有趣初中作文。
光陰荏苒,作文和我們一同走過(guò)了許多時(shí)光,寫作是一個(gè)讓自己釋放疏導(dǎo)和療愈心靈的過(guò)程。在這篇文章中,筆者匯集了很多關(guān)于“有趣的初中作文”的相關(guān)信息。非常感謝您的閱讀,希望我們的網(wǎng)站能給您帶來(lái)快樂(lè)并成為您的收藏!
這個(gè)新春,我過(guò)得別有一番滋味,其趣事,也是源源不斷地"飛"來(lái)。
新春,是在外婆家過(guò)的,表弟也在。我們倆個(gè)一向玩得投機(jī),好不容易聚在一起,當(dāng)然要玩得"不累不歸"啦。
過(guò)年嘛,少不了放煙火。按照我們的計(jì)劃, 我倆兒,一個(gè)人帶30根左右的"金鞭子",和六七根”電光棒”,湊到一起,非把外婆家的屋頂給"掀"了不可!
我們故意找了一塊長(zhǎng)滿了草的地,想利用鞭炮制造出濃濃的煙來(lái)!我們先抽出一根金鞭,讓它"平靜地躺在草地上。我們邊畫著十字架,邊為它祈禱:祝愿它能在輝煌中度過(guò)余生。我掏出火柴,湊上前去,點(diǎn)燃了"金鞭"。隨了好多聲巨響,濃濃的煙霧彌漫了起來(lái)。我們便圍著煙霧和發(fā)出巨響的金色光芒跳起了我們自創(chuàng)的"火把節(jié)"之舞",唱著笑著,真所謂是"快活似神仙"了!
我們又找來(lái)一根空心的棍子,在里面塞了兩根”金鞭”,和一根”電光棒”,我們掏出火柴,點(diǎn)燃它們”哥仨兒”。很美,很美呀!”電光棒”發(fā)出五顏六色的異樣光芒,而”金鞭”則放出金色和寶石綠的光芒,和有節(jié)奏的交響樂(lè)。啊,天空上眨著眼睛的小精靈也為我們歡呼,高興呢!可是當(dāng)燒到棍子里面時(shí),異樣的光芒則變成了我們所期待的”濃煙滾滾哩。棍子在顫抖,節(jié)奏依然規(guī)律地響著?!编枥锱纠玻枥锱纠病??!?/p>
這時(shí),來(lái)自四面八方的煙花”爭(zhēng)相開(kāi)放”,我發(fā)現(xiàn)人們的笑容也更美了。
在我國(guó)的南灣猴島哪里的野生猴特別多,那里是所有猴子的天堂。特別想去哪里看看那里的猴子。終于暑假,在媽媽的陪同下,我么來(lái)到了海南,走進(jìn)了猴島。
來(lái)到猴島我們就看見(jiàn)了無(wú)數(shù)的猴子在樹(shù)上嬉戲,猴島門口有著幾只猴子,它們手中拿著幾面彩旗,彩旗上面寫著歡迎光臨。我想這些一定是被馴服的猴子。只見(jiàn)這些猴子一個(gè)個(gè)井然有序,完全與樹(shù)上那些嬉戲的猴子不同,真的是兩種不同的形態(tài)。
在這里的游人時(shí)常會(huì)給小猴子們事物吃,我也不例外。我們?cè)诤飴u外面買了一卷香蕉??匆?jiàn)我們拿著香蕉,許多猴子都跟著我們。好像在向我們要事一樣,看著它們祈求的眼神,我忍不住拔下一根香蕉丟給了它們。只見(jiàn)它們爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)奪著那根香蕉。不會(huì)兒一只小猴子搶到了,立馬爬上樹(shù)的最頂端,坐在上面吃起香蕉來(lái)。
在這里,還有猴子們準(zhǔn)備的表演。這些表演都是十分精彩,我們之間小猴子們一只只的排著隊(duì)騎著自行車,它們的技術(shù)十分熟練,動(dòng)作十分整齊。像一條長(zhǎng)龍一般行駛在猴島上面。好像小猴子在那里跳繩,它們竟然跳的十分的熟練,一個(gè)一個(gè)的跳著繩。還有小猴子在玩蹺蹺板,看著這些小猴子,與其說(shuō)是它們?cè)诒硌?。不如說(shuō)是它們?cè)谕嫠!?/p>
看著這些猴子高興的樣子,覺(jué)得這里真是猴子的天堂。這里這是猴子的樂(lè)園?。?/p>
作者給我們介紹了猴島的猴子,讓我們看到了這些猴子的可愛(ài),看著這些可愛(ài)的猴子讓我們感受到了動(dòng)物們的純真。
我似乎,看到一股熱情的火焰,迅速地蔓延了整個(gè)校園!
