五年級研究報(bào)告(精華11篇)。

五年級研究報(bào)告。

什么樣的報(bào)告才具有較高的質(zhì)量呢？當(dāng)我們成功完成一項(xiàng)任務(wù)或達(dá)到目標(biāo)后，報(bào)告的重要性不言而喻。報(bào)告是在會議上向大家正式陳述的文件，現(xiàn)在小編特意為大家分享了以下內(nèi)容：“五年級研究報(bào)告”，僅供大家參考的閱讀資料！

五年級研究報(bào)告【篇1】

（一）問題的提出

在當(dāng)代生活中，可樂成了我們小學(xué)生必不可缺少的“好伙伴”，成了我們的好朋友。我們班有許多同學(xué)每天上學(xué)書包里都帶著一瓶可樂，如：李路正，任程鵬等同學(xué)。每當(dāng)下課，他們就從書包里拿出可樂，美美地喝上一口，那些疲勞，困窘就會被拋到九霄云外，這是多么令人羨慕的事情呀!可我聽我媽說過多喝可樂對人的身體是有害的。到底多喝可樂是對人體有益處呢，還是對人體有害處?我和弟弟開始對這個問題展開了調(diào)查。

（二）調(diào)查方法

（1）上網(wǎng)查詢，搜集有關(guān)可樂中的成分的資料。

（2）查閱書籍，通過書中的一些試驗(yàn)，了解可樂對人體的危害。

（3）訪問經(jīng)常喝可樂的好朋友或同學(xué)，向他們了解情況。

（三）結(jié)論

（1）喝了可樂確實(shí)有很好的解渴效果，一瓶可樂下肚以后，渾身的疲憊感就會被一掃而光，留下一陣又一陣地冰爽地感覺。

（2）可樂也有不好的地方，如：

①可樂中的某些化學(xué)成分具有很強(qiáng)的腐蝕性，喝了對對牙齒有壞處。

②聽別人說多喝可樂也會使正在生長期間的人生長效率下降。

（3）可樂的成分之中，有百分之八十九是水，有百分之十一是糖，還有，每100毫升水中有11毫克的鱗，10毫克的咖啡因。另外，可樂中又添加了許多種對人體有傷害的防腐劑。所以，我勸大家還是不要喝可樂為好。

五年級研究報(bào)告【篇2】

一、調(diào)查對象和問題

假期大家都在家，正好人多。我做了一個關(guān)于“睡覺”的專題調(diào)查。首先感謝大家的配合。被調(diào)查者共有十位三男七女。年齡的為79歲，最小的只有五歲。(注：本研究不代表所有人，只適用于我的家庭)

我的兩個問題是：

1、你平時(shí)幾點(diǎn)睡覺啊？

2、你睡覺前都在做什么？

二、每個問題的回答與思考

關(guān)于第一個問題，“你平時(shí)幾點(diǎn)睡覺？”

調(diào)查結(jié)果是，只有幾個人睡得遲。首先七名女生中有六名是在十點(diǎn)前睡的，而剩下的一名則是在11點(diǎn)后睡的。而三名男士中有一名男士的年齡高，所以在十點(diǎn)前就睡了，而剩下的兩名一名是學(xué)生在11點(diǎn)左右睡，另一名男士大學(xué)剛畢業(yè)，天天12點(diǎn)后睡，甚至有時(shí)玩通宵。

關(guān)于第二個問題：你自己睡覺前干什么？

在這十個人中，只有一名老人在睡前會聽會兒廣播，一名女士會看一會兒書，而剩下的所有人都是在玩手機(jī)。

三、我的研究結(jié)論與建議，

通過調(diào)查與研究得出以下幾點(diǎn)，并提出建議，

1、大多數(shù)人睡得十分晚

2、睡前幾乎都有玩手機(jī)的習(xí)慣，建議大家早點(diǎn)兒睡。

五年級研究報(bào)告【篇3】

一、問題的提出

人與人的交流一定會用到語言。而語言每天與我們形影不離，生活中無處不在?！罢f好普通話走遍天下”，這不再是幻想。但是當(dāng)前社會上仍然存在大量不會說，說不準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象，這讓不在同一地方的人很難交流。為了引起人們的重視，幫助人們說好普通話，我將針對社會不會說，說不標(biāo)準(zhǔn)普通話的情況進(jìn)行調(diào)查研究。

二、研究方法

上網(wǎng)調(diào)查

小組討論，實(shí)地調(diào)查

列出表格、匯總材料

三、調(diào)查研究情況和資料整理

方言

如：“你在干嘛？”說成“你在搞哪樣？”“家”說成“ga（第一聲）”你在哪”說成“你在哪點(diǎn)”“你呢？”說成“你嘞？”……

平翹舌不分

如：“我是你的老師”說成“我似你的老思”，“撕開”說成“獅開”……

四、研究結(jié)論

許多人在家鄉(xiāng)，附近的人都說方言，自己聽著聽著就習(xí)慣了，改不過來了。如果多說普通話，也可以避免長時(shí)間不說而忘記。

許多老人口齒不清，不分平翹舌。如果可以多多練習(xí)也是可以學(xué)會的。

所以，語言是人與人之間交流的方式，學(xué)好語言是每一個人的義務(wù)。

五年級研究報(bào)告【篇4】

快樂的研學(xué)之旅五年級作文

星期六早上七點(diǎn)，大家期待已久的金梅嶺研學(xué)之旅終于成行了。

一路上，我們有說有笑，經(jīng)過兩個多小時(shí)的汽車顛簸，到達(dá)了目的地——金梅嶺軍事景區(qū)。

第一站，就是我們最期待的真人cs。在教官的指導(dǎo)下，我們戴好了計(jì)分帽，拿好了電子槍，分好隊(duì)后就開始了激烈的混戰(zhàn)。

對方派出了高個子張涵沖鋒，只見他對著我方瘋狂地掃射，打得我們只能退回土堆后面。我剛想站起來反擊，就挨了一槍。等張涵退回掩體，我們才開始了“大反攻”，由我來沖鋒(因?yàn)槲沂莻€小胖墩兒，體積比他們大)，幾個同學(xué)緊跟在后。雖然消滅了不少敵軍，可是我也在“槍林彈雨”中陣亡了。

吃過午飯，我們到了“碰碰車基地”?？墒抢咸鞝敍]有眷顧我，我竟然和我班大胖子章宇俊一組。管理員走過來向我們介紹了規(guī)則：一個人駕駛，一個人射擊敵人車上的靶子，如果自己的車子被射中，頭頂?shù)?錘子就會砸下來。包浩宇和胡躍聯(lián)合起來打我們。首先包浩宇把我們的車撞到了邊上，然后不停地射擊，頭頂?shù)腻N子接二連三地砸到我倆的頭，因?yàn)槲覀z都是大胖子，動轉(zhuǎn)不靈，胡躍和包浩宇把我們夾在一起猛烈地轟擊，我們只有挨打的份兒，沒有還手的機(jī)會，被打得我們苦不堪言。

不過，最刺激的要數(shù)“叢林穿越”了。和我一組的是“膽小鬼”邵枝昊 ，剛一上車他就叮囑我“要抓好剎車，要及時(shí)減速……”剛開始他還一言不發(fā)，可一下坡他就尖叫不斷，一到終點(diǎn)他就以最快的速度“逃”出車子，捂著心臟不停地說“嚇?biāo)缹殞毩?，嚇?biāo)缹殞毩恕?/p>

快樂的時(shí)光總是很短暫的，一轉(zhuǎn)眼太陽公公就要下山了，我們也要回家了。大家都累壞了，東倒西歪地睡著了，車聲伴著我們的呼嚕聲回到了績溪。

五年級研究報(bào)告【篇5】

一、提出問題

寒假過后，因?yàn)橐咔椋瑢W(xué)校不能按時(shí)開學(xué)。很多小學(xué)生在家學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)效率很低，這到底是什么原因造成的呢？他們的學(xué)習(xí)有哪些方式？在他們學(xué)習(xí)時(shí)，家里其他成員在做什么呢？到底有沒有什么方法可以提高他們的學(xué)習(xí)效率呢？帶著這些問題，我對小學(xué)生的學(xué)習(xí)效率做了一次研究。

二、研究方法

1、網(wǎng)絡(luò)搜索

2、家長電子調(diào)查問卷

3、采訪小朋友

三、資料整理

學(xué)習(xí)方式：上網(wǎng)課，老師網(wǎng)絡(luò)直播，線上指導(dǎo)線下的閱讀和作業(yè)。

家庭其他成員活動：在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，其他家庭成員活動比較自由，有看電視的，有玩手機(jī)的，有做游戲的，有做家務(wù)的，有大聲地聊天談笑的；和孩子一起讀書學(xué)習(xí)的很少。

年齡與學(xué)習(xí)效率：一般來說，三年級以下的孩子，特別容易走神；四年級以上的孩子，相對要自律一些，六年級的孩子自制力。

四、研究結(jié)論

（一）小學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高的原因：

1、年齡小，自律性差。

2、學(xué)習(xí)工具離不開手機(jī)、平板和電腦，里面的游戲要誘惑力要大于學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3、家庭其他成員的活動分散了他們的注意力。

（二）解決辦法：

1、對年齡較小的孩子，家長要多關(guān)注，多提醒；

2、網(wǎng)課之外，盡量讓孩子少接觸電子產(chǎn)品。

3、父母應(yīng)以身作則，營造出家庭學(xué)習(xí)氛圍。

五年級研究報(bào)告【篇6】

近期，我們五年級的全體師生組織了“一個月在研究”活動。我們小組是研究蔬菜的。從這次研究活動中，我們了解了很多關(guān)于蔬菜的安全問題。原來我們吃的蔬菜要經(jīng)過這么多程序才能進(jìn)入到千家萬戶。

目前我們吃的蔬菜主要分為基地蔬菜和客菜2大部分。基地菜是本地農(nóng)民種植的蔬菜，進(jìn)入物流園區(qū)后要統(tǒng)一登記經(jīng)營戶的基本情況，與市場簽訂《蔬菜安全衛(wèi)生質(zhì)量責(zé)任告知承認(rèn)書》后留樣檢測50分鐘，如果檢測合格后可以進(jìn)行交易，否則將停止銷售?？筒说臋z測流程與基地菜的流程差不多，就是增加了出示蔬菜產(chǎn)地的相關(guān)證明，這樣萬一有不合格的蔬菜就可以追查到種植基地，保證了蔬菜的質(zhì)量安全問題，也能及時(shí)銷毀不合格的蔬菜。我們還專門去了蔬菜交易市場的檢測中心，看到這里有很多檢測儀器，工作人員正在專心致志地拿著容器取樣化驗(yàn)，通過這樣檢測的蔬菜安全率已經(jīng)達(dá)到百分之99.98的合格率，再經(jīng)過我們回家對蔬菜的處理后基本就安全了。真的不容易，為了我們能吃上安全的蔬菜，這里的蔬菜研究人員默默付出了多少汗水，希望大家在吃菜的同時(shí)也要節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。

這次的研究活動我收獲很大，也增長了很多知識，比如怎樣挑選新鮮的蔬菜等等，我要把學(xué)到的知識用到實(shí)際生活中去！

五年級研究報(bào)告【篇7】

一、問題的提出

我們班有一個同學(xué)姓“燕”，我第一次聽說有這樣的姓?！把唷毙帐窃趺磥淼模繗v有姓“燕”的名人嗎？現(xiàn)在的“燕”姓是不是我國人口最少的姓氏呢？帶著這些問題，我對“燕”姓的歷史和現(xiàn)狀做了一次研究。

二、研究方法

1、查閱書籍和報(bào)刊。

2、詢問身邊的人。

3、其他方法。

三、資料整理

經(jīng)過查閱資料，我知道了關(guān)于“燕”姓起源主要有三：據(jù)《名賢氏族言行類稿》、《通志?氏族略》、《廣韻》及《史記?燕召公世家》載，召伯封于北燕，其后以國為氏；據(jù)《通志?氏族略》載，黃帝之后有南燕國，始封國君伯倏為黃帝之子，后以國為氏；據(jù)《后漢書?鮮卑傳》所載，晉末鮮卑族慕容氏前后建立了四個以燕為號的國家，國亡后以國為氏。

“燕”姓的歷史名人有：宋代禮部郎，計(jì)量發(fā)明家燕肅，燕太子丹燕丹，宋代畫家燕文貴，春秋時(shí)有孔子的得意弟子燕及，明代有永樂舉人燕善。

現(xiàn)狀據(jù)統(tǒng)計(jì)，“燕”姓在xx年的百家姓里面應(yīng)該排第303名，不一定很準(zhǔn)確，但燕的姓氏是已經(jīng)有26。4萬人，占全國的0.021%。燕姓在全國的分布目前主要集中于山東，為燕姓第一大省，其次分布于山西、青海、四川、河南、河北，以上六省約占全國燕姓總?cè)丝诘?9％。

四、研究結(jié)論

1、我國的燕氏家族，是以國為姓氏，而燕國又因燕山而得名。根據(jù)歷史學(xué)家的考據(jù)，距今3000多年以前，周天子大封諸侯，把有功于周室的大臣召公]封在薊地，召公巡視自己的封地時(shí)，被雄偉秀麗的燕山所吸引，就把自己的國家取名為“燕”。燕國一直傳到戰(zhàn)國末年才被秦始皇所滅，從此，燕國的公族就以故國號為姓，世稱燕氏。

2、燕氏的得姓，大約有2200多年的歷史。

3、燕氏的源流，根據(jù)《名賢氏族言行類稿》記載，燕氏出自纂姓，是《史記》上記載的召公]的后代，是周的同姓，被分封于燕國，傳國一共四十二世，至王喜這一代為秦國所滅，后世子孫就以國為氏。

4、漢代有功臣宜城侯燕倉，后漢有中郎將燕瑗，望族出于上谷、范陽。故燕姓后人奉召公]為燕姓的得姓始祖。

五年級研究報(bào)告【篇8】

一、問題的提出

合理用眼與我們的生活息息相關(guān)，眼睛是心靈的窗戶，對于我們有重大的意義，但是如今每年學(xué)生近視仍然不斷增加，不利于國家日后的發(fā)展，為了引起人們對于保護(hù)眼睛的重視，避免學(xué)生戴眼鏡的情況增加，我們對此進(jìn)行了研究調(diào)查。

二、研究方法

問卷調(diào)查

查找相關(guān)資料，上網(wǎng)瀏覽

小組合作，尋訪他人

三、調(diào)查研究情況和資料整理

通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)生近視的情況主要包括以下幾方面：

玩手機(jī)。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)流行以后，很多學(xué)生回到家后，沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界。

寫作業(yè)時(shí)姿勢不正確。學(xué)生們因?yàn)楸姸嘣颍瑢?dǎo)致眼睛距離作業(yè)不足二十厘米，還有趴在桌子上的。

用眼過多。一些學(xué)生整天泡在圖書館里，看了幾個小時(shí)也不停下來休息，眼睛布滿了紅血絲。

四、研究結(jié)論

大部分學(xué)生可能因?yàn)闆]有過多的約束，所以沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，也有躺在床上玩錯誤姿勢，加上輻射太強(qiáng)，容易造成近視的幾率增加。如果學(xué)生們能合理上網(wǎng)，不過度沉迷，才可以避免近視。

一部分用眼姿勢錯誤，導(dǎo)致的近視可能是因?yàn)閺男【筒皇怯谜_的姿勢，也有的是后來逐漸養(yǎng)成錯誤的姿勢。應(yīng)該改正姿勢，不錯誤用眼，方可避免近視。

一類學(xué)生因?yàn)殚L時(shí)間過度用眼，不放松眼睛而導(dǎo)致的近視。應(yīng)該合理分配用眼時(shí)間才可以避免近視的發(fā)生。

最后，我們應(yīng)該重視眼睛的重要性，不要做對眼睛有傷害的事情。

五年級研究報(bào)告【篇9】

一、問題的提出

我們班上有兩個同學(xué)姓王，爸爸經(jīng)常和我開玩笑說：“五百年前，你和王鈞杰是一家?！眿寢屄牭轿液桶职值膶υ捄?，不緊不慢地說：“姓氏是我國頗具特色的一種文化，很有研究價(jià)值!”我心里疑惑不解，心想：姓氏生來就有，有什么好研究的?于是帶著這個疑問，我展開了對王姓的歷史和現(xiàn)狀的研究。

二、調(diào)查方法

1.瀏覽有關(guān)中華姓氏的書籍，上網(wǎng)查閱、了解王姓的來源和歷史名人;

2.通過報(bào)刊了解王姓的人口和現(xiàn)狀;

3.詢問老師、父母、祖輩，了解王姓人口和分布地區(qū)情況;

4.通過其他渠道，搜集王姓的名人故事。

三、調(diào)查情況和資料整理

書籍《百家姓》王姓的起源

傳說殷商王子比干，因?qū)掖蝿裰G紂王，被剖心而死。比干被殺后葬在當(dāng)時(shí)國都朝歌附近，他的子孫世代為他守陵，同時(shí)為了紀(jì)念他，便改以王為氏。

網(wǎng)絡(luò)歷史王姓名人王昭君、王莽、王充、王羲之、王獻(xiàn)之、王勃、王維、王安石、王昌齡、王之渙等。

網(wǎng)絡(luò)王姓人口數(shù)量據(jù)統(tǒng)計(jì)，王姓為中國第一大姓，有9288.1萬人,占全國人口總數(shù)的7.25G。

爸爸的陳述王姓族譜在四川珙縣下羅鄉(xiāng)五星村保存著清王廷等主修光緒四年刊印的王氏族譜。

四、結(jié)論

1.我國的王姓歷史悠久,傳說殷王子比干,因?qū)掖蝿裰G紂王，被剖心而死。比干被殺后葬在當(dāng)時(shí)國都朝歌附近，他的子孫世代為他守陵，同時(shí)為了紀(jì)念他，便改以“王”為氏。西漢末王莽建立新朝始,建國二年下詔說:明德侯劉龔、率禮侯劉嘉等三十二人皆知天命，或獻(xiàn)天符，或貢昌言，或捕告反虜，厥功茂焉。諸文與三十二人同宗共祖勿罷，賜曰王姓。這也是王姓人口增長的一大原因之一。

2.在歷史中王姓名人輩出。有江南四大美女之一王昭君，東漢大思想家王充，被譽(yù)為“書圣”的東晉書法家王羲之。唐朝詩人王維、王昌齡、王之渙，北宋政治家、文學(xué)家、思想家王安石，元朝畫家王冕。

3.經(jīng)公安局治安管理局對全國戶籍人口的統(tǒng)計(jì)，王姓為中國第一大姓，有9288.1萬人,占全國人口總數(shù)的7.25G。

五年級研究報(bào)告【篇10】

一、前言

在日常生活中，有很多人經(jīng)常寫錯別字。為了讓大家不再寫錯別字，我決定探尋一下生活當(dāng)中人們的書寫情況。

二、研究方法

我采用的調(diào)查方法是問卷調(diào)查，通過這個問卷調(diào)查，我更加直觀地感受到了同學(xué)們對漢字的使用情況。

三、資料整理

同學(xué)們的錯別字情況千奇百怪，我把它們歸納成了兩點(diǎn)內(nèi)容，具體如下：

1、真的不會寫。

在我們平常寫作業(yè)時(shí)，難免會遇到不會寫的字，之后就隨隨便便地填了上去。如把“樹蔭”寫成了“樹陰”，把“花園”寫成了“花圓”。還有許多同學(xué)什么字也不會寫，就亂寫一通，最后全部都寫錯。

2、馬馬虎虎寫錯字。

有許多同學(xué)不是因?yàn)椴粫懀邱R馬虎虎地寫了錯別字。比如老師講了許多遍的“的”“地”“得”，還有一些容易混淆的字，比如“拔草”寫成“撥草”。這么多的字，誰會分得清呢？

四、結(jié)語

我認(rèn)為，我們班同學(xué)們的錯字問題是很嚴(yán)重的，全班64名同學(xué)中就有57個是有3個從別字以上，這說明了同學(xué)們對漢字的使用還不夠了解。

我建議同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字，多寫多練，讓我們正確地使用規(guī)范字！

五年級研究報(bào)告【篇11】

一、提出問題

現(xiàn)在低視力的越來越多，我們班有很多同學(xué)年紀(jì)輕輕，竟戴上了眼鏡成為了一個個“小搏士生”，我感到不解，于是我對此奇怪的現(xiàn)狀展開了調(diào)查。

二、調(diào)查方法

1、直接調(diào)查本班情況。

2、網(wǎng)絡(luò)查詢

3、走入社會交談。

4、與老師合作。

三、信息隧道（整理材料）

1、目前中國學(xué)生近視眼中小學(xué)生近視率已達(dá)34。69，高中近視率已達(dá)70%，患者已達(dá)6000萬，因近視致盲人數(shù)達(dá)30萬人。

2、我們班一共39人，16人視率41%，5人100度，4人150度，3人200度，2人300度，1人150度，老師1人250度。

3、調(diào)查起因；遺傳因素導(dǎo)致低齡近視3人，寫字姿勢不正確導(dǎo)致近視6人，長時(shí)間看電視，頻繁上網(wǎng)導(dǎo)致近視2人。

四、結(jié)論

1、寫字看書姿勢不正確，導(dǎo)致視力不斷下降。

2、飲食結(jié)構(gòu)不合理，導(dǎo)致營養(yǎng)不均衡，誘發(fā)視力下降。

3、長時(shí)間看電視、上網(wǎng)，導(dǎo)致眼睛疲勞，引起視力近視。

4、蒙頭打手電筒看書，光線不足，眼睛長期處于這種狀態(tài)下，視力下降。

五、建議

1、寫字姿勢一定要端正。眼睛離書本一尺遠(yuǎn)，桌子離胸一拳，手離筆尖一寸。

2、要注意飲食，不要吃太辣的食物，要形成良好的飲食習(xí)慣，讓營養(yǎng)全面均衡地發(fā)展。

3、認(rèn)真做眼保健操，堅(jiān)持正確地做眼保健操，改善視力。

4、看書時(shí)間長了，向遠(yuǎn)處望一望，防止視力疲勞，?？淳G色植物。

眼鏡是心靈的窗戶，切誤令心靈的窗戶受到損害，所以，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣和保護(hù)視力的重點(diǎn)。

Yjs21.Com更多幼師資料擴(kuò)展閱讀

四年級實(shí)踐報(bào)告精華十五篇

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容??？經(jīng)過整理，小編為你呈上四年級實(shí)踐報(bào)告精華十五篇，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

四年級實(shí)踐報(bào)告 篇1

四年級實(shí)踐報(bào)告——體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活

摘要

我校四年級學(xué)生在寒假期間組織了一次走進(jìn)鄉(xiāng)村體驗(yàn)生活的活動。通過此次活動，使同學(xué)們更好地認(rèn)識了鄉(xiāng)村的生活和文化，深刻體驗(yàn)了農(nóng)村的獨(dú)特之處，學(xué)到了很多有價(jià)值的知識，在激勵同學(xué)們關(guān)心和支持農(nóng)村、助力鄉(xiāng)村振興方面具有一定的意義。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村生活、文化、體驗(yàn)、知識、意義。

正文

寒假臨近，班里同學(xué)們紛紛開始計(jì)劃假期的活動，有的同學(xué)準(zhǔn)備去旅游，有的同學(xué)準(zhǔn)備參加夏令營，而我們班則策劃了一次別具特色的活動——走進(jìn)鄉(xiāng)村體驗(yàn)生活。這是一次很有意義的活動，也是我班同學(xué)們非常期待的一次體驗(yàn)之旅。

在這次活動中，我們前往了一座有著悠久歷史文化積淀的鄉(xiāng)村。一進(jìn)入這個鄉(xiāng)村，我們就被它自然和純樸的味道所吸引，一幅寧靜和諧的鄉(xiāng)土畫卷便徐徐展開。這里風(fēng)景秀美，山巒連綿，草木蔥蘢。我們看到了晴朗的天空、流淌的小溪、彎曲的土路，還有奔跑的農(nóng)家孩子和忙碌的農(nóng)夫，真是感覺自己置身于一個完美的天然境地。

隨著村民們的熱情接待，我們來到了這個鄉(xiāng)村里一戶家庭，和這個家庭里的小朋友們一起學(xué)習(xí)刺繡、包餃子、磨豆腐等鄉(xiāng)村工藝，學(xué)習(xí)了解鄉(xiāng)村居民的生活環(huán)境和生活習(xí)慣。我們還參觀了當(dāng)?shù)氐姆沁z展覽館，了解了當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化和歷史傳承。通過這些活動，我們深入了解了鄉(xiāng)村的生活和文化，感受到了鄉(xiāng)村的獨(dú)特之處，收獲了很多寶貴的知識。

這次活動對同學(xué)們的成長和學(xué)習(xí)具有重要的意義。它拓寬了同學(xué)們的視野，讓同學(xué)們深刻了解了鄉(xiāng)村的生活和文化，增強(qiáng)了同學(xué)們的鄉(xiāng)土情感，激勵同學(xué)們關(guān)心和支持農(nóng)村，積極助力鄉(xiāng)村振興的行動。同時(shí)，這次活動還鍛煉了同學(xué)們的體能和實(shí)踐能力，讓同學(xué)們在實(shí)踐中獲得了很多收獲和快樂。

結(jié)論

一次成功的鄉(xiāng)村體驗(yàn)活動，為同學(xué)們帶來了許多啟發(fā)和收獲。通過這次實(shí)踐，同學(xué)們認(rèn)識到了鄉(xiāng)村生活和文化的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)了鄉(xiāng)土情感，激發(fā)了同學(xué)們支持和關(guān)愛農(nóng)村的熱情和行動，為鄉(xiāng)村振興注入了新的活力和動力。愿更多的同學(xué)走進(jìn)鄉(xiāng)村、了解鄉(xiāng)村、支持鄉(xiāng)村，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量。

