安琪拉的灰燼讀后感。

感慨看完作者寫(xiě)的作品后，我瞬間感到自己成長(zhǎng)了許多。撰寫(xiě)讀后感有助于我們更好地了解人類(lèi)的幸福和痛苦。為了向大家提供一些更全面的認(rèn)識(shí)和思路，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意選擇了一篇標(biāo)題為“安琪拉的灰燼讀后感”的優(yōu)秀文章。希望這些分析能夠?yàn)槟闾峁┮恍└娴恼J(rèn)識(shí)和思路！

安琪拉的灰燼讀后感 篇1

這個(gè)暑假我一口氣讀完了《安琪拉的灰燼》這本書(shū)， 卻久久不能恢復(fù)平靜的心情。 因?yàn)檫@本書(shū)告訴我們太多太多感人的故事， 又值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

作者弗蘭克·邁克特在書(shū)中講述了自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷。 他有一個(gè)醉鬼父親，整天喝得爛醉; 幸好他有一個(gè)偉大的母親——安琪拉，安琪拉(Angel)正如她的名字一樣， 是這個(gè)風(fēng)雨飄搖的家庭中的天使。 她像上帝派來(lái)的使者，對(duì)孩子盡心盡責(zé)，讓他們能夠幸?？鞓?lè); 為了家庭的生計(jì)，她甚至不顧自己的尊嚴(yán)去乞討，只為支撐起這個(gè)家庭。 讀到這里， 我已經(jīng)控制不住自己的眼淚了， 天底下的母親都是偉大的， 真可謂父愛(ài)如山， 母愛(ài)如天!

弗蘭克雖然有著一個(gè)悲慘的童年，生活在黑暗中，但在母親的呵護(hù)下， 他成為一個(gè)有夢(mèng)想，有激情的男孩， 特別難得的是他沒(méi)有怨天尤人， 而是樂(lè)觀積極， 充滿(mǎn)著夢(mèng)想和對(duì)未來(lái)的憧憬。 也許這樣的孩子身上聚集的能量更大， 一旦有了機(jī)會(huì)， 他們不會(huì)懼怕失敗， 因?yàn)槌晒儆谟赂艺撸?屬于勇于堅(jiān)持的人。

弗蘭克邁考特在書(shū)中有一句話(huà)說(shuō)得特別好：“盡管我們?cè)谖镔|(zhì)上非常貧窮，但我們總是很快樂(lè)，有很多渴望，很多夢(mèng)想，很多激情，我們感覺(jué)很富有。 ”歷史上有著這樣經(jīng)歷的人很多， 我們熟知的居里夫人半生清貧，命運(yùn)坎坷，幼年喪母，中年失夫，晚年始終被流言和疾病折磨，但她卻懂得用恬淡的心態(tài)去面對(duì)清貧，用卓越的努力去贏得光榮，她不愧為一位偉大的女性。又比如我們語(yǔ)文書(shū)中提到的美國(guó)盲聾作家、教育家海倫凱勒， 她幼時(shí)患病，兩耳失聰，雙目失明，可是她用頑強(qiáng)的毅力克服了生理缺陷所造成的精神痛苦同時(shí)她熱愛(ài)生活，會(huì)騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛(ài)參觀博物館和名勝古跡，并從中得到知識(shí)。最難得的是她還有一位值得尊敬的老師——安妮沙利文。 她的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

我的母親只是一個(gè)平凡的人， 可她為了我放棄了工作， 她每天圍繞著我這個(gè)中心忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)， 不僅學(xué)會(huì)了下廚， 而且每天變換花樣。 我深深地相信母愛(ài)是人世間最偉大的愛(ài)!

安琪拉的灰燼讀后感 篇2

讀完了這本書(shū)，我深深地為作者的家庭感到悲哀。

作者是一個(gè)美國(guó)人，出生在紐約，是她們家庭的第一個(gè)孩子，那時(shí)候年代不同，又是在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)代，很窮。母親安琪拉是娘家的小女兒，父親卻是個(gè)酒鬼，之后她們走在一起并搬去了紐約。為此，我很慶幸我沒(méi)有出生在經(jīng)濟(jì)危機(jī)年代，相比之下，老爸的形象在我心中又輝煌了一個(gè)等級(jí)，不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，這樣的家庭組建起來(lái)還真是孩子們的功勞。（實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng) Www.sxW9.CoM）

第一個(gè)孩子是作者，他的出生，可以算得是平淡無(wú)奇吧，但老二卻與老大大相徑庭，他帶來(lái)了福音，老三和老四是雙胞胎，能有一個(gè)出生就知己的人該多好啊!可現(xiàn)在有了四個(gè)男孩，呵呵，幸好中國(guó)的規(guī)章制度還比較嚴(yán)，我要是有這么多兄弟，那我作為no.1還不早掛了。最幸運(yùn)的要是第五個(gè)，終于是個(gè)女兒了，話(huà)都說(shuō)，父親女兒最親，果不其然，小女兒的降生讓整個(gè)家庭欣喜若狂，父親更是神仙附體一樣，短時(shí)間內(nèi)迅速戒掉了吸煙，酗酒的習(xí)慣，讓讀者看了心都碎了!奇怪的是老爸你為什么戒不掉呢?可惜，好景不長(zhǎng)，接二連三的痛失愛(ài)子讓生活又重新籠罩在了灰影之下，小女兒瑪麗被凍死，后來(lái)尤金與奧利弗也相繼被死神帶走，父母也眼看著心血盡付東流，她們卻已經(jīng)沒(méi)有任何余力去培養(yǎng)顆新樹(shù)苗了……

感謝上蒼，讓我們?nèi)绱说男腋＃袊?guó)如此太平……

安琪拉的灰燼讀后感 篇3

一部好書(shū)就是這樣--猶如一個(gè)好人。在某些時(shí)候，某些情況之下，好人一開(kāi)口說(shuō)話(huà)，你就知道他(或她)是好人了。甚至，好人并沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話(huà)，但他們的一個(gè)舉動(dòng)，一種行為，也會(huì)使你得出結(jié)論--那是一個(gè)好人。

《安琪拉的灰燼》，正是這樣一本書(shū)。

本書(shū)的作者弗蘭克。邁考特，在66歲的時(shí)候出版了這一本自傳體小說(shuō)。這是一部關(guān)于成長(zhǎng)的書(shū)，還是一部關(guān)于“天使”的書(shū)。

安琪拉，是英文“天使”的音譯。對(duì)于沉浮于苦難的河流之中的無(wú)助的孩子們，安琪拉確是一位天使。對(duì)于伴隨著苦難而長(zhǎng)大的人類(lèi)而言，母親，無(wú)疑具有天使所包涵的全部?jī)?nèi)蘊(yùn)。

安琪拉，一個(gè)地地道道的家庭婦女，她的任務(wù)就是不停地繁衍后代，然后就是千方百計(jì)地支撐這個(gè)風(fēng)雨飄搖的窮苦家庭。而安琪拉，又是英文“天使”的音譯。對(duì)于沉浮于苦難的河流之中的無(wú)助的孩子們，安琪拉確是一位天使，雖然她并不完美，她會(huì)大聲斥責(zé)孩子，她抽香煙，她偶爾會(huì)講粗話(huà)，但她對(duì)自己的孩子盡心盡責(zé)，為了家庭的生計(jì)，她可以犧牲自己的尊嚴(yán)，去領(lǐng)救濟(jì)金，而不像她的酒鬼丈夫，滿(mǎn)口愛(ài)爾蘭精神卻毫無(wú)實(shí)際作用;她是世上唯一能為小女兒的死而躺在床上面對(duì)墻壁三天不吃不喝的人;她在高興時(shí)會(huì)用她美妙的歌喉為孩子們唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲。

小弗蘭克們是安琪拉的孩子。人類(lèi)是天使的孩子。全世界孩子的哭聲都是一樣的，他們都想告訴他們的母親、他們的天使自己的委屈和不平。當(dāng)天使?jié)嵃椎某岚蜉p盈地掠過(guò)哭泣的孩子的額頭的時(shí)候，地獄便成為了天堂。或許這正是人類(lèi)的力量之源吧。

安琪拉的灰燼讀后感 篇4

灰燼中的希望

如果說(shuō)有一本書(shū)震撼人心，那么一定就是美國(guó)作家弗蘭基·邁考特的《安琪拉的灰燼》。

永恒的苦難

生于紐約，卻在愛(ài)爾蘭的貧民窟度過(guò)了苦難的童年，作者弗蘭克曾在書(shū)中說(shuō)道：“當(dāng)我回首童年，我總奇怪自己竟然活了下來(lái)——家庭貧困潦倒;父親一無(wú)所長(zhǎng)、醉話(huà)連篇;母親虔誠(chéng)而沮喪，坐在火爐旁哀嘆個(gè)不停;神父自以為是;教師恃強(qiáng)凌弱;還有那不休不止的濕漉空氣帶來(lái)的不休不止的咳嗽與肺病……”

本是童真的年紀(jì)，本應(yīng)在父母的懷抱中安然成長(zhǎng)，本應(yīng)在廣闊的草地上肆意奔跑，年幼的弗蘭克卻早早地開(kāi)始了自己的“生活”：清晨與其他孩子在昏暗的街道旁爭(zhēng)搶煤渣，深夜被醉酒的父親折磨而無(wú)法入睡，為填飽肚子向店鋪商人乞討……這是弗蘭克灰色的童年。

如果說(shuō)有一本書(shū)記敘著最悲慘的童年，那么一定就是美國(guó)作家弗蘭基·邁考特的《安琪拉的灰燼》。

永恒的快樂(lè)

或許是經(jīng)歷了太多個(gè)陰雨天，一到天放晴，許多地方都是弗蘭克游戲的樂(lè)園。跑上幾公里，去到神秘的蘋(píng)果園偷蘋(píng)果;跑上幾公里，去看靜默深沉波光粼粼的香農(nóng)河;跑上幾公里，用送報(bào)紙的報(bào)酬給家人帶來(lái)一頓豐富的晚餐?；蛟S是經(jīng)歷了太多個(gè)饑餓寒冷的日子，許多事物都可以讓弗蘭克快樂(lè)。可以因?yàn)橐淮蚊髅年?yáng)光而感到幸福，可以因?yàn)槌缘揭活w糖而感到滿(mǎn)足。弗蘭克的家庭一無(wú)所有，家人卻總能在困難時(shí)期相互依偎、相互關(guān)心，共度難關(guān)。

童年時(shí)期的弗蘭克從未發(fā)現(xiàn)也從不認(rèn)為自己的成長(zhǎng)環(huán)境是貧民窟，他始終為自己所擁有的東西而感到快樂(lè)，甚至憐憫那些正遭受困苦的人們。他總是期盼未來(lái)，充滿(mǎn)希望，就像作者在晚年曾說(shuō)的：“(那時(shí))我們?cè)谖镔|(zhì)上極端貧窮，但我們總是很快樂(lè)，有很多渴望，很多夢(mèng)想，很多激情，我們感覺(jué)很富有?！币舱且?yàn)楦ヌm克始終懷揣著激情與夢(mèng)想，他在青年時(shí)期就踏上了回歸美國(guó)的`征途，為自己和家人的未來(lái)而拼搏。

如果說(shuō)有一本書(shū)記敘著最快樂(lè)的童年，那么一定就是美國(guó)作家弗蘭基·邁考特的《安琪拉的灰燼》。

永恒的灰燼

在希望渺茫的灰燼中誕生，在希望渺茫的灰燼中成長(zhǎng)，在希望渺茫的灰燼中苦中作樂(lè)，用最可愛(ài)的語(yǔ)言講述自己的苦難，用最可愛(ài)的語(yǔ)言講述自己的快樂(lè)·。就像《邁阿密先驅(qū)報(bào)》評(píng)論道：一座關(guān)于不朽精神的紀(jì)念碑，一段震撼人心的童年故事。書(shū)中這種感傷而不失樂(lè)觀積極的精神讓身處泥濘的人仍可以勇敢前行。

如果說(shuō)有一本書(shū)震撼人心，那么一定就是美國(guó)作家弗蘭基·邁考特的《安琪拉的灰燼》。

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笨女孩安琪兒讀后感 篇1

笨女孩安琪兒讀后感700字范文

最近，我讀了一本書(shū)叫《笨女孩安琪兒》，里面講述的是安琪兒的笨，由于她媽媽是四十歲生的安琪兒，所以，安琪兒很笨，班上的人都不喜歡她，馬小跳也不喜歡她，但安琪兒有危險(xiǎn)時(shí)，馬小跳 總挺身而出，因?yàn)樗且粋€(gè)弱者，一個(gè)值得有人保護(hù)的弱者。但后來(lái)，馬小跳發(fā)現(xiàn)安琪兒并不笨，幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎出給安琪兒時(shí)，她卻全答對(duì)了我想，不應(yīng)該看人家笨就討厭他，雖然人家笨，但人家也是人啊。只不過(guò)有點(diǎn)笨而已，如果別人也這樣對(duì)你你不難受嗎?人家笨也是有種種原因的，并且，他只要有笨鳥(niǎo)先飛的精神，一定會(huì)成為一位名人，所謂勤能補(bǔ)拙，我覺(jué)得這點(diǎn)笨是沒(méi)關(guān)系的，而精神才值得學(xué)習(xí)。 ]ygr

我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是一樣，某科成績(jī)不好，只要對(duì)這科多下功夫，勤鉆研，苦練習(xí)，多思考，我想，成績(jī)總會(huì)上去的，所謂功夫不負(fù)有心人嘛，笨也就能聰明了。

笨女孩安琪兒讀后感 篇2

安媽40多歲才生下安琪兒，安媽和安爸聽(tīng)許多人說(shuō)年紀(jì)大的女人生下的孩子不是四肢不全就是智商不高，安媽和安爸寧愿要一個(gè)智商不高的笨孩子也不想要四肢不全的孩子，終于，安媽生下了一個(gè)女孩，取了一個(gè)小天使的名字——安琪兒，安琪兒不聰明，三歲還不會(huì)說(shuō)話(huà)，等到她上小學(xué)時(shí)，還有時(shí)說(shuō)話(huà)顯得特別幼稚：有一天，學(xué)校組織全校去植樹(shù)，三年級(jí)安琪兒和馬小跳一組，安琪兒?jiǎn)栺R小跳：你為什么長(zhǎng)得這么高，是不明你媽媽天天給你澆水，你也給我澆一下吧，搞得馬小跳哭笑不得。

但是，安琪兒，你說(shuō)她笨，其實(shí)也不笨，馬小跳出的腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目她全部都能答得出來(lái)，這讓所有班上成績(jī)優(yōu)秀的孩子目瞪口呆，可見(jiàn)她只是思維方式與大家不同，她有她獨(dú)特地看待世界的方式，充滿(mǎn)了好奇和幻想，充滿(mǎn)了童趣和天真。在她的世界里，我們看到的是一個(gè)純潔的，天真可愛(ài)象一張白紙一樣的小女孩。安琪兒還是一個(gè)善良的小女孩，當(dāng)韓力哥哥傷心時(shí)，她會(huì)誠(chéng)心誠(chéng)意地安慰他。讀了這本書(shū)，我有點(diǎn)喜歡安琪兒了，雖然她不最優(yōu)秀的，但她是很可愛(ài)的，我們不能歧視安琪兒這樣的孩子，我們要關(guān)心他們，幫助他們，每一個(gè)兒童都是一樣的，都應(yīng)該有一個(gè)快樂(lè)的童年。

