119消防活動(dòng)教案。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供119消防日活動(dòng)教案，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

標(biāo)題：火災(zāi)防護(hù)教育活動(dòng)——保護(hù)孩子安全的小小消防員

引言：

119消防日是每年的11月9日，旨在提高公眾對火災(zāi)防護(hù)意識(shí)，并進(jìn)行相關(guān)的火災(zāi)救護(hù)知識(shí)普及。為了幫助幼兒樹立安全意識(shí)，建立正確的火災(zāi)預(yù)防和自救逃生的能力，我們特別舉辦了一場火災(zāi)防護(hù)教育活動(dòng)?；顒?dòng)中，我們將通過講故事、角色扮演和實(shí)地參觀等方式，培養(yǎng)孩子們的安全防護(hù)意識(shí)，成為小小消防員，保護(hù)自己和他人的安全。

活動(dòng)一：故事分享與討論（時(shí)間：10分鐘）

1. 以生動(dòng)有趣的方式向幼兒講述“小明的勇敢”故事，內(nèi)容涉及火災(zāi)發(fā)生時(shí)的正確應(yīng)對方法。

2. 鼓勵(lì)孩子們分享自己的安全感受和被救助的經(jīng)歷。

活動(dòng)二：小小消防員打怪獸游戲（時(shí)間：15分鐘）

1. 準(zhǔn)備一些象征怪獸的氣球，隨機(jī)地給每個(gè)孩子一只氣球，并要求他們用玩具“滅火器”（水槍）將“怪獸”打破。

2. 引導(dǎo)孩子們思考遇到火災(zāi)時(shí)，如何通過滅火器撲滅火源，保護(hù)自己和他人的安全。

活動(dòng)三：消防演習(xí)（時(shí)間：20分鐘）

1. 安排孩子們身著消防員服裝，進(jìn)行角色扮演。其中一部分幼兒扮演火災(zāi)發(fā)生者，其他幼兒則扮演消防員，進(jìn)行火場救援。

2. 引導(dǎo)消防員幼兒按照正確的逃生順序和方法，向指定的安全區(qū)域逃離，以讓其他幼兒進(jìn)行營救。

活動(dòng)四：參觀消防隊(duì)（時(shí)間：30分鐘）

1. 組織幼兒們參觀當(dāng)?shù)氐南狸?duì)，了解消防員的日常工作和主要裝備。

2. 在消防隊(duì)的指導(dǎo)下，讓孩子們親手操作滅火器進(jìn)行滅火實(shí)踐，增強(qiáng)他們的防火安全意識(shí)。

活動(dòng)五：自我保護(hù)小報(bào)（時(shí)間：20分鐘）

1. 將幼兒分為小組，讓他們設(shè)計(jì)和制作一份自我保護(hù)小報(bào)。小報(bào)上可以包括火災(zāi)預(yù)防措施、逃生順序、緊急求救電話等內(nèi)容。

2. 展示小報(bào)并給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

結(jié)語：

通過這場火災(zāi)防護(hù)教育活動(dòng)，幼兒們在親身參與和體驗(yàn)中學(xué)習(xí)到了滅火常識(shí)和自救逃生技巧，增強(qiáng)了安全意識(shí)和自護(hù)能力，成為了小小消防員。希望孩子們能將所學(xué)知識(shí)牢記于心，將火災(zāi)防護(hù)意識(shí)貫穿于日常生活中，充分保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。

（注：本教案中的時(shí)間僅供參考，實(shí)際安排可根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。）

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