校園建設(shè)述職。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？經(jīng)過整理，小編為你呈上校園建設(shè)述職，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園建設(shè)述職(篇1)

這是校企共同投入人力、技術(shù)、資金來建設(shè)研發(fā)和生產(chǎn)實體的長期全方位合作，突破了傳統(tǒng)的單純委托開發(fā)或技術(shù)轉(zhuǎn)讓的高校企業(yè)合作方式，充分利用了各自優(yōu)勢，高效地實現(xiàn)了汽車技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)自主關(guān)鍵核心技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化。這個跨省合作項目具有投入大、周期長、收益大、意義重大的特點，對加速行業(yè)技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)品國際競爭力有著深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略價值和很高的社會效益。合作項目的初步成功，探索出了一種符合市場環(huán)境的產(chǎn)學(xué)研合作新模式。

二、創(chuàng)建企業(yè)研發(fā)基地

積極加強與企業(yè)的全面深入合作，探索通過合作項目建立創(chuàng)新聯(lián)盟，積極探索工學(xué)結(jié)合、校企合作的新機制。

我所第三研究室從上世紀(jì)中期開始，完全自主開發(fā)設(shè)計了ct484q車用柴油機，在國內(nèi)柴油機上首次運用了頂置凸輪軸、鋁缸蓋和低噪音的齒形帶傳動結(jié)構(gòu)，此發(fā)動機經(jīng)路試，其性能和排放指標(biāo)在當(dāng)時國內(nèi)屬于領(lǐng)先水平。從那時起他們不斷與江鈴、福田、柳州五菱等汽車企業(yè)合作完成465、483、493、4105、6102等汽車發(fā)動機的改進(jìn)和提高。1999年開始設(shè)計開發(fā)國內(nèi)空白的四氣門車用柴油機。該項目已成功開發(fā)并獲得國家專利。

2002年，安徽江淮汽車股份****生產(chǎn)的瑞風(fēng)商務(wù)車提供發(fā)動機的外國廠商停止了供貨，企業(yè)遇到燃眉之急，需要研究所的技術(shù)支持。他們緊緊抓住這個機會，利用自己的技術(shù)優(yōu)勢，經(jīng)過2年多的努力，與企業(yè)共同成功地設(shè)計開發(fā)了2.4l車用發(fā)動機。

這款發(fā)動機具有16氣門、雙頂置凸輪軸、雙平衡軸、多點電噴等先進(jìn)結(jié)構(gòu)和技術(shù)，動力性強、性能優(yōu)良，其排放達(dá)到歐ⅲ標(biāo)準(zhǔn) ，整車的舒適性完全達(dá)到原國外發(fā)動機水平。2.4l瑞風(fēng)商務(wù)車用發(fā)動機成為我國具有獨立自主知識產(chǎn)權(quán)的發(fā)動機，受到企業(yè)的高度肯定和良好的市場占有率，獲2005年****科技進(jìn)步三等獎。

目前2.0l，1.8l和1.0l已陸續(xù)完成

5l的輕型商務(wù)車和轎車用汽油機設(shè)計開發(fā)、與企業(yè)協(xié)作進(jìn)行引進(jìn)2.5 l、2.8 l四氣門商務(wù)車用柴油機的國產(chǎn)化等項目。

隨著與企業(yè)合作的成功，使研室在行業(yè)內(nèi)贏得了很高的聲譽。為了開展更實質(zhì)性的合作和研發(fā)，雙方?jīng)Q定將內(nèi)燃院作為江淮集團的研發(fā)基地，把企業(yè)做大做強。

三、提升內(nèi)燃所的科技創(chuàng)新能力

今天，每個人都知道創(chuàng)新的重要性，創(chuàng)新的作用和意義。人人都愿意創(chuàng)新，但創(chuàng)新不容易！有很多因素。關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)如何把握和落實。我們所的領(lǐng)導(dǎo)班子具有很強的前瞻性，未雨綢繆，在2004年出臺了《內(nèi)燃機研究所科技工作管理暫行條例》和《所立科研項目管理辦法》，加大對科研工作的支持力度。

兩年來，投入400多萬元支持了近40項課題的研究，支持前沿課題、支持年輕同志自選課題、支持培育項目的研究。這樣的支持對像我們經(jīng)濟單獨核算的單位有著十分重要作用，既極大地激發(fā)科技人員創(chuàng)新積極性，又很實際地解決在研究中的經(jīng)費問題，保證各項研究順利進(jìn)行。科技獎勵和資金支持，在出成果、出人才、出團隊等方面收到非常好的效果，有效地提升了研究所的科技創(chuàng)新能力。

天津大學(xué)內(nèi)燃機研究所黨委

2006年5月24日

校園建設(shè)述職(篇2)

由于中小學(xué)涵蓋面比較廣泛，在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)方案設(shè)計中不能拿一個固定模式去定義。我們根據(jù)具體學(xué)校規(guī)模大孝多少分別給出一個相應(yīng)實際的解決方案。

百兆/千兆到桌面、骨干千兆、核心萬兆鏈路冗余、高性能接入、匯聚、核心及出口設(shè)備，保證全網(wǎng)線速轉(zhuǎn)發(fā)。rg-s8600系列高密度多業(yè)務(wù)ipv6核心路由交換機提供3.2t/1.6t背板帶寬，并支持將來更高帶寬的擴展能力，高達(dá)1190mpps/595mpps的二/三層包轉(zhuǎn)發(fā)速率可為用戶提供高密度端口的高速無阻塞數(shù)據(jù)交換。

方案從設(shè)備本身、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計和安全防護三個方面確保了網(wǎng)絡(luò)的高度穩(wěn)定可靠運行。核心設(shè)備本身都提供了關(guān)鍵部件冗余，以及rg-s8600獨特的“三平面分離”+“三平面保護”設(shè)計，很好的保障了核心設(shè)備的穩(wěn)定性；在網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)上也進(jìn)行了全面的冗余設(shè)計，確保單點故障不影響網(wǎng)絡(luò)的正常運轉(zhuǎn)；全局安全網(wǎng)絡(luò)設(shè)計，保證網(wǎng)絡(luò)不受病毒和網(wǎng)絡(luò)攻擊影響，進(jìn)一步提升了網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定可靠性。

