舞女觀后感。
每個人的作文本都留下了自己的美好時光，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。擔(dān)心自己寫不好，不妨多看看優(yōu)秀作文，從中學(xué)習(xí)。好的作文是靠什么吸引我們的？由此，有請你讀一下以下的“舞女觀后感優(yōu)選”，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！
在離別后的床艙里，男生淚流滿面。我覺得對一個男人來說，哪怕是一點點哭泣都是奢侈的。但是這個男人愿意為一個舞者留下這樣的眼淚，這表明他是多么愛這個女人。
相處雖短，可感情就這么深深埋下，任誰也無法忘卻。
全文以和平與悲傷結(jié)尾，留下淡淡的悲傷與憐憫。但我們都明白，任何事物都有它的特定牽絆與行駛的時令軌道，或許只是一層極薄的屏障，但也早已注定不可能被逾越。舞蹈家和男高中生注定是兩個世界，注定沒有辦法在一起。
或許在每一個人青澀的蔥蘢歲月里都曾有過一段溫暖卻愈發(fā)遙遠的故事，它或許沒有轟轟烈烈，沒有刻骨銘心，沒有念念不忘?；蛘咧皇且淮位仨湾忮耍皇且痪浜唵蔚膯柡?，卻讓沁人如此溫暖。回想起來，也會像這篇故事的結(jié)尾一樣——“我的頭腦變成一泓清水，滴滴答答地流出來，以后什么都沒有留下，只感覺甜蜜的愉快。”
西安工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計系大一學(xué)生
周子鑒2010年11月
看了日本影片《伊豆舞女》后，心里有種說不出的感想。
這部電影是根據(jù)日本著名作家、諾貝爾獎獲得者川端康成的諧音改編的。由日本著名演員山口百惠和三浦友和聯(lián)合主演。影片以第一人稱的紀實手法，講述了“我”是一名年齡20歲的孤兒，名叫川島，是日本南京第一高校三年級的學(xué)生，在假期時獨自去伊豆旅行，途中遇上一伙江湖賣藝人，“我”被那個天真、爛漫、可愛的美麗小舞女阿薰所吸引，便與他們結(jié)伴而行。
在途中，藝人們善良的心地和純樸的性懷，溫暖了“我” 孤寂的人生。尤其是阿薰更給了“我”的旅途增添了無限美好和快樂。在幾天的接觸中，發(fā)自內(nèi)心的朦生了一種朦朧純真的對阿薰的感情。
影片的結(jié)尾說因為 “我”旅費用完加上要回校上課，不得不離開阿薰時那種無奈和傷感，在影片的畫面上特寫出“我”在離開的船上看著阿薰送的梳子慢慢流出的傷心無奈淚水的鏡頭，讓人產(chǎn)生無限的遐想和感概。整個影片反映“我”對阿薰的愛情雖然是一種只有開始而無結(jié)果的短暫的愛情，但卻那樣的真誠那樣令人難以忘懷。故事就像日本人心愛的櫻花一樣，蓬勃而短暫，鮮艷的悲壯，美麗而令人回味無窮。
看完這部電影，我覺得生活中很多事情都是這樣的——過程是非常重要和美好的。是啊，人生是因為過程而美麗，所以我們每個人都應(yīng)該珍惜生命中的每一天，真誠地對待身邊的每個人，認真地做好身邊的每一件事情，特別是我們作為大學(xué)的學(xué)生，更應(yīng)該要把握好大學(xué)的整個學(xué)習(xí)過程，我們要在老師的指導(dǎo)下找準自己位置，定好學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，爭取在大學(xué)四年中學(xué)到真正的本領(lǐng)，以報效國家、老師的培養(yǎng)之恩，更不辜負父母的殷殷期待和養(yǎng)育之恩！
相比這兩篇，我更喜歡《伊豆的舞女》，篇幅更加短小，卻承載了一點也不少的情感。它在我腦海里呈現(xiàn)出了一幅又一幅美好的圖畫：
