真情小學(xué)作文。

在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，通過寫作文能加深人們對一些事、物和人的理解和認(rèn)識。為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。我們怎么動(dòng)筆去寫一篇作文呢？下面是小編精心整理的"真情小學(xué)作文系列4篇",歡迎你參考，希望對你有所助益！

真情小學(xué)作文(篇1)

風(fēng)吹過老房子，吹過小樹林，吹過墳?zāi)?/p>

這是一個(gè)被遺忘的故事，菲便是這個(gè)故事的主人公。

菲已經(jīng)受不了嘈雜的人群，那些戴著虛偽假面的人，她想：我怎么會(huì)在這里生活了那么多年？在認(rèn)清這個(gè)城市的面目之前，她曾經(jīng)是那么幸福。她的男友磊曾經(jīng)對菲海誓山盟，可是他竟然為了錢去娶老板的女兒晴。

她憎恨這座城市的每個(gè)人每個(gè)物！收拾起自尊帶著行李去了鄉(xiāng)間。她從那里買了一間小房子，對面有一片小樹林。

在鄉(xiāng)間的生活很清閑，早晨可以看見久違的陽光，樹林里也時(shí)不時(shí)傳出愉快的音符。周圍的鄰里都很熱情，中午總是邀請菲去吃飯。有些老婦人也教菲如何燒菜。晚上可以賞明亮的月亮。這里沒有偽裝，沒有欺騙；同時(shí)也沒有朋友，沒有熱鬧。

菲始終始終覺得她是個(gè)外來客，這里什么也不屬于菲，沒有親情、友情和愛情。

她經(jīng)?？?，為自己哭，也為所有人哭。

一日清晨，菲張開那雙浮腫的眼睛，看了一只沾滿清晨露水、含苞待放的玫瑰花。它緩緩的綻放，釋放出一縷縷清香。

她的心頭一顫，就象這朵花一樣綻開了，新生了。

輕輕嗅著花的香氣，把那份難以釋懷的傷痛輕輕截去。菲的心情特別好，感覺生活都由灰變彩了呢！

她很感謝那位送花的人，于是就寫下了謝謝兩字。

第二日，菲便收到了一支玫瑰和一封信。自那以后那個(gè)不知名的人與菲通了一個(gè)月的信菲的生活變的很充實(shí)。一個(gè)月后，菲收到了一封信：我要死了，你可以來看看我嗎？醫(yī)院三樓305病房1號

床就是我了。送花姑娘

菲突然一振，立刻買了一束未開的玫瑰花去看她。

我到了，就是這里，1號床菲心里念到蓉！菲找到那個(gè)送花人，眼淚又模糊了眼睛。yJs21.Com

菲把花插在花瓶里，它們慢慢綻開，沾著清晨的露珠。

蓉閉上了眼，花開了

蓉證明了愛的存在。

風(fēng)吹過了，菲感到了，蓉感到了，玫瑰花感到了

真情小學(xué)作文(篇2)

人們常說：“語言是人類交流真情的鑰匙?！币郧暗奈乙彩沁@么認(rèn)為。我想，人世間一切的真情都可以用語言來表達(dá)，而且真情只能在見義勇為、助人為樂這些大事中體現(xiàn)。后來我發(fā)現(xiàn)才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了!因?yàn)檎嬲恼媲橥荚诓谎灾小?/p>

初冬時(shí)節(jié)的一天，疾風(fēng)夾著密集的雨點(diǎn)，讓人難以抬頭，我一面走，一面詛咒這該死的天氣。為了躲雨，我走進(jìn)了香麥西餐廳，要了一杯果汁，靜靜地等待著雨停。在西餐廳里，所有的人都在享受一份美味。唯有他們，與眾不同。

只見她安安靜靜地坐著，一件舊的男士夾克，頭上裹著一條紅頭巾，那件太樸素的襯衫和周圍的“港裝”打扮真有些格格不入。在墻上炫目迷人的彩燈映照下，微微讓人覺得有些寒酸。鄰座的人飄去一絲不經(jīng)意的目光，卻驟然有了一個(gè)令人感動(dòng)的發(fā)現(xiàn)。

她一心一意地看著對面的兒子，臉上浮出了一個(gè)淺淺的微笑。這是怎樣的笑呵!在她的眼里，緩緩地流轉(zhuǎn)著一彎愛的清泉，輕輕的向外流淌，在嘴角聚成了滿足而喜悅的一笑，寬闊的餐桌上擺著一份冰淇淋和一杯飲料。在別人看來，也許少了點(diǎn)，可小兒子卻仍然高高興興。他一會(huì)猛吸幾口汽水，一會(huì)輕輕挖下一塊冰淇淋送進(jìn)口中。他興奮而小心地品嘗著，還不忘隔一會(huì)抬起頭來，向母親送去甜甜的笑，舉起汽水問她喝不喝。母親只是笑著輕輕地?fù)u了搖頭，可是她眼里的光更亮，嘴邊的笑更深。兒子吃的更香。他們都在享受，母親享受兒子的欣喜，兒子享受母親的愛撫，他們一起體會(huì)著彼此的真情，不需要言語……

終于，他們含笑走出了大門?？创巴猓恢螘r(shí)變成了大顆粒的冰雹，母親忙吧自己的外衣脫下來給兒子穿上，而兒子也忙把自己的外衣脫下來給母親披上……

我明白了，我終于明白了，真情的流露往往需要言語來表達(dá)，我們的一言一行都可以表達(dá)更深刻得真情。

我望著窗外。

啊!無言的冰雹，人間的真情!

真情小學(xué)作文(篇3)

愧疚

人生是充滿味道的，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。每當(dāng)想到那一件事，我心中立馬呈現(xiàn)出了一個(gè)字，那就是愧。

那是個(gè)春天的早晨，風(fēng)和日麗。我完成了早起必備的三件事：起床、刷牙、吃飯之后，便一溜煙地出門趕公交，踏上了愉悅的買書旅程。公交車途經(jīng)第三站時(shí)，一位年近80歲高齡的老奶奶上了車，老奶奶的頭發(fā)花白，額頭上的皺紋就像一道道深溝映入我的眼簾。她佝僂著身體，雙腿顫顫巍巍，經(jīng)歷過風(fēng)霜打磨的手中拄著一支拐杖。此時(shí)我的心在想：這位年邁的老奶奶禁得住公交車的一路顛簸嗎？我要把座位讓給這位老奶奶嗎？可是這離我的目的地還有十多個(gè)站呢！這期間我得一直站著，光想想都感覺雙腿似乎已經(jīng)站了全程似的酸軟！算了，我還是不讓了吧！應(yīng)該還有其他的人會(huì)給老奶奶讓座的。嗯，就這樣做吧！

過了幾個(gè)站，那位老奶奶依然沒有坐下，依舊在車上站著。那位老奶奶的汗水打濕了額頭，使得老奶奶疲憊地虛著雙眼，雙手緊緊地抓住車桿，身子也隨著車身不斷晃動(dòng)。在離我還有四個(gè)站就要下車的時(shí)候，我想在我下車時(shí)，我一定要第一時(shí)間把座位讓給那位老奶奶的。嗯，就這么決定了！

可是，發(fā)生了一件我意料之外的事：在我還有一站就要下車時(shí)，那位老奶奶蹣跚著雙腿下車了。我望了望那老奶奶，頓感心如刀割，愧感悄悄地爬上了心間，遲遲不能平靜下來，就如同一艘小船在波瀾壯闊的大海里起伏不定。

在買完書回家的路上，我的心情久久不能平靜：假如我是那個(gè)老奶奶，我一定會(huì)去指責(zé)你的！想到這兒，我把頭垂了下來，仿佛背上背著一座大山，壓得我無言以對的。只能面朝地面，愧意深種心間。一陣風(fēng)吹過，小草小花在風(fēng)中左右搖動(dòng)著，仿佛對我萬分不滿；路旁的樹木發(fā)出沙沙聲，夾雜著鳥兒的鳴叫，似乎都在指責(zé)我、嘲笑我。那個(gè)下午，天空湛藍(lán)、空氣清新、鳥語花香，身處在這片美輪美奐場景中的我卻怎么都開心不起來。如果再來一次，我一定會(huì)毫不猶豫地把座位讓給老奶奶?？墒?，可是，時(shí)間一去不復(fù)返了。