全局安全網(wǎng)絡(luò)設(shè)計，接入、匯聚、核心以及出口設(shè)備都提供了全面的安全防護能力，保證全網(wǎng)免受病毒和網(wǎng)絡(luò)攻擊的侵襲。特別是核心采用的rg-s8600提供了業(yè)界第一個完善的設(shè)備級安全防護體系，全面整合各種安全技術(shù)，并且采用純硬件方式實現(xiàn)，保證了在不影響整機性能的情況下提供全面的安全防護能力，再加上獨特的cpp技術(shù)，很好的保障了關(guān)鍵部件的安全穩(wěn)定、設(shè)備管理安全和接入安全。

方案采用了x網(wǎng)絡(luò)starview網(wǎng)絡(luò)管理平臺，可以實現(xiàn)對整網(wǎng)設(shè)備、端口的管理、流量統(tǒng)計分析，以及提供故障的自動報警。

網(wǎng)絡(luò)的擴展能力包括設(shè)備交換容量的擴展能力、端口密度的擴展能力、主干帶寬的擴展能力，以及網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的擴展能力。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備強大的擴展能力可以有效地保護設(shè)備建設(shè)投資，方便未來擴充更多的應(yīng)用模塊和功能模塊。

x中小學(xué)校園網(wǎng)解決方案，很好的滿足了多媒體教學(xué)的需要，將為校園內(nèi)的廣大師生提供一個高速穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)平臺和全新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。并且，在此基礎(chǔ)之上實現(xiàn)整個校園的信息化、促進(jìn)信息交流、資源共享、科學(xué)技術(shù)和科研合作,將極大程度上提高學(xué)校的教育水平和信息交流。

校園建設(shè)述職(篇3)

隨著“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”?項目研究的開展，根據(jù)中央有關(guān)文件的規(guī)定，為適應(yīng)開放教育的需要，我校于7月開始了校園網(wǎng)的建設(shè)。校園網(wǎng)是開放教育的一項基礎(chǔ)設(shè)施，是提高教學(xué)、科研和管理水平不可缺少的支撐環(huán)境，也是衡量學(xué)校教學(xué)水平、管理水平的重要標(biāo)志。建設(shè)校園網(wǎng)實現(xiàn)了與兄弟校園網(wǎng)的互連；實現(xiàn)了與縣教育網(wǎng)的互連；實現(xiàn)了與國際互連網(wǎng)Internet的連接；實現(xiàn)了網(wǎng)上教學(xué)，使學(xué)生在網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)成為可能。同時，網(wǎng)絡(luò)也是學(xué)生與教師互動的平臺，在網(wǎng)上可以開展實時討論、進(jìn)行答疑；還可以進(jìn)行在線考試與判卷等等。因此，建設(shè)校園網(wǎng)勢在必行。

1．?????????????建設(shè)校園網(wǎng)為開放教育提供基礎(chǔ)設(shè)施，實現(xiàn)與國際互連網(wǎng)Internet的連接；

2．?????????????建設(shè)多媒體教學(xué)子網(wǎng)，提供學(xué)生上網(wǎng)自主學(xué)習(xí)；

3．?????????????建設(shè)教務(wù)子網(wǎng)，提供學(xué)生上網(wǎng)查詢學(xué)籍、考務(wù)等有關(guān)事宜；

4．?????????????建設(shè)辦公子網(wǎng)，提高學(xué)校的管理水平和工作效率；

5．?????????????建立具有獨立域名的WEB服務(wù)器；

6．?????????????建立E-mail?郵件服務(wù)器；

7．?????????????建立?VOD?視頻點播服務(wù)器。

1．?????????????堅持網(wǎng)絡(luò)的高效實用性。從實際出發(fā)，分步實施；

2．?????????????堅持網(wǎng)絡(luò)的先進(jìn)開放性。選用先進(jìn)的、且又是成熟的技術(shù)設(shè)備。具有良好的性能價格比；

3．?????????????堅持網(wǎng)絡(luò)的安全可靠性。保證網(wǎng)絡(luò)的高穩(wěn)定性，抵御非法攻擊；

4．?????????????堅持網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)經(jīng)濟性。且充分注意網(wǎng)絡(luò)可擴充性和結(jié)構(gòu)的合理性及靈活性；

5．?????????????為鍛煉我校自己的技術(shù)隊伍，力爭自己動手建設(shè)自己的校園網(wǎng)。

三、???????校園網(wǎng)的設(shè)計方案

根據(jù)我校現(xiàn)有計算機資源情況、通訊需求情況、地理位置分布情況、以及建設(shè)投資情況，分步實施建設(shè)我校自己的校園網(wǎng)。校園網(wǎng)的建設(shè)采用局域網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以小網(wǎng)組大網(wǎng)的形式組成全校校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)的主干系統(tǒng)由WEB?服務(wù)器承擔(dān)；校園網(wǎng)下設(shè)微機室子網(wǎng)、電子備課子網(wǎng)、多媒體教學(xué)子網(wǎng)、辦公子網(wǎng)，通過學(xué)校服務(wù)器上網(wǎng)。

