仇時(shí)，他把大狗布魯放進(jìn)了膽敢在檢查員面前羞辱他的皮埃爾依夫勒康的“老城堡餐館”，把餐館弄得不成樣子。第二次，吉約姐妹和來(lái)參加她們美容院開(kāi)業(yè)典禮的賓客被羅伯特用垃圾“澆”了個(gè)透“濕”。第三次復(fù)仇計(jì)劃是讓成為歌星的奧德蕾被觀眾知道她姓馬賽克毛毛，可是，奧德蕾的真誠(chéng)感動(dòng)了他，他不但和全世界講和，更和自己休戰(zhàn)了。

讀了這本書(shū)，我懂得了，老師是天下最理解學(xué)生的人，作為學(xué)生的我們，要永遠(yuǎn)尊重老師，不要惡作劇，天下真正的老師都不會(huì)報(bào)復(fù)自己的學(xué)生的。