好人好事作文。

唯有透過(guò)對(duì)生活的思考，方能在寫作中獲得真正的成功，只有從生活的角度去創(chuàng)作，方能寫出富有人文關(guān)懷的作品。多讀一些優(yōu)秀的作品可提升我們的寫作水平，你在寫作文時(shí)常遇到的難題是什么？在做出決策前，請(qǐng)謹(jǐn)慎參考各方意見(jiàn)。

好人好事作文(篇1)

第一篇：老師的好人好事材料

--年8月，萬(wàn)軍老師參加了小學(xué)教師這份工作。也許就是因?yàn)槎嗌倌陙?lái)地向往和與生俱來(lái)的對(duì)孩子們的喜愛(ài)吧，出為人師，心中竟有些惴惴不安，是緊張還是興奮，他自己也說(shuō)不清，只是滿心喜悅地去迎接這充滿挑戰(zhàn)的工作，投身于小學(xué)這片多姿多彩的新世界。

記得有一次，我清晰地記得,這是星期日,鄧佳同學(xué)與好朋友玩鬧一番后急著回家,因?yàn)榻裉焓撬纳?正趕回家等待著父母為她準(zhǔn)備的慶祝呢,由于自行車騎得比較快,前腳不小心拌到了后腳,摔了一跤,頭撞到了停在路旁的車門上,沒(méi)過(guò)幾秒,血就順著頭嘩嘩地流著,陪同鄧佳的同學(xué)一看到這種狀況,高分貝的尖叫出聲,驚動(dòng)了正有急事的萬(wàn)老師(萬(wàn)老師的兒子奶粉吃光了,正要去南昌買,不然小孩子就要餓肚子了,公交車這時(shí)也來(lái)了,車站離事發(fā)地只有100米),只見(jiàn)萬(wàn)老師沖進(jìn)事發(fā)地,一看到這場(chǎng)面,老師鎮(zhèn)靜地一邊打電話叫車子送傷者去醫(yī)院一邊吩咐同學(xué)回家通知家長(zhǎng),并從附近村內(nèi)借來(lái)紗布包扎傷口,大約5分鐘,家長(zhǎng)沒(méi)等來(lái),叫得車子來(lái)了(此時(shí)的公交車在車站按了近一分鐘喇叭,似乎是告訴萬(wàn)老師,你走不走),老師一咬牙,嘟囔了一句:”傷者重要”。就上了叫來(lái)的車子,帶著鄧佳同學(xué)去醫(yī)院治療去了,掛得是急疹,此時(shí)的萬(wàn)軍老師一直耐心地陪著鄧佳同學(xué)接受著醫(yī)生的治療,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,家長(zhǎng)也匆匆地到來(lái),與老師客套幾句后,對(duì)老師說(shuō):“這邊交給家長(zhǎng)了”!但此時(shí)的老師還沒(méi)有走,直到醫(yī)生說(shuō)傷者無(wú)事后才離開(kāi)。

后來(lái),聽(tīng)說(shuō),萬(wàn)老師那天由于太晚了,沒(méi)買上奶粉,兒子餓了一晚上。我很感動(dòng): “萬(wàn)軍老師對(duì)待學(xué)生居然比對(duì)待兒子還好” 。

萬(wàn)軍老師的這種精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

第二篇：教師好人好事事跡材料

人們常用“人類靈魂的工程師”來(lái)形容教師，許多教師在三尺講臺(tái)上默默的耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著，現(xiàn)在才真正能感覺(jué)到自己身邊的許多老師都是我們青年教師學(xué)習(xí)的榜樣。今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)一說(shuō)我身邊的王老師。

愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓住。這就是愛(ài)崗，這就是敬業(yè)!對(duì)待本職工作，應(yīng)常懷敬畏之心，專心、守職、盡責(zé)，干一行、愛(ài)一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入。上課時(shí)，王老師的每一節(jié)課在我們聽(tīng)來(lái)都好像是在上公開(kāi)課，可以說(shuō)一邁進(jìn)教室的她是精神百倍，每節(jié)課她的聲音都是那么的洪亮、清晰。有幾次，她重感冒了，她還是堅(jiān)持上課。下課時(shí)，王老師每次的早自修、午補(bǔ)，時(shí)間還沒(méi)到都會(huì)早早的進(jìn)教室，就算是沒(méi)有早讀、午補(bǔ)的時(shí)候，她也會(huì)坐在教室里幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，督促作業(yè)完成慢的同學(xué)，她把自己的時(shí)間都放在了學(xué)生的身上。她是讓家長(zhǎng)放心的教師，她是讓我們敬佩的同事，她是學(xué)生喜歡的教師和朋友，這樣的老師難道不是我們身邊的好人好事么?

