培訓(xùn)總結(jié)。
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今年3月25日到6月28日,本人經(jīng)組織安排,參加了20xx中青班的學(xué)習(xí)。3個(gè)月里,我經(jīng)歷了集中學(xué)習(xí)、拓展訓(xùn)練、先進(jìn)地區(qū)考察、掛職鍛煉等豐富多彩的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),個(gè)人感覺無論是無論是寫作水平、講話能力、學(xué)習(xí)方法、思考方式都有了很大的提升。
一、學(xué)習(xí)收獲
1、豐富了知識(shí),拓展了視野。3個(gè)月來,我靜下心來,集中精力參加中青班的各門課程,從不請(qǐng)假、遲到和早退。圍繞“沿海開發(fā)、城鄉(xiāng)融合、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、開放帶動(dòng)、環(huán)境提升”五大戰(zhàn)略,認(rèn)真學(xué)習(xí)了城市建設(shè)、信訪知識(shí)、民主懇談、社會(huì)管理創(chuàng)新、生態(tài)環(huán)保、城市文化、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等方方面面的知識(shí),不斷豐富充實(shí)自身的知識(shí)儲(chǔ)備。我還參加了轉(zhuǎn)型升級(jí)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng),臺(tái)州邦豐塑料有限公司的二氧化碳轉(zhuǎn)化塑料技術(shù),塢根鎮(zhèn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)都給我留下了深刻的印象;在發(fā)達(dá)地區(qū)考察活動(dòng)中,我參觀了寧波市的智慧城管、81890,張家港市的城鄉(xiāng)一體化建設(shè),傳化集團(tuán)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和物流基地,杭州市的海創(chuàng)園區(qū),極大的開闊了視野,拓展了思路,增強(qiáng)了為溫嶺經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的決心。
2、樹立了信心,提升了能力。中青班的教學(xué)活動(dòng)很有特點(diǎn),很多教學(xué)方式都是初次創(chuàng)新和嘗試,教學(xué)內(nèi)容都是針對(duì)我們這些中青年干部能力上的弱點(diǎn)和不足。除了各種寫作之外,更加重視干部語言能力表達(dá)的鍛煉,短短3個(gè)月里,我就經(jīng)歷了當(dāng)主持人、講小故事、小組交流、班級(jí)發(fā)言、即興演講、面試等全方位的語言能力的鍛煉,極大的增強(qiáng)了我在正式場(chǎng)合講話的信心。為期1個(gè)半月的掛職鍛煉,使我了解了工程建設(shè)方面的有關(guān)知識(shí),學(xué)到了監(jiān)督工程建設(shè)的工作方法,也學(xué)到了基層工作的經(jīng)驗(yàn),也使自己的工作能力在這些鍛煉中不斷得到了加強(qiáng)。
3、結(jié)識(shí)了良師,交到了益友。3個(gè)月來,我們的班主任潘老師一直都在默默的為我們服務(wù),他盡心盡力的為我們安排課程、聯(lián)系講課老師,始終關(guān)注我們的成長,指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí),嚴(yán)格督促我們認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù),他既是我們的良師,更是我們的摯友。3個(gè)月來,我與其他43位同學(xué)朝夕相處,共同進(jìn)步。拓展訓(xùn)練時(shí),大家都還不很熟識(shí),但是通過一次次的團(tuán)隊(duì)合作,大家對(duì)彼此的了解越來越深入,配合也越來越好。文體活動(dòng)、小組交流、調(diào)研交流、辯論賽……隨著學(xué)習(xí)和活動(dòng)的深入,大家不僅把彼此當(dāng)成同學(xué),更當(dāng)做深交已久的朋友對(duì)待,班級(jí)博客、QQ群、微信群,都成為大家學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),這種交流不僅加深了大家之間的感情,也共享了不少學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和工作信息,成為今后我們工作學(xué)習(xí)交流的橋梁紐帶。
二、存在的問題
1、學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。受工作和生活上一些因素的制約,自學(xué)的主動(dòng)性不強(qiáng)。遇到問題,習(xí)慣通過網(wǎng)絡(luò)查找解決辦法,所學(xué)的知識(shí)“東一榔頭西一錘”,碎片化現(xiàn)象較為嚴(yán)重,對(duì)很多領(lǐng)域的知識(shí)一知半解,沒有真正弄懂。
2、學(xué)以致用能力不強(qiáng)。理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力不足,工作做好以后沒有進(jìn)行深入的總結(jié)和思考,偶爾即使有思想的火花閃過,也沒有將其付之行動(dòng),沒有做到以學(xué)促用,以用促學(xué)。
三、今后的打算
中青班的學(xué)業(yè)即將結(jié)束,我將把3個(gè)月里學(xué)到的知識(shí)和方法運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和工作中。堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的觀念,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和讀書習(xí)慣,做到知行合一,學(xué)以致用,用學(xué)習(xí)來指導(dǎo)工作,用實(shí)踐來豐富學(xué)習(xí),不斷提升自己的能力和水平,為溫嶺的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
1 . 記不清有多少個(gè)夜晚,在我翻閱紙張的指間滑落;記不清有多少支蠟燭,在我的凝視中化為灰燼。逝者如斯,我時(shí)時(shí)刻刻會(huì)聽見自我對(duì)性命承諾的余音,感到歲月的流轉(zhuǎn)在漸漸稀釋我的年少無知,我愿自我是一只上足了發(fā)條的時(shí)鐘,在晝夜不停的流轉(zhuǎn)中留下自我充實(shí)的每一刻。
2 . 愛情到了艱難困頓的時(shí)候,不如停一停,給彼此冷靜和想念的空間,你可以選擇一星期只在周末見面,克制自己不要主動(dòng)電話他,一段時(shí)間后,他便會(huì)開始想念你需要你;如果他就此疏遠(yuǎn)你,那就隨他去吧。這樣一個(gè)男人,你若為他奔赴一個(gè)陌生的城市,他卻不會(huì)惦念你獨(dú)自一人的生活,苦守著,還有什么意義?
3 . 如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥,在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。
4 . 共和國迎來了她五十誕辰。五十年好像條長河,有急流也有緩流;五十年好像一幅長卷,有冷色也有暖色;五十年好像一首樂曲,有低音也有高音;五十年好像一部史詩,有痛苦也有歡樂。長河永遠(yuǎn)奔流,畫卷剛剛展開,樂曲漸趨高潮,史詩還在續(xù)寫。咱們的共和國正邁著堅(jiān)定的步伐,跨入新時(shí)代。
5 . 慢慢的行走于歷史的長河,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),人活一世,其實(shí)重要的不是得到,而是學(xué)到。水,看似清澈,并非因?yàn)樗缓s質(zhì),而是在于懂得沉淀;心,看似通透,不是因?yàn)闆]有雜念,而是在于明白取舍。因此,讓心思澄明,讓言行磊落;不屬于自己的東西,永遠(yuǎn)不要去碰;流真誠的淚水,露真誠的微笑;如此以往,便不會(huì)內(nèi)疚,不會(huì)抱憾,便能坦然處事,生命便會(huì)充滿陽光!