整個(gè)操場(chǎng)上,升華出不可思議的力量!
光用人聲鼎沸,場(chǎng)面熱烈來(lái)形容這次義賣是遠(yuǎn)不夠的,也許,只有歐洲球隊(duì)奪冠的那一剎那的瘋狂場(chǎng)面可與之媲美。
那一天,你也許會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),整個(gè)教學(xué)大樓空蕩蕩的。人呢?都在操場(chǎng)上!走進(jìn)操場(chǎng),迎面而來(lái)的灼熱是怎么回事?那是熱情之火的溫度!
12點(diǎn)才過(guò),亟不可待的我們已經(jīng)陸續(xù)來(lái)到樓下。套用老師的話,這次的“饑餓營(yíng)銷”很成功,長(zhǎng)時(shí)間的等待讓我們內(nèi)心的火焰愈燒愈旺。
終于,那個(gè)時(shí)刻!一剎那間,勢(shì)如江水決堤,又似火山噴發(fā)!周圍的溫度急速攀升,大家得熱情毫無(wú)保留地燃燒!簡(jiǎn)直“百萬(wàn)雄師過(guò)大江”這樣的語(yǔ)句在這樣的場(chǎng)面下也黯然失色。
“買家”心急如焚,“賣家”們也早就做足了準(zhǔn)備。他們吆喝著,與買家交鋒著,他們忙得腳不沾地,但從他們的臉上,你看不出一絲怨,取而代之的是瞳孔里的熱情之火在閃爍,跳動(dòng)。
再看看瘋狂的買家吧。當(dāng)他們奔著攤位而去時(shí),速度堪比博爾特;當(dāng)他們買到心儀的物品時(shí)。,又何嘗不是笑靨如花?當(dāng)他們掏出錢時(shí),哪一個(gè)又不是想著:又有一個(gè)孩子可以吃飽飯,又有一座堅(jiān)固的橋在湍流上架起?
我在這股潮流中也毫不示弱,接連搶下三本書(shū),一條球迷圍巾等一些小玩意兒。我看著這些洋溢著熱情之火的物品,開(kāi)心地笑了。
活動(dòng)接近尾聲,熱情之火仍不息的燃燒,還有愈燃愈旺的趨勢(shì)。隨著價(jià)格的跳水,有的同學(xué)抓住了機(jī)會(huì),以極低的價(jià)格得到了商品。
上課鈴聲響,熱情之火逐漸褪去。但終會(huì)燃燒在這里,燃燒在我們心里。因?yàn)樗虝?huì)了我們最好的東西。
熱情之火燃燒的余燼凝聚,我從中汲取快樂(lè),愛(ài),能力,還有人類一直溫暖著的一顆赤誠(chéng)的心,始終為改變世界而努力。
這真是一堂有趣的語(yǔ)文課!今天,我們的張老師破天荒,竟然讓我們舉行一場(chǎng)游戲,而且不在別處,就在教室里,太好了!老師萬(wàn)歲!機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái),我們一定要好好的珍惜這個(gè)時(shí)刻!
