朱自清作文。

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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷吧，寫(xiě)作可以把生活、觀點(diǎn)展示出來(lái)。閱讀和背誦可以提高我們自身的寫(xiě)作素養(yǎng)，你知道一篇優(yōu)秀的作文是怎么書(shū)寫(xiě)的嗎？

寫(xiě)朱自清作文 篇1

仿寫(xiě)朱自清的《背影》1

我離開(kāi)父親已有多年了，但是父親的背影一直留在我的記憶中，每次想起父親的背影，我心里就感到特別溫暖。

那年冬天，雪下得非常大，厚厚的積雪堆壓在樹(shù)枝上，快把樹(shù)枝壓斷了。

那天早晨，我起得很早，像往常一樣準(zhǔn)備去上學(xué)，可我走出門(mén)，手就凍得直發(fā)抖，父親見(jiàn)了，馬上從箱子里翻出一副用毛線編織而成的手套，父親牽起我冰冷的小手，說(shuō)：“快戴上，別凍壞了手?！蔽遗d奮地背起書(shū)包拿著傘就去上學(xué)了。路上，雪一直在下，而且越下越大，寒風(fēng)像刀子一樣割在我的臉上，走出門(mén)沒(méi)幾步，我冷得哆嗦，回頭看了看背后的雪地，無(wú)意間一個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái)，原來(lái)是父親，父親沒(méi)打傘，頭上積滿了雪。父親二話沒(méi)說(shuō)，直接給我披上一件厚厚的外套，然后咳嗽著對(duì)我說(shuō)：“天冷，再多穿一件衣服，這樣更暖和些?！闭f(shuō)完，父親轉(zhuǎn)身就走了。我望著父親，只見(jiàn)父親突然又停了下來(lái)，又跑到我跟前說(shuō)：“算了，你—個(gè)人走我不放心，還是我送你去學(xué)校吧。”我和父撐一把傘，父親牽著我的手，艱難地向?qū)W校走去，傘外是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，一片片雪花直壓下來(lái)，不一會(huì)兒工夫，傘上的積雪也有厚厚一層了，走到校門(mén)口，父親停下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)去吧，好好讀書(shū)，別受冷了。”接著從口袋里掏出一張皺巴巴的一元紙幣放在我手上，然后轉(zhuǎn)身就走了。我望著父親在大雪中漸漸消失的背影，眼晴一下子濕潤(rùn)了，淚水在眼里直打轉(zhuǎn)。那年冬天，我一直在父親的陪伴下上學(xué)、放學(xué)，整個(gè)冬天都不覺(jué)得寒冷。

升人初中，我學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重，功課常常要做到很晚，那天夜里，快10點(diǎn)鐘了，我還在寫(xiě)作業(yè)，突然，門(mén)被輕輕地打開(kāi)了，父親站在門(mén)口，手里端著一杯熱騰騰的牛奶說(shuō)：“好了嗎？早點(diǎn)睡，這杯牛奶很熱，快喝吧?！蔽亿s緊起身，接過(guò)父親手里的牛奶，喝了幾口，只見(jiàn)父親很是欣慰，我又回到書(shū)桌前趕緊寫(xiě)最后一道題。就在我抬頭的一剎那，父親還站在門(mén)口，我說(shuō)：“爸，你先睡吧，我馬上好了。”說(shuō)完，父親轉(zhuǎn)身要走，這時(shí)我看到了父親的背影，突然發(fā)覺(jué)父親的背有點(diǎn)微微彎曲，頭上有幾根銀絲在燈光下閃爍。我望著父親的背影，又一次掉下了眼淚，淚水一滴…滴地滴在我的作業(yè)本上，我趕緊寫(xiě)完作業(yè)，整理好書(shū)包，爬到床上，可是我在床上卻翻來(lái)覆去也睡不著，想起父親這么多年來(lái)的辛苦付出，我竟一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)到，實(shí)在是有點(diǎn)于心不忍。

