六一幼兒園活動方案。

我在教育網(wǎng)站上看到一篇關(guān)于“六一幼兒園活動方案托班”的文章內(nèi)容翔實。一個人做事，在動手之前，當然要詳慎考慮，想要更快完成工作。方案是實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要工具，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開。敬請您花費幾分鐘閱讀此文！

六一幼兒園活動方案托班【篇1】

六一幼兒園活動方案托班

為了給幼兒們營造一個豐富多彩的六一兒童節(jié)，提供機會展示個人特長和能力的場所，六一幼兒園特別策劃了一系列托班活動方案。這些活動旨在通過游戲和互動的形式，培養(yǎng)幼兒的社交能力、動手能力和創(chuàng)造力。下面將詳細介紹這些活動方案。

活動一：繪畫比賽

時間：上午九點到十點

地點：幼兒園大廳

內(nèi)容：幼兒將根據(jù)自己的喜好，選擇繪畫材料在指定的畫板上創(chuàng)作。他們可以畫出自己最喜歡的動物、植物，或者描繪一些富有想象力的場景。評委將根據(jù)繪畫的創(chuàng)意、色彩運用以及繪畫技巧來評選獲獎幼兒。

活動二：舞蹈表演

時間：上午十點到十一點

地點：多功能活動室

內(nèi)容：每個班級選派幾名有舞蹈天賦的幼兒，準備一段表演節(jié)目。他們將在臺上展示自己優(yōu)美的舞姿和良好的節(jié)奏感。幼兒們可以選擇不同的舞蹈風格，如古典舞、民族舞或現(xiàn)代舞。評委將根據(jù)幼兒們的表演技巧、舞蹈協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力來評選獲獎?wù)摺?/p>

活動三：手工制作比賽

時間：下午兩點到三點

地點：幼兒園手工室

內(nèi)容：幼兒將使用各種材料和工具，制作自己的手工作品。他們可以選擇做簡單的折紙工藝、串珠手鏈、彩繪陶瓷等。評委將根據(jù)手工作品的質(zhì)量、創(chuàng)新性和完成度來評選獲獎?wù)摺?/p>

活動四：親子運動會

時間：下午三點到四點

地點：幼兒園操場

內(nèi)容：家長和幼兒一同參加各種趣味運動項目，如跳繩比賽、扔球比賽、踢球比賽等。通過親子體育活動，增強親子間的情感連結(jié)，加強交流和互動。

活動五：漢字接龍比賽

時間：下午四點到五點

地點：教室

內(nèi)容：幼兒將根據(jù)主持人給出的字，進行漢字的接龍游戲。每個幼兒都要發(fā)揮自己的智慧和記憶力，將與前一個字發(fā)音相同或有意義聯(lián)系的字接上去。通過這個游戲，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和思維敏捷性。

每一項活動都是為了給幼兒們提供一個自由、開放、有趣的學習環(huán)境，讓他們在游戲中獲取知識和技能的同時，也享受到快樂和成就感的滋潤。通過這些活動，幼兒們將能夠盡情展示自己的特長和能力，增強自信心和自尊心。

此外，這些活動將有助于培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和溝通能力。例如，在舞蹈表演和親子運動會中，幼兒們需要與同伴配合，相互支持和鼓勵；在繪畫比賽和手工制作比賽中，幼兒們可以學會欣賞他人的作品，并與他人分享自己的創(chuàng)作過程和成果。

總結(jié)起來，六一幼兒園的托班活動方案旨在為幼兒提供一個充滿創(chuàng)意和樂趣的學習環(huán)境。通過參與各種游戲和比賽，幼兒們將能夠展示自己的特長和能力，并在互動中培養(yǎng)社交能力和創(chuàng)造力。這些活動將為幼兒們的成長和發(fā)展帶來積極的影響，并使他們度過一個難忘的六一兒童節(jié)。

六一幼兒園活動方案托班【篇2】

幼兒園托班六一活動方案

一、活動主題

以“快樂兒童節(jié)，共享天倫樂”為主題，鼓勵孩子們充分展現(xiàn)自己的才藝，提升團隊意識，共同度過一個快樂而有意義的兒童節(jié)。

二、活動準備

1. 場地準備：選擇寬敞明亮的活動場地，搭建舞臺和座椅，確保孩子們能夠舒適地觀看演出。

2. 道具準備：準備各種適合幼兒表演的道具，如彩旗、舞蹈道具、樂器等，以增加演出的趣味性。

3. 服裝準備：為每個孩子準備統(tǒng)一的服裝，以增加整體協(xié)調(diào)感。

4. 節(jié)目準備：根據(jù)孩子的年齡特點和興趣愛好，編排各種生動有趣的表演節(jié)目，如舞蹈、小品、歌曲等。

三、活動流程

1. 開場儀式（10分鐘）

- 主持人致辭：歡迎家長和孩子們參加活動，并表達對孩子們的祝福。

- 領(lǐng)導嘉賓致辭：邀請園區(qū)相關(guān)領(lǐng)導或老師代表發(fā)表講話，鼓勵孩子們努力表演，發(fā)揮自己的特長。

- 孩子們的誓言：請孩子們齊聲宣誓快樂度過兒童節(jié)，努力成為自己的小小明星。

2. 表演節(jié)目（40分鐘）

- 舞蹈表演：孩子們可以表演各種歡快活潑的舞蹈，展示他們的優(yōu)美舞姿。

- 樂器演奏：孩子們可以演奏簡單的樂器，如小號、鋼琴，展示音樂才藝。

- 歌曲演唱：孩子們可以合唱兒歌、童謠等，展示他們的音樂能力。

- 小品表演：孩子們可以表演一些輕松有趣的小品，展示他們的表演才能。

- 藝術(shù)展示：孩子們可以展示自己的繪畫作品、手工藝品等，展示他們的創(chuàng)造力。

3. 親子互動游戲（30分鐘）

- 爸爸媽媽扮演小丑：邀請部分家長扮演小丑，為孩子們表演滑稽搞笑的小品，增加親子互動的趣味性。

- 家庭拔河比賽：通過親子之間的拔河比賽，增強家庭成員之間的協(xié)作能力。

- 母親參與比賽：邀請孩子們和自己的母親一起參加各種游戲，加強母親與孩子之間的情感。

4. 集體合影和頒獎（20分鐘）

- 集體合影：請全體孩子和老師齊聚一堂，合影留念，記錄這次難忘的兒童節(jié)活動。

- 頒獎環(huán)節(jié)：為每個孩子準備精美的獎品，根據(jù)他們的表現(xiàn)和努力進行頒獎，鼓勵他們繼續(xù)努力。

四、活動組織

1. 活動負責人：指定一名老師負責整個活動的策劃和組織，并組織相關(guān)老師和工作人員配合。

2. 分工合作：根據(jù)具體任務(wù)，對相關(guān)職責進行合理分工，確?；顒拥捻樌M行。

3. 安全保障：制定安全措施，確保孩子們的安全。在活動場地周邊設(shè)置安全警示標志，并派工作人員全程看護孩子們。

五、活動評估

1. 學生評價：請孩子們填寫答案，對活動進行評價，并提出改進建議。

2. 家長評價：邀請家長提供對活動的評價，并收集反饋意見，為今后的兒童節(jié)活動改善提供參考。

3. 教師總結(jié)：活動結(jié)束后，召開教師會議，總結(jié)活動的成敗，分享活動中的亮點和不足，為今后的活動積累經(jīng)驗。

六、活動宣傳

1. 校內(nèi)宣傳：在幼兒園的公告板和學校網(wǎng)站上張貼活動的宣傳海報，并通過家長會、班級群等渠道進行口頭宣傳。

2. 外部宣傳：將活動信息發(fā)布到社交媒體等渠道，吸引更多家長和孩子們參與活動。

通過以上精心策劃的幼兒園托班六一活動方案，為孩子們提供了一個展示自己才能的機會，增強了他們的團隊意識和協(xié)作能力，同時也讓他們度過了一個難忘而愉快的兒童節(jié)?；顒拥某晒﹄x不開全體幼兒園教師和工作人員的努力，以及家長們的大力支持和參與。希望通過這樣的活動可以讓孩子們更加熱愛生活，快樂成長。

六一幼兒園活動方案托班【篇3】

幼兒園托班六一活動方案

為了慶祝六一國際兒童節(jié)，幼兒園托班特別策劃了一系列生動有趣的活動，為小朋友們帶來了難以忘懷的美好回憶。以下是我們的活動方案。

一、主題活動展覽

在活動當天，我們將在活動區(qū)域內(nèi)打造一個彩色的展覽場地。每個小朋友都有一個展位，可以展示自己的才藝，例如繪畫、手工制作等。在展覽期間，老師和家長們可以在場地內(nèi)自由參觀并欣賞每一個小朋友的作品。

二、親子游戲

我們準備了一系列的親子游戲，以增進家長與孩子之間的互動和感情。游戲內(nèi)容包括家長和孩子一起完成拼圖、猜謎語、做手工等。通過這些游戲，家長可以更好地了解自己的孩子，而孩子們則能感受到父母的關(guān)愛和陪伴。

三、親子比賽

為了增加活動的趣味性和競爭性，我們還準備了一場親子比賽。比賽內(nèi)容包括根據(jù)音樂的節(jié)奏一起跳舞、拍球、踢球等。通過參加比賽，家長和孩子將更緊密地合作，增加彼此間的默契和信任。

四、托班成果展示

在幼兒園的辦公室里，我們會展示托班孩子們在這一學期的學習成果。這是孩子們盡力學習和努力工作的結(jié)果，也是他們的驕傲和自豪。家長們可以通過觀看展示來更全面地了解自己孩子的學習表現(xiàn)和進步。

五、環(huán)保手工制作

為了培養(yǎng)小朋友們對環(huán)保的意識，我們將組織一場環(huán)保手工制作活動。孩子們將利用廢舊材料和日常用品，制作一些實用的小物件，例如花瓶、書簽等，并在制作過程中學習如何節(jié)約資源和保護環(huán)境。

六、戶外運動

在托班的孩子們喜歡玩耍的同時，我們也要關(guān)注他們的身體素質(zhì)和健康。因此，我們將在室外舉辦一場特別的戶外運動活動。活動包括跑步、跳繩、玩球等，通過運動鍛煉他們的身體，培養(yǎng)他們團隊合作的精神，同時也讓他們享受陽光和大自然的美好。

通過以上一系列的活動，我們希望能夠給幼兒園托班的小朋友們帶來一個難忘的六一兒童節(jié)。我們旨在通過這些活動，讓孩子們感受到家庭的溫暖和關(guān)愛，增強他們對生活的熱愛和積極向上的態(tài)度。同時，我們也希望通過這些活動，培養(yǎng)孩子們團隊合作與互助精神，提高他們的動手能力和創(chuàng)造力，以促進他們綜合素質(zhì)的發(fā)展。讓我們一起為托班的小朋友們創(chuàng)造一個充滿歡笑和快樂的六一兒童節(jié)吧！

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幼兒園六一活動活動方案(精選12篇)

幼兒園定期活動的開展，可以在一定程度上培養(yǎng)幼兒的思考能力，在有家長參與的情況下，更是可以增加孩子與家人親近的距離。為了讓幼兒對活動更加有有興趣，我們需要提前準備好優(yōu)秀的方案。那么，舉辦幼兒活動還有哪些正面的影響呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“幼兒園六一活動活動方案(精選12篇)”，請閱讀后分享你的朋友！

幼兒園六一活動活動方案 篇1

“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的平珍，童心最歡暢!為使全校少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節(jié)，大隊部結(jié)合學校實際，特制定本方案。具體內(nèi)容如下：

一、活動主題：我健康 我快樂

二、 活動時間：6月1日上午

三、 活動地點：耳口小學操場

四、 活動目的：通過六一兒童節(jié)活動，幫助小朋友們度過一個美好的節(jié)日，為小朋友們留下童年的回憶，使小朋友們以更好的姿態(tài)迎接以后的學習和生活。

五、 活動人員：全校師生及集體學生

六、 活動內(nèi)容:

(一)、活動開幕式

1、 全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮

2、 出隊旗，唱隊歌

3、 姜校長“六一”致辭

(二)、入隊儀式：

1、請新隊員上臺。(宣布名單)

2、新隊員代表講話(___)

3、老隊員代表講話(___)

4、請老隊員教新隊員佩帶紅領(lǐng)巾。

5、老隊員教新隊員行隊禮?；バ嘘牰Y。

6、隊旗下宣誓。

8、退場，少先隊員呼號。

9、 奏樂退隊旗

幼兒園六一活動活動方案 篇2

六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的'主動性、創(chuàng)造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關(guān)愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。結(jié)合本園實際情況，特制訂慶六一活動方案：

1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。

2、家長在參觀與參與幼兒的慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。

3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

2、宣傳口號：“展風采，慶六一、我運動、我健康、我快樂”

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境），張貼相關(guān)宣傳標語

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，并專人負責，制定詳細的安全活動預案。

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間：5月25日至5月30日活動準備。5月31日上午8：00——11：30進行活動。

4、辦法：通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌）。

3、評選優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽證書。

幼兒園六一活動活動方案 篇3

我們的生活，多么歡樂，我們的生活多么幸福，歌聲伴我成長，在這和風微醺，陽光明媚的日子里，我們送走了最后一縷春風，迎來了歡樂地節(jié)日-六一兒童節(jié)。今天我們相聚在這里，只有一個共同的目的：那就是讓孩子健康快樂的成長?，F(xiàn)在就請我們帶著愉悅的心情共同度過這歡樂地美好時光。

師：我們的寶貝表演的真好，是不是覺得寶貝們真能干啊，大家想不想和寶貝們一起互動?

