寫景三年級作文。

寫作是展示學生文化修養(yǎng)和人文素質重要的表現(xiàn)形式，通過寫作可以獲得更多跨學科知識。那么如何寫出高質量的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯打算向大家介紹一些與“寫景的三年級作文”有關的知識，我們將不斷擴充這個領域的知識庫，以滿足您的需求！

寫景的三年級作文(篇1)

每年夏天，我都會在稽山公園在荷花池邊留戀忘返。

每當走進稽山公園的荷花園，就看見一個開滿了朵朵荷花的池塘；那碩大的荷葉，遠遠看上去猶如一把把張開的大綠傘。

去年夏天，我又來到荷花池邊，靜靜地欣賞荷花。看，有的荷花迫不及待地從池水中伸出青綠色的小腦袋來；有的彎著細細的腰，一直彎到水面上，像是在和水里的小魚說悄悄話；有的荷花像是故意擺出婀娜的姿勢，主人看了賞心悅目；有的荷花亭亭玉立像一個個戰(zhàn)士；有的荷花還是花骨朵兒，看起來像一個個又大又飽滿的綠色水滴；還有的荷花已經(jīng)凋謝，露出一個個碧綠的大蓮蓬。荷葉像是給荷花打扮的裝飾品，一片片碧綠的又大又寬的荷葉把荷花襯托得更加艷麗，更加鮮艷。

這么多的荷花，一朵比一朵美麗，一朵比一朵有姿勢。這些荷花給稽山公園畫了一條亮麗的風景線，她給我的暑假生活增添了許多樂趣。

寫景的三年級作文(篇2)

春天是一個鳥語花香的季節(jié)。

星期天我隨媽媽去踏青。走進果園，粉紅的桃花便呈現(xiàn)在我的面前，看著那么迷人，那么芳香，白里透紅的花瓣仿佛是害羞的小姑娘似的；再看一看那潔白如雪的梨花，像一片片的雪花掛在樹梢上，更惹人喜歡，聞一聞，仿佛是香甜可口的梨子沁入心脾。

看完了果園，再走進菜園，看見一片金燦燦的油菜花，仿佛鋪滿了一地的金子，耀的人都幾乎睜不開眼睛。綠油油的蔬菜那么嫩、那么鮮，充滿了。

回到家里，園子里的向日葵花開了，在太陽照射下，笑的那么鮮艷，有幾只小蜜蜂嗡嗡嚶嚶的在采蜜。

傳說有一種花叫七色花，它有其中不同顏色的花瓣，誰擁有七色花就可以實現(xiàn)七個愿望，雖然沒有見過七色花。可我在甜甜的夢里見過。但愿它能像傳說中的一樣，實現(xiàn)每個人的愿望。

寫景的三年級作文(篇3)

風，她自由、無憂。穿梭于這片變化多端的土地上。

四季在變，春天的風，帶著幾絲溫暖，趕走冬天的寒冷。她仿佛有一支無形的魔杖，只要是她來過的地方，都會出現(xiàn)生機。她拂過柳枝，叫醒冬眠的動物們;她走過草地，撒下滿地青綠;她飛過湖面，蕩起層層漣漪。春天的風以一首歡快的曲子，喚醒沉睡的心靈。

夏天的風，帶著清涼來了。她一拂，地上的草更綠了，原來短而稀少的葉子，便都變茂盛了，像一個小孩逐漸長成了青年。那些孩子一個個都跑到樹下，讓風吹過浸濕的頭發(fā)。風在夏天帶走了一部分酷暑，給人們消散了一切焦躁。

秋天，風滲雜著幾絲溫暖與涼涼的細雨，來到了塵世間。她給農(nóng)民伯伯帶來歡笑與喜悅，承載著他們一年辛勞。它吹熟果園的果子，把玉米一枝枝吹熟了。我常常聽奶奶說：“果子成熟了，部分功勞歸風哩!真該好好感謝!”秋風的顏色，金黃金黃的，滿載豐收，對農(nóng)民們說，秋天是個好季節(jié)。

冬天的風刺骨、寒冷。她催著生物們睡覺，把葉子一片片的搖落，大地涂上了一片銀白……。

風，她形象多端，四季演繹四種不同角色，她，給自然添加了一道光彩，她是那么美，那么美……

寫景的三年級作文(篇4)

可愛的校園里，操場是我最好的“朋友”