6 . 細(xì)數(shù)走過的歲月,歡樂伴著憂傷。在時(shí)光的深處中,最美的永遠(yuǎn)艷麗多彩不褪色,那些傷痛,時(shí)間久了也就模糊不清,留下的記憶也是殘缺碎片。遇到不滿意時(shí),總會(huì)拿過去的好作比較,留戀過去,討厭現(xiàn)在,始不知過去也是現(xiàn)在,現(xiàn)在也會(huì)過去。行走紅塵人間,做個(gè)隨遇而安的草木女子,讓清風(fēng)拂袖,心香暖懷。生命的旅途,總會(huì)有千回百轉(zhuǎn),悲喜寒涼,季節(jié)的輾轉(zhuǎn),綺麗的風(fēng)景。若是懂得,這都是生活賦予的美好。有些人,有些事,也許進(jìn)了你的眼,滑過你的心,又悄然的溜走了,也許只為相遇,留一道風(fēng)景。把路途的美景豐盈心靈,化一道屬于自己的風(fēng)情。
7 . 在這樣秋風(fēng)起的深秋里,總會(huì)讓我情不自禁的想起那些飄零的葉子,流年里的往事,還有記憶里的親情。在漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光里,浸潤著每一個(gè)鮮活的生命,讓我們遠(yuǎn)離了絲絲縷縷的悵然。
8 . 合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土。千里之行,始于足下?!献印兜赖陆?jīng)》
9 . 這濃濃的母愛使我深深地認(rèn)識(shí)到:即使你是一只矯健的雄鷹,也永遠(yuǎn)飛不出母愛的長空;即使你是一條揚(yáng)帆行駛的快船,也永遠(yuǎn)駛不出母愛的長河!在人生的路上不管我們已走過多遠(yuǎn),還要走多遠(yuǎn),我們都要經(jīng)過母親精心營造的那座橋。人的生命似洪水奔流,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花。
10 . 站在歲月的一角,看陽光掠過草的馨香,花的嫵媚,夏的清爽,那一草一木,一花一葉,都帶著淡淡的明媚,淺淺的喜悅。偶爾,聽聽風(fēng),淋淋雨,看看花草和自然,情緒就會(huì)跟著環(huán)境而改變,或許,性命中的色彩就是靠自我來裝點(diǎn),以一顆靜然的心看世界,試著遠(yuǎn)離那些喧嘩和落寂,修飾心靈中剩余的煩躁和感傷,世間處處,都會(huì)有著不一樣的精彩……
緊湊充實(shí)磐安縣x年機(jī)關(guān)中青年培訓(xùn)班學(xué)習(xí)已經(jīng)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。這次培訓(xùn),以小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的原則,深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、執(zhí)政能力建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)、懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)、依法行政、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)等機(jī)關(guān)干部必備知識(shí),通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),使學(xué)員加深對(duì)黨中央加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè),構(gòu)建社會(huì)主義和諧重要性的認(rèn)識(shí),提高理論素養(yǎng),增強(qiáng)黨性,收到了預(yù)期的效果。
一、培訓(xùn)組織管理方面,實(shí)現(xiàn)組織部和學(xué)校的跟蹤管理、班級(jí)自主管理相結(jié)合。
開學(xué)前,縣委組織部和黨校就機(jī)關(guān)中青年培訓(xùn)班的組織管理作出了周密的安排。確定2名組織干部一方面整體上協(xié)調(diào)中青班的培訓(xùn)工作,另一方面進(jìn)行跟蹤管理,對(duì)培訓(xùn)全過程進(jìn)行動(dòng)態(tài)地監(jiān)督和管理;成立班委會(huì),負(fù)責(zé)學(xué)員的行為管理,班委會(huì)由正副班主任、正副班長、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、紀(jì)律委員、文體委員組成,明確職責(zé),各司其職;成立6個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,由組長負(fù)責(zé)組內(nèi)學(xué)習(xí)、討論、調(diào)研及參加班會(huì)活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)。
以制度為基礎(chǔ),實(shí)行自主管理。根據(jù)本班特點(diǎn)制訂了《學(xué)員守則》、《班委會(huì)職責(zé)》等。在培訓(xùn)期間,學(xué)員們自覺遵守紀(jì)律,認(rèn)真記筆記,上課不開手機(jī)、小靈通,嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度,無曠課現(xiàn)象。開展群體活動(dòng),組織了拔河比賽、登山比賽、結(jié)業(yè)聯(lián)歡,促進(jìn)了學(xué)娛結(jié)合,活躍了氛圍,強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)精神,展示了良好形象。中青班學(xué)員在學(xué)習(xí)、生活,活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了自我管理、自我服務(wù)、自我教育。
二、培訓(xùn)內(nèi)容上,實(shí)現(xiàn)公共知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的有機(jī)結(jié)合。
這次集中培訓(xùn)內(nèi)容安排科學(xué)合理,既切合機(jī)關(guān)中青年干部的工作和成長的實(shí)際,又具有時(shí)代特征,具有針對(duì)性、時(shí)代性、系統(tǒng)性、全面性,既有黨的十六屆四中全會(huì)精神,領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等公共理論知識(shí)的輔導(dǎo),同時(shí)又有工業(yè)、城建、農(nóng)業(yè)等專業(yè)知識(shí)的傳授,既有黨和國家宏觀政策的講解,同時(shí)又有符合縣情的縣城經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略策略的指導(dǎo)。
三、培訓(xùn)形式上,實(shí)現(xiàn)專題報(bào)告與課題調(diào)研、外出考察相結(jié)合。
無論是專家教授的授課,還是縣領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告,卻各具千秋、精彩紛呈,以其專業(yè)程序高、理論視角新、信息密度大、實(shí)用效果強(qiáng)的特點(diǎn),受到了學(xué)員們的普遍歡迎,專家和領(lǐng)導(dǎo)的講座開闊了學(xué)員們的視野,澄清了模糊認(rèn)識(shí),提高了理論層次。
半個(gè)月的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,6個(gè)小組分別從21個(gè)備選課題中選取有關(guān)課題組織調(diào)研,深入基層、深入一線、深入群眾,組員之間相互配合、分工協(xié)作、互通信息,各組都拿出了有相當(dāng)水平的調(diào)研文章,問題呈現(xiàn)、實(shí)事求是,原因分析條分縷析,提出對(duì)策有的放矢。為期兩天的外出考察提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),學(xué)員增長了見識(shí),拓寬了視野,陶冶了情操。
四、培訓(xùn)方法上,實(shí)現(xiàn)專家引領(lǐng)和學(xué)員自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。
專家和領(lǐng)導(dǎo)的講座或高層建筑,或旁征博引,或拋專引玉,或深入出,對(duì)中青年干部的學(xué)習(xí)起到了打開眼界、擴(kuò)廣思路、激活思維、明確方向的引領(lǐng)作用。而學(xué)員的自主學(xué)習(xí)是一個(gè)內(nèi)化過程,做到學(xué)思結(jié)合、學(xué)考結(jié)合、學(xué)用結(jié)合。通過思考理解、領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),把握理論精髓,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率;通過階段考試鞏固和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果;通過專題調(diào)研、外出考察、指導(dǎo)工作等實(shí)踐形式深化學(xué)習(xí)效果,促進(jìn)能力提高。
五、培訓(xùn)效果上,實(shí)現(xiàn)了理論涵養(yǎng)提升和實(shí)踐能力提高的有機(jī)結(jié)合。