好!下面就開始進行我們的親子游戲。請家長在游戲中注意以下事項：

1、不帶幼兒私自離開本班的班級區(qū)域。

2、離開時請告知班主任。

3、活動結(jié)束后到教師處領(lǐng)取獎品以及大禮包。

4、活動當天請家長注意著裝問題：一律穿平底鞋，運動裝，以便積極參與我們的活動。

活動目標：

1、鍛煉幼兒體格，使幼兒健康快樂成長。

2、使幼兒能夠在活動中與家長更加親近。

3、鍛煉幼兒反映及協(xié)調(diào)合作能力。

活動準備：

筐子四個，籃子四個骨頭若干，椅子四十把，錄音機、U盤、dj音樂、輕音樂、繩子若干、木板若干，球、沙包、籃框、大禮包、獎品(鉛筆盒16個、本子、鉛筆若干、氣球40個、啦啦操服飾)

游戲規(guī)則：家長和幼兒共三組，家長丟、幼兒揀，椅子設(shè)為障礙物，家長呈“S”形在前面丟骨頭，幼兒根據(jù)家長路線揀骨頭，家長及幼兒以接力賽形式一組到達另一端再換另一組家庭，先走完組獲勝。

游戲規(guī)則：以家庭為單位(父母及幼兒)分為2個對立小組，父母在前后，幼兒在中間，左右腳共同固定在一個踏板上向前移動，到達另一端換至另一組家庭，先進行完的一組獲勝。

游戲規(guī)則：幼兒兩人一組，一次進行5組運球，兩個幼兒雙臂交叉，將球放入手臂中間，橫向移動至箱子里，先進行完的三組獲勝。

游戲規(guī)則：幼兒分為四組，每組10人，每人手執(zhí)兩個沙包在線外朝籃筐投沙包，最后由教師統(tǒng)計，多的一組獲勝。

活動閉幕詞：一年一度的慶六一親子運動會接近尾聲，在這里，我代表團結(jié)幼兒全體教職工祝您節(jié)日愉快，相信此次活動各位家長都意猶未盡，希望此次活動給您帶來的不僅僅是歡樂，更多的是收獲。謝謝各位家長對本次活動的積極參與，另外給各位家長通知一下放假及上課時間：放三天假四號上課。謝謝大家。結(jié)束音樂起。

幼兒園六一活動活動方案 篇4

一、活動目標

通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間

2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)

三、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

2、以班為單位作好參加活動的準備：

(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

(2)抓好幼兒生活技能的教育和學習;洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節(jié);

(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過家家等等

(4)收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準備。

(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學習cys，總結(jié)方法，提前練習

(6)材料樣品：活動衫 宣傳頁 條幅

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備)

4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。

四、活動內(nèi)容

(一)活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間：5月20日至6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”、識課展示等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽

(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。

(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。

a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;

b、最佳舞臺表現(xiàn)獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺表現(xiàn)獎6個。

c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)

(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的制作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

同時可舉行一場兒童時裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示;同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。

(4)評獎：

根據(jù)幼兒和家長的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優(yōu)秀家長獎。

a、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個

b、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。

c、最優(yōu)秀家長獎：根據(jù)家長在整個活動的實施過程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。

3、小能人比賽

(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。

要求孩子能干凈、利落的將自己的個人物品進行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨立自主能力。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

可提前準備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進行比賽。

(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。

根據(jù)孩子們的清洗時間、清洗質(zhì)量等等方面進行評比，基本上參與的孩子都有不同獎項即可。

4、巧嘴兒比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)

b、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)

c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。

五、活動時間安排

5月20日----6月1日：可以選取幾個代表性的節(jié)目進行統(tǒng)一匯演，邀請全體家長參與，并選舉出幾個較為方便的節(jié)目，以便外出宣傳時可以繼續(xù)使用。

六、具體宣傳

目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

宣傳方式：

1、可以邀請所有家長(包括本園的家長、外園的家長)、社會各屆的相關(guān)人士(如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士)等等，人越多口碑宣傳的力量就越大;

2、同時可全程錄像，刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參加現(xiàn)場活動的家長進行彌補式宣傳;

3、后期的跟進式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進行家訪工作，了解家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時要補充核實建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作;

4、如果有關(guān)系，也可以將所拍攝幼兒園活動作為電視報道形式在當?shù)仉娨暸_進行播放宣傳;

5、印發(fā)宣傳頁進行發(fā)放，讓家長更進一步了解幼兒園相關(guān)情況，并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學費、贈送小獎品等等相關(guān)方面進行具體一步的落實。

6、幼兒下鄉(xiāng)，實地宣傳。宣傳不僅僅是老師的工作，如果孩子能參與其中，將會對幼兒園的宣傳起到更好作用?？梢蕴暨x出學的好的孩子，以及較好的節(jié)目，在老師的陪同下到各個村莊進行實地的宣傳。

幼兒園六一活動活動方案 篇5

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案(精選15篇)

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案（一）：

我們的生活，多么歡樂，我們的生活多么幸福，歌聲伴我成長，在這和風微醺，陽光明媚的日子里，我們送走了最終一縷春風，迎來了歡樂地節(jié)日-六一兒童節(jié)。今日我們相聚在那里，僅有一個共同的目的：那就是讓孩子健康歡樂的成長。此刻就請我們帶著愉悅的心境共同度過這歡樂地完美時光。

師：我們的寶貝表演的真好，是不是覺得寶貝們真能干啊，大家想不想和寶貝們一齊互動

好!下頭就開始進行我們的親子游戲。請家長在游戲中注意以下事項：

1、不帶幼兒私自離開本班的班級區(qū)域。

2、離開時請告知班主任。

3、活動結(jié)束后到教師處領(lǐng)取獎品以及大禮包。

4、活動當天請家長注意著裝問題：一律穿平底鞋，運動裝，以便進取參與我們的活動。

活動目標：

1、鍛煉幼兒體格，使幼兒健康歡樂成長。

2、使幼兒能夠在活動中與家長更加親近。

3、鍛煉幼兒反映及協(xié)調(diào)合作本事。

活動準備：

筐子四個，籃子四個骨頭若干，椅子四十把，錄音機、u盤、dj音樂、輕音樂、繩子若干、木板若干，球、沙包、籃框、大禮包、獎品(鉛筆盒16個、本子、鉛筆若干、氣球40個、啦啦操服飾)

活動時間：20_年5月31日

活動地點：

一、活動名稱：你丟我撿

游戲類型：親子游戲

游戲規(guī)則：家長和幼兒共三組，家長丟、幼兒揀，椅子設(shè)為障礙物，家長呈"s"形在前面丟骨頭，幼兒根據(jù)家長路線揀骨頭，家長及幼兒以接力賽形式一組到達另一端再換另一組家庭，先走完組獲勝。

二、活動名稱：劃船過河

游戲類型：親子游戲

游戲規(guī)則：以家庭為單位(父母及幼兒)分為2個對立小組，父母在前后，幼兒在中間，左右腳共同固定在一個踏板上向前移動，到達另一端換至另一組家庭，先進行完的一組獲勝。

三、活動名稱：運球

游戲類型：幼兒戶外活動

游戲規(guī)則：幼兒兩人一組，一次進行5組運球，兩個幼兒雙臂交叉，將球放入手臂中間，橫向移動至箱子里，先進行完的三組獲勝。

四、投籃

游戲類型：幼兒戶外活動

游戲規(guī)則：幼兒分為四組，每組10人，每人手執(zhí)兩個沙包在線外朝籃筐投沙包，最終由教師統(tǒng)計，多的一組獲勝。[由整理]

活動閉幕詞：一年一度的慶六一親子運動會接近尾聲，在那里，我代表團結(jié)幼兒全體教職工祝您節(jié)日愉快，相信此次活動各位家長都意猶未盡，期望此次活動給您帶來的不僅僅是歡樂，更多的是收獲。多謝各位家長對本次活動的進取參與，另外給各位家長通知一下放假及上課時間：放三天假四號上課。多謝大家。結(jié)束音樂起。

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案（二）：

__幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進社會主義精神禮貌建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的禮貌禮儀品質(zhì)，特開展慶?！傲弧被顒?。

一、活動目標

經(jīng)過開展慶?！傲弧被顒樱褂變涸谶M取的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自我對如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題及口號

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長歡樂

口號：“我能行，我努力，我真棒!”

三、活動安排

1、活動時間2020年_月_日

2、活動地點：__超市門前

3、參與人員：全園幼兒、家長、教師

4、總策劃：園長

5、安全工作：各班班主任

6、主持人：教師主持，幼兒主持

四、活動流程

1、園長及領(lǐng)導代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

五、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”)。

2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目)

(2)注意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)各班調(diào)動家長的進取性，邀請家長參與文藝演出。

3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

六、活動方案及具體時間安排

(一)慶祝大會

1、入場18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)

2、園長講話和領(lǐng)導發(fā)言

(二)幼兒文藝匯演

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒文體節(jié)目表演”、“禮儀小品”、“超級變變變”、“教師和家長助興表演”等多種形式組成。

1、文體節(jié)目表演

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的歡樂，同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗;培養(yǎng)幼兒大膽表達表現(xiàn)的本事。

(2)要求：選材貼合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設(shè)計貼合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有必須的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

2、禮儀小品

(1)目的：經(jīng)過小品，培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為習慣，同時影響周邊的人們。

(2)要求：：選材具有典型性，能揭露或揭示當前幼兒的禮貌習慣;根據(jù)劇情需要配有必須的背景和表演用的道具;做好講述錄音準備。

3、超級變變變

(1)目的：經(jīng)過幼兒的表演帶給大家一些。

(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當，幼兒表現(xiàn)大方，音樂清晰。

4、教師和家長助興表演

(1)目的：教師和家長展示自我的風采，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節(jié)日增添色彩;加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯(lián)系、配合。

(2)要求：表演活潑、大方;根據(jù)表演的需要配有必須的背景和表演用的道具;自我準備好需要的音樂。

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案（三）：

這是一個充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，方案如下：

一、活動目標

經(jīng)過開展慶祝“六一”系列活動，進取創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自我的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求歡樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。

(5)各班調(diào)動家長的進取性，根據(jù)孩子的興趣和教師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、你就準備活動獎品和禮品。

5、某某做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

五、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(資料有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)

三、活動資料與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材貼合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計貼合詩歌資料需要;有必須的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>

(1)目的：經(jīng)過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作本事、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。

(2)資料與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作;在制作過程中堅持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活教師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情景評出班級獎和最佳作品獎。

4、“二幼之星”比賽

(1)目的：經(jīng)過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達本事的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)資料與要求：要求所有的選手均要參加以下三項資料的比賽：

A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自我的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。

(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

5、游園活動

(1)活動目的：使幼兒經(jīng)過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自我的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的本事，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。

(2)游戲資料：每班設(shè)計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動形式：家長可與自我的孩子一同游戲。

四、擴大影響

目的：經(jīng)過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時間：5月20日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案（四）：

經(jīng)過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng)，引導幼兒進取向上，德智體美全面發(fā)展，進一步加強幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長，提高幼兒的素質(zhì)，從而度過一個健康歡樂、幸福難忘的"六一"兒童節(jié)

一、活動主題

"童心向黨茁壯成長"

二、活動目標

培養(yǎng)幼兒的團結(jié)精神以及在活動中的自信，鍛煉幼兒協(xié)調(diào)本事，增強體質(zhì)。

三、活動時間

2020年_月_日

四、活動地點

幼兒園塑膠活動場地。

五、參加活動對象

全體幼兒

六、活動準備

1、音樂。

2、呼啦圈40個(裝飾好)

3、幼兒節(jié)日禮物、獎狀。

七、活動過程

1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗歡樂節(jié)日氣氛。

2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。

3、集中排練團體操，地點中五班活動室。

4、參加彩排，熟悉場地，地點塑膠廣場。

5、參加幼兒園團體操比賽，地點塑膠廣場。

6、參加面向社會團體操表演，地點塑膠廣場。

7、請家長為幼兒準備活動所需物品。如：鞋、襪等。

8、為幼兒頒發(fā)獎狀及獎品。

八、活動預期效果

營造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛，讓幼兒在這個節(jié)日中感受到的都是歡樂。讓2020年的六一兒童節(jié)成為幼兒一個難忘的日子。

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案（五）：

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，為了更好地讓孩子們在自我的的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，經(jīng)園委會研究決定在“六一”前開展以“歡樂童年——我的節(jié)日我做主”為主題的幼兒素質(zhì)展示活動，請按照此方案做好安排。

一、活動目的：

1、經(jīng)過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的歡樂。

2、讓幼兒經(jīng)過表演展現(xiàn)自我，體驗到努力就會有成功的歡樂。

3、經(jīng)過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

二、活動時間：

20_年5月28日午時3：00

三、活動地點：

幼兒園音樂舞蹈教室

四、活動準備：

1、保教處負責慶“六一”環(huán)境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室);

2、各班各教師負責本班參加展示活動的節(jié)目編排;

3、總務(wù)處負責活動所需物品;

4、保衛(wèi)處負責制定慶“六一”活動安全預案，做好活動期間的安全保衛(wèi)工作;

5、辦公室做好配合，負責攝像工作。

五、活動形式：

每班出兩個節(jié)目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等

六、具體分工：

1、總指揮：王廣成

2、安全及場地組織：組長：陳亮

成員：各班主任及配班教師

3、場地布置：組長：劉莎莎

成員：余佩、姚宏偉、任婷婷、郭秀秀、陳菲

4、音響：姚宏偉

5、攝像：殷凱

7、幼兒組織：各班班主任及配班教師

8、主持：劉莎莎、余佩、董秋實

9、評委：王廣成、何娟、陳亮、夏澤成、殷凱

10、后勤供應(yīng)：夏澤成(準備獎狀、獎品、化妝品等)

七、幾點要求：

1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節(jié)。

2、各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時來園觀看演出(由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長)，演出時請家長帶好自我的孩子在活動室內(nèi)禮貌觀看演出。

3、5月28日中午放學后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊;午時1：00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班教師負責。

3、各班要重視節(jié)目排練，爭取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù)、串詞、音樂等上報保教處。

八、獎項設(shè)置

本次活動共設(shè)置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結(jié)果按3、2、1分納入班級量化。

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案（六）：

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日，今年我園的"六一"兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來進行，為了使活動順利進行特制定此方案。

一、活動目的

經(jīng)過開展慶祝"六一"文匯演的活動形式，使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時對幼兒有一個新的認識，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自我對如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長、社會展示"六一"活動，進一步塑造本園的社會形象。

二、活動準備

1、4月中上旬以班為單位進行節(jié)目宣傳發(fā)動，確保節(jié)目人數(shù)參與率要到達90%，由各班班主任負責。

2、4月中下旬確定節(jié)目學前班4個節(jié)目、大班4個節(jié)目、中班3個節(jié)目、小班1-2個節(jié)目

3、5月中上旬以班為單為進行節(jié)目排練，各班班主任負責4、5月中上旬對主持人培訓，由__紅教師負責5、5月下旬對各班節(jié)目進行彩排，由園長負責6、5月下旬道具、服裝到位，由__負責7、5月30日由幼兒園準備獎狀、禮品、節(jié)目單發(fā)放給家長8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室

三、文藝匯演流程

1、介紹來賓

2、鳴炮宣布活動開始

3、領(lǐng)導講話

4、園長致辭

5、家長代表講話

6、觀看幼兒文藝表演

7、文藝匯演結(jié)束

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案（七）：

一、活動地點：市圖書館

二、活動宗旨：

經(jīng)過故事媽媽講繪本故事和開展親子游戲--做信封、寫感激信，增強孩子的母愛、父感情感體驗，加強家長與子女之間的情感交流，以到達感恩父母、感恩家人的教育目的。

三、活動準備：

1.出通知。

2.準備游戲需要的材料：a4紙(彩色或白色)、鉛筆、彩色畫筆、剪刀、尺子。

3.布置活動場地。需要投影、筆記本電腦。

4.備課。

5.準備獎品。

四、具體活動方案：

活動流程：

(一)、圖書館領(lǐng)導致辭。

(二)、主持人講注意事項。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

(3)、在活動中請勿擁擠。

(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友能夠獲得我們的小禮品

(三)、主持人介紹親子活動項目。

(四)、活動流程

活動一：講故事

講繪本故事《寶蓮燈》(適合中大童)《thekissinghand》(適合小童)。利用課件ppt。

活動二：制作信封，寫感激信

導語一：有一個人：把你從小養(yǎng)育大，冷暖餓飽都牽掛。你有困難她憂慮，你有成績她稱夸。人人都說她最親，世上不能沒有她。每年五月十一日，送支康乃馨給她。請問他是誰