笨女孩安琪兒讀后感 篇3

安琪兒擁有著天使的名字，卻沒(méi)有天使的外貌。身邊的同學(xué)經(jīng)常嘲笑她又笨又丑，不和她玩。但是她有一顆純潔的心，也并沒(méi)有因?yàn)閯e人的看不起而抱怨世界的不公平。馬小跳和安琪兒是好朋友，淘氣的馬小跳常常帶安琪兒做一些天真、幼稚的事情。植樹(shù)節(jié)那天，馬小跳和安琪兒被分配到同一組給樹(shù)澆水。馬小跳淘氣的老毛病又犯了，他告訴安琪兒樹(shù)澆了水就會(huì)長(zhǎng)高，并告訴她人澆了水就會(huì)像樹(shù)一樣長(zhǎng)高。笨笨的安琪兒果然信以為真了，她是多么渴望能夠長(zhǎng)高，這樣就不是班里最矮的學(xué)生了。安琪兒向馬小跳提出了一個(gè)可笑的要求，讓馬小跳幫她澆水。這時(shí)還是穿毛衣的季節(jié)。

馬小跳一聽(tīng)樂(lè)開(kāi)了花，提起桶就往安琪兒頭上澆。最后，兩人都挨了老師的批評(píng)。聽(tīng)完了這個(gè)惹人發(fā)笑的故事后是不是更覺(jué)得安琪兒是一個(gè)可愛(ài)，單純的女孩呢？現(xiàn)在的女孩子都渴望漂亮，被別人夸獎(jiǎng)，一旦有別人比自己好就會(huì)產(chǎn)生嫉妒心理。往往丟失了最自然的“單純”。古羅馬詩(shī)人奧維德說(shuō)過(guò)“在我們這個(gè)時(shí)代里，單純十分罕見(jiàn)?！钡拇_，現(xiàn)在的人都被利益蒙蔽了雙眼，很難回歸最原本的單純。

正因如此，我非常羨慕安琪兒，雖然她沒(méi)有美麗的外表但她有一顆純潔的心靈。一顆美麗的心一定勝過(guò)美麗的外表。同學(xué)們，你們身邊也有像安琪兒一樣的孩子嗎？如果有，就請(qǐng)不要以貌取人。要尊重他們的想法，像對(duì)待正常人一樣對(duì)待他們，因?yàn)樗麄冎徊贿^(guò)是活在自己天真，美好的世界罷了。

笨女孩安琪兒讀后感 篇4

--哪個(gè)女孩不喜歡美麗、可愛(ài)或聰明。這個(gè)星期，我看了《笨女孩安琪兒》，這本書(shū)讓我百看不厭，它豐富了我的生活，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。

這本書(shū)主要是關(guān)于天師和他的父母，老師和同學(xué)之間發(fā)生的有趣的事情，就像他們發(fā)生在我們身邊一樣。故事中的人物性格鮮明。天使是丑陋的，但善良可愛(ài)；安琪兒的媽媽有點(diǎn)嘮叨，大事小事明察秋毫，非弄個(gè)水落石出不可；搗蛋鬼馬小跳十分頑皮淘氣，學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，不過(guò)挺仗義，說(shuō)起話(huà)來(lái)風(fēng)趣幽默，想象力豐富，我最喜歡他。

除了這些描寫(xiě)得栩栩如生之外，還講述了許多精彩有趣的故事，像《不是笨鳥(niǎo)是天使》、《超級(jí)球迷的簽名足球》、《美術(shù)課上畫(huà)雞蛋》，還有《歌星和醫(yī)生》，都令我身臨其境，流連忘返，但令我印象最深的還是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》這篇文章。

在馬小跳心目中，路曼是最聰明的女孩。如果安吉兒有路曼一半的智力，那就好了。于是馬小跳把安琪兒叫來(lái)，要用《腦筋急轉(zhuǎn)彎》上的題考考安琪兒，看她到底有多笨！馬小跳問(wèn)了第一題，安琪兒竟然答對(duì)了，馬小跳很吃驚，他決定再挑幾道題問(wèn)安琪兒，結(jié)果安琪兒全部答對(duì)了。

這時(shí)，安吉兒的媽媽來(lái)拉安吉兒回家。馬小跳把剛才的事情告訴了安媽媽?zhuān)矉寢尣幌嘈?，要讓馬小跳再考她們幾道題，結(jié)果接下來(lái)的幾道題，安媽媽都答錯(cuò)了，而安琪兒卻全部答對(duì)了。

通過(guò)這個(gè)故事，我認(rèn)為好的氣質(zhì)比好的外表重要得多。馬小跳和安琪兒都屬于情商很高的孩子，就像剛才的故事，比賽做腦筋急轉(zhuǎn)彎的題，安琪兒打敗了最聰明的女孩路曼曼和安媽媽。天使是非常善良的，因?yàn)樗屏伎蓯?ài)，她已經(jīng)成為每個(gè)人都喜歡的美麗天使。

羅詩(shī)曼這幾天，我看了一本書(shū)，這本書(shū)是——《笨女孩安琪兒》。

安吉兒是馬小跳的鄰居。他的父母在40多歲時(shí)生下了她。雖然天使的意思是小天使，但是天使又笨又丑，而且經(jīng)常做一些非常有趣的事情。比如：

她想長(zhǎng)高。當(dāng)她看到給一棵小樹(shù)澆水能使它長(zhǎng)得高高的時(shí)候，他讓馬小跳從頭到腳給她澆冷水；他爸爸珍藏著一個(gè)簽滿(mǎn)足球明星的足球，她洗球時(shí)卻把上面的明星簽字全部洗掉了；她申請(qǐng)了一張銀行卡，但她告訴別人密碼是她的生日

讀完這本《笨女孩安琪兒》之后，讓我明白了一個(gè)道理，不是每個(gè)人都十全十美的，每個(gè)人都各有各的優(yōu)點(diǎn)，各有個(gè)的缺點(diǎn)。我們與人相處的時(shí)候，不能光看別人的缺點(diǎn)更要去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。人與人之間才會(huì)相處融洽。

我們的生活會(huì)更加幸福一點(diǎn)。

蔡倩婷暑假的時(shí)候，躺在沙發(fā)上，無(wú)聊地看著一本書(shū)，這本書(shū)叫《笨女孩安琪兒》。

有一個(gè)叫天使的小女孩。天使是小天使的名字。那個(gè)小天使和小天使一樣天真善良。安琪兒很丑，她有一個(gè)頑皮的鄰居，他的名字叫馬小跳，馬小跳總是欺負(fù)安琪兒，安琪兒的媽媽很討厭?cǎi)R小跳，因?yàn)轳R小跳總是喜歡欺負(fù)安琪兒。有一次，整桶水濺到了安吉爾（當(dāng)時(shí)是冬天）。

安琪兒聽(tīng)到哥哥放了一首很悲傷的**，感動(dòng)得哭了，原來(lái)哥哥的女朋友不想他，要嫁給別人。安琪兒叫馬小跳和馬小跳一起設(shè)計(jì)，讓哥哥開(kāi)心，這說(shuō)明安琪兒很善良，這也說(shuō)明了人不丑的道理。

我們要像安琪兒學(xué)習(xí)。

今天，我讀了一本書(shū)，叫《笨女孩安琪兒》。我覺(jué)得文中的主人公安琪兒又可憐又可爰。

天使，像樹(shù)一樣高，讓馬小跳給她澆水；她爸爸珍藏著一個(gè)簽滿(mǎn)足球明星名字的足球，她洗球卻把上面的明星名字全洗掉了；馬小跳幫她辦了一張銀行卡，但她告訴別人密碼是她的生日。。。安吉兒做了無(wú)數(shù)愚蠢的事。但奇怪的是，當(dāng)她急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，竟然打敗了班上最聰明的路曼。我覺(jué)得安吉爾非?？蓯?ài)和善良。她成了每個(gè)人都愛(ài)的小天使。

我很喜歡這本書(shū)的作者楊紅櫻阿姨說(shuō)的三句話(huà)：“就一個(gè)女人一生而言，好性情遠(yuǎn)比好容貌重要得多。女孩子因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。

與智商相比，我更看重情商。馬小跳和安吉兒都是情商很高的孩子?！蔽矣X(jué)得楊紅櫻阿姨說(shuō)得對(duì)，安琪兒雖然很丑也很笨，但是她的脾氣很好。我和安琪兒相比差遠(yuǎn)了。

我不丑也不笨，但我脾氣不好。有一次，我媽媽給我買(mǎi)了一袋巧克力。我想吃，但打不開(kāi)。于是我就對(duì)媽媽說(shuō)：

“媽媽?zhuān)憧鞄臀掖蜷_(kāi)它?！眿寢屜蛭覔u了搖頭就走了，我見(jiàn)了后就號(hào)啕大哭?，F(xiàn)在我看了這本書(shū)后沒(méi)那么愛(ài)發(fā)脾氣了。

我真的很喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗軒臀覕[脫脾氣暴躁。

莫曉琳有感》

笨女孩安琪兒讀后感 篇5

暑假里，我看了好幾本書(shū)。我最?lèi)?ài)的一本書(shū)就是《笨女孩安琪兒》了。今天我就和你們聊一聊它吧。

有一對(duì)夫婦結(jié)婚幾年沒(méi)有孩子。有一天，當(dāng)這個(gè)女人肚子大的時(shí)候，他們害怕年長(zhǎng)女人的孩子不是四肢不全就是智商低。結(jié)果，他們真的生下了一個(gè)又笨又矮的孩子，名叫安吉爾。

大家都瞧不起他，不想做他的朋友。就連她母親也看不起他。但是安琪兒還是很開(kāi)朗，樂(lè)觀地面對(duì)生活。隨后的幾天，在馬小跳媽媽和哥哥韓力的鼓勵(lì)下，安琪兒變得越來(lái)越自信和聰明，連媽媽都不相信。

看這里，你覺(jué)得天使像童話(huà)里的丑小鴨嗎？丑小鴨小時(shí)候總是被別人看不起和欺負(fù)，但它積極面對(duì)這一切，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)和折磨，終于變成了一只美麗的白天鵝。

和他們相比，我就太慚愧了。想想平時(shí)的日子，常常因?yàn)楦改傅呐u(píng)而不高興；因?yàn)橥瑢W(xué)說(shuō)我不舒服；因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好而氣餒。記得上學(xué)期臨近期末，我一直生病，所以落下了好多課。

期末考試的前一天，我躲在房間里。媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了？我輕聲地說(shuō)：

“媽媽?zhuān)也幌肴タ荚嚵耍　薄捌谀┛荚囋趺茨懿蝗ツ?？”媽媽摸摸我的頭說(shuō)。

“啊喲，我反正也考不好了，明天的考試還是放棄了吧！”我垂頭喪氣地說(shuō)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：

“孩子啊，考不好沒(méi)有關(guān)系，但是你要有這個(gè)勇氣，對(duì)自己要有信心！”“那好吧，我去試試吧！”其實(shí)我當(dāng)時(shí)還是沒(méi)有什么把握，只是遵守媽媽的命令而已。

現(xiàn)在想想，自己還真比不上安琪兒啊。

同學(xué)們，居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們要有毅力，特別是自信，這樣才能戰(zhàn)勝一切。

笨女孩安琪兒讀后感 篇6

這個(gè)暑假我讀了《笨女孩安琪兒》這本書(shū)，它是楊紅櫻阿姨的作品。

安琪兒的媽媽四十歲才生下她，安琪兒是小天使的名字，可文中的安琪兒卻又丑又笨。剛開(kāi)始讀時(shí)我也認(rèn)為安琪兒是一個(gè)笨女孩，比如她為了想長(zhǎng)高，聽(tīng)信馬小跳的主意，讓他用澆樹(shù)的冷水澆自己，她認(rèn)為人像樹(shù)一樣只要澆灌就能長(zhǎng)高，她會(huì)天真的把自己的銀行密碼告訴所有人等等。但當(dāng)我看到馬小跳受傷了，全班只有安琪兒從頭到尾照顧馬小跳，送她回家。別的同學(xué)捉弄她，嘲笑她，她也不記仇，和她的媽媽比賽腦筋急轉(zhuǎn)彎，她竟然打敗了他的媽媽。當(dāng)媽媽媽說(shuō)安琪兒你真不簡(jiǎn)單時(shí)，安琪兒回答說(shuō)我很簡(jiǎn)單，是你不簡(jiǎn)單。

看完這本書(shū)，我認(rèn)為安琪兒不是真的笨，她是一種簡(jiǎn)單，她因?yàn)楹?jiǎn)單而善良，因?yàn)樯屏级蓯?ài)美麗。我也要像安琪兒一樣，做一個(gè)簡(jiǎn)單善良的自己。

笨女孩安琪兒讀后感 篇7

605班張夢(mèng)倩

我讀六年級(jí)了，在我讀的很多書(shū)中，有一本書(shū)讓我很難忘，那本書(shū)叫《笨女孩安琪兒》。

這本書(shū)寫(xiě)了，安琪兒是小天使的名字，可名叫安琪兒的女孩卻又丑又笨，安琪兒像長(zhǎng)得像樹(shù)那么高，就讓馬小跳往他身上澆水。

她爸爸珍藏了一個(gè)簽滿(mǎn)足球明星名字的足球，而她卻把上面的明星名字全洗掉了，奇怪的是，比賽做腦筋急裝完的題目的時(shí)候，安琪兒打敗了最聰明的女孩路曼曼。安琪兒非常善良，她應(yīng)為善良而可愛(ài)，成為了人人喜歡的美麗小天使。

讀了《笨女孩安琪兒》我想起我也做過(guò)的一件事，有一次，阿姨叫我去叫在房間里睡覺(jué)的哥哥起床，我走進(jìn)房間對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，阿姨一叫你不要起床多睡一下，哥哥相信了我的話(huà)。

過(guò)了20多分鐘，阿姨說(shuō)：“哥哥起來(lái)了嗎？我說(shuō)：“阿姨你讓我叫哥哥多睡一下我和哥哥說(shuō)過(guò)了，阿姨走進(jìn)房間看見(jiàn)哥哥在穿衣服，哥哥說(shuō)：“媽媽你怎么不叫我起床，現(xiàn)在都7:55分了我要遲到了，你還叫妹妹叫我多睡一下。阿姨說(shuō)：“你又不是不知道你妹妹喜歡說(shuō)反話(huà)?！?/p>

其實(shí)在生活中有很多這種事，只要你細(xì)心都不會(huì)做錯(cuò)。讀后感400字》

麥琪讀后感精選

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“麥琪讀后感”。

作品的讀后感應(yīng)該怎樣才能更好地貼合原文呢？閱讀了作者寫(xiě)的作品，我們會(huì)更加了解書(shū)中人物形象這時(shí)我們可以用寫(xiě)讀后感的方式來(lái)記錄我們的感受，以下由幼兒教師教育網(wǎng)為大家精心整理的“麥琪讀后感”，僅供參考，歡迎閱讀。

麥琪讀后感 篇1

很多年前讀過(guò)一本世界十大短篇小說(shuō)的集子，其中就有美國(guó)作家歐?亨利的作品——《麥琪的禮物》。

長(zhǎng)久以來(lái)我被故事主人公傻得可愛(ài)的舉動(dòng)和那平淡中蘊(yùn)涵著的真情所感動(dòng)，經(jīng)常把它講給我的學(xué)生聽(tīng)。學(xué)生走了一茬又一茬，但《麥琪的禮物》成了他們耳熟能詳?shù)墓适?，它像一粒?ài)的種子深深播撒在每個(gè)人的心田里。