那天，就在那天，那一件事，那一個(gè)沉默的、駝駝的背影，讓我久久不能忘懷，那個(gè)陽光明媚的一天，一個(gè)男孩在路上耷拉著腦袋，一聲不吭，萬分愧疚

真情小學(xué)作文(篇4)

千里送鴻毛——禮輕情義重人世間處處有真情，比如朋友之間的真情，親人之間的真情，真情在每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，只要細(xì)心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有真情。有時(shí)在自己身上也會(huì)發(fā)現(xiàn)真情，我們要以內(nèi)心來對待他人，只有這樣，他人才能真情對待你。有一次，我坐在公交車上回家，在其中的一個(gè)車站，上來一個(gè)農(nóng)民，有60—70歲，頭發(fā)蒼白，穿著黑色的T恤，一條灰色的褲子，上面還有很多泥土，一雙草鞋，手里拿著一袋花生。上車后便問司機(jī)多少錢，司機(jī)看了一眼，說：“一塊錢”，農(nóng)民從口袋里摸出很多一元的、五角的，從其中抽出一元放進(jìn)錢桶里，他放下后，走了過來，車開動(dòng)了。他離我有一米遠(yuǎn)的地方，我想讓他坐在我的位置上，我叫那個(gè)農(nóng)民，他聽見了直接走了過來。只說，他不坐，我站起來讓他坐，他說，如果他坐了，這個(gè)位置就被他弄臟了，別人就不愿意坐了。我聽后非常感動(dòng)，后來，他又給了我花生，我本不愿去接，可他還是執(zhí)意給我，我不知道是十顆還是二十顆，但我覺那是全是為別人著想的真情，數(shù)也數(shù)不完。我謝過來他后，從此我再也沒有見過他……

還有一次，也是在回家的途中，我乘錯(cuò)了車，直到車開到終點(diǎn)站，我才知道自己坐錯(cuò)了車。當(dāng)時(shí)我非常著急，左看、右看都沒看到一個(gè)熟人，像一只沒頭的蒼蠅，不知如何是好，心里萬分焦急，都快急哭了。就在這時(shí)，一個(gè)阿姨走過來，微笑著對我說：“小弟弟，你怎么了？”，我?guī)ь^哭腔告訴她，我坐錯(cuò)了車，現(xiàn)在無法回家。她隨手從包里掏出手機(jī)，叫我打電話給家里，我拿起電話隨即撥通了爸爸的電話，心里有說不出的高興，我還回阿姨手機(jī)，連忙道謝。不一會(huì)爸爸就把我接回來了家，臨走時(shí)，阿姨沖我笑了笑。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美麗的春天！如果，人人都以真情對待他人，這樣世界就少了爭執(zhí)，多了微笑。

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心情小學(xué)作文系列

你所認(rèn)為好的作文應(yīng)該長怎樣？作文是培養(yǎng)表達(dá)能力和自信心的有力途徑，寫作是我們獨(dú)自成長的重要一步，也是人生中不可缺少的一部分。好的作文需要經(jīng)過反覆思考和修改，這篇值得閱讀的“心情小學(xué)作文”研究深度有保障，非常具有價(jià)值。本網(wǎng)站所提供的信息僅供參考，請核實(shí)實(shí)際情況！

心情小學(xué)作文(篇1)

如果你自感對負(fù)面信息過分敏感，近期心理比較脆弱，建議你回避所有信息，讓自己的心理完全隔絕“信息垃圾”，不看報(bào)紙，關(guān)掉電視，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，休養(yǎng)生息。

任何金融動(dòng)蕩的時(shí)候，總有人瞄到投資機(jī)會(huì)，見機(jī)入市。這類人風(fēng)險(xiǎn)承受能力較強(qiáng)，逆境商數(shù)(Adversity Quotient，指抗挫折能力)高，在心理高壓下表現(xiàn)出過人的心理彈性，因而能保持情緒穩(wěn)定和理性思考。但90%以上的投資人都非此類“AQ高手”，所以，大家還是乖乖地做好自己的“心情環(huán)?！眲?dòng)作吧。

第一步，做肢體放松運(yùn)動(dòng)。當(dāng)你滿腦子為“怎么辦?錢都沒了”而焦躁不安的時(shí)候，讓我們來做一些練習(xí)。在思考之前，要先調(diào)整身體，再來調(diào)整想法。這是因?yàn)椋嗽谥w緊張繃緊的狀態(tài)下，是無法進(jìn)行理性思考的。好的放松方法包括瑜伽、靜坐冥想和深呼吸。

第二個(gè)步，評估財(cái)務(wù)現(xiàn)狀?！巴甑傲?，我什么錢都沒有了，叫我接下來怎么活呢?”在遭遇財(cái)務(wù)危機(jī)時(shí)，我們中的一些人會(huì)習(xí)慣性地想冒出這樣的災(zāi)難性的想法，而他的實(shí)際情況并沒有那么糟。這是因?yàn)?，人在焦慮中，會(huì)慣性地夸大和災(zāi)難化我們的損失。比如，我賠了一塊錢，但我心理上的感受是賠了兩塊錢，對有些人甚至有損失三塊錢的那樣慘重。但如果你仔細(xì)地把財(cái)產(chǎn)清單攤開，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，事實(shí)上，在六個(gè)月甚至兩年內(nèi)的生活都沒有問題，所以當(dāng)下感覺“明天就要沒飯吃了”所引起的恐慌其實(shí)大可不必。所以，建議投資者們先坐下來，把資產(chǎn)重新梳理一下，客觀地評估自己的財(cái)務(wù)現(xiàn)狀，直面自己的損失。

第三步，“跟大腦拔河”。因?yàn)槿说膽T性思維會(huì)聚焦在投資損失的部分上，比如有人會(huì)看到“賺了一百萬現(xiàn)在全賠回去了”，但卻無視自己沒有虧損的事實(shí)。若是100萬剩下25萬，有人覺得虧了75%，明天去跳樓好了，沒什么活頭了，但換個(gè)思維，有人會(huì)看到手持25萬的可支配資金，覺得仍然大有可為。

第四步，停止哀嘆，聚焦問題解決。與其想“我怎么那么笨，唏哩嘩啦把錢都賠光了”，不如想“好吧，100萬剩下25萬了，損失既成事實(shí)，我該怎么做，才能變得更好?”雖然短時(shí)間之內(nèi)，也許沒辦法翻盤扭虧，但至少可以先把正常的生活作息和身體健康給找回來，做一些身心調(diào)整。

第五步，“傷口”控制。我們的生活有很多方面，投資只是其中的一項(xiàng)內(nèi)容，如果投資失利的挫折讓這一面心情發(fā)炎，一定不要讓小炎癥擴(kuò)散到其他方面，繼而發(fā)展成“心情潰瘍”，甚至“心理癌癥”，那麻煩可就大了。

心情小學(xué)作文(篇2)

我是一個(gè)活潑的小天使，我有一顆會(huì)變色的心。

第一節(jié)是我最喜歡的語文課.課堂上，我積極回答，老師眉開眼笑；辯論會(huì)上，我妙語連珠，同學(xué)們鴉雀無聲。下課時(shí)，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)大大的柑子，此刻，我的心情象這個(gè)柑子一樣，金燦燦的，好開心，好快樂。

第二節(jié)是我最討厭的體育課。體育老師冷笑一聲，讓我們練習(xí)高抬腿跳一百下，當(dāng)我累的趴在草地上想休息一下的時(shí)候，老師又讓我們繞操場跑兩圈，一節(jié)課下來,我雙腿好像灌滿了鉛，走都走不了，我的心情一下子變成黯淡的灰色。

好不容易來到了小亭子，一下子軟癱在座椅上。沒想到，桌子上竟有十元錢，我并沒有揣進(jìn)口袋，而是毫不猶郁的交給老師，老師夸我拾金不昧，我的心情開始高漲，變成了象蘋果一樣的紅色。

“放學(xué)嘍!”我高高興興的回到家，甩開沉重的書包，打開空調(diào)、電視，舒服極了。再來點(diǎn)可樂，再上點(diǎn)草莓冰淇淋，愜意極至。我的心情一下變成了明朗的藍(lán)色。

到了寫作業(yè)的時(shí)間了。我打開作業(yè)本，今天的作業(yè)怎么那么難，想打開參考書，可參考書卻借給同學(xué)了，我真想打電話叫她還給我，沒想到她家的電話無人接聽。我生氣了，把鋼筆一下子摔在地上，鋼筆的外殼裂了，我看著烏黑的墨水慢慢流動(dòng)在雪白的地板上，心情變成了酸溜溜的青色。

處理好地上的墨水，我洗了澡，躺在床上，沒過多久，就睡著了，做了一個(gè)神秘的夢，是紫色的。

多姿多彩的生活，五顏六色的我，我是彩色公主，你呢?

