記筆作文。

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，寫作,其實是自己與自己內(nèi)心靈魂的對話。沒有寫作材料，再好的寫作高手也難以完篇。一般人借助范文模板時該怎么做呢？以下是由小編為大家整理的“我的記筆作文模板九篇”，但愿對你的學習工作帶來幫助。

我的記筆作文(篇1)

去年，媽媽送給我了一個禮物----一個漂亮的筆這個筆袋可漂亮啦！她身上有衣服是用尼龍布做成的，可結(jié)實了，全身是淺綠色的外套，從前面看，就象一個晴朗的夜空，有許多七彩的星星掛在空中，左邊還有可愛的卡通小布娃娃正坐在彎彎的月亮上，睜著大大的眼睛看著我，好象在對我說：“要做一個愛學習的小朋友喲！”右邊印刷著許多我不認識的字母，好象是哪一個外國著名的明星的簽名。

在她上面有兩個神奇的小口袋，口袋的左邊站著兩名可愛的士兵-----小兔，每當我限東西或放東西時，她總是立刻給我開門和關門。我的筆袋如同一座二層的小閣樓，頂層住著一把尺和一塊正方形的橡皮，他們兩個都能夠友好相處，不過有時，橡皮在外面弄了一身灰，他也在室外找一個干凈的地方打幾個滾，把自己清理干凈了，才回家。第二層空間要比上面的大一些，里面住著我學習的小助手，以前是一排削得尖尖的鉛筆，像五、六個兄弟一樣緊緊靠在一起，又像幾個小火箭準備發(fā)射，不過我現(xiàn)在升級了，改用自動筆了，里面住著一支紫色的大頭自動筆、紅色的圓珠筆呢！媽媽說可以用來畫學習的重點。她們最近來了一位新伙伴，身穿白衣服的鋼筆，她長得細巧玲瓏。哦！角落里還躺著一卷0。7B的筆筆芯，別看她不聲不響呆在角落，關鍵的時刻可少不了她。這個筆袋不僅精美，而且結(jié)實耐用。

每當我我寫錯字時，小橡皮就蹦出來給我擦掉錯字，每當我上書法課時，鋼筆就跳到我手里，每當我要畫線時，尺子就會跨出來，為我畫出又直又長的線條。有一次，妹妹趁我不注意把我的筆袋扔到了菜園里，我都心疼了好，和天呢！我不到菜園里撿起筆袋，擦去泥巴，把學習用品都拿出來，給她好好的洗了一個澡，把她身上的灰塵刷去，從此我更加保護筆袋了。我的筆袋呀，是我學習的好伙伴，感謝你給我的文具用品一個溫暖的家，我希望你一直陪伴著我。

我的記筆作文(篇2)

在一座美麗的城市里，有一個熱鬧非凡的王國。

這個王國里的家庭成員可不簡單，全都是文具。有橡皮弟弟，鉛筆妹妹，尺子姐姐，毛筆爺爺?shù)?。他們一起幸福地生活在一起，天天都過得很開心。

可是有一天，王國里來了一位陌生的客人，他穿著一件厚厚的“衣裳”，頭戴著一頂“帽子”，身體是一些液體水做成的。王國里的每個人見到他都說：“咦？他是誰？怎么我們沒見過長這樣子的人？”那位陌生的客人見到別人看他的眼神那么驚訝，便解釋到：“朋友們，別驚奇，我是現(xiàn)在21世紀中小朋友最常用的文具，我叫中性筆，大家叫我筆兒好了。”說完便深深地鞠了一個躬。鋼筆看了看他，覺得他不像壞人，便握住筆兒的手，微笑地說：“歡迎你來到我們的王國，不知你來這有何貴干呢？”筆兒笑了笑，說道；“今天我來這里是為了找出我的祖先，也就是人們最早使用的書寫工具?！闭f著，筆兒便向四周圍望望哪一位才是他的祖先。

筆兒失望地踱著小步走在王國的街道上，突然一位長著尖臉，一小簇黑頭發(fā)，有著修長身子的人走過來，他向筆兒打了聲招呼，便與他擦身而過，筆兒瞬間似乎想起了什么，便叫住鉛筆問：“你和我長得非常相似，你是不是我祖先呀？”鉛筆聽后大笑：“我出生不久，怎么會是的祖先呢？”說完便笑著離開了。