直到有一年，我來(lái)到另外一個(gè)城市，離開(kāi)了父親，從那以后我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)父親的背影，可是父親的背影一直在我腦海里浮現(xiàn)著，每到夜深入靜，我獨(dú)自一人寫(xiě)作業(yè)時(shí)；眼前總會(huì)浮現(xiàn)父親在雪地中的背影，此時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比溫暖，學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)和壓力一下子煙消云散了。

仿寫(xiě)朱自清的《匆匆》2

春天走了，有再來(lái)的時(shí)候；小草枯了，還有在綠的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，還會(huì)有再升起的時(shí)候，但是，聰明的，你能告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是他們藏起來(lái)了罷：那他們?yōu)槭裁床仄饋?lái)呢？是他們著急地趕路罷：那他們要去哪呢？

我不知道上蒼給了我多少日子，但是我感覺(jué)到我的時(shí)間確乎是在一分一秒的減少，再默默里算著，四千多日子已經(jīng)從我的手中溜去，就像一顆流星消失在黑色的天空里，我的時(shí)間不知不覺(jué)的溜走了，我不禁悄然淚下。

仔細(xì)地回想著，在我寫(xiě)字的時(shí)候，時(shí)間從滑動(dòng)著的筆尖流過(guò)；在我上學(xué)的時(shí)候，時(shí)間從我邁著的腳步旁過(guò)去，上課的時(shí)候，時(shí)間從同學(xué)們的朗朗的讀書(shū)聲中溜走，很快一天的時(shí)間又溜走了。

在歲月如梭的世界里的我能做些什么呢？只有匆匆嗎？只有徘徊嗎？在四千多日的時(shí)間里，除匆匆度過(guò)以外，沒(méi)有其他的嗎？過(guò)去的日子如一陣風(fēng)，追不回來(lái)了；過(guò)去的日子如棉花糖，含在嘴里不知不覺(jué)融化了。我沒(méi)有留下一絲一毫的痕跡，為什么要白白走這一遭呢？

你聰明的，告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？

仿寫(xiě)朱自清的《春》3

盼望著，盼望著，烈日來(lái)了，夏的腳步近了。

一切都是興高采烈的樣子，熱情地歡快起舞，知了叫了起來(lái)，水綠起來(lái)了，太陽(yáng)的光芒烈起來(lái)。

荷花偷偷從水里鉆了出來(lái)，粉粉的嫩嫩的，小湖上池塘里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，淺淺一笑，含苞欲放，游幾下泳，跳幾支舞，湖清亮亮的，荷粉嫩嫩的。

梧桐，柳樹(shù)，古柏，你不讓我，我不讓你，都化為綠蔭趕趟。閉上了眼，綠蔭下仿佛已圍滿了人群。

夏天的小徑，像幽靜又寂寥的亭廊。走在石板上，清涼舒服，給炎夏送來(lái)一絲涼意。徑旁的楊柳如姑娘般甜甜的笑著，嫩綠的絲絳垂下。小魚(yú)兒時(shí)不時(shí)會(huì)從徑邊的湖中冒頭換氣，探出頭來(lái)深吸一口，又“撲通”一聲躥進(jìn)水中，激起層層漣漪。

雷雨是最尋常的，只下一小會(huì)兒就會(huì)停下，可別惱，看像星星，像珍珠，像葡萄，圓潤(rùn)而又晶瑩，人家窗邊好似掛著珠簾一般。夏夜的傍晚，開(kāi)著小小的燈，泛著點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光。人們并沒(méi)有急于回家，而是搬來(lái)了小椅子，輕輕地談?wù)?，還時(shí)不時(shí)會(huì)抬頭看看星空。

夏天像一個(gè)幼童，天真可愛(ài)。

夏天像一個(gè)姑娘，成熟美麗。

夏天像一個(gè)長(zhǎng)者，慈愛(ài)安詳。

寫(xiě)朱自清作文 篇2

生命匆匆，時(shí)光匆匆，小時(shí)候，大人們總是要我們珍惜時(shí)間，每當(dāng)新年來(lái)到，總是說(shuō)：“匆匆又是一年呀?！蹦菚r(shí)，我還小，不懂，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，怎么會(huì)匆匆呢？現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，反而更留戀?gòu)那暗娜兆?，也明白匆匆的意思，更加?qiáng)烈感受到了時(shí)光匆匆。

