網絡作文。

作文可以幫助我們更好地提高自己的組織能力和管理能力，寫作文對我們的思維語言和寫作能力都是有益的。一篇優(yōu)秀的作文通常都是主題集中思想明確的。為了解答您的疑惑編輯為您準備了一篇權威的“我與網絡作文”，記得收藏本文以便針對性地參考！

我與網絡作文(篇1)

當我們有許多東西不懂時我們會去“訪問”網絡；當我們無聊時，我們可以上網絡玩游戲看電影；網絡可以給我們許多的歡樂和知識，我們有時可以一起走入網絡的世界，我們可以用網絡做我們想做的事，我們可以用電腦編輯成許多的電子賀卡，在父親節(jié)和母親節(jié)時送上我們最高的敬意。

有位老奶奶，他的孫子不見了，他去了許多地方，也求一些好心人幫助過，可就是找不到，當她絕望時，有位好心人想出了一個辦法：現在有好許多人都是會上網嘛，他們把這件事情和老奶奶孫子的照片傳上網上面去，說不定有人會知道或碰見呢！老奶奶同意了，他們把這件事情和老奶奶的孫子的照片傳上網絡后，過了幾個月，有個人打來了電話，說他見過這個孩子，現在他在那個人的家了，所以啊，想知道他們在哪，給他們送去，所以打了這個電話。過了幾天，那個人帶著老奶奶的孫子來了，老奶奶開心極了??！同學們你瞧，網絡可以讓失散的家庭，重新在一起網絡是多么的好啊！

同學們網絡雖然是好的，但它也有壞的時候，當它的游戲出不好時，它會讓人死在它的面前，你知道嗎？有多少人因為迷上了網絡游戲而把自己美好的前途給糟蹋了，有多少把自己這純潔的生命給變成了丑陋的了。

在2022年的一天，一位品學兼優(yōu)的中學生正式的離開了人間，他不是像雷鋒那樣英雄的死了，而是因為網絡游戲而粹死的。在一個放學的時間里，本來打算回家的小俊在回家的路途上碰見了自己同班同學，他們知道小俊是一個乖孩子，但是，小俊家非常有錢，如果小俊去的話，他們就可以多玩幾分鐘了，他們上前問小俊，去不去網吧，小俊根本不知道什么是網吧，所以不想去，可是在同學的“熏陶”下，小俊去了，他去過網吧一次就覺得這里真好玩，天天一放學就去，有時還逃課，他的學習一直下降，小俊卻不管，他只知道他要升級，他的爸爸媽媽又沒有時間管他。突然有一天，小俊在網吧了有點頭痛，痛的厲害，后來小俊就這樣昏死過去了。

同學們，在我們身邊，都是需要網絡的，當我們好好利用網絡時，網絡是好的，可當我們把網絡利用在壞處上，那時的網絡是不好的，讓我們一起利用網絡的好處，讓網絡的好處發(fā)芽起來吧！

我與網絡作文(篇2)

文明上網是我們每一位公民的基本道德，但有些網民卻不斷地沖破道德底線。

現在的網絡文化發(fā)展十分迅速，但仍有無數的網上受害者正承受著那些瘋狂的、失去理性的網上“群狼”的惡搞和侮辱帶來的心理壓力以及由此造成的創(chuàng)傷。

我們已經進入信息時代了，網絡會給我們帶來便捷，記得有一次，我有一道題不會，就抱著試一試的心態(tài)上網查找這道題，呵!電腦上卻給出了正確的做法和答案，本以為如此大的互聯網中不會有這小小的一題，但它卻無所不有。

即使網上無所不有，但是上網是要注意的。

我認為，上網要注意文明健康，主要有四點：不說、不看、不做、不沉迷。

不說，指的是不能說對別人有刺激的語言，不然別人會厭惡你、討厭你，有的甚至會恨你。如果你口出狂言，你將沒有朋友，即使你意識到錯了、悔改了，但仍去不了朋友心上的陰影，你仍然得不到你朋友的信任，你會為此付出代價。

