小班汽車教案。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識(shí)，為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇，有了教案才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦小班乘汽車教案八篇，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

小班乘汽車教案(篇1)

活動(dòng)目標(biāo)及關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)：在游戲情景中，幼兒扮演“小司機(jī)”開車走過斜坡，進(jìn)行平衡能力的練習(xí)，使幼兒在角色模仿的游戲氛圍中，體驗(yàn)勇敢、成功、自信的快樂。1、能平穩(wěn)地走過15—20厘米的斜坡，發(fā)展動(dòng)作的平衡能力。2。能愉快地參加體育游戲，增強(qiáng)自信心。

材料及相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

·材料：15—20厘米的斜坡2組，一

高一

矮（很牢固）

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒已從走小路、過小橋等游戲活動(dòng)中掌握一定的平衡能力。

活動(dòng)過程

1。教師當(dāng)汽車隊(duì)長，幼兒當(dāng)小司機(jī)，聽信號(hào)在場(chǎng)地上開車、加油、停車等做準(zhǔn)備活動(dòng)。

2。教師帶幼兒來到斜坡前介紹游戲方法：“小汽車剛加好油，馬上要爬上斜坡，小司機(jī)爬坡時(shí)速度要慢點(diǎn)，眼睛看著路，身體要平穩(wěn)，做個(gè)勇敢的小司機(jī)”。

3。教師引導(dǎo)幼兒有兩條斜坡，一高一矮，可以自己選擇路線進(jìn)行游戲。

4。教師發(fā)出信號(hào)，幼兒分別有順序地爬坡，教師運(yùn)用動(dòng)作和語言給予適時(shí)的支持和鼓勵(lì)，使幼兒逐漸大膽自如的在斜坡上走動(dòng)。

小班體育活動(dòng)：熊貓滾球

小班乘汽車教案(篇2)

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

我常發(fā)現(xiàn)我班的孩子很喜歡帶汽車的玩具來玩，語言角中關(guān)于汽車的書也很受小朋友的歡迎，經(jīng)過觀察我又發(fā)現(xiàn)他們對(duì)汽車的知識(shí)了解的不多.對(duì)常見的汽車也說不出名稱，對(duì)交通安全的知識(shí)了解的不多.班上有一部分孩子就住在幼兒園附近大多數(shù)是老人接送，平時(shí)乘坐汽車的時(shí)間和機(jī)會(huì)不多。于是我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)。滿足孩子們對(duì)車子的興趣，嘗試讓幼兒體驗(yàn)自己開車的樂趣。并在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的汽車的名稱，談?wù)撍麄兊奶卣骱椭饕墓τ谩?/p>

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)生活中常見的幾種汽車，了解它們的名稱，功用，特征。嘗試用自己的話進(jìn)行簡單的描述。

2.認(rèn)識(shí)紅綠燈，分辨紅綠燈的顏色，學(xué)習(xí)開汽車的兒歌，知道該怎樣按紅綠燈的指示來過馬路。

3.體驗(yàn)自己開車的樂趣。

4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

公共汽車，警車，消防車，救護(hù)車的圖片，照相機(jī)，電視機(jī)。紅綠燈模型，布置好馬路，小汽車若干，響環(huán)若干。

活動(dòng)過程：

一.據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，看圖片，說說車名，功用和特征。

A出示公共汽車圖片，讓幼兒說說車名，功用和特征。討論：怎樣乘公共汽車

B出示警車的圖片，讓幼兒說說車名，功用和特征。教案網(wǎng).]問問幼兒警車是怎樣叫的

C出示消防車的圖片，讓幼兒說說車名，功用和特征。問問幼兒消防車開來了，發(fā)生什么事了

D出示救護(hù)車，讓幼兒說說車名，功用和特征。討論：什么時(shí)候要叫救護(hù)車

E.和幼兒一塊重復(fù)說說車名，數(shù)一數(shù)一共認(rèn)識(shí)了幾輛汽車。馬路上的車子多嗎

二.認(rèn)識(shí)紅綠燈。

咦!小汽車怎么停下了

三.學(xué)習(xí)兒歌開汽車

A老師引導(dǎo)幼兒說出汽車的叫聲。模仿汽車的叫聲。笛笛.引導(dǎo)幼兒說：紅燈停，綠燈行老師出示紅綠燈，幼兒根據(jù)紅綠燈做出做出相應(yīng)的反應(yīng)(停，或走)。

