書包里故事作文。

“書包里的故事作文”作文的好處和重要性

作文是學(xué)生學(xué)習(xí)和展示自己弱點的有效方法之一。通過寫作，學(xué)生可以深入思考和表達(dá)自己的想法和觀點，并從中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。同時，寫作也能夠幫助學(xué)生記錄下自己所思所想所得的重要信息。

為了提高我們的寫作水平，我們需要加強對優(yōu)秀素材的積累。優(yōu)秀的素材可以提供豐富的內(nèi)容和思路，為我們的寫作提供啟示和參考。我們可以通過閱讀優(yōu)秀的作文和文字材料，汲取他人的經(jīng)驗和技巧，并將其運用到自己的寫作中。

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書包里的故事作文(篇1)

我們每一個人都有屬于自已的書包，書包的圖案也各不相同，而這個書包卻一直陪伴著我們成長，書包里有老師教過你的知識，有媽媽親手為你裝的食品，還有你自已偷偷裝進去的漫畫書……每當(dāng)我拿起我的書包，我就想起了我的老師。頓時，一股暖流涌遍了我全身，因為老師每天辛苦的拿著書本在教我們知識。

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！睜敔斠苍f過：“我一生最大的愛好是讀書，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！睍袷且话谚€匙，打開了智慧之門。書籍又像是啟明的燈塔，照亮著我們前進的方向。它又像是一條通往成功的道路，指引著我們收集更多的知識和智慧，我們都知道讀萬卷書，行萬里路的道理。從一年級到現(xiàn)在，我把老師教過的書籍知識都裝進了我的書包，而這個書包也一直陪伴著我成長，不管是刮風(fēng)下雨；驕陽似火；還是天寒地凍；它都一直陪伴著我。每天在學(xué)校里上課，我都把知識一點一滴的裝進了這個書包里，讓我的書包充滿著更多的智慧。

在課堂上，讓我印象最深刻的是：某一天，我們正在考語文，我沒注意到我旁邊的橡皮檫掉在了地板上。那時候，馬上就要收卷了，我只剩下最后一道題了，在寫的過程中不小心寫錯了字，我連忙的找我的橡皮檫?？墒?，一整個桌子都被我找遍了，還是沒有找到，這時，我的老師走了過來，手里拿著一塊橡皮檫，她對我說：“這是你的橡皮嗎？”我趕緊說：“是！”就把橡皮檫接了過來，終于，在我結(jié)束考試之前完成了這道題。我非常的感謝我的老師，因為他不僅教了我的知識，還救了我一命。

慢慢的這個書包也漸漸的舊了，但是它里面的知識卻每一天都在改變，直到這個書包用不了，我都不想把它遺棄。因為它里面裝著我滿滿知識與智慧。你們有這樣一個書包嗎？

書包里的故事作文(篇2)

書包里是一個小世界，裝著我的文具和課本；書包又是一個大世界，承載著許多精彩的故事！

一天，我和我的同桌吵架了，吵得天翻地覆！

那天，陽光明媚，我收拾好東西出發(fā)去學(xué)校，到了教室我顧不上書包，拿出書就開始讀書。

下課時，我在準(zhǔn)備下節(jié)課要用的東西時，感覺書包好像少了什么，我發(fā)現(xiàn)我最愛的一本書《上下五千年》不見了！我忽然想起同桌收作業(yè)時曾經(jīng)翻過我的書包！

你說說，這是怎么回事？拿我的書為何不跟我說一聲？一下課，我就跟同桌吵了起來。

同桌一臉茫然，兩手一攤，大聲解釋：我只拿了你的語文作業(yè)本，根本沒有拿你的書！

我拍著桌子叫：除了你還有誰上過我的位置。他壓住怒火冷靜的說。你自己找吧，反正我沒拿他無可奈何擠了好久才把話擠出來。我暗想道：除了他早上動過我的書包難道還有別人？

我不由分說，把書倒出來。

我一本一本地找，生怕找落了。我的心情無比擔(dān)憂，生怕老師批評我倆吵架，又擔(dān)心書找不到挨罵

當(dāng)我拿起書包，正準(zhǔn)備把書整理好時，我突然感覺到書包里有一點重量。我打開書包發(fā)現(xiàn)那本書正躺在一個秘密夾層里睡大覺。我欣喜地說話：嗨，書啊，你的假期到了，該上班了