不看，是指不能看那些不健康、不文明的東西，這些全部都是精神垃圾，是我們必須堅決拋棄的。

不做，當然是說不能做缺德的事情，比如說黑客吧，那些黑客天天盜取別人的密碼，搗毀別人的電腦，天天讓人失落，讓人絕望。這些黑客沖破了道德的底線，是非常不文明的、不道德的行為。

不沉迷，顧名思義，肯定不能沉迷于網絡和虛擬世界還有游戲之中。有些就是因為過度神秘于網絡和游戲，早上想、晚上想、睡覺也想，本來成績好好的，因為游戲而直線下滑。

如果你做到了這四點，那就是文明上網了。

網絡這個天地，有利有弊，擦亮眼睛，明辨是非，文明上網，快樂健康!利于成長，提升修養(yǎng)，放飛夢想!

我與網絡作文(篇3)

隨著互聯網時代的到來，在我們生活周圍的大多數事物都與網絡有聯系，計算機網絡已經成為了非常熱門的專業(yè)。計算機網絡維護課程需要學生進行具體的實踐操作，傳統(tǒng)的教學模式下，中職學校的計算機網絡維護教學都無法將理論與實踐結合到一起進行教學，這對于當前的發(fā)展形勢來說不符合的，加強中職學校計算機網絡維護教學的改革力度是提高教學效率的關鍵任務。

一、目前中職學校計算機網絡維護教學過程中所出現的問題

1.教學模式過于傳統(tǒng)，不符合當前的發(fā)展趨勢

傳統(tǒng)教學模式下中職學校計算機網絡維護教學的課堂多以教師為主體，主要的教學方式就是教師講、學生聽；教師口若懸河的講解，學生被動的接受，這種填鴨式的教學方式不僅導致學生的學習興趣不高，課堂的教學效率也并不明顯，這對于學生的學習以及發(fā)展來說影響都是非常大的，在很大的程度上阻礙了學生專業(yè)能力的發(fā)展。計算機網絡維護課程是一門實踐操作性比較強的學科，教師只依靠講解和示范起不到作用，學生對知識的了解并不透徹，學習的能力也會降低，傳統(tǒng)的教學模式并不符合現在計算機網絡的時代發(fā)展。

2.學校設備缺乏，實踐教學條件不足

計算機網絡維護課程的教學目的是為社會培養(yǎng)更多的計算機人才，為了滿足社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)網絡維護的人才也變的非常的重要。很多中職學校在進行計算機網絡維護教學的過程中，不能給學生提供充足的專業(yè)設備，很多配套的技術和硬件設施陳舊，不符合時代的發(fā)展，主要的學習方式只是通過書本上的理論知識來進行了解，這對于學生的動手實踐能力的鍛煉來說是很大的阻礙，學生的專業(yè)能力得不到提升，動手能力差，這對于學生在畢業(yè)之后的就業(yè)發(fā)展來說是非常不利的。學校需要較強教學的實踐環(huán)節(jié)，注重提高學生的實踐操作能力。

二、提高中職學校計算機網絡維護教學效率的策略

1.多給學生提供教育資源，與學生在網上交流，注重培養(yǎng)學生的自學能力

教師應利用互聯網的優(yōu)勢來與學生進行網上交流，在計算機維護教學的過程中用網絡與學生進行溝通，將課堂上的主要教學內容進行回顧，學生在遇到疑難問題的時候可以通過網絡與教師進行溝通，通過網絡資源和網絡平臺的師生互動不僅可以幫助教師更好的掌握學生的學習狀態(tài)，還能幫助學生在遇到困難時能夠得到及時的幫助，保護學生的學習興趣，提高學習的能力。教師通過與學生在網絡上的交流可以更加容易的把握教學的方向，還能增強學生與教師之間的感情，學生容易對教師敞開心扉，在遇到疑問時不退而進，這也鍛煉了學生解決問題的能力。