四年級實(shí)踐報(bào)告 篇2

四年級實(shí)踐報(bào)告

導(dǎo)言

實(shí)踐是人們學(xué)習(xí)知識與技能的重要手段之一，也是展示自身能力與成果的重要途徑之一。經(jīng)過四年級的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我不僅獲得了知識與技能的提升，更重要的是，我通過實(shí)踐中的不斷嘗試和探索，逐漸樹立了自信，提高了自我認(rèn)知和自我管理的能力。本報(bào)告旨在記錄我在實(shí)踐中所學(xué)到的知識、技能、經(jīng)驗(yàn)和心得，以及對未來學(xué)習(xí)和生活的規(guī)劃和展望。

一、學(xué)術(shù)方面的實(shí)踐

1. 參加各類比賽、競賽和活動

在四年級的學(xué)習(xí)生活中，我參加了多項(xiàng)比賽和活動，如數(shù)學(xué)比賽、英語演講比賽、新年晚會、夏令營等。通過這些活動，我不僅鍛煉了自己的表達(dá)能力、思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和不足之處，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和競爭力。

2. 探索各類科普活動和實(shí)驗(yàn)

四年級的科學(xué)教育課程非常豐富，從生物、物理、化學(xué)、地理等方面介紹了許多實(shí)用知識和技巧。我們在信念大學(xué)的教育設(shè)施中，進(jìn)行了很多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如探究燈泡的電路、靜電的產(chǎn)生與消除、水的密度、氣體的壓力等。在這些實(shí)踐中，我不僅加深了對科學(xué)知識的理解，還培養(yǎng)了探究問題的好奇心和動手實(shí)驗(yàn)的能力。

二、技能方面的實(shí)踐

1. 器樂演奏和舞蹈表演

在學(xué)習(xí)生活中，我熱愛音樂和舞蹈。學(xué)校的音樂教育和舞蹈課程為我提供了很好的平臺，讓我有機(jī)會練習(xí)和表演器樂和舞蹈。我學(xué)習(xí)了吉他、鋼琴、小提琴等器樂的基本演奏技巧，能夠用音樂表達(dá)自己的情感和感受；同時(shí)也學(xué)習(xí)了許多不同類型的舞蹈，如現(xiàn)代舞、爵士舞、民族舞等，提高了自己的舞蹈表現(xiàn)能力和形體素質(zhì)。

2. 傳統(tǒng)手工藝與美術(shù)創(chuàng)作

在學(xué)習(xí)生活中，我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)手工藝和美術(shù)創(chuàng)作也是非常有趣和實(shí)用的技能。我們學(xué)習(xí)了剪窗花、編織、刺繡等傳統(tǒng)手工藝，能夠通過手工制作出各種精美的手工藝品。同時(shí)，美術(shù)課程也讓我學(xué)習(xí)了繪畫、素描、水彩等不同媒介的基礎(chǔ)技能，能夠用畫筆表達(dá)自己的想象和創(chuàng)意。

三、心理方面的實(shí)踐

1. 積極參加社交活動和團(tuán)隊(duì)合作

作為一個孩子，積極參加社交活動和團(tuán)隊(duì)合作十分重要。在學(xué)校生活中，我參加了學(xué)校組織的各種活動和義工團(tuán)隊(duì)，如清潔衛(wèi)生、慰問老人、綠化環(huán)保等。這些活動不僅讓我體驗(yàn)了幫助他人的快樂和成就感，同時(shí)也鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)管理等能力。

2. 培養(yǎng)自我管理和自我評價(jià)的意識

自我管理和自我評價(jià)意識是個人成長和發(fā)展的重要因素。在學(xué)習(xí)生活中，我不斷反思自我行為和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足之處，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和調(diào)整策略。同時(shí)也學(xué)會了有效管理和規(guī)劃自己的時(shí)間、健康、情感等方面，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和自信心。

結(jié)語

四年級的實(shí)踐學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到，實(shí)踐是知識和技能的有效運(yùn)用和實(shí)現(xiàn)，是個人成長和發(fā)展的重要途徑和手段。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，保持探索與嘗試的精神，發(fā)揮自身能力和潛能，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想和理想不斷奮斗。

四年級實(shí)踐報(bào)告 篇3

四年級實(shí)踐報(bào)告：生態(tài)游學(xué)之旅

一、前言

在我校四年級的課程設(shè)計(jì)中，安排了一系列的生態(tài)游學(xué)之旅。這些活動旨在豐富學(xué)生的課外生活，讓他們親身體驗(yàn)大自然的美妙和神奇，并且通過活動的過程中，提高學(xué)生的自然觀察力和生態(tài)意識，同時(shí)增強(qiáng)班級之間的團(tuán)結(jié)和友誼。

二、實(shí)踐內(nèi)容

1. 秋游魯迅故居

開學(xué)伊始，我們就帶著孩子們?nèi)⒂^了魯迅故居。雖然這不是一個生態(tài)游學(xué)，但這次參觀，讓孩子們受到了深深的啟迪。我們參觀了魯迅的墓地、房間以及陳列館，通過講解和互動，讓孩子們了解了魯迅先生的思想和人格魅力，也激發(fā)了他們對文學(xué)的興趣和好奇心。

2. 研學(xué)中心野外拓展活動

為了提高學(xué)生的野外生存能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，我們組織了研學(xué)中心的拓展活動。這次活動主要內(nèi)容為：采集昆蟲、制作陶藝、團(tuán)隊(duì)穿越等等，并在這些活動中，讓孩子們感受到了自然和人與自然和諧相處的必要性。

3. 秋游紅葉灘

每到秋天，紅葉灘就變得十分美麗，于是我們也帶著孩子們?nèi)⒂^。這個地方是成片的樺樹紅葉，楓樹紅葉拼接在一起，形成了獨(dú)特的景觀。我們讓孩子們在這里欣賞美麗的秋景、感受自然的魅力。

4. 春游花海

春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，為了讓孩子們盡早接觸大自然的奇妙，我們組織了春游花海的活動。這里櫻花盛開，桃花飄香，是一個極具觀賞性的場所。我校四年級的孩子們在這里欣賞美麗的春花、開展各種活動，度過了一個愉悅的春日。

三、實(shí)踐效果

通過生態(tài)游學(xué)之旅的實(shí)踐，我們實(shí)現(xiàn)了以下效果：

1. 提高了學(xué)生自然觀察力和生態(tài)意識。

2. 豐富了學(xué)生的課外生活，開拓了他們的視野和思維。

3. 加強(qiáng)了班級之間的團(tuán)結(jié)和友誼，為孩子們學(xué)習(xí)和成長提供了更加和諧的環(huán)境。

四、結(jié)語

生態(tài)游學(xué)是一種有效提高學(xué)生綜合素質(zhì)的教育方式，它能夠激發(fā)孩子們保護(hù)大自然的意識，同時(shí)增強(qiáng)他們的觀察力和探索精神。我校四年級通過實(shí)踐證明，生態(tài)游學(xué)是一項(xiàng)具有積極意義的活動，也是一種必要的教育手段。我們希望，在今后的課程中，探索更多的生態(tài)游學(xué)主題，推進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)教育。

四年級實(shí)踐報(bào)告 篇4

四年級實(shí)踐報(bào)告

一、選題背景

隨著社會的不斷發(fā)展，全民健身的理念越來越深入人心。學(xué)校作為健康素質(zhì)教育的一部分，應(yīng)該積極參與到這一運(yùn)動中來。本次實(shí)踐報(bào)告，我們選擇了“學(xué)校健身俱樂部的建設(shè)與發(fā)展”作為調(diào)研主題，旨在探究學(xué)校健身俱樂部在學(xué)校文化建設(shè)和學(xué)生健康成長中所發(fā)揮的重要作用。

二、調(diào)研方法

本次調(diào)研采用了問卷調(diào)查和訪談的方式。針對全校學(xué)生和教師，我們設(shè)計(jì)了針對性強(qiáng)的問卷，了解大家對學(xué)校健身俱樂部的需求和期望；同時(shí)，我們還專門聯(lián)系了學(xué)校健身俱樂部的負(fù)責(zé)人，進(jìn)行了深入的訪談，了解了俱樂部的建設(shè)和發(fā)展情況。

三、調(diào)研結(jié)果

1.學(xué)校健身俱樂部的開展情況

經(jīng)過我們的了解，目前學(xué)校健身俱樂部已經(jīng)在學(xué)校內(nèi)部開展。該俱樂部主要為學(xué)生和教師提供健身培訓(xùn)、體育比賽和針對性的健身方案。

2.學(xué)校健身俱樂部的建設(shè)和發(fā)展

學(xué)校健身俱樂部的成立對于學(xué)校的文化建設(shè)和學(xué)生的健康成長有著十分重要的意義。目前學(xué)校健身俱樂部的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。首先，學(xué)校需要更好的組織和管理俱樂部的活動，增強(qiáng)俱樂部的組織能力。同時(shí)，學(xué)校也需要更多的投入，為俱樂部提供更完善的場地和設(shè)施。第三，學(xué)校的教師和學(xué)生需要更多的關(guān)注和支持，鼓勵他們積極參與到俱樂部的活動中來。

3.學(xué)生和教師對學(xué)校健身俱樂部的期望

在問卷調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生和教師都對學(xué)校健身俱樂部寄予了很高的期望。學(xué)生希望俱樂部能夠開展更多的健身活動，為他們提供更好的鍛煉機(jī)會。教師則希望俱樂部能夠成為他們放松和減壓的地方。

四、建議和措施

針對調(diào)研結(jié)果，我們提出以下建議和措施：

1.學(xué)校健身俱樂部應(yīng)該加強(qiáng)管理，提升俱樂部的組織能力。

2.學(xué)校應(yīng)該為健身俱樂部提供更多的資源和設(shè)施。

3.學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)宣傳和推廣，鼓勵更多的教師和學(xué)生積極參與到健身活動中來。

4.學(xué)校應(yīng)該制定更完善的學(xué)生健身方案，針對不同學(xué)生的需要，提供不同的健身計(jì)劃和方案。

五、結(jié)論

通過本次實(shí)踐報(bào)告的調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校健身俱樂部在學(xué)校文化建設(shè)和學(xué)生健康成長中發(fā)揮了重要的作用。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)校健身俱樂部在建設(shè)和發(fā)展方面還存在一些不足之處。我們提出了一些相應(yīng)的建議和措施，希望能夠?yàn)閷W(xué)校健身俱樂部的建設(shè)和發(fā)展提供一些有價(jià)值的參考和建議。

四年級實(shí)踐報(bào)告 篇5

四年級實(shí)踐報(bào)告

—— 在環(huán)保主題活動中的參與與收獲

導(dǎo)語：

環(huán)保意識的培養(yǎng)是新時(shí)期教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。作為一名四年級學(xué)生，我積極參與了學(xué)校組織的環(huán)保主題活動，并在其中收獲頗豐。通過這次實(shí)踐活動，我深刻認(rèn)識到環(huán)境的重要性，明白自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。下面，我就我的主題活動參與和所取得的收獲做一詳細(xì)的報(bào)告。

活動參與：

我所參與的環(huán)保主題活動主要包括環(huán)境清理、節(jié)能減排、垃圾分類等方面。首先，我們學(xué)校整理了一個環(huán)境清理的活動，每個班級都分配了一個區(qū)域進(jìn)行清掃。我所在的班級負(fù)責(zé)清理校園的操場和花壇。我們帶著掃把、垃圾袋等工具，認(rèn)真清理每一個角落，同時(shí)保持綠色校園的美麗。其次，我們進(jìn)行了節(jié)能減排的實(shí)踐活動。我們通過課堂上的學(xué)習(xí)，了解到能源的有限性以及節(jié)能的重要性。于是，我們班級制作了一份節(jié)約用電宣傳海報(bào)，貼在教室的墻上，提醒同學(xué)們隨時(shí)注意省電。另外，我們還開展了垃圾分類的活動。我們學(xué)習(xí)了不同種類垃圾的分類方法，并制作了彩色的垃圾分類桶，以便區(qū)分不同種類的垃圾。在活動中，我起到了舉手發(fā)言、協(xié)助老師布置活動場地等方面的積極參與者。

活動收獲：

通過這次環(huán)保主題活動的參與，我有了許多收獲。首先，我增強(qiáng)了環(huán)保意識。在環(huán)境清理活動中，我親自體驗(yàn)到了垃圾清掃的辛勞和環(huán)境清潔后的美麗，從而明白環(huán)保工作的重要性。其次，我學(xué)到了節(jié)約用電的方法。在節(jié)能減排的活動中，我明白了節(jié)約用電的好處，例如可以節(jié)省家庭開支，減少對環(huán)境的污染等等。并且，我還學(xué)到了垃圾分類的技巧。通過對垃圾分類活動的參與，我可以清楚地分辨哪些垃圾可以回收利用，哪些垃圾應(yīng)當(dāng)丟進(jìn)垃圾桶等。此外，在參與活動的過程中，我也提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和責(zé)任感，學(xué)會了與他人進(jìn)行交流與合作。

總結(jié)：

通過這次環(huán)保主題活動的參與與收獲，我明白到環(huán)境保護(hù)不僅僅是政府的責(zé)任，也是每個人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我們要從自己做起，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，保護(hù)好我們的環(huán)境，共同構(gòu)建綠色和諧的社會。今后，我將繼續(xù)積極參加環(huán)保活動，將環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，為打造美好家園做出自己的貢獻(xiàn)。

四年級實(shí)踐報(bào)告 篇6

四年級實(shí)踐報(bào)告：小學(xué)生的生活與成長

一、實(shí)踐背景和意義

小學(xué)生的生活與成長是一個豐富多彩、充滿活力的過程，學(xué)校、家庭和社會等多重因素都對其產(chǎn)生著影響。在四年級的實(shí)踐教學(xué)中，我擔(dān)任了一位小學(xué)生的導(dǎo)師，深入了解了他的生活與學(xué)習(xí)狀況，為他提供了一些有效的幫助和引導(dǎo)，對我自身的專業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展也起到了重要的推動作用。

通過本次實(shí)踐，我增加了對小學(xué)生的認(rèn)識和了解，掌握了一些具體的教育實(shí)踐技能，提高了我的教育實(shí)踐能力和教育思想水平，也得到了小學(xué)生和家長的肯定和認(rèn)可，具有重要的理論和實(shí)踐意義。

二、實(shí)踐過程和方法

1. 實(shí)踐目標(biāo)和計(jì)劃

本次實(shí)踐的主要目標(biāo)是了解小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)狀況，幫助他們解決實(shí)際問題，促進(jìn)其全面發(fā)展和學(xué)習(xí)進(jìn)步。具體的實(shí)踐計(jì)劃包括以下幾個方面：

（1）了解小學(xué)生的家庭、生活、學(xué)習(xí)情況和性格特點(diǎn)；

（2）幫助小學(xué)生確定個人的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，并提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議；

（3）促進(jìn)小學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)其讀書、寫作、藝術(shù)、體育等方面的才能和興趣；

（4）與家長和學(xué)校溝通，保持良好的合作關(guān)系，為小學(xué)生的成長提供更好的條件和環(huán)境。

2. 實(shí)踐方法和手段

在實(shí)踐過程中，我采取了多種方法和手段，包括個別談心、課程輔導(dǎo)、參觀實(shí)踐、讀書寫作、活動組織等，具體如下：

（1）個別談心。通過與小學(xué)生的簡單交流和問答，了解他們的家庭、生活、學(xué)習(xí)情況和性格特點(diǎn)，找出存在的問題和困難，尋找解決的辦法和措施。

（2）課程輔導(dǎo)。根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和興趣，為他們安排有針對性的課程輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。

（3）參觀實(shí)踐。帶領(lǐng)小學(xué)生參觀一些有意義的場所和活動，如博物館、圖書館、植物園、劇場、科技館等，拓寬視野，增強(qiáng)對生活的熱愛和向往。

（4）讀書寫作。鼓勵小學(xué)生讀一些有益的書籍和資料，為其提供閱讀建議和討論機(jī)會，同時(shí)指導(dǎo)他們書寫和整理自己的思想和感受，提高寫作和表達(dá)能力。

（5）活動組織。組織小學(xué)生參加一些有益的體育、藝術(shù)、文化、社區(qū)等活動，激發(fā)他們的興趣和潛力，提高社交和合作能力。

三、實(shí)踐結(jié)果和體會

通過本次四年級實(shí)踐，我得到了一些重要的實(shí)踐結(jié)果和體會，總結(jié)如下：

1. 成功幫助小學(xué)生解決了一些實(shí)際問題，提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果，調(diào)整了學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，培養(yǎng)了良好習(xí)慣和素質(zhì)。

2. 通過與小學(xué)生和家長的溝通和交流，建立了良好的師生、家校關(guān)系，增進(jìn)了彼此的了解和信任，形成了有效的教育合作模式。

3. 通過實(shí)踐活動的組織和參與，激發(fā)了小學(xué)生的創(chuàng)造性和想象力，開拓了其眼界和視野，豐富了生活的內(nèi)涵和意義。

4. 通過本次實(shí)踐，我更加深入地認(rèn)識了小學(xué)生的生活和成長過程，錘煉了我的教育實(shí)踐能力和思想水平，也為未來的教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、實(shí)踐啟示和建議

通過本次實(shí)踐，我獲得了一些有益的啟示和建議，供教育工作者和家長參考和借鑒：

1. 小學(xué)生的生活和成長需要全方位、多層次的關(guān)注和支持，不能局限于學(xué)習(xí)成績和競爭壓力，更應(yīng)注重其全面發(fā)展和內(nèi)在修養(yǎng)。

2. 教育需要分階段、量身定制，因材施教，注重個性差異和特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的自信和自尊心，激發(fā)其興趣和潛力。

3. 家校合作是小學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵之一，家長要積極關(guān)心和協(xié)作，教育工作者要及時(shí)溝通和反饋，共同應(yīng)對學(xué)生的問題和挑戰(zhàn)。

4. 教育需要與社會和時(shí)代接軌，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性和創(chuàng)造性，讓小學(xué)生體驗(yàn)到愉悅和成功的喜悅。

5. 教育需要不斷創(chuàng)新和超越，教育工作者要敢于挑戰(zhàn)自我、追求卓越，為小學(xué)生打造更加美好、多彩、幸福的成長環(huán)境和條件。

四年級實(shí)踐報(bào)告 篇7

四年級實(shí)踐報(bào)告

一、引言

通過四年級的實(shí)踐教學(xué)，我更加深入地了解了教學(xué)實(shí)踐的重要性。教師通過實(shí)踐探索出一條適合自己的道路，在不斷的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，進(jìn)而提高教學(xué)水平。本次實(shí)踐我將圍繞 “個性化，因材施教”這一主題進(jìn)行探討。

二、實(shí)踐過程

1.針對不同能力水平進(jìn)行差異化教學(xué)

在日常教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣存在差異。為了滿足不同能力水平的學(xué)生的需求，我采用了差異化教學(xué)的方式。在教學(xué)過程中，我增加了各種練習(xí)，針對不同的學(xué)生分別進(jìn)行了教學(xué)和訓(xùn)練，并盡量讓每個學(xué)生都能找到自己的學(xué)習(xí)方法和興趣點(diǎn)。通過差異化教學(xué)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果和積極性有了明顯的提高。

2.建立和諧的教學(xué)環(huán)境

在四年級實(shí)踐教學(xué)中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的原則，注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。我鼓勵學(xué)生們積極參與課堂，善于表達(dá)和交流，提高學(xué)生們的語言表達(dá)能力，并盡量尋找讓每個學(xué)生都能體驗(yàn)到成功和快樂的機(jī)會。我通過多方面建立和諧的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生們在舒適、安全的環(huán)境中健康成長。

3.綜合素質(zhì)教育的實(shí)踐

在個性化、因材施教的教育理念下，我還注重學(xué)生們的綜合素質(zhì)教育。通過一系列實(shí)踐課活動，我讓學(xué)生們深入社會，感受社會人文關(guān)懷和大自然的美好，培養(yǎng)心靈世界和文化意識，讓學(xué)生們拓展自己的視野，并提高綜合素質(zhì)。

三、實(shí)踐成果

通過四年級實(shí)踐教學(xué)，我深刻認(rèn)識到教育要個性化、因材施教。教師要注重建立和諧的教學(xué)環(huán)境，讓每一個學(xué)生都能得到支持，適應(yīng)自己的節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過這次實(shí)踐，我成功地讓不同能力的學(xué)生都取得了一定的進(jìn)步。同時(shí)，我也教育學(xué)生們積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，養(yǎng)成身體力行的習(xí)慣。這次實(shí)踐讓學(xué)生們不僅學(xué)到了知識，還教育他們成為自學(xué)者、合作者、創(chuàng)造者和適應(yīng)者。

四、教育體會

四年級實(shí)踐教學(xué)讓我感受到了教育的魅力，教育科研的意義和個性化、因材施教教育的必要性。通過實(shí)踐，我理解到教育是一個不斷進(jìn)步的過程，需要不斷的反思和探索。無論是學(xué)生還是老師，在實(shí)踐中都能有所收獲，不斷地提高自己，讓自己更好地適應(yīng)社會競爭和生活。

五、總結(jié)

在教育的征程中，我們要注重個性化、因材施教教育，注重多元化、綜合素質(zhì)教育，讓學(xué)生們在快樂中成長，以積極、樂觀的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)和生活中的問題。同時(shí)，我們還要堅(jiān)持不斷探索、學(xué)習(xí)和改進(jìn)的教育理念，不斷推進(jìn)教育改革，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的不斷升級。

四年級實(shí)踐報(bào)告 篇8

四年級實(shí)踐報(bào)告

一、實(shí)踐背景

本次實(shí)踐的主要目的是加深我們對科學(xué)知識的認(rèn)識和理解，同時(shí)提高我們的動手能力和實(shí)踐能力。由于我們是一名四年級的小學(xué)生，對于科學(xué)知識還存在很多的困惑和不理解，因此本次實(shí)踐對我們來說意義非凡。

二、實(shí)踐地點(diǎn)

我們的實(shí)踐地點(diǎn)主要是學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室和教室，另外也有一些實(shí)地考察，如：動物園、科技館等。

三、實(shí)踐時(shí)間

本次實(shí)踐共持續(xù)了一個月的時(shí)間，由于我們的時(shí)間比較有限，因此每周進(jìn)行兩次實(shí)踐，每次實(shí)踐的時(shí)間都在1個小時(shí)左右，總共進(jìn)行了八次實(shí)踐。

四、實(shí)踐內(nèi)容

（一）觀察生活中的現(xiàn)象

我們首先進(jìn)行了一些簡單的實(shí)驗(yàn)，比如用煙酰胺和碘液在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行了加熱反應(yīng)，看到了鉀碘化物的紫色產(chǎn)生等等。我們還考察了動物園中的各種動物，了解它們的習(xí)性和特征。

（二）制作實(shí)驗(yàn)器材

作為一名小學(xué)生，在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，我們需要一些專門的儀器和器材，因此，在實(shí)踐中，我們也學(xué)會了制作一些實(shí)驗(yàn)器材，如：小夾子、電池連接器等等。

（三）學(xué)習(xí)理論科學(xué)知識

在實(shí)踐中，我們還學(xué)習(xí)了一些基本的理論科學(xué)知識，如：自然界中的水循環(huán)、天氣預(yù)報(bào)的原理等等，這些對我們加深了科學(xué)知識的認(rèn)識和理解。

五、實(shí)踐收獲

（一）加深了對科學(xué)知識的理解

通過這次實(shí)踐，我們對科學(xué)知識的理解和認(rèn)識有了更深層次的認(rèn)識，更好地了解了科學(xué)知識與我們的日常生活的聯(lián)系，更感受到了科學(xué)的魅力。

（二）提高了動手能力和實(shí)踐能力

在實(shí)踐中，我們不僅需要理論知識，更需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和動手實(shí)踐能力，在實(shí)踐中，我們學(xué)會了制作實(shí)驗(yàn)器材、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察等，這些增強(qiáng)了我們動手實(shí)踐的能力，也讓我們更快地掌握了科學(xué)知識。

（三）培養(yǎng)了科學(xué)思維和科學(xué)方法

在實(shí)踐中，我們不單單是在進(jìn)行實(shí)踐活動，更是在培養(yǎng)科學(xué)思維和科學(xué)方法，我們學(xué)會了如何提出問題、如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，如何分析數(shù)據(jù)等等，這些都是非常實(shí)用的科學(xué)方法。

六、實(shí)踐建議

（一）建議增加實(shí)踐時(shí)間

由于實(shí)踐時(shí)間的限制，我們未能深入了解一些科學(xué)知識，因此我建議增加實(shí)踐的時(shí)間，可以更好地加深我們對科學(xué)知識的學(xué)習(xí)和認(rèn)識。

（二）建議豐富實(shí)踐內(nèi)容

雖然我們實(shí)踐的內(nèi)容比較豐富，但個人認(rèn)為還可以更豐富，比如可以到工廠參觀、實(shí)地考察農(nóng)村生態(tài)環(huán)境等，這樣可以更加全面地認(rèn)識科學(xué)知識的相關(guān)領(lǐng)域。

總之，本次實(shí)踐對于我們小學(xué)生來說是非常有意義的，通過這次實(shí)踐，我們不僅加深了對科學(xué)知識的認(rèn)識和理解，也提高了動手實(shí)踐和科學(xué)方法的能力。希望我們以后還可以繼續(xù)在實(shí)踐中體驗(yàn)科學(xué)知識的魅力！

四年級實(shí)踐報(bào)告 篇9

四年級實(shí)踐報(bào)告：科技讓生活更美好

一、引言

科技給人類帶來了巨大的影響和改變，也讓我們的生活日漸便捷和美好。本報(bào)告將以科技讓生活更美好為主題，通過實(shí)地調(diào)研和分析，探討科技在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用和貢獻(xiàn)。

