紀(jì)律整頓自查報(bào)告。
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按照上級(jí)要求,結(jié)合工作實(shí)際,我積極參加整改活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于集中開(kāi)展“嚴(yán)明紀(jì)律,轉(zhuǎn)變作風(fēng),全面提升執(zhí)行力”主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案的精神,及時(shí)查擺自己在學(xué)風(fēng)、思想觀念、工作紀(jì)律、工作效能、服務(wù)質(zhì)量等五個(gè)方面存在的差距和不足。
一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),逐步提升作風(fēng)意識(shí)
自從開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái),我嚴(yán)格按照要求,在鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一安排部署下,積極參加學(xué)習(xí),認(rèn)真查找問(wèn)題。在學(xué)習(xí)方面,除積極參加單位組織的集中學(xué)習(xí)外,還堅(jiān)持自學(xué)。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí),我還注意對(duì)照要求,查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問(wèn)題和不足。
二、仔細(xì)查擺問(wèn)題,深刻剖析原因
一是政治理論學(xué)習(xí)還不夠深,學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。由于平時(shí)忙于一般性事務(wù),對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠深入,特別是在時(shí)間上難以長(zhǎng)期保證。平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào)、學(xué)習(xí)文件,參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多,自學(xué)時(shí)間少,對(duì)精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)的不深不透,理論聯(lián)系實(shí)際做的還不夠。
二是工作創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng),工作方法過(guò)于簡(jiǎn)單。處理事情方法比較簡(jiǎn)單,沒(méi)有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析,思考不深刻。
三是自我要求不嚴(yán),主動(dòng)超前少。在理論學(xué)習(xí)中,沒(méi)有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,沒(méi)能及時(shí)糾正主觀認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)的偏差。只滿足于做好份內(nèi)的工作,完成自己的目標(biāo)任務(wù),對(duì)全局的工作、大局的問(wèn)題考慮的還比較少、想的還不夠多。缺乏工作的積極性、主動(dòng)性、進(jìn)取性,超前服務(wù)意識(shí)還不夠強(qiáng),經(jīng)常處于被動(dòng)服務(wù)、奉命行事、落實(shí)任務(wù),不能站在全局的高度思考問(wèn)題、解決矛盾。
三、明確重點(diǎn),積極整改
一是進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)相關(guān)法律法規(guī),提高自己的政治理論修養(yǎng),堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念、紀(jì)律意識(shí),樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀,做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。
二是積極開(kāi)拓進(jìn)取,提高工作水平。在今后的工作中,我將認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),加強(qiáng)工作鍛煉,夯實(shí)工作基礎(chǔ),努力提高自己工作的能力;加強(qiáng)學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教,深入鉆研,遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,多向周?chē)耐菊?qǐng)教;開(kāi)拓創(chuàng)新,積極進(jìn)取,科學(xué)運(yùn)用工作方法,妥善處理各種問(wèn)題,努力提高自己的工作能力和水平。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作,不推諉、不拖延,高效率、快節(jié)奏、高質(zhì)量地完成。
三是進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè),提升服務(wù)意識(shí)。始終牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨,積極適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要,進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí),時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。
7月10日,市委、市政府召開(kāi)了全市上半年全面工作觀摩總結(jié)暨機(jī)關(guān)干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓動(dòng)員大會(huì),決定從7月6日到8月6日,開(kāi)展為期一個(gè)月的機(jī)關(guān)干部作風(fēng)集中整頓活動(dòng)。按照上級(jí)要求,結(jié)合工作實(shí)際,我積極參加整改活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)了聊城市紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)會(huì)議精神和《臨清市關(guān)于開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的意見(jiàn)》以及張書(shū)記、王市長(zhǎng)在全市干部作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神,及時(shí)查擺自己在大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效率意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)等五個(gè)方面存在的差距和不足。
一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),逐步提升作風(fēng)意識(shí)
自從開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)以來(lái),我嚴(yán)格按照市委、市政府的要求,在辦公室的統(tǒng)一安排部署下,積極參加學(xué)習(xí),認(rèn)真查找問(wèn)題。在學(xué)習(xí)方面,除積極參加單位組織的集中學(xué)習(xí)外,個(gè)人還堅(jiān)持自學(xué),及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì)。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí),我還注意對(duì)照要求,查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問(wèn)題和不足,努力糾正干部隊(duì)伍中存在的作風(fēng)懶散、紀(jì)律松弛、工作效率低下等問(wèn)題。同時(shí),對(duì)照八條禁令的規(guī)定,嚴(yán)明機(jī)關(guān)干部工作紀(jì)律,并且努力從自身做起、做點(diǎn)滴做起,努力使自已成為合格的機(jī)關(guān)干部。
二、仔細(xì)查擺問(wèn)題,深刻剖析原因
一是政治理論學(xué)習(xí)還不夠深,學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。由于平時(shí)忙于一般性事務(wù)、會(huì)務(wù)比較多,對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠深入,特別是在時(shí)間上難以長(zhǎng)期保證。平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào)、學(xué)習(xí)文件,參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多,自學(xué)時(shí)間少,對(duì)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí),對(duì)精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)的不深不透,理論聯(lián)系實(shí)際做的還不夠,在運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐方面還存在很大差距。
二是工作創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng),工作方法過(guò)于簡(jiǎn)單。處理事情方法比較簡(jiǎn)單,沒(méi)有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析,思考不深刻,有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)。沒(méi)有很好地深入基層、深入群眾、深入實(shí)際,走程序性的老路,特別是缺乏先進(jìn)地區(qū)大膽改革、敢為人先的精神。
三是自我要求不嚴(yán),主動(dòng)超前少。在理論學(xué)習(xí)中,沒(méi)有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,沒(méi)能及時(shí)用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問(wèn)題的原由,及時(shí)糾正主觀認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)的偏差。只滿足于做好份內(nèi)的工作,完成自己的目標(biāo)任務(wù),對(duì)全局的工作、大局的問(wèn)題考慮的還比較少、想的還不夠多。缺乏工作的積極性、主動(dòng)性、進(jìn)取性,超前服務(wù)意識(shí)還不夠強(qiáng),經(jīng)常處于被動(dòng)服務(wù)、奉命行事、落實(shí)任務(wù),不能站在全局的高度思考問(wèn)題、解決矛盾,參謀助手作用發(fā)揮的還不夠好。
三、明確重點(diǎn),積極整改
一是進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。今后我要認(rèn)真三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神,及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神,提高自己的政治理論修養(yǎng),堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念、紀(jì)律意識(shí),樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀,自覺(jué)加強(qiáng)黨性煅煉,遵紀(jì)守法、廉潔奉公,做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。
二是積極開(kāi)拓進(jìn)取,提高工作水平。在今后的工作中,我將認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),加強(qiáng)工作鍛煉,夯實(shí)工作基礎(chǔ),努力提高自己工作的能力;加強(qiáng)學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教,深入鉆研,遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,多向周?chē)耐菊?qǐng)教;開(kāi)拓創(chuàng)新,積極進(jìn)取,科學(xué)運(yùn)用工作方法,妥善處理各種問(wèn)題,努力提高自己的工作能力和水平。樹(shù)立服從要堅(jiān)決、落實(shí)不走樣的工作態(tài)度。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作,不推諉、不拖延,高效率、快節(jié)奏、高質(zhì)量地完成。
三是進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè),提升服務(wù)意識(shí)。結(jié)合全面提升年活動(dòng)的開(kāi)展,始終牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨,積極適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要,進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí),為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策,獻(xiàn)智獻(xiàn)力;時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。時(shí)刻以樹(shù)立機(jī)關(guān)干部良好形象為自己行動(dòng)、處世的準(zhǔn)則,在生活上嚴(yán)格要求自己,敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為,努力做到勤政廉潔。
紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告4