此時，我的心中帶著一點喜悅與羞愧暗想：我錯怪同桌了，都怪神奇書包世界里的秘密空間實在太隱秘了。我該向我的同桌道歉，表達(dá)我的內(nèi)疚！

這就是發(fā)生在書包里的故事！

書包里的故事作文(篇3)

當(dāng)我們上了學(xué)之后，我們都會有一個小巧精致的書包，那里不光有書本紙筆，還有父母的殷切囑托，老師的諄諄教誨，同學(xué)的美好祝福。每個人的書包里都有他自己的故事。我的書包里有著每天所需要的課本，這是老師給我們的諄諄教誨，教導(dǎo)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出一個好成績;我的書包里有著父母精心裝載愛心的水果盒，這是父母對我的殷切囑托，希望我考個好成績;我的書包里有著同學(xué)贈送的筆本，這是同學(xué)對我美好祝福的見證。書包里的任何東西都有它自己的故事。

就像我書包里一個保存了四年的的筆記本。那是我最好的朋友在學(xué)前留給我的紀(jì)念品，雖然它并不貴重但對我來說猶如珍寶。

還有一支小巧精致的筆，那是我的好朋友在一次期末考試前送給我的，希望我可以考出一個好的成績。我當(dāng)即也回贈她一只筆，希望她也一樣。她送給我的這支筆，是我最喜歡的一支筆，我從不輕易的使用它。我們都把它珍藏在書包里。因為它們是我們珍貴友誼的見證。

書包里的書各有意義，也各有千秋。

語文書：那里有老師深情地講課時，我認(rèn)真做的批注，有老師書寫下的做人的道理，有老師的辛勤汗水和智慧的結(jié)晶。

數(shù)學(xué)書：那里有老師教會我們的喜悅和學(xué)會做題時的快樂，有老師充滿激情講課時的身影，時老師用辛勤汗水澆灌的書。

英語書：讓我們走進異域風(fēng)情，老師將他國的風(fēng)土人情傳遞給我們。有老師講課時，我們記得重點內(nèi)容和語法詞匯，有著老師辛勤的教導(dǎo)。

書包里的水果盒，是父母辛勤的汗水。水果盒里凝聚著父母對我濃濃的愛有父母關(guān)心的眼神，有父母苦口婆心的嘮叨，也有父母不在身邊時，也感受得到的愛。

書包里的故事不勝枚舉。它蘊藏著所有關(guān)心我的人對我的關(guān)愛與祝福。

書包里的故事作文(篇4)

還像往常一樣打開書包，卻發(fā)現(xiàn)書包里包含了孩童的懵懂、少年的青澀、父母的期望、老師的教海。等等都在書包里匯集、聚合、交織！

咦，這本漫畫書，不是我在小學(xué)時背著媽媽塞進去的么？雖然已經(jīng)皺巴巴的，看不出什么內(nèi)容了，但他還是象征著我的童年，象征著我的快樂時光呢！

在掏掏看，恩，這是個什么？這不是我的項鏈么？他可是我小時候的最愛?。∮浀盟俏宜览p爛打、軟磨硬泡，費了好大得勁才讓老媽用：下次前5名的的條件換來的。那次放在書包里，竟然忘了，以為是丟了，還大哭了一場呢！現(xiàn)在想起來，還真是小不懂事呢！

這個文具盒，是爸爸送給我的生日禮物，我當(dāng)時樂得，就一股腦的把所有的筆都放進去，結(jié)果第二天，由于昨天的過度興奮，拿著文具盒搖了半天，結(jié)果里面的筆吐了我一文具盒，書包也藍(lán)一塊，紫一塊的，還被訓(xùn)了一頓，那叫一個后悔??！雖然現(xiàn)在它很臟了，很久了，但我仍會珍惜它的。

呵呵，還有這個筆記本。他呢，是我最好的朋友送我的，我一直拿它當(dāng)寶貝，根本不舍得用，可是，才過了幾天，就被“守衛(wèi)疏忽”的我讓弟弟偷了去，雖然結(jié)果被我的及時制止的以至不是很慘，但還是被撕掉了幾張，跟死了我的皮似的，可弟弟畢竟還小，我也不想弄得跟我很不懂事似的，就息事寧人，自認(rèn)倒霉。