二、科技讓我們的生活更便捷

1.手機(jī)：隨時(shí)隨地與人溝通

手機(jī)已成為我們生活中不可或缺的一部分，我們可以用手機(jī)與世界各地的人進(jìn)行溝通，收發(fā)短信、打電話、使用社交媒體等等。它給我們帶來了極大的便捷，讓我們可以快速交流和得到信息。

2.電子郵件：方便快捷的通訊工具

電子郵件的出現(xiàn)徹底改變了人們之間的通訊方式。只需在電腦上敲擊幾個字，就可以將信息發(fā)送到世界另一端。這種通訊方式不僅快速，而且成本低廉，因此廣受歡迎。

3.移動支付：輕松支付，省時(shí)省力

隨著移動支付的普及，我們再也不需要攜帶大量現(xiàn)金或銀行卡，可以使用手機(jī)或其他設(shè)備完成支付。這樣不僅方便快捷，還提高了交易的安全性。

4.智能家居：智慧生活，更加優(yōu)質(zhì)

隨著人工智能技術(shù)的進(jìn)步，我們的家庭生活也變得更加智能化。我們可以通過智能家居系統(tǒng)控制溫度、燈光等，并可以隨時(shí)通過手機(jī)等遠(yuǎn)程控制。

5.網(wǎng)上購物：省時(shí)間，選擇更多

網(wǎng)上購物讓我們可以隨時(shí)隨地進(jìn)行商品比較和購物，無需到實(shí)體商店排隊(duì)。此外，還可以從全球各地購買商品，選擇更多，滿足個性化需求。

三、科技讓我們的生活更美好

1.醫(yī)學(xué)技術(shù)：延長壽命，治療疾病

醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，讓我們對人體和疾病有了更深入的了解。這些知識的應(yīng)用大大延長了人們的壽命并使許多疾病得到了治療。

2.智能交通：更快、更安全

發(fā)展智能交通系統(tǒng)可以使車輛更好地相互協(xié)作，減少車禍?zhǔn)鹿?，緩解交通擁堵。這樣不僅帶來了生命安全上的改善，而且可以為城市貢獻(xiàn)更好的環(huán)境。

3.環(huán)保技術(shù)：打造更清潔、更健康的環(huán)境

環(huán)保技術(shù)的發(fā)展，可以減少污染和廢棄物，養(yǎng)護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)我們的生物多樣性。這樣可以讓我們生活在一個更加健康、清潔的城市環(huán)境中。

4.虛擬現(xiàn)實(shí)：讓我們體驗(yàn)更多的世界

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)讓我們可以體驗(yàn)到更多的場景和情境，與多種環(huán)境互動。這樣的技術(shù)不僅帶來了娛樂的樂趣，也可以幫助我們更好地認(rèn)知和學(xué)習(xí)。

5.人工智能：實(shí)現(xiàn)智能化、自主化和高效化

人工智能的應(yīng)用，使人們可以更為高效地進(jìn)行生產(chǎn)和生活。通過機(jī)器人等設(shè)備，還能自主地進(jìn)行工作或完成基礎(chǔ)的日常工作。

四、結(jié)論

綜上所述，科技給我們的生活帶來了許多便捷和舒適，讓我們的生活更加豐富多彩。同時(shí)，它也給予我們更多的機(jī)會去保護(hù)我們的環(huán)境和人類健康，實(shí)現(xiàn)更加美好的未來。因此，我們應(yīng)該充分利用科技的優(yōu)勢，探究其應(yīng)用和發(fā)展的最佳途徑。

四年級實(shí)踐報(bào)告 篇10

四年級實(shí)踐報(bào)告

一、實(shí)踐活動概述

在四年級人力資源教育中，我們進(jìn)行了一次實(shí)踐活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生合作能力、解決問題能力以及與他人溝通的能力。通過這次實(shí)踐活動，學(xué)生可以學(xué)到更多的知識，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識更好地應(yīng)用于實(shí)際生活中。

二、實(shí)踐主題

本次實(shí)踐活動的主題為“環(huán)境保護(hù)”。

三、實(shí)踐內(nèi)容

1. 環(huán)保知識講座

為了加深學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識，我們邀請了環(huán)保專家給學(xué)生做了一場生動的環(huán)保知識講座。專家向?qū)W生們介紹了目前環(huán)境狀況的嚴(yán)峻性，以及每個人應(yīng)該如何從小事做起保護(hù)環(huán)境。

2. 綠色能源體驗(yàn)實(shí)踐

為了讓學(xué)生對綠色能源有更深刻的了解和體驗(yàn)，我們組織了一次綠色能源實(shí)踐活動。學(xué)生們參觀了風(fēng)力發(fā)電站和太陽能發(fā)電站，了解了風(fēng)和太陽能作為清潔能源的優(yōu)點(diǎn)，并親自參與了風(fēng)力發(fā)電和太陽能發(fā)電的操作。

3. 垃圾分類活動

為了培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和垃圾分類能力，我們組織了一次垃圾分類活動。在學(xué)校內(nèi)，我們設(shè)置了不同的垃圾桶，學(xué)生們將垃圾根據(jù)不同的分類要求投入不同的垃圾桶中。同時(shí)，我們還邀請了垃圾分類專家為學(xué)生們講解垃圾分類的重要性和正確的分類方法。

四、實(shí)踐效果與總結(jié)

通過這次實(shí)踐活動，學(xué)生們對環(huán)境保護(hù)的意識得到了提升，對綠色能源有了更深刻的了解，并學(xué)會了正確的垃圾分類方法。同時(shí)，學(xué)生們還培養(yǎng)了合作能力，通過小組合作解決實(shí)踐中的問題，并與他人進(jìn)行有效的溝通。

這次實(shí)踐活動不僅讓學(xué)生們通過親身參與感受到了環(huán)保的重要性，也加深了他們對環(huán)保知識的理解。通過與專家的交流和探討，學(xué)生們的知識面得到了拓寬，并培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。

然而，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如學(xué)生在實(shí)踐操作中存在一定的不安全因素，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育。此外，在活動組織上還有一些細(xì)節(jié)可以改進(jìn)，如合理安排時(shí)間和流程，使活動更加順利。

在今后的教育教學(xué)中，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐教育的重要性，不斷探索更具針對性和實(shí)用性的實(shí)踐活動主題和形式，不斷提升學(xué)生們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。同時(shí)，我們也會加強(qiáng)與家長和社會的協(xié)作，共同努力為學(xué)生創(chuàng)造更好的實(shí)踐環(huán)境。

公司研究報(bào)告

我們已經(jīng)為您整理了一些與"公司研究報(bào)告"有關(guān)的知識信息，在這個經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的時(shí)代。我們經(jīng)常需要編寫報(bào)告，不論是正式還是非正式，短篇還是長篇，內(nèi)部還是外部，如何寫出一篇出色的報(bào)告呢？歡迎您瀏覽此頁面，便捷快速的閱讀體驗(yàn)等待著您。

公司研究報(bào)告(篇1)

在我國國內(nèi)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是靠占企業(yè)總量70%的中小型企業(yè)支撐著，然而當(dāng)前經(jīng)濟(jì)管理過程中存在的一些因素（包括相關(guān)的政策和管理制度）卻制約了中小企業(yè)的發(fā)展。當(dāng)前影響和制約中小企業(yè)發(fā)展的因素概括起來主要包括：

當(dāng)前直接影響的原因主要有：

（1）資產(chǎn)規(guī)模小。由于中小企業(yè)資產(chǎn)規(guī)模小、可提供的擔(dān)保品價(jià)值低，信譽(yù)度不高，銀行貸款損失的風(fēng)險(xiǎn)大以及信息不透明、外部獲取數(shù)據(jù)的真實(shí)性不明等，使得一些銀行出于自身安全考慮不愿將款項(xiàng)貸給它們。

（2）政策的影響。今年，國內(nèi)貨幣政策從去年的“穩(wěn)中適度從緊”轉(zhuǎn)向“從緊”，財(cái)政政策雖然繼續(xù)保持“穩(wěn)健”，但在調(diào)控方向上更加注重“促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整和協(xié)調(diào)發(fā)展”。以宏觀調(diào)控為主要目標(biāo)的緊縮貨幣政策，使財(cái)政性投融資項(xiàng)目面臨較為嚴(yán)峻的融資環(huán)境和政策限制，當(dāng)然包括對中小企業(yè)融資的影響。

（3）法律的缺失。這主要是指我國法律對于民間金融制度的缺失。一些民營企業(yè)雖然信用良好，但由于在法律沒有得到有效的開放，致使它們不能從政府的銀行中得到貸款。當(dāng)然政府在民間金融制度上不放開，也是出于某種擔(dān)憂，這是因?yàn)榻鹑谥贫仁玛P(guān)國家的興衰存亡。

（4）銀行的呆賬、壞賬比率高。中國目前的經(jīng)濟(jì)雖然在總體上處于上升的趨勢，但有一個很不好的財(cái)政問題一直沒有得到有效的解決，那就是銀行的呆賬、壞賬比率達(dá)到20%以上，稍有不慎還有可能大幅度增長，這也正說明了中國現(xiàn)有的金融體系能力的不足。

就拿企業(yè)開業(yè)注冊為例，資料顯示在澳大利亞需2天時(shí)間，新加坡需6天，中國香港需11天，而中國內(nèi)地多數(shù)地方少則需要約30天，多了還不好說。這就意味著國內(nèi)目前中小企業(yè)的開業(yè)注冊成本大大高于以上國家或地區(qū)，而且對于國內(nèi)的中小企業(yè)來說，在設(shè)立登記過程中受到很多因素的限制，如對行業(yè)領(lǐng)域的限制、對注冊資本的限制等，盡管一些行業(yè)允許中小企業(yè)進(jìn)入，但由于設(shè)置的門檻高，前置審批手續(xù)繁瑣，致使許多中小企業(yè)只能望洋興嘆，可望不可及。

三、企業(yè)人才技術(shù)短缺

由于中小企業(yè)規(guī)模小，收益小，要想在人力資本上投資，是十分困難的。無論是從企業(yè)的培訓(xùn)機(jī)制、留人機(jī)制、用人機(jī)制的建立和完善，還是對人才的獎勵機(jī)制、管理機(jī)制、發(fā)展機(jī)制、創(chuàng)新機(jī)制，與擁有大規(guī)模、資金實(shí)力雄厚的大企業(yè)是根本無法比擬的，而且中小企業(yè)能為人才提供發(fā)展機(jī)會、創(chuàng)新的舞臺，使人才的才能得以充分施展都是十分受限的。因此很多中小企業(yè)一方面存在著人才稀缺，另一方面又存在著人才流失，也就無從談起使企業(yè)的知識資本得以不斷壯大、技術(shù)發(fā)展充滿生機(jī)與活力了。

據(jù)不完全調(diào)查表明，中國90%以上的中小企業(yè)經(jīng)營者希望法律能更好地保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)，50%以上的中小企業(yè)主認(rèn)為法律法規(guī)的不完善是私有財(cái)產(chǎn)受到侵害的主要原因。有人測算了49個國家保護(hù)外部股東和債權(quán)人免受侵占的法律，發(fā)現(xiàn)對投資者的保護(hù)越好，資本市場就越充分，就越有價(jià)值。而中國的法律至今仍然對保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)缺乏應(yīng)有的堅(jiān)決。

正是上述這些主要的因素嚴(yán)重制約的中小企業(yè)的發(fā)展，成了中小企業(yè)發(fā)展壯大的瓶頸。那么，如何解決這些問題呢？個人認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面去努力：

建議中小企業(yè)加快集群化的發(fā)展模式（比如通過創(chuàng)建工業(yè)園區(qū)、商貿(mào)集中區(qū)等形式）步伐，拉近企業(yè)間的地域間距，讓它們在相同地域內(nèi)進(jìn)行生產(chǎn)、銷售，形成集群性質(zhì)的規(guī)模性經(jīng)濟(jì)，共建信息平臺，共享信息資源，從而解決單個企業(yè)由于規(guī)模小、可信度低，無法得到銀行貸款的難題。從銀行方面來說，也能保證貸款出去的資金有一個可信的擔(dān)保，不致于出現(xiàn)貸出去的資金“打水漂”現(xiàn)象。其次，通過“銀政”合作，加強(qiáng)政府與金融機(jī)構(gòu)經(jīng)常性的溝通與交流，政府通過鼓勵并引導(dǎo)大型銀行開展具有良好資質(zhì)的中小企業(yè)集群融資業(yè)務(wù)，這樣做的.好處一方面使銀行對中小企業(yè)投融資做到大膽放心，因?yàn)橛姓鲌?jiān)強(qiáng)的后盾，使貸款的風(fēng)險(xiǎn)得到控制；另一方面單個企業(yè)通過集群力量的作用，使融資的成本大大減少了，而且更為有利的是利用集群內(nèi)部的關(guān)聯(lián)關(guān)系，進(jìn)行內(nèi)部資金的調(diào)配，進(jìn)一步使銀行貸款的風(fēng)險(xiǎn)降低，于單個企業(yè)而言，由于受集群制度的制約，出現(xiàn)逃債、廢債的可能性也大大降低。

建議成立中小企業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，專門為中小企業(yè)提供專門的開業(yè)注冊、變更年檢、前置審批等一系列的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在經(jīng)營許可審批手續(xù)、程序、時(shí)限上，應(yīng)盡量簡化，縮短辦事時(shí)間，提高辦事效率。可以采取流程式、一站式等服務(wù)方式，盡量為中小企業(yè)的設(shè)立登記注冊等相關(guān)事業(yè)提供方便。要盡量減少中小企業(yè)開業(yè)注冊的成本，在政策允許的范圍內(nèi)，盡量降低中小企業(yè)行業(yè)進(jìn)入門檻，使一些本來只能由國有大企業(yè)經(jīng)營的項(xiàng)目，也可以通過一定的方式讓中小企業(yè)來經(jīng)營，并給予適當(dāng)?shù)姆龀帧?/p>

建議對中小企業(yè)的扶持上，也要充分考慮人才扶持的問題。無論對中小企業(yè)人才的培訓(xùn)、使用等一系列問題上，政府應(yīng)制定相關(guān)的政策措施，使人才在中小企業(yè)留得住、用得好、作用能發(fā)揮。要通過建立一系列的政策激勵機(jī)制，調(diào)動和發(fā)揮人才在中小企業(yè)中的積極性和創(chuàng)造性。同時(shí)，作為政府的相關(guān)部門，要為在中小企業(yè)做了杰出貢獻(xiàn)的人才提供發(fā)展的機(jī)會、創(chuàng)新的舞臺，使他們的才華在中小企業(yè)中同樣也能得到施展和發(fā)揮得淋漓盡致，對人才真正做到待遇留人、事業(yè)留人、感情留人。

建議下大力建立健全相應(yīng)有利于中小企業(yè)發(fā)展的管理制度，建立真正能保護(hù)中小企業(yè)私有財(cái)產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度。通過改革目前中小企業(yè)管理制度中一些阻礙中小企業(yè)發(fā)展的不利因素，徹底改變其經(jīng)營環(huán)境，從而營造一個為中小企業(yè)朝著良性的、健康的方向發(fā)展的內(nèi)部與外部環(huán)境。

公司研究報(bào)告(篇2)

這一部分是項(xiàng)目可行性研究內(nèi)容的重要組成部分。每個建設(shè)項(xiàng)目均需計(jì)算所需要的投資總額，分析提出投資的籌措方式，并制定用款計(jì)劃。

一、建設(shè)項(xiàng)目總投資估算

建設(shè)項(xiàng)目總投資估算包括固定資產(chǎn)投資總額和流動資金估算。

二、資金的籌措

建設(shè)項(xiàng)目所需要的投資資金，其來源是多渠道的。項(xiàng)目可行性研究階段，資金籌措是根據(jù)對項(xiàng)目固定投資估算和流動資金估算的結(jié)果，研究資金的來源渠道和籌措方式，從中選擇了條件優(yōu)惠的資金。在可行性研究報(bào)告中，應(yīng)當(dāng)對每種來源渠道資金及其籌措方式逐一論述，并附有必要的計(jì)算表格及其他附件。在可行性研究中，應(yīng)對項(xiàng)目籌資方案的資金來源和內(nèi)容加以說明。

三、投資使用計(jì)劃

制定投資使用計(jì)劃及借款償還計(jì)劃。

第十部分財(cái)務(wù)、經(jīng)濟(jì)和社會效益評價(jià)

在確定建設(shè)項(xiàng)目的技術(shù)路線以后，必須對各種方案進(jìn)行財(cái)務(wù)、經(jīng)濟(jì)社會效益評價(jià)，判斷項(xiàng)目在經(jīng)濟(jì)上是否可行，并評選出優(yōu)秀方案。本部分的評價(jià)結(jié)論是取吉建設(shè)方案的主要依據(jù)之一，同時(shí)也是對建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行投資決策的重要依據(jù)。

這一部分簡要說明可行性研究報(bào)告中財(cái)務(wù)、經(jīng)濟(jì)與社會效益評價(jià)的主要內(nèi)容。

一、生產(chǎn)成本與銷售收入估算

主要有生產(chǎn)總成本、單位成本和銷售收入估算

二、財(cái)務(wù)評價(jià)

所謂財(cái)務(wù)評價(jià)是指考察項(xiàng)目建成后的獲得能力，債務(wù)償還能力及外匯平衡能力的財(cái)務(wù)狀況，借以判斷項(xiàng)目在財(cái)務(wù)上的可行性。財(cái)務(wù)評價(jià)的分析方法是表態(tài)分析與動態(tài)分析相結(jié)合，以動態(tài)為主，同時(shí)采用財(cái)務(wù)價(jià)指標(biāo)分別與相應(yīng)的基準(zhǔn)參數(shù)——財(cái)務(wù)基準(zhǔn)收益率、行業(yè)平均投資回收期、平均投資利潤率、投資利稅率作比較，以此來判斷項(xiàng)目在財(cái)務(wù)上是否可行。

三、項(xiàng)目的國民經(jīng)濟(jì)評價(jià)

項(xiàng)目的國民經(jīng)濟(jì)評價(jià)是項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評價(jià)的核心，是決策部門作項(xiàng)目取舍的重要依據(jù)。建立項(xiàng)目國民經(jīng)濟(jì)評價(jià)采用費(fèi)用與效益分析方法，運(yùn)用諸如影子價(jià)格、影子匯率、影子工資和社會折現(xiàn)率等參數(shù)，從而計(jì)算項(xiàng)目對國民經(jīng)濟(jì)的凈貢獻(xiàn)，病人項(xiàng)目的合理性。國民經(jīng)濟(jì)價(jià)主要采用國民經(jīng)濟(jì)盈利能力分析與外匯效果分析，以經(jīng)濟(jì)內(nèi)部收益率（EIRR）為主要的價(jià)指標(biāo)。同時(shí)根據(jù)項(xiàng)目的具體特點(diǎn)和實(shí)際需要，也可以計(jì)算經(jīng)濟(jì)凈現(xiàn)值（ENPV）指標(biāo)。涉及到產(chǎn)品出口創(chuàng)匯或替代進(jìn)口節(jié)匯的項(xiàng)目，要計(jì)算經(jīng)濟(jì)外匯凈現(xiàn)值（ENPV）、經(jīng)濟(jì)換匯成本。

四、對項(xiàng)目的不確定性分析

對建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行評價(jià)，所采用的數(shù)據(jù)多數(shù)來自預(yù)測和估算。由于資料和信息是有限的，實(shí)際情況可能與此有出入，這對項(xiàng)目投資決策會帶來風(fēng)險(xiǎn)。為了避免或盡可能地減少風(fēng)險(xiǎn)，就需要分析不確定性因素對項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)價(jià)指標(biāo)的影響，以確定項(xiàng)目是否可靠，這就是不確定性分析。

根據(jù)分析內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)不同，可以將不確定性分析分為盈虧平衡分析、敏感性分析和概率分析。進(jìn)行可行性研究一般要進(jìn)行盈虧平衡分析，敏感性分析和概率分析可視具體性情況而定。

五、對項(xiàng)目的社會效益影響分析

除對以上各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行計(jì)算和分析之外，還應(yīng)對建設(shè)項(xiàng)目的社會效益和社會影響進(jìn)行分析，亦即對不能定量的效益影響進(jìn)行定性描述。

公司研究報(bào)告(篇3)

公路建設(shè)由于投資大、風(fēng)險(xiǎn)小、效益高、拉動能力強(qiáng)，是國家實(shí)施投資拉動戰(zhàn)略的重點(diǎn)之一，在當(dāng)前和今后相當(dāng)長的一段時(shí)期內(nèi)仍將保持較高的增長速度。根據(jù)《**市交通“十五”計(jì)劃及遠(yuǎn)景規(guī)劃綱要》，“十五”期間，全市公路建設(shè)將投資56.64億元，到，全市公路通車?yán)锍虒⑦_(dá)到6140.9公里，其中高速公路202.5公里，一級公路341.7公里，二級公路1484.7公里,公路密度為57.47公里/百平方公里。公路建設(shè)的持續(xù)高速發(fā)展必將推動公路養(yǎng)護(hù)工作實(shí)現(xiàn)一次大的.發(fā)展、質(zhì)的飛躍，組建公路養(yǎng)護(hù)工程公司前景非常廣闊。

公路養(yǎng)護(hù)工作是公路部門長期的、首要的職能，是公路部門賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著公路建設(shè)步伐的加快，公路工作中存在的重建設(shè)輕養(yǎng)護(hù)以及經(jīng)常性、預(yù)防性養(yǎng)護(hù)跟不上等問題也越來越突出，在一定程度上縮短了公路的使用壽命，影響了公路部門的整體形象。市局領(lǐng)導(dǎo)本著“建設(shè)是發(fā)展，養(yǎng)護(hù)管理也是發(fā)展”的思想，把養(yǎng)護(hù)管理工作作為當(dāng)務(wù)之急，要求各單位將養(yǎng)護(hù)管理作為“一把手”工程來抓，全面提高養(yǎng)護(hù)質(zhì)量，提高通行能力。****組建公路養(yǎng)護(hù)工程公司，是提高我市公路養(yǎng)護(hù)質(zhì)量，加快公路經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切需要。

****作為公路產(chǎn)業(yè)開發(fā)企業(yè)，以公路為依托，調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，培植主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，是生存和發(fā)展的根本途徑。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的逐步完善，公路工程建設(shè)中標(biāo)難度越來越大，施工要求越來越高，利潤率也越來越低，促使****積極探索新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，逐步將工程建設(shè)重心由公路工程向養(yǎng)護(hù)工程傾斜，開創(chuàng)建、養(yǎng)并重的工程建設(shè)新格局。

“十五”期間，**市國、省道干線和縣鄉(xiāng)道路正常養(yǎng)護(hù)投資額分別達(dá)到3.5億元和3000萬元?！?*市交通“十五”計(jì)劃及20遠(yuǎn)景規(guī)劃綱要》要求，到年底，全市公路通車?yán)锍踢_(dá)到7094公里，其中：國、省道1753.3公里，縣鄉(xiāng)公路5273.9公里，專用公路67.6公里;高速公路202.5公里，一級公路564.9公里，二級公路1631.6公里?！?*市干線公路養(yǎng)護(hù)與管理發(fā)展規(guī)劃(-2010)》規(guī)定，到2010年底，全市80%的國省干線公路達(dá)到GBM工程標(biāo)準(zhǔn)，綜合好路率達(dá)到92%以上，全市平均每年安排的國省干線公路改建及大修里程不少于干線公路總里程的10%，中修里程不少于12%。由此可見，2001-2010年，公路養(yǎng)護(hù)工程發(fā)展前景廣闊，市場潛力巨大。

現(xiàn)已具備公路工程三級施工資質(zhì)，計(jì)劃年內(nèi)晉升二級施工資質(zhì)，可承攬各類養(yǎng)護(hù)工程的施工。

根據(jù)往年施工能力，完成產(chǎn)值820萬元人民幣，完成產(chǎn)值610萬元人民幣，完成產(chǎn)值1570萬元人民幣，確定養(yǎng)護(hù)公司年度最大施工能力為1600萬元人民幣。

設(shè)經(jīng)理1人，副經(jīng)理2人，總工程師1人，各類技術(shù)人員、施工人員25人。

設(shè)置辦公室、技術(shù)科、質(zhì)檢科，以及道路養(yǎng)護(hù)隊(duì)、橋梁養(yǎng)護(hù)隊(duì)兩個專業(yè)施工隊(duì)伍。

聘請講師，購置專業(yè)書籍，對養(yǎng)護(hù)公司所有員工集中進(jìn)行崗前業(yè)務(wù)培訓(xùn)，經(jīng)考核取得上崗證后方可正式上崗。

****現(xiàn)有穩(wěn)定土拌合機(jī)、12J振動壓路機(jī)、30裝載機(jī)、開槽機(jī)、吹縫機(jī)、灌縫機(jī)、噴射機(jī)、攪拌機(jī)等一批公路養(yǎng)護(hù)設(shè)備，折舊后的價(jià)值為113.07萬元。根據(jù)現(xiàn)代養(yǎng)護(hù)工作需要，為提高養(yǎng)護(hù)科技含量和工作效率，養(yǎng)護(hù)公司計(jì)劃新購置一批現(xiàn)代化養(yǎng)護(hù)設(shè)備：公路養(yǎng)護(hù)王、瀝青灑布機(jī)、灑水車，約需資金220萬元。

人員業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)費(fèi)用5萬元，原有設(shè)備價(jià)值113.07萬元，辦公場所費(fèi)用5萬元/年，流動資金20萬元，合計(jì)總投資為143.07萬元。此外，計(jì)劃新購置設(shè)備的費(fèi)用為220萬元。