導語二：今日是六一兒童節(jié)，小朋友們有沒有收到禮物呀你們開不開心有沒有多謝媽媽(或者其他人)。請寫一封信感激他。

1、制作信封。

(1)分發(fā)工具：a4紙(彩色或白色)、鉛筆、彩色畫筆、剪刀、尺子。

(2)教師師范制作。

a畫三個長方形。中間一個為15_8，上下兩個都為13_7。

b連接三個長方形長的中點。

c在上頭的長方形兩邊寬的中點畫波浪邊。中間畫蝴蝶結(jié)。

d2、寫感激信。

(1)介紹寫信的格式。

請小朋友說，教師補充。

(2)小朋友在家長的幫忙下寫信。

幼兒能夠畫畫。

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案（八）：

經(jīng)過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱M取創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自我的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的歡樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

一、活動主題、宣傳口號和活動倡議

活動主題：學會歡樂、學會合作、學會自信

宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩

活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長進取為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒進取參與“六一”節(jié)的各項活動。

二、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)

2、以班為單位作好參加活動的準備：

(1)前期準備：

師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置;

開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作;

調(diào)動家長的進取性，根據(jù)孩子的興趣和教師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”;

每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一齊慶祝“六一”節(jié)。

(2)當天準備：

安排幼兒和家長的座位場地，負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、各項活動的組織工作確定專人負責。

5、引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

三、活動安排

1、活動時間：2020年6月1日上午8：00——10：30

2、活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長

3、活動地點：幼兒園大操場及各班活動室

4、活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。

5、活動負責人：園長

6、活動主持：__教師

7、秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要堅持安靜)。

四、活動方案及具體事宜

1、入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白(音樂開場)

2、升旗奏國歌。

3、園長講話，致六一賀詞。

4、向家長、幼兒介紹活動資料及活動要求。

5、幼兒講故事比賽。

6、親子水果拼盤制作比賽。

7、發(fā)獎。

8、回各自班級品嘗水果。

9、活動結(jié)束

五、活動資料與要求

1、幼兒講故事比賽

(1)目的：經(jīng)過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。促進我園幼兒的語言表達本事的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材貼合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑、大方。

(3)評獎：由評委打出分數(shù)決定名次。根據(jù)評分(去掉最高分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。

2、親子“水果拼盤”制作比賽

(1)目的：經(jīng)過利用各種不一樣的水果經(jīng)過切、拼等方式進行包含寓意的造型設(shè)計制作比賽，培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作本事、創(chuàng)新意識、合作意識、;進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。

(2)資料與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序;在制作過程中堅持周圍環(huán)境的清潔;在制作完成后家長和孩子都要明白拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級教師負責組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計造型和所含寓意進行投票評獎。

(4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案（九）：

一、指導思想：

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個歡樂、充實而有意義的節(jié)日，以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進社會主義精神禮貌建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的禮貌禮儀品質(zhì)。

二、活動目標：

經(jīng)過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自我對如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

三、活動主題及口號：

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采

口號：“我能行，我努力，我真棒!”

四、活動安排：

1、活動時間：

5月28日早上9：00各班組織節(jié)目彩排;(9：00大班;9:50中班;10：40小班);

5月29號早上9：00全園組織彩排;

5月30日9：00節(jié)目正式演出。

2、活動地點：龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園

3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。

4、組長：洪昌艷陳明月

5、主持人：徐艷紅吳朝香

6、安全工作：各班班主任、科任教師、門衛(wèi)

7、醫(yī)療衛(wèi)生：吳朝香

8、音響設(shè)備：卯儉

9、后勤人員：姚艷麗、萬敏、劉坤、馮忠菊、施國彩、楊和粉

五、活動流程：

1、家長代表講話

2、幼兒文藝匯演

3、園長總結(jié)講話

六、活動準備：

1、布置富有歡慶氣氛的六一演出環(huán)境

2、以班為單位作好參加活動的準備

3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

七、活動方案及具體時間安排：

(一)、慶祝大會

1、入場9：00以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)

2、園長講話及家長代表發(fā)言

(二)幼兒文藝匯演。

1、文體節(jié)目表演

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的歡樂，同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗;培養(yǎng)幼兒大膽表達、表現(xiàn)的本事。

(2)要求：選材貼合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設(shè)計貼合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有必須的背景和表演用的道具;講述、配樂良好。

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案（十）：

為了更好地讓孩子們在自我的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，方案如下：

一、活動宗旨

幼兒園是孩子們歡樂的天地，孩子將會在幼兒園度過歡樂的童年，做歡樂孩子，做歡樂家長，做歡樂教師!

二、組織機構(gòu)

組長：_教師

副組長：_教師

成員：全體教師

三、工作要求

各相關(guān)工作組人員及全園師生要明確本次活動的意義，統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新，制定切實可行的工作方案，精心組織，分步落實，把六一兒童節(jié)活動舉辦的具有思想性、藝術(shù)性、觀賞性，有特色、有亮點。

四、活動資料

(一)參觀幼兒畫展(8：00——8：20)

大班3塊、中班3塊、小班2塊

(二)觀看幼兒早操(8：30——9：00)

十二生肖、小手拍拍、歡樂寶貝、器械操、歡樂的一天開始了、小猴子的勇敢軍隊、旗操

(三)慶“六一”匯演(9：20——10：30)

1、園長致賀詞

2、家長代表發(fā)言

3、主持：兩名幼兒

4、節(jié)目名單

(1)小一班：舞蹈《我最棒》

(2)大一班：三句半《幼兒園像我家》

(3)中一班：舞蹈《青春最偉大》

(4)全體教師：舞蹈《青春舞步》

(5)大班：時裝展示

(6)說明：幼兒背誦的同時，教師現(xiàn)場展示。(師幼同時進行)

全體幼兒：《古詩、三字經(jīng)、成語接龍》串燒

(7)大二班：情景劇《幼兒園的一天》

(8)小二班：舞蹈《誰不乖》

(9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》

(10)教師獨唱歌曲《牧羊曲》婁現(xiàn)敏

(四)親子游戲活動(10：40——11：10)

以班級為單位組織親子游戲。

五、發(fā)獎

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案（十一）：

一、指導思想：

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個歡樂、充實而有意義的節(jié)日，敬仲鎮(zhèn)葦河幼兒園以貫徹“幼兒園教育指導綱要”為指導，以|“展每一位幼兒風采”為活動宗旨，給每一位幼兒供給展示自我的舞臺，挖掘自我的潛能，發(fā)揮自我的長處，讓孩子在慶祝自我節(jié)日的過程中，得到全面的發(fā)展。

二、活動目標：

經(jīng)過開展“六一”系列活動，使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個歡樂、難忘的“六一”兒童節(jié)；家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念，從而提升自我的家庭教育觀念，對如何教育孩子有所啟發(fā)，經(jīng)過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造幼兒園的良好形象，提升幼兒園的社會知名度，從而得到家長和社會的認可及信任。同時，孩子們將自我的活動效果效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更加支持幼兒園的各項工作，進一步拉近幼兒園與家庭的距離，使我們這個大家庭和諧發(fā)展。

三、活動主題：

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長歡樂

四、活動準備：

1、布置富有歡慶氣氛的.環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）并張貼相關(guān)宣傳標語。如條幅、宣傳頁、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

2、以班為單位作好參加活動的準備：

（1）排練一些情景劇或的舞蹈節(jié)目，保證每一位幼兒都參加。

（2）抓好幼兒動手本事的發(fā)展及搜集各種材料供幼兒使用；

（3）培養(yǎng)幼兒與不一樣年齡班級的小朋友交往與和合作的本事；

（4）收集制作用的廢舊物品；

3、家長為幼兒準備好禮物，必須用自我的雙手制作。

4、準備場地。提前做好各項工作。

五、活動資料

（一）活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長進取為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒進取參與“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間：5月21日至5月31日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、方法：經(jīng)過向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

（二）系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“六一歡樂繪，長卷畫童心”、“廢舊材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“結(jié)對子游園”、“慶六一篝火晚會”等系列活動的形式來進行。

1、六一歡樂繪，長卷畫童心

讓幼兒用繪畫的方式，表達自我六一時的風采。幼兒園為每班準備一條空白的橫幅，以班級為單位，讓幼兒將自我在慶六一的活動中，表現(xiàn)最好的一面畫出來。突出自我的特點，團體創(chuàng)作，最終在教師的幫忙下，在畫的邊上寫上自我的名，懸掛在幼兒園內(nèi)，讓幼兒及家長觀看，自我能夠介紹自我的作品給父母和同伴，表達自我在六一活動時的愉快心境。目的是為了鍛煉幼兒的創(chuàng)作本事及團體創(chuàng)作本事，同時也培養(yǎng)了幼兒的合作精神，以及語言表達本事。

2、廢舊材料手工作品展

由家長幫忙幼兒搜集各種廢舊材料，然后用自我搜集的廢舊材料進行制作。家長可在家與幼兒共同協(xié)商制作的物品，然后教給幼兒制作方法，方便幼兒在幼兒園進行團體創(chuàng)作。

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案（十二）：

一、活動意義：

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全年級學生過一個歡樂的“六一”國際兒童節(jié)，二年級研究決定，舉行六一慶?；顒?，各班要圍繞活動方案精心組織，慶?；顒涌傮w要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童進取進娶奮發(fā)向上。

二、活動安排：

1、總體規(guī)劃。（年級組）

2、文藝表演、唱歌比賽組織。（班主任、配班）

3、班級文化布置。（班主任）

4、宣傳發(fā)動、組織。（年級組各科教師）

5、后勤保障。（年級組）

6、攝影。（各班班主任、年級網(wǎng)管）

8、趣味運動會。（年級體育教師）

三、時間安排：

1、5月13日準備醞釀。

2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。

3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、匯總報到年級主任處。

4、6月1日年級舉行慶?；顒?。

四、主要活動設(shè)想：

1、表彰班級各類優(yōu)秀學生。

2、班級內(nèi)文藝活動表演。

（1）開展班級歌唱比賽，5月17日至25日著手準備，5月25至27日班內(nèi)開展評比活動。5月27日選出一名選手參加年級比賽。

（2）器樂表演。

（3）兒童合唱隊表演。

4、趣味運動會：

（1）運球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組；

（2）團結(jié)向前：兩人綁腿跑，每班五組；

（3）板凳運人：年級每班男女各五人；

（4）單腿跑：班級內(nèi)男女各12人；

（5）拔河比賽：單雙數(shù)班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。

5、看電影：《牛氣沖天，喜洋洋與灰太郎》（各班根據(jù)實際條件決定是否觀看）

五、注意事項：

1、注意安全：服從負責教師的安排，按要求活動。

2、講禮貌：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。

4、講紀律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著春秋裝），戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案（十三）：

為了更好地讓孩子們在自我的的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將繼續(xù)以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：

一、活動目標

經(jīng)過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，進取創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自我的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在進取的參與中體驗成功、合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；經(jīng)過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。

2、以班為單位作好參加活動的準備

（1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）

（3）每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。

（4）各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。

（5）各班調(diào)動家長的進取性，根據(jù)孩子的興趣和教師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、幼兒園準備活動獎品和禮品。

5、派專人做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

三、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。

5月27日：環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽；

5月30日：“二幼之星”比賽；

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。（資料有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結(jié)對子”親子游園活動）

四、活動資料與要求

1、幼兒詩歌表演賽

（1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材貼合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設(shè)計貼合詩歌資料需要；有必須的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。

（3）評獎：根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎。

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案（十四）：

一、活動目的：

1、經(jīng)過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的歡樂。

2、讓幼兒經(jīng)過表演展現(xiàn)自我，體驗到努力就會有成功的歡樂。

3、經(jīng)過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

二、活動時間：

20xx年5月28日午時3：00

三、活動地點：幼兒園音樂舞蹈教室

四、活動準備：

1、保教處負責慶“六一”環(huán)境布置及舞臺布置（音樂舞蹈室）；

2、各班各教師負責本班參加展示活動的節(jié)目編排；

3、總務(wù)處負責活動所需物品；

4、保衛(wèi)處負責制定慶“六一”活動安全預案，做好活動期間的安全保衛(wèi)工作；

5、辦公室做好配合，負責攝像工作。

五、活動形式：

每班出兩個節(jié)目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等

六、具體分工：

1、總指揮：王廣成

2、安全及場地組織：組長：陳亮

成員：各班主任及配班教師

3、場地布置：組長：劉莎莎

成員：余佩、姚宏偉、任婷婷、郭秀秀、陳菲

4、音響：姚宏偉

5、攝像：殷凱

7、幼兒組織：各班班主任及配班教師

8、主持：劉莎莎、余佩、董秋實

9、評委：王廣成、何娟、陳亮、夏澤成、殷凱

10、后勤供應(yīng)：夏澤成（準備獎狀、獎品、化妝品等）

七、幾點要求：

1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節(jié)。

2、各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時來園觀看演出（由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長），演出時請家長帶好自我的孩子在活動室內(nèi)禮貌觀看演出。

3、5月28日中午放學后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊；午時1：00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班教師負責。

4、各班要重視節(jié)目排練，爭取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù)、串詞、音樂等上報保教處。

八、獎項設(shè)置

本次活動共設(shè)置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結(jié)果按3、2、1分納入班級量化。

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案（十五）：

經(jīng)過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱M取創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自我的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求歡樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。

(5)各班調(diào)動家長的進取性，根據(jù)孩子的興趣和教師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、你就準備活動獎品和禮品。

5、**做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。

5月27日：環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽;

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(資料有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)

活動資料與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材貼合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計貼合詩歌資料需要;有必須的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>

(1)目的：經(jīng)過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作本事、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。

(2)資料與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作;在制作過程中堅持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活教師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情景評出班級獎和最佳作品獎。

3、“二幼之星”比賽

(1)目的：經(jīng)過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達本事的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的'精神面貌。

(2)資料與要求：要求所有的選手均要參加以下三項資料的比賽：

A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自我的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。

(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

4、游園活動

(1)活動目的：使幼兒經(jīng)過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自我的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的本事，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。

(2)游戲資料：每班設(shè)計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動形式：家長可與自我的孩子一同游戲。

幼兒園六一活動活動方案 篇6

一、“集體舞”

幼兒集體舞是指幼兒群體共同參與的舞蹈活動，它是用來發(fā)展幼兒基本動作、進行人際交流的舞蹈形式。動作簡單、活潑輕松，便于幼兒之間進行感情交流，有助于培養(yǎng)幼兒集體主義意識。通過集體舞讓每個幼兒體驗“六一”歡快的氣氛。

