遠(yuǎn)程自我鑒定。

我們經(jīng)常需要寫自我評價，這可以簡單地理解為在一段時間內(nèi)對自己的總結(jié)和評價。自我評述應(yīng)該簡潔明了，言簡意賅，結(jié)論明確。我在教育網(wǎng)上找到一篇關(guān)于“遠(yuǎn)程自我鑒定”的文章，內(nèi)容非常詳盡。希望這些信息能為您提供一些新的思路和方向。

遠(yuǎn)程自我鑒定 篇1

綏陽縣育紅小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作

自查自評小結(jié)

近二年來,我校在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷，特別是在縣遠(yuǎn)教辦的直接關(guān)心、指導(dǎo)下，按照教育局的要求，結(jié)合本校的實際開展了大量工作，使我校利用好了遠(yuǎn)教資源為教學(xué)服務(wù)，我校教育教學(xué)質(zhì)量有一定的提高。

為了開展好我校的遠(yuǎn)教工作,我校成立了以校長為組長、學(xué)校行政人員為成員的遠(yuǎn)教工作自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組,并于2007年10月22日對我校的遠(yuǎn)教工作進(jìn)行了全面自查，現(xiàn)將本次自查情況小結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)完善、規(guī)章制度健全。

學(xué)校為適應(yīng)信息教育技術(shù)和利用好遠(yuǎn)教資源，從組織領(lǐng)導(dǎo)、骨干師資力量的配備方面予以加強(qiáng)和保證，并進(jìn)一步健全了遠(yuǎn)程教育的各項規(guī)章制度。自實施遠(yuǎn)程教育工程以來，學(xué)校就組建了遠(yuǎn)程教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長周國民親自掛帥、副校長張先偉任分管，挑選了責(zé)任心事業(yè)心強(qiáng)，技術(shù)水平高的教師擔(dān)任遠(yuǎn)教管理人員。管理人員結(jié)合自身的工作范疇又制訂了相應(yīng)的管理條例。遠(yuǎn)教負(fù)責(zé)人每學(xué)期期初和期末制訂出遠(yuǎn)程教育工作計劃和工作總結(jié)，并做到了有工作日志，資源使用記錄登記規(guī)范完整。

二、遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源使用情況。

加強(qiáng)師資的建設(shè)目的在于使用好遠(yuǎn)教育資源，在于服務(wù)于教育

教學(xué)，為使教師盡快地掌握及熟練地將現(xiàn)代遠(yuǎn)處程教育資源運用于日常課堂教學(xué)之中，做到學(xué)、用結(jié)合，更為了使教師們利用遠(yuǎn)教資源在優(yōu)化課堂教學(xué)中的作用，學(xué)校利用教研活動時間，組織廣大教師觀看課堂實錄。并要求每位中青年教師每學(xué)期承擔(dān)一堂多媒體輔助教學(xué)示范課。通過教研活動大大地提高了遠(yuǎn)教資源利用能力，營造了良好的教學(xué)氛圍，也開闊了全體教師的眼界，提高了認(rèn)識，有效地促進(jìn)了遠(yuǎn)教資源在課堂教學(xué)中的實踐與研究。促進(jìn)了學(xué)校深入開展信息教育技術(shù)的研究和實踐，真正發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育示范作用。

三、配套設(shè)施建設(shè)及設(shè)備、管護(hù)情況。

1、為了保護(hù)好遠(yuǎn)教設(shè)備，我校在遠(yuǎn)教室安裝了防盜門窗及窗簾，并安排了專人值班，看守設(shè)備，確保了設(shè)備的投入使用及安全運行。

2、加強(qiáng)了對遠(yuǎn)教室的規(guī)范管理，做到了機(jī)房干凈整潔，確保了“遠(yuǎn)教”設(shè)施防盜、防潮、防火、防雷、防塵等五防措施的全面落實。

3、我校采取不同方式，積極安排學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理人員參加上級組織的專項培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)了衛(wèi)星節(jié)目的接收、資源的下載、整理，光盤刻錄及資源庫建立等內(nèi)容。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使他們掌握了一定的理論知識和實際操作技能。從而有效地保證了遠(yuǎn)教工作信息的交流、資料收集、整理和傳送。

4、認(rèn)真細(xì)致地做好衛(wèi)星節(jié)目的接收、資源的下載、整理存盤、刻錄播放工作。認(rèn)真填寫各種登記表冊。

四、遠(yuǎn)程教育工作不足之處。

我們認(rèn)為，我校在發(fā)展遠(yuǎn)程教育技術(shù)、利用好遠(yuǎn)教項目資源的信念是堅定、持續(xù)的，教研方面工作是卓有成效的。但也存在以下幾點不足：

1、提高設(shè)備使用率等方面的措施欠積極有效。

2、廣大教師對遠(yuǎn)教項目資源的使用欠積極主動。

3、由于條件的原因，沒有建立學(xué)校教育網(wǎng)站，發(fā)揮不了網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校教育教學(xué)管理中的作用。