心情小學(xué)作文(篇3)

窗外又下了一場小雨。雖然它很小，但似乎一直在地下。我似乎覺得路邊的樹已經(jīng)被洗過了。街道上的積水形成大小坑洼。

雨天旅行是我的愛好。雖然這很奇怪，但我不得不承認(rèn)雨天對我很有吸引力。在所有的雨天中，有風(fēng)和冷空氣的雨天是我最喜歡的。這不是暴風(fēng)雨，只是一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)壓和空氣中的新鮮氣息。不幸的是，今天是這樣的天氣。只需收拾好你的衣服，拿一把透明的小傘，走出門外。

這就像是失散已久的雨天送給你的禮物?？諝馓貏e令人清醒。令人驚訝的是，街上來往的車輛濺起的水。我不喜歡，但我知道這是不可避免的。如果你喜歡雨天，你必須了解他的一些缺點(diǎn)，就像你喜歡晴天，你也必須了解炎熱的太陽。

在這蒙蒙細(xì)雨的日子里，我走在被雨水沖刷過的人行道上，這條人行道格外美麗清澈。雨一起下著，這與我緩慢的腳步不協(xié)調(diào)?？赡苁且?yàn)橄掠甑奶鞖?，人們來去匆匆?？赡苡泻芏嗳?，因?yàn)橄掠晏熳璧K了他們的旅行。這種不和諧感不是因?yàn)橄掠晏欤且驗(yàn)樽隽讼喾吹氖虑槎鴰淼目鞓贰?/p>

在一些積水的坑洞里，我看到雨水落在水面上，激起陣陣漣漪。漣漪就像一個(gè)慢鏡頭，但消散得很快。一個(gè)波消散，另一個(gè)波在水中分散。只要雨不停，這部文學(xué)短片就不會(huì)停。這是雨天的一種快樂，但大多數(shù)人并不在意。只有無聊的我才會(huì)在乎這一刻。

雖然我知道有很多漣漪，但我不會(huì)為它們停下來。去湖邊靜靜地享受雨中朦朧的色彩。雨輕輕地拂過一切，但似乎給一切蒙上了一層霧。霧蒙蒙的，水似乎成了霧?？粗?，有很多漣漪，所以我不能忽視它們的存在。可能是因?yàn)槲以谒麄兠媲盁o情地走開了，這是我的終點(diǎn)站。我讓他們焦慮不安，繼續(xù)表演這種美妙的色彩。

雨越來越大，漣漪越來越清晰，我的記憶越來越清晰。我站在那里，站著。似乎我能聽到雨點(diǎn)打在傘上的聲音，我能關(guān)心冷風(fēng)的壓力。漸漸地，雨開始減少，甚至雨快要停了。汽車的汽笛聲把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)站了很長時(shí)間。也許你知道，美麗的漣漪不是為我而生，不是為任何事，而是為雨天而生。

總有人喜歡雨天，總有人注意雨天的漣漪。只要你足夠漂亮，別人就會(huì)發(fā)現(xiàn)并欣賞你。你甚至可以忽略這些事情，但你必須清楚你不能停止創(chuàng)造。

心情小學(xué)作文(篇4)

今天天氣晴朗，可我的心情卻烏云密布，糟透了。

早上一起來，我就賴著趴在床上問老媽：“親愛的老媽，今天我穿什么呀？”老媽先是白了我一眼，然后從衣柜中給我找了一件綠褂子和一條肥大的紅褲子。“no,no。這褲子這么難看，我——不——穿——”我大聲抗議?！澳悄阋┦裁矗坑写┑木筒诲e(cuò)了，還挑三揀四的，這個(gè)不穿那個(gè)不穿?！崩习植恢裁磿r(shí)候來到了我的房間，嚇了我一跳。我自知火山爸爸不好惹，火山媽媽也碰不得，于是不再講了，“乖乖就范”。

吃早飯時(shí)，我只喝了一碗稀飯和一個(gè)油條。如果在平時(shí)，我可能還要吃一個(gè)大燒餅，可今天我好像與自己過不去似的，就不吃，老媽怎么哄都無濟(jì)于事，最后我還是吃了——是被老爸請吃完他的“獨(dú)門燒餅”后哄我吃的。

事后，我想了想，覺得我如果的對穿衣服、吃飯的挑剔勁兒用在學(xué)習(xí)上，說不定我的學(xué)習(xí)會(huì)更好。

心情小學(xué)作文(篇5)

今年春天我很快樂當(dāng)溫柔的春風(fēng)輕撫著我的臉頰時(shí)，我很快樂。當(dāng)頑皮的春雨打濕我的肩膀時(shí)，我很快樂。當(dāng)威武的春雷震動(dòng)我的耳朵時(shí)，我很快樂。春，四季最美的季節(jié)。生命從春天開始，剛剛從嚴(yán)冬中走出來的世界從春天中開始上色。今年的春天來得很早，周末去踏青時(shí)，當(dāng)我聞到青草泥土的香味，便更按捺不住了，迫不及待的跟朋友在綠油油的草地上歡快地玩耍、翻滾。我懷著激動(dòng)的心情走到了草地上，一股涼涼的清風(fēng)吹動(dòng)了我的臉龐，仔細(xì)的聞一聞，還可以聞到新生命的氣息，令人神清氣爽。我不禁沉浸在其中，仿佛周圍的暄鬧聲都安靜了下來。我平躺在草地上，耳邊有草發(fā)出的悉悉索索的聲音，也有呼呼的風(fēng)聲，仔細(xì)聽還可以聽見蟬鳴聲，仿佛自己是躺在春天的懷抱里一樣。許久后，我站了起來，朝著茂密的樹林走去。啊!春天一下子在我的眼前清晰起來了。大樹褪去了原來的灰棕色的樹衣，穿上了一件綠色的衣服，竟顯得年輕了許多，像一個(gè)二十多歲的小伙子一樣十分精神。綠的葉子?xùn)|一點(diǎn)西一點(diǎn)的纏在細(xì)長的枝條上，煥發(fā)出生命的氣息。蹲下身子，我看到了幾簇春筍，可能是因?yàn)樽蛱煜铝艘粓龃河?，土地濕濕的，軟軟的，顯得春筍格外油亮，讓我忍俊不禁。眼前看著這一切景色，耳朵聽著這一切歌聲，雙手摸著這一切生命，這個(gè)春天我很快樂。

小學(xué)作文數(shù)學(xué)500字系列4篇

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“小學(xué)作文數(shù)學(xué)”。

一般來說作文對于語文考試的重要性是很高的。通過寫作文也能一定培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)。優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。優(yōu)秀的作文要怎么寫才好呢？下面是編輯精心為你整理的“小學(xué)作文數(shù)學(xué)”，供你參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文數(shù)學(xué)【篇1】

上幼兒園的時(shí)候，超市去多了，就想著長大以后要是能當(dāng)一名收銀員多好呀，人們買了東西，必須給我錢，那種感覺真好呀！

媽媽眨巴眼睛說：“想當(dāng)收銀員就必須學(xué)好數(shù)學(xué)，不然錢會(huì)搞錯(cuò)了?！币虼?，我不敢馬虎。上小學(xué)了，數(shù)學(xué)課上我全神貫注，遨游在數(shù)學(xué)知識的海洋里。蔡老師變著花樣的數(shù)學(xué)課可精彩了，小熊數(shù)數(shù)、小狗學(xué)口訣、小猴算賬……學(xué)數(shù)學(xué)讓我的思維變得活躍，給我的生活帶來快樂！