一筆一紙勾起兒時的回憶，一字一句喚出青春的希望，一個書包代表了過去的路，也象征著將迎來新的旅程！

書包里的故事作文(篇5)

書包里裝著嶄新的文具，精彩的課外書，驚喜的小禮物，書包里的故事，是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。

一瓶牛奶

“依珊，把一瓶牛奶帶上，在路上喝?！眿寢尷∥艺f，“不用了，我不愛喝。”我轉(zhuǎn)過頭來輕輕地說。說完，我轉(zhuǎn)身就走。我走進班級。打開書包一看，果然，媽媽還是在我書包里放了一瓶牛奶。雖然我不喜歡喝牛奶，但我還是一滴不落地喝完了。

書包里的故事，是溫暖的。

“受傷”的布娃娃

我有一個布娃娃，雖然它的耳朵破了一個洞，但我還是一次又一次的將它縫好，因為這是一次生日時，大姨送給我的，我的大姨一年才回來兩三次，所以我一直珍藏著它。把它放在我的書包上，讓它每天陪伴著我上學(xué)放學(xué)，雖然它的耳朵上有好幾道‘傷痕’，但我還是很喜歡它，它是我從幼兒園一直到現(xiàn)在最好的布娃娃伙伴。

書包里的故事，是帶有關(guān)心的。

一個數(shù)學(xué)作業(yè)本

從小學(xué)四年級起，我的計算一直不是很好，但在有一次，“黃依珊，這么簡單的計算，你都能給我寫錯，我也是服了你了?！蔽掖蜷_作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)有三道題出錯，我默默地低下了頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師在我的作業(yè)本上又寫了幾道相似的計算讓我寫。錯了再寫，就這樣作業(yè)本上的那一頁已有許許多多的計算題目，那時，我的心一直憤怒不平，可老師卻一直耐心的教導(dǎo)我。一直到現(xiàn)在，那個作業(yè)本還在我的書包里。

書包里的故事，一直深深的教誨著我。

書包里的故事，還沒結(jié)束，下次接著講給你們聽！

書包里的故事作文(篇6)

夜深了，一個書包躺在角落，它本想睡覺的，但它的肚子里，實在太吵了。

是我的，是我的。這個聲音一直在書包的耳朵里回蕩著。這是怎么回事呢？原來主人把一個玻璃球放在書包里。文具和書包都為爭玩這個球起了戰(zhàn)爭。

應(yīng)該我先玩，鉛筆哥哥說：沒有我，主人就寫不出字，我的功勞最大，我先玩。

應(yīng)該我先玩，橡皮妹妹說：沒有我，鉛筆哥哥寫錯了也沒法擦，我的功勞大，我先玩。

不對，不對，我先玩才行。尺子說，沒有我，主人就畫不出美麗的圖像，我的功勞最大，我先玩。

鉛筆盒說：沒有我，你們就沒地方睡覺，應(yīng)該我先玩。

書本們齊聲說道：沒有我們，主人就學(xué)不到淵博的知識，我們先玩才對。

就這樣它們又吵了起來，爭的面紅耳赤，書包快被吵暈了。

停。

一個聲音傳了出來，原來是書包出面了，它實在太困了，想睡覺。

不就是因為一個玻璃球嗎，至于吵成這樣么，我前幾天無意中看見主人買了一大盒玻璃球呢，也許明天就都放進這里了，到時你們想拿多少拿多少，現(xiàn)在不用爭了，要團結(jié)一致，不能因小失大，大家功勞不分大小，缺一不可，是一個不可分割的大家庭，知道么？書包這番話，把大家說的都不好意思低下了頭。

第二天，主人果然把一大盒玻璃球放到書包里了，這樣大家可以盡情玩了。

書包里的故事作文(篇7)