根據(jù)我校資金到位情況，校園網(wǎng)的建設(shè)分三步走。一期工程是組建幾個子網(wǎng)，從二00二年七月開始，利用暑假加班加點，查找資料，購買網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及配件，邀請威海市教研中心有關(guān)技術(shù)人員動手設(shè)計布局，進(jìn)行布線、安裝、調(diào)試，于二00三年三月，完成了微機室子網(wǎng)、多媒體教學(xué)子網(wǎng)的建設(shè)。二期工程是搭建網(wǎng)管中心，從二00四年七月開始，在上級的大力支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，完成了網(wǎng)站的基本建設(shè)，以及多媒體教學(xué)子網(wǎng)的建設(shè)、微機室子網(wǎng)的升級項目。實現(xiàn)了WEB?服務(wù)，使我校的辦公子網(wǎng)、多媒體教學(xué)子網(wǎng)、多媒體教學(xué)子網(wǎng)、微機子網(wǎng)于二00四年十月正式接入乳山城域?qū)拵ЬW(wǎng)。三期工程開始，定于二00五年四月，它的.主要任務(wù)是完善網(wǎng)管中心的建設(shè)。提高網(wǎng)絡(luò)的可靠性和安全性，增加網(wǎng)絡(luò)版防病毒軟件及防火墻功能。已經(jīng)添加三層交換，使各個子網(wǎng)實現(xiàn)互連，共享資源。準(zhǔn)備建設(shè)視頻點播服務(wù)器（視頻采集卡、錄像機、VCD、錄音設(shè)備等）和校園廣播網(wǎng)，制作節(jié)目源，進(jìn)一步豐富校園生活，擴大對學(xué)校的宣傳。

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在縣教研中心網(wǎng)管部門的支持下，在全體職工的努力下，我校的校園網(wǎng)建設(shè)工程得以順利實施，并逐步走向完善。

我校的校園網(wǎng)自投入運行以來，各項性能穩(wěn)定、可靠，運行正常。我們在工作中也注重總結(jié)經(jīng)驗，制定了相關(guān)規(guī)章制度，認(rèn)真搞好校園網(wǎng)的管理維護工作，分派有責(zé)任心的技術(shù)業(yè)務(wù)骨干，專人負(fù)責(zé)。網(wǎng)頁及時更新，問題及時處理。從而，保證了校園網(wǎng)在辦公、教學(xué)、教務(wù)管理工作中能夠較為充分地發(fā)揮作用。

存在的不足，對校園網(wǎng)的管理跟不上信息技術(shù)的發(fā)展、教學(xué)的需要，有的教師把校園網(wǎng)當(dāng)成上網(wǎng)打牌、玩游戲、聊天的場所，浪費了大量的資源；現(xiàn)有的視頻點播服務(wù)器存有的視頻資源缺乏，我們已作為重點問題，準(zhǔn)備收集資料、自行開發(fā)相結(jié)合，以適應(yīng)使用方便、靈活的需要。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育最主要的特點是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境、多媒體資源共享和交互式學(xué)習(xí)。校園網(wǎng)為開放教育的學(xué)生創(chuàng)建了一種開放式的、便于自主學(xué)習(xí)和交互式學(xué)習(xí)的環(huán)境，能及時提供出適用、有效的多種媒體教學(xué)資源和周到的學(xué)習(xí)支持服務(wù)。使學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和資源，并能實施遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們愿進(jìn)一步豐富、完善我們的校園網(wǎng)建設(shè)

關(guān)于我校校園網(wǎng)建設(shè)的總結(jié)報告一文由搜集整理，版權(quán)歸作者所有,請注明出處!

校園建設(shè)述職(篇4)

自蘇州市教委提出“校校通”、“班班通”工程以來，我市中小學(xué)校掀起了一場校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的熱潮。，全市學(xué)校實現(xiàn)了光纖專線接入互聯(lián)網(wǎng)。校園網(wǎng)能干什么，已建成的校園網(wǎng)如何發(fā)揮它的最大價值，成為當(dāng)前迫切需要解決的問題。

下面就以我們學(xué)校校園網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)的歷程，來談?wù)勑@網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)方面的經(jīng)驗，愿與大家分享。

我校校園網(wǎng)建立于月，內(nèi)網(wǎng)各大樓之間用光纖相連，樓內(nèi)通過100M交換機進(jìn)行數(shù)據(jù)交換，節(jié)點分布到各個辦公室、教室，真正做到“班班通”；外網(wǎng)采用10M光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，通過一臺靈智接入服務(wù)器和一臺宏基服務(wù)器為整個校園網(wǎng)提供各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

學(xué)校網(wǎng)站于204月建成，隨著信息量的增加，我運用了惠信新聞系統(tǒng)免費版對網(wǎng)站進(jìn)行改版，并通過管理程序?qū)φ麄€網(wǎng)站做了重新規(guī)劃，分為學(xué)校簡介、民主管理、特色教育、師表風(fēng)采、教育科研、學(xué)校榮譽、學(xué)生樂園、網(wǎng)上課堂、課件交流、師生主頁等欄目，對信息進(jìn)行綜合管理。

寬帶接入互聯(lián)網(wǎng)以后，上網(wǎng)的速度大大加快了，由此也帶來了一些突出的問題：互聯(lián)網(wǎng)上的信息良莠不齊，如何正確引導(dǎo)學(xué)生綠色上網(wǎng)，是每一位信息技術(shù)教師都面臨的問題。我認(rèn)為，應(yīng)該充分利用校園網(wǎng)站，讓學(xué)生通過自己的.網(wǎng)站上網(wǎng)，并學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識。我在每一臺電腦上都安裝了清華五行的信息過濾軟件，將不良信息拒之門外，還逐漸提供了以下服務(wù)。

聊天室提供了實時文字交流，留言薄可以將文字資料存放在網(wǎng)上，隨時供人查閱，這兩個系統(tǒng)對于信息技術(shù)及其他學(xué)科的教學(xué)都大有益處。但是網(wǎng)上的聊天室不利于學(xué)生進(jìn)入，有了自己的服務(wù)器，在Internet信息管理里為網(wǎng)站設(shè)置一個虛擬目錄，提供對ASP的支持，然后，從網(wǎng)上下載免費聊天室和留言薄的ASP源碼，通過管理程序進(jìn)行一些信息的設(shè)置，就可以為自己所用了。我下載了一個紅蜻蜓聊天室和留言薄系統(tǒng)，通過這個系統(tǒng)，學(xué)生可以進(jìn)行相互的網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)，也可以提出問題，尋求別人的幫助。在語文課上，老師就某一個問題，讓學(xué)生發(fā)表自己的意見，學(xué)生可以同時分享全班的意見，充分利用了課堂上有限的時間，學(xué)到更多的知識。