二、“親子活動”

快樂運動促健康，健康的體魄將成為孩子們一生受用的禮物。為了充分展示孩子們健康、活潑、自信的風采，培養(yǎng)幼兒的獨立性和競爭意識。同時家長也能在這個特別的日子里和自己的孩子一起玩游戲，享受親子活動帶來的快樂！增進家長和孩子、家長和幼兒園之間的感情。

游戲玩法：五對家庭一組，把一條繩子系在幼兒身后做尾巴。家長把幼兒背起來，游戲開始，幼兒負責揪其他幼兒身后的尾巴，家長負責想辦法讓幼兒將對方的尾巴揪下并想辦法躲閃，不讓其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。

游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框投球，以進筐的球數(shù)為準，限時2分鐘，進球最多者為獲勝者。

游戲玩法：家長蒙著眼睛，幼兒手持樂器敲出聲音，家長根據(jù)自己孩子敲出的聲音隨著孩子從起點走到終點，找對自己的孩子并先到者為勝。

游戲玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后（兩只腳分別伸進父母的兩臂之間），爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或跑。從起點跑到終點。先到者為勝者。

活動玩法：家長用筷子夾起玻璃珠，并穿過障礙物走到前方1米處的幼兒前面，把玻璃珠放入幼兒手中的碗里，2分鐘為限，以碗中玻璃珠多者為勝出者。（注：中途若珠子落地者，必須返回原處重新夾珠子。）

游戲玩法：幼兒與家長面對面手持體操棒站立，比賽開始時，用體操棒夾住球，經(jīng)過障礙物，將球運到終點的筐里，（若中途球掉在地上應(yīng)將球夾起繼續(xù)前進）。球多者為勝。

游戲玩法：幼兒帶上頭飾手持小旗站在起點，家長為孩子依次向前鋪荷葉（每組3張荷葉），幼兒必須跳在荷葉上，先跳到終點并將小旗插上者為勝。

溫馨提示：

爸爸媽媽的積極參與是孩子最開心的事，也是對老師工作的最大支持，更是孩子們最快樂的禮物。

2、服裝：全體幼兒統(tǒng)一著裝園服和運動鞋，請家長穿上適合運動的服裝和運動鞋、或平底鞋。

3、環(huán)保：活動期間，請媽媽不穿尖根皮鞋，爸爸不抽煙，孩子不帶零食（可適當帶礦泉水）。堅持環(huán)保，保持場地衛(wèi)生。

4、文明：家長之間要團結(jié)、相互謙讓，做一個文明的家長。

5、安全：活動期間，請家長看好自己的孩子，注意安全?；顒游唇Y(jié)束前，不能在操場接走孩子，必須在活動結(jié)束后才能接走孩子（臨走時應(yīng)與老師、阿姨打招呼）。

6、拍照：我們本次活動的照片，班級孩子、家長、老師的照片，到時我們會把照片發(fā)到各班QQ空間，（家長可自備照相機幫孩子拍照，讓孩子留下美好的回憶）。希望各位家長積極配合。

7、通知：活動結(jié)束后帶幼兒到班主任處領(lǐng)取禮物，下午放假，家長可帶孩子到戶外去感受節(jié)日的氣氛。6月1日正常上課。

感謝您對我們工作的支持和配合！我們期待著您與您的家人朋友的到來，共同與孩子度過一個快樂的節(jié)日，讓孩子留下美好的回憶。

幼兒園六一活動活動方案 篇7

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最快樂的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)以各班自主組織進行開展，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境);

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

本次“六一”兒童節(jié)活動以“玩游戲”、“擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行。

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與小朋友合作交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動。

游戲規(guī)則：在紙上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。

游戲規(guī)則：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲(或音樂)為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。

游戲規(guī)則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。

游戲規(guī)則：事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱(或其它的，能讓投進即可)。參賽者每兩人為一組，分別投籃。一分鐘內(nèi)，投中最多者為勝。

幼兒園六一活動活動方案 篇8

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展涼拌菜美食品嘗活動的形式來進行，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂。從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：笑口“嘗”開——“有趣、有味”

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動準備

1、活動分組：小一、大一；小二、大二；中一、中二。

2.幼兒園準備美食宴所需材料：白糖、水果蔬菜沙拉醬、味精、香油、鹽、筷子等。

3、各組準備本組所需物品（各種和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等）

（西紅柿、黃瓜、菜頭、菜花、菠菜、粉絲、豆腐、芹菜、木耳、草莓、西瓜、蘋果、梨等）

四．活動時間安排：5月30日上午。

第一項：聽音樂到操場集合

1、幼兒主持發(fā)言慶祝六一。

2、集體表演律動：寧夏。

第二項：各組開始活動。（介紹蔬菜、水果的營養(yǎng)；教師指導幼兒進行操作）

第三項：美食品嘗。

幼兒園六一活動活動方案 篇9

一、指導思想：

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，xx幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進社會主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。

二、活動目標：

通過開展慶?！傲弧被顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

三、活動主題及口號：

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂

口號：“我能行，我努力，我真棒！”

四、活動安排：

1、活動時間：5月25日8：00園領(lǐng)導驗收幼兒園節(jié)目；5月27日9：00幼兒園內(nèi)節(jié)目彩排；5月29日17：00，教師為小朋友化裝，18：30節(jié)目正式演出。

2、活動地點：農(nóng)工商超市門前。

3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。

4、總策劃：張園長、吳園長

5、安全工作：各班班主任

6、主持人：教師主持，幼兒主持。

五、活動流程：

1、園長及領(lǐng)導代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

六、活動準備：

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境。

2、以班為單位作好參加活動的準備

（1）排練歌表演節(jié)目；

（2）注意收集制作小品道具的廢舊物品

（3）各班調(diào)動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，并安排時間家長彩排。

3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

今天上面這些是網(wǎng)小編精心為大家整理了幼兒園六一兒童節(jié)活動方案精選8篇，方便大家閱讀。

幼兒園六一活動活動方案 篇10

活動目標：

1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣;

2、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。

幼兒園全體幼兒、全體教師、各班幼兒家長。

活動地點：

幼兒園大操場及各班活動室活動主。

各班幼兒統(tǒng)一穿幼兒園的園服，按指定位置坐好，幼兒在前座，家長坐在孩子后邊。(小托班幼兒家長與幼兒一起)參賽小選手規(guī)定位置。

主持人開場白 迎 六 一聯(lián)歡祝詞 {播放背景音樂《如果你感到幸福你就拍拍手》}。

(1) 園長講話。

(2) 幼兒代表(男女各一名)發(fā)言。

(3)家長代表發(fā)言。

(1)大班器械操表演 (滑稽表演桌別林)。

(2)中班徒手操表演 《健身娃娃》。

(3)豆豆班模仿操表演 《動物模仿操》。

(4)苗苗班班親子操《豬都笑了》(家長與幼兒一起)。

主持人預祝孩子快樂健康成長。

結(jié)束后 (幼兒進班休息，入廁，洗手，喝水)9：30—9：45。

各班進行“我運動，我健康，我快樂”戶外體育親子游戲。

(一)各班在指定區(qū)域進行戶外游戲。

(二)各班教師與保育員負責親子游戲的組織和器械、道具。

(三)由家委會擔任裁判和評委頒發(fā)獎品。

1、小班幼兒親子戶外體育游戲競賽.

2、中大班幼兒親子戶外體育游戲競賽.

幼兒與家長進行擊鼓傳花游戲，表演或說唱后進行摸獎。

1、幼兒園給每一位幼兒發(fā)放一瓶飲料，一瓶酸奶。

2、園里發(fā)放幼兒慶六一生日小蛋糕。

幼兒園六一活動活動方案 篇11

一、活動意義：

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全年級學生過一個快樂的“六一”國際兒童節(jié)，二年級研究決定，舉行六一慶?；顒?，各班要圍繞活動方案精心組織，慶?；顒涌傮w要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進娶奮發(fā)向上。

2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。

3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、匯總報到年級主任處。

4、6月1日年級舉行慶?；顒?。

2、班級內(nèi)文藝活動表演。

（1）開展班級歌唱比賽，5月17日至25日著手準備，5月25至27日班內(nèi)開展評比活動。5月27日選出一名選手參加年級比賽。

（2）器樂表演。

（3）兒童合唱隊表演。

4、趣味運動會：

（5）拔河比賽：單雙數(shù)班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。

5、看電影：《牛氣沖天，喜洋洋與灰太郎》（各班根據(jù)實際條件決定是否觀看）

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。

4、講紀律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著春秋裝），戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。

幼兒園六一活動活動方案 篇12

一、活動目的

1、通過開展慶?！傲弧蔽乃嚮顒?，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2、使家長在參觀幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)。

二、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月29前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置戶外演出環(huán)境，張貼慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。

2、以班級為單位做好參加活動的準備

1)各班排練2——3個節(jié)目

2)各班做好活動前的環(huán)境布置

3)各班需提前為幼兒購買好服裝。

3、5月上旬每班確定好節(jié)目內(nèi)容，列好節(jié)目單，并根據(jù)節(jié)目內(nèi)容定好主持稿，由小主持人配好主持詞。

4、由幼兒園準備節(jié)日禮物。

三、活動內(nèi)容

1、慶“六一”文藝表演。

2、幼兒園發(fā)送節(jié)日禮物。

四、活動方案

(一)活動內(nèi)容

1、活動時間安排：20__年5月30日前分別進行兩次節(jié)目彩排;5月31日下午舉行慶“六一”活動(初定)。

2、活動對象：本園每位教職工、幼兒及家長。

3、活動地點：本園大操場。

4、活動內(nèi)容形式：舞蹈、獨唱、歌表演、時裝表演等。

(二)活動主要流程

1、小主持人開場致詞

2、園長主持講話

3、文藝表演活動開始

4、給各位幼兒分發(fā)小禮物

(三)注意事項

1、活動當天，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝準備?；顒娱_始后需做好提前兩個節(jié)目之前的準備工作。

2、活動中安排現(xiàn)場負責人負責現(xiàn)場秩序，照看好家長的車輛以及幼兒的安全。

提醒家長：

(1)請家長自覺坐在事先安排好的座位觀看演出。

(2)請家長如需攝影或拍照，不要超越本園所規(guī)定的安全線，以免影響后面的觀眾。

(3)請家長維護好現(xiàn)場秩序，不要大聲喧嘩，并照看好自己的孩子。

(4)在接走幼兒后，需與帶班老師打招呼。

(5)請家長、幼兒注意路上安全。

幼兒園托班半日活動方案3篇

幼兒園開展活動，可以在一定程度上促進幼兒身心的發(fā)展，幼兒一般都會喜歡趣味的活動，這對幼兒積極健康的心靈具有極大的教育影響效果。為了活動可以更加精彩，就需要我們提前準備好活動的方案。那么，你是否在尋找幼兒活動方案呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園托班半日活動方案3篇，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

幼兒園托班半日活動方案【篇1】

活動內(nèi)容：

一、社會能力：趣味點名

【活動目標】

1、增強自我意識和社會交往能力。

2、初步掌握點名的形式與要求。

【活動過程】

1、兩位教師演示點名形式。

2、寶寶和爸爸媽媽一起想好要學什么小動物的叫聲。

3、趣味點名：老師點到哪個寶寶，哪個寶寶就起立學小動物叫三聲。

老師和爸爸媽媽給予鼓勵。

4、其余寶寶拍手鼓掌。

指導要點：父母鼓勵寶寶聲音要響亮。

二、傾聽理解能力：親子閱讀

【活動目標】

1、初步培養(yǎng)寶寶安靜傾聽故事的習慣。

2、學會正確閱讀圖書的方法。

3、親子關(guān)系。

【活動準備】

大圖書一本，寶寶書人手一本。

【活動過程】

1、出示大圖書，述故事的題目。

2、寶寶和爸爸媽媽一起聽老師完整的講述故事一遍。

3、請寶寶說說故事里有誰。

4、寶寶按次序到老師手里領(lǐng)取小圖書，和爸爸媽媽一起看。

指導要點：

1、提醒寶寶要一頁一頁有序翻書。

2、教育寶寶懂得愛惜圖書。

三、入廁、洗手、喝牛奶、吃點心。

提醒寶寶學會排隊入廁、洗手、取牛奶點心。

四、操作能力：漂亮的項鏈

【活動目標】

發(fā)展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力。

【活動準備】

彩色小圓片、彩線

【活動過程】

1、教師出示已經(jīng)穿好的項鏈，引發(fā)寶寶自己動手的欲望。

2、教師示范制作的方法并提出要求。

（1）左手拿著圓片，右手拿著彩線，眼睛看好圓片的洞穿。

（2）請家長鼓勵寶寶大膽的自己穿。

（3）要求手拿著彩線的位置要合適

3、完成后，展示作品，使寶寶感受到成功的喜悅

游戲指導：家長在活動中多鼓勵寶寶，讓寶寶自己動手操作。

幼兒園托班半日活動方案【篇2】

設(shè)計意圖：

夏天，是一個生機勃勃的季節(jié)，火熱的太陽，綠意蔥蔥的植物，雷雨、彩虹……這所有的一切構(gòu)成了一幅幅五彩的畫面，它深深地吸引著孩子們的目光?！毒V要》中指出：“小班幼兒喜歡接觸、觀察身邊的自然環(huán)境，樂于提問，對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣與好奇，注意自然環(huán)境的明顯變化;能發(fā)現(xiàn)生活中的新鮮事物，并對它們感興趣”。為此，我們結(jié)合季節(jié)特點及幼兒的興趣所在設(shè)計了此活動?；顒又?，幼兒通過郊游、觀察，開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識，并產(chǎn)生熱愛大自然的情感。

活動目標：

1、觀察夏天的特征，并能用簡單的語言表述出來。

2、愿意關(guān)注周圍事物的變化，體驗季節(jié)變化的樂趣。

活動準備：

確立好路線圖、對孩子進行安全教育。

活動重點：

觀察夏天的特征，并能用簡單的語言表述出來。

活動過程：

1、引出主題：

“現(xiàn)在是什么季節(jié)了?你是怎么知道的?說說你的發(fā)現(xiàn)”。

2、外出尋找：

“我們一起走進大自然，找找夏姑娘藏在哪些地方?”