魚說：你看不到我的眼淚，因為我在你的身體里。水說：我能感受到你的眼淚，因為你在我的心里。題記

如果把學(xué)習(xí)比作一次旅行，那么書包就是這一路上不可缺少的干糧與水源。

媽媽的期望

打開書包，呀!這是什么呀?紅色的字跡，雪白的紙條：這次作業(yè)做的不錯，繼續(xù)努力!加油!兒子!噢，是媽媽給我寫的紙條。頓時，我的心情大好，渾身充滿力量。以后的日子，這樣的字條常常會出現(xiàn)在我的書包中，這也讓我想起媽媽對我付出的種種情景。

滴答滴答，時鐘指向十一點了，廚房的燈還亮著，一個身影在忙碌著。那是愛我、呵護我的媽媽，是把我們一家老的小的都伺候好，又開始準(zhǔn)備明天早餐的媽媽。她每天為我輔導(dǎo)作業(yè)，每天為我做飯洗衣。媽媽每次給我檢查作業(yè)簽字的時候，都會給我留下一些鼓勵我，又讓我動心的字條：兒子，你是最棒的，媽媽相信你;這次作業(yè)有幾道空題，是不會嗎?明天中午記得帶回來媽媽給你講講等等。

正是因為這些字條，我覺得書包里母愛滿滿，期望滿滿，動力十足!

同學(xué)的友誼

小學(xué)五年就如一縷清風(fēng)飄走了，但是和同學(xué)之間發(fā)生的一幕幕，永遠(yuǎn)銘記在我的心里。我的書包里有一本同學(xué)錄，每每翻開它，總會有一種想哭的感覺。

哦，這不是馬碩嗎?當(dāng)了五年班長的他，每次看到他的名字，有一件事總會浮現(xiàn)在眼前。叮叮叮放學(xué)了，我和馬碩是順路，所以經(jīng)常一起回家。今天我們抄近路一圖方便。我走在臺階上面，他在下面，砰地一聲，我不小心把頭直接撞到了向外打開的窗戶扇的棱角上，疼得我差點暈倒。鮮血從傷口處直往外流，我嚇呆了。馬碩見狀立即把我扶到附近的診所為我包扎，把我安頓好又跑去把我媽叫了過來。當(dāng)時我就感動的差點流淚，特別感謝我的好班長、好朋友。

也正是有了這本同學(xué)錄，我的書包溫暖滿滿，情深意長。

老師的鼓勵

春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。老師是這個世界上最偉大的職業(yè)，燃燒自己，照亮別人。小學(xué)時候，我的數(shù)學(xué)挺好，又是小組長，老師獎勵我們每人一個本子。而我陰差陽錯的領(lǐng)到了老師的教案。我很好奇，翻開看了看。那本教案足足有兩三厘米厚，每一頁都寫滿了字，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、步驟，甚至提問的問題、學(xué)生的名字，都一一表明，還用不同顏色水筆修改多處我流淚了，這哪里是教案，分明是老師的心血呀!再看看我的作業(yè)本，每句鮮紅的批語，不都是老師心血的結(jié)晶嗎?

我把這些裝進我的書包，就是把老師的希望、囑托常記心中!

書包雖小，溫馨滿滿，永記難忘!

書包里的故事作文(篇8)

書包，它是最勤懇也是最懶得物品，最勤懇指的是每天裝載許多作業(yè)任勞任怨，最懶指的是它要貼在我的背上走。

年齡很快地增長了許多，而書包也跟隨著我的腳步慢慢變胖、變重。

幼兒園時，背著的雙肩小書包輕松極了，里面只放了識字本和數(shù)學(xué)本、零食，不感覺有任何負(fù)擔(dān)，像背著空氣一樣；小學(xué)到了，課程和作業(yè)量大軍也瘋狂的向我涌來，完全地?fù)醪蛔?，那背根本承受不了。所以，每天上學(xué)時只能像挑山工般一步步艱難地走向?qū)W校。背，也漸漸彎了，像外婆一樣。

畢竟，書包也是我的得力助手，經(jīng)過千百次磨難，傷了許多處，身上許多縫縫補補地地方，心疼不已，毫不吭聲。

生活了幾年，書包也老了，有人說：“書包的十年等于我們的一年?！闭f明了，書包也在度日如年。為此，我經(jīng)常把書包里的一些作業(yè)放在袋子里提著，它也不用緊繃著臉，咬著牙，使勁地忍著，忍著……