電子郵件的收發(fā)是學(xué)生上網(wǎng)的一個基本操作技能，但是依據(jù)信息技術(shù)教材上的網(wǎng)站，已經(jīng)不能申請免費的電子信箱了。用教材上指定的軟件OUTLOOK收發(fā)電子郵件，并不適合學(xué)校校園網(wǎng)內(nèi)部使用。而且現(xiàn)在網(wǎng)上提供免費郵箱服務(wù)的網(wǎng)站，“干擾”內(nèi)容都很多，申請過程對于初次使用電子郵件的同學(xué)來說，可以算是比較復(fù)雜了。能不能自己在校園網(wǎng)服務(wù)器上提供免費電子郵件服務(wù)呢？有了需要，行動吧！

我通過上網(wǎng)查詢相關(guān)信息，最終選定了WebEasyMail。該系統(tǒng)是基于Windows平臺，并服務(wù)于中、小型網(wǎng)站及企業(yè)的Internet（英特網(wǎng)）和Intranet（企業(yè)局域網(wǎng)）Web郵件服務(wù)器。WebEasyMail支持通過瀏覽器進(jìn)行系統(tǒng)以及用戶設(shè)置，并可使用OUTLOOK等郵件處理軟件或直接在瀏覽器中收、發(fā)電子郵件。WebEasyMail在未注冊時的唯一限制是不能超過25個用戶數(shù)，除此之外沒有任何功能上或者時間上的限制，而且申請電子郵件的方法及收發(fā)電子郵件都非常簡單，最新版本還提供網(wǎng)絡(luò)存儲功能，對我們學(xué)校來說比較適合。

電腦備課，什么最重要？當(dāng)然是數(shù)據(jù)啦！自己的備課資料，可能在一秒鐘之內(nèi)全部丟失，這樣的事情發(fā)生過，也許還會發(fā)生。使用FTP服務(wù)，可以保證24小時在線服務(wù)，并確保數(shù)據(jù)資料的安全。您可以在任何一部上網(wǎng)電腦上對你的文件進(jìn)行編輯修改。

但是，WINDOWS自帶的FTP服務(wù)不提供多用戶功能，因此，我選擇了一個FTP專用軟件，為每一位教師設(shè)置了用戶名與密碼，保證了數(shù)據(jù)的安全

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校園建設(shè)述職(篇5)

按照申報書香校園的要求，我校在李健校長的安排、帶領(lǐng)下，按照計劃，做好了2012年度的有關(guān)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、建立、完善了相關(guān)組織機構(gòu)

組長:李健校長

副組長：李云、周迎春、楊云春

成員：全體教師、學(xué)生

二、本學(xué)期的工作要點：

（一）營造讀書氛圍

閱讀需要氛圍，氛圍需要創(chuàng)造。為了積極促進(jìn)學(xué)生課外閱讀，學(xué)校首先要營造濃厚的校園閱讀文化氛圍

1、校園掛條幅，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。例如：我讀書，我快樂，我長大了；多讀書，讀好書，好讀書；讀書破萬卷，下筆如有神；營造文化氛圍，創(chuàng)建“書香校園”等。

2每各班都設(shè)立了圖書角，把從圖書館借來的書和學(xué)生帶來的書放在書架上，方便學(xué)生自己閱讀。各班在黑板報上設(shè)計了“書香園地”，由班級定期張貼“好書推薦” “名人名言” “好書大家讀” “讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

三。學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè)得到加強，今年購書近3000冊。建設(shè)一個開放性的閱覽室，每天安排一個班到圖書室閱讀，由圖書管理員做好管理工作，保證校園內(nèi)有安靜、溫馨的閱讀環(huán)境。

（二）明確了閱讀時間

1背誦：每天早上上課前，早來的學(xué)生閱讀時間近半小時；每天晚上第一堂課前25分鐘大聲朗誦古詩詞。

2默讀：每天中午1:30為全體學(xué)生讀寫時間，免費選擇班級圖書館角角角圖書閱讀；

三。睡前閱讀：每天學(xué)生每晚在家閱讀近20分鐘。

（三）開展閱讀活動

１、學(xué)生讀書活動

（１）開展一次讀書主題班會。在班會課上，舉行“成語接龍”,“我的精彩故事”、“我的閱讀心得”等讀書交流活動。

（2） 每個學(xué)生都有一個特別的閱讀筆記。語文教師對學(xué)生閱讀書目的健康和閱讀指導(dǎo)負(fù)有重要的責(zé)任。在閱讀課上，教師教會了學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記，學(xué)生每周至少寫一篇，語文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評活動。

（3）開展課前3—5分鐘“背名篇、說名著活動”。（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可），提儀語文教師可根據(jù)本科內(nèi)容，靈活安排，推廣此活動。

（4）周末、十

1、 在寒暑假等長假期間，鼓勵學(xué)生在家閱讀學(xué)校推薦的書籍，寫下自己的閱讀體驗。每學(xué)期舉辦一次優(yōu)秀的讀書筆記評選活動。

校園建設(shè)述職(篇6)

自學(xué)院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動以來，我班同學(xué)及老師思想上高度重視，召開多次班委干部會議，精心籌劃，制定方案，開拓創(chuàng)新，把學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動落到了實處。通過一個多月的實踐，圓滿完成學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動方案的各項日程安排，開展了豐富多彩、獨具特色的活動且取得一定成果，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

通過主題班會形式引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立奮斗目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理地進(jìn)行大學(xué)生涯設(shè)計，做好人生和職業(yè)規(guī)劃。大一如何穩(wěn)定專業(yè)思想，加強對專業(yè)的了解；大二如何來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，合理有效的學(xué)習(xí)專業(yè)知識；大三有方向的引導(dǎo)擇業(yè)就業(yè)。

班級出勤是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，輔導(dǎo)員對班級出勤進(jìn)行不定期抽查，班級紀(jì)律委員做到每節(jié)課上報制，輔導(dǎo)員對遲到早退缺曠的學(xué)生進(jìn)行及時的批評教育，消除曠課和遲到現(xiàn)象。