除了與學生在網上進行交流溝通，學校還需要給學生增加一些與計算機維護相關的教育資源，多增加一些相關的視頻以及資料信息，方便學生能夠在課余時間學習，加深對計算機網絡維護的理解，以此來提高學生的自主學習能力。自主學習能力對于中職計算機的學生來說是非常重要的，教育資源對于學生的學習發(fā)展來說，作用是不容小覷的。

2.學校需要加強實踐教學的環(huán)節(jié)，以此來提高學生的實踐能力

對于中職計算機維護教學來說，學生的實踐能力是主要的教學內容，這門課程對于學生的實踐能力要求非常高，所以學校應針對相關企業(yè)的就職要求來制定教學的內容。比如局域網的組建、局域網的遠程管理以及排除網絡故障等，這些都是需要學生去實踐完成的課程內容。中職學?？梢栽诮虒W的過程中使用一體化的項目教學方法來進行，這種教學方法主要就是將教學的項目分割，分割之后成不同的的實際訓練項目，每一個實訓項目中學生都是做為主體存在，這樣就可以在一定程度上鍛煉學生的實際動手能力，還能激發(fā)出學生的創(chuàng)新潛能。一體化項目教學方法能夠幫助學生將理論與實踐結合，幫助教師將教學與實訓結合，在減少教師教學壓力的同時還提高其教學的質量以及教學的效率。教師還可以運用多媒體設備進行輔助教學，比如PPT演示來引導學生，這些都能夠提高學生的實際操作能力。

3.學校需完善評價考核機制，注重發(fā)散學生的創(chuàng)新思維

一般在中職學校的計算機網絡維護教學中，評價考核機制都是對學生的學習成績?yōu)樵u價的標準，這樣的考核機制注重的知識學生的理論知識掌握能力，對于學生的創(chuàng)新思維能力、專業(yè)素質以及職業(yè)素質都進行了忽視，這對于學生的學習積極性以及教學的效率來說都是有很大影響的。學生的創(chuàng)新思維能力是促進其成為專業(yè)素質人才的基本，在一定程度上決定了學生是否能夠成為計算機網絡維護的專業(yè)人才，所以學校需要完善當前的評價可和機制，注重對學生的自主學習能力以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，給與學生能夠進行自主學習的空間，發(fā)散學生的思維。教師可以在實訓環(huán)節(jié)給學生制定一些需要學生自主發(fā)揮的實訓內容，學生可以通過不同的方法來解決問題，在整個過程中就可以幫助學生進行自主思考，在一定程度上提高了學生的學習能力，還培養(yǎng)了學生的職業(yè)素質。（zfw152.com 趣祝福）

三、結語

計算機網絡人才對于當前的社會發(fā)展的需要來說是非常重要的，中職院校需要根據時代的發(fā)展來對人才進行培養(yǎng)，創(chuàng)新教學的模式，著重增加學生的實訓課程，將學生的實際動手能力作為主要的教學內容。教師在教學的過程中還需要尊重學生，多與學生進行互動交流，多以學生的角度去看待問題，多設計一些符合學生學習情況的教學環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力，以此來為社會培養(yǎng)更多計算機網絡維護人才。

參考文獻

[1]李云海.中職院校計算機網絡維護教學的方法思考[J].網絡安全與技術.20xx.6（11）27-34

[2]王瑩.計算機網絡維護教學方法探究[J].創(chuàng)新教育.20xx.3（3）19-26

我與網絡作文(篇4)

如今，我們已經走進了一個信息時代。網絡已經成了人們生活中必不可少的東西。但是，我們在上網的同時，也要做到文明上網。任何東西，都有它積極的一面與消極的一面，網絡也是如此。網絡改變了人們的生活方式和學習模式。但在網絡中，有一些誘人的游戲和聊天網站，它們給人們在工作之余和學習之余帶來了許多樂趣，但卻給我們帶來了一些危害。所以，我們要做到上文明網。