4、缺乏遠(yuǎn)程教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

5、由于設(shè)備設(shè)施的原因，師資建設(shè)不到位，沒有切實提高教師的現(xiàn)代教育觀念和技能。

6、由于學(xué)校硬件條件的限制,我校到現(xiàn)在為止沒有專門的遠(yuǎn)程教育室,嚴(yán)重的影響了遠(yuǎn)程教育工作的開展。

我校將以這次自查工作為契機(jī)，在以后的工作中，采取務(wù)實有效的工作措施，彌補(bǔ)我校在遠(yuǎn)程教育工作中的不足，使我校的遠(yuǎn)教工作更上一層樓，以嶄新的面貌迎接“兩基”和“國檢”。

育紅小學(xué)

2007年10月23日

遠(yuǎn)程自我鑒定 篇2

我記得自己寫過一首詩《詠石子》，現(xiàn)在在參加完遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)后，我想說，作為有責(zé)任感和使命感的人民教師，在新課改形勢下，就要甘心做一枚石子，默默無聞，無私奉獻(xiàn)，為教育大廈的巍巍高聳起到一份應(yīng)有的作用。

學(xué)習(xí)快結(jié)束了，我感到收獲頗豐。這十多天，我沒有叫苦、叫累，積極參與遠(yuǎn)程研修的各種活動，認(rèn)真及時超額完成每天的任務(wù)。

經(jīng)過這次研修，我更加深入地理解了素質(zhì)教育的內(nèi)涵和新課改的理念，它們著眼于創(chuàng)新的探索，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和勇于探索的能力。教育的本質(zhì)是面向未來，而未來社會的變革必然給未來的教育帶來一系列新的問題和挑戰(zhàn)。面對問題和挑戰(zhàn)，中學(xué)一線的教師下一步的路該怎么走？如何才能真正做到使“教育面向現(xiàn)實，面向未來”?課程的最終實施者是教師，學(xué)校發(fā)展的動力是教師，教師觀念的轉(zhuǎn)變是一個長期艱苦的過程，不可能一蹴而就。要把新的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕虒W(xué)行為，需要教師積極主動地學(xué)習(xí)、參與、嘗試。

在這里，沒有傳統(tǒng)意義上的“教師”和“學(xué)員”，大家都是平等的參與者、研討者。這種網(wǎng)絡(luò)上的的研修，構(gòu)建了一種新的學(xué)習(xí)文化，為教師們搭建了平等對話、交流的平臺，使教師們受到空前的鍛煉和提高，教育觀念發(fā)生了根本的變化。

學(xué)習(xí)過程中有幾點困惑不得不說：

專家們的評論確實非常精辟，特別是針對當(dāng)今教學(xué)中有些老師為了升學(xué)不擇手段的做法，確實令人震驚。

遠(yuǎn)程自我鑒定 篇3

我叫xxx，是遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的應(yīng)屆畢業(yè)生，在求學(xué)的這三年期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，刻苦學(xué)習(xí)，點滴積累，努力實踐，逐漸掌握了適應(yīng)社會發(fā)展的技能。以下是我對求學(xué)三年時間做的自我鑒定。

勤于思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

端正態(tài)度。有人說，讀網(wǎng)絡(luò)教育無非就是“混”一張文憑；然而，我深知人的一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生，讀網(wǎng)絡(luò)教育也是汲取知識、掌握技能的好方法。因此，在這三年的求學(xué)生涯里，我能保持“認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實實學(xué)習(xí)”的生活原則，積極投入到知識這個浩瀚的海洋里，工學(xué)結(jié)合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切切實實地學(xué)習(xí)各種知識。

升華人格。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在這三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。

通過三年的學(xué)習(xí)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力，比如：管理學(xué)、法律基儲計算機(jī)應(yīng)用等等……。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些缺點并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為更好的工作奠定了堅實的基矗，在今后的工作與生活中，我將一如既往地努力學(xué)習(xí)，迎風(fēng)激浪，為未來的揚帆起行做好準(zhǔn)備。

遠(yuǎn)程自我鑒定 篇4

洪水學(xué)區(qū)李園小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作自查自評報告

我校自建立和實施遠(yuǎn)程教育以來，在上級主管部門和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，力求實際，扎實工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷探究，嚴(yán)格管理，勇于創(chuàng)新，遠(yuǎn)程教育為教育教學(xué)服務(wù)的功能日益增強(qiáng)。在素質(zhì)教育的推動下，在新一輪課程改革的強(qiáng)烈要求下。遠(yuǎn)程教育作為一項重要教育教學(xué)任務(wù)，納入了教師業(yè)務(wù)管理和評價考核機(jī)制。到2007年秋季學(xué)期，我校自主構(gòu)建了遠(yuǎn)程教育校園網(wǎng)，有效整合了星地一體接收網(wǎng)絡(luò)和internet資源，極大的推動了學(xué)校的整體教科研水平，使學(xué)校的遠(yuǎn)程教育上升到了一個新的高度。

