不會變形的金剛讀后感。
時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以發(fā)揮自己的長處，增強自信心。一篇好作文除了用華麗的辭藻堆積外還要有明確的中心思想，那些值得搜索的作文都是什么樣的呢？請閱讀由小編為你編輯的不會變形的金剛讀后感(范本四篇)，供您參考，并請收藏本頁！
讀了《不會變形的金剛》這篇小說，我的心久久不能平靜。Yjs21.COM
一位母親，一位理解孩子，重視教育，善良無私的母親，為了兒子的快樂，用買毛線的錢給兒子買了一個變形金剛?？墒牵瑑鹤拥淖冃谓饎偙恍∨謿牧?，兒子又一不小心毀壞了另一個同學的變形金剛。兒子原諒了小胖，但另一個同學卻要求兒子賠償。現(xiàn)實世界的復雜與微妙第一次展現(xiàn)在一個十歲孩子的眼里，母親痛苦地感嘆：“我想用母親溫馨的心捻成毛線，為兒子織一間溫暖的小屋，可惜我不是整個世界。”于是，母親陪伴著孩子度過了這一場“災(zāi)難”。
讀著這一篇文筆細膩，情感真實的小說，感受著這位母親的偉大母愛，我不由地想起了我的母親。
我的母親，是一位平凡而又高貴的母親。她讓我學會了如何面對突如其來的暴風雨。
那一天，天和往常一樣藍，云也和往常一樣白?？晌业男那閰s是烏云密布，因為在這一天的早上，發(fā)生了一件不愉快的事情。
早上，我還在睡覺，耳邊突然響起一陣聲音：“章雪琳，快點下來，我們要去玩了!”我迷迷糊糊地回答：“今天我不去了，改天吧?！笨伤齻儧]聽見，依舊大喊。我無奈地放大了聲音：“我說，改天再去玩，今天我不去了!”她們好像聽到了，可卻不敢相信似的，繼續(xù)嚷嚷著：“你說什么?”美夢被吵醒后的一股無名火不斷地往上冒，冒，冒!“你們煩不煩，要玩自已去玩，管我什么事呀!我就是不去，你們能把我怎么樣嘛!”一陣尖叫聲夾雜著連珠泡似的嚷叫聲沖出了我的口。她們好像被我嚇倒了，沒有再出聲。而我也沒有了睡覺的心情。
過了一會，媽媽走上來，輕柔地撫摸著我的頭發(fā)，說：“琳琳，如果有一個人無緣無故對你大吼大叫，你會有什么感覺?”我毫不猶豫地回答：“我會感到難過，認為那個人是個瘋子?！眿寢屝α诵?，說道：“對，就是這樣，所以，今天早上，別人就會認為你是瘋子，就會很傷心，你明白了嗎?”我乖乖地點點頭，并乖乖地向我的同伴們道歉。同伴們卻大方地說：“沒關(guān)系，現(xiàn)在我們可以去玩了嗎?”
那一天，我們玩得特別開心!
感謝我的母親，是她用她的溫柔教會了我做人的道理;感謝《不會變形的金剛》中的那位母親，是她讓我領(lǐng)悟到了母愛的珍貴與不凡。
《不會變形的金剛》？好奇怪的題目！帶著一絲絲的好奇，我翻開了這篇小說。故事講述了一個發(fā)生在深愛兒子的母親和非常喜歡變形金剛的孩子身上的故事。它讓我讀懂了一個母親對兒子的愛，知道了一個不富裕的家庭的孩子是如何體恤父母的。
小說中的孩子非常懂事，非常體恤自己的父母。他知道自己的家庭并不富裕，從而放棄了自己非常喜歡的玩具，主動對母親說：“媽媽，咱們走吧！我不要變形金剛，那些都是外國人來騙我們小孩子的。”說完便拉起媽媽離開。當我看到這段文字時，我的心微微一顫，羞愧之情涌上心頭。因為我遠沒有文中的孩子這般地愛父母。我只會對自己的父母發(fā)脾氣，索要錢去買自己喜歡的東西。
記得有一次，我和父母在超市購物。我看見了一個十分精致、漂亮的芭比娃娃，便去向父母要錢?？墒牵业能浤ビ才?、死纏爛打絲毫不起作用。我只好拿出我的終極殺手锏——哭！我“哇”的哭了出來，哭聲驚天動地。當著眾人的面，父母拿我沒辦法，只好跟著我去買。
一直以來，我以為父母是很輕而易舉就能賺到錢的，他們對我的愛是理所當然的，是不需要太多補償?shù)?，是不需要回報的。但是現(xiàn)在，讀著這篇小說，面對著小說中的這個懂事的孩子，我不禁責問自己，我都做了些什么呀？我是多么多么的不聽話。人們常說父愛如一座山，母愛如一汪水，為什么我就沒有用心地去感受這濃濃的愛呢？為什么我把這份愛看得如此輕描淡寫、心安理得？在愛的蜜罐子里成長，卻還常常抱怨得不到溫暖?，F(xiàn)在我猛然醒悟了，不是沒有溫暖，是我缺少一顆用心感受的心，是我缺少一顆感恩的心啊。如果有心，如果感因，爸爸媽媽一句親切的話語，一個熱情的擁抱，一次嚴厲的批評，一次擔心的皺眉……那都是愛??！
此時此刻，我多么想對父母說：“爸爸媽媽對不起！原諒女兒以往的任性！女兒錯了！女兒明白了爸爸媽媽賺每一元每一分錢都是很辛苦的，同時也明白了要孝敬父母，尊敬長輩。從此以后，女兒一定會聽你們的話，不再做一個野蠻、任性的孩子了！爸媽，原諒女兒曾經(jīng)的錯，相信女兒一定會知錯改錯！”
謝謝你，《不會變形的金剛》！謝謝你，懂事的孩子！謝謝你，作家畢淑敏！我終于在這個看書的午后，突然長大了！我被故事深深地感動著，我被父母的愛深深地溫暖著。父母的愛如同一間小小的屋子，而我就是住在里面的小人兒——幸福地、溫暖地、快樂地成長著。
《不會變形的金剛》是作家畢淑敏寫的，里面的內(nèi)容一波三折，寫出了一個十歲小男孩因變形金剛和同學發(fā)生糾紛時的矛盾心理。
故事是這樣的：一位母親為了兒子的幸福，用毛線錢給兒子買了一臺變壓器。很快，兒子的變壓器被一個男同學損壞了，兒子原諒了那個男同學。
差不多同時，兒子又弄壞了另一個女同學的變形金剛，這位女同學非要兒子花錢給她買一個一模的樣的變形金剛，而這個變形金剛**昂貴這位母親陪伴兒子面對了這場小孩眼中的大災(zāi)難，讓兒子學會了在糾紛中如何保持純樸和善良。
是的，變形金剛對文本中的小人物來說十非常珍貴的，但還有比友誼更珍貴的東西。變形金剛壞了，可以再買一次，但友誼壞了，可能永遠無法修復。正是明白了這一點，小也選擇了原諒弄壞自己變形金剛的男同學，小也是一寬宏的人，也會是一個大家喜歡的人。
相反，必須為變形金剛買單的女孩是個自私的人。我想對這位女同學說：你太自私了，小也弄壞了區(qū)區(qū)一個變形金剛，你就不原諒他，如果你一直這樣下去，朋友會越來越少的，變形金剛是可以買的，但友誼不可以買的。
畢淑敏在文章中寫道：現(xiàn)在，我們家有兩個變形金剛。不幸的是，它們不會變形，我兒子也不會碰它們。因為我兒子從變形金剛那里學會了寬容和理解。
這一段真的很有意義。它告訴我們，只有學會寬容和理解，我們才能快樂。
人世間最珍貴的莫過于親情。人們常說，十年修得同船渡，百年修得共枕眠，成為夫妻是緣分。但親情、出身，也需要付出不知道多少代價才能成為親人。
血濃于水，親情著實難以割舍。因此，從這個角度來看，野蠻阿姨的行為是可以理解的。
野蠻的阿姨，貌似野蠻，又長又瘦，不常笑，人也不敢和她玩。她每次出門都背著槍。
可實際上，她是個非常善良的人。當時，有四個敵軍德國兵入住她家，她待這四個人如親生孩子般，他們亦如此。五人雖然不同國籍，但是和睦相處。
故事是這樣的：一位母親為了兒子小也的快樂，用買毛線的錢給兒子買了一個變形金剛。不久，兒子的變形金剛被一個男同學給弄壞了，兒子原諒了那個男同學。差不多同時，兒子又弄壞了另一個女同學的變形金剛，這位女同學非要兒子花錢給她買一個一模的樣的變形金剛，而這個變形金剛價格昂貴……這位母親陪伴兒子面對了這場小孩眼中的大災(zāi)難，讓兒子學會了在糾紛中如何保持純樸和善良。
是啊，變形金剛對于文中的小也來說十分珍貴，但是，還有比這更寶貴的東西——友誼。變形金剛壞了，還可以重買，但友誼壞了，可能永遠無法修復。正是明白了這一點，小也選擇了原諒弄壞自己變形金剛的男同學，小也是一寬宏的人，也會是一個大家喜歡的人。
相反，一定要小也賠她變形金剛的女同學是一個自私的人。我想對這位女同學說：你太自私了，小也弄壞了區(qū)區(qū)一個變形金剛，你就不原諒他，如果你一直這樣下去，朋友會越來越少的，變形金剛是可以買的，但友誼不可以買的。
畢淑敏在文章中寫到：“現(xiàn)在，我們家有兩個變形金剛了，可惜不會變形，兒子也不去動它們了。是因為兒子從變形金剛中學會了寬容，也學會了理解?！边@一段寫得可真是意味深長，告訴我們：學會寬容和理解，才會快樂。
延伸閱讀
根據(jù)學校的要求，學生需要知道如何寫出優(yōu)秀的作文，通過寫作文可以給自己和別人帶來感動，通常好的作文會讓人停留下來多看幾遍，我們需要認真對待作文的寫作！經(jīng)過整理，小編為你呈上變形記讀后感系列四篇，歡迎大家參考閱讀。
《變形記》不是一部電影，而是一部新的生命角色交換的生態(tài)紀錄片?？戳诉@個節(jié)目，我感觸很深，不僅因為它的真實性，而且因為它非常貼近我們的日常生活。
《變形計》是湖南衛(wèi)視推出的一檔生活類角色互換紀實欄目，在節(jié)目中城市主人公與農(nóng)村主人公七天內(nèi)互換角色（2014年改為一個月），感受完全不同的人生體驗，達到收獲教益、改善關(guān)系、解決矛盾的目的。特別是在城市兒童與農(nóng)村兒童的生活交流中，激發(fā)了觀眾對家庭教育的思考。
隨著社會的發(fā)展，人們的生活條件有了很大的改善。人們不僅解決了溫飽問題，而且逐漸注重提高生活質(zhì)量，學會享受生活。上一代的努力奮斗獲得的回報自然都會投入到自己的子女中?？墒窃谶@期間，人們忽視了對子女們的教育，只認為把賺到的錢給孩子就算是盡到為人父母的責任，其實不然，孩子在成長道路上需要父母的關(guān)心和教育，才能夠擁有獨立成熟的人格。
《變形記》這檔節(jié)目就在于幫助孩子們培養(yǎng)這樣的人格，同時讓他們明白父母對自己的關(guān)心和愛護。
有些父母甚至采取“欺騙”的方式哄著孩子去參加變形記的攝制，因為對于一直在城里生活優(yōu)越，養(yǎng)尊處優(yōu)的日子在鄉(xiāng)下將不復存在。父母們送孩子上車離開時都是雙眼噙淚，擔心孩子們在外地受苦，過的不好，可是這時孩子們還是一如既往的只顧要錢，要吃的，雖然節(jié)目組要求這些都不能帶的。俗話說：
窮人家的孩子早當家。孩子們在鄉(xiāng)下家里從一開始的不適應(yīng)，鬧脾氣，打鬧到后來與“父母”和諧相處，為家人分擔自己力所能及的家務(wù)，這些都是城里孩子在變形記中的收獲，學會了擔當，學會感恩。同時鄉(xiāng)下孩子到了城里后也得到“父母”的熱情招待，城里父母都對孩子們的懂事感到高興，也希望自己的孩子在這次節(jié)目中學會一些，改變一些，至少不要再跟以前那樣操心。
鄉(xiāng)下孩子到城里后仍然沒有失去良好的習慣禮貌，同時他們對大城市充滿好奇，向往。這也激勵他們?yōu)閷崿F(xiàn)自己夢想努力?！冻砷L之痛》主人公石宏強，因為變形計，家里得到了無數(shù)好心人的幫助，常年在外打工的父母都回到了身邊，他小小的年紀不再需要承擔照顧家庭的重任，有父母的照顧，他終于可以安心讀書。
對于留守兒童來說，父母回來比什么都重要！這樣的例子還有很多，《變形記》的確帶給社會正能量，讓我們心懷感恩之心，在夢想道路上越走越遠。
篇一：《變形記》觀后感——陳琪看了《變形記》后，感觸很深，覺得是一部現(xiàn)實版的《王子與貧兒》。王子和貧兒互換身份。
王子可以憶苦思甜，而貧兒只是看到滿眼富貴，最終夢醒時分，被打回原形，成了原來那個仍是一無所有貧困者。一開始，王子不了解這個世界，揮霍了自己的一切，不知道如何珍惜它，當他來到這座貧瘠的山上時，漸漸明白了其中的艱辛。貧兒來到經(jīng)濟繁忙的城市，不敢相信自己的眼睛，對于眼前短暫的美好，充滿珍惜，誰又知道那夢醒時刻的痛苦，被打回原形的失落，也許那只是一生中的一次，以后的生活注定要活在所謂的泥潭之中。
我總是覺得命是如此，他們生在大山，我們給了他們希望，讓他們見識到了城市的富饒與便利，可是能有多少時間，需要多大的信念，他們才能蛻變，來到這片屬于他們的天堂。但是王子只需要接受短暫的痛苦，以后的日子依然快樂、富有和享受。我雖不貧困，甚至因為父母的關(guān)愛，我活得也是無憂無慮，但，以后的我需要和現(xiàn)在活得不一樣。
時間告訴我，需要改變！信念在鞭策我，讓我活得更加出彩！篇二：
《變形記》觀后感--金浩今天上午的兩節(jié)自習課上，我和班里同學看了《變形記》。這次要交換的城市英雄是一個叛逆的男孩，名叫李錦鑒。他13歲。小時候，他打老師，打媽媽，逃學，在酒吧里玩暴力游戲，這讓老師和家長都很不解。與他交流的人是韋志忠和韋方芳。他們是兩個聽話又懂事的好孩子。他們家很窮。他們的父親病得很重，但他們家很溫暖。他們喜歡上學，但只教語文和數(shù)學。
農(nóng)村聽話懂事的乖孩子與城里暴力的叛逆少年互換了作文，開始，城里的少爺很不適應(yīng)簡陋的房間，以及沒有游戲玩的地方，跟在家里沒有任何區(qū)別，稍微有點改變的時候，又因為疏忽讓牛吃了玉米，韋家不得不賠了30元，30元對于在城市里嬌生慣養(yǎng)的李錦鑒來說，根本算不了什么，他也不能理解為什么韋家人會如此在意，他在城市里的零花錢，可是用千來計算的，30塊錢對他來說又算得了什么。但最終，韋志忠的父親被懷疑患有白血病，這讓他終于明白了父母對他的愛，同時，校園生活也讓他感受到了有朋友的幸福。這也讓他，從一個冷漠無情的叛逆青年，無視父母的恩惠，變成一個陽光明媚，有朋友，懂得愛的好青年。
這個節(jié)目里，有許多含淚的畫面，許多感人的瞬間，還有一個被寵壞的年輕人被改變的故事。金浩2014年2月25日篇三：《變形計》觀后感---唐聰城市孩子李錦鑒不愛學習、上成癮、在學校毆打老師，他的父親每周至少有兩次會被叫到學校訓話；而不僅如此，他還在家里推打媽媽，扛摔妹妹，跟父親斗嘴，媽媽對他的點評竟然是“惡魔”，甚至對教育兒子開始絕望。
此外，李錦鑒還拜金，為勸服他參加《變形計》的錄制，爸爸居然用錢“買通”他，只要他想要的，都會滿足他。是一個不良少年。而被換去城里生活的韋家兄妹呢，兄妹三人互相推讓進城的機會，讓我十分的感動。
都說窮人的孩子早當家。韋家三兄妹特別的懂事，在決定互喚家庭后，在臨走之前韋志忠還忙著在臨走前多抓幾條蜈蚣變賣成錢留給爸爸。不禁讓人淚流滿面。
在剛到鎮(zhèn)上的時候李錦鑒依舊我行我素即使到了鎮(zhèn)上小學，也他還是和對抗老師、欺負同學、對抗學校，嫌棄那里的伙食不好還把飯碗打翻等等。然而，李錦鑒漸漸變了。當?shù)弥f的父親疑似白血病時，他忍不住流下了眼淚。甚至，他跪下求魏的父親去醫(yī)院。又當韋爸爸給他買鞋買藥時，他發(fā)自內(nèi)心的說一聲“謝謝爸爸！
”他的內(nèi)心也萌發(fā)著一種感動。看到這，我不禁留下了感動的淚水。在感動的同時我還感到十分高興，因為李錦鑒的改變，因為韋家三兄妹懂事，更因為這世間的愛。
因為愛，他們沒有放棄。因為愛，李錦鑒變了。至于我，平時總是擔心父母。與韋家三兄弟姐妹相比，我感到自卑。所以我以后應(yīng)該多幫助他們，分擔一些負擔，讓他們不那么辛苦。
原來幸福一直都在身邊
當我們還在覺得自己過得不幸福時，當我們覺得父母給的還不夠時，當我們的欲望不斷膨脹時，請看看湖南衛(wèi)視的《變形記》，看看身邊可憐卻懂事的孩子，你會覺得原來我們一直生活在幸福的搖籃里，從出生到現(xiàn)在都是。
《化不開的網(wǎng)》是最新一期的變形記，講述了來自包頭城市的周云峰和來自貴州山村的小玉林互換一星期的故事。周云峰，師生眼中的小霸王小魔頭，和父母對著干，目中無人，最終被山村這個熱情，無私付出的大家庭牽動了，有了感情，懂得了父母的心思。小玉林是一個自尊心高、自卑的孩子。她也是個很懂事的孩子。
小玉林的善良和責任感感染了云峰的父母和城里的學生。這個只有10歲的孩子，讓所有人都重新審視自己。
我想這個城市的大多數(shù)孩子都會有這些小問題。對父母的溺愛應(yīng)該是風雨交加。當我們總是想要最好的東西時，我們認為父母的努力工作，特別是我們的要求超出了父母的滿足。我們總是看到各種鮮艷的外表，但是背后的辛酸我們可曾感受過。
今天的社會創(chuàng)造了一點比較。受苦的不是我們，而是我們的父母。他們無私奉獻，默默滿足我們的一切要求，只為我們的幸福。父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應(yīng)該是這樣，而且還覺得他們?nèi)死显挾啵訜┠?。其實感恩是發(fā)自內(nèi)心的。
俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛,創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應(yīng)擔起責任，照顧父母。我們應(yīng)該知道，哪怕是一句關(guān)心的話，哪怕是一碗自己做的面條，都會撫慰父母對我們的焦慮。
讓我們學會去體諒父母，感恩父母。
今天下午，我們看了《變形記》。讀完后，我感觸很深，對自己有了一些想法和新的目標。這次**也是一種靈魂的洗禮。
這次蛻變的主角是城市公子易虎申和山里娃吳宗宏。
在互換角色之前，城市公子哥易虎臣，每天都和老師作對，嘲笑同學，不愛上學，鐘愛手機，在他的心里語文老師是他的天敵，生活老師是他的克星；而在云南大山的吳宗宏，每天幫助小同學煮飯，被他們趟過河流，幫家里采松脂掙錢。
在七天的蛻變中，當易虎臣面對綠林時，難免好奇。在羊腸小道、坎坎坷坷的大山里穿梭著，經(jīng)歷了幾小時的跋涉，迎接他的是藝術(shù)野山花。穿的破爛，面黃肌瘦的同學，凹凸不平的泥土操場，破爛的籃球架，竹子做的五星紅旗旗桿，四壁禿廢的教室，那一刻，易虎臣心里不知道是什么滋味，也許是后悔與無奈，也許是可憐與同情，心里酸酸的，莫名的淚水不禁往下流。
經(jīng)過7天的角色交流，易虎臣明白了自己對他人的態(tài)度和做人的道理。吳宗宏的學校是捐贈的。孩子們不必住在簡陋的宿舍里，但可以在寬敞明亮的教室里上課。
現(xiàn)在 ，我也給自己定了新的目標，一分耕耘一分收獲，珍惜現(xiàn)在的一切，去幫助那些需要幫助的孩子，還要懂得關(guān)心孝敬父母因為父母是生我們養(yǎng)我們的人，吳宗宏為了賺錢而打工，我們更應(yīng)該學***勞動能力。
可是小雞們還是互相追逐，盡情嬉戲，就是不肯回家?！边@話我可不愛聽了，瞧不起我嘛？啊，真好吃。
一些鴨子站在水邊的地上，伸長脖子喝水。夏天來了，太陽照在一排各種各樣的樹上，太陽穿過樹頂，照耀在地上，像金子一樣！
魏程是長沙人。他有一個好家庭，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。他的生活簡直可以用一句話來概括：“不在網(wǎng)吧，就在去網(wǎng)吧的路上；不在睡覺，就在打算睡覺的床上。
”在父母的眼里，他已經(jīng)是一個“頑劣”的孩子，在老師眼中，他如同教室角落的一座“冷漠雕像”。而故事的另一名主人公，卻與魏程有著天壤之別。他叫高占喜。他住在青海省一個偏僻的農(nóng)舍里。他的成績總是最好的，但他幾次因為貧困差點離開溫暖的校園。
他說他想上大學去見他的夢想之城。但，他更可能中途輟學，未來可能還會在麥田里辛勤的耕耘。兩個不同的生活環(huán)境，兩個同樣愛著孩子的父母，在魏程和高占喜交流后會給他們帶來什么？
好奇心使我迫不及待的往下看。
這7天里，魏程天天要跟著做農(nóng)活，卻只能吃面疙瘩，嘗到了農(nóng)民的辛苦，高占喜靠在松軟的沙發(fā)上，享受到了大城市的富貴與奢華；這7天里，魏程去外面打過工，掙錢為了給阿媽買打水瓢，高占喜學會了上網(wǎng)打網(wǎng)絡(luò)游戲，學會了用每月200元的零花錢請朋友吃夜霄；這7天里，魏程一再被感動得泣不成聲，高占喜也同樣激動得熱淚盈眶……
七天后，魏程又如何面對鋼筋混凝土城？7天之后高占喜還愿意回到貧困的鄉(xiāng)村嗎？故事的結(jié)局給了我們一個完美的答案：
可憐的阿姨走進魏程孤獨的心里，讓他感受到前所未有的光明和溫暖。高占喜還依戀著盲人爸爸，溫暖的家和成熟的小麥。他說：“只有掌握了知識，才能真正的走出大山，改變命運。
”同學們，聽了這個故事，你是否已經(jīng)淚流滿面，感動不已？是否對照自己的生活，有所感悟？說到這兒，我想到了自己平時吃穿挑挑揀揀，從不穿補丁衣服，有時還為一丁點兒大的事沖父母發(fā)火。
再想想高占喜，我感到十分慚愧。
同學們，當你沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，失去自我的時候；當你吃著雞腿，喝著可樂，為超女瘋狂的時候……想一想變形記中的高占喜，想一想農(nóng)村有多少像高占喜這樣的孩子，又有多少因輟學而痛哭流涕的孩子。他們渴望學習，可命運卻給了他們貧窮。與他們相比，我們的生活是不是要幸福得多？
與那些幾個月吃一次肉的孩子相比，我們應(yīng)該對自己的衣食住行感到滿意。那么，請大家行動起來，珍惜父母給我們的一切美好，努力學習，努力工作，做一個對祖國和人民有用的人！
篇一：變形記觀后感今天下午的微機課，老師竟然安排我們在班里**綜藝節(jié)目——《變形計》，大家都欣喜若狂。
《變形計》是一個很有教育意義的節(jié)目，它讓生活在山溝里的窮苦孩子和生活在大城市里過著‘皇帝生活’的富孩子互換家庭，互相體驗對方的生活。
這期節(jié)目里，我看到的是：兩個富孩子第一次離開父母的庇護，來到了偏遠、貧窮的深山溝里，破舊的教室，簡陋的房舍，簡單的食物，落后的通訊設(shè)備……一切的一切都讓他們吃不消。
他們村里的媽媽頂風給他們送去了御寒的衣服，甚至還給他們寄去了十元的貴重零花錢。
但城里的孩子們?nèi)匀桓械襟@訝和失望。
看看農(nóng)村孩子來到大城市，充滿驚喜和興奮，但隨之而來的，還有生活的不適應(yīng)。
他是個內(nèi)向、自卑、不愛說話的孩子。在這個繁榮昌盛的世界里，他很難與人交流，朋友也很少。面對臨時父母的關(guān)心和幫助，他想回去，但他不知所措。
是的，他們的行為很容易理解，因為他們生活的世界是如此的不同，因為他們都來到了一個陌生的環(huán)境，即使環(huán)境是好是壞，他們也要有一個適應(yīng)期！然而，他們的行為很快就發(fā)生了戲劇性的變化。
來到農(nóng)村的孩子們逐漸學會了吃苦耐勞，懂得感恩報答的原則。當他們看到干媽為了給他們做衣服而生病時，他們學會了幫助干媽做家務(wù)。
看到這里，我不禁想到了自己，我雖然不是來自大城市，但我也有一個幸福的家庭，我是家里的小王子，衣來伸手，飯來張口，沒有一點兒自理能力，難道我非要像他們一樣，吃了苦，才能學會自力更生嗎？我何時回報過父母親人給予我的愛？我下定決心，要改變自己！
而來到城里生活的孩子呢？在臨時父母的幫助下，他們實現(xiàn)了自己的夢想，變得活潑開朗，提出了遠大的理想。