網絡的運用很廣泛，文明可以在網上尋找資料，在網上學習知識，在網上購物，還好聊天……記得有一次，我無意中品嘗到了堅果，覺得很好吃，可是，找了很久都沒有找到在哪里賣。突然有一天，媽媽帶回來一袋堅果，我十分驚奇，連忙追問她在哪里買的，原來媽媽是在網上買的。在網上先和對方談好價錢，然后雙方匯款發(fā)貨，果然幾天后物品就送上門來了，而且價格比商店里也便宜多了，以后，文明就有了網上購物的這個習慣。

網絡雖好，但是，沉溺于網絡會給我們身心發(fā)展帶來很多負面影響。我們要文明上網，上文明網，上安全網，做有正義感、責任感、上進心的網民，文明要共同維護網絡安全。

讓網絡伴文明健康成長。

我與網絡作文(篇5)

今年我參加了兩次網絡培訓，通過網絡學習，我看到校長，主任以及各位教師精彩講座和精彩的視頻，由衷產生一種對知識的渴望，尤其是對現代知識的索求。新時代也是信息時代，他不僅僅應用于國防、醫(yī)療、科技領域，同時它應該更適用于教育教學，讓在成長的孩子掌握的更多，了解的更多。讓他們在新領域中有個飛躍的思想。

那么知識是什么？在本人認為知識是食物、知識是金錢、知識是強大、知識是命運，知識是科技，知識……，知識是力量！它是一種正能量。能量的強弱，來自知識的積累，要是自己發(fā)揮出強大的能量，更要是自己連續(xù)不斷的進行知識積累，這對我們作為教師這個職業(yè)來說是勢在必行，常言道：“要給學生一滴水，自己要有一桶水”。現如今在科技飛速發(fā)展的時代，已是我們每個人必須用動態(tài)的思想去量化自己。何事何從，不能靜止不前，后浪的氣勢，已迫使我們不斷地去追求、不斷地要刷新和升級自己，去舊存新，擴展內存，應用超前的理念，發(fā)揮陽光的魅力，應用成熟的硬件放射人生的光環(huán)。

就在如何達起這一橋梁，怎樣建立這一鏈接的是時候，我們這些江郎才盡，黔驢之窮的鄉(xiāng)村教師，迎來了網絡這一新型的培訓形勢，這一模式的推進，教師的種種疑惑得到開拓，思想、理念有了刷新，有了升級，尤其是教學理念有了更大的升級，內存擴容了，能量增加了，教學自如了。

雖然我們身處鄉(xiāng)村學校，我們在這無有的.教室里重復著千年一律的模式，但我們還是為培訓贊一個，因為有了這樣的學習，自己有了更大的升華，讓自己的教學不能墨守成規(guī)，自己的知識面不能有滿足感，再次我為網絡培訓贊一個，網絡培訓不僅讓我們鄉(xiāng)村教師有了理念更新，更重要的是鄉(xiāng)村教師有了培訓的機會，有了開眼界的機會。為此，我還要位網絡培訓贊一個。我要為公平贊，為提高贊，為能享受同等資源贊，為我們的教育上新臺階贊，為我們的新時代教育贊！

我與網絡作文(篇6)

新聞報道中的“陳先生”和“愛心菇娘”均為警方虛擬;警方表示不會透露任何與真實當事人有關的信息

5月7日，湖北省公安廳高速公路警察總隊的官微“@湖北高速交警”收到了一條網友的私信舉報，稱其父親在高速公路上邊開車邊接打電話，因反復勸說無效只好向警方舉報。

“對方是個女孩子，正在讀研三?！弊蛉?，全程跟蹤處理此事的湖北高速公路警察總隊警官馮晶晶回憶，報警當事人稱學過一定的法律知識，知道父親已經違法并危害自身安全，自己是反復勸說無效之下才決定報警的。隨后，馮晶晶等人與該女生的父親取得了聯系，“最初聽說被女兒舉報了，父親還不太理解”。他說，經警方說明后，父親理解了女兒的意圖并與之和解。