今天，當(dāng)我再次欣賞《麥琪的禮物》時(shí)，眼前又浮現(xiàn)出德拉和吉姆那兩個(gè)可愛(ài)的形象。

歐?亨利筆下的德拉和吉姆是那樣的傻，傻得實(shí)在讓人憐惜。為了在圣誕節(jié)前給自己心愛(ài)的人買(mǎi)禮物，竟然把自己家里最值錢(qián)最值得驕傲的兩樣?xùn)|西給賣(mài)出去了。

一樣是可以令女王的珠寶黯然失色的德拉的長(zhǎng)發(fā)，一樣是吉姆從父輩那里繼承的唯一的財(cái)產(chǎn)，一塊足以讓所羅門(mén)王忌妒得吹胡子瞪眼的金表。

他們?yōu)榱藢?duì)方把自己最珍貴的東西毫無(wú)顧忌地獻(xiàn)了出來(lái)，換來(lái)的卻是珍貴得一點(diǎn)用處都沒(méi)有的發(fā)具和金表鏈。

世界上有很多值錢(qián)的禮物，但德拉和吉姆為對(duì)方贈(zèng)送的禮物恐怕是世界上最珍貴的禮物，盡管毫無(wú)用處了！

我們常常哀嘆這個(gè)社會(huì)里的人們把金錢(qián)和名利看得太重，實(shí)際上我們也在不知不覺(jué)中或多或少地用世俗的眼光窺探著這個(gè)世界?？戳恕尔滅鞯亩Y物》，我們的情感世界里始終涌動(dòng)著一種不安和焦慮，到底是什么讓我們變得如此現(xiàn)實(shí)？是冷漠，還是自私？是浮躁，還是世俗？

好的文學(xué)作品常讀常新，不僅帶給我們身心的愉悅，更讓我們的靈魂得到洗禮！歐?亨利和他的《麥琪的禮物》在世界短篇史上享有無(wú)可爭(zhēng)辯的聲譽(yù)，無(wú)論人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到什么時(shí)代，謳歌人世間的真情真愛(ài)將是文學(xué)作品永恒的主題！

麥琪讀后感 篇2

沒(méi)有人愿意理解這樣的意外，卻是最驚喜的意外，最完美的結(jié)局！《麥琪的禮物》為我們描繪了一個(gè)童話(huà)般的圣誕前夜。

小說(shuō)家歐、亨利寫(xiě)的《麥琪的禮物》主要講圣誕節(jié)要到了，對(duì)方都要送給對(duì)方讓對(duì)方高興的禮物，丈夫給妻子的美發(fā)配上一套梳子，賣(mài)了自己的金表。妻子為了給丈夫的金表配上金鏈，賣(mài)了自己的美發(fā)?；ベ?zèng)禮物時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這已是對(duì)方所不需要的了，但是他們都已收到了對(duì)方的愛(ài)！

在小說(shuō)中，女主人公在圣誕前些日子多次抽噎，她并不是因?yàn)樯畹霓讚?jù)，而是因?yàn)闆](méi)錢(qián)去買(mǎi)像樣的禮物送給對(duì)方。

一元八角七分，她的錢(qián)全在這了，相比之下，與那條白金表鏈只是一個(gè)零頭。為此她哭了，又把自己那能與希巴女皇的珠寶相媲美的頭發(fā)剪了，賣(mài)了。同時(shí)她的丈夫吉姆給她一套梳子，把那只能使羅門(mén)嫉妒得吹胡子瞪眼的祖?zhèn)鹘鸨碣u(mài)了。

也許他們的舉動(dòng)在富人眼里是多么的可笑。因?yàn)楦蝗耸遣幻靼棕毟F為何物的。他們能夠揮金如土，能夠燈紅酒綠，像得拉他們?yōu)榱藥讉€(gè)小錢(qián)在那里軟磨硬泡，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是天方夜譚，不屑一顧，甚至能夠嗤之以鼻，而小說(shuō)卻把金錢(qián)這個(gè)問(wèn)題擺在了我們面前，用一支筆給我們描繪出一個(gè)窮人家庭的辛酸生活。我們?cè)诟袆?dòng)的同時(shí)，也感到生活的沉重。他們只是想給對(duì)方一個(gè)圣誕禮物，卻也無(wú)能為力。到最后還得以犧牲自己最引以為豪的東西為代價(jià)。這就是窮人的浪漫，著就是窮人的溫馨。為了送給心愛(ài)的人禮物，不僅僅要省吃?xún)€用，扣門(mén)丟人，還要賣(mài)去自己心以為豪的東西。

讀完這篇文章，我懂得了德拉和吉姆的生活的無(wú)奈，但更多的是讓我懂得了他們心中的愛(ài)意。生活能夠讓他們物質(zhì)貧窮，卻不能使他們感情貧窮。為了對(duì)方，他們能夠犧牲一切，所以在現(xiàn)實(shí)生活中，貧窮不是我們不去關(guān)心別人的借口。只要我們從心底去關(guān)愛(ài)別人，那么對(duì)方必須會(huì)感覺(jué)到我們的友愛(ài)的。這樣別人才會(huì)關(guān)心我們。正是友愛(ài)，人與人才會(huì)互相理解，人與人之間才會(huì)有溫情。

麥琪讀后感 篇3

《麥琪的禮物》是歐亨利寫(xiě)的一篇搞笑的文章。它主要講述了圣誕節(jié)的前一天，住在公寓里的貧窮的德拉想給丈夫吉姆一個(gè)驚喜，但是她只有一元八角七，她明白這點(diǎn)錢(qián)根本不夠買(mǎi)一件像樣的的禮物，于是她把引以自豪的褐色瀑布似的秀發(fā)剪下來(lái)，賣(mài)了，換來(lái)了20美元。找遍了大大小小的商店，她花去21美元，最后買(mǎi)到一條樸素的白金表鏈，這能夠配上吉姆的那塊金表。而吉姆也想給老婆一個(gè)驚喜，他同樣賣(mài)掉了引以自豪的金表，買(mǎi)了德拉羨慕渴望已久的全套漂亮的梳子作圣誕禮物。

從這篇文章里，雖然表面上看他們極不明智地為了對(duì)方而犧牲了他們各自最寶貴的東西，他們看上去似乎很愚蠢，但我深深地感到，他們彼此深?lèi)?ài)著對(duì)方。他們能犧牲自己最貴重的物品，為的是給對(duì)方買(mǎi)來(lái)最好的禮物。但是對(duì)方的禮物已經(jīng)不適合自己了，而他們做這些事的時(shí)候，都是為了對(duì)方著想，根本沒(méi)有思考自己。正是因?yàn)樗麄兓ハ鄲?ài)著對(duì)方，才會(huì)有這樣搞笑的結(jié)局。

讀完這篇文章，我懂得了我們要去關(guān)愛(ài)別人，這樣別人才會(huì)愛(ài)我們。因?yàn)橛辛藧?ài)，人與人之間才會(huì)相互理解，人與人之間才有溫情;因?yàn)橛辛藧?ài)，動(dòng)物才會(huì)信任人類(lèi)，不傷害人類(lèi)，與人類(lèi)和平相處，成為朋友。愛(ài)的力量是很偉大的。在今年5.12大地震發(fā)生的時(shí)候，就有全國(guó)各地的人民伸出援助之手，捐款捐物幫忙受難的災(zāi)民重建家園，使失散的親人團(tuán)聚，從這件事中，我感受到了各國(guó)人民之間的純潔友誼感受到了中華民族強(qiáng)大的凝聚力。我相信：只要我們心中充滿(mǎn)愛(ài)，我們的世界會(huì)更加完美!我們的未來(lái)會(huì)更加幸福!

麥琪讀后感 篇4

許多人都認(rèn)為，愛(ài)是世界上最完美的事物。正如大作家維克多?雨果所說(shuō)：人生是花，而愛(ài)就是花的命。這話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，愛(ài)像一縷陽(yáng)光，溫暖了我們的心房。個(gè)性是麥琪的禮物》這篇小故事，更讓我們的心靈得到了愛(ài)的滋潤(rùn)。

《麥琪的禮物》很短，幾乎是一篇微型小說(shuō)。故事雖短，但情節(jié)曲折起伏，更是充滿(mǎn)了愛(ài)的氣息，讓我們?cè)谶@個(gè)接近冷漠的金錢(qián)社會(huì)，還感受到了屬于愛(ài)的感動(dòng)。

德拉和吉姆是一對(duì)恩愛(ài)夫妻，可他們是社會(huì)的底層人物，生活十分艱辛，但是他們彼此深?lèi)?ài)著對(duì)方。第二天就是圣誕節(jié)了，德拉早就想買(mǎi)一個(gè)精致的表鏈，因?yàn)榧酚幸粋€(gè)祖?zhèn)鞯慕鸨?，帶著這個(gè)金表出門(mén)能讓所有人炫目。但是他們太窮了，連一條表鏈都買(mǎi)不起。吉姆那引人注目的金表也只能鎖在家里。德拉早就想給吉姆一個(gè)驚喜，但是實(shí)在沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)，德拉只好沮喪地在家中哭泣。突然，她想起了自己的一頭秀發(fā)。德拉的長(zhǎng)發(fā)是褐色的，長(zhǎng)及膝下。如果她把自己的一頭美發(fā)披散下來(lái)，露出窗外晾干，這絕對(duì)會(huì)使女王的珍珠寶貝黯然失色。德拉太愛(ài)吉姆了，她把自己的長(zhǎng)發(fā)賣(mài)了二十美元，給丈夫買(mǎi)了一條白金手鏈。圣誕節(jié)那天，德拉忐忑不安的把表鏈送給吉姆，誰(shuí)知吉姆卻把金表賣(mài)了，給德拉賣(mài)了漂亮的發(fā)夾。德拉和吉姆的真愛(ài)多么令人感動(dòng)！

讀這個(gè)溫暖的小故事時(shí)，我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，心也變得而溫暖起來(lái)。這個(gè)世界上，真愛(ài)還是存在的。德拉和吉姆那細(xì)微的愛(ài)，必須感染了許多細(xì)膩的人。他們窮苦而平凡，卻依然對(duì)生活充滿(mǎn)了憧憬與期望。讓我們?cè)谝粋€(gè)明媚的午后，再看一看《麥琪的禮物》，感受這對(duì)夫妻的真愛(ài)，讓感動(dòng)，永久在心中閃爍。

　

　

麥琪讀后感 篇5

這些天閑暇收拾屋子，發(fā)現(xiàn)書(shū)柜里一本壓藏許久的筆記本，輕彈灰塵，默默打開(kāi)，讀到了這篇《讀麥琪的禮物有感》，想起來(lái)，當(dāng)時(shí)正值寒假，妻(當(dāng)時(shí)是女友)要回家(外地)，怕她一個(gè)人坐車(chē)寂寥無(wú)趣，送了一本《歐亨利短篇小說(shuō)集》并隨書(shū)附上了讀后感，想起這些，亦感嘆時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間都已如昨日，卻也帶著甜蜜。遂簡(jiǎn)單整理成篇，以懷念當(dāng)初的點(diǎn)滴。

談起歐亨利，自然會(huì)提到這篇《麥琪的禮物》，初讀此文的時(shí)候，那時(shí)還是作為一篇語(yǔ)文，感動(dòng)至今。

“麥琪”兩字文中已然注釋?zhuān)湟庵甘ベt，而通讀全文，能夠發(fā)現(xiàn)本書(shū)的譯作水平明顯不如課文時(shí)期，可是大體思路，故事梗概卻是清晰的。德拉和吉姆的感情真摯而感人，雖然德拉失去了秀發(fā)，換來(lái)了無(wú)用的表鏈，而吉姆賤賣(mài)了祖?zhèn)鹘鸨碇粸榱藷o(wú)用的梳子，看似上天的戲弄，卻帶有深深的情誼，沒(méi)了秀發(fā)，梳子也無(wú)所使用，沒(méi)了金表，表鏈也只能裝飾著，毫無(wú)用處。以前讀到此處時(shí)，總在想：為何德拉不先與吉姆商量，或者吉姆為何不先與德拉暗示。記得上課那會(huì)，同學(xué)們交流時(shí)，有人說(shuō)，吉姆的梳子德拉還是能夠再用，只是德拉的表鏈，吉姆再也不能使用了。從經(jīng)濟(jì)角度看，他們都得不償失，只是，這一切哪里只是物質(zhì)金錢(qián)呢?

麥琪讀后感 篇6

在春節(jié)期間，我讀了一本《歐亨利短篇小說(shuō)選集》。此中令我感觸最深的是《麥琪的禮物》。這一開(kāi)始也只是老師推薦的而已，可是漸漸的我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了這本書(shū)，更愛(ài)上了這篇文章。

《麥琪的禮物》是一篇關(guān)于愛(ài)的故事。它的作者是世界三大多篇小說(shuō)大師之一的歐亨利。故事的主人公是一對(duì)生活在社會(huì)最底層的一對(duì)夫妻——吉姆和麥琪。他們家不富裕，卻在圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)一心要給對(duì)方買(mǎi)一件最好的圣誕禮物。吉姆有一塊家傳的懷表，只可惜沒(méi)有一條合適的表鏈。麥琪早就想給他買(mǎi)一條漂亮的表鏈。但是她一年省下的錢(qián)不購(gòu)買(mǎi)那條表鏈，于是她把她最引以為榮的那頭金發(fā)見(jiàn)了并賣(mài)了錢(qián)，換了一條表鏈。而吉姆知道麥琪很喜歡商店里的一套發(fā)卡，那發(fā)卡配麥起的金發(fā)很漂亮。于是他把他最珍惜的祖?zhèn)鲬驯碣I(mǎi)了，換來(lái)了一套發(fā)卡。結(jié)局大家都可以想到，這是一場(chǎng)悲劇。麥琪美麗的長(zhǎng)發(fā)剪了，要那套發(fā)卡又有何用？吉姆祖?zhèn)鞯膽驯碣u(mài)了，要那條懷表連又有什么用呢？但在這悲劇中他們卻得到了彼此最寶貴的真愛(ài)，我想這縱使是一場(chǎng)悲劇，但吉姆和麥琪一定是幸福的。盡管他們貧窮，生活節(jié)儉。但在他們心里，金錢(qián)并不重要，只要他們得到了彼此的真心，那他們就比億萬(wàn)富翁還要富有許多呢！

吉姆和麥琪也只是歐亨利筆下兩個(gè)生活在社會(huì)最底層，不足為奇的小人物。但他們卻是無(wú)數(shù)生活在社會(huì)底層人們的寫(xiě)照。他們擁有對(duì)生活的熱情和對(duì)愛(ài)人深深的愛(ài)，在這些溫馨的場(chǎng)面中，貧窮是那么的微不足道。

愛(ài)——這件無(wú)價(jià)之寶，是這世界上許多自以為聰明和富有的人往往擁有不了的東西和永遠(yuǎn)不能給予的禮物。我們應(yīng)當(dāng)珍惜我們身邊的愛(ài)，多付出愛(ài)讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。