筆兒沒有灰心，繼續(xù)尋找著……這時，他眼前一亮，他看到了圓珠筆和鋼筆，他又走上前問：“你們是我的祖先嗎？”圓珠筆和鋼筆聽后都搖搖頭：“我們雖然年齡比你大，但是很久以前，沒有人類用我們，他們都是用毛筆蘸墨水來當書寫工具，你可以去毛筆那里問問看?！惫P兒聽后既興奮又開心，連忙跑到毛筆那里叫道：“祖先，我找到你了！”毛筆聽到后一頭霧水：“什么？孩子，你叫錯了吧！我這歲數(shù)只能當你爺爺，祖先我可當不起。不過，我可以告訴你，在最遠古時，那時還沒有發(fā)明筆。所以他們只能用小刀把字刻在竹子上，因此刀可能才是你的祖先呀！”

筆兒聽后，自言自語：刀？不會吧，他怎么跟我長得一點也不像，不過，我還是問問去。筆兒連蹦帶跳地來到小刀這里，問道：“您是我的祖先嗎？”小刀說：“是啊，在以前沒有筆時，人們就是拿我來當書寫工具的，不過現(xiàn)在我已經(jīng)下崗了，現(xiàn)在為人類服務的該是你啦！孩子，好好干，別讓祖先失望呀……筆兒聽后大呼：”萬歲，終于找到祖先了。祖先，放心，我會好好干的！”m.cnsjbj.cn

說完，筆兒離開了王國，回到他原來的地方……

本文構(gòu)思新奇，筆兒找祖先，追根溯源，找到了遠古時代刻字在竹的小刀，故事引人入勝，頗具生活情趣。文中精彩的還有各種筆的外形介紹，文字不多，但都抓住了各種筆的“神”。

我的記筆作文(篇3)

剛上小學時，我有一個很不好的習慣，那就是一目十行地看書，溜幾眼就算了。媽媽看見了十分著急，就對我說:你看書老不往心里去，將來寫文章就不會用詞，以后看書要用點心。爸爸也經(jīng)常對我說:孩子，你往后看書要邊讀邊記，以后才能寫出好作文呀!后來升了二年級，有一次寫作文，我想寫一些好詞語，把作文點綴得更美，可我絞盡了腦汁，怎么也想不出來。我想:唉，這都是我讀書不記筆記的后果，這下可真讓我嘗到苦頭了，以后我一定得一邊讀書，一邊記筆記:我把這個想法告訴了媽媽，媽媽很高興，說:只要你有決心，我和你爸爸也可以助你一臂之力的!

我先寫了不動筆墨不讀書、學習要持之以恒、讀書百遍其義自現(xiàn)等古人名言貼在墻上。打那以后，我漸漸地掌握了一些方法。如在好詞語下面畫圓圈，在好句子下面畫波浪線，還經(jīng)常把看到的內(nèi)容講給媽媽聽，寫心得。這樣一來，我在書中發(fā)現(xiàn)了許多道理，我在書的海洋里成長起來。通過寫讀書筆記，不僅使我懂得了道理，還提高了作文水平。有一次寫作文，我在第一段中的眼前是一片大雪的大雪前面加上白皚皚這個形容詞，這個詞還是我從書中學來的呢!第一段的開頭的寫法，也是從《林海雪原》中學來的。媽媽看了這篇作文，十分欣賞第一段，特別是白皚皚那個詞。我聽了媽媽的表揚，心中美滋滋的。我想:讀書記筆記的好處真不小，我以后一定要保持

【簡評】這篇習作選材新穎，圍繞神燈這一話題，盧、明了不要相信迷信，要善于動腦筋，認真思考的中心。敘事層次井然，重查、突出。爸爸買了神燈我動腦筋解開神燈之謎媽媽沒動腦筋，相信燈是神燈一一我釋疑，按事情發(fā)展的順序完整地記敘了全家人關于神燈的趣事。行文生動、活潑，具有濃厚的趣味性。我的半信半疑、一本正經(jīng)，媽媽的驚訝、打量、拍著腦瓜等動作，準確、生動地表現(xiàn)了人物的個性特點。