按規(guī)定，父親的行為可處警告或20元至200元的罰款，記2分，“他的態(tài)度較好，也保證今后遵守交通法規(guī)”，最終僅受到了警告處罰，對“大義滅親”的女兒則予以100元獎勵，“不過她拒收了”。

考慮到這一事件的特殊性，馮晶晶將主人公化名后，把該事件提供給媒體報道，新聞中的“陳先生”和“愛心菇娘”都是警方虛擬的?！皥蟮罆r就說了是化名?！瘪T晶晶稱，考慮到舉報人是女生，此舉體現了她對家人的愛心，再加上網絡語言常稱女性為“菇娘”，他們最終選定了這個名字，“當時在微博搜索時，也沒有查到同名用戶?！?/p>

沒想到，這一報道成為了今年高考全國卷一的作文材料，考生被要求以“明華”的名義，給材料中的老陳、小陳或警方寫信，該題目還遭到網友吐槽，“圍攻”事件中的同名主人公“愛心菇娘”。

“網友罵錯人了?！瘪T晶晶說，真實當事人已經知道了這一情況。為了保護其隱私與個人生活，警方不會透露任何與當事人有關的信息，而當事人也曾跟警方溝通，稱不會就此事回應。

我與網絡作文(篇7)

今天，你上網了嗎?這句日常的問候語，如今成了許多年輕人及中小學生的口頭禪，在這高科技高發(fā)展的新時代，網絡的用處確實很大，他通過電腦可以異地交談;他可以寫文章、畫畫;他可以玩游戲、聽音樂、看碟片;他可以查閱到大千世界中的各種奇思妙想;他還可以……

有了電腦，人們的生活方便多了，生活也變得更加精彩萬分了，許多少年兒童就癡迷于其中了，他們成天在家或不法商販的網吧中打游戲，登陸那些諸如暴力和虛擬的不健康網站，天長日久，越陷越深。他們疏于學習，忘了作業(yè)，甚至逃課，成績一落千丈。長時間的上網需要金錢，錢用完了，怎么辦呢?他們騙同學、騙親人、騙朋友乃至蒙面偷竊、敲詐勒索、攔路搶劫，經常在報紙上、電視上、大街小巷里看到、聽到一個個觸目驚心的少年搶劫案，兒童偷錢案和父母深夜上街逐個敲開網吧的門，尋找自己迷失方向的兒女們的故事。一個個血的教訓，一個個悲慘的故事，時刻在提醒著我們遠離暴力和虛擬的不健康網站吧!做一個文明的網絡人。

我們少年兒童可以利用閑暇的時間上網玩一些有益的智力游戲，查閱一些在書本上不易查找的資料，了解國內外的大事要聞及各類奇聞趣事、風俗民情，來增加自己知識的淵博面，提高自己的學習成績，為將來自己長大后更好的建設祖國做貢獻。千萬不要沉溺于不健康的網站，讓老師揪心，讓親人傷心，讓祖國母親痛心，如果那樣，豈不與發(fā)明網絡的先輩們的初衷適得其反嗎?

同學們，為了自己和祖國的明天會更好，我們都來做一個文明的網絡人吧!

