播音教學(xué)計(jì)劃。

新的一學(xué)期即將到來(lái)，教師們可以開(kāi)始著手編寫(xiě)新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃了。只有將教學(xué)計(jì)劃寫(xiě)好，我們才能更好地理解學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。大家都已經(jīng)完成了各自的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃了嗎？接下來(lái)，我整理了一篇關(guān)于“播音課教學(xué)計(jì)劃”的建議，希望我的心得能夠幫助你解決困惑。請(qǐng)不要忘記收藏哦！

播音課教學(xué)計(jì)劃 篇1

教學(xué)目標(biāo)：

提高文學(xué)作品朗誦水平；學(xué)會(huì)與他人配合完成節(jié)目主持，獨(dú)立完成整臺(tái)晚會(huì)的主持與串詞編寫(xiě)

教學(xué)內(nèi)容：

1、語(yǔ)音綜合練習(xí)

2、文學(xué)作品朗誦（詩(shī)歌、散文等）

3、主持片段、現(xiàn)場(chǎng)模擬主持

教材安排：

一、快口練習(xí)（2個(gè)）

1、《滿天星》

2、《十道黑》

二、文學(xué)作品朗誦（根據(jù)學(xué)生情況而定）

1、詩(shī)歌朗誦（1）小詩(shī)歌片段（2）《地球萬(wàn)歲》《繡一朵人間最美的花》

2、散文朗誦

3、綜合節(jié)目排練——《老師》

三、主持片段、模擬主持

1、“春之聲”晚會(huì)

2、個(gè)人風(fēng)采大賽

播音課教學(xué)計(jì)劃 篇2

教學(xué)目標(biāo)：

初步掌握基本發(fā)聲方法，基本做到聲音放大、噴口有力；正確區(qū)分字音；清晰準(zhǔn)確地進(jìn)行繞口令朗誦；掌握小主持人基本儀態(tài)（站姿、行禮、步態(tài)、眼神、面部表情等），了解主持開(kāi)場(chǎng)白簡(jiǎn)單的議程。

教學(xué)內(nèi)容：

1、基本口型操

2、基本功發(fā)聲練習(xí)（氣息、噴口力量[聲母]、單韻母定口形、舌頭彈力、調(diào)出聲音訓(xùn)練、聲調(diào)、氣聲結(jié)合、聲音拓展、節(jié)奏練習(xí)等）

3、繞口令（加入適當(dāng)?shù)膭?dòng)作及表情）

4、古詩(shī)朗誦（做到發(fā)音準(zhǔn)確，字正腔圓）

5、主持開(kāi)場(chǎng)白練習(xí)以及基本儀態(tài)練習(xí)。

教材安排：

一、繞口令（12個(gè)）

1、《數(shù)棗》

2、《數(shù)數(shù)》

3、《八百標(biāo)兵》

4、《碰碰車(chē)》

5、《剪鳳凰》

6、《白石塔》

7、《葫蘆架》

8、《虎鹿豬兔鼠》

9、《小三登山》

10、《練字音兒》

11、《小珍子》

12、《面鋪面沖南》

二、快口練習(xí)（1個(gè)）《望夜空》

三、古詩(shī)朗誦（2個(gè)）

1、《靜夜思》

2、《贈(zèng)汪倫》

四、正音輔助練習(xí)資料

五、小主持開(kāi)場(chǎng)白資料

播音課教學(xué)計(jì)劃 篇3

一、教學(xué)內(nèi)容

1、吐字發(fā)聲訓(xùn)練；（練聲、喊嗓

2、普通話語(yǔ)音訓(xùn)練；（聲母發(fā)音、韻母發(fā)音、單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母）

3、普通話音節(jié)訓(xùn)練；（聲母、韻母、聲調(diào)、整體認(rèn)讀、語(yǔ)流音變、輕聲、兒化、變調(diào)、啊、不、一的音變）

4、準(zhǔn)備朗讀稿件作分析；（學(xué)習(xí)朗讀的內(nèi)部技巧和外部技巧，指出方言語(yǔ)調(diào)，從字詞糾正）

5、聯(lián)考與加試的內(nèi)容和形式分析；

6、新聞稿件播送的方法及注意事項(xiàng)；（20篇新聞稿件練習(xí)指導(dǎo)）

7、詩(shī)歌、寓言故事、散文、小說(shuō)朗讀的要領(lǐng)與方法；（詩(shī)歌15首、寓言故事7篇、散文14篇、小說(shuō)3篇練習(xí)指導(dǎo)）