終于，老師看見了書包的苦痛，大發(fā)慈悲地告訴我們，書可以放進課桌里了，我暗自為書包高興。但是，也就是那一天，書包破了一個大洞，無法縫補，無法高興了，它仿佛在痛哭，不能再陪伴我；它仿佛在高興，不用在承受壓力，它的想法，誰也不知道……

至今，那個書包還保留著，被洗得發(fā)白很松，還沒有放東西，放在外婆家的閣樓里，當(dāng)作紀(jì)念。

書包，你任勞任怨，是否在為不能承壓力而高興？我想，不是的。

書包里的故事作文(篇9)

“你看你懶得，自己的屋子不會收拾??！”媽媽仿佛大發(fā)雷霆似的吼著。

那是一個陽光明媚的下午，我悠哉悠哉的，躺在軟軟的床上看課外書。因為我看的書不在老師規(guī)定范圍之內(nèi)，所以媽媽很反對。我悻悻地離開那已對它產(chǎn)生依賴的床。

我收拾我的書柜時，看見里面有一個破舊的書包，準(zhǔn)備扔時，覺得包中有些重量。便打開一看，發(fā)現(xiàn)一本破爛兒似的語文書，它已經(jīng)“脫了華麗的衣服”，上面歪歪斜斜地寫著我的名字。我會心的笑了一下，自言自語的說：“我一年級寫字，怎么這么丑??？”我仔細(xì)地端詳了一會兒，咦！一個縫，打開一看，原來是一張皺皺的語文試卷，我陷入的深深的回憶當(dāng)中……

那年九歲，我興高采烈的奔向?qū)W校領(lǐng)取那往常一直令我滿意的成績，到學(xué)校后，老師說：“曹xx！以198分的成績在班中倒數(shù)28名！”老師總是這么幽默，“李x美！”我以為第三個是我，我一定還像往常一樣，得No.1。可出乎意料的是：李x美雙百第一。我一個110個99第二名，當(dāng)場把獎狀和成績單還有卷子，一股腦兒的裝進了書包跑向家中。我貓似跑進了屋里，逃難似的鞋脫掉，拿被捂著頭，哭了起來。

大約一個小時后，媽媽去打掃我屋的地。發(fā)現(xiàn)床上的被，喊到：“這孩子！九歲的大人了，還不疊被！看我回來怎么收拾你。”媽媽把被一抖，便發(fā)現(xiàn)了后面的我。嚇了一大跳，正想“罵”我怎么在這兒，我有又抽泣了起來，媽媽見如此，忙問我。我什么都沒說，我向書包的方向一指。媽媽翻了翻，看見了成績單，嘆了一聲。并把它疊好放了進去，便走出屋去說:“只是第二名，沒事。”，又過了一個小時……

我把被疊好，發(fā)現(xiàn)被的一個地方濕了。像尿了床一般。我笑了一聲，便開始打掃房間。之后，我坐在寫字臺前，趴下了。望著蔚藍(lán)的天空，好像比兩個小時前，輕了許多，藍(lán)了許多，透明了許多。

“收拾完了沒有！”一句話把我叫回現(xiàn)實，我把書包收好。放進了我那個小小的“儲藏室”里。那張試卷給了我當(dāng)頭一棒，使我反思。我是不是沒有以前堅持了？是不是沒有以前努力了？是不是……

以前，差一分之差考了第二名?？蕹赡菢樱涩F(xiàn)在差十三分之差，考了第二名。卻高興成那樣……近期一次大規(guī)?？荚嚥疃朔种?，考了全年級第十二名。卻高興的不得了。

我應(yīng)該上進，加油，努力了……

書包里的故事作文(篇10)

“窸窸窣窣，窸窸窣窣”咦？是什么聲音？我聞聲尋去，竟然是書包里發(fā)出來的，還在動呢！里面是什么呢？

我躡手躡腳地走到書包旁，小心翼翼地伸出手，盡量不發(fā)出半點聲音，迅速地拍了一下書包，觀察它的反應(yīng)。書包不再動了，拉鏈卻自動一點點地打開，我趕緊到一旁，躲了起來，暗中觀察書包。