公司研究報(bào)告(篇4)

設(shè)立旅行社可行性研究報(bào)告

上海世博會引領(lǐng)出的“世博經(jīng)濟(jì)潮”，再一次向世人展示了現(xiàn)代服務(wù)業(yè)特有的深度專業(yè)化與整合創(chuàng)新性。加速成長的服務(wù)經(jīng)濟(jì)正成為新經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)涌現(xiàn)的重要力量。

現(xiàn)代旅游業(yè)作為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)重要的組成部分，在服務(wù)消費(fèi)者、帶動消費(fèi)性支出、拉動內(nèi)需的同時(shí)，其營銷載體也逐步發(fā)生著變化，特別是在電子商務(wù)營銷上。旅游業(yè)不再僅是民生產(chǎn)業(yè)，還是動力產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)增長的作用將更加顯著。

上海旅游業(yè)具有天然的優(yōu)越性。國際化都市上海作為商業(yè)中心的同時(shí)，自有崇明島等一系列旅游資源,鄰有江浙水鄉(xiāng)的勝景。商業(yè)與旅游業(yè)的相互促進(jìn)作用在上海將更加突顯。在此宏觀經(jīng)濟(jì)條件下，我們決定成立上海 國際旅行社有限公司，為上海旅游業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

一、設(shè)立旅行社的市場條件

（一）上海旅游資源豐富，大體分為三個層面：第一，冠以“都市風(fēng)光”、“都市文化”、“都市商業(yè)”為代名詞的人民廣場、浦江兩岸外灘的城市觀光、商務(wù)、購物旅游圈；第二，以公共活動和社區(qū)為中心的環(huán)城都市文化旅游圈；第三，以佘山、淀山湖、深水港、崇明島等為重點(diǎn)的遠(yuǎn)郊休閑度假旅游圈。

（二）上海旅游產(chǎn)業(yè)產(chǎn)能增速巨大，分別體現(xiàn)在以下數(shù)據(jù)：

2008年，上海旅游外匯收入47.4億美元，同比增長19.6%，名列全國第二位；實(shí)現(xiàn)旅游產(chǎn)業(yè)增加值858.1億人民幣，占全市GDP7.2；接待入境旅游者約665.6萬人次，同比增長9.9%，其中在滬過夜的入境旅游者達(dá)520.1萬人次，同比增長11.9%，接待入境旅游者人次名列全國第二位；接待國內(nèi)旅游者達(dá)1.02億人次，同比增長5.4%。

2009年，上海接待港、澳、臺旅游者132.97萬人次，同比增長3.2%；在滬過夜的入境旅游人數(shù)達(dá)526.47萬人次，同比增長1.2%；接待國內(nèi)旅游者11005.67萬人次，同比增長7.8%，其中外省市來滬旅游者7842.05萬人次，同比增長1%。2010年，上海旅游官方計(jì)劃實(shí)現(xiàn)目標(biāo):旅游總收入超過3100億元，旅游外匯收入超過80億美元，過夜入境旅游者人均消費(fèi)超過1000美元，國內(nèi)旅游收入超過2450億元；入境旅游過夜人次超過800萬，國內(nèi)旅游人次超過1.2億；旅游業(yè)提升的就業(yè)率超過5.2%；旅游業(yè)占全市GDP超過9%。

另外，隨著2010年上海世博會的關(guān)注度逐步增加，上海迎來一輪又一輪的觀光與商業(yè)會展的熱潮。與此同時(shí)，上海旅游產(chǎn)業(yè)也迎來了前所未有的機(jī)遇。

因此，設(shè)立上海 國際旅行社有限公司的具有適合市場條件。

二、設(shè)立旅行社的資金條件

上海 國際旅行社有限公司系經(jīng)營國內(nèi)旅游業(yè)務(wù)和入境旅游業(yè)務(wù)的旅行社，注冊資金壹佰伍拾萬元人民幣，全部貨幣出資，已經(jīng)上?！痢?xí)?jì)師事務(wù)所驗(yàn)資，符合《旅行社條例》第六條第三項(xiàng)關(guān)于申請?jiān)O(shè)立國內(nèi)旅游業(yè)務(wù)和入境旅游業(yè)務(wù)旅行社應(yīng)當(dāng)具備的資金條件。

三、設(shè)立旅行社的人員條件

上海 國際旅行社有限公司股東、法定代表人 先生具有豐富的電子商務(wù)以及旅行社管理經(jīng)驗(yàn)，資信良好，深受客戶乃至同行業(yè)的好評。

公司具有總經(jīng)理一名、副總經(jīng)理一名，均持有國家旅游局頒發(fā)的《旅行社經(jīng)理資格證書》，均具有多年的旅行社管理經(jīng)驗(yàn)。

公司具有專職財(cái)務(wù)人員兩名，其中一名具有中級會計(jì)師職稱。公司具有導(dǎo)游人員八名，均持有國家旅游局頒發(fā)的導(dǎo)游證。

除以上人員外，公司還具有二十名員工，分別在計(jì)調(diào)、銷售、設(shè)計(jì)等崗位為公司的設(shè)立與發(fā)展勤奮的工作。

四、其他條件

（一）上海 國際旅行社有限公司具有固定的經(jīng)營場所。

上海 國際旅行社有限公司的經(jīng)營場所位于上海市 區(qū)×××××路×××號××大廈×××室。該辦公間為公司股東 先生于2010年（）月（）日自業(yè)主（）處承租的營業(yè)用房，租期為（）年，建筑面積為（）平方米。該辦公間地處商業(yè)區(qū)，交通便利，室內(nèi)格局寬敞、裝修平整、采光明亮，滿足申請人業(yè)務(wù)經(jīng)營的需要，符合《旅行社條例》第六條第一項(xiàng)、《旅行社條例實(shí)施細(xì)則》第六條規(guī)定的設(shè)立旅行社所須的經(jīng)營場所的條件。

（二）上海 國際旅行社有限公司具有必要的營業(yè)設(shè)施。

上海 國際旅行社有限公司具有（0）輛業(yè)務(wù)用車、（18）部直線固定電話、（1）部傳真機(jī)、（1）臺復(fù)印機(jī)、（33）臺電腦，其中任何一臺電腦均具備與上海市旅游局、上海市 區(qū)旅游局及其他旅行社聯(lián)網(wǎng)的軟、硬件條件，符合《旅行社條例》第六條第二項(xiàng)、《旅行社條例實(shí)施細(xì)則》第七條規(guī)定的設(shè)立旅行社所須的營業(yè)設(shè)施的條件。

五、設(shè)立旅行社可行性研究結(jié)論：可行

綜上所述，設(shè)立上海 國際旅行社有限公司具有良好的市場條件、足以勝任的人員條件以及符合法律要求的經(jīng)營場所條件、營業(yè)設(shè)施條件與資金條件，同時(shí)又具有促進(jìn)上海旅游業(yè)進(jìn)一步發(fā)展、給社會提供更多的就業(yè)機(jī)會等積極作用，因此設(shè)立上海 國際旅行社有限公司是可行的。

申請人：上海 國際旅行社有限公司（籌建）

代表人：

二〇一一年九月 日

公司研究報(bào)告(篇5)

一、項(xiàng)目背景及意義公路建設(shè)由于投資大、風(fēng)險(xiǎn)小、效益高、拉動能力強(qiáng)，豎家實(shí)施投資拉動戰(zhàn)略的重點(diǎn)之一，在當(dāng)前和今后相當(dāng)長的一段時(shí)期內(nèi)仍將保持較高的增長速度。

根據(jù)《**市交通“十五”計(jì)劃及2014年遠(yuǎn)景規(guī)劃綱要》，“十五”期間，全市公路建設(shè)將投資56.64億元，到2014年，全市公路通車?yán)锍虒⑦_(dá)到6140.9公里，其中高速公路202.5公里，一級公路341.7公里，二級公路1484.7公里,公路密度為57.47公里/百平方公里。公路建設(shè)的持續(xù)高速發(fā)展必將推動公路養(yǎng)護(hù)工作實(shí)現(xiàn)一次大的發(fā)展、質(zhì)的飛躍，組建公路養(yǎng)護(hù)工程公司前景非常廣闊。(一)組建公路養(yǎng)護(hù)工程公司是形勢發(fā)展的迫切需要公路養(yǎng)護(hù)工作詩路部門長期的、首要的職能，詩路部門賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

隨著公路建設(shè)步伐的加快，公路工作中存在的重建設(shè)輕養(yǎng)護(hù)以及經(jīng)常性、預(yù)防性養(yǎng)護(hù)跟不上等問題也越來越突出，在一定程度上縮短了公路的使用壽命，影響了公路部門的整體形象。市局領(lǐng)導(dǎo)本著“建設(shè)是發(fā)展，養(yǎng)護(hù)管理也是發(fā)展”的思想，把養(yǎng)護(hù)管理工作作為當(dāng)務(wù)之急，要求各單位將養(yǎng)護(hù)管理作為“一把手”工程來抓，全面提高養(yǎng)護(hù)質(zhì)量，提高通行能力。****組建公路養(yǎng)護(hù)工程公司，是提高我市公路養(yǎng)護(hù)質(zhì)量，加快公路經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切需要。

(二)組建公路養(yǎng)護(hù)工程公司是****調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的迫切需要****作為公路產(chǎn)業(yè)開發(fā)企業(yè)，以公路為依托，調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，培植主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，是生存和發(fā)展的根本途徑。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的逐步完善，公路工程建設(shè)中標(biāo)難度越來越大，施工要求越來越高，利潤率也越來越低，促使****積極探索新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，逐步將工程建設(shè)重心由公路工程向養(yǎng)護(hù)工程傾斜，開創(chuàng)建、養(yǎng)并重的工程建設(shè)新格局。二、市場預(yù)測“十五”期間，**市國、省道干線和縣鄉(xiāng)道路正常養(yǎng)護(hù)投資額分別達(dá)到3.5億元和3000萬元?！?*市交通“十五”計(jì)劃及2014年遠(yuǎn)景規(guī)劃綱要》要求，到2014年底，全市公路通車?yán)锍踢_(dá)到7094公里，其中：國、省道1753.3公里，縣鄉(xiāng)公路5273.9公里，專用公路67.6公里;高速公路202.5公里，一級公路564.9公里，二級公路1631.6公里?！?*市干線公路養(yǎng)護(hù)與管理發(fā)展規(guī)劃(2014-2014)》規(guī)定，到2014年底，全市80%的國省干線公路達(dá)到gbm工程標(biāo)準(zhǔn)，綜合好路率達(dá)到92%以上，全市平均每年安排的國省干線公路改建及大修里程不少于干線公路總里程的10%，中修里程不少于12%。由此可見，2014-2014年，公路養(yǎng)護(hù)工程發(fā)展前景廣闊，市場潛力巨大。

公司研究報(bào)告(篇6)

從全球涂料行業(yè)發(fā)展來看，在過去的十年里，全球油漆和涂料的需求穩(wěn)步增長，平均每年上漲5.4%，根據(jù)世界油漆與涂料工業(yè)協(xié)會數(shù)據(jù)，全球涂料行業(yè)銷售額850億英鎊，約合1323億美元，同比增長4%，增速有所下滑。，原油價(jià)格的.下跌降低了油漆涂料業(yè)8.3%的基本費(fèi)用，原材料成本的降低，使得油漆在價(jià)格和消費(fèi)方面更有競爭力。20，全球油漆涂料共計(jì)銷售1282.3億美元，同比增長4.7%。

從我國噴涂行業(yè)企業(yè)數(shù)量規(guī)模來看，涂料行業(yè)規(guī)模以上企業(yè)數(shù)逐年增長，年底為2025家;而噴槍行業(yè)規(guī)模以上企業(yè)數(shù)較少，2015年僅為87家。分地區(qū)來看，2015年我國涂料產(chǎn)量最多的是廣東省，共生產(chǎn)涂料322.53萬噸，占全國涂料總產(chǎn)量的18.78%;其次是江蘇省，產(chǎn)量為200.5萬噸，占全國總產(chǎn)量的11.67%;上海市以194.93萬噸、占全國比重11.35%排名全國第三位。

總體來看，目前國內(nèi)噴涂設(shè)備行業(yè)企業(yè)多以小型企業(yè)為主，按照國家統(tǒng)計(jì)局的統(tǒng)計(jì)，近年我國噴槍行業(yè)規(guī)模以上企業(yè)(銷售收入在萬元以上)數(shù)量不足100家，但行業(yè)總體企業(yè)數(shù)超過1千家，可以看出行業(yè)市場競爭較為激烈。

但是在噴涂機(jī)器人制造領(lǐng)域，目前國內(nèi)機(jī)器人制造企業(yè)在工業(yè)機(jī)器人制造方面雖然取得了一定的成果，但國內(nèi)工業(yè)機(jī)器人市場主要還是由外國企業(yè)把控，市場競爭較為緩和。

三、項(xiàng)目可行性研究報(bào)告內(nèi)容

論文研究報(bào)告

“論文研究報(bào)告”類文章是幼兒教師教育網(wǎng)小編專門為您準(zhǔn)備的，希望能夠在您的思考中起到一定的作用。在我們的人生道路上，經(jīng)歷總有感悟和收獲，隨著社會的不斷發(fā)展，我們需要經(jīng)常進(jìn)行匯報(bào)。在這其中，報(bào)告的事項(xiàng)需要客觀真實(shí)地反映問題，并匯報(bào)情況，這才能夠符合實(shí)事求是的原則。希望本文可以為您提供一些借鑒！

論文研究報(bào)告(篇1)

保護(hù)和合理利用土地資源，加強(qiáng)土地資源管理對珠海特區(qū)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。土地資源管理信息系統(tǒng)的建立，是推進(jìn)土地資源信息化的一項(xiàng)重要舉措。本人在參與“周口市土地資源管理地理信息系統(tǒng)”項(xiàng)目開發(fā)小組工作的基礎(chǔ)上，對系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)作了進(jìn)一步分析和研究。

當(dāng)前，我國城鎮(zhèn)已進(jìn)入快速建設(shè)階段，城鎮(zhèn)建設(shè)是社會各界關(guān)注的熱點(diǎn)，其中一個核心問題就是土地有效開發(fā)與集約利用問題。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快，我國城鎮(zhèn)土地利用面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。土地是不可再生資源之一，極其寶貴，土地合理利用是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。我國人口眾多，資源相對不足，土地資源尤為緊缺，因此要大力提倡小城鎮(zhèn)在建設(shè)過程中堅(jiān)持土地的合理利用。但我國城鎮(zhèn)的土地開發(fā)建設(shè)的現(xiàn)狀不容樂觀。區(qū)域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展導(dǎo)致了城鎮(zhèn)土地開發(fā)建設(shè)在規(guī)模和結(jié)構(gòu)上的迅速變化，產(chǎn)生了許多普遍問題，如土地利用無序、利用粗放、土地利用集約化程度偏低，建設(shè)用地與耕地的矛盾日益顯著，土地破壞、污染、浪費(fèi)嚴(yán)重等等，造成“半城市化”、生態(tài)惡化等嚴(yán)峻的問題。這是小城鎮(zhèn)土地開發(fā)建設(shè)中的兩難困境，它表現(xiàn)出一種短期利益與長期利益，么地方政府、開發(fā)商與當(dāng)?shù)刈∶竦拿?。在目前人口、資源、環(huán)境問題日益加劇的情況下，土地作為不可再生資源，對它的開發(fā)建設(shè)進(jìn)行科學(xué)管理具有重要意義。

土地資源信息種類繁多、數(shù)量巨大、涉及面廣、管理利用相當(dāng)復(fù)雜。需要依靠科技進(jìn)步，實(shí)施信息化發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)土地資源工作的現(xiàn)代化，在土地資源調(diào)查評價(jià)、政務(wù)管理和社會服務(wù)等各個層面廣泛利用現(xiàn)代信息技術(shù)，以信息化帶動土地資源管理方式的根本轉(zhuǎn)變，以信息化帶動信息采集技術(shù)與分析技術(shù)的飛躍，以信息化促進(jìn)政府工作方式由管理型向管理服務(wù)型的轉(zhuǎn)變。建立土地資源管理信息系統(tǒng)順應(yīng)資源、環(huán)境的全球性持續(xù)利用需求。土地資源數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化、信息共享、科學(xué)監(jiān)督以及將這些信息快速反映到經(jīng)濟(jì)建設(shè)中去需要建立統(tǒng)一協(xié)調(diào)的土地資源管理信息系統(tǒng)，用以管理海量數(shù)據(jù)，迅速處理文檔、圖件，提供準(zhǔn)確可靠信息，從而將資料的大量積累、更新與經(jīng)濟(jì)快速增長聯(lián)結(jié)起來，為綜合利用土地資源信息進(jìn)行宏觀決策和管理提供科學(xué)依據(jù)。

自20世紀(jì)90年代以來，隨著土地信息產(chǎn)業(yè)的建立和地理數(shù)字化產(chǎn)品的發(fā)展，社會對土地資源管理的認(rèn)識普通提高，對農(nóng)村土地的認(rèn)識逐漸加強(qiáng)，對其需求也大幅度提高。農(nóng)村土地資源信息管理系統(tǒng)成為包括政府部門在內(nèi)的必備的重要系統(tǒng)，各國都大力開發(fā)自己的農(nóng)村土地資源信息管理系統(tǒng)，并將先進(jìn)的技術(shù)、方法應(yīng)用到其中，如空間信息分析的新模型和方法，空間信息應(yīng)用的新模型和方法：三維、四維數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)模型，人工智能和專家系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)地理信息系統(tǒng)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等，來提高土地資源信息管理的技術(shù)含量，以更好的為土地管理服務(wù)。

西方市場經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家很早就意識到了土地資源的使用價(jià)值和稀缺性，對土地資源配置調(diào)控的研究較早，目前已經(jīng)形成了較為系統(tǒng)的研究成果，主要體現(xiàn)在土地地租理論、土地資源市場配置機(jī)制、土地用途管制制度等多個方面。

無論是市場經(jīng)濟(jì)國家，還是轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)國家，無論是資本主義國家，還是社會主義國家，每個國家都有一定數(shù)量的國有土地資源。在認(rèn)識到擁有一定數(shù)量的國有土地資源有調(diào)控土地市場，維護(hù)公共福利，儲備能源，調(diào)節(jié)生態(tài)平衡等功能后，一些發(fā)達(dá)市場經(jīng)濟(jì)國家的國有土地資源數(shù)量還有擴(kuò)大的趨勢。國有土地資源管理日益受到各國的重視。在多種影響因素共同作用下，雖然世界各國的國有土地資源管理體制多種多樣，但國有土地資源管理體制的現(xiàn)狀和發(fā)展存在共性，是有規(guī)律可循的。

土地資源配置調(diào)控是一個綜合性的過程，其調(diào)控結(jié)果是各種因素、各種手段綜合作用的結(jié)果，而且各種因素和手段相互作用、相互影響，最終共同影響調(diào)控結(jié)果。要達(dá)到土地資源的合理配置，發(fā)揮土地資源的最大綜合效益，需要調(diào)動市場、政府、社會等各種力量，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、行政、法律、稅收等多種手段，并且各種手段相互協(xié)調(diào)，互相促進(jìn)。土地資源調(diào)控就是綜合運(yùn)用各種手段和措施，達(dá)到土地資源合理配置，既滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，又能同時(shí)兼顧社會和環(huán)境效益。

土地市場是生產(chǎn)要素市場，是社會主義市場經(jīng)濟(jì)體系的重要組成部分。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型以來，土地資源實(shí)行了由無償無限期無流動，向有償有限期有流動的土地使用制度改革。十余年的改革，成效和缺陷并存。一方面，國有土地“以地生財(cái)”，為地方政府積累了大量的建設(shè)資金，從而加快了城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改變了城市落后的面貌。另一方面，由于歷史的原因，有償使用的改革仍然采用的是政府審批模式，即要用地找市長的模式，從而影響了資配置的公平與效率，并成為長期以來困繞改革深化的重大問題。經(jīng)濟(jì)發(fā)展史證明，實(shí)現(xiàn)土地資源和資產(chǎn)利益最大化的最佳途徑，是市場配置資源13%建立土地交易市場，是今天社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然選擇。當(dāng)前，我們必須重新認(rèn)識市場，并進(jìn)行土地市場運(yùn)作機(jī)制的觀念創(chuàng)新。

貿(mào)易規(guī)則強(qiáng)調(diào)行政主體一致原則、公平原則、透明原則、非歧視原則。在中國人世的大背景下思考建立土地市場新機(jī)制，首要的問題是要認(rèn)清當(dāng)前土地市場政府與市場的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)和wto規(guī)則存在的差距。土地市場新機(jī)制必須圍繞政府與市場、監(jiān)管與競爭、平臺與服務(wù)等市場機(jī)制，開展全面而有針對性的深刻的行政革命，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)觀念向市場經(jīng)濟(jì)觀念的轉(zhuǎn)變，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變，確保政府行政管理體系必須和世貿(mào)規(guī)則所任。

因此，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，各種活動對土地的使用展開競爭，以土地需求的市場價(jià)格變化和自身能從土地上獲得的經(jīng)濟(jì)利益來決定各自活動的最佳區(qū)位，從而使商業(yè)、工業(yè)、住宅等土地利用類型的空間布局與地價(jià)之間得到禍合，推動了城市用地結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使城市空間結(jié)構(gòu)發(fā)展變化，形成合理的土地資源空間布局，使得城市土地利用空間布局呈同心圈層分布。

論文研究報(bào)告(篇2)

研究生學(xué)位論文文獻(xiàn)綜述與開題報(bào)告應(yīng)按以下統(tǒng)一格式撰寫：

一、課題名稱(即擬研究課題的名稱)

二、選題的目的與意義

該部分應(yīng)對課題來源、選題的依據(jù)、研究目的、理論意義、實(shí)踐意義等做出充分的說明。

三、文獻(xiàn)綜述

該部分是對擬研究課題國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀、動態(tài)和述評。應(yīng)對所研究的課題做一研究綜述。

四、研究基本構(gòu)思

該部分應(yīng)包括課題研究的基本方法、手段、途徑和預(yù)期目標(biāo)以及論文工作的時(shí)間安排。

五、研究的主要內(nèi)容和理論框架

該部分應(yīng)列出詳細(xì)的論文綱要，要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有創(chuàng)造性。

六、參考文獻(xiàn)

該部分應(yīng)詳細(xì)列出與本課題研究相關(guān)的中外文獻(xiàn)資料索引。

論文研究報(bào)告(篇3)

1總述

開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

2提綱

研究生論文開題報(bào)告寫作的格式提綱可以是粗線條的，是一個研究構(gòu)想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。

3參考文獻(xiàn)

開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄

4要求

開題報(bào)告應(yīng)有封面頁，總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。

研究生論文開題報(bào)告寫作的格式：

一、選題意義

1.理論意義

2.現(xiàn)實(shí)意義

二、論文綜述

1.理論的淵源及演進(jìn)過程

2.國外有關(guān)研究的綜述

3.國內(nèi)研究的綜述

4.本人對以上綜述的評價(jià)

三、論文提綱前言

四、研究生論文開題報(bào)告寫作的格式畢業(yè)論文開題報(bào)告提綱

1.開題報(bào)告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導(dǎo)師

2.目的意義和國內(nèi)外研究概況

3.論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容

4.研究條件和可能存在的問題

五、預(yù)期的結(jié)果

六、進(jìn)度安排

七、教研室可行性論證結(jié)論。

對于不同的開題，研究方法有很大的差異。學(xué)術(shù)研究，必須以嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的方法為支撐。這利于我們每一個人提高自己對研究方法的認(rèn)識、理解、選擇與應(yīng)用，并具體實(shí)施于自己的論文工作中。

論文研究報(bào)告(篇4)

一、選題依據(jù)（選題的目的與意義，與選題有關(guān)的國內(nèi)外研究綜述，附主要參考文獻(xiàn)。）

保護(hù)和合理利用土地資源，加強(qiáng)土地資源管理對珠海特區(qū)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。土地資源管理信息系統(tǒng)的建立，是推進(jìn)土地資源信息化的一項(xiàng)重要舉措。本人在參與“周口市土地資源管理地理信息系統(tǒng)”項(xiàng)目開發(fā)小組工作的基礎(chǔ)上，對系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)作了進(jìn)一步分析和研究。

當(dāng)前，我國城鎮(zhèn)已進(jìn)入快速建設(shè)階段，城鎮(zhèn)建設(shè)是社會各界關(guān)注的熱點(diǎn)，其中一個核心問題就是土地有效開發(fā)與集約利用問題。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快，我國城鎮(zhèn)土地利用面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。土地是不可再生資源之一，極其寶貴，土地合理利用是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。我國人口眾多，資源相對不足，土地資源尤為緊缺，因此要大力提倡小城鎮(zhèn)在建設(shè)過程中堅(jiān)持土地的合理利用。但我國城鎮(zhèn)的土地開發(fā)建設(shè)的現(xiàn)狀不容樂觀。區(qū)域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展導(dǎo)致了城鎮(zhèn)土地開發(fā)建設(shè)在規(guī)模和結(jié)構(gòu)上的迅速變化，產(chǎn)生了許多普遍問題，如土地利用無序、利用粗放、土地利用集約化程度偏低，建設(shè)用地與耕地的矛盾日益顯著，土地破壞、污染、浪費(fèi)嚴(yán)重等等，造成“半城市化”、生態(tài)惡化等嚴(yán)峻的問題。這是小城鎮(zhèn)土地開發(fā)建設(shè)中的兩難困境，它表現(xiàn)出一種短期利益與長期利益，么地方政府、開發(fā)商與當(dāng)?shù)刈∶竦拿?。在目前人口、資源、環(huán)境問題日益加劇的情況下，土地作為不可再生資源，對它的開發(fā)建設(shè)進(jìn)行科學(xué)管理具有重要意義。