《匆匆》這篇課文首先在寫(xiě)法上就深深吸引了我，開(kāi)頭用排比的手法暗示光陰流逝的痕跡，同時(shí)，作者引進(jìn)問(wèn)題：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？這一句看似在問(wèn)，其實(shí)流露了作者對(duì)時(shí)光匆匆的留戀、惋惜。接著，用自己匆匆過(guò)了八千多日子發(fā)表感慨，然后，用細(xì)膩的手筆寫(xiě)出人是如何匆匆度過(guò)一天又一天的，與讀者產(chǎn)生前列共鳴。最后又是一句“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”結(jié)束文章。令人回味、深思。整篇文章作者應(yīng)用多種修辭手法，將自己對(duì)人生的思索與感悟，對(duì)時(shí)光匆匆流失的無(wú)奈與惋惜表現(xiàn)得淋漓盡致。不僅僅是寫(xiě)法，還有文中的語(yǔ)句，更是別有深意。

在第二自然段作者應(yīng)用了新奇的比喻，將八千多日子比做針尖上的一滴水，滴在時(shí)間的流里，毫無(wú)蹤跡，更加突出了日子的渺小，轉(zhuǎn)眼即逝，毫無(wú)聲息，毫無(wú)痕跡，留下的只是留戀。時(shí)間過(guò)得飛快，從“溜”字可以體現(xiàn)出來(lái)。這段是作者在感嘆時(shí)光流逝得如此飛快，這使他“頭涔涔而淚潸潸”。我們的日子又何嘗不是這樣地匆匆呢？經(jīng)過(guò)多少時(shí)光，我們也長(zhǎng)大了，從前的日子消失得無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)聲無(wú)息。我們捫心自問(wèn)：“在這匆匆的日子里，我們做了些什么呢？”既然來(lái)到這個(gè)世上，就應(yīng)該利用有限的時(shí)間盡所能及地去做一些有益的事，去回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，使自己的生活過(guò)得充實(shí)，人生無(wú)悔，瀟瀟灑灑走一回。

勿謂寸陰短,既過(guò)難再獲。過(guò)去的時(shí)光已經(jīng)消失了，新的日子還在如期而至。生命不能只是回味，還要學(xué)會(huì)在吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)上，努力去爭(zhēng)取，過(guò)去的就讓它過(guò)去，現(xiàn)在的和未來(lái)的要好好把握，不要嫌一分鐘太短，。一分鐘，我們可以背幾個(gè)英語(yǔ)單詞；一分鐘，我們可以交一個(gè)朋友；一分鐘，我們可以扶起一位小朋友；一分鐘……但這一分鐘過(guò)去了，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。在時(shí)光成為過(guò)去之前，充分把握，不留遺憾。要視時(shí)間為生命。只有懂得珍惜時(shí)間的人，才會(huì)有一個(gè)完整的人生。

寫(xiě)朱自清作文 篇3

朱自清先生（1898——1948），字佩弦，江蘇揚(yáng)州人。我國(guó)新民主革命時(shí)期著名詩(shī)人、散文家和愛(ài)國(guó)學(xué)者，清華大學(xué)教授。

朱自清來(lái)溫州后，住處幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，最后租住城區(qū)四營(yíng)堂巷55號(hào)王宅。王宅為五間三進(jìn)合院木構(gòu)建筑，中間分一堂、二堂、三堂，兩邊對(duì)稱(chēng)各設(shè)一間廂房，為溫州晚清民國(guó)時(shí)典型的民居建筑。因舊城改建，溫州市政府決定將該房向東遷移200米重建保護(hù)，房屋整體結(jié)構(gòu)全部按原貌修復(fù)。朱自清一定沒(méi)料到，生前不得安定，連死后的舊居也還得搬家。舊居現(xiàn)被列為溫州市文保單位。