我校是一所村級農(nóng)村小學(xué)，遠(yuǎn)程教育配置模式為模式二。針對教師遠(yuǎn)程技術(shù)應(yīng)用能力參差不齊的實際情況，我們強(qiáng)化了對教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，為教師的信息技術(shù)培訓(xùn)與自學(xué)提供了良好的硬件保障。使教師們查找資料、下載資源用于教學(xué)的選擇性更靈活、更方便?，F(xiàn)在，我們學(xué)校每周用遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的課程總節(jié)次在25節(jié)左右，并且排成了課表，形成了制度，遠(yuǎn)程教育設(shè)備在我校真正發(fā)揮了它應(yīng)有的作用。

一、加強(qiáng)管理，重在應(yīng)用

1、健全機(jī)構(gòu)、強(qiáng)化管理

為了管好、用好遠(yuǎn)教設(shè)備和遠(yuǎn)教資源，我校成立了以校長為組長，骨干教師為組員的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確專人分管、專人負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教項目日常工作。

2、狠抓教師骨干隊伍培訓(xùn)

我校參加過培訓(xùn)的教師有兩人，他們基本能夠熟練地使用設(shè)備、安裝衛(wèi)星接收設(shè)備和調(diào)試遠(yuǎn)教數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)。

3、完善管理制度，做到有章可循

為了使遠(yuǎn)教項目工作常規(guī)化，從起步就有一個良好的開端，依據(jù)縣遠(yuǎn)教辦提供的資料，結(jié)合本校實際制定出各項規(guī)章制度，這些制度包括設(shè)備設(shè)施管理制度、應(yīng)用研究管理制度、教師培訓(xùn)制度、管理教師工作職責(zé)、資源使用登記制度、多媒體教室管理制度、硬（軟）件設(shè)備管理制度及領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)等。制度的訂立既有它的科學(xué)性，更講究實用性即操作性，同時制度一旦確立，就要嚴(yán)格按制度辦事，在實踐中認(rèn)真貫徹執(zhí)行，以達(dá)到充分而良好地

應(yīng)用遠(yuǎn)教資源的目的。

4、抓活動、促利用

通過開展遠(yuǎn)教觀摩課、論文評比等活動，各授課教師充分利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行授課，豐富了教學(xué)手段，提高了課堂教學(xué)效率。這些能形式交流經(jīng)驗，傳授使用心得，促進(jìn)我校教師學(xué)習(xí)應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源。

5、加強(qiáng)設(shè)備安全管理

遠(yuǎn)教設(shè)備是學(xué)校一項較昂貴的財產(chǎn)，安全隱患較大。因此我校盡量擠出經(jīng)費，完善防盜、防火、防潮等措施。

二、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的作用

1、應(yīng)用遠(yuǎn)教資源開展校本培訓(xùn)

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的關(guān)鍵是教師，不斷加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)是應(yīng)用好遠(yuǎn)程教育資源的重要保證。遠(yuǎn)教工程項目的實施，為我們開展校本培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)提供了優(yōu)越的條件。我校的師資培訓(xùn)工作有如下特點：

(1)培訓(xùn)工作計劃性。遠(yuǎn)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期撰寫培訓(xùn)計劃，安排培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容、提出培訓(xùn)要求和達(dá)到的目標(biāo)，避免培訓(xùn)工作的盲目性。

(2)培訓(xùn)內(nèi)容廣泛性。建立以觀念的轉(zhuǎn)變、操作技能及資源與學(xué)科的整合為主要內(nèi)容的樣本培訓(xùn)。

一是在校本培訓(xùn)中，我們始終把思想觀念的轉(zhuǎn)變放在首位，利用遠(yuǎn)教資源，從查找與外地的差距中刺激教師的思想認(rèn)識發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變，從而樹立主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

二是讓教師掌握遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用基礎(chǔ)知識和操作技能，特別是因特網(wǎng)的基本知識和應(yīng)用，學(xué)會在Internet上搜索和下載資源；IP教學(xué)資源的了解與使用，掌握遠(yuǎn)教IP資源的主要內(nèi)容和存放結(jié)構(gòu)，學(xué)會選擇、組織、整合、利用資源，但有一部分年齡大的老師接受慢些。

三是組織教師觀看有關(guān)的教育教學(xué)資源，使教師了解全國各地的新課改信息，獲取全新的教育理念，學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師先進(jìn)的教學(xué)模式，并把先進(jìn)的教育理念和方法逐步變成教師自身實際的教學(xué)行為。YJS21.cOM

(3)培訓(xùn)要求嚴(yán)格性。每次培訓(xùn)進(jìn)行考勤登記，認(rèn)真做好活動過程的記錄評析工作。以教師為單位，以活動為載體，以教研制度為依據(jù)，注重培訓(xùn)的自主性、實踐性和實效性，促進(jìn)教師自我完善。