通過(guò)前階段紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)動(dòng)員、集中學(xué)習(xí),通過(guò)征求基層民警、群眾和民主生活會(huì)同志們給我提出的意見(jiàn)和建議,我從思想、作風(fēng)、紀(jì)律、工作各個(gè)方面認(rèn)真反思,深刻查擺自身存在的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)自身存在許多不足之處,現(xiàn)剖析如下:
一、自身存在的問(wèn)題
(一)政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。表現(xiàn)在:對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。在運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝自己的頭腦還存在差距,在培養(yǎng)自己從的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題,認(rèn)識(shí)事物上還有些停留在表面,未透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),對(duì)事物的理解不深刻、不全面。
(二)宗旨觀念不夠牢固。從思想上來(lái)看,自己對(duì)立黨為公,執(zhí)政為民的認(rèn)識(shí)還不夠深入,有時(shí)對(duì)待來(lái)訪群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度,當(dāng)手頭工作稍多時(shí),就嫌麻煩,性子就有些急燥,態(tài)度不夠好,有時(shí)過(guò)多考慮個(gè)人得失,存有主觀為自己,客觀為別人和事不關(guān)己,高高掛起的思想,以致自己為民服務(wù)的公仆意識(shí)淡化,未切實(shí)做到為群眾所想,急群眾所急。
(三)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在:對(duì)待作不夠主動(dòng)、積極,只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動(dòng)腦,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說(shuō)一步走一步,未把工作做實(shí)、做深、做細(xì),只要還過(guò)得去就可以了。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視,缺乏一種敬業(yè)精神,認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了,不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性,等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性,涂個(gè)省事,照搬照抄,只要按時(shí)完成工作就算了事了。loCALhOsT在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,抱有可拖就拖的心態(tài),今天不行,就等明天再說(shuō),對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法,認(rèn)為船到橋頭自然直,不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn),缺乏一種刻苦鉆研的精神。對(duì)分管工作的業(yè)務(wù)和知識(shí)的學(xué)習(xí)好放松了要求,沒(méi)有自我加壓和擴(kuò)展自身價(jià)值的前瞻性。
(四)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在:對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒(méi)有做到腳踏實(shí)地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作怪,存在多做多錯(cuò),少做少錯(cuò),不做不錯(cuò)的態(tài)度,除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹禍上身。從管理上來(lái)看,事業(yè)心責(zé)任感較以往有較大減退,有時(shí)存在不愿管,怕麻煩的心理。
二、問(wèn)題存在的原因
(一)對(duì)政治學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)。停于形式,敷衍了事,在政治學(xué)習(xí)時(shí)存在應(yīng)付心理,沒(méi)有把參加學(xué)習(xí)和主動(dòng)接受思想作為一名黨員干部的必修課來(lái)認(rèn)真對(duì)待。因此,在看問(wèn)題、想辦法上敏銳性不強(qiáng),前瞻性不夠,只是立足目前,不能放眼未來(lái)。在大是大非面前還尚能正確把握,但在小節(jié)方面就得過(guò)且過(guò),不能從嚴(yán)要求自己。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓,使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
(二)為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。未牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒(méi)有深刻體會(huì)一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來(lái)到群眾中去的實(shí)質(zhì)。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。今后我真正做到全心全意為人民服務(wù),拿出百分之百的熱情接待每一個(gè)來(lái)鎮(zhèn)辦事的群眾。
(三)業(yè)務(wù)水平不高,缺乏敬業(yè)精神在實(shí)際工作中有時(shí)得過(guò)且過(guò),業(yè)務(wù)水平要有提高,必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研,而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示,我不能先急著干,害怕自己先做做不好。自己沒(méi)有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的,故在開(kāi)展工作中比較盲目,有時(shí)缺乏一定自信。
(四)工作方法簡(jiǎn)單。只安于表面,把自己份內(nèi)的事做好就可以了,處理事情方法比較簡(jiǎn)單,沒(méi)有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對(duì)存在的問(wèn)題不作深層次的分析,思考不深刻,有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān),未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
三、解決問(wèn)題的措施
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和黨性培養(yǎng),不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東理論改造自己的世界觀、人生觀;不斷加強(qiáng)共產(chǎn)主義道德修養(yǎng),以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng),以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。最新干部紀(jì)律作風(fēng)整頓自查自糾報(bào)告
(二)再修條令條例和規(guī)章課,切實(shí)從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于管理的錯(cuò)誤想法,確立立黨為公、執(zhí)政為民的思想,確立求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干的思想,確立依法治鎮(zhèn)、從嚴(yán)治吏的思想,進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,做一名真正合格的民警。
(三)在工作方面求真務(wù)實(shí),真正沉下心來(lái)抓好分管工作的管理,勇于吃苦,勇于奉獻(xiàn),不等不靠,增強(qiáng)事業(yè)心責(zé)任感,加強(qiáng)自身表率作用,努力把分管部門(mén)建成管理嚴(yán)格、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律過(guò)硬的先進(jìn)部門(mén)。
(四)加強(qiáng)自我改造,提高綜合素質(zhì)。目前對(duì)我而言,最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),只有狠下決心,提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺(jué)、刻苦地夯實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,熱愛(ài)本職工作,干一行愛(ài)一行,虛心好學(xué),遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,多向周?chē)耐菊?qǐng)教。提高全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
按照教師作風(fēng)整頓的要求,我認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻反思,對(duì)照要求深入剖析自己存在的問(wèn)題,積極整改,努力提高,現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)如下:
一、存在的問(wèn)題及表現(xiàn)
1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠
對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高,學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺,范圍較窄,系統(tǒng)性、專(zhuān)業(yè)性、深入性不強(qiáng),從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。主要表現(xiàn)在:一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中,我認(rèn)真做了筆記,但往往淺嘗輒止,沒(méi)有作深入消化,領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵,應(yīng)用實(shí)踐。
2、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)
由于大局意識(shí)不夠,往往只管自己職責(zé)以?xún)?nèi)的事,其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí),自己明明看到有些班級(jí)存在問(wèn)題,認(rèn)為自己不是班主任,不該自己管也就放之任之;有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局,可干可不干的事,也就無(wú)動(dòng)于衷;有時(shí)本該今天干完的事,也隨便拖到明天干。
3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠
因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔?,教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī),拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式,不能放開(kāi)思維,開(kāi)拓創(chuàng)新。在處理問(wèn)題時(shí)老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對(duì)于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
4、對(duì)工作的熱情度不夠
教學(xué)及科研工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作,剛接觸時(shí),還覺(jué)得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù),思想上也就有所動(dòng)搖,工作熱情有所減退,對(duì)工作的積極性也大不如初,滋生了不求有功,但求無(wú)過(guò)的工作態(tài)度。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)
總認(rèn)為只要能把自己的本職工作干好就行,其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要,殊不知,學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí),才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上,我認(rèn)為只要能把課上好就行了,而放松了對(duì)其他課的知識(shí)學(xué)習(xí),加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠,致使學(xué)習(xí)收效不大。
2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化
我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急,學(xué)生稍有不聽(tīng)話就缺乏耐心和熱情,對(duì)他們也不嚴(yán)格管教,放任自流,與同學(xué)們的交流不夠,沒(méi)有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。
3、思維局限,認(rèn)識(shí)落后
思維局限,認(rèn)識(shí)落后,進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng),認(rèn)為工作上過(guò)得去就行,不求冒尖,但求穩(wěn)而不亂,奉行多一事不如少一事的原則。按部就班,認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事,工作上不出錯(cuò),不給學(xué)校添亂子,也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立高標(biāo)桿,缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