這讓我不由自主地想到，社會上這樣的懷揣夢想的孩子還有很多，他們渴望知識、渴望快樂，他們也有美麗的夢想，但是貧窮迫使他們無法圓夢，他們需要的我們大家的幫助，假如我們都能伸出援助之手，可以幫助多少個有夢的農(nóng)村孩子??！現(xiàn)在，我終于明白了老師的用意。老師要我們學會感恩、珍惜、自力和愛。
我從這堂課中受益匪淺，我似乎一下子長大了很多！篇二：《變形計》觀后感在這個世界里， 還是存在著感動……看了變形計，心情很壓抑，兩個孩子互換了生活，環(huán)境，彼此都在陌生的環(huán)境生活，最后，收獲了很多，我想他們應(yīng)該更成熟了，也長大了，我想了很多，過去一切不愉快的都在腦海里徘徊，父母庝愛孩子，孩子庝愛父母，只不過交流溝通的形式不同兩者都是離不開對方的，如果你覺得你學不會感動，學不會回報，學不會珍惜，那你可以去看《變形記》，我相信，也許一個微笑，一個動作，一個微不足道的，甚至毫不起眼的表情，能幫助，鼓勵身邊的人，不要吝嗇的愛，愛就要表現(xiàn)出來！
(我們應(yīng)該多關(guān)注貧困地區(qū)的孩子，盡自己最大的努力去幫助他們。
人們很善良，真的希望每個孩子都能健康成長。
13級護理10班張文靜篇三：《變形記》觀后感我們看的這期變形計的兩個主人公分別是來自恒濕的胡政堯和來自農(nóng)村的何久平。
相信不羈的胡政堯憑借帥氣的外表和撒嬌的手段已經(jīng)深入人心；而小酒瓶從小養(yǎng)成的環(huán)保好***更推進了人們心中的環(huán)保意識，如果大部分的人都像小酒瓶一樣，那么世界也不會變得這么丑陋。
當胡政堯來到農(nóng)村的時候，或許前幾天還有點新鮮感，但久而久之，也會因為環(huán)境差距太大而崩潰。
而從小在山村里長大的小酒瓶初到城市會極不適應(yīng)，特地背來的小簍筐也極不適合城市，學校里也總是孤身一人。
我想他那時候是極想家的，即使是在繁華的城市也敵不過他心里空缺的那塊家的位置。
后來幾天的鄉(xiāng)村生活讓胡政堯不再任性和不懂世事，甚至把身上唯一的一百塊錢偷偷塞到康高初的書包里，讓她好好上學，好好讀書。
而小酒瓶也不再像前幾天那樣寂寞，和個哥胡若男在一起。
雖然胡若南有點暴躁，但兩人終于和好了，胡若男還贈送了一個小酒瓶作為離別禮物。
兩年后，胡政堯變得成熟懂事，變得有點熱情。
出這檔節(jié)目，我們不僅直觀的對比出城市孩子和農(nóng)村孩子的不同，各有優(yōu)點，也有利于城市孩子珍惜他們現(xiàn)在的生活，不要身在福中不知福；也讓農(nóng)村孩子又走出山村，**大世界的機會。
也可能會改變主人公的一生。
變形記讀后感13 級護理 10 班馬夢真篇四：向淳樸的大山致敬——觀《變形記》有感我沒有記住他們的名字，這或許有些些的遺憾。
可是那個質(zhì)樸、害羞、又很單純的山里孩子，卻在我心里扎了根。
他沒有城里孩子的高大，不會城里孩子得心應(yīng)手的游戲，會因為一雙 420 塊錢的鞋而惶恐，更會因為自己的惶恐帶來的惶恐而羞憤。
他脆弱又敏感，但他真的很懂事，在自己的家里做的很好。
雖然那個偌大的北京城看不到。
變形記讀后感他們善良，團結(jié)。
也許他們會為了每天的三餐發(fā)愁，也許多少年買不了一件新衣服，可是他們卻都毫無保留的愛著身邊的親人，朋友們。
我們呢？那些在《變形記》成長起來的城市主人公呢？比較和謀劃，太多不該屬于我們這個時代的東西，都是因為社會的大染缸，過早地滲透到我們的生活中。
如此這般，怎么可能不驕躁，怎么可能像他們那樣，單純，善良的生活。
也許很還很長遠，但是，這種善良的正能量終究會像病毒般傳播開來。
用愛的循環(huán)，來傳染更多更多的人！我相信！篇五：
《變形記》 觀后感當看完變形記之后，心里很是壓抑，流下了眼淚，心理很是感動！在這短短的一周里，兩個孩子交換了生活環(huán)境，他們經(jīng)歷了7天的變形。
他們的心智變成熟了，也長大了。
城市孩子，不再像以前那樣，整天花錢如流水，而是好好學習，也因為大山貧困的生活，和大山父母給他的愛，把他們的心融化了；而大山里的孩子，也不是像從前那樣遠離城市朋友。
每個父母都愛自己的孩子，但他們彼此的愛是不同的。他們不需要錢來滿足他們的孩子。每個孩子都需要父母的愛。
不然家長和父母的關(guān)系就疏遠了。
我想體驗大山的風土人情，感受大山的新鮮空氣。
看完《變形記》后，感覺自己又太幼稚，感覺到自己的任性，讓父母生氣，讓父母為難，希望自己不要再任性再固執(zhí)！希望自己可以成熟，可以平易近人一點，可以好好對待自己身邊的親人和朋友。
我覺得通過這個項目：與山區(qū)的孩子們相比，我們更快樂。我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的，熱愛工作，努力學習，在學校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個好公民。
篇六：《變形記》觀后感當**變形記時心情很激動，因為晚自***有點樂趣了。
富家子弟的墮落與大山子弟的樸素是明顯的反差。我們的生活不上不下，但我們的貪婪和自私也與山區(qū)的孩子形成顯明對比。
我們拿著爸爸媽媽掙的錢去亂花一頓，心里不會想到掙錢的不容易，只是覺得沒錢了爸媽就會給，當我們拿著錢買自己喜歡的東西，吃自己喜歡的食物時，大山的孩子卻幫著爸媽打理起家庭來了，大山里的父母病了也不去看病只是為了省錢提供孩子們讀書，不知道他們有沒有怨恨老天的不公，有沒有覺得自己的孩子不該來到他們身邊吃苦。
但大山的孩子們對我沒有怨恨，只是自然地笑了笑。
篇七：變形記觀后感昨天，我睡得非常的晚，就為了看變形記。
這次是山區(qū)的一個小女孩和三個城里的孩子交流。
小女孩甚至帶著他的弟弟上學，也就是她的姐姐和小媽媽。
最讓我慚愧的是她和我是一個年級的一樣大，他們家一年才吃一次肉，清湯煮面條一年也吃不上幾回，在鏡頭的拍攝下還舍不得吃，我們一家人都感動的流眼淚。
他父親在垃圾站撿起一件衣服，穿了三年。
然而我們的衣服不喜歡了就不穿了，我們是多么的浪費呀！我想我們的生活比他們好上幾千倍甚至還多，我們要好好珍惜我們現(xiàn)在的生活。
我以后要多回報我們的親人，好好學習，將來回報自己的父母！
我為了滿足您的要求整理了以下信息：“變形讀后感”，請仔細閱讀本文梳理出的內(nèi)容并將其收藏備用。讀書對于我們來講，是一輩子不間斷的事情，讀完作品，心靈也仿佛受到了凈化。?以展示思想的方式，記錄下個人閱讀心得。
格雷戈爾，一個擔任著重要職位的公司職員，在家里也有著維持家庭生活的作用，沒了他，家里就沒有一個能掙錢的人格雷戈爾的妹妹，才十七歲，不需要指望她干活掙錢維持家庭生活、格雷戈爾的爸爸，幾年之前就破產(chǎn)了，五年沒工作了，估計自信心也沒了、格雷戈爾的媽媽，更不用說，繞著房子坐一圈都喘氣。
而可憐的格雷戈爾，在一天剛剛醒來時卻意外的發(fā)現(xiàn)自己變成了一只令人惡心的蟲子！。他百般嘗試的從床上下來，可剛一下來就撞傷在了床腿上。這只可憐的蟲子的慘遇估計誰也無法料到。
從此以來，沒人愿意再看見他，除了好心的妹妹，給他送來吃的，天天關(guān)心著他。格雷戈爾的爸爸媽媽從此一見到他這只惡心人的蟲子就會昏過去，而家里的生活一天一天的不富裕了，只剩下五年前格雷戈爾父親的公司倒閉時營救出來的財產(chǎn)了，廚工和女傭也先后被辭退了，格雷戈爾漸漸成為了被人驅(qū)趕的對象，而他感到別人就想要踩扁了他似的。
而行動也始終控制著他，他不能走得太遠。一系列的不好的情緒困擾他，最后，可憐的格雷戈爾在凌晨三點呼出了最后一口氣。
唉，可憐的格雷戈爾，一個相當受別人歡迎的人，變成了一只可憐的蟲子，誰都不能想象他自己該是多么無奈，漸漸地被人疏遠，被大家所驅(qū)逐，所厭惡。許多人所厭惡的格雷戈爾是多么可憐啊！
希望您能喜歡這些唯美的句子，優(yōu)美的說說，在您的朋友圈能經(jīng)常分享值得與他人分享的句子。向您推薦更多好內(nèi)容，請閱讀變形記的讀后感，希望您有一個好心情！
《私人領(lǐng)域的變形》讀后感范文
中唐是中國文學傳統(tǒng)乃至文化傳統(tǒng)發(fā)生深刻變化的歷史時期，宋代及其后世的許多文化現(xiàn)象都是在中唐嶄露頭角的。換句話說，這是中國文學傳統(tǒng)的一個新開端，它孕育這不同以往的新的美學規(guī)范。在楊曉山的這本《私人領(lǐng)域的變形：唐宋詩歌中的園林與玩好》中，我們能夠品讀出在這一獨特的時期、在這個被宇文所安目之為中國的“中世紀”時期的詩歌不一樣的味道。
在本書中，作者從“私人領(lǐng)域”這一獨特的視角，為我們展現(xiàn)了詩歌的另一種獨特魅力。它不僅為我們打開了一個可居可游的、充滿詩意的文化審美空間，同時也展示了這個精致文雅的私人空間是如何在“修身齊家治國平天下”的文化結(jié)構(gòu)中收到擠壓并開始變形的。從書中，我們能夠看出，作者認為這種抽象的“私人領(lǐng)域”是需要一個空間的，而這個空間首先就是園林。因此，在我的閱讀過程中發(fā)現(xiàn)，雖然他并不是全部關(guān)注于園林，但他在書中所討論時，都直接地或間接地與園林文化的方方面面相關(guān)。
偉大的'詩人白居易高呼“誰能將我語，問爾骨肉間：豈無窮賤者，忍不救饑寒？如何奉一身，直欲保千年？不見馬家宅，今作奉誠園?！鄙萑A的奉城園與人民貧困的生活形成了鮮明的對比。在書中，作者重點從詩人白居易的詩來著重體現(xiàn)“私人領(lǐng)域”這一獨特視角。這是白居易的《傷宅》中的句子，我們能夠從他的詩句中看出唐詩人對過度奢華的不滿，他將筆墨集中在園林宅第上。此詩通過對權(quán)貴們的豪華宅第及奢華生活的描繪，對豪門顯貴的奢侈之風進行了無情的揭露和抨擊。全詩的語言樸實，描寫細膩，感情悲憤沉郁，深刻反映出中唐時期整個統(tǒng)治階層享樂腐化，不思進取的社會現(xiàn)實，表達了詩人對民生疾苦關(guān)注和對國家命運的憂慮之情。并且，在后文中作者認為園林不僅僅是一個容身之所，更是一種中隱的歸宿之地，更是一種精神的歸宿。作者還列舉出李德裕的詩。他的詩有許許多多都是寫自己的園林的，他喜歡自己園林的生活，喜歡自己園林的一切，甚至，他想讓自己的這座園林一直的被子孫后代傳承下去。園林就是自己的家。在白居易的詩中，他很好的將“家”和“邦”兩者聯(lián)系起來，家的好壞與主人的個人品性有著極大的關(guān)系，家與國更是休戚相關(guān)。
《變形金剛4.絕跡重生》是由邁克爾·貝執(zhí)導的，由馬克.沃爾伯格、妮可拉·佩爾茨和李冰冰主演的科幻動作片，其中李冰冰是片中的女二號。
當年那場慘烈的芝加哥大戰(zhàn)，汽車人雖然成功擊退了霸天虎的入侵，卻也讓地球人對他們失去了應(yīng)有的信任與尊重。發(fā)明家凱德無意買回一輛廢舊的破卡車，在自己的修理過程中不小心救活了這一堆“破銅爛鐵”，才發(fā)現(xiàn)原來是“擎天柱”。也因此引來了人類和霸天虎兩派的惡勢力，把他和女兒的生活攪得亂七八糟!女兒泰莎最討厭他整天買廢舊品回來，處于青春叛逆期的`她還偷偷談男朋友，不過這一切都在她被抓到飛船上面徹底改變......
伴隨著3d效果的畫面，讓我們頓時感到身臨其境的感覺!"擎天柱"變成車子的時候簡直帥呆了、酷斃了，當“大黃蜂”摧毀假大黃蜂的“毒刺”時，當女主角“泰莎”男朋友開車甩人逃亡和泰莎配合一起飛出大廈的那一刻，現(xiàn)場的觀眾都驚呆了，頓時歡呼聲、尖叫聲形成一片!
最終一場戰(zhàn)爭打到了中國，很有穿越的感覺!就在達希喝著舒化奶的那一刻，引起哄堂大笑!
美國3d科幻片，的確讓人意猶未盡，不過看著也很累人，一邊看字幕一邊看畫面，真是忙不過來的感覺!
星期天的晚上，爸爸說帶我們?nèi)タ葱律嫌车碾娪啊蹲冃谓饎?》，我高興得手舞足蹈。到了影院，每排座位上都坐滿了人。看來，《變形金剛3》這部電影十分受歡迎，大家都期待已久。我們趕緊找到位置坐了下來，爸爸買了我最喜歡的爆米花和可樂，我們一邊吃一邊觀賞這部經(jīng)典的影片，開心地享受這個美好的時刻。
故事的情節(jié)主要是講御天敵為了要重建它的汽車王國，與威震天做了不正當?shù)慕灰?，出賣了他的伙伴。擎天柱為了保護人類與御天敵展開了激烈的戰(zhàn)爭，最后在擎天柱與人類的團結(jié)下，終于打敗了強大的敵人。影片的配音效果非常震撼，里面的情節(jié)激動人心，汽車人的打斗場面特別精彩。我看得津津有味，被里面的情節(jié)深深地吸引住了，緊張得連最喜歡的爆米花都顧不上吃。
兩個半小時的電影很快就播放完了，我還意猶未盡，坐在位置上依依不舍。從這部片當中，我明白了一個道理，我們永遠都不能失去信心，也不能背叛伙伴，只有堅持信念與原則，才能取得最終的勝利。我長大后的夢想是也能制造出像變形金剛一樣正義的機器人。
哥是變形金剛fans，今天凌晨看完了《變形金剛3》，屬于中國首批的，實在愛這部電影，所以寫一下，以后給自己看。
《變形金剛3》3D，值得稱贊的是，在場面上大幅度超過了1和2，加上幾乎滿場3D鏡頭。清晰，如身臨其境。確實值得花錢去電影院看3D
看的不是劇情，是場面、鏡頭。
有3個失望的地方，首先是女主角，這個女主角跟個傻Β似的，跟梅根?？怂故翘烊乐畡e，邁克爾·貝不該換女主角。其次，擎天柱戲份太少終于勇猛一次，還飛了起來，可惜被震蕩波一炮打飛，掛在鋼絲繩上呆了N久。最后是結(jié)局，把擎天柱熊壞了，被御天敵打掉了胳膊，打趴在地上，眼看要被御天敵殺死，威震天竟然襲擊御天敵救了他，他卻回頭果斷把威震天徹底殺死，又拿起槍把御天敵打死。
最失望的是結(jié)局，我覺得應(yīng)該讓擎天柱自己厲害一次，自己1V2打敗聯(lián)手的威震天和御天敵，而且鏡頭要設(shè)計的很帥才好?；蛘?V2打不過他們倆，吃了些虧，大黃蜂來幫忙打死威震天，讓擎天柱殺死御天敵，這樣也不錯。
邁克爾·貝玩了個低級的戲劇性結(jié)局，看著不過癮。
懶得寫了，嘎嘎。
《變形金剛3》上映第一天我已經(jīng)看了，今天再看一遍，就算是溫習了?？傮w感覺還是不錯的。
《變形金剛3》已經(jīng)拍攝到第三部已經(jīng)不容易了，畢竟第一部太完美了，而且在故事上沒有給第二部和第三部的故事發(fā)展留下多少發(fā)展的空間。所以第二部不是太如意，而第三部也表現(xiàn)得不盡人意，在故事上有點枯燥，留給觀眾的只是特效的表現(xiàn)空間。劇情表現(xiàn)很簡單，主題依然是“保護地球”，只不過這次壞蛋從威震天變成“叛徒”御天敵，威震天退居次席，戲份也變得很少。而且這次火玩得更大，御天敵為了重建塞博坦星球，利用太空橋?qū)⑷┨挂频降厍?，使人類變成他們的奴隸從而幫助他們建設(shè)塞博坦。當然這一切最終還是失敗了！只不過鐵皮和古怪被殺，而且鐵皮連怎么死的都不知道，大黃蜂也差點掛了，擎天柱失去了一只胳膊，威震天的戲份過少，這些總讓人感到有些遺憾，雖然這是必不可少的某些結(jié)果，可是總有點殘酷。
影片人物上依然靠希亞的出色表演，特魯圖魯?shù)幕憩F(xiàn)來豐富影片的內(nèi)容，對于女主角，觀眾們一致性地表現(xiàn)了不滿，沒有梅甘·?？怂沟男愿泻突鹄保斎灰膊粫輵?，雖然梅甘也不會演，但是梅甘會當好花瓶，竭力去表現(xiàn)自己會演戲。片中加上了大量的圍繞現(xiàn)實的問題，比如就業(yè)，展現(xiàn)了當今經(jīng)濟危機下就連常青藤盟校的高材生想找一份滿意的工作都是如此困難。
對于3D技術(shù)的使用，影片表現(xiàn)得很出色。機器人的變形、打斗、槍械依然如初精彩，火爆的場面控制，這也是邁克爾·貝的表現(xiàn)重點。在鏡頭的把握與攝像上，長鏡頭的運用給了觀眾一種空間感，同時在跳傘運動員身上安裝3D攝像頭也比較逼真展現(xiàn)軍人在空中飛行的姿態(tài)。軍方的參與永遠給電影的打斗增色不少，也滿足了觀眾的胃口。NASA，人類首次登月，奧爾德林的客串，肯尼迪的再現(xiàn)，都給了影片一種真實感。這與人們希望知道官方的機密以及認為官方經(jīng)常騙人來進行秘密實驗的心理所作祟有關(guān)，當然，邁克爾·貝給了觀眾知道的權(quán)利。
能把觀眾帶動起來的除了機器人的變身與打斗之外，還有音樂的震撼，這始終是我喜歡《變形金剛3》的主要原因之一，就像當年邁克爾的《勇闖奪命島》和《珍珠港》的配樂一樣出色，讓人的靈魂隨之飄蕩，熱血翻滾。
總體而言，在劇情不太令人滿意的情況下，有了特效的逼真，和火爆場景的設(shè)置，已經(jīng)讓人逐漸進入影片正規(guī)去享受它，所以這是一部十分適合休閑的影片。很棒，很刺激，也很享受。
在各種歌唱類、表演類、親子類、相親類真人秀充斥的今天，能有一檔真正震撼心靈、催人警醒、讓人改變的節(jié)目并不多，但湖南衛(wèi)視的《變形計》算是做到了那么一些吧，每周一晚，必然鎖定，今天回放了一遍。
話說，電視臺的換位故事節(jié)目，也許讓人覺得有些虛構(gòu)，或者有點夸張，但在還原的記錄模式下我依然相信他們大部分都是真實的。
從20xx年的易虎臣、李耐閱，到20xx年的趙迪、胡政堯、劉珈辰……就在我們的視線里改變著，我不知道這是不是長久的內(nèi)心的改變，但至少看到了那個少年在這個節(jié)目的影響下從暴力到平和的改變，至少他們讓我一次又一次地落淚，失聲痛哭。
如果不是電視節(jié)目的記錄，你不會看到偏遠山村貧窮落后的地步，不會看到留守兒童那質(zhì)樸且凄涼的臉龐，你也不會看到城市燈紅酒綠下初中少年的糜爛奢侈，不會看到他們的大款爹媽為他們沒有幾萬元的生活費埋單。城市少年的暴躁、戾氣、自我、叛逆、冷漠，農(nóng)村孩子的淳樸、懂事、天真、勤勞、善良；城市家庭的富有、夸張、放縱，農(nóng)村家庭的貧窮、簡單、實在……這些特別特別鮮明的對比，都在節(jié)目選取的主人公之間一覽無遺。
寫這些，就是想對節(jié)目贊一個，回顧一遍，依然內(nèi)牛滿面。
今天下午，我和媽媽來到電影院看電影《變形金剛4》。
一路上我生怕到電影院時電影已經(jīng)開始了，所以我加大步伐，跑到電影院。我興致勃勃地來到放映廳，時間還沒到，工作人員在里面掃地，我就站在門口等。時間一到我就第一個沖了進去。終于電影開始了。
電影很精彩。擎天柱是汽車人的首領(lǐng)，人類想抓住擎天柱，派秘密部隊和人造金剛和擎天柱戰(zhàn)斗。其中一個片斷：五大金剛和人類造出的變形金剛戰(zhàn)斗的場面尤其精彩。場面戰(zhàn)火紛飛，人們驚慌失措像無頭蒼蠅一樣逃跑，樓都塌了，五大金剛的槍聲“噠噠噠噠”地連續(xù)不斷，人造金剛在不斷地掃射中倒在地上，不動了。最后只剩下禁閉和五大金剛和幫助擎天柱的三個人，在三個人的幫助下，五大金剛把禁閉消滅了。我戴著3D眼鏡，電影的場景就像在我的眼前，我緊張極了，心怦怦直跳。電影的結(jié)尾是擎天柱拿著導彈飛出了地球，他對其余的四大金剛說：“保護好人類，我走了！”
在回家的路上，我意猶未盡，和媽媽討論電影的內(nèi)容，我們都覺得電影很好看。
暑假里，爸爸帶我觀看了一部非常精彩的電影《變形金剛4》。
故事從“芝加哥決戰(zhàn)”之后說起，大戰(zhàn)使汽車人與人類之間的聯(lián)盟被打破，美國中央情報局四處獵殺變形金剛——無論汽車人還是霸天虎。汽車人不得不隱藏存活。
在美國一家科研機構(gòu)利用威震天的殘骸和變形金剛的基因，使被打敗的威震天獲得重生，這就是人造金剛驚破天。
主人公凱德，無意中“收留”了沉睡中的汽車人擎天柱。本想研究擎天柱獲得信息賣給中央情報局，但是意外的將他喚醒了。出于同情，他修復好了擎天柱。不料，遭到追殺，千辛萬苦才逃脫。
為了爭奪“種子”，擎天柱率領(lǐng)汽車人和外星人以及驚破天軍團展開了激烈的戰(zhàn)斗。無奈敵人眾多，危急時刻，擎天柱喚醒飛船中的“傳奇騎士”機器恐龍——鋼索、嘲笑、掃射、鐵塊，帶領(lǐng)他們返回城市摧毀驚破天的隊伍。同時，三個汽車人打敗了一半的驚破天軍團的機器人。擎天柱他們與外星人展開了激烈的戰(zhàn)斗，消滅了所有的人造金剛，正義戰(zhàn)勝了邪惡。但是驚破天還沒有死，擎天柱堅定的說：“我們會一直守護著人類和這個美麗的地球！”
汽車人冒著生命危險守護人類和地球，令我們尊重。
我們對“變形計讀后感”進行了編輯，目的是為了更好地滿足您的需求。我們讀完作者寫的作品后深感折服。書評不必單一，可以從多個角度來表達您的閱讀感受。本文的內(nèi)容僅供參考！
水靈靈的寶石大眼，高挑的個子，瓜子臉，構(gòu)成了一個青春期的叛逆少年——王燁飛。
節(jié)目中，王燁飛因感受不到家中的愛，不接受父母等原因，參加了《變形計》這個節(jié)目，前往云南一個山清水秀，白墻黛瓦，崇山峻嶺的貧困山區(qū)進行為期一個月的“變形”生活。
比起城市里豐衣足食的生活，農(nóng)村里喂豬、清理豬圈，耙牛糞這些農(nóng)活司空見慣。王燁飛在這樣的地方生活了一個月，終于與母親和諧共處，融入家庭。
農(nóng)村的貧苦生活，我們城市人根本沒辦法想象。想到這里，我的臉上泛起了紅霞，羞愧地低下了頭。
熱浪翻滾著，排山倒海地朝我襲來?？系禄拈T口，站著我們母女倆。那是四年級的時候。
一次考試，我數(shù)學竟破天荒地奪得了一百分。按照母親的承諾，她應(yīng)該帶我去吃一頓肯德基。拿起菜單，那各式各樣的新品仿佛是為我特意準備的，勾引著我的魂。
“我要這個，這個，這個，還有這邊的，這個，那個……”點完后，店員小心翼翼地湊到我耳邊說：“小朋友，你點得有點多哦！要不要去掉幾個？”我暗自嘀咕道：切！我愛點什么就點什么，你管不著！母親無奈地一笑，說：“付錢吧。”
所有的菜品都已上齊：薯條，漢堡，氣泡水等各種食物琳瑯滿目地擺在我面前，堆滿了一桌子。我盡情地品嘗著美食，心中洋溢著無窮無盡的滿足。
“嗝”，“媽媽我吃飽了，我們走吧！”
母親環(huán)顧著桌子上殘余的食物，緊皺著眉頭，對我不滿地說：“自己點的就應(yīng)該吃掉！絕不允許浪費！”
我只好一點一點地咀嚼完桌上的食物。
世上的美好不一定會一直持續(xù)下去，所以我們一定要珍惜當下，創(chuàng)造出更好的未來。
美好生活，甚珍貴也。
在這個世界里，還是存在著感動…看完了“變形記”，心情很壓抑，我流下了眼淚，心里很感動!短短的一周，兩個孩子互換了生活環(huán)境，彼此在陌生的環(huán)境生活。最后，都收獲了很多。我想，他們的心智應(yīng)該更成熟了，也長大了…
我想到了很多，過去的一切不愉快的、愉快的，都在腦海里徘徊。每對父母都疼愛自己的孩子，每個孩子都疼愛自己的父母!只不過他們的方式不一樣而已，兩者是離不開的!我要對被我傷害過的人說抱歉，我希望得到原諒!我希望自己不要
在任性、在固執(zhí)!我希望自己可以成熟、可以理智一點!我希望自己可以平易近人，可以好好對待身邊的親人、朋友，可以去彌補，以前自己無知時，所犯過的錯事!