2、把遠(yuǎn)程教育資源運用于教育教學(xué)中

充分發(fā)揮遠(yuǎn)教設(shè)備的功能作用，引入優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，讓現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備走進(jìn)課堂，從根本上改變農(nóng)村小學(xué)教育的傳統(tǒng)模式，開闊學(xué)生的視野，拓展學(xué)生的思維，挖掘?qū)W生的潛力，提高學(xué)生的綜合應(yīng)變能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、存在問題及今后工作思路

1、由于工程項目建成時間短，各項目應(yīng)用均處在摸索階段，在應(yīng)用中還存在許多問題和不足。要大量應(yīng)用與教育教學(xué)、開展教學(xué)研究有一個艱難的過程。

2、部分教師對遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識仍然不夠，未能清楚認(rèn)識遠(yuǎn)程教育工程的重要性及必要性，思想不夠統(tǒng)一。

3、計算機(jī)配備數(shù)量嚴(yán)重不足，不能滿足師生對信息技術(shù)教育的需要，學(xué)生缺少上機(jī)操作的機(jī)會，開設(shè)的效果無異于紙上談兵，無從談起；

4、設(shè)備穩(wěn)定性不高，容易出故障，資源接收不太正常。

5、資源不全，不配套，資源庫還沒有充分建立起來。為教學(xué)應(yīng)用帶來不便。

6、學(xué)校的教師較少，所代課程較重，對設(shè)備的使用還不夠。

7、部分老教師雖然接受了大量的培訓(xùn)，但在操作使用時還存在很多問題，還需進(jìn)一步培訓(xùn)指導(dǎo)。

為教學(xué)一線服務(wù)是對遠(yuǎn)程教育人員的基本要求，而大膽改革、創(chuàng)新則是對遠(yuǎn)程教育的更高要求。掌握計算機(jī)技術(shù)，開發(fā)教學(xué)軟件，把更先進(jìn)的電教手段推向課堂，發(fā)揮電教媒體資源在課堂教學(xué)中更大的功能，是今后學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作的研究與發(fā)展方向。

洪水學(xué)區(qū)李園小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作

自 查 自 評 報 告

2009年10月9日

遠(yuǎn)程自我鑒定 篇5

博樂市第一中學(xué)遠(yuǎn)程教育工作自查自評

… …我校有26個教學(xué)班，2008年兩基迎國檢時由市教育局配備了一套多媒體教學(xué)設(shè)備安裝在大會議室，兼多媒體教室，接入了互聯(lián)網(wǎng)。我校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組對照《新疆遠(yuǎn)程教育評估辦法》進(jìn)行了自查自評，現(xiàn)將結(jié)果匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)（8分），自我評價5分

成立了包括信息技術(shù)、教務(wù)、財務(wù)、后勤等部門人員在內(nèi)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長重視并帶頭參與應(yīng)用，班子分工明確。

組長：

張帆（校長），全面負(fù)責(zé)學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目，統(tǒng)籌安排項目所需的人員、經(jīng)費、設(shè)備等。制訂相關(guān)的制度和規(guī)定，并監(jiān)督實施。檢查各種制度、規(guī)定的執(zhí)行情況和遠(yuǎn)程教育活動情況，并做好總結(jié)，提出整改意見。

副組長：

張紅珍（教學(xué)副校長），負(fù)責(zé)教育教學(xué)、校本培訓(xùn)工作開展和遠(yuǎn)程教育實施以及檢查指導(dǎo)工作。

巴哈古麗（副校長），分管德育工作。

成員：

張愉（培訓(xùn)主任），負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育工作計劃制定，總結(jié)，組織開展教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，教學(xué)資源的接收、收集、整理，建立校本資源庫，并編目定期公告，遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理、維護(hù)，并承擔(dān)相應(yīng)的技術(shù)支持，收集相關(guān)檔案。

羅遠(yuǎn)飛，艾木都拉（教務(wù)主任），監(jiān)督、落實遠(yuǎn)程教育設(shè)備、資源的教學(xué)應(yīng)用。

張萍，米合拉依（教研主任）分別負(fù)責(zé)漢語、民語利用遠(yuǎn)程教育資源、設(shè)備開展校本培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育設(shè)備教學(xué)應(yīng)用課題研究、教研活動、校內(nèi)校際課堂教學(xué)觀摩。

鄧永華（德育主任），按照規(guī)定利用遠(yuǎn)教資源組織學(xué)生收看思品、衛(wèi)生、法制、安全環(huán)保及愛國主義影片等節(jié)目。

張新宏（總務(wù)主任），負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運轉(zhuǎn)、安全保障工作及遠(yuǎn)程教育后勤工作。