三、努力方向及改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì)和能力
認(rèn)真學(xué)習(xí)各類(lèi)知識(shí),做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合,不斷給自己“加油”和“充電”,經(jīng)常和同事們相互交流、相互競(jìng)賽,努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度,樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí);積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、嚴(yán)于律已,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)
我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中,自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件,嚴(yán)于律已,一絲不茍地干好自己的本職工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。
3、開(kāi)拓創(chuàng)新,樹(shù)立大局意識(shí)
在教學(xué)工作中,要開(kāi)拓創(chuàng)新,敢于突破常規(guī)思維,想別人之所沒(méi)想、所不想,樹(shù)立敢闖、敢冒的精神,只要所思、所識(shí)、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際,就大膽地干。要勇于剖析自己,經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行,做到有則改之,無(wú)則加勉。虛心向其他同志請(qǐng)教,請(qǐng)別人幫助查找問(wèn)題,對(duì)于別人的批評(píng)和指正決不敷衍。努力樹(shù)立大局意識(shí)和集體意識(shí),一切以學(xué)校大局為重,服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真做好教育教學(xué)和科研工作。
根據(jù)市局的統(tǒng)一安排部署,從20xx年1月起在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展關(guān)于整頓“作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、效能大提速、環(huán)境大優(yōu)化”的機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓教育活動(dòng),2月9日,我局召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì),會(huì)上傳達(dá)了省市局關(guān)于開(kāi)展作風(fēng)集中整治活動(dòng)的會(huì)議,學(xué)習(xí)了張正新局長(zhǎng)在動(dòng)員大會(huì)上的重要,并以股室為單位,采取集中和自學(xué)的方式,先后組織大家進(jìn)行了深入地學(xué)習(xí)?,F(xiàn)將自查自糾狀況報(bào)告如下:
一、扎實(shí)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)
自集中整治活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我局高度重視活動(dòng)效果,多種方式進(jìn)行紀(jì)律作風(fēng)整治。一是組織機(jī)關(guān)干部填寫(xiě)個(gè)人問(wèn)題自查自糾表,深刻剖析自身在職責(zé)意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)等方面存在問(wèn)題和不足,找出問(wèn)題產(chǎn)生根源,并努力在今后的工作中不斷改善。二是廣泛征集意見(jiàn)和推薦,發(fā)放意見(jiàn)推薦征求表,在群眾中征集對(duì)我局加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)、推進(jìn)業(yè)務(wù)工作的意見(jiàn)和推薦,設(shè)立了征求意見(jiàn)箱,并公布了電子郵箱。這些意見(jiàn)和推薦為各站所改善工作作風(fēng),今后更好的開(kāi)展工作帶給了。三是召開(kāi)座談會(huì),組織干部群眾代表、服務(wù)對(duì)象代表等有關(guān)人員召開(kāi)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)座談會(huì),應(yīng)對(duì)面虛心聽(tīng)取座談對(duì)象對(duì)本單位改善紀(jì)律作風(fēng)、加強(qiáng)班子建設(shè)等方面的意見(jiàn)和推薦。
二、召開(kāi)紀(jì)律作風(fēng)整頓專(zhuān)題民主生活會(huì)
此次民主生活會(huì)緊緊圍繞“強(qiáng)化紀(jì)律,改善作風(fēng)”為主題,堅(jiān)持“八不開(kāi)”原則,即征求意見(jiàn)不廣泛不開(kāi)、走訪談心不到位不開(kāi)、查擺問(wèn)題不具體不開(kāi)、發(fā)言材料不深刻不開(kāi)、督導(dǎo)組不參加不開(kāi)、未經(jīng)督導(dǎo)組同意不開(kāi)、列席人員不到場(chǎng)不開(kāi)、參會(huì)人員不到齊不開(kāi)。會(huì)前我局委組織各科室、班子成員深刻撰寫(xiě)發(fā)言材料,在群眾中廣泛征求意見(jiàn)推薦,嚴(yán)格按照要求召開(kāi)此次民主生活會(huì)。民主生活會(huì)上,局委班子成員一一作了發(fā)言,結(jié)合會(huì)議主題,結(jié)合自我的工作,找出問(wèn)題,深刻剖析,開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。發(fā)言結(jié)束后,縣紀(jì)律作風(fēng)整頓督導(dǎo)組做了發(fā)言,首先,肯定了南樊鎮(zhèn)此次專(zhuān)題民主生活會(huì)是成功的;其次,他要求,參會(huì)人員要以召開(kāi)這次民主生活會(huì)為契機(jī),找身存在的問(wèn)題,深刻分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因、明確今后的整改方向、吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、自覺(jué)改善提高。各參會(huì)人員紛紛表示,在今后的工作中要從問(wèn)題出發(fā),切實(shí)加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè),不斷改善,為南樊鎮(zhèn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展做我的最大貢獻(xiàn)。
民主生活會(huì)的開(kāi)展,查找出我局還存在以下幾方面的問(wèn)題:
1、態(tài)度不夠端正,認(rèn)識(shí)片面,片面地自我滿足,自認(rèn)為工作好,表好現(xiàn),沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。
2、學(xué)習(xí)不夠全面,不能認(rèn)真貫徹制定的學(xué)習(xí)制度,對(duì)局委安排的學(xué)習(xí)計(jì)劃不能按要求高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成,學(xué)習(xí)筆記雖然記的很詳細(xì),但學(xué)習(xí)體會(huì)不夠深刻、細(xì)致,不能做到學(xué)習(xí)致用,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,雖然學(xué)習(xí)了書(shū)記“七一”,僅僅停留在理論角度,為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),不能深入思考,缺乏理論聯(lián)系實(shí)際意識(shí)。
3、工作落實(shí)中存在“中梗阻”現(xiàn)象,職責(zé)感、使命感和危機(jī)感意識(shí)不強(qiáng),沒(méi)有“畏危者安,畏亡者存”的意識(shí),工作中存在“賴(lài)、散”現(xiàn)象,深入基層不夠,沒(méi)有真正俯下身子去貼近群眾,做群眾工作還不夠細(xì)致。電話聯(lián)系多,躬身力行少,有時(shí)村里有了問(wèn)題不是下村去解決問(wèn)題,而是讓村干部回鎮(zhèn)來(lái)解決問(wèn)題。
4、工作被動(dòng)應(yīng)付多,主動(dòng)超前意識(shí)差,工作中經(jīng)常是奉命行事,落實(shí)任務(wù)、上級(jí)安排什么工作就干什么工作,不能做到善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題也不能及時(shí)匯報(bào),心里想著走過(guò)場(chǎng)。
5、各別干部對(duì)自身建設(shè)要求不嚴(yán),沒(méi)有按照員干部紀(jì)律作風(fēng)整頓中提出的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,廉潔自律意識(shí)不強(qiáng),個(gè)人主義、享樂(lè)主義、攀比思維經(jīng)常在頭腦中存在,艱苦奮斗作風(fēng)和過(guò)緊日子的思維淡化,比如在客飯上鋪張浪費(fèi),嚴(yán)重?fù)p害了我局機(jī)關(guān)干部形象,對(duì)此局機(jī)關(guān)政班子會(huì)議,研究制定了嚴(yán)格的客飯制度,規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),任何人都不得越制度辦事。
對(duì)于我局存在的問(wèn)題,制定了整改措施:
1、學(xué)習(xí)方面,局組班子會(huì)議研究制定了一系列學(xué)習(xí)制度,在局機(jī)關(guān)內(nèi)部開(kāi)展“一二四六”讀書(shū)活動(dòng)。目前已購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍名著共20余本,保證人手一本,并發(fā)放學(xué)習(xí)筆記本,要求每周一作為集中學(xué)習(xí)日,其余時(shí)間自學(xué),要認(rèn)真做好筆記,以科室為單位,科長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)人,各科以值班日為討論學(xué)習(xí)日,采用討論方式,共同探究學(xué)習(xí)資料,用理論指導(dǎo)實(shí)際工作,到達(dá)學(xué)以致用的目的。
2、對(duì)工作中出現(xiàn)的“中梗阻”現(xiàn)象,我局負(fù)責(zé)人認(rèn)為只有完善制度,強(qiáng)化管理,把鐵的紀(jì)律作為管人管事的“緊箍咒”,才能構(gòu)成威懾,要讓機(jī)關(guān)干部心存“不換狀態(tài)就換人”的意識(shí)使干部“行要守責(zé)”做到“不盡責(zé)就問(wèn)責(zé)”,經(jīng)局組班子成員研究決定充分發(fā)揮紀(jì)律監(jiān)查委員會(huì)作用,構(gòu)成了一套完善的干部作風(fēng)問(wèn)題職責(zé)制,要求紀(jì)律監(jiān)查委員會(huì)成員要以敢抓敢管的勇氣和膽識(shí),毫不畏懼的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,揭露問(wèn)題,做到對(duì)損害和影響鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的條件,發(fā)現(xiàn)一齊,上報(bào)一齊,整治一齊,決不姑息。
3、振奮,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,徹底改變落后的思維觀念,用心主動(dòng)理解新思維、新信息,建立了崗位目標(biāo)量化考核機(jī)制,年終進(jìn)行考核、評(píng)比,獎(jiǎng)懲分明,督促工作落實(shí),改善工作方式。
4、加強(qiáng)規(guī)范干部公務(wù)辦理制度,開(kāi)展禮貌用語(yǔ)“五查找”活動(dòng),即在工作中不允許以下言語(yǔ),即:絕不容許干部口中說(shuō)出“我不管,你愛(ài)找誰(shuí)找誰(shuí)”“不服,愿哪告哪告去”“沒(méi)辦法,等著去”“我不明白,你找別人去”“活該自找的,哪來(lái)哪去”,制度建設(shè)來(lái)規(guī)范干部的工作行為。
在思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)查擺階段,我按照大隊(duì)的思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案的具體安排,積極參與到這次查擺中去。通過(guò)近一段時(shí)間的理論學(xué)習(xí),又和同志們開(kāi)展談心活動(dòng),廣泛征求各方面的意見(jiàn)和建議,對(duì)我教育很大,內(nèi)心感觸也很深?;仡櫩偨Y(jié)自己近年來(lái)在工作、生活中的表現(xiàn),切實(shí)感覺(jué)到與自己在黨員要求上還有很大距離,在思想、作風(fēng)、廉潔自律等方面還存在許多不足。為不斷修正提高自己,更好地勝任本職工作,現(xiàn)針對(duì)自身存在的不足進(jìn)行自我剖析。
一、存在的突出問(wèn)題
1、自身素質(zhì)能力與履行職責(zé)的要求還有差距。作為一名基層負(fù)責(zé)人,感覺(jué)自身的綜合能力還比較欠缺,與新時(shí)期黨的干部的要求還有一些差距。一是領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏,由于工作的角色定位、工作的性質(zhì)要求都在不斷發(fā)生變化,自己在管理和領(lǐng)導(dǎo)方面的經(jīng)驗(yàn)還不足,對(duì)我而言,各項(xiàng)工作尚處在熟悉和入門(mén)階段,工作思路還比較局限。二是宏觀思考的能力不夠。辦公室工作繁雜、人手少、活動(dòng)多,大量的工作從制訂方案到具體實(shí)施就是都要靠辦公室來(lái)完成,所以很多時(shí)候工作停留在處理繁雜的事務(wù)之中,思考問(wèn)題、工作定位等方面的高度還不夠;三是把握大局,處理復(fù)雜事件的能力還不強(qiáng)。辦公室的許多工作都需要協(xié)調(diào)各有關(guān)部門(mén)解決,但是在涉及到一些“老大難”問(wèn)題時(shí),自己感覺(jué)推動(dòng)的力量太小,往往有力不從心的感覺(jué)。