麥琪讀后感 篇7

《麥琪的禮物》這篇文章主要講述了圣誕節(jié)的前一天，貧窮的德拉想給丈夫吉姆一個(gè)驚喜，可是她只有一元八角七，她知道這點(diǎn)錢(qián)根本不夠買(mǎi)什么好禮物，于是她把自己珍貴的秀發(fā)剪下來(lái)賣(mài)了，換來(lái)了20美元，然后找遍了好多家商店，終于買(mǎi)到了一條樸素的白金表鏈，這可以配上吉姆的那塊金表。而吉姆也想給妻子一個(gè)驚喜，他同樣賣(mài)掉了自己的金表，買(mǎi)了德拉羨慕已久的全套梳子作為圣誕禮物。結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)，兩人珍貴的禮物都變成了無(wú)用的東西，而他們卻得到了比任何事物都寶貴的東西——愛(ài)，告訴人們尊重他人的愛(ài)，學(xué)會(huì)去愛(ài)他人，是人類(lèi)文明的一個(gè)重要表現(xiàn)。

在這篇文章里，雖然表面上看他們很不明智的為了對(duì)方犧牲了各自最寶貴的東西，但我能深深感到他們彼此深?lèi)?ài)著對(duì)方呢。他們能犧牲自己最珍貴的物品，為的是給對(duì)方買(mǎi)來(lái)最好的禮物?？墒请p方賣(mài)掉了自己最珍貴的物品，那么對(duì)方的禮物已經(jīng)不適合自己了，而他們做這些事的時(shí)候都是為了對(duì)方著想，根本沒(méi)有考慮自己。

他們之間這種純潔真摯的愛(ài)是值得我們深思的，世界需要愛(ài)，也需要我們奉獻(xiàn)愛(ài)，每個(gè)人心中都應(yīng)該有愛(ài)，不僅對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)生活也應(yīng)該如此。

我相信：愛(ài)是相通的，但又是不可理喻的，只要互相諒解，互相支持，互相幫助，人世間將開(kāi)滿(mǎn)絢麗的花！

麥琪讀后感 篇8

麥琪是指基 督出生時(shí)送來(lái)禮物的三賢人，是他們首創(chuàng)了圣誕節(jié)饋贈(zèng)禮物的風(fēng)俗，這篇小說(shuō)正是說(shuō)了作者筆下所說(shuō)的兩個(gè)像“麥琪”一樣聰明的人兒的平凡故事。

德拉為了為自己的丈夫吉姆買(mǎi)一份配得上他的圣誕禮物而每一天積攢著那些零錢(qián)，甚至是從店鋪的小販那兒死乞白賴(lài)的硬扣下來(lái)的，但是即便是這樣，卻還是只能湊到一塊八毛七分，要明白這點(diǎn)錢(qián)是絕對(duì)不夠買(mǎi)上一份像樣的禮物的。在這看著一窮二白的家中卻有著兩樣最讓這對(duì)夫婦引以為豪的東西，一樣是吉姆三代祖?zhèn)鞯慕鸨恚€有就是德拉的頭發(fā)，透過(guò)作者形象的比喻和描述：“德拉的頭發(fā)能夠與示巴女王的珠寶相形見(jiàn)拙；吉姆的金表能夠讓擁有大筆財(cái)富的所羅門(mén)王妒忌得吹胡子?！蹦軌蚩闯鲞@兩樣?xùn)|西對(duì)這對(duì)夫婦而言是多么寶貴的東西。

當(dāng)作者開(kāi)始用細(xì)節(jié)描述去刻畫(huà)德拉看到自己秀麗的頭發(fā)，原本晶瑩明亮的眼睛卻黯然失色時(shí)，我開(kāi)始有些猜到她下一步會(huì)干什么了，果然，她快速地跑入一家經(jīng)營(yíng)各種頭發(fā)用品的店，將自己的頭發(fā)以二十塊的價(jià)格賣(mài)了出去。并且花了兩個(gè)多小時(shí)把所有店鋪都兜底翻過(guò)后找到了她心目中那個(gè)為她的吉姆專(zhuān)制的禮物——一條白金表鏈。

德拉忐忑地猜想自己的丈夫看到自己的頭發(fā)不見(jiàn)了之后的反應(yīng)一邊準(zhǔn)備好了一切去門(mén)口迎接吉姆回來(lái)。就在吉姆看到德拉的一剎那他站住了，用作者的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“像一條獵狗修道鵪鶉氣味似的紋絲不動(dòng)”。在作者用語(yǔ)言描述寫(xiě)出吉姆難以言明的疑問(wèn)與德拉不安的解釋時(shí)，我的心似與德拉同時(shí)懸了起來(lái)，吉姆真的會(huì)因?yàn)榈吕瓫](méi)有了那一頭漂亮的頭發(fā)而改變了對(duì)她的愛(ài)。就在這時(shí)，筆鋒轉(zhuǎn)向吉姆送給德拉的禮物——那是一套德拉向往已久卻從未想要占有的與德拉的一頭秀發(fā)匹配完美的昂貴發(fā)梳，但是，佩戴這些裝飾的頭發(fā)卻沒(méi)有了，我開(kāi)始理解吉姆當(dāng)時(shí)看到德拉的反應(yīng)為何如此激烈。

而這時(shí)德拉興奮的拿出自己的禮物并讓吉姆拿出那塊讓他們驕傲的金手表時(shí)，吉姆卻沒(méi)有照做，說(shuō)實(shí)話(huà)我并沒(méi)有立刻意識(shí)到這是為什么，可轉(zhuǎn)而我明白了，因?yàn)樗媚菈K金手表?yè)Q錢(qián)為德拉買(mǎi)了那組昂貴的發(fā)梳。這讓我不禁贊嘆歐亨利式結(jié)尾的美妙之處。

也許有人會(huì)想，他們兩個(gè)真是笨孩子，極不聰明地為對(duì)方犧牲了自己最寶貴的東西，但是現(xiàn)今誰(shuí)會(huì)想他們一樣，為了自己最?lèi)?ài)的人而放棄了最寶貴的東西呢，他們之所以聰明，就是因?yàn)樗麄兠靼祝谶@個(gè)世上，有著比物質(zhì)上更重要和珍貴的東西，就是無(wú)形的愛(ài)，他們不正是有智慧的麥琪么！

《米開(kāi)朗琪羅傳》讀后感4篇

如果您正在尋找一篇優(yōu)秀的文章，我們極力推薦“《米開(kāi)朗琪羅傳》讀后感”。讀書(shū)是我們生活中最真實(shí)的娛樂(lè)方式，讀完作者的作品，我對(duì)其中的情節(jié)充滿(mǎn)了好奇心。在閱讀中獲得的珍貴思想或許可以通過(guò)寫(xiě)一篇讀后感來(lái)記錄下來(lái)。請(qǐng)注意，本文僅供參考！

《米開(kāi)朗琪羅傳》讀后感 篇1

米開(kāi)朗琪羅又何嘗不是呢?他有力量，他有幸生來(lái)就是為了奮斗，為了征服的，而且他也征服了他不要?jiǎng)倮?。那不是他所企望的。他是精神貴族，是天才，然而他被天才所困擾，連他的精神與心靈也無(wú)能為力。這種瘋狂的激發(fā)存在于一個(gè)過(guò)于柔弱的軀體和心靈中無(wú)法控制它的可怕的生命。從中我看出，他的一生是神圣痛苦的，但是他相信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那么就一定會(huì)沖破精神上的束縛，他在斗爭(zhēng)和舍棄中，獻(xiàn)出了畢生的精力創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作。

對(duì)于米開(kāi)朗基羅的成功有很多的原因：首先是他經(jīng)歷了苦難?？嚯y對(duì)于人來(lái)說(shuō)是一種認(rèn)識(shí)自身、發(fā)展自身的過(guò)程?？嚯y讓我們更清楚的認(rèn)識(shí)自己，激勵(lì)我們?yōu)榱讼麥缈嚯y來(lái)找出解決的辦法和途徑，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)，【我們有時(shí)自身的發(fā)展就是消滅苦難的過(guò)程。比如我們有一次考試不理想，這就可以比作是一次苦難，這種苦難讓我們查漏補(bǔ)缺，讓我們努力些的去學(xué)習(xí)，最終消滅了苦難，也就是考出了理想的成績(jī)。(考試好的一方面原因O(_)O)】同時(shí)，對(duì)于苦難我們有時(shí)不能改變，但是可以轉(zhuǎn)變對(duì)它的態(tài)度，用積極樂(lè)觀的態(tài)度去迎接苦難，接受苦難，消滅苦難!(但是米開(kāi)朗基羅在磨難中并不是樂(lè)觀的對(duì)待，而是一種悲觀的態(tài)度，估計(jì)他有他獨(dú)自消滅苦難的方法不過(guò)我們一定要積極的面對(duì)人生!)米開(kāi)朗基羅也正是經(jīng)過(guò)了許許多多的磨難最終一步步的走向成功。

其次米開(kāi)朗基羅的成功是因?yàn)樗值奶?shí)，雖說(shuō)他只知道夜以繼日的工作但是他卻擁有著踏踏實(shí)實(shí)的心理，做什么事都腳踏實(shí)地，從不去想有什么捷徑，其實(shí)想要取得一定的成功只會(huì)去祈求捷徑是毫無(wú)用處的，所謂的捷徑也就是自己一分的耕耘，結(jié)果也就是屬于自己的一分收獲，而且唯一的捷徑也就是自己不斷的努力，沒(méi)有任何人可以代勞!

《米開(kāi)朗琪羅傳》讀后感 篇2

幸福的靈魂，在他那兒，時(shí)光不再流逝了。--題記

如果把貝多芬和米開(kāi)朗琪羅放在一起相比，兩人截然不同；貝多芬本人開(kāi)朗快樂(lè)，但由于社會(huì)，他變得悲憤；米開(kāi)朗琪羅生性孤僻，缺乏意志，性格懦弱，他在高處看別人，別人在低處看他。他曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：我的歡樂(lè)是悲哀。

恐懼，常常讓他感到羞恥，以至于病倒了，但是，人本能的強(qiáng)烈的求生欲望，把他從死神手里拉了回來(lái)。

米開(kāi)朗琪羅用他的藝術(shù)品訴說(shuō)著心中的痛苦，這痛苦源于社會(huì)和自己膽怯的性格。

米開(kāi)朗琪為藝術(shù)做了很多，但就在希望即將破滅的時(shí)候，另一種希望出現(xiàn)了愛(ài)。

米開(kāi)朗琪羅與維多利亞的愛(ài)并沒(méi)有持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。1547年2月25日，維多利亞去世了，米開(kāi)朗琪羅看著她死去，悲痛欲絕。

自從維多利亞去世了以后，愛(ài)就離米開(kāi)朗琪羅遠(yuǎn)去。

他的兄弟相繼死去，撫養(yǎng)子女事情就落在了米開(kāi)朗琪羅身上。和貝多芬相似，米開(kāi)朗琪羅也撫養(yǎng)著一個(gè)侄子，但是卻沒(méi)有另米開(kāi)朗琪羅感到欣慰，甚至打聽(tīng)米開(kāi)朗琪羅會(huì)給自己留下怎樣的遺產(chǎn)。這讓他的伯父感到非常地氣憤。

終于，死神來(lái)了。甚至在他臨死的時(shí)候，他還在說(shuō)：我把靈魂獻(xiàn)給上帝，把肉體還給塵土。

讀完這個(gè)悲劇故事，我不禁感慨：米開(kāi)朗琪羅用鮮血鑄就了后人仰視可見(jiàn)的劇作。那么，微不足道的我們又該做些什么呢？

《米開(kāi)朗琪羅傳》讀后感 篇3

我用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間將《米開(kāi)朗琪羅傳》的原序和上篇讀了一遍又一遍，它枯燥的文字看得我有些頭暈?zāi)垦?，可米開(kāi)朗琪羅的“另類(lèi)”卻深深的印在我心里。米開(kāi)朗琪羅的一生充滿(mǎn)了坎坷，從中我也學(xué)到了不少，從他的博學(xué)，他的憂(yōu)傷，他的寬容，他的為別人著想，他的不為小事斤斤計(jì)較，他的所有一切好的品格。但他的弱點(diǎn):軟弱，多疑，優(yōu)柔寡斷，做事常有始無(wú)終，不止一次屈服于強(qiáng)權(quán)……即使他有這么多的弱點(diǎn)，但我想這些也是值得謹(jǐn)記的，提醒自己不要再犯他的這類(lèi)錯(cuò)誤。

米開(kāi)朗琪羅是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)大師，和達(dá).芬奇一樣博學(xué)多才，既是雕塑家、畫(huà)家、詩(shī)人還是建筑家，難道這樣一個(gè)偉大的人物不應(yīng)該被稱(chēng)為天才嗎?米開(kāi)朗琪羅贊賞自己、欣賞自己，他不愿意別人用藝術(shù)家或天才這個(gè)詞來(lái)形容自己，他認(rèn)為天才這個(gè)詞都不符合他。米開(kāi)朗琪羅心里有偉大的抱負(fù)，但沒(méi)有奮發(fā)向上的熱情;他有成為英雄的資本卻又沒(méi)有努力的目標(biāo)，這真是一種無(wú)法理解的矛盾。米開(kāi)朗琪羅在完成作品時(shí)遇到了困難總是不屈服的以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服，可在面對(duì)貴族或教皇的無(wú)理要求下，總是做出一次次的讓步。在文藝復(fù)興的這幾年中，米開(kāi)朗琪羅一件作品也沒(méi)完成。因?yàn)樽约旱哪懬?，米開(kāi)朗琪羅感到羞愧，并且一直感到痛苦。為了擺脫痛苦的纏繞，他只好將全部身心和精力都投入到工作中，不分晝夜的創(chuàng)作。

米開(kāi)朗琪羅這樣一個(gè)天才的藝術(shù)大師，他竟是孤獨(dú)的。黑夜，對(duì)他來(lái)說(shuō)是最好的朋友;生活，在他看來(lái)也演變成了他痛苦的來(lái)源，他越來(lái)越憧憬死亡。死亡對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種解脫，可以不用想起別人去到他想象中的寧?kù)o世界。米開(kāi)朗琪羅他無(wú)法將自己的思想對(duì)他人說(shuō)出，只能體現(xiàn)在他的作品中。米開(kāi)朗琪羅憂(yōu)郁成性，令人害怕，使人不由自主的遠(yuǎn)離他，作者想說(shuō)的是這一切都是由他自己所造成的嗎?但是，猶如米開(kāi)朗琪羅說(shuō)的“憂(yōu)傷是我的享受?！币苍S，懷有淡淡的憂(yōu)傷，也是生活的一種神秘的美吧。--他恨人，也遭人恨。他愛(ài)人，但無(wú)人愛(ài)他。能做到像米開(kāi)朗琪羅這樣，別人不愛(ài)他，他亦照舊愛(ài)著別人，實(shí)在是不容易。

命運(yùn)對(duì)偉大的英雄來(lái)說(shuō)總是折磨的，命運(yùn)將英雄打倒，又幫助他們站起，一次又一次的磨練出英雄堅(jiān)強(qiáng)的意志?，F(xiàn)在命運(yùn)總是優(yōu)待著我們這群孩子的，21世紀(jì)的絕大部分少年都是沒(méi)有吃過(guò)苦的，所以才會(huì)碌碌無(wú)為，而對(duì)于以前大人們所吃的苦表示出不信，總是以為這是騙人的。在現(xiàn)代的電影和電視劇中，藝術(shù)家總是以住著亂臟臟的屋子而且認(rèn)為自己的作品很好的形象出現(xiàn)，使偉大藝術(shù)家的形象在人們心中一點(diǎn)一點(diǎn)被淡化，除去那些特別有名的藝術(shù)家以外，能夠記住其他藝術(shù)家的人已經(jīng)不多了。因?yàn)槊總€(gè)藝術(shù)家身上都有我們沒(méi)有的優(yōu)秀品質(zhì)，所以要去了解每個(gè)藝術(shù)家的經(jīng)歷，這樣才能讓我們更加優(yōu)秀!