這次游戲比賽是:你畫我猜,我們班的康欽瑞吉選了七位同學(xué),包括她自己,并按照性別分成兩隊(duì)。男生隊(duì)一馬當(dāng)先,登上臺(tái),開(kāi)始準(zhǔn)備猜成語(yǔ)。劉沛顏同學(xué)真牛,畫了一個(gè)人在垂釣,女生隊(duì)沒(méi)有猜中,我是觀眾,也動(dòng)腦想了老半天才恍然大悟,?。≡瓉?lái)是姜太公釣魚(yú),愿者上鉤。接下來(lái)張圣澤同學(xué)畫了一個(gè)笑臉,里面還畫了一把刀,張圣澤提示了一下,女生隊(duì)猜中了,答案是:笑里藏刀。接下來(lái)畫的圖都被女生隊(duì)猜中了,唉!我心想:如果出個(gè)難點(diǎn)的就好了,男生隊(duì)加油!
女生隊(duì)氣勢(shì)洶洶的登上了臺(tái),準(zhǔn)備著給男生隊(duì)一個(gè)沉重的打擊,這果真是一個(gè)重量級(jí)的打擊,男生隊(duì)只猜中了一個(gè)??吹浇Y(jié)果,我很惱火,其中最致命的一個(gè)是:一片羽毛,有很多小點(diǎn)圍著它,這是什么呢?男生隊(duì)想了好久都沒(méi)猜中,女生隊(duì)說(shuō):這叫鵝毛大雪呀!隨后哈哈大笑,可我覺(jué)得這一點(diǎn)也不好笑。
我唉聲嘆氣地對(duì)男生隊(duì)們說(shuō):出個(gè)難一點(diǎn)的,還有張圣澤能不能忍住別給女生隊(duì)提示呀!我看你們逃不過(guò)值日了!
語(yǔ)文課堂上的游戲已經(jīng)結(jié)束了,男生隊(duì)輸了,可我真想再猜一次,就一次。我決定好好積累,踴躍報(bào)名,打敗女生隊(duì)!男生隊(duì)加油!
國(guó)慶節(jié)是中國(guó)人民最具盛況的時(shí)刻,這是我們國(guó)家的最根本宣傳日。在這個(gè)特別的日子,每個(gè)人都盡可能地去慶祝國(guó)家的大日子,以及我們的成就和進(jìn)步。而國(guó)慶的活動(dòng)也非常有趣。
首先,國(guó)慶期間最流行的活動(dòng)之一就是旅游。很多人選擇在國(guó)慶節(jié)期間出游,因?yàn)檫@個(gè)節(jié)點(diǎn)能享受到長(zhǎng)達(dá)一周的假期。在這個(gè)假期里,領(lǐng)略祖國(guó)的美麗風(fēng)景是一大樂(lè)事。例如,在浙江,很多人選擇去西湖。那里萬(wàn)籟俱寂,只有一排排的小船在湖面上穩(wěn)穩(wěn)地游動(dòng),這里沒(méi)有繁忙的車流,但依舊熱鬧非凡,西湖上翱翔的白鷺成了最美的風(fēng)景。而在北京,大家都選擇去頤和園、故宮觀光旅游??梢钥吹?,國(guó)慶旅游帶來(lái)的近感是非同一般的,人們會(huì)從內(nèi)心深處萌發(fā)出濃厚的愛(ài)國(guó)主義情懷。
其次,民間活動(dòng)也是國(guó)慶期間的一個(gè)重頭戲。場(chǎng)面很多,譬如說(shuō)上海的燈光節(jié)。在這個(gè)節(jié)日里,很多人會(huì)去參觀信息化程度極高的展覽館,看到了比如360度的立體電影,仿佛自己就在電影的中心點(diǎn)上,漫步在電影的場(chǎng)景中。也有人會(huì)去參觀大型卡通游行,其舞臺(tái)效果也是十分華麗的。在北京方面,慶典的主題活動(dòng)中比較有代表性的節(jié)慶活動(dòng)就是國(guó)慶閱兵式了。國(guó)慶閱兵式也是國(guó)慶節(jié)慶活動(dòng)的高潮。屆時(shí),人們可以在電視機(jī)前欣賞到精彩的閱兵儀式。