8、如何選擇自備稿件；

9、如何使用“總分總”構(gòu)思即興評(píng)述；（通過(guò)一句話命題100套、新聞背景命題26套、漫畫(huà)命題28套，展開(kāi)即興評(píng)述題分析演練）

10、模擬主持欄目；（著名欄目欣賞、如何設(shè)計(jì)欄目、根據(jù)指定材料改編主持小欄目、創(chuàng)編欄目稿件）

11、主持人上鏡的狀態(tài)表情；（鏡頭前的狀態(tài)、與鏡頭交流的方法、娛樂(lè)主持人的肢體語(yǔ)言運(yùn)用、面部表情、眼神、微笑、口型）

12、主持人的形體、服裝服飾與化妝；

13、綜合把關(guān)，沖刺訓(xùn)練；

14、模擬考試；

二、教學(xué)用書(shū)

付程：《播音與主持專(zhuān)業(yè)高考面試指南與示范錄音》，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社；

白龍：《播音與主持專(zhuān)業(yè)高考面試題解》，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社；

曾致楊莉：《廣播影視強(qiáng)化訓(xùn)練高考沖刺卷》，湖南文藝出版社；

王暉唐健雄：《河北省普通話訓(xùn)練教程》河北教育出版社；

三、聯(lián)考分析

20xx年我省播音與主持專(zhuān)業(yè)高考分值滿分為20xx，20xx年基本不會(huì)變。其中形象、語(yǔ)言及音色70分、自備作品40分、指定作品40分、話題評(píng)述50分。預(yù)計(jì)20xx年我省播音與主持專(zhuān)業(yè)錄取控制線，本科三批150分，本科提前批160分以上、專(zhuān)科120分以上。預(yù)計(jì)播音主持考生文化課控制線，本科基本控制在350分以上，專(zhuān)科基本控制在240分以上。播音與主持專(zhuān)業(yè)高考錄取方法是：專(zhuān)業(yè)合格，按文化成績(jī)上線擇優(yōu)錄取。

20xx年我省的播音與主持專(zhuān)業(yè)高考大約仍在1月份進(jìn)行。

我們教學(xué)工作目標(biāo)可以概括為：早下手、抓基礎(chǔ)、抓規(guī)范、抓提升。

1、早計(jì)劃。我們?cè)诮虒W(xué)進(jìn)度安排上，除了在總體上按大綱完成，有一些微觀上，則是根據(jù)各個(gè)班級(jí)的實(shí)際情況，在深度、廣度上直接切入高考的水平，盡快接觸一些高考基礎(chǔ)試題，及早認(rèn)識(shí)高考。期末復(fù)習(xí)，每單元的小結(jié)，繼續(xù)確定知識(shí)樹(shù)干，建立高考知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生在頭腦中形成總體知識(shí)的框架。

為了提高物理成績(jī)，每次測(cè)試后統(tǒng)計(jì)成績(jī)。以后逐次提高，通過(guò)練習(xí)，學(xué)生可以早熟悉，他們自己還能找出自己的答題的方法。

2、抓基礎(chǔ)隨著近幾年高考的試題要求，在我們的教學(xué)中，每學(xué)科的知識(shí)都抓它的最基礎(chǔ)部分，且抓牢。我們的學(xué)生就可以在高考中獲得總分的80%。知識(shí)上重點(diǎn)抓基礎(chǔ)，段段清，為高考鋪平道路。每單元知識(shí)結(jié)束，由學(xué)生分組小結(jié)，寫(xiě)反思卷，相互傳閱，取長(zhǎng)補(bǔ)短；教學(xué)中讓學(xué)生主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，提出他們的想法，他們的需求。各個(gè)階段根據(jù)學(xué)情，排出學(xué)生的梯隊(duì)，對(duì)不同的學(xué)生提出不同的目標(biāo)，讓學(xué)生經(jīng)常有目標(biāo)與動(dòng)力，穩(wěn)步提升。