《米開(kāi)朗琪羅傳》讀后感 篇4

米開(kāi)朗琪羅，一個(gè)雕塑家，他是偉大的天才，也同在人生的道路上享受著艱辛帶給他們的考驗(yàn)。他們被羅曼。羅蘭寫(xiě)成英雄，米開(kāi)朗琪羅沒(méi)有自由，卻用想象雕出了讓世界都贊嘆的雕塑。我們沒(méi)有他的天才，卻可以具備他們的品質(zhì)，不被風(fēng)雨擊倒，做一棵屹立在風(fēng)雨中的柏松!

我不曾親眼看見(jiàn)過(guò)米開(kāi)朗琪羅的作品，這很遺憾。但我見(jiàn)過(guò)拍攝的照片，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了!

我細(xì)細(xì)品味斟酌照片中的細(xì)節(jié)，是那么無(wú)暇。那么純潔，讓觀賞者不由地稱(chēng)贊作者。這種感覺(jué)是我對(duì)米開(kāi)朗琪羅產(chǎn)生了好感，并對(duì)其留下了藝術(shù)思想唯美的印象。

讀過(guò)了羅蔓、羅蘭寫(xiě)的《米開(kāi)朗琪羅傳》之后，我對(duì)米開(kāi)朗琪羅又有了別樣的認(rèn)識(shí)。

他，是一個(gè)極其矛盾的悲劇人物。他雖然思想唯美，藝術(shù)創(chuàng)造無(wú)與倫比，對(duì)于藝術(shù)有主見(jiàn)，有獨(dú)到的想法而且對(duì)于美好的愛(ài)情也是虔誠(chéng)的，但他卻在生活上十分軟弱無(wú)能，是個(gè)生活的弱者。當(dāng)危難來(lái)臨的時(shí)候，他通常是以逃避，煩躁，甚至絕望來(lái)解決，從來(lái)沒(méi)有一絲樂(lè)觀的精神支撐。

我贊嘆米開(kāi)朗琪羅在藝術(shù)上的造詣，但我卻不得不說(shuō)他在生活中，尤其是面對(duì)危難時(shí)的表現(xiàn)太懦弱，太膽怯了。

總之，“人無(wú)完人”。我要學(xué)習(xí)米開(kāi)朗琪羅在藝術(shù)追求上的盡善盡美，同時(shí)也要懂得樂(lè)觀地面對(duì)生活，面對(duì)考驗(yàn)!

[薦]《灰姑娘》的讀后感怎么寫(xiě)精選4篇

隨著時(shí)間流逝，總有那么一些作品讓我們記憶深刻。拜讀了作者寫(xiě)的作品，我們的心境會(huì)得到升華，寫(xiě)讀后感可以聯(lián)系自己的實(shí)際，所見(jiàn)所聞和親身經(jīng)歷來(lái)寫(xiě)。你會(huì)不會(huì)尋找一些作品模板來(lái)寫(xiě)作呢？小編特地為大家精心收集和整理了“《灰姑娘》的讀后感怎么寫(xiě)”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

《灰姑娘》的讀后感怎么寫(xiě)【篇1】

今天，我觀看了一部十分刺激又好看的電影，叫《新灰姑娘》。

一聽(tīng)到灰姑娘這個(gè)名字，大家應(yīng)該都很熟悉吧！這個(gè)故事另每個(gè)人都記憶猶新。但“新”字會(huì)使我對(duì)這部電影產(chǎn)生全新的看法與不同的期待。

這個(gè)故事主要寫(xiě)了艾拉與亞歷克斯和莉莉之間發(fā)生的驚心動(dòng)魄的故事。講述了艾拉在魔法師莉莉的幫忙下，順利地前往皇宮參加舞會(huì)，但舞會(huì)上與艾拉共舞的王子竟然是假冒的，而真正的王子卻被一個(gè)邪惡的巫婆用巫術(shù)變成了一只可憐的小老鼠。灰姑娘在魔法師莉莉的幫助下，逃出了這個(gè)陷阱。她要救王子，從而又開(kāi)啟了一場(chǎng)困境中逆襲的奇妙冒險(xiǎn)。

故事中的艾拉是個(gè)善良的人，開(kāi)頭三只老鼠為了填飽肚子進(jìn)了艾拉的房子，他們?yōu)榱耸澄镌陲堊郎蠐v亂，她的繼母和兩位姐姐拼命想捉住他們，可艾拉卻開(kāi)了門(mén)放了他們。因此被她的繼母罰她一個(gè)月不能吃晚飯。這里我看出艾拉十分善良，為了他人不顧自己，卻被人懲罰。

另我最有記憶的的片段是：艾拉被巫師變成了石像，而亞歷克斯卻為了艾拉，寧愿自己變成老鼠，救了艾拉。這里我十分感動(dòng)。

這部電影讓我覺(jué)得人要勇敢要善良，有困難就去面對(duì)，不被挫折打倒。

《灰姑娘》的讀后感怎么寫(xiě)【篇2】

看這片的時(shí)候，想起來(lái)兩件事。

幾個(gè)月前和項(xiàng)目組的一位男同事吃飯。忘了是從什么話(huà)題聊起，只記得他說(shuō)：嗯，女人的確是等不起。男人四十歲也不用著急結(jié)婚，女人過(guò)了三十歲就沒(méi)什么人要了。

我說(shuō)：怎么會(huì)，很多女人即使三四十歲看起來(lái)也還是年輕貌美啊。

同事似乎覺(jué)得這句話(huà)很可笑，原本就小的眼睛瞇成了一條縫：你也說(shuō)了，只是“看起來(lái)”啊。

我看著眼前的這位同事，三十開(kāi)外，單身，瘦小干癟，面色黯黃，五官無(wú)奇，一身幾天沒(méi)有換過(guò)的皺皺巴巴的襯衣，咽了一口飯，說(shuō)：哦。

還有一件事。一次在機(jī)場(chǎng)排隊(duì)等出租車(chē)，隊(duì)伍排成了長(zhǎng)龍，一對(duì)年輕小情侶在其中不斷穿梭插隊(duì)。站在我前面的是一位帶著孩子的年輕母親，見(jiàn)狀呵斥小情侶沒(méi)素質(zhì)。

女孩回頭沖她翻了個(gè)白眼：多管閑事的老女人。

那位母親頓時(shí)氣得大吼：等著，你也有這天！

《灰姑娘》的讀后感怎么寫(xiě)【篇3】

親生的父親不敢愛(ài)惜灰姑娘，他的懦弱助長(zhǎng)著老妖婆和她的女兒對(duì)灰姑娘放肆地虐待。灰姑娘沒(méi)有得到愛(ài)心，但是灰姑娘珍惜著自己的愛(ài)心，沒(méi)有因?yàn)閯e人不能夠給予自己愛(ài)心就變得刻毒起來(lái)。她把自己的那愛(ài)心用在了對(duì)母親的傾訴上，她把自己的愛(ài)心用在了對(duì)小鳥(niǎo)的交往上，用在了那株美麗的大榛樹(shù)上

更重要的.是她并沒(méi)有因?yàn)榫秤龆艞墝?duì)美好的追求。多少人會(huì)因?yàn)榫秤龆翜S，沒(méi)有了任何勇氣去追求了。但是灰姑娘沒(méi)有。當(dāng)聽(tīng)到王子舉辦舞會(huì)的消息，她在小鳥(niǎo)們的幫助下，不顧繼母的阻撓，參加了舞會(huì)，并且立即被王子注意小鳥(niǎo)們幫助了她，大榛樹(shù)幫助了她，如果沒(méi)有灰姑娘先前對(duì)他們的愛(ài)心他們此時(shí)此刻會(huì)幫助灰姑娘嗎？原來(lái)對(duì)別人施以愛(ài)心其實(shí)就是對(duì)自己施以愛(ài)心就是對(duì)自己的珍愛(ài)！

灰姑娘的故事感動(dòng)著我們。灰姑娘的故事啟迪了我們嗎？珍惜我們的愛(ài)心，別叫它死亡，別去管個(gè)別人如何地對(duì)待我們。珍惜我們的夢(mèng)想，別去管我們此時(shí)此刻是多么地艱難。

《灰姑娘》的讀后感怎么寫(xiě)【篇4】

童話(huà)是兒童文學(xué)的一種體裁,通過(guò)豐富的想像、幻想和夸張編寫(xiě)的適合于兒童欣賞的，根據(jù)兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)編寫(xiě)，激發(fā)孩子的想象力，通過(guò)對(duì)童話(huà)的理解來(lái)感知生活中的真善美，是每個(gè)孩子童年必需品！

忙碌的一學(xué)期就快結(jié)束了，今天帶孩子們看了格林童話(huà)里的《灰姑娘》動(dòng)畫(huà)電影，給緊張的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)點(diǎn)樂(lè)趣，同時(shí)英文版的又能讓剛學(xué)英語(yǔ)的孩子練練聽(tīng)力。

當(dāng)我還是孩子的時(shí)候我也喜歡童話(huà)，那時(shí)候看灰姑娘只覺(jué)得她的繼母真惡毒，王子真英俊，灰姑娘運(yùn)氣真好，大點(diǎn)的時(shí)候明白灰姑娘的幸運(yùn)是她的聰明善良換來(lái)的，做人也要腳踏實(shí)地，不能光看表面，更要注意心靈美?，F(xiàn)在的我為人師，跟孩子一起看這個(gè)故事，跟多的是希望他們能擁有灰姑娘這樣遇到困難不怕苦不怕累，不管成才與否都希望他們能做個(gè)善良的人，心懷美好才能遇見(jiàn)美好！

伽利略讀后感(精品4篇)

對(duì)于堅(jiān)定閱讀的決心，沒(méi)有人能替你教學(xué)，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有這份毅力和持久性。閱讀作者的作品，每個(gè)人都能獲得自我獨(dú)特的體驗(yàn)。歸納和概括書(shū)籍中對(duì)思想的洞察，就形成了讀后感。欄目小編已經(jīng)為大家準(zhǔn)備了一份“伽利略讀后感”的精選合集，閱讀完成后，你的視野或許將會(huì)被開(kāi)闊至全新的層次！

伽利略讀后感(篇1)

暑假里，我讀了一本書(shū)，名叫《伽利略》。這本書(shū)很好看，詳細(xì)記載了伽利略生活史和他為人們做出的貢獻(xiàn)。

伽利略是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期意大利偉大的物理學(xué)家和天文學(xué)家。他對(duì)人類(lèi)自然科學(xué)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。憑借他指向星空的望遠(yuǎn)鏡敲開(kāi)了近代天文學(xué)的大門(mén)。

1564年2月15日，伽利略誕生于意大利西部海岸的比薩城，并在這里度過(guò)了他的少年時(shí)代。以后他的家又遷回原籍佛羅倫薩。

年輕的伽利略思想活躍，不滿(mǎn)足于為了謀生而學(xué)醫(yī)學(xué)。他孜孜不倦地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理學(xué)等自然科學(xué)，而且進(jìn)步很快。在青年數(shù)學(xué)家利希的關(guān)懷與指導(dǎo)下，他走上了專(zhuān)心研究自然科學(xué)的道路。從1604年開(kāi)始，他又把研究的主要方向轉(zhuǎn)向了天文學(xué)。

等伽利略成名之后，他發(fā)明了天文望遠(yuǎn)鏡。臨死之際，他又寫(xiě)了《運(yùn)動(dòng)的法則》一書(shū)。

讀完這本書(shū)，我很敬佩伽利略。他雖然曾被教皇關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，但還是不向敵人屈服。我明白：想要做成一件事，一定要有恒心，有毅力。還要勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，堅(jiān)持不懈，知難而進(jìn)。我懂得：金錢(qián)不是最重要的，好的品質(zhì)，誠(chéng)信，愛(ài)國(guó)，才是第一位。

伽利略讀后感(篇2)

內(nèi)容簡(jiǎn)介：東野圭吾寫(xiě)得最暢快的五篇小說(shuō)。事關(guān)科學(xué)，更關(guān)于人性。幽微的人際關(guān)系，道德掙扎。科學(xué)的分歧論爭(zhēng)。且看神探湯川學(xué)如何解決他周遭各式各樣的苦惱案件?！叭诵囊彩且环N科學(xué)，而且極為深?yuàn)W?！边B湯川學(xué)教授都煩惱的五個(gè)謎案。墜樓 是跳樓自殺還是他殺？操縱 無(wú)預(yù)警發(fā)生的火災(zāi)，恩師長(zhǎng)子為何死于非命？密室 密閉房間里房客神秘消失，封閉的密室泄露不單純的案情……指示當(dāng)科學(xué)遇上探測(cè)學(xué)，怎樣看穿真相？擾亂 如何不遇到被害人就致人于死？

伽利略的苦惱讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：伽利略系列，有長(zhǎng)有短，現(xiàn)在看來(lái)，似乎短篇中的湯川學(xué)更有上課的癖好。雖然說(shuō)《圣女的救濟(jì)》中也玩了一把工科知識(shí)，但這些知識(shí)在所謂“圣女”的不可思議詭計(jì)面前，顯得暗淡無(wú)光。而湯川學(xué)的風(fēng)頭，在《嫌疑人X的獻(xiàn)身》中被男子（石神）蓋過(guò)，在《圣女的救濟(jì)》中又被女子（綾音、內(nèi)海）蓋過(guò)，頗有些委屈。幸好東野還寫(xiě)了短篇，在短篇中，湯川學(xué)才真正扮演了當(dāng)仁不讓的主角，上物理課，誰(shuí)也上不過(guò)他呀。所以閱讀這五個(gè)短篇的時(shí)候，不喜歡理科詭計(jì)（都不能說(shuō)是詭計(jì)吧？）的同學(xué)就可以繞道了。決定詭計(jì)成敗的不是意外，也不是兇手的苦心積慮，而是科學(xué)知識(shí)的熟練程度。學(xué)好數(shù)理化，能不能走遍天下我不知道，但是學(xué)好了數(shù)理化，你就可以用來(lái)殺人了。當(dāng)然，碰上湯川這種極度強(qiáng)悍的物理學(xué)家，是兇手的不幸。就算兇手的手法再高明再隱密，也逃不出湯川學(xué)的法眼。我不知道兇手會(huì)不會(huì)有“既生瑜，何生亮”的無(wú)奈感慨，但從湯川學(xué)身上，隱隱也能嗅出柯南的氣息：湯川總是能碰上得心應(yīng)手的殺人案件。當(dāng)然，他和柯南不同，如果把柯南比作萬(wàn)金油一般的偵探，那湯川無(wú)疑是高精尖的偵探。別人不走尋常路，他不破尋常案。