事實(shí)上，我并沒(méi)有把王老師的事跡說(shuō)得多么崇高，多么偉大，事實(shí)上對(duì)王老師來(lái)說(shuō)，她會(huì)覺(jué)得自己只是每天做了一些應(yīng)該做到的平凡小事，但就在這平凡之中，蘊(yùn)含著王老師的愛(ài)崗敬業(yè)，體現(xiàn)了一個(gè)普通教師的好人好事。

愛(ài)崗是我們的職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻(xiàn)是我們崇高的追求。王老師將愛(ài)崗敬業(yè)體現(xiàn)在她的每一個(gè)平凡的工作日，體現(xiàn)在這一個(gè)普通的崗位上，對(duì)于我這樣的一個(gè)新老師，她就是我身邊的好人好事，她就像是我的一個(gè)方向標(biāo)。如果我們?nèi)巳硕寄芟裢趵蠋熞粯映蔀橐粋€(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人，把工作當(dāng)成一種享受，把工作當(dāng)成一種使命，那我們每一個(gè)人都是身邊的好人好事!我暗下決心要做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人，在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)才能和智慧，因?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展就是我們年輕人的明天!

好人好事作文(篇2)

劉濤同志是一名軍轉(zhuǎn)干部，現(xiàn)任城管綜合執(zhí)法越秀分局直屬四中隊(duì)副主任科員。轉(zhuǎn)業(yè)以來(lái)，該同志始終認(rèn)真履行崗位職責(zé)，服從安排，聽(tīng)從指揮。二十多年的軍旅生活養(yǎng)成了他盡職盡責(zé),愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心集體，廉潔自律的優(yōu)良品質(zhì),對(duì)職責(zé)內(nèi)的工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)總是能設(shè)法克服困難,按質(zhì)按時(shí)完成;處處以身作則、恪盡職守，注重自身思想政治建設(shè),圓滿完成各階段各項(xiàng)工作任務(wù)，成績(jī)突出。

一、注重業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提升政治理論水平

該同志始終把政治理論學(xué)習(xí)擺在首位，深刻領(lǐng)會(huì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，解放思想，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)持參加黨內(nèi)外的政治學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，政策理論水平有一定的提高。在解放思想和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)。此外，該同志注重理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合城市管理的新形勢(shì)和新特點(diǎn),堅(jiān)持做到依法執(zhí)法,規(guī)范執(zhí)法，文明執(zhí)法，城管綜合執(zhí)法業(yè)務(wù)水平有很大提高。

二、以身作則，工作勤奮，嚴(yán)于自律

該同志能認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市、區(qū)紀(jì)委關(guān)于黨員干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)自身防腐倡廉修養(yǎng)，廉潔自律，自覺(jué)接受黨組織和干部隊(duì)員的監(jiān)督。在工作中嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮模范帶頭作用。在創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文迎檢期間，放棄家庭的一切事務(wù)，仍堅(jiān)持在工作崗位上加班加點(diǎn)，參與路面巡查守點(diǎn)和“六亂”突擊專項(xiàng)整治工作，受到領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評(píng)。

三、恪盡職守，執(zhí)法工作有成效

該同志尊重領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心同事，帶領(lǐng)隊(duì)員圓滿完成了上級(jí)和局領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作任務(wù)。能認(rèn)真履行工作職責(zé),扎實(shí)開(kāi)展工作,始終保持了一種旺盛的工作熱情，善于發(fā)揮主觀能動(dòng)性.在火車站廣場(chǎng)“六亂”整治和協(xié)助維穩(wěn)工作中，針對(duì)執(zhí)法中出現(xiàn)的主客原因和各種新情況認(rèn)真思考分析,積極出主意想辦法，區(qū)別對(duì)待，靈活處理,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的指導(dǎo)、支持和幫助下,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定。該同志積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好隊(duì)伍思想建設(shè)工作，大力加強(qiáng)思想、作風(fēng)和組織建設(shè)，隊(duì)伍呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭，較好地樹(shù)立起城管隊(duì)伍的良好形象。