B和幼兒一起編念兒歌：笛笛笛，笛笛笛。我是汽車小司機(jī)，紅燈停，綠燈行。紅綠一定要分清。

C幼兒邊開小車動(dòng)作邊跟老師念兒歌。

四.開汽車的游戲

聽音樂，幼兒手拿響環(huán)做方向盤，自由的開著汽車。老師手持紅綠燈，要求幼兒邊開邊念兒歌，看見紅綠燈，做出相應(yīng)的反應(yīng)(停，或走)。

小班乘汽車教案(篇3)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)紅、橙、黃、綠四種顏色，能說出自己喜歡的顏色。

2、通過觀察教師的示范，探索學(xué)習(xí)順著一個(gè)方向細(xì)心地使用不同顏色。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一盒彩色筆或蠟筆、畫有汽車的紙張

活動(dòng)過程：

一、圖紙導(dǎo)入-----遷移使用蠟筆的經(jīng)驗(yàn)。

圖片上有什么？汽車是什么顏色的？我們?cè)鯓幼霾拍苁惯@輛汽車變得比較漂亮呢？

小結(jié)：小朋友想的方法都可以使汽車變漂亮。我也有一個(gè)方法，就是用不同顏色的蠟筆給汽車穿上漂亮的衣服。

二、談話：我喜歡的汽車----發(fā)展幼兒語言表達(dá)

呀，小汽車想穿漂亮的衣服了，誰來幫幫它呢？

出示紅、橙、黃、綠四種顏色的彩筆，模仿彩色筆的口吻，

我來，我來，我來了我想給小汽車穿上紅衣服。小朋友，請(qǐng)你們說說，你想給汽車穿上什么顏色衣服呢？

小結(jié)：鼓勵(lì)幼兒模仿彩色筆的口吻，大膽說說自己的意愿。

三、幼兒操作活動(dòng)

（1）教師提出涂色要求：

要順著一個(gè)方向涂色。涂色過程中要經(jīng)常更換自己手中的蠟筆，讓自己的顏色更加漂亮。注意盡量不要涂到外面。

（2）幼兒進(jìn)行繪畫活動(dòng)。教師觀察幼兒是否順著一個(gè)方向涂色，提醒大家細(xì)心地給汽車涂色。

活動(dòng)反思：

按物體輪廓涂色是小班繪畫學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容，是幼兒在以后的活動(dòng)中所必需要掌握的技能，是一種表現(xiàn)技法。對(duì)發(fā)展小班幼兒的小肌肉群、各種動(dòng)作的和諧發(fā)展，起著促進(jìn)作用。

本次活動(dòng)是要求幼兒在汽車的輪廓內(nèi)能順著一個(gè)方向涂色，正確使用油畫棒，并在此過程中能分辨幾種基本的顏色。

本次活動(dòng)我分三部進(jìn)行：

第一，采用情境激勵(lì)法，即教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)美妙的汽車展的情境，引起幼兒興趣，使之在身臨其境中產(chǎn)生追求美與表現(xiàn)美的欲望和熱情，積極主動(dòng)的去觀察、去創(chuàng)造。

第二，采用講解演示法，通過教師、個(gè)別幼兒的講解演示，讓幼兒學(xué)會(huì)涂色。

第三，首尾響應(yīng)，以汽車展的形式進(jìn)行作品講解。情境導(dǎo)入：“今天，我們小三班要開一個(gè)汽車展覽會(huì)，你們想開嗎？”這樣的問話一定能讓幼兒感到親切、有趣，興致勃勃地參與涂色活動(dòng)。

作法：

首先請(qǐng)個(gè)別幼兒在其他幼兒面前嘗試涂色活動(dòng)，在他涂色的過程中進(jìn)行鼓勵(lì)、幫助，并作簡單的點(diǎn)評(píng)，讓幼兒更理解涂色的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

但是時(shí)間不允許，會(huì)影響整個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行，其他孩子也會(huì)耐不住性子，所以待他涂完一小塊面積后，就可以由教師來完成了。

教師邊示范邊講解，要求從上到下，或從左到右來回反復(fù)地涂，盡量不要留空隙，不要涂到輪廓線外，能使用不同顏色涂色。

在幼兒涂色過程中，教師邊看邊指導(dǎo)幼兒正確的坐姿等。完成涂色活動(dòng)后，教師可請(qǐng)幼兒相互欣賞作品。

小班乘汽車教案(篇4)

活動(dòng)目標(biāo)