在幽谷樹木蔥蘢的山林道上，主人公急匆匆行路去追舞女一行，不為什么，也沒有什么目的，只是簡單地被吸引罷了。步履匆匆趕上，不好意思倏然放慢速度，只得保持急速超過，直到被招呼才同行。而步于其后的舞女與同伴開始小聲地討論，是心中歡喜的舉動罷了。
那么清新、自然。
……
主人公清早坐船要離開舞女一行，在主人公同送行的伴來到船頭，本以為不會來的舞女卻已早早地等候在了碼頭。靜靜地蹲在那里等著，臉上先一天的濃妝艷抹依然在臉上。到主人公坐上船，那個還是孩子大小的舞女什么也不肯說，什么也沒說。無言的分別。船駛離，在船上主人公不顧有旁人在，只是眼淚它來了，他便將它流出來了。故事以分離而告終。
那樣簡單、美好。
《伊豆的舞女》是日本作家川端康成寫的一部小說，這部小說寫于1926年，也是川端康成的成名作，我今天又翻看了川端先生的作品，這部小說曾經(jīng)被拍成電影，也獲得過諾貝爾文學(xué)獎。令我感到驚奇的是這部小說是關(guān)于愛情的小說，卻沒有一個愛字。
暮秋的伊豆。20歲的川端康成穿著高齒木屐，在落英繽紛的山谷中獨行，“我”其實是高中時代的川端康成。在途中他遇到了十四歲的小舞娘，并對她產(chǎn)生了難以言說的情愫。作者的描寫對象是上世紀二三十年代中下層賣藝人的凄苦生活。少女薰子一家人的經(jīng)歷也是當時日本下層賣藝人生活的真實寫照：四處奔波，無依無靠。同名電影(1974年西河克己導(dǎo)演)中有這么一個橋段——男主和舞女一家人在驛站避雨的時候，他問驛站的老婆婆：那幾個人今天會上哪兒歇腳?老婆婆說：誰知道那些賣藝的會在哪兒歇腳?哪里有客人他們就在哪里歇腳，誰讓他們是賣藝的呢?只有四海為家了。我勸你呀，別和他們在一起，這樣對你不好。從反映社會現(xiàn)實這一角度來說，《伊豆的舞女》的結(jié)局不會是大團圓的喜劇。
“山間的路氤氳著霧氣，衣服被蒙蒙的雨打濕，胸前和雙腳本該覺得冷，背后卻因為疾步而行被汗?jié)?，更因為難耐的情緒而焦躁。初識愛情在這樣年輕的年紀，在這樣如夢似幻的山里，就注定這是一場足以銘記但是卻不可能結(jié)果的感情。"
在這篇小說里面做做沒有灌輸任何一種自己觀點給讀者，主角也不是完人，甚至他一開始也像一般人一樣對舞女有邪念，想讓舞女在當天夜里留在自己的房間里。
讀完這部作品我感受到了文學(xué)大師的功力深厚，《伊豆的舞女》在結(jié)構(gòu)，情節(jié)，文筆等方面，涵蓋了藝術(shù)，自然美和愉悅美。
川端康成的《伊豆舞女》，我甚是喜歡，喜歡那既像愛情又不是愛情的朦朧美。當主人公“謝謝”這句話到嘴邊卻沒說出來時，當“她那種疏遠冷淡的神情，使我對她難以開口。她連抬頭看我的力氣都沒有”時，當“我覺得從遠方微微的不斷傳來了鼓聲。眼淚無端的撲簌簌落下來”時。朦朦朧朧，說不清楚，道不明白，或許這不叫愛情吧，或許是高于愛情的友情吧！殊不知那青春的旋律，曾譜出多少讓我們哭笑不得的快樂，也曾譜出多少讓我們快樂不也的憂傷。
受傷的靈魂總是需要風(fēng)的一絲安慰，相遇或許是某個特定時間里的巧合罷了，而我卻把你當成了天使，小心翼翼的捧在手里，生怕你一個生氣就不再給我好運，從此消失。
冷漠的時代啊，我再以感覺不到你的溫情，只企盼你的到來，讓我感覺不到絲毫的恐懼。在你的雙翼下，挽著你結(jié)實的手，哪怕是狂風(fēng)暴雨，粗茶淡飯我也覺得是安全的、快樂的?？墒恰艾F(xiàn)實”二字成了生活的代名詞，你離我而去，從此，再也感覺的到微雨之街你置身雨中的浪漫情懷了?？粗戕D(zhuǎn)身離去的背影，我把眼淚往肚子里咽，我只希望你回頭看我一眼，微笑一下，靜靜的離去。