只見拉鏈完全打開，從書包里探出一個圓溜溜的小腦袋，上面留著一小綹頭發(fā)。他向四周張望，自言自語道：“奇怪真奇怪，剛才明明有人，哪兒去了？”我聽了，也忘記自己是偷窺者，笑呵呵地說：“什么奇怪？是你沒有仔細(xì)看?！蹦莻€小腦袋轉(zhuǎn)了過來，便說：“我是墨水老師，很愛喝墨水……”沒等他說完，我便跑出來，氣呼呼地說：“怪不得我的墨水很快就沒了，原來是你喝了的！”“嘿，別生氣別生氣，我可以讓你長知識！”“知識！”我的話音未落，便傳來了媽媽的聲音：“肖聿，你和說話呢？”“有啊，沒……沒有……！”“我明明聽到聲音了，我來找找?！眿寢岋@得有點生氣。我偷偷往書包一瞟，還好，書包的拉鏈拉好了?！肮?，在書包里！”沒等我回答，媽媽搶先一步打開書包，拎起墨水老師，奇怪地問：“你是……”“我可以讓你的孩子長知識，不要扔掉我……”

“肖聿，起床了！原來是一場夢。m.cnsjbj.cn

書包里的故事作文(篇11)

在我的書包里有許許多多、各式各樣的文具，其中有一塊橡皮，一直安營扎寨在我的文具盒里，陪我渡完了我的小學(xué)生涯。今天，我翻開書包，無意間又看到了這塊橡皮，讓我想起了那一件開心的事。

那是一個星期一的數(shù)學(xué)課上，伍老師在念期中考試數(shù)學(xué)科目的名次。我就趕緊豎起耳朵聽我的名次?！鞍?！第一名，我得了第一名！”我開心得差點都要蹦起來了，全然不管同桌怎么想。

旁邊的同學(xué)紛紛夸獎起我來，“小蕙，你去美國后一年沒有跟我們一起學(xué)習(xí)，回國后還是這么棒”，“蕙蕙，你回來后，第一的寶座又回到你這里”，我聽了便更開心了，跟同桌打起賭來：“你信不信，下次考試，我還會得第一的?！蓖蝗?，我聽到老師又叫我的名字，我嚇了一跳，會不會是老師搞錯了，我不是第一名??！結(jié)果，老師對我說：“蕙蕙，這次你考了第一名，老師給你一個獎品。”那是一個小小的精致的盒子。老師剛把盒子遞給我，我連忙說謝謝老師，就迫不及待地把它打開，盒子里面躺著一位漂亮的“”橡皮，散發(fā)出淡淡的茉莉花清香，半圓形的耳朵，黃澄澄的身子上穿著一件火紅的衣服。它睜著一雙大眼睛看著我，仿佛在對我說：“你快來用我吧，我可是你學(xué)習(xí)的好幫手哦！”我似乎明白了它的意思，可是我還是舍不得用它。

回家后，我把試卷給媽媽看，她也夸獎我了，“這次表現(xiàn)不錯，不過不能驕傲，要再接再厲哦！”雖然最后的話有一點兒煞風(fēng)景，但是我仍然好開心，走路都快橫著走了。

不久，又迎來了一次考試，我很快就做完了全部的題目，漫不經(jīng)心地拿起了文具盒中的橡皮，開始得意忘形地玩起來。突然，我想到了這一塊橡皮是伍老師發(fā)給我的獎品，是鼓勵我數(shù)學(xué)考了第一名的象征，不是我用來玩耍的玩具，我不能讓它蒙受屈辱。于是，我認(rèn)真檢查起試卷，果真發(fā)現(xiàn)了幾處小錯誤，我迅速用這塊小橡皮擦掉，然后改正。

幾天后，試卷發(fā)下來，我得了滿分，又得了全班第一名，這可真得好好感謝我的那塊橡皮啊，我開心地拿起它親吻了一下。這塊有著特殊意義的橡皮，不僅讓我開心，也激勵我自律，不要驕傲自滿，不要得意忘形。

書包里的故事作文(篇12)