前日，我參觀了坐落在溫州市區(qū)四營(yíng)堂巷22號(hào)的朱自清舊居。一幢幢散發(fā)現(xiàn)代氣息的高樓，簇?fù)碇蛔桶摹⒐诺涞娜M(jìn)合院。這就是朱自清先生居住過(guò)的地方。

院子很亮堂，淺灰的石板與深色的門(mén)梁制造出鮮明的視覺(jué)反差。還有兩個(gè)水缸，襯著兩盆有著深紅色樹(shù)葉的盆栽，幾瓣葉片就簇成花的形態(tài)，一座生機(jī)勃勃的古宅讓我驚嘆不已。

偏房里，陳列著朱自清的真跡和生平介紹等等。里面的房間里，木椅子、木桌子、精致的雕花櫥柜……濃郁的文化氣息撲面而來(lái)。

面朝臥室有一個(gè)小小的院落，正面墻上刻了一個(gè)大大的“壽”字，邊上種滿花草。中間的石桌上刻了個(gè)五子棋盤(pán)，能夠住在這種優(yōu)雅的所在，真是天大的享受。

走出大門(mén)，端詳著門(mén)楣上五個(gè)行楷大字，碩大的矩形褐色匾額，從左至右藍(lán)漆著王蒙題寫(xiě)的“朱自清舊居”，很漂亮。

相比自古帝王有氣派的皇宮行宮，朱自清的故居顯得樸素卻不失風(fēng)雅。書(shū)畫(huà)點(diǎn)綴墻上，花木舒展庭前，頗具江南特色。

再次環(huán)視與古宅格格不入的高樓，城市的鋼筋水泥侵占了文化古跡應(yīng)有的空間。我們?cè)摵稳ズ螐模?/p>

寫(xiě)朱自清作文 篇4

朱自清早期的散文，共25篇?？煞譃閷?xiě)實(shí)議論和敘事抒情兩大類(lèi)。如《生命的價(jià)格-七毛錢(qián)》、《航船中的文明》、《白種人-上帝的驕子》、《阿河》、《哀韋杰三君》、《旅行雜記》等直接從現(xiàn)實(shí)生活取材，以?shī)A敘夾議手法抨擊黑暗社會(huì)的名篇;又如《背影》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《綠》、《荷塘月色》、《月朦朧，鳥(niǎo)朦朧，簾卷海棠紅》、《白水漈》等情景交融、充滿詩(shī)情畫(huà)意而膾炙人口的佳作，代表了他的散文藝術(shù)的最高成就。

1、沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長(zhǎng)著許多樹(shù)，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹(shù)。沒(méi)有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。路上只我一個(gè)人，背著手踱著。這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜;愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處。像今晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電一般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色;而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。

2、燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢?

我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

3、盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水長(zhǎng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。

桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞叮]了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。

寫(xiě)朱自清作文 篇5

朱自清是我國(guó)著名的文學(xué)家，怎么會(huì)來(lái)到我們班里呢？哦，讓我來(lái)告訴你這個(gè)秘密吧。他是我們的班長(zhǎng)朱彥一，外號(hào)朱自清。他長(zhǎng)得身強(qiáng)力壯，虎背熊腰，戴著一副眼鏡，臉蛋胖胖的，走起路來(lái)，大搖大擺的，一副神采奕奕的樣子。他既是老師的得意小幫手，又是一位與眾不同的班長(zhǎng)。

他是一位脾氣暴躁的班長(zhǎng)。記得有一次數(shù)學(xué)課堂上，坐在后面的同學(xué)不斷地辱罵他，不時(shí)還在他的背上指手畫(huà)腳，還發(fā)出一陣陣笑聲。終于，他忍無(wú)可忍，立即火山爆發(fā)，捶著那位同學(xué)的桌子，目光直盯著那位同學(xué)，那目光比死神的目光還要恐怖，嚇得那位同學(xué)的笑容立刻凝固起來(lái)，然后他氣憤地吼叫你鬧夠了沒(méi)？！那聲音可謂驚天動(dòng)地，足以和張飛媲美。