此外,音樂(lè)和文藝表演這些也是國(guó)慶慶?;顒?dòng)經(jīng)典之選。例如,上海國(guó)際音樂(lè)節(jié)是當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)傳統(tǒng)文化活動(dòng)。音樂(lè)節(jié)無(wú)論是海報(bào)、刊物還是演出方面,都極為具有特色。此外,還有人進(jìn)行原創(chuàng)音樂(lè)作品的表演,現(xiàn)場(chǎng)觀眾和參展的藝術(shù)家一起互動(dòng),創(chuàng)造了一個(gè)世外桃源的天地。
總而言之,國(guó)慶期間活動(dòng)是非常有趣的,這是一個(gè)我們非常期待的日子。我們應(yīng)該積極地參與國(guó)慶慶典,表達(dá)我們對(duì)國(guó)家的親切關(guān)愛(ài)和崇高敬意。感謝國(guó)慶贈(zèng)與我們的美好時(shí)光。
今天,當(dāng)我氣喘吁吁地打完球來(lái)到爸爸的辦公室時(shí),爸爸拿出一大堆奇奇怪怪的東西,對(duì)我說(shuō):“李健,要不要我做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)給你看呀?”我說(shuō):“好呀!但是你用什么來(lái)做呢?”爸爸用手指了指他手里拿的那堆東西,說(shuō):“就是這些咯!”我說(shuō):“???不會(huì)吧!怎么可能?你要做什么實(shí)驗(yàn)?”“吃火實(shí)驗(yàn)”只見(jiàn)爸爸一臉奸笑地說(shuō)。
只見(jiàn)爸爸張羅敲鼓地把那些用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的工具擺好,接著,他拿出一個(gè)裝了酒精的瓶子,又拿出一個(gè)削了皮的雪梨,把它放在酒精里浸了浸,接著,他拿了根蠟燭,又把蠟燭用火點(diǎn)燃,接著,他把那個(gè)浸過(guò)酒精的雪梨拿了出來(lái),又拿去用蠟燭點(diǎn)燃,接著,重要的時(shí)刻來(lái)臨了,奇跡發(fā)生了!爸爸把那個(gè)還噴著火焰的雪梨吞了進(jìn)去??!我大叫了一聲,“哇!爸爸,你不要命了嗎?你不害怕嗎?我的媽呀!你可千萬(wàn)不要出事呀!”我?guī)е矶\又帶著心急的想到。過(guò)了幾分鐘后,真是太神奇了!爸爸居然沒(méi)事,而且還開(kāi)心地嚼了起來(lái),還說(shuō)什么真好吃,真是奇怪!我問(wèn)爸爸說(shuō):“爸爸,你不害怕嗎?莫非你練成了不怕火的金剛嘴?”我驚奇地說(shuō)。爸爸告訴我說(shuō):“沒(méi)什么的,只要你把梨放進(jìn)嘴時(shí)把嘴閉緊,不要呼吸,就行了,怎么樣,要不要來(lái)試試?。”我說(shuō):“好呀!”爸爸便又重復(fù)了一遍剛才的動(dòng)作,接著又把那個(gè)著了火的雪梨拿給我說(shuō):“等一下我叫你吃你就吃,我叫你嚼你就嚼,記得!”我望著那個(gè)還燒著火的雪梨,帶著恐懼提心吊膽地說(shuō):“好。”于是,我接過(guò)那個(gè)雪梨,“吃”爸爸一聲令下地說(shuō),我立刻把梨放進(jìn)嘴里,過(guò)了幾分鐘,爸爸說(shuō):“嚼?!庇谑牵冶愠粤似饋?lái),??!真的很好吃!而且一點(diǎn)也不會(huì)覺(jué)得會(huì)疼,我覺(jué)得真是奇怪,便問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“大家都知道火是要靠空氣燃燒的,因?yàn)楫?dāng)我們吃進(jìn)去的時(shí)候立即閉嘴,又停止呼吸,這時(shí)嘴里就沒(méi)有了空氣,火也自然而然的滅掉了,所以就沒(méi)事咯!”