2、開(kāi)拓創(chuàng)新精神與大隊(duì)新形勢(shì)發(fā)展的要求還有差距。從征求
意見(jiàn)的反饋和談心中分析,大家認(rèn)為我工作比較投入,責(zé)任心比較強(qiáng),進(jìn)取心較強(qiáng),但工作作風(fēng)還不夠大膽。在反思中,我也認(rèn)識(shí)到了自己在思想上還缺乏“闖”勁,開(kāi)拓創(chuàng)新精神還不夠,大多數(shù)時(shí)候還僅立足于傳統(tǒng)的工作方式,面對(duì)工作當(dāng)中出現(xiàn)的新情況,作為基層負(fù)責(zé)人,自己的視野不夠?qū)拸V,思維較為局限,還沒(méi)有從較高的層面思考問(wèn)題。在工作中還缺乏“鉆”勁,認(rèn)為辦公室雖承擔(dān)了院里的許多工作,但能夠解決的實(shí)際問(wèn)題太少,積極推動(dòng)各業(yè)務(wù)部門(mén)開(kāi)展工作太困難,有時(shí)候工作中存在畏難情緒。在行動(dòng)上還缺乏“韌”勁,特別是隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展,全社會(huì)法律意識(shí)的增強(qiáng),在司法工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題,產(chǎn)生的新矛盾,還缺乏有效的辦法,有時(shí)面對(duì)一時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題有泄氣的情緒。
3、工作作風(fēng)與求真務(wù)實(shí)的要求還有差距。一是在“深”字的體現(xiàn)上不夠。沒(méi)有做到經(jīng)常深入庭、處、室,熟悉與了解情況,平時(shí)與辦公室人員接觸多,與各庭、處、室的交流少,僅局限于工作需要時(shí)進(jìn)行了解,在工作上還不夠深入。二是在“嚴(yán)”字的體現(xiàn)上不夠。對(duì)自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的意識(shí)還不強(qiáng),工作忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候,只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬。三是在“實(shí)”字的體現(xiàn)上不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。
二、存在問(wèn)題的主要原因
1、統(tǒng)籌創(chuàng)新能力比較缺乏,自身積累還需增強(qiáng)。工作上的創(chuàng)新,需要有熟悉的業(yè)務(wù)能力,對(duì)信息有快速的反應(yīng)和整合能力,對(duì)問(wèn)題的判斷有前瞻性,綜合性。通過(guò)認(rèn)真分析自己,感覺(jué)到:一方面,
對(duì)于本部門(mén)的業(yè)務(wù)能力還比較缺乏,一年來(lái),對(duì)于自己分管的工作已經(jīng)逐步了解和熟悉,但是,對(duì)于整體工作而言,自己所理解和掌握的還很有限。并且,平時(shí)處理日常性、事務(wù)性的工作已經(jīng)比較繁忙,較少有時(shí)間了解宏觀信息,作一些理性思考,特別缺乏全局性的思維,要實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新,還需要自己不斷學(xué)習(xí)和提高。在領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),管理水平方面,還需要在今后的工作中一點(diǎn)一點(diǎn)積累。
2、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的精神不夠,示范帶頭作用還需加強(qiáng)。作為一名黨員干部,自己在工作中“爭(zhēng)創(chuàng)一流,勇于爭(zhēng)先”的意識(shí)樹(shù)的還不夠牢,在單位中對(duì)于其他黨員的帶動(dòng)作用不夠強(qiáng)。認(rèn)真分析原因,一方面,自己主觀上還存在依賴(lài)思想,認(rèn)為單位里的大事有院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)把握方向,作為辦公室主任,只要配合好,認(rèn)真完成分配的工作就行,對(duì)于如何在整體上創(chuàng)出成績(jī)、創(chuàng)出特色,充分發(fā)揮辦公室人員的參加助手作用還缺乏認(rèn)真的思考;另一方面,在平時(shí)工作中,認(rèn)為只要把本部門(mén)分管的工作做好,做出成績(jī),就是盡職的表現(xiàn),在工作中表現(xiàn)出的拼搏精神不夠。
3、無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng),工作作風(fēng)還需務(wù)實(shí)。由于在工作中經(jīng)常接觸的問(wèn)題很多,但是依靠辦公室本身很難解決,致使自己常常感覺(jué)很矛盾,一方面,出于工作,非常希望能夠解決辦公室人員在工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題,給同志們提供一個(gè)相對(duì)優(yōu)越的工作、生活環(huán)境;另一方面,很多問(wèn)題靠我們本部門(mén)自身的力量無(wú)法解決,經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生畏難情緒,急躁心理。這段時(shí)間,學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)事跡后,感到在工作的敬業(yè)精神,務(wù)實(shí)作風(fēng)方面,自己還有很大差距。
透過(guò)鎮(zhèn)村干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng),使我更深入地了解了基層干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的重大好處,深刻反省了自身在工作作風(fēng)中存在的一些問(wèn)題,查找出了自身存在的一些問(wèn)題,并就這些問(wèn)題制定了相應(yīng)的整改措施:
(一)查找出的問(wèn)題:
1、有時(shí)工作力度不夠,要加強(qiáng)監(jiān)督,按照要求一步一步落實(shí)到位。在前半年工作中,對(duì)上級(jí)安排的任務(wù)有時(shí)不能按期完成,比如,新農(nóng)保表冊(cè)裝訂,享受人員年檢不能按時(shí)完成,領(lǐng)導(dǎo)多次在會(huì)上過(guò)問(wèn),并影響整體進(jìn)度。
2、在領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作中,要廣泛征求群眾意見(jiàn),理解領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾的善意批評(píng),以便更好的為人民服務(wù)。
3、加強(qiáng)自我創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),創(chuàng)造性地開(kāi)展好各項(xiàng)工作,保證領(lǐng)導(dǎo)安排的工作按時(shí)完成。
(二)對(duì)查找出的問(wèn)題的原因分析:
1、在思維上有所松懈。有時(shí)自我要求不嚴(yán),放松了對(duì)自身紀(jì)律性的要求。在日常工作中,個(gè)性是沒(méi)有較急、較重的任務(wù)的時(shí)候,對(duì)自我沒(méi)有嚴(yán)格要求,
2、在學(xué)習(xí)上,有時(shí)候沒(méi)有樹(shù)立起向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。有時(shí)候遇到自我以前處理過(guò)的事情時(shí),認(rèn)為自我的以前處理過(guò)類(lèi)似的事件,按照以往的程序和辦法處理即可,以至沒(méi)有向自我身邊的干部、群眾征求處理意見(jiàn),有時(shí)候沒(méi)有開(kāi)動(dòng)腦筋,找準(zhǔn)事情處理的最好方法的路子,結(jié)果導(dǎo)致某些決策失誤,引起群眾的不滿與抵制。
3、在工作中,有時(shí)沒(méi)有做扎實(shí)細(xì)致的群眾工作。有時(shí)候遇到較為緊急的工作任務(wù)時(shí),忽視了深入各村組,了解老百姓的生產(chǎn)生活狀況,即使下村組,也是走馬觀花,沒(méi)有很好地解決群眾的實(shí)際問(wèn)題。
4、有時(shí)候批評(píng)與自我批評(píng)的力度不夠。就自身的原因來(lái)講,還是由于自身有時(shí)候思維松懈所造成的。往往自認(rèn)為在工作中沒(méi)有什么過(guò)錯(cuò)就不需要展開(kāi)切實(shí)的批評(píng)與自我批評(píng),因此造成了工作之后不及時(shí)總結(jié)的現(xiàn)象,沒(méi)有能夠及時(shí)的理解同事、群眾的意見(jiàn)和推薦。工作中也就沒(méi)有及時(shí)得到更有效的工作方法。
(三)整改措施及努力的方向:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的思維政治素質(zhì)。
作為長(zhǎng)期與農(nóng)民打交道的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部,必須要以農(nóng)民的合法利益為最高利益,切實(shí)減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān),增加農(nóng)民的收入,要真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事,辦好事,決不能高高在上,漠視群眾,脫離群眾,甚至壓制和傷害群眾。從行動(dòng)上正確處理好對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)與對(duì)人民負(fù)責(zé)的關(guān)系。
2、加批評(píng)與自我批評(píng)力度,塑造廉潔自律的領(lǐng)導(dǎo)干部形象。
務(wù)必定期不定期地開(kāi)展好批評(píng)與自我批評(píng),使鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部在強(qiáng)有力的批評(píng)和自我反省中認(rèn)真履行職責(zé),行使權(quán)力,克服消極腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生。要要抓好各項(xiàng)工作的具體落實(shí),認(rèn)清肩負(fù)的職責(zé),正確行使手中的權(quán)力,不負(fù)黨和人民的重托。
根據(jù)市紀(jì)委《關(guān)于做好加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)“查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)”階段工作的通知》精神,市教育局機(jī)關(guān)辦公室在第一階段強(qiáng)化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,緊緊圍繞改善機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)這個(gè)主題,結(jié)合工作實(shí)際,進(jìn)行深入剖析、深刻自查。報(bào)告如下:
一、存在問(wèn)題
1、辦公室的整體素質(zhì)、業(yè)務(wù)潛力和執(zhí)行潛力還需進(jìn)一步提高,學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)、系統(tǒng)。主要表此刻:自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng),沒(méi)有“釘子”精神,不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí),各方面的知識(shí)了解較少;重工作、輕學(xué)習(xí)思維意識(shí)仍然存在。由于忙于日常工作,片面強(qiáng)調(diào)要完成上級(jí)交辦的任務(wù),而沖淡學(xué)習(xí)資料、削減了學(xué)習(xí)計(jì)劃,使專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠深入,還不能真正成為專(zhuān)業(yè)上的行家里手。
2、對(duì)辦公室工作制度、權(quán)責(zé)、工作流程的理解和掌握還需加強(qiáng),只有真正理解和掌握這些工作制度、權(quán)責(zé)、工作流程才能增強(qiáng)辦事潛力,提高工作效能。
3、思維認(rèn)識(shí)反思還不夠。平時(shí)總是認(rèn)為做好自我本職工作就行,但求不違犯紀(jì)律、不犯錯(cuò)誤,只停留在滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù),對(duì)如何開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究不夠,沒(méi)有從領(lǐng)導(dǎo)角度和政治高度思考問(wèn)題。
4、服務(wù)意識(shí)還有待于加強(qiáng)。在辦文、辦會(huì)和辦事方面還存在瑕疵。在重要會(huì)議、重大活動(dòng)的籌備組織方面還有不足。
二、存在問(wèn)題的主要原因
以上問(wèn)題的存在,雖然有必須的客觀因素,但主要是主觀原因造成的。綜合起來(lái),主要有以下幾點(diǎn):
1、對(duì)加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的重要性還缺乏足夠的認(rèn)識(shí),自覺(jué)性不強(qiáng)。
2、機(jī)關(guān)事務(wù)較多,缺少學(xué)習(xí)時(shí)間,精力有限。
3、缺乏激勵(lì)措施和監(jiān)督制約機(jī)制,還存在慵懶散思維。
4、缺乏強(qiáng)烈的求知欲,自身無(wú)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、無(wú)危機(jī)感。
三、整改措施
1、進(jìn)一步改善工作作風(fēng),提高執(zhí)行力。增強(qiáng)服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識(shí)。在創(chuàng)新方式方法上謀求實(shí)效,在規(guī)范程序中謀求實(shí)效,完善制度建設(shè),狠抓職責(zé)落實(shí),提高工作效率。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高整體素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解有關(guān)改善機(jī)關(guān)作風(fēng)提高行政效能建設(shè)等方面的文件精神,提高理論素質(zhì)和思維政治水平。加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),努力提高專(zhuān)業(yè)水平,努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí),夯實(shí)基礎(chǔ)、拓展視野、堅(jiān)定信念、提高素質(zhì)。