一路上引導幼兒發(fā)現(xiàn)周圍景色的變化(和春天對比有什么變化)

(桃樹結(jié)桃子、油菜豐收、麥穗變黃了等。)

3、幼兒表現(xiàn)：(室內(nèi))

幼兒述說自己的發(fā)現(xiàn)。

討論除了花草樹木的變化，春天還有什么變化?(氣候、人的衣著、動物等)

(天氣越來越熱、人們衣服越穿越少、蒼蠅、蚊子等害蟲也出來了)

畫一幅你眼中的夏天。(畫面重點：太陽、大樹、小鳥、人物等)

幼兒園托班半日活動方案【篇3】

（一）晨間活動：

1、教師熱情接待家長和幼兒，詢問幼兒身體情況。觀察幼兒情緒狀況。

2、幼兒自由選擇活動器材進行游戲，教師注意為幼兒增減衣服。

（二）生活活動：學塞衣褲

活動目標：自己動手學塞衣褲，愿意做力所能及的事。

活動準備：幼兒已學過塞衣褲兒歌

觀察與指導：

1、利用盥洗，進行學習，嘗試自己塞衣褲。

2、幼兒盥洗，師與幼兒一起念兒歌：

衣服妹妹真調(diào)皮，偷偷跑到外面去。褲子哥哥快快來，拉住妹妹別忘記！

3、幼兒自己動手學塞衣褲，師幫助個別幼兒。

4、鼓勵幼兒自己的事情自己做。

（三）區(qū)域活動：

活動目標：大膽選擇喜愛的游戲內(nèi)容和材料，自主、愉快的進行游戲。

知道游戲好要將材料物歸原處。

（四）集體教育活動：體育活動小小送貨員

一、設(shè)計意圖

小班的孩子十分依戀父母，雖然他們進入幼兒園已一個多月了，漸漸適應(yīng)了幼兒園的集

體生活，但情緒時有反復，為了讓孩子逐步由依戀父母轉(zhuǎn)向大膽愉悅地參與幼兒園的各

項活動，我們捕捉著孩子在幼兒園生活中所表現(xiàn)出來的興趣點、熱點，如：孩子們特別

喜愛娃娃家的小推車，愿意在教室里推著玩耍。從孩子們的熱點出發(fā)，以《綱要》中

根據(jù)兒童的興趣、愛好、需要和發(fā)展水平，將周圍的自然環(huán)境、社會環(huán)境作為發(fā)展兒

童的重要資源。這一精神為依據(jù)，設(shè)計了此游戲活動。通過活動，力圖進一步融洽師

幼關(guān)系，讓孩子在輕松愉悅的氣氛中不知不覺地得到發(fā)展。同時，有機滲透各領(lǐng)域發(fā)展

目標。

二、活動目標

1、愉快地扮演角色，體驗自己想辦法解決問題的樂趣。

2、積極參與游戲，愿意大膽表達自己的感受體驗。

3、鍛煉上下肢動作的協(xié)調(diào)性，能在斜坡上大膽推車行走。

三、活動準備

1、知識經(jīng)驗的準備：幼兒有過玩小推車的經(jīng)驗。

2、物資材料的準備：

（1）場景：小橋、小兔商店、廢舊瓶子、盒子等，地上畫有大圓圈。

（2）幼兒人手一個小推車、音樂磁帶、錄音機。

四、活動過程

開始部分

1、幼兒聽音樂，推車走路進場。

2、幼兒跟著老師做拍手游戲操。（為推車動作做準備）

基本部分

1、教師啟發(fā)；我們都去幫小兔送貨，送的時候不能撞到其他的貨車。

2、幼兒自由活動，教師鼓勵幼兒想辦法一次多裝點貨物。

3、請小朋友停下來，互相觀摩同伴的玩法。

4、游戲：幫小兔運貨

（1）教師講解游戲玩法。

（2）在游戲過程中鼓勵幼兒大膽游戲，并激發(fā)幼兒用語言表達自己的感受體驗。

（3）教師對能力強的幼兒鼓勵他們多裝點貨物，對膽小的幼兒，鼓勵他們大膽嘗試。

結(jié)束部分

聽音樂做歌表演走路輕輕幼兒推車回班。

五、活動延伸

1、在區(qū)域活動、戶外體育活動中繼續(xù)加強訓練，根據(jù)幼兒的運動水平適當加大難度。

2、開展家園活動，親子運動會。

（五）小組或個別活動：猜水果

一、活動目標

1、認識幾種常見的秋天的水果。

2、能通過觸摸辨別水果的不同之處，發(fā)展幼兒的觸摸覺。

3、激發(fā)幼兒對事物有好奇心和探究之心。

二、活動準備

活動區(qū)內(nèi)放置一個袋子，內(nèi)裝葡萄，蘋果、橙子，香蕉等水果，用帶子扎緊口。

三、活動過程

1、教師用神秘的口氣告訴幼兒：老師這里有一個大口袋，里面裝有許多好東西，你們想知道是什么嗎？

2、教師告訴幼兒游戲的玩法：把手伸進布口袋里摸一摸，說出你摸到的是什么東西？然后把水果拿出來，看一看是否猜得準確，猜對的，就將該水果放在另外的筐內(nèi)，猜錯的依然將水果放進口袋里。

3、在玩游戲的過程中教師要啟發(fā)幼兒說出他摸到的東西的感覺。如：它是圓圓的，很象皮球等。提醒幼兒不能把布袋打開用眼睛看。

（六）操節(jié)活動

一、幼兒在老師帶領(lǐng)下，動作有力、有節(jié)奏地聽音樂做模仿操。

二、在做操前檢查幼兒衣著情況，準備好隔汗的小毛巾。

（七）戶外活動

活動目標：喜歡參與游戲活動，體驗游戲的快樂。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：小推車、娃娃、小房子、大皮球、搖椅、爬爬蟲等

活動過程：

1、自由選擇：幼兒自由選擇各種戶外活動進行游戲。

2、自主活動：利用幼兒眼的自然環(huán)境讓幼兒自主開展各種活動，體驗

游戲的快樂。

3、自發(fā)交流：幼兒愿意和同伴、老師說說游戲中快樂的事。

備注：提供毛巾提醒幼兒在活動中使用；根據(jù)天氣情況、幼兒活動情況調(diào)整幼兒的活動量、衣著。

幼兒園托班簡單活動方案3篇

幼兒園每隔一段時間舉辦一場活動，對幼兒養(yǎng)成良好生活習慣有著影響作用，同時，在家長參與的活動中，可以拉近親子之間的關(guān)系。為了活動的正常進行，我們要做的就是在活動之前撰寫好活動方案。那么，你知道有哪些幼兒活動方案嗎？小編花時間特意編輯了幼兒園托班簡單活動方案3篇，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

幼兒園托班簡單活動方案 篇1

【第一部分：幼兒園托兒所半天活動計劃】

小小四半日活動方案

教師：宓、徐、嚴

1、 晨間活動（7:30～8:40）

1早間接待：老師把孩子接到幼兒園，幫助他們穩(wěn)定情緒，與家長進行簡單的溝通。

2.戶外游戲：玩圈

游戲目標：

1.能參與集體活動，聽指令做動作。

2.學習“滾圈”“轉(zhuǎn)圈”等技能，喜歡玩圈。

玩法：1.大圈小圈變變變。組織孩子們組成一個大圓圈，手拉手，讓他們越來越大，越來越小。

2.開開小汽車。手拉一圈，拉著手開車，開到墻排站。

3.圈圈運動操。教師一邊喊口令一邊領(lǐng)操。

師：“舉起來，舉起來，彎彎腰，彎彎腰，踏踏腳，踏踏腳，小圈和你做游戲。碰碰你的腦袋，一二三四；碰碰你的膝蓋，一二三四；碰碰你的小腳，一二三四。

我們一起鉆洞穴吧，哆啦a夢，拉西，道爾！”

4.圈圈跑跑跑。比賽“滾圈”，看誰滾得遠。學習技巧：雙腳分開，用力打圈。

5.圈圈真高興，轉(zhuǎn)著來跳舞。學習“轉(zhuǎn)圈”。學習技巧：用小手在地上繞一圈，最后用力。

6在脖子上繞著圈休息，然后回到教室。

三?；亟淌倚”悖人?，準備做早操

2，早操（8:409:00）

1一個接一個上下樓梯，注意安全。

2．精神愉悅地跟著老師做操，提醒個別幼兒聽**做操，動作到位。

三。幼兒教師應(yīng)觀察幼兒的運動量，及時調(diào)整衣服，并用汗巾給個別幼兒墊上。

可以跟著老師一起活動，喜歡做練習。

3、 早餐、生活活動（9:00~9:15）

2上完廁所洗手后，孩子們把茶杯端到固定的座位上，拍手開花，等著老師分發(fā)零食。

三。提醒孩子們一手拿杯，一手拿餅干，開心地吃完零食。個別慢動作兒童在老師的提醒和鼓勵下會加快動作。

4吃完后，提醒孩子把杯子放在桶里，并提醒他們擦嘴擦手。

5.點名，歡迎客人老師來班級做客。

4、 教學活動（9:15～9:30）

早期閱讀——和誰一起回家

活動目標：

1通過閱讀了解動物行走的不同方式，并根據(jù)它們的行走方式進行分類。

3.培養(yǎng)幼兒邊看邊說的閱讀習慣。

活動準備：

《和誰一起回家》教師用書一本，小朋友人手一本，書中的小動物各一只，背景圖一張。

活動過程：

一、情境導入

演示時展示背景**，講述故事前景。師：“看！

這是什么地方？原來，是草地上。誰出來了？

（讓動物們一個一個地看）。這些小動物在草地上玩耍。他們玩得很開心！在他們不知道之前，天已經(jīng)黑了，他們要回家了?？墒?，怎么回家呢？

誰和誰一起回家的呢？”

二、引出繪本——和誰一起回家

師：“我們一起來看看，小動物們都是怎么回家的，是和誰一起回家的！”

1.翻開第一頁，學習第一句“小烏龜和小魚游著回家”。師：“誰和誰先回的家，他們是怎么回家的？一起來說說看，小烏龜和小魚游著回家?！?/p>

2讓我們學著小烏龜和小魚游回家，同時說這句話。

3.同上方法，學習“小羊和小貓走著回家”、“小鳥和小蝴蝶飛著回家”，并且都來學一學動作，邊學邊說。

三、出示小熊，猜一猜小熊和誰回家。

1.師：“你看到了誰？小熊怎么了？猜猜他會和誰一起回家，為什么？”

2.繼續(xù)講述故事：“小熊在后面大聲喊著：‘等等我，等等我，我要和你們一起回家！’”

3.翻到后一頁，學習“你不會飛，不能和我們一起回家?！睅煟骸斑?？又出現(xiàn)了誰？鳥和蝴蝶對熊說什么？”

4.同上方法，學習“你不會游，不能和我們一起回家”

5.師：“最后，你知道小熊和誰一起回家了嗎？為什么？”講述故事：“小羊和小貓聽見了，說：‘快來快來，我們一起走著回家?！?/p>

4、 讀這本書，完整地講故事。

老師完全按照圖畫講故事，孩子可以跟著老師講故事。

5、 分發(fā)一本小冊子，看**，講故事，并在故事中結(jié)束活動。

5、 獨立生活活動（09:30-09:50）

上廁所、洗手、喝水

6、 游戲（10:9）

**游戲——哈巴狗

活動目標：

1在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學會唱歌，并能用行動來表達。

2.學習領(lǐng)唱和齊唱。

活動準備：

***、歌曲可操作圖示

活動過程：

一、問題導入

1.師：“今天，有一個小動物要和我們一起來玩耍，猜猜它是誰？”

2.引出小狗叫聲，出示“哈巴狗”。

二、操作大圖，觀察大圖

教師提問：哈巴狗在**？（教師將哈巴狗移到大門口）它的眼睛怎么樣？（把哈巴狗的眼睛分開）它在干什么？（將骨頭給哈巴狗吃）

三、根據(jù)圖示，學唱歌曲

將圖示分散開來一一排隊，根據(jù)圖示學唱歌曲。

4，演示* *并首次學習領(lǐng)導和唱歌。

1.教師示范，邊放課件邊唱歌，將“汪汪”加入進去。師：“你發(fā)現(xiàn)這一遍我唱得有什么不一樣？”

2.學唱歌曲，將“汪汪”加入，注意節(jié)奏。

3.老師領(lǐng)唱歌曲，幼兒齊唱“汪汪”。唱一遍后角色互換。

五、游戲

請一個小朋友上來學哈巴狗領(lǐng)唱，其他小朋友齊唱。

7、 休息和戶外活動（10:05-10:25）

1組織孩子小便、洗手、喝水。

2.若有時間，到戶外滑大滑梯。

8、 餐前準備（10:25-10:50）

早期閱讀：嬰兒畫報

9、 餐飲活動（10:50-11:25）

二〇一一年十月

【篇二：托班新年元旦活動方案】

慶元旦聯(lián)歡活動方案

一、設(shè)計思路：以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次娛樂活動為孩子和家長提供了進一步了解幼兒園和家長參與活動的機會。

二、活動總目標：

1通過活動，讓孩子和家長感受節(jié)日氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。

2讓孩子們通過游戲來表達自己，體驗快樂。

三。通過娛樂活動，我們可以感受到下**社區(qū)宇鑫幼兒園的溫暖，加深對家、對師生、對家長和孩子的愛。

3、 主辦單位：幼兒園教師王俊巧、劉苗苗

4、 時間：2012年12月25日下午3:00

五、活動地點：幼兒園托班教室

六、活動對象：全體幼兒（每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動）

七、活動流程：

①教師致詞：尊敬的各位家長，你們好，首先非常歡迎來參加我班的新年聯(lián)歡會活動。寶貝，讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽。

新年的名聲即將敲響。 讓我們向您發(fā)送最美好的祝愿和最神秘的禮物。請欣賞幼兒舞蹈《豬你新年好》

孩子們的祝福：祝爺爺奶奶、父母、叔叔阿姨和所有的孩子們

們：新年快樂！平安幸福！

②因為您的孩子，我們走到了一起，形成了托班年段這個溫暖的大家庭，同時也非常的感謝各位家長對我班的工作支持。如果您感到高興，您就拍拍手。好，下來 讓我們一起* *。

《如果幸福，你就氣拍拍手》

③ 老師問：我們的父母都去上班了，我們的孩子要去那里？

引導幼兒回答：幼兒園，

請欣賞幼兒兒歌《我上幼兒園》

④ 老師問：孩子們上幼兒園，我們幼兒園有什么？引導孩子回答：老師、孩子、玩具等

老師問：孩子們喜歡我們的幼兒園嗎？愛不愛我們的幼兒園呢。

引導幼兒回答：喜歡，愛。

請欣賞幼兒兒歌《我愛我的幼兒園》

⑤我們的寶寶們是不是還有才藝要展示給爸爸媽媽呢？------是

請欣賞幼兒英語對對碰.