參加這次培訓(xùn)的中青年干部大多還缺乏扎實(shí)的理論功底,缺乏對(duì)全局工作的駕馭把握能力,缺乏必要的實(shí)踐歷練,平時(shí)工作一忙,學(xué)習(xí)就成了“說起來重要,做起來次要,忙起來不要”的事情,而在實(shí)際工作中許多新事物要求我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索、去創(chuàng)新,在實(shí)踐中有許多新問題等待我們?nèi)パ芯?、去回答、去解決。所以大家都十分珍惜這次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),表現(xiàn)了強(qiáng)烈的求知欲,教學(xué)相長,師生互動(dòng),大大提高了培訓(xùn)的實(shí)效性。
培訓(xùn)增強(qiáng)了,學(xué)員的理論涵養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。增強(qiáng)了服務(wù)觀點(diǎn),史興副書記強(qiáng)調(diào)“領(lǐng)導(dǎo)即服務(wù)”,陳志身副縣長力主倡導(dǎo)“創(chuàng)新行政管理,建設(shè)服務(wù)政府”,部長要求“四個(gè)不怕”,無不滲透以人為本、執(zhí)政為民的服務(wù)理念;增強(qiáng)了牢固樹立“新三觀”的自覺性,通過幾位學(xué)校教授的講解,讓我們深刻感到落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、確政債觀、牢固群眾綱的緊迫性和主要性;增強(qiáng)了構(gòu)建和諧磐安的責(zé)任感,聆聽了幾位分管縣長對(duì)我縣的工業(yè)、城建等形勢(shì)分析,更加堅(jiān)定了“工業(yè)強(qiáng)縣、生態(tài)立縣、旅居興縣”的戰(zhàn)略選擇;增強(qiáng)了嚴(yán)格自律的意識(shí),檢察院和紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)的講座,語重心長,警鐘長嗚,作為一名中青年干部,應(yīng)該自覺做到“慎”慎微、慎獨(dú)、慎權(quán)、慎言、慎龍、慎行、慎終。
培訓(xùn)有助于學(xué)員加快政治能力,心理上的成熟。廣大學(xué)員抓住這次培訓(xùn)契機(jī),求知于課堂、問計(jì)于群眾、創(chuàng)新于實(shí)踐,堅(jiān)定理念信仰,加強(qiáng)本領(lǐng)提高,加強(qiáng)黨性鍛煉,加強(qiáng)形象塑造,立足本職崗位,增強(qiáng)工作責(zé)任心、效能感、親和力,以火熱的實(shí)踐完成靈魂的淬火,用成熟的理性化解成長中的煩惱,在構(gòu)建和諧社會(huì)中身體力行,施展才華。
一個(gè)月是短暫的,而學(xué)習(xí)是充實(shí)的,生活是精彩的,收獲是豐厚的,影響是深遠(yuǎn)的,因?yàn)樵?x年機(jī)關(guān)中青班的團(tuán)隊(duì)是,結(jié)識(shí)了新朋友,發(fā)展了新思想,增強(qiáng)了新感悟,注入了新動(dòng)力。
通過這次中青班的學(xué)習(xí),我的理論水平和工作能力有了較大的提高,圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。2個(gè)月的學(xué)習(xí)有很多的體會(huì)和收獲,主要可總結(jié)為以下三個(gè)方面:
一、搞好理論學(xué)習(xí),政治素質(zhì)和思想水平有所提高
學(xué)習(xí)期間,我自覺按照教學(xué)安排,課堂上認(rèn)真聽講,仔細(xì)領(lǐng)會(huì),自學(xué)時(shí)間刻苦讀書,結(jié)合實(shí)際深入思考,努力做到在學(xué)習(xí)思考中“想明白”、在集體研討中“講明白”,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,注重學(xué)以致用,堅(jiān)持做到真學(xué)、真信、真懂、真用。一是比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了社會(huì)主義新農(nóng)村、科學(xué)發(fā)展觀等基本原理,對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)了禮儀、情緒化管理、溝通技巧、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)等方面的新知識(shí)。通過學(xué)習(xí),拓寬了知識(shí)面,促進(jìn)了知識(shí)更新,改善了知識(shí)結(jié)構(gòu),提升了文化層次,開闊了視野,充實(shí)和豐富了自己,駕馭實(shí)際工作和應(yīng)付復(fù)雜局面的能力有了一定提高。
二、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),解決實(shí)際問題的思路有所拓展
在學(xué)習(xí)中,我注重發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),著力在提高解決實(shí)際問題的能力上下功夫,努力提高工作能力和工作水平,確保學(xué)習(xí)取得成效。一是以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的理論。“建設(shè)新農(nóng)村”是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的一個(gè)抓手,通過學(xué)習(xí),我深刻領(lǐng)會(huì)到走群眾之路才是解決之道,必須從根本上提高村民的文明意識(shí),同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化檢查,強(qiáng)化長效管理,才能達(dá)到長治久潔。自07年到**辦工作以來,針對(duì)**辦的工作特點(diǎn),圍繞“創(chuàng)新”的工作要求,按照“整治一處、管理一處、見效一處、人民群眾滿意一處”的原則,對(duì)每個(gè)村、每個(gè)衛(wèi)生死角,每10天一次進(jìn)行考核打分、督促整改。經(jīng)過一年多的時(shí)間,我鎮(zhèn)的創(chuàng)建取得了一定的成效;二是緊密聯(lián)系工作實(shí)際,深入研究現(xiàn)實(shí)問題,提出解決方案。隨著創(chuàng)建工作的深入,河道、家塘整治長效管理的任務(wù)仍然十分艱巨,農(nóng)村亂扔、亂倒的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,亂堆放現(xiàn)象較普遍,村民的文明意識(shí)有待進(jìn)一步提高,環(huán)境衛(wèi)生管理任務(wù)十分繁重,但我們有信心和決心,針對(duì)創(chuàng)建工作特點(diǎn),時(shí)時(shí)刻刻做到檢查整改,為營造整潔優(yōu)美、管理長效、群眾滿意、和諧宜人的人居環(huán)境努力。
三、加強(qiáng)溝通交流,團(tuán)隊(duì)意識(shí)和大局觀念有所提高
為期2個(gè)月的黨校生活,除了理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí),收獲的是結(jié)交了這么多各條線的同學(xué),從他們身上學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,給我樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。在學(xué)習(xí)期間,大家講大局、講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)、互相關(guān)心,互相幫助,十分珍惜同學(xué)間的。友誼,建立了深厚的感情。期間學(xué)到了知識(shí),增強(qiáng)了組織協(xié)調(diào)能力,使自己多方面得到了鍛煉和提高。通過學(xué)習(xí),我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到我們督察工作的開展需要各部門的配合協(xié)作,需要破除本位思想,需要樹立牢固的全局觀念,才能為全鎮(zhèn)各項(xiàng)重點(diǎn)工作和中心工作的有效推進(jìn)凝聚力量。
總之,這次學(xué)習(xí)雖然取得了一定成績,但學(xué)無止境,黨性鍛煉必須持之以恒。黨校學(xué)習(xí)的結(jié)束,只是一個(gè)新的起點(diǎn),今后,我一定努力把所學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為科學(xué)的世界觀和方法論,把獲取的知識(shí)轉(zhuǎn)化為做好工作的智慧和能力,把黨性要求轉(zhuǎn)化為率先垂范的優(yōu)良品德和作風(fēng),不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉,立足本職工作,努力為胡埭的發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量。
1 . 別相信什么”因?yàn)槎茫源缺??!斑@世間只有心照不宣的妥協(xié),哪有慈悲的人類。——笛安《文藝風(fēng)賞》
2 . 人生好似一條河,既有波瀾壯闊,洶涌澎湃,也有清風(fēng)徐來,水波不興;人生好似一首歌,既有歡樂的音符,也有悲壯的旋律;人生好似一條船,既有一帆風(fēng)順時(shí),也有急流險(xiǎn)灘處。愿我們都能勇于經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮,接受生活的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)!
3 . 老師,教師節(jié)快樂!不是因?yàn)槟喜沤心蠋?,而是跨古越今人們一直都認(rèn)定“姜還是老的辣”。老師,您的形象表達(dá)了您對(duì)“太陽底下最光輝職業(yè)”的虔誠,您用生命和熱血澆注了這靈魂的工程!