四、工作作風(fēng)扎實(shí)，正確處理個(gè)人和集體的關(guān)系

進(jìn)入城管工作時(shí)間盡管不長(zhǎng)，但該同志能刻苦學(xué)習(xí)城管綜合執(zhí)法業(yè)務(wù)，始終以契而不舍的精神結(jié)合本職工作深入調(diào)查，探索科學(xué)的管理措施，實(shí)際工作加以運(yùn)用。始終保持當(dāng)代軍人的風(fēng)貌，自覺(jué)做到個(gè)人利益服從集體利益，從不給組織和領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，體現(xiàn)了一名城管執(zhí)法干部的高尚品質(zhì)，較好地發(fā)揮了參謀和助手作用，有針對(duì)性地采取措施規(guī)范管理“六亂”行為。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)唯一宗旨，工作技能在實(shí)踐中得到充分體現(xiàn)。工作上不計(jì)較個(gè)人得失,處處以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為解決隊(duì)伍作風(fēng)中存在的問(wèn)題協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)出主意、想辦法，大大地提高工作質(zhì)量和工作效率，使執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)不斷朝著正規(guī)化方向邁進(jìn)，工作效能得到明顯提升。

好人好事作文(篇3)

就在下午，我又發(fā)現(xiàn)了我們班一例好人好事。在第二節(jié)課下課時(shí)，陳龍程感到不舒服，方以誠(chéng)見(jiàn)勢(shì)就馬上帶著龍程去醫(yī)務(wù)室找校醫(yī)看病。他們直到上課才回來(lái)，此時(shí)的陳龍程看起來(lái)好多了。要不是方以誠(chéng)及時(shí)把龍程送去醫(yī)務(wù)室，不然龍程在第三節(jié)課時(shí)會(huì)多難受??！這可要多謝謝方以誠(chéng)了！

你看，好人好事不是隨時(shí)都在發(fā)生的嗎？只要我們細(xì)細(xì)觀察，隨處留意，用我們善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看待周圍的人和事，那么好人好事可多著呢？

在我們班還有一個(gè)人一直默默地為班級(jí)做好事，那就是——陳思韜。老師曾多次在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)他，因?yàn)樗焯炝粝聛?lái)幫值日生掃地、倒垃圾。有一次快掃到全?？諢o(wú)一人他才回家，值班老師問(wèn)他為什么這么晚才離開(kāi)，他回答說(shuō)他在掃地。老師懷疑他是不是邊掃邊玩，結(jié)果陳思韜說(shuō)是真的在打掃。

隔天去了果然發(fā)現(xiàn)教室比平時(shí)干凈了許多，看來(lái)陳思韜真的十分認(rèn)真的對(duì)待值日。你說(shuō)，這難道不是好人好事嗎？

我們身邊有許多像雷鋒一樣的好人，只要細(xì)細(xì)觀察，身邊都是一條條好人好事的痕跡，雷鋒精神就在我們心中，雷鋒就在我們身邊！

好人好事作文(篇4)

在班級(jí)里，有許多同學(xué)做了幾件難忘的好事，但只有一件事在我的腦海里記憶猶新。

記得有一天下午，最后一節(jié)上體鍛課，玩游戲正玩得起勁，突然，張文鑫銳的水壺漏水了。孫偉桐見(jiàn)了，顧不上自己的書(shū)包，就連忙把張文鑫銳的水壺蓋好，又飛速跑到一個(gè)書(shū)包前，把它拖到了不濕的地方。就這樣，他終于把所有書(shū)包放好了，才露出了滿意的笑容。他的書(shū)包已經(jīng)濕得最厲害，連里面的書(shū)也都濕透了，連書(shū)紙都快破了。不過(guò)，他沒(méi)有因?yàn)檫@而委屈。而我們都不知道這一切的發(fā)生，還在那起勁地玩游戲。到了隔天早上，老師表?yè)P(yáng)孫偉桐時(shí)，我才知道了這件事的發(fā)生。

孫偉桐是我們的好榜樣，他舍己為人、吃虧就是占便宜的精神值得我們學(xué)習(xí)。

好人好事作文(篇5)

我家附近有一位殘疾的爺爺，他下身癱瘓大概60多歲，住在一個(gè)小破屋。家里有一張單人床；一個(gè)小柜子；和一把輪椅；他經(jīng)常坐在輪椅上用羨慕的眼神望著我們上學(xué)；下學(xué)。平時(shí)有一位瘦瘦的老奶奶給他送飯

大家覺(jué)得他很可憐經(jīng)常和他聊天，聊著聊著我們終于把我們心中的疑問(wèn)說(shuō)了出來(lái)那位老奶奶是你的家人嗎？他怎么把您安置到這兒呢？