悄悄告訴你哦，我在班里的數(shù)學(xué)學(xué)得還不錯(cuò)！還是老師的小助手呢。假如我當(dāng)了數(shù)學(xué)老師后，我也要像蔡老師一樣，當(dāng)看到學(xué)生不會(huì)時(shí)，就會(huì)利用自己的休息時(shí)間，耐心地教他們，不責(zé)怪他們；當(dāng)看到學(xué)生取得好成績時(shí)，為他們高興，也會(huì)語重心長地告訴他們不要驕傲，再接再厲……我也想未來中國太空飛船上有我的精確數(shù)據(jù)……

只要堅(jiān)持不懈，我的數(shù)學(xué)夢一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

小學(xué)作文數(shù)學(xué)【篇2】

曾聽一位老師說過這樣一句話：學(xué)數(shù)學(xué)，就猶如魚與網(wǎng)。會(huì)解一道題，就猶如捕到了一條魚；掌握了一種解題方法，就猶如擁有了一張網(wǎng)！

數(shù)學(xué)，是一門非常有趣、講究思考的課程，它往往少不了要?jiǎng)邮謱?shí)驗(yàn)。通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，我們可以從中找到真理，找到數(shù)學(xué)的奧秘。在數(shù)學(xué)中，圓柱與圓錐的體積這方面知識就有動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)，我在家就做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。首先，我拿出數(shù)學(xué)學(xué)具盒中同樣大小的一個(gè)小圓柱和一個(gè)小圓錐，又拿了一些大米倒入小圓錐里，拿著裝滿大米的圓錐倒入圓柱里。圓錐里“一無所有”，而圓柱里卻只有三分之一的大米；又往圓錐里裝滿大米倒入圓柱里……連續(xù)做了三次，圓柱才裝滿了大米。為了更進(jìn)一步了解，我又拿著圓柱往圓錐里倒大米，可只倒了圓柱的三分之一，圓錐就已經(jīng)裝滿了。連續(xù)裝了三次，圓柱里的大米才“消失”！

通過實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)：圓柱的`體積是圓錐體積的三倍，而圓錐的體積是圓柱體積的三分之一。因此，在計(jì)算圓錐的體積時(shí)，只要在求出圓柱的體積后再乘三分之一，就能求出圓錐的體積了。

數(shù)學(xué)這座高峰，必須靠我們自己一步步地邁向終點(diǎn)。我們大家都站在同一個(gè)起跑線上，只有發(fā)自內(nèi)心喜歡數(shù)學(xué)的人才不怕那山路上的坎坷與艱辛，成為第一個(gè)爬上峰頂?shù)娜耍?/p>

小學(xué)作文數(shù)學(xué)【篇3】

一億顆綠豆有多重？

今天，我和爸爸對綠豆展開了一系列的調(diào)查。綠豆，是我們大家一種熟悉的不能再熟悉的食物了。在媽媽們精心的烹制下，可愛的小綠豆變成了一道道美味的佳肴。不過廣大的吃貨朋友們，你們可不要想入非非喲！我可不會(huì)帶你們?nèi)ァ俺浴钡氖澜缋镥塾?，我是正兒八?jīng)來做事的。咦，你會(huì)問，做什么事呀？嘿嘿，其實(shí)我是要來看看一億顆綠豆有多重？

一開始，我和爸爸找到小型秤，又?jǐn)?shù)了100粒綠豆，就稱了起來?！?.5g”我和爸爸異口同聲道。接著，我們算了起來。先是算出1億里有多少個(gè)一百，“一百萬個(gè)”爸爸脫口而出。我點(diǎn)點(diǎn)頭，埋頭苦干了起來：“一百萬乘6.5g，六百五十萬除以一千，再除以一千……等于6.5噸！”我長呼一口氣，總算算好了。這時(shí)，我突然想到;如果把一億顆綠豆看作是一個(gè)個(gè)25千克的小朋友呢?于是，我又算了起來。這不算不知道，一算下一跳。天哪，一億顆綠豆竟然相當(dāng)于260個(gè)25千克的小朋友呢！

做完綠豆考察后，我深深地感受到：別看綠豆小小的，可當(dāng)他們團(tuán)結(jié)起來時(shí)，可是很龐大的哦！所以，正像大家所說的那樣：團(tuán)結(jié)力量大??！

小學(xué)作文數(shù)學(xué)【篇4】

暑假到了，小紅和哥哥小明提出幫奶奶放鴨子，奶奶滿口答應(yīng)，但有一個(gè)要求，放出去的鴨子不能丟，出去幾個(gè)，晚上回來還得是幾個(gè)。兄妹倆欣然答應(yīng)，倆人興奮地把鴨子趕到了村口的小河，鴨子一只只“撲嗵，撲嗵”下了河，盡情地嬉耍。

小紅和哥哥坐在岸邊，小紅開始數(shù)起了鴨子，她先是３只３只地?cái)?shù)，結(jié)果剩３只；她又５只５只地?cái)?shù)，結(jié)果剩４只；她再７只７只地?cái)?shù)了一遍，結(jié)果剩６只。她算來算去還是算不清一共有多少只鴨子。小紅要她哥哥幫著數(shù)，小明聽了小紅的話后，用樹枝在地上比劃了幾下，“一共是69只?！毙∶髅摽诙?，小紅很驚訝：“你數(shù)都沒數(shù)怎么知道是69只？”小明得意地?fù)u晃著腦袋說：“其實(shí)，這是一種很古老的算法，叫‘韓信點(diǎn)兵法’，可以用一首詩概括這個(gè)問題的解法：三人同行七十稀，五樹梅花廿一枝，七子團(tuán)圓月正半，除百零五便得知?！毙〖t聽了，一頭霧水，小明接著說“這首詩的意思就是，第一次余數(shù)乘以７０，第二次余數(shù)乘以２１，第三次余數(shù)乘以１５，把這三次運(yùn)算的結(jié)果加起來，再除以１０５，所得的除不盡的余數(shù)就是問題的答案?！?“就拿你剛才三次數(shù)的余數(shù)來說，3乘70；4乘21；6乘15三個(gè)得數(shù)相加是384，再除以105，就得到69。這就是鴨子的總數(shù)。不信你可以數(shù)一數(shù)?！?/p>

小紅半信半疑，在哥哥的幫助下，把鴨子一只一只地趕上岸，邊趕邊數(shù)，等最后一只上來時(shí)，剛好是69只。小紅佩服得五體投地：“哥哥你真了不起！”

小學(xué)生寫事的作文系列4篇

作文是一個(gè)有效的方法之一，用來表達(dá)自己的思想和個(gè)性給其他人。寫作文，首先要有構(gòu)思，確保有一定的思路和想法，然后再進(jìn)行寫作。對于簡單且通用的作文，如何寫好呢？這篇文章匯集了很多經(jīng)驗(yàn)和技巧，是關(guān)于“小學(xué)生寫事的作文”的。歡迎大家學(xué)習(xí)和參考！

小學(xué)生寫事的作文【篇1】

寫事技巧

一、怎樣寫事

1、是把“經(jīng)過”部分分成幾個(gè)階段，然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時(shí)候多文幾個(gè)“后來怎樣”，文章就具體了。

2、是注意材料的詳略，有所側(cè)重。對一些重要的過程、場面要細(xì)致描繪，使讀者有如身臨其境。

3、是對事件中的人物，特別是主要人物，當(dāng)時(shí)是“怎么說的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要寫具體。

二、怎樣寫活動(dòng)活動(dòng)都是有目的、有形式、有過程的。

搞什么活動(dòng)?為什么搞活動(dòng)?則眼搞活動(dòng)?活動(dòng)的結(jié)果怎樣?都要寫清楚。寫活動(dòng)也要求寫清楚“六要素”，要把活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和活動(dòng)開始、經(jīng)過、結(jié)果寫出來。在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，不是寫一個(gè)人，二是寫一群人;不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫一個(gè)活動(dòng)場面，來表現(xiàn)人物的精神面貌。寫活動(dòng)的記敘文，最大的特點(diǎn)就是必須有活動(dòng)的基本內(nèi)容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點(diǎn)，把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來，采用點(diǎn)面結(jié)合的方法，既要寫好群體活動(dòng)，又要把個(gè)體代表寫進(jìn)去;既要寫整個(gè)場面，又要突出典型人物。

寫活動(dòng)的文章一般包括兩大部分：一是活動(dòng)的經(jīng)過，二是自己的感受。如果寫“參觀”活動(dòng)，就要用“觀一處，感一處”的方法。寫整個(gè)活動(dòng)的過程，要用順敘法，即按活動(dòng)的先后順序，把活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)的經(jīng)過和結(jié)果依次寫出來。

四大妙招

一、一個(gè)好的開頭

寫事的開頭方法有很多，用問號開頭、用對比開頭，能一下子就抓住人，其他方法也有各自特點(diǎn)。

1.問號開頭

① 你知道我們班同學(xué)為什么今天都穿得特別漂亮嗎?告訴你吧，事情是這樣的。

② 上周爸爸媽媽帶我去了蟠龍湖玩，為什么那地方叫“蟠龍湖”?你想知道嗎?