??!原來(lái)世界上還有這么奇妙的實(shí)驗(yàn)呀!
叮鈴鈴上課了,熱鬧的校園變得安靜了。我們坐在教室里,靜靜地等待語(yǔ)文老師的到來(lái)。
不一會(huì)兒,語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了。咦,她怎么拿著一個(gè)盒子?里面裝著什么?。
請(qǐng)注意:今天,我們上一節(jié)特殊又有趣的課。你們先猜一猜,這里面裝的有什么?語(yǔ)文老師舉著盒子說(shuō)。話音剛落,同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來(lái)。有人猜是零食,有人猜是玩具,還有人猜是空盒,什么都沒(méi)有。
這時(shí),老師故弄玄虛地說(shuō):給你們一個(gè)提示,頭戴小綠帽,身穿黃衣裳。水里泡個(gè)澡,永遠(yuǎn)擰不干。請(qǐng)打一物品。
有人大聲吼道:海綿!猜對(duì)了。老師夸贊道??晌也幻靼?,一塊小小的海綿能帶來(lái)什么趣味呢,有什么值得去學(xué)呢?
你們可別小瞧它喲??磥?lái)不只我一人這么想,老師隨手拿起泡了水的海綿,指著一大個(gè)子男生說(shuō),你,上來(lái)試試看能不能把海綿里的水?dāng)D干。只見(jiàn)那大個(gè)子的男生雙腳分開(kāi),扎了個(gè)馬步,咬緊牙關(guān),使勁地?cái)Q呀擰。當(dāng)他把自認(rèn)為擰得很干的泡沫交給老師時(shí),不合格,還有誰(shuí)愿意試試?老師笑著說(shuō)。
接連上去了幾個(gè)同學(xué),都以失敗告終。我不得不重新思考老師的用意。最后,老師說(shuō):同學(xué)們,時(shí)間就像這海綿里的水,只要合理安排,使勁擠一擠,總是會(huì)有的。
是的,時(shí)間就像海綿里的水。
校園中處處都有風(fēng)景,用心發(fā)現(xiàn),美便不言而喻。五月下旬,學(xué)校舉行了每年一度的義賣活動(dòng),而我也看到了與眾不同的風(fēng)景。
那天中午,艷陽(yáng)高照,可依舊抵擋不住大家的熱情,偌大的操場(chǎng)上人聲鼎沸。吆喝聲、叫賣聲、談價(jià)聲此起彼伏。義賣,使緊張的學(xué)習(xí)變得輕松了;使靜謐的操場(chǎng)變得喧鬧了;使溫暖的陽(yáng)光變得飛濺了。
午餐過(guò)后,我漫步在操場(chǎng)上,在各個(gè)攤位前找尋我想買的物品。一路上,我看到了琳瑯滿目的商品,聽(tīng)到了五花八門的叫賣聲。我駐足在一個(gè)攤位前,因?yàn)槲铱吹搅怂y理清晰,顏色多樣的雨花石??硟r(jià)過(guò)后,我買到了它。雨花石在陽(yáng)光的照耀下顯得瑩澈透明。買好東西后,我沒(méi)有停下腳步,而是繼續(xù)尋找。我要找的不僅僅是心儀之物,還有校園里所獨(dú)有的風(fēng)景。
走著走著,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)攤位上銷售的方式、物品也不盡相同。有的物品“買一送一”,有的書(shū)籍上附有老師的簽名,初三的攤位上甚至有賣考卷的。我想這也只有在學(xué)校里的義賣中才能看得到的吧!走到自己班級(jí)的攤位附近,我看到我們班級(jí)的三位義賣員在拼命地“推銷”商品,什么招數(shù)全都使上了。她們的辛勞自然勝過(guò)別人無(wú)數(shù)。其實(shí),她們也是為了賣出更多的商品,用這種方式獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。而我,買東西也許也是一種獻(xiàn)出我的愛(ài)心的方式。