他說(shuō)：不是，她可是個(gè)好心人哪！我原來(lái)不認(rèn)識(shí)她，他聽(tīng)了我的遭遇就每天給我做飯我才能活到現(xiàn)在。真是個(gè)好心人哪！

我們決定找到她家，讓區(qū)委會(huì)頒發(fā)他一個(gè)助人為樂(lè)的證書(shū)于是我們行動(dòng)了。

她家并不富裕，老伴去世了兒女在外長(zhǎng)期不回來(lái)。家里家具不多，很整潔。

您為什么要幫那個(gè)殘疾爺爺？

好人好事作文(篇6)

秋風(fēng)悄悄地吹進(jìn)校園，校園里涌現(xiàn)出許多好人好事，特別是我們五六班的好人好事，最值得一提，校園的好人好事。那天，我們班的將于凡，沒(méi)有帶文具盒。語(yǔ)文課上，老師讓我們?cè)跁?shū)上劃詞語(yǔ)，蔣瑜帆沒(méi)有筆，低著頭。老師看見(jiàn)了就奇怪地問(wèn):“蔣瑜帆，你怎么了?不舒服嗎?”蔣瑜帆沒(méi)吭氣，紅著臉，將頭低得更低了。

正在這時(shí)，鄰桌的朱文琦站了起來(lái)說(shuō)：“蔣瑜帆，你別難過(guò)，我這有鉛筆，借給你用”，蔣瑜帆說(shuō):"謝謝你，朱文琪?！敝煳溺髡f(shuō)："沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)叫我們是好朋友呢.”將于凡說(shuō)：“你真好!”下了課，將于凡主動(dòng)跑到朱文琪位上去幫朱文琪干些事情。我說(shuō):你們倆真像一對(duì)好姐妹?！彼麄z異口同聲地說(shuō)：“我們本來(lái)就就是一對(duì)好姐妹。”我說(shuō)：“恩，祝你們倆互相幫助，團(tuán)結(jié)友誼?！蓖麄兡怯颜x的目光，我深深地留下了眼淚，當(dāng)初我為什么不去幫住將于凡，哎呀!所以我也要做這樣的好事。昨天，我們要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試，就在緊急時(shí)刻，朱雯琪一看，呀!忘帶尺子了。

就在這時(shí)將于凡打開(kāi)鉛筆盒一看，鉛筆盒里只有一把尺子，蔣瑜帆趕緊跑到講臺(tái)上說(shuō)：“咱們班誰(shuí)有剩余的尺子嗎?！蓖瑢W(xué)們有剩余的尺子嗎?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“沒(méi)有，只有一把尺子。”將于凡急的在跳，我說(shuō)：“要不然咱們到別的班去借的吧?！笔Y瑜帆說(shuō)：“好吧，那趕緊去吧。”別的班都不肯接。就在這時(shí)，將于凡毫不猶豫的跑到自己的位上打開(kāi)鉛筆盒，把尺子“咔”的一聲掰開(kāi)了，將于凡立刻跑到朱雯琪的位上說(shuō)：“我給你找到了?！敝祧╃髡f(shuō)：“謝謝你，幫我找到尺子?！睂⒂诜参⑿Φ恼f(shuō);“不客氣?！薄岸ｂ忊?，叮鈴鈴。”同學(xué)們都回到了自己的座位上，蔣瑜帆對(duì)朱文琪微微的一笑，這一幕真感動(dòng)。

看到這一幕，我明白了：幫助別人，快樂(lè)自己，是一件很快樂(lè)的事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的快樂(lè)。

好人好事作文(篇7)

童年是一首歌，跳動(dòng)著快樂(lè)的音符；童年是一幅畫，描繪著多彩的歲月；童年是一本書(shū)，描繪著動(dòng)人的場(chǎng)景。

當(dāng)柔和的春風(fēng)被孩子們的歡聲笑語(yǔ)給趕走了，我們又迎來(lái)了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂(lè)的節(jié)日了——六一兒童節(jié)。

與以往一樣，“六一”兒童節(jié)離期末考試不遠(yuǎn)，我們的學(xué)習(xí)也比較緊張。因此，級(jí)組織的“六一”活動(dòng)無(wú)疑使我們感到既高興又興奮。但不同的是，這是屬于我們的最后一次兒童節(jié)了，我們?cè)诟吲d之余，還感到了幾分激動(dòng)與不舍。