5 . 不要說,你無所謂于生死,此身尚在,便難脫深情,縱使弘一法師如此高通明澈之人,也不免在臨終前寫下“悲欣交集”四字。人評(píng):“悲見有情,欣見禪悅?!眳s喜歡那一句:“存,吾順事;沒,吾寧也?!薄锞S《花田半畝》
6 . 有時(shí)痛苦也是一種淡淡的幸福,幸福更是一種深深的憂傷,在這樣多情的世界里,幸福這把鐮刀,收獲著希望,也收獲著失望。她能割斷的不僅僅是相思,不僅僅是牽掛,她會(huì)讓感情受傷,讓真情流血。缺少快樂其實(shí)是一種快樂,在痛苦來襲的時(shí)候我時(shí)常莫名其妙的這樣想。但我深知,那是為了自我麻木,是疲憊之后一種孤獨(dú)的自我慰藉,但是也讓我感到了幸福背后靈魂空虛的可怕。人有時(shí)在感情的岔道口中,天真得像個(gè)孩子,不知所措,是闖紅燈還是綠燈行,沒有了方向。那一刻,心頭是否有了那點(diǎn)痛,同時(shí)也有那點(diǎn)幸福呢?
7 . 世上再也沒有比時(shí)鐘更加冷漠的東西了:在您出生的那一刻,在您盡情地摘取美麗的青春幻夢(mèng)的花朵的時(shí)刻,它都是同樣分秒不差地滴答著。人自生下那天起就一天天地接近死亡。而到了您在臨終前喑啞地呻吟的時(shí)候,時(shí)鐘也還將枯燥而平靜地計(jì)算著分分秒秒。
8 . 大海無語,卻有魚兒為它編制多彩的圖案;大地?zé)o語,卻有萬物為他譜寫生命的樂章;天空無語,卻有鳥兒們?yōu)樗莩畹拿篮?。付出后有?duì)良心的慰藉,接受后有對(duì)生活的追求。生活雖無語,卻有著付出與接受的輪回,有著付出與接受所譜寫的動(dòng)聽美妙的華麗樂章!請(qǐng)把握好付出與接受!愛是生命的真諦,接受是愛的源泉,而付出則是愛的靈魂。任何的接受與付出,都是情感的陶冶與升華。
9 . 只要還有人等你,只要還有人跟你在一起,無論天涯海角你都不是野狗,保持著家犬的幸福感——江南《龍族III黑月之潮》
10 . 天空還是一片淺藍(lán),顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞,慢慢地在擴(kuò)大它的范圍,加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了,便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。果然過了一會(huì)兒,在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉,紅是真紅,卻沒有亮光。這個(gè)太陽好像負(fù)著重荷似地一步一步慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色紅得非??蓯?。一剎那間,這個(gè)深紅的圓東西,忽然發(fā)出了奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛,它旁邊的云片也突然有了光彩。
1 . 感恩是花,芬芳生命;感恩是草,點(diǎn)綴生命。感恩是生命中最寶貴的東西,它是一種美德,一種境界,我們學(xué)會(huì)感恩,讓我們心田上開出感恩之花。做為世界上最高等的動(dòng)物——人,我們應(yīng)該懷有一顆感恩的心,去報(bào)答生我養(yǎng)我的父母,而不是一味的要求父母給予我們什么,要覺得夠了,因?yàn)楦改附o了我們可貴的生命,給了我們無微不至的愛,給了我們世界上最美好的東西——親情。
2 . 幸福:不覺得,我又想起常被人鄙視的劉禪,雖樂不思蜀,但卻使蜀地的百姓免受戰(zhàn)亂之苦,統(tǒng)一的旗幟下,沒有戰(zhàn)爭就該是幸福吧;近代美學(xué)大師王國維緣于“文化斷裂”“文化幻滅”而投湖自盡,對(duì)其個(gè)人來講,誰又能否認(rèn),這是一種殉道般的幸福呢?同樣傅雷夫婦在無力承受壓力的情況下,雙雙自殺,也該是一種解脫地獄般痛苦的幸福吧?只不過,對(duì)他們來說,這是另一種意義的幸福:解脫的幸福。
3 . 懷疑容易成癮,一旦冒出頭,往往像積亂云擴(kuò)散般,以驚人的速度蔓延開來?!瓚舸▉y步《人間椅子》
4 . 美麗的青春,有嬉笑聲與哭泣聲夾雜的年華,美麗的青春的少年是藍(lán)天中翱翔的幼鷹,雖然沒有完全長大,有些稚氣,有些懵懂,脫不開父母的雙手卻極力想去找尋屬于自己的一片天空,為的是一時(shí)的激情,為的是一種獨(dú)自翱翔的感覺!
5 . 在美麗的青春之書里,我們同在一行字之間。被窩是美麗的青春的墳?zāi)?。關(guān)于少年時(shí)代,冷暖自知,最樸素的生活,與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。這一切將在被回憶肆意篡改的書寫下,漸漸抽象成一些霧一樣的塵埃,浮在夢(mèng)境之外的空茫黑暗中,日日夜夜不停墜落,終會(huì)塵埃落定。在我們的希望和愿欲的深處,隱藏著對(duì)美麗的青春的默識(shí)。如同種子在雪下靜靜夢(mèng)想。所以您要知道,我將在更大的沉默中歸來。美麗的青春是生活最溫暖的被窩,是生命最華麗的裙袂。
6 . 有些路看起來很近走去卻很遠(yuǎn)的,缺少耐心永遠(yuǎn)走不到頭。——沈從文
7 . 我們聽過無數(shù)的道理,卻仍舊過不好這一生。——韓寒《后會(huì)無期》
8 . 悲觀的人,先被自己打敗,然后才被生活打敗;樂觀的人,先戰(zhàn)勝自己,然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限;樂觀的人,所受的磨難無量,前途也無量。在悲觀的人眼里,原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼里,原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸,樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里,我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神;從平庸的人那里,我們很容易找到陰郁的影子。
9 . 話到七分,酒至微醺;筆墨疏宕,言辭婉約;古樸殘破,含蓄蘊(yùn)藉,就是不完而美的最高境界?!?jiǎng)④段灤靶≌Z》
10 . 有多少人看見男人流淚?有多少人了解男人傷悲?男人嘴里說無所謂,其實(shí)很多時(shí)候那是他善意的虛偽。這世上,再堅(jiān)強(qiáng)的男人也會(huì)有脆弱和疲憊,再樂觀的男人內(nèi)心深處一定也有痛苦和辛酸淚。
承蒙組織的關(guān)心和厚愛,我有幸參加為期兩個(gè)半月的中青班培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,通過在市委黨校和xxx市委黨校這樣一個(gè)大熔爐的錘煉學(xué)習(xí),使我在政治理論、政策水平、黨性修養(yǎng)、組織能力等方面都有了長足的進(jìn)步。總的來說有這樣幾點(diǎn)體會(huì):
一、有公才有功。必須做到一心為公,利為公所謀,事為公所辦,名為公所取,功為民所立。秉公辦事,公平待人,甘當(dāng)人民的公仆。遵守公共道德秩序,自覺做到自重、自警、自省、自勵(lì),爭做人民的有功之臣。
二、有心才有新。面對(duì)本職工作,要對(duì)工作有熱心,對(duì)人民有誠心,對(duì)事業(yè)有忠心。只有時(shí)時(shí)處處做有心人,善于動(dòng)腦筋,觀察問題、分析問題、處理問題,總結(jié)新的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),才能使工作開拓創(chuàng)新;同時(shí),牢記領(lǐng)導(dǎo)的囑托,勤于思考,樂于奉獻(xiàn),勇于拼搏,才能創(chuàng)造新的工作局面。
三、有為才有位。首先立于“為”,多作為。要想一個(gè)單位的工作得到組織的支持和認(rèn)可,要想一個(gè)人的工作得到人民的贊同和理解,也必須多作為,必須一心一意為黨為國為人民。經(jīng)常想一想?yún)⒓痈锩鼮槭裁矗F(xiàn)在當(dāng)官應(yīng)該做什么,將來身后留什么。要立足長遠(yuǎn),顧全大局。堅(jiān)持立黨為公,執(zhí)政為民,為民掌好權(quán),用好權(quán),也只有這樣,才能嬴得人民的擁護(hù)和信賴。
四、有勁才有進(jìn)。在新的環(huán)境中和新的形勢(shì)下,將會(huì)遇到許多新情況、新問題、新矛盾,就必須樹立信心,鼓足干勁,迎接新的挑戰(zhàn)。不畏艱難困苦,鼓足勇氣,大膽工作。只有以飽滿的精神狀態(tài),熱忱的工作情感,只有敢于面對(duì)自我,善于修正,工作才有進(jìn)展,事業(yè)也才能前進(jìn)。
1 . 微笑:微笑,能化解人們之間的矛盾,能激起人們前進(jìn)的火花,能擁抱明天的太陽,笑對(duì)人生,能戰(zhàn)勝與自己對(duì)抗的一切。微笑的人,顯得那么可愛,那么和藹,那么風(fēng)趣,那么堅(jiān)強(qiáng),它傳遞著人們的感情,因?yàn)椋⑿κ侨耸篱g最美的符號(hào)!