萊麗古麗（財務(wù)人員），負(fù)責(zé)經(jīng)費保障工作。

烏日娜（電教工作人員），負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育設(shè)備維護(hù)及收集整理發(fā)布工作。每學(xué)期教研、教學(xué)計劃都詳細(xì)安排了遠(yuǎn)程教育設(shè)備、資源的教學(xué)應(yīng)用研究內(nèi)容；制定了《博樂市第一中學(xué)多媒體教室管理制度》、《博樂市第一中學(xué)遠(yuǎn)程教育管理員職責(zé)》等制度并上墻；有數(shù)量足夠、相對穩(wěn)定的專兼職管理人員，職責(zé)明確；熟練使用和維護(hù)設(shè)備，承擔(dān)相應(yīng)的技術(shù)支持服務(wù)。

不足：由于我校經(jīng)費有限，對遠(yuǎn)程教育工作專項經(jīng)費投入無法達(dá)到生均公用經(jīng)費的5%的要求。

二、管理工作（15分），自我評價10分

1、學(xué)校建有《固定資產(chǎn)明細(xì)賬》，對多媒體教學(xué)設(shè)備和財產(chǎn)進(jìn)行了編號登記，賬物相符，設(shè)備的完好；各類設(shè)備置于專用教室，教室有課表。

2、由于我校沒有衛(wèi)星接收設(shè)備、光盤刻錄設(shè)備，學(xué)校組織教師

注冊了國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)，并要求教師們積極多方面搜集、下載、自制了大量教育教學(xué)資源，相關(guān)負(fù)責(zé)人員又從新疆遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、昆侖網(wǎng)下載了100余部紅色影片，建了立校本資源庫。每位用多媒體上課的教師都有個人文件夾（包括各類教育資源素材、課件等）。

3、教務(wù)處對教學(xué)應(yīng)用進(jìn)行了檢查（包括教案、教師應(yīng)用資源進(jìn)行課程教學(xué)的效果等）進(jìn)行教學(xué)應(yīng)用的檢查與考評，并與業(yè)績考核掛鉤，落實到位。每學(xué)期都安排組織了公開課、觀摩課進(jìn)行考核評比，并與本年終考核掛鉤。

不足：

沒有校園網(wǎng)；沒有衛(wèi)星接收設(shè)備，不能接收規(guī)定的遠(yuǎn)程教育資源。

三、培訓(xùn)工作（12分），自我評價10分

利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源并結(jié)合教師教育技術(shù)能力建設(shè)項目開展校本培訓(xùn)。培訓(xùn)有計劃、有考核，并有記錄。校本培訓(xùn)每學(xué)期每人不少于8課時。學(xué)校規(guī)定每位教師每周參加半天校本培訓(xùn)集中學(xué)習(xí)，本我校參加教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)的教師有30人，其中李淑萍、李江燕、廖志慧、吳金華等在培訓(xùn)中表現(xiàn)突出，被輔導(dǎo)老師多次表揚，并評為優(yōu)秀學(xué)員。組織學(xué)科教師參加了自治州課件制作比賽，13人獲獎。

不足：未能參加與遠(yuǎn)程教育相關(guān)的課題研究及上級部門組織的技能和教法的培訓(xùn)。

四、教學(xué)應(yīng)用（50分），自我評價40分

多媒體教室應(yīng)用每周不少于20課時。教師使用普及率達(dá)到

50%以上；按照指導(dǎo)綱要和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求開足了《信息技術(shù)》課程。利用各類資源進(jìn)行學(xué)科整合教學(xué)。教師能夠整合使用成品軟件資源。教師有教案、使用記錄及心得。德育處利用遠(yuǎn)程教育資源，每周組織學(xué)生收看了一次思品、衛(wèi)生、法制、安全、環(huán)保及愛國主義影片等節(jié)目，學(xué)生觀看后寫了心得體會。

不足：計算機(jī)教室的電腦都是2004年學(xué)校的自購的兼容機(jī)，現(xiàn)在全部報廢，計算機(jī)教室不能開放；由于只有一間多媒體教室，教師應(yīng)用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行教學(xué)的課時每學(xué)期無法達(dá)到總課時數(shù)的40%。

五、教研工作（15分）自我評價15分，我校教師積極利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法、理念和新課程知識，并與實際教學(xué)有機(jī)結(jié)合。教研室組織了教學(xué)能手大賽、青年教師匯報課、校本培訓(xùn)展示課等多種課堂教學(xué)觀摩與交流活動，每學(xué)期20課時以上。每學(xué)期都有詳細(xì)的教學(xué)研究安排、總結(jié)。教研活動每周不少于2課時。教師多人在州級以上獲獎或發(fā)表論文。

我校遠(yuǎn)程教育工作自查自評總得分80分。

遠(yuǎn)程自我鑒定 篇6

三年的大學(xué)生涯彈指一揮間。馬上就要畢業(yè)了，回首走過的求學(xué)路，我深切地感到時光飛逝。誠然，短短的三年只是我人生歷程的中間站，而生活的帆才剛剛揚起。因此，認(rèn)真回顧并總結(jié)這三年來的生活、學(xué)習(xí)和工作，以便能更加堅定自信地朝前走，顯得是那么的重要。