我與網絡作文(篇8)

二十一世紀，越來越多的年輕人開始喜歡上網。的確，這張網將整個世界的人聯系起來，讓人們打開了新的窗戶，發(fā)現了更多有趣的事情。疫情期間，學生在家上網課，卻頻頻出現偷偷上網打游戲充錢的新聞，上網開始被人排斥。

上網確實很方便，要提倡“文明”上網。所謂“文明”，就是指自控力，知道上網的目的；不違法，不瀏覽那些垃圾網站；不沉迷于網絡，控制好時間；不被一些網絡的游戲給迷惑，勞逸結合；在網上文明發(fā)言，如果跟別人意見不合，靜下心來文明談。做到這些，上網也會十分有益，你可以繼續(xù)遨游在比書本更廣闊的知識海洋中。

其實上網本來沒有什么壞處，它可以幫助學生查資料，不會的題還會給出詳細的解答，非常方便。上網省時又省力，想借一本書，原本需要大老遠的跑到圖書館去，現在網上就可以查閱；寫作文要等老師修改好了，原本還需要抄到本子上，而現電腦上打完作文后，老師修改完就可以直接復制到想要的地方了；平常買菜要自己親自出去買，如果是下雨天就會不方便，而現在只要隨便操作一下軟件，就可以買到新鮮的菜了，而且還能直接送到家。只要人們好好利用網上的資源，是不會出現“網絡害人”的事情。

雖然上網也是把“雙利刃”，但只要齊心協(xié)力，共同遵守規(guī)定，和平的蹺蹺板是不會傾向“壞”的那一邊。文明上網，從我做起。

我與網絡作文(篇9)

摘要:互聯網的發(fā)展能夠為金融企業(yè)帶來更加完善的投資環(huán)境、能夠優(yōu)化金融資源配置情況以及提升金融體系的發(fā)展，但同時也會給金融企業(yè)帶來信息安全風險及問題。本文就金融企業(yè)中信息安全風險問題進行研究，并總結出相應的對策。

企業(yè)經營信息對于企業(yè)來說是十分重要的東西，對于企業(yè)自身的發(fā)展具有重要的意義，企業(yè)需要妥善進行信息內容的處理，保障信息的安全。近年來企業(yè)的發(fā)展開始著重于互聯網業(yè)務的發(fā)展，所以，網絡方面的風險為企業(yè)的信息管理工具增添了更多的挑戰(zhàn)。許多的企業(yè)已經開始通過各種各樣的手段進行制度及安全建設方面的改革，安全工作的重心放也由合規(guī)轉向信息安全建設和防護上，并且將企業(yè)的信息安全管理以及風險控制相連接，以此來穩(wěn)定企業(yè)的平穩(wěn)發(fā)展。

金融企業(yè)信息安全建設借助于等級保護和相關監(jiān)管機構工作的推力，企業(yè)的信息系統(tǒng)在物理安全、運行安全、安全保密管理等方面取得了一定的成效，具備了一定的防護能力，但是，隨著信息技術的飛速發(fā)展和廣泛應用，信息安全防護已有主動變?yōu)楸粍印，F如今隨著業(yè)務的擴展，信息系統(tǒng)的應用需求在不斷增加，涉及各個業(yè)務領域，網絡規(guī)模不斷增長，信息系統(tǒng)體系結構更加復雜。但是，由于信息安全的木桶效應，再加上難以控制的技術漏洞和管理不當，必然會導致不可避免的安全攻擊和災難，也就造成信息系統(tǒng)存在高度的脆弱性和風險性。其次，隨著信息化的不斷推進，信息系統(tǒng)規(guī)模不斷擴大，組成信息系統(tǒng)的各類硬件、軟件、系統(tǒng)，以及各類人員都有可能成為威脅主體，軟硬件的后門、漏洞、缺陷，包括對人員的誘惑都是攻擊信息系統(tǒng)的常用手段。正是由于攻擊源的多樣性和防范對象的不確定性導致了傳統(tǒng)安全防護手段失效，無法發(fā)現和檢測新型的威脅和攻擊。