⑥ 看到寶寶們的精彩表演，我們的父母是不是坐不住了？他們想和我們的孩子一起搬家嗎？下來就讓我們一起來玩?zhèn)€游戲吧.。

親子游戲一《我們一起來套圈》

游戲規(guī)則：一次兩組，兩位家長在同一起點。同數(shù)量的呼

啦圈放在家長對面的同一點，由寶寶從家長跟前跑到呼啦圈跟前，拿起呼啦圈反回來并套在家長身上。（一次只能能一個）先完成的為勝利者。

親子游戲二《猜猜看》

游戲規(guī)則：準備卡片讓家長模仿，孩子猜猜。（不可以說出卡片上的字）

⑦活動結(jié)束語：歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就是不遠的等待，讓我們攜起手來，為了共同的明天努力，感謝各位家長對本次活動的大力支持，**小區(qū)宇鑫幼兒迎“新年聯(lián)歡會活動”到此結(jié)束。祝大家新年快樂平安！

祝寶寶們開開心心，健康成長。

**小區(qū)宇鑫幼兒園

托班王俊巧

2012年12月

元旦聯(lián)歡慶?；顒涌偨Y(jié)

12月25日下午，我們舉行了元旦聯(lián)歡會。為了讓孩子們度過一個難忘的節(jié)日，我們在頭兩周的業(yè)余時間進行了排練。為了突出我們幼兒園的特色，讓家人看到孩子成長的進步，我們在兒童歌曲、舞蹈、英語等方面都安排了節(jié)目。

這項活動迎合了家長的需要，反映了孩子們的進步。凌晨2點左右，我們的父母已經(jīng)陸續(xù)到達公園

約15日在孩子們的哭聲和祝福聲中，正式拉開帷幕。孩子們天真的笑容和甜言蜜語讓我們感受到了新的一年的快樂和成長的喜悅。在此次活動中，雖然我們的寶寶小，見了爸爸媽媽哭鬧嚴重，可大多數(shù)的寶寶都在我們的鼓勵中離開了媽媽的懷抱，參與了表演。

家長也積極參與了親子活動。由于我們教室場地的占用，我的怯場、緊張，使我們沒能及時的準備好場地設(shè)施，以及家長的有序組織，而導致開始有點混亂。演出的陸續(xù)開始，家長也很快的進入了美夢之中，露出了臉上美麗的笑容，這是對幼兒喜愛，同時也是對我們的認可。

歡樂的時光往往都是過得很快，讓我沒有把握住合適的時間，導致個別的幼兒在最后一個親子活動中有點筋疲力盡，有點不耐煩。還有個別的幼兒始終不愿意上場參與活動，這是我們在平時沒有多關(guān)注及與幼兒溝通導致的。

此次半日活動我們以游戲為主線，通過親子間的互動，讓家長了解了幼兒的發(fā)展，同時增進了親子的感情，也讓家長更加信任我們！我們將更加努力，做得更好，克服一切可以解決的困難。

【篇三：幼兒園親子活動方案】

幼兒園親子活動方案

1、 時間：2011年6月1日

二、活動地點：幼兒園大操場

三、運動會目標：

通過開展親子游戲，加強家長與孩子之間的情感溝通，增加教師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，孩子們和父母或同齡人一起克服困難，贏得勝利的精神。培養(yǎng)孩子對體育活動的興趣，體驗體育活動的魅力。

四、活動準備：

1通知你的父母來公園參加親子活動。

2．準備游戲需要的材料。

幼兒園托班簡單活動方案 篇2

活動準備：

1、經(jīng)驗準備：有認識弧線、螺旋線與波浪線的初步經(jīng)驗；

2、教具準備：

A、用彩色電線制做的《傷心的小魚》圖片三幅；

B、長短、粗細、顏色不一的彩色電線若干。

活動過程：

一、教師用情境導入用游戲激發(fā)幼兒參與活動的興趣

1、出示彩色電線，情境導入：今天呀，老師請來了一位小客人它就是電線寶貝！教師說完舉起彩色電線和幼兒熱情地打招呼。

2、玩變魔術(shù)的游戲，激發(fā)幼兒參與活動的興趣：孩子們，電線寶貝今天想和我一起為你們表演變魔術(shù)的節(jié)目，你們高興嗎？（高興）想不想看？（想）

3、教師提出觀看要求引入活動主題：那就請你們看仔細啦！看看我和電線寶貝都會變出些什么來？

（教師用彩色電線分別變出波浪線、螺旋線和弧線并且每變出一種線條都要多展示一下以便幼兒能夠觀看仔細?。?/p>

二、教師用提問和玩魔術(shù)兩種形式喚起和鞏固幼兒對線條的掌握經(jīng)驗

1、喚起經(jīng)驗：

教師提問：孩子們，誰能說一說剛才老師和電線寶貝都變出了哪些線寶貝？它們是什么樣子的？你也可以用手在空中比畫比畫。（教師了解幼兒已有的經(jīng)驗）

2、鞏固經(jīng)驗：

發(fā)出邀請：孩子們，電線寶貝也非常想和你們一起玩變魔術(shù)的游戲，你們愿意嗎？（愿意?。?/p>

布置任務(wù)：那就請你們也用電線寶貝變出自己喜歡的線寶貝好嗎？

（孩子們在嘗試變自己喜歡的線寶貝時，一邊變一邊還在不斷的調(diào)整已變好的形狀，甚至在變完了以后還要進行一定的修改，這說明孩子們對線條外形特點的掌握已經(jīng)相當牢固了）

小結(jié)變波浪線、螺旋線和弧線的方法：電線寶寶扭一扭，變出一個波浪線寶寶；電線寶寶彎彎腰，變出一個弧線小寶寶；電線寶寶轉(zhuǎn)圈圈，變出一個螺旋線寶寶。

（教師用巧妙的語言進行了小結(jié)，使孩子們在形象化的語言中掌握了變波浪線、螺旋線和弧線的方法，為下面的造型活動埋下了較好的伏筆）

三、教師引導幼兒在自由造型中積累豐富的造型經(jīng)驗

1、教師提問：孩子們，你們看一看這些波浪線寶貝、螺旋線寶貝和弧線寶貝它們象什么？（象水草、象蝸牛、象太陽、象小橋------教師的引導目的在于幫助幼兒把這些線條物體化）

2、激發(fā)興趣：教師再次用線寶貝分別變出小魚、小花、發(fā)夾等等各種東西來激發(fā)幼兒大膽嘗試：你們能不能也用電線寶寶變出更多的東西來呢？

3、嘗試自由造型

教師及時鼓勵和肯定幼兒的任何一個隨意擺弄的結(jié)果，幫助幼兒回顧和總結(jié)其造型方法從而積累一定的造型經(jīng)驗再來進行有目的的造型，使孩子們得到經(jīng)驗的提升。

4、幼兒介紹自己的作品并總結(jié)造型的方法：教師先請幼兒互相參觀自己的作品后再請幼兒單獨到前面來介紹自己做的是什么？怎么做的？

（教師重點引導幼兒學會先要了解物品的外觀形狀或主要特征，再根據(jù)這些特征的形狀來選擇不同的線條來表現(xiàn)的造型方法例如：螺旋線可以做小蝸牛的殼、弧線可以做橋面等等）

四、制造情境引導幼兒有目的的用電線造型進行經(jīng)驗的提升，

1、情景導入：教師出示三幅《傷心的小魚》的圖片（圖片中小魚的嘴是向下撇著的一幅傷心的模樣），幼兒觀察后教師提問：圖中的小魚它怎么了？它為什么傷心？（沒有好朋友、找不到媽媽、沒有水快死了等等）

2、提出要求：那我們就用線寶貝一起來幫幫小魚吧！

3、研習活動：

教師提問：

1、你想做些什么來送給小魚？

2、它是什么樣子的？是什么顏色的？

3、你想怎么來做？先做什么？再做什么？

（教師幫助幼兒明確自己想制作的東西的外觀形狀、顏色及明顯特征的形狀等等，它們可以用哪些線條來表現(xiàn)，幫助幼兒將自己的想象轉(zhuǎn)換成具體的實物景象，讓幼兒在下一個活動環(huán)節(jié)中的創(chuàng)造更有目的性！避免了幼兒在動手這個活動環(huán)節(jié)中產(chǎn)生畏難情緒！）

4、有目的的大膽創(chuàng)造：幼兒進行創(chuàng)造活動，教師在巡回輔導中為幼兒提供及時的幫助與支持，例如：幫助幼兒確定創(chuàng)造的目標、分析物品的外形特征、引導幼兒參觀其他幼兒的作品等等。

五、作品展示

1、感受：教師在幼兒完成作品時悄悄將小魚的嘴調(diào)換方向讓小魚笑起來再引導幼兒觀察小魚表情，讓幼兒感受到助人為樂的甜蜜同時激發(fā)幼兒能夠大膽介紹自己的作品；

2、體驗：教師鼓勵幼兒相互自由交流，一起分享創(chuàng)造的快樂，體驗成功的喜悅！

六、活動延伸：

我們把這些彩色電線投入到活動區(qū)中，孩子們非常喜愛用電線進行造型活動，隨著孩子們知識經(jīng)驗的積累，他們不斷地進行新的創(chuàng)造，并且在教師層層遞進的指導過程中提高了畫面布局、線條組合、拼畫等能力！

設(shè)計意圖：

在主題活動《可愛的我》中，我們陸續(xù)開展了貼五官畫頭發(fā)、送小動物回家、做茶墊等活動，孩子們通過在這些活動中的學習和鍛煉，不僅變得非常樂于參與操作活動，愛動腦愛動手了，而且在集體面前的表達也越來越大膽了。在學習中我們發(fā)現(xiàn)他們對線條產(chǎn)生了濃厚的興趣，常常把生活中一些物品的形狀用線條來進行描述，于是我們就抓住了孩子們的這一興趣點設(shè)計了《神奇的線寶貝》這個活動，旨在培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力、表現(xiàn)力及自主探究的能力，使幼兒能夠均衡地發(fā)展！

活動目標：

1、在認識波浪線、螺旋線和弧線的基礎(chǔ)上嘗試用線條造型；

2、在活動中能夠大膽想象和創(chuàng)造積極參與集體活動；

3、感受幫助別人的快樂，體驗成功的喜悅。

幼兒園托班簡單活動方案 篇3

幼兒園托班開學活動方案

一、活動主題：歡樂開學，快樂成長

二、活動目的：

1. 為幼兒提供一個溫馨、有益的學習環(huán)境，幫助他們順利適應(yīng)托班生活并建立起良好的交往和學習習慣。

2. 培養(yǎng)幼兒的社交能力、自理能力和團隊合作精神，促進幼兒的全面發(fā)展。

3. 增進家校合作，加強家長對幼兒教育的理解和支持。

三、活動流程：

1. 活動前準備：

在開學前，對托班進行清潔、整理，布置溫馨的教室環(huán)境，貼上可愛的彩紙作品，懸掛標語等，為孩子們創(chuàng)造一個親切、歡樂的學習氛圍。

2. 活動開場：

（1）教師簡單介紹自己，并向孩子們展示幼兒園里的各個區(qū)域和學習用具。

（2）孩子們自我介紹，讓大家認識彼此。

（3）大家一起唱兒歌、跳舞，熟悉新環(huán)境，消除陌生感。

3. 游戲互動環(huán)節(jié)：

（1）球類游戲：通過投籃、接力傳球等游戲，培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力和團隊合作意識。

（2）益智游戲：利用樂高積木、拼圖等益智玩具，開展創(chuàng)意游戲和團隊活動，培養(yǎng)幼兒的思維能力和想象力。

（3）戶外活動：組織踏青、野餐等戶外活動，豐富幼兒的感官體驗，增強他們對大自然的認識和熱愛。

4. 學習指導環(huán)節(jié)：

（1）音樂啟蒙：設(shè)置音樂課堂，教授幼兒簡單的兒歌和音樂知識，引導他們發(fā)現(xiàn)音樂的美妙。

（2）繪畫課堂：通過畫畫，培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，以及創(chuàng)造力和想象力。

（3）游戲教學：利用游戲的方式，引導幼兒學習數(shù)字、顏色、形狀等基礎(chǔ)概念，培養(yǎng)他們的觀察力和記憶力。

5. 家長參與環(huán)節(jié)：

（1）家長座談會：邀請家長參加座談會，教師向他們介紹幼兒園的課程安排和教育目標，與家長共同探討如何更好地配合和支持孩子的學習。

（2）親子活動：組織親子游戲、親子手工等活動，增進家長與孩子之間的互動和情感交流。

（3）家訪活動：教師進行家訪，了解孩子的家庭環(huán)境和成長情況，與家長建立起良好的溝通關(guān)系。

四、活動預期效果：

1. 幼兒在愉快的氛圍中適應(yīng)了新的學習環(huán)境，建立了初步的社交網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)了相互關(guān)愛和分享的習慣。

2. 幼兒通過游戲和互動，增加了對數(shù)字、顏色、形狀等基礎(chǔ)概念的認識，提高了觀察力和記憶力。

3. 幼兒在音樂和繪畫的啟蒙教育下，發(fā)展了藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力。

4. 家長通過座談會和家訪活動，加深對幼兒教育的了解，獲得了更多的教育支持和配合。

五、活動總結(jié)：

本次幼兒園托班開學活動以歡樂開學、快樂成長為主題，通過各個環(huán)節(jié)的設(shè)計和實施，成功地幫助幼兒們適應(yīng)了新的學習環(huán)境，建立了初步的社交網(wǎng)絡(luò)，豐富了他們的學習和生活經(jīng)驗。與此同時，通過家校合作，家長們也更加深入地了解了幼兒園的教育理念和課程安排，并得到了更多的教育支持和配合。此次活動的成功舉辦，為幼兒園托班的日常教育工作打下了良好的基礎(chǔ)，為孩子們的快樂成長奠定了堅實的基石。

幼兒園六一主題班會活動方案 (3篇)

在每一年的六一兒童節(jié)經(jīng)常會有一些不一樣的活動，很多人已經(jīng)在開始準備今年的幼兒園六一兒童節(jié)活動方案了，活動方案是將活動的一切事宜進行規(guī)劃，你覺得幼兒園六一兒童節(jié)活動方案應(yīng)該是怎么樣的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《幼兒園六一主題班會活動方案》，僅供參考，希望能為您提供參考！

幼兒園六一主題班會活動方案【篇一】

一、活動目的：為了讓孩子們度過一個難忘、愉快、有意義的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，幼兒園為每個班級精心設(shè)計了“品嘗美食，享受快樂童年”為主題的“六一”美食節(jié)活動，為給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，讓孩子了解飲食特色，了解美食文化，掌握文明就餐禮儀，養(yǎng)成良好的飲食習慣。

二、活動宗旨：參與、操作、品嘗、分享

三、活動時間：、5、31日上午

四、活動準備：

1.利用班級qq群或班級論壇，活動前向家長傳遞本次活動的教育理念，具體的操作過程，告知他們所要協(xié)助的內(nèi)容。

2.指導家長如何配合教學需要幫助孩子積累已有生活經(jīng)驗，與孩子進行“包飯團”方法的討論，并做好文記錄。

3.告知家長給孩子帶一個包飯團的保鮮膜來園。

4保鮮膜、桌布、餐具、.調(diào)味用品、榨菜、肉松、番茄醬、海鮮醬、蘿卜干、相機

活動目標：

1.在活動中體驗親自操作制作“包飯團”的快樂與成功，激發(fā)孩子日常參與力所能及的生活勞動的興趣。

2.在人人參與中，感受包飯團的快樂體驗。

五、活動流程：

(一)了解本次美食的東西。

師：今天我們要一起來制作臺灣飯團。臺灣飯團你們平常吃過嗎?