三年以來，我熱愛社會主義、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、自覺遵守國家財經(jīng)法規(guī)規(guī)章和學(xué)校的各項規(guī)章制度。積極參加校黨委組織的黨?；顒?，積極向黨組織靠攏，并被組織接收為預(yù)備黨員。在校三年，我努力學(xué)習(xí)會計專業(yè)知識，積極參加會計系組織的歷次認(rèn)識性實習(xí)和生產(chǎn)性實習(xí)活動。

學(xué)習(xí)之余，我還勇于承擔(dān)社會工作，工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，提高了管理組織能力，練就了較強(qiáng)的獨立處理問題的能力。在工作中培養(yǎng)了較強(qiáng)的集體觀念和較高的團(tuán)隊合作精神。平時注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力。目的是努力把自己鍛煉成為一名一專多能的復(fù)合型人才。現(xiàn)將我的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)方面：

大學(xué)三年，是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。我本著學(xué)好本專業(yè)、盡量擴(kuò)大知識面、并加強(qiáng)能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種專業(yè)能力。我努力地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識，并取得了較好的成績。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)會計》、《財務(wù)會計》、管理會計、成本會計、財務(wù)管理、財務(wù)報表分析、審計學(xué)、審計案例研究、會計法、稅法、納稅會計實務(wù)、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法、市場營銷學(xué)、貨幣銀行學(xué)、統(tǒng)計學(xué)原理、資產(chǎn)評估、預(yù)算會計、稅收籌劃、小企業(yè)會計實務(wù)、辦公自動化等課程。(專業(yè)課程寫全稱，并用書名號)

a在學(xué)習(xí)過程中我還勤于思考和擅于積累。

在我們學(xué)習(xí)會計專業(yè)知識期間，正是國家的會計政策、制度的又一輪變革期間。所以，這既給我們創(chuàng)造了機(jī)遇，又讓我們面臨挑戰(zhàn)。新舊知識的交替，使得我們在學(xué)習(xí)舊知識的基礎(chǔ)上又直接過渡到新知識，可以讓我們對新舊知識能更好的進(jìn)行對比和理解，從而認(rèn)識到新知識的新特點。

遠(yuǎn)程自我鑒定 篇7

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我的三年遠(yuǎn)程教育大學(xué)生活，即將結(jié)束。在求學(xué)的這三年期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的`全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，刻苦學(xué)習(xí)，點滴積累，努力實踐，逐漸掌握了適應(yīng)社會發(fā)展的技能?；赝^去的日子，不禁讓我感慨萬千：這一段時光不但充實了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。

在思想上，首先我端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。有人說，讀網(wǎng)絡(luò)教育無非就是“混”一張文憑；然而，我深知人的一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生，讀網(wǎng)絡(luò)教育也是汲取知識、掌握技能的好方法。因此，在這三年的求學(xué)生涯里，我能保持“認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實實學(xué)習(xí)”的生活原則，積極投入到知識這個浩瀚的海洋里，工學(xué)結(jié)合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切切實實地學(xué)習(xí)各種知識。

勤于思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)

遠(yuǎn)程自我鑒定 篇8

八里中學(xué)

為進(jìn)一步完善遠(yuǎn)程教育資料，把遠(yuǎn)教工作落到實處，促進(jìn)“兩基”迎國檢工作，現(xiàn)將我校現(xiàn)階段

遠(yuǎn)教工作作如下自查自評：

一、基本情況

我校共有學(xué)生1125人、教職工67人。多媒體教室一間，模式三衛(wèi)星收視設(shè)備一套。學(xué)校都已上

寬帶網(wǎng)，并建立了校園局域網(wǎng)。

二、項目實施、運行及管理情況

1、近年來，我校遠(yuǎn)程教育資源接收正常，并已運用于教育教學(xué)活動中。

2、按照縣局遠(yuǎn)教中心和縣遠(yuǎn)程辦要求，制定了《衛(wèi)星收視播放室管理制度》、《衛(wèi)星收視播放室

使用制度》、《管理人員工作責(zé)任》、《設(shè)備管理和維護(hù)制度》、《安全保衛(wèi)制度》、《培訓(xùn)登記制度》、《遠(yuǎn)教資源下載和使用登記制度》等制度并上已墻，做到用制度強(qiáng)化遠(yuǎn)程工作的管理，按規(guī)范地進(jìn)行操作。