2 . 那雪,白得虛虛幻幻,冷得清清醒醒,那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢(shì),壓得人呼吸困難,心寒眸酸。不過要領(lǐng)略“白云回望合,青靄入看無”的境界,仍須來中國。臺(tái)灣濕度很高,最富云情雨意迷離的情調(diào)。
3 . 老師,您辛苦了!春夏秋冬,滾滾紅塵,唯有老師是古往今來最最重要的職業(yè)!在這教師節(jié)來臨之際,愿您桃李成行幸福滿兜!育天下棟梁,過快樂人生!
4 . “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……?!碑?dāng)這首動(dòng)聽的音樂在我耳畔響起,我的心頭總涌起一個(gè)疑問,感恩是什么?有人告訴我,感恩是對(duì)老師默默付出的一種感謝,我們的感恩是老師教學(xué)的動(dòng)力;感恩是對(duì)父母不言辛苦的一種感謝,我們的感恩是父母得到的欣慰;感恩是對(duì)學(xué)校建立的一種感謝,我們的感恩就是不負(fù)重望,努力學(xué)習(xí)。
5 . 人在旅途,肯陪你一程的人很多,能陪你一生的人卻很少。誰在默默的等待,誰又從未走遠(yuǎn),誰能為你一直都在。這世上,別指望人人都對(duì)你好,對(duì)你好的人一輩子也不會(huì)遇到幾個(gè)。人心只有一顆,能放在心上的人畢竟不多;感情就那么一塊,心里一直裝著你其實(shí)是難得。動(dòng)了真情,情才會(huì)最難割;付出真心,心才會(huì)最難舍。有所謂的重視,從不會(huì)忽略;無所謂的兼程,從不畏風(fēng)雨。別抱怨,情深意濃,緣分薄,看輕,才會(huì)快樂;看淡,才會(huì)幸福,分分合合不算錯(cuò),有些擁有,不在歲月,而在心底;有些離開,不在天涯,而在心里。人與人相遇,就是緣,要珍惜;心與心相通,就是愛,要真摯;情與情相融,就是懂,要誠實(shí)。
6 . 風(fēng),那么輕柔,帶動(dòng)著小樹小草一起翩翩起舞,當(dāng)一陣清風(fēng)飄來,如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐,我喜歡那種感覺,帶有絲絲涼意,讓人心曠神怡。享受生活,不一定要有山珍海味菱羅綢緞為伴,大自然便是上帝所賜予人類最為珍貴的。
7 . 人生為棋,我愿為卒,行動(dòng)雖慢,可誰曾見我后退一步?
8 . 秦淮河的水是碧陰陰的;看起來厚而不膩,或者是六朝金粉所凝么?我們初上船的時(shí)候,天色還未斷黑,那漾漾的柔波是這樣恬靜,委婉,使我們一面有海闊天空之想,一面又使憬著紙醉金迷之境了等到燈火明時(shí),陰陰的變成沉沉了;暗淡的水光一象夢(mèng)一般,那偶然閃爍的光芒,就是夢(mèng)的眼睛了。
9 . 天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來——李白
10 . 人應(yīng)該起碼有兩個(gè)朋友,一個(gè)寬容,一個(gè)潑辣。寬容的那個(gè),教我們?nèi)グ瓌e人。潑辣的那個(gè),負(fù)責(zé)替我們教訓(xùn)那些欺負(fù)我們的人,我們只需要站在旁邊看熱鬧就可以?!獜埿?/p>
5月20日-6月24日,本人有幸參加了由市委組織部在上海復(fù)旦大學(xué)舉辦的xx市中青年干部公共管理高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)。這次一個(gè)多月的集中培訓(xùn),內(nèi)容豐富,形式多樣,安排緊湊,使自己獲取了大量的信息和豐富的知識(shí),拓展了思路,啟迪了思維,開闊了眼界,增進(jìn)了友誼。
一、明確目的,端正態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。
此次培訓(xùn)有針對(duì)性地安排了政治經(jīng)濟(jì)、科學(xué)管理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、法律知識(shí)等課程,可以說,這是我們廣大中青年干部成長的必修課,也能有力地促進(jìn)大家綜合素質(zhì)的提高。本著這個(gè)學(xué)習(xí)目的,我十分珍惜這次難得的機(jī)會(huì),以飽滿的參與熱情、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)格的組織紀(jì)律和健康的交往方式,嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)、生活、考勤和請(qǐng)假制度,積極、認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)和討論中,努力完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí),豐富知識(shí),努力提高自身的綜合素質(zhì)。
一個(gè)月來,通過由淺及深的學(xué)習(xí),由表及里的接觸,由陌生到融入的適應(yīng),覺得學(xué)到不少東西,悟得不少道理。學(xué)習(xí)“當(dāng)前國際形勢(shì)與熱點(diǎn)”、“經(jīng)濟(jì)全球化與中國發(fā)展”、“中國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與財(cái)政政策”、“人民幣匯率對(duì)中國經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的影響”等課程,從宏觀到微觀,從全球到中國,使我對(duì)新時(shí)期下中國面臨的形勢(shì)和任務(wù)以及如何建設(shè)社會(huì)主義有了充分的了解和理性的認(rèn)識(shí),第一次感覺到國家的大政方針離我這么近,也使我把握國家大政方針有了方法,做到“知其然,更能知其所以然”。
學(xué)習(xí)“管理思維方法”、“組織行為學(xué)”、“人力資源開發(fā)和利用”、“創(chuàng)新思維”、“公共管理”、“危機(jī)管理”、“政府公共關(guān)系”、“法律專題”、“社會(huì)調(diào)查方法”等課程,提高了我們戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、管理謀略以及綜合分析、解決疑難問題的能力。學(xué)習(xí)“領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)”、“管理心理學(xué)”等課程,讓我懂得領(lǐng)導(dǎo)要科學(xué),更要講求藝術(shù);要正確看待權(quán)力,做到大公無私和先公后私,樹立服務(wù)、責(zé)任意識(shí);要善用權(quán)力,學(xué)會(huì)溝通和協(xié)調(diào),調(diào)動(dòng)一切積極因素,化被動(dòng)為主動(dòng)、消極為積極、腐朽為神奇。今后我要在這方面多加學(xué)習(xí)和實(shí)踐,做到學(xué)以致用。
聯(lián)系以前的工作實(shí)踐,做得好的地方原來是暗合了管理學(xué)或領(lǐng)導(dǎo)學(xué)中的某個(gè)原理,而做得不好的地方正是不符合管理學(xué)中的道理。通過集中培訓(xùn)和實(shí)地參觀考察,在理性基礎(chǔ)上增添感性認(rèn)識(shí),加深領(lǐng)會(huì)和理解,從不同方面拓展了我們的知識(shí)面,對(duì)改善知識(shí)結(jié)構(gòu)、豐富人生閱歷、改進(jìn)工作方式方法也有很大的啟發(fā)意義。
三、結(jié)識(shí)朋友,加深了解,增進(jìn)人際和諧相處友誼。
通過培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)了50多位新朋友,對(duì)原來認(rèn)識(shí)的幾位同學(xué)加深了了解。從朋友們身上學(xué)到了許多東西,見識(shí)了他們的優(yōu)秀,感受了大家的友誼,體會(huì)了相互的關(guān)心、配合,也見識(shí)了組織部、校領(lǐng)導(dǎo)的重視和用心良苦……這些會(huì)是我一生的財(cái)富!
