蒲公英三年級(jí)作文。

作文是我們?cè)趯W(xué)習(xí)語文學(xué)科肯定會(huì)接觸的。作文沒有固定的格式，可以靠自己的創(chuàng)造力。一篇好作文能夠讓讀者感同身受。你記得哪些作文是讓你久久不忘的嘛？由此，小編為你收集并整理了蒲公英三年級(jí)作文范例請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！

蒲公英三年級(jí)作文 篇1

過了一些日子，東南風(fēng)來了，小草在墻頭上掙扎著向西邊倒。又過了一些日子，西北風(fēng)呼嘯著來了，刮得小草又向東邊倒去。蒲公英看了，又忍不住諷刺小草，說：“原來，你真是兩邊倒呀!怪不得人們用‘墻頭草，兩邊倒’這句話呢!難道你不覺得羞愧嗎?”小草不想和蒲公英爭辯，默默地沒有說話。

秋季的一天，蒲公英的種子被風(fēng)吹到了墻頭上。蒲公英一看，自己的孩子和墻頭草做了鄰居，就告訴自己的孩子：“孩子你可千萬不要和墻頭草交朋友呀!更不能學(xué)他一樣兩邊倒?！焙⒆勇犃藡寢尩脑?，點(diǎn)點(diǎn)頭。

第二年，蒲公英的種子發(fā)芽了，成了一株蒲公英。一天，刮起了臺(tái)風(fēng)，小草在墻頭上隨著臺(tái)風(fēng)變換著自己的倒向。東風(fēng)來了，他向西邊倒西風(fēng)來了，他向東邊倒……這時(shí)，他看見蒲公英的孩子快被風(fēng)吹斷了，就伸出了援手，說：“來，讓我們一起來對(duì)抗臺(tái)風(fēng)吧，你跟著我一起朝與風(fēng)相反的方向倒。”但蒲公英的孩子說：“走開，我媽媽叫我不要和你一樣?！薄暗氵@樣會(huì)被臺(tái)風(fēng)吹斷的呀!”“不用你管!”蒲公英的孩子挺直了腰桿艱難地挺立著。

臺(tái)風(fēng)終于過去了，在墻頭上又剩下了小草孤零零的一個(gè)。蒲公英的孩子，在臺(tái)風(fēng)中禁受不住被吹斷，刮走了。

墻角的蒲公英看著只有小草的墻頭，責(zé)怪自己：“唉，當(dāng)初要不是我，我的孩子就不會(huì)被風(fēng)刮走了，我真是個(gè)不合格的媽媽呀!”

小草聽了安慰她說：“你只是想讓自己的孩子成為一個(gè)正直的人，這沒有錯(cuò)。只不過，生長在墻頭上風(fēng)大雨大，如果只知道挺直腰桿是不行的?！?/p>

蒲公英三年級(jí)作文 篇2

“我是一顆蒲公英的種子……”這一首歌，描寫的就是蒲公英。說起蒲公英，我家里就有幾株蒲公英。

這幾株蒲公英是爸爸偶然在菜市場碰見的，因?yàn)槁犝f它有清熱、解毒的功效。買來過后，媽媽就把它們放在了陽臺(tái)上，誰也沒有去在意它們。前幾天，我站在陽臺(tái)上，吹著它那傘狀的種子，任種子隨風(fēng)飄蕩，降落在鋪滿地磚的人行道上，我?guī)е鴳岩傻男膽B(tài)，期望著它們能夠被風(fēng)帶到一個(gè)能過生存的地方。

偶然想起，這幾株蒲公英在買回來的時(shí)候，并沒有綻放，而剛才吹出去的，難道不是它的種子嗎？當(dāng)然是的，因?yàn)檫@幾株蒲公英的'生命力很頑強(qiáng)，在沒有養(yǎng)分的滋養(yǎng)，在太陽的照耀下，仍然為了下一代的生命，不惜用身體里僅剩的養(yǎng)分開出了小小的花朵，讓種子繼承自己的意志，把它推向生存的彼岸里，讓它帶著無限的希望隨風(fēng)飄蕩，流落到土地上，自由而又快樂的生長。

小小的蒲公英在逆境中，也能夠綻放出自己的美麗姿態(tài)。我們?cè)谀婢忱铮y道不去學(xué)習(xí)蒲公英和我以前描寫過的那個(gè)生命力頑強(qiáng)的仙人掌一樣嗎？努力和困境做斗爭，在逆境中綻放出自己的姿態(tài)，用堅(jiān)強(qiáng)的信念和滿滿的信心，去迎接，去改變！

蒲公英三年級(jí)作文 篇3

風(fēng)姑娘背著輕盈的蜜蜜，蜜蜜見到了前所未有的情景：可愛的花骨朵兒們聚精會(huì)神地傾聽春天乘著南瓜車，披著綠紗來到人間；姹紫嫣紅的小花穿著花裙子和帥氣的小草先生穿著黑色燕尾服一起翩翩起舞；柳樹解開長長的頭發(fā)，讓小溪幫她洗頭發(fā)。