3、在強(qiáng)化工作的職責(zé)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)上下功夫。透過(guò)學(xué)習(xí),牢固樹(shù)立理想信念,緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì),進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、職責(zé)意識(shí)、憂患意識(shí),在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫;加強(qiáng)與同志間的思維交流,做到相互幫忙、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。
4、認(rèn)真抓好、用心參與各種會(huì)議的會(huì)場(chǎng)布置、、印發(fā)文件材料、保障會(huì)務(wù)后勤等會(huì)議籌備工作,抓好會(huì)議督查落實(shí)工作。凡重要會(huì)議和重大活動(dòng),辦公室全力以赴,周密安排,搞好分工,明確職責(zé),確保萬(wàn)無(wú)一失。
透過(guò)本次機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng),我們科室必須要從思維上、作風(fēng)上嚴(yán)格要求自我,團(tuán)結(jié)一致,爭(zhēng)當(dāng)表率,樹(shù)立形象。
圍繞市委干部作風(fēng)建設(shè)具體內(nèi)容學(xué)習(xí),使我深刻地熟悉到干部作風(fēng)整頓的重要性和必要性,為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問(wèn)題,現(xiàn)就自己過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下:
1.思想覺(jué)悟不高:
一直以來(lái),總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書(shū),上好課,管好學(xué)生不出問(wèn)題,完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,工資不會(huì)被扣就萬(wàn)事大吉了。國(guó)家大事與我無(wú)關(guān),作風(fēng)問(wèn)題是“上梁不正下梁歪”,與我一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān),天踏下來(lái)有領(lǐng)導(dǎo)頂著,事情布置下來(lái)了,有同事一起扛著,國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事,少我一個(gè)人關(guān)心,地球照樣轉(zhuǎn),所以在記政治學(xué)習(xí)筆記,總是從各類(lèi)報(bào)刊上東摘一段,西抄一段,以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則,應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治,關(guān)心國(guó)家大事。
2.學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。主要表現(xiàn)為:
1).學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;
2).學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中,雖然認(rèn)真做了筆記,但往往淺嘗輒止,沒(méi)有作深入消化,領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵,全面貫徹;
3).學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn),但求面面俱到,結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
4).學(xué)習(xí)深度不夠。在注重政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí),在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)上還存在很大不足,有時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象,致使自己對(duì)新知識(shí)、新思維掌握不夠,了解不透。這說(shuō)明自己在學(xué)習(xí)上還缺乏“擠勁”“鉆勁”和“忍勁”,缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)性。
3.對(duì)教研工作不熱心,態(tài)度消極。
潛意識(shí)里認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事,而是教研部門(mén)專(zhuān)門(mén)從事教學(xué)研究人員的事,我們老師沒(méi)有那個(gè)水平,不會(huì)搞,也沒(méi)有時(shí)間,更沒(méi)有必要,況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒(méi)事干,拿份報(bào)紙看,不要一小時(shí),全天事做完”,為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對(duì)教研工作熱情不高,態(tài)度消極。
4.教學(xué)方法老化,課堂教學(xué)語(yǔ)言欠精煉。
普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多;備課欠深鉆教材、教參和學(xué)生,懶于思考教學(xué)方法,疏于練習(xí)教學(xué)基本功,就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題,也懶的去查閱相關(guān)資料,而是尋求切徑——問(wèn)同事。然而,某些問(wèn)題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化,語(yǔ)言表達(dá)欠精煉,普通話欠標(biāo)準(zhǔn),業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。
5.忽視學(xué)生的思想品德教育,只注重知識(shí)的教學(xué)。
認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見(jiàn)效快,明顯,而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的,還需要家庭、社會(huì)的配合,甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”,要讓思想品德變好,難度大,工作又要細(xì)心,還要耐心。我沒(méi)有那么大的耐心。況且,學(xué)生的思想品德再好,我也不會(huì)多得一分錢(qián)的工資。因此,就忽視了學(xué)生思想品德的教育,只注重知識(shí)的教學(xué),也很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。
6.不善于運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)與方法去分析和處理問(wèn)題。
唯物論總是講在嘴邊,忘在手邊,結(jié)果分析和處理問(wèn)題的方法簡(jiǎn)單,對(duì)具體問(wèn)題分析力度不夠,不能全面運(yùn)用發(fā)展的、聯(lián)系的、辯證的眼光看待和處理問(wèn)題。
7.艱苦奮斗的精神有待加強(qiáng)。
犧牲休息時(shí)間抓緊處理工作的緊迫感有所放松,工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家。因?yàn)楣ぷ鞣泵?,有時(shí)會(huì)放松了學(xué)習(xí)的時(shí)間。
8.為人民服務(wù)的宗旨觀念不夠牢固。
表現(xiàn)在:對(duì)待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度,當(dāng)手頭工作稍多時(shí),性子就有些急燥,態(tài)度不夠和藹,遇到當(dāng)事人反復(fù)詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題時(shí)缺乏耐心,沒(méi)有合理調(diào)整自己的情緒。存有“事不關(guān)已、高高掛起”的思想。
9.理論聯(lián)系實(shí)際上還有差距。
對(duì)理論的學(xué)習(xí)不夠,對(duì)其精髓理解不深,把握不牢,不能完全運(yùn)用到工作實(shí)踐中去。理論和實(shí)踐存在一定的差距,解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)沒(méi)能始終堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”、“重點(diǎn)論”。在抓問(wèn)題的主要矛盾時(shí),有時(shí)沒(méi)分清主次。
10.政策理論水平不夠高。
對(duì)政策理論的學(xué)習(xí)不夠,對(duì)各種政策的精神實(shí)質(zhì)還沒(méi)有吃透,工作中,難免會(huì)碰到這樣或那樣的新情況、新問(wèn)題,處理起來(lái)時(shí)就不得不臨時(shí)找文件、查資料,學(xué)習(xí)政策,研究精神。
11.責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。
由于大局意識(shí)不夠,往往只管自己職責(zé)以?xún)?nèi)的事,其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí),自己明明看見(jiàn)其它教師工作中存在的問(wèn)題,因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管,也就沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)幫助改正,而是放之任之;有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事,也就無(wú)動(dòng)于衷;有時(shí)本該今天干完的事也隨便拖到明天干。
12.思想解放程度不夠。
因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔?,干起工作?lái)仍有些默守陳規(guī),拘泥于老觀念、老經(jīng)驗(yàn),不能放開(kāi)思維,用實(shí)事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務(wù)。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),處理問(wèn)題時(shí)老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對(duì)于各種規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
13.對(duì)工作的熱情度不夠。
工作是一項(xiàng)單調(diào)而又枯燥乏味的工作,剛接觸時(shí),還覺(jué)得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù),思想上也就有所動(dòng)搖,工作熱情有所減退,對(duì)工作的積極性也大不如初,滋生了不求有功,但求無(wú)過(guò)的工作態(tài)度
14.與家長(zhǎng)溝通不夠。
有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問(wèn)題,與家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)取得聯(lián)系。家訪又難得走,教學(xué)的事情本來(lái)就多,忙不贏,多一事不如少一事。
15.心態(tài)。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊,導(dǎo)致了教師職業(yè)價(jià)值觀的弱化;消極的工作心態(tài),導(dǎo)致教師出現(xiàn)了職業(yè)倦怠。
各位,同事,通過(guò)這次干部職工紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到自己存在的不足和問(wèn)題,我將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),嚴(yán)守工作紀(jì)律,彌補(bǔ)自身不足,整改存在的問(wèn)題,真正使自己的得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范,努力把自己的各項(xiàng)工作做好,取得成效。
根據(jù)《xx區(qū)教體局關(guān)于開(kāi)展紀(jì)律整頓工作作風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的工作》,我校系統(tǒng)認(rèn)真的進(jìn)行了自查自糾、以此次專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),全面提高教職工的整體素質(zhì),樹(shù)立教師隊(duì)伍良好的形象,現(xiàn)將學(xué)校自查自糾工作情況如下:
一、加強(qiáng),提高認(rèn)識(shí)
按照教體局局整頓實(shí)施要求,認(rèn)真搞好自查自糾工作,促進(jìn)各方面工作上臺(tái)階,關(guān)鍵在于加強(qiáng)。決定行為,決策層的認(rèn)識(shí)高度,往往決定自查自糾工作的力度,因此我們把加強(qiáng)整頓作為這次搞好整頓自查自糾的基礎(chǔ)。一是及時(shí)成立了整頓工作小組,制定了具體整頓實(shí)施,對(duì)整頓本校全體員工工作作風(fēng)的指導(dǎo)、工作目標(biāo)、工作任務(wù)、方法步驟都進(jìn)行了具體安排和部署,提出了明確要求;二是建立了整頓工作責(zé)任制,形成了校長(zhǎng)親自抓、其他分工抓的局面;三是層層動(dòng)員,集中組織學(xué)習(xí)。要求每人都要寫(xiě)自我剖析材料,每次學(xué)習(xí)的內(nèi)容都做了詳盡的研究討論,做到了學(xué)習(xí)有安排、內(nèi)容明確化,責(zé)任落實(shí)到人。通過(guò)上述一些宣傳發(fā)動(dòng),使大家充分認(rèn)識(shí)到了這次整頓的重要意義:這次整頓是我們規(guī)范行政行為、嚴(yán)格依法行政、塑造良好形象的大好機(jī)遇,是聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、改進(jìn)工作作風(fēng)的良好機(jī)遇。