班級和寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)在嚴(yán)格按照學(xué)院考核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的基礎(chǔ)上，還創(chuàng)新性的開展了一系列活動。工企管ZB421204班為了加強班級凝聚力專門設(shè)計并定制特色班服并開展了一系列活動，學(xué)校電視臺和重慶晨報對此進(jìn)行了報導(dǎo)；學(xué)前教育ZK331101.02班積極參與學(xué)校組織的學(xué)前教育說課大賽；職業(yè)經(jīng)理ZB421101班和工商連鎖ZB421101班以5月從業(yè)資格證考試為契機，自發(fā)組織同學(xué)上自習(xí)并成立了學(xué)習(xí)小組，開展小組競賽激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。寢室里認(rèn)真落實學(xué)生宿舍各項管理規(guī)定，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型宿舍和文明宿舍的創(chuàng)建活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

以“相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同進(jìn)步”為主題，開展學(xué)習(xí)交流會。組織職業(yè)經(jīng)理ZB421101班賈瑞瑞和工商連鎖ZB421101班楊金爽兩位優(yōu)秀學(xué)生分別到我所帶的班級進(jìn)行學(xué)習(xí)心得演講和互動交流，學(xué)習(xí)了彼此的長處，并認(rèn)識到了自身的不足。

組織學(xué)生觀看網(wǎng)上招聘信息，讓學(xué)生了解本專業(yè)的市場需求，從而量身制定自己的學(xué)習(xí)和能力拓展計劃。通過這一活動讓學(xué)生直觀的了解自己目標(biāo)職位的相關(guān)要求，學(xué)生根據(jù)目標(biāo)職位的崗位要求和崗位職責(zé)有針對性的制定出學(xué)習(xí)計劃，從而提高學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生根據(jù)自身特點，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，科學(xué)合理安排好時間，切實加強自我約束。

輔導(dǎo)員利用班會及查寢時間對學(xué)生灌輸積極參加社會實踐的思想，學(xué)生通過課余兼職不但體會到父母掙錢養(yǎng)家的不易，而且更好的推動了學(xué)生由”要我學(xué)”到”我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。

近年來我一直把考試誠信教育作為一個長期的學(xué)風(fēng)建設(shè)重要環(huán)節(jié)來抓，每次考試前舉行考前誠信及考紀(jì)教育大會，結(jié)合發(fā)生在近期和身邊的案例加大宣傳力度，讓學(xué)生從思想上杜絕考試作弊意識，做好考試誠信承諾書，加大懲罰力度，營造健康向上的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月后期班級根據(jù)之前制定的評優(yōu)考核細(xì)則，對學(xué)風(fēng)活動建設(shè)月中表現(xiàn)突出的個人和文明寢室進(jìn)行了表彰。通過表彰、獎勵文明寢室和優(yōu)秀個人典型，激勵其他學(xué)生尋找差距、迎頭趕上，營造比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍?！皩W(xué)風(fēng)建設(shè)月”系列活動得到了任課教師和班級同學(xué)的大力支持，通過開展各項活動使班級學(xué)生管理工作取得了很大的進(jìn)步，學(xué)風(fēng)得到了更好的改善和發(fā)展，當(dāng)然，我們也清醒地認(rèn)識到在學(xué)風(fēng)建設(shè)工作還存在很多不足，主要表現(xiàn)在以下兩個方面：

1、面對今年高校畢業(yè)生的巨大的就業(yè)就業(yè)壓力，班級部分學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)和就業(yè)方向感到很迷茫，造成沒有努力的目標(biāo)、沒有動力學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。

2、個別學(xué)生因高中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差喪失信心，自暴自棄，厭學(xué)情況嚴(yán)重，這部分同學(xué)逃課情況相對突出。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)，不是靠幾個活動，用一、兩個月，乃至幾個月的時間就能完成的，我們一定會堅持長抓不懈，形成長效機制。

校園建設(shè)述職(篇7)

摘 要：隨著計算機網(wǎng)絡(luò)通訊的飛速發(fā)展和應(yīng)用的不斷普及，充分利用各種信息正成為一種世界性行為,盡快盡早地建設(shè)校園網(wǎng)好處將是顯著的和長遠(yuǎn)的。然而，管好、用好校園網(wǎng)才是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的關(guān)鍵所在。

面臨21世紀(jì)，社會的高度國際化、信息化使現(xiàn)代教育面臨著深刻改變，傳統(tǒng)的教育模式也因此受到?jīng)_擊。以計算機為核心的信息技術(shù)必將導(dǎo)致教育教學(xué)領(lǐng)域的深刻改變，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)、教育資源共享的教育新時代正向我們走來，校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，為建構(gòu)現(xiàn)代教育新型教學(xué)教育模式提供了最理想的教學(xué)環(huán)境。如何充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，成為擺在我們面前的一個新課題。

校園網(wǎng)概括地講是為學(xué)校師生提供教學(xué)、科研和綜合信息服務(wù)的寬帶多媒體網(wǎng)絡(luò)。也就是利用先進(jìn)的綜合布線技術(shù)構(gòu)架安全、可靠、便捷的計算機信息傳輸網(wǎng)路;利用成熟、領(lǐng)先的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)規(guī)劃計算機綜合管理系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境;利用全面的校園網(wǎng)絡(luò)管理軟件、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件為學(xué)校提供教學(xué)、管理和決策三個不同層次所需要的數(shù)據(jù)、信息和知識的一個覆蓋全校管理機構(gòu)和教學(xué)機構(gòu)的基于Internet/Intranet技術(shù)的大型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

建設(shè)校園網(wǎng)，豐富多彩、健康清新的校園網(wǎng)絡(luò)文化將成為學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思維方式、道德品質(zhì)、創(chuàng)造能力的新環(huán)境，成為面向全體學(xué)生，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的嶄新平臺。同時對于轉(zhuǎn)變陳舊教育理念和手段，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、方法、結(jié)構(gòu)和教學(xué)模式的改革，加快建設(shè)現(xiàn)代化的教育手段和管理手段，提高教育質(zhì)量和效率起著決定性作用，尤其是對于培養(yǎng)“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的創(chuàng)新人才更具深遠(yuǎn)的意義。