遵守游戲規(guī)則，能根據(jù)指令變化調(diào)節(jié)自己的.動(dòng)作。

在開汽車的過程中體驗(yàn)集體游戲的快樂。

培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。

遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法。

重難點(diǎn)

遵守游戲規(guī)則，在開汽車的過程中體驗(yàn)集體游戲的快樂

能根據(jù)指令變化調(diào)節(jié)自己的動(dòng)作

準(zhǔn)備

1、幼兒熟悉簡單的交通標(biāo)志若干，如左右轉(zhuǎn)彎、限速、禁止停車等

2、紅綠燈、斑馬線，停車場(chǎng)（標(biāo)上1—6的停車號(hào)）；標(biāo)有左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、限速20、限速60的交通標(biāo)志布置場(chǎng)地

活動(dòng)過程

一、游戲準(zhǔn)備

教師組織幼兒背好紙箱車，做游戲前準(zhǔn)備動(dòng)作。

二、游戲

我是快樂的小汽車

1、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，進(jìn)行單項(xiàng)練習(xí)

2、組織幼兒游戲

3、幼兒游戲數(shù)次，表揚(yáng)安全行車的幼兒

三、進(jìn)停車場(chǎng)休息

活動(dòng)反思

體育游戲是幼兒在平時(shí)的課程中最喜歡的游戲。因?yàn)樵隗w育游戲中，不用受椅子是束縛，坐在椅子上上課。而是，在熱鬧的氛圍中游戲著上課。本次活動(dòng)由于在教具方面準(zhǔn)備的多樣化，吸引著幼兒的眼球。在活動(dòng)中，幼兒的注意力很集中，就連平時(shí)上課時(shí)長長會(huì)開小差的幼兒，玩的也特別高興。但還是存在著些缺點(diǎn)，在組織方面，本人還是需要較強(qiáng)練習(xí)。在幼兒常規(guī)上還是要多抓一下。

小班乘汽車教案(篇5)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步了解汽車的基本構(gòu)造。

2.簡單說出汽車不同部位的名稱。

3.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5.培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：初步了解汽車的基本構(gòu)造。

難點(diǎn)：簡單說出汽車不同部位的名稱。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先聯(lián)系好可以參觀的汽車及講解員，海報(bào)紙、筆，學(xué)習(xí)單《車子的身體》。

活動(dòng)過程：

一、教師向幼兒介紹參觀規(guī)則及注意事項(xiàng)，并詢問幼兒對(duì)汽車有哪些疑問，教師幫忙記錄在海報(bào)紙上。

1.不可以隨便觸摸汽車?yán)锩娴牧慵?，發(fā)言之前要先舉手。

2.不想了解關(guān)于汽車的什么問題呢?

二、帶領(lǐng)幼兒實(shí)際參觀汽車，觀察汽車的.基本構(gòu)造(車身、車輪、后備箱等)。

1.給幼兒介紹車的主人，并請(qǐng)車的主人介紹汽車的基本構(gòu)造及各自的用途，如車輪、車燈、引擎、方向盤、安全帶等。

方向盤：控制車子的方向。

喇叭：安裝在方向盤上，用來警告來車或是提醒行人的注意。

安全帶：在座椅的旁邊，把安全帶扣緊，才可以保護(hù)駕駛員和乘客的安全。

車燈：可以在視線不好的時(shí)候幫助照亮前面的道路。

后視鏡：幫助駕駛員準(zhǔn)確掌握行車的狀況，注意后面及兩邊的車輛。

2.請(qǐng)幼兒自由觀察汽車，并就自己疑惑的地方向車的主人提問。

三、參觀完車子后，回到教室和幼兒進(jìn)行討論。

1.今天你在車?yán)镞€看到什么?

2.你們覺得所有的車子都有方向盤嗎?

3.汽車是靠什么才能前進(jìn)的?