二、深入自查、認(rèn)真自查
自查自糾是整頓的實(shí)質(zhì)性階段,直接關(guān)系到整頓的效果,為了扎扎實(shí)實(shí)搞好自查自糾工作,保證整頓取得實(shí)效,我們把自查自糾工作當(dāng)作整頓的重中之重來(lái)抓,主要是堅(jiān)持一個(gè)原則,開(kāi)展好兩項(xiàng)活動(dòng)。
堅(jiān)持一個(gè)原則就是抱著對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,按照有錯(cuò)必糾的原則,認(rèn)真搞好自查自糾,不護(hù)短、不掩蓋、不怕亮丑,不留尾巴。
兩項(xiàng)活動(dòng)就是對(duì)內(nèi)組織“四對(duì)照、四查擺”活動(dòng),“四對(duì)照、四查擺”活動(dòng),一是對(duì)照個(gè)人,查擺權(quán)力觀是否正確,是否樹(shù)立了執(zhí)政為民的意識(shí),做到了全心全意為人民服務(wù);二是對(duì)照本職工作,查擺從政行為是否規(guī)范,是否做到了廉潔從教;三是對(duì)照查擺要求,檢驗(yàn)工作作風(fēng)是否嚴(yán)整,是否做到了廉潔高效,求實(shí)務(wù)實(shí);四是對(duì)照生活,查擺生活作風(fēng)是否嚴(yán)謹(jǐn),是否做到了艱苦奮斗、廉潔奉公,有無(wú)假公濟(jì)私,擺排場(chǎng)、講闊氣、脫離群眾的問(wèn)題,同時(shí)要認(rèn)真查找差距,深刻剖析原因,采取多種形式,開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),主動(dòng)進(jìn)行自查自糾。對(duì)外開(kāi)展了“召開(kāi)座談會(huì)”等活動(dòng),通過(guò)兩項(xiàng)活動(dòng),使我們認(rèn)識(shí)到了工作中存在的問(wèn)題和不足,為自查自糾指明了方向。
從各科室自查的情況來(lái)看,經(jīng)過(guò)梳理,我校主要存在以下幾方面問(wèn)題,一是隊(duì)伍建設(shè)力度不大,個(gè)別干部、教師素質(zhì)優(yōu)待提高,二是節(jié)約意識(shí)還不夠強(qiáng),三是個(gè)別同志作風(fēng)紀(jì)律散慢,我行我素,自由主義嚴(yán)重。四是工作欠扎實(shí),布置多,處罰少;五是一些同志責(zé)任心、進(jìn)取心不夠,缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新;六是缺乏以校為家的,考慮自已的事多,考慮工作的少,集體主義淡薄。
上述自查出的問(wèn)題雖然存在少數(shù)人身上,但對(duì)隊(duì)伍的整體形象造成了很大的影響,造成這些問(wèn)題的根源和原因,一是我們不夠端正,二是全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)不強(qiáng),為此,學(xué)校在自查自糾工作中,針對(duì)上述問(wèn)題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)了有關(guān)文章,并要求員自查自糾,找出癥結(jié)進(jìn)行治理。
首先,要端正工作態(tài)度,加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
一是針對(duì)個(gè)別同志作風(fēng)紀(jì)律散漫,我行我素的問(wèn)題,學(xué)校率先垂范,自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。二是針對(duì)一些同志責(zé)任心進(jìn)取心不夠,學(xué)校找他們談心,發(fā)動(dòng)員開(kāi)展“幫扶”活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)其責(zé)任感;三是針對(duì)學(xué)校一些部門(mén)辦公用紙浪費(fèi)現(xiàn)象,要求總務(wù)拿出具體節(jié)約,進(jìn)行整改;四是針對(duì)缺乏以校為家的,考慮自己的事多,考慮工作的少,集體主義淡薄的問(wèn)題,學(xué)校一方面開(kāi)展集體主義教育,一方面認(rèn)真檢討本身存在的脫離群眾、獨(dú)斷專(zhuān)行等問(wèn)題,及時(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),為很好地解決開(kāi)展文體活動(dòng)少,單位缺乏生氣等弊端,用發(fā)動(dòng)大家出主意、想辦法等措施,形成了消除怨氣,使工作順氣;培育人氣,使隊(duì)伍始終保持朝氣蓬勃的局面;五是學(xué)校專(zhuān)門(mén)充實(shí)了政務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容,并設(shè)立了舉報(bào)箱,學(xué)校從班子抓起,正人先正己,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),求同存異,找準(zhǔn)切入點(diǎn),狠抓落實(shí)。
自查自糾工作根本的目的,是為了整頓,達(dá)到教育、團(tuán)結(jié)、改進(jìn)的目的,使我們隊(duì)伍整出新作風(fēng)新形象。為此,我們下一步深入開(kāi)展本項(xiàng)工作的重點(diǎn)為:一是在自查自糾的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步虛心聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)我們提出的意見(jiàn)和建議;二是聯(lián)系實(shí)際,對(duì)收集到的各項(xiàng)意見(jiàn)規(guī)納,逐條落實(shí),并舉一反三制定整改措施;三是建章立制,落實(shí)整改措施,堅(jiān)持用教育引導(dǎo)人,用嚴(yán)格制度規(guī)范人,用嚴(yán)明的紀(jì)律約束人。狠抓作風(fēng)紀(jì)律建設(shè),切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)。四是從群眾最不滿意的問(wèn)題改起,從群眾最迫切的要求做起,樹(shù)立服務(wù)意識(shí),抓整改,促工作,提高管理水平,認(rèn)真履行工作職能。
按照公安局、處關(guān)于開(kāi)展“堅(jiān)持政治建警、全面從嚴(yán)治警”教育整頓活動(dòng)部署要求,本人積極參與政治理論學(xué)習(xí),通過(guò)一段時(shí)間的理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐,我從思想、作風(fēng)、紀(jì)律、管理四個(gè)方面,針對(duì)自身現(xiàn)在存在的問(wèn)題和以后可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的思考,現(xiàn)將自查自糾出的問(wèn)題和整改措施匯報(bào)如下:
一、存在的問(wèn)題:
1、思想上存在懶惰心理,常常有重業(yè)務(wù)工作而輕理論學(xué)習(xí)的思想,主觀上認(rèn)為將自身崗位工作做好就是最大的對(duì)黨忠誠(chéng),只有在單位組織的集中學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)黨的政治理論和實(shí)踐綱領(lǐng),沒(méi)有做到積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。通過(guò)這次習(xí)近平總書(shū)記向全國(guó)人民警察隊(duì)伍授旗并致訓(xùn)詞活動(dòng)中我感受到,公安機(jī)關(guān)是黨的隊(duì)伍,作為公安機(jī)關(guān)人民警察,對(duì)黨忠誠(chéng)始終排在第一,作為一名人民警察和共產(chǎn)黨員,必須時(shí)刻保持先進(jìn)性,而加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),是保持黨員先進(jìn)性的必經(jīng)之路。
2、作風(fēng)方面不夠嚴(yán)謹(jǐn),在工作作風(fēng)上還是停留在完成任務(wù)階段,沒(méi)有充分發(fā)揮自我主觀能動(dòng)性,創(chuàng)新工作,力求更好,其次是偶爾因?yàn)楣ぷ髁吭龃蠛笕菀桩a(chǎn)生急躁情緒,出現(xiàn)對(duì)同事對(duì)群眾態(tài)度不好的情況。在生活作風(fēng)上,還存在享樂(lè)主義,時(shí)常羨慕從事非公安工作的朋友同學(xué)工作輕松,休息時(shí)間充裕,從而產(chǎn)生厭倦情緒。
3、紀(jì)律方面存在僥幸心理。存在只要“大錯(cuò)不犯”,就可以“小錯(cuò)不斷”的認(rèn)識(shí)偏差,通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了“千里之堤、毀于蟻穴”的道理,不重視細(xì)節(jié)小事的人,終將毀于細(xì)節(jié)小事。
4、管理方面有所欠缺。作為公安處新提拔的所隊(duì)干部,由于自身管理經(jīng)驗(yàn)不足,在協(xié)助派出所正職管理隊(duì)伍的過(guò)程中存在不敢管、不知從何管的不足,沒(méi)有完全發(fā)揮好承上啟下的副職作用。
二、下一步努力的方向
1、抓住開(kāi)展“堅(jiān)持政治建警、全面從嚴(yán)治警”教育整頓活動(dòng)的契機(jī),以學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)人民警察隊(duì)伍授旗儀式上的訓(xùn)詞精神為重點(diǎn),深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的理論和綱領(lǐng),用理論來(lái)武裝思想頭腦,時(shí)刻保持黨員的先進(jìn)性。常態(tài)化學(xué)習(xí)新修法律知識(shí)和公安業(yè)務(wù)相關(guān)知識(shí),努力適應(yīng)新時(shí)代對(duì)公安機(jī)關(guān)人民警察的新要求和新期盼。
2、努力提升作風(fēng)修養(yǎng),時(shí)刻以人民警察和共產(chǎn)黨員的雙重身份嚴(yán)格要求自我,工作上追求嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,發(fā)揮青年民警的優(yōu)勢(shì),創(chuàng)新工作思路,積極提升自我業(yè)務(wù)水平;
生活上嚴(yán)以律己,與不良嗜好人員保持距離,營(yíng)造積極向上的健康朋友圈。
3、切實(shí)提高紀(jì)律意識(shí),以習(xí)近平總書(shū)記訓(xùn)詞為指引,貫徹落實(shí)鄭海洋局長(zhǎng)在全國(guó)鐵路公安機(jī)關(guān)視頻會(huì)議上的講話精神,做到個(gè)人絕對(duì)服從組織、下級(jí)絕對(duì)服從上級(jí)的紀(jì)律要求,以嚴(yán)格的紀(jì)律,促進(jìn)個(gè)人的提升和單位的發(fā)展。
4、努力提升管理水平。迅速適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變,找準(zhǔn)自身定位,發(fā)揮自己長(zhǎng)處優(yōu)點(diǎn),努力學(xué)習(xí)管理方法,從而使自己快速成長(zhǎng),從而滿足新崗位的要求,輔助派出所正職將派出所打造成“四個(gè)鐵一般”的公安基層隊(duì)伍。
一個(gè)人的紀(jì)律作風(fēng)是干好一份工作的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。一個(gè)良好的紀(jì)律作風(fēng)是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)、樹(shù)立個(gè)人良好的思想觀念、工作習(xí)慣的一個(gè)行為方式。一個(gè)人好的作風(fēng)會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的創(chuàng)造力,在某種意義上更會(huì)影響和感染到身邊的人,一個(gè)集體有好的作風(fēng),會(huì)產(chǎn)生巨大的凝聚力,從而形成一種頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。通過(guò)x月31日公司開(kāi)展“紀(jì)律作風(fēng)大整頓”活動(dòng)后,結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際,我認(rèn)真剖析,嚴(yán)格自查,充分認(rèn)識(shí)到自身存在一定的問(wèn)題,現(xiàn)我將個(gè)人在工作作風(fēng)、勞動(dòng)紀(jì)律、執(zhí)行力、團(tuán)結(jié)等方面表現(xiàn)剖析如下,并制定相應(yīng)整改措施。
一、存在的主要問(wèn)題
(一)執(zhí)行力方面
在執(zhí)行本職崗位職責(zé)方面,基本能做到有令就行,有禁有止,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,能夠做到有安排、有回音,有反饋,嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成任務(wù)。工作中缺乏創(chuàng)造性、前瞻性,有的工作缺乏總結(jié),有時(shí)存在拖拉現(xiàn)象。
(二)團(tuán)結(jié)方面。
在團(tuán)結(jié)方面,能夠自覺(jué)維護(hù)大局,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,在與其他部門(mén)進(jìn)行業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)時(shí),能夠積極溝通,及時(shí)處理,對(duì)待外來(lái)訪客能夠積極主動(dòng)詢(xún)問(wèn)事由,并對(duì)其訴求反饋領(lǐng)導(dǎo)并處理。但仍存在一定的問(wèn)題,辦公室作為公司對(duì)外的一個(gè)窗口部門(mén),我個(gè)人缺乏主人翁意識(shí),沒(méi)有及時(shí)溝通與了解各部門(mén)工作動(dòng)態(tài)的工作方法,在與基層部門(mén)工作聯(lián)系上不能夠主動(dòng)溝通,在企業(yè)宣傳方面還存在一定的欠缺。
(三)紀(jì)律作風(fēng)方面。