教師介紹關(guān)于臺灣飯團的相關(guān)知識。

(二)臺灣風味素飯團的做法，

制作材料：糯米、炸酥油條，榨菜，花生米，素肉松、蘿卜干、海鮮醬、番茄醬。

1.油條分開成一小段，并將其中一小段切成碎末(做飯團里的油條要非常酥脆的那種老油條)榨菜、蘿卜干切成碎，但不要太碎了，太碎咬起來就沒有顆粒感。花生米打成粉。

2.糯米事先用水浸泡5小時，取出隔水蒸30~40分鐘至熟。

3.鍋內(nèi)冷油，榨菜、蘿卜干碎下去略炒香一下。

4.最后將油條碎，榨菜、蘿卜弄碎，花生米弄粉，肉松分別裝在小碗里準備就緒。

5.取一張保鮮膜，底下墊一張布(這張布的功能，一，可以隔熱二，可以幫助整形)

6.將蒸好的糯米鋪在保鮮膜上壓成一塊長方塊形，(動作要快，蒸好的糯米沒有做飯團時不要讓其見空氣，以免水式氣蒸發(fā)了。)

7.放上一段油條。

8.再放上花生粉，肉松，榨菜、蘿卜碎，油條碎即可。(糯米里沒放鹽，可以加一點調(diào)料品，量要適量少一些)

9.然后把底部的布卷起來。并一邊用手壓緊整形。

10.整好后的飯團，整個就用保鮮膜包緊就可以了(吃的時侯外面再套一個食品袋就更安全了，不然沒包緊的話就會有肉松碎掉下來)想給裝飾漂亮一點，可以給飯團涂了點甜辣醬。所以看到一抹紅色。

(三)幼兒嘗試制作。

(四)幼兒品嘗美食物。

幼兒各自選擇來吃，吃后談?wù)勛约旱母杏X。

幼兒園六一主題班會活動方案【篇二】

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

系列活動一 ： 幼兒現(xiàn)場繪畫比賽

時間：5月25日下午3:00 地點前操場

繪畫的題材不限，每班三名幼兒參加比賽。

（要參賽的幼兒到本班老師處報名，篩選推薦到園里比賽）

系列活動二：繪本制作比賽

（1）目的：通過舉行繪本制作比賽，培養(yǎng)幼兒繪畫的能力及創(chuàng)新意識；（2）內(nèi)容與要求：要求每班上交15副滿意的繪本，繪本可讓家長在家與幼兒共同完成；繪本內(nèi)容不限制，要求故事完整、連貫。注明：繪本制作要求每位幼兒都要參加，經(jīng)班級評選出15本優(yōu)秀的作品參加園里比賽。繪本的形式各異，發(fā)揮你們各自的想象和優(yōu)勢，把一個故事制作的最精致。上交時間：5月23日。

系列活動三：童話劇表演賽 5月28日上午8:30分

（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。

注明：此項目交由一名家長演排，幼兒人數(shù)均有排練的家長定。

系列活動四：卡拉OK比賽 5月28日晚上6:30分

注明：此項目由班級老師推薦一名幼兒參加。

系列活動五：六一游園活動 6月1日上午半天時間

（1）目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與家長之間和其他小朋友之間的合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）要求：要求幼兒能積極、大膽地與爸爸媽媽參加“六一”游園活動。

注明：這個項目每位幼兒都參加，幼兒需要在家長的陪同下進行。幼兒每人參加3項活動，均可獲得一份小禮物。具體的活動項目等待下次的通知。

預祝小朋友在幼兒園里度過第一個快樂的兒童節(jié)。

幼兒園六一主題班會活動方案【篇三】

活動目標：

1、讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節(jié)，為他們的童年留下快樂的回憶。

2、增進親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長共同分享。

3、提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。

活動準備：

錄音機、音樂磁帶、小氣球若干、椅子若干

場地準備：二樓娃娃家前坪。

活動過程：

一、集體表演：歌表演《大樹媽媽》《路旁的小樹》《快樂的六一》（負責人：xx）

二、舞蹈班表演（負責人：xx）

三、游戲《推小車》、《吹、坐氣球比賽》

1、《推小車》

地點：二樓前坪

負責人：xx裁判：xx的媽媽發(fā)獎人：xx的媽媽

玩法：每次請三對家庭，幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者。

規(guī)則：搶爬和爬行途中后腿松開者為違規(guī)，需重來比賽。三次違規(guī)取消資格。

2、《吹、坐氣球》

地點：本班教室

負責人：xx裁判：xx發(fā)獎人：xx的媽媽

玩法：每次請四對家庭，由家長將氣球吹大，然后由幼兒將氣球坐破。

時間：一分鐘，一分鐘內(nèi)坐破氣球個數(shù)最多者為勝者。

規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)進行，不得搶時和超時。

一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規(guī)。三次違規(guī)取消比賽資格。

四、發(fā)獎、領(lǐng)獎。

五、活動結(jié)束。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。

六一幼兒園活動方案中班1000字精選

2024活動馬上就要到來了，按照時間安排，應(yīng)該要準備活動方案了?；顒臃桨缚梢苑乐共豢煽挂蛩仄茐幕顒?，不管怎么說，也要把活動方案給寫好寫明白才好！活動方案怎么寫好呢？以下是我們精心收集整理的六一幼兒園活動方案中班,帶給大家。僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一幼兒園活動方案中班(篇1)

一、指導思想：

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng)，引導幼兒積極向上，德智體美全面發(fā)展，進一步加強幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長，提高幼兒的素質(zhì)，從而度過一個健康快樂、幸福難忘的六一兒童節(jié)

二、活動主題：

童心向黨 茁壯成長

三、活動目標

培養(yǎng)幼兒的團結(jié)精神以及在活動中的自信，鍛煉幼兒協(xié)調(diào)能力，增強體質(zhì)。

四、活動時間：

20__年5月27日(星期五) 上午8時。

五、活動地點：

幼兒園塑膠活動場地。

六、參加活動對象：

中五班全體幼兒

七、活動準備：

1、音樂。

2、呼啦圈40個(裝飾好)

3、幼兒節(jié)日禮物、獎狀。

八、活動過程

1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗快樂節(jié)日氣氛 。(時間：5.3-5.6)

2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。(時間5.9-5.13)

3、集中排練團體操，地點中五班活動室。(時間：5.16-5.20)

4、參加彩排，熟悉場地，地點塑膠廣場。(時間：5.23-5.26上午)

5、參加幼兒園團體操比賽，地點塑膠廣場。(時間： 5.26下午)

6、參加面向社會團體操表演，地點塑膠廣場。(時間：5.27上午)

7、請家長為幼兒準備活動所需物品。如：鞋、襪等。(5.16-5.23)

8、為幼兒頒發(fā)獎狀及獎品

九、活動預期效果：

營造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛，讓幼兒在這個節(jié)日中感受到的都是快樂。讓20__年的六一兒童節(jié)成為幼兒一個難忘的日子。

六一幼兒園活動方案中班(篇2)

“六一”是孩子們的節(jié)日，為了讓孩子們在這天過的有意義。我們中班組結(jié)合幼兒園現(xiàn)有的大型“小小木匠”操作器械，同爸爸媽媽一起感受成功的快樂。在操作中可以激發(fā)孩子們的想象力，發(fā)展孩子們的動手能力，由爸爸媽媽的幫助下可以提高孩子們對做“木匠”的興趣，同時也可以體驗到親子之間的情感。

活動目標：

在做做、玩玩、唱唱中去感受節(jié)日的快樂，體驗親子之間的親情。

活動準備：

做木匠的工具、話筒、磁帶、VCD、事先通知每個家庭準備一個節(jié)目。班級小主持人

活動地點：

“小木匠”在操場后面的木匠房里進行。“我最棒”在中一班教室、中二班教室里。

活動時間：

20__年6月1日上午8：40——10：30分

參與人員：

中一班、中二班全體幼兒，教師、保育員、家長

活動過程：

8：40——9：20“我是小小小木匠”。教師事先準備好木匠工具，合理分配木匠工具。使每個家庭都有工具可以操作。教師巡視做好指導展示工作。

9：20——9：30“我最棒”才藝展示。要求每個家庭都有節(jié)日。有小主持人預報節(jié)目單。

9：30——10：00觀看大班時裝秀。

六一幼兒園活動方案中班(篇3)

一、活動背景：

六一的鮮花艷艷的，六一的歌聲甜甜的，六一的小朋友美美的……隨著這首優(yōu)美的詩歌，我們?nèi)澜缧∨笥哑谂我丫玫摹傲粌和?jié)”到來了。此時正值祖國六十周年的生日，為了讓幼兒度過一個快樂有意義的節(jié)日，我們中班年級組決定以多種形式來慶祝這個隆重的節(jié)日。

二、活動目標：

通過開展慶祝“特別的六一，特別的祝?！毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗使幼兒合作與交往的快樂，熱愛祖國的情感，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);給幼兒積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，同時使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念和愛國的教育，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

三、活動主題

學會合作、學會交往、學會環(huán)保

四、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月底各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月選定節(jié)目，五月十三日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月十五日全園彩排)

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料);

(3)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、各項活動的組織工作確定專人負責。

5、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持

五、活動內(nèi)容

一、“我折祖國天安門”比賽

1、活動要求：全體幼兒參賽，看誰折的天安門最快，裝飾的最漂亮。

2、比賽評獎：本班老師和部分家長，看看那位幼兒折的又快又好，比賽分最具創(chuàng)意獎、巧手獎兩個獎項。

3、時間安排：5月28日

二、“服裝設(shè)計師”愛國服裝

1、活動要求：

利用各種廢舊物和家長共同制作慶祝祖國六十周年的服裝，從而表現(xiàn)幼兒的愛國主義精神。

2、比賽評獎：

幼兒和家長共同參加比賽，評出“愛國獎”、“環(huán)保獎、“設(shè)計獎”三個獎項。

3、活動時間：5月28日

三、“慶六一迎祖國生日”創(chuàng)意拼擺

1、活動要求：

在了解祖國的建筑物的基礎(chǔ)上，老師組織全體幼兒通過折紙組合、瓶蓋拼擺、管子造型等多種方式設(shè)計組合全運會圖案或運動標志，要求材料要安全、衛(wèi)生，注重環(huán)保。幼兒的作品要精致，組成的圖案要美觀。

2、比賽評獎：

幼兒比賽：根據(jù)每位幼兒設(shè)計的小幅作品確定出“小巧手精致獎”、“小巧手創(chuàng)意獎”、“小巧手造型獎”三個獎項。

3、活動時間： 5月29日

四、“我去天安門親子運動會

1、活動要求:

全體家長和幼兒共同參加，由家長背著幼兒跨越障礙物，與幼兒共同穿過隧道，跨過小河來到“天安門”。

2、比賽評獎：

比賽分一、二、三等獎。

3、活動時間;5月29日

五、“舞動小精靈六一”頒獎party

1、活動安排：“六一”頒獎party安排頒獎、優(yōu)秀節(jié)目表演、最佳運動員、創(chuàng)意手工等，各班確定兩名主持人主持活動。

第一個環(huán)節(jié)：頒發(fā)“小歌星、小小運動員、小巧手”以及“優(yōu)秀小評委、優(yōu)秀小觀眾”等獎項，每頒發(fā)一個獎項中間穿插獲獎的優(yōu)秀節(jié)目表演。

第二個環(huán)節(jié)：快樂集體舞，老師和全體幼兒在歡快的音樂聲中集體舞蹈，表達節(jié)日的祝福和快樂。

第三個環(huán)節(jié)：美食共享，分享“六一”節(jié)日蛋糕和水果美食。

六一幼兒園活動方案中班(篇4)

一、指導思想

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng)，引導幼兒積極向上，德智體美全面發(fā)展，進一步加強幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長，提高幼兒的素質(zhì)，從而度過一個健康快樂、幸福難忘的"六一"兒童節(jié)

二、活動主題

"xxxxxxx"

三、活動目標

培養(yǎng)幼兒的團結(jié)精神以及在活動中的自信，鍛煉幼兒協(xié)調(diào)能力，增強體質(zhì)。

四、活動時間

x月x日(星期五)上午8時。

五、活動地點

幼兒園塑膠活動場地。

六、參加活動對象

中x班全體幼兒

七、活動準備

1、音樂。

2、呼啦圈x個(裝飾好)

3、幼兒節(jié)日禮物、獎狀。

八、活動過程

1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗快樂節(jié)日氣氛。(時間：x.x-x.x)

2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。(時間x.x-x.x)

3、集中排練團體操，地點中五班活動室。(時間：x.x-x.x)

4、參加彩排，熟悉場地，地點塑膠廣場。(時間：x.x-x.x上午)

5、參加幼兒園團體操比賽，地點塑膠廣場。(時間：x.x下午)

6、參加面向社會團體操表演，地點塑膠廣場。(時間：x.x午)

7、請家長為幼兒準備活動所需物品。如：鞋、襪等。(x.x-x.x)

8、為幼兒頒發(fā)獎狀及獎品

九、活動預期效果

營造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛，讓幼兒在這個節(jié)日中感受到的都是快樂。讓的六一兒童節(jié)成為幼兒一個難忘的日子。

六一幼兒園活動方案中班(篇5)

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的六一兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

一.活動目標

通過開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。

二.活動主題和宣傳口號

1.活動主題：學會合作、學會交往、學會環(huán)保

2.宣傳口號：

我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三.活動準備

1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；張貼宣傳標語。

2.以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事?。蛔ズ糜變荷罴寄艿慕逃蛯W習；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準備。

3.由幼兒園準備活動獎品和禮品。

四.活動內(nèi)容

（一）活動倡議

1.目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的六一兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度六一的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與六一節(jié)的各項活動。

2.時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3.對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4.辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

（二）系列活動

本次六一兒童節(jié)活動以幼兒故事、童話劇表演、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽、結(jié)對子游園等系列活動的形式來進行。

1.幼兒故事、童話劇表演賽

（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話??；體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

（3）評獎：

根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。

A.節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；

B.最佳舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計6個。

六一幼兒園活動方案中班(篇6)

活動內(nèi)容：學會感恩，擁抱快樂

活動目標:

1、引導幼兒充分感受”六一”節(jié)的歡樂氣氛,體驗過節(jié)的喜悅心情.