愛(ài)在這里產(chǎn)生、發(fā)展、延續(xù)。哪怕只有通過(guò)買賣商品來(lái)傳遞愛(ài),但至少,義賣體現(xiàn)了“義”字的含義?!傲x”在我們的心中,義賣結(jié)束了,但愛(ài)心不會(huì)終止,仁義在傳播。我在想:我平時(shí)是否也能多獻(xiàn)出自己的愛(ài)呢?哪怕只是一份微不足道的愛(ài)。
因?yàn)橛袗?ài),人間溫暖;因?yàn)橛袗?ài),世界美好;因?yàn)橛袗?ài),這邊風(fēng)景獨(dú)好!
一陣陣鞭炮的響聲打破了夜空的寂靜,一道道禮花的綻放劃破了漆黑的夜空,熱鬧的春節(jié)之夜來(lái)到了。[零思考方案網(wǎng) WWW.zhe135.com]
那天晚上,我們一家人匆匆吃完年夜飯,然后拿上煙花來(lái)到門外。只見(jiàn)空中一朵朵五顏六色的煙花飛升降落,時(shí)而如散花,時(shí)而如信號(hào)飛射,忽明忽暗,五彩繽紛,把夜幕點(diǎn)綴成了鮮花的世界。我看見(jiàn)大家放得這么熱鬧,便迫不可待地拿出一個(gè)“牡丹花”,小心翼翼地點(diǎn)燃導(dǎo)火線。漸漸地,導(dǎo)火線燒著了火花頓時(shí)顯起神通,一下子就開(kāi)出一大朵金色的牡丹花。一眨眼,這花嘔化作無(wú)數(shù)朵小花,四處散開(kāi),變換莫測(cè)。一會(huì)兒是紅的,就像一群變化多端的蝴蝶在低空飛舞:一會(huì)兒是金色像一群群螢火蟲(chóng)在捉迷藏。我大聲地喊到:“好看,真好看!”老爸、媽媽看了也哈哈大笑起來(lái)。
這時(shí),我又點(diǎn)燃一枝魔術(shù)彈。一眨眼,魔術(shù)彈冒出的火花“噌噌噌”地飛上了天空,在空中劃出一道道美麗的弧線,有的匆匆忙忙地飛走了,真有趣。緊接著,我又點(diǎn)著了“菊花”。菊花盛開(kāi)了,那“火星”直沖十米高的地方,又灑落下來(lái),變成一朵朵正在開(kāi)放的白菊,在空中閃耀。快要落地時(shí),這些菊花又變成了一道道白色的閃光,美麗極了。
越玩,我的興致越高,越玩,花樣越多。“孔雀開(kāi)屏”“宇宙飛船”......一枚枚被我送上了天空。
煙花在天空越來(lái)越多,鞭炮聲響成一片,人們的歡笑聲一陣陣地傳來(lái)。在這歡樂(lè)的聲浪中,新春佳節(jié)悄悄地來(lái)臨了。
在上學(xué)期,每個(gè)班級(jí)都在為運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽而卯足全力,但在當(dāng)時(shí)卻發(fā)生了一件讓大家回味無(wú)窮的趣事……。
當(dāng)時(shí),運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)以上,相對(duì)的,比賽項(xiàng)目也就多如繁星了!有人為了現(xiàn)在努力爭(zhēng)冠,有人為了這時(shí)拚命沖刺,真是盛況空前!一旁觀看的老師、同學(xué)也為了鼓舞在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的斗士而熱情加油,聲勢(shì)響徹云霄,這是多么熱鬧的場(chǎng)景!