因?yàn)榛顒?dòng)是在下午進(jìn)行的，所以我們上午還是照常上課。到了下午，我們便系著那久違的紅領(lǐng)巾，在老師的帶領(lǐng)下到高中那邊參加活動(dòng)。

一路上，大家有說(shuō)有笑。談?wù)摰拇蟾哦际且郧皟和?jié)的見(jiàn)聞吧，就這樣，不一會(huì)兒就到了。

首先是級(jí)長(zhǎng)，級(jí)主任發(fā)言，大家都在下面全神貫注地聽(tīng)著，生怕漏掉一個(gè)字，整個(gè)會(huì)場(chǎng)顯得一片肅靜，只有主任的聲音在回蕩著。接著是退隊(duì)儀式，在悠揚(yáng)的國(guó)歌聲中，同學(xué)們依依不舍地摘下了紅領(lǐng)巾，這意味著我們將告別童年，走向青年……

最后，到了同學(xué)們最感興趣的環(huán)節(jié)——比賽。雖然天空不作美，下起了小雨，但運(yùn)動(dòng)員們無(wú)不生龍活虎，在賽場(chǎng)上各顯風(fēng)采。

我參加的是五人六腳比賽，在經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備后，只聽(tīng)哨聲一響，全部人都像離弦的箭一樣飛奔出去?？赡苁俏覀兣浜系帽容^好吧，一開(kāi)始起跑比較慢，但后來(lái)靠著帶有節(jié)奏的步伐一點(diǎn)一點(diǎn)地追了上去，最后一舉奪得第二名的好成績(jī)。比賽過(guò)后，每個(gè)人都得到了相應(yīng)的獎(jiǎng)品，大家都沉浸在勝利的喜悅中……

時(shí)光流逝，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間我們已度過(guò)了最后一個(gè)兒童節(jié)。不管如何，我們都體味到了快樂(lè)的滋味。我們的童年已成了回憶，告別童年，走向青年，我們還需要去追求，去奮斗。

好人好事作文(篇8)

對(duì)于別人來(lái)說(shuō)暑假可能是既懶散又無(wú)聊的，不過(guò)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，暑假就是助人為樂(lè)的最好時(shí)光。

暑假中令我最難忘的是幫嬸嬸看弟弟和幫阿姨養(yǎng)寵物狗狗。

一天，我正在書(shū)房津津有味地看書(shū)，忽然“啪啪啪”的響聲驚動(dòng)了我，我來(lái)到客廳只見(jiàn)多日不見(jiàn)的弟弟正在玩耍，我問(wèn)：“你怎么一個(gè)人在這里，叔叔嬸嬸呢？”“他們讓你來(lái)照顧我！”“罷了罷了，你不要亂跑，我就謝天謝地了！”說(shuō)完，我又返回書(shū)房繼續(xù)看書(shū)?！鞍~~”“汪汪汪~(yú)~~”從花園傳來(lái)雜亂的聲音，我急忙跑過(guò)去，只見(jiàn)弟弟的腳被花瓶的碎片給劃傷了。我急忙把他抱到包扎室，先用酒精擦洗傷口，再在上面涂上藥膏，拿出棉布包扎起來(lái)，??！大功告成啦！但我又擔(dān)心他會(huì)再闖禍，便跟在他屁股后面保護(hù)他的安全。一不留神，“啪”弟弟掉進(jìn)我挖的土坑里啦，之后我又費(fèi)了九牛二虎之力才把他拉了上來(lái)。“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！卑?！叔叔嬸嬸你們終于回來(lái)啦！“欣茹，忻陽(yáng)沒(méi)事吧！”“沒(méi)事！”“爸爸媽媽?！币?yàn)檫@件事叔叔嬸嬸表?yè)P(yáng)了我好一陣子呢！

又有一天，阿姨要出去旅游要我?guī)退B(yǎng)幾天她的寵物狗狗。

第一天

我準(zhǔn)備一個(gè)盒子在上面墊上一層絲巾，把狗狗放進(jìn)去，之后，我便去書(shū)房看書(shū)了?！巴敉簟惫饭方辛藘陕?，我便跑過(guò)去看抱起它問(wèn)：“小狗狗，怎么了？”“我肚子餓了”我仿佛聽(tīng)到了小狗狗說(shuō)話的聲音，“狗糧，狗糧在哪？”我小聲念叨著。啊，找到了。我把狗糧倒到了它吃飯的盆里，小狗狗立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)“啊嗚啊嗚”吃聲響徹云霄，小狗狗吃完了，又發(fā)出幾聲“阿嚏阿嚏”的聲音，可能是凍著了吧，我又拿了一條厚一點(diǎn)的絲巾蓋在小狗狗的背上“呼嚕?！辈灰粫?huì)兒，小狗狗就睡著了。