春天，小草悄悄探出了腦袋，瞧那是春姑娘的眉毛吧！花兒露出了笑臉……同學們在操場上鍛煉身體，在操場上嬉戲，度過了許多美好的時光。

春天是美麗的，是可愛的然而夏天帶給人們的卻是另一種感覺。

夏天，同學們在窗邊望著火辣辣的太陽對著操場嘆氣：“不能去操場玩了?！?/p>

秋天的操場是孩子們的天堂，他們有的在玩過家家；有的在跑步；有的在跳繩；還有的躺在草地上睡覺。不時傳來笑聲……我們還抓蚱蜢、螳螂可好玩了！

冬天下雪了，我們可高興了！來到操場堆雪人、打雪仗。可熱鬧了，不是那冷冰冰的冬天，而是一派生機勃勃的景象。

??！操場我愛你，愛你那一派生機勃勃的景象，愛你那雪白的景象，愛你那綠色的景象?。。。。。。。?/p>

寫景的三年級作文(篇5)

星期天，小明的媽媽去買菜，爸爸去上班了。小明一個人在家里專心致志地寫作業(yè)。

突然，小明聽到了“嘩，嘩，嘩”的聲音，原來下起了傾盆大雨，小明感覺很冷，而且雨水都打到小明的作業(yè)本上了，小明趕緊去關窗戶，他忽然看見外面還曬著衣服呢！

小明撐起傘，走過去收衣服，衣服隨風飄動，好像在說：“快把我們收起來，要不然我們就要被淋濕了?！?/p>

小明一件一件地把衣服收起來，衣服好像在說：“謝謝你，小明?！毙∶鞲杏X樂滋滋的，說：“我又做了一件好事。”

在這個星期五，我放學后，只見天空烏云密布，接著就是傾盆大雨，再接著就是幾陣電閃雷鳴。幸虧媽媽帶了雨傘和雨衣，不然就變落湯雞了。

雨一直下個不停，等我把今天的學習任務完成后，我就一直仰望著窗外的雨景，雨越下越大，一直都沒有停過。

到了第二天，電閃和雷鳴都走了，可雨卻只小了一點點。等我把所有的作業(yè)都做完后，我又去仰望窗外，可是雨還在下，它好像感覺下得很開心，可是我卻開心不起來。因為每個周末我都想出去走走，可是這周末出去走走的渴望，卻成了泡影。

大雨，大雨，你到底什么時候才能不下呢？

看來這個星期天我只能呆在家里看書了。

今天的雨下得可真大??！地上有很多一灘一灘的積水，一棵棵大樹都把茂密的樹葉撐開了，就像一把把綠色的小雨傘。在小雨傘下面，昆蟲們都在說：“大樹媽媽真好！”小草小花和大樹都盼著下雨呢！

雨過天晴，一只小螞蟻從大樹旁經(jīng)過，忽然，一片樹葉上的積水灑到了小螞蟻身上，小螞蟻高興地說：“原來在大樹下面還可以洗澡呀！”

我喜歡下雨天，因為雨水好像給大地披上了輕紗。

今天早上我看見天暗暗的，我想肯定快要下雨了。

快要吃飯的時候，我和姐姐一起在廠里逛了逛，看見螞蟻在搬家，還聽見轟隆隆的雷聲。我們轉了一圈回來的時候看見天空開始下起了毛毛雨，過了一會就變成大雨了。我聽到雨下在屋頂上的聲音，就像瀑布從很高的地方落下來一樣。還聽見雨點打在窗戶上滴嗒嗒，嘀嗒嗒的聲音。還可以看到有的時候出現(xiàn)很亮的閃電。

上午去外婆家剛回來，我們就要去小姑家吃飯。

吃完飯，我們就要回家了。這時，天突然刮起大風，風吹得樹枝搖擺，樹葉還不是發(fā)出“沙沙”的聲音。下雨了，雨點不停地打在我的身上，我趕緊跑回樓洞。過了一會，雨停了，我們騎上摩托車準備回家。

路上，雨又下了起來，比剛才的大多了。雨點打在我的臉上發(fā)出“啪”的聲音，一陣疼痛飄然而去。我趴在爸爸的背上，媽媽也趴在爸爸的背上。不是還有沙子被風吹進我的眼睛里，癢癢極了！“誰都別動！”爸爸輕輕地說，“堅持，快到了！”爸爸帶著我和媽媽直奔回家。我也不知道什么時候，只覺得朦朧中爸爸把我?guī)Щ亓思摇?/p>

回家后，看到爸爸的頭發(fā)被風吹得往后仰，眼鏡上全是雨點也顧不上擦一擦，衣服已經(jīng)全部濕透了。我大叫一聲：“爸爸！”就往爸爸懷里撲，爸爸緊緊把我摟到懷里。