我的記筆作文(篇4)

在一座美麗的城市里，有一個熱鬧非凡的王國。

這個王國里的家庭成員可不簡單，全都是文具。有橡皮弟弟，鉛筆妹妹，尺子姐姐，毛筆爺爺?shù)取Ｋ麄円黄鹦腋５厣钤谝黄?，天天都過得很開心。

可是有一天，王國里來了一位陌生的客人，他穿著一件厚厚的衣裳，頭戴著一頂帽子，身體是一些液體水做成的。王國里的每個人見到他都說：咦？他是誰？怎么我們沒見過長這樣子的人？那位陌生的客人見到別人看他的眼神那么驚訝，便解釋到：朋友們，別驚奇，我是現(xiàn)在21世紀中小朋友最常用的文具，我叫中性筆，大家叫我筆兒好了。說完便深深地鞠了一個躬。鋼筆看了看他，覺得他不像壞人，便握住筆兒的手，微笑地說：歡迎你來到我們的王國，不知你來這有何貴干呢？筆兒笑了笑，說道；今天我來這里是為了找出我的祖先，也就是人們最早使用的書寫工具。說著，筆兒便向四周圍望望哪一位才是他的祖先。

筆兒失望地踱著小步走在王國的街道上，突然一位長著尖臉，一小簇黑頭發(fā)，有著修長身子的人走過來，他向筆兒打了聲招呼，便與他擦身而過，筆兒瞬間似乎想起了什么，便叫住鉛筆問：你和我長得非常相似，你是不是我祖先呀？鉛筆聽后大笑：我出生不久，怎么會是的祖先呢？說完便笑著離開了。

筆兒沒有灰心，繼續(xù)尋找著這時，他眼前一亮，他看到了圓珠筆和鋼筆，他又走上前問：你們是我的祖先嗎？圓珠筆和鋼筆聽后都搖搖頭：我們雖然年齡比你大，但是很久以前，沒有人類用我們，他們都是用毛筆蘸墨水來當書寫工具，你可以去毛筆那里問問看。筆兒聽后既興奮又開心，連忙跑到毛筆那里叫道：祖先，我找到你了！毛筆聽到后一頭霧水：什么？孩子，你叫錯了吧！我這歲數(shù)只能當你爺爺，祖先我可當不起。不過，我可以告訴你，在最遠古時，那時還沒有發(fā)明筆。所以他們只能用小刀把字刻在竹子上，因此刀可能才是你的祖先呀！

筆兒聽后，自言自語：刀？不會吧，他怎么跟我長得一點也不像，不過，我還是問問去。筆兒連蹦帶跳地來到小刀這里，問道：您是我的祖先嗎？小刀說：是啊，在以前沒有筆時，人們就是拿我來當書寫工具的，不過現(xiàn)在我已經(jīng)下崗了，現(xiàn)在為人類服務的該是你啦！孩子，好好干，別讓祖先失望呀筆兒聽后大呼：萬歲，終于找到祖先了。祖先，放心，我會好好干的！

說完，筆兒離開了王國，回到他原來的地方

我的記筆作文(篇5)

洛洛是一名普通的小學生，老師布置的作業(yè)太多了。普通的一篇作文，六年級學生寫一千字（純屬虛幻，并無此事），寫得他頭暈目眩，眼花耳鳴。本來好好的一支中性筆寫完作文，剩三分之一的筆水了。那天是一個平平常常的夜晚，卻發(fā)生了不平常的事……

洛洛在寫周末的作業(yè)，手里的中性筆在紙上飛快地行駛著。窗外他所在的海邊城市A城，正在遭受臺風“哈莫雷斯”的洗禮。就在這時，媽媽叫他歇會兒，怕累壞了身體。他為了星期天能痛痛快快地玩兩天，只能星期五加班加點了。時間一分一秒地過去了，他想著想著想到了自己在學校的冤家，他名叫圣圣。雖然自己和她比較有緣，每次進班門的時候他就會和圣圣相遇，但是它們是一對不折不扣的大冤家。有人說：“這叫緣分。”而洛洛則認為這應驗了一句古話：冤家路窄嘛！他想著想著越來越瞌睡，最終睡在了書本上，手里拿著那只中性筆。