隨著業(yè)務的持續(xù)擴展，企業(yè)安全運營所需要的人員成本逐漸提高，當人員配比跟不上企業(yè)信息安全發(fā)展需要的時候，問題就會很快的暴露出來。人員少任務重經常會出現忽略和誤操作的情況出現，比如終端、服務器層面，計算機基本安全保密配置不到位或管理不到位，導致用戶可以竊取用戶終端所有的.文件資料、植入病毒或者木馬；安全產品配置不當，不能起到預期的防護效果，誤報、漏報情況多見;服務器的防護、監(jiān)控措施不足，大部分服務器僅僅安裝了病毒防護軟件，且大量服務器均存在刻錄光驅，且安裝有刻錄軟件，對服務器的輸入輸出沒有監(jiān)控審計技術手段；操作系統(tǒng)基本上都是用國外，服務器大部分為WindowsServer2003(已停止升級服務)、WindowsServer，一旦0day漏洞被利用，后果不堪設想。自4月爆出的OpenSSL心臟流血漏洞來看，目前所有使用的網絡協(xié)議還有多少存在重大安全問題，都是未知數。企業(yè)安全管理者沒有辦法直觀的看到當前企業(yè)信息安全資產所面臨的威脅和整體的雖弱性。這些由技術操作因素導致的潛在信息安全風險是企業(yè)內部的毒瘤，一旦被攻破就會造成致命一擊。

監(jiān)管的滯后性同樣會給信息安全管理帶來嚴重的風險，信息安全從業(yè)者應具備基礎的信息安全常識，但隨著企業(yè)規(guī)模的擴大，各類情況時有發(fā)生，管理措施的不得當也會帶來很嚴重的風險。如第三方人員權限的控制，進出機房的控制，企業(yè)內部人員賬號口令及管理權限的控制，安全事件巡檢的要求以及安全知識的培訓學習等。信息安全管理涉及到較多的流程和制度，同時流程和制度也需要有相應的檢查工具和指標進行落地，目前大部分企業(yè)還不能夠很好的將信息安全管理流程或安全事件處理流程進行有效的落地，往往都會在流程中斷節(jié)。這也是造成信息安全風險管理失效的重要原因之一。

基于金融企業(yè)信息安全存在的諸多風險和問題，應從以下幾個方面進行加固和改進。

面對傳統(tǒng)防護帶來的問題和弊端，企業(yè)應建立一套綜合的安全事件分析平臺，針對各類安全產品、業(yè)務數據、信息安全數據進行全面的收集，終結信息孤島現象。集合現有的安全產品的告警日志，應用系統(tǒng)的審計日志，建立異常行為分析的能力，結合攻擊鏈模型關聯分析多個階段的安全事件，避免單一安全設備產生的誤報和漏報，第一時間對安全問題進行實時的分析和告警，并形成趨勢和發(fā)展態(tài)勢，直觀的呈現出來，讓企業(yè)安全的領導者第一時間進行決策和判斷，有助于提升企業(yè)信息安全的整體防護水平。

加強對內部關鍵資產的梳理工作，并通過技術手段對資產的漏洞情況、配置情況、安全事件情況、基本屬性情況進行綜合的分析，以上述四個維度綜合分析資產的脆弱性問題，讓資產的風險和威脅提前暴露出來，讓資產的管理者第一時間知道哪些資產該進行加固，哪些資產正在遭受安全風險，減少人員技術操作的漏洞和誤操作問題，加強資產的安全管理，提升企業(yè)基礎設施的安全加固。

深入開展信息系統(tǒng)的精細化管理，專人負責專項系統(tǒng)的各類安全管理，加強信息安全專項檢查，指定信息系統(tǒng)檢查和管理的規(guī)范，并利用可落地的工具如綜合事件管理平臺明確檢查和分析的步驟和操作，使得信息系統(tǒng)的日常管理呈制度化、流程化、規(guī)范化，閉環(huán)處理所有信息安全事件，讓管理流程和制度有效的落地，提升企業(yè)信息安全運維能力。