土地資源信息種類繁多、數(shù)量巨大、涉及面廣、管理利用相當(dāng)復(fù)雜。需要依靠科技進(jìn)步，實(shí)施信息化發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)土地資源工作的現(xiàn)代化，在土地資源調(diào)查評價(jià)、政務(wù)管理和社會服務(wù)等各個層面廣泛利用現(xiàn)代信息技術(shù)，以信息化帶動土地資源管理方式的根本轉(zhuǎn)變，以信息化帶動信息采集技術(shù)與分析技術(shù)的飛躍，以信息化促進(jìn)政府工作方式由管理型向管理服務(wù)型的轉(zhuǎn)變。建立土地資源管理信息系統(tǒng)順應(yīng)資源、環(huán)境的全球性持續(xù)利用需求。土地資源數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化、信息共享、科學(xué)監(jiān)督以及將這些信息快速反映到經(jīng)濟(jì)建設(shè)中去需要建立統(tǒng)一協(xié)調(diào)的土地資源管理信息系統(tǒng)，用以管理海量數(shù)據(jù)，迅速處理文檔、圖件，提供準(zhǔn)確可靠信息，從而將資料的大量積累、更新與經(jīng)濟(jì)快速增長聯(lián)結(jié)起來，為綜合利用土地資源信息進(jìn)行宏觀決策和管理提供科學(xué)依據(jù)。

自20世紀(jì)90年代以來，隨著土地信息產(chǎn)業(yè)的建立和地理數(shù)字化產(chǎn)品的發(fā)展，社會對土地資源管理的認(rèn)識普通提高，對農(nóng)村土地的認(rèn)識逐漸加強(qiáng)，對其需求也大幅度提高。農(nóng)村土地資源信息管理系統(tǒng)成為包括政府部門在內(nèi)的必備的重要系統(tǒng)，各國都大力開發(fā)自己的農(nóng)村土地資源信息管理系統(tǒng)，并將先進(jìn)的技術(shù)、方法應(yīng)用到其中，如空間信息分析的新模型和方法，空間信息應(yīng)用的新模型和方法：三維、四維數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)模型，人工智能和專家系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)地理信息系統(tǒng)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等，來提高土地資源信息管理的技術(shù)含量，以更好的為土地管理服務(wù)。

西方市場經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家很早就意識到了土地資源的使用價(jià)值和稀缺性，對土地資源配置調(diào)控的研究較早，目前已經(jīng)形成了較為系統(tǒng)的研究成果，主要體現(xiàn)在土地地租理論、土地資源市場配置機(jī)制、土地用途管制制度等多個方面。

無論是市場經(jīng)濟(jì)國家，還是轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)國家，無論是資本主義國家，還是社會主義國家，每個國家都有一定數(shù)量的國有土地資源。在認(rèn)識到擁有一定數(shù)量的國有土地資源有調(diào)控土地市場，維護(hù)公共福利，儲備能源，調(diào)節(jié)生態(tài)平衡等功能后，一些發(fā)達(dá)市場經(jīng)濟(jì)國家的國有土地資源數(shù)量還有擴(kuò)大的趨勢。國有土地資源管理日益受到各國的重視。在多種影響因素共同作用下，雖然世界各國的國有土地資源管理體制多種多樣，但國有土地資源管理體制的現(xiàn)狀和發(fā)展存在共性，是有規(guī)律可循的。

土地資源配置調(diào)控是一個綜合性的過程，其調(diào)控結(jié)果是各種因素、各種手段綜合作用的結(jié)果，而且各種因素和手段相互作用、相互影響，最終共同影響調(diào)控結(jié)果。要達(dá)到土地資源的合理配置，發(fā)揮土地資源的最大綜合效益，需要調(diào)動市場、政府、社會等各種力量，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、行政、法律、稅收等多種手段，并且各種手段相互協(xié)調(diào)，互相促進(jìn)。土地資源調(diào)控就是綜合運(yùn)用各種手段和措施，達(dá)到土地資源合理配置，既滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，又能同時(shí)兼顧社會和環(huán)境效益。

土地市場是生產(chǎn)要素市場，是社會主義市場經(jīng)濟(jì)體系的重要組成部分。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型以來，土地資源實(shí)行了由無償無限期無流動，向有償有限期有流動的土地使用制度改革。十余年的改革，成效和缺陷并存。一方面，國有土地“以地生財(cái)”，為地方政府積累了大量的建設(shè)資金，從而加快了城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改變了城市落后的面貌。另一方面，由于歷史的原因，有償使用的改革仍然采用的是政府審批模式，即要用地找市長的模式，從而影響了資配置的公平與效率，并成為長期 以來困繞改革深化的重大問題。經(jīng)濟(jì)發(fā)展史證明，實(shí)現(xiàn)土地資源和資產(chǎn)利益最大化的最佳途徑，是市場配置資源13%建立土地交易市場，是今天社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展 的必然選擇。當(dāng)前，我們必須重新認(rèn)識市場，并進(jìn)行 土地市場運(yùn)作機(jī)制的觀念創(chuàng)新。

貿(mào)規(guī)則強(qiáng)調(diào)行政主體一致原則、公平原則、透明原則、非歧視原則。在中國人世的大背景下思考建立土地市場新機(jī)制，首要的問題是要認(rèn)清當(dāng)前土地市場政府與市場的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)和WTO規(guī)則存在的差距。土地市場新機(jī)制必須圍繞政府與市場、監(jiān)管與競爭、平臺與服務(wù)等市場機(jī)制，開展全面而有針對性的深刻的行政革命，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)觀念向市場經(jīng)濟(jì)觀念的轉(zhuǎn)變，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變，確保政府行政管理體系必須和 世貿(mào)規(guī)則所任。

因此，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，各種活動對土地的使用展開競爭，以土地需求的市場價(jià)格變化和自身能從土地上獲得的經(jīng)濟(jì)利益來決定各自活動的最佳區(qū)位，從而使商業(yè)、工業(yè)、住宅等土地利用類型的空間布局與地價(jià)之間得到禍合，推動了城市用地結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使城市空間結(jié)構(gòu)發(fā)展變化，形成合理的土地資源空間布局（曹建海，20xx）[22]，使得城市土地利用空間布局呈同心圈層分布。

參考文獻(xiàn)：

2.畢寶德，1991，土地經(jīng)濟(jì)學(xué)[M]，中國人民大學(xué)出版社；

3.畢寶德，1994，中國地產(chǎn)市場研究[M〕，中國人民大學(xué)出版社；

4.柴強(qiáng)，1993，各國（地區(qū)）土地制度和政策〔M]，北京經(jīng)濟(jì)學(xué)院出版社；

5.柴強(qiáng)，20xx，房地產(chǎn)制度[M]，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社；

6.曹建海，20xx，中國城市土地高效利用研究[M]，經(jīng)濟(jì)管理出版社；

7.陳順清，20xx，城市增長與土地增值M]，科學(xué)出版社；

8.董俊祥等，1994，土地管理理論與實(shí)踐〔M]，中國經(jīng)濟(jì)出版社；

9.何銀虎，1999，中國土地管理與開發(fā)經(jīng)營全書〔M]，中國社會出版社；

10.浦東新區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展報(bào)告[Ml，1998，上海三聯(lián)書店；

11.萬曾煒等，1997，土地經(jīng)濟(jì)論[M]，上海遠(yuǎn)東出版社；

13.許學(xué)強(qiáng)等，城市地理學(xué)[M]，高等教育出版社，1997;

14.鄒兆平，1990，外國與港臺土地管理制度[M』，中國國際廣播電視出版社；

16.周樹志，1999（4），論公共政策范疇[J]，西北大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會科學(xué)版）；

17.劉溶滄，1999（l），中國經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型與公共政策的重新定位[J]，財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)；

論文研究報(bào)告(篇5)

高中生的升學(xué)壓力要比初中生大，這是因?yàn)楦咧挟厴I(yè)面臨的升學(xué)和擇業(yè)更為迫切?，F(xiàn)代社會里隨著生活節(jié)奏的加快，競爭的加劇，人們所面臨的精神壓力也越來越大。如何應(yīng)付這些壓力，保持個體的情緒健康，更好地面對生活、學(xué)習(xí)和工作的挑戰(zhàn)，是一個現(xiàn)代人人生道路上的重大問題。

在社會中還存在不少高中生由于學(xué)習(xí)壓力無法得到調(diào)節(jié)而釀成悲劇。一幕幕扣人心釀成悲劇，一幕幕扣人心弦的畫面，種種悲劇也給許許多多的家長心靈造成難以抹去的傷痛。所以為了進(jìn)一步了解學(xué)習(xí)壓力給學(xué)生帶來的影響，我們小組決定進(jìn)行一些關(guān)于這方面的調(diào)查與研究。

研究目的：

通過這次學(xué)習(xí)，我們希望達(dá)到以下這些目的：

讓同學(xué)們深入了解學(xué)習(xí)壓力是如何產(chǎn)生的及由此產(chǎn)生的一些不好的表現(xiàn)。

讓同學(xué)們明白要用積極的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)壓力。

讓同學(xué)們了解一些關(guān)于如何減輕學(xué)習(xí)壓力的方法。

使同學(xué)們通過這些方法來減輕學(xué)習(xí)壓力。

使同學(xué)們能在今后的學(xué)習(xí)生活中更愉快，能更好的來處理與父母、老師、同學(xué)的關(guān)系。

在遇到自己無法解決的關(guān)于學(xué)習(xí)壓力的心理問題時(shí)，能主動向心理老師尋求幫助。

研究意義：

在這次學(xué)習(xí)的過程中，我們小組的成員都學(xué)到了許多知識，包括如何建立團(tuán)隊(duì)合作精神，也讓我們都了解了許多社會及家庭所存在的問題，更多的是從該課題的研究結(jié)果中我們也都懂得面對學(xué)習(xí)壓力該如何正確調(diào)節(jié)。我們也希望通過這次研究學(xué)習(xí)，能使更多的同學(xué)認(rèn)識學(xué)習(xí)壓力得不到正確調(diào)節(jié)的危害性并且能積極調(diào)整心態(tài)面對它，學(xué)會如何面對它，如何正確調(diào)節(jié)它，讓高中生在學(xué)習(xí)中能輕松地學(xué)習(xí)，無論是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，還是在期末、期中，甚至在高考中，都能以輕松的心態(tài)面對學(xué)習(xí)壓力，在每一次考試中都能考到理想的成績。

論文研究報(bào)告(篇6)

摘要:本文的整體思路是我從小學(xué)至今的成長史，里面記錄了個人成長過程中的對個人影響較大的困惑和事件。主要篇幅在于敘述個人高二之后的心理成長史，將不同階段的心理困惑都羅列出來，并講述了自己解決這些困惑的具體辦法，從這些辦法中，能直觀的反映自己的成長歷程。文章中特別講述了我在高三時(shí)對于填報(bào)志愿和職涯規(guī)劃的一些想法，這些想法對于我的職業(yè)志向和現(xiàn)在的工作有著深遠(yuǎn)的影響。文章最后總結(jié)了自己這十年間的體會。

關(guān)鍵字：職涯規(guī)劃心理學(xué)成長歷程

我不是富二代，也不是官二代，我是一個再普通不過的一對農(nóng)民夫婦的兒子。我們家沒有套房、沒有私家車、沒有存款，有幾間普通的平方、幾輛自行車、微薄的收入，按照部分城里人的觀點(diǎn)，我最有可能是一輩子打光棍了。可是，我現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)婚，而且孩子也快一周歲了，不用愁打光棍了。然而，我不得不承認(rèn)，從小學(xué)到現(xiàn)在，我體會了一些不同于別人（同齡人）的經(jīng)歷。我得好好感謝這些經(jīng)歷，正是因?yàn)檫@些經(jīng)歷，磨練了我的意志，使我有機(jī)會做我自己想做的事業(yè)，使我擁有幸福的家庭。

一、自我成長分析

我出身在農(nóng)村，打從我記事起，我的童年生活給我最深的印象就是“黑色、陰暗”。這里講的“黑色、陰暗”是由于貧窮落后所導(dǎo)致的。小時(shí)候，我們村子里一遇風(fēng)霜雨雪，就必然會停電，當(dāng)炎炎夏日用電高峰時(shí)，電壓就低的很，打開電燈，燈光比燭光還要暗。童年留給我的記憶就是這樣“黑色、陰暗”。父母為了讓我接受良好的教育，在我當(dāng)上二年級時(shí)把我從村小送進(jìn)城區(qū)某小學(xué)，正是在這里我才真正體會到被欺負(fù)的感受。

那時(shí)班里同學(xué)大多數(shù)是城里人，家里條件都比我們家好，他們的吃穿也比我好的多，他們談話的內(nèi)容對于我而言幾乎是聞所未聞的，所以不久后，我和他們就疏遠(yuǎn)了，最終被隔離開。但是也有個別城里的孩子比較接納我，也時(shí)常幫助我。與之形成鮮明對比的是，班里有×姓兄弟二人對我的所作所為，哥哥是班長，對我講話時(shí)一臉的不懈；弟弟就是一個小霸王，

在班里和數(shù)名男生關(guān)系密切，我時(shí)常被他們欺負(fù)，而他就是主謀。我臉被抓出血過、新買的校服被他撕破過、身體被他用腰帶抽過??終于我逼不得已反抗了，我為了保護(hù)自己也和他們打過架，但是受傷的還是我。可是我依然反抗直到五年級，我突然發(fā)現(xiàn)，我的身高比他們?nèi)魏稳硕几?，而似乎就在同時(shí)，他們也發(fā)現(xiàn)了這一事實(shí)，我就此結(jié)束了受欺負(fù)的時(shí)代，好好享受了小學(xué)的最后一年。從小學(xué)這些經(jīng)歷中，我學(xué)會了不屈不撓的頑強(qiáng)。

進(jìn)入初中后，我成績迅速下滑，幾乎到了令父母絕望的地步。曾經(jīng)有人給我看過手相，說我在最困難的時(shí)候總有貴人相助。果然我的貴人們出現(xiàn)了，他們將我從墮落的邊緣拉回，這一對貴人是夫妻倆，是我語文老師和英語老師（班主任）。他們對于我的好我永遠(yuǎn)不會忘記，并一定會涌泉相報(bào)。從初中的經(jīng)歷中我學(xué)會了感恩。

進(jìn)入高中后的頭一年，我在班里考試總成績能排在前二十名，算是中上等了，一切都處于正常發(fā)展的軌道。高二分科以后，在父親的指導(dǎo)下，我選擇了理科，后來我發(fā)覺我對理科興趣并不濃厚。這這個班級里，班主任的管理比較寬松，慢慢地我又開始“偏離軌道”了，但學(xué)習(xí)成績始終處于中等，上不去也下不來。到了高三干脆不上晚自習(xí)了，一到晚自習(xí)時(shí)間，寫封請假條，請同學(xué)轉(zhuǎn)交給班主任，而自己就肆無忌憚地去網(wǎng)吧上網(wǎng)、去碟吧看錄像、去臺球室打臺球、去游戲廳打電動。父母以為我在學(xué)校學(xué)習(xí)，回家后如果晚了，就編個事由糊弄他們。臨近高考，絕大多數(shù)同學(xué)們?nèi)鋺?zhàn)高考，閑暇之余大家討論高考填報(bào)哪些學(xué)校的哪些專業(yè)，此時(shí)，我才意識到快高考了，決定命運(yùn)的時(shí)刻即將到來。可惜為時(shí)已晚，我沒有多少時(shí)間去復(fù)習(xí)了，突然很懊惱，懊惱自己的墮落。幾天后我生了一場病，生病期間我反反復(fù)復(fù)地思考自己所作所為，覺得是時(shí)候讓自己長大了，這么多年，一直沒有真正成長過。于是我決定，如果我有機(jī)會上大學(xué)，我首選心理學(xué)專業(yè)，以幫助我成長。可沒想到班主任已經(jīng)給我下了斷言，說我當(dāng)年考不上大學(xué)，來年復(fù)習(xí)才有可能考個大學(xué)。這話傳到父母耳朵里，他們失望之極，這是我記憶中父母最失望的一次。我利用最后的一點(diǎn)時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，想撫慰父母內(nèi)心的創(chuàng)傷，最終達(dá)到了二本，還順利地被心理學(xué)專業(yè)錄取。這段經(jīng)歷我明白了一個道理——亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。

終于上大學(xué)了，農(nóng)村和城市的差別確實(shí)挺大，城市里有太多的誘惑可以使你忘記當(dāng)初的志向，有太多的刺激可以分散你的注意力。大學(xué)學(xué)習(xí)的軌跡和初中和高中那樣相似，先下滑后上揚(yáng)。青春期強(qiáng)烈斷乳的需要在沒有父母約束(轉(zhuǎn) 載于: :神經(jīng)衰弱請假條)的情況下支配著我的言行，我想吃就吃、想睡就睡、想翹課就翹課、想玩就玩，日子過的輕松自在，只有在生活費(fèi)殆盡的時(shí)候才電話給父親，叫他匯錢給我，這樣的生活直到大三結(jié)束。大三時(shí)聽說英語四級不通過，畢業(yè)不予以頒發(fā)學(xué)士學(xué)位，這下可知道緊張了，于是又拼命的學(xué)英語，經(jīng)過兩次考試才最終通過英語四

級考試。整個大三一年學(xué)習(xí)還是比較努力的，可由于英語落下的`實(shí)在太多，所以第一次考英語沒有順利通過。到了大四，同學(xué)們都忙于撰寫畢業(yè)論文、找工作，我自然也不例外，畢業(yè)論文倒不是很難，可找工作著實(shí)把我心底的自負(fù)和桀驁摧殘的支離破碎。在經(jīng)歷了很多次面試后，唯一的結(jié)果就是杳無音信。在這一人生階段我理解了自制和謙虛的必要性。

畢業(yè)后先后從事了兩份工作，但干的最長也就是一年時(shí)間，我總結(jié)了原因，是因?yàn)槲锲窙]有做到“干一行，愛一行”。而今我正在愛著這份工作，這份與我心理學(xué)專業(yè)密切相關(guān)的工作，這份愛，但愿能永遠(yuǎn)處于熱戀期。

因此我用5個詞來總結(jié)自己身上的品質(zhì)：頑強(qiáng)、感恩、自制、謙虛和后勇。

二、職業(yè)行為分析

在職業(yè)行為分析方面，我想談?wù)勎覟楹伍_展心理輔導(dǎo)工作。在以上的內(nèi)容中，我提到了我選擇心理學(xué)的主要原因是為了幫助自己成長，但是在大學(xué)學(xué)習(xí)和我在從教期間，我對于心理學(xué)有了初步的認(rèn)識和體會，這些認(rèn)識和體會促使我對于從事心理輔導(dǎo)有著重要的作用。

首先，我對于應(yīng)用心理學(xué)的知識是深信的。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我確實(shí)利用一些理論知識解決了自身的問題。例如，大一時(shí)有段時(shí)間有神經(jīng)衰弱的癥狀，之后又罹患強(qiáng)迫癥，這些問題，就是我用心理咨詢的一些方法解決的，因此我對于應(yīng)用心理學(xué)的知識是深信的，最終促使我對心理學(xué)產(chǎn)生直接興趣。

其次，心理學(xué)的就業(yè)前景是非常廣闊的。幾年前，人們說心理學(xué)專業(yè)在沿海城市、在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)有較大的發(fā)展空間，而在小城市、城區(qū)是沒有發(fā)展空間的。但是我個人認(rèn)為，市場對于心理學(xué)專業(yè)的需求是不分地域空間的，只是需求量大小有差別而已，舉個例子，我們大學(xué)一個班是六十四人，男女各半，包括我在內(nèi)，現(xiàn)在有二十二人分布在安徽，他們都從事著與自己專業(yè)相關(guān)的工作，當(dāng)然，分布在市區(qū)的占大多數(shù)。

最后，學(xué)生迫切需要心理輔導(dǎo)老師。在我從教期間，尤其是我?guī)О嘀魅纹陂g，見到了不少問題學(xué)生，他們之中有的人是單親家庭，有的是父母離異，有的是留守兒童，還有極個別是智力缺陷的學(xué)生，他們的性格、行為普遍的存在某些缺陷，這些缺陷導(dǎo)致他們不容易與人溝通，人際交往障礙等等，我相信，他們需要心理輔導(dǎo)，我希望我能幫助他們。

多些心理輔導(dǎo)員，這世界就會多些和諧。

論文研究報(bào)告(篇7)

一、關(guān)于論文選題

1.從總體布局上看，學(xué)院的碩士論文應(yīng)該有一定比例（建議不少于1/3或1/4）是從事基礎(chǔ)理論研究的，以此保證學(xué)院的學(xué)術(shù)風(fēng)氣、學(xué)術(shù)水平以及在學(xué)術(shù)界的影響，也借此發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)人才。換言之，在每位教師所指導(dǎo)的研究生中，應(yīng)該至少有1/3的學(xué)生要寫作純理論文章。

2.所有論文都應(yīng)該是立足于解決問題（problem-resolving），包括純理論問題、應(yīng)用問題或?qū)Σ邌栴}。因此，學(xué)生選題的思路應(yīng)該先從問題入手，而不是先從研究范疇入手。沒有明確所要解決的問題的開題報(bào)告和論文，是不合格的。

3.選題應(yīng)該具有一定的前沿性（創(chuàng)新），表現(xiàn)在純理論模型的構(gòu)建、某種理論的全新應(yīng)用或進(jìn)一步的證實(shí)或證偽，或者提出一套完全獨(dú)特而系統(tǒng)的對策。達(dá)到以上標(biāo)準(zhǔn)的，自然是優(yōu)秀的論文。不過，現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)看，學(xué)生也可以在以下方面謀求局部的創(chuàng)新，包括方法的創(chuàng)新、觀點(diǎn)的創(chuàng)新、資料的創(chuàng)新、視角的創(chuàng)新和應(yīng)用領(lǐng)域的創(chuàng)新。其中，對于碩士研究生而言，切實(shí)可行的是后四者，尤其是視角的創(chuàng)新，將能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識問題的獨(dú)特素養(yǎng)。需要注意的是，一些所謂的"引入"、"應(yīng)用"或"借入"型的文章，往往囫圇吞棗，沒有深入發(fā)掘"引入"之條件，從而也就沒有新發(fā)現(xiàn)，甚至出笑話。這樣的文章，應(yīng)勿鼓勵。

4.選題在文字表達(dá)上要清晰、確切，不要玩文字游戲，更不能以不知為知之，顯示出投機(jī)的學(xué)風(fēng)。那種習(xí)慣于堆砌名詞（更可怕的是堆砌連自己都不知道什么意思的名詞）的做法，不應(yīng)該謬種流傳到學(xué)生那里。

5.選題要和專業(yè)相關(guān)，要符合自己所選擇的研究方向，要和指導(dǎo)教師的研究背景相協(xié)調(diào)。本專業(yè)不鼓勵語言類的選題，除此之外，選題沒有領(lǐng)域限制（只要視角獨(dú)特，可以在同一領(lǐng)域進(jìn)行研究，從而豐富研究成果，構(gòu)成學(xué)院特色。但不能深刻理解此點(diǎn)的學(xué)生，建議選題在領(lǐng)域上或視角上先求新）；不鼓勵教師指導(dǎo)超出自己專業(yè)范圍之外的選題；應(yīng)避免完全雷同的研究題目。

二、研究文獻(xiàn)評述

1.研究文獻(xiàn)評述的目的：知道前人曾做過什么、沒做過什么；前人做的怎么樣，有什么地方做得不完善。這些都借助于文獻(xiàn)評述來形成結(jié)論：我可以做什么。

2.歷來的文獻(xiàn)評述都是張冠李戴、不著邊際、不得要領(lǐng)、東拉西扯。風(fēng)格上總是"提出了；提出了…"，有述無評。更有甚者，選題（例如）是"形象測量"，卻沒有一篇相關(guān)文獻(xiàn)，全是"形象"的文獻(xiàn)，顯然偷梁換柱、移花接木。此風(fēng)不可長。

3.當(dāng)你的選題沒有相關(guān)文獻(xiàn)可評述時(shí)意味著什么？

（1）"毫無價(jià)值"：全世界的聰明人都對這個問題不感興趣。這時(shí)，你就不要研究了；

（2）"價(jià)值很大但沒人研究"：這對你（碩士研究生）來說，這基本是"不可能"的研究：以你的碩士研究生涯，自然不能完成別人都完成不了的題目。因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這樣的開題報(bào)告時(shí)，我們會懷疑其可行性。

4.研究評述的文獻(xiàn)，不應(yīng)以教材為基準(zhǔn)，更不應(yīng)該以培訓(xùn)教材為基準(zhǔn)。這些文獻(xiàn)的重要程度依次為：期刊論文、學(xué)術(shù)專著、會議論文、工作論文、網(wǎng)絡(luò)論文。教材幾乎不應(yīng)該算。--當(dāng)知識已經(jīng)被納入到教科書中的時(shí)候，那已經(jīng)是被普遍知曉或接受的知識了（新學(xué)科領(lǐng)域的教科書當(dāng)屬例外）。

5.評述文獻(xiàn)要采取直接引用的方法。學(xué)院今后對所有不對應(yīng)的文獻(xiàn)引用視為不符合論文基本規(guī)范（一些論文在文后列舉了數(shù)百篇文獻(xiàn)--這其實(shí)太容易了--但你不知道作者讀過其中的哪一篇，用了其中的哪個人的觀點(diǎn)）而不予評審。建議今后的文獻(xiàn)引用模式如下：（直接引文）"…………"（吳必虎，XX：27-35頁）；（間接引文）吳必虎（XX）認(rèn)為…………，或…………（吳必虎，XX）。然后，在全文的最后附上按照拼音字母排序的文獻(xiàn)目錄。腳注可以作為解釋性的內(nèi)容使用。研究生部目前采取的引文辦法（腳注或章尾注）非常不好，需要改進(jìn)。