風(fēng)姑娘帶蜜蜜來到了河里，蜜蜜開心地在河里游來游去。突然，一只大鯊魚沖了過來，蜜蜜無法掙脫鯊魚的爪子，鯊魚三下五除二就吞掉了蜜蜜，還不夠塞牙縫的。蜜蜜聞到了一股臭味，天哪，這里到處是腐爛的小魚，根本沒有蜜蜜的容身之處。蜜蜜想到了一個(gè)好辦法，將一只魚的魚鱗撓了撓鯊魚的喉嚨。鯊魚哈哈大笑，把蜜蜜吐了出來。

蜜蜜“飛”到了學(xué)校里，正巧，學(xué)生們正在上課，看見了蜜蜜，挑逗她：“你這個(gè)蒲公英不好好待在家里，怎么來這兒啊？真是夠調(diào)皮的！”“你們好，我是蜜蜜。抱歉，打擾你們上課了！”蜜蜜禮貌地說。蜜蜜跑啊跑，跑到了操場上，糟糕了！蜜蜜要被學(xué)生的腳給踩到了！還好，蜜蜜有自我意識(shí)，很快地躲開了。

蜜蜜被人欺負(fù)了，她回到花田，告訴了媽媽。媽媽語重心長地說：“世上無難事，只怕有心人！孩子，要堅(jiān)持！”蜜蜜要重新開始她的歷險(xiǎn)了，希望《蒲公英旅行記3》受人歡喜！

蒲公英三年級(jí)作文 篇4

大家好，我是眾所周知的蒲公英，也有人叫我黃花苗、黃花地丁、黃花郎、木山藥、漿薄薄、補(bǔ)補(bǔ)丁、婆婆丁等等。

不僅如此，我還可以當(dāng)茶喝、生吃、烹飪、做酒……這些都少不了我。

一般，我生長在小區(qū)里和山坡上居多，當(dāng)然在細(xì)小的巖石縫中也會(huì)有我的身影。

一開始，我的根就跟小豆子一樣小小的，慢慢地我越長越大，漸漸從土地里冒了出來。后來，我長出了葉子，葉子越長越長，過了一兩天，從葉子中間處冒來了幾粒小花骨朵。時(shí)間一天一天地過去了，花骨朵開放了，露出一朵朵黃色的小花朵。風(fēng)來了，我就輕輕地?fù)u搖頭，為風(fēng)兒伴奏;雨來了，我就大口大口地喝著雨水，讓雨水沐浴著我。但是，又過了幾天，我感到身體又有了新的變化——我成了一朵白絨絨的花朵。

這個(gè)時(shí)候，總是會(huì)有活潑可愛的小孩子把我摘起來，輕輕吹一下，相伴著風(fēng)兒哥哥，就把我吹到了全國各地，我就會(huì)在那里安家，生根，開始新的生活……

我，就是這樣的蒲公英。

蒲公英三年級(jí)作文 篇5

毛毛和絨絨是一對(duì)蒲公英，在媽媽的懷抱里生長著。一天，突然一陣大風(fēng)吹來，毛毛驚恐地說：完了，我們要被吹走了！不知道會(huì)被吹向何方呢？絨絨笑著安慰說：不要怕！風(fēng)可以把我們帶到一個(gè)神秘的地方去！風(fēng)伯伯帶著毛毛和絨絨來到了湖邊，風(fēng)停了下來。

毛毛灰心地說：完了！完了！我們要被河水帶走了！絨絨歡快地說：我們可以在水里洗個(gè)涼水澡啰！河水又帶著毛毛和絨絨走向新的目的地！

它們來到了大森林，一只兇猛的野獸跳了出來，毛毛嚇得直發(fā)抖說：完了！完了！完了！我們要被野獸吃掉了！絨絨說：不用怕，雷伯伯會(huì)把它趕走的！突然，一陣?yán)茁曧戇^，轟隆隆把野獸嚇跑了。

就這樣，它們?cè)诖笊珠_花結(jié)果，跟自己的孩子告別，新一輪的冒險(xiǎn)又開始了！

蒲公英三年級(jí)作文 篇6

漫山遍野的蒲公英綻放著，潔白的小絨球星羅棋布。嘩，吹來一陣微風(fēng)，風(fēng)伯伯卷著小小的“降落傘”飛向了各地。它們是鑲嵌著小小種子的翅膀，忽然之間，許許多多的絨球都不見了……

蒲公英到哪去了？

小小的蒲公英駕駛著柔軟的白云，去探望和藹的太陽公公啦！它與太陽公公一起聊天，一定特別幸福。它們俯看著大地，茂密的森林是它柔美的長發(fā)，高聳的山峰是它堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，長流的細(xì)水是它純潔的'心靈……就這樣，這朵小小的蒲公英倚靠著太陽公公睡著了，夢(mèng)里有著清涼的微風(fēng)和甜蜜的花香。

蒲公英去哪里了？

它乘著綠色的小舟飄呀飄呀，不小心被水中泛起的漣漪掀翻了，便沉入河里，伴著河水順流而下。然后怎么樣了？它一會(huì)兒與河中的小魚兒玩起了捉迷藏，一會(huì)又飄去和蝌蚪嬉戲，真是頑皮！你看，這不又與小草一起跳起了舞呢！