在經(jīng)過(guò)賽跑、跳遠(yuǎn)、趣味競(jìng)賽等等比賽之后,終于等到了本次大會(huì)最有看頭的項(xiàng)目──老師接力賽,比賽規(guī)則如同一般的接力賽,只是讓學(xué)生和老師的角色互換,老師必須要分成兩隊(duì)來(lái)比賽,使第一次觀賞這種競(jìng)賽的我覺(jué)得非常新鮮。碰!槍聲一響,老師馬上讓學(xué)生體會(huì)不同層級(jí)的高速,看到自己班上的老師出場(chǎng),同學(xué)們的喝采聲就像爆炸聲一樣,想要老師超越對(duì)手。到第四棒時(shí),老師依然用餓虎撲羊之勢(shì)全力沖刺,但跑到一半,腳跟不上身體的節(jié)奏,以身體在前、腳在后之姿向前跌倒了!但“好戲”還在后頭,再來(lái)第五、六棒也像通知好一樣以相同的姿態(tài)跌倒了。班上的同學(xué)看了頓時(shí)目瞪口呆,隨即哈哈大笑,這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)就在這樣的氣氛下落幕。
回到班上后,同學(xué)依然大笑不止,我也不例外,但心里想的卻是:不知道下次的運(yùn)動(dòng)會(huì)是什么時(shí)候,真是令人期待呢!
今天,準(zhǔn)備與同學(xué)們一起探究有關(guān)“燃燒與滅火”的化學(xué)知識(shí)。在自己的精心準(zhǔn)備下這一堂課收效頗豐,非常成功。
課一開(kāi)始通過(guò)小實(shí)驗(yàn)---燒不壞的手帕引入課題,并提出問(wèn)題,手帕為什么燒不壞?隨即指出經(jīng)過(guò)這一節(jié)課的探究便可釋疑。
在教師的引導(dǎo)下,同學(xué)們利用小石塊、酒精燈、坩堝鉗、紅磷、白磷、水、燒杯、銅片、導(dǎo)管等儀器分組進(jìn)行探究“物質(zhì)燃燒的條件”。實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們討論、交流歸納出結(jié)論。由于是親身實(shí)驗(yàn)獲得的成果,因此這一部分教學(xué)內(nèi)容,既生動(dòng)有趣、又充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,教學(xué)效果也不言而喻,學(xué)生真正成了課堂主人。
隨后的教學(xué)任務(wù)“滅火的原理及方法”,通過(guò)小組競(jìng)賽形式讓學(xué)生運(yùn)用一些工具,結(jié)合生活和化學(xué)知識(shí),采取不同的方法,將一支支燃著的蠟燭熄滅。同時(shí)運(yùn)用已掌握的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行解釋。在學(xué)生們完成任務(wù)同時(shí),教師不失時(shí)機(jī)進(jìn)行拓展。對(duì)這一部分的教學(xué)任務(wù)自然也水到渠成。
之后對(duì)開(kāi)始的實(shí)驗(yàn)懸疑進(jìn)行釋疑。最后,師生對(duì)本節(jié)課進(jìn)行共同回顧與小結(jié),并布置好課后任務(wù),順利結(jié)束課程。
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哪些優(yōu)秀文章能夠作為寫作的借鑒呢?作文不僅是鍛煉語(yǔ)言思維的好方法,同時(shí)也是提升個(gè)人能力的重要途徑。作文為我們展示才華和能力提供了一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)。在日常生活中,我們可以參照一些優(yōu)秀文章來(lái)完善自己的寫作技巧。今天,我們向大家介紹一篇有關(guān)“有趣的發(fā)現(xiàn)作文”的文章,希望能夠?qū)δ兴妫?..
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