4.所有的車子都需要加油嗎?你們有沒有見過不加油的車子?(請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說一說)

四、教師總結(jié)幼兒關(guān)于汽車構(gòu)造的討論。

1.今天我們了解了很多關(guān)于汽車的秘密，知道了汽車的基本構(gòu)造。汽車還有很多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，下一次活動(dòng)我們?cè)賮砜纯雌囘€有哪些秘密。

2.給幼兒發(fā)放學(xué)習(xí)單《車子的身體》，請(qǐng)幼兒回家后完成。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)有一定的難度，因?yàn)楹⒆觽儗?duì)車子的基本構(gòu)造都不是很熟悉，他們知道的就是車輪，我在網(wǎng)上查找了一些相關(guān)圖片，讓孩子們觀察，并慢慢講解一些相關(guān)知識(shí)給幼兒們聽。通過活動(dòng)幼兒能初步了解汽車的基本構(gòu)造，并能簡單說出汽車不同部位的名稱。大部分幼兒能和家長一起完成學(xué)習(xí)單，去了解更多車子的秘密。

小班乘汽車教案(篇6)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、指導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語言講述圖片中的主要情節(jié)并能展開想象。

2、引導(dǎo)幼兒對(duì)圖片中地點(diǎn)、人物及之間的對(duì)話進(jìn)行有中心的講述，學(xué)說：。

3、培養(yǎng)幼兒眼睛看著同伴講述，安靜傾聽的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

相關(guān)的課件

活動(dòng)內(nèi)容：

1、通過談話的方式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒講述的欲望。

你見過什么樣的汽車？你見過會(huì)滾動(dòng)的汽車嗎？

瞧！一輛會(huì)滾動(dòng)的汽車開來了！看看他是什么樣的？

2、欣賞課件，幫助幼兒理解圖片中主要情節(jié)。

靜音欣賞課件，引起幼兒講述的興趣。

提出下面的問題：

這幾張圖片地講述了一個(gè)完整的故事，大木桶都滾到了哪些地方？遇到了誰？它們之間說了些什么？

3、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)自由講述。

（1）讓每一個(gè)幼兒與旁邊的小朋友手拉手結(jié)成伙伴，會(huì)用“你先說，我后說”的語言商量結(jié)伴講的次序。要求幼兒在同伴講述時(shí)，眼睛盯著同伴。

鼓勵(lì)那些平時(shí)不愿在集體面前講述的誘餌，與其鄰座的幼兒或好朋友結(jié)伴講述。

（2）請(qǐng)一位能力強(qiáng)的幼兒在集體面前來講述，老師以鼓勵(lì)的口吻、插話的方式幫助其完整連貫的進(jìn)行講述。

4、（取消靜音）我們來聽聽小動(dòng)物們和大木桶說什么了？引導(dǎo)幼兒學(xué)說：會(huì)滾動(dòng)的汽車請(qǐng)你停一停，好嗎？

5、平行示范的'方式，為幼兒提供完整、連貫講述的經(jīng)驗(yàn)。

（取消靜音）教師邊指畫面邊用平行示范的方式完整地講述圖片的主要內(nèi)容：

一只大木桶在草地上滾來滾去，小雞看見了說：“會(huì)滾動(dòng)的汽車請(qǐng)你停一停，好嗎？”大木桶說：“好哇好哇，請(qǐng)你上來吧”，小雞跳進(jìn)了木桶里，大木桶在草地上滾呀滾，大白鵝看見了說：“會(huì)滾動(dòng)的汽車請(qǐng)你停一停好嗎？”，大木桶說“好哇好哇，請(qǐng)你上車吧?！?，大木桶在草地上滾呀滾，小白貓看見了說：“

6、幼兒跟著老師的講述一遍，注意糾正幼兒的語病。

7、引導(dǎo)幼兒想象，遷移講述經(jīng)驗(yàn)

提問：大木桶還會(huì)滾到什么地方？遇到誰？它們會(huì)說什么？

小班乘汽車教案(篇7)

設(shè)計(jì)意圖：

按物體輪廓涂色是小班繪畫學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容，是幼兒在以后的活動(dòng)中所必需要掌握的技能，是一種表現(xiàn)技法。對(duì)發(fā)展小班幼兒的小肌肉群、各種動(dòng)作的和諧發(fā)展，起著促進(jìn)作用。本次活動(dòng)是要求幼兒在汽車的輪廓內(nèi)能順著一個(gè)方向涂色，正確使用油畫棒，并在此過程中能分辨幾種基本的顏色。

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過看看、說說、畫畫，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)美術(shù)課的快樂。

2.培養(yǎng)幼兒的均勻涂色和大膽創(chuàng)造的能力。

3.通過活動(dòng)讓幼兒簡單知道汽車的種類。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.涂色：汽車。