他是一位喜歡看漫畫(huà)、小說(shuō)的班長(zhǎng)，每周都必需買(mǎi)或借《知音漫客》，如果沒(méi)有《知音漫客》，他就垂頭喪氣，黯然失色，趴在桌子上無(wú)精打采耷拉著頭。他還是《偷星九月天》和《斗羅大陸》的忠實(shí)粉絲，單單《偷星九月天》的單行本就收集了十幾本，每天都在網(wǎng)上閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)《斗羅大陸》。漫畫(huà)、小說(shuō)是他童年時(shí)光形影不離的好朋友。

他也是一位游戲高手，玩飛車(chē)的技術(shù)在班里名列前茅，等級(jí)已經(jīng)有95多級(jí)了，一看這等級(jí)，就知道他一定是位骨灰級(jí)、操作熟練的高手，他課后時(shí)常跟其他玩飛車(chē)的同學(xué)互相交流經(jīng)驗(yàn)，聊得樂(lè)不可交。

他還是一位關(guān)心同學(xué)的班長(zhǎng)。星期五班主任老師讓他充當(dāng)一位小老師，布置語(yǔ)文作業(yè)，當(dāng)同學(xué)們看到竟然有一頁(yè)筆記卡和一篇作文，個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，班里頓時(shí)充斥著一陣陣抱怨聲，他看到這死氣沉沉的模樣，毫不猶豫地擦掉作文這項(xiàng)作業(yè)。因?yàn)榘嚅L(zhǎng)的權(quán)威畢竟在班主任之下，所以作文還是得寫(xiě)的，但是班長(zhǎng)這個(gè)高尚的舉動(dòng)讓我心中他的形象一下子高大輝煌起來(lái)。

班長(zhǎng)，你雖然脾氣有點(diǎn)暴躁，但很關(guān)心、熱心幫助同學(xué)，這應(yīng)該是你能夠連續(xù)五年當(dāng)任班長(zhǎng)這個(gè)職位的原因吧？

寫(xiě)朱自清作文 篇6

昨晚中西音樂(lè)歌舞大會(huì)里中西絲竹和唱的三曲清歌，真令我神迷心醉了。

仿佛一個(gè)暮春的早晨，霏霏的毛雨默然灑在我臉上，引起潤(rùn)澤，輕松的感覺(jué)。新鮮的微風(fēng)吹動(dòng)我的衣袂，像愛(ài)人的鼻息吹著我的手一樣。我立的一條白礬石的甬道上，經(jīng)了那細(xì)雨，正如涂了一層薄薄的乳油;踏著只覺(jué)越發(fā)滑膩可愛(ài)了。

細(xì)雨如牛毛，揚(yáng)州稱(chēng)為毛雨。

這是在花園里。群花都還做她們的清夢(mèng)。那微雨偷偷洗去她們的塵垢，她們的甜軟的光澤便自煥發(fā)了。在那被洗去的浮艷下，我能看到她們?cè)谟腥展鈺r(shí)所深藏著的恬靜的紅，冷落的紫，和苦笑的白與綠。以前錦繡般在我眼前的，現(xiàn)有都帶了黯淡的顏色。--是愁著芳春的銷(xiāo)歇么?是感著芳春的困倦么?

大約也因那蒙蒙的雨，園里沒(méi)了秾郁的香氣。涓涓的東風(fēng)只吹來(lái)一縷縷餓了似的花香;夾帶著些潮濕的草叢的氣息和泥土的滋味。園外田畝和沼澤里，又時(shí)時(shí)送過(guò)些新插的秧，少壯的麥，和成蔭的柳樹(shù)的清新的蒸氣。這些雖非甜美，卻能強(qiáng)烈地刺激我的鼻觀，使我有愉快的倦怠之感。

看啊，那都是歌中所有的：我用耳，也用眼，鼻，舌，身，聽(tīng)著;也用心唱著。我終于被一種健康的麻痹襲取了。于是為歌所有。此后只由歌獨(dú)自唱著，聽(tīng)著;世界上便只有歌聲了。