朋友，如果你覺得你學不會感動，學不會回報，學不會珍惜，那你可以去看湖南衛(wèi)視播出的《變形計》，我相信，在那里你會體會到更多……
也許，一個微笑，一個微妙的動作，就能幫助、鼓勵身邊的人!不要吝嗇愛，愛就要表現(xiàn)出來!
我們，應(yīng)該多關(guān)注貧困地區(qū)的孩子!盡自己的能力去幫助他們!
好久不曾為自己寫點什么啦，一直說自己是很懶的人。我確實如此，還記得曾經(jīng)能多少寫下幾行字，如今的我，想出幾個字是如此的困難。今天看完變形計以后還是照?？蘩玻粝铝烁袆拥难蹨I，其中也包括辛酸吧。曾幾何時，以為自己是那么的麻木啦，以為自己可以看過之后笑笑。今晚我如此迫不及待的想為那里的孩子們做點什么，這是我憑生第一次發(fā)自內(nèi)心的善舉，不管多少，是我自愿和自覺。
曾經(jīng)有想過捐助，可是我很懶，我一直沒有行動(這是為我自己的沒有愛心在找借口吧)?？吹矫看巫冃斡嫶蠼Y(jié)局的時候，我都會哭，辛酸的眼淚的，城里孩子成長的眼淚，還有爸媽欣慰的眼淚^…………很多很多，真的希望那里面的每一個孩子都能成長，也希望每一個孩子長大以后可以成才，更加希望城里的孩子變形完以后知道感恩。希望這次不是作秀，希望這是真實生活的表現(xiàn)!
人都是善良的，希望好人一生平安，希望窮人的孩子能早點擺脫生活的重壓，希望城里的孩子早點學會感恩，希望所有天下的好心人都快樂，希望…………
有時候真的覺得小孩子去鍛煉是一件很好的事情，如果有機會我一定會親自去那里看看當?shù)氐纳?，帶著仔仔去體驗一下生活，學會滿足現(xiàn)在的享受，知道自己的擁有，知道自己的富有，也知道自己是多麼幸?！?/p>
每個人的一生都是唯一的，不一樣的。有的在豪華，美麗的大城市出生，童年時代過著無憂無慮的生活;有的在貧窮的農(nóng)村出生，小小年紀就要背負起養(yǎng)家糊口的使命。因此在兩個不同的世界所教育出來的孩子也是截然不同的!
這個星期老師給我們看了一個節(jié)目—變形記。這個節(jié)目主要是市里的孩子，讓他們知道在世界的另一個角落還有許多孩子沒吃沒喝，每天的生活都十分艱辛，爸爸媽媽都出去外地工作了，沒日沒夜的干活就只是想讓自己的孩子能夠吃上一頓飯!同時也讓鄉(xiāng)村里的孩子去城市里嘗試一下城市里小孩子們的生活。
這次的主角是兩個男生，一個是從小在城市里受到父母溺愛，但卻不知感恩，不愛學習，十分叛逆，總希望離開父母，憎恨父親的一個男孩—胡耿;另一個是從小就扛下家里的活，每天五點多起床為弟弟妹妹煮飯，有一個耳背的爺爺，努力學習，想念在外地辛苦工作的爸爸媽媽的一個男孩—石宏強。變形記讓這兩個男孩交換角色7天，讓他們嘗試到了不同世界的生活。石宏強到了胡耿的家里生活，每天胡耿的爸爸都會給錢他去買飯吃，但純真的孩子在城市里生活的時候也不忘仍在農(nóng)村生活的爺爺，因為知道爺爺有胃病，于是每天都偷偷節(jié)省幾塊錢，為的就是存錢給爺爺買藥吃，執(zhí)著，純潔的孩子得到胡耿同學，老師的喜愛，七天過后大家都舍不得石宏強的離開;相反在農(nóng)村生活的胡耿在剛開始生活時就把石宏強留下來一個星期的生活費給花光了，始終從小到大的習慣是很難改變的。但環(huán)境是可以改變?nèi)说倪@句話果然說的沒錯，七天的時間使原本一個不孝順，不懂事的孩子變成了一個理智，懂得如果關(guān)心他人和流淚的孩子。
看完這個節(jié)目令我感觸很深，原來在世界上還有如此可憐的孩子，而他的懂事和勤奮是令我敬佩的，是值得大家學習的。其實人真的應(yīng)該學會感恩，不要認為父母為自己做的事情是理所當然的，父母對我們的付出，我們應(yīng)該學會報答!而不要恩將仇報。我們應(yīng)珍惜與父母的每一次見面，交流。因為在世界的另一方還有許多孩子沒有父母或是父母不在身邊呢!
一次偶然的機會，我在湖南衛(wèi)視看到一檔名叫《變形計》的電視節(jié)目，開始還以為是某個電視劇，可接觸后才發(fā)現(xiàn)這是一檔寓意深刻的節(jié)目，它給予了我許多深刻的道理。
節(jié)目主要是針對兩個家庭的孩子進行互換，這三個孩子一位是李錦鑒生活在大城市里，從小便在父母的百般溺愛中過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，所以十分叛逆任性，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，十分讓父母頭痛;而另兩位則是生長在大山里的樸實的農(nóng)村娃——韋志忠和韋方芳，他們從小家境拮據(jù)，又缺少母愛，只有一位身患疾病的父親撐著這個家，生活的磨煉讓他們變得懂事而堅強。這兩組孩子的家境有著天壤之別，但這次互換卻讓兩個孩子都成長了不少。
剛來到上鎮(zhèn)小學的李錦鑒，行為毫無收斂，不僅僅抗拒老師和學校，還對同學們的關(guān)心予以惡罵，不禁讓人痛恨他的冷漠，但得知韋家爸爸疑似白血病后，這個叛逆的少年卻為農(nóng)村的爸爸放聲大哭，七天的生活，那里熱情的人們深深地感染了他，同時也讓他認識到自己的錯誤，節(jié)目最后他在父母的懷抱里流下悔恨的淚水，“浪子回頭金不換”，相信這次生活體驗或許會改變他的一生。
韋志忠和韋方芳進到城市，一雙城里孩子眼中再普通但是的運動鞋，哥哥穿了一堂課立馬想到送去給另一年級的妹妹;城里媽媽給兄妹倆買衣服，小小的關(guān)心卻讓從小缺失母愛的兄妹倆痛哭淋涕，怪自己的到來給媽媽增添了麻煩;媽媽因為過度激動而暈倒，兄妹倆趕緊照顧媽媽，剛剛能夠到灶臺的韋志忠還為媽媽做飯。兄妹倆的懂事不禁讓李爸爸李媽媽潸然淚下，也讓每一個人都為之動容。
七天的生活讓三個孩子都變化很大，我們不僅僅為兩個兄妹淳樸的真心付出而感動，也為李錦鑒的成功“變形”而高興，這期節(jié)目讓我們思考很多：一些正值青春叛逆且受父母溺愛的孩子，沉迷于那些虛幻的浮華中;一些貧窮落后但善良淳樸的孩子，卻為走出大山奮發(fā)向上。跟山村里的孩子相比，我們更就應(yīng)珍惜眼前所擁有的。而對山村里的孩子，我們也要盡自己做能，給予他們更多的關(guān)懷。
變形記不是電影，而是生活角色互換類的新生態(tài)紀錄片。看了這檔節(jié)目，我感受頗深，不僅僅因為它的真實性，還因為它與我們的日常生活非常貼切。
《變形計》是湖南衛(wèi)視推出的一檔生活類角色互換紀實欄目，在節(jié)目中城市主人公與農(nóng)村主人公七天內(nèi)互換角色，感受完全不同的人生體驗，達到收獲教益、改善關(guān)系、解決矛盾的目的。尤其是在城里孩子和農(nóng)村孩子的生活互換中，引發(fā)了觀眾對家庭教育的思考。
隨著社會的發(fā)展，人們的生活條件已經(jīng)得到極大的提高，人們不僅僅解決了溫飽，現(xiàn)在逐漸把重心放在提升自己的生活質(zhì)量上，學會享受生活。上一代的努力奮斗獲得的回報自然都會投入到自己的子女中?？墒窃谶@期間，人們忽視了對子女們的教育，只認為把賺到的錢給孩子就算是盡到為人父母的責任，其實不然，孩子在成長道路上需要父母的關(guān)心和教育，才能夠擁有獨立成熟的人格?！蹲冃斡洝愤@檔節(jié)目就在于幫助孩子們培養(yǎng)這樣的人格，同時讓他們明白父母對自己的關(guān)心和愛護。
有些父母甚至采取“欺騙”的方式哄著孩子去參加變形記的攝制，因為對于一直在城里生活優(yōu)越，養(yǎng)尊處優(yōu)的日子在鄉(xiāng)下將不復存在。父母們送孩子上車離開時都是雙眼噙淚，擔心孩子們在外地受苦，過的不好，可是這時孩子們還是一如既往的只顧要錢，要吃的，雖然節(jié)
目組要求這些都不能帶的。俗話說：窮人家的孩子早當家。孩子們在鄉(xiāng)下家里從一開始的不適應(yīng)，鬧脾氣，打鬧到后來與“父母”和諧相處，為家人分擔自己力所能及的家務(wù)，這些都是城里孩子在變形記中的收獲，學會了擔當，學會感恩。同時鄉(xiāng)下孩子到了城里后也得到“父母”的熱情招待，城里父母都對孩子們的懂事感到高興，也希望自己的孩子在這次節(jié)目中學會一些，改變一些，至少不要再跟以前那樣操心。鄉(xiāng)下孩子到城里后仍然沒有失去良好的習慣禮貌，同時他們對大城市充滿好奇，向往。這也激勵他們?yōu)閷崿F(xiàn)自己夢想努力。《成長之痛》主人公石宏強，因為變形計，家里得到了無數(shù)好心人的幫助，常年在外打工的父母都回到了身邊，他小小的年紀不再需要承擔照顧家庭的重任，有父母的照顧，他終于可以安心讀書。對于留守兒童來說，父母能回到身邊不是比任何事情都重要的嗎！這樣的例子還有很多，《變形記》的確帶給社會正能量，讓我們心懷感恩之心，在夢想道路上越走越遠。
在所謂的“世界末日”這個特殊而又平凡的一天，我們觀看了湖南衛(wèi)視熱播的教育視頻《變形記》。我們觀看的是一期關(guān)于貧富差距近乎兩端的兩個孩子之間互換角色的這么一個讓人看了無疑不是留下感動、心酸、慚愧的淚水的“變形”。這就是這期《化不開的網(wǎng)》的威力！
周云峰，來自內(nèi)蒙古包頭的一個富裕的家庭。他一天到晚無所事事，不是在高檔的KTV，就是在馬路上飆車，或是因為某些不爽而去欺負同學，在他所謂的朋友里面他就是周老大。他的這種叛逆讓周爸周媽操盡了心，一個本來要上初二的學生可是由于個人原因而一再的轉(zhuǎn)學！周爸周媽甚至都想給他改名來讓他繼續(xù)上學。
陳玉林，一個來自貴州山村的孩子，才十四歲就承擔起了家里的所有家務(wù)，盡管他的學習成績也很好。但哥哥是家里原大學夢的最近的希望，所以玉林支持哥哥，因此擔負了家里的所有家務(wù)！即使是溫飽都沒有解決的很好，但他依舊很開心，他想父母，由于家里的經(jīng)濟狀況他不得不表現(xiàn)出他不想父母，他知道父母也想他們，但父母為了節(jié)省家里的開支所以都不敢回家，而且父母都是干一些別人都不愿意干的一些有害的重活。所以玉林想好好的支持哥哥。但是當他要去參加變形記的時候，突然哥哥的老師來找哥哥說他沒有去參加期末考試，當時玉林的臉都沉頓了。他立即去找哥哥，宿舍、教室、操場都沒有哥哥的蹤影，玉林不敢去想，還有一個地方一個他不敢去的地方，那就是這里唯一的一個網(wǎng)吧，不敢去是怕見到哥哥，當他在網(wǎng)吧里看到哥哥的時候他哭著問哥哥為什么在網(wǎng)吧里，干嘛不去期末考試？哥哥只說了一句，不要管我。當時玉林該是多么的傷心??！他哭著跑出了網(wǎng)吧！即使當玉林去參加變形記的時候都沒有見到哥哥的身影。玉林在上飛機的時候又遇到了難題，人家不讓帶著家雞上飛機，即使玉林苦苦哀求說，這是爺爺帶給城里爸媽的最貴重的禮物。但是即使這樣也沒有辦法，最后由一個好心的警務(wù)人員買下了這兩只雞，讓玉林在那邊再買。
周云峰，在要參加變形記的前一天他突然心情大好，和周媽去逛掃了包頭的精品店。當他要去貴州的小山村的路上時，周爸周媽開始了以往的啰嗦，周云峰顯得有些不耐煩。當他來到貴州的小山村的時候，他全當旅游了。來迎接他的是哥哥和“八戒”。伴著“八戒”進行曲，周云峰開始了他為期七天的變形。周云峰經(jīng)歷了他人生蛻變的七天，從早餐變狗食，再到明白哥哥的讓學，最后到體貼家人，并承擔起責任，爺爺為了讓城里的孫子改善生活，所以就出去接雞蛋，誰知遇到了意外，爺爺摔倒了，雖然周云峰使勁了全身力氣但還是背不起爺爺，只得找好心人幫忙，人們的溫情充溢著這座大山，大家開始了接力。爺爺為了不再增加家里的經(jīng)濟負擔，堅決不去治療，即使村里的唯一的大學生小姑的下跪也不起作用了，為期七天的變形結(jié)束之際，周爸周媽護送陳玉林來到了這個山村，陳玉林也從開始的解不開的心結(jié)而最終以結(jié)交了很多好友的圓滿結(jié)局而告終！當為爺爺奶奶挑水回來的周云峰見到爸爸媽媽時，好激動哦！周爸周媽見到成長了的兒子激動萬分啊！周云峰在臨走之時跟爸爸要了100元并說了用壓歲錢來還。周云峰是給在送煤球時遇見的哥弟倆告別的，他以他的方式給哥弟倆買了一大一小的兩雙鞋來告別的。周云峰真的蛻變了，成長了，他學會了承擔責任，換位思考！
變形，不是變面貌，而是變心靈。我覺得，我的足夠，即使是冰山，也會融化。人們??！爸爸媽媽們！當孩子被風雨淋濕的時候，一定為他撐起一把傘；當他孤獨寂寞時，一定陪伴他渡過一個個寂寞的午后；當他們迷惑茫然時，一定要給他豎起一塊善良的路牌；你一定要堅信：他，就是國家未來的棟梁！國家正等待著您的孩子升起國旗！
如果那是你不熟悉的地方，你是否把慈愛當作路標？人們要相信人性本善，只是沒有去發(fā)現(xiàn)而已。我們要有一雙能發(fā)現(xiàn)善的眼睛，不是嗎？苦難有助于成長！身為學生的我們該如何蛻變自己呢？規(guī)劃好人生很重要??！
對于年輕人而言，書籍既是生活伴侶又是導師，不可或缺。每個人看完同一本書后會有不同的理解和感受，因此我們需要記錄下自己的感觸，寫出一篇合格的讀后感。希望這份名為“《變形記》讀后感”的讀后感能夠滿足您的期望，并且讓您感到滿意。請務(wù)必將其收藏好，以備下次再讀之需。
人就像蒲公英的種子，被風吹到哪里，就生活成那里的樣子-----幸福的概念是什么------就是一家人一起圍在火塘邊有說有笑的時候。我想許多家庭的孩子和我一樣，我們雖然生活在城市里但是卻沒有幾個人曾經(jīng)享受過幸福的滋味一樣，一家三口從打開電視機到睡覺一句話都沒有，哪怕只有一句。
早點睡吧，明天還要上學的話都沒有。我想幸福在大人們眼里就是讓自己孩子吃飽，穿暖，過上好日子，經(jīng)常用錢來敷衍我們，但是你們真的知道我們最想要的是什么嗎，是一份愛，一份父母的關(guān)愛..---想和你們一起去公園玩.一起坐過山車.一起吃一頓你們給我做的飯菜，哪怕只有土豆，白菜，不是一個電話告訴我們;你自己去買點吃的吧，我今天要晚點回家，早點睡，別玩電腦多看點書，背背英語看看數(shù)學，讀讀語文每天只有這幾句話而已我們是有童年的，我想和你們一起度過一個有許多美好回憶，幸福，快樂，開心，每次想起來都是把笑容掛在嘴邊的童年......在我的眼里《變形記》這樣的節(jié)目就是給那些渴望父母關(guān)愛卻用錯方式的孩子和那些不善言辭無法用言語表達說;媽媽愛你或爸爸愛你的這些父母一個讓家長或孩子表達內(nèi)心想法的平臺每個孩子的變化都是需要蛻變過程和理由的，我們的變化是因為渴望被愛，被關(guān)心，被安慰而變化的這些變化其中必定有二分之一是父母造成的.而那些農(nóng)村的小朋友可能是因為很小的時候就撐起了家庭的重擔，頂梁柱.他們知道好好學習，孝順父母.懂事.熱情.淳樸.用它們善良，真誠的心打動著我們，和身邊的每一個人陽光背后那期的農(nóng)村小主人公曾在日記中寫道;我見到了我的新媽媽，她很漂亮，很溫柔。
而我的媽媽卻很矮，她經(jīng)常腰疼，每天都要干很多農(nóng)活，累的都不漂亮了，媽媽打電話問我新媽媽好不好，我說很好，她給我買了很多好吃的，和禮物送給我，然后媽媽就哭了，她說媽媽對不起你，沒有錢給你買好東西，她很傷心，我們家現(xiàn)在很窮，但我很幸福，我很愛我的媽媽，我一定好好學習，賺很多錢，去孝敬他們---這是一篇沒有任何修飾的直白的日記，卻向我們表達了他對媽媽用語言無法形容的愛。而這種愛，正是我們所缺少的。我們要像山里的孩子們一樣，對自己父母的感情是不需要掩飾的。我們的心中不應(yīng)該有那一道別人永遠邁不進去的門，要敞開自己的心扉，去愛自己的父母和身邊每一個人
《變形計》是西方現(xiàn)代主義先驅(qū)弗蘭茲·卡夫卡的名作，該書講述了一個荒誕的故事—一個活生生的人變成了一只甲蟲，諷刺批判了一個唯利是圖和對金錢無比崇拜的世界。
荒誕的情節(jié)
主人公格里高爾在一天早晨醒來，變成了一只甲蟲。他的第一反應(yīng)竟然是他該怎么做才能繼續(xù)上班—已經(jīng)變形成了一只蟲子，還想上班！完全沒有驚奇自己已經(jīng)變形成蟲，仿佛這件事是自然而然的。
他還在考慮父親的債務(wù)該如何償還，妹妹能否去心儀的音樂學院學習，他渾然不覺自己的處境。他從不為自己，在贍養(yǎng)家庭的壓力下，他已經(jīng)變成了一個以金錢為目的而活的變形者。甚至在變成甲蟲之后相長的一段時間，他對自己平靜乎冷漠的態(tài)度，充分體現(xiàn)了格里高爾被家庭和社會擠壓變形的'自我。
冷漠的家人