每一個學(xué)員都是有自身的書包。大的小的，各式各樣的。里邊的小故事當(dāng)然也聊不完了。今天我的書包里發(fā)生了一件事情，說給大家聽一聽吧！

今天六一兒童節(jié)，大家都了解，它是歸屬于我們自己的節(jié)日。這時候，書包里邊的書溜須拍馬的說：今日又不是我們的節(jié)日，過但是都不在乎啦！榮譽證書聽了馬上高聲的辯駁：怎能但是呢？這個時候而我成家立業(yè)的好日子，要了解一年可僅有一次。

他們的交談不上一會兒，書包的主人家離開了回來，把自己書包里邊的童話故事書拿出來坐著桌子上，津津樂道地看過起來，隔三差五和自身的最好的朋友共享。不一會兒，六一兒童的節(jié)日要開始了。書包里邊的書又逐漸繁華起來，你一言，我一語。

哎！語文書深深嘆了一口氣。別的的書問語文書怎么啦，語文書便是不回應(yīng)。直至?xí)锏臅贾饾u平靜下來，語文書才漸漸地的張口：如果有歸屬于我們的節(jié)日就好了。對啊對啊，大家如何就沒有想起呢，哎喲！不管了不管了，大家如今就舉辦吧？！文具袋也跟隨搗亂如今就舉辦一場歸屬于我們的節(jié)日也很非常好呢！

即然要舉辦一場聯(lián)歡會，歌曲當(dāng)然是免不了的，簽字筆就負(fù)責(zé)敲鼓，簽字筆負(fù)責(zé)歌唱，橡皮擦負(fù)責(zé)彈鋼琴。書包里一下子就繁華了起來。聯(lián)歡會抵達(dá)了高潮迭起，刻度尺跳起激情的拉丁舞蹈，簽字筆立刻相互配合著刻度尺跳起了，一會兒又換為新疆舞蹈。把整場的小伙伴們都震驚。你看看，那頸部扭得簡直好極了。不喜歡說話的橡皮擦也瘋狂了起來。

筆記本電腦見到他們都暢快的演出，內(nèi)心惦記著我也要取出自身的本事，在演出舞臺上跳起來了流行舞，一瞬間把氛圍再度引向高潮迭起。

時間過得迅速，聯(lián)歡會一下子就結(jié)束了，書包里邊的書又修復(fù)了原先的寧靜。我書包里有很多小故事，講也講不完，你的呢？

書包里的故事作文(篇13)

我的書包是用布料做的，它有著黑藍(lán)相間的顏色，上面寫著徐博洋這三個大字，因為我經(jīng)常弄修書包，所以寫了這三個字，這個書包是爸爸在上海的時候買的，有著濃濃的父愛。

書包里的知識

我書包里的課外書很多，經(jīng)常會有人到我這來結(jié)束，我都會爽快地答應(yīng)，有人還叫我“小書庫”，我聽到這稱號，感覺很得意。

我書包里的作業(yè)很多，因為老師布置的作業(yè)太多了，還有人在班級群里發(fā)老師布置的作業(yè)太多了，做到10點還沒有做完。我可不這么認(rèn)為，因為我寫作業(yè)的速度很快，所以會多出很多時間來，這些時間，我就會用來看課外書。

書包里的榮譽

在一年級的時候，我獲得的獎狀很多，有跳繩獎狀，跑步獎狀……

給我留下印象最深的獎狀是跳繩獎狀，因為我一開始跳繩跳的不好，可是過了很久，我一直在不停地練習(xí)，我跳的越來越好，就被選上參加跳繩比賽。跳繩比賽開始了，我跳了很久，想停下來休息休息，但我一想到要為班級付出。所以，我就沒停下來，繼續(xù)跳，終于，時間到了，我獲得了第一名。

我書包里有我的榮譽，還有我看過的書本，我愛我的書包！直到現(xiàn)在，我還在保存著我的書包。

書包里的故事作文(篇14)

作業(yè)終于做完了，整理好學(xué)習(xí)工具擺放在書包里后，我躺在床上，漸漸地進入了夢鄉(xiāng)，一陣陣嘰嘰喳喳的聲音從書桌上的書包里傳來……

“今天舒極了！小主人做作業(yè)很少出錯，我也就樂的清閑自在?？上业囊粋€同伴就沒那么幸運了，一次作業(yè)坐下來就被弄的黑不溜秋歪嘴斜眼的，真是慘不忍睹啊！”正是橡皮的“滋滋”的聲音。