我國著名的空間科學(xué)家奠基人錢學(xué)森院士認(rèn)為：21世紀(jì)教育是一個“人腦+電腦+網(wǎng)絡(luò)”的教育。網(wǎng)絡(luò)教育模式的建立和形成將促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變、教育內(nèi)容的多元化和個性化學(xué)習(xí)帶來的生機和活力，同時對教育制度、教育管理等也將帶來巨大變化。然而，網(wǎng)絡(luò)建成后，管好用好校園網(wǎng)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的巨大功能，并不是一件容易的事，應(yīng)予以充分地研究和思考。

計算機硬件和軟件的發(fā)展日新月異，特別是硬件，差不多每一年多、有的甚至幾個月就降價50%。有的學(xué)校資金短缺，建立一個校園網(wǎng)動輒投資上百萬元，但使用率嚴(yán)重不高甚至閑置，眼看著教育資源在浪費。造成這種局面的關(guān)鍵可能還是在于管理者的觀念。

一是沒有建立一個校園網(wǎng)教學(xué)與管理的環(huán)境。信息時代的到來和計算機技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用，極大地豐富了教育資源，同時也使教育風(fēng)格更加精細(xì)和個性化，更使教育格局打破時空的局限更具開放性，同樣也豐富了教育手段，使教育更具高效率。因此，建立一個良好的校園網(wǎng)教學(xué)與管理的環(huán)境是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)。在一個好的校園網(wǎng)環(huán)境里人們用計算機和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行工作、交流和學(xué)習(xí)，計算機改變了人的教學(xué)方式，同時也改變了人的思維方式和學(xué)習(xí)方式，這是對教育的挑戰(zhàn)，也是為教育的改革發(fā)展提供了千載難逢的機遇。

二是沒有建立教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的評估機制和學(xué)生學(xué)習(xí)的評價機制，沒有合理配置終端設(shè)備……。更新觀念，管理者應(yīng)充分認(rèn)識教育現(xiàn)代化首先是教育觀念現(xiàn)代化，通過各種手段，強化教師現(xiàn)代化教育意識，確立現(xiàn)代化教育新思路、新觀念，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)深入教學(xué)改革。教師也要轉(zhuǎn)變陳舊教育理念和手段，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、方法、結(jié)構(gòu)和教學(xué)模式的改革，加快建設(shè)現(xiàn)代化的教育手段和管理手段，提高教育質(zhì)量和效率，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的先進(jìn)、快捷充分為教育服務(wù)。也鼓勵、培養(yǎng)學(xué)生實現(xiàn)網(wǎng)上“個性化學(xué)習(xí)”，學(xué)會從網(wǎng)上獲取知識和處理信息的能力，努力培養(yǎng)“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的創(chuàng)新人才。因此，建立完善的教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的評估機制和學(xué)生學(xué)習(xí)的評價機制，為促進(jìn)現(xiàn)代教育的發(fā)展、確保網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)利用，其有相當(dāng)?shù)闹匾浴?/p>

網(wǎng)絡(luò)功能的強弱、使用效率的.高低、作用發(fā)揮的大小很大程度上依賴管理人員和使用人員的水平。網(wǎng)絡(luò)建成后，學(xué)校應(yīng)及時設(shè)置網(wǎng)絡(luò)管理中心，需要安排至少兩個具有良好思想業(yè)務(wù)素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)管理人員來維護網(wǎng)絡(luò)的正常運行，保證線路設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，制訂校園網(wǎng)管理條例，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)管理、信息管理、網(wǎng)頁維護，確保網(wǎng)絡(luò)的暢通和安全，開展各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的培訓(xùn)，推動各種管理軟件的使用和數(shù)據(jù)維護。并不斷對他們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，使他們成為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用和開發(fā)的骨干。校園網(wǎng)絡(luò)的管理涉及面大，范圍廣、技術(shù)要求高，需要學(xué)校各方面的配合和共同合作。

要發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的巨大能力，培養(yǎng)和培訓(xùn)大批會使用計算機和網(wǎng)絡(luò)的人才，加強網(wǎng)絡(luò)隊伍的建設(shè)是確保校園網(wǎng)的運作和教育科研順利進(jìn)行成敗的關(guān)鍵。這些人才應(yīng)包括：網(wǎng)絡(luò)管理、軟件技術(shù)、視音頻多媒體制作、素材資料收集、培訓(xùn)維護等人員。要讓每個教師和學(xué)生懂得在信息高速公路上馳騁，充分享受校園網(wǎng)帶來的方便快捷。學(xué)校應(yīng)為通過信息技術(shù)考核的教職工和學(xué)生班級優(yōu)先配置網(wǎng)絡(luò)電腦，提高教師、學(xué)生學(xué)習(xí)和使用校園網(wǎng)的積極性，并建立教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的評估機制和學(xué)生學(xué)習(xí)的評價機制。這樣，才能充分體現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)的價值，提高網(wǎng)絡(luò)的效價比。

硬件的建設(shè)可以在幾個月內(nèi)完成，但基于校園網(wǎng)的應(yīng)用則可能需要幾年甚至更長時間去精心組織和實現(xiàn)，這是一項工作量大、技術(shù)復(fù)雜的長期任務(wù)。

校園網(wǎng)的應(yīng)用主要體現(xiàn)在學(xué)校管理和教學(xué)應(yīng)用兩個方面：

學(xué)校管理是辦好一個學(xué)校的重要環(huán)節(jié)。充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為學(xué)校管理服務(wù)，信息化辦公、無紙化辦公，讓每個辦公室通過校園網(wǎng)進(jìn)行辦公、管理和獲取校內(nèi)外的信息，同時能夠通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行即時通信和協(xié)同工作，加強對學(xué)校資源、教師和學(xué)生的充分調(diào)動和管理，可以提高學(xué)校管理效率和管理水平。