2.總起開頭

① 今天體育課要測驗(yàn)800米長跑了，大家都好緊張啊!

② 去年過生日時(shí)發(fā)生的事情到現(xiàn)在我還記憶猶新。

3. 名言、警句、詩歌開頭

① “一份耕耘，一份收獲”，這話說的真是沒錯(cuò)。

② “清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，果然，那幾天都是細(xì)雨飄飄的日子。

4. 對比開頭

① 小時(shí)候覺得圓月亮最好，就是事情一定要完美才好，現(xiàn)在覺得彎月亮也不錯(cuò)，缺了一角說不定會(huì)給你新創(chuàng)意呢。

②以前我不喜歡我們數(shù)學(xué)老師，可是，有一件事改變了我的想法，我一下就喜歡上她了。

二、一個(gè)好的結(jié)構(gòu)

按照事情的發(fā)展順序，一步一步地把事描述清楚，就是順著寫，事情可以寫得清楚明了。先寫事情的結(jié)果，再回去寫事情的經(jīng)過，就是倒著寫，這樣的結(jié)構(gòu)可以先把一個(gè)顯眼的結(jié)果給人看到，讓人想了解經(jīng)過，寫作效果往往也很好。寫將來會(huì)發(fā)生的事，也可先想象結(jié)果，再想象過程。

1. 順著寫

①那天，我們先去了展覽館，看了……

② 星期天，我們一大早就出門準(zhǔn)備到游樂園去，這時(shí)候……

2. 倒著寫

① 那件事已經(jīng)發(fā)生了很久了，可我一想起來，還是會(huì)笑出聲來。

② 我又回到了我的母校，這讓我浮想聯(lián)翩……

三、一個(gè)好的細(xì)節(jié)

動(dòng)作細(xì)節(jié)，要選好動(dòng)詞，表情的細(xì)節(jié)要抓好變化，場面的細(xì)節(jié)要抓好氣氛，總之，細(xì)寫就像放電影定格、慢放一樣，細(xì)細(xì)描畫。

1. 動(dòng)作細(xì)節(jié)

① 只看他在球場上快速地跑著，繞過對方球員，猛地臨門一腳，就把球踢了出去。

② 她輕輕甩了一下頭，走到講臺(tái)上，掃了我一眼，開始說那天事……

2. 表情細(xì)節(jié)

① 聽老師說完這事，同學(xué)們眼睛都瞪圓了，直愣愣地半天回不過神來。

② 只見她拿著話筒，聽著聽著，臉上的笑容就沒了，眉頭鎖得越來越緊。

3. 場面細(xì)節(jié)

① 瞧瞧今天的禮堂，屋頂全是五顏六色的氣球，窗簾上掛滿了禮花，舞臺(tái)上也排列著整齊的鮮花……

② 家里好像變了樣，桌上一桌子好菜，茶幾上都是好吃的水果，沙發(fā)上，擺著新的靠墊……今天，是什么好日子嗎?

四、一個(gè)好的結(jié)尾

結(jié)尾句非常重要，下筆前一定要先想好了，最好能點(diǎn)題，點(diǎn)出自己的想法。古人說“畫龍點(diǎn)睛”中的“點(diǎn)”就是指最后一筆的收筆非常關(guān)鍵。好的結(jié)尾能讓全文亮起來!

1. 表達(dá)情感

① 今天這件事，真是讓我太開心了!

② 這就是我那天遇到的鬧心事，現(xiàn)在想起來還窩火呢!

2. 表達(dá)觀點(diǎn)

① 這事讓我知道，無論干什么事，都得認(rèn)真細(xì)致，再也不能粗枝大葉了。

② 以后，我一定要問清楚事情才能開始做，不然真是白費(fèi)心思了。

3. 前后呼應(yīng)

① 這就像我開始說的，這事讓我驚奇極了，幸福極了!

② 這件有趣的事，一直讓我記在心間。

小學(xué)生寫事的作文【篇2】

今天，老師給我們帶來了一個(gè)好消息，我們班組織去動(dòng)物園玩，全班同學(xué)聽到這個(gè)消息，歡呼雀躍，焦急地等待著周末的到來。

終于，一天天過去了，周末如期而至。這天，太陽公公早早地就起床了，天氣晴朗，我們在老師的帶領(lǐng)下，井然有序地上了車。途中，我們看著一路美不勝收的風(fēng)景，樹葉隨風(fēng)搖曳，花兒綻開了笑臉，好像在慶祝我們?nèi)ネ嬉粯印?/p>

終于，我們到達(dá)了動(dòng)物園，我們一個(gè)接一個(gè)地下了車，首先映入眼簾的就是“動(dòng)物園”三個(gè)大字，兩旁種著郁郁蔥蔥的樹木。接著我們就跟著老師往動(dòng)物園里面走。我們第一個(gè)看到的動(dòng)物居然是“鴕鳥”，于是我們大聲叫起來：“看，是鴕鳥！”老師告訴我們，這不是鴕鳥，它叫鴯鹋。

“好奇怪的名字啊！我以前從來沒有注意過這種動(dòng)物呢?！?/p>

“鴕鳥的老家在非洲，而鴯鹋的老家卻在澳大利亞，鴯鹋和鴕鳥一樣不會(huì)飛，而且它的個(gè)子比鴕鳥小一些，但是它跑起來比鴕鳥快，并且還會(huì)游泳哦！”

我們聽了都很驚訝，鴯鹋居然還會(huì)游泳。

“大家可別小看了鴯鹋，它可是世界上最古老的鳥種之一呢。”

看完了鴯鹋，我們繼續(xù)往前走，看到了變色龍。只見變色龍爬到樹枝上，它就變成了和樹枝一樣的顏色，接著又爬到了草叢里，它的身體又變成了綠色。我覺得好神奇?。?/p>

“同學(xué)們，這就是變色龍，它的身體能夠根據(jù)環(huán)境的變化而改變自身的顏色，這也是它保護(hù)自己的一種方式?！?/p>

伴隨著老師的解說，我們又看了大熊貓，今天終于見到了大熊貓，真是憨態(tài)可掬！只見它們拖著笨重的身體爬來爬去，抱起一根竹子，往地上一坐，津津有味地吃了起來。還有一只調(diào)皮的大熊貓，拿著竹子在手里晃呀晃，然后向我伸了過來，難道它以為我也喜歡吃竹子嗎？大熊貓真懂得分享呢。

看完了調(diào)皮可愛的大熊貓，我們還看了長頸鹿，不得不感嘆，長頸鹿的脖子真長??！它直接就能吃到樹上的葉子，我撿起一些枝葉，拿給長頸鹿吃，它把頭伸了過來，一口咬住，嚼了幾下，就咽下去了，看起來它吃的很開心。

緊接著，我們?nèi)チ霜{虎山，看到了號稱“森林之王”和“百獸之王”的獅子和老虎，聽到他們令人膽戰(zhàn)心驚的吼叫，真是威風(fēng)凜凜。老虎全身黃色，夾雜著黑色的條紋，額頭上一個(gè)“王”字，顯得很有氣勢。有幾只老虎還在睡覺，躺在草地上沐浴陽光，幸福地享受著陽光的恩賜。而有幾只老虎呢，卻在一旁搶食物吃，你不讓我我不讓你，非要爭個(gè)高低。