【朱自清散文特點(diǎn)】

從思想內(nèi)容說(shuō)，他散文的核心是一個(gè)真字。用真摯的感情，寫(xiě)真實(shí)的見(jiàn)聞和感受，記寫(xiě)真實(shí)的景物，發(fā)表真實(shí)的議論。朱自清的散文，從題材上說(shuō)是比較狹窄的，不過(guò)是親友的交往，家庭的瑣事，即使后期那些議論的文字，也很少發(fā)空論。但就是這樣，因?yàn)闀r(shí)時(shí)追求真切的內(nèi)容，卻能感動(dòng)讀者。正如當(dāng)年作家趙景深說(shuō)的：朱自清的文章，不大談?wù)芾恚皇钦勔稽c(diǎn)家?，嵤?，雖是像淡香疏影似的不過(guò)幾筆，卻常能把那真誠(chéng)的靈魂捧出來(lái)給讀者看。就是因?yàn)檫@樣，朱自清散文才取得了感人的力量。

朱自清先生的散文名篇里大都是身邊的凡人瑣事，但是在這些事情中傳達(dá)著他對(duì)生活的思索和感悟。先生的語(yǔ)言清麗凝練，沒(méi)有華麗的辭藻，卻在平淡中傳遞著真摯的感情：《背影》、《春》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《匆匆》等都成為大家耳熟能詳?shù)拿?，打?dòng)了無(wú)數(shù)讀者的心，也讓朱自清先生的散文因樹(shù)立了白話美文的模范而在現(xiàn)代文學(xué)史上占有一席之地!

本書(shū)收錄了朱自清先生的25篇散文名篇，如《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《匆匆》、《背影》、《春》、《綠》等。這些散文思想內(nèi)涵極為豐富，有的包含著作者對(duì)社會(huì)時(shí)事的思索，有的反映了他對(duì)于生活的獨(dú)特理解。

寫(xiě)朱自清作文 篇7

很多人都知道朱自清，他的散文也十分地有名。但在他的散文中最著名的要數(shù)《背影》和《荷塘月色》了。

《背影》這篇散文描述了一幅父子車(chē)站送別的畫(huà)面。主要內(nèi)容是：我的祖母死了，父親的差事也交卸了。我回到了徐州，在父親家見(jiàn)到滿院狼籍的東西，又想起了祖母，我留淚了，父親教育我：事已至此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！然后就去辦喪事去了。

辦完喪事后，我的父親要到南京謀事，我也要回北京念書(shū)，我們便同行。去南京后，父親因?yàn)槭旅?，本已說(shuō)定不送我了，但因他仍然不放心，最后終于還是說(shuō)服了我送我去念書(shū)。

我們到了車(chē)站后，我買(mǎi)票，他就幫著看行李。行李太多，得向腳夫行小費(fèi)，他又去談價(jià)格，談完后便送我上車(chē)。又叮囑我夜里警醒些，不要受涼；我讓他走，他說(shuō)；我去給你買(mǎi)些橘子，別動(dòng)！他帶著小帽，穿著黑布大馬褂，胖胖的，蹣跚地走了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，他回來(lái)了。他抱著幾個(gè)朱紅的橘子往這里走，走到了鐵路那里時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬起，然后再抱著走了過(guò)來(lái)，一股腦的將它們放在了我的大衣上，然后就說(shuō)：我走了！到那邊來(lái)信！然后就漸漸消失在人群中

如果說(shuō)《背影》的語(yǔ)音質(zhì)樸，那《荷塘月色》的語(yǔ)言就非常清麗了。

《荷塘月色》里主要講的是我在院子里乘涼，想到荷塘去看看，于是就去了。到了荷塘，荷葉，荷花讓我感到荷塘里與其他地方的不同，讓我想到了梁元帝的《采蓮賦》和《西州曲》。這樣想著，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到家了。

這篇散文里最美的一段在第四段：區(qū)區(qū)折折的荷塘上，彌漫的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的這些場(chǎng)景讓我想起了葉圣陶寫(xiě)的《荷花》里的第二段：荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了荷花多美麗呀！我又想起了楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》，畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮比碧，映日荷花別樣紅。

《朱自清散文》真好看哪！