教學(xué)應(yīng)用是校園網(wǎng)最主要應(yīng)用。電子圖書館、電子閱覽室、教師資源中心、多媒體教室、網(wǎng)上學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)教室、課件制作中心、家長訪問系統(tǒng)、網(wǎng)上選課……。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用功能多種多樣，有待于不斷開發(fā)和完善，它的每一個功能都會使教育產(chǎn)生巨大的、多層次、多方面的變革，無論是教育思想、教育觀念、人才觀念、教育結(jié)構(gòu)還是教育手段、教育方法、學(xué)習(xí)方法等等都會帶來巨大的改革。社會在進(jìn)步，教育同樣在不斷改革。

E-校園和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是校園網(wǎng)應(yīng)用發(fā)展的方向：

“數(shù)字教育”是世紀(jì)教育發(fā)展的基本方向，也是學(xué)校信息化教育的基本特征和長期任務(wù)。要實現(xiàn)教育信息化，必須先開展校園信息化，即數(shù)字化校園-E校園。數(shù)字化校園的營建將更充分體現(xiàn)“以教育教學(xué)為本，以教師學(xué)生為本”的思想。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的形式將促使人們的教育觀念發(fā)生根本轉(zhuǎn)變：學(xué)歷教育不再是一勞永逸的了;終身學(xué)習(xí)是信息社會發(fā)展的必然趨勢。為人類社會人員提供多層次、多類型的教育服務(wù)，開放教學(xué)資源，實現(xiàn)校園網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)、教育城域網(wǎng)互聯(lián)，共享國內(nèi)外教育資源，了解教育發(fā)展的新局勢、新動態(tài)、新信息是校園網(wǎng)應(yīng)用發(fā)展的另一個方向。

校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，為現(xiàn)代教育新型教育模式的建構(gòu)提供了最理想的教學(xué)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)的開放性、交互性、共享性，使教育資源能夠被充分共享和利用。然而，網(wǎng)絡(luò)僅僅是信息化的形式，豐富的共享信息資源庫才是信息化的實質(zhì)內(nèi)容。教育教學(xué)資源庫包括教育管理資源和教學(xué)資源兩大部分。在校園網(wǎng)平臺上，建立教育教學(xué)資源庫，確保學(xué)校行政和教學(xué)管理的網(wǎng)絡(luò)化，提供學(xué)校教師制作課件的環(huán)境、備課工具和資訊，確保教學(xué)內(nèi)容的不斷更新和充實、提高教學(xué)質(zhì)量，同時讓計算機進(jìn)課堂，為學(xué)生的交互式、自主探索學(xué)習(xí)提供充分的學(xué)習(xí)資源。

建立一個強大教育教學(xué)資源庫是勢在必行，否則，將不可避免地出現(xiàn)校園網(wǎng)使用上巨大的浪費。當(dāng)然，資源庫的建設(shè)也不是容易的，尤其要把所有教材的知識點、文字、圖片、聲音、圖象等等都收集齊，又編輯入庫，真是談何容易，需要做長期的工作和全體師生的共同協(xié)作，更需領(lǐng)導(dǎo)的組織和支持。

學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)是一個對內(nèi)提供服務(wù)，對外展示學(xué)校形象的窗口，也是校園網(wǎng)應(yīng)用集中表現(xiàn)的地方。校園新聞、教學(xué)科研、網(wǎng)上圖書館、視頻點播、資源中心、家長訪問、網(wǎng)上選課、聊天室等等欄目的建設(shè)，傳遞信息、了解教育發(fā)展動態(tài)、反映教學(xué)發(fā)展變化、為師生提供思想交流的空間和舞臺。因此必須加強網(wǎng)站建設(shè)的技術(shù)力量、加強信息的收集和編輯工作，為網(wǎng)站的信息資源提供保障，并使網(wǎng)站能更好地為適應(yīng)教育教學(xué)的實際需求服務(wù)。

校園網(wǎng)的建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，它的功能有待于不斷的研究、開發(fā)、探索和創(chuàng)新。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以充分的支持和實踐，帶領(lǐng)廣大教師確立現(xiàn)代教育的新思想、新觀念，深入現(xiàn)代教育技術(shù)的研究和實踐，建好、管好、用好校園網(wǎng)，推動現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

1 桑新民.“網(wǎng)?！边h(yuǎn)程教育模式的反思與暢想.中國教育報，-06-28

校園建設(shè)述職(篇8)

摘 要 本文著重論述了校園網(wǎng)設(shè)計與建設(shè)過程中確立建設(shè)校園網(wǎng)的目標(biāo)，校園網(wǎng)的技術(shù)方案設(shè)計，信息資源建設(shè)，應(yīng)用軟件的開發(fā)，網(wǎng)絡(luò)管理與安全五個關(guān)鍵問題。

近年來，校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)在中學(xué)掀起一股熱潮，許多中學(xué)都建起了自己的校園網(wǎng)，形成了一個覆蓋全國的計算機網(wǎng)并通過專線與Internet連通。這一方面加強了學(xué)校與國內(nèi)外的聯(lián)系，有利于及時了解國內(nèi)的信息，有助于提高學(xué)校的科研教學(xué)水平；另一方面，校園網(wǎng)的建立及以其為基礎(chǔ)的'管理信息系統(tǒng)的開發(fā)，也有利于各學(xué)校管理水平的提高。建設(shè)校園網(wǎng)對每個學(xué)校來說都不是一件容易的事情，校園網(wǎng)不只是涉及技術(shù)方面，而是包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、應(yīng)用平臺、信息資源、專業(yè)應(yīng)用、人員素質(zhì)等眾多成份的綜合化、信息化教學(xué)管理環(huán)境系統(tǒng)。應(yīng)此每個校園網(wǎng)的設(shè)計、建設(shè)都要經(jīng)過周密的論證、謹(jǐn)慎的決策和緊張的施工。根據(jù)實踐經(jīng)驗和研究，作者認(rèn)為，在設(shè)計與建設(shè)校園網(wǎng)的過程中，要把握以下五個關(guān)鍵問題：