此次短期研修班很快就過去了,但學(xué)習(xí)是無止境的。我將把這次研修班作為新的起點(diǎn),對(duì)所學(xué)的知識(shí)加以理解和消化,理論聯(lián)系實(shí)際,不斷提高業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力,努力做好本職工作,使自己成為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。
1 . 海,給了魚兒一片蔚藍(lán)的天空,魚兒,給了海一片生機(jī);大地,給了樹木成長潤土,樹,也反饋給大地一片陰涼;天空,給了鳥兒們自由翱翔的天堂,鳥兒,也賦予天空一片快樂。天地萬物,心懷感恩在自然中互相給予,而我們?nèi)祟惛酶卸?。在上周星期四下午,學(xué)校舉行了一場(chǎng)"感恩勵(lì)志"報(bào)告會(huì)。那時(shí)烈日高照,同學(xué)個(gè)個(gè)抱怨,恨不得飛回教室乘涼。
2 . 像花那樣的嬌弱而不堅(jiān)強(qiáng),即使能夠保持著外表躲避風(fēng)雨,卻依然戀著陽光。而且也會(huì)枯萎,暴風(fēng)雨來臨時(shí)無論多么華麗的外表都無法遮擋。《名偵探柯南》
3 . 不要等待,真正屬于你的機(jī)遇不多,行動(dòng)永遠(yuǎn)比幻想重要;不要抱怨,要直面矛盾和問題,怨天尤人只能證明你的無能;不要濫交,有仨倆知己足矣,別妄想和誰都要成為朋友;不要浮躁,有空去旅行,去讀書,用環(huán)境陶冶身心,用知識(shí)充實(shí)靈魂;不要后悔,只要是你選擇的,就算再艱難再無奈,也要咬牙走下去。
4 . 一切都在于選擇,我們?cè)趯W(xué)習(xí)真誠的時(shí)候,也在學(xué)習(xí)背叛,一個(gè)人如果永遠(yuǎn)不能背叛自己,那么他就永遠(yuǎn)不會(huì)有明天,他就只能活在過去。——水木丁《只愿你曾被這世界溫柔相待》
5 . ”我很好”是告訴他們,你越來越能接受現(xiàn)實(shí),而不是越來越現(xiàn)實(shí)?!?jiǎng)⑼墩l的青春不迷茫》
6 . 生命不也如一場(chǎng)雨嗎?你曾無知地在其間雀躍,你曾癡迷地在其間沉吟——但更多的時(shí)候,你得忍受那些寒冷和潮濕,那些無奈與寂寥,并且以晴日的幻想來度日?!獜垥燥L(fēng)《一一風(fēng)荷舉》
7 . 如果這是你的希望的話,我就隨你到天涯海角吧。即使王座崩壞,金光閃閃的王冠腐朽,數(shù)之不盡的尸體堆積如山,我會(huì)留在靜靜橫臥的,小小的王的身邊,直到將軍的聲音響起,之時(shí)?!獦辛骸逗趫?zhí)事》
8 . 不多不少,剛巧知道;不深不淺,恰是新知?!獣嫔妒暌黄窚厝缪浴?/p>
9 . 愛是恒久忍耐,又有恩慈;愛是不嫉妒,愛是不自夸,不張狂,不作害羞的事,不求自己的益處,不輕易發(fā)怒,不計(jì)算人的惡,不喜歡不義,只喜歡真理;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐;愛是永不止息。《圣經(jīng)》
10 . 生命是一條美麗而曲折的幽徑,路旁有妍花的麗蝶,累累的美果,但我們很少去停留觀賞,或咀嚼它,只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。然而在前進(jìn)的程途中,卻逐漸樹影凄涼,花蝶匿跡,果實(shí)無存,最后終于發(fā)覺到達(dá)一個(gè)荒漠。
1 . 感情有時(shí)候只是一個(gè)人的事情。和任何人無關(guān)。愛,或者不愛,只能自行斷。傷口是別人給予的恥辱,自己堅(jiān)持的幻覺。——安妮寶貝《彼岸花》
2 . 生活,總是在忙碌中經(jīng)營自我,那些匆匆流過的時(shí)光里,落下了人生多少辛勞和汗滴,正因生活。咱們錯(cuò)過了完美而休閑的時(shí)光,正因忙碌,人生的路上留下多少惆悵與嘆息,或許,命運(yùn)給不了咱們多少公平,生活回報(bào)不了咱們的辛苦和發(fā)奮,那么,咱們就就應(yīng)更加的珍惜自我,正因時(shí)光流逝,再也沒有回轉(zhuǎn)的余地……
3 . 如果我們是彩虹,您就是耀眼的太陽,給予我們七彩的幸福之光;如果我們是嫩草,您必然是那沐浴春風(fēng)的雨滴,灌溉我們生命的源泉。親愛的老師,我們衷心祝福您教師節(jié)快樂!永遠(yuǎn)幸福!
4 . 你想當(dāng)一輩子懦夫,還是被萬人擁護(hù)。哪怕你是一個(gè)魔鬼。需要的,不僅僅是勇氣。來自心底的革命吶喊,只為驚醒少數(shù)人。——希特勒
5 . 照片這種東西不過是生命的碎殼,紛紛的歲月已過去,瓜子仁一粒粒咽下去,滋味各人知道,留給大家看的唯有那狼藉的黑白的瓜子殼?!獜垚哿帷痘ǖ颉?/p>
6 . 生命的美:美,可以在金碧輝煌的宮殿中,也可以在炸毀的大橋旁,可以在芳香撲鼻的鮮花上,也可以在風(fēng)中跳動(dòng)的燭光中;美,可以在超凡脫俗的維納斯雕好像上,也可以在那平凡少女的笑魘里。生與死處在兩個(gè)世界,但美卻可在生死邊緣上閃閃發(fā)亮,這就是生命的力量——生命的至美。
7 . 如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。
8 . 歲月更替,抹去了諸多色彩,光陰流逝,掠奪了已去的以前,但時(shí)刻,卻不會(huì)為此停留,為此改變?nèi)松穆烦?,季?jié),總在不斷的變遷,而性命的源泉始終都隨著時(shí)刻不斷的改變,許多事,許多人,都在季節(jié)的節(jié)拍下,逐漸遠(yuǎn)離在剩余的時(shí)光里,漸漸遠(yuǎn)去。盡管,沿途的風(fēng)景,依然那么美麗,但歲月,依舊會(huì)將它遺棄,正因,性命的節(jié)奏,始終在于不斷的前行,因此,只有踏上新的起點(diǎn),前方的路才會(huì)有一片光明。
9 . 要是我的男朋友出軌,我就立馬嫁給他爸,他將來見到我,還得管我叫媽?!n文靜《新閨蜜時(shí)代》
10 . 閱讀流年,就是為積淀智慧。越是用心閱讀,就會(huì)少了許多驚恐和不安。人生之旅,誰都不會(huì)一帆風(fēng)順,事事如意。那些層層疊疊的執(zhí)念,都會(huì)相伴于歲月的浪花,默默遠(yuǎn)去。人生之旅,風(fēng)雨兼程,人們從感嘆命運(yùn)的不公,到微笑著面對(duì),不過是在一條不能迂回的路上,又一次印證了生命的卑微,演繹了一場(chǎng)隨遇而安的人生定律。
承蒙組織的關(guān)心和厚愛,我有幸參加為期兩個(gè)半月的中青班培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,通過在市委黨校和xxx市委黨校這樣一個(gè)大熔爐的錘煉學(xué)習(xí),使我在政治理論、政策水平、黨性修養(yǎng)、組織能力等方面都有了長足的進(jìn)步。
一、有公才有功。必須做到一心為公,利為公所謀,事為公所辦,名為公所取,功為民所立。秉公辦事,公平待人,甘當(dāng)人民的公仆。遵守公共道德秩序,自覺做到自重、自警、自省、自勵(lì),爭做人民的有功之臣。
二、有心才有新。面對(duì)本職工作,要對(duì)工作有熱心,對(duì)人民有誠心,對(duì)事業(yè)有忠心。只有時(shí)時(shí)處處做有心人,善于動(dòng)腦筋,觀察問題、分析問題、處理問題,總結(jié)新的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),才能使工作開拓創(chuàng)新;同時(shí),牢記領(lǐng)導(dǎo)的囑托,勤于思考,樂于奉獻(xiàn),勇于拼搏,才能創(chuàng)造新的工作局面。
三、有為才有位。首先立于“為”,多作為。要想一個(gè)單位的工作得到組織的支持和認(rèn)可,要想一個(gè)人的工作得到人民的贊同和理解,也必須多作為,必須一心一意為黨為國為人民。經(jīng)常想一想?yún)⒓痈锩鼮槭裁?,現(xiàn)在當(dāng)官應(yīng)該做什么,將來身后留什么。要立足長遠(yuǎn),顧全大局。堅(jiān)持立黨為公,執(zhí)政為民,為民掌好權(quán),用好權(quán),也只有這樣,才能嬴得人民的擁護(hù)和信賴。