三、研究內(nèi)容和論文綱要

1.在研究內(nèi)容中，一定要陳述所研究和解決的問題；要明確所使用的研究方法和手段；要明確可能遇到的困難及其解決辦法。

2.在論文綱要當(dāng)中，可以不詳細(xì)列舉內(nèi)容（但應(yīng)有些觀點(diǎn)），因?yàn)榫V要有可能在具體研究過程中發(fā)生變化。但一定要提供一個框架性的內(nèi)容，也應(yīng)該將所研究的關(guān)鍵詞列舉上。關(guān)鍵詞實(shí)際很重要，對厘定你的研究領(lǐng)域以及所使用的方法，都有啟發(fā)和規(guī)范作用。

3.研究內(nèi)容很能展示你的研究深度和觀點(diǎn)，因此，應(yīng)該對觀點(diǎn)（也許還是假定）有所陳述。

四、研究方法和程序

1.方法和程序決定研究目標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)，它們直接來自目標(biāo)，來自文獻(xiàn)評述的結(jié)果，并受到作者擬定的基本概念框架的影響。

2.方法和程序強(qiáng)調(diào)運(yùn)用什么樣的基本范式（假如是應(yīng)用研究或?qū)Σ哐芯浚⑹裁礃拥姆椒ㄕ?、什么樣的資料收集和分析策略。這些一定要實(shí)現(xiàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)并反映到開題報(bào)告中。目前研究生部的開題報(bào)告文本格式中沒有這部分內(nèi)容是個缺欠。我們可以在研究內(nèi)容一欄中補(bǔ)進(jìn)。

論文研究報(bào)告(篇8)

開題報(bào)告是研究生畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié)，是為闡述、審核、確定研究生畢業(yè)論文選題及內(nèi)容而舉行的報(bào)告會，旨在監(jiān)督和保證研究生畢業(yè)論文的質(zhì)量

研究生畢業(yè)論文開題報(bào)告的內(nèi)容包括審核和確定論文選題依據(jù)和研究方案。選題依據(jù)包括：選題的學(xué)科性質(zhì)、理論意義及實(shí)踐意義；國內(nèi)研究現(xiàn)狀的分析。研究方案包括：研究內(nèi)容、研究中所要突破的難題、擬采取的研究方法，有何特色與創(chuàng)新之處以及與選題有關(guān)的參考文獻(xiàn)等內(nèi)容

脫產(chǎn)研究生在第2學(xué)期末，在職研究生在第3學(xué)期末進(jìn)入畢業(yè)論文開題報(bào)告階段?？上扔山萄胁刻峁┻x題指南，在研究生提交選題意向后，由教研部批準(zhǔn)。為確保研究生畢業(yè)論文的寫作時(shí)間，開題報(bào)告會應(yīng)在脫產(chǎn)研究生的第2學(xué)期結(jié)束前、在職研究生的第3學(xué)期結(jié)束前舉行。

研究生畢業(yè)論文開題報(bào)告評審小組由本學(xué)科研究生導(dǎo)師和秘書組成。評審小組的組長由教授或副教授擔(dān)任

開題報(bào)告評審小組的成員在聽取研究生的畢業(yè)論文開題報(bào)告后，對選題依據(jù)和研究方案進(jìn)行審查，提出修改或補(bǔ)充意見。研究生根據(jù)評審小組的意見，在對研究方案進(jìn)行修正、補(bǔ)充和改進(jìn)后，按規(guī)定程序?qū)徟鷤浒负痛鏅n，并正式進(jìn)入論文寫作階段。論文開題報(bào)告成績按合格、不合格兩級評定。不合格者不得進(jìn)入畢業(yè)論文寫作階段。研究生畢業(yè)論文開題報(bào)告后，需變動論文題目和基本內(nèi)容時(shí)，需本人申請，導(dǎo)師批準(zhǔn)并重新填寫《研究生畢業(yè)論文開題報(bào)告》表

研究生畢業(yè)論文開題報(bào)告進(jìn)行后，評審小組秘書填寫《研究生畢業(yè)論文開題報(bào)告》表，經(jīng)評審小組組長簽字后交研究生部備案?！堆芯可厴I(yè)論文開題報(bào)告》表必須用鋼筆填寫，不得打印、剪貼。研究生開題報(bào)告的有關(guān)材料歸入學(xué)籍檔案。

研究報(bào)告匯總

請看下面我們?yōu)槟占摹把芯繄?bào)告”相關(guān)的完整內(nèi)容。常言道，實(shí)踐出真知，在生活中。報(bào)告使用的頻率越來越高，勤寫報(bào)告，有利于我們及時(shí)找出自己的不足并改正。建議您將本頁收藏方便后續(xù)查看！

研究報(bào)告(篇1)

一、課題研究的背景

怎樣提高幼兒音樂教育中的游戲性，怎樣能從音樂的內(nèi)容、形勢和方法中不斷探索，長期以來一直是我們幼兒教師比較關(guān)注的問題。本研究就是希望幼教工作者多多關(guān)注兒童在自然游戲性中的音樂學(xué)習(xí)方式，并將其轉(zhuǎn)化為自覺行動。

二、現(xiàn)代形勢下的觀念

從目前了解的資料看，很多專家對幼兒音樂方面的教育有著獨(dú)到的研究和見解。嬰幼兒專家施文勤女士指出，從小培養(yǎng)孩子的樂感，應(yīng)想方設(shè)法地為孩子們找到音樂的源泉，培養(yǎng)孩子們樂感最好的方法就是在幼兒最喜歡的形式中進(jìn)行。北京師范大學(xué)副教授李晉援提出從事幼兒音樂教育工作。既要把握幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，又要熟悉音樂藝術(shù)的特殊性，把兩者有機(jī)地結(jié)合起來，使幼兒音樂教育能夠切實(shí)有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展。陳淑琴教授致力于這方面的研究，她提出了音樂教育活動的一切活動形式、方法應(yīng)具有游戲和類似游戲，使幼兒體驗(yàn)到和“玩”一樣的感覺。從專家的這些研究中，我們發(fā)現(xiàn)，專家們都有一個共同的理念，就是讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中感受到音樂教育的觀念。

音樂是一門很特殊的藝術(shù)，它具有形象性的特點(diǎn)，往往通過聲音所塑造的藝術(shù)形象來直接、生動、形象地表現(xiàn)某種事物、情感和思想，然而又凝聚著深刻的、微妙的、難以言表的概括與抽象。同時(shí)，音樂

又是一門知識性、技術(shù)性很強(qiáng)的藝術(shù)，音樂的創(chuàng)作與表現(xiàn)必須掌握必要的知識與技巧，音樂作品的欣賞則同樣要有一定的常識和感知能力?？梢哉f，音樂是一門很“難”的藝術(shù)。那么，怎樣在“難”的音樂和幼稚的孩子之間架設(shè)一座橋梁呢？那就是游戲。

三、研究目標(biāo)

（1）讓音樂活動促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，增長幼兒的知識、發(fā)展幼兒的智力。

（2）使音樂教育的內(nèi)容和手段都更加接近兒童的本性。

（3） 轉(zhuǎn)化自覺行動為幼兒音樂活動中的學(xué)習(xí)方式。

四、研究內(nèi)容

（一）游戲性音樂教育活動的特點(diǎn)

幼兒園音樂教育游戲性的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在三個方面：

1.內(nèi)容中的游戲性

在幼兒園音樂教育活動的五種傳統(tǒng)分類內(nèi)容中，音樂游戲一直與歌唱、韻律活動、打擊樂器研究、音樂欣賞等其他四種內(nèi)容占同等重要的地位。這一點(diǎn)是與小學(xué)及其以上年齡段的音樂教育有很大差別的。它要求每個小的音樂活動都有各種音樂素質(zhì)能力訓(xùn)練的小游戲，簡單而且易使用?；顒拥膬?nèi)容設(shè)計(jì)情節(jié)化、趣味化、使幼兒對每個音樂活動的角色感興趣，不自覺地吸收其中，得到訓(xùn)練。還有發(fā)聲練習(xí)也可以做到游戲化，每個音樂教育活動歌唱之前可以用各種小游戲活動簡短的模式發(fā)聲，或者由老師即興用歌聲問幼兒，幼兒發(fā)揮想象即興創(chuàng)編歌詞回答，也可以讓幼兒模仿各種車輛或小動物的聲音。

2.形式中的游戲性

游戲最重要的特點(diǎn)之一，就是游戲參與者在游戲活動過程中能體驗(yàn)到自主性和自由性。幼兒音樂教育活動形式中的游戲性主要體現(xiàn)在以下兩個方面：

（1）音樂教育教學(xué)組織形式的靈活性和自由性

在幼兒園的音樂教育活動中，大多數(shù)活動組織形式是一種集體的音樂活動，但它并不是唯一的活動形式，針對同一個教育內(nèi)容，活動的形式可以是靈活而多樣的。譬如，歌唱活動的形式既可以是集體的齊唱，也可以是個別的獨(dú)唱、小組的接唱或同伴的對唱等等，可以根據(jù)活動的需要交替出現(xiàn)多樣的形式，在音樂教育活動中，作為活動主題的兒童可以自由選擇合適的活動空間選擇合作的同伴，選擇自己喜歡的活動，小組等等。另外，打擊樂器能吸引幼兒興趣，在日常生活中，幼兒往往能對發(fā)出聲響的玩具好奇，他們有探究意愿，渴望弄響它，并以此獲得滿足。逐漸的讓兒童嘗試、探索聲音的范圍不斷擴(kuò)大。他們會不約而同的從玩會發(fā)聲響的物品，如：鍋、碗、蓋、盆等等，以此來探索聲音的長短、高低、輕響、音色、這正是兒童以后較正規(guī)的打擊樂演奏活動的“序曲”。

（2）教師和幼兒的關(guān)系具有靈活性和多變性。

教師和幼兒可以互換角色，讓幼兒在放松熱鬧愉快的環(huán)境中感受音樂，參與活動。幼兒在這樣多樣的感受生活的過程中，不知不覺地感受了音樂，幼兒一直高興的在用心地聽、看、并情不自禁地跟著學(xué)

唱，自覺的投入到活動中去，在這種熱鬧愉快的環(huán)境中，產(chǎn)生了熱愛音樂以及對音樂中角色的情感，這就是音樂所富有的情感性和形象性的藝術(shù)特征。將音樂學(xué)習(xí)與幼兒活動融為一體，使幼兒能自覺地去聽、去唱、去動，不僅提高了學(xué)習(xí)的效果，而且使學(xué)習(xí)過程輕松愉快，具有培養(yǎng)高層次審美意識和審美能力的長時(shí)效應(yīng)。

3.方法中的游戲性

方法中的游戲性在幼兒音樂教育中更是體現(xiàn)十分廣泛。這也是幼兒音樂教育中最具特色的一個方面。使幼兒能夠在玩中學(xué)，這樣邊學(xué)邊玩，玩的高興的同時(shí)對音樂內(nèi)容也記得特別清楚。幼兒園音樂教育活動中的方法有很多，如：示范、講解、反饋、鼓勵等，每一種方法都可以因?yàn)樘砑恿擞螒虻某煞?，而使得教與學(xué)的過程充滿了快樂。

（1）在玩中學(xué)

在小班音樂游戲《袋鼠》中，幼兒在玩中學(xué)會了音樂游戲，這種邊玩邊學(xué)的教學(xué)方法，使幼兒玩的高興，對游戲規(guī)則記得特別勞。

因?yàn)樵谕嬷袑W(xué)，主要利用幼兒的好奇心，在玩游戲的過程中出現(xiàn)了一個一個的規(guī)則，使幼兒自始至終保持著極高的興趣，對游戲規(guī)則進(jìn)行探究。

（2）靈活，正確地使用示范方法

幼兒有好的模仿的天性和本能，因?yàn)樵谝魳方虒W(xué)中提供正確、熟練、富有表情、能正確體現(xiàn)作品音樂形象的示范，供幼兒模仿，在音

樂教學(xué)中是一個和重要的教學(xué)方法，但是不能只讓幼兒單純機(jī)械的模仿，排除幼兒的想象力和創(chuàng)造力。因?yàn)槊恳粋€幼兒都是具有與眾不同的才能，都有創(chuàng)造的需求，更不能排除幼兒對主體元素的能動發(fā)現(xiàn)以及不同于他人的獨(dú)特的創(chuàng)造能力。

（二）游戲性音樂教育活動的開發(fā)途徑

1.游戲內(nèi)容的開發(fā)

很多人熟知的傳統(tǒng)游戲，如：《丟手絹》等都是典型的音樂游戲。近年來，隨著幼兒音樂教育科學(xué)研究的不斷深入，提高音樂教育內(nèi)容的游戲性，正日益成為幼兒音樂教育工作者的自覺行動。實(shí)際上，在目前的幼兒園音樂教育活動中，已出現(xiàn)了從內(nèi)容到形式日益明顯的游戲化傾向。情節(jié)、角色、規(guī)則等游戲要素不斷滲入音樂欣賞的過程中，有的甚至成為活動過程中重要組成部分。

2.游戲形式的開發(fā)

游戲最重要的特點(diǎn)之一就是游戲參與者在游戲活動中能體驗(yàn)到自主性和自由性。在音樂教育活動中，個體活動、集體活動、小組活動、自由接班活動等不同的教學(xué)組織形式，可以根據(jù)需要交替出現(xiàn)；在音樂教學(xué)活動中，幼兒可以有更多的自主選擇的機(jī)會。如幼兒可以自由選擇舒適的空間位臵；幼兒可以自由的選擇合適的合作伙伴；幼兒可以自由選擇加入自己喜歡的小組；可以自己選擇表演的作品和表演的方式等。教師和幼兒都可以有機(jī)會擔(dān)當(dāng)不同角色，并以不同的身份來組織或參與活動。

研究報(bào)告(篇2)

對某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗(yàn)或問題，經(jīng)過在實(shí)踐中對其客觀實(shí)際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，最后以書面形式陳述出來，這就是調(diào)研報(bào)告。

調(diào)研報(bào)告的核心是實(shí)事求是地反映和分析客觀事實(shí)。

調(diào)研報(bào)告主要包括兩個部分：

一是調(diào)查。調(diào)查，應(yīng)該深入實(shí)際，準(zhǔn)確地反映客觀事實(shí)，不憑主觀想象，按事物的本來面目了解事物，詳細(xì)地占有材料。

二是研究。研究，即在掌握客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析，透徹地揭示事物的本質(zhì)。至于對策，調(diào)研報(bào)告中可以提出一些看法，但不是主要的。

因?yàn)?，對策的制定是一個深入的、復(fù)雜的、綜合的研究過程，調(diào)研報(bào)告提出的對策是否被采納，能否上升到政策，應(yīng)該經(jīng)過政策預(yù)評估。

文章題名應(yīng)簡明、貼切，能概括文章的內(nèi)容，一般不超過20個字。

作者署名應(yīng)使用真名，如為團(tuán)體作者的執(zhí)筆人可標(biāo)注于篇首頁地腳處。

摘要應(yīng)客觀地概括論文的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)，篇幅不超過200個字。

關(guān)鍵詞為反映論文主題概念的詞或詞組，具有檢索價(jià)值。一般為3~6個。

作者簡介為主要作者的姓名、出生年月、性別、所在院（系、所）和專業(yè)，置于篇首頁地腳處。

正文為調(diào)研報(bào)告的主體部分，不少于4000字（不含調(diào)研基本情況部分）。根據(jù)所在村的調(diào)研基本情況提出問題、分析問題、解決問題。調(diào)研報(bào)告內(nèi)容分為調(diào)研基本情況介紹、調(diào)研分析、思考建議和農(nóng)戶家庭案例（不少于一個）四部分。

篇名和作者注釋置于首頁地腳處。文內(nèi)對特定內(nèi)容的注釋置于當(dāng)頁下（腳注），按在論文中出現(xiàn)的先后順序用1，2，3……每頁單獨(dú)排序。

8、參考文獻(xiàn) 置于正文末，主要參考文獻(xiàn)著錄格式如下：

著作：標(biāo)注順序：責(zé)任者/文獻(xiàn)題名/出版者/出版時(shí)間/頁碼。

示例：趙景深：《文壇憶舊》，北新書局，1948年，第43頁。

期刊：標(biāo)注順序：責(zé)任者/文獻(xiàn)題名/期刊名/年期（或卷期，出版年月）

示例：何齡修：《讀顧誠〈南明史〉》，《中國史研究》第3期。

學(xué)位論文、會議論文等：標(biāo)注順序：責(zé)任者/文獻(xiàn)標(biāo)題/論文性質(zhì)/地點(diǎn)或?qū)W校/文獻(xiàn)形成時(shí)間/頁碼。

研究報(bào)告(篇3)

安徽重點(diǎn)項(xiàng)目-體育器材制造項(xiàng)目可

行性研究報(bào)告

編制單位：北京智博睿投資咨詢有限公司

本報(bào)告是針對行業(yè)投資可行性研究咨詢服務(wù)的專項(xiàng)研究報(bào)告，此報(bào)告為個性化定制服務(wù)報(bào)告，我們將根據(jù)不同類型及不同行業(yè)的項(xiàng)目提出的具體要求，修訂報(bào)告目錄，并在此目錄的基礎(chǔ)上重新完善行業(yè)數(shù)據(jù)及分析內(nèi)容，為企業(yè)項(xiàng)目立項(xiàng)、申請資金、融資提供全程指引服務(wù)。

可行性研究報(bào)告 是在招商引資、投資合作、政府立項(xiàng)、銀行貸款等領(lǐng)域常用的專業(yè)文檔，主要對項(xiàng)目實(shí)施的可能性、有效性、如何實(shí)施、相關(guān)技術(shù)方案及財(cái)務(wù)效果進(jìn)行具體、深入、細(xì)致的技術(shù)論證和經(jīng)濟(jì)評價(jià)，以求確定一個在技術(shù)上合理、經(jīng)濟(jì)上合算的最優(yōu)方案和最佳時(shí)機(jī)而寫的書面報(bào)告。

可行性研究是確定建設(shè)項(xiàng)目前具有決定性意義的工作，是在投資決策之前，對擬建項(xiàng)目進(jìn)行全面技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析論證的科學(xué)方法，在投

資管理中，可行性研究是指對擬建項(xiàng)目有關(guān)的自然、社會、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等進(jìn)行調(diào)研、分析比較以及預(yù)測建成后的社會經(jīng)濟(jì)效益。在此基礎(chǔ)上，綜合論證項(xiàng)目建設(shè)的必要性，財(cái)務(wù)的盈利性，經(jīng)濟(jì)上的合理性，技術(shù)上的先進(jìn)性和適應(yīng)性以及建設(shè)條件的可能性和可行性，從而為投資決策提供科學(xué)依據(jù)。

投資可行性報(bào)告咨詢服務(wù)分為政府審批核準(zhǔn)用可行性研究報(bào)告和融資用可行性研究報(bào)告。審批核準(zhǔn)用的可行性研究報(bào)告?zhèn)戎仃P(guān)注項(xiàng)目的社會經(jīng)濟(jì)效益和影響；融資用報(bào)告?zhèn)戎仃P(guān)注項(xiàng)目在經(jīng)濟(jì)上是否可行。具體概括為：政府立項(xiàng)審批，產(chǎn)業(yè)扶持，銀行貸款，融資投資、投資建設(shè)、境外投資、上市融資、中外合作，股份合作、組建公司、征用土地、申請高新技術(shù)企業(yè)等各類可行性報(bào)告。

報(bào)告通過對項(xiàng)目的市場需求、資源供應(yīng)、建設(shè)規(guī)模、工藝路線、設(shè)備選型、環(huán)境影響、資金籌措、盈利能力等方面的研究調(diào)查，在行業(yè)專家研究經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上對項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益及社會效益進(jìn)行科學(xué)預(yù)測，從而為客戶提供全面的、客觀的、可靠的項(xiàng)目投資價(jià)值評估及項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)程等咨詢意見。

報(bào)告用途：發(fā)改委立項(xiàng)、政府申請資金、申請土地、銀行貸款、境內(nèi)外融資等

關(guān)聯(lián)報(bào)告：

體育器材制造項(xiàng)目建議書

體育器材制造項(xiàng)目申請報(bào)告

體育器材制造項(xiàng)目資金申請報(bào)告

體育器材制造項(xiàng)目節(jié)能評估報(bào)告

體育器材制造項(xiàng)目市場研究報(bào)告

體育器材制造項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書

體育器材制造項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告

體育器材制造項(xiàng)目投資風(fēng)險(xiǎn)分析報(bào)告

體育器材制造項(xiàng)目行業(yè)發(fā)展預(yù)測分析報(bào)告

可行性研究報(bào)告大綱（具體可根據(jù)客戶要求進(jìn)行調(diào)整）

第一章 體育器材制造項(xiàng)目總論

第一節(jié) 體育器材制造項(xiàng)目概況

1.1.1體育器材制造項(xiàng)目名稱

1.1.2體育器材制造項(xiàng)目建設(shè)單位

1.1.3體育器材制造項(xiàng)目擬建設(shè)地點(diǎn)

1.1.4體育器材制造項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模

1.1.5體育器材制造項(xiàng)目性質(zhì)

1.1.6體育器材制造項(xiàng)目總投資及資金籌措

1.1.7體育器材制造項(xiàng)目建設(shè)期

第二節(jié) 體育器材制造項(xiàng)目編制依據(jù)和原則

1.2.1體育器材制造項(xiàng)目編輯依據(jù)

1.2.2體育器材制造項(xiàng)目編制原則

1.3體育器材制造項(xiàng)目主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)

1.4體育器材制造項(xiàng)目可行性研究結(jié)論

第二章 體育器材制造項(xiàng)目背景及必要性分析

第一節(jié) 體育器材制造項(xiàng)目背景

2.1.1體育器材制造項(xiàng)目產(chǎn)品背景

2.1.2體育器材制造項(xiàng)目提出理由

第二節(jié) 體育器材制造項(xiàng)目必要性

2.2.1體育器材制造項(xiàng)目是國家戰(zhàn)略意義的需要

2.2.2體育器材制造項(xiàng)目是企業(yè)獲得可持續(xù)發(fā)展、增強(qiáng)市場競爭力的需要

2.2.3體育器材制造項(xiàng)目是當(dāng)?shù)厝嗣衩撠氈赂缓驮黾泳蜆I(yè)的需要

第三章 體育器材制造項(xiàng)目市場分析與預(yù)測

第一節(jié) 產(chǎn)品市場現(xiàn)狀

第二節(jié) 市場形勢分析預(yù)測

第三節(jié) 行業(yè)未來發(fā)展前景分析

第四章 體育器材制造項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模與產(chǎn)品方案

第一節(jié) 體育器材制造項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模

第二節(jié) 體育器材制造項(xiàng)目產(chǎn)品方案

第三節(jié) 體育器材制造項(xiàng)目設(shè)計(jì)產(chǎn)能及產(chǎn)值預(yù)測

第五章 體育器材制造項(xiàng)目選址及建設(shè)條件

第一節(jié) 體育器材制造項(xiàng)目選址

5.1.1體育器材制造項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)

5.1.2體育器材制造項(xiàng)目用地性質(zhì)及權(quán)屬

研究報(bào)告(篇4)

今年以來，我市畜牧產(chǎn)業(yè)化工作在市委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和上級業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)下，依托資源優(yōu)勢，以加快畜牧業(yè)增長方式轉(zhuǎn)變、推進(jìn)現(xiàn)代畜牧業(yè)建設(shè)為中心，培育現(xiàn)代畜牧業(yè)經(jīng)營主體，大力提升動物疫病綜合防控水平，努力構(gòu)建現(xiàn)代畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，積極推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。預(yù)計(jì)1-6月，全市出欄肉豬17.7萬頭、肉羊2.93萬只、家禽169.2萬只、肉牛2878頭，完成了目標(biāo)任務(wù)的52.8%、51.4%、52.1%、52.5%;肉類總產(chǎn)量16715噸、禽蛋產(chǎn)量2400噸、牛奶產(chǎn)量196噸，完成了目標(biāo)任務(wù)的52.3%、54.5%、59.4%。達(dá)到了時(shí)間任務(wù)雙過半,為實(shí)現(xiàn)全年工作目標(biāo)和農(nóng)民增收夯實(shí)了基礎(chǔ)。

(一)養(yǎng)殖業(yè)主不斷涌現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市1-6月新發(fā)展適度畜禽規(guī)模養(yǎng)殖230戶，其中生豬112戶、家禽110戶、肉牛3戶、肉羊5戶。新建玉林、沱灣、宏云等生豬規(guī)模養(yǎng)殖場10個、改擴(kuò)建生豬標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖場9個，新建順均、華隆等養(yǎng)牛場3個。

(二)專業(yè)合作社不斷增多。目前在工商新注冊**市華陽養(yǎng)豬專業(yè)合作社和**市陽和土雞專業(yè)合作社。**市陽和土雞專業(yè)合作社以**山種雞場為核心發(fā)展會員60余戶，帶動周邊300余戶農(nóng)戶，養(yǎng)殖土雞4000余只。

(三)基地規(guī)模不斷擴(kuò)大。根據(jù)我市實(shí)際，結(jié)合國家標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖示范項(xiàng)目的實(shí)施，積極探索養(yǎng)殖小區(qū)建設(shè)和發(fā)展模式，編制了我市畜牧業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖場(小區(qū))建設(shè)規(guī)劃，圍繞廣溪路沿線建立規(guī)模養(yǎng)殖帶(小區(qū))，采取了“公司+農(nóng)戶”“基地+農(nóng)戶”的經(jīng)營模式，統(tǒng)一規(guī)劃用地，統(tǒng)一設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一畜禽品種，統(tǒng)一疫病防治，統(tǒng)一規(guī)劃生產(chǎn)，制定嚴(yán)格的小區(qū)管理制度，規(guī)范養(yǎng)殖方式，建立標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖小區(qū)，嚴(yán)格按照《無公害畜禽養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)》組織生產(chǎn)，推行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，到目前，建立標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖小區(qū)10個，其中生豬養(yǎng)殖小區(qū)4個，家禽養(yǎng)殖小區(qū)3個，肉羊養(yǎng)殖小區(qū)1個，肉牛養(yǎng)殖小區(qū)2個。