不知過了多久，洛洛醒來了他發(fā)現(xiàn)他睡的地方不再自己的書桌，而是野外的一塊大石頭上。他左顧右盼，發(fā)現(xiàn)了一桿比他還高一點的大中性筆。這是令他驚訝的是，他變成了一個機器人，機器人開口了：“你好洛洛，我是你的中性筆，我叫黑颶風。歡迎來到我們筆的世界，在這個世界里每一桿筆都可以變成一個機器人。在筆世界西方，有一個邪惡的筆，他叫銀天威，它的力量足以侵占整個筆世界，所以你將要肩負起拯救筆的世界的重任?！?/p>

我的記筆作文(篇6)

之前我認為，筆記本只不過是一個隨便打打草稿，記記作業(yè)的物品，直到讀完林清玄所寫的《星空筆記本》，我才明白，它是我們生活必不可少的一部分，每時每刻都能把感受與思想記在上面。

我的奇思妙想有時會突然蹦出來，可是因為沒仔細記錄，就不以為然地忘掉了。這大概是我沒做筆記的原因吧！就在前幾天，我正在看《三國演義》里曹操挾天子以令諸侯快要廢除漢獻帝，自立為王了?？墒?，情節(jié)并不是這樣的。在曹操躊躇當不當皇帝時，他忽然覺得：我的一生能活的有沒有意義主要是我能不能給這個世界帶來些什么，如果我廢除漢獻帝自立為王的話，那我給這個世界與人們帶來的都是些壞名氣。于是，他就把自己一生中所有的思想與戰(zhàn)術，都寫在一本叫《孟德新書》的書里。過了不久，便離開了人間。這本書正如同我手中的筆記本一樣，它正是記錄著人們生命中的痕跡、珍貴的思想和感受。

一個人活在了世上，卻過著平淡無味、碌碌無為的生活，那有什么意義呢？直到你重新拾起一本筆記本，把你生命中的思想、感受、以及對這個世間的看法都寫上去，那些思想與想法就會成為生命中最精彩的一部分，給自己與后人留下了經(jīng)驗與精彩。

我曾經(jīng)思考過：人死后的世界是什么樣的？也許來到美妙的天堂，也許是恐怖的地獄。我還想到了一點輪回。人死后，也許會重新抹去一切記憶，重新來到一個新的世界。這雖然不怎么靠譜，但這是我對一個世間的思考，這完全可以記到筆記本里，增添一個思索。

每天都寫一句話，哪怕寫幾個字，這都是我對生命、世間的思考。生命的深刻、思維就是這樣成熟。多一份思考，生活就多一點精彩。

我的記筆作文(篇7)

輕輕地，

你來了。

正如你，

悄悄而去。

揮揮衣袖，

筆袋、瓶蓋裝入褲兜……

前幾天，我們班發(fā)生了一樁怪事，侯曬月同學的筆袋和瓶蓋“不翼而飛”。后來經(jīng)過老師嚴厲批評，小偷終將它們送還。旅行多日的筆袋和瓶蓋回“家”了。

小偷啊，你的行為給同學留下著急和痛苦，你的行為給同學帶來孤獨與無助，你的行為給家長帶來傷心和憤怒，你的行為給學校帶來難堪和恥辱！可恥的小偷啊！你那骯臟的手一次次伸向同學的書包時，是否收到良心的譴責？對老師的教誨置若罔聞，對學校的規(guī)章束之高閣，難道這就是一個小學生應該遵守的道德準則？慶幸你認識到誤，“懸錯崖勒馬——為時未晚”，告訴我們你是誰吧，相信大家可以寬容你的罪行。

人生是一杯水，難免存污，輕輕吹拂，仍然清澈；人生是一首歌，可能音雜，及時改之，依舊完美；人生如入樹林間，時而迷茫，時而彷徨，時而徜徉，只要認清自我，依然可以走向筆直的陽光大道……

同學，做個誠信的人吧！誠信是一輪金赤朗耀的圓月，唯有高處的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度；誠信是一枚凝重的砝碼，放上它，天平立刻穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端；誠信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛詐，洗盡心中一切不美好！留下，啟悟心靈的妙諦……