四、有勁才有進(jìn)。在新的環(huán)境中和新的形勢(shì)下,將會(huì)遇到許多新情況、新問題、新矛盾,就必須樹立信心,鼓足干勁,迎接新的挑戰(zhàn)。不畏艱難困苦,鼓足勇氣,大膽工作。只有以飽滿的精神狀態(tài),熱忱的工作情感,只有敢于面對(duì)自我,善于修正,工作才有進(jìn)展,事業(yè)也才能前進(jìn)。
通過這次中青班的學(xué)習(xí),我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中做到:
一要清。一是要目標(biāo)清楚。要時(shí)刻牢記自己永遠(yuǎn)是人民的“公仆”,立足于做大事、做好事、做實(shí)事,不能只要想著“做官當(dāng)老爺”。要服從和服務(wù)于大局,以本部門提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)找準(zhǔn)“坐標(biāo)”,制定好切實(shí)可行的目標(biāo)管理責(zé)任,真正達(dá)到合心、合力、合拍。二是(本文摘:范文大全)要政治清醒。在重大問題上一定要堅(jiān)持原則,明辨是非,自覺執(zhí)行上級(jí)的決定,努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。三是要行政清廉。古人說:“財(cái)能使人貪,色能使人嗜,名能使人矜,勢(shì)能使人倚。四患既都去,豈在塵埃里”。只要我們舍棄對(duì)財(cái)色名勢(shì)的追求,保持清正廉潔的作風(fēng),為人民秉公辦事,就能夠無往而不勝。要用法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度來規(guī)范自己、約束自己,用先進(jìn)典型激勵(lì)自己、鞭策自己,用反面典型警示自己、提醒自己,爭做優(yōu)秀公務(wù)員。
二要正。能否分清公與私,是從政者品德良莠的試金石,也是善政和惡政的分水嶺,更是檢驗(yàn)自己能力和素質(zhì)的重要標(biāo)志。一是要正直為民?!叭齻€(gè)代表”重要思想是全心全意為人民服務(wù)的具體體現(xiàn),我們要牢記“三個(gè)代表”重要思想,把人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的難點(diǎn)問題作為工作重點(diǎn),把改變我縣貧困落后面貌作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),自覺服從安排,自覺服從農(nóng)民群眾的利益。二是要公正無私。“公正無私,一言而萬民齊”。人和是勝利的保證,和則心齊、和則事順、和則興業(yè)、和則暢通。做到心往一處想,力往一處使。三是要光明磊落。堅(jiān)持民集中制原則,有事共同商量,有難共同承擔(dān),先**后集中,先咨詢后決策。不莽撞,不隨意,不畏難,不偏袒,不固執(zhí),做到經(jīng)濟(jì)**,公道正派。
三要德。良好的職業(yè)道德和思想道德是一個(gè)國家公務(wù)員的人格尊嚴(yán)的體現(xiàn)。一是要忠貞愛民。要有一個(gè)愛民之心,憐民之情,要始終牢記:人民是我們的衣食父母。二是要堅(jiān)守氣節(jié)。要不斷加強(qiáng)對(duì)自己世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。絕不能為了個(gè)那點(diǎn)蠅頭小利、蝸角虛名而喪失黨性、喪失人格。三是要修身養(yǎng)性。一定要志存高遠(yuǎn),嚴(yán)于律己,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。牢記胡錦濤告誠的兩個(gè)“務(wù)必”,始終保持儉樸、寬容的作風(fēng),始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)。
四要廉。古人曰:“公生明、廉生威”。真正做到慎獨(dú)、慎欲、慎權(quán)、慎微。慎獨(dú)就是要求在個(gè)人隱處、獨(dú)處、無人監(jiān)督、無人知曉的情況下,仍然能夠堅(jiān)持自己的政治道德信念,不做任何不道德的事。慎欲就是要求控制好個(gè)人的各種欲望,不貪婪,淡泊名利,甘于奉獻(xiàn)。慎權(quán)就是要求正確對(duì)待自己手中的權(quán)力。不以權(quán)謀私,不假公濟(jì)私,不損公肥私,既要管好自己,也要管好家屬,自覺接受黨組織、社會(huì)和群眾的監(jiān)督。做到“思考問題應(yīng)換位,履行職責(zé)要到位,相互配合去補(bǔ)位,找準(zhǔn)坐標(biāo)不越位”。慎微就是要求在細(xì)微之處表現(xiàn)出應(yīng)有的品德和風(fēng)格,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,一舉一動(dòng),一言一行都要嚴(yán)格要求自己,要求他人不說的自己堅(jiān)決不說,要求他人不做的自己堅(jiān)決不做,要求他人干的自己帶頭干。
五要勤。一是腦要勤。遇事多動(dòng)腦筋,做到三思而后行,同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí),用豐富的理論水平、政策水平、文化水平充實(shí)自己的頭腦,既要學(xué)理論知識(shí)、又要學(xué)專業(yè)知識(shí),既要學(xué)有專長、又要博古通今,既要向書本學(xué)習(xí),又要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。不能靠吃資本、吃學(xué)歷過日子,應(yīng)該靠真知灼見、真才實(shí)學(xué)。在工作上要有主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。二是腿要勤。多深入基層,到第一線研究問題、解決問題,為基層排憂解難,不圖享受、不圖輕松。三是口要勤。多宣傳黨的方針政策和國家法律法規(guī),多講理少指責(zé),多引導(dǎo)少談?wù)?,不惡言傷人,不阿諛奉承,不說三道四,不言不符實(shí)。
六要實(shí)。堅(jiān)持做到說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。一是要忠實(shí),為人正派,忠誠老實(shí),忠實(shí)黨和人民的事業(yè),踏實(shí)工作。二是要落實(shí)。做到言行一致。工作中做到既有安排部置、又有檢查督辦,既人有事做、又事有人做,不打官腔,不只煉“嘴功”。改變工作作風(fēng),把落實(shí)放在第一位,急需辦的事及時(shí)辦,需要辦的事抓緊辦,不拖泥帶水,不人浮于事,好事辦好,實(shí)事辦實(shí)。三是要實(shí)干。要有爭創(chuàng)一流的精神,爭當(dāng)?shù)谝坏挠職?。講求實(shí)際,力求實(shí)效,善于用“十指彈琴”的工作方法,有先有后,有急有緩,勇于攻難點(diǎn),善于解難題,推動(dòng)工作的不斷深入。
總之,參加這次中青班的學(xué)習(xí)收獲是非常多的,我將以這次學(xué)習(xí)生活為契機(jī),在今后的學(xué)習(xí)工作中,我要做到“路漫漫而修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。
1 . 菩提本無樹,明鏡亦非臺(tái),原本無一物,何處染塵埃?!菽?/p>
2 . 老師,還記得高考那天您遞給過我一瓶綠茶,要我備足精神考試嗎?今天我想敬您一杯清茶,說上一句多謝,愿福壽安康,祝您教師節(jié)快樂!