蒲公英到哪去了？

它可能會(huì)飛入另一方土地，經(jīng)歷一場細(xì)雨后，長出嫩綠的苗，開出金黃的花，長出潔白的絨球，再被風(fēng)帶到世界各地，變成一個(gè)個(gè)“小降落傘”，載著美好，播種希望……

蒲公英到底哪去了？其實(shí)，我也沒有準(zhǔn)確的答案。親愛的朋友，快來和我探尋這個(gè)秘密吧！

蒲公英三年級(jí)作文 篇7

蒲公英是一種野生植物，田間、路旁到處都有，我家的小陽臺(tái)也種了一盆。

春天，蒲公英剛長出來的莖很短，幾乎是貼著地面展開的葉子，過了一段時(shí)間綠色的莖慢慢長高、長長，長出了幾片長長的葉子，還長了兩朵黃黃的小花。初夏，蒲公英的花慢慢凋謝，長出了雪白的絨球，有白色的、有淺色的，美麗極了。一陣風(fēng)吹過，蒲公英的種子像一把把小雨傘一樣，在空中飄來飄去，像無數(shù)只小蝴蝶在空中翩翩起舞，好看極了。

蒲公英是一種很有用的藥材，它可以用來煮湯、煮水等。它還有利尿、緩瀉、退黃疸、利膽等功效。有一次我有點(diǎn)上火，媽媽就叫我到陽臺(tái)拔了幾棵蒲公英回來煮水喝，味道有一點(diǎn)點(diǎn)苦，后來媽媽就放了一點(diǎn)冰糖，味道就好多了。

我喜歡蒲公英，它的用處多，你們喜歡它嗎？

蒲公英三年級(jí)作文 篇8

有一天，我夢(mèng)見我變成了一朵蒲公英，我生活在一片草地上。

那里有很多的植物，而我是最不起眼的。他們都有點(diǎn)瞧不起我，覺得我這么平凡，沒有一點(diǎn)特色。我在心里暗暗地發(fā)誓：總有一天我會(huì)離開這里，找到屬于我自己的舞臺(tái)。

機(jī)會(huì)終于來了，有一天，刮起了一陣風(fēng)，風(fēng)把我?guī)ё吡恕Ｎ绎w呀飛，飛了好久，飛了好多地方，終于落在了一個(gè)大山坡上。

在那片大山坡上，有一大片的蒲公英，這里成了一片蒲公英的海洋，而我也加入了他們，成為他們當(dāng)中的一員，他們都非常的歡迎，都想跟我做朋友，我也和他們一起玩耍，我覺得這是我最開心的日子。

我由一顆種子慢慢的發(fā)芽，然后長成了一朵蒲公英，雖然我還是那么普通，那么平凡，但是受到了周圍蒲公英的熱烈歡迎。

還記得我剛剛鉆出地面，感覺來到了一個(gè)光明的世界。有一個(gè)蒲公英說：“恭喜你重新?lián)碛猩?，也歡迎你來到我們這片土地！”我說：“謝謝你們！”

在這個(gè)大山坡上，我又開始了新的生活……

蒲公英三年級(jí)作文 篇9

蒲公英從來不需要什么，一些露水和一縷陽光便能頑強(qiáng)的生活下去。蒲公英從來不奢望什么，一朵粉嫩的鳳仙花瓣就能成為幸福的小窩。從它身上，我看到了勃勃生機(jī)，看到了頑強(qiáng)生長。

每逢夏天，知了在樹上不停地叫著，樹木越來越茂盛，美麗的花朵爭奇斗艷。小小的蒲公英也不甘示弱，要和其它花兒一樣接受露水的滋養(yǎng)、陽光的沐浴。終于，它綻放成了一朵絨毛般的花，在陽光下生氣蓬勃，顯得格外美麗動(dòng)人。

太陽西落，花兒們漸漸暗淡無光，沒有了陽光的照耀，它們?cè)缫咽グ滋斓孽r艷亮麗。可是，晚霞映射下的蒲公英依然是那樣小巧，不僅更加柔美，還透著一層神秘的色彩。它仿佛是害羞的小姑娘，可愛無比。

不知不覺，金秋時(shí)節(jié)，蒲公英也長得越發(fā)飽滿了，像一個(gè)個(gè)小絨球。我知道它即將凋謝。滿頭的金黃色花瓣，像一把把降落傘，微風(fēng)一吹，絨毛紛紛隨著風(fēng)一起吹散開來，最終落在地上，生根、發(fā)芽、開花……

??！蒲公英！我不知道你會(huì)身處何地，是美麗的花園？是廣闊的土地？還是險(xiǎn)峻的懸崖翹壁？但是我知道，你一定會(huì)頑強(qiáng)的生活著。是的，不是生存，而是生活！生活的那樣頑強(qiáng)，生活的那樣燦爛，生活的那樣神圣！像一個(gè)純潔的少女，傲立在微風(fēng)中，成為一道獨(dú)特靚麗的風(fēng)景……