孔子曰：“言而無信，不知其可也。言忠信，行篤敬，雖蠻貊之邦，行矣。言不忠信，行不篤敬，雖州里，行乎哉？立則見其參于前也，在輿則見其倚于衡也，夫然后行?！笨追蜃拥闹晾砻蕴嵝涯悖菏掌鹉请p骯臟的手，塵封那顆卑賤的心，做個誠信的人，讓你的人生之歌唱響吧！

愿你：“好自為之。”

我的記筆作文(篇8)

我是一支圓珠筆，我生活在路邊的草叢里已經(jīng)有些日子了。

我經(jīng)常躺在草地上曬太陽，回想以前的美好生活：白天，主人用我寫作業(yè)，我任勞任怨沒偷懶半分半秒：晚上。我靜靜地躺在主人的文具盒里，養(yǎng)精蓄銳，以便第二天能更好地為主人服務。主人有時候會把我掛在他胸前的口袋里。一天，主人回家的時候，我一不小心從他的口袋里滑落下來，與我的筆帽兄弟分開了，可主人毫無察覺，我便開始了流浪的生活。

月缺月圓，花開花落，我在路邊的草叢里躺了很久很久了。有一天，風兒告訴我這座城市正在開展全民環(huán)保教育活動，人們正在改變種種陋習：不再使用一次性筷子，不再隨意浪費資源……聽到這一切，我心里很激動。我想：我的命運應該也會被改變的，總有一天我會遇到新的主人，重新發(fā)揮我的作用。

新的一天又開始了，玉蘭花開得格外絢麗。那陣陣清香沁人心脾。這時，陣腳步聲傳來，我抬起頭，刺眼的陽光射來。我不禁又閉上了眼睛。突然，我感覺到有-只手伸向了我。我又睜開眼看了看，原來是一個穿著校服、戴著紅領巾的小女孩，她輕輕地將我捧起。憐惜地說：“喲！看你傷痕累累的，一定吃了不少苦吧！我這就帶你回家?！焙托∨⒁黄饋淼模€有好多人，他們也在草叢里找我的難兄難弟。我激動不已，連聲道謝：“謝謝，謝謝！小女孩帶著我，邁著輕盈的步伐回到了她的家里。走進房間后，她打開了一個小袋子，里面有許多像我這樣的圓珠筆兄弟。她把我放在這個袋子里，我再也不孤獨了。

后來，我的油墨用光了，她把我和兄弟們送到了塑料工廠，我們一起被熔化了，然后又被做成了一支支全新的圓珠筆。我重生了，又將開啟新的旅程……

我的記筆作文(篇9)

首要內(nèi)容：這本書首要敘述了主人公魯濱遜·克魯索出身于一個中產(chǎn)階層家庭，終身空想著游覽四海。在一次去非洲的帆海途中碰到了風暴，光棍流浪到了一座荒無煙火的島上，此后便開始了與世間隔的生活。最后憑著堅貞不屈的精神和強韌的意志力，在這座荒島上堅韌地生活下來的工作。

念書心得：從書中，我能會心到很多東西，開始，即是魯濱遜那種敢想敢做的精神：一些人的嘴上工夫利害，可做起來卻滯滯泥泥，以至只會盤算……其次，即是我們要像魯濱遜一樣有面臨痛苦不輕言舍棄的精神，所謂上天關閉一扇窗，就會為你翻開一扇門。

盡管魯濱遜流離荒島，但是他沒有畏懼，也沒有退讓，而是面臨痛苦當面而上，絕不膽寒，二心中惟有一個信仰，即是活下去。

人的終身即是一架動蕩在生命長河中的一葉扁舟，總會有接受不盡的風風雨雨，但事后總會有享用不盡的萬里晴空。一個人總會在終身中接受形形色色的浪頭，浪頭，浪頭老是澎湃無比，讓你大驚失色，充溢得失之患。是被浪頭隱藏，依然是安穩(wěn)地渡過，到底具有運氣挑選權(quán)的人是你本人，魯濱遜即是挑選安穩(wěn)渡過，他倚賴著本人的勤奮，豐衣足食。

我們要學習的，不恰是魯濱遜這類敢想敢做，貫徹始終和喜愛勞動的精神嗎？