在格里高爾變形成甲蟲前，他是受尊敬的長子，父母夸獎他，妹妹愛戴他；在格里高爾變形成甲蟲之后，他是人人乃至社會所嫌惡的廢物，父親中傷他，妹妹想趕走他。平常的人在親人變成甲蟲之后，一般都會想方設(shè)法讓親人恢復原樣，但格里高爾的親人只是想著接下來該怎樣掙錢。在金錢擔子從格里高爾轉(zhuǎn)到父母和妹妹身上時，親人逐漸冷漠，他們對格里高爾也越發(fā)不滿。矛盾最終在一次“音樂會”中爆發(fā)。在妹妹為房客演奏時，格里高爾情不自禁的想去聽得更清楚一些。他被困在房間里已經(jīng)太久了，房客被房子里出現(xiàn)的甲蟲嚇跑了，他們口袋里的錢也帶走了，家人決心遺棄他。
自我意識的覺醒
在親人一次次的冷漠、欺辱下，格里高爾被金錢需要擠壓變形的自我意識一次次的松動、覺醒。他開始為自己悲哀，他總是用“我要好好的活著，用心的活著，等到有一天，上天把他欠我的全都還給我！”來自我催眠覺醒，但那種覺醒也只是一點點。
死之終章
格里高爾還是在對父親的愧疚，母親的操勞，妹妹的前途憂慮中“變得又干又癟”。他走向了死亡，親人如同獲得解脫一般并決定去慶祝。
卡夫卡這本《變形計》一如既往讓人有一種眩目感，就像是直視太陽一般。他的作品一向沒有具體的涵義，不過這更能引人思考。卡夫卡透過變形的蟲子用平靜到近乎冷漠的語調(diào)將這個價值、道德扭曲，唯利是圖、對金錢無上崇拜的變形世界帶到我們眼前。
讀《變形記》，很大程度是受到課文中節(jié)選那一節(jié)影響，沒想到居然有這樣的作品，雖然以前也聽過，卡夫卡的大名更是如雷貫耳，但真正讀了他的作品，感受深刻了許多許多。
閱讀《變形記》的過程，壓抑得厲害，就像巨石壓在身上一樣。那種生活的拘束，那種情感的壓抑，那種人性的扭曲，困住了我，動彈不得，感覺到我就是哥里高爾，我變成了甲蟲。
作品中的主人公夢醒之后，發(fā)現(xiàn)自己成了大甲蟲，全家驚恐，絕望至極。在我看來，沒有比這更絕望的事情了，不過，還沒有結(jié)束呢?孤獨接踵而至。怎么辦呢，面對無法改變的現(xiàn)實，一家人終于接受了它。妹妹很細心，媽媽也好言好語，哥里高爾感到溫暖，溫順的配合著，事情似乎得到了緩解，不過，經(jīng)濟上的不堪重負把這個家拖垮了，心理上的負擔也逼瘋了他。哥里高爾想克制，卻又克制不了。理智已經(jīng)失控，回憶占據(jù)了所有，雖然是甲蟲的軀殼，但人類的心無法讓他逃避。他要作一個頂天立地的人，他無法忍受別人當他是惡心的爬蟲，他渴望回到過去!但對過去又十分恐懼，以致于有些喜歡現(xiàn)在的生活了。矛盾的交織讓他心力交瘁，最終死在自己房間地板上。哥里高爾不是一個簡單的小說人物，他是卡夫卡的寫照?？ǚ蚩ㄔ趯懽约?，寫自己壓抑的生活。
《變形記》中的人物都是小人物，是有血有肉的`真實小市民。在能生存的前提下，他們會去關(guān)心別人，愛別人，但別人一旦破壞了自己的生活時，愛就不復存在了，留下的只有赤裸的冷酷。作品中哥里高爾的妹妹就是這樣一個人物。
到最后，哥里高爾在痛苦的掙扎中，悲慘的死去了，生活又變回了原來的樣子，或許還比原來好了一點。他的妹妹是跳躍著走的，似乎忘記了剛剛死去的哥哥，或許，根本就沒這個人。
今天讀了卡夫卡的《變形記》。覺得心中的壓抑感像巨石一樣壓在我的身上。拘束，壓抑，扭曲，種種感覺把我捆住了，周身動探不得，仿佛變成甲蟲的不是哥里高爾而是我，是我拘束在巨大的皮沙發(fā)下，動探不得。
曾經(jīng)見過卡夫卡的照片。還是蠻帥氣的，只是一雙大大的眼睛中，充滿了說不清，道不明的感情。絕望?遠遠不止。許是扭曲的絕望吧。他，是被一生的孤獨所造就的巨人;他，站的太高太高，他的眼睛從我們所無法達到的高度往下俯瞰，看到了整個人類的絕望。
《變形記》，以一種絕望的筆調(diào)開頭。主人公在一夜好夢結(jié)束之后，發(fā)現(xiàn)自己變成了一只大甲蟲。全家都因此惶恐。還不夠絕望嗎？我以為這就是最絕望的事。不單單如此，絕望之中還有孤獨：一個人的孤獨，一家人的惶恐，全人類的絕望。惶恐之后，余下的辦法只有一個，奏漸漸慢了下來，事情又得到了緩解，讓人開始浮想聯(lián)翩：也許，哥里高爾還會再變回來的，生活還會恢復原狀?？煽ǚ蚩ú贿@么認為。我看到的只是光明，而卡夫卡看到的卻是全貌。熟悉，不過是厭倦的第一步，稍稍熟悉之后，無限的厭倦就在前面。終于，經(jīng)濟上的重負讓這個家疲憊不堪也狼狽不堪，心理上的重負讓哥里高爾越來越多的做出他不該做的事———————絕望終于把他逼瘋了。他想克制，又無法克制。理智已經(jīng)無法戰(zhàn)勝本能。對過去的回憶已經(jīng)占據(jù)了一切。他雖然擁有甲蟲的外殼，但他還有一顆人類的心，只要他在世界上還存在一刻，他就仍然是個頂天立地的人。他無法忍受別人把他當作惡心的爬蟲，他渴望自己像原來一樣！但是，他又對曾經(jīng)的生活充滿恐懼。對生活的恐懼又使他有些愛上了現(xiàn)在的狀況。矛盾，是矛盾讓他心力交瘁，是矛盾讓他死在自己房間的地板上。這不是一個簡單的小說人物，哥里高爾，他就是卡夫卡的真實寫照?？ǚ蚩ú粌H僅在寫小說，他在寫自己，在寫自己的生活。
除了主人公，他的妹妹也是卡夫卡著力表現(xiàn)的人物。不像劣等小說那樣，把他妹妹塑造成一個十全十美的人物。在《變形記》里，每個人都是普通的，社會基層的小人物。他們都是真實的，有血有肉的小市民。他們的愛是建立在生存和金錢的基礎(chǔ)上的。當自己的生活美滿時，他們會去愛別人，關(guān)心別人，照顧別人。但是，一但別人破壞了自己的生活，自己的夢想時，愛就不副存在了。余下的，只是血淋淋的冷酷。從主人公妹妹上的變化上，這一點表現(xiàn)的入木三分。這個形象的成功塑造，也看出來卡夫卡不可估量的天賦。
小說的結(jié)尾是耐人尋味的。從結(jié)尾中，可以看到不止一種感情。哥里高爾在掙扎中死去了，生活又變回了原來的模樣。也許，比原來還要美好，在哥里高爾妹妹的跳躍中，哥里高爾被忘記了。不，這個人就不曾存在，以前的生活，不過是幻覺。在一場鬧劇過后，生活又滑回了原來的軌道。而他，哥里高爾，不過是薩姆沙一家生活中慢慢劃過的一道流星……
提起卡夫卡的短篇小說，人們就會立即想到《變形記》。
小說的主人公格雷高爾是一家的旅行推銷員。在一個普通的早晨，他從不安的睡眠中醒來，突然發(fā)現(xiàn)自己變成了一只巨大的甲蟲。他的父母和妹妹看到他在早晨7點之后還沒有走出自己的房間，都感到極度驚訝。隨后，公司里的經(jīng)理親自登門詢問他沒到的原因。在家人和公司經(jīng)理的催促下，他掙扎著起床去開門?？墒撬淖兓絹碓酱?，徹底變成了一只甲蟲。他的新形象嚇跑了經(jīng)理，幾乎嚇暈了母親。于是，格雷高爾被關(guān)在自己的房間里，因為家人看到他的感覺只有恐懼和厭惡，他成為家中的丑聞，成為親人的累贅。最終家人不能再容忍他了，而他也由于長期不吃東西，最后悄然死去。
格雷高爾的變形僅僅是表面上的，他真正的內(nèi)心仍然執(zhí)著于以往的一切。例如：他早晨醒來后，腦子里仍然考慮的是他的差事，除了飲食上愛好的變化外，他幾乎保留了以往的一切習慣，包括對墻上那幅畫像的喜愛，為了阻止房中家具被搬走，他招來了父親那只幾乎令自己喪命的蘋果。換言之，格雷高爾并沒有發(fā)生本質(zhì)上的“異心”。
“變形”了又如何？保持一顆樂觀、向上的心態(tài)，生活依舊很美好，而心中的的理想也不會隨之動搖，仍要執(zhí)著的追求，但是，仍要認清現(xiàn)實的狀態(tài)，搞不清楚狀況的人，不容易獲得成功與尊重。
作品中的主人公夢醒之后，發(fā)現(xiàn)自己成了大甲蟲，全家驚恐，絕望至極。在我看來，沒有比這更絕望的事情了，不過，還沒有結(jié)束呢？孤獨接踵而至。怎么辦呢，面對無法改變的現(xiàn)實，一家人終于接受了它。妹妹很細心，媽媽也好言好語，哥里高爾感到溫暖，溫順的配合著，事情似乎得到了緩解，不過，經(jīng)濟上的不堪重負把這個家拖垮了，心理上的負擔也逼瘋了他。哥里高爾想克制，卻又克制不了。理智已經(jīng)失控，回憶占據(jù)了所有，雖然是甲蟲的軀殼，但人類的心無法讓他逃避。他要作一個頂天立地的人，他無法忍受別人當他是惡心的爬蟲，他渴望回到過去！但對過去又十分恐懼，以致于有些喜歡現(xiàn)在的生活了。矛盾的交織讓他心力交瘁，最終死在自己房間地板上。
哥里高爾不是一個簡單的小說人物，他是卡夫卡的寫照?？ǚ蚩ㄔ趯懽约?，寫自己壓抑的生活。
《變形記》里可以看出，卡夫卡是一個很具有同情心的作家。以下《變形記讀后感范文》由讀后感網(wǎng)中外名著讀后感頻道為您提供，希望對您寫讀后感有所幫助!
小說的一開頭看起來十分簡單：一天早晨，格里高爾薩姆沙從不安的睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上變成了一只巨大的甲蟲。作者沒有交待任何原因，格里高爾清早一起來就變成一只甲蟲，很難想象還有比這更虛幻的怪事了，在現(xiàn)實生活中當然是不可能發(fā)生的。奇怪的是，并沒學什么法術(shù)的格里高爾，對自己的變形似乎早有準備，幾乎沒有表現(xiàn)出特別的驚異和惶恐。就象他只是患了頭痛腦熱一樣。整個過程中，他只說了一句我出了什么事啦?爾后，他又象正常人似的想他的差事，想著他五點鐘要去趕火車。當家里人因叫不開門在外面急得團團轉(zhuǎn)的時候，當他的聲音里有另一種可怕的嘰嘰喳喳的尖叫聲同時發(fā)出來的時候，他似乎沒事兒似的，認為僅僅是重感冒的征兆，是旅行推銷員的職業(yè)病?？吹竭@里，我很好奇，究竟為什么格里高爾會變形?變形以后的他會有怎樣的遭遇?這些都吸引著我迫不及待的看下去
看完后，我不禁掩卷沉思，格里高爾為了一家人的生活不惜委屈并徹底犧牲了自己，推銷員的工作對格里高爾而言是一種毫無樂趣的負擔。我若不是為了我父母親的緣故而克制自己的話，我早就辭職不干了。為了一家人的生活，他不僅忍辱負重地工作著，而且在變成了大甲蟲的時候，所著急的第一件事也仍然是上班不要遲到。當父母親及妹妹自己都把妹妹上音樂學院學習當成一種不著邊際的話，當成一個永遠無法實現(xiàn)的美夢時，格里高爾卻念念不忘這件事，并打算在圣誕前夜隆重宣布這件事。直到格里高爾變?yōu)榇蠹紫x成為親人的負擔后，格里高爾還要自覺地以自己的死來使親人獲得解脫。但就是這樣一種對親人的徹底的自我犧牲，其結(jié)果又是怎樣的呢?從書中我們可以看到，當格里高爾身體健康，每月能拿回工資供養(yǎng)全家的時候，他是這個家庭里一名堂堂正正的而且受人尊敬的長子，但當他一旦患了不治之癥，失去了公司里的職務(wù)，因而無法與家庭保持這種經(jīng)濟聯(lián)系的時候，他在家庭里的一切尊嚴很快被剝奪得一干二凈，甚至連維持生命的正常飲食都無人過問。至于那些鄰人，比如那三家房客，更象躲瘟疫一樣避開了他。這就等于，他從人的世界里被踢了出來，變成非人，他的處境無異于動物，人與人之間的關(guān)系，何至于冷漠如斯!當格里高爾在孤獨中悄然死去，他的家里人卻如釋重負，因為這樣就意味著他們可以開始新的生活。作者在此并沒有發(fā)表議論，他只是用平穩(wěn)的語調(diào)，象新聞報道一樣冷靜客觀，不動聲色地說明情況和記敘過程，并且用大量的篇幅來描寫周圍環(huán)境，如：格里高爾變形后，環(huán)境卻毫無變化，還是那個安靜地躺在四堵熟悉的墻壁當中的房間;衣料樣品照舊攤放在桌子上;他最近從畫報上剪下來的那幅畫象仍然掛在墻上。本來， 人異化成甲蟲是很荒誕的一件事，但卡夫卡筆下的不變的環(huán)境，又使人覺得異化是必然的、普遍的、不足為奇的。作者幾乎一直是用這樣的筆調(diào)，用這樣的態(tài)度來敘述格里高爾變形后發(fā)生的一切，使小說中夢幻的夢境，難以置信的幻象跟日常生活場面，街頭即景等具有了相同的意義，也使我有了更深切的感受。
通過格里高爾變成甲蟲后的遭遇，人與人之間赤裸裸地利害關(guān)系也就暴露無遺，而作者正是想想借此來揭示人與人之間(包括倫常之間)表面上親親熱熱，內(nèi)心里卻是極為孤獨和陌生的實質(zhì);之所以親親熱熱，因為互相有共同的利害關(guān)系維系著，一旦割斷這種關(guān)系，則那種親熱的外觀馬上就消失而暴露出冷酷和冷漠的真相。在現(xiàn)代的經(jīng)濟社會，實際上我們同樣面臨著這樣的問題。作為小人物，面對神秘的外在世界，不可否認，我們永遠是渺小的、無助的、孤獨的、無能為力的。想想，每一天，你不是在扭曲著自己以適應(yīng)外在世界的現(xiàn)實規(guī)則嗎?你不是常常講著言不由衷的話以應(yīng)付那必要的人際應(yīng)酬嗎?你不是常常在做著你并不愿意做的事以支撐那必要的生存嗎?其實，你在無形之中已經(jīng)一點一點地遠離你本身，而這又是在不知不覺、在點點滴滴中所不可抗拒的。于是，一覺醒來，你發(fā)現(xiàn)你已不是你自己了，或許會變成一只大甲蟲或者別的什么。雖然本書反映的時代離現(xiàn)在已經(jīng)很遙遠了，但是在今天看來，仍是有著深遠的意義，這些也是作為現(xiàn)代都市人的深深的悲哀。
奧維德所處的時代是古羅馬最強盛的時代，但也是共和國宣告終結(jié)羅馬帝國開始的時代。古羅馬帝國社會生活奢靡，維持這種奢靡的是對外擴張掠奪的戰(zhàn)爭。而對于天神，奧維德一直是持著批判的態(tài)度。在《變形記》中，奧維德把天神一個個從他們天堂的寶座上搬下來，融入了古羅馬的社會生化，按照羅馬統(tǒng)治階級——皇帝和貴族，的原型賦予天神以性格。
《變形記》的整篇詩作以“變形”為主題，將各個男女天神的故事串聯(lián)在一起。無論氣勢磅礴的天地風云，還是寧靜悠遠的林間水泉，每個故事發(fā)生的景致都充滿著無限的想象空間。然而，自然描寫中多么細膩柔媚的筆觸都無法掩蓋男女天神那豐富多變的人性光芒。在跌宕起伏的情節(jié)敘述中，人類所有的善惡天性都被詩人展露無遺。
當你一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己變成一只甲蟲，一定會萬分驚訝。但在奧地利作家卡夫卡的筆下，使這一切都成為可能。
在一天清晨，醒來的旅行推銷員格雷高爾發(fā)現(xiàn)自己變成了一只巨大的甲殼蟲。起初，它還可以說話，但后來就逐漸喪失了人的聲音。格雷高爾的丑陋模樣驚動了家人們，他們把格雷高爾關(guān)在了房間里。他成了家中的丑聞，親人的累贅，連最為關(guān)心他的妹妹也公然宣稱不能和動物生活在一起。家人們紛紛謀求生路，格雷高爾也在人們的唾棄下悄然死去。
這篇小說曲折動人地寫出了格雷高爾變形前后家人們的態(tài)度，同時也發(fā)人深思：這種“變形”在生活中是否存在呢?答案是肯定的。但，他們真的“變形”了嗎?事實上，格雷高爾的變形僅僅是一個軀殼，他的內(nèi)心仍執(zhí)著于以往的一切。在小說中，格雷高爾起床后想的還是自己的差事，并不是自己正遭受的厄運本身;他還是保持著自己的愛好，堅持不讓家人拿走他心愛的畫，以至于被父親趕回房間;他被妹妹的美妙琴聲所吸引，嚇走了訪客，招致了家人的徹底唾棄。他一如既往的保持著他對生活的熱愛，甚至忘了自己是一只甲蟲。而格雷高爾的家人們的丑惡嘴臉，在生活中更是比比皆是。有的父母先孩子生理有缺陷，就丟棄了他們;有的人生活不能自理，家人們便任其自生自滅……格雷高爾的家庭，就是一部分社會的縮影。也許，一些人身體上有缺陷，但他們對生活的熱情，對事業(yè)的喜愛不曾改變對他們的嫌棄只能是澆滅希望之火的冷水。對待他們，則更應(yīng)該是像對待一個正常人一樣，而不是一昧的討厭和施舍。也許一個人的力量是微薄的，但集腋成裘，聚沙成塔，只要人人都懷著一個樂于奉獻的愛心，坦誠相待，相信這世間將更美好。
奧維德用敘述的技巧使整部作品，成為一部有機體，還使所有的故事都具有一個共同的特點——變形。傳說中的人物最后不是變成獸類，就是鳥類或者樹木、花木頑石。但這些都“得益于”天神的任所欲為，荒淫殘酷。天神那無盡的情欲與占有欲，嫉妒與復仇，全部展現(xiàn)在讀者眼前。天神被詩人剝掉一切莊嚴與尊貴的偽裝，人類至善與至惡的本性暴露到極致。詩人達到了批判當時社會的目的，個人認為，奧維德的作品也諷刺了我們當今的社會，這個充滿貪婪與私欲的世界。
或許，我們沒有足夠的能力讓每一個人都不“變形”，但挽救每一位“變形者”，才是對他們的申訴的最好答復。
《變形記》里面變成了甲蟲的男主角高爾真是可憐。以下《變形記讀后感400字》由讀后感網(wǎng)中外名著讀后感頻道為您提供，希望對您寫讀后感有所幫助!