(四)以草食牲畜為主的特色養(yǎng)殖迅速發(fā)展。目前，我市已發(fā)展肉牛、肉羊、野雞、原雞、肉兔、鵪鶉、肉鴿等特色養(yǎng)殖大戶20余戶，出欄肉牛100頭、山羊XX只、野雞3萬只、肉兔10萬只，僅特色養(yǎng)殖實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值500萬元以上。

(五)產(chǎn)業(yè)化帶動增收明顯。據(jù)測算，今年1-6月全市畜牧業(yè)帶動農(nóng)戶人均增收可達(dá)85元，其中，參與畜牧產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)的農(nóng)戶人增均收達(dá)110元。

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視。一是成立產(chǎn)業(yè)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由局長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，生產(chǎn)科教股和改良站人員為成員,統(tǒng)籌全鎮(zhèn)畜牧產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的各項(xiàng)工作，確保建設(shè)任務(wù)的全面完成。二是強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)和考核。把畜牧產(chǎn)業(yè)化建設(shè)列入全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道重點(diǎn)工作考核體系，制定了具體的工作任務(wù)和考核辦法。

(二)落實(shí)畜牧扶持政策。建立完善畜牧產(chǎn)業(yè)化的扶持政策體系，加大宣傳力度，增加財(cái)政投入，遵循以獎代補(bǔ)，先建后補(bǔ)及公開、公平、公正的原則，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)，依程序兌現(xiàn)相關(guān)政策，落實(shí)養(yǎng)殖保險(xiǎn)規(guī)模養(yǎng)殖保護(hù)，調(diào)動農(nóng)民從事畜牧生產(chǎn)的積極性，鼓勵反鄉(xiāng)農(nóng)民工畜牧創(chuàng)業(yè)，拉動畜牧經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

(三)強(qiáng)化服務(wù)體系建設(shè)與管理。全面完成畜牧獸醫(yī)體制改革任務(wù)，充實(shí)技術(shù)支撐力量，開展畜牧獸醫(yī)人才知識更新培訓(xùn)，提高服務(wù)水平，加大對養(yǎng)殖戶的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)力度，提高生產(chǎn)管理水平。

三、存在問題

(一)龍頭企業(yè)帶動作用不強(qiáng)。我市龍頭企業(yè)少且規(guī)模偏小，產(chǎn)業(yè)鏈不長，增加值少，加之，管理經(jīng)驗(yàn)缺乏，抗御市場風(fēng)險(xiǎn)能力和對養(yǎng)殖戶帶動作用不強(qiáng)，沒有形成產(chǎn)業(yè)化的骨干。

(二)專合組織組織化程度不高。我市的專合組織其運(yùn)行機(jī)制不健全，主要表現(xiàn)在溝通信息、協(xié)調(diào)生產(chǎn)、調(diào)控價(jià)格、保護(hù)農(nóng)民利益等方面作用發(fā)揮不夠好。多數(shù)專合組織的會員之間只有信息、技術(shù)聯(lián)系的松散聯(lián)合，互利互惠的機(jī)制沒有建立，沒有起到產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的基礎(chǔ)作用。

(三)業(yè)主發(fā)展不穩(wěn)定。多數(shù)業(yè)主對畜牧業(yè)發(fā)展形勢估計(jì)不準(zhǔn)，常常盲目跟風(fēng)，擴(kuò)大規(guī)模，造成養(yǎng)殖效益不高，影響積極性，一旦遇到市場，疫病等風(fēng)險(xiǎn)，就會發(fā)生關(guān)停并轉(zhuǎn)。

(四)基地規(guī)模發(fā)展不平衡、標(biāo)準(zhǔn)化程度不高。我局雖按照產(chǎn)業(yè)帶對基地進(jìn)行了規(guī)劃，但均是小基地規(guī)模，沒有充分利用資源形成標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)化生產(chǎn)基地，造成基地的專一性生產(chǎn)能力不夠，標(biāo)準(zhǔn)化程度不高，無法形成知名品牌。

(五)利益機(jī)制不夠完善。全市的龍頭企業(yè)、業(yè)主、專合組織、基地等沒有真正建立起“風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)，利益共享”的利益連接機(jī)制，造成產(chǎn)、加、銷相對脫節(jié)，制約了畜牧產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的發(fā)展。

(一)抓重點(diǎn)，扶強(qiáng)龍頭企業(yè)。發(fā)展畜牧產(chǎn)業(yè)化，龍頭企業(yè)是關(guān)鍵，要充分發(fā)揮龍頭企業(yè)在開拓市場、技術(shù)創(chuàng)新、引導(dǎo)和組織基地生產(chǎn)與農(nóng)戶經(jīng)營等方面的作用。一是將現(xiàn)有的龍頭企業(yè)，扶強(qiáng)扶壯，增強(qiáng)其開拓創(chuàng)新，抵御市場風(fēng) 險(xiǎn)自然風(fēng)險(xiǎn)的能力，力爭成為省級重點(diǎn)龍頭業(yè)。二是規(guī)范發(fā)展一批龍頭企業(yè)。引導(dǎo)龍頭企業(yè)在帶動農(nóng)戶，開拓市場上下功夫，成為畜牧經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭和骨干。三是鼓勵支持農(nóng)民合作興辦畜產(chǎn)品加工企業(yè)，支持其他企業(yè)向畜產(chǎn)品加工領(lǐng)域延伸，茁壯成為畜牧龍頭企業(yè)。四是引進(jìn)龍頭企業(yè)。利用我市自然資源，引進(jìn)一個加工龍頭企業(yè)，帶動我市畜牧業(yè)的發(fā)展。

(二)重規(guī)劃，狠抓基地建設(shè)。畜禽生產(chǎn)基地是龍頭企業(yè)的依托，也是整個產(chǎn)業(yè)鏈中的重要環(huán)節(jié)，而圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，合理布局、突出特色，統(tǒng)一規(guī)劃，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)取得顯著進(jìn)展，必須注重產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，因地制宜，確定一系列的畜禽發(fā)展產(chǎn)業(yè)帶，做大做精畜禽基地，成為龍頭企業(yè)第一車間，并能長期穩(wěn)定市場供給量，最大限度保持市場占有率。

(三)重引導(dǎo)，壯大專業(yè)合作社。發(fā)展畜牧產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營必須要提高農(nóng)民進(jìn)入市場的組織化程度，為此，要引導(dǎo)畜牧龍頭企業(yè)與畜牧專業(yè)合作社建立緊密聯(lián)系，使畜牧專業(yè)合作社成為養(yǎng)殖農(nóng)民利益的代言人，通過談判與龍頭企業(yè)達(dá)成合約，建立起利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的利益分配機(jī)制。引導(dǎo)培育、規(guī)范運(yùn)作現(xiàn)有的專業(yè)合作組織成為名副其實(shí)的中介組織，幫助龍頭企業(yè)和農(nóng)戶實(shí)現(xiàn)真正對接，完善利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，形成穩(wěn)定共同體，擔(dān)負(fù)起畜牧產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的基礎(chǔ)重任。

(四)強(qiáng)服務(wù)，為業(yè)主發(fā)展護(hù)航。各級黨委政府要按照xx屆三中全會提出的“創(chuàng)新農(nóng)村金融體制、放寬農(nóng)村金融準(zhǔn)入政策”的要求，為畜牧產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營搭建融資平臺，建立“政府扶持、多方參與、市場運(yùn)作”的農(nóng)村信貸擔(dān)保機(jī)制;健全政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)制度，加快建立畜牧產(chǎn)業(yè)化再保險(xiǎn)和巨災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)分散機(jī)制;畜牧部門要繼續(xù)強(qiáng)化技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，大力推廣新品種、新技術(shù)、市場需求信息，推行畜禽標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，幫助降低生產(chǎn)成本。引導(dǎo)畜牧龍頭企業(yè)搞好畜產(chǎn)品加工，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，提高畜牧產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，增強(qiáng)市場競爭力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要對業(yè)主在產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)過程中的土地使用、貸款等方面給予支持。

(五)抓統(tǒng)籌，完善利益機(jī)制。要把基地建設(shè)和龍頭加工企業(yè)建設(shè)與壯大專合組織結(jié)合考慮，采取“企業(yè)+基地+農(nóng)戶”、“專合組織+農(nóng)戶”、“批發(fā)市場+農(nóng)戶”、“推廣機(jī)構(gòu)+農(nóng)戶”等多種模式，建立起穩(wěn)定的多方合作關(guān)系，形成有基地提供畜禽產(chǎn)品，有企業(yè)加工增值，有市場促進(jìn)營銷，有科技作保障的良好格局，實(shí)現(xiàn)畜產(chǎn)品商品價(jià)值，形成產(chǎn)加銷一體化格局。

(六)重投入，夯實(shí)產(chǎn)業(yè)化基礎(chǔ)。一是加大對畜牧獸醫(yī)基層服務(wù)體系建設(shè)的投入，在增大畜禽養(yǎng)殖圈舍改造、良種引進(jìn)、人員培訓(xùn)等投入基礎(chǔ)上，增大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站必需的辦公設(shè)施(冷鏈設(shè)施、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備)的投入，提高基層技術(shù)裝備水平，健全動物防疫、畜產(chǎn)品安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，保障畜牧產(chǎn)業(yè)化健康發(fā)展。二是加大對專合組織建設(shè)投入，重點(diǎn)是將支農(nóng)項(xiàng)目資金傾斜扶持畜牧專合組織建設(shè)，幫助專合組織壯大自身實(shí)力。三是加大對組建畜產(chǎn)品信息平臺的投入。各級黨委政府要整合現(xiàn)有資源，加大投入，建立完善畜產(chǎn)品信息平臺，引導(dǎo)農(nóng)戶與市場對接，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、增強(qiáng)其免疫力。同時(shí)，建立激勵機(jī)制，對畜牧產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營發(fā)展貢獻(xiàn)大的有功之臣，實(shí)行獎勵，包括龍頭企業(yè)帶動力，專合組織運(yùn)作等方面分別實(shí)行獎勵。

研究報(bào)告(篇5)

一。有機(jī)肥的作用，除了供給土壤微生物活性，有利于形成土壤團(tuán)粒結(jié)構(gòu)外，還能協(xié)調(diào)土壤中水、肥、氣、熱等肥力因素，增強(qiáng)土壤保肥供肥能力，為作物的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)創(chuàng)造條件。近來以其特有的促進(jìn)生長、防病抗病效果得到認(rèn)可，據(jù)研究生物有機(jī)肥產(chǎn)生明顯作用的關(guān)鍵因素是“活的+具有特殊功能的+微生物菌種”，因其技術(shù)太強(qiáng)，一般肥料“行政監(jiān)管部門”檢測技術(shù)跟不上，導(dǎo)致市場魚目混珠，農(nóng)民分不清，為此我根據(jù)經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)了一套辨別方法。

2.1.1.產(chǎn)品登記證：具有農(nóng)業(yè)部微生物肥料登記證證號(注：省級部門無登記權(quán))，正確方法：“微生物肥(登記年)臨字(編號)號”或“微生物肥(登記年)準(zhǔn)字(編號)號”;

2.1.2.產(chǎn)品技術(shù)指標(biāo)：有效活菌數(shù)(CFU)≥0.2億/克，登記時(shí)農(nóng)業(yè)部只允許標(biāo)注≥0.2個億/克、0.5個億/克(嚴(yán)格規(guī)定，在保存期的最后一天必須要達(dá)到這個數(shù)值)。一些企業(yè)為了迎合市場，刻意標(biāo)成幾十個億，這是不科學(xué)的(目前的技術(shù)很難達(dá)到)、是錯誤的。

2.1.3.產(chǎn)品有效期：國家規(guī)定大于6個月。隨著生物有機(jī)肥產(chǎn)品的保存時(shí)間延長，有效活菌數(shù)會不斷下降，把有效期標(biāo)注太長都是不負(fù)責(zé)任的。

2.2.1.產(chǎn)品含水量太高或太低均不利于菌種存活，判斷方法：抓一把肥料在陽光下觀察，陰潮呈團(tuán)、干燥呈灰都非正常產(chǎn)品。

2.2.2.適合特殊功能菌種生長的“有機(jī)肥營養(yǎng)”應(yīng)是套餐型，由多種有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)組成(如：菜粕、黃豆粉等發(fā)酵制成)，在光線下能看到原料的痕跡，或者能聞到原料的特殊氣味。

試驗(yàn)方法：加少量水將生物有機(jī)肥調(diào)成團(tuán)狀，放在冰箱里凍成冰塊，第二天拿出來溶化，反復(fù)三次，肥料中的菌種將會凍死或大幅度減少;這時(shí)用它和將原產(chǎn)品進(jìn)行比較試

驗(yàn)、在相同的田塊里觀察差異，差異明顯好肥料，差異不明顯，表明該產(chǎn)品有問題，建議放棄使用。

4.1.1.泡水法 取一水杯，把有機(jī)肥樣品泡在水里，然后用手把泡在水里的有機(jī)肥碾碎，攪一下能直觀的看出有機(jī)肥的原料;再放置一段時(shí)間，如果有機(jī)肥與水短時(shí)間內(nèi)分層的話說明有機(jī)肥比重大，含土較多。

4.1.2.聞味法 仔細(xì)聞一下肥的味道看是否有氨味，糞便味，淤泥味，好的有機(jī)肥應(yīng)該是一種徹底腐熟的味道。

4.1.3.手捻法 取有機(jī)肥用大拇指和食，如果有硌手的感覺，則里面有沙?；蚱渌s質(zhì)。

4.1.4 .菌種測試法 取一水杯把有機(jī)肥放在里面，撒少許水(注意不要泡水，潮濕就行)，放在溫暖適宜的地方，好的有機(jī)肥會抱團(tuán)長出白色菌絲，掰開有機(jī)肥顆粒會看到里面也有白色菌絲。

4.1.5.盆栽測試法 取一盆花，抓一大把有機(jī)肥直接撒在花的根莖部，澆上水，好的有機(jī)肥會逐漸長出白色菌絲，促進(jìn)植株生長，質(zhì)量不合格的有機(jī)肥會熏苗，植株逐漸萎靡，直至死亡。

4.1.6.對比試驗(yàn)法 選擇好有機(jī)肥后在種植作物時(shí)，留出一部分不施用該有機(jī)肥，觀察植株的表現(xiàn)，好的有機(jī)肥在

長勢、產(chǎn)量、品質(zhì)上都會有明顯的效果。

4.1.7.看包裝是否規(guī)格，是否是授權(quán)生產(chǎn)(一般授權(quán)生產(chǎn)的都是沒有自己的工廠，沒有原料來源的)。

4.1.8.外文包裝的盡量不要購買，因?yàn)橛袡C(jī)肥都是廢物再利用，國外進(jìn)口幾乎不可能。

研究報(bào)告(篇6)

提高學(xué)科課程有效教學(xué)是學(xué)校教育的一個永恒的主題。實(shí)效性的核心問題是什么?就是教學(xué)的效益。主要是指通過教師在一段時(shí)間的教學(xué)之后，學(xué)生所獲得的具體進(jìn)步或發(fā)展。學(xué)生有無進(jìn)步或發(fā)展是教學(xué)有沒有效益的唯一指標(biāo)。教學(xué)有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認(rèn)真不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或?qū)W生學(xué)了沒有收獲，即使教師教得辛苦也是無效教學(xué)。同樣，如果學(xué)生學(xué)得很辛苦，但沒有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無效或低效教學(xué)。 一、課題的提出：

新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革要求改變傳統(tǒng)的機(jī)械灌輸、填鴨式的教學(xué)方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究式學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生的發(fā)展為中心的教學(xué)觀。隨著課改的實(shí)施，生物學(xué)科的課堂教學(xué)中出現(xiàn)了學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)活動，這說明教師們在努力的研究和實(shí)施著課改理念，但由于受到時(shí)間因素、學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣因素、傳統(tǒng)的教學(xué)觀念、對教材的不適應(yīng)等諸多因素的影響，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)活動缺乏目的、活動效果較差、活動時(shí)間隨機(jī)性較大的現(xiàn)象，導(dǎo)致課堂教學(xué)目標(biāo)完不成，教學(xué)效果和效率很低的現(xiàn)象，因此，研究如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性的問題就顯得十分迫切和必要。 二、選題背景

課程改革的目的是提高學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，課堂是落實(shí)課程改革的主要場所，是學(xué)生生命活動的主陣地。隨著新課改的不斷深入推進(jìn)，課堂教學(xué)改革的關(guān)注點(diǎn)已經(jīng)從重在轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)移、聚焦到提高課堂教學(xué)的有效性上來。有效性是課堂教學(xué)的生命。提升課堂教學(xué)的有效性是當(dāng)前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求。因此，研究“新課程背景下提高課堂教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)策略對于學(xué)生的發(fā)展具有重要的理論價(jià)值，抓住了這個根本問題，抓住了課堂教學(xué)這個主陣地，課程改革、教學(xué)改革就有了落腳點(diǎn)。在研究實(shí)踐中我們要充分關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)(學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣和動力、較強(qiáng)的注意力、觀察判斷力、分析想象力、善于提出問題、能夠求異思維、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志、自覺反思和改進(jìn)意識、主動請教別人、能夠自我調(diào)控、自我檢測等)，就基本奠定了全面提高課堂教學(xué)實(shí)效性的基礎(chǔ)。讓學(xué)生在課堂上多動眼、動耳、動

口、動手、動情和動腦，使學(xué)生的多種器官參與課堂教學(xué)實(shí)踐活動。教師要用欣賞的眼光看待學(xué)生，從而融洽師生關(guān)系，給學(xué)生帶來自尊自信，增加學(xué)習(xí)的興趣和動力，營造課堂教學(xué)的親和力 二、課題研究的目的及意義 (一)研究的目的：

1.根據(jù)本校學(xué)生生源實(shí)際，設(shè)計(jì)具有科學(xué)的、創(chuàng)造性地課堂教學(xué)提問，營造輕松和諧的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的思維火花，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高教學(xué)質(zhì)量。 2.加強(qiáng)對理、化、生教師課堂教學(xué)提問的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，構(gòu)建師生平等對話的平臺。

3.探索提高理、化、生學(xué)科課堂實(shí)效性的策略，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化，改變教師傳統(tǒng)的教學(xué)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和自主、合作的學(xué)習(xí)能力。 4.通過本課題的廣泛而深入地研究，全面提升全體教師的整體素質(zhì)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高課堂教學(xué)效益，不斷提高學(xué)校辦學(xué)的品位，促進(jìn)教師、學(xué)生和的共同發(fā)展?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。 (二)研究的意義：本課題的研究明顯地促進(jìn)了我組教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，并使參研教師掌握了有效教學(xué)的理念和提高課堂教學(xué)有效性的相關(guān)策略，從而大大促進(jìn)了課堂教學(xué)能力水平的提高，并由此帶動了教師科研能力和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。另外，由于此課題的研究，使我校形成了一股比較濃厚的重視并研究有效教學(xué)的學(xué)術(shù)之風(fēng)

新課程改革實(shí)驗(yàn)讓教師的教學(xué)理念得到更新，課堂教學(xué)也隨之發(fā)生改變?？v觀我們的理化生學(xué)科特點(diǎn)(教材特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)等)，設(shè)計(jì)科學(xué)有效的課堂教學(xué)方法。反思我們的課堂，總感覺形式化的東西太多，學(xué)生的情感并沒有真正調(diào)動出來，“全身心參與教學(xué)活動”的僅是極少數(shù)學(xué)生;從學(xué)生作業(yè)的反饋看，知識掌握不過關(guān)的大有人在，學(xué)生的能力也讓人擔(dān)憂。這些問題的暴露，我們在思考：學(xué)生在課堂40分鐘里，究竟收獲了什么?我們教學(xué)的實(shí)效性究竟如何? 2、引導(dǎo)教師個人加強(qiáng)實(shí)踐研究，利用每一節(jié)教學(xué)課引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展變化，將教學(xué)點(diǎn)滴融入教學(xué)后記、教學(xué)心得中。(1)、精心備課， 高質(zhì)量的備課是提高課堂效率的有力保證，備好課是搞好教學(xué)的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，根本之根本，這堂課的知識結(jié)構(gòu)是什么，重點(diǎn)難點(diǎn)有哪些，怎么突破，

只有了然于胸，講起課來才能得心應(yīng)手，左右逢源，效率自然高。備不好課，磕磕絆絆，輕重失調(diào)，效率自然低。(2)、上課要有激情， 老師上課時(shí)要調(diào)節(jié)好情緒，有的老師在課堂上提不起精神，低聲慢語，學(xué)生聽不清，長期下來學(xué)生也被感染得萎靡不振，老師的講課成了催眠曲，自然課堂效率低下，成績便很難提高。相反那些上課鏗鏘有力，富有激情的老師，成績普遍好，原因就在于情緒感染人。(3)、新課導(dǎo)入要簡潔，開門見山，不要繞得太遠(yuǎn)，有的老師上新課時(shí)，用大量的時(shí)間復(fù)習(xí)前面內(nèi)容，甚至對前面內(nèi)容展開講解，等到講新課時(shí)，時(shí)間所剩無幾，還有的老師過分地設(shè)置情境，耽誤很長時(shí)間。新課導(dǎo)入宜簡不宜繁，要開門見山，直奔主題。(4)、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用， 老師在講課過程中要巧妙設(shè)計(jì)情境，設(shè)置疑問，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)過程中，才能起到事半功倍的效果。如果教學(xué)過程中不管學(xué)生的體會、感受，不和學(xué)生保持語言、目光的交流，沒有調(diào)動學(xué)生積極參與到課堂的學(xué)習(xí)活動中，盡管你講得頭頭是道，天花亂墜，但學(xué)生跑神了，白搭!(5)、加強(qiáng)教學(xué)過程對學(xué)生的組織和管理，教學(xué)過程中良好的組織和管理是提高效率的重要保障。老師在講臺上講，學(xué)生在下邊打鬧、說話、看小說、玩手機(jī)，課堂效率不會高，遇到這種現(xiàn)象老師要及時(shí)管理;學(xué)生分組討論時(shí)，同學(xué)們討論起來剎不住車了，老師要及時(shí)叫停;學(xué)生回答問題卡殼，慢言慢語，也要及時(shí)叫停。(6)、利用多種教學(xué)手段，尤其需要熟練應(yīng)用多媒體， 單一的教學(xué)手法或手段，很容易使學(xué)生出現(xiàn)感官疲勞，注意力分散。這就需要我們采用多種手法，吸引學(xué)生的注意力。多媒體教學(xué)可以增大課堂容量，節(jié)省板書時(shí)間，以直觀性強(qiáng)、容易激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等優(yōu)點(diǎn)，在提高課堂效率方面起到至關(guān)重要的作用，因此，提倡大家經(jīng)常使用。(7)、建立融洽的師生關(guān)系。“親其師，信其道”，大多數(shù)學(xué)生只有喜歡這位老師，才會愛聽他的課，注意力才會集中，思維也活躍。如果學(xué)生從心里厭煩你，你講的再好，他也聽不進(jìn)去，課堂效率無從談起。因此老師要注意儀表形象，要塑造良好的人格，要關(guān)愛學(xué)生，真心和他們交朋友，多與他們交流，讓學(xué)生喜歡你，課堂效率會大大提高。

通過多渠道多層面的實(shí)踐研究，我們的課堂教學(xué)才有顯著的變化，形式化的無效的活動少了，教學(xué)有了一定的深度、廣度，教學(xué)才會有效果明顯好轉(zhuǎn)。 四、實(shí)施過程

理化生教研組成立了以校長為課題組負(fù)責(zé)人的課題研究小組，制定了課題成員分工與研究保障機(jī)制，確立了以課題組成員為核心、呈輻射狀落實(shí)、配備相關(guān)參與實(shí)驗(yàn)研究教師的“一人負(fù)責(zé)、團(tuán)體協(xié)同”的原則。調(diào)查收集相關(guān)資料，確定了研究方向與目標(biāo)，制訂了課堂教學(xué)實(shí)踐活動方案，圍繞主課題，根據(jù)實(shí)驗(yàn)師生的自我選擇，設(shè)計(jì)研究專題，通過多渠道、多學(xué)科的實(shí)驗(yàn)，研究開展了系列教學(xué)實(shí)踐的探索活動。 2、通過實(shí)驗(yàn)研究方法

開展實(shí)驗(yàn)研究之前，我們在理化生組教師開展了“課題研究方法”研討會。課題研究的基本方法確定為個案研究法、數(shù)據(jù)調(diào)查法和多元問卷法，我們詳述了各種方法的定義、實(shí)施過程及分別適用的課題研究類型。 3、相信實(shí)踐堅(jiān)信必勝

我們確立了“科研興校、科研興教、科研興師”的正確導(dǎo)向。堅(jiān)信科研必須和教研相結(jié)合，而它們的結(jié)合必須通過實(shí)踐來完成。因此我們要相信實(shí)踐，堅(jiān)信每一個正常的學(xué)生都有一定的創(chuàng)新潛能，堅(jiān)信實(shí)踐教育是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的最佳途徑。堅(jiān)信通過實(shí)驗(yàn)，通過師生的不懈努力一定能提高課堂教學(xué)效率。 目前，課題實(shí)驗(yàn)的第一階段已經(jīng)結(jié)束，我們儲存了課題研究的開題報(bào)告、實(shí)驗(yàn)教師的理論學(xué)習(xí)筆記、課堂教學(xué)個案等資料?，F(xiàn)有存檔發(fā)表過或獲獎的實(shí)驗(yàn)教師論文10余篇。