第二天

一早，我來(lái)到小狗狗的“房間”，哎呀，好臭，簡(jiǎn)直臭氣熏天，小狗狗上了好幾次WC在自己“房間”里，我可忙死了。把盒子連同絲巾一起扔掉，再拿一個(gè)大一點(diǎn)的箱子，兩條大一點(diǎn)的絲巾墊在下面，自己縫一個(gè)小香枕放在箱子頂部，兩條厚一點(diǎn)的絲巾像在疊被子一樣，疊好后放在箱子的最底部。OK！“小狗狗會(huì)你的‘新家’去吧！”我又在它的飯盆里倒?jié)M了狗糧，拿一個(gè)很小很小的木盆放在最底部，以供小狗狗WC，狗狗吃完狗糧，躺在箱子里，我?guī)退w上了“被子”，小狗狗又睡著啦！

第三天

我又來(lái)到小狗狗的“房子”旁，一看，這只小狗狗可真知趣WC全都在那個(gè)小木盆里，我把小木盆給扔了，小狗狗睡醒了，我又幫它疊好“被子”把箱子連同小狗狗一起拿到阿姨面前，“欣茹，你把我的寵物狗狗養(yǎng)的真好，以后一定是一個(gè)寵物專家！”

好人好事作文(篇9)

不知什么時(shí)候，我們小區(qū)里防火通道的五樓樓梯拐角處，被人丟棄了一袋很臭的垃圾，旁邊還有一些嘔吐物。估計(jì)是裝修工人吃剩的飯菜就亂丟，放久了就發(fā)臭，還有一些老鼠去找食吃。

因?yàn)槟沁厴翘萜綍r(shí)沒(méi)什么人走，所以清潔阿姨也不知道。但住在附近的居民就絕對(duì)聞得到，卻沒(méi)人去清理干凈。

這天我和媽媽偶爾經(jīng)過(guò)這里，卻發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人竟在清理那堆“遺臭萬(wàn)年”的垃圾。她的身材看起來(lái)有點(diǎn)胖，頭發(fā)卷卷的，衣服也很樸素。呀!這不是住在三樓的鄭阿姨嗎?我和媽媽剛想走過(guò)去，就被臭氣給熏回來(lái)了。我只好大聲喊：“鄭阿姨，那里很臭又很臟的，為什么不叫清潔工來(lái)打掃呢，快回來(lái)吧。”鄭阿姨朝我們笑了笑，擺擺手，便繼續(xù)打掃了。她把垃圾全放在一個(gè)大垃圾袋里，又掃掉了那些臟東西，還用地拖把那兒拖得干干凈凈，當(dāng)鄭阿姨走過(guò)我身邊時(shí)，身上卻有點(diǎn)臭，我小聲說(shuō)：“鄭阿姨，你的身上變臭了!”她哈哈一笑回答：“沒(méi)事，回家洗洗就行了。樓梯干凈大家都舒服呀!”說(shuō)著，便拎著垃圾倒了，匆匆忙忙地回家了。我不由得從心里感嘆：鄭阿姨可真是個(gè)好人，她住三樓，這樓梯拐角的垃圾是怎么也輪不到她來(lái)打掃，為了大家別被臭氣熏著，自愿當(dāng)了個(gè)“清潔工”。

第二天，我聽(tīng)見(jiàn)鄰居的李阿姨和王阿姨都滿臉疑惑地議論問(wèn)著：“你知道是誰(shuí)清理了那對(duì)垃圾嗎?”“不知道啊，這個(gè)人可真好，做了好事還不留名呢!”“咱們以后也得向他學(xué)習(xí)，衛(wèi)生清潔靠大家啊!”

鄭阿姨的行為把大家都感動(dòng)了。

好人好事作文(篇10)

如果每個(gè)人都做一件好人好事，生活該會(huì)多么美好!