格里高爾的拼命工作并不是只為了錢，更重要是為了讓家里人忘掉父親事業(yè)崩潰使全家淪于絕望的災(zāi)難而承擔起的責任。突如其來的變身，催毀了格里高爾那被工作磨礪出的堅韌外殼，露出了內(nèi)心深處久違的溫暖。那并不是什么蟲性，而是他渴望親情的表現(xiàn)。
反觀葛雷特的行為。她原本一直都是個無憂無慮的孩子。面對格里高爾的變故。她先是承擔起了照顧格里高爾的重任，但面對日益孤僻怪異的格里高爾。她最后還是沒辦法強裝鎮(zhèn)定地提供給幫助，最后還是竭力回避格里高爾，甚至驅(qū)逐他。但這從人性的角度完全可以理解。
若說格里高爾的表現(xiàn)讓人同情，葛雷特的行為可以理解的話，那么薩姆沙夫婦的行為唉，不提也罷。
卡爾維諾在1982年講稿里說，博爾赫斯的每個小說，多少都在映射宇宙的無限性;鏡子、死亡、黑暗、永恒;然而，博爾赫斯自我說道，無限性是卡夫卡小說的特性。他漫無邊際的黑暗，他敘述的故事中那些深不可測的權(quán)威。如此說來，按照“形式與資料統(tǒng)一”的概念，那么他未完的《城堡》也是“無限性”的體現(xiàn)之一：畢竟，如果最終有一個結(jié)局，那就無法體現(xiàn)永無至盡的黑暗了，一個句號，意味著他不再與騎桶人、鄉(xiāng)村醫(yī)生們一齊，永遠處于“未完成”的墜落之旅?！缎椒植淼幕▓@》里提到了一個沒有結(jié)尾的小說：一個永遠未完成的小說暗示著永未完成的時間。而卡夫卡，則是用未完成的小說暗示永無止境的世界。
另一個啟示是馬爾克斯的著名故事：在閣樓上讀到“格里高里清早醒來發(fā)現(xiàn)自我變成了甲蟲”，然后大呼“小說能夠這樣寫”然后就開始他的偉大征途了。很難說清，還有多少人用何種方式在卡夫卡的文本里獲得經(jīng)驗，另加詮釋于我來說，初讀《騎桶人》時，看到“我”越飛越遠，“最終消失”時，被這個奇妙的敘述角度攪得思考不能。但于他，似乎怎樣解釋，都不怎樣完善。
詮釋和解讀，易讓人鉆牛角尖。我們回望卡夫卡那些讓人震懾的東西，包括《城堡》那永無止境的長，《鄉(xiāng)村醫(yī)生》的完全非邏輯性，《騎桶人》的輕逸與自我消失，《變形記》讓馬爾克斯震撼的、完全不加解釋的變化過程?？ǚ蚩ㄖ钍澜珞@異不是因為他的繁麗多變，而是他的簡約。他去掉了太多太多現(xiàn)代小說約定俗成的規(guī)矩，扭轉(zhuǎn)了它們。相比起來，海明威自認為把英語的亂毛剪了個干凈，但他至少是在一個正常的`世界里敘事。卡夫卡則遠在其外：語言以及他的精神另構(gòu)成一個世界，完全不合邏輯，只貼合語言本身。維特根斯坦以為，哲學是種語言游戲，卡夫卡就是在玩這種游戲——雖然，如大多數(shù)文本的色彩所暗示的，他也許并不歡樂。社會學家會認為那是周遭世界對他心靈的投影——倘若真的這么想，那就太低估了卡夫卡的精神世界。
我就是這樣想象他的：他一路走來，信手破壞了所有即定規(guī)則;他破掉了文本們故步自封的玻璃罩，給出了萬千眾像折射的可能性。由于這些規(guī)則此前如此森羅密布，于是，他的破壞如此觸目，以至于像爆破的火焰一樣，激發(fā)了博爾赫斯、馬爾克斯們的聯(lián)想和贊嘆。但他自我對解讀卻不置一詞(也因為布羅德發(fā)表這一切時，他已經(jīng)死了)。對他的一些解析，譬如絕望，譬如灰暗，譬如敏感，想必都是準確的;但對于他的奇思妙想，我傾向于認為，那是他的破壞行為，而不是構(gòu)建。雖然這種破壞最終構(gòu)建了另一種屬于他的體系和世界，并且在多年以來，成為20世紀文本的新傳說。
泰晤士河上的游輪夜夜笙歌，華爾街里的人們揮金如土，善良的格里高爾日夜奔波。在那個紙醉金迷的年代，又究竟有多少個格里高爾？
背負著償還父母債務(wù)，幫助妹妹完成音樂夢想的重擔，格里高爾不得不常年在外奔波，旅行帶給他煩惱，飲食又差又沒有規(guī)律，打交道的人不斷變化，沒有一個交心的朋友。他選擇接受這所有的一切，并努力工作?？僧斔谝粋€平凡的早晨發(fā)現(xiàn)自己變成了一只巨大的甲蟲后，所有的一切都發(fā)生了翻天覆地的變化。父親的暴怒，妹妹和母親的漸漸嫌棄老板的拋棄，讓格里高爾一點點寒了心。他所愛的家人在搬家時選擇丟下他，格里高爾終于在一個寒冷的夜里含恨而終。而他的家人們則重新開始了沒有他存在的新生活。
在資本主義社會階層制度下，人性異化，親情變質(zhì)。這是一個生產(chǎn)力快速發(fā)展的時代，也是一個人性倒退的時代。這是一個光鮮的時代，也是一個黑暗的時代。今天的我們生活在嶄新的時代，但我依舊懷疑親情會過期。
鎮(zhèn)上有個90多歲的老奶奶，久病在床，七八個子女之中，僅一二人仍盡著自己的義務(wù)，俗話說久病床前無孝子，確實如此。我們總是對別人禮貌，關(guān)心著朋友，為陌生人感動，卻總是忘記為親情保鮮。在這個物欲橫流的時代，我們的步伐太快，為生活忙碌忘了好好去愛。在這個快速發(fā)展的時代，我們的思維太快，信息飛速更替，我們忘了認真生活。我不想顧慮太多，我只想輕輕愛，淺淺笑，穩(wěn)穩(wěn)走。
無論別人如何，我終究不是格里高爾。人生如夢，我投入的的確是真情，世界先愛了我，我不能不愛它。我相信生活是一片光亮，不管別人怎么說，我只愿能夠在這個大大的世界里守護心中小小的愛。
對于書寫讀后感，你知道可以從哪些角度出發(fā)嗎？閱讀作品的過程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節(jié)中。這時我們可以用寫讀后感的方式來記錄我們內(nèi)心的想法，下面的內(nèi)容主題為變形記讀后感，是編輯為你整理的。
《變形記》，以一種絕望的筆調(diào)開頭。主人公在一夜好夢結(jié)束之后，發(fā)現(xiàn)自己變成了一只大甲蟲。全家都因此惶恐。還不夠絕望嗎?我以為這就是最絕望的事。不單單如此，絕望之中還有孤獨:一個人的孤獨，一家人的惶恐，全人類的絕望。惶恐之后，余下的辦法只有一個--------接受。習慣了就好。到這里，在絕望的大山中似乎看到了一塊希望的石頭。淡淡的愛意出現(xiàn)了，妹妹細心的照顧，母親溫暖的語言，都讓主人公看到了一陣陣的溫暖。主人公也很知自己的情況，默契的陪和著。開篇緊張的節(jié)奏漸漸慢了下來，事情又得到了緩解，讓人開始浮想聯(lián)翩:也許，哥里高爾還會再變回來的，生活還會恢復原狀。可卡夫卡不這么認為。我看到的只是光明，而卡夫卡看到的卻是全貌。熟悉，不過是厭倦的第一步，稍稍熟悉之后，無限的厭倦就在前面。終于，經(jīng)濟上的重負讓這個家疲憊不堪也狼狽不堪，心理上的重負讓哥里高爾越來越多的做出他不該做的事-------絕望終于把他逼瘋了。他想克制，又無法克制。理智已經(jīng)無法戰(zhàn)勝本能。對過去的回憶已經(jīng)占據(jù)了一切。他雖然擁有甲蟲的外殼，但他還有一顆人類的心，只要他在世界上還存在一刻，他就仍然是個頂天立地的人。他無法忍受別人把他當作惡心的爬蟲，他渴望自己像原來一樣!但是，他又對曾經(jīng)的生活充滿恐懼。對生活的恐懼又使他有些愛上了現(xiàn)在的狀況。矛盾，是矛盾讓他心力交瘁，是矛盾讓他死在自己房間的地板上。這不是一個簡單的小說人物，哥里高爾，他就是卡夫卡的真實寫照。卡夫卡不僅僅在寫小說，他在寫自己，在寫自己的生活。
除了主人公，他的妹妹也是卡夫卡著力表現(xiàn)的人物。不像劣等小說那樣，把他妹妹塑造成一個十全十美的人物。在《變形記》里，每個人都是普通的，社會基層的小人物。他們都是真實的，有血有肉的小市民。他們的愛是建立在生存和金錢的基礎(chǔ)上的。當自己的生活美滿時，他們會去愛別人，關(guān)心別人，照顧別人。但是，一但別人破壞了自己的生活，自己的夢想時，愛就不副存在了。余下的，只是血淋淋的冷酷。從主人公妹妹上的變化上，這一點表現(xiàn)的入木三分。這個形象的成功塑造，也看出來卡夫卡不可估量的天賦。
小說的結(jié)尾是耐人尋味的。從結(jié)尾中，可以看到不止一種感情。哥里高爾在掙扎中死去了，生活又變回了原來的`模樣。也許，比原來還要美好，在哥里高爾妹妹的跳躍中，哥里高爾被忘記了。不，這個人就不曾存在，以前的生活，不過是幻覺。在一場鬧劇過后，生活又滑回了原來的軌道。而他，哥里高爾，不過是薩姆沙一家生活中慢慢劃過的一道流星……
當你一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己變成一只甲蟲，一定會萬分驚訝。但在奧地利作家卡夫卡的筆下，使這一切都成為可能。
在一天清晨，醒來的旅行推銷員格雷高爾發(fā)現(xiàn)自己變成了一只巨大的甲殼蟲。起初，它還可以說話，但后來就逐漸喪失了人的聲音。格雷高爾的丑陋模樣驚動了家人們，他們把格雷高爾關(guān)在了房間里。他成了家中的丑聞，親人的累贅，連最為關(guān)心他的妹妹也公然宣稱不能和動物生活在一起。家人們紛紛謀求生路，格雷高爾也在人們的唾棄下悄然死去。
這篇小說曲折動人地寫出了格雷高爾變形前后家人們的態(tài)度，同時也發(fā)人深思：這種“變形”在生活中是否存在呢?答案是肯定的。但，他們真的“變形”了嗎?事實上，格雷高爾的變形僅僅是一個軀殼，他的內(nèi)心仍執(zhí)著于以往的一切。在小說中，格雷高爾起床后想的還是自己的差事，并不是自己正遭受的厄運本身；他還是保持著自己的愛好，堅持不讓家人拿走他心愛的畫，以至于被父親趕回房間；他被妹妹的美妙琴聲所吸引，嚇走了訪客，招致了家人的徹底唾棄。他一如既往的保持著他對生活的熱愛，甚至忘了自己是一只甲蟲。而格雷高爾的家人們的丑惡嘴臉，在生活中更是比比皆是。有的父母先孩子生理有缺陷，就丟棄了他們；有的人生活不能自理，家人們便任其自生自滅……格雷高爾的家庭，就是一部分社會的縮影。也許，一些人身體上有缺陷，但他們對生活的熱情，對事業(yè)的喜愛不曾改變對他們的嫌棄只能是澆滅希望之火的冷水。對待他們，則更應(yīng)該是像對待一個正常人一樣，而不是一昧的討厭和施舍。也許一個人的力量是微薄的，但集腋成裘，聚沙成塔，只要人人都懷著一個樂于奉獻的愛心，坦誠相待，相信這世間將更美好。
或許，我們沒有足夠的能力讓每一個人都不“變形”，但挽救每一位“變形者”，才是對他們的申訴的最好答復。
20世紀現(xiàn)代主義文學大多都十分晦澀難懂，需要讀者閱讀時認真的跟隨作者的思路進行思考，并且這些作品的基調(diào)是悲觀的,基于以上的兩個原因，所以閱讀現(xiàn)代主義文學是有些難度的。我這次選擇了一篇理解起來非常容易的小說來看，這就是《變形記》。這篇小說早在上中專的時候就曾經(jīng)學過，當時給我留下的印象十分深刻，相隔多年，再次回首，又有了新的感受。
對于人變甲蟲的創(chuàng)意，對于中國人來說，并不新鮮?！洞倏棥返墓适露际侵赖?，男孩子為了彌補自己的過錯，而化身為“促織”來拯救家人于水火之間。故事在這樣的結(jié)局下結(jié)束：“一出門，裘馬過世家焉?！蹦泻⒌母改赣H過上了幸福的生活，男孩也從昏迷中蘇醒，向父母講述自己“身化促織，輕捷善斗，今始蘇耳”。而格里高爾就沒有這么幸運了。從故事的開始，他就陷入了麻煩——因為自己變成了甲蟲連身都翻不了，而家人因為不知為什么格里高爾就是緊閉自己的房門，而且從里面?zhèn)鞒隽恕皠游锏穆曇簟薄?/p>
讓每個讀者都為格里高爾擔心，也同時也關(guān)心故事究竟會如何發(fā)展，這樣的安排讓讀者對故事的結(jié)尾產(chǎn)生了巨大的懸念。事情的發(fā)展讓我們可憐的主人公的境遇愈加的悲慘，直到最后的死亡。但是格里高爾的死亡，卻讓我們有那么一種欣慰，他終于不用受苦了。他不用在曾經(jīng)自己的房間，現(xiàn)在是家里放廢物，破家具的地方茍延殘喘。相信每個讀者也會感覺到變成碩大甲蟲的格里高爾，他此時此刻也是家里的廢物，他從家里的頂梁柱變成了給家人帶來不快的東西;他不用在吃自己已經(jīng)無法下咽的食物。他變成甲蟲后，一些生活上的習慣也越來越“動物化”，離人類的行為習慣漸行漸遠，從探索外界是不再向人類那樣依靠自己的視力，而是使用自己的'觸角，并且認為觸角十分的管用。
他終于能從家人的敵意中解脫出來，我們能從家人對他冷漠的言行和通過他心理的回應(yīng)中，體會到那種痛徹心底的感覺。雖然時間，地點并不相同，但是《促織》和《變形記》所表現(xiàn)出在社會中，底層人物在現(xiàn)實的重壓之下，異化為“非人”的悲劇，無時無刻不在上演。蒲松齡在之后的評論里加入了自己的評論，但是也只是點到為止，只是講了“一人成仙，雞犬升天。”暗諷統(tǒng)治階級的昏庸。而卡夫卡卻將西方資本主義社會中，人所創(chuàng)造的物，如金錢，機器等作為奴隸人，并使之異化的力量進行描寫，揭露了資本主義社會里，人與人之間赤裸裸的利害關(guān)系，這樣細致的描寫讓《變形記》與眾不同。
我讀過不少名著，其中最喜歡的是一篇看似荒唐的故事——卡夫卡的《變形記》。這篇小說我前前后后看過好幾遍，對它的人士也在不斷地改變中……
起初，我認為這是個荒唐的故事。故事中，小小的推銷員一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己變成了一個大甲蟲……那時年幼的我信以為真，也因此不敢入睡，也怕自己變成一只大甲蟲。
慢慢地，它變成了一個沉重的故事?？蓱z的格里高爾，由于生活和職業(yè)的重壓，變成了一只大甲蟲，終日生活在暗無天日的小房間內(nèi)，父母和妹妹先后對他失去耐心，他痛苦、無助、迷茫、孤獨……他被世界拋棄了。于是，他也拋棄了世界，在一個陽光明媚的早晨，當一絲陽光透過他的房間，找在他干瘦的外殼上時，他死了……
這樣沉重的故事下面，藏著多少現(xiàn)代人因為生活的巨大壓力發(fā)出的痛苦呼喊??！每次看完，我呆望著窗外的陽光，看灰塵飛舞，感嘆這是多么沉重的故事呀！是的，如今生活的壓力已成為所有人的負擔，而這，就是一個關(guān)于沉重的沉重的故事。
不過后來，我發(fā)現(xiàn)，我又錯了，這是一個關(guān)于善良，關(guān)于同情的故事。在喧囂的21世紀中，善良似乎成了一顆無人理睬的小草，什么黑心棉，蘇丹紅鴨蛋，注水肉……比比皆是。而在卡夫卡，這位因為曾經(jīng)父親的一句責罵就去自殺的心靈脆弱的奧地利作家筆下，我又看見了善良——著一種昔日的情懷。在格里高爾最痛苦時，他得到了妹妹同情和幫助；但后來又在失去這種善良死去。但如果人們給與他善良的同情，如果他一直得到人們的善良的同情，他或許又會變回人……我不否認，雖然在這個關(guān)于善良的故事里，我們無法找到更多的善良的人和事，但是，透過字里行間，是對善良的呼喚，是對善良的贊成，是對善良價值的認可！
落幕了。格里高爾在那燦爛的清晨死去，或許他已經(jīng)死了很久，只是沒人發(fā)現(xiàn)。總之他死了，他的家人“得救”了，他們的生活終于因為那陽光燦爛的早晨而燦爛——但大甲蟲早死了。
記下吧，幾下這看似荒唐而又沉重的關(guān)于善良的故事吧，朋友，當你在這喧囂騷動的世界中忙碌時，想想那只死去的甲蟲，去培養(yǎng)一棵善良的小草吧！
卡夫卡和格里高爾后者是《變形記》一文中蛻變?yōu)橐痪扌图讱はx的主人公，旅行推銷員。而前者則是這只巨型甲蟲的一手制造者，現(xiàn)代派文學作家，〈變形記〉的作者。
細讀《變形記》，竟發(fā)現(xiàn)以上兩位人物頗有相似之處。
同樣的無歸屬感。
這一點在卡夫卡身上表現(xiàn)得尤為明顯。記傳中提到，他是猶太人，出生在布拉格，講德語，臣服于奧匈帝國，集猶太，斯拉夫，德意志民族的成分混雜于一身。如此復雜的身世，無疑使這位文壇巨匠陷入了重重的歸屬選擇中?？墒鞘聦嵅]有更多的回旋余地——他最終成為孤獨流浪的游客。在一封信中，他這樣寫道：“可是我沒有祖國，因此什么也不能拋棄，而是想著如何去尋找或創(chuàng)造一個祖國?！?/p>
同樣的情形發(fā)生在格里高爾身上。他的身體發(fā)生了突變，失去了說話能力，也同時使他被排除在人類之外。因此，“他扭了扭腦袋，痛苦而憤懣地把頭挨在地板上磨蹭著”，他沒有勇氣提高嗓門讓妹妹聽到他的聲音。
同樣的陌生感。卡夫卡曾在他的日記中寫道：“現(xiàn)在我在自己家里，在那些最親近的，最充滿愛撫的人們中間，比應(yīng)該陌生人還要陌生。”
陌生，就是當看到一盆水時，天真無邪地認為是一盆液態(tài)玻璃。
同樣但卻又相反的情形發(fā)生在格里高爾身上。同樣，是因為他倆都與陌生有著瓜葛，只是卡夫卡對別人陌生，而格里高爾則陌生于別人——這是相反之處。
他（格里高爾）到處碰壁，先是嚇著了秘書主任，然后又遭到父親的攻擊，最后，連一向關(guān)心他的妹妹竟也開始表現(xiàn)得不友好。莫大的陌生感讓他的心理遭受了空前巨大的打擊。心理的創(chuàng)傷成為格里高爾最終死亡的重要因素。
同樣的孤獨感。
“實際上，孤獨是我唯一的目的，是對我極大的誘惑。”——卡夫卡語。
“因為家人忽視自己而積了一肚子火。”——格里高爾。
很顯然，卡夫卡在作品中自然而然地流露出了自己的情緒，文如其人，莫不如是。
書籍是船舶，能載著我們駛?cè)胫R的海洋，讀后感書名是{作者人名}經(jīng)過不斷努力，日夜寫作完成的一部優(yōu)秀著作。?需要在讀完之后立即記錄自己的感受，如何避免自己的讀后感枯燥無味呢？我在教育網(wǎng)上找到一篇關(guān)于“不抱怨讀后感”的文章內(nèi)容很詳盡，經(jīng)過閱讀您的知識儲備會得到補充！
假期期間，我閱讀了《做不抱怨的教師》一書，我感受頗深。一直以來，教師這一職業(yè)被認為是天底下最光輝的事業(yè)。但是隨著時代的發(fā)展，家長對教師的要求也是越來越高，這就無形之中給我們教師帶來壓力。這本書本書從八個方面的不抱怨來闡述：不抱怨自己，開發(fā)自己的潛能；不抱怨工作，獲得工作的樂趣；不抱怨他人，贏得他人的尊重；不抱怨家人，獲得家庭幸福；不抱怨壓力，獲得前進的動力；不抱怨環(huán)境，人生不敗的奧秘；不抱怨挫折，為未來鋪就道路；不抱怨當下，活在快樂的氛圍里。其間還有許多的感人小故事、名人的經(jīng)典話語，在使我受到鞭策、警醒的同時，又給了我一次靈魂的洗禮、心靈的凈化，使我不得不再重新審視我的職業(yè)與正確的人生態(tài)度。
一、不抱怨，享受學生成長的過程
抱怨產(chǎn)生不了任何喜悅，也不會讓我們的生活和工作添姿加彩，反而會讓我們的負面情緒不斷疊加，從而產(chǎn)生更多的不快。教育是一種智慧，教師要具有育人的智慧。在我們的教育工作中，如果拋棄讓學生人人“燦爛”的想法，順應(yīng)自然，那么孩子們的笑臉會不會更多些呢？就像有些老師，學生考了96分還是不夠，似乎只有100分才能算優(yōu)秀。我們教師總是不滿足于孩子的成績。就像有的學生上課稍不認真，一旦被老師抓住，立刻就會被批評一頓；下課跟同學有些小摩擦，又被認為是打架。其實冷靜下來，仔細想想，一堂課40分鐘，誰能保證什么小動作也不做。只要學生改正過來就行了?！昂芏鄷r候，學生之間的小摩擦，也不那么緊要?！边@正如自然萬物的生長一樣，在摩擦的過程中，學會了與他人相處的藝術(shù)。因此，我們教師讓學生在摩擦中學會生存，在摩擦中成長，這是一種自然選取的過程，而在此過程中，我們教師不必代勞。
二、不抱怨，發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點
我們經(jīng)常也會抱怨：此刻的孩子怎樣那么不聽話？怎樣那么坐不住？怎樣那么難教？怎樣那么不愛學習？家長怎樣也不管管？這是教師常常抱怨的聲音，當然側(cè)面也表達出對學生的期望。但世界上沒有一個人是十全十美的，也沒有一個人會讓自己完全滿意。正所謂“己所不欲，勿施于人”。教師不僅僅要教授學生知識，更就應(yīng)教學生做人的道理。可能某個學生學習成績不理想，但總有他閃光的一面，我們要善于發(fā)現(xiàn)挖掘。比如某學生熱愛勞動，就讓他擔任勞動委員，充分調(diào)動他的用心性，培養(yǎng)其組織勞動潛力。某某生在音體美方面有特長，可為其帶給他的展示機會等等。相信任何一個學生在愛的教育下都會有所收獲，健康成長。
三、不抱怨，獲得工作前進的動力。
或許我們在工作中會覺得有很多不自在，不滿足，不愉快的事情，客觀的條件讓我們頹廢、悲觀。但是，我要說，人不是萬能的，七情六欲在影響著我們，教師是不就應(yīng)唉聲嘆氣的。我覺得，我們就應(yīng)更用心地去教學生，去感受學生。去感受生活帶給我們的另一份財富。如果用心，是能夠教給學生很多東西的，不光光是知識!更多的是一種生活態(tài)度。你會找到越來越多的快樂!不以物喜，不以己悲，時時注意持續(xù)快樂的情緒，做一個陽光老師，不抱怨的老師，拿得起，放得下，生活就會簡單而充實。
每個學生成長階段的需要不盡相同，懵懂無知的時候要明白灌輸引導；漸漸長大些便要放手；等他完全獨立了還有鞭策鼓勵。愛不是只用單一的方式一路貫徹到底，愛是講層次的。只要善于引導，靈活多樣的使用教育方法，對癥下藥，天才可能就出現(xiàn)我們的手中。我們就應(yīng)更用心的去教學生，去感受學生。去感受生活帶給我們的另一份財富。
正如于丹老師所說：“教師不僅要傳道授業(yè)解惑，還應(yīng)有對學生生命的陪伴和提攜?！鄙頌榻處煹奈覀儯瑧?yīng)讓心靈時刻沐浴在溫暖的陽光下，把與每位學生相處看做是生命中的緣分，把每天的教學當作生命歷程中的獨特體驗，把問題當課堂，把責怪轉(zhuǎn)化為責任，把抱怨變換成合作，把死角做成亮點，讓自己與學生相處的每一節(jié)課、每一次活動、每一個教育細節(jié)都成為與生命的交匯，與幸福的共融。
心若在，夢就在。生命需要夢想，有夢想才能有激情。相信，能集快樂、寬容、夢想于一身的我們，定會創(chuàng)造出五彩繽紛，有滋有味的教育生活！
打開書的序幕，就象一股磁場把我吸引住。文章中的一個個例子不由讓我回想過去走過的路程。我經(jīng)常在生活中埋怨工作忙碌，生活辛苦，收入微薄?？墒窃谶@本書里的第一章就看到這么一句話：“抱怨是懦弱、無能的最好詮釋，他像幽靈一樣到處游蕩、饒人不安?！毕胂胍彩?，究竟是什么原因?qū)е伦约阂晃兜谋г鼓?？其實，愛抱怨的根源就是自己的?nèi)心不夠強大，懦弱的表現(xiàn)，如果自己的內(nèi)心足夠強大，就會勇敢地正視周圍的困境，全力以赴去解決困難，哪里還會無休止的抱怨呢？
“抱怨會讓我們陷入一種負面的生活、工作態(tài)度中，常常在他人身上找缺點，包括最親密的人。”的確如此，比如擔任班主任期間，經(jīng)常因為無法完成任務(wù)，工作過于繁重而怨天尤人，還經(jīng)常因為情緒不佳而遷怒于別人。記得初三臨近中考的某一天，因為學校突然布置一個重要任務(wù)，正在忙碌之時，一個學生報告，兩個男生打架了，其中一個因摔倒手蹭破了，兩人依舊爭執(zhí)不休，長期來身心疲憊，無法好好休息，身體本身極度不適，又遇此事，當時我就崩潰了，我不管事情緣由，劈頭蓋臉就臭罵兩個學生一頓。事后兩男生明顯在學習上表現(xiàn)出懈怠情緒，我后來很后悔，在中考關(guān)鍵時刻，學生心理非常重要，我這種不理智的行為很可能影響學生成績。
以前在平常工作中遇到挫折或遭受批評時首先躍入腦海的是由于別人的錯誤造成了今天的局面，而不是先從自身尋找根源。讀此書后讓人幡然醒悟的真言，為什么有的人會不快樂，為什么有的人會覺得其他人都對不住自己，這是因為，是在抱怨！是在把人生的不如意，小挫折，怪罪到別人的頭上，是在一相情愿地認為并希望別人來為我的人生承擔責任！正如他們所講不快樂過一天，快樂也是過一天，何不快快樂樂的過一天呢？
通過認真閱讀這本《不抱怨的教師》，我感到受益匪淺，認識到“不抱怨”的內(nèi)涵。今年接班教初三兩個班，學生雖然底子較薄，學習習慣很差，成績也遠落后于其他班，但我非常注意傳達給學生許多正情緒，幾乎每天都通過短信方式表揚鼓勵學生。平時哪怕看到學生問題，也盡量積極處理，用溫和、真誠態(tài)度對待學生，后來很驚喜發(fā)現(xiàn)學生非常喜歡我，都在積極改正壞習慣，上課認真，作業(yè)質(zhì)量也在不斷進步中，期中考成績明顯提升，學生家長好評如潮。由此可見，“不抱怨”在教學中的意義。
“不抱怨”是一種良好的工作習慣，他首先要求我們有這種意識，遇到事情不要抱怨，要面對現(xiàn)實的狀況加以改進或者找到問題的根源所在然后予以處理，而不是遇到困難去推脫、去逃避或者去找各種理由來辯解自己的不應(yīng)該行為。
“不抱怨”并不是一下子就養(yǎng)成的，需要我們循序漸進地去培養(yǎng)和運用，只要我們持之以恒地把“不抱怨”的心態(tài)應(yīng)用于那些曾經(jīng)能夠引起我們反感的每件事情上，時間長了我們解決問題的次數(shù)就會大于抱怨的次數(shù)，慢慢地我們就會養(yǎng)成這種良好的習慣。
“不抱怨”的心態(tài)一旦形成，整個團隊就會形成合力的氛圍，整個團隊的業(yè)績將會不斷地提升。要深深體會“不抱怨”的重要性，要從自身做起。
這本書可以幫助教師成為一個不抱怨的教師、一個積極向上的教師、一個優(yōu)秀高效的教師，要成為這樣一個教師，必須要懂得發(fā)現(xiàn)生活中的美，發(fā)現(xiàn)教育中的美；任教多年的教師需要新思想的營養(yǎng)，青年教師需要更多教學方法和建議；教師與學生交往要會攻心，在生活上要有情趣；成為一個好教師要進行必要的修煉，更要養(yǎng)成不斷更新知識的好習慣；學習古今中外的教育大家如何當一個好老師，從中得到啟迪；學會從故事中發(fā)現(xiàn)教育智慧，從故事中學習心理學。
通過一遍一遍的讀完這本書后，我應(yīng)該把這本書的給我的教育啟示融入到日常的教學生活中去，把智者的理念、教育與生活融為一體，當我能真正將該書的精華轉(zhuǎn)化為我的教育經(jīng)驗，這能是我教育生涯的一寶貴的財富，我必將言傳身教進行到底！