另外我們還看了機(jī)靈的猴子，可愛的海豚，身體龐大的大象，望而生畏的蟒蛇等等各種各樣的動(dòng)物，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)上午就過去了，于是，我們坐著車依依不舍地回家了。

今天過得真棒，不僅放松了心情，還學(xué)到了知識。

小學(xué)生寫事的作文【篇3】

從一年級到三年級，我的老師幾乎都是女老師，只有體育老師才是男的。

暑假就要結(jié)束了，我馬上就要升入四年級了。一天，媽媽看著手機(jī)短信告訴我：“你的班主任換了，名叫邵良?？催@個(gè)名字，好像是位男老師哦！”啊？！男老師教我們？一開始，我很吃驚，又很懷疑。都說男老師比女老師要兇，我的心里不禁緊張了起來……

開學(xué)第一天，我來到教室，發(fā)現(xiàn)邵老師并不是我想象中的那樣可怕。正好相反，他很幽默、善良，還不發(fā)火。老師一開始就自我介紹道：“我叫邵良恩，因?yàn)槲矣X得自己不太英俊，所以給自己評了個(gè)‘良’，我就叫‘良俊’了?！崩蠋熡中α诵φf：“我再給你們提一個(gè)要求，好不好？很簡單！就是我拍一下手，你們就要看著我這張并不英俊的臉。”我們大家都笑了。

邵老師長著一張方方的鵝蛋臉，臉上戴著一副眼鏡。老師說他的眼睛是與眾不同的，我沒看出來有什么與眾不同，就是覺得老師的眼鏡像雷達(dá)，我們在下面的每一個(gè)表現(xiàn)他都看得見。老師臉上長著一個(gè)挺得高高的鼻子，他還是一個(gè)愛笑的人，嘴角總是笑嘻嘻的。

邵老師為了讓我們打起精神，會(huì)給我們講故事、說笑話。老師會(huì)說著說著就手舞足蹈起來，逗得我們哈哈大笑。邵老師對寫字很重視，我也努力不辜負(fù)老師的期望，每次提筆都認(rèn)真書寫。老師常常表揚(yáng)我，我心里美滋滋的。我會(huì)更加努力，[]不但要把字寫好，還要努力把我的成績提上去。

我不敢相信，一位男老師竟有那么多的耐心，那么多的細(xì)心，在我們面前也是如此的溫和、幽默。我喜歡我的新班主任！

小學(xué)生寫事的作文【篇4】

在人的一生中發(fā)生過很多糗事，那些事情都是非常的不堪回首，這件事也不例外，而且還是最近發(fā)生的。

暑假我和爸爸媽媽，還有姐姐一起去外地看望外公外婆。結(jié)果在半夜里，我卻……

晚上十點(diǎn)鐘，列車準(zhǔn)時(shí)熄燈了，人們大多數(shù)都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我和姐姐住在一個(gè)車廂，但因?yàn)榻憬闵眢w不好，我們車廂的空調(diào)并沒有開，炎炎夏日讓我十分的燥熱。過了好長時(shí)間，我才仿佛進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

熱的迷迷糊糊的我起床想要去上廁所，之后回來倒頭就睡，感覺十分的清涼舒適，深深的倦意和疲憊感沖破了我所有的理智，我呼呼大睡了起來。

天還沒亮的時(shí)候，就聽見外面一陣躁動(dòng)，好像是我媽媽的聲音……

“乘務(wù)員同志，我兒子他在火車上失蹤了！”這位婦女的聲音很大，而且略帶哭腔。

“什么？請您說仔細(xì)一點(diǎn)。您不要慌亂，不要著急，慢慢說?！?/p>

“是這樣的，今天一早我和我太太來到孩子們的車廂，發(fā)現(xiàn)我們的小兒子不在車廂里，又在廁所、餐車這些地方都找遍了，也沒有發(fā)現(xiàn)啊！”這是爸爸的聲音。

“爸媽，弟弟有沒有夢游的習(xí)慣啊？”怎么好像還有姐姐的聲音啊？

“您兒子是穿的什么衣服啊？長什么樣子？”

媽媽急急忙忙的道：“這是我兒子的照片，穿著一件白色襯衣，十二歲的樣子！”他們幾個(gè)的聲音很大，引起了周圍很多人的關(guān)注和圍觀。

“是不是他?。俊?/p>

隨后，我就感覺被人拽了起來，不滿的問道：“這才幾點(diǎn)啊，火車還沒到站，讓我再睡會(huì)兒嘛。”邊說還打了個(gè)哈氣。

姐姐揪著我的耳朵，讓我清醒過來，臉上的表情是又氣又笑，教育道：“還睡？我打死你這個(gè)小懶蟲。你怎么睡到別人車廂里去了！我們還以為你失蹤了呢，讓我們急死了！”

我偷偷瞟了一眼爸爸媽媽還有列車乘務(wù)員的臉色，旁邊還圍了一大堆人。我知道要是對付不過去，肯定少不了爸媽的罵了，于是我倒打一耙，道：“哼，還不是你不讓我開空調(diào)，熱的要命，這才把我熱昏了頭。”

“你……”

這一場的鬧劇最后就在歡聲笑語中結(jié)束了，爸爸媽媽也沒有責(zé)怪我們。讓我沒想到的是，姐姐把這件事情大肆宣揚(yáng)報(bào)復(fù)我，弄得大家都知道了，成了個(gè)經(jīng)典大笑話。

小草初三作文系列4篇

寫作是學(xué)生提高表達(dá)能力的重要途徑，它可以展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作中個(gè)人的協(xié)調(diào)與溝通能力。能寫出優(yōu)秀的文章，需要我們進(jìn)行反思和積累。而有沒有一些高質(zhì)量的文章可供參考和借鑒呢？這份獨(dú)特的“小草初三作文”一定會(huì)給您帶來獨(dú)特的心得體驗(yàn)，歡迎您閱讀并珍藏！

小草初三作文 篇1

我是一棵生長在遼闊的田野上的小草，我十分平凡，不起眼，可是我有一個(gè)與眾不同的夢想——我要為這個(gè)美好的世界增添一種色彩。

春天，我聽到了鳥兒那動(dòng)聽婉轉(zhuǎn)的歌聲，嗅到了來自大自然的芬芳清香，終于，忍不住好奇心的誘惑，我從大地母親的懷抱中探出了頭來。哇！好美啊！冰雪剛?cè)诨?，溪流“叮咚叮咚……”歡快地唱著歌，花兒在風(fēng)中扭動(dòng)著身軀，跳起舞來?！吧成常成场?，一陣風(fēng)吹來，大樹發(fā)出了一陣陣聲響，是在迎接我嗎？咦，那是誰？一排黑色的小身影朝我起來，它們一個(gè)個(gè)黑乎乎的，舉著比自己身體大兩三倍的東西。呀！原來是一群小螞蟻們抬著食物要去“野餐”呢！看著，看著，我伴隨著春風(fēng)，迷迷糊糊地睡著了。

唉呀，熱死我了！一束束強(qiáng)烈的陽光照在我的身上，我都快要被“烤”焦了！夏天的大地可真像一個(gè)大烤爐，把世間萬物都“烤”得無比煩燥，瞧，知了趴在大樹上喊著：“熱死了，熱死了！”花兒失去了春天時(shí)的美麗、優(yōu)雅，彎下了腰，趴在地上，好像在說：“唉呀呀，我都要中暑了！”我看著火紅的大太陽在想：“太陽肯定是有什么煩心事了，要不咋會(huì)發(fā)這么大的火呢？”

“呼…呼…”陣陣秋風(fēng)吹來，好涼爽啊，秋天邁著矯健的步伐向我們走來！快看看，我們個(gè)個(gè)都換上了金黃色的盛裝，田野間，草地中，大樹上……一片金黃，你看到了肯定會(huì)說：“呀！你們是要參加宴會(huì)嗎？”說得沒錯(cuò)，我們是要?dú)g慶秋天這個(gè)收獲季節(jié)的來臨，我們要感謝辛苦勞動(dòng)的人們！啊！秋天可真美，秋天讓所有辛苦勞動(dòng)的人們收獲了快樂、幸福。