3、抓規(guī)范為了得到分?jǐn)?shù)，我們就抓答題的動(dòng)作，力爭(zhēng)卷面不丟分，給人以美的效果。語(yǔ)文、英語(yǔ)要字跡清楚，字的大小適宜，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確，作文分幾個(gè)段落好。數(shù)理化生則重點(diǎn)要求寫(xiě)題的規(guī)范性，題寫(xiě)在卷面上何處最好，不能答在裝訂線以外，用格尺畫(huà)圖，說(shuō)明文字寫(xiě)多少、寫(xiě)哪些重要的文字說(shuō)明等等，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。反復(fù)提要求，反復(fù)講，非常有效果。

4、抓提升為使成績(jī)穩(wěn)步提高，我們將在每節(jié)課前都安排了限時(shí)完成選擇題或簡(jiǎn)單問(wèn)題的環(huán)節(jié)。利用10—15分鐘完成選擇題，各題的題號(hào)都和高考的一樣。這樣做好處在于能使學(xué)生在答卷的第一卷拿到高分，為計(jì)算題和實(shí)驗(yàn)題開(kāi)個(gè)好頭。隨時(shí)掌握學(xué)生的情況。天天認(rèn)真作好每一件小事，積累三年，結(jié)果自然就會(huì)顯露出來(lái)了。

播音課教學(xué)計(jì)劃 篇4

一、整體設(shè)想

播音主持興趣社現(xiàn)有成員47名，本學(xué)期的活動(dòng)重點(diǎn)是排練帶有變換隊(duì)形、舞蹈動(dòng)作的情景詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》，并且能自信地站到舞臺(tái)上，充滿激情地朗誦，具備一名主持人的基本素質(zhì)。

二、活動(dòng)步驟

1、活動(dòng)準(zhǔn)備期

評(píng)選興趣社負(fù)責(zé)人，管理組織日?；顒?dòng)。搜集《我驕傲，我是中國(guó)人》相關(guān)文字資料及多媒體資料，學(xué)生觀摩。評(píng)選詩(shī)朗誦領(lǐng)誦四名。

2、活動(dòng)1期

組織學(xué)生站隊(duì)形。在整個(gè)詩(shī)朗誦表演中，學(xué)生需要變換三次隊(duì)形，同時(shí)有一些關(guān)于歷史、文化人物的舞蹈動(dòng)作，需要分組進(jìn)行指導(dǎo)。力求做到動(dòng)作整齊劃一，有力度，要求學(xué)生背誦詩(shī)稿，在朗誦時(shí)面帶微笑，自信大膽，眼神集中，聲音洪亮有感情。同時(shí)配合好學(xué)校選拔小主持人的活動(dòng)，鼓勵(lì)興趣社的同學(xué)們積極參與。

3、活動(dòng)2期

在朗誦表演已經(jīng)成型的基礎(chǔ)上，加入校史介紹，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的普通話表達(dá)能力，同時(shí)加入合唱表演及幻燈片背景，使情景詩(shī)朗誦成為一個(gè)真正的整體。

4、成果展示

參加學(xué)校的文藝匯演，邀請(qǐng)語(yǔ)文教師和同學(xué)們來(lái)觀看表演，批評(píng)指正。

播音課教學(xué)計(jì)劃 篇5

播音課教學(xué)計(jì)劃

一、引言

播音是一門(mén)涉及聲音技巧和表達(dá)能力的學(xué)科，它在現(xiàn)代社會(huì)中具有重要的地位和作用。為了讓學(xué)生全面掌握播音的基本知識(shí)和技能，提高其綜合素質(zhì)，我們制定了一份詳細(xì)且生動(dòng)的播音課教學(xué)計(jì)劃。

二、教學(xué)目標(biāo)

1. 培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)音、發(fā)音準(zhǔn)確性，提高表達(dá)能力和演講技巧；