暑假里，一位朋友給我推薦了美國心靈導師威爾鮑溫的力作《不抱怨的世界》。該書確實值得我認真學習和領(lǐng)會，如果你也有幸閱讀此書，并付諸實踐，相信也會讓您受益匪淺，甚至使你的命運得以改善，享受到工作和人生的快樂?。?/p>
人的一生，必然要工作，要發(fā)展自己，每個人都希望實現(xiàn)？自己的美好愿望和理想，但他需要一輩子的奮斗才可能得以實現(xiàn)。然而，在現(xiàn)實生活中，我們每個人都難免要遭遇很多挫折和失敗或不盡如人意的事情。每當這時，有些人便不能正確對待，產(chǎn)生不滿，引發(fā)很多牢騷和抱怨，往往是怨天、怨地、怨命運、怨同事、怨領(lǐng)導？
其實抱怨的最大受害者是自己。有的人自認為才華橫溢，卻得不到提升，他們懷疑環(huán)境不好，對工作總是抱怨不休，不認為主動完成工作是自己的責任，而將訴苦和抱怨視為理所當然；還有不少人自命清高、眼高手低，他們動輒感到自己的能力沒有得到展示、領(lǐng)導對自己不重視、單位對自己不公平，因而在思想上產(chǎn)生嚴重的抵觸情緒，聰明才智沒有用于思考如何盡善盡美做好工作，而是整日抱怨，把大好的光陰和精力，在怠慢的蹉跎中白白浪費掉了。一個人一旦被抱怨束縛，不盡心盡力，應(yīng)付工作，在任何單位都是自毀前程。沒有人會因為喋喋不休的抱怨而獲得獎勵和提升，在10個失業(yè)者中至少有9個人抱怨原上級或同事的不是，絕少有人能夠認識到，自己之所以失業(yè)是失職的后果。？
書中的袁輝是一名汽車修理工，從開始就抱怨太臟、太累，討厭這份工作，因此便偷懶?；瑧?yīng)付師傅。轉(zhuǎn)眼幾年過去，當時與他一同進廠的兩個工友，各自憑著精湛的手藝，或被公司送進大學進修，或另謀高就。獨有袁輝，仍舊在抱怨中做他討厭的修理工。抱怨的結(jié)果當然不會得到更多的重視和提拔，不會得到更好的待遇。不抱怨是一種最起碼的道德。？
如果你選擇了在某個單位工作，就應(yīng)該做到在其位、盡其責、謀其政，全身心地投入到具體工作中去，堅持對你所承擔的事情竭盡全力、主動負責。這樣你會得到極大的鍛煉和成長，當你真正有了責任感，有了全面的工作能力，相信你一定會得到發(fā)展。？
一個單位、一個企業(yè)、一個領(lǐng)導，他們都會重視人才，選拔人才。每個人無論職位高低，都應(yīng)當把自己的聰明才智在工作中充分展現(xiàn)出來。當你通過勤奮努力取得了成績、做出了貢獻的時候，也就是你受到肯定和重用、體現(xiàn)個人價值、享受工作快樂的時候。？
付出終有回報，無怨方能無悔。讓我們在工作、生活中放棄無用的抱怨，改變自己的心態(tài)，積極地面對困難，相信一定會有別樣的快樂，并感染帶動周圍的人??？行動起來吧！
真正遙不可及的不是十年以后，而是十年之前。很多人都習慣抱怨眼前的不如意，或者追悔早已逝去的過去，卻失去了最容易得到，也最應(yīng)該享受的當下時光。往昔不可追，我們有什么理由不善待正握在手中的寸寸光陰呢?活在當下是一種全身心地投入，那一刻生命因此具有一種強烈的張力。這是使生活豐富的唯一方式。高爾基說過:“工作如果是快樂的，那么人生就是樂園;工作如果是強制的，那么人生就是地獄。與其抱怨，不如埋頭苦干。把埋怨的時間和心思都用到提升自身素質(zhì)上，以書中的事例為借鑒;以書中不抱怨的心態(tài)為行為準則;以書中改變抱怨的方法為思路，做個不抱怨的踐行者。
從今以后，努力做個不抱怨的老師。站在學生的立場思考感受學生的切身利益，及時地調(diào)整自己的教學方法;站在同事的立場思考，體會同事的難處，用一顆包容的心體諒對入站在領(lǐng)導的立場思考，領(lǐng)悟領(lǐng)導的用心良苦，用積極向上的態(tài)度迎接新的考驗和挑戰(zhàn)。
在這本書中，作者分章寫了抱怨與不抱怨、尋找抱怨的原因、改變抱怨的習慣、樹立不抱怨的信心、不抱怨自己、不抱怨他人、不抱怨的工作、不抱怨的家庭、不抱怨的身體、感謝生活。詳細地寫出了抱怨的原因、后果，以及如何做一個不抱怨的人，并以一個個小故事使讀者印象更加深刻，更有說服力。
在讀書的同時我也不斷地反思自己，作者寫道愛抱怨的人的六大特征：易自暴自棄、牢騷不斷、不懂得珍惜、與快樂無緣、愛自怨自艾、適應(yīng)能力差。其實我自己也抱怨過，不懂得珍惜過，總是盼望著擁有什么，可擁有后又覺得沒有期待中的好，轉(zhuǎn)而又盼望新的東西，一直不懂得珍惜自己擁有的。而實際上，自己卻丟失了好多東西，包括親人、朋友也會遠離自己。做人要懂得知足才能常樂，抱怨的人總是會與悲傷、痛苦相隨。所以說，以后的我們要排除這六大特征，做一個不抱怨的人，享受生活的美好。
仔細讀完《做不抱怨的員工》一書，我陷入無盡的沉思之中，這本書確實是每一個職場人士的最好讀物。我們每個人需要時刻對照書中羅列的工作現(xiàn)象，進行深入的長期的反思，并不斷改進自己的工作思路、工作方法和協(xié)調(diào)好各方關(guān)系。只有這樣，不僅我們的工作快樂，同事關(guān)系融洽，而且，一切會比你想象的還要美好！活得更快樂。這本書是關(guān)于企業(yè)員工的事情，但是它運用于學校的教師也是完全符合的，下面就把我自己的一點讀書感受與大家共勉。
一、工作中無處不在的抱怨現(xiàn)象
在我們周圍，隨時隨地都可以聽到：生活沒意思 ; 孩子不好好學習；也不好管，上班累，工作壓力大，特別是班主任的工作。有些活不是我干的偏偏讓我干，又沒有獎金、又沒有報酬。這些是很多人常常發(fā)生的對工作不滿的抱怨情緒。
其實每個人都可能在工作中遇到挫折，每個人都有可能陷入工作發(fā)展的低谷，需要發(fā)發(fā)牢騷、排解排解生活的壓力，于是，抱怨成了蔓延在社會中的一種情緒，聽起來似乎無可厚非。問題是，一旦你養(yǎng)成抱怨的習慣，內(nèi)心形成抱怨的思維模式，會使我們喪失工作的責任感和使命感，忽略工作的完成和自身的成長帶來的快樂和幸福，其實，我們應(yīng)該問自己，能不能不抱怨？我們從抱怨中得到什么？將心比心，單位會聘用一位不斷抱怨領(lǐng)導、抱怨同事的人嗎？答案是肯定的。
二、抱怨能給我們工作帶來的是什么
任何一個單位無論是企業(yè)還是學校，都希望聘請一位能為單位解決問題和帶來價值的得人，而不是一個喋喋不休的評論家。要知道光靠抱怨沒用，他只能增加我們進取心和克服困難勇氣，讓我們止步于成功的大門之外。
1 、抱怨自己工作的單位。對于員工來說，重要的不是單位，也不是職位，而是停止抱怨，提升個人能力，拿出令人信服的成績。在工作的開始，從來都是工作選擇你，而不是你選擇工作，同樣，人活著不是工作需要人，而是人需要工作。一個人在職場上打拼，要想成就一番事業(yè)，除了要有能力外，還要有涵養(yǎng)，不能動不動就發(fā)牢騷，要知道，抱怨單位或單位的領(lǐng)導，只會偏離自己發(fā)展的方向，也無法提升自己的價值，最終被單位和領(lǐng)導拋棄。
2 、抱怨工資。人總對自己抱有很高的期望值，認為自己應(yīng)該得到重用，應(yīng)該得到豐厚的報酬。從未考慮到自己發(fā)展空間、工作意義、工作氛圍、個人能力的鍛煉等，而往往更注重的是工資的高低，工資似乎成了衡量一切的標準。事實上，抱怨不但絲毫不能解決問題，反而會讓人失去更高的目標和更強勁的工作動力，在抱怨中渾渾噩噩的度過度過一生，那么你生活的意義和價值何在？
3 、抱怨同事。在工作中常抱怨同事的人，不會給你的工作帶來任何的好處，反而暴露了我們的幼稚和無能。如果在工作中，你很直白的批評別人，讓別人丟了臉面，自尊心受到了侮辱，那么我想最終的結(jié)果只能是造成雙方不歡而散、難以收拾的局面。如果你能靈活運用將心比心，多多考慮同事的利益和要求，那么你一定能在職場上游刃有余，否則，你可能會成為一個到處樹敵和不受歡迎的一個人。
三、做一個不抱怨的行動者
抱怨工資掙得太少，不如想方設(shè)法讓你的工資信封變厚 ; 與其抱怨領(lǐng)導太嚴厲，不如努力把工作做好 ; 與其抱怨工作太累，不如好好尋找一下科學的工作方法 ; 與其抱怨領(lǐng)導沒有提供發(fā)展平臺，不如打造自己的實力其實，在每一種貌似合理的抱怨聲的背后，都有一種更好的選擇，那就是 -- 改變現(xiàn)狀，做一個不抱怨的行動者。
1 、與其抱怨別人，不如改變自己。不少人在平時的工作中常常指責于別人，卻很少從自己身上找原因。其實，別人的存在與做法一定有其合理性。抱怨別人，不如改變自己。你自己改變了，一切就會改觀。這正如我們無法逾越墻壁，但我們可以繞過，同樣可以達到目的。
2 、把抱怨化作建設(shè)性的意見。抱怨的人其實心中早已有了對某些事情的看法或解決方法，可能是不被重視或自身不夠主動，所以只能抱怨。如果把自己的想法從領(lǐng)導的角度加以考慮，并且以領(lǐng)導能夠接受的方式主動提出，或者積極實施，我想你應(yīng)該是非常受歡迎的。
3 、學校就是你的船。無論是領(lǐng)導還是老師，一旦踏上這條船，我們的命運就緊密地聯(lián)系在一起了，我們有著共同的方向、共同的目的地，船的命運就是所有人的命運。學校的成長，要依靠老師的成長來實現(xiàn) ; 老師的成長又要依靠學校這個平臺來發(fā)展。
4 、以領(lǐng)導的心態(tài)去工作。如果你以領(lǐng)導的心態(tài)來工作，那么，你就會站在全局的角度來思考你的這份工作，確定這份工作在整個工作鏈中處于什么位置，你就會從中找到最佳工作方法，會把工作做得更出色。以這種心態(tài)進行工作，你就不會拒絕領(lǐng)導安排的任務(wù)，你會認為這是表現(xiàn)和鍛煉自己工作能力的一次機會。
5 、閉上抱怨的嘴，邁出實干的腿。與其詛咒黑暗，不如點亮蠟燭。抱怨并不能解決問題，只會把事情弄得更糟，只有實干才能讓問題得以解決。成功人士有一項共通點 : 從來不會為了解釋事情的結(jié)果而編造借口，也不會抱怨事情原本應(yīng)該如何發(fā)展，只會積極行動。
6 、沒有卑微的工作，只有卑微的態(tài)度。每個工作都有它的價值所在，工作沒有高低貴賤，只有做得好或者不好。即使處于平凡的崗位，只要你通過自己的努力，把平凡的工作做得無與倫比，就可以跨越平凡成為精英。
7 、叫苦不如吃苦，生氣不如爭氣。工作不可能一帆風順，肯定會有許多挫折和打擊，這時候，抱怨是沒有用的，只有付出加倍的努力，才能苦盡甘來、出人頭地。沒有苦干的精神，再好的設(shè)想，再好的規(guī)劃，也只能停留在紙上或者只是一種美好的設(shè)想，始終無法變成現(xiàn)實。
8 、樂做組織一塊磚，哪里需要哪里搬。想取得一番成就，樂做組織一塊磚，哪里需要哪里搬的服從精神，和不找借口找方法的行動方式，隨時服從領(lǐng)導安排的員工，才能成為單位中最受歡迎的人，才會受到領(lǐng)導的青睞。
9 、工作最怕不到位，到位才會有好位。就像蓋子要擰到位，瓶中的水才不會漏出來一樣，工作做到位，才能收到預(yù)期的效果。任何領(lǐng)導，都擔心下屬做事做不到位，把事情搞砸，因為領(lǐng)導也要負責任甚至負最大的責任，同樣單位也會因你工作的不到位受到一定的的損失，因為第一次沒有做好，就需要增加再做一次的成本，這樣既不經(jīng)濟、也無效率。
10 、思路決定出路，腦袋決定口袋。有什么樣的思路，就有什么樣的出路，你做出什么樣的思考，就有什么樣的收入。所以我們必須打破墨守成規(guī)的思維定勢，積極轉(zhuǎn)變自己的思路，才能保證我們不被這個世界所淘汰。每個單位都歡迎不墨守成規(guī)而經(jīng)常出新的員工，因為創(chuàng)新能力是發(fā)展的永恒動力。
四、改變抱怨心態(tài)的訓練方法
抱怨使人思想膚淺、心胸狹窄，更使自己的發(fā)展道路越走越窄，最后一事無成，所以說，抱怨的最大受害者是自己。
1 、每日反思。我為什么要抱怨？我從抱怨中得到了什么？我自己有什么地方需要改進？有沒有什么方法可以解決問題？有沒有贊美或表揚過別人？有沒有檢討自己？有沒有為自己得到的而感恩？一味地抱怨會使人的思想搖擺不定，進而在工作上敷衍了事。因此，我們每日要積極的、不斷地反思來改變自己，用積極的心態(tài)對待工作中的磨難。
2 、把抱怨郁悶的時間用來提高自身能力。有能力走遍天下，無能力寸步難行。對于學校來說，最不缺的就是挑刺抱怨的老師，最缺的就是不抱怨、積極工作并解決問題的老師。與其如此，還不如停止抱怨，全身心地投入到工作中去，為更好地提升自身素質(zhì)和完成工作而努力。
3 、抱怨前先反思。在抱怨之前，不妨先問問自己，自己是否足夠努力了？須知，盡心盡力才能盡善盡美。不是別人對你不公平，而是你不夠努力。想得到自己理想中的公平，最好的方法就是 : 用努力改變現(xiàn)狀，用事實證明自己，用能力創(chuàng)造公平。
4 、把困難當成對自己的挑戰(zhàn)。在面對不利的環(huán)境或者難題時，我們?yōu)槭裁床荒馨牙ьD當作一種磨礪呢？在工作中，對工作的結(jié)果負責，更是對自己的前途負責，與其詛咒黑暗，不如點亮蠟燭。
5 、少說多干。要想不抱怨，唯一的方法就是讓自己行動起來。不少人在平時工作中常常推責于別人，卻很少從自己身上找原因。其實，你自己改變了，一切就會有改觀。任何指責和抱怨都是無能的表現(xiàn)。只有在工作中充分挖掘自身的潛能，發(fā)揮自己的才干，才能實現(xiàn)自己的人生價值。
這個世界沒有卑微的工作，只有卑微的心態(tài)。與其抱怨，不如埋頭實干，把埋怨的時間和心思全部用到提升自身素質(zhì)上，讓我們以書中的事例為借鑒；以書中不抱怨的心態(tài)為行為準則；以書中改變抱怨的方法為思路，做一個不抱怨的踐行者。
這本《不抱怨的世界》分為四個部分，分別為無意識的無能，有意識的無能，有意識的無能，有意識的有能，無意識的有能。就是養(yǎng)成不抱怨21天中的四個階段。
在文中，作者告訴了我們抱怨是是什么，是有什么引起和它的危害，并列舉了許多有關(guān)抱怨和不抱怨的事例。還有許多的實驗和讀者心靈之間的交流，有許多有關(guān)書中內(nèi)容的名言，還有讓你怎么去讓你身邊的人不抱怨及一些心理反應(yīng)，都很適用于生活之中。
書中有兩件事最令我震撼，第一件事，有一輛卡車撞死了作者家的夠，然而那個司機卻跑了，作者死命追上他，設(shè)置還有這樣的想法：等我追上他，一定要把那個卡車司機揍死，從中就能體會到作者是那種敢于與讀者分享，最后，在憤怒之后，他就明白了：那個卡車司機雖然撞死了狗，但其實他才是內(nèi)心傷害的那個人。第二件事，作者又一次在開車時，看到路上有一個告示牌，上面寫著：如果你快樂，就按喇叭。來到那個安放告示牌的人家，得之了那個只有半年光陰的女人的丈夫給她安放的，而那個女人在每天聽到那么多的喇叭聲，直到世界是那么快樂，他身邊也有很多快樂的人。漸漸變得樂觀起來，使她戰(zhàn)勝了渺茫的存活概率，得以擁抱生命。
作文是老師要求學生寫的用以寫作性的文章。作文，是一種所看所感的文字表達，想要寫好作文除了天賦之外多看多練才是關(guān)鍵，優(yōu)秀的作文是什么樣子的呢？以下“百變小超人讀后感范本”由小編為大家收集整理，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。
理直氣壯做孩子 ——讀《百變小超人》有感_作文
理直氣壯做孩子 ——讀《百變小超人》有感_作文
小伙伴們，你們是否和我一樣，曾經(jīng)有過這些煩惱？爸爸媽媽未經(jīng)我們允許就看了我們的日記；成年人總是用不好的話責備我們，好像我們天生就是他們的出路。老師留的作業(yè)太多，睡眠時間太少。相信看完這套書，你的小煩惱馬上就會消失。
《百變小超人》是一部輕松幽默的普法童話書，故事的主人公叫馬米，是一名普通的小學生，一次偶然的機會，馬米因為他的善良和勇敢被賦予了神奇的魔法，成為一名守護正義的百變小超人，并且和來自外星的拇指超人成為了好朋友。由此，一連串新奇有趣的故事在他的身邊接連發(fā)生。他當了爸爸開家長會，卻意外地讓老師減輕了學生的學習負擔；他成為一名**，使一對即將離婚的夫婦團聚；他變成市長，讓圖書館、體育場少年活動場所遍地開花
馬米和拇指人的有趣經(jīng)歷不僅讓我體驗到了愉快的閱讀體驗，也極大地豐富了我的法律知識。我知道別人不能隨意看我們的日記，因為我們有隱私權(quán)；大人不能用臟話責怪我們，因為我們的人格尊嚴是不可侵犯的；老師和家長應(yīng)該保證我們的睡眠和娛樂時間，因為我們有休息和娛樂的權(quán)利。同時，我們未成年人還享有許多權(quán)利，如健康權(quán)、工作權(quán)、榮譽權(quán)、姓名權(quán)、受教育權(quán)、參與權(quán)等。
五年級:曲國瑞
東莞市袁崇煥中學 田睿蘊
以前，我總是以為法律這門學問有點枯燥，有點高深，有點遙遠，在我閱讀了《百變小超人》這套叢書后，我的想法完全改變了。
《百變小超人》是中國法制出版社為青少年量身定制的普法童話，被稱作“最活潑有趣的法律書”，目前有《百變小超人1》和《百變小超人2》兩部作品，分別以“權(quán)利保護——理直氣壯做孩子”和“預(yù)防犯罪——法律護航，快樂成長”為主題，用生動有趣的童話故事講解法律知識。
故事的主要情節(jié)是小學生馬米因為他的善良和勇敢，一次偶然的機會被賦予了神奇的魔法，成為一個守護正義的百變小超人，并且和來自克里斯星球的拇指超人成為了好朋友。由此，他們一起經(jīng)歷了好多好多不可思議的事。比如有一次，主人公馬米考試沒考好，不敢讓爸爸來開家長會，他就變成爸爸的樣子參加家長會，并以爸爸的身份在家長會上吐露了希望減輕學生們課業(yè)負擔的心聲，精通法律的拇指超人由于身體只有拇指那么大，就藏在馬米的頭發(fā)里，他告訴老師和家長們：法律規(guī)定，學校應(yīng)當和家長互相配合，保證小學生們的睡眠、娛樂時間，不得加重學業(yè)負擔。后來老師和家長們采納了“馬米爸爸”的意見。令人意外的是，學業(yè)負擔減輕后，學生們得到了充足的休息和放松，學習成績非但沒有下降，反倒提高了一大截呢！
通過這些妙趣橫生的小故事，不知不覺地，我學到了很多有用的法律知識，比如這則故事提到的休息娛樂權(quán)，還有隱私權(quán)、著作權(quán)等等。
《百變小超人》這套書讓我感受到學習法律是一件很有趣的事，法律其實并不遙遠，也并不陌生，他就在我們的生活中。像忠誠的衛(wèi)士一樣，無時不刻地守護著我們！
記得高爾基說過：愛情書，是知識的源泉。是的，一本好書會使我們受益匪淺。最近我讀了《百變小超人2》 這本書，令有我深有感觸。
這本書主要講了“百變小超人” 馬米和來自克利斯星球的拇指超人成為了好朋友 ，他們用變身術(shù)和法律知識激勵小伙伴們用心學習，做更好的自己：使美人魚琪琪逃出危險，讓她認識到家的溫暖；讓小伙伴路可可脫離險境，讓她認識到要謹慎交友，學會保護自己......是啊，法律在我們身邊起到了關(guān)鍵性的作用，使那些對法律知識渾然不知的罪犯更深刻地意識到了法律的“威力”。
當我看到“故意傷害罪” 這個法律詞的時候，便想到了殺人，也想到了這樣一個案例：在某市的一個中學里有個叫李某的同學，經(jīng)常吸煙，一天夜里，李某趁安靜，就約了室友王某一起去校外的小店買煙。店主是個老大爺，看見兩個學生來買煙，就拒絕賣給他們，李某就和老大爺爭執(zhí)了一會，李某一氣之下，拿起一塊磚頭狠狠地砸向老大爺?shù)念^部，這是站在一旁的王某呆住了，立即報了警，當警察趕到現(xiàn)場的時候，老大爺已經(jīng)死亡。
李某已滿14周歲，法律規(guī)定已滿14周歲不滿18周歲的應(yīng)當承擔刑事責任。這個案例告訴我們要謹慎交友，遇到這種事，應(yīng)當大義滅親，而不能因為感情而包庇，這樣會犯了包庇罪 ，也要坐牢的。如果我在生活中遇到這種人，我會用適當?shù)姆芍R告訴他們。
如果將來我是法官，我會用法律來保護和幫助弱者和法律知識薄弱的人?？戳诉@本書，是我從中增長了不少的法律知識。
《百變小超人2》的確是我的良師益友，法律為我們解決了生活中遇到的很多難事。我想：如果人人都有法律意識，就可以拿起法律的**來保護自己幫助他人，這樣以后就不會有悲劇發(fā)生了，那世界就和平了。耿家鑫
三年級學生《百變小超人》讀后感（5篇）
魏良洲前幾天，爸爸為我在天貓**為我買了一本童話書《百變小超人》。我這個人有個習慣，新書一拿到手就會立刻翻看，看著看著我就被故事里面的情節(jié)深深的吸引住了。
故事是這樣的：在遙遠的外層空間，有一顆叫做克里斯的小星星，那里的技術(shù)非常發(fā)達。星球上的**名字叫克里斯，有一次他從下屬的匯報中得知，地球上有些青少年的合法合理權(quán)益時常被侵犯，他們有的遭受大人們的惡意侮辱，有的由于管教不嚴而誤入歧途，走上了犯罪的道路。
為了拯救地球上一些年輕人的未來，克里斯任命地球上一位名叫馬米的小學生為正義使者，賦予他不可思議的轉(zhuǎn)變技能，并任命拇指人為助手。就這樣，一個又一個又趣的新故事發(fā)生在地球上。
媽媽是一個非常善良的男孩。在變形和拇指超人的幫助下，他幫助身邊的年輕人一次又一次地脫離危險，最終脫離危險。同時，由于他生性調(diào)皮，酷愛玩耍，也鬧出了不少令人捧腹的笑話，有一次他變成大恐龍在房間里歡蹦亂跳，結(jié)果引發(fā)了一場小型**；還有一次他又變成班主任的樣子在班上大出風頭，結(jié)果卻和真正的班主任撞了個面對面；還記得他竟然變成市長把整個城市攪了個天翻地覆……
我非常喜歡百變小超人馬米，他那種樂于助人、快樂向上的精神值得我們好好學習。我要做一個聰明，但不頑皮、不給老師和家長添堵的“百變小超人”，將來長大后一定要做個對社會、對國家有用的人。
小伙伴們，你們是否和我一樣，曾經(jīng)有過這些煩惱？爸爸媽媽沒經(jīng)過我們的允許，就翻看我們的日記；大人們總是用難聽的話來責備我們，好像我們天生就是他們的出氣筒；老師留的作業(yè)太多，睡覺時間太少。相信讀完這套書，你的這些小煩惱都會立刻煙消云散。
《百變小超人》是一部輕松幽默的普法童話書，故事的主人公叫馬米，是一名普通的小學生，一次偶然的機會，馬米因為他的善良和勇敢被賦予了神奇的魔法，成為一名守護正義的百變小超人，并且和來自外星的拇指超人成為了好朋友。由此，一連串新奇有趣的故事在他的身邊接連發(fā)生。他變成老爸的樣子開家長會，卻意外地讓老師減輕了同學們的學習負擔；他變成大法官，使一對即將離婚的夫妻破鏡重圓；他變成市長，讓圖書館、體育場少年活動場所遍地開花
馬米和拇指超人有趣的經(jīng)歷，不僅讓我經(jīng)歷了一次愉快的閱讀體驗，還極大地豐富了我的法律知識。我了解到，我們的日記別人不能隨意翻看，因為我們享有隱私權(quán)；大人們不能用難聽的語言責備我們，因為我們的人格尊嚴不容侵犯；老師和家長要保障我們的睡眠、娛樂時間，因為我們享有休息娛樂權(quán)。同時，我們未成年人還享有身體健康權(quán)、著作權(quán)、榮譽權(quán)、姓名權(quán)、受教育權(quán)、參與權(quán)等很多很多權(quán)利。
《百變小超人》讓我在輕松愉快的閱讀中，學會了如何行使合法權(quán)利，保護自己，讓我知道自己是受法律特別保護的祖國花朵。合上這本書的最后一頁，我只想大聲的呼喊：我要理直氣壯做孩子！
故事的主要情節(jié)是小學生馬米因為他的善良和勇敢，一次偶然的機會被賦予了神奇的魔法，成為一個守護正義的百變小超人，并且和來自克里斯星球的拇指超人成為了好朋友。由此，他們一起經(jīng)歷了好多好多不可思議的事。比如有一次，主人公馬米考試沒考好，不敢讓爸爸來開家長會，他就變成爸爸的樣子參加家長會，并以爸爸的身份在家長會上吐露了希望減輕學生們課業(yè)負擔的心聲，精通法律的拇指超人由于身體只有拇指那么大，就藏在馬米的頭發(fā)里，他告訴老師和家長們：法律規(guī)定，學校應(yīng)當和家長互相配合，保證小學生們的睡眠、娛樂時間，不得加重學業(yè)負擔。后來老師和家長們采納了“馬米爸爸”的意見。令人意外的是，學業(yè)負擔減輕后，學生們得到了充足的休息和放松，學習成績非但沒有下降，反倒提高了一大截呢！
通過這些妙趣橫生的小故事，不知不覺地，我學到了很多有用的法律知識，比如這則故事提到的休息娛樂權(quán)，還有隱私權(quán)、著作權(quán)等等。
以前，我總是以為法律這門學問有點枯燥，有點高深，有點遙遠，在我閱讀了《百變小超人》這套叢書后，我的想法完全改變了。
《百變小超人》是中國法制出版社為青少年量身定制的普法童話，被稱作“最活潑有趣的法律書”，目前有《百變小超人1》和《百變小超人2》兩部作品，分別以“權(quán)利保護——理直氣壯做孩子”和“預(yù)防犯罪——法律護航，快樂成長”為主題，用生動有趣的童話故事講解法律知識。
故事的主要情節(jié)是，小學生馬米因為善良勇敢，被賦予了神奇的魔力。他成了一個正直的小超人和一個好朋友拇指人從克里斯。因此，他們一起經(jīng)歷了許多不可思議的事情。比如有一次，主人公馬米考試沒考好，不敢讓爸爸來開家長會，他就變成爸爸的樣子參加家長會，并以爸爸的身份在家長會上吐露了希望減輕學生們課業(yè)負擔的心聲，精通法律的拇指超人由于身體只有拇指那么大，就藏在馬米的頭發(fā)里，他告訴老師和家長們：
根據(jù)法律規(guī)定，學校和家長應(yīng)相互配合，保證小學生的睡眠和娛樂時間，不增加他們的學業(yè)負擔。后來老師和家長們采納了“馬米爸爸”的意見。令人驚訝的是，學生們在減輕學業(yè)負擔后得到了足夠的休息和放松。學習并沒有減少，但是增加了很多！
通過這些有趣的故事，不知不覺中，我學到了很多有用的法律知識，如故事中提到的休息權(quán)和娛樂權(quán)，以及隱私權(quán)、版權(quán)等。
《百變小超人》這套書讓我感受到學***是一件很有趣的事，法律其實并不遙遠，也并不陌生，他就在我們的生活中。像忠誠的衛(wèi)士一樣，無時不刻地守護著我們!