昨天我做了一件好事——看到一位老奶奶自己推著三輪車推不動(dòng)，我?guī)退屏艘幌萝囎樱@件事情輕而易舉的就完成了，可老奶奶卻感激的沖我笑了笑，如果我們幫助了身邊的一些需要幫助的人，心里就會(huì)非常高興，這就是“給，永遠(yuǎn)比拿愉快”。

做完了這件事，我的心里非常舒服。因?yàn)槲易隽艘患檬隆：檬戮驮谏磉?，?dāng)你看到一個(gè)盲人要過(guò)馬路時(shí)，我們可以幫他一起過(guò)馬路;如果看到有的小朋友找不著家了，我們可以爭(zhēng)取把他送回家;如果我們?cè)诠卉嚿?，看到孕婦或老人上車了，我們可以給他們讓座;如果我們看到有的小朋友摔倒了，我們應(yīng)該把他扶起來(lái)，如果有的小朋友的公交卡上沒(méi)錢了，我們可以幫他投幣交錢……這些都是好人好行為。當(dāng)你做完一件好事時(shí)，心里會(huì)覺(jué)得特別舒坦，我做完好事后，我好像做出了我們小學(xué)生應(yīng)該有的高尚的品德，博大的胸懷，“給，永遠(yuǎn)比拿愉快”這句話一直在我的心中回蕩。

大家想一想如果我們?cè)诠卉嚿喜唤o老太太、老爺爺或移動(dòng)不方便的人讓位，那我們中國(guó)尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德哪里去了?并且我們的行為對(duì)社會(huì)，對(duì)后代都會(huì)造成一些特別不好的影響。大家看，如果我們都凈做壞事——闖紅燈，讓司機(jī)來(lái)個(gè)急剎車，在公交車上有老弱病殘的人去坐那個(gè)座位時(shí)，你急忙去搶，當(dāng)看到盲人要過(guò)馬路是綠燈時(shí)，你卻說(shuō)現(xiàn)在還是紅燈;你看到的是一堆壞西瓜在地上，你還去踩……這些都是一個(gè)不好的少先隊(duì)員的行為。

如果每一個(gè)人都做一件好人好事，生活將會(huì)變得更美好。

好人好事作文(篇11)

每個(gè)周末，我們都會(huì)去探望奶奶，爺爺。這個(gè)周末因?yàn)榘职?，媽媽的公司要開(kāi)重要會(huì)議，我和姐姐就自己乘公共汽車去。因?yàn)槭巧习鄷r(shí)間，我們要搭的363號(hào)公交車乘客很多，前幾部車經(jīng)過(guò)時(shí)人都塞得滿滿的。

我們好不容易擠上車，車?yán)锏娜硕紨D成一團(tuán)了。剛上車不久，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)男人的聲音，大喊說(shuō)“別動(dòng)”，嚇得我的心臟都快要跳出來(lái)了。我往后一看，看到有一個(gè)男子被大家圍了起來(lái)。那個(gè)男人不是很高，看起來(lái)160cm左右，戴著個(gè)黑框眼鏡，提著個(gè)文件包，身穿整齊的工作服，看上去樣子很斯文，很正經(jīng)。我問(wèn)身邊的姐姐發(fā)生了什么，姐姐說(shuō)：“被圍著那個(gè)是小偷，剛剛大喊的是那位身穿黑衣服的大叔。小偷偷了那個(gè)短頭發(fā)姐姐包里裝的手機(jī)，整個(gè)過(guò)程都被大叔看見(jiàn)了，大叔立刻叫小偷別動(dòng)，然后把手機(jī)奪了回來(lái)，還給回原主，叫大家把小偷圍了起來(lái)?！?/p>

聽(tīng)到這句話，我大吃一驚。心想：啊!沒(méi)可能吧!有沒(méi)有搞錯(cuò)啊!沒(méi)想到看起來(lái)那么正經(jīng)的人，竟然會(huì)是小偷，沒(méi)想到他是這種人。怪不得別人說(shuō)：“看人不能只看外表啊!”最后經(jīng)過(guò)周圍乘客的一番聲討，小偷渾身顫抖，發(fā)誓再也不起一念之貪，以后好好工作。乘客們看他還有悔過(guò)之心就放過(guò)了他，給了他一次改過(guò)的機(jī)會(huì)。一番忙亂過(guò)后，那位失主還沒(méi)來(lái)得及感謝那位大叔，大叔卻匆匆忙忙地離開(kāi)了，沒(méi)有留下姓名。

后來(lái)，這件事情在我心里盤旋了很久，它卻讓我深思。那種情形之下，有多少人敢像那位大叔一樣勇敢地阻攔小偷呢?許多人一定也會(huì)有這樣的疑問(wèn)吧?