2.范畫：汽車。

3.蠟筆，畫紙。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

1.出示不同類型的涂色—汽車。

教師：小朋友，你們看看這些小汽車，知道都是什么車嗎？

幫助幼兒一一識(shí)別。

2.觀察：這些小汽車漂亮嗎？

引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小汽車沒有漂亮的顏色。

二、展開

1.這些汽車都有什么用途？

2.欣賞范畫

3.你最喜歡哪種顏色？

請(qǐng)小朋友為小汽車涂上自己喜歡的漂亮顏色。

4.幼兒作畫，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

要求：先仔細(xì)的觀察老師的范畫，在動(dòng)手畫出自己喜歡的顏色，注意涂色均勻，保持畫面的清潔。

（1）指導(dǎo)幼兒的作畫姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)。

（2）鼓勵(lì)畫得快的小朋友要用色均勻。

（3）幫助指導(dǎo)畫得慢的孩子不要涂到邊框的外邊。

5.教師講評(píng)

請(qǐng)小朋友一起來看一看：誰的小汽車最漂亮？為什么？

小結(jié)：顏色涂的均勻，畫面非常的干凈。

三、結(jié)束

請(qǐng)幼兒收好畫筆后，舉辦汽車展銷會(huì)。

小班乘汽車教案(篇8)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、提高腿部的柔韌性和增強(qiáng)肌肉的力量。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍，并向解放軍學(xué)習(xí)勇敢無畏，戰(zhàn)勝困難的精神。

3、培養(yǎng)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣和活潑開朗的性格。

4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

5、增強(qiáng)合作精神，提高競爭意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、椅子兩把、系有鈴鐺的繩子一根、哨子一個(gè)

2、音樂磁帶2盤。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1、能左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，練習(xí)所學(xué)動(dòng)作。

2、做動(dòng)作時(shí)盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直?！緋opo666.COM 泡泡演講稿】

活動(dòng)過程：

1、扮演角色，活動(dòng)身體

(1)教師啟發(fā)：今天我們一起來玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲。老師做指揮員，你們當(dāng)解放軍戰(zhàn)士。解放軍戰(zhàn)士要一切行動(dòng)聽指揮，聽明白了嗎?教師喊口令，幼兒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)(齊步走、慢跑、開炮、騎馬、開飛機(jī))教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作，邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。

2、動(dòng)作講解，集體練習(xí)

(1)師：解放軍叔叔走路的姿勢(shì)可神氣拉，誰愿意來學(xué)一學(xué)?(請(qǐng)個(gè)別幼兒上來示范)

(2)師：今天我們專門練習(xí)腿上的動(dòng)作。教師示范動(dòng)作(手可以左右打開，左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。)

(3)幼兒自由練習(xí)，教師個(gè)別輔導(dǎo)。

(4)師：解放軍叔叔排隊(duì)走路的時(shí)候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一個(gè)人都踢的一樣高，為了讓我們這群小解放軍更好的訓(xùn)練，指揮官特意拉了一根繩子，這次我們練習(xí)的時(shí)候，要求我們的腳能踢到繩子上的小鈴鐺。

3、游戲：軍事訓(xùn)練

(1)教師講解游戲規(guī)則(幼兒分成4排，由場(chǎng)地一端“騎馬”至場(chǎng)地拉有繩的一端，左右腳交替踢鈴鐺6下，開飛機(jī)返回，下一位幼兒繼續(xù))。

(2)幼兒進(jìn)行游戲。

4、結(jié)束活動(dòng)，放松身體教師吹哨子，全體幼兒集合，表揚(yáng)在游戲中表現(xiàn)認(rèn)真，刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)持到底的幼兒。大家聽著音樂，跳一個(gè)“歡樂舞”。

活動(dòng)反思：

解放軍是幼兒最喜愛的人物角色之一，新綱要中要求“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作”因此，整個(gè)活動(dòng)是讓幼兒在解放軍的角色扮演中進(jìn)行。首先進(jìn)行“操練”熱身，然后在解放軍的“軍事學(xué)習(xí)”中讓幼兒練習(xí)基本動(dòng)作走跑交替及跳躍，聽信號(hào)快速反應(yīng)做動(dòng)作的能力。最后在集體游戲“炸碉堡”中，鞏固前面的走跑交替及跳躍和聽信號(hào)快速反應(yīng)做動(dòng)作的能力，到最后攻占了敵人陣地奪旗歡呼幼兒情感得到抒發(fā)和釋放。整個(gè)活動(dòng)讓幼兒在適度的自由空間中利用簡單的環(huán)境材料通過師幼互動(dòng)既得到了體育方面的鍛煉也讓幼兒對(duì)解放軍熱愛的情感得到了滿足與抒發(fā)。

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