能夠嚴(yán)格遵守和執(zhí)行公司的規(guī)章制度,不遲到早退,遇事請(qǐng)假,并按規(guī)章制度及時(shí)辦理請(qǐng)假手續(xù)。但對(duì)于規(guī)定的上班時(shí)間不能夠提前到班,沒(méi)有足夠高的工作責(zé)任心。
(四)工作效率不高
對(duì)干好工作責(zé)任意識(shí)理解不夠到位,自我定位不夠高,造成了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題站位不高,視野不廣、思路不寬、辦法不多,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)有指示,我聽(tīng)從完成即可,習(xí)慣于按部就班的工作,一定程度上影響了工作的實(shí)效。
二、整改措施及努力方向
針對(duì)自己在工作中存在的種種問(wèn)題,我將在以后的工作中,認(rèn)真反思,加以改進(jìn),時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng),嚴(yán)格要求自己,行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí),不計(jì)得失,盡力盡心干好每一項(xiàng)工作,做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重,待人寬,對(duì)己嚴(yán),勇于奉獻(xiàn),正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù),保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),對(duì)宣傳工作要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫,細(xì)心認(rèn)真,有條不紊地處理每一項(xiàng)工作,提高自己綜合素質(zhì)。
(一)提升工作執(zhí)行力
工作中要學(xué)會(huì)勇于擔(dān)當(dāng),創(chuàng)新工作;對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),要想方設(shè)法保質(zhì)保量超時(shí)完成;工作中要加強(qiáng)溝通,加快信息反饋,提升工作效率,做到有令必行,有禁必止,時(shí)刻在思想上、行動(dòng)上與公司要求時(shí)刻保持高度一致。
(二)牢固樹(shù)立集體觀念
工作中增強(qiáng)協(xié)作意識(shí),與公司各部門(mén)間建立高效溝通渠道,提高工作效率;虛心對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事們的批評(píng)意見(jiàn),認(rèn)真反思自身存在不足,努力提升個(gè)人能力素質(zhì)。加強(qiáng)與各部門(mén)同事的思想交流,做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。積極主動(dòng)參加集體活動(dòng),搞好團(tuán)結(jié),共創(chuàng)和諧的工作氛圍。
(三)提高工作效率
要不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),加強(qiáng)鍛煉,夯實(shí)基礎(chǔ),努力提高自己工作的能力;要熱愛(ài)本職工作,虛心好學(xué),深入鉆研,遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,多向周?chē)耐菊?qǐng)教,見(jiàn)賢思齊;要開(kāi)拓創(chuàng)新,積極進(jìn)取,靈活運(yùn)用合理的方法和措施,開(kāi)展工作,處理問(wèn)題,努力把工作能力提高到一個(gè)新的水平。
(四)嚴(yán)格工作紀(jì)律。
紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情,任何時(shí)候都不能放松。做到班前提前到崗,不遲到、不早退、按規(guī)定履行外出登記。工作中從小事做起,從點(diǎn)滴做起,努力做到每一項(xiàng)工作都站在公司全局的角度去思考,從服務(wù)公司各部門(mén)的角度去實(shí)踐,切實(shí)將宣傳工作做扎實(shí),做細(xì)致。
總之,我將在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助支持下,在思想作風(fēng)整頓活動(dòng)中,繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在實(shí)踐中提升工作能力。天天在狀態(tài),時(shí)時(shí)有激情,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的干好各項(xiàng)工作,努力在平凡中創(chuàng)造非凡,在“小”崗位上創(chuàng)出“大”事業(yè),為公司的發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)富紀(jì)發(fā)﹝20xx﹞18號(hào)關(guān)于在全縣紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)中開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案文件要求,本人積極參加本單位的整頓活動(dòng),確實(shí)從思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律和作風(fēng)上查找和分析自身存在的問(wèn)題,并提出整頓措施,現(xiàn)將情況匯報(bào)如下。
一、存在問(wèn)題
1、思想作風(fēng)方面:主要表現(xiàn)在思想緊迫度不高,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),科學(xué)發(fā)展手段不多,有時(shí)候工作思路不清晰、方法少,精力不夠充沛,很大程度上影響了工作的推進(jìn)。
2、學(xué)習(xí)作風(fēng)方面:主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容單一,綜合學(xué)習(xí)不夠。學(xué)習(xí)關(guān)于方針性和政策性的知識(shí)較多,關(guān)于理論性、業(yè)務(wù)性、經(jīng)濟(jì)性和法律性的知識(shí)較少,存在相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)不平衡的現(xiàn)象。
3、工作作風(fēng)方面:有時(shí)候難免有“慢、散、浮”等問(wèn)題。有時(shí)候工作主動(dòng)性差,有貫徹執(zhí)行上級(jí)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作不及時(shí)現(xiàn)象,對(duì)自身工作紀(jì)律要求不夠嚴(yán)格,對(duì)本單位及本系統(tǒng)各單位及領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)管不夠到位。
4、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面:領(lǐng)導(dǎo)力不夠強(qiáng),領(lǐng)導(dǎo)思路和方法單一,缺乏能動(dòng)性和藝術(shù)性,激發(fā)職工自覺(jué)性的能力不強(qiáng),表率力還有待增強(qiáng),抓紀(jì)委班子及成員之間凝聚力不夠,成員能力欠發(fā)揮。
5、紀(jì)律作風(fēng)方面:能自覺(jué)遵守“五嚴(yán)守、五禁止”的紀(jì)律要求,但紀(jì)律作風(fēng)模范發(fā)揮不到位,未能在單位及系統(tǒng)內(nèi)部樹(shù)立良好的紀(jì)律作風(fēng)模范作用,帶動(dòng)作用力不夠強(qiáng)。
二、存在問(wèn)題原因分析
通過(guò)認(rèn)真梳理目前自身存在的各種問(wèn)題和不足,分析其原因,主要有以下幾方面:
1、接受思想政治素質(zhì)教育和自我學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)提高不夠,思想缺乏更深層的磨練,是我思想得不到啟發(fā),創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的原因。
2、自我約束力不強(qiáng),沒(méi)有處理好工學(xué)矛盾,是造成自己學(xué)習(xí)時(shí)間少、學(xué)習(xí)內(nèi)容單一,接受知識(shí)不平衡的原因;
3、對(duì)自身工作紀(jì)律要求不嚴(yán)格,工作缺乏積極主動(dòng),是工作中存在“慢、散、浮”的原因。
4、缺乏領(lǐng)導(dǎo)鍛煉和領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì)提高培訓(xùn),是造成領(lǐng)導(dǎo)力不強(qiáng),思路單一,缺乏能動(dòng)性、藝術(shù)性,表率性的原因。
三、下一步努力方向
結(jié)合自身存在的問(wèn)題,今后我將朝以下方面努力:
1、加強(qiáng)思想政治知識(shí)學(xué)習(xí),積極參加各類(lèi)思想政治培訓(xùn),珍惜每次外出學(xué)習(xí)考察機(jī)會(huì),做到接觸新知識(shí)和新理念,能動(dòng)發(fā)揮創(chuàng)新思維,理清工作思路,促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
2、做到學(xué)有計(jì)劃,內(nèi)容安排合理,綜合學(xué)習(xí),不偏科。結(jié)合自身工作實(shí)際,把握緩急,學(xué)有先后,以“缺什么,就先補(bǔ)什么”的原則,廣納知識(shí),虛心向身邊人學(xué)習(xí),使自身綜合素質(zhì)能力不斷提高。
3、工作上嚴(yán)于律己,加強(qiáng)自我約束,積極主動(dòng),及時(shí)高效地完成上級(jí)部門(mén)及本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
4、通過(guò)不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力方面知識(shí)的學(xué)習(xí),提高自身領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì),讓時(shí)間磨練,經(jīng)得住考驗(yàn),不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力綜合水平。
5、進(jìn)一步遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,做紀(jì)檢監(jiān)察模范帶頭作用,輻射影響本單位本系統(tǒng)職工,促使他們自覺(jué)遵紀(jì)守法,做行業(yè)模范,不出現(xiàn)不正之風(fēng),不損害群眾利益,全心全意為黨和人民群眾服務(wù)。為我縣打造“十大品牌”經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略提供良好的機(jī)關(guān)事業(yè)單位形象。
自本次紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、張旋宇同志和王建鵬同志在“全面提升年”活動(dòng)動(dòng)員部署大會(huì)上的講話和在紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話以及其他相關(guān)文件,并結(jié)合自身工作,對(duì)照臨清市委、市政府關(guān)于開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的意見(jiàn)進(jìn)行深刻剖析:
一、20xx上半年信息工作狀況
一是做好信息上報(bào)、下發(fā)工作。按照及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的原則,不斷健全信息網(wǎng)絡(luò),拓寬信息來(lái)源,加快信息傳遞,暢通信息渠道,重點(diǎn)反映了群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的難點(diǎn)、工作實(shí)踐中的亮點(diǎn),發(fā)揮了信息對(duì)上宣傳、典型引導(dǎo)、工作指導(dǎo)、政務(wù)發(fā)布和領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀作用。截至目前,編發(fā)《臨清政務(wù)信息》10期,其中,下發(fā)信息6期,專(zhuān)供領(lǐng)導(dǎo)參閱4期,超過(guò)目標(biāo)計(jì)劃3期;上報(bào)《臨清政務(wù)信息》200余篇(期),超過(guò)目標(biāo)任務(wù)50期。
二是做好為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)市長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)上傳信息工作。了解中原經(jīng)濟(jì)區(qū)市長(zhǎng)聯(lián)系會(huì)辦公室對(duì)信息的要求和標(biāo)準(zhǔn),針對(duì)我市實(shí)際,及時(shí)發(fā)送相關(guān)信息,截至目前,共上報(bào)信息50期。
二、存在的主要問(wèn)題
一是在開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)中,覺(jué)得自我雖有缺點(diǎn),但問(wèn)題不大,都是小毛病,對(duì)“紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)”認(rèn)識(shí)存有偏差,態(tài)度不夠端正。二是開(kāi)拓創(chuàng)新精神不強(qiáng)。有些工作出現(xiàn)畏縮情緒,缺乏果斷和膽量,沒(méi)有針對(duì)實(shí)際狀況,主動(dòng)地去尋出路,想辦法,解難題。三是業(yè)務(wù)知識(shí)不夠精通。主要表此刻:對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、用心,只滿足于完成社領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠,不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性,等到問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)才想辦法解決,缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。
三、存在問(wèn)題的主要原因