前幾天，我在書店買了一本童話書《百變小超人》。我有個習慣，買了新書就會立刻翻看，看著看著我就被故事牢牢的吸引住了。
故事內(nèi)容是這樣的，在遙遠的外太空，有一顆名為克里斯的小星球，它的科技十分發(fā)達?？死锼箍偨y(tǒng)從下屬的匯報中得知，地球上青少年的權(quán)益時常被侵犯，他們有的遭受大人們的惡意侮辱，有的由于管教不嚴而誤入歧途。于是，克里斯總統(tǒng)為了挽救地球的未來，便任命地球上一名叫馬米的小學生為正義使者，賦予他不可思議的變身本領(lǐng)，并指派拇指超人作為他的助手。就這樣，一個又一個新奇有趣的故事在地球上發(fā)生了。
馬米是一名心地善良的男孩子，他憑借變身術(shù)和拇指超人的幫助，一次又一次幫助身邊的青少年化險為夷。同時，由于他生性調(diào)皮，也鬧出了不少令人捧腹的笑話，他變成大恐龍在房間里歡蹦亂跳，結(jié)果引發(fā)了一場小型地震；他變成班主任的樣子在班上大出風頭，結(jié)果卻和真正的班主任撞了個面對面；他變成市長把整個城市攪了個天翻地覆
我喜歡百變小超人馬米，我要學習他樂于助人的精神。我要做一個聰明，但不頑皮的百變小超人。
作者寫的作品使我們更富有理性。那么撰寫讀后感就可以激發(fā)我們對書中內(nèi)容的思考和聯(lián)系，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精選的文章“光榮讀后感”將讓您了解更多相關(guān)信息，請您仔細品味本頁內(nèi)容感受其中的情感！
看過電影《光榮之路》，并且還要求寫讀后感，在研究文章怎樣寫的時候，才發(fā)現(xiàn)除了美國那個年代自我無法進行評論的黑白種族對立外，給自我最的感觸就是主角對夢想的追求和執(zhí)著!
丹·哈斯金斯!《光榮之路》的主角，是一個年輕氣盛的白人籃球教練，由于他在掌管女子籃球隊方面的出色成績，領(lǐng)導決定安排他執(zhí)教屬于NCAA(美國全國大學生體育協(xié)會)的西德州聯(lián)隊。然而新官上任接到的是個爛攤子，這支籃球隊不但基礎(chǔ)很差，并且白人球員根本不聽一個前女籃教練的指揮。哈斯金斯是一個具有堅定意志的人，他決心在NCAA里面闖出名堂，而不僅僅是一個擺設(shè)，于是，帶著自我的夢想，他敢于在黑白種族對立嚴重的那個年代果敢開明的挑選了很多的黑人球員進行訓練，并且頂住了各種社會的壓力和自我人身安全的威脅，最終把自我的球隊送進了冠軍的寶座，并開辟了一個新的時代。
凱奇!一個天才的勤奮的黑人球員，但天妒英才，他卻患上了肥厚性心肌病，不能再繼續(xù)打球，繼續(xù)他的籃球生涯。但打籃球是他的夢想，為了繼續(xù)他的籃球事業(yè)，他懇求教練讓他繼續(xù)參加球賽，并最終在最終的冠軍爭霸賽中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。
無論是丹·哈斯金斯還是凱奇，他們都是因為自我夢想的支持，才會不停的走下去，并越走越遠，最終到達成功之路。進入新公司后，企業(yè)文化告訴我們員工是夢想主義的實踐者。經(jīng)過了許多的培訓，自我也曾活力澎湃，也認同企業(yè)為了夢想而努力。但時間慢慢過去，不明白這個夢想是不是空想，但還是認為有這種想法觀點和想法的可貴。夢想主義不是誰都能想的。也許不停的努力就會無限的接近夢想吧。
看過了《光榮之路》后，當我無意回眸，回想盤點我所走過的這么多年，我不由得驚訝的發(fā)現(xiàn)，那個叫做夢想的東西離我竟是那么的遙遠，并且還在慢慢的遠去。同時我也深感歲月的腐蝕力，七年，是一個不短的時段。我不由自問：我的一生會有多少個這樣的七年七年，已經(jīng)成家，但業(yè)不明白算不算立。月缺月圓的七年，云卷云舒的七年，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我突然發(fā)現(xiàn)，在歲月流逝中，在生活與社會的磨合中，夢想早已輾碾的面目全非。
應(yīng)對自我越來越懶惰的內(nèi)心，越來越磨失的斗志，在思考中我內(nèi)心的潮起潮落和失落又有幾人能知曉?？墒沁@個又能去責怪誰呢，只能怪自我不夠努力，怪自我不夠勤奮。自我不是天才，自我不屑鉆營，那只能靠努力和勤奮。還好我此刻還年輕，還有反思的機會，在自我的夢想慢慢遠去時奮起發(fā)力去追趕他遠去的腳步，縮短之間的距離。
無論你是不是籃球迷，這都是一部你不可錯過的電影。
這是一個根據(jù)真實事件改編的電影。
六十年代的美國是種族歧視盛行的時代，美國白人與黑人相互仇視，黑人伸出社會底層，籃球場是白人的天下，黑人幾乎沒有機會在正規(guī)籃球隊打球。如果不是這部電影，我很難明白如今在籃球場上稱霸的黑人球員以前歷過怎樣的屈辱歷史，小小的籃球又曾承擔了多少改變命運，改變歷史的使命?
但是礦工隊的黑人隊員并沒有一開始就想創(chuàng)造歷史，他們只是想在聯(lián)賽中打球，實現(xiàn)自我的夢想。他們是唐?哈金斯教練從街邊，籃球場上拉過來的不入流的球員，他們他們對籃球運動有著同樣的激情，有著不俗的潛力，但他們卻不能上場參加聯(lián)賽因為他們是黑人。
還是要感謝德州西部大學(TexasWestCollege)邀請了唐?哈金斯做籃球教練，感謝它給了這個雄心勃勃，執(zhí)著堅持的教練一個振興這個不入流大學籃球隊的機會。也許唐?哈金斯在最開始做出用心招納黑人球員，這個反動的決定時，歷史就注定要因此改變了。
礦工隊(Miners)在唐?哈金斯嚴格刻苦的訓練下，屢創(chuàng)佳績，最終從一個默默無聞的小隊晉升為全國第四名。然而隨之而來的是隊員遭到白人毆打，房間遭到血字恐嚇，進場時白人觀眾毫不顧忌地朝他們身上扔零食，飲料瓶，甚至往他們身上倒水
礦工隊的黑人隊員們在勝利后卻感到無處不在的威脅與恐懼感。難道籃球場只屬于白人，黑人又做錯了什么?只是因為他們的膚色嗎?
在最后的決賽前，礦工隊變得懦弱，士氣低落。唐?哈金斯說出了這樣一番話：
我們贏不了這場比賽的，因為我們沒有冠軍相，我們有太多的黑人隊員，你們運動神經(jīng)是很發(fā)達，但猴子運動神經(jīng)也很發(fā)達。你們很能跑也很能跳，訓練有素的話也許能夠從遠距離投進球，你們已經(jīng)受夠這些老掉牙的屁話了嗎?我已經(jīng)受夠了，我要封殺這些話。
唐?哈金斯決定第二天的決賽只用這七名黑人隊員上場。這場比賽已經(jīng)不再僅僅是一場普通的體育運動了，它是一個宣言，一種挑戰(zhàn)，是黑人與白人享有同樣權(quán)利，平等的宣言，是對美國社會的痼疾種族歧視的挑戰(zhàn)。而這時，七名黑人隊員也早已意識到，這場籃球比賽已經(jīng)是黑人反抗種族歧視的另一個戰(zhàn)場，他們不僅僅僅代表礦工隊，代表德州西部大學，還代表那些飽受步公平對待的黑人同胞們，這是一場尊嚴之役，一場榮譽之役。
礦工隊最終取得了最終勝利，這場1966年美國大學生籃球聯(lián)賽的經(jīng)典戰(zhàn)役成了改變黑人籃球地位歷史的里程碑。
也許中國這句古話最能為這段歷史注解：士可殺，不可辱。小到一個人，一個球隊;大到一個國家，一個民族，當為了尊嚴，榮譽而戰(zhàn)的時候，都將所向披靡，無所畏懼，這是一條光榮之路。
看過電影《光榮之路》，才發(fā)現(xiàn)除了美國那個年代自己無法進行評論的黑白種族對立外，給自己最的感觸就是主角對夢想的追求和執(zhí)著！
丹·哈斯金斯！《光榮之路》的主角，是一個年輕氣盛的白人籃球教練，由于他在掌管女子籃球隊方面的出色成績，領(lǐng)導決定安排他執(zhí)教屬于ncaa的西德州聯(lián)隊。然而新官上任接到的是個爛攤子，這支籃球隊不但基礎(chǔ)很差，而且白人球員根本不聽一個前女籃教練的指揮。
哈斯金斯是一個具有堅定意志的人，他決心在ncaa里面闖出名堂，而不僅僅是一個擺設(shè)，于是，帶著自己的夢想，他敢于在黑白種族對立嚴重的那個年代果敢開明的挑選了大量的黑人球員進行訓練，并且頂住了各種社會的壓力和自己人身安全的威脅，終于把自己的球隊送進了冠軍的寶座，并開辟了一個新的時代。
凱奇！一個有天賦、勤奮的黑人球員，卻嫉妒自己的天賦，他患有肥厚性心肌病，不能再打球，繼續(xù)他的籃球生涯。但打籃球是他的夢想。為了繼續(xù)他的籃球生涯，他懇求教練讓他繼續(xù)在最后的冠軍爭奪中發(fā)揮關(guān)鍵作用。
不管是丹·哈斯金斯還是凱奇，他們都是因為夢想的支持，才會不斷前進，走得越來越遠，最終走上成功之路。進入新公司后，企業(yè)文化告訴我們，員工是理想主義的實踐者。經(jīng)過多次的培訓，我也一直激動不已——激情澎湃，也認同企業(yè)為理想而奮斗。
但時間慢慢過去，不知道這個理想是不是空想，但還是認為有這種想法觀點和想法的可貴。理想主義不是誰都能想的。也許不停的努力就會無限的接近理想吧。
看過了《光榮之路》后，當我無意回眸，回想盤點我所走過的這么多年，我不由得驚訝的發(fā)現(xiàn)，那個叫做夢想的東西離我竟是那么的遙遠，而且還在慢慢的遠去。同時，我也感受到歲月的腐蝕。七年不短。我不由自問：
我的一生會有多少個這樣的七年？七年，已經(jīng)成家，但業(yè)不知道算不算立。月缺月圓的七年，云卷云舒的七年，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
我突然發(fā)現(xiàn)，在歲月的流逝中，在人生與社會的磨合中，夢想早已翻滾。
面對我越來越懶的心和越來越疲憊的斗志，多少人能在我的思想中知道我心的起伏和失落?？墒沁@個又能去責怪誰呢，只能怪自己不夠努力，怪自己不夠勤奮。自己不是天才，自己不屑鉆營，那只能靠努力和勤奮。
還好我現(xiàn)在還年輕，還有反思的機會，在自己的夢想慢慢遠去時奮起發(fā)力去追趕他遠去的腳步，縮短之間的距離。篇
二、《光榮之路》觀后感范文
對于《光榮之路》，不喜歡籃球的觀眾也許難有耐心看下去，因為影片的大部分篇幅都交給了球場，就像《百萬寶貝》或《鐵拳男人》等一樣平常的體育勵志片而已。但對于熱愛籃球，尤其是熱衷nba的觀眾來說無異于是一份令人感動的超級大禮，它在帶給我們精神上的感動之外，還給每一個球迷講述了那段塵封的艱辛記憶。
我以前看過這部電影，我覺得這是一部爛電影，沒有技術(shù)含量。我是潦草的看了一遍，十分鐘就把它看完了、之后就刪了。但當我看到這一次，我有很多感覺。影片中有許多地方值得學習和理解。
我的專項是籃球、這個影片更貼近我的生活和成長；以前我也是把籃球當做自己的夢想和目標，但我卻沒有他們那種執(zhí)著追求的精神、遇到困難就只會埋怨和逃避，輸了球就只會埋怨隊友不給力。從沒想過我會更加努力，付出更多的汗水來提高自己的能力，樹立榜樣。當我的隊友需要我的時候，他們應(yīng)該勇敢地承擔起幫助球隊渡過難關(guān)的責任。但當我第二次完整的看完這部影片的時候、心中充滿著羞愧和自責；覺得我真的好失敗，口口聲聲的喊著“兄弟”一詞、卻沒有扛起“兄弟”的責任，當“兄弟”真正需要我的時候，我卻選擇了指責和逃避，根本就沒有團隊精神。
一個團隊、一個集體要想發(fā)揚光大、要想走得更遠，只有通過集體里面的所有人齊心協(xié)力、努力奮進；把集體的利益和目標放在第一位，不去在乎個人的得失，當集體需要的時候勇于扛起自己的那份責任。只有這樣，我們才能實現(xiàn)我們的夢想和目標，只有這樣，我們才能成長壯大，我們才能走得更遠。大三了，或許是真的成長了，對于以前沒有明白的道理、現(xiàn)在且是一點就通；現(xiàn)在更應(yīng)該勇氣扛起屬于自己的那份責任。
籃球是集體項目，不是游戲，而是團隊游戲，更需要團隊精神；在游戲中，誰都離不開誰。就像影片中的情節(jié)：哈金斯在總決賽打響的頭天晚上把球員召集到球場宣布要全部起用黑人球員時，白人隊員無私的奉獻精神更加凝聚了這個團隊這也是我們籃球?qū)ｍ棸嗬锏拿總€成員都值得學***方。
我們每個人都不想成為被戲謔和鄙夷的對象，都希望活的非常有尊嚴，但有很多人又往往事與愿違，自尊被一次次侵犯，不禁自怨自艾甚至慢慢蝕掉尊嚴。
但在現(xiàn)實生活中，我們并不依賴集體和團隊的力量來保護我們的自尊和自信！就像電影里的黑人演員一樣，他們對外人來說是那么的不可理解，甚至被人歧視和傷害。但在教練丹·哈斯金斯的帶領(lǐng)下、僅為了最最純粹的對籃球的熱愛與憧憬，他們與白人隊員從相互陌生、厭惡，到最終患難與共，誰也離不開誰，在這時間的長河中重重地刻下了自己的名字與事跡。
最后，受到了學校里白人的歡迎，這也意味著他們被全社會所接受，用行動恢復了尊嚴。
因此說他們在用生命打籃球，確實一點也不為過，從名不見經(jīng)傳的小球隊，一步一步問鼎高校聯(lián)賽，即使是對一支普通的全由白人球員組成的球隊來說，中間的辛酸、艱難也不言而喻。更重要的是，他們特殊的身份和當時的社會背景，時的榮耀之路更加狹窄和崎嶇。但是，恐嚇、毆打、冷嘲熱諷。
這些的種種，與自己的夢想比起來，又算得了什么？他們深深知道夢想的重量。他們更清楚，失去夢想就像失去生命的殘酷和無力。
因此，他們的每一場比賽，每一次奮斗，都是燃燒而絢爛的人生。他們無所畏懼，所以他們所向披靡！
從下到上，這不是一條平坦的道路。但是他們一步一步堅定地前進著。永不停歇，永不回頭，即使遇到風雨的阻礙，也毫不猶豫地走出自己的腳步，用自己的信念走出自己光輝的道路！
白馬三小五年級戴夢青指導老師張燕燕
今天，我看了《光榮的紅十軍》這本書，讀完后，我對人生價值有了一些新的認識。
《史記》中有這樣一句話：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”它的意思是說人總是要死的，有的人的死比泰山還重，而有的人則死的比鴻毛還輕。
紅十軍中有不少死的比泰山還重的人。邱金輝——這位紅軍第二任連長，為了保衛(wèi)紅軍的安全，不論敵人怎樣拷打，寧死都不當叛徒，臨死前，他高聲喊道：“殺死我一個，殺不死共產(chǎn)黨人，革命一定會勝利。
”最后敵人用極其殘忍的方式把他給殺害了，邱金輝，他是為國家而死，為人民而死，他的死比泰山還重。
邱金輝同志的事跡讓我想起了正在與歹徒作戰(zhàn)的徐洪剛叔叔。為了保護同車女子不被歹徒欺負，他與歹徒奮力搏斗。歹徒用刀捅了徐洪剛的胸、背、腹部
鮮血染紅了他身上的迷彩服，也染紅了座椅，地板，見此情景，歹徒紛紛逃竄，柔弱的女子安然無恙，可徐洪剛叔叔卻一頭栽倒在地，徐洪剛叔叔的這種為人民而死的精神讓我肅然起敬。
這些例子讓我明白，人活著不是為了吃、為了穿、為了追求物質(zhì)享受，而是為了人民、為了人民工作、為了學生，從現(xiàn)在起，讓我們努力學習，為祖國做出貢獻。
二是大國始于擔當。在過去的宣傳中，美國好戰(zhàn)、野蠻，善于制造戰(zhàn)爭資金，似乎是一個可恨的黑心商人。但事實或許并非如此。
起初的美國，并不熱衷于霸權(quán)，而且奉行的是”中立主義”,此前的《中立法》規(guī)定美國不能向交戰(zhàn)國**軍火，美國公民不允許乘**戰(zhàn)國的船只，否則后果自負，美國也曾拒絕與英國聯(lián)名譴責日本侵華的行為，很多美國人甚至認為根本無需保留軍隊。但不管中立的美國有多強大，它都不能走導世界舞臺的中心，也不能領(lǐng)導世界。納粹的進攻速度之快令人咋舌，羅斯福已感覺到美國不可能免受災(zāi)難，開始援助英法等國，日本轟炸美國珍珠港，美國正式卷入戰(zhàn)爭，并逐步擔當起反法西斯的重任。
在歐洲戰(zhàn)場，美國與英法阻擊瘋狂的希特勒，并成為歐洲**的中堅力量，在太平洋戰(zhàn)場，美國與日本開始了海上爭鋒相對，消耗了日本大部分艦隊、戰(zhàn)機，奪取了日本在東南亞的大部分殖民地，最后兩枚名叫”小男孩”“胖子”的原子彈徹底擊碎了日本負隅頑抗的武士道心墻，日本被迫接受”無條件投降”.其實在此之前，美國并未遭受國土侵犯，也并不強大，但為世界反法西斯戰(zhàn)爭貢獻不小，一定程度上決定了二戰(zhàn)的命運、世界的命運，那時羅斯福連同丘吉爾、斯大林成為世界反法西斯戰(zhàn)爭的領(lǐng)導者，而不可否認羅斯福正式帶領(lǐng)美國成為世界權(quán)力中心的中心。第二次世界大戰(zhàn)期間，美國**的工業(yè)和技術(shù)創(chuàng)新取得了長足的發(fā)展，美國經(jīng)濟也擺脫了蕭條，美國外交開始觸及世界。
假如美國繼續(xù)奉行”中立主義”,沒有參與二戰(zhàn)，那今日之美國，今日之世界又會怎樣？歷史似乎是偶然，也是必然。相比之下，中國要成為世界強國還有很長的路要走。
自己喧囂的強大或許并不是世界認可的強大。
三是變革強過偏見。印象中的美國是怎么樣的？不少人會說自由、民主、開放、高度文明等等，并借此批評我國現(xiàn)行的政策，指責我們的人權(quán)，也有很多人說我國人口多、底子薄、發(fā)展太快等等，勸我們要等待、要包容、要擁護。
但回顧70年前的美國歷史，或許我們應(yīng)該放下偏見和偏見。危機中的美國并不光明，近三分之一的人口失業(yè)、流浪而得不到救助，甚至被州**無情驅(qū)離，必要時還以”維護****”之名動用軍隊鎮(zhèn)壓；羅斯福時代也并不民主，一段時間內(nèi)羅斯福似乎等同于了法律，議員們只是履行了”舉手”的義務(wù)；戰(zhàn)爭期間，美國還實行配給制度，導致物資極度短缺，營養(yǎng)不良影響了幾代人；現(xiàn)今美國大片里的露骨鏡頭，在那時的廣播電視幾乎不可能出現(xiàn)，審查相當嚴格，人們也不可能公開談”性”;那時的美國人權(quán)同樣糟糕，黑人依然不能享有同等的投票權(quán)，依然被上流社會所提防，工人們被壓榨，童工現(xiàn)象普遍存在。等等。
在1932-1972這40年，美國也經(jīng)歷了無數(shù)大變革，無數(shù)次重新洗刷自己，有黑暗、有動蕩、有保守、有愚弄，但美國的優(yōu)勢在于包容，能順應(yīng)潮流，又善于創(chuàng)新，在困難面前選擇變革，在變革來臨時選擇順應(yīng)。我們或許無需一定要與美國等其他國家對比出個一二，然后說這個好那個不可以，或許我們也無需要盯著自己的傷疤然后不斷重復回憶過去的苦痛，或許我們也無需炫耀我們改革開放三十多年的發(fā)展之快，國家之強大，我們需要更加專注于自己的問題，然后全力去解決它，至于什么道路，什么技術(shù)，或許只有成功后才有最終的定論，而且會是不錯的定論。
最近，我在網(wǎng)上看到一篇感人的英雄事跡——《生的偉大，死的光榮》，這講的是劉胡蘭的故事。一個普通的小女孩，和我們的學生差不多大，創(chuàng)造了一個偉大的故事。劉胡蘭出生在山西省文水縣云周西村一個貧苦農(nóng)民家庭。年輕時，她對黑暗的舊社會有強烈的不滿。
我心里暗暗下定決心，要為祖國的解放獻出自己的一切。1946年，年僅13歲的劉胡蘭終于如愿以償，被分配到老家云周西村當婦女，成為中國共產(chǎn)黨候補委員。從此，劉胡蘭開始了軍營生活。13歲時，她更加勇敢和堅強。
在軍營里，她孜孜不倦地工作。在戰(zhàn)場上，她沉著冷靜、身先士卒，不僅救死扶傷，還主動擔負起了為戰(zhàn)士們運輸炸彈的工作。劉胡蘭勤勞勇敢、足智多謀的精神給戰(zhàn)友、領(lǐng)導和黨員留下了深刻的印象。
1947年1月12日，劉胡蘭不幸被敵人俘虜。面對敵人的威脅，她從容不迫，臨危不懼地對敵人說：“怕死，不當共產(chǎn)黨！
”敵人被她的話激怒了，將她當場殘忍地鍘死在鍘刀之下。死亡對劉胡蘭來說不算什么，因為她已經(jīng)把自己的一生獻給了共產(chǎn)主義事業(yè)。兩個月后，毛主席得知此事并予以表揚
“劉胡蘭小小年紀就能表現(xiàn)出如此偉大的壯舉，真是了不起，他親筆為劉胡蘭題詞：“生的偉大，死的光榮”。故事讀完了，把我們和劉胡蘭比一比，我們可真慚愧。
都是同齡人，劉胡蘭把她的一切都貢獻給了革命事業(yè)，而我們現(xiàn)在的生活條件比劉胡蘭那個時代好得多，我們卻“生在福中不知福”，過著衣來伸手，飯來張口的日子。讀完這個故事，我們每個小學生都應(yīng)該振作起來，以劉胡蘭為榜樣想她學習。是啊，“人總有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，劉胡蘭永遠活在世人的心中，人們也將會把她的偉大精神傳向下一代，她永遠是我們的榜樣。
劉胡蘭姐姐這個名字對我來說還比較陌生，通過反復閱讀《生的光榮。死的偉大》一文后，心情久久無法平靜。我真正感受到了這個名字的偉大，深深地被劉胡蘭姐姐為了保守黨的機密，堅持正義，追求革命真理，不使國家和人民利益損害，面對敵人鍘刀大義凜然、慷慨就義的英勇舉所感動，崇敬之情油然而生。
看完這篇文章，我在想，人的一生應(yīng)該這樣度過才有意義？劉胡蘭姐姐短暫的人生給了我一個明確的回答：只要為民族、國家、人民的利益盡心盡責，做出貢獻，這樣的人生才有意義。
即使是短暫的人生歷程，也會永遠被后人傳唱，永遠活在人們心中。 劉胡蘭姐姐她犧牲時才年僅16歲，16歲是多么美好的年華啊，16歲人生路程還未開始啊!如生活到現(xiàn)在，她還在上學讀書、茁壯成長，也許有時還會在父母面前撒撒嬌、賭賭氣，也許有時上課還搞一些小動作。。。。。。
祖國建設(shè)還等著她肩挑重擔，姐姐你就匆匆地去了，過早地走完了自己光彩的人生歷程。不!劉胡蘭姐姐您沒有離去，您的品行、精神永遠激勵我，我們應(yīng)該從小樹立遠大的革命理想，像姐姐一樣做人，像姐姐一樣面對人生。
今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈的鮮血和生命，來之不易。由于我出生在紅旗下，成長在紅旗下，我有優(yōu)越的生活和學習條件。有什么道理不好好學習呢？
回想過去，不聽老師、父母的話，學習不用心，遇到困難就退縮，我真是悔恨不已啊!今后，我要好好的學習，天天向上，養(yǎng)成良好的學習習慣，努力學習文化知識。要胸懷大志向，一步一個腳印去實現(xiàn)自己的理想。
要謙虛謹慎，知難而進。我們要努力把自己培養(yǎng)成國家有用的人才，為國家、社會和人民做出應(yīng)有的貢獻。
對于電影迷這只是普通勵志片，可是對籃球迷近而NBA迷甚至NCAA迷，這是活生生的歷史。我是作為后者來看，看得熱血沸騰，最終真實球員的訪談把紀實的感覺做到頂點。
關(guān)于種族歧視：另外的兩星給電影題材，著重刻畫種族歧視的電影，不知是我的疏于涉獵，還是片源本身的缺乏，我只看過《撞車》和這一部。
在影片背景時代的20世紀60年代美國的確歧黑風氣嚴重，雖然美國總統(tǒng)大選奧巴立刻位，但我們也不能所以單純的相信此刻的美國歧黑現(xiàn)象就會“守得云開”，無論是公正的人權(quán)研究或是作為政治的人，我想它們都有必須的說明力，這證明種族歧視在必須社會范圍內(nèi)，必須群體中還是普遍存在的。電影作為輿論導向的一種有力形式，加以更多關(guān)注責無旁貸。我期望人人平等!