三、配套設(shè)施建設(shè)及設(shè)備 管護(hù)情況

遠(yuǎn)教接收室安裝了防盜門窗及窗簾。確保了設(shè)備的投入使用及安全運行。加強(qiáng)對衛(wèi)星收視室、資

源和教學(xué)光盤播放教室的規(guī)范化管理，做到播放教室干凈整潔，做好“遠(yuǎn)教”設(shè)施防盜、防火、防潮以及衛(wèi)星天線防銹等“四防”措施的全面落實。認(rèn)真做好設(shè)備、資源管護(hù)工作。安排專人管理、專人維護(hù)、專人下載、專人登記、專人刻錄、專人保管資源和資料，確保設(shè)施設(shè)備正常的運行和下載資源及時存檔。

四、教育教學(xué)活動及培訓(xùn)情況

我校采取不同方式，積極安排學(xué)校遠(yuǎn)程教育技術(shù)管理人員參加上級組織的專項培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)了衛(wèi)星節(jié)目的接收、資源的下載、整理，光盤刻錄及資源庫建立等內(nèi)容。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使他們掌握了一定的理論知識和實際操作技能。從而有效地保證了遠(yuǎn)教工作信息的交流、資料收集、整理和傳送。我校還認(rèn)真制定了《遠(yuǎn)教技術(shù)培訓(xùn)計劃》，根據(jù)教師教學(xué)的需要，為教師提供教學(xué)資源，利用遠(yuǎn)教資源，開展教研活動，對學(xué)生進(jìn)行禁毒教育、安全教育、日常行為規(guī)范和少先隊活動教育。為新課改和加強(qiáng)教育教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量提供資源保障和服務(wù)。認(rèn)真細(xì)致地做好衛(wèi)星節(jié)目的接收、資源的下載、整理存盤、刻錄播放工作。認(rèn)真填寫機(jī)房管理各種登記表冊，根據(jù)教學(xué)需要，按科目分類歸檔，建立教學(xué)資源資料庫。

五、重在使用，發(fā)揮遠(yuǎn)教項目作用

加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理的目的在于使用好遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源，在于服務(wù)于教育教學(xué)，為使教師盡快地

掌握及熟練地將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源運用于日常課堂教學(xué)之中，做到學(xué)用結(jié)合，更為了使教師們利用遠(yuǎn)程教育資源在優(yōu)化課堂教學(xué)中的作用，學(xué)校利用教研活動時間，組織教師觀看有關(guān)教育教學(xué)理論和課堂教學(xué)實錄及專家點評。在教學(xué)活動中大大提高了遠(yuǎn)程教育資源的利用率，營造了良好的課堂教學(xué)氛圍，更重要是開闊了教師和學(xué)生們教與學(xué)的視野，同時遠(yuǎn)程教育的意識在教師們中得到了很大的提高，有效地促進(jìn)了遠(yuǎn)程教育資源在教師們的課堂教學(xué)實踐與研究。遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)上的信息，已成為我校教師在課堂教學(xué)中重中之重。

六、存在的問題

我們認(rèn)為，我校在發(fā)展遠(yuǎn)程教育技術(shù)、利用衛(wèi)星下載資源的信念是堅定的、持續(xù)的，在教研工作

方面是卓有成效的，但也還有以下不足之處：

1、廣大教師對遠(yuǎn)程教育資源的使用欠積極主動。

2、提高設(shè)備使用率等方面的措施不到位。

3、缺乏遠(yuǎn)程教育技術(shù)與學(xué)科整合。

4、由于衛(wèi)星資源與現(xiàn)行的課本不同步，給教師們實際使用有點滯后。

5、班級人數(shù)多、電視屏幕小，學(xué)生看不清楚，師生們都不太積極地去多功能教室上課。

6、學(xué)校事務(wù)繁忙，人手緊缺，沒有專職管理員，遠(yuǎn)教工作力度不到位。

7、管理員經(jīng)常更換

2008.6

遠(yuǎn)程自我鑒定 篇9

網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)屆畢業(yè)生自我鑒定（精選3篇）

網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)屆畢業(yè)生自我鑒定1

20xx年7月，我于計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)大專畢業(yè)，在多年的技術(shù)工作之后，感覺自己在技術(shù)以外的管理知識水平成為我職業(yè)發(fā)展的瓶頸。面對這種情況，我于是選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修。但是由于工作性質(zhì)的關(guān)系，不能脫離工作崗位，只能邊工作邊學(xué)習(xí)。針對這個問題，20xx年秋季，我懷著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心報讀了廈門大學(xué)繼續(xù)教育與職業(yè)教育學(xué)院項目管理專業(yè)，通過二年半的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部專業(yè)課程，即將畢業(yè)。

在學(xué)習(xí)過程中，以自學(xué)為主，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)課程點播和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺互動學(xué)習(xí)。二年半的學(xué)習(xí)時間不長，平時工作也相對繁重，面對諸多困難，本人充分利用工作業(yè)余時間，通過觀看網(wǎng)絡(luò)視頻課程和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺向指導(dǎo)教師請教學(xué)業(yè)疑難問題并進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。在這期間，本人下功夫認(rèn)真學(xué)習(xí)項目管理專業(yè)開設(shè)的所有必修課程，對專業(yè)知識理論有了系統(tǒng)的了解和把握，并結(jié)合自己的實際工作，把所學(xué)的項目管理知識應(yīng)用到我的工作當(dāng)中，加深了對項目管理知識的理解和應(yīng)用能力，彌補(bǔ)了工作當(dāng)中對管理知識的欠缺，為以后的工作和職業(yè)的發(fā)展和提升奠定了知識基礎(chǔ)。