接著傳來“沙沙”的聲音：“小主人有我寫出一排排漂亮而工整的字來，真叫人舒心哦！”

作業(yè)本也不甘示弱地?fù)屩f：“我身上幾乎全是大大的紅勾勾，還被學(xué)校書法組，真叫人自豪”聽到這里臥不禁了開樂懷。

一直沉默不語的課本們也發(fā)話了。語文書說：“來不久飛，這家伙以前可不是這樣?！背咦悠炔患按恼f：“是啥樣？快點跟我們說說?！睌?shù)學(xué)書接過話茬，開始數(shù)落我的“罪狀”：“他以前不愛學(xué)習(xí)淘氣得很。在我們身上用小刀劃，用彩筆涂，讓我們遍體鱗傷，甚至讓我們?nèi)备觳采偻?！”說著說著竟引起了一片哭泣之聲。

文具盒也隨聲附和：“是的是的，他每次做完作業(yè)，也不收拾，橡皮、尺子弄得滿桌子都是，真?zhèn)€書包翻底朝天也找不到我們，還我們興師問罪怪罪我們跑到哪兒去?！?/p>

聽到這些，我簡直無地自容??！都奇怪我當(dāng)初不好好珍惜的它們，今朝被他們落數(shù)。

奇怪那主人如令為什么變化如此之大呢？新來的文具都充滿了疑惑。

“多虧了他們學(xué)校開展了雅行教育哦！”一直沒有出聲的品德課本開口了，從那以后，我們定的小主人好像變了個人似的，變得講衛(wèi)生愛學(xué)習(xí)了，也懂得珍惜我們啦成績進步了不少哦！”聽說這次期中考試總分全班第一咧！”

書包也說：“小主人每天背著我上學(xué)去，遇到長輩就問好，人人都夸她是個懂禮貌的好孩子，我也跟著沾光呢！”

知識淵博的字典爺爺也被他們的議論聲吸引過來：“雅行教育活動的開展讓很多小朋友改掉了自身的壞毛病，這樣的活動希望繼續(xù)下去?！?/p>

不知是誰說了一句：“這樣我們以后可要跟著主人過上幸福的生活嘍。

書包里的故事作文(篇15)

書包里有嶄新的文具，精彩的課外書，有美味可口的餅干，還有父母的溫情與關(guān)心。

星期一早晨醒來時，我頓時感覺天氣涼涼的，不禁發(fā)了個抖?？墒翘鞖獠挥扇诵模瞧谝灰┬７?，而且最糟糕的是女生要穿打底褲，要在這種天氣下穿這套校服，別提有多冷了。

“哐”！我膽戰(zhàn)心驚地出門。突然一陣涼風(fēng)吹來，天?。『美浒?！我加快腳步想趕緊到教室里取暖。

上午第一節(jié)課下課時，我發(fā)現(xiàn)在書包中間鼓鼓的。我好奇地打開夾層，原來是媽媽怕我冷，在我的書包里塞了一條褲子，我趕緊換上褲子暖和多了。

書包里有媽媽對我的關(guān)懷。

放學(xué)的時候，肚子一直“咕咕”叫，好像在訴說痛苦。哎！都是因為今天中午飯菜難吃的原因，沒吃飽。

上公交車后，我抱著書包看著窗外，真想快點到家好吃些東西。這時，我手抓到了一個方形的東西，打開一看是媽媽給弟弟買的消化餅干，因為弟弟最近腸胃不好，我拿起來一看，餅干包裝袋上貼著一個便簽紙，上面寫著四個歪歪扭扭的字“給姐姐的”。最后還畫了一個像在哭的笑臉，我吃著餅干心里熱乎乎的。

書包里有弟弟給我的關(guān)心。

生日后的一天，我發(fā)現(xiàn)書包有些重，打開一看，怎么有一本我很想要的課外書？打開封面，上面有一行龍飛鳳舞的字“祝你學(xué)習(xí)進步”，這是爸爸寫的，我開心極了。

書包里有爸爸對我的期望。

書包里有許多故事等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。