1.根據(jù)理化生學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)科學(xué)有效的課堂教學(xué)的有效策略;

2.分析理化生課堂教學(xué)中學(xué)生的存在的問題，結(jié)合設(shè)計(jì)的有效策略，在教學(xué)中合理運(yùn)用;

3.通過開展課堂教學(xué)的有效策略研究，構(gòu)建有效教學(xué)評價(jià)方案;

4.分別開展理化生學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)策略研究，開展課堂教學(xué)公開課、研討課、觀摩課活動，總結(jié)、交流、反思。

5.物理化學(xué)生物學(xué)科實(shí)驗(yàn)教師撰寫“課堂教學(xué)中教師提高課堂效率的策略研究”的階段性報(bào)告、專題性總結(jié)、論文、典型案例等;

1.反思研究過程，對物理化學(xué)生物學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)策略研究的有關(guān)數(shù)據(jù)、資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析;

2.研究總結(jié)符合本校的理化生課堂教學(xué)實(shí)效性的策略，并在全校進(jìn)行推廣實(shí)施。 3.召開會議、總結(jié)成果 五、主要研究成果：

1.物理《歐姆定律和安全用電》教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件，教學(xué)實(shí)錄，教學(xué)反思 2.物理《磁場》教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件，教學(xué)反思

3.生物《傳染病及其預(yù)防》教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件，教學(xué)反思 4.生物《輸血與血型》教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件，教學(xué)實(shí)錄，教學(xué)反思 5.化學(xué)《初中化學(xué)信息給予題解析》教學(xué)課件，導(dǎo)學(xué)案 6.化學(xué)《專題四：判斷題》教學(xué)課件，導(dǎo)學(xué)案。并且進(jìn)行了 《學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣、動手能力、學(xué)習(xí)能力》問卷調(diào)查分析結(jié)果：

本次調(diào)查問卷共發(fā)放 190份，收回190份，有效份數(shù)186份，分別在169班、174班、172班 統(tǒng)計(jì)結(jié)果

通過調(diào)查，可以肯定的說：學(xué)生普遍喜歡上化學(xué)課，喜歡用學(xué)到的化學(xué)知識解釋生活中的一些現(xiàn)象，但是在課堂上不太喜歡主動表現(xiàn)自己。從難度上說，大部分學(xué)生覺得化學(xué)不太難，就學(xué)習(xí)動力上上來說，主要還是為了中考，也不想以后從事和化學(xué)有關(guān)的職業(yè)。 動手能力：11---16

大家都比較喜歡實(shí)驗(yàn)課，也喜歡記課堂筆記，經(jīng)?？偨Y(jié)前一階段學(xué)過的化學(xué)知識及規(guī)律，但是實(shí)驗(yàn)做得少，操作也就不夠準(zhǔn)確和規(guī)范，計(jì)算時(shí)由于經(jīng)常用計(jì)算器，手算時(shí)經(jīng)常出錯，動手能力不強(qiáng)。 學(xué)習(xí)能力：16---25

總體上來說，大家的學(xué)習(xí)方法還是比較科學(xué)的，遇到問題也會向同學(xué)和老師尋求協(xié)作和幫助，同時(shí)普遍反映不喜歡做化學(xué)作業(yè)

《學(xué)生對提高化學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略滿意度的調(diào)查》調(diào)查問卷 本次調(diào)查問卷共發(fā)放 60份，收回60份，有效份數(shù)60份，在173班調(diào)查 統(tǒng)計(jì)結(jié)果：

分析結(jié)果：

大家對提高化學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略普遍表示滿意，對導(dǎo)學(xué)案的應(yīng)用和分組實(shí)驗(yàn)滿意度最高。調(diào)查反映出： 多媒體應(yīng)用：

優(yōu)點(diǎn)：形象生動，可以把難理解的過程用動畫或者圖片展示出來，提高上課效率和聽課效果，課堂容量大。

缺點(diǎn)：難集中精力，展示太快，學(xué)生往往只顧看和聽，而不注意記筆記。上完課對知識印象不深。 導(dǎo)學(xué)案應(yīng)用：

缺點(diǎn)：用完容易丟，筆記記在上面不利于復(fù)習(xí)，增加了學(xué)生負(fù)擔(dān)。 分組實(shí)驗(yàn)：

優(yōu)點(diǎn)：提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，有助于加強(qiáng)記憶，加強(qiáng)動手能力。 缺點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)時(shí)有點(diǎn)亂，容易趁機(jī)說話。 學(xué)生展示：

優(yōu)點(diǎn)：能展示學(xué)生的想法，有利于教師的糾正和幫助，培養(yǎng)學(xué)生自信心。 缺點(diǎn)：學(xué)生的語言表達(dá)能力有限，不容易講清楚，課堂紀(jì)律難保證，有時(shí)有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。 研究成效：

使學(xué)生由“被動學(xué)習(xí)” 變?yōu)椤皭蹖W(xué)” “會學(xué)”，使學(xué)生處于積極狀態(tài)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性。學(xué)生獲得了更高的分?jǐn)?shù)，更好的學(xué)習(xí)技能和動手能力，提高了學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)。 六、存在問題及改進(jìn) 存在問題：

1.時(shí)間緊，教師工作忙，所以每種策略在班級的應(yīng)用次數(shù)有限。

2.學(xué)生在適應(yīng)的過程中遇到一些問題，比如用多媒體上課時(shí)學(xué)生往往只顧聽，忘記隨手記筆記，學(xué)生展示還不能做到熟練表達(dá)自己的意思，實(shí)驗(yàn)操作不是很規(guī)范等。 改進(jìn)方法：

1.提高科研水平，力爭在教學(xué)中獲得更好的效果。

2.多實(shí)踐學(xué)生慢慢就適應(yīng)了，另外加強(qiáng)課堂管理，保證好的上課效果。

研究報(bào)告(篇7)

一、問題的提出

據(jù)調(diào)查我國現(xiàn)有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中，患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%，中學(xué)生為55.22%，高中生為70.34%。更令人震驚的是，有份調(diào)查報(bào)告稱，國內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學(xué)生、家長及社會所關(guān)注。為什么患近視的青少年越來越多?孩子們的眼睛到底是怎么近視的?僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎?

二、導(dǎo)致眼睛近視的原因有:

1看電視距離太近

2看電視的時(shí)間太長

3所看電視的畫面濃度太深

4寫作業(yè)時(shí)的姿勢不正確

5在光線太強(qiáng)的陽光下看書

6在光線太弱的光下看書

7長時(shí)間的在電腦前

8不合理飲食

9看激光

10在車廂里看書

11遺傳因素

12不認(rèn)真做眼保健操

三、大多數(shù)人都是平時(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。

研究結(jié)果表明，近視眼是人眼對當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生(如看電視和上網(wǎng)過長等)是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。

四、研究結(jié)果：

通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今的中學(xué)生近視率不斷上升，而中學(xué)生們對近視這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至有人認(rèn)為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣，如看書距離不當(dāng)、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫(yī)學(xué)研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。

五、建議

(一)看書時(shí)作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。

(二)不要在坐車或行走的時(shí)候看書，不要躺下看書。讀寫1小時(shí)要遠(yuǎn)眺10分鐘或到戶外走動，調(diào)節(jié)眼睛肌肉。

(三)時(shí)常佩帶一些滴眼液，如：珍視滴眼液，明目滴眼液，珍珠滴眼液等。在課間十分鐘堅(jiān)持做眼保健操。

(四)盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時(shí)間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。

(五)不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D的食物。

(六)定期到眼科專醫(yī)作檢查，聽從儀醫(yī)師的.指導(dǎo)，逐步矯正視力或防止近視度加深。

六、體會

為有效預(yù)防近視等眼?。?/p>

一要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康;

二要糾正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生;

三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時(shí)發(fā)現(xiàn)眼病，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。視力關(guān)系著我們的一生，我們要愛護(hù)我們的眼睛，不讓我們將來后悔。面對21世紀(jì)視覺危機(jī)的挑戰(zhàn)，我們要勇于接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝敵人!

研究報(bào)告(篇8)

註：操作手冊的格式，說明的部份一律至於該圖的下方第二行開始，圖的大小要適中，不可過大。以能看清楚內(nèi)容為原則

作卷頁例：

26.R.McDonald,Areviewoftherelationshipbetweenvisualandinstrumentalassessmentofcolourdifferencepart1,J.OilColourChem.Assoc.65,No.2,43-53(1982)

(1)期刊名稱不必用斜體字，卷號及期號以『第□卷，第□期』來表示。

(2)中文期刊頁次寫法同外文類期刊之寫法，但逗點(diǎn)用全形。

(3)作者如有兩人或以上以空一格分開即可。

(4)其他項(xiàng)規(guī)定與1.外文類同者：有兩個以上時(shí)，使用逗號(,)分開;最後兩名或只有兩名作者時(shí)，用and連接。號：『卷』用數(shù)字表示，並且使用粗體字，『期』以No.□來表示，但不必使用粗體字。次：頁碼前不加p.或pp.期刊名稱：用斜體字除了『頁次與出版年月』及『期刊名稱與卷號』外，其他項(xiàng)彼此之間以逗號(,)分開。

二、參考書及研究論文(包括中、英文之博、碩士論文)撰寫先後次序如下：

其中：

(1)英文書名或論文名稱用斜體字。

(2)中文書名或論文名稱底部加上單線(書名號:UnderLine)。

(3)出版年份加上小括弧。

(4)若參考頁次(同一本書中)有不同時(shí)，包括單頁及連續(xù)業(yè)者，可依序列在同一條參考文獻(xiàn)中，英文者以半形逗號(,)分開，中文者用全形逗點(diǎn)(，)分開。

(5)其他規(guī)定與期刊類相同。

例：

39.R.W.G.Hunt,MeasureingColour,Second,Edition,EllisHorwood,London,5,81-95,281-290(1991)

3.Y.KishimotoandH.Morita,SynthesisofSBSThermoplasticBlockCopolymer,U.S.Pat.4,501,857(1985)

其中：

(1)除了『頁次與出版年份』外，其他各項(xiàng)間皆以逗號(,)分開，中文者用全形逗點(diǎn)(，)分開。

(4)頁次或頁碼前不加p.或pp.

例：

10.A.P.S.Selvadurai,

五、參考文獻(xiàn)在內(nèi)文中的標(biāo)示法：

(1)有關(guān)參考文獻(xiàn)在內(nèi)文的標(biāo)示法統(tǒng)一採用中括弧，數(shù)字以逗號(,)分開，並與文字列齊平(即不用上標(biāo)或下標(biāo));中、英文內(nèi)文相同。

(2)若參考文獻(xiàn)眾多，且為連續(xù)號碼，則在括弧中僅需寫出第一及最後一篇之編號，並在兩者間加上『-』連接。

(3)內(nèi)文自前言(Introduction)起，參考文獻(xiàn)請按順序排列其編號。

例：

Inthepastdecade,theeigenstructuretechniqueandthemaximumlikelihood(ML)Estimatorhaveattractedageatattentioninsolvingtheproblemofautomaticallydeterminingthenumberofsignalsourcesandtheirdirectionsofarrival(DOA)bypassivesensorarray....

研究報(bào)告(篇9)

隨著網(wǎng)購人數(shù)的日益增多，網(wǎng)上的支付方式也呈現(xiàn)一種多樣化的狀態(tài)，由于網(wǎng)銀付款的程序繁雜，更多便捷的支付方式久而久之便取代了它。隨著人們消費(fèi)觀念的進(jìn)步，許多人喜歡用信用卡購物，考慮到這一點(diǎn)，一種網(wǎng)上的“信用卡”橫空出世——螞蟻花唄。這是一款支付寶與螞蟻金服合作完成的新的支付方式，簡單便捷，也解決了一些群體支付寶里余額不足的“賒購”的消費(fèi)行為。

一、研究目的

1.通過研究各個年齡段的`人群對支付寶螞蟻花唄的看法和愿意使用支付寶螞蟻花唄的數(shù)據(jù)收集。

2.通過此次研究，進(jìn)一步了解各個年齡段對支付寶螞蟻花唄的看法和是否愿意使用。

二、研究過程

研究標(biāo)題：支付寶螞蟻花唄使用情況的研究分析報(bào)告

研究人：鄭曉茵

研究時(shí)間：20xx年11月30日-20xx年12月04日

研究對象：各個年齡段使用支付寶的成年人

研究方法：通過網(wǎng)絡(luò)問卷的形式進(jìn)行研究，采取隨機(jī)研究的方法

三、研究結(jié)果

縱觀現(xiàn)在的網(wǎng)購市場，除了支付寶能夠與傳統(tǒng)的銀行抗衡，已經(jīng)沒有其他的網(wǎng)購支付工具可以戰(zhàn)勝傳統(tǒng)銀行了，所以螞蟻金服選擇和支付寶聯(lián)手霸占網(wǎng)購市場，是非常聰明的一種做法了。說到這里，大家就會想象得到未來就是支付寶的世界了，支付寶的金融項(xiàng)目已經(jīng)橫跨了整個金融界，現(xiàn)在把傳統(tǒng)的信用卡業(yè)務(wù)也搬到網(wǎng)絡(luò)上了，更好地融合了資金，對于未來的發(fā)展也是非常有幫助的。而螞蟻金服大力的支持也是促進(jìn)螞蟻花唄更好的在網(wǎng)購市場上站穩(wěn)腳跟。而在我的研究問卷回收的數(shù)據(jù)里，參與研究人群男女各占一半。在年齡方面20歲以下的年輕人占總研究人數(shù)的73.2%，20-30歲的占比例的23.2%，30-40歲之間只占3.6%，此次參與研究對象大多為年輕人。在對是否聽說過支付寶螞蟻花唄的研究中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都是聽說過支付寶螞蟻花唄的，在了解了支付寶花唄的服務(wù)后是否使用，有一大半人都是看情況而定，秉遲疑的態(tài)度，不過還是有些年輕人還是愿意使用。在問到是否使用過支付寶螞蟻花唄，有55.8%是使用過支付寶螞蟻花唄，而剩下的都是沒使用過，在此看出支付寶花唄還是比較普及的。在對支付寶螞蟻花唄跟信用卡間更喜歡哪個的時(shí)候，了解支付寶螞蟻花唄的情況后，有51.%的研究對象更傾向于螞蟻花唄，有33.9%覺得兩者相差不多，剩余的14.3%更傾向于信用卡。由此研究看出支付寶螞蟻花唄逐漸普及，并且與信用卡相比更喜歡支付寶螞蟻花唄。

四、研究總結(jié)

通過此次的研究問卷，感覺做的還是比較好的，能比較直觀的看出現(xiàn)在的年輕年齡段的人對支付寶花唄的使用情況和支付寶螞蟻花唄的方式是否能讓人群接受。此次研究雖然有一點(diǎn)瑕疵，在對研究人員年齡段沒有總的概括，大多數(shù)只是20歲以下的研究對象。不過通過此次的研究讓我收獲了對如何制作并發(fā)出研究問卷的經(jīng)驗(yàn)，并且讓我明白了如何去分析研究問卷的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

研究報(bào)告(篇10)

6.1 建設(shè)地區(qū)的環(huán)境現(xiàn)狀

6.1.1 項(xiàng)目的地理位置

6.1.2 地形、地貌、土壤、地質(zhì)、水文、氣象

6.1.3 礦藏、森林、草原、水產(chǎn)和野生動物、植物、農(nóng)作物

6.1.4 自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景游覽區(qū)、名勝古跡、以及重要政治文化設(shè)施

6.1.5 現(xiàn)有工礦企業(yè)分布情況;

6.1.6 生活居住區(qū)分布情況和人口密度、健康狀況、地方病等情況;

6.1.7 大氣、地下水、地面水的環(huán)境質(zhì)量狀況;

6.1.8 交通運(yùn)輸情況;

6.1.9 其他社會經(jīng)濟(jì)活動污染、破壞現(xiàn)狀資料。

6.2 項(xiàng)目主要污染源和污染物

6.2.1 主要污染源

6.2.2 主要污染物

6.3 項(xiàng)目擬采用的環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)

6.4 治理環(huán)境的方案

6.4.1 項(xiàng)目對周圍地區(qū)的地質(zhì)、水文、氣象可能產(chǎn)生的影響

6.4.2 項(xiàng)目對周圍地區(qū)自然資源可能產(chǎn)生的影響

6.4.3 項(xiàng)目對周圍自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景游覽區(qū)等可能產(chǎn)生的影響

6.4.4 各種污染物最終排放的治理措施和綜合利用方案。

6.4.5 綠化措施，包括防護(hù)地帶的防護(hù)林和建設(shè)區(qū)域的綠化。

6.5 環(huán)境監(jiān)測制度的建議

6.6 環(huán)境保護(hù)投資估算

6.7 環(huán)境影響評論結(jié)論

6.8 勞動保護(hù)與安全衛(wèi)生

6.8.1 生產(chǎn)過程中職業(yè)危害因素的分析

6.8.2 職業(yè)安全衛(wèi)生主要設(shè)施

6.8.3 勞動安全與職業(yè)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)

6.8.4 消防措施和設(shè)施方案建議

研究報(bào)告(篇11)

可行性研究報(bào)告寫作格式

1、引言

主要包括項(xiàng)目名稱、目標(biāo)和基本功能，用戶單位名稱，新項(xiàng)目開發(fā)單位，該項(xiàng)目與其他項(xiàng)目或機(jī)構(gòu)的關(guān)系和聯(lián)系，在可行性報(bào)告中使用的專門述語及其定義，該報(bào)告中所引用的文件和技術(shù)資料;

2、可行性分析的準(zhǔn)備

對可行性分析的要求和目標(biāo)，進(jìn)行可行性所具備的條件和限制,進(jìn)行可行性分析所采用的方法;

3、對項(xiàng)目的分析

企業(yè)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)與完成的任務(wù)，組織機(jī)構(gòu)和管理體制，可供利用的資源及制約條件，企業(yè)存在的主要問題及薄弱環(huán)節(jié);

4、新項(xiàng)目方案

新項(xiàng)目的目標(biāo)及要實(shí)現(xiàn)的功能，新項(xiàng)目的組成結(jié)構(gòu)，新項(xiàng)目的實(shí)施計(jì)劃、安排，包括各階段對人力、資金、設(shè)備的需求，新項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)后對組織結(jié)構(gòu)、管理模式影響等;

5、可行性分析

項(xiàng)目的必要性、項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)可行性和技術(shù)可行性、組織管理的可行性和社會的可行性;

6、可行性分析的結(jié)論

根據(jù)以上對項(xiàng)目的可行性分析，應(yīng)該得出一個該項(xiàng)目是否可行的結(jié)論;

報(bào)告具體的基本格式

項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的基本格式包括首頁、標(biāo)題、前言、正文、結(jié)論、附件等幾部分。

首頁：主要注明項(xiàng)目名稱，項(xiàng)目主辦單位及負(fù)責(zé)人，可行性研究單位名稱，可行性研究的技術(shù)負(fù)責(zé)人，經(jīng)濟(jì)負(fù)責(zé)人、參加研究人員名單及報(bào)告完成日期等;

標(biāo)題：一般直接注明可行性研究項(xiàng)目的名稱和主要內(nèi)容，如《XX集團(tuán)申報(bào)煤化工項(xiàng)目可行性報(bào)告》;

前言：一般簡要介紹項(xiàng)目研究的背景，項(xiàng)目實(shí)施的相關(guān)因素和主要目的和意義，可行性研究的主要依據(jù)和主要范圍等內(nèi)容、有些可行性報(bào)告還需要列出研究報(bào)告的相關(guān)摘要;

正文：該部分是報(bào)告的主體，要求列舉事實(shí)，運(yùn)用系統(tǒng)分析方法，綜合考慮各方面的因素，對項(xiàng)目實(shí)施的可行性作出客觀、全面而準(zhǔn)確的預(yù)測、不同類型的可行性報(bào)告在該部分通常具有不同的側(cè)重點(diǎn);

結(jié)論：在對項(xiàng)目進(jìn)行可行性分析和預(yù)測的基礎(chǔ)上，從整體角度作出科學(xué)評價(jià)，并與相關(guān)方案進(jìn)行優(yōu)劣比較，最終獲得明確的行動主張、有時(shí)還就原方案提出一些更新、更全面的建議;

附件：為了結(jié)論的需要，在可行性報(bào)告正文結(jié)束后補(bǔ)充的相關(guān)材料，主要包括試(實(shí))驗(yàn)數(shù)據(jù)、計(jì)算浮標(biāo)、圖片表格、參考文獻(xiàn)等。

依據(jù)不足

在建設(shè)必要性的論述中沒有國家和地區(qū)或行業(yè)的長遠(yuǎn)規(guī)劃，沒有國家產(chǎn)業(yè)政策，沒有項(xiàng)目建議書及其批文;大中型骨干項(xiàng)目，沒有必要的資源報(bào)告，對于需利用礦產(chǎn)資源的項(xiàng)目，沒有國家批準(zhǔn)的礦藏資源報(bào)告;在投資估算中，沒有主要設(shè)備的咨詢價(jià)格資料，沒有相應(yīng)的工程造價(jià)的定額、標(biāo)準(zhǔn);在經(jīng)濟(jì)評價(jià)中，隨心所欲地采用一些自定的財(cái)務(wù)三率和參數(shù)等。

內(nèi)容不全

所謂內(nèi)容不全，就是缺少應(yīng)設(shè)的篇章;例如：有的可行性研究報(bào)告，沒有節(jié)能篇，有的沒有環(huán)境保護(hù)篇，有的沒有建設(shè)進(jìn)度計(jì)劃，有的在設(shè)計(jì)方案中沒有方案比選及其推薦方案的論述，特別是有關(guān)章節(jié)沒有風(fēng)險(xiǎn)分析等等。

深度不夠

所謂深度不夠，就是該寫的篇章都寫了，但研究得不深不透，論據(jù)不充分，論述不詳細(xì)，定性描述多，定量計(jì)算差;例如：有的缺少生產(chǎn)規(guī)模確定原則和計(jì)算過程，有的缺少設(shè)計(jì)方案的確定原則，有的缺少主要生產(chǎn)設(shè)備的計(jì)算方法，有的節(jié)能篇中只是泛泛地描述，缺少具體的節(jié)能措施和節(jié)能指標(biāo)，有的環(huán)境保護(hù)篇仍然采用已經(jīng)作廢的標(biāo)準(zhǔn)，缺少具體的環(huán)保措施;在經(jīng)濟(jì)評價(jià)中，對基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的來源不調(diào)查，不研究，不分析其可靠性和真實(shí)性等等。

市場預(yù)測不準(zhǔn)

在市場經(jīng)濟(jì)條件下，一個建設(shè)項(xiàng)目，如果不能占有市場，或者市場占有份額很小，這個項(xiàng)目將難以生存;因此市場預(yù)測在可行性研究中是非常重要的，切不可等閑視之;有的可行性研究的市場預(yù)測，缺少對產(chǎn)品銷售范圍區(qū)內(nèi)市場需求(包括顯在需求和潛在需求)的調(diào)查研究，缺少產(chǎn)品壽命期的分析，缺少替代產(chǎn)品的競爭分析，缺少價(jià)格分析，缺少風(fēng)險(xiǎn)分析和營銷戰(zhàn)略分析。

人為摻“水”

例如：有的有意壓低設(shè)備價(jià)格和建筑安裝費(fèi)用，降低投資估算;有的有意壓低成本，抬高產(chǎn)品售價(jià)，滿負(fù)荷生產(chǎn)，無庫存積壓，抬高經(jīng)濟(jì)效益;有的對各種風(fēng)險(xiǎn)分析則輕描淡寫，有意降低項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)等等;把“可行性”編制成“可批性”，甚至編制成“可騙性”。

基于以上原因，華經(jīng)縱橫建議請專業(yè)人員撰寫可研報(bào)告。一份優(yōu)秀的可研報(bào)告，一定要內(nèi)容完整，了解政策，測算準(zhǔn)確，對市場有清晰的預(yù)測，只有這樣項(xiàng)目才具有可行性。日前，20xx年房地產(chǎn)市場持續(xù)活躍，前11個月房地產(chǎn)開發(fā)投資已經(jīng)超過去年總量，同比增速達(dá)19.5%。此前密集出臺的房地產(chǎn)調(diào)控政策也被市場消化，活躍的剛性需求推動住宅市場量價(jià)齊漲。而為了給市場降溫，年末一二線城市陸續(xù)出臺地方調(diào)控政策，包括嚴(yán)格限購、提高二套房的首付比例等。預(yù)計(jì)短期內(nèi)針對住宅市場的調(diào)控仍將持續(xù)[5] 。該報(bào)告預(yù)計(jì),未來10年,中國報(bào)業(yè)發(fā)展將呈現(xiàn)八大趨勢:報(bào)紙出版的集約化水平將大幅提高;報(bào)業(yè)第四個增長周期即將到來;中央黨報(bào)和省級黨報(bào)將確立高端主流大報(bào)的領(lǐng)導(dǎo)地位;都市報(bào)的`發(fā)展模式將重大轉(zhuǎn)型;行業(yè)專業(yè)報(bào)紙將普遍樹立資源中心觀;“數(shù)字報(bào)業(yè)”將改變傳統(tǒng)報(bào)業(yè)形態(tài);職業(yè)報(bào)人和職業(yè)報(bào)業(yè)經(jīng)理人群體將加速形成;海外報(bào)業(yè)市場將成為新的發(fā)展空間。

喜歡《五年級研究報(bào)告(精華11篇)》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼師資料，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了五年級研究報(bào)告專題，希望您能喜歡！