2、結(jié)合5.12大地震,使幼兒知道每一個人多要都要擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。

活動準備：有關(guān)地震的一些畫面

活動過程：

1、引導幼兒討論：今天是什么節(jié)？我們是怎樣慶?！傲弧惫?jié)的？使幼兒知道“六一”國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。

2、老師：“六一”國際兒童節(jié)是我們小朋友的節(jié)日，為了慶祝自己的節(jié)日，老師和小朋友都把教室打扮的漂漂亮亮，在家里，爸爸和媽媽都喂我們準備了小禮物。我們大家在一起唱歌、跳舞慶祝自己的節(jié)日。

3、老師：可是，你們知道在我國的四川發(fā)生了什么打災(zāi)難嗎？幼兒分別講述自己的所停見的、從電視上看到的。給幼兒足夠的時間發(fā)表自己的想法和意見。從而激發(fā)幼兒關(guān)心他人的情感。

4、老師講述自己對這次災(zāi)難的看法和自己的感受，進一步激發(fā)幼兒的愛心，知道不管有多大的困難只要我們大家一起努力，最終會戰(zhàn)勝困難，取得勝利。

5、老師：你們現(xiàn)在想對災(zāi)區(qū)的小朋友們說什么呢？或者做些什么呢？

6、幼兒討論：分別請幼兒表達自己的心里感受。

7組織幼兒用自己的方式表現(xiàn)對災(zāi)區(qū)人民和小朋友的關(guān)心和幫助。

活動小結(jié)：

懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應(yīng)當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應(yīng)當成為每個人的美德?；顒又?，進一步激發(fā)了孩子們關(guān)愛他人的情感，培養(yǎng)了孩子們情感升華。

六一幼兒園活動方案中班(篇7)

1、7：00之前三位老師全部來園消毒并晨檢。

2、7:00-7:40微笑迎接每位小朋友和家長進行晨檢、洗手，并在活動室做準備活動。李老師進行簡單注意事項的說明。

3、7:40-7:45小朋友入廁后整理好椅子、衣服，排好隊，家長在幼兒后面排隊到院子里面準備排成方隊，準備進行升旗儀式。刁老師前面帶隊，李老師老師、王老師組織小朋友和家長下樓。

4、7:45-7:50教師帶小朋友和家長站好方隊，家長站在小朋友的后面，刁老師站在前面，李、王老師和家長委員會（潘啟文家長、張婉琪家長）站在小朋友后面，幫助組織家長。觀看升旗儀式。

5、聽園長阿姨講話。

6、刁老師帶孩子離開回室內(nèi)，李老師在孩子的旁邊，王老師和家長在孩子后面。

一、室內(nèi)部分：

在活動室進行親子器械操展示。

家長圍著活動室坐好，孩子在家長面前坐在地墊上，李老師組織，王老師音樂，刁老師配合協(xié)助組織小朋友和家長。王老師隨時觀察院子A組做操情況，當火把節(jié)音樂響起，王老師和家委成員組織家長先出活動室，請小朋友擺放椅子，小便、洗手、喝水、整理衣服，排隊準備外出做操。

二、做操時人員安排：

器械操領(lǐng)操：刁玉鳳收發(fā)器械：王芳幼兒組織：李玲瑋

站位：（前面）（東側(cè)后）（西側(cè)后）

徒手操領(lǐng)操：李玲瑋刁玉鳳幼兒組織：王芳

站位：（前面家長動作）（幼兒動作）（后面）

民舞領(lǐng)操：王芳配合：（里圈幼兒圈）刁玉鳳

（外圈家長圈）李玲瑋

三、分發(fā)禮物，安全離園。

活動結(jié)束后，組織幼兒和家長回室內(nèi)喝水入廁，三位老師組織幼兒有序領(lǐng)取禮物離園。

班級錄像志愿者：張爸爸

六一幼兒園活動方案中班(篇8)

六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關(guān)愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。結(jié)合本園實際情況，特制訂慶六一活動方案：

【活動目標】

1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。

2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。

3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

【活動主題和宣傳口號】

1、活動主題：挑戰(zhàn)自我展風采，快樂童年過六一

2、宣傳口號：展風采， 慶六一、我運動、我健康、我快樂

【活動倡議】

1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的六一兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度六一的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與六一節(jié)的各項活動。

2、時間:5月25日至5月30日活動準備。5月31日上午8:0011:30進行活動。

3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。

4、辦法:通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。

5、地點：幼兒園各班教室、大操場。

【活動準備】

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)，張貼相關(guān)宣傳標語

2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，并專人負責，制定詳細的安全活動預案。

【活動內(nèi)容】

活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。

1、入場8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插幸福拍手歌) 。

2、園長講話和各代表發(fā)言8：008:30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。

3、評選優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽證書。

活動二：幼兒早操活動展示。

(1)目的：通過戶外體育器械的展示、體現(xiàn)家園共育的良好合作關(guān)系，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識，從而達到我運動、我健康的樂觀心態(tài)。

(2)要求：每班在規(guī)定時間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展示，展現(xiàn)幼兒的自我風采。

1)小班徒手操、模仿操表演。

2)大班、中班繩操、徒手操表演。

3)時間：5月31日上午8:30分9:10。

活動三：快樂童年過六一，親子趣味運動會

(1)活動目的：通過設(shè)計一些新奇有趣的小游戲，培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節(jié)。實現(xiàn)我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。

(2)活動要求：要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動，進一步感受到六一兒童節(jié)的快樂，并使他們體驗親子活動的樂趣。

(3)游戲內(nèi)容：各班根據(jù)本班幼兒的運動發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，注意安全。

(4)活動形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場進行。

(5)活動時間：5月31日上午9：1010：20。各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。

2、 中班親子活動：

(1)《二人三足》材料準備：4至8根帶子 。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊)，此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝。

(2)《運球走》材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋 。游戲玩法 ：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。 游戲規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。

活動四：展風采慶六一大型畫展。

目的：通過繪畫展示活動，讓孩子體驗成功的樂趣 ，提高審美觀;讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的幼兒園生活。

參加人員：全體幼兒、家長及幼師。

時間：5月31日10:20---10:40。

地點：在幼兒園的操場、走廊、門廳。

活動內(nèi)容：《暢想未來》 《保護我們的家園》 《快樂的幼兒園》。

活動辦法：以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組，分別由各班老師帶隊，進行游園參觀畫展，老師現(xiàn)場講解作品內(nèi)容。

活動要求：作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時代特征、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實。

活動五：幼兒美食分享活動。

活動時間：5月31日上午10:4011：10

(1)目的：通過此項活動，培養(yǎng)幼兒之間的感情， 分享節(jié)日的快樂。

(2)活動形式： 每位幼兒自帶一定數(shù)量的食物(托、小、中班組帶一定數(shù)量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等)(大 班組帶一定數(shù)量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果)(幼兒園準備各種甜點、豆?jié){等)在幼兒園 與其他幼兒分享。

(3)要求：各班幼兒結(jié)伴一起參與食物分享活動?；顒訒r幼兒之間要互相照顧，注意衛(wèi)生和安全。

六一是孩子們的快樂節(jié)日，也是幼兒園面向社會和家長進行自我宣傳、自我展示，擴大影響，提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節(jié)日，認真準備，組織好各項活動，爭取和幼兒一起度過一個安全、快樂而有意義的節(jié)日。

六一幼兒園活動方案中班(篇9)

　一、活動目標

1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。

2、家長在參觀與參與幼兒的慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。

3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：“挑戰(zhàn)自我展風采，快樂童年過六一”。

2、宣傳口號：“展風采，慶六一、我運動、我健康、我快樂”。

　三、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境），張貼相關(guān)宣傳標語。

2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，并專人負責，制定詳細的安全活動預案。

　四、活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間：xx月xx日至xx月xx日活動準備。xx月xx日上午8：00——11：30進行活動。

3、對象：本園全體家長、教師和幼兒。

4、辦法：通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。

5、地點：幼兒園各班教室、大操場。

　五、活動內(nèi)容

活動：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。

1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌）。

2、園長講話和各代表發(fā)言8：00—8：30（園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言）。

3、評選優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽證書。

六一幼兒園活動方案中班(篇10)

一、活動目標

1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機會，展示自己的本領(lǐng)。

3.使幼兒體驗與家長一起進行游戲活動的樂趣，給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶。

4.讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。

二、活動安排

1.在歡快的音樂中帶幼兒入場就位。

2.欣賞中班幼兒大型舞蹈《永遠的映山紅》。

3.幼兒講故事比賽。

4.親子游戲《夾球跑》。

游戲玩法及規(guī)則：幼兒站在起點，家長站在終點，面對站立。幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間到起點，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續(xù)。

三、發(fā)放節(jié)日禮物結(jié)束

六一幼兒園活動方案中班(篇11)

六一是孩子們的節(jié)日，為了讓孩子們在這天過的有意義。我們中班組結(jié)合幼兒園現(xiàn)有的大型小小木匠操作器械，同爸爸媽媽一起感受成功的快樂。在操作中可以激發(fā)孩子們的想象力，發(fā)展孩子們的動手能力，由爸爸媽媽的幫助下可以提高孩子們對做木匠的興趣，同時也可以體驗到親子之間的情感。

活動目標：

在做做、玩玩、唱唱中去感受節(jié)日的快樂，體驗親子之間的親情。

簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

活動準備：做木匠的工具、話筒、磁帶、VCD、事先通知每個家庭準備一個節(jié)目。班級小主持人

活動地點：小木匠在操場后面的木匠房里進行。我最棒在中一班教室、中二班教室里。

活動時間：09年6月1日上午8：4010：30分

參與人員：中一班、中二班全體幼兒，教師、保育員、家長

活動過程：

8：409：20我是小小小木匠。教師事先準備好木匠工具，合理分配木匠工具。使每個家庭都有工具可以操作。教師巡視做好指導展示工作。

9：209：30我最棒才藝展示。要求每個家庭都有節(jié)日。有小主持人預報節(jié)目單。

9：3010：00觀看大班時裝秀。

活動結(jié)束：

1、孩子們與家長道別。

2、教師帶領(lǐng)孩子們進入教室。

3、唱六一的歌曲，發(fā)放禮品。

幼兒園托班父親節(jié)方案精選3篇

你知道如何起草一篇方案嗎？為了確保工作能有條不紊地開展。我們需要為上級提供多種工作方案。幼兒教師教育網(wǎng)特別為你收集的“幼兒園托班父親節(jié)方案”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

幼兒園托班父親節(jié)方案【篇1】

活動目的：

1、讓孩子們知道6月的第3個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦。

2、通過親子游戲增進孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，少點應(yīng)酬，多享天倫，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

活動準備：

畫紙、畫筆、顏料、展板、小制作、獎品、信封、信紙、筆、針、線、紐扣

活動時間：

20_年6月_日—6月_日

活動流程：

6月_日：召開班主任會議，部署活動安排。

活動以班級為單位組織，活動依據(jù)以下大綱進行，細節(jié)部分可根據(jù)具體情況具體實施。

6月_日：下午各班召開關(guān)于“關(guān)心孩子他爸”的媽媽座談會。

6月_日：中午，召開老師們的“關(guān)心老爸”的座談會。

6月_日：幼兒繪畫“我來畫爸爸”

6月_日：布置畫展

6月x日x：老爸，看你的

1、教師講故事(父親節(jié)的由來)

幼兒為爸爸唱首歌，例如《大頭兒子小頭爸爸》

2、“力量老爸”

父親抱寶寶，單腿站立。堅持時間最長者獲勝，

寶寶為爸爸擦汗?？简灠职謧兊纳眢w素質(zhì)，要做一個好爸爸首先得有健康的體魄。獲勝的爸爸累計積分參與“我是好爸爸”的評選。

3、“爸爸擂臺”

本環(huán)節(jié)將寶寶平時的習慣和愛好等簡單而又與孩子息息相關(guān)的問題同時公布給老爸、老媽?？创鸢傅南嗨贫龋简灠职謧兤綍r對寶寶的了解。獲勝的爸爸累計積分參與“我是好爸爸”的評選。例題：寶寶的.生日是哪天?寶寶最喜歡吃哪種食物?寶寶最喜歡的玩具?寶寶的特殊嗜好?

4、“角色反串”

本環(huán)節(jié)要求爸爸扮演媽媽，2分鐘，在規(guī)定的時間內(nèi)完成穿線、釘紐扣、縫補等針線活。完成任務(wù)的老爸獲積分20分。孩子扮演爸爸在規(guī)定的時間內(nèi)為爸爸扣紐扣，為爸爸梳頭洗臉，準備書包送爸爸上幼兒園交到老師那里。媽媽協(xié)助寶寶完成任務(wù)。完成任務(wù)的寶寶為爸爸獲得積分20分。考驗爸爸們細膩的一面對家務(wù)活的參與，并讓寶寶承擔家長角色體驗做為父母的不易。獲勝的家庭累計積分參與“我是好爸爸”的評選。

5、 “親情對對碰”

本環(huán)節(jié)開設(shè)和寶寶的游戲《騎大馬》、《蒙眼找寶寶》，加強寶寶與爸爸們的協(xié)助和默契。累計積分參與“我是好爸爸”的評選。

a：“騎大馬”寶寶騎在爸爸的背上按5人一組分組進行爬行比賽，先到終點獲的積分20分;15分;10分;5分;最后一名不計分。

b：《蒙眼找寶寶》將爸爸的眼睛蒙上，媽媽指揮方向，爸爸根據(jù)寶寶的特征找到自己的寶寶。完成任務(wù)的爸爸依先后次序獲得積分。

6、請爸爸們?yōu)樽约旱膶殞殞懸环庑?，寄托自己對孩子的祝福與期望，幼兒園代為保管，明年父親節(jié)和寶寶們共同分享。同時寶寶和媽媽現(xiàn)場贈送自作禮物給爸爸。

7、按積分評選出“我是好爸爸”獲得幼兒園獎品。邀請爸爸們分享做爸爸以來的感受。

8、參觀幼兒“我來畫爸爸”畫展。

幼兒園托班父親節(jié)方案【篇2】

一、活動目的。

1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情

二、活動內(nèi)容：

游戲，繪畫，做手工。

三、活動時間：

20xx年xx月xx日16：00—19：00。

四、活動地點：

中百倉儲門口（尚隆地球村附近）。

五、活動內(nèi)容：

到場后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動通行證，然后去各區(qū)域進行活動。

1、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達對面，碰倒顏料滑動痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

2、繪畫區(qū)：現(xiàn)場提供購物袋，由老師現(xiàn)場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。

3、手工區(qū)：與爸爸一起做模型

用活動方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀念。

幼兒園托班父親節(jié)方案【篇3】

一、活動目的

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

二、活動對象

中班全體幼兒、家長及老師

三、活動時間

20_年6月_日。

四、活動地點

1、各班活動。

2、幼兒園操場。

五、寫邀請書

_x、_x負責。

六、活動準備

歌曲錄音帶、彩色花。

七、活動過程

1、各班活動：社會：《爸爸的手》

2、室外游戲：

親子游戲：

1、《穿越太空隧道》游戲規(guī)則：請家長拉住紅綢兩邊，托至胸前，教師帶領(lǐng)孩子飛快鉆過，體驗穿越太空隧道的樂趣。

2、《太空漫步》游戲規(guī)則：請家長拉住紅綢兩邊，蹲下拉緊，讓孩子在彩綢上跑過，感受漫步“太空”的刺激。

3、演唱歌曲《我的好爸爸》。

4、給爸爸獻花。

結(jié)束部分：師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

幼兒活動方案《六一幼兒園活動方案托班(精選3篇)》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒活動方案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準備了六一幼兒園活動方案專題，希望您能喜歡！