伽利略的苦惱讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：《伽利略的苦惱》的語(yǔ)言并不是十分華麗，因此在看完日劇《偵探伽利略》之后再去讀這本書(shū)就略微感到有些平淡了。不過(guò)東野圭吾想要借湯川這個(gè)形象所要表現(xiàn)的主題沒(méi)有淡化。湯川學(xué)并不是和其他推理小說(shuō)中的偵探一樣，他應(yīng)該說(shuō)并不是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的偵探，他是一個(gè)大學(xué)教授，是一名學(xué)者，是一名科學(xué)家，只是偶爾協(xié)助一下警察辦案而已。他利用自己的淵博的學(xué)識(shí)幫助警方解決了一起又一起疑難的案子，然而在解決案子的過(guò)程中，他也看到了人性中黑暗的一面，這對(duì)他進(jìn)行科學(xué)研究的心態(tài)帶來(lái)了很大的沖擊，帶來(lái)了很大的震撼。他最不能夠容忍的是利用科學(xué)犯罪，即便對(duì)方是自己的恩師。在電視劇中，也說(shuō)了，科學(xué)家并不應(yīng)該只是一味的研究如何讓人類(lèi)進(jìn)步而不考慮后果，垃圾還有污染并不應(yīng)該只是使用者的責(zé)任，科學(xué)家在發(fā)明的時(shí)候也應(yīng)該考慮相應(yīng)的后果。東野的小說(shuō)并不僅僅是推理小說(shuō)，供人們閑暇時(shí)候娛樂(lè)一下，享受一下動(dòng)腦的刺激，它們里面也包涵有更加深刻的含義。人性也是一門(mén)科學(xué)，而且是非常重要科學(xué)。作為科學(xué)家偵探的湯川如是說(shuō)。

伽利略讀后感(篇3)

《親愛(ài)的伽利略》也叫做《與伽利略一起逃亡》，據(jù)說(shuō)是為了隱喻15世紀(jì)意大利物理學(xué)家伽利略的概念----他認(rèn)為地球并不是宇宙的中心。這兩位女孩發(fā)現(xiàn)，世上的事物并不總是圍繞著她們轉(zhuǎn)的。她們生活上的煩惱，不過(guò)是雞毛蒜皮的小事而已，自己并非世界的中心。

據(jù)說(shuō)本片導(dǎo)演拍攝此片的目的是要教育泰國(guó)青少年不要自私，不要以自我為中心，要試著去理解并包容每一個(gè)人。無(wú)論我們?cè)谀膬?，無(wú)論我們是誰(shuí)，如果做不到寬容，那我們終將會(huì)寸步難行。

此外，導(dǎo)演Nithiwat Tharatorn似乎也在影片中表達(dá)了一種East ,west,home is the best的觀念。

最終，兩個(gè)女孩子都回到了自己的家鄉(xiāng)，她們最終仍舊是好姐妹，好朋友。相擁的瞬間，影片落下帷幕。

她們的旅程結(jié)束了，但是人生并未結(jié)束，她們收獲的絕不僅僅是一次旅行，一次逃亡，她們收獲的是生命中的一段奇妙際遇，她們獲得了成長(zhǎng)。

而觀影的我們收獲的不僅僅是一部青春題材的電影，還有我們對(duì)友情的思考，對(duì)青春的思考，對(duì)人生的思考。

伽利略讀后感(篇4)

當(dāng)我看到《伽利略傳》就喜歡上了它，書(shū)中介紹了他，是一個(gè)音樂(lè)家的兒子；他，是材料力學(xué)和彈道學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者；他發(fā)現(xiàn)了木星的四顆衛(wèi)星和太陽(yáng)表面黑子；他被稱(chēng)作是天空的哥倫布；他是《對(duì)話(huà)》的作者他是誰(shuí)？是哥白尼嗎？不，他支持哥白尼，可他不是哥白尼；是布魯諾嗎？不，布魯諾沒(méi)有發(fā)現(xiàn)木星的衛(wèi)星；他，是伽利略，是意大利著名的物理學(xué)家和天文學(xué)家、近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的奠基人。

在伽利略的一生中，他經(jīng)歷了許多許多。他的實(shí)驗(yàn)遭到了很多人的鄙視和嘲笑，但他絲毫沒(méi)有受到他人的影響，繼續(xù)自己的實(shí)驗(yàn)直至成功；由于宣傳哥白尼的學(xué)說(shuō)，他受到了羅馬教會(huì)的迫-害，被宗教裁判所判處終生監(jiān)禁，但他沒(méi)有屈服，堅(jiān)持對(duì)哥白尼學(xué)說(shuō)的信任，對(duì)科學(xué)真理的執(zhí)著。突然讓我想到達(dá)芬奇曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：科學(xué)是將軍，實(shí)踐是士兵。正是如此，科學(xué)與實(shí)踐密不可分，實(shí)踐是一切理論的來(lái)源?？茖W(xué)巨匠伽利略把這個(gè)道理詮釋得很清楚，他不顧世人的眼光，毅然決然地在比薩斜塔上做了兩個(gè)鐵球同時(shí)落地的著名試驗(yàn)，從此推翻了亞里士多德物體下落速度和重量成比例的學(xué)說(shuō)，糾正了這個(gè)持續(xù)了1900年之久的錯(cuò)誤結(jié)論。有誰(shuí)能說(shuō)，這偉大的發(fā)現(xiàn)不是伽利略憑著自己堅(jiān)持不懈的實(shí)踐，永不服輸?shù)木穸脕?lái)的呢？后人給他近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的先驅(qū)者的封號(hào)，他著實(shí)當(dāng)之無(wú)愧！

科學(xué)是一望無(wú)際的大海，我們就好比生活在海里的魚(yú)兒，一刻也離不開(kāi)它?？茖W(xué)是文明進(jìn)步的標(biāo)志，給人們的生產(chǎn)、生活帶來(lái)了方便。一個(gè)個(gè)正確結(jié)論的誕生都不容易，背后都掩藏著科學(xué)家們一次又一次的失敗經(jīng)歷和一滴又一滴的辛酸淚水，但是毫無(wú)疑問(wèn)的，他們都未曾退縮，因?yàn)樗麄儓?jiān)信，只有實(shí)踐才出真理！我愛(ài)科學(xué)，但我更愛(ài)、更敬佩為了真理而堅(jiān)持不懈、永不服輸?shù)目茖W(xué)精神！

讀了《伽利略傳》，讓我更產(chǎn)生了責(zé)任感。我的雖然當(dāng)不了科學(xué)家，但是我正在做著培養(yǎng)科學(xué)家的工作，我要培養(yǎng)我的學(xué)生的從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，探索科學(xué)，鍥而不舍的科學(xué)精神！為未來(lái)社會(huì)提供全面發(fā)展的創(chuàng)新人才。

《灰姑娘》讀后感精選

怎樣寫(xiě)作品讀后感才能體現(xiàn)內(nèi)心感悟呢？作品里精彩的文字打動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者。寫(xiě)一篇讀后感來(lái)表達(dá)自己的震撼就再好不過(guò)了，幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備了《灰姑娘》讀后感，歡迎本文為大家提供參考！

《灰姑娘》讀后感【篇1】

今天，我看了一部電影，名字叫《新灰姑娘》，主角有三只老鼠、艾拉、莉莉、巫婆、三只老鼠，有一只老鼠胖乎乎，有一只老鼠瘦瘦高高的，還有一只老鼠很紳士。艾拉是一個(gè)善良的女孩，有一次吃飯，三只老鼠出來(lái)偷吃，被艾拉的繼母發(fā)現(xiàn)，罰艾拉一個(gè)月不能吃晚餐?？墒牵齾s沒(méi)有生氣，還把自己的奶酪分給了他們。

通過(guò)第三只老鼠亞歷克斯的舉動(dòng)，才發(fā)現(xiàn)這只老鼠是王子。他們?nèi)フ夷Х◣熇蚶颍晃灼抛トチ?，亞歷克斯去救艾拉，和假王子打架，快要亞歷克斯贏的時(shí)候，假王子太狡猾，亞歷克斯要摔下去時(shí)，幸好抓住了屋檐，假王子過(guò)來(lái)，踩了亞歷克斯一只手，當(dāng)他要踩另一只手時(shí)，亞歷克斯用左手一把抓住假王子的腳，把他拉了下去。亞歷克斯經(jīng)過(guò)了磨難，可還沒(méi)有把艾拉救出去，這時(shí)莉莉來(lái)了才發(fā)現(xiàn)巫婆是自己的神仙教母，她的老師，可是莉莉發(fā)現(xiàn)她的老師這么壞，不愿站在她那邊，把他們救了出去，不料，艾拉被巫婆石化了，只有亞歷克斯的圣戒才可以把艾拉救回，亞歷克斯把圣戒給了艾拉，他又更新變回了老鼠。

這部電影讓我知道了艾拉是一個(gè)善良樂(lè)觀的人，亞歷克斯是一個(gè)舍已為人的人，她為了艾拉，放棄自己做人的機(jī)會(huì)，做一輩子的老鼠。另兩只老鼠還讓我知道遇到事情不要慌，我們都要向他們學(xué)習(xí)。

《灰姑娘》讀后感【篇2】

我從小喜歡看書(shū)，尤其愛(ài)看童話(huà)故事，如今已經(jīng)三年級(jí)了，依然如此，媽媽和爸爸曾打趣我，說(shuō)我是書(shū)蟲(chóng)。我看過(guò)的童話(huà)很多，有安徒生童話(huà)、格林童話(huà)、娃哈哈經(jīng)典童話(huà)等等，其中我最喜歡的便是格林童話(huà)故事中的《灰姑娘》了。

灰姑娘是一個(gè)勤勞美麗的女孩子，每天都必須從早到晚干重活，天沒(méi)亮就起身，拎水、生火、煮飯、洗衣，而且還受到繼母和兩個(gè)姐姐的欺侮、嘲笑，這時(shí)候的灰姑娘是多么的可憐，又是多么的無(wú)助。但她很善良、很樂(lè)觀，對(duì)待小動(dòng)物很友愛(ài)，是她的愛(ài)心感動(dòng)了神仙，所以當(dāng)她遇到困難和陷阱的時(shí)候，總能得到仙人的幫助，最后灰姑娘歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于遇到她心目中的白馬王子，擁有了一生的幸福。

這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人不論遇到多大的困難，都不要放棄，要相信問(wèn)題總能解決，困難一定會(huì)排除，要努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

《灰姑娘》讀后感【篇3】

自打兒子回京后，我和妻子就一直惦記著把落下的電影補(bǔ)看回來(lái)，算是搞電影的兒子在家里反倒沒(méi)有一起去影院觀影，原因很簡(jiǎn)單，他忙著趕寫(xiě)劇本時(shí)間爭(zhēng)分奪秒，再則生物鐘和我們也對(duì)不上，加上我們不愿絕對(duì)減少呆在一起神侃的時(shí)間，所以春節(jié)檔的幾部電影都沒(méi)看，恰巧也沒(méi)什很想看的片子，唯獨(dú)《狼圖騰》有點(diǎn)念想，可聽(tīng)了介紹也就不著急了。

稍一有空，我便陪著妻子去看了女性題材片《灰姑娘》，我本意是不會(huì)追這類(lèi)片子的，可聽(tīng)說(shuō)拍的唯美，知道妻子愛(ài)看就陪她去了。

確切地說(shuō)故事還是老故事，我們都不陌生，可電影展現(xiàn)的細(xì)節(jié)還是讓我們無(wú)法拒絕，影片拍得唯美夢(mèng)幻，服裝設(shè)計(jì)和藝術(shù)指導(dǎo)水平一流，灰姑娘變身和跳舞兩場(chǎng)戲太美，藍(lán)色裙擺飛起來(lái)的時(shí)候真是少女心全部滿(mǎn)足! 幾乎讓所有觀影女性如癡如醉。這就夠了，不信隨便問(wèn)幾位女性觀眾，她們一定覺(jué)得電影是好看的，即便說(shuō)不清為什么好看，結(jié)論也不會(huì)毫不吝嗇的給你。

整片看完給我觸動(dòng)最大的是母親臨終的臺(tái)詞：堅(jiān)強(qiáng)而勇敢,仁慈而善良。看似樸素平常的話(huà)卻為我們找到了灰姑娘戰(zhàn)勝一切困難，得到美好愛(ài)情的根源，仿佛是灰姑娘幸福未來(lái)的金鑰匙，這也成了電影或者說(shuō)故事力推的.至高無(wú)上的價(jià)值觀。在灰姑娘離開(kāi)城堡走向王宮的最后時(shí)刻，面對(duì)從樓梯上走下來(lái)看似地位高于站在平地上而精神地位遠(yuǎn)低于自己的繼母平靜地說(shuō)到：我原諒你。此時(shí)毫無(wú)疑問(wèn)堅(jiān)強(qiáng)而勇敢,仁慈而善良八個(gè)字響徹寰宇，振聾發(fā)聵，撼動(dòng)人心。

導(dǎo)演肯尼思布拉納敢于拍攝善美題材，重溫經(jīng)典，這對(duì)中國(guó)電影當(dāng)今的逐利趨向形成極大的諷刺！英文臺(tái)詞，中文字幕就在中國(guó)的市場(chǎng)上，還是有了不錯(cuò)的票房。這似乎說(shuō)明了什么。

看看國(guó)內(nèi)的影視作品，尤其是充斥在銀屏上的宮廷劇，宣揚(yáng)的盡是腹黑、奪利，人人壞到骨髓，鉤心斗角，殺人如麻。我們的廣電手拿剪刀斧頭，砍掉了什么不去說(shuō)，留下的卻有很多是垃圾。以至有人調(diào)侃看國(guó)產(chǎn)劇覺(jué)得沒(méi)有好人，有好人也不愿相信；看進(jìn)口片里的好人即便不真實(shí)可還是愿意相信。

自從兒子開(kāi)始學(xué)電影，我多了份對(duì)電影的關(guān)注，藝術(shù)與市場(chǎng)必將成為所有電影人永遠(yuǎn)要面對(duì)處理的矛盾，我期待著孩子也能為中國(guó)電影做出他的貢獻(xiàn)，盡管眼下他還不能決定任何東西，希望將來(lái)他能更好的處理這對(duì)矛盾，用心追逐藝術(shù)的夢(mèng)想。

《灰姑娘》讀后感【篇4】

最堅(jiān)強(qiáng)的，是誰(shuí)？最篤定的，是誰(shuí)？最理性的，是誰(shuí)？是愛(ài)拉，《魔法灰姑娘》的主人公。

灰姑娘這個(gè)故事大家都耳熟能詳吧，但是《魔法灰姑娘》卻比故事中的灰姑娘更悲慘，她剛出生被仙女賜予一個(gè)恐怖的禮物——服從，得到命令必須服從，抗拒就會(huì)疼痛萬(wàn)分。過(guò)了不久又失去母親，剩下一個(gè)自私，冰冷的父親。從此生命變得枯燥無(wú)味。父親的再婚，兩個(gè)壞姐姐，只有她的仙女干媽才能給她安慰。最后她靠著理性和愛(ài)，打破了詛咒，與王子結(jié)婚，幸福地生活下去。

合上這本書(shū)，我思潮起伏 ：愛(ài)拉很堅(jiān)強(qiáng)，如果這本書(shū)里寫(xiě)的是我，我肯定不能像愛(ài)拉那樣寫(xiě)下一篇傳奇故事。如果把我與愛(ài)拉放在一起比，我真是太慚愧了，我不但不堅(jiān)強(qiáng)，不勇敢，我還不剛毅……從現(xiàn)在起，我決定要改過(guò)自新，愛(ài)拉就是我的榜樣。

我要向愛(ài)拉一步步靠近，變得更加完美！

陽(yáng)光校園讀后感(精品4篇)

看完這位作者的作品，感覺(jué)作品中的人物仿佛活在眼前。閱讀后感是為了深化自己對(duì)所閱讀的書(shū)籍的理解和認(rèn)識(shí)。對(duì)于涉及到“陽(yáng)光校園讀后感”的資料，以下提供一些供大家參考和研究的資料，歡迎大家細(xì)細(xì)品讀，分享給身邊的人！

陽(yáng)光校園讀后感 篇1

合上《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》這本書(shū)，我心潮起伏，從一年級(jí)到五年級(jí)，校園里的事太多一時(shí)思緒萬(wàn)千，不知從哪件事情說(shuō)起。目光落在“好伙伴”幾個(gè)字上，情不自禁的想起：這不正是我們跳長(zhǎng)繩小組私下的口號(hào)嗎?