伴隨著寒風(fēng)的呼嘯，一朵朵晶瑩剔透的雪花在空中飛舞著，漸漸落下?！鞍ρ?，冷死我了！”我看著眼前的景象，不禁想到：冬天來了，一年要結(jié)束了，我該回家了。美麗的小雪花你們是來給我送別嗎？不知道還能不能再見到你們？不，一定能，來年春天我還會(huì)再出來看這個(gè)美麗的世界，還能再見到大自然的伙伴們！我輕輕地趴在地上，又迷迷糊糊地睡著了。

小草初三作文 篇2

剛學(xué)完《小草和大樹》，不禁對夏洛特產(chǎn)生了敬佩之情。

夏洛特四處奔波謀生，但仍然沒有放棄文學(xué)。經(jīng)過反復(fù)的挫折和打擊，她終于成功了。

其實(shí)像夏洛特這樣的人很多，但是有幾個(gè)能像夏洛特一樣成功呢？就像參天大樹。粗直的背后是什么？是風(fēng)雨，是陽光和雨水。這是幼樹長大后最必要的訓(xùn)練。暴風(fēng)雨過后，有燦爛的陽光撫慰你的傷口，這是堅(jiān)持后的回報(bào)。

想到這里，我不禁發(fā)自內(nèi)心的感嘆。相比之下，我有溫暖的家庭，豐富的生活，美麗的學(xué)校，卻沒有夏洛的毅力和毅力。相反，不管我做什么，都是三分鐘熱度。我一直是那種不犯大錯(cuò)誤，不斷犯小錯(cuò)誤的人。差距太大，大到無法想象。

也許，生活就像一股洪流，我們就像逆流而上的小船。毅力可以爬到頂端，放棄就會(huì)跌入深淵。當(dāng)然，你會(huì)在航行中遇到許多藏在水下的石頭。就像每一個(gè)困難，看你能不能克服。

就像夏洛特，如果你堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，就可以把卑微的草變成參天大樹；如果她放棄了，那么草永遠(yuǎn)是草，它不能變成大樹，它感受不到春天的來臨。每一次挫折都是一步，看你是想踩上去還是想帶著它回到原點(diǎn)。成功來自努力和堅(jiān)持?！吧系鄣陌才拧敝皇亲云燮廴说陌褢?，命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己手中。成功的關(guān)鍵在于個(gè)人選擇。

還記得夏洛特的話嗎？“我們是平等的，至少我們平等地站在上帝面前穿過墳?zāi)埂?。是的，世界上沒有等級制度。只是心理工作。你在社會(huì)上再高貴，死后也會(huì)被當(dāng)成卑微的人一樣對待。所以，我們應(yīng)該和所有沒有等級的人平等。

我想證明安逸的生活也能培養(yǎng)人才。

小草初三作文 篇3

小草

“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”千百年來有誰注意過這小小的生物？又有多少人去贊頌過這不起眼的生物？

草，是一種在普通不過的東西了。千古以來，人們大多都是贊頌御寒開放的梅花，挺拔傲立的青松，出淤泥而不染的荷花；可有誰曾留意過我們身邊默默無聞的小草呢？那嫩綠的小草，頂著尖尖的嫩芽，任憑風(fēng)吹雨打、日曬雨淋，每次的風(fēng)雨變成了它要面臨的考驗(yàn)，在一次次經(jīng)過驕陽的照射中，依然可以挺直身子，迎著風(fēng)雨傲然挺立著。

有一次，我無意中在墻角的石塊中發(fā)現(xiàn)了一抹淡淡的新綠色，起初，我以為是苔蘚，但是當(dāng)我走近一看：哇！一株嬌嫩的葉子從石逢中伸了出來：葉子雖然很小但卻是綠油油的。這里很少曬到陽光，又缺少雨水的澆灌，更沒有可以供它扎根的泥土，它是如何從這里生長出來的呢？我想它一定活不久！可當(dāng)我再次經(jīng)過這里時(shí)我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不是當(dāng)初的那一抹淡綠了，它變成了深綠，還是依然昂首挺胸的看著我，似乎是對我炫耀著什么似的。它也許可以不發(fā)芽，就一直躲在那個(gè)小小的石縫中，可它卻毅然的選擇了沖破黑暗，沖破了石塊的束縛，在這艱苦的環(huán)境下生活?yuàn)^斗！

這株小草很快的便占據(jù)了這塊石頭，讓石頭有了生命力。雖然它開不出漂亮的鮮花，但是它有比花還要美麗的精神——頑強(qiáng)不屈的精神。這種精神比花還要美麗、比花香還要讓我折服，它為了使世界再增添一絲生命，在這么短短的幾天便占領(lǐng)了這塊石頭，在這短短的幾天里釋放了比花還要美麗的光彩。

小草，你的身軀雖然很小，看起來很瘦弱，你雖然常常被人忘卻，你卻從不計(jì)較，還是依然為我們釋放著一絲絲嫩綠。當(dāng)你經(jīng)受過風(fēng)吹雨打、日曬雨淋之后，還是依然挺拔。

正如人生路上一樣，如果經(jīng)不起風(fēng)吹雨打、日曬雨淋的考驗(yàn)，你將永遠(yuǎn)失?。恢挥薪?jīng)歷了風(fēng)雨的人才會(huì)明白成功的來之不易。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”啊！那抹深深的綠色是經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨之后的小草綻放出的綠！

小草初三作文 篇4

小草是到處可見的，大家或許都見過，那是一種普通的植物。但有很多人只喜歡荷花，水仙花……而我卻只喜歡小草。

我家的后援有一塊草坪，長著一叢叢青青的小草，它們長的高短不一，它們嫩嫩的，綠綠的，他們可好看了，我每早晨都會(huì)給它們澆一次水，當(dāng)我煩惱時(shí)，我將躺在草坪上仰望著一望無際的天空和那耀眼的陽光，回想著過去的日子離我們遠(yuǎn)去。

不知什么時(shí)候，后園的草全都被剪光了，當(dāng)時(shí)我傷心極了，心里想小草再也不會(huì)象以前那樣綠了，過了幾天后窩主矮來到后園時(shí)看見小草個(gè)個(gè)都探出了頭，在那光光的草坪上，閃著綠星，它比以前更綠了，更美了，這時(shí)，我聯(lián)想起了白居易的詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！蔽艺J(rèn)為小草是世界上最頑強(qiáng)的東西，你見過被壓在石頭下的小草嗎？為了生存，它不管上面的石頭有多重，石塊與石塊之間有多窄，它總是曲曲折折，頑強(qiáng)不屈的從地下鉆出來。它的根使勁向土里鉆，他的芽向地面鉆，這是一種不可抗拒的.力量，他可以頂動(dòng)壓在它頭上的石頭，說明小草的生命力是極強(qiáng)的，它無論在什么地方都可以生長。

看見這些普通的小草，我想起一首歌也許大家有所不知那變是沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，“是啊”小草沒有樹那樣高大挺拔，也沒有花那樣鮮艷多姿。可沒有小草的襯托，大樹不會(huì)引人注目，沒有小草點(diǎn)綴，花朵也不是光彩奪目。而小草從不聲張，只是默默地?zé)o私的奉獻(xiàn)著，它象那些在平凡的崗位上工作的人們，他們默默無聞的工作著，他們就是經(jīng)過了無數(shù)的風(fēng)雨打，而仍舊不動(dòng)的小草。

當(dāng)你在光光的地面的地面上走過，你看見底墑?dòng)幸豢貌黄鹧鄣男〔輪?？不，它是生命的象征，是最不平凡的人們的象征，它有著頑強(qiáng)的毅力，不求利的小草，給大地帶來了一片綠色。

小學(xué)情人節(jié)作文簡短系列

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“小學(xué)情人節(jié)作文”，歡迎閱讀。

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，作文可以永久保存，永久保存回憶，優(yōu)質(zhì)的作文都是反復(fù)實(shí)踐練習(xí)出來的成果。怎么樣才能找到寫好文章的靈感呢？欄目小編特意收集和整理了小學(xué)情人節(jié)作文簡短，供您參考，并請收藏本頁！

小學(xué)情人節(jié)作文簡短【篇1】

今天是情人節(jié)，姐姐說要去賣玫瑰花。一開始我不想去，后來想了想可能好玩，就答應(yīng)姐姐一起去了。

晚飯沒吃，我們就去了自力電影大世界。姐姐開口問人，可是沒人買。我們在旁邊看著，根本不敢講話。

一枝都沒賣出去，媽媽帶我們?nèi)コ燥?，這時(shí)爸爸來電話說要買十枝，我們興奮了一下。晚飯后，我們?nèi)チ藶I江公園。這里賣花的人很多很多。老師決定帶我們?nèi)ゾ欧骞珗@。

九峰的人不是很多，都是兩三個(gè)在一起。我有點(diǎn)害羞，不敢去問，后來老師鼓勵(lì)說要勇敢，我走上前去說：“叔叔，買一枝花送給漂亮的阿姨吧?！笨墒迨逭f不買。我就回來了。又有人過來了，我就又過去說。竟然有叔叔說他沒女朋友。一次又一次，還是沒人買我的花。我心里難過極了。說：“我不賣了?！?/p>

賺錢真不容易啊，我以后可不會(huì)亂花錢了!