好人好事作文(篇12)

今天我寫完作業(yè)，打開(kāi)電視尋找好看的節(jié)目，好人自有好報(bào)作文?？粗?jié)目預(yù)告，我發(fā)現(xiàn)“人與社會(huì)”一會(huì)播出“氣墊床風(fēng)波”出于好奇，我調(diào)到了這個(gè)頻道，節(jié)目剛好播出。

我目不轉(zhuǎn)睛地看著，細(xì)細(xì)地聽(tīng)著，不放放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。原來(lái)，事情發(fā)生在北京，一個(gè)叫羅軍的人，他的不滿8歲的女兒患了白血病，為了維持一家人的生計(jì)，在外經(jīng)營(yíng)氣墊床。8月的一天，羅軍正在工作，“呼”一陣風(fēng)刮來(lái)，氣墊床翻了個(gè)底朝天，砸傷兩名過(guò)路的行人。為了給傷者治病，羅軍拿出給女兒化療的錢給傷者治病，他幾乎放棄了自己的女兒。

羅軍在接受采訪時(shí)說(shuō)了這樣一句話：自己闖下的禍要自己承擔(dān)責(zé)任。如今社會(huì)上，有幾個(gè)能在自己闖禍后主動(dòng)站出來(lái)承擔(dān)責(zé)任？就拿我們班來(lái)說(shuō)，同座位兩個(gè)吵了架，老師問(wèn)是怎么回事，兩個(gè)人都互相推卸責(zé)任。自己犯了錯(cuò)，要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。

“幾天后，兩名傷者知道羅軍用給女兒治病的錢給自己治病時(shí)，他們立刻出院，并給羅軍的女兒送去一千元錢治病?！笔郎线€是好人多，一名網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)布了這件事后，立刻影起了轟動(dòng)。各地的網(wǎng)友都在給羅軍的女兒捐錢。還有許多網(wǎng)友不遠(yuǎn)千里來(lái)到北京，看望羅軍的女兒一元錢，對(duì)我們來(lái)說(shuō)不重要，但對(duì)羅軍的女兒來(lái)說(shuō)非常重要，生命是寶貴的，它只有一次。在我原來(lái)的學(xué)校也發(fā)生過(guò)這樣的愛(ài)心捐款。一名初二的花季少年不幸患了白血病，家沒(méi)有錢給他治病，我們?nèi)熒o他捐了30000多元錢。

只要你為別人付出了，肯定會(huì)有回報(bào)。好人有好報(bào)，我相信這句話！

好人好事作文(篇13)

在我們生活的社會(huì)中，有許許多多的好人好事，這些人也許只是社會(huì)中普通的公民，但他們有一顆善良的心，值得我們學(xué)習(xí)。

記得在一次學(xué)校的課間活動(dòng)，大家都正興奮地鍛煉身體，幾個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)也在互相追著、跑著。突然，危險(xiǎn)的事情發(fā)生了，其中的一名同學(xué)不小心摔倒了，膝蓋出血了，他疼得“哇，哇”地哭。其他幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，慌慌張張地跑走了。許多同學(xué)都從那里經(jīng)過(guò)，可沒(méi)有一個(gè)去扶起那位摔倒的同學(xué)，紛紛揚(yáng)長(zhǎng)而去。就在這時(shí)，幾名高年級(jí)同學(xué)匆匆走來(lái)，一前一后扶起他，把他扶進(jìn)醫(yī)務(wù)室……這幾幅畫面深深地打動(dòng)了我，當(dāng)時(shí)我為什么沒(méi)有扶起那位同學(xué)呢？這是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，包含著人與人之間的友誼。

還有一次，放學(xué)了，可是卻下起了傾盆大雨，同學(xué)們都撐開(kāi)了傘，陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)了學(xué)校。校園安靜了下來(lái)，只有一名同學(xué)沒(méi)有帶傘，無(wú)法回家。那時(shí)，風(fēng)呼呼地刮來(lái)，雨中，有一個(gè)模模糊糊的人影，走近了，原來(lái)是他的好朋友，他們交談了一會(huì)兒，離開(kāi)了學(xué)校。卻只能看見(jiàn)雨水打在他朋友的肩上，流淌了下來(lái)。

這是一種多么可貴的品格呀！像這樣的好人好事不斷在我們學(xué)校上演著。希望我們從身邊做起，做好人、辦好事，每天生活在一個(gè)和諧而美麗的世界中。