你說你喜歡淋雨，因為舒服；我說我也喜歡淋雨，因為別人看不穿我滿天的心事。本是手挽手走在綠色的傘下，卻想推開對方到雨中尋找各自的世界，尋找初戀的感覺；但你卻不知道，你就是我的世界我的初戀，是我美麗的意外我等待的雨天。因為傘太小了，你的衣服濕了，手是冰冷的，你開始趕我回家，我卻要你換衣服，可咱兩誰也不愿意，我只希望你多陪我一會兒，我只希望自己能陪你走一段路，不管是什么路我都愿意去走，或許是世界容不下一個對生活充滿熱情的人吧，或許是傘下的我太過于平凡吧，或許是“現(xiàn)實”吧，你離我而去。不管什么理由，我沒有半句怨言，只希望我對你有所幫助。
你懷念過昆明三月的櫻花嗎？那個令人陶醉的季節(jié)，總是激起人們對美的逝去的傷感和留戀。風(fēng)一吹，就像雪一樣，美麗極了；那個時候的我對雪特別依戀，曾把自己的心愿寫在紙上，題名為“雪的誓言”，然后放在那個有夢的盒子里?，F(xiàn)在盒子裝滿了化妝品，而那張紙上的字依舊清晰：下輩子我要做一棵樹，守候我的天使，從05年到08年，快三年的時間吧！這個誓言，本來就是童話里才有的，現(xiàn)實畢竟是現(xiàn)實，可是懂事的你卻跟著我起哄，承認了自己是我的天使，那一刻，真美！那一刻，感動的流淚！
那個時候的愿望總是充滿童話色彩，那時曾為《海的女兒》哭了好幾次。曾對灰姑娘羨慕不也，曾因為拇指姑娘的平凡而想到自己的卑微；也曾得到更多的鼓勵和自信，得到許多快樂?，F(xiàn)在，，放下幻想，告別童話，脫下自卑的外衣；手里更多是關(guān)于職場，哲學(xué)，資格認證的書，或許生活本該如此。我不覺得累，只希望能聽到你的一句“加油”！被你“管著”是那么的幸福，那么的自信，那么的好勝。朋友，或許是彼此祝福，彼此幫助；朋友，我只求心里沒有障礙：“當你的朋友向你傾吐胸臆時，你不要怕說出心中的‘否’，也不要怕說出心中的‘可’（《先知》）。
最近，我讀了《伊豆的舞女》和《雪國》，對我來說，無論《伊豆的舞女》還是《雪國》我都是懷對愛情的感謝之情來讀的。這句話貌似不適合我，是的，不適合我。
舞女名薰子，豆蔻年華。豆蔻年華的女子，最為可愛，美麗。對作者而言，她懷有對愛情的憧憬，而她，也讓人愛不釋手。就像作者見到舞女時的呆若木雞，而舞女的害羞與矜持也更讓作者傾心。
其實作者對舞女的喜愛從頭至尾從來斷過，一開始，他本是來旅行，但看到藝人中的舞女后就再無心思，開始一心跟著他們。其中有一個奇妙的心理：舞女走后，作者并未立刻跟上，而是算好了時間再去，對老太婆的交談可看出作者的心急，一心系著舞女;而追上舞女之后也并未立刻停下，而是走在了前頭。這與《湯姆索亞歷險記》中湯姆遇到漂亮女孩做了一套難度很大的體操一樣，雖然喜歡的方式不一，但性質(zhì)一樣。
作者喜歡舞女的矜持：在下棋時，先是很有禮貌，保持著很大的距離，而后竟爬在了棋盤上。這樣的表現(xiàn)是大多女孩都有的。再比如說，舞女想讓作者朗誦，卻不直說，這種純粹誰不喜歡呢?作者喜歡舞女的天真爛漫：洗浴時一絲不掛地跑步外面，看到作者滿心喜悅。這樣表現(xiàn)，女孩極少有，當然了，舞女還是個孩子。作者還喜歡舞女的害羞：在談到有學(xué)生哥游泳時，想說不敢說的害羞讓作者怦然心動。作者更喜歡舞女喜歡自己而不語：離別之際，舞女蹲在岸邊卻一言不發(fā)，直到臨走時才揮手告別，讓人看了不禁憐憫起來。
評論結(jié)束了，有人可能心生疑惑：不是評論嗎，關(guān)于我本人的觀點怎么如此少?讀者不妨將文中些許“人”和“作者”換成“我”。
初讀《伊豆的舞女》，只覺得通篇都是一種柔軟的筆調(diào)，明凈的山水景色，明眸黑發(fā)的少女，日本的作品，是不是大都這樣，軟軟的，很清新的講述一個故事。然而很快就結(jié)束了，以至于第一遍看完的時候還吃了一驚，仿佛看的迷迷糊糊，不明所以。所以再讀一遍，再讀一遍，故事的魅力就顯現(xiàn)出來了。