一天，小明的爸爸，媽媽不在家，只有小明一個人在家里。他坐在窗戶邊上全神貫注地寫作業(yè)，忽然外面電閃雷鳴，“嘩嘩嘩”下起了傾盆大雨。雨珠不停的往屋內(nèi)打，小明站起來打算關窗戶，朝窗外一看，發(fā)現(xiàn)自家的衣服還在外面晾著呢。小明馬上拿起雨傘急急忙忙往外跑去收衣服。

風雨交加中外面的衣服都被吹得飛了起來，小明撐著雨傘把衣服都收回家。小明在家里又安心地做作業(yè)了！

一天，小明的爸爸，媽媽不在家，只有小明一個人在家里。他坐在窗戶邊上全神貫注地寫作業(yè)，忽然外面電閃雷鳴，“嘩嘩嘩”下起了傾盆大雨。雨珠不停的往屋內(nèi)打，小明站起來打算關窗戶，朝窗外一看，發(fā)現(xiàn)自家的衣服還在外面晾著呢。小明馬上拿起雨傘急急忙忙往外跑去收衣服。

風雨交加中外面的衣服都被吹得飛了起來，小明撐著雨傘把衣服都收回家。小明在家里又安心地做作業(yè)了！

寫景的三年級作文(篇6)

因為你自己不也是發(fā)覺了自己的錯誤了嗎?只要努力,不就好了嗎?你想想,你可以去多看一些書提高自己的水平,也可以用電腦看一些自己喜愛的文學作品,然后用心去寫作文,這樣不就行了嘛!你想怎么寫就怎么寫。其實整個三年級所有人的水平都和你一樣,那些寫的好的只不過走在你前面而已,所以你也不必灰心喪氣的,做你力所能及的事就行!

曾經(jīng)也做過一夜成名的白日夢，但隨著時間的流逝，也漸漸逝去了，只剩下能讓更多的人看我的書，文筆可以越來越好的想法而已。在今天，愛上寫作的第三年的最后一天，翻看往事的書頁，不知不覺感慨許多。

我在面臨畢業(yè)應該少玩，不要經(jīng)常和年級不平等的孩子玩，做自己的作業(yè)應該要多多認真，少錯，多檢查，這樣才能成為一個好學生，我相信，這樣一定會考上一所理想的學校的！

不知你是否還記得？七年前的一天那是我上學前班的時候。也許媽媽只是不經(jīng)意的一句話，卻為4年的友情埋下了一顆種子你看那個小胖丫跟你一樣！就是這樣的一句話，好奇心驅使我慢慢地靠近你，說上了為我們埋下友情基礎的第一句話：胖丫你叫什么？她反駁道你不也是胖丫么！我也沒說我不是呀！就這樣爭吵起來，卻不知友情的種子已在心中悄然發(fā)芽~就這樣的一頓爭吵，使我們彼此更近了！我們在一起寫作業(yè)、學習、玩耍就這樣爭爭吵吵，打打鬧鬧和嘻嘻哈哈，就過了幾個春秋。三年級的時候你去我家找我去說是看杏花。那一次媽媽居然破天獲得讓我去了，而不是說一堆廢話。我和你到了一顆最大、開得最茂盛的一棵杏樹下，摘下一朵美麗的杏花交換給對方，我拿著那朵純潔的杏花在想：不知明年是否還能交換對方的心愿，我好怕好怕失去這份友情你，在四年級的時候你轉學了。我再次來到這棵樹下，拿著去年交換過的杏花，緊緊的攥著它，在想：不知你是否還記得那朵杏花、記得我們的曾經(jīng)風，吹過我的臉頰，刺痛了我的心。我在這棵樹下寫上了：杏花那年的曾經(jīng)五年級:張佳磊

寫景的三年級作文(篇7)

"滴瀝、滴瀝······”春雨頑皮地吹著小喇叭來參加強自然的音樂會啦！小草正在風中排練舞蹈，春雨在小草身上頑皮的滾來滾去，小草彎了彎腰，春雨就滑了下來，像是在玩滑滑梯；小花們正在籌備選美比賽，頑皮的春雨落在小花的衣服上，把她們的衣服變得愈加艷麗，小花迎風微微搖動著婀娜的.身材，仿佛在對春雨說：”謝謝你?。　按河觐B皮地落在了大樹哥哥翠綠，的頭發(fā)上，挺直了身板說：”哈哈我和大樹哥哥一樣高啦！”春雨又落在大地母親上，頑皮地跳來跳去像是在幫她按摩呢！，地上變得更干凈了······

“沙沙沙、沙沙沙······”春雨眨著頑皮的大雙眼，敲打著窗戶，我飛快地跑出家門，來賞析這場美妙動聽的“音樂會”，“哎呀！”一滴春雨落在我的臉頰上，冰冰的，涼涼的，順著臉頰流下去······多頑皮的春雨?。?/p>