通過三年的學(xué)習(xí)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力，比如：管理學(xué)、法律基礎(chǔ)、計算機(jī)應(yīng)用等等……思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些缺點并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為更好的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

在今后的工作與生活中，我將一如既往地努力學(xué)習(xí)，迎風(fēng)激浪，為未來的揚帆起行做好準(zhǔn)備。

網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)屆畢業(yè)生自我鑒定2

畢業(yè)意味著站在新的起跑線上，而我也擁有了更多的夢想、更多的期待和更高的目標(biāo)，但同時對大學(xué)生活也戀戀不舍，大學(xué)情景仍然歷歷在目，畢竟這是我人生階段非常重要的，下面就是我的自我鑒定。

在學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀學(xué)生的目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

通過學(xué)習(xí)了多媒體專業(yè)設(shè)計項目的開發(fā)，包括authorware開發(fā)的模擬型課件，frontpageXX和asp開發(fā)的鋼絡(luò)類課件，smil語言開發(fā)的流媒體類wml開發(fā)的無線商務(wù)網(wǎng)頁，vrml語言開發(fā)的三維網(wǎng)頁，visualbasic開發(fā)的實時視頻監(jiān)控項目。

對于我進(jìn)行多媒體課程設(shè)計或多媒體項目開發(fā)有了很大的幫助。在校學(xué)習(xí)多媒體相關(guān)專業(yè)3年，我具有了較強(qiáng)的美術(shù)基礎(chǔ)，有美感和良好的創(chuàng)作意念及理解；精通aftereffect、combustion等特效軟件，熟練使用premiere等影視編輯軟件；有良好的思維創(chuàng)意，空間想象能力強(qiáng)，對規(guī)劃景觀、工程和建筑有表現(xiàn)能力，較強(qiáng)的邏輯思維、開放思維，文字和平面功底扎實，能獨立制作ppt策劃文件。

思想方面，時刻保持一種積極向上的態(tài)度。時刻以標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范約束自己的行為，很好的兌現(xiàn)自己的承諾。遇事沉著冷靜，能理智客觀的認(rèn)識和看待問題，對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對成熟的認(rèn)識和定位。

日常生活中，和同學(xué)們頗有人緣，關(guān)系非常融洽。期間擔(dān)任本專業(yè)的團(tuán)支部書記，工作上一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，腳踏實地，熱心為同學(xué)服務(wù)，無私奉獻(xiàn)。組織過多次的班集體活動，組織能力得到了大家的認(rèn)可。

對于畢業(yè)后的工作設(shè)想，感覺自己的社會經(jīng)驗還比較欠缺，而對于工作經(jīng)驗更是差距甚遠(yuǎn)，所以認(rèn)為當(dāng)前主要是積累經(jīng)驗工作與社會經(jīng)驗的階

網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)屆畢業(yè)生自我鑒定3

作為一名網(wǎng)絡(luò)教育的畢業(yè)生，我感到非常的榮幸，畢業(yè)參加工作了還有這樣的.機(jī)會繼續(xù)學(xué)習(xí)，這在以前是想都不敢想的，我有社會經(jīng)驗，有能力，思想穩(wěn)重等，這些就是我最大的財富；我不放棄學(xué)習(xí)，因為我想看到更多知識的光芒。

在思想上，我持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風(fēng)，勇于追求真理，具有強(qiáng)烈的愛國主義情感和高度的社會責(zé)任感。我不但遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，而且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。懷著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅持實事求事的原則，注重個人道德修養(yǎng)，且樂于助人，關(guān)心國家大事。在學(xué)習(xí)和生活中，我一直在思想上、學(xué)習(xí)上和生活中嚴(yán)格要求自己。回望過去的日子：這一段時光不但讓充實了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。

學(xué)習(xí)上，通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已掌握如何運用英語知識進(jìn)行一般商務(wù)活動，也養(yǎng)成了認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣。我圓滿地完成本專業(yè)課程，并具備了較強(qiáng)的英語聽讀寫能力。而且樂于與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并能即使幫助同學(xué)解決疑難問題。學(xué)有余力，我還取得了建筑安全員證書和會計上崗資格證書，并通過努力取得了助理工程師的職稱。平時我還閱讀了大量文學(xué)、心理、營銷等課外知識而且理論聯(lián)系實際，使我的工作能力有了很大的提高。

在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和作風(fēng)。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實實的工作，充分運用自己所學(xué)的專業(yè)理論知識與實踐相結(jié)合，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。

今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者，做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

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