體育精神，就是在運動員的吼聲里，就是在他們?nèi)呵榧た旱谋砬橹?，這種人類特殊的群體感情，我們僅有籠統(tǒng)的歸結(jié)為體育精神，但我們明白，它，不僅僅僅是一個個體背水一戰(zhàn)的決心，不僅僅僅是一個個體破釜沉舟的勇氣，更是一個團隊群威群膽的能量凝聚，這種感染力是遠遠大于個體力量膨脹帶來的沖擊。
最終的扣籃，短短幾秒集中了影片最精華的氣氛渲染：報道員的解說、場內(nèi)場外觀眾的呼喊重烘托千鈞一發(fā)的緊張氣氛，然后拉出慢鏡頭籃球在空中停浮，就要下落，投籃就要失敗的一剎那——補扣籃!鏡頭落幅便是扣籃球員臉部特寫的多次定格、緊之后快鏡頭畫面場邊隊友振奮地呼喊和教練激昂的神態(tài)，精彩!我們必須要精神!
想一想，自我是否具備了美國人追求光榮與夢想的執(zhí)著，是否能夠讓自我能夠放下與生俱來的偏見，去開脫前所未有的光榮與夢想之路，努力去實現(xiàn)自我愿望!不能放下!
是的，幾乎每一個巨人都在荊棘路上行走，為了結(jié)束自己坎坷的人生而奔波和垂死。文中的十二位英雄，他們的那種敢于進行在荊棘路上的勇氣與能堅持走下去的信念已足夠偉大，更何況還有那輝眼的發(fā)現(xiàn)與思想。但是，人們對這些英雄怎樣呢？
他們嘲笑英雄，傷害他們，鄙視他們的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)和精神。為此，許多的英雄倒在了不滿荊棘的路上。伴隨著轟鳴聲，人們發(fā)現(xiàn)了英雄的價值，于是哀悼，豎立了一座紀念碑，開始重新審視他被辱罵的言論和發(fā)明，但這些都發(fā)生在英雄的生命之外。
正如文中所述：“所謂的美滿的結(jié)局，只能寄希望于無窮無盡的未來。”
但即使幸福的結(jié)局是在你看不見的后代身上，那又怎樣呢？一個英雄倒在路上，只為用身軀蓋住一些令人憎惡的荊棘，讓后面的英雄不至于像自己在這里倒下，哪怕只前進一步，那也是推動了世界。這十二位英雄之時整個世界千年來發(fā)展進步中，千千萬萬個英雄的縮影，他們或國籍不同；或信仰不同；或所發(fā)現(xiàn)的也不同，但他們都有一個共同的不惜以生命為代價踏上這光榮的荊棘路的目標——上天讓他們的靈魂擁有使命——讓他們?nèi)ハ蚴廊耸稣f真理。
而他們也深知，能被送上荊棘路的自己是幸運的，因為上天信任自己，信任自己能夠完成這一使命，縱使他人冷眼旁觀或惡語傷人，都是有勇氣踏上這條可能成為不歸路的荊棘路——那么地義無反顧，那么地堅定不移！
當他們在路上遭到別人的反對和嘲笑時，他們會怎么做？他們會在片刻的失望與不解中重新想起上天對自己布置的任務(wù)，于是，又是無畏的向前和再一次的倒下。正如作者所云：
“這樣的畫面一幅接一幅地呈現(xiàn)。光榮的荊棘路沒有盡頭。”他們堅信：
“如果自己沒有做到，但還有人會去做！”這近似于“愚公移山”的精神是一個時代的一種狹隘的思想觀念所無法對抗的，前赴后繼的英雄們不會在錯誤的思想前卸下真理的重擔！“數(shù)不清的殉道者一不斷會有新的殉道者加入他們的行列，直到世界消亡。
”光榮的荊棘路！這路因英雄的足跡而光榮；因英雄的身軀而榮；因英雄們?yōu)檎胬砼c世界斗爭后，長眠于地下后，那所豎的巍峨豐碑而光榮！
我們?yōu)槟峁┻@份“金幣讀后感”非常自豪，品嘗文章的滋味給您獨特的體驗。書籍是良藥，可以醫(yī)治我們的"頑疾"，讀完作品，我們或許又會對這個世界充滿熱情。?寫讀后感是對閱讀過程的總結(jié)，也是加深對作品理解的重要途徑。
我看了一部電影，名叫八十一枚金幣，這個電影看了之后給我留下一個非常深的印象，這里面主要講的是:
奶奶噘著嘴，騎著小三輪車在前面走，孫女滿心不樂意地在后面跟著。走著走著，奶奶停下車，把孫女抱起來沒好氣兒地說：你這小屁孩，氣死人了。孫女兩條小腿蹬踹著像撥浪鼓：不上車，不上車，我要媽媽，我要媽媽奶奶把孫女往地上一撂：你作吧，沒人管你。這條通往城鄉(xiāng)結(jié)合部的土道很臟，廢紙、舊布、碎磚頭瓦塊兒到處都是。小女孩走走停停，有意拉大距離和奶奶犯倔。她對奶奶的一家有一種很強烈的怨恨。她恨爺爺?shù)冒┌Y，叫家里拉了數(shù)不清的饑荒。沒有那些饑荒，爸爸媽媽就不能狠心撇下她去北京打工。她恨奶奶一天到晚忙忙碌碌生豆芽菜，不拿她為重小女孩最想念的是媽媽，想著想著，一對一雙的眼淚吧嗒吧嗒掉在地上。
抬頭看見奶奶騎車的速度放慢等她，她反倒一邊走著一邊撿來礦泉水瓶子踢著玩，有意剎后拖后腿。一個、兩個、三個磨磨蹭蹭她懷里已抱著四個，腳下踢著一個，恰巧一個收廢品的小牛車停在了她跟前，車上下來一個臟兮兮的老爺爺：小孩，礦泉水瓶賣給我吧，一毛錢一個，五個給你五毛。原來空水瓶還能賣錢哪!小女孩心里樂開了花。她小手緊緊捏著這個金光閃閃的五毛錢硬幣，反復看著。
媽媽是為掙錢遠走的，自己能幫媽媽掙錢了，媽媽就能早點回來!小女孩一溜小跑追上奶奶。奶奶氣兒還沒消，瞪了孫女一眼，隨后把她抱上三輪車。不一會兒功夫，這條朝家走的土路上就有了一老一小的說笑聲。奶奶，你看，這是我賣礦泉水瓶掙的金幣。那不是金幣是銅做的。是金的是金的，芝麻開門里說金幣有魔法，我這個金幣一定有魔法。奶奶犟不過孫女，只好點頭默認：有魔法，你手那個就是有魔法的金幣!大清早，奶奶往車上裝豆芽筐，孫女光著小腳丫蹬蹬跑向奶奶，并把金幣舉過頭頂，疑惑地問:這個金幣的魔法不靈，我在心里念叨了半宿也沒實現(xiàn)。奶奶心里明白:孫女想她媽媽了。想到這，奶奶琢磨出個長遠的理由支孫女，煞有介事地說：一個金幣哪能有魔法，得八十一個。孫女瞪大眼睛：為什么?你沒看《西游記》嗎?唐僧西天取經(jīng)遭了九九八十一難。你得攢夠八十一個金幣才能有魔法!自己掙錢才算心誠唄。孫女替奶奶補充。打這以后，孫女再跟奶奶上農(nóng)貿(mào)市場賣豆芽，就不像往常那樣耍賴皮了，而是瞪大小眼睛，左瞅瞅右看看，見到礦泉水瓶像見到媽媽一樣親。每撿到一個就蹬蹬撒腿跑向奶奶，放在奶奶的腳下。在賣給收廢品老爺爺?shù)臅r候，她專門要那黃燦燦的金幣。一次，老爺爺給她紙幣零票，她直搖頭，他又翻找出銀白色的一塊一元的硬幣，她還是不同意。最后，她只好把礦泉水瓶抱回來，告訴老爺爺明天弄到金幣再來收!晚上奶奶忙活完活計，盤腿坐在炕頭數(shù)賣豆芽錢;孫女也跟著湊熱鬧，很認真地數(shù)著自己賣礦泉水瓶的錢。
奶奶的錢比較亂也比較雜，有零毛的，有整塊的，有紙的還有銅鐵的鋼蹦。孫女的錢青一色金燦燦，時不時發(fā)出當當脆響。奶奶數(shù)錢是默默的，孫女數(shù)錢直嚷嚷。奶奶在自己的錢堆里撿幾個金幣當哴扔到孫女的錢堆里。孫女不樂意了，給挑出來扔回奶奶：自己掙的心才誠，才有魔法!為防止奶奶的金幣混到自己的金幣里，孫女拽來一個枕頭隔在兩個錢堆兒之間。金幣一天天多了起來。奶奶找來塊紅絨布，精心縫個心形狀的小口袋兒，孫女興高采烈，每天晚上都數(shù)一遍或幾遍金幣，而后把小口袋兒緊緊貼在胸口，甜甜睡去。終于讓奶奶擔心的事情發(fā)生了。為了盡快能攢到八十一個金幣，漸漸的孫女的身影開始脫離奶奶關(guān)照的視線。
有幾次，奶奶不得不丟下豆芽筐，尋找老遠，才在擁擠的人群里或在車水馬龍的大道上發(fā)現(xiàn)孫女。一天孫女可能是跑得太累了，沒數(shù)完金幣就睡著了。奶奶掰開孫女小手，把一小把金幣塞進她的小口袋兒。奶奶的良苦用心，無非是早點幫孫女攢夠金幣，擔心她累壞了或走丟了。沒想到，第二天孫女炸廟了，手扒腳撓連哭帶嚎。怪奶奶的金幣損害了她的誠心，破壞了魔法，夢里見不到媽媽了。直到奶奶賠禮道歉認了錯，孫女才罷休。孫女達到了廢寢忘食的程度，一天忙忙叨叨重新開始積攢金幣。奶奶望著孫女曬黑的小臉蛋和消瘦的小身板，深感無能為力，背著孫女偷偷抹眼淚。讓她心里慰籍的是，孫女懂事多了，兒子和兒媳還有自己能安心做事，償還了一大筆饑荒。太陽卡在了西山，道道金光從火紅的晚霞折射下來，照在城鄉(xiāng)的土路上。
孫女坐在奶奶的小三輪車上，舞動臟兮兮的小手，神采飛揚地哼呀著：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，躺在媽媽的懷抱奶奶臉一沉，說：你這個沒良心的小屁孩。孫女調(diào)皮地急忙擺手說：唱錯了唱錯了，我重唱。世上只有奶奶好，有奶的孩子像塊寶，躺在奶奶的懷抱，幸福少不了奶奶忍不住笑了，臉上都樂開了花：呸，你這個小人精!隨著時間的推移，孫女的金幣在不斷增多。由于上次奶奶破壞了她的金幣魔法，使得這回保密起來。
她不讓奶奶看，更不讓奶奶數(shù)，只有她自己掌握有幾個九了，等到九個九就是八十一個，那時再讓奶奶數(shù)，她的心愿也就實現(xiàn)了!孫女撿礦泉水瓶從懷抱著撿，到挎著筐撿，最后發(fā)展到背著塑料編織袋兒
你讀過“兒童時代”嗎？下面我就給你們講其中一個讓我記憶猶新的故事吧！
在森林里有一個視財如命的錢巫婆和一個貪得無厭的貪巫婆。有一天，錢巫婆突發(fā)奇想要把自己僅有的十個金幣變成無數(shù)個，于是她邊念咒語邊炒金幣，“金幣”越炒越多，最后漫出了屋子。貪巫婆第一個發(fā)現(xiàn)了錢巫婆家的情況，挖開她家的墻，抓了一把金幣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，哪里是什么金幣，是一個個金泡泡。錢巫婆傻眼了，趕緊跑回屋去，想找回自己僅有的十個金幣，可是都炒成了金泡泡。
通過閱讀《錢巫婆炒金幣》的故事，讓我懂得了：要想擁有更多的財富，必須依靠自己的努力和智慧，不能像錢巫婆一味地蠻干，更不能像貪巫婆把不屬于自己的東西占為己有；作為小學生，我們要把心思放在學習上，努力學好知識、學好本領(lǐng)。
記得有一次，我看見爸爸的抽屜里放著幾沓嶄新的鈔票，悄悄地拿了幾張面值較小的`放進了儲蓄罐，打算占為己有。可好事沒有持續(xù)多久，就被爸爸懷疑上了?！澳菐讖堚n票是怎么回事？給我講清楚！”爸爸一進門就提這件事?！安魂P(guān)我的事，”我裝作心不在焉地回答。爸爸一眼瞄上了儲蓄罐，打開一看，果真看見那幾張嶄新的鈔票。爸爸取出鈔票，將儲蓄罐重重地摔在地上，破門而出。讀了這個故事后，回想起來，讓我對這件事情一直心存內(nèi)疚，覺得當時的我太貪心了，想不勞而獲，結(jié)果不僅沒得到更多的錢，反而陪上了我心愛的儲蓄罐。于是我向爸爸道歉，“爸爸，原來是我不對，我不該這么貪錢，當時的我是多么地恨您摔壞了我心愛的儲蓄罐呀。現(xiàn)在想來，我感到萬分地羞愧！我會更加努力地學習，做個品德高尚的人?！?/p>
“兒童時代”里還有許多有趣的故事在等著我們呢！她在帶給我們豐富知識的同時，也讓我們懂得了更多做人的道理。我希望大家都能和她成為好朋友，讓知識和快樂陪伴大家一起成長！
為了讓挨餓的妻兒吃上一頓可口的飯菜，雷勃忍受著常人難以忍受的誤解、指責，為愛作出犧牲，對于像雷勃這樣熱愛生活、熱愛生命的人來說，是一種幸福，一種欣慰，字里行間流露出一股濃濃的愁緒和憐憫。小說懸念迭起，層層鋪墊，雷勃生活貧苦，但又自尊心極強，搜身和反對搜身針鋒相對，謎底揭開，出人意料，令人回味。
這篇小說很短，但是頗得波瀾曲折、回旋跌宕之妙。第一段背景交代，特別是有關(guān)雷勃的交代——“喪失了勞動能力，生活很是貧苦”，“自尊心很強”，“從不接受別人的施舍”，有預(yù)選設(shè)伏的作用。第二段，一枚價值不菲，來歷不凡的古金幣“不翼而飛”，平地生雷，頓起波瀾。接下來，有人提出抄身，只有雷勃一再反對，并聲稱“我沒有偷金幣”。盡管如此，抄身照樣進行，在場的人除雷勃外，個個翻開口袋，接受搜查，矛盾再次集中到雷勃身上。但雷勃還是堅持反對搜身，主人非常生氣，雷勃則在眾目睽睽之下狼狽地退了出去。雷勃的聲譽從此一落千丈，人們對其避而遠之。文章順勢而為，層層鋪墊，將讀者的視線集中到雷勃身上。讀到這兒，吊起了一個懸念——雷勃到底是不是偷了金幣呢？故事陡然轉(zhuǎn)折，格蘭汀家房子大修，找到了那枚古金幣。啊，原來是個誤會，雷勃枉當賊名——你多半會如此感喟。但作者筆鋒再一轉(zhuǎn)，“不，我那時確實是個賊啊?！痹瓉砝撞敃r確實是因“全家老少實在餓壞了”，“不得不把餐桌上的食物偷偷地裝進自己的口袋”，確實是心存顧忌，才不肯搜身。結(jié)尾照應(yīng)開頭“生活貧苦”而“自尊心強”，“我沒有偷金幣”以及“狼狽退出”三處伏筆。情節(jié)發(fā)展實在是既在意料之外，又在情理之中，讀來蕩氣回腸。
《八十一枚金幣》是一部非常感人的電影。
主要講述一個鄉(xiāng)村孩子想念父母的事。主人公丫丫是個既可愛，又執(zhí)著的小女孩。和奶奶一起生活在鄉(xiāng)村，奶奶靠賣貼畫賺點錢。
在丫丫媽媽要去城里打工的前一個晚上，媽媽為了哄丫丫睡覺，給他講了一個有關(guān)魔法的故事。
第二天，丫丫在去景區(qū)買畫的路上，被一位爺爺叫住了，爺爺拿過丫丫手中的空瓶子，并且跟丫丫說他給的金幣有魔法。
單純的丫丫相信了，她每天都撿瓶子，就為了換金幣，得到魔法，讓在外打工的媽媽打個電話回來或者回來陪自己。
最終，媽媽回來了。
這部電影我覺得很適合在外打工的父母看，因為這部電影寫出苦苦等待父母關(guān)心和愛的孩子的心聲。
那些在外打工的父母們，多點關(guān)心自己的孩子吧。雖然你們常說，賺錢是為了讓孩子過上更好的生活，但是，你們有沒有考慮過孩子的感受，有沒有問過孩子的想法。我想：在這些孩子的心里，更好的生活也不上你們的愛和關(guān)心。即使你們實在回不來，打個電話關(guān)心關(guān)心孩子，也是在傳遞你們的愛，對孩子也個很好的安慰。
錢是賺不完的，可孩子的心可以滿足，童年有父母在身邊才會快樂。
最后我替那些苦苦等待父母的孩子們跟他們的父母說一句話：“爸爸媽媽，你們回來吧，錢夠用就行，我們需要你們的愛。”
《還我金幣》這是一款非常受歡迎的游戲，而現(xiàn)在，它已經(jīng)成為了很多玩家的寵兒。它的玩法非常簡單，但要它成為一款成功的游戲，就需要許多人的共同參與。所謂“還我金幣”，指的是游戲中的主人公德魯伊所面對的挑戰(zhàn)，他需要通過一些難度不同的游戲關(guān)卡，收集金幣并完成目標。但是，在這一過程中，德魯伊還將遭遇到許多危險和障礙。在這款游戲中，玩家能夠模擬德魯伊的作戰(zhàn)過程，體驗所謂“除惡務(wù)盡”的經(jīng)驗。這個游戲深受玩家們的喜愛，因為它充滿了無限的挑戰(zhàn)和眾多有趣的難關(guān)。
正如游戲標題所示，金幣代表著這個游戲中的核心資源，這個道具在整個游戲中都是非常重要的。玩家們需要不斷地收集金幣，以便升級自己的裝備和技能。在游戲中，金幣的數(shù)量將影響到玩家的能力和勝率，因此，收集金幣是很重要的。但是，游戲中有一些角色會阻撓你的前進，你需要盡可能地使用各種技能來擊敗他們，以便順利到達目的地并獲得獎勵。
這個游戲的制作人不僅僅是打造這個游戲本身，更是通過這個游戲向世人展示了一種“敢于挑戰(zhàn)”的精神?！哆€我金幣》的成功來源于與眾不同的游戲體驗，它充滿了無限的創(chuàng)意和娛樂性。
作為一個可愛的德魯伊，你將需要挑戰(zhàn)許多由狼人、哥布林等各種獸人組成的敵人，既然要做到除惡務(wù)盡，你需要盡可能地使用各種技能和道具，保持頭腦清醒，速度敏捷，以便迎戰(zhàn)各種挑戰(zhàn)，完成游戲目標。
正如游戲所告訴我們的那樣，玩家們需要經(jīng)常挑戰(zhàn)，也需要在失敗后反思總結(jié)經(jīng)驗教訓，以便提高自己的實力。這個游戲的目的不僅僅是為了迎合玩家的欲望，而更是希望能夠鼓勵玩家勇往直前，積極進取。
總的來說，《還我金幣》這個游戲非常的有趣，它給予玩家很多的驚喜和震撼。這是一款很好的娛樂產(chǎn)品，它能夠為我們帶來歡樂和愉悅。同時，這是一款很好的挑戰(zhàn)游戲，它需要玩家保持耐心，積極學習經(jīng)驗教訓，以便提高自己的實力。
在這個充滿挑戰(zhàn)和機會的世界里，一個人只有對自己足夠自信，才能夠真正地挑戰(zhàn)到自己的極限。希望大家也能夠像德魯伊一樣，擁有勇氣和信心，不斷前行。
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