小學(xué)情人節(jié)作文簡短【篇2】

七夕——一個(gè)充滿神奇色彩的詞語，在歲月的沖刷中，似乎風(fēng)華已逝。

小時(shí)候聽多了牛郎織女的故事，至今仍回響在耳旁。牛郎織女的日子，仍銘記在心中。鵲橋已建，爭相目睹兩人相聚時(shí)的聲聲細(xì)語。

現(xiàn)在是一個(gè)開放的時(shí)代，外來節(jié)日似乎逐漸替代我們的傳統(tǒng)節(jié)日。人們知道有西方情人節(jié)，并在西方情人節(jié)那天送給女朋友或老婆許多的禮物，但是否還記得，遙遠(yuǎn)的東方有個(gè)七夕?

恒河系里，一個(gè)美麗的傳說，一座美麗的橋梁，一個(gè)承載著中華五千年的愛情故事。兒時(shí)，你們也許聽得多了;兒時(shí)，你們也許曾幻想著有那么一天牛郎織女會(huì)在一起。

中華兒女，為什么不能將這個(gè)美麗的故事延續(xù)下去?中華兒女，難道你們真的那么喜歡外來文化，而不喜歡自己那個(gè)“丑陋”的中華文化?中華兒女，難道你就讓喜鵲搭成的橋梁白白地消失?

我想，不會(huì)的。中華兒女不會(huì)忘記自己的“老祖宗”——中華文化。雖說有糟粕，但是大多都是好的。儒家的思想教會(huì)了我們要尊師愛幼，那么，七夕這個(gè)日子，又教會(huì)了我們什么呢?

七夕，這個(gè)感人的日子。它教會(huì)了我們要努力爭取自由，獲得自由。無論是人是神，人生也是平等的，人生相愛，沒有神的界限。人與人之間的愛戀?zèng)]有隔膜，也沒有人可以阻止。

七夕，一個(gè)永恒的節(jié)日，同時(shí)也是一個(gè)逐漸被人們遺忘的情人節(jié)。

小學(xué)情人節(jié)作文簡短【篇3】

雨，綿綿密密下了大半天;風(fēng)，徐徐吹了一整天。街上來來往往的人兒，手?jǐn)y著手，撐著各自的雨傘在雨中漫步，遠(yuǎn)處好似朵朵帶著露珠的花兒開在地面，繽紛也嬌艷。我們看著來來往往的行人，喜滋滋地想著今夜會(huì)有大收獲吧。

時(shí)間在我們的等待中一絲絲地溜走，漸漸地夜色抹去了最后一縷光亮，夜幕就像劇場里的絨幕，慢慢落下來了。天上稀稀疏疏的藍(lán)幽幽的小星星，神秘地眨著眼睛。平常燈火通明而繁華的大道，今夜更甚于平常。這個(gè)牛郎織女一年一次的相會(huì)日子，注定車水馬龍。

如果你看見一對對攜手的情侶閃現(xiàn)出幾個(gè)極為不協(xié)調(diào)的身影，手捧開放得正好的玫瑰、穿著普普通通的衣裳不停的穿梭著，滿臉微笑地詢問著什么，不要懷疑，那正是忙于“業(yè)務(wù)”中的我們的人。

“哥哥，哥哥買花么?”“哥哥，買朵花給這位漂亮姐姐吧~”“姐姐，單身買一朵今年好運(yùn)哦!”肥三姐勾著唇角，用最甜美的聲音說著。我 靠著路邊的欄桿緊緊攢著手中的鮮花，手心中沁出細(xì)細(xì)密密的汗珠，看著一次次被拒絕的她們，心里糾結(jié)著;去還是不去呢?

在我發(fā)呆之際，“班班，班班!快點(diǎn)過來~我這里沒零錢誒”急匆匆地跑過去找著零錢，看著一個(gè)大哥哥把開得嬌艷的玫瑰花遞給身邊的人，炫麗的燈光下粉紅色的暈染上了她的臉頰，一些暖暖的東西在他們之間傳遞著?！捌呦ν娴瞄_心喔，祝福你們?！蔽覀兏缴狭俗约旱淖８?。他們笑著，“謝謝你們?！?/p>

也許是我們做的得到了些肯定，我鼓起勇氣上前一對對地詢問著，就算被拒絕也會(huì)微笑，因?yàn)槲乙恢庇浀脪煸谒退樕吓笱蟮男θ荨?/p>

七夕，如約而至。溫暖，如約而至。

小學(xué)情人節(jié)作文簡短【篇4】

事情發(fā)生在春節(jié)前的那段日子，爸爸媽媽處在冷戰(zhàn)之中，不時(shí)為了一些生活中的小事吵個(gè)不停。我看在眼里急在心里。2月14號既是情人節(jié)，又是我媽媽的生日，我在想在這個(gè)特殊的日子里，如果爸爸能送給媽媽一樣禮物，媽媽的臉色會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)陰為晴呢?想到就去做，這一天早上，我裝作漫不經(jīng)心的問媽媽

“媽媽，爸爸有沒有在情人節(jié)送過你花?”

“哦……”

媽媽想了好半天才說：“結(jié)婚前送了一次，結(jié)婚后就沒有了?！?/p>

“那你可以提醒一下他，或者買來之后叫他付錢啊!”

我在旁邊自以為計(jì)的出謀劃策。

“算了吧……要不你給媽媽買朵花送給我?”

媽媽的眼底流露出一絲失望。

“也行啊!”我忙不迭的回答著，一邊跑了開去，在一邊為晚上的行動(dòng)思索起來。

夜晚，星星和月亮在夜空里交相輝映。我和爸爸在濱江廣場散步。

“爸爸，你知道今天是什么日子嗎?”

“……什么日子呀?!”

“媽媽的生日!今天還是情人節(jié)!你不覺得應(yīng)該為媽媽送點(diǎn)什么嗎?!”

一邊說著，我把目光投向了不遠(yuǎn)處的鮮花攤點(diǎn)。那里一朵朵、一叢叢的玫瑰花正吸引著無數(shù)人的目光，爸爸看明白我的眼神。

“噢，玫瑰花?……還是不用送了吧?”

我一聽，心想這個(gè)套路可沒按我的劇情再走，于是我大喊起來。

“你不知道媽媽有多希望你能送她一朵玫瑰花嗎?!”

爸爸聽完陷入了沉思，我趁熱打鐵：“那我買花，你出錢送一朵玫瑰花給媽媽，哎呀，你就答應(yīng)吧!”

為了爸爸媽媽能重歸和好，我使出了我的最后一招——撒嬌大法。最后我們挑了一朵最美麗的玫瑰花回家了。

回到家，沒等爸爸開口，我搶先把花遞給了媽媽。

“媽媽，這是爸爸送給你的情人節(jié)禮物!”在媽媽接過玫瑰花的剎那間，我看到了媽媽眼里閃過了一絲驚喜。

這天以后，爸爸媽媽兩個(gè)人靜下心來，相互溝通，許多生活中的小矛盾化解了，我們家又恢復(fù)了往日的和睦和溫馨。

每當(dāng)看見這朵開不敗的.玫瑰花，我都會(huì)想：家庭就是一組齒輪，時(shí)間久了，它總會(huì)因?yàn)橐恍┱`差而變得生澀，每當(dāng)這時(shí)，我就要化為那潤滑液，讓它們減少摩擦，讓它們工作得更加順利。