這本書(shū)中寫(xiě)了很多名人團(tuán)結(jié)走向成功的事，他們的故事打動(dòng)了我，讓我回憶起在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同學(xué)們之間有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，有過(guò)和諧，有過(guò)矛盾，有過(guò)互助……

我、語(yǔ)桐、曾曾等十二個(gè)同學(xué)被選拔出來(lái)組成跳長(zhǎng)繩小組，代表班級(jí)參賽。同學(xué)們各有優(yōu)勢(shì)，有的跳姿輕盈，有的步伐穩(wěn)健，有的身段靈活，有的技巧熟練，總而言之都是班上的翹楚?？墒谴蠹壹驮谝黄穑芫统鰜?lái)了。芷伊甩繩急促節(jié)奏快，雨禾甩繩手臂揮得圓而緩慢。前一個(gè)慢了半拍還沒(méi)跳出繩去，后一個(gè)又冒進(jìn)絞到了繩，不停的斷繩，不停的撞人，脾氣不好的開(kāi)始大出怨言，比如“你再進(jìn)去一點(diǎn)”，“我很進(jìn)去了，要不就斷繩了”，“快啊，怎么不走？”、、、、、、“前面還沒(méi)完全出去我怎么走啊！”舒涵不耐煩的說(shuō)，“丹羽，你不要碰繩！”我怒了：“你自己不斷繩就好了。”負(fù)面情緒象天空中的烏云一樣，籠罩在整個(gè)小組中，不明白個(gè)體優(yōu)秀的大家為什么合在一起效果反而非常的差。結(jié)果在爭(zhēng)來(lái)吵去中我們比了個(gè)倒數(shù)第一。伊索說(shuō)過(guò)，朋友間的不合就是敵人進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。這是真理，我們因?yàn)闋?zhēng)吵而潰不成軍。

面對(duì)這樣的成績(jī)，大家開(kāi)始反思，“單絲不成線，獨(dú)木不成林，我們因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)才失敗的?！闭Z(yǔ)桐冷靜地說(shuō)?！笆茄?，跳長(zhǎng)繩是團(tuán)體項(xiàng)目，不是單個(gè)人可以完成的，所以大家必須相互協(xié)作?！彪S后，瑤瑤繼續(xù)說(shuō)道：“我們是同學(xué)，參賽就是戰(zhàn)友，大家是好伙伴，必須精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，眾志成城才行?！贝蠹腋阶h，就以“好伙伴”作為團(tuán)隊(duì)口號(hào)。慢慢的，大家學(xué)會(huì)了互相包容，克制，忍讓?zhuān)由峡炭嘤?xùn)練，感覺(jué)到了進(jìn)步。有意見(jiàn)盡量委婉的提示，讓團(tuán)隊(duì)保持在和諧的狀態(tài)。天上的烏云散去，大家心情晴朗起來(lái)，齊心協(xié)力的摸索配合的節(jié)奏，甩繩的“噠噠”聲就是節(jié)拍，前一個(gè)同學(xué)進(jìn)時(shí)，后一個(gè)就數(shù)著噠噠聲跟進(jìn)！大家有提問(wèn)，有解答，有鼓勵(lì)，有提高。我們堅(jiān)持了下去，反復(fù)調(diào)整技術(shù)與協(xié)作能力，做到了相互尊重，萬(wàn)眾一心。在陽(yáng)光下我們揮灑著汗水，操場(chǎng)上飛揚(yáng)著我們的歡聲笑語(yǔ)。團(tuán)結(jié)就像一顆種子，在我們心中生根、發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

冬去春來(lái)，在上次失利的地方，我們站起來(lái)了。整齊劃一的步伐，輕靈穩(wěn)健的身姿，默契無(wú)間的配合征服了大家，打破了校記錄，還將走出校園，作為區(qū)代表隊(duì)去參賽。大家都說(shuō)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)跳繩的動(dòng)作象復(fù)制粘貼一樣整齊。灑下的汗水，付出的艱辛都有了回報(bào)，洋溢著笑容，我們一起高呼：“我們是好伙伴！”席勒說(shuō)過(guò)，凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望。

結(jié)束了回憶，我深深品味到了奧斯特洛夫斯基的名言：共同的事業(yè)，共同的奮斗，可以使人們產(chǎn)生忍耐一切的力氣。

陽(yáng)光校園讀后感 篇2

近段時(shí)間，我一直在讀《陽(yáng)光校園》這本書(shū)，我被書(shū)中精美的圖畫(huà)，感人的事跡深深地吸引著，讓我愛(ài)不釋手。

這本書(shū)分五個(gè)主題，分別是：一，我能行；二，你真棒；三，一起做；四，我?guī)湍?；五，謝謝你。每個(gè)主題都有兩個(gè)活動(dòng)。主題后面的材料卡片講述的內(nèi)容豐富多彩。還有唱一唱的歌曲，我都能用長(zhǎng)笛吹奏出來(lái)呢！

我最欣賞第二個(gè)主題：你真棒，主題二有兩個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)一是我欣賞你。講的是有關(guān)馬云的故事，馬云最大的愛(ài)好是—打架。父母發(fā)現(xiàn)他的英語(yǔ)天賦每次英語(yǔ)都是全年級(jí)第一，數(shù)學(xué)是倒數(shù)第一。高考考了三次終于考上了本科，短短十幾年，馬云發(fā)生了翻天覆地的變化，正是父母的支持，發(fā)掘了馬云的特長(zhǎng)，讓特長(zhǎng)發(fā)揮最大的潛能，父母的鼓勵(lì)與欣賞。成就了今天的馬云，欣賞與贊美就是來(lái)自心靈深處的愛(ài)呀！

贊美給人以?shī)^進(jìn)的勇氣和動(dòng)力。我最喜歡跳舞了，剛開(kāi)始，動(dòng)作跟不上音樂(lè)，尤其是練功，老師讓壓腿、劈叉時(shí)，不是比別人快半拍，就是比別人慢半拍，劈叉不管怎么練就是下不去，像支了一個(gè)小山丘一樣，我已經(jīng)快沒(méi)有信心了。老師說(shuō)：“孩子，你的基本功特別好，只要勤練習(xí)，你一定能學(xué)會(huì)”在老師的贊美下，我充滿(mǎn)信心，勤學(xué)苦練，在比賽中獲得二等獎(jiǎng)，老師的贊美給我增添了信心，在我退縮時(shí)指引前行！

贊美是給人以溫暖和力量的能力，讓我們揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆，放飛美好的心情，爭(zhēng)做陽(yáng)光的少年吧！

陽(yáng)光校園讀后感 篇3

這是個(gè)午后，冬陽(yáng)穿過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)我的書(shū)桌。我正在專(zhuān)心致志地讀這本《陽(yáng)光校園·我們是好伙伴》。

這本書(shū)共分五個(gè)主題：一是我能行；二是你真棒；三是一起做；四是我?guī)湍悖晃迨侵x謝你。五個(gè)主題舉出了許多現(xiàn)代著名人士的例子，講述了寓意甚深的故事。其中，“我能行”使我最受益匪淺。

“我能行”指自信。自信是不滅的圣火，是一種積極的態(tài)度。它同時(shí)也告訴我們：在逆境與困難面前，要勇敢地與它斗爭(zhēng)。

主題故事中，西門(mén)子5歲時(shí)的“第一次勝利”，影響了他的一生，感染了我。西門(mén)子的姐姐在牧師家上課，常被牧師家的公鵝咬。因此父親讓西門(mén)子用他的手杖趕跑它。西門(mén)子面對(duì)兇神惡煞的公鵝時(shí)起初有些怕，但他還是勇敢地?fù)]起手杖，打跑了大公鵝。

其實(shí)，在生活中，固然也一樣：你畏怯困難，沒(méi)有自信的態(tài)度，困難自然可打到你；相反，你信心滿(mǎn)滿(mǎn)，勇敢堅(jiān)定，困難就不是你的對(duì)手，定能成功。

讀到這，我不禁思緒萬(wàn)千。幾天前，媽媽教我用打火器給煤氣灶打火，我百般推辭，懼怕熾熱的藍(lán)色火舌；我每每靠近了灶，總是被肆虐搖晃的火逼退。最后，我終于鼓起勇氣，點(diǎn)上了火，發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有想象中那么難以戰(zhàn)勝。

我們是陽(yáng)光少年，我們要?jiǎng)?chuàng)造陽(yáng)光校園！我想著，合上了書(shū)，任冬陽(yáng)溫暖手掌。

陽(yáng)光校園讀后感 篇4

在這幾天中，我讀了《陽(yáng)光校園，我們是好伙伴》這本書(shū)，這本書(shū)分為5個(gè)部分：我能行！你真棒！一起做！我?guī)湍?！謝謝你！在遇到困難時(shí)，大聲地對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”在別人勝利時(shí)，傾慕地對(duì)別人說(shuō)：“你真棒！”在需要合作時(shí)，誠(chéng)懇地對(duì)別人說(shuō)：“一起做！”在有人需要幫助時(shí)，主動(dòng)地對(duì)別人說(shuō)：“我?guī)湍?！”?dāng)別幫助了自己時(shí)感激地對(duì)他說(shuō)：“謝謝你！”

而在這幾部會(huì)中，令我印象最深刻的是“我能行！”這一部分。其實(shí)這三個(gè)字不是別的就是一種信念、一種力量、一種對(duì)自我的肯定，一種永不言敗的精神。在1958年8月，兩彈元?jiǎng)奏嚰谙犬?dāng)時(shí)34歲，接到國(guó)家的任務(wù)——研制核武器。聽(tīng)后，他隨口說(shuō)了一句：“我能行嗎？”但從那天起，他就已經(jīng)給出了答案，我能行！這是一種多么可貴的精神。

而在現(xiàn)實(shí)生活的我地卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到這個(gè)要求。有一次，我在做一道數(shù)學(xué)題，已經(jīng)做到最后了，我卻被最后一道題拼攔住了，我不由的問(wèn)起了自己：“我能行嗎？”正當(dāng)我打退堂鼓的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，摸著我的腦袋，輕聲說(shuō)到：仔細(xì)審題，計(jì)算細(xì)心，要相信自己能行的！聽(tīng)了這話(huà)，我找回了自信，又認(rèn)真審題，察看是哪兒出現(xiàn)了問(wèn)題，原因是我把一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了，我又重新提筆計(jì)算，終于攻克了那道“難題”。我頓時(shí)攻克了那道“難題”。我頓時(shí)好開(kāi)心，原來(lái)堅(jiān)信“我能行”，就能攻克一切難關(guān)。

讓我們攜手共進(jìn)，共同努力，做一個(gè)陽(yáng)光少年，從而創(chuàng)建我們自己的陽(yáng)光校園。

笨女孩安琪兒讀后感(模板10篇)

我為大家準(zhǔn)備了一篇有關(guān)“笨女孩安琪兒讀后感”的文章供大家參考。閱讀作者的作品后，我的內(nèi)心涌現(xiàn)出許多感想。閱讀不僅能夠豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還能提高我們的智慧和思維水平。我相信您能從本文中找到有所幫助的地方！

笨女孩安琪兒讀后感【篇1】

自從我讀了笨女孩安琪兒以后，我知道了在生活中很多學(xué)習(xí)好的孩子就會(huì)看不起學(xué)習(xí)差的孩子，在這本書(shū)里，漂亮女孩夏林果就是這樣，還有路曼曼，他們非常喜歡和安琪兒粘在一起，因?yàn)檫@樣更能體現(xiàn)出自己的漂亮、聰明。經(jīng)常不理安琪兒，并不把安琪兒放在眼里。安琪兒最好的朋友黃菊在生日那天送給了安琪兒一只珍珠熊。安琪兒的珍珠熊產(chǎn)下了四只小珍珠熊。送給了馬小跳了兩只。而且自己發(fā)誓要對(duì)生命負(fù)起責(zé)任。當(dāng)丁文濤過(guò)生日那天，安琪兒送給丁文濤了兩只珍珠熊。丁文濤就說(shuō)："珍珠熊屬于弱智商的動(dòng)物。"讀到這里我想告訴丁文濤，每個(gè)動(dòng)物都不是弱智動(dòng)物，它們有時(shí)候可能比人都聰明。

在我們的班里，很多人都看不起學(xué)習(xí)差的同學(xué)。我們班的某某學(xué)習(xí)就不怎么好，一下課很多人都欺負(fù)她。沒(méi)有人想和她坐同桌，沒(méi)有人想和她做朋友。有的時(shí)候徐子涵、王奕會(huì)和某某玩。在這三年里某某在我們班里一直受到了很多的欺負(fù)，很多人都瞧不起她，因?yàn)樗某煽?jī)很差。但是我想告訴大家，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，大家不能老看別人的缺點(diǎn)，不看別人的優(yōu)點(diǎn)。這樣是不對(duì)的，如果你這樣對(duì)待別人，別人也會(huì)這樣對(duì)待自己。

笨女孩安琪兒讀后感【篇2】

安琪兒擁有著天使的名字，卻沒(méi)有天使的外貌。身邊的同學(xué)經(jīng)常嘲笑她又笨又丑，不和她玩。但是她有一顆純潔的心，也并沒(méi)有因?yàn)閯e人的看不起而抱怨世界的不公平。馬小跳和安琪兒是好朋友，淘氣的馬小跳常常帶安琪兒做一些天真、幼稚的事情。植樹(shù)節(jié)那天，馬小跳和安琪兒被分配到同一組給樹(shù)澆水。馬小跳淘氣的老毛病又犯了，他告訴安琪兒樹(shù)澆了水就會(huì)長(zhǎng)高，并告訴她人澆了水就會(huì)像樹(shù)一樣長(zhǎng)高。笨笨的安琪兒果然信以為真了，她是多么渴望能夠長(zhǎng)高，這樣就不是班里最矮的學(xué)生了。安琪兒向馬小跳提出了一個(gè)可笑的要求，讓馬小跳幫她澆水。這時(shí)還是穿毛衣的季節(jié)。

馬小跳一聽(tīng)樂(lè)開(kāi)了花，提起桶就往安琪兒頭上澆。最后，兩人都挨了老師的批評(píng)。聽(tīng)完了這個(gè)惹人發(fā)笑的故事后是不是更覺(jué)得安琪兒是一個(gè)可愛(ài)，單純的女孩呢？現(xiàn)在的女孩子都渴望漂亮，被別人夸獎(jiǎng)，一旦有別人比自己好就會(huì)產(chǎn)生嫉妒心理。往往丟失了最自然的“單純”。古羅馬詩(shī)人奧維德說(shuō)過(guò)“在我們這個(gè)時(shí)代里，單純十分罕見(jiàn)?！钡拇_，現(xiàn)在的人都被利益蒙蔽了雙眼，很難回歸最原本的單純。