確立校園網(wǎng)建設(shè)的目標(biāo)，不僅要考慮技術(shù)方面，更要考慮環(huán)境、應(yīng)用和管理等，必須與學(xué)校各方面改革、建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合，科學(xué)論證和決策。根據(jù)這樣的使用要求：建設(shè)一個技術(shù)先進(jìn)、擴展性強、能覆蓋全校主要樓宇的校園主干網(wǎng)絡(luò)，將學(xué)校的各種PC機、工作站、終端設(shè)備和局域網(wǎng)連接起來，并與有關(guān)廣域相連，形成結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)外溝通的校園計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。在此基礎(chǔ)上建立的校園網(wǎng)應(yīng)具備以下三點應(yīng)用目標(biāo)：首先，學(xué)校的目的是通過教學(xué)過程來培養(yǎng)人才，因此對教學(xué)過程提供直接支持應(yīng)是校園的基本功能。其次，校園網(wǎng)必須能夠支持學(xué)校的日常辦公和管理。再次，與Interent的聯(lián)接也是校園網(wǎng)的基本功能之一。聯(lián)接Interent可以使學(xué)校把目光投向更廣闊的社會空間。大大擴展師生獲取知識的途徑，還可以增強校內(nèi)外的溝通以及自由地發(fā)布教育消息。

校園網(wǎng)的設(shè)計應(yīng)盡量采用符合國際工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的、比較成熟的技術(shù)，兼顧網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展方向，選擇結(jié)構(gòu)化、可擴充、多用途的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，保證網(wǎng)絡(luò)在較長時間內(nèi)不落后。同時網(wǎng)絡(luò)設(shè)計應(yīng)結(jié)構(gòu)合理，在通信網(wǎng)絡(luò)、資源配置、系統(tǒng)服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)管理上有良好的分層設(shè)計，使網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)清晰，便

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校園建設(shè)述職(篇9)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長：

你們好！

今天到區(qū)十一中小學(xué)參加校園文化建設(shè)展示交流活動，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的介紹、參觀校園及**師生們的表演，進(jìn)一步了解區(qū)十一中小學(xué)的特色教育和校園文化建設(shè)情況。此次活動的展示很有代表性。他們想得深，做得實，動作快，效果好。

它為我們創(chuàng)造了相互學(xué)習(xí)的機會。在此，我要向區(qū)十一中、小學(xué)和組織這次活動的全體師生表示祝賀。祝你取得圓滿成功。

學(xué)校是傳播精神文明的搖籃，而校園文化則代表著一定容量的先進(jìn)文化——人文觀念、道德情操、時代氣息，我們可以說在農(nóng)村校園文化中成長起來的孩子，對他人會有關(guān)愛之心，對自然會有悲天憫人的情懷，對人類的未來有一種神圣的使命感和高度責(zé)任感。加強校園文化建設(shè)，營造良好的教育環(huán)境，是實施素質(zhì)教育、塑造學(xué)生健全人格的需要

如何為全校師生創(chuàng)造一個風(fēng)光旖旎、賞心悅目、情趣高雅、和諧文明的校園環(huán)境，如何營造一個教師勤教、學(xué)生樂學(xué)、艱苦奮斗、自強不息，面對問題樂此不疲不懈探索的教育氛圍，如何營造一個尊重、信任、理解、寬容、欣賞、激勵、支持、誠信的具有親和力的人文空間，使身處其中的每一位師生員工既感受到工作、學(xué)習(xí)的快樂和生活的幸福，又具有共同的價值取向和行為方式，這些都是構(gòu)筑校園新文化的重要內(nèi)容。我感覺，區(qū)十一中小學(xué)從物質(zhì)文化、精神文化、活動文化入手，對豐富學(xué)校文化這一主題進(jìn)行的探索和實踐值得我們借鑒。

首先，領(lǐng)導(dǎo)重視，舍得投入。學(xué)校要創(chuàng)設(shè)良好文化氛圍，達(dá)到特色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，必須有適合的場地和設(shè)施，所以我們要在充分利用現(xiàn)在器材的同時，要加大設(shè)施的投入，如開展信息技術(shù)教育，就要考慮微機的數(shù)量；開展藝術(shù)教育特色，要考慮相關(guān)器樂、書畫場館建設(shè)。區(qū)十一中小學(xué)這方面做得就非常好，給**教室配備了電子琴，給美術(shù)教室配置了石膏幾何形體、靜物、畫板、寫生臺等畫具，體育器材庫的充實，教師電子備課室的精裝。

這些投資為校園文化建設(shè)奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

其次，教師能夠全員參與。校園文化建設(shè)不能只靠校長和個別骨干教師，必須有全體教師的廣泛參與，否則的話，很難創(chuàng)設(shè)良好校園文化氛圍，形成特色，很難使絕大多數(shù)學(xué)生都有提高。11區(qū)中小學(xué)在這方面做得比較好，從第一次走進(jìn)校園感受，校園和諧，領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)，教師文明。

參加文藝表的既有音體美教師，又有外語教師，更有幼兒園的全體教師。他們年輕、精力充沛、多才多藝。從他們身上，我們看到了區(qū)十一小學(xué)的希望。

此外，區(qū)十一中、小學(xué)校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)了學(xué)校文化的獨特細(xì)節(jié)。學(xué)校的一草一木，一磚一瓦都成為知識的載體，每一塊墻壁會說話，每一棵花草都能表達(dá)。學(xué)生可以隨時隨地受到影響和教育，體現(xiàn)了校園處處育人的教育理念。

走廊的設(shè)計不僅與教學(xué)樓融為一體，而且與教室的布局融為一體。每個教室的布局都是校園文化的一道亮麗風(fēng)景線，干凈、和諧、溫馨。體現(xiàn)了了“處處是教育之地，人人是教育之師；人育環(huán)境，環(huán)境育人”的理念。

同志們，校園文化建設(shè)，是一項周期長、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要實踐和思考的問題還很多，但只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時總結(jié)。那么，學(xué)校校園文化建設(shè)必將邁上一個新的臺階。

最后，祝愿十一中的環(huán)境越來越優(yōu)美，師生關(guān)系越來越融洽，校園文化建設(shè)越來越優(yōu)創(chuàng)意，教育越來越優(yōu)特色。

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