青少年少女的故事，所謂的初戀故事，讓人感同身受。這和我們的年齡差不多。愛情的開始是朦朧的。誰沒有，隱藏青春的秘密其實很美。故事里的讀書的少年，為排遣內(nèi)心的苦悶來到了這個景色明麗的地方，然后遇到了十四歲的舞女，仿佛十七八歲的十四歲的舞女。從最初為了追趕上舞女一行人的故作冷漠，到后來舞女上茶時的緊張，夜里聽到舞女在對面的飯店咚咚的鼓聲就安下心來，鼓聲戛然而止時竟又擔(dān)心起舞女“是否會被玷污”。
山間小路里斷斷續(xù)續(xù)的對話，舞女心切的替少年找泉水，到了最后分別時候的無限的哀愁，悲傷，以至于舞女一句話也沒說，只剩下不住的深深的點頭和遠遠的揮手告別，少年的淚水，簌簌的滴落在書包上，令人看了竟也忍不住的哀傷起來，仿佛也要落幾滴眼淚似的。
所有的一切都仿佛只是一個普通的，簡單的，講述了一段年少時未果的戀情的小故事，很多事情，也許我們也曾懷著同樣的心情做過同樣的事情，不同的只是年代和那特殊的身份罷了。一個十四歲的少女，迫于生活的壓力成了舞女，有著這個年齡的天真活潑和明艷，然而因為職業(yè)的關(guān)系，常常是帶著濃妝，卻又仿佛沾染了世故的味道。也許從一開始，這一段戀情就是不會有結(jié)果的，所以自始至終都只是若有似無的淡淡的戀愛的氣氛，而誰都沒有去點明，最后的分離，仿佛來的那么突然，仔細想想，卻也在情理之中了。
也許這樣的結(jié)局反而是讓人感到意猶未盡，說不出的綿長和回味。雖然是離別，但是總會成為一處記憶中的風(fēng)景，許久之后回想起來，也許會不由得會心一笑，少年時期的純情和懵懂，不論何時回憶起來，都是非常動人的吧，好像日本的粉紅的櫻花瓣，淺淺的觸到了心底的柔軟，喚起了最純真的記憶。
真的很喜歡這個故事，也許是因為它講述的正是我們這個年齡的故事，一點一點全都讓我感到怦然心動起來，沒有過多的言語，沒有綿纏的愛情，只是那一點點的情思和舞女的害羞，那種在內(nèi)心的擔(dān)憂和緊張，平平淡淡的言語中，好像包含了很多很多說不盡的話。也許是因為我能感受到故事中人物的心情，所以一切都變得更加感人。如今的我們，也都處在分離的階段，這個夏天，我們從初三畢業(yè)成為高一新生，我們要和初中三年同窗好友分別了，都說畢業(yè)的時候是最難受的，各種各樣的離情別緒都涌了上來，再多的話，也都變成了淚水撲簌簌的掉下來，但是流過淚后，就應(yīng)該收拾心情，重新踏上新的生活，就好像故事中最后的文字那樣“頭腦恍如變成了一池清水，一滴滴溢了出來，后來什么都沒有留下，頓時覺得舒暢了”。
整理那些過去的憂傷的心情，然后才能邂逅未來的美好。
一個青年學(xué)生在旅行的途中偶遇了一群流浪藝人并與他們結(jié)伴同行，他們之間會發(fā)生怎樣的故事呢？
我手中的這本薄薄的《伊豆的舞女》，收錄的是川端康成的幾篇短篇小說，《伊豆的舞女》大概是最負盛名的一篇吧。故事講述的是一位孤兒出身的大學(xué)預(yù)科生去伊豆旅行，途中與一群流浪藝人結(jié)伴而行，并且對其中一位14歲的舞女產(chǎn)生了似戀非戀的愛慕之情。
小說的情節(jié)很簡單，在一段寂寞的旅途中發(fā)生了一場美麗的邂逅，就如同秋風(fēng)輕輕吹起了一片樹葉。主人公和舞女之間有著淡淡的愛慕之情，但故事并沒有像一些愛情故事那樣落入俗套。舞女薰子純潔天真的性情帶給主人公的不只有愛情的美感，更多的是心靈上的凈化的洗滌。小說中所描寫的環(huán)境點滴，也在襯托著主人公的心境。重疊的山峰，秋日的木葉，流浪藝人輕敲的鼓點，舞女可愛的裙裾，一切都帶有很濃郁的日本特色。川端先生的作品，能夠感染人的不只是優(yōu)美的情節(jié)和細致的語言，文章中給人們所表現(xiàn)的人物或景致，都有一種真實的美感，淡淡的一點一點浮現(xiàn)在人們的眼前，叫人領(lǐng)悟。