信息安全不是小問題，安全問題的分析尤為關鍵，網絡設備、硬件設備、操作系統(tǒng)以及安全分析平臺應實現自主可控原則，探索自主信息安全分析和保障的產品和體系，提升信息系統(tǒng)的自主可控力。

金融企業(yè)在互聯網的作用下發(fā)展成為一種新興的業(yè)態(tài)形式，金融企業(yè)在發(fā)展的同時需要保持積極的態(tài)度，不斷的進行創(chuàng)新，以促進其繁榮發(fā)展。同時，也需要對其行業(yè)所具有的信息安全風險問題制定相應的監(jiān)督管理措施，保障其長遠的發(fā)展。金融企業(yè)只有時刻保持信息安全隱患的警惕，才能夠獲得信息安全管理的主動權，以此來規(guī)避金融企業(yè)的信息安全風險問題，使其能夠更加健康、持續(xù)的發(fā)展，創(chuàng)造更多的收益。

[1]戚小光,許玉敏,韓菲等.“心臟出血”漏洞的危害、應對及影響[J].信息安全與通信保密,2014(05):60-62.

我與網絡作文(篇10)

網絡，生活在這個科技高速發(fā)展時代中的任何一個人都不會對它感到陌生。可是，它對于我們中學生來說，是有利還是有害呢?

我認為，“利”和“害”各占一半。

首先說“利”。網絡是一個交流的平臺，全世界的人都可以使用它，都可以通過它相互進行交流。我們中學生上網，可以從網絡中學習到許多以前不知道的知識，這些知識來字四面八方。當遇到難題時，可以將問題公布到網絡上，等待“網友”們來點擊，他們在上面暢談、發(fā)表觀點及問題的答案，到時，再難的題目你也可以解決的了。再也不用為解不出難題犯愁了。

除此之外，網絡中還有游戲，在周末作業(yè)完成的情況下可以上網玩玩游戲、放松放松心情，消除上課的疲勞。

當然，它也有“害”。網絡是一個虛擬的世界，同學們很容易沉迷于此，浪費時間、荒廢學業(yè)，有些還走上了犯罪的道路。這些對社會的危害性不大嗎?

網絡我好的一面也有壞的一面，關鍵是看你怎樣去利用它。

對于我們中學生來說，我們應該正確的對待網絡，正確的`使用網絡，“揚利避害”，用它進行學習，成為社會的有用人材，為社會做出貢獻，為全人類做出貢獻!

關于網絡的文章450字篇4

隨著信息高速路的不斷開發(fā)，網絡的作用日益俱增，網絡已穿透了我們的生活?？墒牵诰W絡走進千家萬戶之后，在給社會帶來便利的同時，也給社會帶來了危害。

這危害是顯而易見的。那就是一些青少年同學沉迷網絡游戲。別看這小小的網絡游戲，他還真害人不淺。在我們班，就有一些同學沉迷與網絡游戲。就舉個例子吧!“樂樂”(化名)原本是一個“種子選手”，可他在前幾學期沉迷與網絡游戲，學習成績迅速下降，成了中游生。還好，在這學期伊始，他改過自新，又成為了一個好學生。

這是我們身邊的，其實，在報紙上登的就更嚴重了。有人因沉迷網絡游戲，竟走上犯罪的道路，搶劫，殺人……

其實，網絡游戲的害處還有不少：視力嚴重下降，心臟跳躍急促，沒有心思學習工作……

當然，你也不可以說網絡一定不好。這就像一把菜刀，雖然它要砍到人，可是，你切菜難道不用菜刀?同樣道理，網絡也有它好的一面。

網絡可以讓自己休閑一下，可以真正做到“秀才不出門，便知天下事”，可以讓我們的辦公更加方便，可以讓我們和遠方的親戚朋友對話，可以……真是太多了!

總而言之，世上任何的東西都是沒有好壞的?？茖W技術如此，壓歲錢如此，網絡更是如此。它的好壞，就要看大家了!

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