2. 培養(yǎng)學(xué)生的聆聽(tīng)能力和應(yīng)變能力，提高快速理解和適應(yīng)環(huán)境的能力；

3. 培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高職業(yè)道德和工作效率。

三、教學(xué)內(nèi)容

1. 聲音基礎(chǔ)知識(shí)

a. 了解聲音的產(chǎn)生原理和傳播規(guī)律；

b. 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)聲音音調(diào)、音量、節(jié)奏的調(diào)節(jié)方法；

c. 學(xué)習(xí)口齒訓(xùn)練和發(fā)音技巧。

2. 播音技巧

a. 學(xué)習(xí)不同類(lèi)型節(jié)目的播音風(fēng)格和技巧；

b. 學(xué)習(xí)口語(yǔ)和標(biāo)準(zhǔn)普通話的轉(zhuǎn)換，培養(yǎng)適應(yīng)各類(lèi)語(yǔ)境的能力；

c. 練習(xí)聲音的表情、語(yǔ)氣和語(yǔ)速的調(diào)節(jié)。

3. 詞語(yǔ)理解與表達(dá)

a. 學(xué)習(xí)不同詞語(yǔ)的詞義與概念，提高詞語(yǔ)辨析和運(yùn)用能力；

b. 學(xué)習(xí)語(yǔ)句的理解和表達(dá)，培養(yǎng)邏輯思維和說(shuō)服能力；

c. 學(xué)習(xí)修辭手法和修辭效果的運(yùn)用。

4. 演講技巧

a. 學(xué)習(xí)演講結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的設(shè)計(jì)和調(diào)整；

b. 學(xué)習(xí)演講稿的撰寫(xiě)和整理，培養(yǎng)組織和表達(dá)能力；

c. 練習(xí)舞臺(tái)語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言的運(yùn)用。

四、教學(xué)方法

1. 組織講授

a. 通過(guò)課堂講授，向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識(shí)和技巧；

b. 結(jié)合多媒體和實(shí)例，生動(dòng)展示播音技巧的運(yùn)用。

2. 互動(dòng)討論

a. 利用小組討論和問(wèn)答環(huán)節(jié)，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解；

b. 鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和分享觀點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

3. 實(shí)踐訓(xùn)練

a. 安排學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)和模擬演講，鞏固和提高所學(xué)內(nèi)容；

b. 安排學(xué)生參與廣播和電視節(jié)目制作，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)際操作能力。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1. 平時(shí)成績(jī)

a. 對(duì)學(xué)生的課堂參與情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括互動(dòng)討論和練習(xí)表現(xiàn)；

b. 對(duì)學(xué)生的作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括聽(tīng)力訓(xùn)練和演講稿撰寫(xiě)。

2. 期中考試

a. 考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和技巧的理解和運(yùn)用能力；

b. 考察學(xué)生的口語(yǔ)和演講表現(xiàn)。

3. 期末考試

a. 考察學(xué)生對(duì)綜合知識(shí)和技能的綜合運(yùn)用能力；

b. 考察學(xué)生的聽(tīng)力和演講能力。

六、教學(xué)安排

本課程為一學(xué)期課程，每周上課3節(jié)，每節(jié)課45分鐘。

七、教學(xué)資源

1. 教材：播音教程和相關(guān)教輔資料；

2. 多媒體設(shè)備：投影儀、電腦等；

3. 實(shí)踐場(chǎng)地：錄音室、播音室等。

八、教學(xué)效果

在全面實(shí)施該教學(xué)計(jì)劃的過(guò)程中，學(xué)生將逐步掌握播音的基本知識(shí)和技巧，提高其表達(dá)能力和演講技巧。通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練和互動(dòng)討論，學(xué)生的聆聽(tīng)能力和應(yīng)變能力將得到提高，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神也將得到培養(yǎng)。最終，學(xué)生將具備一定的播音能力，為投身于廣播電視行業(yè)或相關(guān)領(lǐng)域做好充分準(zhǔn)備。

九、結(jié)語(yǔ)

制定詳細(xì)且生動(dòng)的播音課教學(xué)計(jì)劃，將有助于提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生將獲得全方位的播音技能培養(yǎng)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也將不斷總結(jié)和改進(jìn)教學(xué)方法，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生需求的變化。

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