川端先生在小說中布置了一種悲涼的基調(diào)，主人公所見的中風(fēng)老人的病痛，被流感奪去父母性命的三個孤兒，失去兒子、兒媳的孤苦可憐的老奶奶；受人歧視的流浪藝人中落魄潦倒的榮吉，流浪奔波而孩子早產(chǎn)夭折在旅途的榮吉的妻子千代子，哥哥不讓但又無奈還是做了舞女的熏子，迫于社會風(fēng)習(xí)自己也看輕女人的阿媽，離開故里親人只身做了舞女的百合子等等，無不反映出一種悲苦，無奈的情感，這又正與因孤兒根性而扭曲了性格、不堪令人窒息的憂郁而來伊豆旅行的主人公的寂寞與孤獨相呼應(yīng)。這也許與川端先生自己的經(jīng)歷是分不開的。
看了不少轟轟烈烈的愛情故事，讀了不少婉爾纏綿的言情**，給我留下最深刻印象的卻是這篇《伊豆的舞女》，沒有山盟海誓，沒有蜜語甜言，甚至通篇的對話中都未出現(xiàn)一個“愛”字，但兩個少年之間卻都有著一份好感，并默默地愛著對方，這就是《伊豆的舞女》帶給我們的一切，很簡單卻又很動人。
每次看完《伊豆的舞女》，我都會有一份不同的感動，都會被兩個少年的一言一行，乃至一個眼神，一句對白所感動，“一篇讀不厭的文章，一個看不厭的故事?！边@是我每次讀完這篇文章之后唯一不變的評價。
有時，在我讀完《伊豆的舞女》之后舞女揮動著白色的東西的畫面總會一次次浮現(xiàn)在眼前。說到這個時候，我總是有哭的沖動。我不知道為什么。我對這離別的情景印象最深。
那白色的東西是什么？是白色的手絹？或是紗巾？
算是定情信物，卻有仿佛不是。兩個懵懂的少年，一個懵懂的愛情，都明白自己愛對方，卻不知道對方的想法，所以，為了不讓對方難堪，雙方忍無可言
也許，沉默的愛是最純潔、最偉大的愛。
最近又想看日本文學(xué)了，于是就在網(wǎng)上找川端康成的小說來看?？椿亍兑炼沟奈枧泛螅l(fā)現(xiàn)自己仍然喜歡這部作品?！兑炼沟奈枧肥谴ǘ丝党稍缙诘拇碜?，短短幾十頁，卻牽引了多少讀者的心!
作品寫了作為高中生的“我”到伊豆去旅行，途中偶遇到一家流浪的藝人，便結(jié)伴而行。故事中的女主人公舞女就是這家流浪的藝人中一員。舞女名叫薰子，一個十四歲的藝妓，天真爛漫，純真可愛。她樸真、憨厚而嬌美，歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，舞步輕盈而優(yōu)美，對男主人公“我”更是表現(xiàn)出一種溫馨的情意，使男主人公內(nèi)心萌發(fā)了一縷縷的真情，以至于主人公“我”對她感到驚奇，并漸漸地產(chǎn)生了邪念，進而由迷惑她的肉體美，到感覺她的心靈美。
日本作品感情很是細膩，簡簡單單的幾句，讀來卻韻味無窮，川端康成在這方面運用的如魚得水，不得不讓人佩服。在整個創(chuàng)作過程中，作品的基調(diào)始終處于一種淡淡的憂傷美，飄渺的虛幻美之中。無論是對旅途景物的描寫，還是對主人公和舞女之間的感情的描寫，甚至是生活美、人情美的描寫，都是處于一種經(jīng)驗之中。小說中所描寫出來的環(huán)境，也在襯托著主人公的心境。川端康成的作品，能夠感染讀者的不只是優(yōu)美的情節(jié)和唯美的言語，而且文章中所表現(xiàn)的人物或景物，都有一種真實的美感，淡淡地浮現(xiàn)在讀者眼前，叫人回味。就好像川端康成先生把主人公們的第一次見面，少男和少女朦朧而惆悵的情懷寫到了極致，把少年人的情竇初開寫的曖昧、灼熱而煎迫，這種日系唯美意境的冷抒情，澄澈如水的詩意語言平添了淡淡的回味。主人公“我”對于舞女薰子似戀非戀的朦朧之情，不可以用成年男子的粗俗情欲來形容，那是一種甜蜜而又煩憂的感覺，既不知道該怎樣把握，也不想眼睜睜地讓幸福溜走，于是幸福著，也煩憂著。
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