3 . 既是秋天,讓心也是秋天。走進(jìn)秋天,伸開雙手,讓陽光蓄滿,給自己一個(gè)淺淺的微笑;走進(jìn)自然,閉目傾聽那風(fēng)那雨那生命,給自己一份自信一份執(zhí)著一份無悔;走進(jìn)人生,敞開心扉,讓美麗讓純凈讓精彩常駐芳華。放松腳步,享受一路上的風(fēng)景;放松自己,享受來之不易的生活;放松心情,享受痛并快樂著的幸福!
4 . 人生,總要有許多磨練,才能體會(huì)到生活的酸甜苦辣,生活,總要經(jīng)歷,才能感受到性命的真正好處,苦與樂,喜與悲,愛與恨,都是人生的必修之課,讀懂了這些課,就讀懂了自我,那些鏡花水月,紅塵往事,只是生活里的一些調(diào)味品,生活,如果要想過的有滋有味,最重要的,還是要把握好自我,只有自我堅(jiān)持做自我,生活才不會(huì)為難你!
5 . 都是寂寞在撒謊,愛不是缺了就找,不是累了就換;生活不是一個(gè)人的電影,是兩個(gè)人在一起好好過,時(shí)間在窗外溜走,我們自己早已在時(shí)間中蒼老,皺紋蔓延在心頭,轉(zhuǎn)過身去背對(duì)著愛情離開,把自己關(guān)在門里,把愛情關(guān)在門外
6 . 評(píng)分記錄也許,您不是最優(yōu)秀的,但在我心中您是最棒的!節(jié)日快樂,老師!陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李蓓蕾紅。祝您教師節(jié)快樂。
7 . "我們總會(huì)在不設(shè)防的時(shí)候喜歡上一些人。沒什么原因,也許只是一個(gè)溫和的笑容,一句關(guān)切的問候??赡芪丛\面,可能志趣并不相投,可能不在一個(gè)高度,卻牢牢地放在心上了。冥冥中該來則來,無處可逃,就好像喜歡一首歌,往往就因?yàn)橐粋€(gè)旋律或一句打動(dòng)你的歌詞。喜歡或者討厭,是讓人莫名其妙的事情。"
8 . 幸福一經(jīng)拒絕,就不值得我們?cè)偌又匾?。——簡·奧斯汀《傲慢與偏見》
9 . 在這個(gè)把回頭看作軟弱和恥辱的世界上。走德再遠(yuǎn),也終究達(dá)不到想要的永遠(yuǎn)。走得再近,也終究回不到想要的夢(mèng)境。人永遠(yuǎn)是一群被內(nèi)心的遺憾和憧憬所奴役的生物,夾在生命的單行道上,走不遠(yuǎn),也回不去。
10 . 若我會(huì)見到你,事隔經(jīng)年。我如何和你招呼,以眼淚,以沉默?!輦悺洞菏拧?/p>
1 . 歲月里的物象,無論怎樣的變幻無常,只要秉持一顆不被驚擾的心念,世風(fēng)無論怎樣的搖曳,也會(huì)處驚不變,淡定如初。只要心存溫潤,便不會(huì)邂逅歲月的寒涼,總被一抹暖色所浸潤。
2 . 許我們的心里藏有一個(gè)海洋,流出來的卻是兩行清淚,可我并不感到孤單,我只是簡單地喜歡書寫凄涼。曾經(jīng)我們敷衍的情緒,在別人記憶的曲線里漸行漸遠(yuǎn)漸無言。難道曾經(jīng)的悸動(dòng),只是歲月留給我一個(gè)人的錯(cuò)覺,我有點(diǎn)不相信自己的眼睛。我沒有哭泣,只是學(xué)會(huì)了思念而已。
3 . 如果我是彩虹,那您就是太陽,給予我們七彩之光;如果我是小草,那您就是春季的雨滴,給予我們生命的源泉。親愛的老師,我們衷心祝您教師節(jié)快樂!
4 . 茫茫沙漠,滔滔流水,于世無奇。惟大漠中如此一灣,風(fēng)沙中如此一靜,荒涼中如此一景,高坡后如此一跌,才深得天地之韻律,造化機(jī)巧,讓人神醉情馳。以此推衍,人生,世界,歷史莫不如此。緞帶浮囂以寧靜,給躁急以清冽。給高蹈以平實(shí),給粗獷以明麗,惟其這樣,人生才見靈動(dòng),世界才顯精致,歷史才有風(fēng)韻。然而,人們?nèi)粘R姂T了的,都是各色各樣的單向夸張,連自然之神也粗粗糙糙,懶得細(xì)加調(diào)配,讓人世間大受其累。
5 . 生活:生活是一團(tuán)麻,那也是麻繩擰成的花;生活是一根線,也有那解不開的小疙瘩;生活是一條路,怎能沒有坑坑洼洼?生活是一杯酒,飽含著人生酸甜苦辣。生活是七彩緞,那也是一幅難描的畫;生活是一片霞,卻又常把那寒風(fēng)苦雨灑呀;生活是一條藤,總結(jié)著幾個(gè)苦澀的瓜;生活是一首歌,吟唱著人生悲喜交加。
6 . 閑情,如一汪清澈流淌于心,如畫,如詩,如情,如癡如醉,鐘愛閑情的人,便真正懂得了人生,懂得了生活,懂得了怎樣在閑情的日子里,擁有那一份灑脫,那一份浪漫,那一份不爭不躁,不喜不悲的情懷,清閑的日子,把一份清雅融入夢(mèng)里,融入心里,融入到歲月的磨合里……或許,這樣的日子不是人人都能懂得,人人都能擁有,但,只要心沒有雜念,用最閑淡的心態(tài)看世間,世界處處顯露出閑情的心懷……
7 . 手中的粉筆慢慢化為漫天愛的雪花,這愛的雪花染白了你原本烏黑的長發(fā)。在這特別的日子里,默默獻(xiàn)上一句:老師您辛苦了!祝您節(jié)日快樂,桃李滿天下!
8 . 聰明人學(xué)習(xí),好像搏擊長空的雄鷹,仰視一望無際的大地;愚笨的人學(xué)習(xí),漫無目的,猶如亂飛亂撞的無頭飛蛾;刻苦的人學(xué)習(xí),好像彎彎的河流,雖有曲折,但終會(huì)流入大海;懶惰的人學(xué)習(xí),好像水中的木頭,阻力越大倒退得越快。
9 . 只要把垃圾都藏在黑暗之中,世界看起來自然就歌舞升平?!蔡飿s一郎《海賊王》
10 . 我們辛辛苦苦來到這個(gè)世界上,可不是為每天看到的那些不美好而傷心的,我們生下來的時(shí)候就已經(jīng)哭夠。而且我們啊,誰也不能活著回去。所以,不要把時(shí)間都用來低落,去相信,去孤單,去愛去恨去浪費(fèi),去闖去夢(mèng)去后悔。你一定要相信,不會(huì)有到不的明天?!R思浩《你要去相信,沒有到不的明天》
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