正因如此，我非常羨慕安琪兒，雖然她沒(méi)有美麗的外表但她有一顆純潔的心靈。一顆美麗的心一定勝過(guò)美麗的外表。同學(xué)們，你們身邊也有像安琪兒一樣的孩子嗎？如果有，就請(qǐng)不要以貌取人。要尊重他們的想法，像對(duì)待正常人一樣對(duì)待他們，因?yàn)樗麄冎徊贿^(guò)是活在自己天真，美好的世界罷了。

笨女孩安琪兒讀后感【篇3】

我喜歡讀楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)，這幾天我又看了馬小跳系列的《笨女孩安琪兒》。

主人公安琪兒3歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話(huà)，兩只眼睛距離比一般人遠(yuǎn)，塌鼻子，厚嘴唇，看見(jiàn)人就傻笑，是個(gè)笨女孩的`樣子?？梢?yàn)榘矉寢寜?mèng)見(jiàn)有一個(gè)天使向她飛來(lái)，所以安琪兒還有一個(gè)好聽(tīng)的名字——小天使。

這本書(shū)主要寫(xiě)：安琪兒和父母、老師、同學(xué)發(fā)生的好玩、有趣的事情。故事中的安琪兒長(zhǎng)得雖丑，但她有一顆純潔善良的心，她喜歡珍珠熊，她能聽(tīng)懂韓力哥哥歡樂(lè)和悲傷的歌聲。韓力哥哥還說(shuō)她是有靈性的女孩。她雖然成績(jī)不好，但是她樂(lè)意幫助別人，別人嘲笑她，她從來(lái)沒(méi)有抱怨別人。雖然她幫爸爸洗球把足球上面珍藏著一個(gè)個(gè)足球明星的名字洗掉了；馬小跳幫她辦了一個(gè)銀行卡，她告訴別人密碼是她的生日……可這些也沒(méi)有擋住我對(duì)她的喜愛(ài)。因?yàn)樗纳屏己涂蓯?ài)，成了人人都喜歡的小天使。

奇怪的是，比賽腦筋急轉(zhuǎn)彎的題，安琪兒比班上最聰明的路曼曼同學(xué)都答得好。這讓我對(duì)安琪兒更加刮目相看。故事中的每個(gè)人物都栩栩如生，淘氣的馬小跳、聰明的路漫漫、漂亮的夏林果……

這個(gè)故事，讓我明白善良永遠(yuǎn)比容貌重要得多。這本書(shū)帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣！

笨女孩安琪兒讀后感【篇4】

最近，我讀了一本書(shū)，名叫《馬小跳之笨女孩安琪兒》。安琪兒是小天使的名字，可名叫安琪兒的女孩卻又丑又笨。

她想長(zhǎng)得像樹(shù)那樣高，就讓馬小跳往她身上潑水；她爸爸珍藏著一個(gè)簽滿(mǎn)足球明星名字的足球，她卻把上面的足球明星的名字全洗掉了；馬小跳幫她辦了一張銀行卡，她卻告訴別人說(shuō)密碼是她的生日。。。。。。

奇怪的是，比賽做腦筋急轉(zhuǎn)彎的題，安琪兒打敗了最聰明的女孩路曼曼。雖然別人說(shuō)她長(zhǎng)相很丑，但她一點(diǎn)也不在乎。安琪兒非常善良可愛(ài)，她因?yàn)樯屏伎蓯?ài)，所以成了人人都喜歡的美麗小天使。

當(dāng)然，安琪兒也有她的長(zhǎng)處。比如：安琪兒想象力豐富，畫(huà)了一幅最能表達(dá)快樂(lè)的畫(huà)。安琪兒心地善良，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。安琪兒很有愛(ài)心，別人有困難就會(huì)去幫助別人。安琪兒的腦筋急轉(zhuǎn)彎特別厲害，等等。

最后，請(qǐng)大家切記：我們看別人不要只看外表，還要看其心靈！每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不可能十全十美。請(qǐng)成績(jī)好的同學(xué)不要驕傲，你也有自己的缺點(diǎn)。而成績(jī)不好的同學(xué)也不要難過(guò)，你也一定有自己的優(yōu)點(diǎn)哦！

笨女孩安琪兒讀后感【篇5】

淘氣包馬小跳系列的書(shū)讓我很喜歡，其中一篇《笨女孩安琪兒》的故事更是讓我愛(ài)不釋手，書(shū)中主要講了安琪兒的一些可笑傻事。以前，我覺(jué)得，一個(gè)人擁有一個(gè)美麗的外表很重要?？墒牵义e(cuò)了。自從看了這本書(shū)，我懂了很多，也明白了很多。

由于安媽媽省安琪兒生的晚，所以安琪兒很丑，也很笨，做過(guò)許多傻事。比如：安媽媽給安琪兒講《笨鳥(niǎo)先飛》的故事，要她學(xué)習(xí)笨鳥(niǎo)的精神。而她卻要笨鳥(niǎo)的翅膀。還說(shuō)：“沒(méi)有翅膀怎么學(xué)呢？”再比如給樹(shù)澆水樹(shù)能長(zhǎng)高，而安琪兒卻讓馬小跳給自己澆水，希望自己長(zhǎng)高。還有，安琪兒連密碼都不會(huì)摁，還讓馬小跳幫她摁……

當(dāng)然，安琪兒也有她的長(zhǎng)處。比如：安琪兒想象力豐富，畫(huà)了一幅最能表達(dá)快樂(lè)的畫(huà)。安琪兒心地善良，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。安琪兒很有愛(ài)心，別人有困難就會(huì)去幫助別人。安琪兒的腦筋急轉(zhuǎn)彎特別厲害，等等。

讀完這本書(shū)，我覺(jué)得以后大家都要去發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，不要盯著別人的短處不放。就像郭沫若說(shuō)的：“用放大鏡把別人的優(yōu)點(diǎn)爭(zhēng)取出來(lái)，而不是用顯微鏡去觀察別人的缺點(diǎn)。”

最后，請(qǐng)大家切記：我們看別人不要只看外表，還要看其心靈！每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不可能十全十美。請(qǐng)成績(jī)好的同學(xué)不要驕傲，你也有自己的缺點(diǎn)。而成績(jī)不好的同學(xué)也不要難過(guò)，你也一定有自己的優(yōu)點(diǎn)哦！

笨女孩安琪兒讀后感【篇6】

哪個(gè)女孩不喜歡漂亮，不喜歡可愛(ài)，不喜歡聰明。在一個(gè)星期里，我看了一本書(shū)叫《苯女孩安琪兒》。主要講了安琪兒是個(gè)5年級(jí)的小學(xué)生，她很頑皮，又丑又苯的，常常被同學(xué)們嘲笑。

一次，一位老師到了安琪兒她們班去做檢查。老師給大家發(fā)了一張稿子，讓大家選愿意做怎樣的一個(gè)人，有3個(gè)答案：①有錢(qián)，②聰明，③漂亮，每個(gè)女還都選擇了②聰明，惟獨(dú)安琪兒一個(gè)女孩選擇了③漂亮，讓大家感到好奇。安琪兒常常被同學(xué)笑話(huà)，都不喜歡和她玩耍，而且總是作弄她。安琪兒的鼻子翻起來(lái)，兩只眼睛離得很開(kāi)，嘴巴又大，像她這樣丑，所以她就選擇了漂亮。

想到這里，我便想起了我們班的一個(gè)女孩，她也是張得想安琪兒這樣的面貌，我們班的男同學(xué)很討厭她，還給她起了個(gè)外號(hào)叫恐龍，甚至叫做歌斯拉，有些女同學(xué)也嘲笑她，她所以才那么愛(ài)打扮自己，不讓別人嗎么討厭她，誰(shuí)受得了別人的嘲笑和諷刺。說(shuō)真的，在嘲笑的環(huán)境中學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)得進(jìn)么?只會(huì)讓人感到無(wú)奈，假如是你，你能忍受嗎?

一個(gè)人不是天生就很漂亮，很聰明，人家天生長(zhǎng)得丑，又何必嘲笑別人，假如你也長(zhǎng)得那么丑，你還有什么理由說(shuō)別人。別人長(zhǎng)得丑，可心理不一定很丑，如果不嘲笑別人和別人好好相處，這樣在每個(gè)人的眼力就不會(huì)再有丑人，世界上也不會(huì)再有丑人了么!

人不是為了外表美麗漂亮而活著的，心靈美才是最重要的!

笨女孩安琪兒讀后感【篇7】

最近，我讀完了一本名叫《笨女孩安琪兒》的書(shū)，它給我的暑假生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。

這本是主要講的是一個(gè)小女孩叫安琪兒，她經(jīng)常做一些傻事。比如：她想長(zhǎng)的橡樹(shù)一樣高，就讓馬小跳往她身上澆水;她爸爸一直珍藏著一個(gè)簽滿(mǎn)足球明星名字的足球，她卻把足球上的名字全都洗掉了;馬小跳幫她辦了一張銀行卡，她卻告訴別人密碼就是她的生日

在這本書(shū)中，使我最深的一個(gè)章節(jié)就數(shù)馬小跳的幸福時(shí)光了。這一章講的內(nèi)容是馬小跳不小心把腳扭傷了，周一那天他還一只腳跳著到學(xué)校上課。班主任秦老師號(hào)召全體同學(xué)幫助他，關(guān)心他。那天上午，馬小跳簡(jiǎn)直成了班上的超級(jí)寵物，但一到下午，全班同學(xué)對(duì)他的態(tài)度急轉(zhuǎn)直下，又恢復(fù)成原來(lái)的樣子了。在這段時(shí)間里，只有安琪兒誠(chéng)心誠(chéng)意幫助馬小跳，并且一直把他送回家。這本書(shū)里我喜歡的人就是安琪兒了，她雖然不聰明，但是她很天真，擁有善良、樸實(shí)、純潔的心靈。

讀完了這本書(shū)，我有很大的收獲，同時(shí)明白了一個(gè)啟示：真正的美不光在于外表美麗而更重要的是心靈美。

笨女孩安琪兒讀后感【篇8】

在這個(gè)暑假，在我讀過(guò)所有書(shū)籍里面，印象最深刻的是《淘氣包馬小跳》里面的笨女孩安琪兒這本書(shū)。

這本書(shū)的內(nèi)容是：安琪兒是小天使的名字，可名叫安琪兒的女孩又丑又笨。他想長(zhǎng)得像樹(shù)那樣高，就讓馬小跳往他身上澆水；他爸爸珍藏著一個(gè)簽滿(mǎn)足球明星的足球，洗球時(shí)卻把上面明星名字全洗掉了；馬小跳幫他辦了一張銀行卡，他卻告訴別人說(shuō)密碼是她的生日。奇怪的是，比賽做腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，安琪兒打敗了最聰明的女孩路曼曼。安琪兒非常善良又可愛(ài)，成了人人都喜歡的美麗小天使。

這本書(shū)中，令我最深刻的是腦筋急轉(zhuǎn)彎里面的安琪兒發(fā)輝超常，打敗了最聰明的路曼曼，還有安琪兒的媽媽。最后，比賽結(jié)束了，路曼曼媽媽都不相信這是真的。連出題目的馬小跳也不敢相信。

我喜歡笨女孩安琪兒這本書(shū)，這本書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

笨女孩安琪兒讀后感【篇9】

《笨女孩安琪兒》這本書(shū)我早在一年前就看過(guò)了，百看不厭，它豐富了我的業(yè)余生活，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。

這本書(shū)主要講述的是：安琪兒與父母、老師和同學(xué)之間發(fā)生的好玩、有趣的事情，就像是發(fā)生在我們身邊一樣。故事中的人物個(gè)性鮮明，安琪兒長(zhǎng)得雖丑，卻十分善良、可愛(ài);安琪兒的媽媽有點(diǎn)嘮叨，大事小事明察秋毫，非弄個(gè)水落石出不可;搗蛋鬼馬小跳十分頑皮淘氣，學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，不過(guò)挺仗義，說(shuō)起話(huà)來(lái)風(fēng)趣幽默，想象力豐富，我最喜歡他。除了這些描寫(xiě)得栩栩如生之外，還講述了許多精彩有趣的故事，像《不是笨鳥(niǎo)是天使》、《超級(jí)球迷的簽名足球》、《美術(shù)課上畫(huà)雞蛋》，還有《歌星和醫(yī)生》，都令我身臨其境，流連忘返，但令我印象最深的還是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》這篇文章。

在馬小跳的心目中，路曼曼是最聰明的女生，如果安琪兒有路曼曼一半的聰明就好了。于是馬小跳把安琪兒叫來(lái)，要用《腦筋急轉(zhuǎn)彎》上的題考考安琪兒，看她到底有多笨!馬小跳問(wèn)了第一題，安琪兒竟然答對(duì)了，馬小跳很吃驚，他決定再挑幾道題問(wèn)安琪兒，結(jié)果安琪兒全部答對(duì)了。這時(shí)，安琪兒的媽媽來(lái)了，要拉安琪兒回家。馬小跳把剛才的事情告訴了安媽媽?zhuān)矉寢尣幌嘈牛岏R小跳再考她們幾道題，結(jié)果接下來(lái)的幾道題，安媽媽都答錯(cuò)了，而安琪兒卻全部答對(duì)了。

通過(guò)這個(gè)故事，我覺(jué)得好性情遠(yuǎn)比好容貌重要得多。馬小跳和安琪兒都屬于情商很高的孩子，就像剛才的故事，比賽做腦筋急轉(zhuǎn)彎的題，安琪兒打敗了最聰明的.女孩路曼曼和安媽媽。安琪兒非常善良，她因?yàn)樯屏级蓯?ài)，成了人人都喜歡的美麗小天使。

笨女孩安琪兒讀后感【篇10】

最近我看了一本書(shū)，是楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列的《笨女孩安琪兒》。書(shū)中的內(nèi)容寫(xiě)的都是安琪兒的一些事。她很笨，但很天真。她和馬小跳還鬧出了一起笑話(huà)：有一個(gè)調(diào)查，大家基本上選的都是大人們希望的聰明，只有馬小跳選了有錢(qián)，安琪兒選了美麗。我一直不能忘記這個(gè)女記者的一句話(huà)：“為什么現(xiàn)在小孩子不像小孩子？”

與此同時(shí)，我也在思考這個(gè)問(wèn)題。我認(rèn)為，我們現(xiàn)在這個(gè)年齡的孩子就要快樂(lè)地生活，要有天真的想法和彩色的未來(lái)。可是，我們總是會(huì)受到一個(gè)個(gè)愛(ài)虛榮和愛(ài)面子的爸爸媽媽?zhuān)瑴缌宋覀円粋€(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)想。不是天天叫我們認(rèn)真學(xué)習(xí)就是給我們報(bào)一大堆補(bǔ)習(xí)班，我們不變聰明他們就不罷休。

我想對(duì)所有的爸爸媽媽說(shuō)：“我們現(xiàn)在的童年少了很多快樂(lè)，請(qǐng)你們讓我們有一些自己的選擇吧，我們想選擇天真，還想無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?！?/p>