一是學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)、理論功底較淺。雖然自我對(duì)學(xué)習(xí)的重要性必要性有必須的認(rèn)識(shí),但學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和自覺(jué)性。主要表現(xiàn)為不能堅(jiān)持經(jīng)常,持之以怛,有時(shí)緊有時(shí)松現(xiàn)象;不注重理論聯(lián)系實(shí)際,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得教條化,因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。二是業(yè)務(wù)水平不高,鉆研程度不夠。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用,自我在業(yè)務(wù)方面存有依靠性,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示,因而自我尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃,故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目,缺乏必須自信。三是工作方法簡(jiǎn)單,只安于表面。處理事情方法比較簡(jiǎn)單,沒(méi)有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析,思考不深刻,有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān),未注意到工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來(lái)動(dòng)力。
四、今后整改措施
一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治素質(zhì)。今后我將認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等科學(xué)理論,及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神,不斷提高自我的政治理論修養(yǎng)。增強(qiáng)紀(jì)律觀念、大局意識(shí),提高工作效率,遵紀(jì)守法,以高度的職責(zé)感、事業(yè)心,以勤懇、扎實(shí)的作風(fēng),以知難而進(jìn)的勇氣完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。二是用心開(kāi)拓進(jìn)取,努力提高綜合素質(zhì)。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉,努力提高自我業(yè)務(wù)知識(shí)水平,加強(qiáng)工作潛力,把工作提高到一個(gè)新的水平。自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛(ài)本職工作,干一行愛(ài)一行,虛心好學(xué),遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,多向周?chē)耐菊?qǐng)教。
機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作開(kāi)展以來(lái),我按照機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓的具體安排,針對(duì)在工作方面存在的問(wèn)題,從工作紀(jì)律、工作態(tài)度、辦事效率和履行職能等情況,認(rèn)真進(jìn)行了自查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、存在的問(wèn)題
1、學(xué)習(xí)不夠深入。由于多方面的原因,自己在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題表現(xiàn)為一方面對(duì)馬列主義、毛澤東、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要以及科學(xué)發(fā)展觀等一些理論的學(xué)習(xí)未能做到深刻領(lǐng)會(huì),沒(méi)有掌握其精髓、靈魂,沒(méi)有做到時(shí)時(shí)、事事用這些理論來(lái)武裝自己的頭腦。另一方面,對(duì)涉及自己工作所需專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握不全面,運(yùn)用不熟悉,導(dǎo)致自己開(kāi)展工作不能得心應(yīng)手。第三,沒(méi)有充分把所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,沒(méi)有做到活學(xué)活用,導(dǎo)致自己的工作水平提高緩慢。
2、觀念守舊,安于現(xiàn)狀。長(zhǎng)期的工作中,習(xí)慣于按部就班、唯書(shū)唯上、照抄照搬,不能打破老框框,不能探索新路子,工作缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新,表現(xiàn)為:面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮,對(duì)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,地方產(chǎn)品如何占領(lǐng)市場(chǎng),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)如何調(diào)整等問(wèn)題,很少進(jìn)行調(diào)查研究,導(dǎo)致出現(xiàn)缺乏科學(xué)完整思路、缺乏遠(yuǎn)見(jiàn),小農(nóng)經(jīng)濟(jì)較濃,沒(méi)有具備以先進(jìn)的思路引導(dǎo)農(nóng)村先進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展的新觀念。由于沒(méi)能創(chuàng)新思維開(kāi)展工作,導(dǎo)致出現(xiàn)工作守?cái)偠热?,裹足不前,坐失發(fā)展機(jī)遇的現(xiàn)象。在改革中怕風(fēng)險(xiǎn),發(fā)展新措施不多或不力,致使工作期間新面貌出現(xiàn)不多。
3、工作缺乏較強(qiáng)的內(nèi)動(dòng)力,存在工作乏力現(xiàn)象。面對(duì)復(fù)雜的工作事務(wù)和社會(huì)風(fēng)氣不正的現(xiàn)實(shí),自己上存在做多做少一個(gè)樣的不良,對(duì)分管部門(mén)的干部監(jiān)管不力,管理不到位,導(dǎo)致部分干部職工渙散。主要問(wèn)題表現(xiàn)在:工作任務(wù)的完成缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力,不愿意去多做事、多管事,對(duì)自己分管的工作有督促檢查不嚴(yán)的表現(xiàn),有怕得罪人的想法,工作缺乏主動(dòng)性,缺乏較強(qiáng)的內(nèi)動(dòng)力,即便任務(wù)完成了,有些時(shí)候也是的催促和外部環(huán)境的驅(qū)使。
二、問(wèn)題存在的原因
1、主觀世界修養(yǎng)不夠,素質(zhì)不高。由于自己平常學(xué)習(xí)不夠,沒(méi)有十分注重人生觀、價(jià)值觀、世界觀更高程度的修養(yǎng)。由于享樂(lè)主義、拜金主義、自由主義的發(fā)展,導(dǎo)致了自己的退化,隨之出現(xiàn)了工作飄浮,脫離群眾,紀(jì)律松馳煥散,勤儉廉政行為退化。自己總認(rèn)為社會(huì)風(fēng)氣在變化,自己也應(yīng)有所變化。由于工作的現(xiàn)狀和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)風(fēng)氣,促使了自己工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和紀(jì)律的渙散等問(wèn)題的出現(xiàn),從中可以看出,自己的主觀意識(shí)沒(méi)得到更高層次的改造,人生觀、價(jià)值觀沒(méi)得到充分的確立,全心全意為人民服務(wù)的宗旨樹(shù)立不牢,還不完全經(jīng)得起退化變質(zhì)潮流的沖擊和社會(huì)丑惡現(xiàn)象的腐蝕侵襲,因而與新時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求有些不相適應(yīng)。
2、執(zhí)政為民意識(shí)不強(qiáng),宗旨觀念淡薄。沒(méi)有真正把群眾利益放在第一位,作決策、想問(wèn)題不能時(shí)時(shí)處處從群眾利益出發(fā),工作方法較簡(jiǎn)單,有時(shí)態(tài)度粗暴。缺乏較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,心思不是全用在為民辦實(shí)事上,沒(méi)有把為人民服務(wù)這一宗旨放在首位。有時(shí)認(rèn)為下基層多,為群眾辦事,多去了解民情,多為群眾幫助研究增收是給群眾添麻煩,也給自己找麻煩,不如自己多休息。在對(duì)待群眾的來(lái)信來(lái)訪工作上,向群眾多解釋不夠,多花心思去向群眾宣傳的方針、政策不夠。自己的群眾觀沒(méi)有真正樹(shù)起。
3、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)欠缺,管理工作不到位。由于缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),導(dǎo)致僵化、觀念陳舊,拘泥于條條框框,工作縮手縮腳,不敢闖、不敢試,缺乏創(chuàng)造性,有時(shí)對(duì)政策法規(guī)理解不透徹,導(dǎo)致執(zhí)行政策關(guān)鍵把握不牢。由于缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新,致使等靠要嚴(yán)重,遇到困難和挫折,產(chǎn)生畏難情緒,不求有功,但求無(wú)過(guò)。
三、努力方向
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。按照“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)要求,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng),以提高學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,首先加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),充分認(rèn)識(shí)理論成熟是政治成熟的前提;其次認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)知識(shí),以適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)我們的挑戰(zhàn),力求自己的政治理論水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平有較大提高。在學(xué)習(xí)態(tài)度上,做到變不自覺(jué)為自覺(jué)學(xué)。在學(xué)習(xí)方法上,做到理論聯(lián)系實(shí)際。要善于把所學(xué)科學(xué)理論運(yùn)用于現(xiàn)代化建設(shè)的新實(shí)踐,要運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法,緊密結(jié)合本單位本地工作實(shí)際,深入分析新的實(shí)際情況,創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行委政府的要求,開(kāi)展好我站的各項(xiàng)工作。再就是要把學(xué)習(xí)知識(shí)的提高作為競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),自立意識(shí)增強(qiáng)的基礎(chǔ),積極面對(duì)和參與競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)的強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng),以競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng)促使學(xué)習(xí)的緊迫感、壓力感不斷升華。
2、更新觀念,開(kāi)拓創(chuàng)新,消除不思進(jìn)取,內(nèi)動(dòng)力不強(qiáng)的不良思維。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。只有樹(shù)立創(chuàng)新才能擺脫陳舊觀念的束縛,要牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀,不斷推陳出新,工作才會(huì)有起色。為此,自己在工作中必須具備勇于創(chuàng)新的,做到要組織要求我做為我要主動(dòng)做,變外力驅(qū)使自己認(rèn)真工作為自己主動(dòng)地、創(chuàng)造性地工作,把組織交給的任務(wù)完成好,為實(shí)現(xiàn)委政府年初提出的奮斗目標(biāo)作己最大的貢獻(xiàn)。
3、牢記宗旨,勤政為民,加強(qiáng)紀(jì)律,切實(shí)改變作風(fēng)不實(shí)的面貌。針對(duì)自己工作不深入,作風(fēng)不踏實(shí),勤政為民服務(wù)意識(shí)不濃的表現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)要大大提高,徹底改進(jìn)自己工作和不相適應(yīng)的環(huán)節(jié),切實(shí)加強(qiáng)自己的紀(jì)律觀念,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,給廣大干部職工做好榜樣,充分發(fā)揮老前輩的優(yōu)良傳統(tǒng),以務(wù)實(shí)的姿態(tài)迎接新的工作挑戰(zhàn)。一是做到多調(diào)查研究,多為群眾辦事,多了解民情,多化解民怨,二是多宣傳的方針政策,按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,多為群眾研究發(fā)展路子,嚴(yán)格執(zhí)行好委政府制定的各項(xiàng)紀(jì)律,強(qiáng)化自我約束,始終經(jīng)受住權(quán)力和金錢(qián)的考驗(yàn),不做金錢(qián)和美色的奴隸,模范遵守的各項(xiàng)紀(jì)律,自覺(jué)接受的紀(jì)律和群眾監(jiān)督,增強(qiáng)拒腐防變能力,為我市經(jīng)濟(jì)騰飛和人民富裕作己最大的努力。
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